時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

初二上學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇一

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，漫長(zhǎng)的寒假即將開(kāi)始,。為了使本人能夠度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假,，早日成為父母眼中的乘龍之才、社會(huì)的可造之才,，特對(duì)自己的寒假生活作如下計(jì)劃：

1.堅(jiān)持早睡早起,。每晚九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)熄燈上床，早上八點(diǎn)前起床,、疊被,、洗漱，并且力爭(zhēng)全部耗時(shí)控制在5分鐘以內(nèi),，決不因?yàn)榛氐郊依锒淖冊(cè)趯W(xué)校長(zhǎng)期養(yǎng)成的良好作息習(xí)慣,。

2.繼承中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。在家里,，多陪爸爸看體育比賽,，多陪媽媽買(mǎi)菜逛街看電視劇。對(duì)待長(zhǎng)輩要保持謙虛尊敬的態(tài)度,，對(duì)待小朋友要讓其感受到春天般的溫暖,。過(guò)年的時(shí)候主動(dòng)給長(zhǎng)輩們打電話或登門(mén)拜年。做到老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼,。

3.以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥,。主動(dòng)幫父母做家務(wù),，保持臥室、書(shū)房,、客廳的清潔衛(wèi)生,，飯后主動(dòng)洗碗刷筷，保證油垢餐具不過(guò)夜,。自己的衣物自己洗,，且本著節(jié)約電能資源及洗衣粉等物資的原則盡量手洗擰干,。

4.崇尚科學(xué)，堅(jiān)持每天補(bǔ)充知識(shí)養(yǎng)料,。每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)左右,，假期初制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，保證學(xué)習(xí)的科學(xué)性,、效率性。力爭(zhēng)利用這個(gè)假期學(xué)會(huì)一到兩門(mén)小技能(例如網(wǎng)頁(yè)制作等),，以備將來(lái)工作之需,。有句話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老,?！痹谀贻p的時(shí)候，趁學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，就更應(yīng)該抓緊一切時(shí)間,，努力學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備量,，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)人生的厚積薄發(fā)而做好充分的準(zhǔn)備,。

5.娛樂(lè)休閑要適度，不可玩物喪志,。每天上網(wǎng)看電視等時(shí)間累計(jì)不應(yīng)超過(guò)四小時(shí),。出去和朋友們聚會(huì)時(shí)要注意時(shí)間、場(chǎng)所,，避免去一些盈利性較強(qiáng)的娛樂(lè)場(chǎng)所,，要時(shí)刻以一名合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

6.計(jì)劃在本次假期出行一次,。讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路,，多出去走走，才能多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。同時(shí)也要注意保證旅途安全,，盡量避免春運(yùn)的高峰期。且旅行時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),，以免影響下學(xué)期正常開(kāi)學(xué),。

計(jì)劃二：

為了提高各學(xué)科成績(jī)，科學(xué)合理安排時(shí)間,，根據(jù)本人的實(shí)際情況,，特制作如下學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一,、每日早讀課,，主要用來(lái)背語(yǔ)文,、英語(yǔ)，有多余時(shí)間可用來(lái)背副科(包括生物,、

歷史,、政治、地理),。

二,、每日中午主要學(xué)習(xí)副科(包括背誦、作業(yè),、資料)

三,、下午放學(xué)后及晚上主要學(xué)習(xí)主科(包括作業(yè)、所有資料),。

四,、根據(jù)學(xué)習(xí)需要可適當(dāng)調(diào)整時(shí)間。

五,、周末或平時(shí)有空閑,，找爸講主科的教材全解和所做作業(yè)中的錯(cuò)題。

六,、按時(shí)完成老師所布臵的作業(yè);每學(xué)期要寫(xiě)好學(xué)習(xí)總結(jié)和心得體會(huì),。

學(xué)習(xí)方法

一、各學(xué)科要求在課堂中消化吸收,，要堅(jiān)決執(zhí)行課前預(yù)習(xí),，課中認(rèn)真聽(tīng)講，并做好重要筆記,，課后要總結(jié)性回憶,，同時(shí)，強(qiáng)化課后練習(xí)是關(guān)鍵(多做試題加以鞏固),。

二,、語(yǔ)文、英語(yǔ),、副科主要靠記憶,，當(dāng)然做大量的試題鞏固也很重要。學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵是提高閱讀和寫(xiě)作能力,，學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵是能讀寫(xiě)常見(jiàn)的單詞和熟練掌握語(yǔ)法,。

三、數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)主要是靠理解性記憶和做大量的試題加以鞏固，多見(jiàn)識(shí)題型和掌握多種解題思路,，做到舉一反三,，才能得心應(yīng)手,。

四、選好參考書(shū),，最好是兩本書(shū)：一是中學(xué)教材全解(很有價(jià)值,，必須學(xué)完，要“√”好易錯(cuò)題和重點(diǎn)題,，便于復(fù)習(xí));另一本是輕巧奪冠試題(也要做完),。要求是不懂之處一定要找老師或同學(xué)求教。

五,、高考或中考前做大量的模擬試題,，總結(jié)和找準(zhǔn)易錯(cuò)題，再針對(duì)性地加以練習(xí),。

六、高考或中考前5日內(nèi),，將所有章節(jié)的重點(diǎn)(初中三年或高中三年的所有知識(shí))復(fù)習(xí)1-2遍,。

七、考試時(shí)要做到從容鎮(zhèn)定,，注意審題,，做題要從易到難，并合理安排時(shí)間,。若有剩余時(shí)間,，再回頭對(duì)未做的題或無(wú)把握的題重試一次。

八,、若有時(shí)間,，一定要溫習(xí)已學(xué)過(guò)的知識(shí)(包括1-2年級(jí)的知識(shí))，起到溫故而知新的效果,，直至達(dá)到創(chuàng)新境界,。

學(xué)習(xí)要求

一、要虛心向別人學(xué)習(xí),，做到不懂就問(wèn),，問(wèn)老師或同學(xué)均可。

二,、上課要專心致志,，思路跟著老師走，能做到不受任何外界的干擾,。

三,、學(xué)習(xí)中要做到忘我的境界，充分運(yùn)用好溫故而知新的良好學(xué)習(xí)方法,。

四,、解題思路要廣,，要多問(wèn)自己為什么?所學(xué)知識(shí)要聯(lián)系生活實(shí)際。

五,、在學(xué)習(xí)無(wú)法集中或疲倦時(shí),，要休息好之后再學(xué)習(xí);養(yǎng)成每日午休好習(xí)慣，有利于分配時(shí)間和精力,。

六,、切記好的學(xué)習(xí)方法：堅(jiān)決做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí),，考前梳理知識(shí),、考后總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

初二上學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇二

1,。提高自己在英語(yǔ),、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文的學(xué)習(xí)能力,；

2,。加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì),；

3,。學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。

1,。組織好學(xué)習(xí)小組,，以三個(gè)人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí),。（學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適）

2,。按教材知識(shí)前后的順序，整理上半學(xué)期的英語(yǔ),、數(shù)學(xué)（語(yǔ)文）練習(xí)卷和考試卷,。（或者可以根據(jù)老師的推薦去買(mǎi)一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料）

3。把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí),，具備了哪些運(yùn)用能力，樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心,。

4,。把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理，打開(kāi)教科書(shū),，逐題進(jìn)行分析,，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目,，進(jìn)行練習(xí),、強(qiáng)化。

5,。無(wú)論在訂正試卷習(xí)題,，還是在做輔導(dǎo)材料時(shí)，遇到困難,，三人小組一起分析,，或者到圖書(shū)館去找參考書(shū)，可以去找老師,，也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競(jìng)賽,，看誰(shuí)先解決問(wèn)題。

6,。把錯(cuò)題訂正完成以后,，就把錯(cuò)題訂正的全過(guò)程背出來(lái)，進(jìn)行接替方法的積累,。

7,。到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班，提高自己的英語(yǔ)會(huì)話能力,，和英語(yǔ)學(xué)習(xí)素質(zhì)。

8,。對(duì)于新初三的學(xué)生,，可以在暑期中參加一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類(lèi)競(jìng)賽打好基礎(chǔ),。（也可以超前讀一些新初三的課本,，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容）

9。每周打兩次球,，游三次泳,，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能,。

10,。每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子,、蒸魚(yú)之類(lèi),，再做一些力所能及的家務(wù)。

1,。一星期學(xué)習(xí)五天,，上午2小時(shí)，下午2小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表,。

2,。每天下午3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。

3,。晚上兩個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)間,。

4。雙休日去看一些有益的展覽會(huì),，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)

1,。設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活,、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià),。

2。合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促,，執(zhí)行暑期生活,、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。

3,。學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜,。

初二上學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇三

1.閱讀世界名著2本

2.中國(guó)古典文學(xué)名篇：詩(shī)300首，詞20首,，文5篇,。

3.閱讀古文學(xué)常識(shí)書(shū)籍

4.中國(guó)名著，文學(xué)若干本

5.科學(xué)類(lèi)書(shū)籍若干

方法以自由學(xué)習(xí)為主,，

1.下象棋,，圍棋，國(guó)際象棋

2.笛子

3.溜冰

4.自行車(chē)

5.散步

養(yǎng)成每天鍛煉的習(xí)慣

1.鋼筆字

2.毛筆字

3.英文

4.畫(huà)畫(huà)

5.打字

初二上學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇四

1,、空閑時(shí)間多看課外書(shū),，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí),。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上,。

2、提前老師的講解做考綱跟全品的題目,，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí),。多做深，精的題目,，拓展思維,。

3、每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品,，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感,。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞,，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)跟預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦跟附錄,，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法,，句型。注意活學(xué)活用,。

4,、循環(huán)復(fù)習(xí)跟背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià),，酸,、堿、鹽溶解表,，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х?。認(rèn)真識(shí)記跟歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用,，知道反應(yīng)條件,，反應(yīng)結(jié)果。

5,、認(rèn)真識(shí)記物理公式,，物質(zhì)常量，電學(xué)跟光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí),，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)跟光學(xué)知識(shí),。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí),，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記,。

6、根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn),，在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí),，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣,，表格,，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事,，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系,。

7、根據(jù)考綱與全品上面的題目跟知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí),，背誦,。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用,，認(rèn)真參考其他地市的中考題目,。

以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施，成功在于行動(dòng),，過(guò)一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀,，與制定的計(jì)劃。

初二上學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇五

初中階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容多,，知識(shí)范疇擴(kuò)大,，要求也提高了許多。對(duì)于許多高中生,，經(jīng)常這科上去了,，那科又下來(lái)了，某次考試有科不及格也是常有的事,。

有的同學(xué)學(xué)得輕松快樂(lè),，成績(jī)卻很好；有的同學(xué)學(xué)得很辛苦,，收效卻一般,。為什么呢？原因固然很多,，但是其中的學(xué)習(xí)方法,，卻是非常重要！

有的同學(xué)也想改進(jìn)方法,，但總是感到時(shí)間不夠,，不舍得將寶貴的時(shí)間用在學(xué)習(xí)和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法上。而將時(shí)間全部投入到具體科目的學(xué)習(xí)上,，殊不知這正是犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤,！

首先，將各科存在的問(wèn)題放在一起,，分成三類(lèi),，對(duì)每一類(lèi)問(wèn)題制訂出不同的策略。

第一類(lèi)問(wèn)題是會(huì)的卻做錯(cuò)了的題,。分明會(huì)做,，反而做錯(cuò)了的；心知肚明是很有把握的題,，卻沒(méi)做對(duì),；還有明明會(huì)又非常簡(jiǎn)單的題，卻是落筆就錯(cuò),；確實(shí)會(huì),，答案就在嘴邊盤(pán)旋,，卻在考場(chǎng)上怎么也回憶不起來(lái)了。有時(shí)一走出考場(chǎng)立即就想起來(lái)了,；有時(shí)試卷發(fā)下來(lái)一看,，都不太相信是自己答的，當(dāng)時(shí)在考場(chǎng)上怎么會(huì)做成這個(gè)樣子等等,。

第二類(lèi)問(wèn)題是模棱兩可似是而非的問(wèn)題,。就是第一遍做對(duì)了，一改反而改錯(cuò)了,，或第一遍做錯(cuò)了,，后來(lái)又改對(duì)了，或回答不嚴(yán)密﹑不完整的等等,。這類(lèi)問(wèn)題是記憶的不準(zhǔn)確,，理解的不夠透徹，應(yīng)用的不夠自如的問(wèn)題,。

第三類(lèi)問(wèn)題是不會(huì)的題,。由于不會(huì)，因而答錯(cuò)了或蒙的,。這是沒(méi)記住﹑不理解,，更談不上應(yīng)用。

策略安排是：有人重點(diǎn)攻第三類(lèi)問(wèn)題,；輕視第二類(lèi)問(wèn)題,；忽略第一類(lèi)問(wèn)題。這套方案對(duì)于個(gè)別同學(xué)可能有效果,，但對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)收效甚微,，經(jīng)常是事倍功半，不可取,。還有一些同學(xué)是按科目找問(wèn)題來(lái)解決問(wèn)題,。按科目找問(wèn)題沒(méi)錯(cuò)，重要的是將各科的問(wèn)題集中到一起分類(lèi),。就差這一步,，效果就相去甚遠(yuǎn)。將問(wèn)題分好類(lèi)后,，首先要消滅第一類(lèi)問(wèn)題。

許多人將第一類(lèi)問(wèn)題歸結(jié)為“馬虎”,，基于這種認(rèn)識(shí),，所以屢錯(cuò)屢犯總也根除不掉。有人認(rèn)為“馬虎”不是什么大問(wèn)題,，稍一留意即可鏟除,。但事實(shí)上這類(lèi)問(wèn)題的反復(fù)發(fā)生率很高,。其根源在“馬虎”的說(shuō)法是一種定性的認(rèn)定，沒(méi)有定量,。既是定性,，則范圍不清，形狀不定,，很模糊,。消滅沒(méi)消滅不很清楚。這次消滅了,，下次可能又冒出來(lái)了,。所以，辦法共有六點(diǎn)：

如有的題做錯(cuò)了,，是由于審題出現(xiàn)失誤,，看錯(cuò)數(shù)字等造成的，那就定義為“審題錯(cuò)誤”,；有的題做錯(cuò)了是由于計(jì)算出現(xiàn)差錯(cuò)造成的,，那就定義為“計(jì)算錯(cuò)誤”；有些錯(cuò)誤是在草紙上做對(duì)了,，往試卷上一抄就寫(xiě)錯(cuò)﹑漏掉了,，那就定義為“抄寫(xiě)錯(cuò)誤”；有些錯(cuò)誤是字﹑詞或字母﹑符號(hào)等寫(xiě)顛倒了,，那就定義為“筆誤錯(cuò)誤”,；等等?？傊?，一定要定義準(zhǔn)確﹑清晰﹑具體。

就是將這次考試的全部科目放在一起分析,，查出每種錯(cuò)誤共有幾處,。各科老師已經(jīng)對(duì)試卷進(jìn)行了分析﹑講評(píng)，這非常重要,，同學(xué)們一定要記住老師講的,。但是老師多半側(cè)重對(duì)解題思路﹑解析過(guò)程﹑解題方法等的分析。數(shù)學(xué)老師不太可能分析英語(yǔ)的試卷,，語(yǔ)文老師也不太可能分析化學(xué)的試卷,。學(xué)生自己一定要將全部科目放在一起，定量地找出每種錯(cuò)誤究竟有幾處,。比如這次“審題錯(cuò)誤”共七處,；“計(jì)算錯(cuò)誤”共五處；“涂改錯(cuò)誤”共八處……

將定量找出的每一種錯(cuò)誤,，設(shè)定一個(gè)經(jīng)過(guò)幾次要將其減少到趨近于零的目標(biāo)值,。如“審題錯(cuò)誤”,，制定的目標(biāo)是七處→五處→三處→零；“計(jì)算錯(cuò)誤”,，制定的目標(biāo)是五處→兩處→零等,。

對(duì)于自己的低級(jí)錯(cuò)誤，僅僅是認(rèn)識(shí)到,，找出來(lái),，定了目標(biāo)還不夠，必須用書(shū)面的形式表達(dá)出來(lái),，這樣才能發(fā)揮潛意識(shí)的能量,。可以寫(xiě)在發(fā)下的試卷上,，也可以單獨(dú)寫(xiě)在紙上﹑本上,，如能專門(mén)準(zhǔn)備個(gè)“備忘錄”則是最好的辦法。至此,，說(shuō)明該生已經(jīng)初步掌握了總結(jié)的方法,，具備了人生的一項(xiàng)重要能力──總結(jié)能力?？偨Y(jié)并訂出目標(biāo),，這只是解決了問(wèn)題的2/5，更重要的,，大量的工作是后3/5.

這里介紹一種簡(jiǎn)便易行的通用方法──慢審題,，快解題。這即是有人所說(shuō)“袖手在前,，疾書(shū)在后”的應(yīng)試答題快慢觀,。再如“計(jì)算錯(cuò)誤”是否由于草紙用得太亂。在考試時(shí),，草紙上的演算不能太亂,。亂不亂的分界是當(dāng)回頭查找時(shí)，你能否找到看清,。又如“抄寫(xiě)錯(cuò)誤”,、“筆誤錯(cuò)誤”，可以用檢查程序予以解決,?？傊愕母倪M(jìn)方法針對(duì)性強(qiáng)否,？實(shí)用性突出否,？有效性明顯否？如能滿足這些要求，對(duì)你就是好方法,。

第一類(lèi)問(wèn)題是會(huì)的做錯(cuò)了，掌握的丟分了,，這是低級(jí)的錯(cuò)誤,。這是每次考試后最后悔的事情。但第一類(lèi)問(wèn)題沒(méi)有必要反復(fù)念叨它,，加強(qiáng)它,。而是定好目標(biāo)，選好改進(jìn)方法,。再考試時(shí)腦袋里想的不是分?jǐn)?shù)﹑名次,，也不要定分?jǐn)?shù)﹑名次的目標(biāo)，更不要在心中鎖定某某同學(xué),，一定要超過(guò)他等等,。而一定要按著自己的既定方針目標(biāo)實(shí)施?？记翱煽匆幌聜渫?，考后驗(yàn)證只要是按計(jì)劃減少了自己的第一類(lèi)問(wèn)題，這次考試就可以認(rèn)定為考成功了,。

初二上學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇六

以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為下限,，以《考試說(shuō)明》為上限,，以人教版教材為載體,，以學(xué)案教學(xué)為主要教學(xué)形式（為與高中教學(xué)銜接,將在九年級(jí)競(jìng)賽中考查分式、二次根式,、因式分解,、函數(shù)等）。復(fù)習(xí)分三輪進(jìn)行,，第一輪以知識(shí)立意,，突出 基礎(chǔ)性 ，追求數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)理解,，全面梳理知識(shí),，側(cè)重雙基（基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能）,，所選素材難度以中檔以下為主,，時(shí)間為3月中旬到5月上旬，約兩月時(shí)間,；第二輪時(shí)間以能力立意,，突出 發(fā)展性 ，追求數(shù)學(xué)素養(yǎng)的全面提升,，側(cè)重?cái)?shù)學(xué)思想方法,、數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，適當(dāng)加強(qiáng)綜合，所選題難度以中檔為主,，時(shí)間為5月中旬至六月上旬,。第三輪以狀態(tài)為立意，突出 綜合性 ,，追求數(shù)學(xué)水平的有效發(fā)揮,，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試技能，訓(xùn)練應(yīng)試心理,，時(shí)間為6月中旬,，約一周時(shí)間。

1,、集體教研首先應(yīng)解決 研 的問(wèn)題,，即①《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念是什么？對(duì)教師的教學(xué)建議是什么,？具體到每一模塊,、每一節(jié)的目標(biāo)要求是什么？②《考試說(shuō)明》的命題指導(dǎo)意見(jiàn)又是怎樣理解基本理念的,？對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)是怎樣定位的,，是體驗(yàn)、感悟還是了解,、理解,、掌握、靈活運(yùn)用,？③河南省近四年課改試卷的特點(diǎn)是什么,？對(duì)每一部分考查了哪些知識(shí)點(diǎn)，具體定位是什么,，考查形式是什么,？考生的答題情況是什么樣的？（這一點(diǎn)可參考《改革實(shí)踐創(chuàng)新20xx-2007河南省中招學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)回顧》）④本校學(xué)生的情況是什么樣的,？在知識(shí),、思想、學(xué)法上優(yōu)勢(shì)和不足是什么,？在學(xué)法上應(yīng)給予哪些具體指導(dǎo)？⑤每一部分的復(fù)習(xí)過(guò)程中,，從教材中必選例習(xí)題有哪些,？意圖是什么？（在兩種版本的使用上，可考慮兩個(gè)原則: 目標(biāo)定位上取共同點(diǎn),，素材選取上取不同點(diǎn)）

2,、集體教研接著要解決 教 的策略，即①根據(jù)《息縣中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)表（復(fù)習(xí)課）》的要求,，課堂有哪些環(huán)節(jié),？每一個(gè)環(huán)節(jié)在操作時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題？②對(duì)學(xué)案中重點(diǎn)要求的例題,，教師與學(xué)生的角色各應(yīng)怎樣體現(xiàn),？提什么樣的問(wèn)題？學(xué)生怎樣參與,？反思什么？

3,、集體教研要把計(jì)劃做 真 做 實(shí) ,，即①第一輪復(fù)習(xí)劃分多少課題（可參考xxxx年縣教研室編寫(xiě)的學(xué)案）？結(jié)合本校實(shí)際又應(yīng)該分為多少課時(shí),？把考試評(píng)講安排在內(nèi),，必須具體到天，每周可以有機(jī)動(dòng)時(shí)間供各位教師根據(jù)本班情況調(diào)整,。②學(xué)案的編寫(xiě)應(yīng)以骨干教師為主,，必須經(jīng)組長(zhǎng)審核，必須要做到杜絕超標(biāo)題,、錯(cuò)題,，重點(diǎn)突出，層次清晰,。學(xué)案中的習(xí)題部分必須分a組,、b組，應(yīng)賦分,，必須有批改,。③安排的校內(nèi)測(cè)試必須考前 三有 : 有命題人及審核人，有考試目的及難度預(yù)測(cè),，有備用的平行測(cè)試試卷,；考后 二有 : 有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)（三率、重點(diǎn)題的得分情況），有跟蹤補(bǔ)缺題組,。三次大考后還應(yīng)在數(shù)據(jù)分析中加入與同類(lèi)學(xué)校的對(duì)比及調(diào)整措施,。

1、教師對(duì)學(xué)情了解情況,。所要復(fù)習(xí)的內(nèi)容哪些是學(xué)生已掌握的,，哪些是斷裂的，是什么原因?qū)е碌?？通過(guò)什么手段可以彌補(bǔ),？

2、第一輪復(fù)習(xí)要全面,，但全面面面俱到,；要抓主干，但核心簡(jiǎn)單,；要記憶,，但記憶機(jī)械記憶，更強(qiáng)調(diào)通過(guò)再現(xiàn)知識(shí)發(fā)生發(fā)展過(guò)程,，創(chuàng)新問(wèn)題情境,，從而引導(dǎo)學(xué)生理解本質(zhì)特征；要訓(xùn)練,，但訓(xùn)練題海戰(zhàn),，反復(fù)強(qiáng)調(diào)一節(jié)課有三四個(gè)典型例題、三四個(gè)習(xí)題,，課后有10個(gè)左右的習(xí)題就夠了,；要變式，但變式亂變,，要做到萬(wàn)變不離其中,。要反思，但反思什么教師心中有數(shù)嗎,？教師只有對(duì)數(shù)學(xué)有一定的認(rèn)識(shí),，才能落實(shí) 精 字；強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)不回避,，題目不過(guò)于求新,，不必題題來(lái)自中考，教材尤其是北師大教材,、改編都是不錯(cuò)的試題來(lái)源,。

3、做好分層教學(xué),。如基礎(chǔ)題多看看學(xué)困生,，對(duì)優(yōu)生要讓他們?cè)谒伎?怎么想的 有什么收獲 中發(fā)展,，課后習(xí)題哪些是必做題，哪些是選做題應(yīng)當(dāng)明確,。

1,、學(xué)生對(duì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)要能自己梳理，用好 錯(cuò)題本 ,；

2,、學(xué)生要在理解算理的基礎(chǔ)上做到規(guī)范；

3,、學(xué)生要在掌握通法的前提下去一題多解,，淡化特殊技巧；

4,、學(xué)生要在具體的知識(shí),、題上去感悟思想方法；

5,、學(xué)生要在限時(shí)練中提高解題速度；要在提高閱讀能力的基礎(chǔ)上完成數(shù)學(xué)建模,，分析解決問(wèn)題,；要通過(guò)三種語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換，對(duì)空間形式的觀察,、分析,、抽象，對(duì)圖形的處理與變換都與推理相結(jié)合來(lái)發(fā)展空間想象能力,。

6,、學(xué)生需要在教師不同形式的指導(dǎo)下獲得 動(dòng)力加油 。

三,、大考范圍

第一次大考 : 數(shù)與代數(shù) 與中考難度相當(dāng)

第二次大考: 數(shù)與代數(shù) 空間與圖形,，比中考難度略高

第三次大考驗(yàn): 全部，比中考難度略低

初二上學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇七

開(kāi)學(xué)第一天,，老師告誡同學(xué)們說(shuō),，即使你擁有再輝煌的過(guò)去，也并不代表你會(huì)在接下來(lái)的中學(xué)生活中依舊會(huì)活得瀟灑,、是的,，高一的我們面臨的是一個(gè)全新的起點(diǎn)，未來(lái)充滿未知,。

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢、新的學(xué)期我確立了新的目標(biāo),，“學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)位爭(zhēng)先,，能力素質(zhì)全面發(fā)展”,，為此，我制定了新學(xué)期數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,、

1早上起床后,，背數(shù)學(xué)概念

2放學(xué)后立刻回家，不能貪玩

3,、每天除了完成老師布置的作業(yè),，還要做一些其它的練習(xí)，而且作業(yè)要干凈,，字跡要工整

4,、平常不看電視、多多刷題

5,、不能受外界的影響,，把精力用在學(xué)習(xí)上，另外,，在數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)上,，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),，按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考,，踴躍發(fā)言,，平時(shí)遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教，多與同學(xué)交流,，不讓問(wèn)題過(guò)夜,、數(shù)學(xué)側(cè)重多練，每天晚上堅(jiān)持一小時(shí)數(shù)學(xué)練習(xí),，每周堅(jiān)持半天奧數(shù)學(xué)習(xí),，及時(shí)鞏固和深化課堂學(xué)習(xí)，拓寬解題思路,，提高解題速度,、計(jì)劃定好了，關(guān)鍵在執(zhí)行,、我將把我的新學(xué)期計(jì)劃打印張貼在床頭,，每天第一時(shí)間提醒自己按計(jì)劃朝著新目標(biāo)邁進(jìn)、但愿我的計(jì)劃經(jīng)過(guò)努力后能取得預(yù)期效果,，努力過(guò)了，就不會(huì)后悔,。

初二上學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇八

自20xx年畢業(yè)至今,，已經(jīng)有五年了?；仡欉@五年,，大多是自己摸爬滾打，憑著感覺(jué)在摸石頭過(guò)河,，缺乏良師的專業(yè)指引,，我感覺(jué)教學(xué)上長(zhǎng)進(jìn)甚微。研究生畢業(yè)于英漢筆譯專業(yè),，擅長(zhǎng)的是文本翻譯,，對(duì)于教學(xué)卻沒(méi)有專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。開(kāi)始兩年在高中教學(xué),，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)帶班主任,，還有英語(yǔ)小班教育改革下的每天四節(jié)課，每天晚修忙完學(xué)生事務(wù)之后,，才能開(kāi)始緊張備第二天的課程,，沒(méi)有哪一天在凌晨前睡過(guò)覺(jué)。也是那兩年,，把嗓子累垮了,。教學(xué)中沒(méi)有專業(yè)師傅的系統(tǒng)指導(dǎo)，自己也缺少時(shí)間鉆研,，教學(xué)效果平平，但總算學(xué)會(huì)了教態(tài)的從容與淡定,。

第三年到了初中,，重新適應(yīng)學(xué)生與教材，熟悉學(xué)校的一切,。由于學(xué)區(qū)的特殊性,，學(xué)生的特殊性，管理在慢慢完善的過(guò)程中,，才終于有機(jī)會(huì)更多參與區(qū)的一些英語(yǔ)教研活動(dòng),。自來(lái)到紅嶺，就耳聞廖老師教學(xué)水平了得,，身為教研員的她,，對(duì)待工作十分嚴(yán)格認(rèn)真；聽(tīng)聞她的徒弟們個(gè)個(gè)都很牛,，在教學(xué)上表現(xiàn)突出,，創(chuàng)舉頻頻。我們英語(yǔ)組的xx就是一個(gè)典范,。所以一直很向往,。終于,，被我逮著機(jī)會(huì)，加入了廖老師的工作室,。真的感到十分榮幸,，從開(kāi)始培訓(xùn)的那天，就暗下決心,，決不能辜負(fù)這等好機(jī)會(huì),，必須用心學(xué)習(xí)，讓自己的教學(xué)水平與教師修養(yǎng)不斷提高,。

于是,，制定了我的三年學(xué)習(xí)計(jì)劃，并以此為路徑,，讓自己一步步朝目標(biāo)靠近：

第一年：虛心學(xué)習(xí),，在海量聽(tīng)課的過(guò)程中，取各家之長(zhǎng)補(bǔ)自身之短,，在實(shí)際教學(xué)中不斷完善自我,。

首先，積極參加每次工作室的培訓(xùn),，學(xué)習(xí)最先進(jìn)的教學(xué)理念,，跟上最前沿的學(xué)科步伐，以理念武裝自己的教學(xué)思維,。

其次,，不放過(guò)任何一次聽(tīng)課與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在教學(xué)實(shí)例中不斷反思,，不斷借鑒,，不斷提高自身的教學(xué)水平。

再次,，踴躍參與各層次的研討課,、公開(kāi)課等，爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)期至少上一次公開(kāi)課,，讓自己在不斷磨課中快速成長(zhǎng),。

最重要的，在4月份到5月份,，認(rèn)真高質(zhì)量完成v課的制作,。

當(dāng)然，除了工作室的講座等,，還必須以專業(yè)教學(xué)理論來(lái)提高自己,，更新自己的教學(xué)理念，因此,，每個(gè)學(xué)期完成至少一本教學(xué)理論專著的閱讀與反思,。

第二年：理念用于實(shí)踐,，在實(shí)踐中不斷修正和提高自己的教學(xué)方法，逐漸形成高效的教學(xué)風(fēng)格,。

第一,，將學(xué)習(xí)到的理論和優(yōu)質(zhì)課例為我所用，在每一次備課,、上課,、作業(yè)當(dāng)中，應(yīng)用相關(guān)理論指導(dǎo),，并在課堂中每日實(shí)踐,，精心備好每一節(jié)課，讓每一節(jié)課都更高效,，在課后做好反思,，并爭(zhēng)取每節(jié)一小結(jié)，每周一反思,，每月在教學(xué)博客上總結(jié)教學(xué)所得,。

第二，在科技發(fā)展日新月異的今天,，跟上發(fā)展潮流,，讓信息技術(shù)為我們所用，在課堂與課外積極利用教學(xué)相關(guān)app,，輔助教學(xué),，如學(xué)會(huì)嫻熟地使用微課、v課等手段,，讓課堂更高效,；在課堂上熟練使用同屏器更真實(shí)地創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在語(yǔ)境中更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ),；在課后作業(yè)布置中，使用猿題庫(kù),、百詞斬,、英語(yǔ)趣配音等app，讓課外作業(yè)更多樣更有趣……讓科技為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù),。

第三,，在每天的教學(xué)中，有意識(shí)地注意教態(tài),，有意識(shí)地培養(yǎng)精煉的教學(xué)用語(yǔ),，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，不斷提高教師的個(gè)人專業(yè)素養(yǎng),。每日學(xué)習(xí)一點(diǎn)新知識(shí),，每日嘗試一點(diǎn)新方法,，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步。

第三年：實(shí)踐上升成理論,，在教學(xué)中積累個(gè)案與素材,，結(jié)合所學(xué)理論，形成自己的教學(xué)論文,，并參與完成至少一個(gè)課題研究,。

1. 每日?qǐng)?jiān)持寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn)反思，積累一點(diǎn)點(diǎn)素材,，研讀一點(diǎn)教學(xué)著作,，完成至少一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文。

2. 通過(guò)三年的教學(xué)實(shí)踐與反思,，結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)與進(jìn)步,，收集數(shù)據(jù)，找準(zhǔn)一個(gè)切入點(diǎn),，完成一個(gè)教學(xué)課題的研究,，并爭(zhēng)取成功結(jié)題，完成論文,。

雖然很多想法可能還不夠成熟,，但是世上無(wú)難事，只怕有心人,。今天立帖為證,，在教學(xué)中，我一定會(huì)不斷關(guān)注周邊的信息,，抓住一切機(jī)會(huì),，讓自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，成為一名杠杠的英語(yǔ)老師,，讓每一節(jié)課后更少遺憾,，讓自己更滿意！

初二上學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇九

這個(gè)暑假怎樣才能讓孩子們過(guò)得快樂(lè)而又充實(shí),？孩子暑假生活過(guò)得不好,，主要的原因是在家長(zhǎng)，專家們認(rèn)為,，暑假和寒假是學(xué)校教育的空檔期,，但也是提高孩子素質(zhì)、增加暑假見(jiàn)聞,、親子交流和充實(shí)暑假作業(yè)的黃金時(shí)期,，不容錯(cuò)失。為您準(zhǔn)備了暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃、暑假旅游計(jì)劃,，希望能給家長(zhǎng)們一些啟示,，讓孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又有意義的假期。

此計(jì)劃適合學(xué)生：督促型

語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)為弱項(xiàng)

此類(lèi)計(jì)劃具有督促性,，適合尚須家長(zhǎng)督促、老師幫助的學(xué)生,。此計(jì)劃中,，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)自信、興趣及學(xué)習(xí)自制力的培養(yǎng)和家長(zhǎng),、老師的幫助,。

1。提高自己在語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力,。

2。加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),，提高身體素質(zhì),。

3。學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜,。

1,。針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思,，調(diào)整。

2,。在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，寫(xiě)好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃,。（安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容）

3,。把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí),，具備了哪些運(yùn)用能力,，樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心。

4,。把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理,、抄錄,，打開(kāi)教科書(shū),，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處,，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,，再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目,，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化,。（盡可能用自己的力量解決問(wèn)題）

5,。遇到無(wú)法解決的困難，按教科書(shū)的`學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列,。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn),，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決。

6,。每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析,、解決問(wèn)題?；丶液筮\(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí),，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。（這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序,，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序）

7,。每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程,，牢牢地記在腦海里（背出）,，漸漸地形成解題方法的量的積累。

8,。一星期打兩次球,，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng),，提高體能,。（也可以聽(tīng)音樂(lè)等，做自己有興趣的事）9,。一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜,，如炒茄子，蒸魚(yú)之類(lèi),，再做一些力所能及的家務(wù),。

1。一星期學(xué)習(xí)五天,，上午2,。5小時(shí)，下午2,。5小時(shí),。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。

2。每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間,。（也可以安排一些合適的娛樂(lè)活動(dòng)）

3,。雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng),。

1,。設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活,、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià),。

2。合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促,，執(zhí)行暑期生活,、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。

1,。家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活,、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度，及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難,。

2,。家長(zhǎng)在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求,，切不可急躁,。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。