學習中的快樂,，產生于對學習內容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學習的,，只是學習的方法和內容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

昆蟲記品讀心得與感受300字 昆蟲記的讀書心得體會收獲篇一

本書的作者是來自法國的讓,。亨利。法布爾,。按我的說法他就是個另類“活”物學家,，這本書講述昆蟲的地點，就是那可親可愛的荒石園了!這個園子,，咋一看,，其實就是一片荒地，而且也并不十分美觀(好多荊棘),。

在這個巨大的小鎮(zhèn)里,，“外科醫(yī)生”砂泥蜂正在匆匆忙忙地找“病人”呢!巨大的遂蜂正忙碌地采蜜呢!灰毛蟲在地下靜靜地睡覺，松毛蟲正在陽臺上愜意地曬著太陽,，圣甲蟲夫婦正合力推著羊糞球,，準備著這份屬于他們寶寶的大餐;紅螞蟻正排著大隊去搶劫，蟬在大樹上愉快地唱歌,，蝴蝶正在空中跳著求愛的舞蹈,，螳螂在草層里擺著架子嚇人呢!蚱蜢坐在石頭上休閑地演奏著小提琴，橡栗象正在橡栗上悠閑地轉著圈,，狼蛛不緊不忙地提著卵袋散步,，圓網蛛正無所事事地睡著大覺，蝎子卻不出來,，估計給熱的夠嗆!

這部小說不僅好在對這些昆蟲的生動描寫,，更重要的是它其中的內涵。

一開始這位偉大的昆蟲學家便表明了自己的觀點,，我們要研究活物,，并非死尸。漸漸地我們知道昆蟲是一個注重現在生活的東西,，但有些也為后代著想,。在文中，法布爾老先生也為我們揭示了大自然的運作規(guī)律：萬物平等+適者生存,，更用昆蟲的口說出一些深刻而又平常的道理。

好了!這本書的確是一本好書,，是昆蟲史的《荷馬史詩》,。

昆蟲記品讀心得與感受300字 昆蟲記的讀書心得體會收獲篇二

《昆蟲記》一本昆蟲的百科全書，法國杰出昆蟲學家法布爾的經典佳作,亦是一部不朽的著作,。

你知道屬鞘翅目金龜子科糞金龜亞科的蜣螂,，就是屎殼郎,，他為什么推糞球嗎?體型為略扁的橢圓形，體長5～30毫米,。體色大多為略帶光澤的黑色,，也有褐色的。頭扁平,，前肢矯健,，雄性頭部有角，是一種完全變異的昆蟲,。體表色深,，有的具金屬光澤。雄蟲頭頂有一長而彎曲的角狀突,，蜣螂能利用月光偏振現象進行定位,，以幫助取食，他深目高鼻,，狀如羌胡,，背負黑甲，狀如武士,，故有蜣螂,，將軍之稱。

而糞球不僅是他們的食物,也是他們繁殖的工具,你可能要問了,為什么這種東西居然能用來繁殖后代?別看糞便臭不可聞,，對于屎殼郎的孩子來說,，可是維持生命必不可少的食物。寶寶還沒有出世.媽媽就為它們準備了最豐盛的食物,。將這份“口糧”滾回挖好的洞穴中,，然后再把卵產在糞球上，供若干天后出生的寶寶慢慢享用,。它們將卵產在此球狀糞便上并將卵掩埋,。這樣可使幼蟲在孵化時，有現成的食物供應,。大多數蜣螂營糞食性,，以動物糞便為食，有“自然界清道夫”的稱號,。它常將糞便制成球狀,，滾動到可靠的地方藏起來，然后再慢慢吃掉,。一只蜣螂可以滾動一個比它身體大得多的糞球,。

可能有人認為他們惡心,但是你知道嗎?他們在歐洲,在澳大利亞這樣牛羊多的地方,可有大用處呢!他們清走了牧場上的牛糞,羊糞還給了大家一個干凈充滿青草芬芳的牧場。

在非洲大草原上，當雨季雨后的第四天夜里,，成千上萬只蜣螂就會從地面鉆出來,。大雨過后，大象貪婪地享用著新生的植物,，可是消化系統(tǒng)難以承受這突然增大的負荷,，不少吞下去的食物又奉還到地面上。巨蜣螂是蜣螂中體形的一種,，它的食物來源主要依靠大象的糞便,。每天，大象們在平原上留下數百噸象糞,，后面跟隨著蜣螂大軍,。一部分象糞被埋入地下，蜣螂的勞動使得土地肥活起來,。這是一個循環(huán)往復的過程,，巨蜣螂在其中擔負著重要的角色。

在法布爾寫的《昆蟲記》中,，我所討厭,，覺得惡心的蟲子，在我的心里,，慢慢的有所改變,。我開始真正喜歡這類生物，也愿意和《昆蟲記》探究他們的生活習性,。

昆蟲記品讀心得與感受300字 昆蟲記的讀書心得體會收獲篇三

《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家,，文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著,。作家巴金說：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識,，趣味,，美感和思想的美文?！?/p>

作者把畢生從事昆蟲研究的成果和經歷用散文的形式記錄下來,，以人文精神統(tǒng)領在自然科學的龐雜實據，蟲性,，人性交融,，使昆蟲世界成為人類獲得知識，趣味,，美感和思想的文學形態(tài),，將區(qū)區(qū)小蟲的話題書寫成層次意味，全方位價值的巨制鴻篇，這樣的作品在世界上誠屬空前絕后,。沒有哪位昆蟲家具備如此高明的文學表達才能，沒有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲學造詣,。若不是有為如此頑強的法布爾,，我們的世界也就永遠讀不到一部《昆蟲記》了。

說我們幸運,，還有更深的道理,。法布爾之所以頑強，是因為他有著某種精神,。如果他放棄了,，喪失了自己那種精神，這世界同樣不會出現一部《昆蟲記》,。

《昆蟲記這是第一次接觸《昆蟲記》,，是老師布置的寒假任務，一提到《昆蟲記》我就想起了那種平淡無趣的說明文,，讓我頓時沒了興趣,，但是才讀了一點，不知怎么的它就吸引了我,。這是一部描述昆蟲們生育,、勞作、狩獵與死亡的科普書,，平實的文字,，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場,，多么奇異,、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》讓那些被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫,，一下子聚攏過來,，讓我感到了他們的存在。在這之前,，昆蟲的世界幾乎是我想象的,，因為我沒時間也沒精力去觀察它們了、解它們,，想象著他們十分和睦美好,，不會有一地爭吵或是斗毆，但是自從看了《昆蟲記》,，昆蟲的形象在我的心目中_了,，原來昆蟲跟我們人類一樣有生與死，有勞動與掠奪等許多活動，這都與人有著驚人的相似,。他跟我們人類一樣,，又善良的食草性昆蟲，又殘酷的食肉性昆蟲,，我好像身臨其境一般,，好像他們就在我眼前進行著一切活動，把我?guī)У搅艘粋€真實的昆蟲世界,。

當我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時,，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂,，我看到他大膽假設,、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數據,，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果,，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法,，孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了,，他收集數據、分析原因,，轉身又設計下一次,。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神,，勤勉的作風,。這一次，我感覺到了“科學精神”及其博大精深的內涵,?！吩敿毜孛枥L了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂,、螳螂,、蝎子、蟬,、甲蟲,、蟋蟀，等等,。這給后世作出了很大的貢獻,，使人類社會迅速走了現代文明。

《昆蟲記》中對昆蟲的細節(jié)描寫更是令人不得不佩服法布爾超人的觀察力,，如蟬和螞蟻乞討糧食時的狼狽形相：“螞蟻站在門檻上,，身邊擺放著大袋大袋的麥粒,，正調過臉去背對前來乞討的蟬。那蟬則伸著爪子,，唔,，對不起，是伸著手,。頭戴十八世紀寬大撐邊女帽,，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風吹得貼在腿肚子上,，這就是蟬的形象?！边@段乞討的描寫真是惟妙惟肖

《昆蟲記》中詳細介紹了許多昆蟲,，介紹了它們的本能，習性,，勞動,，婚戀，繁衍和死亡,。

《昆蟲記》是一部很吸引人的著作,，因為這部科學百科同時也帶有文學色彩，文中的一字一句,，都體現了作者的感情,，同時也展現了的昆蟲的獨一無二的個性。楊柳天牛像個吝嗇鬼,，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻,，為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食,，如果我們喂食的動作慢了,，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模,。

法布爾對昆蟲有著濃厚的興趣,，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感,。如：“已經慌了神的蝗蟲,，完全把‘三十六計走為上策’這一招忘到腦后去了?！?/p>

在讀《昆蟲記》時,，我甚至能想象昆蟲在活動的畫面，眼前不再是枯燥的文字,，而是神秘的大自然,。蟬再歌唱,，蟋蟀再管理家務，蜘蛛再捕獲食物……神秘的自然中也有這么有趣的事物,，我對大自然的敬意油然而生,，它也有心細的一面。

,。法布爾的《昆蟲記》,，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字,，不時讓我感覺到放大鏡,、潮濕、星辰,，還有蟲子氣味的存在,，仿佛置身于現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影,，及它們囂張的鳴叫,，一下子聚攏過來，我屏住呼吸,，然后,，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾,，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死,，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。

法布爾再探索大自然的過程中一定遇到很大的困難,，但是再大的困難也沒有擋住他探索的道路,，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關,，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察,。

《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說,，它們是最基本的事實!是法布爾生活的每一天每一夜,，是獨自的，安靜的,，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛,。我仰起了頭，這一刻,，我非常想仰起我的頭,，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘,。

我嘆服那神秘的大自然,，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察,。

更令人贊嘆的是,，法布爾對昆蟲倒掛姿勢的描寫：如在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲停在一個地方后姿勢始終如一,，毫不改變,。它用四只后爪的爪尖鉤住網子，后背朝下,，紋絲不動，高高掛在籠頂,，四個懸點承受著整個身體的重量,。倒掛棲駐姿勢是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同,。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時間松弛一下,，隨便飛一飛,，操起正常姿勢走一走，肚皮貼地,，肢體舒展開曬曬太陽,。法布爾對昆蟲的描寫，真是細致入微,，令人贊嘆,。試問一下,，那個人沒看到過蒼蠅倒掛的姿勢,，但又有誰去注意它呢?但法布爾在《昆蟲記》中對上千種昆蟲進行了細致入微的描寫,，這也正是法布爾的成功之處。

然而,，法布爾的成功不是一蹴而就的,，他的一生面臨著兩大難題：一是“偏見”，二是“貧窮”,。法布爾勤奮刻苦,，銳意進取,，從農民后代變成一位中學教師：中學教書二十余年他兢兢業(yè)業(yè),，同時業(yè)余觀察研究昆蟲及植物,，發(fā)表過出色的論文。盡管如此,，他想“登上大學講堂”的夢想始終沒有實現,，開辟獨立的昆蟲實驗室的愿望始終得不到支持。教育,，科學界權威們,，骨子里看不起他的自學學歷，看不貫他的研究方向,。這種漠視與某些人的虛偽,，庸俗，妒嫉心里合拍,，長期構成對法布爾的偏見,。法布爾生在窮苦人家，靠自己打工,，讀完了小學,，中學;成年后只靠中學教師的工資，要后七口之家的生活,，前半生一貧如洗,，后半生勉強溫飽。然而,，發(fā)布而沒有向“偏見”和“貧困”屈服,。他依然勤于自修，擴充知識儲蓄,，堅持不懈地觀察試驗,，不斷獲得新成果，一次又一次回擊“偏見”,。他擠出一枚枚錢,，購買壇，罐,，箱,，籠，日復一日,，月復一月,，年復一年的極了研究資料，化教書匠之“貧困”為昆蟲學之富有,。

他為了完成《昆蟲記》幾乎是犧牲了一切,。他沒有抓住一生中出現的許多機遇去巧取功利,，過上幻想中的“好日子”卻安于清苦，坐了一輩子冷板凳,，甚至不惜把一家老小也捆在自己這張“板凳上”,。

讀完這本書，我踮起放大鏡就跑出了家門,。剛剛下過大雨,，小草上還掛著露珠，顯得綠意盎然,，青翠欲滴,。屋檐下，晶瑩的雨滴一點點流淌下來,。哈,，在潮濕的墻壁上，我捉住了一只正在散步的慢吞吞的小家伙——蝸牛,。我舉起放大鏡細致地觀察著它,。它粉嫩的軀體從肉色的殼中探出一半，兩根天線似的觸角不安的抖動著,，伸著,。在我目不轉睛的注視下，它緩緩向前移動著,。它爬過的地方，會留下一條透明的痕跡,，這是它的黏液,。端詳完蝸牛，我想：大自然真是千奇百怪,，無奇不有,，昆蟲真可愛，真有趣!

法布爾曾經提出一個問題：“只為活命,，吃苦是否值得?”為何吃苦的問題,，他已經用自己的九十二個春秋做出了回答：迎著“偏見”，伴著“貧窮”,，不怕“犧牲”,，“冒犯”和“忘卻”，這一切,，就是為了那個“真”字,。追求真理，探索真相,，可謂“求真”,。求真,，這就是“法布爾的精神”。

在這本《昆蟲記》中,，我們看到的不僅僅是昆蟲的大千世界,，更應該領略到的是法布爾“追求真理”“探索真理”的精神。

《昆蟲記》不僅僅浸溢著對生命的敬畏之情,，更蘊含著某種精神,。那種精神就是求真，即追求真理,，探求真相,。這就是法布爾精神。在《昆蟲記》的引導下,，我要繼續(xù)探索神奇的昆蟲世界,。

昆蟲記品讀心得與感受300字 昆蟲記的讀書心得體會收獲篇四

《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家，文學家法布爾的傳世佳作,，亦是一部不朽的世界名著,。作家巴金說：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性,，將昆蟲世界化作供人類獲得知識,，趣味，美感和思想的美文,?！?/p>

作者把畢生從事昆蟲研究的成果和經歷用散文的形式記錄下來，以人文精神統(tǒng)領在自然科學的龐雜實據,，蟲性,，人性交融，使昆蟲世界成為人類獲得知識,，趣味,，美感和思想的文學形態(tài)，將區(qū)區(qū)小蟲的話題書寫成層次意味,，全方位價值的巨制鴻篇,，這樣的作品在世界上誠屬空前絕后。沒有哪位昆蟲家具備如此高明的文學表達才能,，沒有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲學造詣,。若不是有為如此頑強的法布爾，我們的世界也就永遠讀不到一部《昆蟲記》了,。

說我們幸運,，還有更深的道理。法布爾之所以頑強，是因為他有著某種精神,。如果他放棄了,，喪失了自己那種精神，這世界同樣不會出現一部《昆蟲記》,。

《昆蟲記這是第一次接觸《昆蟲記》,，是老師布置的寒假任務，一提到《昆蟲記》我就想起了那種平淡無趣的說明文,，讓我頓時沒了興趣,，但是才讀了一點，不知怎么的它就吸引了我,。這是一部描述昆蟲們生育,、勞作、狩獵與死亡的科普書,，平實的文字,，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場,，多么奇異,、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》讓那些被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫,，一下子聚攏過來,，讓我感到了他們的存在。在這之前,，昆蟲的世界幾乎是我想象的,，因為我沒時間也沒精力去觀察它們了、解它們,，想象著他們十分和睦美好,，不會有一地爭吵或是斗毆，但是自從看了《昆蟲記》,，昆蟲的形象在我的心目中_了，原來昆蟲跟我們人類一樣有生與死,，有勞動與掠奪等許多活動,，這都與人有著驚人的相似。他跟我們人類一樣,，又善良的食草性昆蟲,，又殘酷的食肉性昆蟲，我好像身臨其境一般,，好像他們就在我眼前進行著一切活動,，把我?guī)У搅艘粋€真實的昆蟲世界。

當我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行,，我看到他不顧危險捕捉黃蜂,，我看到他大膽假設、謹慎實驗,、反復推敲實驗過程與數據,，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程,，捕蠅蜂處理獵物的方法,，孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了，他收集數據,、分析原因,，轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法,，大膽的質疑精神,，勤勉的作風。這一次,，我感覺到了“科學精神”及其博大精深的內涵,。》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛,、蜜蜂,、螳螂、蝎子,、蟬,、甲蟲、蟋蟀,，等等,。這給后世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走了現代文明,。

《昆蟲記》中對昆蟲的細節(jié)描寫更是令人不得不佩服法布爾超人的觀察力,，如蟬和螞蟻乞討糧食時的狼狽形相：“螞蟻站在門檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒,，正調過臉去背對前來乞討的蟬,。那蟬則伸著爪子，唔,，對不起,，是伸著手。頭戴十八世紀寬大撐邊女帽,，胳膊下夾著吉他琴,，裙擺被凜冽寒風吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象?！边@段乞討的描寫真是惟妙惟肖

《昆蟲記》中詳細介紹了許多昆蟲,，介紹了它們的本能，習性,，勞動,，婚戀，繁衍和死亡,。

《昆蟲記》是一部很吸引人的著作,，因為這部科學百科同時也帶有文學色彩,，文中的一字一句,，都體現了作者的感情,，同時也展現了的昆蟲的獨一無二的個性,。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻,，為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的小麻雀,，也會“愉快地進食,，如果我們喂食的動作慢了,，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

法布爾對昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如：“已經慌了神的蝗蟲，完全把‘三十六計走為上策’這一招忘到腦后去了。”

在讀《昆蟲記》時,，我甚至能想象昆蟲在活動的畫面，眼前不再是枯燥的文字,，而是神秘的大自然。蟬再歌唱,，蟋蟀再管理家務,，蜘蛛再捕獲食物……神秘的自然中也有這么有趣的事物，我對大自然的敬意油然而生,，它也有心細的一面,。

。法布爾的《昆蟲記》,，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字,，不時讓我感覺到放大鏡,、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現場一樣,。被我忽視太久了的昆蟲的身影,，及它們囂張的鳴叫,，一下子聚攏過來,，我屏住呼吸,，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗,。是法布爾,，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死,，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。

法布爾再探索大自然的過程中一定遇到很大的困難,，但是再大的困難也沒有擋住他探索的道路,，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察,。

《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界,，它不同于小說，它們是最基本的事實!是法布爾生活的每一天每一夜,，是獨自的,，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛,。我仰起了頭,，這一刻，我非常想仰起我的頭,，像仰望星空一樣,，來對待昆蟲們存在的奧秘。

我嘆服那神秘的大自然,，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。

更令人贊嘆的是,，法布爾對昆蟲倒掛姿勢的描寫：如在金屬籠子里,，椎頭螳螂的幼蟲停在一個地方后姿勢始終如一，毫不改變,。它用四只后爪的爪尖鉤住網子,，后背朝下，紋絲不動,，高高掛在籠頂,，四個懸點承受著整個身體的重量。倒掛棲駐姿勢是如此艱難,，然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同,。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時間松弛一下,，隨便飛一飛,，操起正常姿勢走一走，肚皮貼地,，肢體舒展開曬曬太陽,。法布爾對昆蟲的描寫,，真是細致入微,，令人贊嘆。試問一下,，那個人沒看到過蒼蠅倒掛的姿勢,，但又有誰去注意它呢?但法布爾在《昆蟲記》中對上千種昆蟲進行了細致入微的描寫，這也正是法布爾的成功之處,。

然而,，法布爾的成功不是一蹴而就的，他的一生面臨著兩大難題：一是“偏見”,，二是“貧窮”,。法布爾勤奮刻苦，銳意進取,，從農民后代變成一位中學教師：中學教書二十余年他兢兢業(yè)業(yè),，同時業(yè)余觀察研究昆蟲及植物，發(fā)表過出色的論文,。盡管如此,，他想“登上大學講堂”的夢想始終沒有實現，開辟獨立的昆蟲實驗室的愿望始終得不到支持,。教育,，科學界權威們，骨子里看不起他的自學學歷，看不貫他的研究方向,。這種漠視與某些人的虛偽,，庸俗，妒嫉心里合拍,，長期構成對法布爾的偏見,。法布爾生在窮苦人家，靠自己打工,，讀完了小學,，中學;成年后只靠中學教師的工資，要后七口之家的生活,，前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽,。然而,，發(fā)布而沒有向“偏見”和“貧困”屈服。他依然勤于自修,，擴充知識儲蓄,，堅持不懈地觀察試驗，不斷獲得新成果,，一次又一次回擊“偏見”,。他擠出一枚枚錢，購買壇,，罐,，箱，籠,，日復一日,，月復一月，年復一年的極了研究資料,，化教書匠之“貧困”為昆蟲學之富有,。

他為了完成《昆蟲記》幾乎是犧牲了一切。他沒有抓住一生中出現的許多機遇去巧取功利,，過上幻想中的“好日子”卻安于清苦,，坐了一輩子冷板凳，甚至不惜把一家老小也捆在自己這張“板凳上”,。

讀完這本書,，我踮起放大鏡就跑出了家門。剛剛下過大雨,，小草上還掛著露珠,，顯得綠意盎然,，青翠欲滴。屋檐下,，晶瑩的雨滴一點點流淌下來,。哈，在潮濕的墻壁上,，我捉住了一只正在散步的慢吞吞的小家伙——蝸牛,。我舉起放大鏡細致地觀察著它。它粉嫩的軀體從肉色的殼中探出一半,，兩根天線似的觸角不安的抖動著,，伸著。在我目不轉睛的注視下,，它緩緩向前移動著,。它爬過的地方，會留下一條透明的痕跡,，這是它的黏液,。端詳完蝸牛，我想：大自然真是千奇百怪,，無奇不有,，昆蟲真可愛，真有趣!

法布爾曾經提出一個問題：“只為活命,，吃苦是否值得?”為何吃苦的問題,，他已經用自己的九十二個春秋做出了回答：迎著“偏見”，伴著“貧窮”,，不怕“犧牲”,，“冒犯”和“忘卻”,，這一切,，就是為了那個“真”字。追求真理,，探索真相,，可謂“求真”。求真,，這就是“法布爾的精神”,。

在這本《昆蟲記》中，我們看到的不僅僅是昆蟲的大千世界,，更應該領略到的是法布爾“追求真理”“探索真理”的精神,。

《昆蟲記》不僅僅浸溢著對生命的敬畏之情，更蘊含著某種精神,。那種精神就是求真,，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神,。在《昆蟲記》的引導下,，我要繼續(xù)探索神奇的昆蟲世界。