無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中生周記題目初中生周記篇一

周的時(shí)間像一道光一閃而過,，明了而又干脆，唯獨(dú)那心底的孤單永遠(yuǎn)地存留了下來,。

割舍,，是忍痛啊失去一樣?xùn)|西，這樣?xùn)|西是很寶貝的,，是有種想把它藏在身后保護(hù)的沖動(dòng),。

留念，是一種痛苦的思緒,，思緒著曾經(jīng)擁有過的美好,。那最親最妙最美的心情，那個(gè)時(shí)侯,，心田的稻草向著春風(fēng),，迎接著下面的溫暖。

在一片海面前

那天,，我又因犯錯(cuò)被媽媽教訓(xùn)了一頓,。心中的憤怒油然而生。一氣之下,，我沖出家門,，直覺帶著我奔向海邊。

眼前是一片波瀾壯闊,、洶涌澎湃的海。海面上雪白的浪花,，周而復(fù)始的浣洗著岸邊金燦燦的沙灘,，發(fā)出低沉的吼叫，遠(yuǎn)處,，幾只海鳥在海的上空翱翔,，在湛藍(lán)的天空上，留下了恰到好處的點(diǎn)綴,。站在礁石上,，清新的海風(fēng)吹走了我的抱怨，只剩下了些憤怒,。

海中聳立著不少礁石,，這些礁石好像擋住了海浪前進(jìn)的路途。但浪花并沒有因?yàn)閾趼肥拇嬖诙Ｖ沽饲斑M(jìn),。他們?nèi)缤桓|繩,，擰在一起，匯聚出一股股神奇的力量,，一浪接一浪地拍打過去,，一心要將礁石拍碎,。事實(shí)上，他們做不到,，唯一的結(jié)果就是原路返回,。但我的觀點(diǎn)錯(cuò)了，他們僅后退了一步,，由于下一波海浪結(jié)合在了一起,，繼續(xù)拍打。我震驚了,，海浪既然有這樣的意志,，在看似永遠(yuǎn)無法克服的困難前，不灰心,，不氣餒,，日復(fù)一日，年復(fù)一年地做著同樣的動(dòng)作,，目標(biāo)只有一個(gè)：打碎礁石,、勇往直前。

在海的面前,，我自愧不如,，我只是遇到了一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就抱怨,、灰心;而海,，它面對(duì)的是堅(jiān)硬的礁石，它都不氣餒,，我為什么還要抱怨呢?想到這兒,，心中多了些悔恨，少了些憤怒,。

有一波海浪拍了過來,。天，漸漸陰了下來,，海,，在天的映襯下，不再湛藍(lán),。一束閃電劃破天際,，用白亮、刺眼的光將海與天連接在了一起,。隨之而來的是雷電轟鳴似的挑釁,。海不允許任何人比它強(qiáng)。海被激怒了,，它努力翻起滔天巨浪,，奮力撞在礁石上,，水花飛濺的同時(shí)，發(fā)出怒吼似的聲音,。這聲音愈來愈響,，有低吼變?yōu)檗Z鳴，又有轟鳴變?yōu)榕叵?。最終,。海勝了。

海,，它有自己的思想,，有自己的情感;它要強(qiáng)，它上進(jìn);它有勇氣,，有力量……這不就是當(dāng)今社會(huì)所需要的嗎?我只不過是汪洋中的一滴水滴,，宛如滄海一粟，我又有什么理由發(fā)這么大的脾氣呢?我的心情豁然開朗了,，也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,。

初中生周記題目初中生周記篇二

1、①-------,，我永遠(yuǎn)忘不了你②榜樣③良師

2,、①有家真好

（家是什么？是難舍的親情,，是溫馨的集體,，是親愛的祖國。在這里,，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空,，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰籍；在這里,，洋溢著噥噥的師生之情、伙伴之情）

3,、①愛使我-----------

（成長(zhǎng),、戰(zhàn)勝困難與挫折、走向成功------生活中充滿了各種各樣的愛,。愛來自我們身邊的許多人,。愛伴隨著我們成長(zhǎng)）

4、①幸福

（人人都在渴望幸福,，人人都在感受幸福,。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體,；幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn),，有時(shí)又近在咫尺,。奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福,，獲得是幸福,，享受是幸福------一句祝福的話語是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸福-------幸福是心靈的感覺,，幸福是生命的體驗(yàn)----）

5,、①朋友

6、①分手時(shí),，我想說聲謝謝你②分手時(shí),，我想說聲對(duì)不起

（文題中的你可以是與你朝夕相處的同學(xué)，也可以是辛勤培養(yǎng)了你三年的老師,。說聲謝謝是因?yàn)槟惬@得了真情與幫助,，說聲對(duì)不起是因?yàn)槟阋驗(yàn)槟臣露欣⒕巍＃?/p>

1,、①我自豪,，我是-------的人②其實(shí)，我真的很棒③為自己豎起大拇指（“豎起大拇指”常用來表示鼓勵(lì),、夸獎(jiǎng),、贊美、自豪,；也可用來表示有決心,、有信心、有志氣）

2,、①我終于戰(zhàn)勝了--------

3,、當(dāng)我面對(duì)------的時(shí)候（榮譽(yù)、成功,、挫折,、鼓勵(lì)、某種目光-----）

4,、掌聲

（生活中,，人人需要掌聲，取得成績(jī)和榮譽(yù),，掌聲給人以褒獎(jiǎng),，給人以再創(chuàng)造的活力；面對(duì)困難和考驗(yàn),，掌聲會(huì)給人信心,，給人以勇氣，給人以奮進(jìn)的動(dòng)力,，應(yīng)該說,，掌聲就是一種鼓勵(lì),，也是一種尊重。因此,，我們要學(xué)會(huì)鼓掌：為別人鼓掌,，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌,，可寫你的體驗(yàn)和見聞,，也可寫你的見解和認(rèn)識(shí)）

5、①我長(zhǎng)大了

②成長(zhǎng)（成長(zhǎng)伴隨著人的一生,。成長(zhǎng)的過程曲折坎坷,，成長(zhǎng)的故事豐富多彩。人是這樣,，世界上萬事莫不這樣,。關(guān)于成長(zhǎng)，你一定還有好多話要說-----）

6“我”

1,、①從來沒有這樣--------（歡樂,、痛苦、懊悔,、傷心,、幸福）②那一天我好---------（難過、快樂,、遺憾,、后悔）③------的淚水（高興、激動(dòng),、幸福,、驕傲、傷心,、后悔,、思念）

②渴望得到-----（世上誰沒有追求？誰沒有渴望得到的事物,？也許有人渴望得到理解,、愛護(hù)、溫暖----也許有人渴望得到一本好書,、一臺(tái)電腦-----）

③我最需要理解

3、--------,，我想對(duì)你說

4,、①在挫折面前②成功的喜悅

③我也銜過一枚青橄欖

5、①---------給我?guī)砜鞓发?----是一種享受

6,、①有----真好

（生活是豐富多彩的,，幸福常常伴隨著我們,。當(dāng)父母用慈愛的傘為你撐起一方晴空時(shí)，你會(huì)感到“有家真好”,；當(dāng)同學(xué)用貼心的話安撫你孤獨(dú)的心境時(shí),，你會(huì)感到“有朋友真好”；當(dāng)歡歌笑語飛出課堂灑在山間野外時(shí),，你會(huì)感到“有這樣的活動(dòng)真好”當(dāng)知識(shí)幫你打開智慧的大門時(shí),，你會(huì)感到“有書真好”；當(dāng)理想為你插上騰飛的翅膀時(shí),，你會(huì)感到“有夢(mèng)真好”-----“真好”是一種心靈的體驗(yàn),，“真好”是一種幸福的感覺。

1,、①童年趣事

2,、①甜甜的回憶②----------引起的回憶

3、“童年”

（童年是五彩繽紛的,，童年是天真爛漫的,，童年是充滿幻想的。每個(gè)人又有不同的童年,。）

4,、“淚水”

（痛苦會(huì)流淚，激動(dòng)會(huì)流淚,。淚水是人心底最真實(shí)的感情流露,。弱者有淚，強(qiáng)者有淚,，淚水里寫著每一個(gè)人的悲與歡,。）

1、①有趣的課余生活

②我的另一片天地（同學(xué)們除了日常功課的學(xué)習(xí)外,，還有各種各樣自己的天地,，請(qǐng)把你那另一片天地展示給大家）

2、我的一天

（中學(xué)生的生活是豐富多彩的,，無論是家庭生活,、學(xué)校生活，還是社會(huì)生活,，這精彩紛呈的生活是有無數(shù)個(gè)閃光的日子構(gòu)成,，請(qǐng)選擇你認(rèn)為最值得寫的一天）

3、①一次不同尋常的考試

（同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)期間經(jīng)歷過課堂上的各類考試,，也經(jīng)歷過課堂外的種種“考試”,，其中有的對(duì)你來說具有不同尋常的意義）

4、①我在------學(xué)到了語文

（“電視里”/游戲中/報(bào)紙里/語文無處不在，無時(shí)不有,，你一定在除了語文課外的日常生活中,，有過不少學(xué)習(xí)語文的經(jīng)歷。）

②“語文”

（同學(xué)們至少學(xué)了九年語文,，但收獲和感受卻不盡相同,，語文是個(gè)說不完、道不盡的話題,。請(qǐng)你圍繞這個(gè)話題,，或傾吐學(xué)習(xí)語文的酸甜苦辣，或其中的某一方面,，或描述與其有關(guān)的人和事,，或表示自己對(duì)此的看法、設(shè)想-------）

5,、跨進(jìn)五月

（步入緊張的復(fù)習(xí)階段,，同學(xué)們倍感其中的酸甜苦辣，選取你學(xué)習(xí)生活中的片段,，寫一篇記敘文,，吐露你的真情實(shí)感。）

②“初三”

（有人說,，初三是枯燥的,，嘗到的是辛苦，得到的是失望,；有人說,，初三是金色的，經(jīng)歷的是充實(shí),，收獲的是希望,；有人說，初三充滿了競(jìng)爭(zhēng),，友情似乎在你追我趕中淡?。挥腥苏f初三充滿了友情,，情趣似乎在你幫我助中濃厚------也許,，初三的心情是復(fù)雜的，初三的生活是多彩的,，初三的感受是獨(dú)特的,，初三的思考是深入的.。人在初三,，身臨其境,，你一定有許多想要傾吐的東西,。或講述有關(guān)初三的故事,，或抒寫有關(guān)的初三的心情，或發(fā)表有關(guān)初三的見解,，或展望有關(guān)初三的前景,。）

1、我喜歡的課外讀物我喜歡的一篇課文

2,、課外閱讀歡樂多

3,、我愛看的-------（一個(gè)電視節(jié)目、一份報(bào)紙,、體育比賽-------）

4,、閱讀”

（閱讀已融入我們的生活中，于你而言又如何,？寫一篇文章,，可以描述你自己閱讀的故事，可以抒寫你閱讀中的甘苦得失,，也可以介紹你閱讀的習(xí)慣方法,，或是你閱讀的體驗(yàn)認(rèn)識(shí)。）

1,、美在身邊我發(fā)現(xiàn)了美

1,、這件事告訴我--------

（生活是豐富多彩的。在家里,、在學(xué)校,、在社會(huì)有許多的事，像一盞盞燈,，照亮了你的心扉,，給予你精神力量，指引你前進(jìn)的方向,。生活告訴了你做人要誠實(shí),，面對(duì)困難要樂觀，榮譽(yù)不僅屬于自己,，要關(guān)心別人,。寫出自己的親身經(jīng)歷和切身感受）

2、我深深感受到了--------（成功的喜悅/失敗的痛苦/集體的溫暖/家庭的溫馨/誠實(shí)的可敬）

3,、生活使我懂得了--------

4,、“美德”

5、“關(guān)注生活”

（你熱愛生活嗎,？你關(guān)注生活嗎,？生活是個(gè)大課堂,，只要把目光投向生活，你一定有許多新奇的發(fā)現(xiàn),、真切的體驗(yàn)和深刻的感悟,，從而獲得知識(shí)、增長(zhǎng)才干,，美化心靈,、樹立志向?？捎洈⒛闵钪械哪撤N經(jīng)歷,、抒發(fā)自己的感悟，對(duì)生活中的某個(gè)問題,，發(fā)表自己的見解,；也可介紹生活中的某種新事物發(fā)表自己的見解。）

1,、假如雙休日真正屬于我

2,、十年后的我

4、我的未來（同學(xué)們對(duì)未來的自我,，未來的生活及未來的世界,，你一定有過自己的夢(mèng)想，自己的思考,。）

5,、“明天”

初中生周記題目初中生周記篇三

1、①-------,，我永遠(yuǎn)忘不了你②榜樣③良師

2,、①有家真好

(家是什么?是難舍的親情，是溫馨的集體,，是親愛的祖國,。在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空,，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰籍;在這里,，洋溢著噥噥的師生之情、伙伴之情)

3,、①愛使我-----------

(成長(zhǎng),、戰(zhàn)勝困難與挫折、走向成功------生活中充滿了各種各樣的愛,。愛來自我們身邊的許多人,。愛伴隨著我們成長(zhǎng))

4、①幸福

(人人都在渴望幸福,，人人都在感受幸福,。幸福有時(shí)很抽象,，有時(shí)又很具體;幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺,。奉獻(xiàn)是幸福,，給予是幸福，獲得是幸福,，享受是幸福------一句祝福的話語是幸福,，一個(gè)理解的眼神是幸福-------幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗(yàn)----)

5,、①朋友

6、①分手時(shí),，我想說聲謝謝你②分手時(shí),，我想說聲對(duì)不起

(文題中的你可以是與你朝夕相處的同學(xué)，也可以是辛勤培養(yǎng)了你三年的老師,。說聲謝謝是因?yàn)槟惬@得了真情與幫助,，說聲對(duì)不起是因?yàn)槟阋驗(yàn)槟臣露欣⒕巍?

1、①我自豪,，我是-------的人②其實(shí),，我真的很棒③為自己豎起大拇指(“豎起大拇指”常用來表示鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng),、贊美,、自豪;也可用來表示有決心、有信心,、有志氣)

2,、①我終于戰(zhàn)勝了--------

3、當(dāng)我面對(duì)------的時(shí)候(榮譽(yù),、成功,、挫折、鼓勵(lì),、某種目光-----)

4,、掌聲

(生活中，人人需要掌聲,，取得成績(jī)和榮譽(yù),，掌聲給人以褒獎(jiǎng)，給人以再創(chuàng)造的活力;面對(duì)困難和考驗(yàn),，掌聲會(huì)給人信心,，給人以勇氣，給人以奮進(jìn)的動(dòng)力,，應(yīng)該說,，掌聲就是一種鼓勵(lì),，也是一種尊重。因此,，我們要學(xué)會(huì)鼓掌：為別人鼓掌,，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌,，可寫你的體驗(yàn)和見聞,，也可寫你的見解和認(rèn)識(shí))

5、①我長(zhǎng)大了

②成長(zhǎng)(成長(zhǎng)伴隨著人的一生,。成長(zhǎng)的過程曲折坎坷,，成長(zhǎng)的故事豐富多彩。人是這樣,，世界上萬事莫不這樣,。關(guān)于成長(zhǎng)，你一定還有好多話要說-----)

6“我”

1,、①從來沒有這樣--------(歡樂,、痛苦、懊悔,、傷心,、幸福)②那一天我好---------(難過、快樂,、遺憾,、后悔)③------的淚水(高興、激動(dòng),、幸福,、驕傲、傷心,、后悔,、思念)

②渴望得到-----(世上誰沒有追求?誰沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護(hù),、溫暖----也許有人渴望得到一本好書,、一臺(tái)電腦-----)

③我最需要理解

3、--------,，我想對(duì)你說

4,、①在挫折面前②成功的喜悅

③我也銜過一枚青橄欖

5、①---------給我?guī)砜鞓发?----是一種享受

6,、①有----真好

(生活是豐富多彩的,，幸福常常伴隨著我們。當(dāng)父母用慈愛的傘為你撐起一方晴空時(shí),，你會(huì)感到“有家真好”;當(dāng)同學(xué)用貼心的話安撫你孤獨(dú)的心境時(shí),，你會(huì)感到“有朋友真好”;當(dāng)歡歌笑語飛出課堂灑在山間野外時(shí),，你會(huì)感到“有這樣的活動(dòng)真好”當(dāng)知識(shí)幫你打開智慧的大門時(shí)，你會(huì)感到“有書真好”;當(dāng)理想為你插上騰飛的翅膀時(shí),，你會(huì)感到“有夢(mèng)真好”-----“真好”是一種心靈的體驗(yàn),，“真好”是一種幸福的感覺。

1,、①童年趣事

2,、①甜甜的回憶②----------引起的回憶

3、“童年”

(童年是五彩繽紛的,，童年是天真爛漫的,，童年是充滿幻想的。每個(gè)人又有不同的童年,。)

4,、“淚水”

(痛苦會(huì)流淚，激動(dòng)會(huì)流淚,。淚水是人心底最真實(shí)的感情流露。弱者有淚,，強(qiáng)者有淚,，淚水里寫著每一個(gè)人的悲與歡。)

1,、①有趣的課余生活

②我的另一片天地(同學(xué)們除了日常功課的學(xué)習(xí)外,，還有各種各樣自己的天地，請(qǐng)把你那另一片天地展示給大家)

2,、我的一天

(中學(xué)生的生活是豐富多彩的,，無論是家庭生活、學(xué)校生活,，還是社會(huì)生活,，這精彩紛呈的生活是有無數(shù)個(gè)閃光的日子構(gòu)成，請(qǐng)選擇你認(rèn)為最值得寫的一天)

3,、①一次不同尋常的考試

(同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)期間經(jīng)歷過課堂上的各類考試,，也經(jīng)歷過課堂外的種種“考試”，其中有的對(duì)你來說具有不同尋常的意義)

4,、①我在------學(xué)到了語文

(“電視里”/游戲中/報(bào)紙里/語文無處不在,，無時(shí)不有，你一定在除了語文課外的日常生活中,，有過不少學(xué)習(xí)語文的經(jīng)歷,。)

②“語文”

(同學(xué)們至少學(xué)了九年語文，但收獲和感受卻不盡相同,，語文是個(gè)說不完,、道不盡的話題,。請(qǐng)你圍繞這個(gè)話題，或傾吐學(xué)習(xí)語文的酸甜苦辣,，或其中的某一方面,，或描述與其有關(guān)的人和事，或表示自己對(duì)此的看法,、設(shè)想-------)

5,、跨進(jìn)五月

(步入緊張的復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們倍感其中的酸甜苦辣,，選取你學(xué)習(xí)生活中的片段,，寫一篇記敘文，吐露你的真情實(shí)感,。)

②“初三”

(有人說,，初三是枯燥的，嘗到的是辛苦,，得到的是失望;有人說,，初三是金色的，經(jīng)歷的是充實(shí),，收獲的是希望;有人說,，初三充滿了競(jìng)爭(zhēng)，友情似乎在你追我趕中淡薄;有人說初三充滿了友情,，情趣似乎在你幫我助中濃厚------也許,，初三的心情是復(fù)雜的，初三的生活是多彩的,，初三的感受是獨(dú)特的,，初三的思考是深入的。人在初三,，身臨其境,，你一定有許多想要傾吐的東西?；蛑v述有關(guān)初三的故事,，或抒寫有關(guān)的初三的心情，或發(fā)表有關(guān)初三的見解,，或展望有關(guān)初三的前景,。)

1、我喜歡的課外讀物我喜歡的一篇課文

2,、課外閱讀歡樂多

3,、我愛看的-------(一個(gè)電視節(jié)目、一份報(bào)紙、體育比賽-------)

4,、閱讀”

(閱讀已融入我們的生活中,，于你而言又如何?寫一篇文章，可以描述你自己閱讀的故事,，可以抒寫你閱讀中的甘苦得失,，也可以介紹你閱讀的習(xí)慣方法，或是你閱讀的.體驗(yàn)認(rèn)識(shí),。)

七,、啟示、教育,、發(fā)現(xiàn),、人生、社會(huì),、感悟生活

1,、這件事告訴我--------

(生活是豐富多彩的。在家里,、在學(xué)校,、在社會(huì)有許多的事，像一盞盞燈,，照亮了你的心扉,，給予你精神力量，指引你前進(jìn)的方向,。生活告訴了你做人要誠實(shí)，面對(duì)困難要樂觀,，榮譽(yù)不僅屬于自己,，要關(guān)心別人。寫出自己的親身經(jīng)歷和切身感受)

2,、我深深感受到了--------(成功的喜悅/失敗的痛苦/集體的溫暖/家庭的溫馨/誠實(shí)的可敬)

3,、生活使我懂得了--------

4、“美德”

5,、“關(guān)注生活”

(你熱愛生活嗎?你關(guān)注生活嗎?生活是個(gè)大課堂,，只要把目光投向生活，你一定有許多新奇的發(fā)現(xiàn),、真切的體驗(yàn)和深刻的感悟,，從而獲得知識(shí)、增長(zhǎng)才干,，美化心靈,、樹立志向。可記敘你生活中的某種經(jīng)歷,、抒發(fā)自己的感悟,，對(duì)生活中的某個(gè)問題，發(fā)表自己的見解;也可介紹生活中的某種新事物發(fā)表自己的見解,。)

1,、假如雙休日真正屬于我

2、十年后的我

4,、我的未來(同學(xué)們對(duì)未來的自我,，未來的生活及未來的世界，你一定有過自己的夢(mèng)想,，自己的思考,。)

5、“明天”

初中生周記題目初中生周記篇四

時(shí)光,，轉(zhuǎn)眼就過去了,。

光陰，轉(zhuǎn)眼就虛度了,。

初一,，轉(zhuǎn)眼就過去了。

最近經(jīng)常想起四樓昏暗的燈,，教室暗色的桌椅,，墻上鼓舞人心的紙條。我在那里度過了我的初一生活,，初一生活,，在漫漫的人生征途中，或許算不了什么,，但總歸是給予我們啟示的時(shí)光,。

每天隨著太陽的升起晨跑，伴著滿天星辰回寢室,，第一節(jié)晚自習(xí)下課時(shí),，看著校外璀璨燈光與校內(nèi)漆黑的道路，內(nèi)心不止一起的嘆息,，但都只是揉揉惺忪眼,，等待下節(jié)課的到來。

晚自習(xí)下課,，總想快點(diǎn)回到寢室,，想倒頭就睡，但一回到寢室,，就清醒了,。坐在床上跟室友聊聊天，去隔壁串串門。會(huì)在寢室唱歌,，或許唱的不好,，但這何嘗不是初中生活中歡樂的記憶。

現(xiàn)在想想,，嘴角都忍不住勾起笑,。

這就是我們的生命中，不把事兒當(dāng)事的時(shí)光,。

再見了,，我那個(gè)曾經(jīng)的自己。

再見了,，一去不復(fù)返的時(shí)光,。

我將踏步遠(yuǎn)走，去往那個(gè)未知的彼岸,。

希望多年以后,，我們都會(huì)對(duì)得起，現(xiàn)在拼命努力的自己,。

初中生周記題目初中生周記篇五

幸福是什么,，幸福是李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！钡膱?zhí)著;幸福是文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青,?！钡膱?jiān)貞;幸福是岑參的“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安,?！钡臓繏欤腋Ｊ翘K東坡“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟?！钡拿篮米Ｔ?。而我們的幸福卻是多姿多彩的。

在學(xué)校里,，老師說我們是最幸福的孩子,，風(fēng)景優(yōu)美的校園，平整的操場(chǎng),，寬敞的教室,，嶄新的書本，有趣的故事。學(xué)習(xí)時(shí)有老師輔導(dǎo),，游戲時(shí)有朋友相伴,，悲傷時(shí)有人安慰，孤獨(dú)時(shí)有人解悶,。生活如一池清水,，真是水波不興，清風(fēng)徐來,。即使生病了也是一種幸福,，有人遞水，有人拿藥,，有人擔(dān)心,，有人照顧，原來友情都藏在深處,，等到落魄的時(shí)候才能感覺到,，那何曾不是一種甜美。

爺爺說我生活在一個(gè)幸福的年代,，爺爺?shù)脑捨倚?，爺爺說他生活的年代，因?yàn)槲镔|(zhì)資料匱乏,，吃飽肚子是最大的幸福,，而現(xiàn)在人與人和—諧相處是最大的幸福，一方有難八方支援是幸福,，今年五月,，汶川發(fā)生大地震，有多少人參加了這次救災(zāi)活動(dòng),，又有多少人掏出自己為數(shù)不多的薪水,，奉送自己的一份愛心。正是這些充滿大愛的舉動(dòng)化成了一座幸福的橋梁,，將愛傳遞到每一個(gè)人心中,。

幸福無處不在，親人的關(guān)懷,，朋友的問候,，行人善意的提醒，都是一種幸福,，我望著高遠(yuǎn)的晴空,，感受秋的雍容，我覺得成熟是一種幸福;我仰望皎皎明月,，感受夜的靜謐,，我覺得思念是一種幸福;我聽著小鳥啾啾,，感受自然的生機(jī)，我覺得和—諧是一種幸福,。

讓我們一同享受幸福的滋味,，珍惜幸福吧。

小時(shí)候,，媽媽很疼愛我,，似乎還有點(diǎn)兒嬌縱，然而自從我上初中以來,，她對(duì)我的要求越來越高,，常常讓我有一種“心有余悸”的感覺，隨著我一天天長(zhǎng)大,，才逐漸領(lǐng)會(huì)了媽媽的良苦用心,。

開校初姐姐要到張掖醫(yī)專報(bào)道，這在我們村里可是光耀門楣的大喜事,，左鄰右舍的贊美聲和羨慕的神情讓我們一家人都有點(diǎn)高興的不大自然了,，爸爸外婆高興地合不攏嘴，只有媽媽能沉得住氣,，既不見她喜,，也不見她憂，一臉的平靜,。直到今天我才明白,，她希望我們有一顆平常心。

今夜,，月亮很圓,，透過窗戶我癡癡的望著星空，想起小時(shí)候媽媽把我摟在懷里哄我睡覺的情形,，她哼著小調(diào)把我送進(jìn)甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),，雖然常常跑調(diào)，但卻是使倍感親切,，溫馨的回憶讓我心里陣陣發(fā)熱,。如今媽媽為了培養(yǎng)我的自理能力讓我獨(dú)自睡，我一點(diǎn)兒也不怨媽媽,，因?yàn)閶寢尭嬖V我,，我這只小鳥總有一天會(huì)飛走的，不會(huì)照顧自己怎么行,。