總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

學(xué)校捐贈(zèng)公益活動(dòng)總結(jié)篇一

一是對(duì)今年參加高考被普通高等院校錄取的困難職工（農(nóng)民工）子女,。二是對(duì)今年考取高職院校的困難職工（農(nóng)民工）子女實(shí)施工會(huì)培育“金牌藍(lán)領(lǐng)計(jì)劃”，目的是引導(dǎo)困難職工（農(nóng)民工）子女樹立正確的升學(xué)觀擇業(yè)觀,，立志成為“金牌藍(lán)領(lǐng)”,，助推技工強(qiáng)市建設(shè)。三是實(shí)施資助困難職工（農(nóng)民工）子女“圓夢計(jì)劃”,，資助一部分在普通高校和高職院校就讀品學(xué)兼優(yōu)（指在校表現(xiàn)較好,、各科成績合格、院系同年級(jí)同專業(yè)綜合排名中上游）的困難職工（農(nóng)民工）子女,，勉勵(lì)其勤奮學(xué)習(xí),、學(xué)業(yè)有成。四是對(duì)子女在讀（非義務(wù)教育階段）的困難職工（農(nóng)民工）進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹鷮W(xué)幫扶,。

二,、資助條件

所在單位建立工會(huì)組織、符合助學(xué)幫扶內(nèi)容,，且滿足下列條件之一的困難職工（農(nóng)民工）可申請(qǐng)資助：

1,、政府認(rèn)定的低保家庭，經(jīng)政府救助后生活仍然困難的職工（農(nóng)民工）家庭,；

2、家庭人均月收入不超過788元(含)的困難職工（農(nóng)民工）家庭,；

3,、家庭人均月收入在789元-1575元(含)的,但由于遭受突發(fā)事件、意外傷害,、重大疾病及其他原因?qū)е律罾щy的職工（農(nóng)民工）家庭,。

符合上述條件的市級(jí)以上困難勞動(dòng)模范、單親困難女職工（農(nóng)民工）家庭和符合計(jì)生政策的困難職工（農(nóng)民工）家庭,，優(yōu)先幫扶,。已實(shí)行社會(huì)化管理的退休人員，原則上不再納入幫扶范圍,。

三,、資助標(biāo)準(zhǔn)

依據(jù)省、市總工會(huì)有關(guān)規(guī)定，對(duì)符合條件的困難職工（農(nóng)民工）子女的資助標(biāo)準(zhǔn)原則上統(tǒng)一,。經(jīng)調(diào)查核實(shí),，對(duì)特困家庭適當(dāng)側(cè)重，救助金額由區(qū)工會(huì)主席（黨組）會(huì)議研究確定,。

四,、申報(bào)時(shí)間

金秋助學(xué)活動(dòng)時(shí)間：20__年8月至9月。8月15日前將首批申報(bào)材料和匯總表報(bào)送至區(qū)困難職工幫扶中心,，8月31日前將第二批申報(bào)材料和匯總表報(bào)送至區(qū)困難職工幫扶中心,，同時(shí)報(bào)送電子檔。逾期不報(bào),，視為自動(dòng)放棄,。

五、申報(bào)程序及申報(bào)材料

（一）申報(bào)程序

今年的助學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持屬地管理原則,。

區(qū)直符合條件的困難職工（農(nóng)民工）可向所在單位工會(huì)提出幫扶申請(qǐng),，各單位工會(huì)調(diào)查核實(shí)公示后上報(bào)主管局工會(huì)，各主管局工會(huì)審核匯總后報(bào)區(qū)困難職工幫扶中心復(fù)核,。區(qū)直屬基層工會(huì)可將調(diào)查核實(shí)公示后的困難職工（農(nóng)民工）材料及匯總表直接報(bào)區(qū)困難職工幫扶中心審核,。

（二）申報(bào)材料

申請(qǐng)資助對(duì)象需提供以下證明材料：

1、幫扶申請(qǐng)表要填寫完整（申請(qǐng)人本人要簽字,；基層工會(huì)主席和主管局工會(huì)主席簽字蓋章）,；

2、困難職工（農(nóng)民工）本人及其家庭成員身份證或戶口本復(fù)印件（身份證需正反復(fù)?。?；申請(qǐng)人承擔(dān)父母主要贍養(yǎng)責(zé)任的由單位工會(huì)、社區(qū)（居,、村委會(huì)）或街道（中心）出具贍養(yǎng)證明,；

3、入學(xué)通知書（在校學(xué)生提供學(xué)生證等）復(fù)印件,；

4,、申報(bào)“圓夢計(jì)劃”的，要填報(bào)__區(qū)工會(huì)困難職工（農(nóng)民工）子女高?！皥A夢計(jì)劃”助學(xué)申請(qǐng)表,；

5、申請(qǐng)人及家庭成員近期收入證明（工資單或單位工資發(fā)放銀行卡打卡記錄憑證）及相關(guān)困難證明材料（低保證,、殘疾證等）,；

6、家庭人均月收入在789元-1575元(含)的,但由于遭受突發(fā)事件,、意外傷害,、重大疾病及其他原因?qū)е录彝ド罾щy的職工（農(nóng)民工）,，還需提供本人或家庭成員近期醫(yī)保定點(diǎn)醫(yī)院診斷和診治證明、醫(yī)療費(fèi)用票據(jù),、家庭遭受意外災(zāi)害定損等相關(guān)證明材料復(fù)印件,；

7、以困難職工（農(nóng)民工）本人身份證開戶的皖東銀行的銀行卡（存折）的復(fù)印件,；

8,、困難農(nóng)民工家庭建檔，需附農(nóng)村戶籍材料和勞動(dòng)關(guān)系證明材料,。

六,、相關(guān)要求

1、全面調(diào)查摸底,。一是各工委,、基層工會(huì)要提前對(duì)已建會(huì)單位中今年考上普通高等院校（本科、?？?、高職）的困難職工（農(nóng)民工）子女?dāng)M入學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查摸底，了解職工（農(nóng)民工）家庭的致困原因及困難程度,，逐個(gè)核實(shí)登記,，堅(jiān)持公開、公正,、公平的原則,，因困施助，將符合助學(xué)幫扶條件的困難職工（農(nóng)民工）全部納入助學(xué)范圍,。所有助學(xué)對(duì)象均在單位,、社區(qū)（居、村委會(huì)）或街道（中心）公示,，并拍照留存,。凡弄虛作假、騙取助學(xué)資金的,，一經(jīng)查實(shí)將對(duì)申報(bào)單位和有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行通報(bào)并追究責(zé)任,；已領(lǐng)取資金的，將對(duì)資金堅(jiān)決予以追回,。同時(shí),，要主動(dòng)與開展助學(xué)活動(dòng)的其他有關(guān)部門溝通協(xié)調(diào),、互通信息,，避免重復(fù)救助。

2,、嚴(yán)格審核程序,。按照“誰申報(bào),、誰審核、誰負(fù)責(zé)”的原則,，各工委,、基層工會(huì)應(yīng)建立入戶核查、公開公示,、動(dòng)態(tài)管理等制度,，準(zhǔn)確填報(bào)困難職工（農(nóng)民工）檔案。對(duì)已建檔困難職工（農(nóng)民工）家庭信息進(jìn)行補(bǔ)充完善,；對(duì)尚未建檔的新增困難職工（農(nóng)民工）家庭,，按照建檔標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格審查，符合條件的及時(shí)予以建檔和錄入系統(tǒng),。困難職工（農(nóng)民工）檔案按工會(huì)隸屬關(guān)系逐級(jí)上報(bào)備案,，區(qū)工會(huì)對(duì)所屬基層工會(huì)上報(bào)的困難職工（農(nóng)民工）檔案根據(jù)具體情況，進(jìn)行梳理分析,，按比例選取部分檔案進(jìn)行入戶抽查,，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地開展審核工作。

3,、嚴(yán)格助學(xué)資金發(fā)放,。對(duì)經(jīng)過審核符合條件的助學(xué)對(duì)象，堅(jiān)持依檔幫扶,、實(shí)名制管理,、銀行卡發(fā)放，規(guī)范條件,、程序和手續(xù),，杜絕現(xiàn)金發(fā)放和代領(lǐng)代簽，確保?？顚Ｓ?、及時(shí)足額到位。

學(xué)校捐贈(zèng)公益活動(dòng)總結(jié)篇二

根據(jù)《靈璧縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)生資助宣傳工作計(jì)劃》的安排,，為期一個(gè)月的資助政策宣傳活動(dòng)暫已結(jié)束,。活動(dòng)期間,，我們加大了資助政策的宣傳力度,，采取了多種形式進(jìn)行宣傳，今年取得了良好的效果,。通過此次學(xué)生資助宣傳活動(dòng)的開展,，全體師生以及學(xué)生家長對(duì)國家的`資助政策都有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

現(xiàn)在就我?！皩W(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、高度重視

接到縣局關(guān)于開展資助政策宣傳月活動(dòng)的通知后,，學(xué)校迅速召開資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員會(huì)議，研究部署我校的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)工作,，為確保今年宣傳取得預(yù)期效果,，首先制定《靈璧縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)生資助宣傳工作計(jì)劃》，同時(shí)抽調(diào)一部分責(zé)任心,、工作能力較強(qiáng)中層干部和部分教師加入到資助政策宣傳隊(duì)伍中,。

在“資助政策宣傳月”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上，楊耀海校長又一次親自解讀并帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)各項(xiàng)學(xué)生資助政策,，部署宣傳活動(dòng)安排,，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。他還親自參與標(biāo)語的撰寫,。副校長王鳳華在動(dòng)員會(huì)上也作了重要講話,，鼓勵(lì)大家結(jié)合招生和走訪活動(dòng)把這次宣傳活動(dòng)做實(shí)做好。各年級(jí)組長,、班主任齊心協(xié)力,，較好地完成了宣傳任務(wù)。

二,、形式多樣

今年資助宣傳月,，我們充分利用校園廣播、校報(bào)?？?、展板、招生簡章,、給學(xué)生家長一封信,、宣傳欄、標(biāo)語橫幅,、宣傳單,、黑板報(bào)等多種媒介及載體進(jìn)行宣傳。今年還進(jìn)行了一次資助政策知識(shí)競賽,，學(xué)生踴躍參與,，取得良好的效果。

本次宣傳,，召開一次資助政策宣傳動(dòng)員會(huì),，召開了一次誠信感恩教育廣播會(huì)，掛出三條標(biāo)語橫幅,，出了一期宣傳欄,，印發(fā)了8000多份招生簡章、6000余張給學(xué)生家長一封信、一萬余份資助政策宣傳單,。班級(jí)出了一期黑板報(bào)，召開一次主題班會(huì),。為了了解學(xué)生及家長對(duì)資助政策了解情況,，學(xué)校進(jìn)行了一次問卷調(diào)查和多次電話回訪。

三,、內(nèi)容豐富

此次宣傳內(nèi)容較為豐富,。一是高校相關(guān)資助政策；二是中職國家免學(xué)費(fèi),、助學(xué)金政策,；三是生源地信用助學(xué)貸款政策；四是校內(nèi)資助政策,，包括減免學(xué)費(fèi),、減免書本費(fèi)、助學(xué)金,、獎(jiǎng)學(xué)金和特困補(bǔ)助等,；五是資助成果的展示，如馬國強(qiáng)等舍己救人,，卓明利等同學(xué)助人為樂,，參加征文演講獲得好名次的等；六是校容校貌,、師資隊(duì)伍,、升學(xué)、就業(yè)和學(xué)校近幾年發(fā)展等情況介紹,。

各班還借此進(jìn)行誠信,、感恩和勵(lì)志教育，每班都組織學(xué)生每人寫一篇受助感言,，并挑選出一部分精彩感言送交資助宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,，在校園網(wǎng)及校報(bào)校刊上刊登,。

四,、注重實(shí)效

我們把資助政策的宣傳工作與德育教育相結(jié)合。我們?cè)陂_展資助宣傳工作的同時(shí),，不忘教育學(xué)生知恩,、識(shí)恩、感恩,、報(bào)恩,。并從解決學(xué)生的實(shí)際困難出發(fā)，結(jié)合學(xué)校育人的根本目的,，做到物質(zhì)上幫助學(xué)生,，精神上培育學(xué)生,，能力上鍛煉學(xué)生，發(fā)揮資助宣傳與育人的雙重功效,。通過對(duì)資助政策的宣傳,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生勇于面對(duì)困難,、自立自強(qiáng)的優(yōu)良作風(fēng),。

五、存在的不足與改進(jìn)

參與宣傳的人員中,，還有個(gè)別同志積極性不夠高,，流于形式，宣傳不到位,。資助成果方面材料還相對(duì)較少,。

針對(duì)存在的問題，在今后的工作中,，一方面繼續(xù)抽調(diào)積極性高,、責(zé)任心強(qiáng)的教師加入到資助政策宣傳隊(duì)伍中來，另一方面注意搜集優(yōu)秀典型事例等資助成果方面材料,，把資助宣傳,，作為一項(xiàng)常抓不懈的工作來開展。

學(xué)校捐贈(zèng)公益活動(dòng)總結(jié)篇三

為更好地協(xié)助黨委,、政府解決困難職工和困難農(nóng)民工子女就學(xué)問題,，進(jìn)一步深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”實(shí)踐活動(dòng),按照省、市總工會(huì)統(tǒng)一部署,，縣總工會(huì)決定今年在全縣范圍內(nèi)繼續(xù)開展“金秋助學(xué)”活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一,、資助對(duì)象

資助對(duì)象為困難職工子女或困難農(nóng)民工子女，經(jīng)過國家統(tǒng)一高中畢業(yè)考試的考生,，本年高考成績超過一本線,，且被一本院校錄取的考生(注：統(tǒng)招自費(fèi)生、民辦學(xué)校自主招生的自費(fèi)生,、錄取院校為減免學(xué)雜費(fèi)的國防生或師范生等不作為資助對(duì)象),。具體應(yīng)具備以下所有條件：

1、考生須為本縣戶籍,，且父母無違反---情況,，屬于“雙承諾、雙誠信”家庭子女,。

2,、享受低保待遇的困難職工或困難農(nóng)民工家庭，經(jīng)過政府相關(guān)部門救助后生活和上學(xué)仍然面臨困難的職工或農(nóng)民工家庭子女;

3、家庭人均收入略高于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ暇€,，但由于家庭成員患大病,、殘疾等特殊原因，造成上學(xué)困難的低保邊緣戶(城市：750元/月,、農(nóng)村：352元/月)職工或農(nóng)民工家庭子女;

4,、遭受旱災(zāi)、水災(zāi),、地質(zhì)害災(zāi)等重大自然災(zāi)害、意外災(zāi)害,，導(dǎo)致家庭困難的職工子女,、農(nóng)民工子女;

二、資助方式和名額

20__年“金秋助學(xué)”資助仍然分為兩類,。一類學(xué)生每年資助5000元,，二類學(xué)生每年資助3000元，直至大學(xué)畢業(yè),。屆時(shí)被資助學(xué)生將與縣總工會(huì)簽訂助學(xué)協(xié)議,，協(xié)議要求被資助學(xué)生在校期間應(yīng)無違反違紀(jì)、連續(xù)掛科和重修等不良情況出現(xiàn),，如被資助學(xué)生出現(xiàn)協(xié)議中規(guī)定的不適于繼續(xù)資助的情況,，縣總工會(huì)將停止資助。

三,、資助要求

為了更好更有效的開展好今年的金秋助學(xué)活動(dòng),，把助學(xué)資金送到最需要的困難職工和困難農(nóng)民工子女手中，切實(shí)解決困難職工和農(nóng)民工子女就學(xué)困難的問題,，請(qǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道辦事處工會(huì)和教育工會(huì)對(duì)本轄區(qū)內(nèi)和各中學(xué)考生實(shí)際情況認(rèn)真排查，將符合條件的學(xué)生于7月23日內(nèi)報(bào)到縣總工會(huì),，逾期未報(bào)視為放棄,，縣總工會(huì)將聯(lián)合縣教育局根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處工會(huì)提供的名單進(jìn)行入戶實(shí)地調(diào)查,，綜合全縣情況確定20__年度“金秋助學(xué)”資助學(xué)生,。

四、申報(bào)要求及資料

1,、申請(qǐng)“金秋助學(xué)”的學(xué)生身份證復(fù)印件一份,，錄取通知書復(fù)印件一份，本人手寫申請(qǐng)書一份,，填寫盤縣總工會(huì)“金秋助學(xué)”申請(qǐng)表一份,，父母身份證復(fù)印件各一份。(所提供的資料必須真實(shí)有效，否則不予受理)

2,、申請(qǐng)“金秋助學(xué)”的學(xué)生及父母近期一寸照電子版,。

3、在申請(qǐng)表上簽父母所在單位意見或所在鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道辦事處工會(huì)意見并加蓋工會(huì)公章,。

4、非公企業(yè)職工,、農(nóng)民工需要有和企業(yè)簽訂的勞動(dòng)合同以及當(dāng)月的工資證明,。

5、享受低保的家庭需要提供低保證明,，患病的需要提供疾病證明書,，殘疾的需要提供殘疾證。

6,、遭受自然災(zāi)害的需要有當(dāng)?shù)卣鼍叩淖C明,。

所有資料由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處工會(huì)負(fù)責(zé)收集,，并填寫盤縣總工會(huì)“金秋助學(xué)”匯總表,，統(tǒng)一交縣總工會(huì)組宣部，電子版照片直接發(fā)郵箱：

五,、活動(dòng)要求

1,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦工會(huì)和各中學(xué)接到通知后,，要立即著手做好資助對(duì)象的調(diào)查摸底工作,，確保不漏報(bào)符合條件學(xué)生。如因漏報(bào)導(dǎo)致符合條件的學(xué)生未得到資助,，其助學(xué)救助工作由其所在鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道辦事處工會(huì)自行解決。

2,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道辦事處工會(huì)除做好縣總工會(huì)“金秋助學(xué)”申報(bào)工作外，要結(jié)合本單位本轄區(qū)的實(shí)際開展多種形式的助學(xué)活動(dòng),，積極推動(dòng)整合政府,、社會(huì)、集體和個(gè)人等各方面的助學(xué)力量,，采用單位或個(gè)人與貧困學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶,、對(duì)口資助、勞模愛心等形式,，形成黨委重視,、政府支持,、工會(huì)運(yùn)作、社會(huì)各界廣泛參與的社會(huì)化助學(xué)格局,。在本單位組織的助學(xué)活動(dòng)結(jié)束后,，將活動(dòng)情況總結(jié)報(bào)縣總工會(huì)組宣部。

學(xué)校捐贈(zèng)公益活動(dòng)總結(jié)篇四

從__年3月15日至__年4月15日,，我校積極開展了學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng),。

一、宣傳工作的指導(dǎo)思想

通過多種形式的宣傳,，提高全社會(huì)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的思想認(rèn)識(shí),，努力營造全社會(huì)關(guān)心支持家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的良好氛圍，使國家資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)政策落到實(shí)處,。

二,、宣傳內(nèi)容

大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的重大意義、政策目標(biāo),、基本原則,、主要內(nèi)容和相關(guān)工作要求,；宣傳社會(huì)有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長對(duì)國家建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的體會(huì)和感受,；宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生依靠國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款等資助措施成長成才的先進(jìn)事跡,；宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生誠實(shí)守信,、自立自強(qiáng)、努力學(xué)習(xí),、報(bào)效祖國的典型事跡,；宣傳各高校向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開通綠色通道并確保暢通無阻的情況，并對(duì)高三畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行誠信教育,。

三,、宣傳目的.

我校學(xué)生眾多，層次不一,，家庭條件各異,，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不少，我們通過廣播,、宣傳欄,、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容,、實(shí)施范圍,、助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)、審批與發(fā)放流程等規(guī)定,，及時(shí)讓廣大學(xué)生,、家長和教師都了解國家的相關(guān)政策,，并做到家喻戶曉、深入人心,。

四,、宣傳的方式

充分利用校園廣播、黑板報(bào),、墻報(bào),、櫥窗宣傳欄、專題工作會(huì),、主題班會(huì)等多種載體,，多種形式，全面宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策及學(xué)校具體舉措,，使宣傳工作取得實(shí)效,。

五、高度重視,，周密安排

我校成立了以校長為組長,，分管副校長為副組長及各有關(guān)科室主任、老師的國家助學(xué)金資助政策宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。此外制定了活動(dòng)方案,，讓班主任在思想上高度重視，保證宣傳工作切實(shí),、順利地開展,。

六、形式多樣,，效果明顯

為把宣傳工作做實(shí),、做好，我校具體做了以下的工作：

1,、懸掛宣傳橫幅,、張貼宣傳海報(bào)。我校在學(xué)校主干道懸掛了梧州高中貧困資助政策宣傳月橫幅,，在體育館,、教學(xué)樓和綜合樓的櫥窗張貼了三份海報(bào)，其中自治區(qū)統(tǒng)一下發(fā)的兩份,，自制一份,。

2、發(fā)放宣傳資料,。共印發(fā)宣傳資料2700多份,，做到全校師生人手一份。以更方便的形式讓老師,、同學(xué)了解,、掌握各項(xiàng)資助政策的內(nèi)容,，并讓學(xué)生和家長在資料回條上簽字備案。

3,、舉行了一次以助學(xué)政策助我成才為主題的國旗下講話,，努力營造良好氛圍。

4,、全校組織開展了一次主題班會(huì)活動(dòng),。通過知識(shí)競賽、討論,、談感受等方式,，讓學(xué)生進(jìn)一步了解相關(guān)政策，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國,、報(bào)效國家的意識(shí),，激發(fā)了同學(xué)們刻苦勤奮學(xué)習(xí)的決心。

5,、在4月1日晚高一高三年級(jí)家長會(huì)上,，向家長播放資助政策視頻，宣傳國家資助政策,，

6,、在梧州高中網(wǎng)站開辟扶貧專欄，將國家各項(xiàng)資助政策,、各種信息,、動(dòng)態(tài)及時(shí)傳到網(wǎng)上,，并組織教師通過校園網(wǎng)學(xué)校相關(guān)文件,。

7、校學(xué)生會(huì)廣播臺(tái)中午和傍晚校園新聞欄目做了多次主題新聞報(bào)道,，播發(fā)相關(guān)學(xué)生資助政策內(nèi)容和評(píng)論及貧困學(xué)生的受助感言,。

8、開展助學(xué)政策助我成才為主題的征文大賽,。

活動(dòng)總結(jié)：

通過這一系列宣傳活動(dòng)的開展,，使學(xué)生、家長,、教師等社會(huì)各界對(duì)國家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解,，在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響，形成了全社會(huì)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,，關(guān)注國家教育發(fā)展的良好氛圍,。得到了全校師生及家長的一致的好評(píng)，大家都表示要努力工作,，好好學(xué)習(xí),，報(bào)效祖國,。

學(xué)校捐贈(zèng)公益活動(dòng)總結(jié)篇五

經(jīng)過一段時(shí)間緊張的組織開展，廣西工學(xué)院第二個(gè)學(xué)生資助政策宣傳月之“我誠信,，我自豪”演講比賽完滿結(jié)束,。本次活動(dòng)的成功來自于領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心、支持和工作人員的辛勤工作及參賽選手的積極配合,，現(xiàn)就工作實(shí)施過程中遇到的問題,，值得今后借鑒的有點(diǎn)，須引以為戒的不足及今后的努力方向做簡單的總結(jié),。

一,、遇到的問題

（一）前期工作：前期工作遇到的問題主要是部分參賽選手不積極配合。

首先是報(bào)名表的回收情況,，我們學(xué)院在3月24日就下發(fā)通知到各學(xué)院,，按照我們的要求我3月29日就要完全回收?qǐng)?bào)名表而且3月30日還進(jìn)行了電話通知，但是最后我們4月7日才回收完全報(bào)名表,；其次是序號(hào)抽簽情況,，我們通知3月30日在建工樓二樓進(jìn)行比賽順序抽簽，并進(jìn)行相關(guān)的資料收集要求和現(xiàn)場比賽的相關(guān)要求,，但是部分學(xué)院負(fù)責(zé)人沒有準(zhǔn)時(shí)到來,，甚至不來，增加了我們的工作量,，同時(shí)也延誤了活動(dòng)的進(jìn)展,；然后是資料回收階段，按照我們通知的要求我們需各位參賽選手在4月5日之前把照片,、背景音樂,、參賽宣言等資料發(fā)到指定郵箱，但是經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的電話通知我們還是等到4月10日才回收完全資料,，造成制作ppt時(shí)間緊促,，所以最后做出來的ppt沒有達(dá)到我們要讓觀眾耳目一新的效果。

（二）中期工作：中期工作開展遇到的問題主要是活動(dòng)開展當(dāng)晚工作人員沒有與我約定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到來,。

第一,、因?yàn)槌修k的是院的演講比賽，所以單靠我們部門是無法做完當(dāng)晚的工作,，也并不能完全維持現(xiàn)場的秩序,，所以需要其他兄弟部門的協(xié)助，但到了時(shí)間部分工作人員卻沒有到來,。

第二,、部分工作人員沒有提前到來準(zhǔn)備相關(guān)工作。

當(dāng)然,，以上存在的問題僅僅是客觀原因,，最終原因歸根結(jié)底在于,，我們學(xué)生干部和同學(xué)們的思想修養(yǎng)和責(zé)任心。我們?cè)趯?shí)施每一項(xiàng)活動(dòng)肯定會(huì)有許多阻礙因素存在,，但面對(duì)這些問題時(shí),，我們當(dāng)中更多地選擇去抱怨，甚至做出一些不符合作為一名學(xué)生干部的過激行為,，想通過這些行為吧責(zé)任推到別人身上,。遇到這樣得情況本身就是對(duì)我們學(xué)生干部的考驗(yàn)，也是突顯出我們作為一名優(yōu)秀學(xué)生干部的時(shí)候,，我們更應(yīng)該靜下心來想出一個(gè)能解決問題的辦法,。

二、活動(dòng)的不足

（一）賽前準(zhǔn)備不充分：

⑴溝通不夠,。首先是與文藝部的溝通不夠,，致使比賽當(dāng)天下午才知道沒有話筒架，這設(shè)備的缺失可能會(huì)從某些方面影響了選手的發(fā)揮,；其次是與秘書處溝通不夠,，致使比賽將要開始才注意到桌花沒有買，造成了老師和工作人員的尷尬,；然后是與其它兄弟部門溝通不夠,，我們承辦了這大型的演講比賽，本身人手不夠,，我卻沒有請(qǐng)各位部長帶助理過來幫忙,，而只是叫上了幾位助理。

⑵資料準(zhǔn)備不夠,。一個(gè)是我在選手和觀眾開始來簽到時(shí)才發(fā)現(xiàn)各系負(fù)責(zé)人和觀眾簽到的表格沒有做,；另一個(gè)就是給秘書處統(tǒng)分的一些表格準(zhǔn)備不足。

⑶賽前未形成書面的活動(dòng)安排,?；顒?dòng)中的任務(wù)下達(dá)僅僅是口頭表述,，并未形成書面的活動(dòng)計(jì)劃和安排,，這一工作的不足幾乎造成各個(gè)工作人員出現(xiàn)“一人多

責(zé)”的情況，出現(xiàn)這情況最主要是在人手不足方面,，也因?yàn)槿耸衷斐杀荣愰_始前的混亂局面,，給予領(lǐng)導(dǎo)老師和各學(xué)院同學(xué)不良好的印象。

⑷思想不夠重視,。因?yàn)榇髮W(xué)一年級(jí)時(shí)我就和前部長做過這樣類似的工作,，以為自己能和部門成員容易做好這個(gè)活動(dòng)，也知道比賽當(dāng)晚最容易出現(xiàn)混亂,，所以已經(jīng)反反復(fù)復(fù)的.想過,，但從未以分管主席和部門成員討論過,，而是按自己的思路去安排，造成自己意想不到的混亂在比賽當(dāng)晚出現(xiàn),。因?yàn)楸荣惽暗幕靵y造成比賽前未能及時(shí)播放準(zhǔn)備好的符合主題的音樂緩解比賽現(xiàn)場的氛圍,。

三、今后的努力方向

（一）加強(qiáng)部門建設(shè)和部門成員的溝通,。部門建設(shè)是否良好關(guān)系到整個(gè)部門成員是否能成為一名優(yōu)秀學(xué)生干部,；加強(qiáng)部門成員的溝通能形成一個(gè)溫馨、團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)體,，團(tuán)體工作起來不會(huì)顯得煩躁,，還可以說說笑笑。

（二）加強(qiáng)與其它兄弟部門的交流,。我們學(xué)習(xí)部每次做活動(dòng)都需要很多兄弟部門的協(xié)助才能保證活動(dòng)的正常開展,，所以加強(qiáng)兄弟部門的交流是我們重要的努力方向

（三）加強(qiáng)責(zé)任感和思想素質(zhì)的提升。能否成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部和優(yōu)秀大學(xué)生,，這一點(diǎn)非常的重要,。

以上就是我個(gè)人對(duì)活動(dòng)的總結(jié)，分析問題的存在,，找出不足及努力方向,，若有不當(dāng)和不足的地方，希望老師,、學(xué)長指出批評(píng),。

一次活動(dòng)是一次鍛煉，一次失敗是一種成長,，所以我對(duì)這次活動(dòng)中存在的問題并不感到畏懼,、失落，相反,，我會(huì)以正確的態(tài)度對(duì)待成長中的所有挫折,，對(duì)待老師、學(xué)長的批評(píng),。最后,，衷心感謝所有在困難時(shí)給我提供幫助，失敗時(shí)給我提出寶貴意見的兄弟姐妹,，未來的路上,，我會(huì)汲取教訓(xùn)，讓自己讓部門讓組織飛快成長,！