范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

對(duì)于學(xué)校環(huán)境的建議書篇一

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，定會(huì)倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛護(hù);讓我們知書達(dá)禮,，更加文明;讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光，吸取著營(yíng)養(yǎng),。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活。如今,，在我們的校園里,，還散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼,、紙屑,、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起,，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞,，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱,。"校園是我家,，愛護(hù)靠大家"，我們相信,，沒有哪一個(gè)老師,、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,。所以,，我們面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下建議：

1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,。

2、從我做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾入簍,、袋裝垃圾入桶,，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

3,、提倡"彎腰精神",，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里,，確保地面的干凈,。

4、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食,，更不亂扔,、亂吐殘?jiān)鼜U物。

5,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。樹立節(jié)約意識(shí)，減少紙的用量,，做到人走燈滅,，人走水?dāng)啵?jié)約糧食,，杜絕浪費(fèi),。

6、愛護(hù)公共設(shè)施,、不亂涂亂畫,，不踩踏花草。

7,、自覺與不文明行為說再見,，做文明中學(xué)生。

老師們,、同學(xué)們,，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束,，相互檢查,。撿起一片垃圾，留下一方潔凈,，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的"綠色衛(wèi)士",，做文明人!"愛護(hù)校園行動(dòng)"需要你、需要我,、需要我們?nèi)w師生共同的努力!

校門前的綠化帶,，是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線，給全體老師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)帶來了綠色和愉悅的心情，但是,，由于部分學(xué)生和家長(zhǎng)的.不注意,，綠化帶里出現(xiàn)了很多果皮紙屑，垃圾袋等等廢棄物,，嚴(yán)重的影響著我們的學(xué)習(xí)和生活,，同時(shí)也破壞我們城市的美好形象，今天中午，我們學(xué)校的寄宿生和老師一起犧牲午休時(shí)間,，自發(fā)的去學(xué)校門口撿拾綠化帶垃圾,，并清掃路面，他們不怕臟,、不怕累,，為大家創(chuàng)造了美好的校園周邊環(huán)境，在此對(duì)參與此次環(huán)?；顒?dòng)的同學(xué)提出表揚(yáng),。

老師們同學(xué)們，作為學(xué)校的一員,，我們有責(zé)任,、有義務(wù)愛護(hù)校園及校園周邊環(huán)境，努力做文明校園的開拓者,、實(shí)踐者,、建設(shè)者,。只有這樣,，我們的校園才會(huì)更加美麗，更加和諧,。讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感，從我做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起。"勿以惡小而為之,，勿以善小而不為",。用心呵護(hù)我們的校園，相信收獲的一定是滿園芬芳,，還等什么,，趕快行動(dòng)吧!

建議人：

xx年x月x日

對(duì)于學(xué)校環(huán)境的建議書篇二

尊敬的校長(zhǎng)：

您好!

我在學(xué)校里生活五年多了，我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園,，是老師,、同學(xué)們共同的家。在這里,，我每天都可以聞到新鮮的空氣,，我為我可以在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)而感到高興。但是,，我卻發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在破壞我們的"家",。你瞧，走廊上的裝面包的塑料袋在那"翩翩起舞"。但是,，路過的同學(xué)沒有一個(gè)會(huì)撿起來的,。為了學(xué)校有更好的環(huán)境，所以,，我想提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、用紅領(lǐng)巾廣播和宣傳欄來告訴同學(xué)們關(guān)于環(huán)保的小知識(shí)。

2,、組建一支環(huán)保小隊(duì),，讓同學(xué)們自愿參加，環(huán)保小隊(duì)的.同學(xué)每天定時(shí)去各層走廊檢查,，如果看見有垃圾,，就馬上撿起并扔進(jìn)垃圾桶。如果看見是哪位同學(xué)扔的,，要給予適當(dāng)?shù)呐u(píng),。并給發(fā)現(xiàn)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3,、號(hào)召同學(xué)們做一個(gè)關(guān)于環(huán)保的手抄報(bào),，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

4,、設(shè)立一個(gè)"環(huán)保流動(dòng)紅旗"的評(píng)比欄,。讓環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天下午兩點(diǎn)半到各班檢查衛(wèi)生情況，督促同學(xué)們注意衛(wèi)生,。

以上是我提出的建議,，希望您能采納，把我們的學(xué)校打造成一個(gè)更美麗的大花園,。

建議人：

x年x月x日

對(duì)于學(xué)校環(huán)境的建議書篇三

親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是六年一班的郭曉霖，我在這個(gè)校園中學(xué)習(xí)了六年,。學(xué)校中芬芳的花香,，碧綠的小草，清脆的鳥啼,，清新的空氣,，高大的教學(xué)樓……在這個(gè)美麗的學(xué)校里，我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步,，在寬敞明亮的教室中讀書,，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在優(yōu)美的校園中成長(zhǎng),。

雖然校園是如此美麗,，可是在一些地方我們不難發(fā)現(xiàn)一些小碎紙或者小紙片,。這件事就要從我們的同學(xué)身上說起了——有的同學(xué)為了少走幾步路，直接將垃圾扔在垃圾桶旁,；有的同學(xué)則更為過分,，不愿意走去垃圾桶扔垃圾，直接將垃圾扔在地上然后不了了之,。

為了使學(xué)校環(huán)境有進(jìn)一步的改善,，也為了同學(xué)們可以在一個(gè)干凈的校園中學(xué)習(xí)，我向大家提出以下建議：

1.請(qǐng)同學(xué)們不要亂扔垃圾,，多走幾步路將垃圾扔入垃圾桶中,，多走幾步路并不會(huì)吃虧。如果每個(gè)同學(xué)都這樣做,，我相信我們學(xué)校的衛(wèi)生會(huì)改善許多,。

2.請(qǐng)同學(xué)們之間互相監(jiān)督，看到有誰亂扔垃圾就提醒他撿起來,。如果同學(xué)們能互相監(jiān)督,，那么隨地亂扔垃圾的現(xiàn)象定會(huì)改變。

3.請(qǐng)同學(xué)看到地上的垃圾主動(dòng)撿起,，不管是不是自己扔的都要撿起并扔進(jìn)垃圾桶,，為校園的整潔彎彎腰，動(dòng)動(dòng)手,。

4.不帶零食進(jìn)校,，不隨地吐痰,，主動(dòng)撿起地上垃圾,。

保護(hù)校園環(huán)境從我做起，為了使我們美麗的校園多一份綠,，多一份生機(jī),，有個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)們,，行動(dòng)起來吧,，保護(hù)好我們校園環(huán)境！

建議人：

x年x月x日

對(duì)于學(xué)校環(huán)境的建議書篇四

親愛的老師,、同學(xué)們：

當(dāng)你流連于風(fēng)光秀美的校園中,，當(dāng)你沉醉于桂香襲人的學(xué)院路，當(dāng)你漫步于芳草遍地的校園春景,，當(dāng)你徜徉于氣象宏偉的象牙塔中的時(shí)候,，你為自己是一個(gè)華農(nóng)人而感到自豪嗎?我們生活在華農(nóng)，我們生活在天堂,，環(huán)境優(yōu)美,，空氣清新,。

然而，我們也發(fā)現(xiàn)不少地方在遭受著各種污染,，環(huán)境日益惡劣,。跨出校園,，有害氣體還在一些廠區(qū)彌漫;身邊實(shí)景,，廢水、污物使南湖嚴(yán)重污損,，白色垃圾還在蔓延┄┄所有這一些,，直接影響著人類的生存。環(huán)境,，是賴以生存的必要條件,保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己,。青年是環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的重要力量，構(gòu)建和諧社會(huì)需要大學(xué)生積極主動(dòng)的廣泛參與,。我們——來自全國(guó)五湖四海的社會(huì)主義新人才——大學(xué)生,，作為積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的青年學(xué)子，在20xx年世界環(huán)境日到來之際,，綠色協(xié)會(huì)向全國(guó)各地大學(xué)生及各種環(huán)境組織發(fā)出以下倡議：讓我們努力做到“三不”,、“三少”和“三個(gè)一”：

不往河道傾倒污物，不用含磷洗衣粉,，不亂扔廢棄電池,。

少用一只塑料袋，少用餐巾紙,，少用一次性木筷,。

向家人做一次環(huán)保宣傳，參加一次環(huán)保行動(dòng)，為環(huán)境出一份力,。

聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署(unep)發(fā)布20xx年“世界環(huán)境日”主題是“冰川消融——一個(gè)熱點(diǎn)話題”，英文原文主題：“melting ice - a hottopic?”。為落實(shí)黨中央和國(guó)務(wù)院確定的“xx”主要污染物減排目標(biāo)，完成今年的減排任務(wù)和配合20xx年環(huán)保重點(diǎn)工作，我國(guó)確定20xx年世界環(huán)境日中國(guó)主題為“污染減排和環(huán)境友好型社會(huì)”。保護(hù)家園,，就是保護(hù)自己;熱愛家園,，就是熱愛生命,。讓我們攜起手來,，從我做起，從身邊的小事做起：

以節(jié)水為榮――隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。

以節(jié)電為榮――省一度電，少一分污染,，多一分貢獻(xiàn),。

以節(jié)糧為榮――愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳,。

珍惜紙張――參加植樹造林,，保護(hù)森林資源。

養(yǎng)成好習(xí)慣――不隨地吐痰,，不隨地亂扔亂倒廢棄物,。

少用一次性制品――節(jié)約能源，維護(hù)環(huán)境整潔,。

愛護(hù)一草一木――做綠色使者,，保持空氣清新。

做動(dòng)物的朋友――善待生命，與萬物共存,。

樹立奉獻(xiàn)、友愛,、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)――奉獻(xiàn)社會(huì)，傳遞愛心,，傳播文明,，構(gòu)建和諧社會(huì),。

參與環(huán)?；顒?dòng)對(duì)我們認(rèn)識(shí)社會(huì),確定人生目標(biāo),挖掘自身潛力,承擔(dān)公民責(zé)任具有很好的促進(jìn)作用,對(duì)我們選擇、走好人生的道路是很重要的一步,，與國(guó)與家與個(gè)人成長(zhǎng)都發(fā)揮著積極的作用,。環(huán)境保護(hù),學(xué)子有責(zé)，我們鄭重承諾：以自己的`積極參與,融入社會(huì)的環(huán)保行為;以自己努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,讓環(huán)保成為大眾的行為習(xí)慣;以自己捍衛(wèi)環(huán)境的行動(dòng),讓環(huán)保成為每一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù),。

地球只有一個(gè),，她的生命是脆弱的，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益,，以肆虐的行為,，無“度”的獲取，使本以脆弱的軀體更加脆弱的獲取!讓我們以主人翁的姿態(tài)投入到環(huán)保的行動(dòng)中去，讓天更藍(lán),，讓水更清,，讓地更綠，讓我們的家園更加美麗!同學(xué)們,，快行動(dòng)起來吧!讓生命之水長(zhǎng)流,，讓生命之綠永駐，讓文明之花永不凋謝!

建議人：

x年x月x日

對(duì)于學(xué)校環(huán)境的建議書篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我們學(xué)校一直都是四季如春,，非常美麗：春天,，百花盛開，百鳥齊鳴,；夏天,，綠樹成陰，一碧千里,；秋天,，果實(shí)累累，枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞,；冬天,，如詩如畫，就像童話里的世界,。就在這樣一座美麗的校園里,，總是會(huì)有一些美中不足的缺點(diǎn)。就比如在學(xué)校的走廊或樓梯間總是會(huì)有一些五顏六色的,、零零碎碎的紙張,，是我們看得很不是舒服。

這些缺點(diǎn)都是因?yàn)橥瑢W(xué)們不講衛(wèi)生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的,。

因此我想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們提幾點(diǎn)建議：

1,、校領(lǐng)導(dǎo)在國(guó)旗下講話時(shí)要多點(diǎn)號(hào)召同學(xué)們保護(hù)環(huán)境，老師們還要以身作則,。

2,、開展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的班隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們自由發(fā)言,，想出保護(hù)環(huán)境的辦法,，讓同學(xué)們更多的為保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn),。

3,、多開展環(huán)保手抄報(bào)制作活動(dòng)。

4,、多貼一些環(huán)保手抄報(bào)和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里,，讓同學(xué)們多了解環(huán)保,，知道環(huán)保的.重要性。

5,、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳標(biāo)語,，比如“垃圾也有自己的家，請(qǐng)別讓他們流落街頭,?！?/p>

6、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學(xué)們,，防止他們亂扔垃圾,。我希望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻(xiàn)。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能采納我的意見,，使我門的校園變的更加干凈、更加美麗,。

建議人：

x年x月x日

對(duì)于學(xué)校環(huán)境的建議書篇六

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

同學(xué)們，走進(jìn)一個(gè)干凈整潔的校園,，你一定心情舒暢,。學(xué)校給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美整潔的校園，為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了良好的環(huán)境,。目的是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓同學(xué)們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)。但是在我們美麗的校園內(nèi),，卻有極個(gè)別的同學(xué)對(duì)公物隨意破壞,、浪費(fèi)。針對(duì)這種情況,，學(xué)校政教部提出倡議：各班同學(xué)應(yīng)保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)公物讓我們大家齊動(dòng)手共建美麗校園。

校園,，是學(xué)習(xí)生活的`重要場(chǎng)所,。校園環(huán)境的好壞直接影響到師生的工作、學(xué)習(xí)和生活,。同時(shí),，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。目前,，在我們校園中存在少數(shù)同學(xué)隨手拋扔垃圾(各種食品包裝袋,、飲料袋、面巾紙,、瓜子殼,、糖果紙等)的不文明現(xiàn)象,，這種行為已經(jīng)嚴(yán)重破壞了校園環(huán)境，損害了學(xué)校的形象,。校園環(huán)境已到了不能不治,、不治不行的嚴(yán)重地步了，因此政教部向全校師生發(fā)出以下倡議：

1,、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪,，不隨意進(jìn)出綠化帶,，不攀折花木。

2,、不在校園內(nèi)吃零食,，不隨手亂扔食品包裝袋、飲料袋,。

3,、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,，主動(dòng)揀起來放入垃圾桶,。

4、每天做好值日生工作,，清除衛(wèi)生死角(樓梯,、樓道)。

5,、上體育課時(shí)要保持好操場(chǎng)衛(wèi)生,，嚴(yán)禁在操場(chǎng)上留下垃圾。

6,、不隨地吐痰,、不在墻上亂刻亂畫。

7,、不亂停車,，把車輛停放在指定的區(qū)域內(nèi)。

8,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾,。

9,、愛護(hù)學(xué)校黑板，不亂涂亂畫,、不拍打敲擊黑板,。

10,、愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻,，保持桌內(nèi)整潔,，不隨意粘貼物品，不踩,、不拖,、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅,，小心翼翼,。

11、愛護(hù)校舍墻壁,，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球,，留下任何印跡,。不破壞墻壁文化建設(shè)。

12,、愛護(hù)學(xué)校教室公物，不亂踢打,、涂抹門窗,，不損壞電腦、電視,、視頻展臺(tái),。

13、愛護(hù)學(xué)校資源,，隨手關(guān)閉電燈,、電源，節(jié)約每一度電,。

14,、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水。

15,、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施,，不損壞、不攀爬,。

同學(xué)們,，我們要像愛護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜公物。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為,。愛護(hù)公物，從我做起,，從小事做起,，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人吧,。

建議人：

x年x月x日

對(duì)于學(xué)校環(huán)境的建議書篇七

親愛的同學(xué)們：

房間里長(zhǎng)時(shí)間開著電燈、電視卻空無一人;筆記本被隨手扔進(jìn)了垃圾桶卻只用了幾頁......你們是否經(jīng)歷過?大家是否想到過,，自然資源是有限的?，F(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開始減少了。如果我們有保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，如果我們都能成為保護(hù)環(huán)境的使者,，世界將是另一番景象，為了保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)我們的家園,，我提出如下建議：

一、節(jié)約用水提倡使用臉盆洗臉,，洗完臉或洗完衣服的水用來澆花,，洗拖把。愛護(hù)節(jié)水設(shè)施,，關(guān)緊水龍頭,，自覺做到珍惜水源。

二,、節(jié)約用電建議盡量用自然光,，隨手關(guān)燈、電腦等電設(shè)備,，使用完后及時(shí)斷電,，減少待機(jī)損耗，合理使用電器,。

三,、綠色消費(fèi)盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯,，少且一次性塑料袋,，建議用布袋，可以多次使用,，減少“白色污染”,。

四,、垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中,，但要注意垃圾分類,，礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量接著用。

五,、少砍伐,、破壞多一些保護(hù)、扶植,，保護(hù)森林中的小生物,，讓他們的生命持續(xù)。

節(jié)約能源,，減少污染;綠色消費(fèi),，環(huán)保購物，重復(fù)使用;分類回收,，循環(huán)再生;保護(hù)環(huán)境,，萬物共存;

同學(xué)們，如果我的建議適宜,，大家可以采納,。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈欤I(xiàn)出一份力,。

此致

敬禮!

建議人：

x年x月x日

對(duì)于學(xué)校環(huán)境的建議書篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

我是我校六年級(jí)七班的一名學(xué)生，早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽，我邁進(jìn)學(xué)校的大門,，晚上,，踏著夕陽的余輝，我與美麗的學(xué)校揮手告別,。每天六小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里,，我們不難發(fā)現(xiàn),，它或多或少存在一些不盡人意的地方。

在學(xué)校的走廊上（邊）,，操場(chǎng)上,，小徑旁，常常能看到揉成一團(tuán)的廢紙,，有些紙甚至沒有寫過一個(gè)字,，卻被人丟棄,，被無數(shù)只腳無情地踐踏。一本完好的本子,，被人撕裂后,，塞滿了排水道。塑料袋,，包裝紙,，礦泉水瓶隨處可見，這都是一些不懂得珍愛環(huán)境的同學(xué)的杰作,。

為了讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí),，愛護(hù)校園里的一切，我向?qū)W校提出以下的建議：

1,、在學(xué)校開展“保護(hù)環(huán)境,，節(jié)約資源”的活動(dòng)，向在校學(xué)生宣傳環(huán)保知識(shí),。

2,、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理，對(duì)愛護(hù)環(huán)境的班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)不良行為做出批評(píng),。

3、通過廣播,、雜志等多種形式進(jìn)行宣傳,。視覺、聽覺的強(qiáng)大攻勢(shì),，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源,、污染環(huán)境是可恥的。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我呈上的建議書,。我衷心希望這一紙建議能為學(xué)校未來的美好藍(lán)圖增添一抹色彩,！

建議人：

x年x月x日

對(duì)于學(xué)校環(huán)境的建議書篇九

一、關(guān)于學(xué)生生活衛(wèi)生改善

食堂衛(wèi)生要改善,，我看到有學(xué)生打早餐時(shí)候掉到碗外了,，師傅直接用手撿起來丟學(xué)生碗里。食堂師傅在給學(xué)生抓面條時(shí)手上最好戴白色的塑料手套,。其次是建議學(xué)校修一個(gè)洗碗池,。學(xué)校洗碗的地方在廚房，所有的人都窩在一個(gè)小小的空間洗碗,，學(xué)校沒有一個(gè)專門的洗碗池,，水龍頭也只有一個(gè)，這樣就造成許多學(xué)生都擠在一起，用一盆水洗所有的碗,，有的學(xué)生的碗甚至不洗,。同時(shí)地板上也都是食物的殘?jiān)Ｉn蠅蚊子自然多,。

二,、關(guān)于課業(yè)和學(xué)生評(píng)價(jià)

其它年級(jí)我不知道，一年級(jí)作業(yè)我都盡量控制在能在兩節(jié)課內(nèi)完成的量,。其它的年級(jí)作業(yè)也一樣,，盡量給學(xué)生減負(fù)。關(guān)于學(xué)生的評(píng)價(jià),，我想說不要太在乎考試成績(jī)的分?jǐn)?shù),，學(xué)校要求學(xué)生全面發(fā)展，我們學(xué)校也有專門的體音美老師,，課堂上實(shí)現(xiàn)全新的上課方式,，把課堂還給學(xué)生，這樣剛開始起步的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生肯定要一個(gè)適應(yīng)的過程,，培養(yǎng)方式變了，評(píng)價(jià)方式應(yīng)該一起變,，不然新的上課方式也同時(shí)失去意義,。我想說多注重動(dòng)手，多元評(píng)價(jià),，而不僅僅還是看成績(jī)?nèi)ズ饬恳粋€(gè)班級(jí),。關(guān)于德育的滲透，不僅僅要靠品德課的開展和班主任的強(qiáng)調(diào),，更在學(xué)校開展全校的德育活動(dòng),。

三、關(guān)于家校溝通：

我校學(xué)生大部分是留守兒童,，家長(zhǎng)不在家,，爺爺奶奶能認(rèn)識(shí)字和能管下孫子或者外孫的不多，農(nóng)忙的時(shí)候能看著學(xué)生寫作業(yè),、和學(xué)校互動(dòng)教育學(xué)生德育的機(jī)會(huì)幾乎沒有,。這樣很大的教育重任都落在了學(xué)校的身上,。目前為止我了解的學(xué)校和家長(zhǎng)互動(dòng)的僅僅靠家訪，沒有一個(gè)專門的家長(zhǎng)會(huì),，老師和家長(zhǎng)專門留出一個(gè)時(shí)間共同討論學(xué)生的問題,。多開一些家長(zhǎng)會(huì)，只有家長(zhǎng)和學(xué)校一條線，學(xué)生的教育才能開展的更順利,。

四,、關(guān)于因材施教、個(gè)性培養(yǎng),、教育方法：