為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

初中畢業(yè)老師臨考方案設(shè)計 初中畢業(yè)怎么考老師篇一

經(jīng)過初三一個學(xué)期的鍛煉,，我班的學(xué)風對比初一二時有了很大的改進,。但是部分同學(xué)由于家長的方法不適合和鼓勵關(guān)心不足，本學(xué)期初他們的學(xué)習(xí)沖勁未能達到畢業(yè)班的水平,。此外在行為規(guī)范方面,，他們由于學(xué)業(yè)比較繁重，因此有所忽略,。表現(xiàn)在清潔值日很多同學(xué)都比較散漫,，大清潔的時候懶懶散散，儀容儀表過于松懈,。

二,、本學(xué)期班級管理目標：

1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主,、探究,、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年,。

2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點,，加強學(xué)生心理健康教育,，提高心理健康輔導(dǎo)水平。

3,、加強學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理,。

三,、班級管理目標實施的具體安排：

1、言傳身教,，以誠取誠,。

言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見,，我們的言行對學(xué)生有多大影響,。所以，當我們要求學(xué)生做到時,，我們自己應(yīng)該首先做到,。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識,，擴大知識面，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁，讓學(xué)生信服,，增強自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。

2,、尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生。

“愛”是教育的主旋律,。教書育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,、興趣、愛好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等，然后

對癥下藥,，幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格。

人格尊嚴是平等的,。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視,、欣賞學(xué)生,，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受,，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力,。

3、加強對后進生的教育工作,。

對于班級的后進生采用“五導(dǎo)”的教育方式,，即：情感上開導(dǎo),，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo),，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),，行動上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責任感,，把后進生視為自己的子女,，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵,，和風細雨精心培育,，真心誠意地關(guān)心愛護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,，以自己誨人不倦的精神,，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。

初中畢業(yè)老師臨考方案設(shè)計 初中畢業(yè)怎么考老師篇二

根據(jù)九(2)班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，制定本工作計劃,。

班級目標：

1、加大班級管理力度,，樹立良好班風學(xué)風,，增強班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力,。

2,、每個學(xué)生都有明確的目標計劃，并且有信心,、有毅力,、有干勁去實現(xiàn)理想。

3,、做好培優(yōu)補差工作,，做好中等生的提高工作。

工作重點：

1.加強班級管理,，緊抓學(xué)生行為規(guī)范,。

2.定目標，樹典型,，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3.大力做好培優(yōu)補差工作，加強學(xué)生心理輔導(dǎo),。

4.開好班會,，及時解決班級存在的主要問題，讓學(xué)生及時充電,。

班級口號：團結(jié)一心,，爭創(chuàng)佳績,。

具體措施

1.加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風,，促進學(xué)風,。

遵守紀律是學(xué)生學(xué)習(xí)進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎(chǔ),。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,，為使2班集體和個人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度,，力爭杜絕違紀現(xiàn)象,。

(1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學(xué)生能更好的自我管理,。每周開班委例會,，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。

(2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學(xué)生,，及時進行心理輔導(dǎo),。

(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想,。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題,。

(4)加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話,，不準串位,，嚴格遵守自習(xí)課紀律”，維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

(5)樹立文明守紀典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣,。為使班級每一位同學(xué)的組織紀律性,、團隊意識進一步增強，本學(xué)期班內(nèi)樹立文明守紀的“學(xué)習(xí)標兵”,。

2.加強優(yōu)良學(xué)風的形成,，提高整體競爭力，促進班風,。

(1)制定目標計劃。幫助每一個學(xué)生進行自我分析,，明確自身的長處及不足,，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，并幫助學(xué)生執(zhí)行計劃,。

①樹立中考目標,。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況,。結(jié)合學(xué)生實際情況確定中考目標。指明學(xué)生努力奮斗的方向,。

②樹立學(xué)期目標,。學(xué)期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績要達到什么層次,。找一個追趕的目標,，盡力超過對手，營造競爭氣氛,。形成互相督促,，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。

③定好周計劃,。由于初三學(xué)習(xí)緊張,，學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么,，上周還有什么沒有做好,，及時總結(jié)反思，檢查改進,。

(制定目標的工作在第一周完成,。學(xué)生計劃實施由班主任和學(xué)生共同監(jiān)督。)

(2)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

經(jīng)過兩年的不懈努力,，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績,，但面對初三繁重的學(xué)習(xí),，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排時間,，學(xué)習(xí)效率低下,，不能自覺復(fù)習(xí)、差缺補漏,，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象,。因此，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作,，力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序,，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率,。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自習(xí)習(xí)慣等。

① 課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

主要做三項工作：

第一,，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備,。

第二，結(jié)合各科實際,，課堂上要求學(xué)生對對有疑問,、重點、易錯題,、補充題等等做好筆記,。

第三，學(xué)會自我提醒,，學(xué)生間互相提醒,，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講,，保證每節(jié)課都有收獲,。

②自習(xí)習(xí)慣。

主要是三方面的工作：

第一,，督促學(xué)生利用好自習(xí)課,。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴格做到“不亂講話,，不準串位,，嚴格遵守自習(xí)課紀律”。

每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督,。培養(yǎng)學(xué)生自覺利用好時間,，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。

第二,，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時間,。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

第三,，培養(yǎng)學(xué)生自覺讀課外讀物的習(xí)慣,。擴大知識面，掌握更多更好的方法,。

(3)加強和科任老師聯(lián)系,，做好培優(yōu)補差工作。班主任及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，針對學(xué)生具體情況制定措施,，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙,，力爭提高學(xué)習(xí)成績,。

本工作從三方面入手：

第一，優(yōu)生參加年級統(tǒng)一訓(xùn)練。必要時個別輔導(dǎo),。

第二，差生由科任老師“一對一”輔導(dǎo),。

第三,， 由督學(xué)組負責，繼續(xù)實施“一幫一”及“學(xué)習(xí)小組”的互助學(xué)習(xí),。

(4)樹立學(xué)習(xí)典型,。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型,。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進一步增強,，并在班級營造勤奮學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、相互學(xué)習(xí),、相互競爭的良好的學(xué)習(xí)氛圍。(樹立學(xué)習(xí)典型的工作已經(jīng)完成)

(5)在班內(nèi)展開“三比”活動,。

①內(nèi)容：學(xué)習(xí)比勤奮,、比質(zhì)量，體育鍛煉比刻苦,。

②具體措施：學(xué)習(xí)評比由督學(xué)組負責組織,，最勤奮的同學(xué)名單由全體同學(xué)投票產(chǎn)生，學(xué)習(xí)質(zhì)量由每次考試成績決定,，評出成績好的和進步大的,。體育鍛煉由體育委員負責，由體育老師審核,?？己藘?nèi)容包括課間操、眼保健操,、體育課,、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數(shù)等等,。

③獎勵辦法：初定每月評比一次,，利用班費給予一定的獎勵。

3,、搞好學(xué)習(xí)活動,，豐富學(xué)習(xí)生活，增強學(xué)生競爭意識,，促進班級活力,，開拓學(xué)生知識視野。由督學(xué)組全面負責學(xué)習(xí)知識競賽，班內(nèi)開展學(xué)習(xí)知識競賽,。初步計劃開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽,、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯比賽,、政治時事競賽等等,。

4.加強學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩體,、兩操,。體育力爭出好成績。對體育特困戶,，班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難,。(本工作貫穿整一學(xué)年，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督,。)

5.加強心理輔導(dǎo),，做好青春期教育。德育小組加強學(xué)生心理輔導(dǎo),，加強師生交流,。及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，及時解決學(xué)生矛盾,。

6,、抓好學(xué)生思想工作。

(1)注意學(xué)生思想動向,，及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題,。

(2)引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格，告別陋習(xí),，提升正氣,。

(3)引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界，積極參加團課學(xué)習(xí),，積極向團組織靠攏,。

初中畢業(yè)老師臨考方案設(shè)計 初中畢業(yè)怎么考老師篇三

新學(xué)期，新的氣象!作為九年級班主任,，倍感責任重大,。九年級下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期,，也是班級教育管理最重要的一個時期,，在這個學(xué)期里，教學(xué)任務(wù)煩重,、而時間又比較短,，現(xiàn)根據(jù)九年級下學(xué)期教育教學(xué)工作的特點，特制定如下工作計劃：

通過開展主題班會，強化理想前途教育,、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育,，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。而九年級下學(xué)期是實現(xiàn)這一目標的最后階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程,，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向,，實現(xiàn)自己的理想,。

九年級下學(xué)期最后的近四個月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里,，凡事放慢腳步,，多觀察，細心發(fā)現(xiàn),，小事勤說,，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決,。首先,，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個同學(xué)的思想工作,，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣,。在整個的學(xué)習(xí)過程中，注意做好學(xué)生的思想跟蹤,，抓恒心,，及時進行思想的調(diào)整。其次,，升學(xué)的七個學(xué)科在結(jié)束初中的課程后,，就進入復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,，制定出符合自己實際情況切實可行的復(fù)習(xí)計劃,，對原來學(xué)習(xí)過的知識進行查缺補漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難,。再次，做好體育中考的各項準備工作,，配合體育老師進行體育考前的訓(xùn)練工作,，力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分。

在九年級下學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展,，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點,，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，使學(xué)生明白偏學(xué)科危害升學(xué)的道理,。

在這時期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好,，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),，時間對學(xué)生來說是最寶貴的。此時,，班主任著眼全局,，以身作則，與各科任教師密切配合,，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧,，不放棄任何一科,，老師、學(xué)生,、家長上下擰成一股繩,，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高的局面。

對摸底考中出現(xiàn)的問題及時分析原因,，找出對策,。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高,、成績不理想,、學(xué)習(xí)信心下降、時間分配不當,、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法,。戰(zhàn)略上：拋開一切雜念,，以競爭精神去拼搏。戰(zhàn)術(shù)上：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線,。

紀律是成功的保證,，在九年級的下學(xué)期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手,，仍然注重常規(guī),，儀容儀表，加強班級管理工作,，嚴抓課堂紀律,，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學(xué)生全面發(fā)展,，提高其責任心,。

針對班級實際，全力打造“快速,、向上,、認真、負責,、有序”的班風：快速：行動迅速，不遲到,。到班準時,，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉,、快速做一切事情的好習(xí)慣,。

向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父母,、自己創(chuàng)造自己的未來的思想,。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會的精神,。

認真：認真做好每一件事,，從聽課、筆記,、作業(yè),、值日、體育鍛煉等方面,，培養(yǎng)做事認真的習(xí)慣,。

負責：對家人負責、對自己負責,、對自己該做的事情負責,。

有序：有紀律觀念，有計劃觀念,，有經(jīng)常的反思觀念,。

我們知道數(shù)學(xué)中“三角形具有穩(wěn)定性”,，學(xué)生、老師,、家長是三角形的三個頂點,。

要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時通報,，共商對策，使學(xué)生緊張,、穩(wěn)定的度過九年級下學(xué)期,。這個沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考,，使其達到我們理想的目的,。

總之，使同學(xué)們快樂的進步是我們的共同目標,，讓我們滿懷期望,，在心與心的碰撞中，用欣賞的眼光看同學(xué)們前行的美麗風景吧!

初中畢業(yè)老師臨考方案設(shè)計 初中畢業(yè)怎么考老師篇四

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，初三教學(xué)工作必須緊密圍繞中考，服務(wù)中考,。全體教師應(yīng)在完成初三新授內(nèi)容和第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，強化第二輪復(fù)習(xí)和中考沖刺工作，夯實基礎(chǔ),，關(guān)注重要考點,、關(guān)注中考變化、高度重視后進生的轉(zhuǎn)化,，緊扣平均分增長點,，以提優(yōu)、提高(補弱)促增長,，以規(guī)范促增長,，以技巧促增長，以效益促增長,，努力提高復(fù)習(xí)實效,。

二、奮斗目標

1,、全縣綜合排名：“保11爭10”

2,、市重點上線人數(shù)4名?？既∫恢?0人,，二中19人

三,、任務(wù)分解

四、落實措施

1,、加強中考復(fù)習(xí)階段集體備課工作的規(guī)范有效

①集體備課時間,、地點、人員要落實到位,，準備要充分,，內(nèi)容要充實。

②要加強對中考研究,，如中考范圍的變化,、題型的變化、考點的增減,、能級要求的變化等

③備課組要詳細地制定復(fù)習(xí)(三輪,、兩輪)計劃，計劃要落實到周,、落實到課時,，要有復(fù)習(xí)計劃落實措施。 ④年級組要通過周匯報來檢查各備課組中考復(fù)習(xí)計劃落實情況,，對出現(xiàn)的問題及時地予以解決,。 ⑤加強對薄弱學(xué)科的幫扶力度。定期進行學(xué)科調(diào)研,。

⑥為了讓各備課組在后期復(fù)習(xí)中更能做到有針對性、有實效性,，我們還要走出學(xué)校,，走進名校，為各備課組尋找各種有效的復(fù)習(xí)資源,，獲取最新中考信息,，讓各備課組在后期復(fù)習(xí)中有的放矢，事半功倍,。 ⑦英語組要利用課堂和早讀加強英語口語訓(xùn)練,、開展口語競賽。

2,、強化中考復(fù)習(xí)階段班級管理工作的有效到位

①班主任要幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出中考奮斗目標、落實措施,，通過各種措施營造濃厚復(fù)習(xí)迎考氛圍,。

②加強住在校外學(xué)生管理，定期對住校外學(xué)生進行跟蹤督察,，及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)等相關(guān)情況,。

③班主任全天候跟蹤管理,，班主任早晨要早到班，收齊各科作業(yè),，杜絕學(xué)生作業(yè)抄襲現(xiàn)象,，具體情況及時反饋給各科任教師，下午第四節(jié)課結(jié)束直到晚自習(xí)上課后方可離開,。

④召開初三班主任工作例會,，交流中考復(fù)習(xí)階段班級管理工作的成功經(jīng)驗。及時解決班級管理工作中出現(xiàn)的難題,。定期進行班級工作調(diào)研,。

⑤加強對學(xué)生進行理想、信念教育,，激勵學(xué)生,，幫助他們樹立信心，鼓足勇氣,，完成中考最后沖刺,，及時做好心理疏導(dǎo)，努力實現(xiàn)自己的人生目標,。

3,、凸現(xiàn)中考復(fù)習(xí)階段學(xué)生提優(yōu)補弱工作的有效落實

①總結(jié)上學(xué)期提優(yōu)補弱工作的得失，結(jié)合復(fù)習(xí)計劃和進度,，結(jié)合中考的要求,，有針對性地制定中考復(fù)習(xí)階段的提優(yōu)補弱計劃，落實到周次,、落實到課時,。

②結(jié)合中考的變化，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,，有針對性進行提優(yōu)補弱訓(xùn)練,，夯實基礎(chǔ)，凸顯能力,。 ③提優(yōu)補弱工作要充分發(fā)揮備課組集體的智慧,。

4、注重中考復(fù)習(xí)階段課堂教學(xué)的科學(xué)有效

①各備課組要認真制定中考復(fù)習(xí)課堂教學(xué)有效模式,，教師要嚴格參照執(zhí)行,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力提高課堂效益,。

②“教師要走進題海,，讓學(xué)生走出題海”,，按照中考的要求對各類資料要認真遴選,，選題要有針對性,，切實減輕學(xué)生作業(yè)負擔。保護學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

③加強中考的動態(tài)研究,，研究中考試題、研究中考指導(dǎo),、洞察考試變化,，以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究,，有效地梳理知識點,。對準中考要求，面臨的情況問題分析準,，教學(xué)復(fù)習(xí)方向要認準,，措施方法要找準，尤其到了中考復(fù)習(xí)沖刺階段,，更要周密計劃,，科學(xué)安排，夯實基礎(chǔ),、培養(yǎng)學(xué)生能力,，科學(xué)訓(xùn)練、及時分析,、發(fā)現(xiàn)問題,、及時解決，關(guān)注優(yōu)生,、重視差生,。

初中畢業(yè)老師臨考方案設(shè)計 初中畢業(yè)怎么考老師篇五

一、 備考目標：竭盡全力完成中考指標,，實現(xiàn)中考上線人數(shù)再次突破300大關(guān)，確保上線率超過63℅,同時減少學(xué)生流失率,力爭初20xx中考位于新城區(qū)公辦學(xué)校第三名,最終使我校的中考質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

二,、現(xiàn)狀分析：

1、學(xué)情分析：到目前為止,，本年級共有學(xué)生421名,，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況基本穩(wěn)定，實驗班大部分學(xué)生能積極投入到備考之中,，平行班仍有不少學(xué)生舉棋不定,，對自己缺乏信心，表現(xiàn)為課堂復(fù)習(xí)不投入,。

2,、教師情況分析：本學(xué)期,，各位老師都已經(jīng)早早投入復(fù)習(xí)備考中，積極組織學(xué)生全面進行中考總復(fù)習(xí),，各備課組也都制定了詳實的備考計劃,。

3、學(xué)生家長也逐步加強了對孩子的關(guān)注,，相信,，我們的備考會得到大多數(shù)家長的支持。

4,、學(xué)校工作向初三中考備考傾斜,，給初三備考提供有力保障。

三,、在上述有利條件的基礎(chǔ)上,，針對本屆初三中考任務(wù)目標，現(xiàn)制定如下措施：

1,、復(fù)習(xí)的三個輪次：

第一輪復(fù)習(xí)：3月1日-----3月31日

第二輪復(fù)習(xí)：4月2日-----5月15日

第三輪復(fù)習(xí)：5月16日-----6月10日

回歸課本,，落實基礎(chǔ)(6月11日-----6月19日)

2、五個質(zhì)量考核小組老師要精誠協(xié)作,，每個考核小組就是一個質(zhì)量保證小組,，具體學(xué)生提升計劃與實行主要由班主任負責，將班級中的線邊生分配給任課教師,，包干到戶,，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)不偏科，確保中考質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

3,、五個備課組要積極主動落實各科中考備考計劃(1)積極收集中考新資料，摸索中考新動向,，結(jié)合本年級學(xué)生特點,，自編中考習(xí)題,，以靈活多變的練習(xí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。(2)各備課組需精選習(xí)題,，最大限度地提高有限時間的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

4,、每位教師要切實利用好從早讀開始,，延點結(jié)束這一整天的在校時間,，共同加強對學(xué)生的心理健康教育,。力保學(xué)生以積極的心態(tài)迎接中考,。

5,、每一次考試后，每一個質(zhì)量考核小組要及時將年級250-350區(qū)間的學(xué)生在各班的情況，并及時分配到任課教師,，保證這一區(qū)間的學(xué)生在每次考試中能有所進步,。

6、班級管理方面,，班主任要加強對班級學(xué)風,、考風的建設(shè)，規(guī)范學(xué)生誠信應(yīng)考,，確?？荚囐|(zhì)量。班主任多與家長溝通,、交流,，確保學(xué)生在家能在家長的監(jiān)督下學(xué)習(xí)，保證每天的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

7,、本學(xué)期計劃召開家長會兩次，本學(xué)期初召開一次,，中考前召開一次,。

8、在中考100天倒計時到來之際,，制作中考宣傳橫幅,，開展中考動員活動，鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)的士氣,。

四,、三點要求：

1、常規(guī)管理不松懈,，不論哪一位教師,，都要明確工作重點，對學(xué)生的學(xué)習(xí)要抓牢,、抓實,。

2、要樹立信心,，明確方向,。學(xué)生基礎(chǔ)較差，總體成績不理想,，但我們一定要相信學(xué)生是有潛力的，我們的老師是一流的,，我們老師能夠經(jīng)受住嚴峻的考驗,，相信，通過大家的共同努力，20xx年中考一定能完成我們預(yù)定的目標,，取得理想的成績,。

3、雖然,，我們面臨的形勢是嚴峻的,，任務(wù)是艱巨的，但是,，有我們這樣一個團結(jié)的集體,，共同發(fā)揚吃苦耐勞的精神，努力拼搏,，我們一定會完成中考任務(wù),。

一句話：質(zhì)量就是效益，質(zhì)量就是生命,，質(zhì)量就是尊嚴,。

初中畢業(yè)老師臨考方案設(shè)計 初中畢業(yè)怎么考老師篇六

新的學(xué)期就這樣緊鑼密鼓的開始了。本學(xué)期我擔任初三三個班的物理教學(xué),。初三是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年,，每個學(xué)生都想在最后能考上一個理想的高一級學(xué)校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步,，為此對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計劃：

一.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

面對新的課程改革,，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平,，還要有多元化的知識儲備,，才能適應(yīng)新課程實驗改革。為不被時代所淘汰,，能夠成為一名合格的教師,，在一個學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時間進一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念,。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點點滴滴,，融合到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位,，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能充實自己，才會有不斷的創(chuàng)新,，才會不斷的發(fā)展,，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研,，成為新型教師,，適應(yīng)時代發(fā)展

二.促進自身的轉(zhuǎn)變

1.在課堂教學(xué)改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學(xué)效率,，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué),、會學(xué),。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗,，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色,。

2.教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性,、實用性,，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實用,、新穎,、具有個性化特點的教案。

三.加強備課

在備好課,，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作,，要曉之以理，動之以情,，用愛心去幫助每一個希望生,，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學(xué)期末的時候有所提高,。在作業(yè)布置上要多動腦筋,，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),，讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。

四、積極參加教研

教學(xué)工作是科任教師的主要工作,，此工作需要一定的技術(shù)水平,，因此有必要作好教研、教改和教學(xué)工作,。本期主要做好平時積極參加教研活動,，在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討，由此提高自己的專業(yè)水平,。積極參與聽課,、評課，虛心向其他教師學(xué)習(xí),，努力提高教學(xué)水,。

謙虛謹慎,、尊重同志，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體,，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風,。對于素質(zhì)教育的理論,，進行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生,，采取各種措施使他們得到進步,。

五、守紀與工作

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退,，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價錢,，平時團結(jié)同志,，尊老愛幼，做到互相關(guān)心,，互相愛護,。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，以教師八條師德標準嚴格要求自己,，工作嚴肅認真，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事,，得過且過，以工作事業(yè)為重,，把個人私心雜念置之度外,，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

六,、教學(xué)措施：

1,、在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”

在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”,、“怎樣研究問題”,、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”“怎樣交流”等等,。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,。

2、課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練

由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難,，因此,，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,，進行基本技能的訓(xùn)練,，進行基本方法的滲透。

對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程,，要針對不同的學(xué)生進行不同的訓(xùn)練,，同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法，如：“控制變量法”,、“等效法”,、“類比”、“模型”等,。

3,、加強演示和學(xué)生實驗

初中物理教學(xué)以觀察、實驗為基礎(chǔ),。觀察自然界中的物理現(xiàn)象,、進行演示和學(xué)生實驗，能夠使學(xué)生對物理事實獲得具體的明確的認識,，觀察和實驗,，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗?zāi)芰Γ瑢嵤虑笫堑目茖W(xué)態(tài)度,，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用,。因此，教學(xué)中要加強演示和學(xué)生實驗

4,、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)

物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容,。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察,、分析,、實驗中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律,，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣,。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的,，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力,。加強對學(xué)生的思想品德教育，德育教育于課堂教學(xué)中,。在物理教學(xué)過程中有很多德育教育素材，因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用,，切實加強對學(xué)生進行愛國主義教育,、集體主義教育等。

七,、學(xué)期工作目標：

通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的物理素質(zhì),，能自覺運用物理知識解決生活中的物理問題，形成扎實的物理基本功,，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)高等物理打下良好的基礎(chǔ)。做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。做為一名教師,，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,，對于消極的一面要揚長避短,，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績。培養(yǎng)一批物理尖子,，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。形成良好學(xué)風,。形成良好的物理學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系,。使學(xué)生在德、智,、體各方面全面發(fā)展,。

初中畢業(yè)老師臨考方案設(shè)計 初中畢業(yè)怎么考老師篇七

本學(xué)期對我們初三物理老師來說,，有一個非常重要的工作，即迎接中考,。為確保教學(xué)計劃按期完成，更為了在中考中創(chuàng)造佳績,，使學(xué)生在最后一學(xué)期內(nèi)對初中物理進行全面的、針對性的,、有效的復(fù)習(xí),，達到事半功倍的效果,，特制定計劃如下：

1,、在實施教學(xué)過程中要狠抓“雙基’教學(xué)，要創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，讓學(xué)生了解科學(xué)發(fā)展的歷程，學(xué)習(xí)科學(xué)的研究問題的.方法,，學(xué)習(xí)科學(xué)家追求真理精神；讓學(xué)生形成清晰的物理概念及規(guī)律,；平時訓(xùn)練應(yīng)重視基礎(chǔ)知識、基本技能的考查,，加強作圖基本功、試題的審題和規(guī)范解題的訓(xùn)練,。

2、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。物理教學(xué)中要特別注意自己的舉止語言,、實驗操作,、書寫做圖、思維分析等行為的規(guī)范,、準確,。概念和規(guī)律的形成過程,，要跟學(xué)生一起感知,、體會、形成和掌握,。培養(yǎng)學(xué)生的能力，養(yǎng)成解題規(guī)范,、做題認真和思維嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、教師積極有效地開發(fā)和利用課程資源,。盡可能跟學(xué)生和同伴開發(fā)適合學(xué)生實際的教材資源，多讓學(xué)生制作實驗器材,，自行設(shè)計實驗、親自動手做實驗,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和科學(xué)探究精神。

4,、每位初中教師要認真進行中考試題分析，發(fā)揮試題對我們教學(xué)的導(dǎo)向功能,、在中考復(fù)習(xí)中要對各個物理知識點理解到位、分析到位和練習(xí)到位,，知道各個物理知識點在歷年中考中的地位和題型，在復(fù)習(xí)中做到心中有數(shù),、有的放矢,，提高學(xué)生的得分率。

5,、注重“sts”教育，帶領(lǐng)組織學(xué)生開展一些綜合實踐活動,。讓學(xué)生從身邊、生活,、社會中廣泛地體驗,、感悟?qū)W習(xí)物理的意義,，增強學(xué)生科學(xué)探究的意識和參與實踐活動的能力，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。

根據(jù)整個年級的分班情況和每個班的學(xué)生程度，也制定了不同的教學(xué)計劃,。主要是關(guān)注學(xué)生，分層教學(xué),。對于實驗班的學(xué)生，仍要抓基礎(chǔ)知識的教學(xué),，做到點點過關(guān)，人人過關(guān),，在此基礎(chǔ)上進一步開拓思路，注意培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力,。而對于7班和8班這兩個實驗班的學(xué)生來說,，基礎(chǔ)的知識點掌握是不成問題的,，而我們對這兩個班要求是百分之百的優(yōu)秀率及大部分學(xué)生能拿兩科星的目標,，就強調(diào)在復(fù)習(xí)中拓寬思路及學(xué)習(xí)方式多樣化，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，材料信息題可以有效地考查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生能學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí),，會從題目的文字、圖像,、表格等材料中提取有效信息，并會用這些信息解決問題,，在平時的教學(xué)中，要讓學(xué)生自己學(xué)習(xí),，學(xué)會審題、提取信息,、建立模型、解決問題,，這樣才能做到循序漸進最后取得好成績,。

15和16班是我們第二階段的實驗班,，這兩個班有四分之三的學(xué)生是可以拿優(yōu)分的,，所以對這些學(xué)生我們采取的要求是和7班8班一樣的，但這兩個班中是存在有四分之一的學(xué)生的基礎(chǔ)不扎實,，甚至有一小部分連及格都難的學(xué)生，所以針對這種情況,，就要求教這兩個班的老師上課的內(nèi)容跨度要很大，既要保證四分之三學(xué)生的提高,，還要保證小部分學(xué)生基礎(chǔ)知識的過關(guān),。

而對于我們平行班的學(xué)生,，我們首先需要做的是控制好課堂，最大化地提高聽課學(xué)生的數(shù)量,。在課堂上，抓住課本最基礎(chǔ)的內(nèi)容,，要求學(xué)生只要掌握最基礎(chǔ)的知識，然后對這些基礎(chǔ)的知識多舉一些生活中能讓學(xué)生感興趣的事例,，這能幫助學(xué)生能夠更透徹地理解知識點，因為物理是源自于生活,。這樣做除了幫助學(xué)生理解外，同時也告訴學(xué)生考試的出題方向,，因為我們的考題大多都源自于生活中的物理。對于一些重要的知識點,，在理解的基礎(chǔ)上,，我會讓學(xué)生齊讀幾遍,，我認為齊讀不光是在文科方面可以用到,，在理科方面應(yīng)用到也會起到很大的幫助。正所謂“讀書百遍,，其義自見”，齊讀不僅可以加深他們的記憶,，還可以讓他們進一步理解知識。接下來反復(fù)地練習(xí),，盡可能讓學(xué)生動筆寫，這樣不僅可以加深學(xué)生的理解,，還能使學(xué)生加深印象,，幫助學(xué)生們記憶,，這樣做就可以使一些不自覺的學(xué)生在課堂上把知識掌握下來，因為學(xué)生不自覺,，他們回去也不會學(xué)習(xí)。另外給他們講的知識點及輔助的練習(xí)和測試題也要與實驗班的有所區(qū)別,，他們只要練一些最基礎(chǔ)的就行了,，而且還要反復(fù)地練,，是他們“跳一跳”，能夠得著的,；經(jīng)常選一些非常容易中考題，多在解題思路和解題技巧上啟發(fā)學(xué)生,，加上給學(xué)生們一些心理暗示，讓他們有自信,，覺得中考不難，都是他們能夠應(yīng)付得來的,。最后在臨近考試的兩個周內(nèi)，結(jié)合全組教師的經(jīng)驗及對中考的預(yù)期,，對今年的考題進行預(yù)測，把這些預(yù)測的題目特別是計算題,，在多次講解的基礎(chǔ)上,，讓他們背,，至少把公式給背出來,，也可以采用讓他們抄的辦法，只要他們能記,，能往卷子上寫，我們就有希望,，再給他們教一些考試技巧,，讓他們在原有的基礎(chǔ)上，最大化的得分。所以對于平行班我們就計劃以這樣方式來提高成績,。

根據(jù)我們本學(xué)期的教學(xué)時間以及各班的情況，我們也制定了兩份計劃,，對實驗班的學(xué)生，我們進行三輪復(fù)習(xí),，而平行班的學(xué)生，我們進行兩輪復(fù)習(xí),。

實驗班的學(xué)生的第一輪復(fù)習(xí)在五月上旬結(jié)束，這輪主要是將知識點過一遍,，夯實基礎(chǔ)，在復(fù)習(xí)的過程中,，適當滲透一些提高性的題目來拓寬他們的思維。

初中畢業(yè)老師臨考方案設(shè)計 初中畢業(yè)怎么考老師篇八

我班共有學(xué)生30人,，其中男生18人，女生12人,。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績普遍不夠理想,，但思想純樸,，有一定的進取心,。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活行為，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

1,、團隊精神教育

抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力。

2,、心理品質(zhì)教育

（1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因,，采取補救措施,；使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵,；教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度,；向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進行心理輔導(dǎo),，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流,。

（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認識自我，評價自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié),。

3、創(chuàng)新教育

（1）充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，參與校,、班各項活動,。

（2）加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間,、機會參與管理,。

（3）利用部分自習(xí)課時間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展狀況,，增強同學(xué)們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻身科學(xué)的志向,，為將來科技發(fā)展作好準備。

（4）正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新,。使學(xué)生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提,。

4,、個性與共性教育

（1）堅持“個人影響集體,，集體帶動個人”的共識，使每個同學(xué)認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準備。

（2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué),，多點撥，激勵他們將來作出大的成就,。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進步,；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法,，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢,。

5、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

（1）結(jié)合學(xué)生考試成績,，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。

（2）平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥。