演講,，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

誠(chéng)信演講稿200字 誠(chéng)信演講稿題目篇一

大家好,！

首先在演講之前，我想和大家講一個(gè)小小的故事,，這個(gè)故事是發(fā)生在我自己身上的一件小事情,。以前我有一個(gè)玩的不錯(cuò)的朋友，他各個(gè)方面都很優(yōu)秀,，成績(jī)好,，性格好，人有時(shí)候也很好,，但是他唯一的缺點(diǎn)就是總是喜歡忘記答應(yīng)別人的事情,。一開(kāi)始和他接觸的時(shí)候,，他非常熱心，也非常的陽(yáng)光,，大家都非常喜歡他,。但后來(lái)大家漸漸的都疏離他了，連我也開(kāi)始慢慢的淡出了他的世界,。

或許有的同學(xué)在想,，到底是什么事情讓我們都會(huì)選擇不再那么喜歡他呢？因?yàn)樵谖覀冋?qǐng)求他幫忙的時(shí)候,，他總是一副非常熱情的態(tài)度,，但事后卻總是忘記我們擺脫的事情，有時(shí)候我們總是滿(mǎn)懷希望滿(mǎn)懷信任,，而他給我們的卻是失望和傷心,。即使他是一個(gè)再優(yōu)秀，性格再好的人,，就算我們?cè)僭鯓訉捜荽蠖?，再怎樣理解他。我們也沒(méi)有辦法接受一個(gè)無(wú)法應(yīng)對(duì)承諾的人,。一個(gè)毫無(wú)誠(chéng)信的人會(huì)將他的光芒遮蓋起來(lái),，也就失去了原本的光輝，只留下了一些暗淡的色彩,。

而我今天想要和大家說(shuō)的也就是誠(chéng)信,，誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信不止是一句承諾,，而是要付出行動(dòng)的一種能力,。我們一個(gè)人之所以擁有朋友，一方面是我們自己的人格,，另一方面也評(píng)判于我們各自的誠(chéng)信度,。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，誠(chéng)信則是一個(gè)人的立身之本,，也是一個(gè)人擁有其他事物的一個(gè)準(zhǔn)則,。

或許你還在想做一個(gè)誠(chéng)信的人有多么重要，你只要去仔細(xì)的體會(huì)生活,，便會(huì)發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信是一個(gè)人最美好的品德，也是一個(gè)人是否值得依靠的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),。不關(guān)你是作為朋友還是同學(xué),，或者是親人，你都需要用誠(chéng)信服人,，否則就算你其他的光芒在如何閃耀,，沒(méi)有誠(chéng)信這一束光，其他的光也會(huì)慢慢的暗淡下來(lái)。

同學(xué)們,，我們?cè)鐟?yīng)該醒悟了,，我們需要誠(chéng)信，誠(chéng)信也需要我們,！歲月不止,，而未來(lái)的每一天都需要我們?nèi)フJ(rèn)真的對(duì)待。做一個(gè)誠(chéng)信的人,，給周?chē)呐笥讯嘁恍┌踩?，也讓自己成為一個(gè)更加可靠的人，不管是現(xiàn)在在學(xué)校還是將來(lái)踏入社會(huì),，我想誠(chéng)信都會(huì)作為我們能力的一部分,，永久的存在。就讓未來(lái)的我們,，成為一個(gè)更加有價(jià)值的人吧,！也讓未來(lái)的我們，成為一個(gè)更加有力量,，散發(fā)著誠(chéng)信光輝的人吧,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

誠(chéng)信演講稿200字 誠(chéng)信演講稿題目篇二

誠(chéng)信是綻放于人類(lèi)之樹(shù)的一朵鮮花,，是做人之本立事之根 。作為人類(lèi)靈魂工程師的教師,，無(wú)論面對(duì)怎樣迷離的塵世,，更應(yīng)始終是一面誠(chéng)信的大旗！

我們教師要愛(ài)崗敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)廉潔從教讓全社會(huì)滿(mǎn)意,；家長(zhǎng)把一個(gè)個(gè)天真爛漫的孩子交給我們培養(yǎng),，這是對(duì)我們的極大信任。 我們一定以身立教為人師表盡職盡責(zé) 讓每一個(gè)家長(zhǎng)放心 ,；孩子是祖國(guó)的未來(lái),、民族的希望，看看他們的眼睛,，如星星般明亮,，如泉水般清澈。是那樣的純潔那樣的堅(jiān)定,。在這樣的純潔面前,，哪怕說(shuō)錯(cuò)一句話(huà)都是對(duì)他們的褻瀆；在這樣的堅(jiān)定里,，更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無(wú)比的信任,。所以我們莊嚴(yán)宣誓：任爾東西南北風(fēng),，咬住“誠(chéng)信”不放松，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，平等對(duì)待學(xué)生 ,，不歧視不體罰，以自己的誠(chéng)信去潔凈千萬(wàn)學(xué)生的心靈,。

然而這說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)卻很難,。尤其是暫差學(xué)生，做家長(zhǎng)的都有這樣的體會(huì)：孩子犯錯(cuò)會(huì)一犯再犯,；有時(shí)會(huì)偏偏在你強(qiáng)調(diào)之后闖紅燈,；而有時(shí)又恰恰在不應(yīng)該的場(chǎng)合捅婁子……做一個(gè)孩子的家長(zhǎng)如此，更何況是整天面對(duì)五十多個(gè)學(xué)生的老師呢,？但神圣的職責(zé)不允許有絲毫懈怠,。所以我們教育系統(tǒng)及時(shí)賦予誠(chéng)信服務(wù)新的內(nèi)涵：“讓微笑走進(jìn)課堂，讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng),！”

讓微笑走進(jìn)課堂

雖然只有七個(gè)字

卻包含著太多太多

老師是凡人,，也有七情六欲

所以當(dāng)老師因種種原因而心情索然時(shí)

卻仍帶著微笑走進(jìn)課堂

這是對(duì)教育事業(yè)多么的忠誠(chéng)

當(dāng)你苦口婆心辛勤教育的學(xué)生又惹起是非時(shí)

你依然滿(mǎn)臉微笑循循善誘

這時(shí)的微笑是對(duì)學(xué)生多么深厚的愛(ài)呀

讓微笑走進(jìn)課堂

抒寫(xiě)著老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷

讓微笑走進(jìn)課堂

更包含著學(xué)生對(duì)老師的呼喚

顯而易見(jiàn)答案是第2句，因?yàn)榈?句語(yǔ)氣更加堅(jiān)定,。的確,，全班51位學(xué)生有50位都選擇了第1句。然而卻有一位學(xué)生選了第1句,，他是這樣寫(xiě)的：我喜歡第1句,，因?yàn)榈?句語(yǔ)氣溫和些。

我當(dāng)時(shí)一愣：他怎么能選第1句,？怎么會(huì)還有這樣的理由,？靜心一想，“語(yǔ)氣溫和些,?！辈徽敲總€(gè)孩子犯了錯(cuò)后在心中對(duì)批評(píng)者想提而永遠(yuǎn)不敢提的.最低的要求嗎？這才符合小孩當(dāng)時(shí)的心態(tài)??！

然而笑過(guò)之后，更多的是震動(dòng),?！罢Z(yǔ)氣溫和些?！薄拔沂莻€(gè)可愛(ài)的孩子,。”這是什么,？這不正是一個(gè)孩子心底的吶喊嗎,？課堂是舞臺(tái)，但他們不愿做永遠(yuǎn)的配角,！課堂是花園,，可他們不愿做被人遺忘的小草野花！他們也渴求學(xué)習(xí)的快樂(lè),，他們也渴望成為課堂的主人,！

是的，也許他們是暫差生,，可只要想到他們也是不幸被蟲(chóng)害咬傷的花草,，你怎么忍心再來(lái)傷害？也許你是恨鐵不成鋼,?？蛇@也不對(duì)，一旦“恨”字當(dāng)頭,，就很容易做出違反教育規(guī)律的事,，從而導(dǎo)致悲劇的釀成！也許他是一犯再犯,?？晌蚁耄@也很正常,，好比人傷風(fēng)感冒,。人都會(huì)感冒，感冒了怎么辦,？很簡(jiǎn)單,，治。治好了還會(huì)得,，得了可以再治,。反復(fù)感冒，說(shuō)明身體抵抗力弱,。一個(gè)小孩反復(fù)出錯(cuò),，只是說(shuō)明他們自制力差。需要什么,？需要的是更多的關(guān)懷更大的耐心,，而決不是粗暴的打罵！

讓微笑走進(jìn)課堂

課堂活了

道理象蜻蜓彩蝶在舞

一雙雙翅膀,，扇起

同學(xué)們捕捉的熱情

讓微笑走進(jìn)課堂

課堂美了

知識(shí)如鮮花金果在樂(lè)

一股股香甜,，催出

同學(xué)們采摘的急迫

讓微笑走進(jìn)課堂

課堂笑了

世界敞開(kāi)美麗的胸懷

任每一個(gè)同學(xué)盡情歡樂(lè)

歡樂(lè)之中的學(xué)生

把一個(gè)個(gè)道理捉住

把一顆顆知識(shí)收獲

此時(shí)啊，我們也在收獲

收獲老師獨(dú)有的歡樂(lè)!

一滴水折射陽(yáng)光

今天,，我在這里介紹的是丹陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)打造的教師誠(chéng)信,，展示的卻是整個(gè)教育系統(tǒng)的風(fēng)采,，更閃爍著各行各業(yè)的光芒！誠(chéng)實(shí)守信,，與時(shí)俱進(jìn),，在市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我們丹陽(yáng)的各行各業(yè)一定能以實(shí)際行動(dòng),，撐起一片誠(chéng)信的天堂,，讓丹陽(yáng)的明天更加燦爛輝煌！

誠(chéng)信服務(wù)的天堂

誠(chéng)信演講稿200字 誠(chéng)信演講稿題目篇三

誠(chéng)信是什么

誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí),，信用,。始終用善感的心靈去認(rèn)真對(duì)待生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)!

我們需要誠(chéng)信，我們呼喚誠(chéng)信,，誠(chéng)信是美麗的,，正因它給世界帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光;誠(chéng)信是微小的，它只需要占據(jù)心靈中一個(gè)很小的角落,，就溫暖了人們整個(gè)人生;誠(chéng)信是脆弱的,，只要一場(chǎng)暴雨，就足可使它香消玉殞,。

然而,，在我們的生活中有許多讓我們?yōu)橹畵?dān)憂(yōu)的事情，正因他們失去了誠(chéng)信,，甚至為我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)災(zāi)難,。納米技術(shù)，克隆基因,，導(dǎo)彈防御……這些人類(lèi)引以為豪的高科技結(jié)晶為我們帶來(lái)福祉的同時(shí),，又危害著我們?nèi)祟?lèi)，正因某些人心中的信念變了質(zhì),，變?cè)旄Ｓ谌祟?lèi)于狹義的民族甚至個(gè)人,。

每個(gè)人都會(huì)應(yīng)對(duì)利益的誘惑，在這個(gè)時(shí)候,，有些人迫不及待地牟取蠅頭小利,，而有些人卻把眼光放得十分長(zhǎng)遠(yuǎn)，追求未來(lái)更大的發(fā)展,。名人掌上電腦等近10個(gè)品牌在重慶的總代理劉惠民在北京一家公司就職,，踏實(shí)勤奮的他深受公司董事長(zhǎng)的信任，年紀(jì)輕輕就被委以副總的重任,，手上掌管著幾千萬(wàn)元的資金和上千萬(wàn)元的貨物,。當(dāng)時(shí)，公司剛成立不久，規(guī)模不大,，管理上漏洞很多,，"只要稍微動(dòng)動(dòng)手腳，幾百萬(wàn)就有了,。"就是在這樣的背景下,，劉惠民兢兢業(yè)業(yè)地工作，除了期望自己的工資和獎(jiǎng)金會(huì)更高之外,，根本沒(méi)有別的雜念，把公司上上下下管理得毫無(wú)紕漏,。如今的劉惠民已經(jīng)是這個(gè)市場(chǎng)的大贏家,。這天，我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)講規(guī)則的時(shí)代,，誠(chéng)信無(wú)疑是這個(gè)社會(huì)游戲的基本規(guī)則。新的商場(chǎng)流行一句話(huà):"信用破產(chǎn),，你就什么都破產(chǎn)了。"

古人云:誠(chéng)信于君為忠,，誠(chéng)信于父為孝,，誠(chéng)信于友為義,，誠(chéng)信于民為仁，誠(chéng)信于交為智,。誠(chéng)信滲透到各個(gè)方面,，應(yīng)對(duì)歷史和社會(huì),，人們對(duì)誠(chéng)信的選取有多大的保留啊,。道德教育遠(yuǎn)離歷史社會(huì)，讓人們的選取是多么蒼白無(wú)力啊,。

對(duì)于誠(chéng)信,，社會(huì)上有太多的爭(zhēng)議,，我認(rèn)為不是不好誠(chéng)信，而且誠(chéng)信是中國(guó)社會(huì)的稀缺資源,，猶如萬(wàn)古沙漠，早該綠化了,。問(wèn)題是在一個(gè)有著幾千年下信上不信,，卑信尊不信,，賤信貴不信歷史傳統(tǒng)的社會(huì)里,，道學(xué)家式的空洞的誠(chéng)信說(shuō)教即使是沒(méi)有愚民之嫌,，也必然流于形式,。真誠(chéng)的誠(chéng)信教育,，就不就應(yīng)把起點(diǎn)放在要不好誠(chéng)信,，而就應(yīng)放在怎樣建立誠(chéng)信，使社會(huì)多點(diǎn)誠(chéng)信,。因此對(duì)于誠(chéng)信的建立不僅僅是每一個(gè)家庭,，學(xué)校的職責(zé),，更是全社會(huì)全人類(lèi)的職責(zé)。

誠(chéng)信是最寶貴的美德,，是我們?nèi)⌒庞谌说母?，沒(méi)有比信任危機(jī)更可怕的了。信任危機(jī)是社會(huì)的毒素，是我們蔑視誠(chéng)信所付出的代價(jià),，它無(wú)聲無(wú)息卻充滿(mǎn)負(fù)面的能量，足以銷(xiāo)蝕人的勇氣和良善,，更會(huì)使一個(gè)國(guó)家,，民族喪失最后的團(tuán)結(jié)精神,。

誠(chéng)信演講稿200字 誠(chéng)信演講稿題目篇四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們,，今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是“誠(chéng)信應(yīng)考”,。

孟子曾說(shuō)：“無(wú)轅不成車(chē),，無(wú)信不成人”,。誠(chéng)信為做人之本，而在考試中“誠(chéng)信”二字絕不能丟棄,。

有些同學(xué)喜歡在考試中作弊,，互相傳紙條,，甚至帶手機(jī),。這樣的行為從自身和他人兩方面來(lái)看都是非常有害的,。

從對(duì)自己的方面影響來(lái)看這是對(duì)未來(lái)的不負(fù)責(zé)任,，盡管通過(guò)作弊你可能有一張漂亮的成績(jī)單,，可以在同學(xué),，家長(zhǎng)面前炫耀一下,，但是到了高考成績(jī)下來(lái)時(shí),，自己就可能整天愁眉苦臉，可能被人嘲笑,。往后的生活也可能是一籌莫展。也許自己會(huì)認(rèn)為“啃老族”這個(gè)詞離自已很遠(yuǎn),，可是繼續(xù)像這樣欺騙自己，你就一定會(huì)成為其中一員,。

從對(duì)他人的方面影響來(lái)看,，是不公平的,。其他同學(xué)正在認(rèn)真考試答題,，可是你的一個(gè)小紙條或是小聲的一名話(huà),，一個(gè)動(dòng)作都會(huì)打擾到他們,，會(huì)打斷他們的思緒，得不到理想的成績(jī),。有的同學(xué)心理素質(zhì)沒(méi)有那么好，多次的考試失利也許會(huì)使他喪失信心,，甚至走進(jìn)高考考場(chǎng)后都不能將考試完成,。這對(duì)他們的的未來(lái)實(shí)在是太不公平,！

考試作弊，從小的方面說(shuō),，是對(duì)個(gè)人誠(chéng)信品質(zhì)的褻讀,；從大的方面說(shuō),，是對(duì)學(xué)校紀(jì)律的踐踏,。因此，我們應(yīng)該拒絕作弊,，誠(chéng)信應(yīng)考,。

其時(shí)想要做到誠(chéng)信應(yīng)考并不難,，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí),，做到胸有成竹就行,，在平時(shí)學(xué)習(xí)中要做到自主預(yù)習(xí),，聽(tīng)完課后整理思考,，寫(xiě)完作業(yè)認(rèn)真改錯(cuò),，有一個(gè)專(zhuān)屬自己的知識(shí)體系就不會(huì)感到心慌了,，在考試時(shí)，調(diào)整心態(tài),，不慌不忙,，先易后難，將自己的最好水平發(fā)揮出來(lái),，做到這些,，你就不會(huì)有“作弊”的念頭了。

曾參教子,，為了一句話(huà)而殺掉一頭豬,，難道我們就不能對(duì)自己負(fù)起責(zé)任，做到誠(chéng)信應(yīng)考嗎,？讓我們對(duì)“作弊”說(shuō)不,！做到誠(chéng)信應(yīng)考,！

誠(chéng)信演講稿200字 誠(chéng)信演講稿題目篇五

前不久,，我在波寧晚報(bào)上看到過(guò)這樣一則新聞,，家住江東的石老漢收到一封廣告宣傳單,，說(shuō)是他中了一輛豐田威馳轎車(chē),。可他怎么也高興不起來(lái),，在座的同學(xué)們你們知道是為什么嗎,？沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)檫@是一個(gè)騙局,。我想,，遇到這種事情，大家都會(huì)因?yàn)閷?duì)方的不誠(chéng)信行為而感到不開(kāi)心,。

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，人們誠(chéng)信的意識(shí)也在逐步增強(qiáng)。誠(chéng)信是什么,？農(nóng)民說(shuō),，誠(chéng)信是秋天里結(jié)出的豐碩果實(shí)；老師說(shuō),，誠(chéng)信是師生間白玉般純潔的感情,；工人說(shuō)，誠(chéng)信是勞作后生產(chǎn)出質(zhì)高價(jià)優(yōu)的產(chǎn)品。簡(jiǎn)而言之,，誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本，民族的存亡之根,。

談到誠(chéng)信,，我又想起里曾經(jīng)的一個(gè)高考作文題：一個(gè)年青人跋涉在漫長(zhǎng)的人生旅途中，當(dāng)他到了一個(gè)渡口的時(shí)候,，他已經(jīng)擁有了“健康”,、“財(cái)富”、“誠(chéng)信”等七個(gè)背囊,。由于船小負(fù)載重,，年青人不得不丟棄一件背囊，最終他將“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里,。有些人認(rèn)為他錯(cuò)了,，那么同學(xué)們，當(dāng)你們遇到這種情況時(shí),，你們打算怎么辦呢,？在我看來(lái)，健康,、財(cái)富,、學(xué)識(shí)固然重要，但誠(chéng)信是這一切的基礎(chǔ),。如果把健康,、財(cái)富、學(xué)識(shí)等比作一棵大樹(shù),，那么誠(chéng)信就是這一棵樹(shù)賴(lài)以生存的根,，滋潤(rùn)和庇護(hù)著它，失去這根,，它就難以立足,。

著名的海爾集團(tuán)曾有過(guò)這樣一次經(jīng)歷：在與客戶(hù)簽發(fā)合同之后，由于種種原因,，公司延誤了發(fā)貨時(shí)間,。為了信守合同，公司決定將產(chǎn)品空運(yùn),，為此損失了一大筆錢(qián),，卻由此贏得了信譽(yù)?？偛米院赖卣f(shuō)：“我們之所以成功,，是因?yàn)槲覀儗幙墒ニ械呢?cái)產(chǎn)，也不愿失去誠(chéng)信。如果我們每個(gè)人將誠(chéng)信的種子種在心里,，它就會(huì)開(kāi)出最美的花,，結(jié)出最甜的果。

也許我們只是路旁的一株小草,，無(wú)法如鮮花般迷人燦爛,；也許我們只是山間一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰,；也許我們都只是蕓蕓眾生中一平常之人,，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地，萬(wàn)眾矚目,。健康,、財(cái)富、學(xué)識(shí)的追求對(duì)于我們來(lái)說(shuō)固然重要,，可大家別忘了,，誠(chéng)信是追求這一切的基礎(chǔ)。

聽(tīng),，有個(gè)聲音真誠(chéng)地在呼喊：“這個(gè)世界需要誠(chéng)信,。”同學(xué)們,，那我們還等什么呢,，就讓我們?cè)俅翁ど险鞒蹋矄菊\(chéng)信之歌永遠(yuǎn)唱響心間,，攜手共鑄美好未來(lái),！

誠(chéng)信演講稿200字 誠(chéng)信演講稿題目篇六

老師們，同學(xué)們：

我們讀了這么一則小故事：故事發(fā)生在英國(guó)南部的一所小學(xué)里,，一位教師調(diào)任一個(gè)較差班的班主任,，該班孩子大都很調(diào)皮，愛(ài)搗蛋,，教師首先要誠(chéng)信,。老師第一堂課就跟他們玩，玩得天昏地暗,。下課了,，老師說(shuō)：“孩子們，你們要是能把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去,，我就去吻校外放牧場(chǎng)里的一頭豬,。”這些調(diào)皮的孩子問(wèn)：“老師,，這是真的嗎,？”老師說(shuō)：“真的,，而且我要吻的是一頭你們認(rèn)為最大的母豬?！焙⒆觽兒闷?，都希望老師去吻豬。從那天起,，他們的課堂紀(jì)律好了,，學(xué)習(xí)積極性提高了，即使有貪玩的,，別的孩子也會(huì)提醒“難道你不希望看到老師去吻那頭大豬嗎？”半年后,，孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步,。圣誕節(jié)的前夜，孩子們對(duì)老師說(shuō)：“老師,，你可以去吻那頭豬了嗎,？”老師說(shuō)：“當(dāng)然可以?！庇谑?，老師帶著這群孩子穿過(guò)公路，來(lái)到放牧場(chǎng),。孩子們?cè)谪i圈里看到一頭特大特肥的豬,。老師走近那頭大豬，輕輕地吻了它,。孩子們?cè)谪i圈外笑得前仰后合,，老師吻了豬也和他們一樣大笑了。

讀這個(gè)故事,，我們不是看到這位英國(guó)教師的滑稽可笑,，而是看到了這位英國(guó)教師平易近人的態(tài)度和師生平等的意識(shí)，看到了教育所追求的親近自然的境界,，看到了教育所擁有的和諧歡愉的氛圍,；同時(shí)，也看了這位教師誠(chéng)實(shí)守信的一面,。這讓我們想起了現(xiàn)在學(xué)校中的一些與之相反的現(xiàn)象,。

不可否認(rèn)，現(xiàn)在社會(huì)上“造假”成風(fēng),，且“隨風(fēng)潛入夜”般地侵蝕到了教育領(lǐng)域,，教育論文《教師首先要誠(chéng)信》。有的學(xué)校得知領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)視察,，便全員出動(dòng)大掃除,；領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)參觀(guān)閱讀室,，便讓學(xué)生將家長(zhǎng)的書(shū)籍悉數(shù)帶到學(xué)校充數(shù)；得知領(lǐng)導(dǎo)要召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),，各年級(jí)各班更是細(xì)致而周到地面授機(jī)宜,，一遍遍地教育學(xué)生當(dāng)著領(lǐng)導(dǎo)的面說(shuō)假話(huà)。即使是公開(kāi)課,、評(píng)優(yōu)課,，也是充分準(zhǔn)備，精心彩排,，什么問(wèn)題由誰(shuí)回答,、如何回答都安排妥當(dāng)，乃至為了體現(xiàn)課堂教育滲透現(xiàn)代教育理念而讓某學(xué)生何時(shí)向老師提問(wèn)及生生爭(zhēng)論,、師生互動(dòng)等細(xì)節(jié)都安排得面面俱到,，以確保課堂教學(xué)的順暢、高效,、無(wú)差錯(cuò),。

殊不知，這樣的教育教會(huì)學(xué)生的只能是虛假,、偽善,、陽(yáng)奉陰違、遠(yuǎn)離誠(chéng)信,。君不見(jiàn),，低年級(jí)學(xué)生尚能實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，一到高年級(jí)乃至初中,、高中,，在座談會(huì)、調(diào)查會(huì)等場(chǎng)合經(jīng)過(guò)老師點(diǎn)撥,，學(xué)生心領(lǐng)神會(huì),，于是謊話(huà)連篇，且能面無(wú)愧色,，泰然處之,。這不能不是我們教育的一種罪過(guò)。

捫心自問(wèn),，在我們的許多學(xué)校里,，類(lèi)似的現(xiàn)象還少嗎？這樣的教育能培養(yǎng)出誠(chéng)信的孩子嗎,？試想,，那位英國(guó)教師如果不守諾言，拒絕親吻大豬,，學(xué)生們會(huì)有什么樣的反應(yīng),，能指望把這群孩子教好嗎,？

誠(chéng)信是一種美德。長(zhǎng)期以來(lái),，我們的學(xué)校在進(jìn)行誠(chéng)信教育的同時(shí),，又以自己的實(shí)際行動(dòng)把“誠(chéng)信”踩得粉碎，不同程度地導(dǎo)致了許多學(xué)生校內(nèi)文明守紀(jì),，校外犯法違紀(jì),；在校勞動(dòng)，從不怕苦怕臟,，回到家里連自己的床鋪都不想整理一下,。這樣的誠(chéng)信教育如同一紙空文。

誠(chéng)信演講稿200字 誠(chéng)信演講稿題目篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

我今天演講的題目是《誠(chéng)信立身，友善待人》,。

“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣,！”法國(guó)巴爾扎克的這句名言猶如夜空中的星辰熠熠生輝,，讓人相信世界的美好,！古有孫臏一諾千金，宋濂連夜抄書(shū),，曾參誠(chéng)信教子,；今有穎超冒雨赴約，列寧按時(shí)歸還圖書(shū),。他們用自己的行動(dòng)向世人昭示了一個(gè)深刻的哲理：只有誠(chéng)實(shí)守信的人才能獲得別人的信任和尊重,，才能有所作為。

和諧之美在于誠(chéng)信,，和諧之美更需要友善,。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)少年在企圖行竊時(shí)，被躺在病床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)了,。女孩并沒(méi)有報(bào)警,，而是裝作并不知道他是小偷，熱情地邀請(qǐng)他與自己聊天,。少年臨走前,，女孩用自己心愛(ài)的小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了少年,。后來(lái),，當(dāng)少年再去找女孩時(shí)，女孩因患骨癌已離開(kāi)了人世,，在她青色的墓碑上鐫刻著：“把友善奉獻(xiàn)給這個(gè)世界,，所以我快樂(lè),。”從此,，少年變了樣,，他在貧困和苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火,！最終,，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院,，他深情地拉起了悠揚(yáng)的曲調(diào)——獻(xiàn)給那位女孩,。小女孩善待少年，是為了體面地維護(hù)他的尊嚴(yán),。她也許永遠(yuǎn)不會(huì)意識(shí)到,，她的友善寬容猶如紫羅蘭開(kāi)出最美麗的花，又是怎樣震撼了一個(gè)迷途少年的心,，讓他重新樹(shù)立了信念,，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆？

一次友善的交談,，一首優(yōu)美的曲子,，一個(gè)寬容的擁抱，一句信賴(lài)的鼓勵(lì),，就這樣改變了人的一生,！這，就是友善的巨大力量,。

涪江河畔,，水流潺潺，越王樓下,，書(shū)聲瑯瑯,，嶄新的校園處處流露著誠(chéng)信、友善的喜悅和希望,！十一月三日上午陽(yáng)光大課間休息,，五年級(jí)一班的琳琳和小熙同學(xué)在校園內(nèi)撿到人民幣四百元。想到剛剛學(xué)過(guò)的那組關(guān)于“誠(chéng)信和友善”的課文,，擔(dān)心失主會(huì)著急,，看到上課鈴聲就要響起，兩位同學(xué)毫不猶豫地以百米沖刺的速度跑到六樓德育處辦公室,，立即交給值周行政,，很慶幸的是通過(guò)校園廣播及時(shí)找到了失主。她們不為利益所動(dòng),，在金錢(qián)面前沒(méi)有動(dòng)心,，沒(méi)有據(jù)為己有,，這感人的一幕已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越金錢(qián)本身的價(jià)值……

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的朋友,，我想告訴你：我們可以平凡,，可以貧窮，可以默默無(wú)聞,，但我們絕不可以丟掉誠(chéng)信友善這做人之本,，立世之根。這種誠(chéng)信,，這種友善,，在我生活的校園里無(wú)處不在。在這里小,，人人明禮誠(chéng)信,，個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)友善；在這里,，時(shí)時(shí),、事事、處處彰顯誠(chéng)信友善的風(fēng)景：同學(xué)生病時(shí)的一句句慰問(wèn),；上下樓道中的一次次讓路,；放學(xué)時(shí)井然有序的一排排隊(duì)伍……在這里，一次主動(dòng)拾撿果皮紙屑的彎腰,，一次隨手的節(jié)水關(guān)燈,，都萌發(fā)于伸手之間,，綻放于微笑之中,，打造出劍小人高尚的品德！在這里,，一天一點(diǎn),，一點(diǎn)一滴，每一件小事的背后,，都凸顯了劍小人誠(chéng)信友善的氣質(zhì),！在這里，美好的善意,、博大的愛(ài)心,，正傳遞出溫暖與和諧，引領(lǐng)劍小人邁向和諧幸福的樂(lè)園,！

誠(chéng)信立身,，友善待人！讓我們點(diǎn)亮誠(chéng)信和友善這兩盞明燈,，讓愛(ài)灑滿(mǎn)每一個(gè)角落,；讓我們揚(yáng)起誠(chéng)信和友善的風(fēng)帆,，把人生之船駛向核心價(jià)值觀(guān)最光輝的彼岸！

謝謝大家,！