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生存證明 養(yǎng)老保險(xiǎn)生存證明(八篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-04 08:00:42
生存證明 養(yǎng)老保險(xiǎn)生存證明(八篇)
時(shí)間:2023-04-04 08:00:42     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。

生存證明 養(yǎng)老保險(xiǎn)生存證明篇一

父親姓名______,性別____,,____年____月____日出生,,居住地址:____________,生存情況:____________

母親姓名______,,性別____,,____年____月____日出生,居住地址:____________,,生存情況:____________

配偶姓名______,,性別____,____年____月____日出生,,居住地址:____________,,生存情況:____________

子女姓名______,性別____,,____年____月____日出生,,居住地址:____________,生存情況:____________

特此證明!

出具證明單位:_________(蓋章)

____年____月____日

生存證明 養(yǎng)老保險(xiǎn)生存證明篇二

如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源,保護(hù)環(huán)境,人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚,?!}記

在天際間有一個(gè)蔚藍(lán)色的晶瑩的球體,那就是我們美麗的地球,。地球就像母親一樣,,為我們提供著生存的資源和條件。我們?nèi)祟愂堑厍虻闹魅?,我們要像善待自己一樣去善待地球,,保護(hù)這個(gè)我們賴以生存的家園,。雖然地球有個(gè)別稱叫做“水球”,但地球上的水資源不是取之不盡,,用之不竭的,。水是我們?nèi)祟愘囈陨妫夭豢缮俚淖匀毁Y源,。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,,人民生活水平的快速提高,水資源的污染已成為我們?nèi)祟惿婷媾R的一大危機(jī),。地球上干凈的水已經(jīng)不多了,。然而污染水源的一幕幕丑劇還在現(xiàn)實(shí)生活中繼續(xù)上演。例如有些人在京密飲水渠中洗澡,,有些人還往河里亂倒垃圾和動(dòng)物尸體,。一些工廠不注意保護(hù)水資源,不加節(jié)制的抽取河水,,再把工業(yè)廢水排入河中,,造成了水資源的嚴(yán)重污染。魚蝦在這種水里,,就會(huì)慢慢中毒死去;人類喝了這樣的水就會(huì)生病甚至死亡,。水資源的污染日趨嚴(yán)重,使人類付出了慘重的代價(jià),。生態(tài)的破壞,,環(huán)境的污染對(duì)人類生存構(gòu)成了極大威脅。形成這些不良現(xiàn)象的原因是:人們環(huán)境意識(shí)淡薄,,對(duì)水資源污染缺乏緊迫感,,缺少主人翁的精神。為此,,特向你們提出以下建議:

一,、經(jīng)常開展愛護(hù)水資源的教育宣傳活動(dòng)。形成良好的環(huán)保氛圍,。

二,、建議國(guó)家對(duì)污染企業(yè)加大管理力度,對(duì)于不達(dá)標(biāo)的企業(yè)堅(jiān)決關(guān)停,。

三,、強(qiáng)化監(jiān)督管理。發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)保行為的人,,要積極提醒,、制止并教育。

四、加強(qiáng)河道兩側(cè)巡查力度,,對(duì)污染水資源的不良行為加大處罰力度,。

作為地球的主人,改善地球環(huán)保,,保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任,。

希望你們考慮我的建議。

生存證明 養(yǎng)老保險(xiǎn)生存證明篇三

________________:

茲證明________是______公司員工,,在________部門任________職務(wù),。至今為止,,一年來(lái)總的收入約為__________元,。

特此證明。

本證明僅僅用于證明我司員工的工作及在我公司的工資收入情況,,但不作為我公司對(duì)該員工任何形式的擔(dān)保文件,。

蓋 章:

日 期:______年___月___日

茲證明我公司(___________________)員工________在我司工作____年,任職_______部門______經(jīng)理(職位),,每月總收入元,,為稅后(或稅前)薪金。

________________公司

蓋 章:

日 期:______年___月___日

____________銀行:

茲證明________為本單位職工,,固定月收入________,,年收入________。本證明僅限用于申請(qǐng)________,,且不負(fù)責(zé)員工的法律及欠款責(zé)任,。

單位蓋章:

日 期:______年___月___日

生存證明 養(yǎng)老保險(xiǎn)生存證明篇四

調(diào)查介紹信

某單位:

茲有我轄區(qū)居民 同志,身份證號(hào) ,前往你處了解其病情,,望貴單位能為其出具書面診斷證明,。

請(qǐng)予接洽為盼。

(蓋章) 年 月 日篇二:診斷證明規(guī)定

關(guān)于印發(fā)《出具醫(yī)學(xué)診斷證明和病假證明有關(guān)規(guī)定》的通知 各科室: 為保障醫(yī)療質(zhì)量,,確保醫(yī)療安全,,進(jìn)一步規(guī)范診斷性醫(yī)學(xué)證明的開具、蓋章流程,,現(xiàn)將平度市人民醫(yī)院《關(guān)于出具醫(yī)學(xué)診斷證明和病假證明的有關(guān)規(guī)定》印發(fā)給你們,,望認(rèn)真組織學(xué)習(xí),工作中遵照?qǐng)?zhí)行,。

醫(yī)務(wù)科

門診部

2014年3月20日

平度市人民醫(yī)院

關(guān)于出具醫(yī)學(xué)診斷證明和病假證明的有關(guān)規(guī)定

醫(yī)學(xué)證明是具有法律效力的重要醫(yī)學(xué)文書,,依法出具醫(yī)學(xué)證明是法律賦予醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其執(zhí)業(yè)醫(yī)師的權(quán)利和責(zé)任。為加強(qiáng)醫(yī)院診斷證明和病假證明的管理,,規(guī)范醫(yī)師執(zhí)業(yè)行為,,規(guī)定如下:

《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》、《病歷書寫基本規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī),?!秷?zhí)業(yè)醫(yī)師法》第三十七條規(guī)定:醫(yī)師在執(zhí)業(yè)活動(dòng)中,未經(jīng)親自診查,、調(diào)查,,簽署診斷、治療,、流行病學(xué)等證明文件或者有關(guān)出生,、死亡等證明文件;隱匿,、偽造或者擅自銷毀醫(yī)學(xué)文書及有關(guān)資料,,有以上行為之一的,由縣級(jí)以上人民政府衛(wèi)生行政部門給予警告或者責(zé)令暫停六個(gè)月以上一年以下執(zhí)業(yè)活動(dòng),;情節(jié)嚴(yán)重的吊銷其醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書,;構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責(zé)任。

死亡,、病情介紹等禁止使用診斷證明單,。

日間門診病人不超過(guò)7天;門診特殊病人(如慢病,、骨折等)可酌情延長(zhǎng),,但一次不超過(guò)15天,且須雙醫(yī)師簽名,。病假證明時(shí)間必須記錄在門(急)診病歷中,。病假證明在假期時(shí)間內(nèi)有效,過(guò)期不予蓋章,,一般不補(bǔ)開病休證明,。

專用章應(yīng)安排專人管理,持章人對(duì)醫(yī)師開具的診斷和病假證明要認(rèn)真審核,,嚴(yán)格把關(guān),,并做好詳細(xì)登記以備查。

住院病人診斷證明一般在患者出院時(shí)開具,,患者必須攜帶出院小結(jié)或住院病歷復(fù)印件到醫(yī)務(wù)科蓋章,,門診病人需攜帶門診病歷到門診部蓋章。節(jié)假日期間患者帶上述相關(guān)證明到醫(yī)院辦公室蓋章,,值班人員要認(rèn)真審核,,并做好詳細(xì)登記。

如需更改姓氏或兩個(gè)字以上者,,醫(yī)務(wù)科蓋章無(wú)效,,患者或家屬需到醫(yī)保辦公室咨詢解決,。

嚴(yán)禁不見患者、弄虛作假,、違法違規(guī)出具人情診斷證明和病假證明,。對(duì)不按《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》規(guī)定要求出具證明所產(chǎn)生不良后果的,視情節(jié)輕重,,給予全院通報(bào)批評(píng),、罰款300-1000元、取消處方權(quán)3-6個(gè)月等處罰,,引發(fā)醫(yī)療糾紛的按照《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》和醫(yī)院相關(guān)規(guī)定處理,。 2014年3月20日篇三:診斷證明書規(guī)范管理規(guī)定

診斷證明書規(guī)范管理規(guī)定

每項(xiàng)診斷都應(yīng)具備科學(xué)的、客觀的診斷依據(jù),。

出具診斷證明書的醫(yī)生對(duì)所做出的診斷負(fù)法律責(zé)任,。

應(yīng)有記載。

遂平仁安醫(yī)院篇四:證明介紹信

證明

______________公司:

于5月8日上交場(chǎng)地保證金1200元,,現(xiàn)收款收據(jù)遺失,,茲委派______同志(壹人)身份證號(hào)______________前來(lái)你處聯(lián)系____________________________事宜,。相關(guān)責(zé)任由本公司承擔(dān),,盡請(qǐng)諒解,請(qǐng)接洽,。(特此證明,,有效期15天) 2014年 7 月 16 日

xxx公司篇五:醫(yī)學(xué)診斷證明書管理規(guī)定

醫(yī)學(xué)診斷證明書管理規(guī)定

醫(yī)學(xué)診斷證明書是具有一定法律效用的醫(yī)療文件,是醫(yī)生根據(jù)病情為病人開具的各種診斷醫(yī)療文書生效的最后憑證,,維護(hù)著醫(yī)生和病人雙重的合法權(quán)益,,并直接反映了醫(yī)院的診療水平。為進(jìn)一步加強(qiáng)管理,,根據(jù)《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》及《醫(yī)療機(jī)構(gòu)病歷管理規(guī)定》等有關(guān)文件精神,,特規(guī)定如下。

醫(yī)師不得出具與自己執(zhí)業(yè)范圍無(wú)關(guān)或者與執(zhí)業(yè)類別不相符的醫(yī)學(xué)證明文件,。

無(wú)醫(yī)務(wù)處批準(zhǔn),,不得離院使用。

醫(yī)學(xué)診斷書應(yīng)客觀,、全面,,每項(xiàng)診斷都應(yīng)具備科學(xué)的、客觀的診斷依據(jù),,并與病歷中記載的病情和檢查結(jié)果相符,,主要處理意見也應(yīng)在病歷中記載備查。否則,,不予蓋章,。

診斷證明書必須填寫完整(包括姓名、性別、年齡,、職別,、疾病標(biāo)準(zhǔn)全稱、建議,、當(dāng)日時(shí)間及醫(yī)生簽字,、主任簽字)后方能簽章。原則上,,急診開具病休假時(shí)間一般不超過(guò)3天,,門診不超過(guò)1周,慢性病不超過(guò)2周,,特殊情況不超過(guò)1個(gè)月,。門診病休證明書僅供病人單位參考。

凡涉及司法辦案需要的證明,,以及用于因病退休,、因病休學(xué)、傷害,、殘疾,、工傷、勞動(dòng)鑒定,、保險(xiǎn)索賠,、辦理低保、生育第二胎等特殊診斷證明,,由當(dāng)事人或家屬持公檢法,、交通管理、勞動(dòng)保障等相關(guān)部門的介紹信,,經(jīng)醫(yī)務(wù)處審核后,,由指定科室醫(yī)師按照相關(guān)規(guī)定開具診斷證明。對(duì)學(xué)術(shù)上有爭(zhēng)議的診斷,,應(yīng)由醫(yī)院組織專家會(huì)診后,,慎重開具醫(yī)學(xué)診斷證明書。

醫(yī)師在開具醫(yī)學(xué)診斷證明書時(shí)應(yīng)向病人及家屬交代清楚,,囑其妥善保管,。 十

生存證明 養(yǎng)老保險(xiǎn)生存證明篇五

尊敬的__各位領(lǐng)導(dǎo):

我叫夏__,今年39歲,,我家住在寬闊鎮(zhèn)寬闊村豐樂二組,,由于家庭經(jīng)濟(jì)困難狀況思考到生活的難處,經(jīng)過(guò)再三思考,,我決定申請(qǐng)困難補(bǔ)助,,我家主要成員有:雙女,,大女由于是先天性啞巴,也給家庭帶來(lái)嚴(yán)重思想包袱,,在加上我已作了結(jié)扎手術(shù),,體力越來(lái)越差,現(xiàn)根本就無(wú)法維持生活,。結(jié)合本人的實(shí)際狀況,,經(jīng)過(guò)再三思考,我決定申請(qǐng)困難補(bǔ)助,,主要原因如下:

1,、由于家庭困難,全家四口一日兩餐只能靠體弱多病的妻子維持,,根本無(wú)錢購(gòu)買五谷雜糧,,最嚴(yán)重的是由于去年七—零九洪災(zāi)事件,造成直接經(jīng)濟(jì)損失,,顆粒無(wú)收,,導(dǎo)致今年無(wú)法耕種(沒有農(nóng)田,全被沖毀),。為此,,全家人長(zhǎng)期處于饑寒狀態(tài),并不得不靠左鄰右舍的扶持,,時(shí)光一長(zhǎng),,此刻經(jīng)濟(jì)已經(jīng)到達(dá)入不付出的地步,。

2,、由于長(zhǎng)期的生活質(zhì)量差,造成本人身體健康狀況急轉(zhuǎn)直下,,前兩天下地干活,,我出現(xiàn)了胸悶氣短等不良癥狀,身體是生存的本錢,,沒有好的身體,,不能更好的農(nóng)活,又怎樣能掙到錢來(lái)擺脫此刻的生存危機(jī)呢?

3,、由于家庭困難,,我基本無(wú)錢購(gòu)買衣服,我經(jīng)常穿親朋好友送來(lái)的衣服,,這一點(diǎn)也是有目共睹的,,雖然那是一個(gè)破舊的衣服,但試想一下,,要是家里不困難,,又有誰(shuí)愿意穿破舊的衣服呢?

4,、由于家庭困難,我們一家四口不得不擠居在破舊的房屋里,,前兩天刮風(fēng)下雨,,我擔(dān)心房屋倒塌,而我們?nèi)松踩嫉貌坏奖U希?/p>

綜上,,我認(rèn)為我完全貼合困難補(bǔ)助條件,,如無(wú)不妥,請(qǐng)予批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:申請(qǐng)書模板

__年__月__日

生存證明 養(yǎng)老保險(xiǎn)生存證明篇六

(一)學(xué)生能了解野外活動(dòng)的意義與鍛煉價(jià)值,,并掌握進(jìn)行野外活動(dòng)的相關(guān)知識(shí)與方法,。

(二)學(xué)生初步具備在可能的條件下進(jìn)行野外活動(dòng)的自我設(shè)計(jì)能力與組織能力,以及困難條件下的生存能力,。

(三)學(xué)生形成了解大自然,,熱愛大自然,以及投身大自然的情懷,。

(一)教材內(nèi)容構(gòu)成背景

1.構(gòu)成:本課內(nèi)容有三部分構(gòu)成,,第一是有關(guān)野外活動(dòng)的意義和鍛煉價(jià)值;第二是關(guān)于野外活動(dòng)的組.織和準(zhǔn)備工作,;第三是有關(guān)野外活動(dòng)的形式與要求,。其最需要回答的問(wèn)題是為什么要提倡野外活動(dòng),以及活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題,。

2.背景:在人類社會(huì)發(fā)展中,,人的生存能力一直是人們關(guān)心和研究的主題。真是這種推動(dòng)引發(fā)著人類不斷去探索自然,,了解自然,,適應(yīng)自然,改造自然,,從而促進(jìn)人類社會(huì)不斷發(fā)展與進(jìn)步,。那么,在現(xiàn)代社會(huì)條件下,,人們還需要不需要繼續(xù)學(xué)會(huì)無(wú)論在怎樣的艱難困苦的條件下都始終具有堅(jiān)強(qiáng)的生存意識(shí),?都能找到各種各樣的生存手段,從而提高自己的生存能力呢,?回答是肯定的,。所以,在我們的體育教學(xué)中,,野外活動(dòng)同樣是一個(gè)不可缺少的重要內(nèi)容,。它的價(jià)值不僅在于增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),增長(zhǎng)自然知識(shí),,加強(qiáng)人際交往,,更重要的是學(xué)會(huì)自然條件下的各種生存方法,,提高自我生存能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,。

(二)教材內(nèi)容的重點(diǎn)與把握

本課內(nèi)容的重點(diǎn)是,,使學(xué)生對(duì)野外活動(dòng)的鍛煉價(jià)值與意義有充分的了解和認(rèn)識(shí),并切實(shí)掌握從事野外活動(dòng)的一些相關(guān)知識(shí)與方法,。為此,,教師在教學(xué)中應(yīng)注意:第一,對(duì)于野外活動(dòng)的鍛煉價(jià)值和意義應(yīng)講深,,講透,。第二,對(duì)從事野外活動(dòng)的操作過(guò)程及其注意事項(xiàng)應(yīng)清楚說(shuō)明,。第三,,應(yīng)要求每個(gè)學(xué)生在學(xué)完本課內(nèi)容后,都能獨(dú)立地制訂出一份符合野外活動(dòng)要求的設(shè)計(jì)方案,。

(一)舉例法

1.列舉野外生存片斷:列舉一份野外活動(dòng)的設(shè)計(jì)范例

(二)討論法

(1)自由討論就野外生存片斷討論野外活動(dòng)的意義與價(jià)值,。

(2)分組討論分四組,每一組各帶一個(gè)主題進(jìn)行討論,,并進(jìn)行交流,。

(三)評(píng)價(jià)法

評(píng)價(jià)知識(shí)點(diǎn)的掌握,評(píng)價(jià)能力的強(qiáng)弱,,評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,。

1.例證法:結(jié)合典型案例,引導(dǎo)學(xué)生注意掌握野外活動(dòng)的相關(guān)知識(shí)與方法,。

2.問(wèn)題法:帶著問(wèn)題閱讀,,帶著問(wèn)題討論。

3.練習(xí)法:結(jié)合課堂練習(xí)看看學(xué)生對(duì)野外活動(dòng)的相關(guān)知識(shí)與方法的掌握程度,。

生存證明 養(yǎng)老保險(xiǎn)生存證明篇七

1,,概述各種

2,觀察校園內(nèi)生物生存的環(huán)境,,歸類整理并進(jìn)行交流

3,收集有關(guān)生物生存環(huán)境的圖片,,嘗試對(duì)生物的生存環(huán)境進(jìn)行分類

1,,觀察校園內(nèi)生物生存的環(huán)境,歸類整理并進(jìn)行交流

2,,觀察校園內(nèi)生物生存的環(huán)境,,歸類整理并進(jìn)行交流

電視

師:自然界里的生物千姿百態(tài),生機(jī)盎然,,有動(dòng)物,,有植物,,還有微生物,這些生物生存在哪里,?它們的生存環(huán)境如何,?這節(jié)課我們就一起來(lái)討論這個(gè)問(wèn)題。

企鵝 珊瑚蟲

雪蓮 鼠婦(潮蟲)

駱駝 亞洲象

師:以上這些生物,,你了解它們嗎,?嘗試著將這些生物的生存環(huán)境填寫在表格中(出示表格)

學(xué)生活動(dòng)(略)

師:那么,什么是環(huán)境呢,?

生:在自然界中,,指生物周圍的空間以及其中可以直接或間接影響生物生存和發(fā)展的各種因素。

1,,生物的生存需要一定的環(huán)境嗎,?請(qǐng)你舉例說(shuō)明。

2,,你能否再說(shuō)出1—2種生物,,并介紹它們的生存環(huán)境?

總之,,自然界中生物種類繁多,,分布的環(huán)境非常廣泛,有陸地,、海洋,、沙漠、天空,、極地,、赤道、土壤,。

觀察校園植物的生存環(huán)境(注意觀察并記錄),,設(shè)計(jì)一張表格,記錄你所觀察的結(jié)果

生存證明 養(yǎng)老保險(xiǎn)生存證明篇八

大地面對(duì)蒼穹,,一年四季,、春夏秋冬,時(shí)而風(fēng),、時(shí)而雨,、時(shí)而炎熱、時(shí)而寒冷,,她機(jī)智地隨著節(jié)氣的變化,,演示著不同時(shí)期的風(fēng)情,因?yàn)榇蟮貙W(xué)會(huì)了適應(yīng),。

眾生面對(duì)現(xiàn)實(shí),,社會(huì)的變遷,、環(huán)境的變化,,最理智的抉擇就是學(xué)會(huì)適應(yīng),。

人類也只有在適應(yīng)中才能得到發(fā)展,才能前進(jìn),。歷史告訴我們:適者生存,。一位勇敢的水手,,之所以能站在高高的浪尖上放歌,是因?yàn)樗m應(yīng)了水性,。

適應(yīng)是一種放棄,。放棄固有的行為習(xí)慣,得到了新的生存模式,。

適應(yīng)是一種接受,。是在有辨別,有選擇地接受,,并不意味著麻木地跟隨與違心地屈從,。

適應(yīng)是一種學(xué)習(xí)。是在現(xiàn)實(shí)中,,不斷變化的環(huán)境中更新自我,,完善自我,求得生存,。

適應(yīng)又是一種痛,。那痛的過(guò)程正是適應(yīng)的過(guò)程。整個(gè)適應(yīng)的過(guò)程就是放棄的過(guò)程,,也是發(fā)展的過(guò)程,。

人生一世,草木一秋,。短暫的人生歲月,,等不得我們?nèi)ケг谷碎g世態(tài)炎涼,更等不得我們牢騷滿腹,,消極悲觀,,等待觀望。適者生存,,我們需要適應(yīng),,更需要在適應(yīng)中乘風(fēng)破浪,堅(jiān)定地前行,。

適應(yīng)既是時(shí)代發(fā)展的必然要求,又是一個(gè)人成功的必然過(guò)程,。人類每一時(shí),,每一刻都在適應(yīng),,只有適應(yīng),人類的生存才會(huì)充滿活力;只有適應(yīng),,人類的潛能才能充分發(fā)揮;只有適應(yīng),,生命才會(huì)無(wú)限延續(xù)。

石匠調(diào)石,,智者調(diào)心,。積極地調(diào)整心態(tài),自覺適應(yīng),,執(zhí)著適應(yīng),,并不是隨波逐流,更不是世故與圓滑,?!斑m者生存”,適應(yīng)是為了更好地生存,,人也只有不斷去適應(yīng)才能前進(jìn),,才能發(fā)展創(chuàng)新。

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