作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么教案應該怎么制定才合適呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

安全法制教育主題班會教案及反思篇一

通過案例分析,，加強法制教育,，提高學生的法律意識,，完善學生的社會責任意識。

班干部主持，師生共同參與，以講解、朗誦,、討論等形式展開,。

1、激發(fā)學生的參與意識,；培養(yǎng)和鍛煉學生的分析能力,、認識能力、鑒別能力,，增強團隊合作精神,，有助于學生正確地傳遞和接受信息，恰當?shù)乇磉_自己的情緒情感,。將校內(nèi)法制教育學習與社會生活實踐相結(jié)合,，有助于學生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責任感,、社會認識能力,。

2、引起學生的現(xiàn)實關注,；近年來,，青少年違法犯罪日趨低齡化、暴力化,、團伙化,，已向全社會敲響了警鐘。專家分析,，青少年違法犯罪的原因主要有三個方面：一是學校教育不到位,；二是受家庭負面的影響；三是社會上不良風氣的侵蝕,。成長環(huán)境,，對青少年至關重要。學校教育固然起著不可替代的主導作用,，但光靠學校教育是不夠的,。學生天天受到學校的教育和教師的影響，同時也天天受著社會的教育和社會上各種人的影響,。加強青少年法制教育,，必須集學校、家庭,、社會三方面的力量共同加以解決,。學校的法制教育要首先走在前列。

3,、促進法制教育課的教學,。使學生的法制教育學習與社會實際情況相結(jié)合,，學以致用，真正做到有的放矢,，澄清學生心理及思想感情中的模糊觀念,。

案例介紹——教師講解周邊的一些案例——實話實說（討論）———齊誦——宣布班會結(jié)束

實踐證明，青少年學生一旦養(yǎng)成了種種不良習性后要矯正過來是很不容易的,，需要花費更大的力氣,，因此，青少年學生就應該在日常生活中和學習中,，處處遵守國家法律,、法規(guī)、社會公共規(guī)范,，遵重社會公德,，從小養(yǎng)成良好習慣加強自我修養(yǎng)，樹立自尊,、自立,、自強的意識。

自尊,、自律,、自強是一種積極的人生態(tài)度，也是進行自我防范和贏得社會保護的途徑,。如果青少年學生自甘墮落,，外界再怎樣幫助，也是無濟于事的,。增強辯別是非和自我保護的能力。

青少年學生只有學好知識,，豐富社會生活經(jīng)驗,，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識,。才能分清是非,，青少年學生還要加強鍛煉身體，增強體魄,，這樣有助于青少年學生在遭到暴力侵害的時候,，及時逃脫或者進行正當防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害,。

討論題：

1）年少犯罪就值得寬恕嗎,？

2）你怎么樣安排假期？

教師講解周邊的一些案例

全體學生齊誦：《小學生守則》

班主任總結(jié)：不管一個人的知識多么豐富,，一個人的家庭背景如何好,，當他帶上法盲的眼鏡時，就容易走錯路，跨過法律的界線,。讓我們擦亮法律的鏡片,，讓他們與法同行吧。

班干部宣布班會結(jié)束,。

安全法制教育主題班會教案及反思篇二

據(jù)有關報道,，進入90年代以來，我國青少年違法犯罪呈現(xiàn)出低齡化趨勢,，暴力犯罪突出,，團體犯罪嚴重，各種社會團體因素對當前中小學生造成了許多不良影響,。如：吸煙,、逃學、尋釁滋事,、群伙毆斗,，甚至搶劫、盜竊等一系列行為,。

讓學生更了解法律,，并知道法制教育的重要性，使學生在遇到某些情況下（如：被打劫,、勒索等）懂得如何運用法律去維護自己的合法權益,。

1．引言：同學們都有十一、二歲了,，相信大家都會判斷是非對錯,，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢,？現(xiàn)在,，隨著社會的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒減,，面對這個沉重的問題,，我們是不是應該去深思呢？

2．闡述未成年人犯罪的特點

（1）犯罪呈低齡化趨勢

（2）社會閑散青少年犯罪突出

（3）在校學生作案逐年遞增

（4）犯罪的類型復雜

3．學生討論：未成年人犯罪的原因

4．未成年人犯罪的原因

（1）社會的因素

（2）家庭的因素

（3）學生的心理因素

5．知識競賽

案例分析主持人出一些問題,關于同學們現(xiàn)實生活中會遇到的法律案件,然后以組為單位,,用搶答的形式,分別為案件做分析解答<2>自問自答學生自己出一些案例,然后讓其他組搶答

6相互交流學生與主持人對某一案例,一起討論,各抒己見7布置作業(yè)本周大家就本節(jié)班會課寫一周記,，談談自己應如何做一個知法守法的青少年,。

(1)男女同學的相互交往有助于班級團結(jié)，有助于相互學習,，取長補短,，純潔的友誼，對于男女雙方來說更具有激勵和補償兩方面的作用,；因此,，應該學會坦誠大方地與異性進行交往,，但不應當專注于個別異性的交往。同學之間要互相尊重,，絕不能捕風捉影,，無中生有，亂造謠言,。

(2)男女交往時應做到熱情而不輕浮,，大方而有分寸，講究文明禮貌,，講究儀表談吐,。交往方式以群體活動為主，個別交往應注意時間,、地點,、場合的選擇，應避免過多的個別交往,。

(3)男女中學生都是未成年人,，對感情的理解還都不成熟，如果處理不當,，這樣于人于己都不利,，所以當發(fā)現(xiàn)自己的情感因某人發(fā)生波動時，必須用毅力控制自己,，行為上更要做到端正穩(wěn)重,，自尊自愛，如果實在無法控制自己,，應及時找自己信任的`家長或老師請求幫助,。

早戀是一個比較敏感的話題，引導好了可以化情感為動力,，引導不好或聽之任之,，很可能毀了他們。作為老師,，要明白“哪個少男不善鐘情，哪個少女不善懷春”,，首先要尊重他們的情感,，認可他們的情感，說真的沒有這種情感的人才是不正常的,。針對本班中的情感苗頭,，以及部分人的情感迷惑，用學生現(xiàn)實生活中的一些事例加以說明,，就是要讓他們認清自己,，要讓他們的感情有落腳點,，不是去追求愛情，而是把情感化解于無形,。當我們把“情感問題”擺到桌面上來時,，學生可能就失去了本有的追求刺激的沖動，而是敢于去正視,，學會去控制,。強制性的圍追堵截，往往會物極必反的,。教師在時應指出早戀的危害性,，談及早戀問題時態(tài)度一定要保持親切自然，表明觀念應注意強調(diào)不要歧視早戀同學,，應用誠懇熱情的態(tài)度幫助他們,，這樣，早戀的學生才敢傾吐心聲,，否則達不到預期效果,；在對早戀學生進行個別輔導時，應持“三心”教育,，即“耐心+關心+愛心”,，多傾聽，多換位思考,，做學生的知心朋友,，為學生排除困惑，使其健康地成長,。

安全法制教育主題班會教案及反思篇三

同學們,，隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變,，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個人,，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利,，為了增強我們的法律意識,，培養(yǎng)遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《法律與我們息息相關》的主題班會,，在這次班會上,，我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守法律法規(guī),。

首先,，我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分,，必答題20分;搶答題答對10分,，答錯扣10分,，最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊。

1,、必答題(一組一題)

(1)《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間?

(2).制定《未成年人保護法》的目的是什么?

(3).對未成年人教育的范圍是什么?

(4).保護未成年人的工作應當遵循那些原則?

2,、搶答題：

(1)什么是未成年人?

指未滿十八周歲的公民，尊重未成年人接受教育的權利,，必須使適齡未成年人接受義務教育,，不得使之輟學。

(2)《未法》對父母不履行法定職責作了那些規(guī)定?

對不履行職責或侵權的,，應當依法承擔責任,，經(jīng)教育不改的，撤消監(jiān)護人資格,，另行確定監(jiān)護人,。

(3)《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定?

任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的,，處以罰款,、吊銷營業(yè)執(zhí)照。

(4)《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間?

1955.3.18通過公布.1995年9月1日實行,。

(5).《教育法》共有多少條多少章?

教育法共有十章,、84條

(6).義條教育法是何時分布和施行的?

1986.4.12通過并公布、自1986,、7,、1起施行。

3,、法治小品

第一小組：表達正當防衛(wèi)與防衛(wèi)過當,。

打比拼第二小組：在商場發(fā)生的事情(搜身是否違法)

第三小組：見義勇為需要大家參與。(見義勇為者被刺圍觀者未一人支援)

第四小組：強行借物(錢)不

(以上每個小品表達完之后都由組長向其他三組提出至少一個問題,，小組討論后搶答得分10分,、答錯不扣分)。

4,、老師：同學們,，剛才同學們表達的特別精彩!課前老師讓我們和社會上進行實踐，你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為,，如果有請同學們說一說,，大家議一議。

生1,，有的同學向我借錢，我不借地就找人打我,。

生2,，我的朋友被打了,，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思,，

生3,，放學生有人跟蹤我，怎么辦?

生4,，我看到有人偷別人材,，我不知如何是好?

……

5、剛才,，各小組表演了精彩節(jié)目,，通過看剛才各個環(huán)節(jié)的表演，你有什么收獲,，你今后打算怎么做?下面我采訪幾個同學,，說一說你自己的看法。法律像眼睛時刻伴我行,，安全像耳朵把我來提醒,，讓我們提高自我保

主持人：護意識，法律常識記心窩,，下面請同學們起立,，我們共同滿懷信心地唱一首歌

6、齊唱《讓我們蕩起雙漿》

同學們,，通過這次班會,，同學們進一步認識了法律法規(guī)的意義，愿同學們從小樹立法律意識,，讓法律永遠與你相隨,，讓幸福快樂永遠與你相伴!

安全法制教育主題班會教案及反思篇四

法制教育（自護,、自救安全教育）

學習一些家居安全,、交通安全、消防安全等知識,。

通過學習有關安全知識,，使學生樹立自護、自救觀念,，形成自護,、自救的意識，使學生安全,、健康成長,。

學會如何實施自我保護。

例舉法,，討論法,。

一,、談話引入：

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護,，似乎并不存在什么危險,。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：

二,、交通安全

案例|一、3月31日11時55分,，河南省潢川縣小學生楊明亮（男,，8歲），在豐臺區(qū)富豐橋東韓莊子路口步行由北向南橫穿機動車道時,，被由西向東駛來的李元元（女,，24歲，北京市公交總公司603車隊）駕駛的大公共汽車當場軋死,。

案例二,、2月11日14時5分，大興區(qū)黃村鎮(zhèn)狼各莊村村民薛新開（女,，7歲）在由南向北步行橫穿公路,，適有河北省固安縣解家務村司機楊建中（男，19歲）駕駛農(nóng)用四輪車由東向西駛來,，農(nóng)用車將薛新開撞出,，薛受傷經(jīng)送醫(yī)院搶救無效當日死亡。

1,、分組討論,、行走時怎樣注意交通安全

（1）在道路上行走，要走人行道,，要靠路邊行走,。

（2）集體外出時，要有組織,、有秩序地列隊行走,。

（3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛,，不與機動車輛爭道搶行,。

（4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行,，紅燈?！薄?/p>

2,、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車在公路上行駛,。

三,、防溺水安全教育。下面給大家講幾個游泳所帶了的慘劇,。

（1）20xx年4月23日下午,，廉江市安鋪鎮(zhèn)3男孩結(jié)伴下河撈蜆不幸溺水，導致2死1失蹤,。

（2）20xx年1月8日,，山西省長治市長治縣郝家莊上郝村西塘處，因開發(fā)商挖沙導致地面出現(xiàn)大坑,，聚集河水后結(jié)冰,，4名小學生和1名幼兒在冰上溜冰時不慎落入坑中溺水死亡。

（3）20xx年3月3日,，海南樂東中學2名初三學生到河邊釣魚,，不慎落水身亡。

（4）20xx年武漢一所中學6名初中生結(jié)伴到長江游泳,，其中5人被浪卷的遠離岸邊,，3人被群眾所救，2人不幸失蹤

（5）20xx年6月9日,，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學7名初三學生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水身亡,。

（6）20xx年6月9日，湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡,。

（7）20xx年1月1日下午兩點左右,，廣東汕尾陸豐市湖東鎮(zhèn)南四坑水庫發(fā)生一起溺水事故，造成4名小學生死亡,。

（8）20xx年1月7日,，河南信陽光山縣南向店鄉(xiāng)天燈小學發(fā)生一起溺水事故，造成4名兒童溺亡,。

（9）20xx年4月21日,，廣東珠海中大珠海校區(qū)一名20xx級本科生凌某，在校園內(nèi)沕水湖意外溺水身亡,。

（10）20xx年5月5日,，北京市吉利大學一名大二學生在十三陵水庫游泳時，不幸溺水身亡。

以上僅僅是游泳所帶來慘劇的冰山一角,，但也并非是因為游泳可能會溺水而就因噎廢食,，而不去游泳，只有清楚了原因,，知道怎樣預防,，在保證我們安全的條件下，就可以開心的游游泳時要注意安全

1,、飽食或者饑餓時,，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

2,、發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要貿(mào)然下水救，應大聲呼喚成年人相助,。

3,、水下情況不明時，不要跳水,。

（1）認識了解電源總開關,，學會在緊急情況下關斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器,。

（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關,，停止使用,。

（5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人,。

（1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開,，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

（2）使用燃氣器具（如煤氣爐,、燃氣熱水器等）,，應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒,。

主持人：喜歡零食是孩子的天性,，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì),，因此就存在一個很大的安全隱患,。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。

1,、預防食物中毒,，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡,、勤洗衣服,、勤剪指甲、勤理發(fā),，勤換床單和被蓋（一月一次）。

2,、保持教室,、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手,、不暴飲暴食的良好習慣,。

3、做到"六不吃",，不吃生冷食物,、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物,、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜,、不喝生水、不吃零食,。

4,、要從食品標簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把裝病從口入”的第一關,。

5,、不吃三無產(chǎn)品食物，不吃發(fā)霉,、變質(zhì)的食物,。

6、不亂吃野果,，更不要撿路邊的果吃,，以免中毒。

1,、案例：某日晚10點,，由山東省某縣某村13歲女學生楊某從叔父家吃過晚飯后徒步回家,。天色已黑，路途又遠,，她在途中碰到一個騎摩托車的男青年,，男青年用騎車帶她回家等花言巧語騙取了楊某對他的信任，上了他的摩托車,。半路上,，他企圖_污楊某，卻被楊某狠狠地咬斷一截舌頭,。歹徒慘叫著逃走了,，但他因落下傷殘，很快就被公安機關捕獲,。

2,、討論案例：通過以上兩個案例小組展開討論。談談自己的感受,。前者不但勇敢而且機智,，因為她不但保護了自己，而且打擊了歹徒,。而后者的膽孝恐懼不但助長了歹徒的氣焰,，還使自身受到了嚴重的傷害。因此,，面對不法侵害,，特別是嚴重的不法侵害，首先要勇敢,。因為勇氣能給人以信心,，給人以力量，相信正義必將戰(zhàn)勝邪惡,。

（1）,、不吃陌生人的東西。

（2）,、不聽陌生人的話,。

（3）、不跟陌生人走,。

（4）,、不和陌生人講話。

只要我們處處小心,，注意安全,，掌握自救、自護的知識,，鍛煉自己自護自救的能力,，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,，就能健康的成長

安全法制教育主題班會教案及反思篇五

1、使學生了解相關法律知識,，樹立法制觀念,。

2、使每一位同學遠離未成年人的不良行為;

3,、聯(lián)系實際,，防微杜漸，自省自律,，弘揚正氣,，做品學兼優(yōu)的好學生。

一,、導入新課,。

1、案例敘述,，學生討論發(fā)言導入本課：

學生楊某,，15歲。學習較好,，但貪慕虛榮，片面追求物質(zhì)享受,，常因沒錢花而發(fā)愁,。一天中午12點左右，他到某市201中學后巷,，見該校某男生一人回家,，就手持小刀威脅該男生，迫使其交出財物,。勒索了該男生300元人民幣,，后被抓住。楊某的行為構成勒索罪,，被人民法院依法判處100天,。

2、討論明確：少年違法也判刑

二,、理論講解,，法律是治國的工具。

以法治國,，是我們黨和國家在新的歷史時期,，管理國家和社會事務的重要方針，是社會進步,，社會文明的一個重要標志,，是我們建設社會主義國家的必然要求,。

三、聯(lián)系生活

1,、你知道的法律有哪些

(《憲法》《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經(jīng)濟合同法》《環(huán)境保護法》《義務教育法》《未成年人保護法》《治安管理處罰條例》《交通

管理法規(guī)》)

2,、常見的違法行為有哪些

(1)違反治安管理處罰條例的行為

包括：擾亂公共秩序，妨害公共安全,，侵犯公私財物,，妨害社會管理秩序

(2)違反交通管理法規(guī)的行為

(3)違反義務教育法的行為

(4)違反環(huán)境保護法的行為

(5)民事侵權的行為

3、現(xiàn)身說法,，談談自己的一件違法小事,。

四，學法用法

1,、小品表演：

情景一：星期六早上,，王麗的爸媽有急事外出，留下一些錢讓她自己安排兩天的生活,。王麗："哦,，太棒了!自由了!"她首先想到了去找同學玩，然而在王麗去找同學玩的路上,，有一伙人攔住去路,，威脅她交出錢來方可放過她，情急之中的王麗,，會怎么對付這一場面呢(討論)

情景二：

近幾天,，王威感到非常苦惱,，在放學的路上,，總有幾個高年級的學生攔住他，向他索要錢物,，并且威脅說,，如果交不出錢來，就讓他嘗嘗拳腳的厲害,。王威把這事告訴了中學剛畢業(yè)的表哥,。第二天，表哥帶了幾個同學,，埋伏在路上,，把那幾個小"路霸"狠狠地揍了一頓，并且逼著他們交出了身上所有的錢,。

[討論]王威錯在哪里,？報復心理怎樣產(chǎn)生的？除了像王威那樣直接受到傷害還有哪些情況容易使人萌發(fā)報復心理

情景三：

王麗在過往行人的幫助下躲過了壞人的搶劫,，找同學玩的心情已經(jīng)沒有了,，王麗想到去商場買些東西,，可就在買好東西離開商場準備回家時，被幾位店員攔住了,，說她偷了商場的東西,，要搜她隨身攜帶的物品。假如你是王麗,，碰到了類似的遭遇,，你會選擇什么方式解決問題。(討論)

2,、看誰機靈

一天早上,，在你去找同學玩的路上，有一伙人攔住去路,，威脅你交出錢來方可放過你,。情急之中的你，會選擇怎么對付這一場面呢 (討論)

3,、想一想：

電話號碼

應在什么情況下使用

正確的使用方法

4,、總結(jié)：怎樣增強自我保護的意識

(1)要依法自律。

(2),、正確對待父母和學校的教育,。

(3)要勇于運用法律武器保護自己的合法權益。

五,、課堂小結(jié)：

請每位同學用一句話,，概括今天所學的內(nèi)容或說出你最大的感受。我想告訴大家的是我們處在一個法制逐步健全的法制化國家里,，我們要用法律維護自己的權利不受侵害,，當受到不法侵害后,，應當運用法律武器維護自己的正當利益,。希望同學們能走好青春的每一步，樹立法治意識,，做一個懂法,，守法的好學生，好公民!

安全法制教育主題班會教案及反思篇六

1.通過這次主題活動,，同學們進一步認清了網(wǎng)吧給他們帶來的負面效應,，也堅定了他們拒絕沉迷網(wǎng)吧的決心。

2.珍惜在校的時光,，正確利用網(wǎng)絡,，提高專業(yè)技能。

結(jié)合《中華人民共和國未成年人保護法》以及《預防未成年人犯罪法》等,，針對少數(shù)學生上網(wǎng)成癮,，影響學習,，不利健康成長的實際情況，開展了“遠離網(wǎng)吧,，健康成長”主題班會活動,。教育、幫助學生遠離網(wǎng)吧,，在學校學生中形成了勤奮學習光榮,，迷戀上網(wǎng)可恥的良好氛圍。

通過班主任講演,，同學們課堂討論,，班主任總結(jié)方式從而加強同學們的對沉迷網(wǎng)絡和加強自我保護的法制觀念。

案例引入：

案例一,、沉迷網(wǎng)絡聊天,，荒廢學業(yè)（結(jié)合本班上學期被因上網(wǎng)，夜不歸宿,，逃課缺課,，最后被開除的朱xx同學，為例）

案例二,、網(wǎng)絡游戲上癮,，7歲少年小新為偷錢上網(wǎng)，竟殘忍地砍死奶奶,，并砍傷爺爺,，為例。

案例分析：

案例一：主要表現(xiàn)為：

一,、學生畢竟是未成年人,，自控能力較差，時間觀念淡薄,，在網(wǎng)吧一坐就是半天,，嚴重影響身心的健康發(fā)展。

二,、學生進網(wǎng)吧多數(shù)是為了玩游戲,，有些同學因此而上癮，上課,、做作業(yè)不能集中注意力,，導致厭學、逃學,、學習成績下降,。

三、青少年正在長身體期間，網(wǎng)吧內(nèi)不僅空氣渾濁,，環(huán)境惡劣,，存在許多安全隱患，如黑網(wǎng)吧都在較偏僻處,，安全設施及安全保護能力都不到位,。

案例二：為什么小男孩會做出如此的行為：據(jù)《北京青年報》20xx年6月9日的報道稱：“至少10％中小學生沉迷于電子游戲，成癮癥狀與極其相似”,。文中采訪的武漢精神衛(wèi)生專家通過研究分析接觸到的病例總結(jié)出的結(jié)論是：青少年一旦沉迷于游戲機,，即會產(chǎn)生愈來愈強烈的心理依賴和反復操作的渴望，不能操作時便出現(xiàn)情緒煩躁,、抑郁等戒斷癥狀,。這種成癮癥狀和戒斷癥狀同時存在的特征，與的成癮行為特征極其相似,?！啊晃欢嗄曛鬓k未成年人涉嫌犯罪案的檢察官說，去年由于玩游戲機引發(fā)犯罪的已占青少年犯罪案的10％,?！庇行W生頻繁進入網(wǎng)吧，花光了自己的零花錢,，便采取騙,、偷、敲詐等違法手段,，一步步走上犯罪的道路,。

請同學們舉身邊的正面的例子來說明適當利用網(wǎng)絡對我們的幫助，同時,，舉反面的例子來說明沉迷網(wǎng)絡的危害性,。從而，進一步提高同學們對沉迷網(wǎng)絡的危害性的認識,。