在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生主持詞結(jié)束語篇一

同學(xué)們,，首先請?jiān)试S我代表所有的領(lǐng)導(dǎo) 和老師們對你們的入學(xué)表示最熱烈的祝賀!今天參加儀式的有我們的沈歡校長,，我是輔導(dǎo)員葉老師，有將陪伴你們學(xué)習(xí)成長的親愛的老師們：項(xiàng)衛(wèi)娜老師,，翁海清老師,，林蓉老師，錢冰清老師,，陳曉霞老師,，吳學(xué)微老師，趙建平老師,，楊丹老師和吳曉媚老師，我們掌聲歡迎!

看著你們含笑的臉龐,，閃亮的眼睛，老師們的心中流淌著無盡的喜悅和祝福,。告別了幼兒園的生活,，你們將走進(jìn)快速成長的小學(xué)校園,，成為光榮的小學(xué)生，并朝優(yōu)秀的少先隊(duì)員前進(jìn),，從此掀開人生嶄新的一頁。同學(xué)們,，驕傲吧,，現(xiàn)在你是一名光榮的小學(xué)生!

下面進(jìn)行第一項(xiàng)議程：請老師和大隊(duì)干部給新生帶紅花,，說祝詞。

我們都知道老師是辛勤的園叮瞧,，看著你們這群剛發(fā)芽冒土的花草,，忍不住要來呵護(hù)關(guān)照了!下面有請班主任代表錢冰清老師講話。

帶著老師的期望和祝福,，人小志氣高的你們當(dāng)然也要說說心情，表表決心,。下面有請一(6)班新生代表 講話,。

可憐天下父母心。面對你們的又一次人生轉(zhuǎn)折點(diǎn),，爸爸媽媽的新生是什么呢?下面有請一(5)班家長代表 講話,。

下面我們用最熱烈的掌聲歡迎沈校長致辭。

同學(xué)們,，這是一個(gè)令人難忘的日子,。因?yàn)閺慕裉炱穑阋⒅咀鲆幻趭^的小學(xué)生;從今天起,，你要做一名懂事的小大人;從今天起,，你更要朝成為一名德智體美勞全面發(fā)展的少先隊(duì)員的目標(biāo)而努力。

立足現(xiàn)在,，展望未來,，記住領(lǐng)導(dǎo)、老師對你們的殷切希望,，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，努力學(xué)習(xí)，用辛勤的汗水描繪自己最美麗的畫卷,，用實(shí)際行動(dòng)爭做一名驕傲,、光榮的小學(xué)生,。

現(xiàn)在我宣布紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)xx年“我驕傲，我是一名光榮的小學(xué)生”新生入學(xué)儀式到此結(jié)束,。請各班同學(xué)排好隊(duì),，有序回班級。

小學(xué)生主持詞結(jié)束語篇二

男)：親愛的老師,，敬愛的同學(xué)們,，晚上好!

(女)：merry christmas!平安夜—圣誕晚會(huì)現(xiàn)在開始。

(男)：今天,，是節(jié)日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起,；

(女)：今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起,； 同時(shí),，感謝所有的同學(xué)，一起來參加這個(gè)圣誕晚會(huì),，和我們共同度過這個(gè)快樂,、祥和的夜晚

(女)：讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲；愿明天更加美好,，請聽歌曲《圣誕頌歌》,。

(女)：伴著北國飛舞的雪花，伴著我們的歡聲笑語,，圣誕老人來了,。在這歡樂的節(jié)日氣氛里，帶著來年新春的祝福,，帶著對幸福美好的憧憬,。

(男)：伴著圣誕的鐘聲，伴著圣誕快樂的歌聲,，愿每一個(gè)虔誠祈禱和心愿,，在來年都能夠?qū)崿F(xiàn)。

(女)：童話帶給我們甜蜜的夢,，還記得小時(shí)候的童話總伴隨在身邊,，在這個(gè)愉悅的節(jié)日里，希望灰姑娘也能實(shí)現(xiàn)他的愿望,，請看童話劇《灰姑娘》!

(男)：你走來,，我走來，我們走到一起來,，帶著新年的祝福,，我們走到一起來。愿我們的友誼地久天長。下面將進(jìn)行本場晚會(huì)的高潮,，抽獎(jiǎng)活動(dòng)!

(女)：我看大家的臉上都洋溢著歡樂的笑容,，就讓我們將這歡樂延續(xù)，請我們班的xxx表演小品《昨天,、今天、明天》!

(女)：祝愿大家在新的一年里萬事如意,，好運(yùn)常在,，平安快樂!(男)讓我們舉起杯，為美好的明天祝福!愿世界美好,，生活更美好!

(女)：朋友們,，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福,，去迎接美好的明天吧! 因?yàn)橄嗑?，讓我們分享了這快樂的時(shí)光， 因?yàn)槭フQ,，讓我們承載無盡的祝福,。

小學(xué)生主持詞結(jié)束語篇三

您好！

我的考號是某某某某某某某某,。

我來自某某某某某某某某（地方）的某某,。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上,，我理解了某某年的優(yōu)秀教育,。我驕傲，因?yàn)槲易罱K能夠用自我的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈,；我期待著,，此刻是你們，將來是更多的觀眾,，能夠傾聽到某某這塊熱土成長的聲音,。

我喜歡長笛，喜歡鋼琴,，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達(dá)我對生命的熱愛,，詮釋我對人生的理解。而喜歡播音主持似乎也來自這種表達(dá)的渴望,，我期望自我能夠像倪萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“日子”,，愿意和白巖松一齊“痛并歡樂著”，了解崔永元“可是如此”背后的付出和人性,，和水均益并肩站在“故事前沿”,，像黃健祥一樣為了夢想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。

實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂,。此刻,，播音主持，就是我最想去的地方,，我會(huì)緊握著自我的夢想不放,，固執(zhí)的守侯，真誠的期待,。我明白,，自我就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪,，我期望能得到這次機(jī)會(huì),，從而讓自我變成那只最美麗的蝴蝶，無限接近播音主持那份光華與榮耀,。

多謝,！

小學(xué)生主持詞結(jié)束語篇四

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學(xué)們,，

合：大家好,！

甲：此時(shí)室外寒氣襲人，室內(nèi)卻是暖意融融,。

乙：圣誕節(jié)是大家盼望已久的節(jié)日,，在這特別的時(shí)刻讓我們向老師和同學(xué)致以最誠摯的祝福，祝大家身體健康,、萬事如意,！

甲：今天，讓我們歡聚一堂,，共同分享這段快樂時(shí)光,。

乙：因?yàn)槔寺氖フQ，讓我們接受這無盡的祝福,。

甲：因?yàn)槲覀冇欣硐雽?dǎo)航,，

乙：因?yàn)槲覀冇袏^發(fā)向上的翅膀。

甲：所以我們可以義無反顧地飛翔,，

乙：為了理想,，我們有理由放聲歌唱。

合：六年三班圣誕聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始,。

甲：白雪飄飄,，鹿鈴敲敲，甜蜜的圣誕節(jié)又來到,，快樂的圣誕節(jié)多美好,！祝大家圣誕快樂,！

乙：今天，是喜悅讓我們相聚在這里,；

甲：今天,，是我們共同的選擇讓我們走到這里；

乙：今天,，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里,；

甲：今天，讓我們用青春的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃,；

乙：今天,，讓我們?yōu)槊魈斓臅诚胩砩细k麗的一筆；

甲：請欣賞舞蹈：時(shí)刻準(zhǔn)備著,，掌聲有請！

乙：年輕的旋律里蕩漾著歡快的音符,，洋溢著陽光般燦爛的笑容,，讓我們擁抱七彩的陽光，讓我們道聲純真的祝福,。

甲：冬天來了,，圣誕老人的腳步近了。伴著片片飛舞的雪花,，伴著我們的歡聲笑語,，圣誕老人來了。在這歡樂的節(jié)日氣氛里,，給我們帶來了禮物,。

乙：下面我們來玩一個(gè)游戲：踩氣球。游戲規(guī)則：一組出2個(gè)人,，每只腳上都綁有2個(gè)氣球,，讓他們一起出來互相踩，看30分鐘內(nèi)哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多,。

甲：春風(fēng)是寒冬的向往,，豐碩是金秋的向往，雨露是大地的向往,，海岸是風(fēng)帆的向往,，你在他鄉(xiāng)是否無恙，時(shí)光久遠(yuǎn)念你如常,。

小學(xué)生主持詞結(jié)束語篇五

生1：尊敬的'老師

生2：親愛的叔叔,、阿姨們

合：大家上午好！

生1：伴隨著冬日里溫暖的陽光,， xx年元旦如約而至,，

生2：在這個(gè)歡樂的日子里，請讓我們代表一年級三班的全體同學(xué)

合：祝老師和叔叔阿姨們元旦快樂！（鞠躬）

生1：歡迎參觀我們一年級三班的社團(tuán)展示,。

生2：剛才xxx同學(xué)為大家介紹了我們展區(qū)的資料,，

生1：想必大家對我們班的社團(tuán)活動(dòng)有了初步的了解，

生2：我們班以手工制作為主,，有一個(gè)響亮的名字叫“小手工樂園”,，

生1：在這個(gè)樂園里，我們在媽媽們的帶領(lǐng)下,，做了很多的:手工,，增長了很多的本領(lǐng)。

生2：是啊,，每次家長進(jìn)課堂,，都會(huì)給我們帶來精彩的制作，我學(xué)會(huì)了折褲子,、折蝴蝶,，還有好多呢。

生1：我也一樣,，上次帶回去的紙杯制作,，還得到媽媽的稱贊了呢！

生2：你這一說,，我好像又回到了社團(tuán)活動(dòng)的課堂上,，真想再去看看啊。

生1： 別著急,，我這就滿足你的愿望,。瞧，阿姨帶來了精美的課件,，幫助我們回憶美好活動(dòng)瞬間,，我們一塊去看看。

合：有請阿姨

生1：阿姨生動(dòng)的介紹又讓我們感受了小手工樂園的快樂,，真誠的感謝 阿姨,。

生2：手工制作鍛煉了我們的思維，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力

生1：可不是嘛,，在小巧手樂園里我們不僅得到了藝術(shù)美的熏

陶,，更重要的是通過親手制作小藝術(shù)品，讓我們成了心靈手巧的孩子,。

生2：別說那么多了,，快給老師們展示一下我們的作品吧。

首先請折紙隊(duì)（折紙的小朋友展示）

生1：他們的小手可真是太巧了,，接下來展示的是盤子作品

生2：紙杯小制作隊(duì)也不甘示弱,，瞧,，他們帶著自己的作品走來了

生1：同學(xué)們的作品惟妙惟肖，真的非常棒,！

生2：是啊,，別看我們小，我們會(huì)做的事可不少,，只要努力就會(huì)體驗(yàn)成功的快樂,！

生1.這是因?yàn)槲覀兌加袎粝搿Ｎ覀兿蚋改感裕涸谛Ｒ煤帽憩F(xiàn),，爭做優(yōu)秀小學(xué)生,，欣賞一下我們的宣言墻吧！

（幾名學(xué)生舉著成長宣言登臺(tái)）

生1：我動(dòng)手,，我快樂,！

生2：小手工樂園里為我們提供了展示自我的舞臺(tái)，相信我們明年會(huì)更精彩,。

合：一年級三班社團(tuán)展示活動(dòng)到此結(jié)束,，謝謝各位老師和叔叔阿姨。