無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

清明節(jié)班會主持詞篇一

1,、通過班隊活動，使學(xué)生樹立節(jié)約用水的意識,，認(rèn)識到保護(hù)水資源的重要性,。

2、通過班會活動,，使學(xué)生了解一些節(jié)約用水的生活典型事例,。讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點(diǎn)滴做起，從我做起,，從現(xiàn)在做起,。

3、通過活動,，使學(xué)生掌握一些節(jié)水的方法,。

1,、以小組為單位，排演與節(jié)水相關(guān)的小品

2,、嚴(yán)重缺水地區(qū)的圖片

3,、有關(guān)節(jié)約用水的錄象

女：水，生命之源,。正是由于有水，地球才有了綠色,，大地才有了生機(jī),，人類才有了希望。

男：正是因為有水,，才有綠色的小草,，才有枝繁葉茂的大樹，才有美麗的花朵,，才有自然界的風(fēng)情萬種,，絢麗多姿。

女：因為有水,，才有蝴蝶在花叢中飛舞,、鳥兒在樹林間歌唱。

男：水,，生命之源,，讓我們一起行動起來，為了我們的家園,，為了明天,，為了我，為了你,，請節(jié)約用水,。

合：育英小學(xué)198班：節(jié)約水資源主題班會《水，生命之源》現(xiàn)在開始,。

男：首先請同學(xué)們欣賞快板小隊帶來的節(jié)目——聽快板猜謎語表演者,；李正 彭一珂

女；從這個謎語中我們看出水資源非常重要,，那我們應(yīng)該怎樣對待水資源呢,？

男；下面請聽四個小博士來給大家講述水的知識,。表演者（ ）

女：他們講述的真好,，因為有了水，地球才有了生命,。

男：因為有了水,，我們的 生活才充滿了陽光,。

合：請欣賞歌舞小隊帶給大家的一首優(yōu)美的歌曲 演唱者是（ ）

男：燕子飛了，還有來的時候,。

女：楊柳枯了,，還有青的時候。．．．．．．．

男： 但,，這一切的自然美,，如果沒有了水，就黯然失色,。

女：那么,，你知道水對生命的作用嗎？

男： 下面請同學(xué)們討論：“水對生命的作用”

女：那個小組來回答一下討論結(jié)果,。

女：它是生命的主體,，人體70%是由水組成的。

男：它是構(gòu)成生命的要素,。人可以幾天不吃飯,，但不能一天不飲水。

女：汶川大地震被埋地下,，消失的生命,，大多都是因為長時間缺水。

合：同學(xué)們,，讓我們行動起來,，為了我們的明天，節(jié)約用水,。

男：下面請聽詩朗誦《水,，生命的源泉》朗誦者（ ）

女：因為她，大地才有春華秋實(shí),，五谷豐登,，和諧美滿。

男：不錯,，是她孕育了生命,，孕育了地球的勃勃生機(jī)。

女：接下來,，請欣賞小品《打水仗》小品表演隊（ ）

男：是啊,，在日常生活中，我們有很多同學(xué)缺乏節(jié)水意識,，浪費(fèi)水的現(xiàn)象時有發(fā)生,。

女：水源有限

男：水源短缺。

女：生命告急,。

男：水,，已向生命拉響了警鐘,。

合：同學(xué)們，讓我們行動起來,，從我做起,，節(jié)約用水

女；請大家來說說：“節(jié)水小竅門

（竅門一：一水多用：

竅門二：利用節(jié)水用具,，如,，節(jié)水馬桶，節(jié)水龍頭．．．．．．．

竅門三：水的循環(huán)使用,；

竅門四：改進(jìn)用水設(shè)施：

竅門五：利用海水凈化）

男：其實(shí),，我們身邊還有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，比如,，開著水龍頭，干別的事情……

女：對,，這樣的現(xiàn)象還真不少,。下面請同學(xué)們欣賞啞劇《洗衣服》。

（啞劇表演者： ）

男：同學(xué)們,，看了這個啞劇,，你有何感受？

女：請看小品：《感受》表演者（ ）

男：是啊,，淡水資源是有限的,！

女：對！為了我們,，為了子孫,，

合：珍惜水，保護(hù)水,，讓水造福人類,。

男：下面我們8個小組來個比賽。設(shè)計珍惜水資源的公益廣告用語,，準(zhǔn)備展示,。

女：請從1小組到8小組開始上臺來展示本組的廣告語

（請看——……這是我們小組設(shè)計的廣告語，希望大家喜歡）貼黑板上,。請全班同學(xué)喜歡那條就畫朵小花）

男：請看——比賽結(jié)果是,。。請獲獎小組上臺來領(lǐng)取獎品

女,；還要請獲獎小組來表演個節(jié)目,。（小組合唱）

男：同學(xué)們，下面的節(jié)目是即興表演《愛心傳遞》給教室的吊蘭澆水我先說下表演要求,。（ ）

女：教室的這盆小小的吊蘭,，伴隨著我們瑯瑯的讀書聲天天長大,，

男：是我們的小手輕輕為他澆灌。,、

女：是我們的笑臉默默為他祝福,。

合：水資源讓地球有了生命，綠色讓人類充滿了健康,。

女：歡快的笑聲中,，我們的班會也接近了尾聲。有請實(shí)習(xí)陳老師來給班會做總結(jié),。

（通過這次班會,，使我們深刻的認(rèn)識到：水，是生命之源,， 節(jié)約用水,，要從我做起。希望同學(xué)們,，能化說為做,，化思想為行動，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，用實(shí)際行動節(jié)約每一滴水,。）

男：水，生命的載體

女：水,，生命的希望

合：同學(xué)們,，讓我們行動起來，為了未來,，保護(hù)地球,，節(jié)約水資源！班會到此結(jié)束,！

清明節(jié)班會主持詞篇二

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

早上好!

首先請問大家三個問題：

一、當(dāng)你身體不舒服,，但又要在學(xué)校用餐時,，你會怎么辦?

二、午餐時,，看到自己不喜歡的食物,，你又會怎么辦?

三、與家人一起出外就餐,，吃不完的食物,，你是怎么處理的?

同學(xué)們，這幾個日常生活中的小問題,，折射出每個人對糧食的基本態(tài)度珍惜或是浪費(fèi),。其實(shí)在日常生活中,，經(jīng)常可看到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,。也許你并未意識到自己在浪費(fèi),，也許你認(rèn)為這一點(diǎn)點(diǎn)不算什么，也許你仍然認(rèn)為我們的祖國地大物博,，物產(chǎn)豐富,。可是現(xiàn)實(shí),，卻給我們一個沉重的回答!由于近年來人們的生活越來越好,，節(jié)約一詞在大家心目中被日漸忽視和淡忘，要知道,，我國是農(nóng)業(yè)大國,，雖然糧食近年均增產(chǎn)，但人均糧食占有量長期處于較低水平,。我國糧食緊張,，成為世界最大的糧食進(jìn)口國，因此,，提倡節(jié)約糧食,，杜絕糧食有著特別重要的意義,。

浪費(fèi)糧食不但造成經(jīng)濟(jì)的損失,，對一個人道德上的影響更加深遠(yuǎn)。一位著名的作家曾說過：我可以舍得用很多錢去幫助別人,，卻舍不得把一個好好的東西或事物丟棄,。我不是為了錢而節(jié)約，而是為了節(jié)約而節(jié)約,。節(jié)儉是品德,，是一種操守、品質(zhì)和文化,。

鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土，誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦我們從小就已經(jīng)熟讀于心,，也知道一粒糧食從播種到加工成糧食，要經(jīng)過至少20道程序,，多不容易啊!

同學(xué)們,，行動起來，愛惜糧食,，杜絕浪費(fèi),，讓我們再一次回顧一下幾點(diǎn)：

一,、樹立正確的觀念，以節(jié)約為榮,，浪費(fèi)可恥,。

二、珍惜糧食,，適量用餐,，避免剩飯，減少浪費(fèi),。吃多少盛多少,。比如：盛飯時告訴老師自己能吃多少，吃完了不夠再添,，不要一次盛得太多,，導(dǎo)致吃不完浪費(fèi)。

三,、不偏食,，不挑食。要知道每種食物都有不同的營養(yǎng),，無論是否喜歡,，都盡量把盛在自己碗里的食物吃完。

四,、看到浪費(fèi)的現(xiàn)象要勇敢地勸阻,。

五、做節(jié)約義務(wù)宣傳員,，向家人,、朋友宣傳節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi),。在外出就餐時,，盡量按食量點(diǎn)餐，實(shí)在吃不完就打包,。

同學(xué)們,，一粥一飯，當(dāng)思來自不易;半絲半縷,，恒念物力為艱,。希望大家行動起來，讓珍惜糧食,，杜絕浪費(fèi)成為共同的追求,，讓節(jié)約這一傳統(tǒng)美德在育英綻放光芒!

清明節(jié)班會主持詞篇三

合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家（中午或下午）好,。

甲：謙虛使人的心縮小,，像一個小石卵，雖然小,，而極結(jié)實(shí),，結(jié)實(shí)才能誠實(shí)。

乙：經(jīng)驗是生活的肥料,，有什么樣的經(jīng)驗便變成什么樣的人,，在沙漠里養(yǎng)不出牡丹來。

丙：生活是種律動,，須有光有影,，有左有右，有晴有雨,，滋味就含在這變而不猛的曲折里,。

丁：這些都是老舍的名言,，今天,，讓我們走進(jìn)老舍，放飛理想：

合：南金實(shí)驗學(xué)校,，一年六班,，老舍主題班會正式開始。

甲：首先,，有請 同學(xué)給大家做一下老舍介紹,。大家歡迎：

乙：關(guān)于老舍，我們現(xiàn)在都有了簡單的了解,，那對于他的作品大家又知道多少呢,？首先,，讓我們一起欣賞 同學(xué)的朗讀：《濟(jì)南的冬天》,。

丙：濟(jì)南的冬天真冷啊，大家有沒有感覺到呢,？老舍把冬天景象描寫真的很生動,。那么老舍在描寫動物時，也這么形象嗎,？讓我們來聽聽 同學(xué)說《貓》,，有請：

乙：老舍先生的貓被他寫的真是栩栩如生啊，同學(xué)們可以看出老舍對貓的喜愛之情無以言表,。不過,，我還要告訴大家，老舍除了會寫《貓》之外，還會寫《母雞》呢,，有請 同學(xué)為大家朗誦《母雞》

丙：老舍先生由對“母雞”的討厭,，到最后對“母雞”尊重，更多體現(xiàn)了母愛的偉大,，以及對母親的贊頌,。希望大家私下里自己也朗誦一下，用心休會老舍先生的情感變化,。

甲：老舍先生的文章寫得真好?。〈蠹蚁氩幌胝埶麕兔ρ?？還真的有一個人就讓老舍幫忙寫作文了,，但最后怎么樣了呢？讓我們來聽聽 同學(xué)講的《寫作文》

乙：老舍這么有名,，他的生活是什么樣子的呢,？讓 同學(xué)告訴我們《老舍的勤儉一生》

丙：在這種簡樸的生活下，在這樣的環(huán)境里,，老舍是怎么創(chuàng)作的《四世同堂》呢,？讓我們跟著 同學(xué)一起了解一下：

甲：老舍的名言有很多，他一直用這樣的名言鼓勵世人,，激勵自我,。今天，讓我們也一起跟著 同學(xué)學(xué)習(xí)一下,。有請： 同學(xué)

乙：欣賞了老舍的名文,、名言。下面,，有請： 同學(xué),，為大家表演一段話劇，話劇的名字叫《馬褲先生》,，這部話劇主要講了什么,，請大家用心體會：

丙：聽了這么多，看了這么多,，大家對老舍先生有個什么樣的了解呢,？你們覺得老舍先生是個什么樣的人呢？下面請大家分組討論一下,，稍后請舉手說一說,。

?。航裉煳覀冏呓仙?，了解老舍，那同學(xué)們是否知道我們?yōu)槭裁匆校豪仙岚嗄?？有?同學(xué)為大家解讀：老舍班。

甲：國有國徽,，班有班徽,，我們的班徽是什么呢？又有什么樣的含義呢,？請 同學(xué)為我們講解一下：

乙：上學(xué)期,，我們大家都做了曬家風(fēng)，表家訓(xùn),。那我們班級是不是也有班訓(xùn)呢,？我們的班訓(xùn)是什么呢？請 同學(xué)告訴我們：

丙：有首歌叫《中國人的宣言》歌詞中宣言是：富強(qiáng),，民主,，文明，和諧,，自由,，平等。那我們老舍班有宣言嗎,？我們的宣言是什么呢,？？有請 同學(xué)說給我們聽：

甲：大家都喜歡唱歌嗎,？我們一起來唱歌好嗎,？最后讓我們一起歌唱我們的班歌《靜夜思》（《大夢想家》），大家起立,，聽老師指揮：

甲：今天,，我們相聚這里，享受美好時光,，給我們帶來的歡樂生活,。

乙：今天，我們相聚這里,，這里將成為歡樂的海洋,，讓快樂響徹云霄。

?。航裉?，我們相聚這里,，一直敞開心扉,，放飛心中夢想。

丙：今天,，我們相聚這里,，一起唱響旋律，展現(xiàn)少年風(fēng)采。

合：尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們,，《老舍主題班會》到此圓滿結(jié)束。最后,，我們祝老師,，同學(xué)快樂永相隨。

清明節(jié)班會主持詞篇四

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

新學(xué)期,，無疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就,，成功的道路往往由汗水鋪通,，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求,，朝氣蓬勃的熱情,，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登,。所以,，要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神,。決心學(xué)習(xí)的人,，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備，要有高遠(yuǎn)的志向,，要有學(xué)習(xí)的熱忱,，在困難和挫折面前，不灰心喪氣,，把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中!

我們還應(yīng)該培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì),。當(dāng)我們坐在明亮的教室里，手捧嶄新的課本,，聽著老師的教誨,，同學(xué)們，我們是否想到了我們正受到社會各界給予我們的幫助及關(guān)愛呢?我們的老師,、父母以及社會上與我們素不相識的人都默默地關(guān)注著我們,，而中國自古以來就有“滴水之恩將涌泉相報”的古訓(xùn)：父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母;老師給予了我們知識,，提高了我們的能力,，我們應(yīng)該感謝老師;他人關(guān)心幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他們,。學(xué)會感恩,、知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德,，值得我們不斷發(fā)揚(yáng)和繼承!

新學(xué)期，新征程,，新面貌,，此時此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情,，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力,。讓我們把握住 20xx，把理想化為宏圖,，把計劃付諸行動,，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟(jì),，破浪前行,，展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采，奉獻(xiàn)青春的智慧,。

莫泊桑說：“人生活在希望之中,，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生,?！毙麓壕褪切碌钠笈巍⑿碌南Ｍ?，新的征程,，新的收獲。新學(xué)期,，新起點(diǎn),，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天,，讓我們再一次踏上征途!

人生哲理

忠誠：是建筑人生大廈的基石,。

信任：是釀造友誼之蜜的花朵。

理解：是溝通心靈閑的橋梁,。

勤奮：是事業(yè)成功的忠實(shí)伴侶,。

毅力：是開拓世界的利劍。

理智：是撫御災(zāi)難的銅墻鐵壁,。

追求：是充實(shí)生命的必然途徑,。

清明節(jié)班會主持詞篇五

一、李老師宣布活動開始,。（主持人一起上臺,，兩人行隊禮）

（合）：尊敬的老師，敬愛的家長,，親愛的同學(xué)們,，大家下午好,！

（翦）：同學(xué)們,，當(dāng)今社會是一個文明的社會,，要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。

（果）：我們少先隊員更應(yīng)該時時刻刻注意自己的言行,，從一點(diǎn)一滴做起,，做一個新世紀(jì)講文明守公德的好學(xué)子。

（翦）：李果你知道什么是社會公德嗎,？

（果）：知道,。簡單點(diǎn)說社會公德就是公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則。

（翦）：是的,，社會公德就是我們生活中最簡單,、最起碼、最普通的行為準(zhǔn)則,。那我問下同學(xué)們社會公德包括哪些內(nèi)容呢,？

（果）：有哪位同學(xué)知道，請舉手,。

(請舉手的同學(xué)回答,，如果回答不完整可請兩到三位同學(xué)分別回答。)

（翦）：非常正確,，社會公德的基本內(nèi)容是：文明禮貌,，助人為樂，愛護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境,，遵紀(jì)守法。

（果）：在生活中,，我們經(jīng)?？吹侥男┎晃拿鞯男袨槟兀空堉赖耐瑢W(xué)舉手,。

（每人請四位舉手的.同學(xué)回答）（亂拋垃圾倒污水,，隨地吐痰擤鼻涕，大聲喧嘩,、

干擾他人,，踐踏花草，罵街,，闖紅燈,，擠公車，搶座位,，桌面墻面,，亂涂亂畫,，

積水開快車，亂開遠(yuǎn)光燈,，亂停亂放,，公共場合抽煙……）

（翦）：通過大家的列舉，相信大家已經(jīng)明確了,，哪些是屬于不文明行為,。

（果）：同學(xué)們你在心里是否自問過“我有公德心嗎？”我們青園學(xué)子,，都是品行優(yōu)良的孩子,，但是近期，校園內(nèi)卻出現(xiàn)了一些不講公德的現(xiàn)象,，我們一起來看一組圖片：

（播放不文明行為圖片）

（翦）：通過觀看這組圖片,，大家有什么感想？請舉手回答,。

（果）：是的,，細(xì)心觀察還會發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是,。

（翦）：有的同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪,。

（果）：有的同學(xué)踢球時不小心打碎了教室的門窗。

（翦）：有的同學(xué)在玩鬧時弄壞了校園里的桌椅,、欄桿和垃圾桶,。

（果）：在課桌椅上經(jīng)常會看見各式各樣的涂鴉。

（翦）：這一切都是一個人是否具有公德心的體現(xiàn),。

(果）：同學(xué)們,，你們有沒有想過，不論是有意還是無意,，這些行為都對公物造成了損壞,，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩。

（翦）：他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”,，不知道公物是大家公用的物品,，每一個人都有愛護(hù)公物的義務(wù)。

（果）：社會公德還體現(xiàn)在人與人交往之中,，一聲謝謝,，等于一次情感的交流，一句對不起,，能化解劍拔駑張的沖突,。

（翦）：以禮待人，把笑臉常掛，你會發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),，花很紅,，其他的人也都很友善。

（果）：下面我們再一起來看一段視頻

整潔的青園小學(xué)（視頻）

（翦）：觀看了這段視頻,，大家又有什么感想呢,？請大家談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

（每人請兩位舉手的同學(xué)回答）

（果）：讓我們一起做一名明禮誠信、遵守公德的小學(xué)生,，那校園將成為我們成長的美麗花園,。

（翦）：同學(xué)們,，做一個有公德的人是現(xiàn)代社會對人的基本要求,，讓我們把”講公德、懂禮貌”作為我們生活中的一項基本行為準(zhǔn)則,，并把它內(nèi)化為一種自覺的行為,。

（果）：文明禮貌，重在表現(xiàn),，良好習(xí)慣,，重在平時，社會公德,，重在你我,。

（翦）：讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊每一件小事做起,，用實(shí)際行動去做一個講公德的人,，讓公德心住進(jìn)你我心里。

（果）：相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個有道德,、講文明的好公民,、好學(xué)生，那么,，讓我們拿出勇氣,，莊重地許下諾言！全體起立,！跟我們一起宣誓,。

翦（果）：“愛國守法，明禮誠信,，遵守公德,，尊敬師長，刻苦學(xué)習(xí),，勤儉自強(qiáng),，團(tuán)結(jié)友善，助人為樂,，做一個有道德的人,，從現(xiàn)在做起,，從我做起?！?/p>

（果）：謝謝大家,，請坐下。

（翦）：只要我們?nèi)w同學(xué)共同努力,，一定能營造出一個更加整潔寧靜有序,，健康奮進(jìn)的青園小學(xué)。

（果）：現(xiàn)在請我們敬愛的李老師為這次班會做總結(jié),。

（翦）：謝謝李老師,！通過這次班會，相信我們每個人對社會公德都有重新的認(rèn)識,。

（果）：現(xiàn)在請大家做做你手中的“小學(xué)生社會公德調(diào)查問卷”,，并對照自己平時的所做所為想想哪些地方需要改進(jìn)呢!

（翦）：三（ ）班“讓公德心住進(jìn)你我心里”主題班會到此結(jié)束！

（合）謝謝大家?。▋扇送瑫r鞠躬,，走下講臺。）

清明節(jié)班會主持詞篇六

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

喜慶,、祥和的新春佳節(jié)伴隨著短暫的寒假生活已經(jīng)過去，新的學(xué)期已經(jīng)到來,，我們滿載著xx豐收的喜悅,，步入了滿懷憧憬的xx，我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中,。

我們要定好目標(biāo),，執(zhí)著信念，永不言敗,，一起因目標(biāo)而努力,，因夢想而精彩，塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去,。固然,，成就和榮譽(yù)往往令人羨慕、欽佩,，但是“千里之行,，始于足下，”要想使理想成為現(xiàn)實(shí),，積累是必不可少的,，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn),。

新學(xué)期,，無疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就,，成功的道路往往由汗水鋪通,，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求,，朝氣蓬勃的熱情,，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登,。所以,，要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神,。決心學(xué)習(xí)的人,，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備,，要有高遠(yuǎn)的志向,，要有學(xué)習(xí)的熱忱，在困難和挫折面前,，不灰心喪氣,，把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中！

我們還應(yīng)該培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì),。當(dāng)我們坐在明亮的教室里,，手捧嶄新的課本，聽著老師的教誨,，同學(xué)們,，我們是否想到了我們正受到社會各界給予我們的幫助及關(guān)愛呢？我們的老師,、父母以及社會上與我們素不相識的人都默默地關(guān)注著我們,，而中國自古以來就有“滴水之恩將涌泉相報”的古訓(xùn)：父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母,；老師給予了我們知識,，提高了我們的能力，我們應(yīng)該感謝老師,；他人關(guān)心幫助了我們,，我們應(yīng)該感謝他們。學(xué)會感恩,、知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德,，值得我們不斷發(fā)揚(yáng)和繼承！

新學(xué)期，新征程,，新面貌,，此時此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情,，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力,。讓我們把握住xx這個美好的春天，把理想化為宏圖,，把計劃付諸行動,，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟(jì),，破浪前行,，展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采，奉獻(xiàn)青春的智慧,。

莫泊桑說：“人生活在希望之中,，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生,?！毙麓壕褪切碌钠笈巍⑿碌南Ｍ?，新的征程,，新的收獲。新學(xué)期,，新起點(diǎn),，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天,，讓我們再一次踏上征途,！

清明節(jié)班會主持詞篇七

一、班級：二（）班

二,、活動主題：共享陽光快樂成長

三,、活動目的：培養(yǎng)學(xué)生樂于助人、互敬互愛,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、自理自強(qiáng)等意識與能力；號召學(xué)生關(guān)心幫助留守同學(xué),，幫助留守同學(xué)樹立起樂觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度,，從而樹立正確的人生觀。

四,、活動過程：主持人出場

甲：親愛的同學(xué)們

合：大家好——

甲：很多同學(xué)知道,，在我們這個班級大家庭里,，父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少，他們一直與爺爺奶奶,、外公外婆或親戚一起生活,。

乙：我們班一共59位同學(xué)，那么我想現(xiàn)場做個調(diào)查：究竟有多少同學(xué)沒和父母生活在一起,。父母親都在外面打工的同學(xué),，請你們站起來。（在主持人語言指揮下,，坐著的同學(xué)坐到一起,，留守同學(xué)坐到一起）哇，29位同學(xué)中有 位同學(xué)的爸爸和媽媽都在外面打工,。

甲：同學(xué)們,，老師經(jīng)常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹,。

乙：是啊,，我們是——合：快樂的一家。

甲：二年級班合：“關(guān)愛留守兒童”主題班會——集體生日會,，現(xiàn)在開始?。ㄈ喙恼疲?/p>

甲：今天應(yīng)邀到會指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師。

乙：請同學(xué)鼓掌歡迎,。

甲：請播放生日快樂歌,。（整個環(huán)節(jié)連續(xù)不停播聲音小。做背景音樂,。）

乙：下面，請非留守兒童代表致賀詞

甲：同學(xué)們,，我們的張老師,，黃老師今天也來了，看他們給我們帶什么禮物來了,？（老師上場簡單幾句祝福語后,，上蛋糕，擺紀(jì)念品）

乙：謝謝,，老師,。請留守兒童上前點(diǎn)蠟燭，許愿吧,。大家唱生日歌,。

甲：請張老師、黃老師,，切蛋糕,、贈紀(jì)念品,。（大家鼓掌祝賀）

乙：請非留守兒童向留守同學(xué)贈生日賀卡。（大家鼓掌祝賀）

甲：請留守兒童代表致答謝詞

乙：同學(xué)們,，今天是個好日子,，希望我們永遠(yuǎn)記住這一天。

合：記住我們的同學(xué)情,，記住我們的師生情,！記住留守兒童不孤單！,！

甲：下面歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話,。大家歡迎。

甲：是啊,，只要我們都獻(xiàn)出同學(xué)間的友誼,，班上的留守同學(xué)一定過得非常開心。

乙：對,，愛心獻(xiàn)給社會,，關(guān)心獻(xiàn)給他人，孝心獻(xiàn)給父母,，信心獻(xiàn)給自己,，忠心報效祖國！讓我們一起聆聽班上留守同學(xué)共同的心聲吧,。（感恩的心伴奏配樂眾留守兒童齊聲朗誦《我愛我們的老師和同學(xué)》）

甲：同學(xué)們

乙：老師們

合：二年級班的留守兒童集體生日會,，到此結(jié)束。謝謝老師和同學(xué)們,，再見,！