無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

豐富多彩的世界手抄報內(nèi)容篇一

你看,，小草穿上了新的衣裳，它笑瞇瞇的看著這個美麗的世界,，柳樹的頭發(fā)長出了新的又嫩有綠的葉子,，竹筍又慢慢換上了大衣又長了出來，果樹又種了下去,。

夏天,，小草和小花也更美了，讓人們更加的喜歡上它們,。柳樹的葉子慢慢的變成深綠色,，柳枝也慢慢的變長了，竹筍也慢慢長高了,，還有那些果樹們也要結(jié)果了,。

秋天，許多的小花開始慢慢的枯萎，柳樹的葉子也慢慢變黃飄落,，最后只剩下了光禿禿的樹枝而農(nóng)民伯伯們也可以收成糧食了,，田野里又出現(xiàn)了忙碌的農(nóng)民伯伯們。

冬天,，天氣沒有夏天的炎熱慢慢的變冷,，街上的人開始沒有天氣炎熱時的那么多，當溫度更冷一些時下雪了,，雪花飄落許多人都跑出來看,，盡管再冷街上的人也不顧寒冷的出來看著這場初雪。

這個世界有著春夏秋冬而變得豐富多彩,。

豐富多彩的世界手抄報內(nèi)容篇二

世界是豐富多彩的,，多彩的世界拼成了一幅絢麗多彩的圖畫。

世界是綠色的,。動聽的音樂一響起,，柳樹姑娘在河邊輕盈地跳起了美麗的舞蹈，這不禁讓我想起了詩句“碧玉妝成一樹高,，萬條垂下綠絲絳”,。小草在旁邊為柳樹姑娘伴著奏，森林里熱鬧極了,。

世界是黃色的,。金黃的稻子笑彎了腰，枯黃的葉子鋪成了一塊美觀大方的`地毯,，菊花和桂花爭著開放,，蜜蜂在勤勞地采蜜。

世界是橙色的,。橙子,、桔子、柿子你擠我碰,，爭著讓人們?nèi)フ?！落葉鋪成了一塊橙色的地毯。對了,，看天上還有一個蘋果似的大太陽呢,！

世界是紅色的?；▋杭t得好似一團團火焰，小巴掌似的紅楓葉,，像一雙雙小朋友的小手,。紅領(lǐng)巾在少先隊員的胸前迎風(fēng)飄揚。

世界是藍色的,。大海洶涌澎湃,，翻起了一陣陣浪花,，好似一條威風(fēng)的水龍游動。蔚藍的天空中有一只只鳥兒在自由自在地翱翔,，太空中還有一個大大的水球,，那是蔚藍的星球，--我親愛的地球媽媽,。

世界是白色的,。冬天，大地蓋上了白雪做的棉被,，十分暖和,。天空中有一片片白云，在緩慢地蠕動,。秋天,，棉花也笑白了臉，正等著人們收割呢,！

我喜歡世界上所有的色彩,，正因為色彩能給人以美的享受，絢麗的色彩呀,！我喜歡你們,！

豐富多彩的世界手抄報內(nèi)容篇三

我心目中的世界是一個美好的世界。

那里沒有小偷,、壞蛋,、和一些沒家庭、貧窮的人們……只有不怕苦的農(nóng)民工,、有愛心的人民,、好學(xué)的同學(xué)……

看，馬路邊上的小男孩要硬闖紅燈,，一位身穿紅衣又帶紅領(lǐng)巾的女孩攔住了他,，說：

“小朋友不能闖紅燈，等綠燈出現(xiàn)才能走,，知道了嗎?”

男孩似乎聽懂了,，一連串地點頭。

工地農(nóng)民工賣力地在修建著高大無比的大樓,，無論是刮風(fēng)還是下雨,，只要他們大家在，再高再大的高樓都會一座座拔地而起,。

今年的20xx下了一場至今都沒有過的大雪,，讓有些地區(qū)的房子、電、水等等嚴重受害,，導(dǎo)致人們無法像平常一樣生活,。全國各地紛紛捐錢、捐物……有的單位派出支援兵幫助那里抗災(zāi)救災(zāi),，那些地區(qū)的人們很快得救了,。大街小巷的人們、公路邊的農(nóng)民紛紛拿起鐵鍬,、掃把掃雪,，使得馬路暢通無阻，農(nóng)民工又可以回家過年了,。

讓我們從身邊做起從現(xiàn)在做起,，關(guān)愛他人，讓世界變得更更美好,。

豐富多彩的世界手抄報內(nèi)容篇四

小時候,，我有許多多的人生夢想，比如當科學(xué)家,，當一名醫(yī)生,，當一個鼎鼎大名的宇航員……

現(xiàn)在，我下定決心要當一位優(yōu)秀的老師,，因為教師是大家尊敬的人,。他們像慈祥的母親培養(yǎng)了許多有用的人才。

如果,，我長大了是一位教師,。我首先自己要提高教學(xué)能力，用自己豐富的知識去解答同學(xué)們的疑惑,。也有時候我會被他們一個個機靈的問題難住,，我會和他們一起去思考和探討。我除了會教知識給同學(xué)們,，我還要讓他們懂得做人的道理,。我如此奉獻，只為能看著一張張稚嫩的笑臉而不覺汗顏,，只為對得起“教師”的稱呼,。

如果我是一位教師。我會讓學(xué)生每天都有個好的心情,，把心都放在學(xué)習(xí)上,，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，學(xué)得輕松,、學(xué)得更出色,。

如果學(xué)生犯了錯誤,，我一定要先問清楚原因,，再用溫和的語氣跟他交流,，耐心地教育他。

如果學(xué)生上課時的表現(xiàn)好,，我會不斷地去表揚他們,。如果某個學(xué)生表現(xiàn)不好，我不會罵他,，而是親切地對他說：“知錯就改才是好孩子!”

如果我是一位教師,，這也將會是我孜孜不倦追求的目標。

然而,，這一切只是如果,，真希望以后我真的會成為一位教師。