“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導,。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

軟件實訓報告總結 軟件實踐總結篇一

無錫埃卡內基學院成立于20xx年10月,，由無錫市太湖新城科教產(chǎn)業(yè)園,、美國卡內基梅隆大學軟件教育培訓中心（icarnegie）以及國內領先的軟件外包服務企業(yè)軟通動力信息技術（集團）有限公司三方共同創(chuàng)辦, 是經(jīng)由江蘇省無錫市教育局批準成立的高級it人才培訓學院。

學的課程和專業(yè)教育體系,，結合國內領先軟件服務外包企業(yè)的專業(yè)實訓案例,，以覆蓋多領域全生命周期的it教學與培訓，為企業(yè)提供全方位國際化軟件服務外包人才,，為樂于從事it行業(yè)的有識之士提供快速的職業(yè)發(fā)展通道,。埃卡內基目前已經(jīng)與多家著名高等學府和國內外知名it企業(yè)建立了長期的戰(zhàn)略合作伙伴關系,，擁有專業(yè)資深的師資團隊,，開創(chuàng)出一整套獨有的.人才培養(yǎng)方式，提供全方位多層次軟件外包服務國際化專業(yè)人才解決方案,，在國內軟件培訓行業(yè)趨于領先地位,，是國內外軟件領域培訓交流的橋梁和窗口。

無錫?？▋然鶎W院擁有雄厚的師資力量,，講師均獲得世界頂尖學府博士或碩士學位/學歷，經(jīng)由卡內基梅隆大學軟件教育培訓中心的嚴格培訓并獲資質認證,。講師團隊均擁有多年海外跨國公司或高端教育機構的工作經(jīng)驗,，掌握國際it技術最新流行趨勢以及發(fā)展方向,，并具有精湛的英文交流能力和深厚的專業(yè)素養(yǎng)，精通金融,，保險,，電信和高科等領域大型項目的開發(fā)和管理過程。

無錫?？▋然鶎W院引入先進的嵌入式國際化高等教育模式和行業(yè)廣泛認可的軟件系統(tǒng)開發(fā)（ssd）認證課程體系,，在純正的英語或中英文雙語的教學環(huán)境中，感受美國卡內基梅隆大學的系統(tǒng)化教學體系,，并結合最新流行趨勢進行實際項目演練,，為來自不同層次和專業(yè)的高中畢業(yè)生、大學生以及在職it專業(yè)人士,，量身打造最先進的專業(yè)技能和職場“軟技能”課程,，提供全方位多層次軟件外包服務國際化專業(yè)人才解決方案。學院采用全英文授課,、雙語輔導的模式,，以美國式的教育理念，讓學員體驗到全生命周期的it項目實訓,。學院24小時全天候學習環(huán)境,，貼近學生的一站式教學跟蹤服務，零距離接觸企業(yè)真實工作環(huán)境,，立足培養(yǎng)國際一流it人才資源的多層次技能,。

無錫埃卡內基學院在人才輸出渠道方面獨具優(yōu)勢,，目前已與多家國內外知名企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作關系,，其中包括軟通動力、愛立信,、波音公司,、花期銀行，salesforce等著名國內it領頭企業(yè)和跨國公司,，成為其人才輸出基地,。

無錫埃卡內基學院位于太湖新城科教產(chǎn)業(yè)園,，毗鄰風光秀麗的太湖之濱,，周邊知名跨國公司林立,，基礎設施完善齊全,。學院教學面積達8000平米，可以同時進行750名學員的培訓,，整體硬件設施一流,，共設有30多個多媒體教學計算機室和數(shù)十個會議討論室,，全天候開放以供操作演練和授課討論。在教學區(qū)和生活區(qū)范圍里,，均可免費使用無線上網(wǎng)服務,，隨時隨地感受高科技、多媒體教學設施帶來的便捷,。

立足高位,，加速遠航。無錫?？▋然鶎W院將以最前端教學模式,，緊隨日新月異的全球it行業(yè)變革潮流，為中國軟件行業(yè)培養(yǎng)出具備國際化專業(yè)視角的高級復合型人才,。金牌品質,，成就一流，加入?？▋然鶎W院,，為騰飛助力，共創(chuàng)無限未來,！

1.學會將理論運用在生產(chǎn)實踐,，讓自己知識更加牢固，調和理論與實際的關系,。

2.了解并接觸良好的職業(yè)素質,，恪守職責，勇于創(chuàng)新,。

3.通過實習,，參加一定的業(yè)務活動和管理實踐，了解企業(yè)的管理現(xiàn)狀/所具備的基礎及存在問題,，為學生畢業(yè)設計和走入社會奠定良好基礎,。

4.通過實習，調查,、了解企業(yè)的運行機制和業(yè)務管理過程,，參與企業(yè)具體管理工作，提高社會實踐能力,，增強調查研究,人際溝通,，謀略決策，隨機應變等獨立工作能力與管理能力,。

5.培養(yǎng)獨立分析問題,、解決問題的能力；熟練使用android開發(fā)工具。

6.提高個人的實踐能力,、科研能力和解決本專業(yè)實際問題的能力,。

7.培養(yǎng)積極的創(chuàng)新精神、嚴肅認真的科學態(tài)度和嚴謹求實的工作作風,，增強個人綜合素質以及畢業(yè)后對it職業(yè)的適應能力,。

8.培養(yǎng)團隊合作精神；

江蘇省無錫市濱湖區(qū)錦溪路100號

無錫?？▋然鶎W院

1. 內容簡介

本次實習主要是完成一個競賽類的項目命題,，通過實際操作來提升自己的動手能力，對于尚未掌握的的技術則采用“即用即學,，現(xiàn)學現(xiàn)用”的方式,。

項目名稱：暢游學府 項目性質：校園綜合類應用

項目背景：經(jīng)調查問卷發(fā)現(xiàn)，大學生并非滿足于現(xiàn)今的生活方式,，存在各種各樣的問題,。首先是新生，對于不熟悉的大學,，需要開學志愿者指引,，造成大量

人力物力的浪費，于是我們設計入學導航,，便捷的導航說明,，簡單的路線，直接指引新生認識校園,，減少學校勞力,。對于老生，我們發(fā)現(xiàn),，他們容易忘記課程,，我們設計了課程輔助的模塊，提供課表和作業(yè)資料等的輔助,。很多人喜歡把食堂菜帶回宿舍吃,，原因食堂太擠，有許多人因為排隊太長而不吃飯,，所以我們開發(fā)點餐系統(tǒng),，隨時隨地點外賣，省卻排隊的時間,。由于我們院特有志愿服務,，為此，我們特意開發(fā)志愿者系統(tǒng),，可以聯(lián)系需要志愿服務的老師,，簽訂志愿服務,。

項目開發(fā)采取團隊寫作方式，我負責編寫其中的點餐模塊,。

軟件實訓報告總結 軟件實踐總結篇二

我所實習的南京xx軟件有限公司簡稱xx公司，公司成立于xx年,，主營軟件開發(fā)和信息系統(tǒng)集成,專門從事工程建設項目管理信息系統(tǒng)開發(fā)和實施,具有自主知識產(chǎn)權的項目管理軟件產(chǎn)品xx項目管理系列軟件(包括xx投資控制合同管理軟件,、xx進度控制計劃管理軟件、xx質量控制安全管理軟件,、xx項目管理門戶,、xx城建項目管理平臺等),并已經(jīng)在全世界第一大橋蘇通長江大橋、國內最大的開發(fā)區(qū)蘇州工業(yè)園區(qū)以及南水北調工程實施和應用,，目前正與南京城建集團合作,，開發(fā)城建項目管理平臺。

今年xx月xx日開始,，我正式走進xx開始了實習工作,，并被調到了江蘇省建筑質量檢測中心，參加正在進行的一個檢測項目,。由于我才大三,本身對企業(yè)的經(jīng)營方式等都很陌生,公司讓我們的王工帶我學習,以師傅帶徒弟的方式,，指導我的日常實習。在王工的熱心指導下,，我依次對此次項目的業(yè)務流程和大概框架進行了明白,并積極參與相關工作,，注意把書本上學到的理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識,，用實踐驗證大學所學確實有用,。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事一樣上下班,，協(xié)助同事完成部門工作;又以學生身份虛心學習,，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作,完成公司的任務,。

實習收獲,，主要有四個方面：

一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識,，同時進一步加深了對理論知識的理解,，使理論與實踐知識都有所提升，圓滿地完成了本科教學的實踐任務,。

二是提升了實際工作能力,，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。

三是一些學生在實習單位受到認可并促成就業(yè),。

四是為畢業(yè)后的正式工作做好了準備,。

到公司實習并沒有我想象中的難以融入,，通過慢慢的學習，發(fā)現(xiàn)在公司用的到得知識在我們的學校學習中都會遇到,。至暑期結束,，從不懂到漸漸的做了幾個檢測項目。學到不少的東西,。實習生活還沒結束,，開學了我還是會繼續(xù)留在公司我的學習和探索。

軟件實訓報告總結 軟件實踐總結篇三

前言

一,、實習目的與要求

1,、熟練掌握常用測量儀器（全站儀、水準儀）的檢校與使用,。

2,、掌握導線測量、三角高程測量,、四等水準測量的觀測和計算方法,。

3、掌握小區(qū)域的大比例尺數(shù)字地圖的成圖過程與測繪方法,。

4,、了解國標測量規(guī)范、地形圖圖式的使用,。

5,、了解數(shù)字測圖的基本程序及相關軟件的應用。

6,、通過此次實習,，達到鞏固和加深《測量學》理論知識的理解，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際,，運用科學知識解決實際測繪問題的能力,；促進對測量工作的組織能力、團結協(xié)作精神,、不畏艱難困苦和勇于探索實踐等綜合素質的提高,。

二、實習任務

1,、每組施測一條約1.2km的四等水準（附合或閉合）路線,。

2、每組施測一條不少于10個控制點的經(jīng)緯儀（附合或閉合）導線,。

3,、每組完成一幅測繪面積為150m×150m的數(shù)字地形圖（1：500）。

4,、在老師的指導下完成儀器的檢驗,。

實習內容

一,、實習項目

1、 施測一條包括已知控制點在內共13個控制點的圖根導線,。

2,、 根據(jù)圖根導線施測一條長約1000m的水準路線。

3,、 利用碎部測量數(shù)據(jù)繪制一幅1:500的150m×150m數(shù)字地圖,。

4、 全站儀視準軸垂直于橫軸的檢驗,，豎盤指標差的檢驗,。

5,、 水準儀i角的檢校,。

二、測區(qū)介紹

本小組所要測繪的區(qū)域位于武漢大學信息學部,，具體是大學生活動中心以北,、田徑場部分及田徑場以東、圖書館以南,、附屬中學以西約150m*150m的區(qū)域,。其中包括樹林、綠地,、民房,、運動場、看臺,、馬路等,。測區(qū)內有一段馬路是校內主干道，給導線測量帶來一定危險,；整個測區(qū)內地形高低起伏較小,，便于水準測量；局部地區(qū)樹木茂盛,，通視條件差,，而且球場上架設儀器有一定危險，使得碎部測量有一定的難度,。

三,、技術設計

1、平面控制測量

采用拓普康gts-201n型全站儀,。通過實地勘察發(fā)現(xiàn),，由于道路的翻修，我組測區(qū)內的已知控制點幾乎全部被毀,，再考慮到之后的碎部測量,，我們從我組測區(qū)以北約60米的地方找到兩個已知點011號和012號點,，將其連線作為已知邊向我組測區(qū)引了一條具有12個控制點的閉合導線，在實地用油漆做好標志并編號為6001,、6002……6009,，其中有081、005,、006為已知點編號,，但被我組視為未知點僅引用了編號。

2,、高程控制測量

采用自動安平水準儀,。根據(jù)所布設的圖根導線路線和實際情況，從012號點沿著導線方向一直回到012號點施測一條水準路線,，按四等水準要求進行觀測,。其中，由于6002號點

到6003號點,、6005號點到6006號點的視距過長,，在這兩組點之間布了兩個轉點6s01和6s02。

3,、碎部測量

利用全站儀根據(jù)平面控制測量測得的控制點坐標數(shù)據(jù),，測量碎部點坐標，測量數(shù)據(jù)直接記錄于全站儀中,。在通視條件受阻和無法到達的情況下,，根據(jù)地物的相關性，用皮尺直接量取距離,，并繪好草圖,。

四、作業(yè)方法

1,、平面控制測量

（1）根據(jù)老師提供的已知控制點資料,，到測區(qū)進行實地勘察，根據(jù)已知控制點的完好情況和準確性,，初步考慮導線的布設,。

（2）在本組測區(qū)內，綜合考慮測區(qū)內已知控制點的數(shù)量,、分布,、地形條件及方便之后的碎部測量等因素，根據(jù)技術要求,，確定導線的布設形式及控制點的位置,，繪出導線點位置的導線設計略圖，給老師過目并聽取老師的意見和建議做適當?shù)男薷摹?/p>

（3）帶著導線設計略圖,，實地查看并設計導線點的點位,，用油漆做好標志并編號,。

（4）使用三聯(lián)腳架法測量，以減小儀器對中誤差和目標偏心誤差對水平角觀測的影響,，提高水平角觀測精度,，同時減小工作量提高效率。

（5）水平角測回法觀測一測回,，在兩個半測回角值之差符合規(guī)范要求的情況下,，取其平均值作為本測回的最后角值。

（6）垂直角中絲法觀測一測回,，要求指標差不超出一定的范圍,。

（7）邊長觀測，采用全站儀測量斜距,，一次照準,，讀取兩個讀數(shù)。

（8）每一站量取儀器高和目標高,，在測站上計算各種限差,，確保無誤后搬站,，搬站時不要遺忘任何儀器,。

2、高程控制測量

（1）根據(jù)已經(jīng)測過的的導線路線,，結合實地情況布設水準路線,，采用四等水準測量觀測程序進行，使用雙面尺法觀測,。

（2）在觀測時,，要求前后視距大致相等，安平水準儀后,，讀出中絲和視距絲讀數(shù),。

（3）中間轉點及土質松軟處加應尺墊，以提高測量精度,。

（4）每站觀測結束后,，記錄員當場計算，各項指標達到技術要求才可搬站,，否則重新測量,。

3、碎部測量

（1）將平面控制測量測得的坐標數(shù)據(jù)帶在身邊,，使用全站儀和單桿棱鏡測量碎部點,。

（2）將全站儀架設在合適的控制點上，對中整平后,，量取儀器高并讀取鏡高,。

（3）在儀器內建立一個新的文件,，輸入測站點數(shù)據(jù)，然后瞄準后視定向后返回上層菜單開始測量碎部點,。

（4）在測量碎部點的同時,，繪制草圖，在圖上標明測站號和各點點號,。

4,、電子地圖成圖

本過程在室內完成。首先在電腦上安裝autocad和南方cass7.0成圖系統(tǒng),，將全站儀中數(shù)據(jù)導入電腦,，結合繪制的草圖，利用該軟件繪制出一幅1:500的150m×150m電子地圖,。

五,、技術要求

1、平面控制測量

（1）水平角觀測一個測回,，半側回歸零差≤18″,，半測回較差≤24″；

（2）測距往返各測一個測回,，讀數(shù)較差≤10mm,；

（3）三角高程測量采用對向觀測，每個單程豎角觀測一個測回,，儀器高和目標高均記錄至毫米,；

（4）圖根導線測量技術要求（n為測站數(shù)）：

（6）每個組員在施測中保證獨立觀測1～2站，記錄1～2站,。

2,、高程控制測量

（1）四等水準測量技術要求（l為以km為單位的水準路線的總長）：

（2）每個組員在水準觀測中確保獨立觀測記錄10站以上。

3,、碎部測量

（1）儀器對中誤差不能大于2mm,。

（2）儀器讀數(shù)、繪制草圖,、跑尺,，要求每個組員獨立操作不少于2站。

六,、計算成果

1,、導線計算

導線容許角度閉合差=144″；角度閉合差=117″,；

縱坐標閉合差=-0.1184m,；橫坐標閉合差=0.0261m；全長閉合差=0.1212m；

導線全長=866.706m ,，導線相對閉合差=,。

2、水準計算

水準路線總長=871.5m,；容許高差閉合差=19mm,；高差閉合差=6mm。

七,、成果評價

由于在施測過程中,，我們態(tài)度認真操作嚴謹,，部分控制點經(jīng)過了多次重測,，測得的數(shù)據(jù)精度較高,，各項限差都在允許范圍之內，測量結果符合要求,。

實習總結

為期三周的測量實習已經(jīng)圓滿結束,，這次實習鞏固了我們對《測量學》理論知識的理解，培養(yǎng)了我們理論聯(lián)系實際的能力,。同時,，通過三周的合作，同學們之間增進了友誼,，鍛煉了合作精神,。雖然實習很辛苦，起早貪和披星戴月,，有幾天要頂著嚴寒在外面呆10個小時,，但是當看到我們的實習成果時,，我們還是很欣慰的,。

在這次測量實習中，我們組的同學一直都秉著科學嚴謹?shù)膽B(tài)度,。特別是進行導線測量時,，由于是剛開始實習，我們的理論知識和操作技術都不是很熟,，我們將前幾個控制點一共測量了三次,，雖然辛苦些，總算得到了不錯的成果,。

這次實習的效果是明顯的,。從我們第一天早上去不知道該干什么，到后來大家各司其職配合默契,，無論是個人操作儀器還是大家一起完成一項測量任務,，我們的進步都是有目共睹的。

在這次實習中,，各項工作我都有所接觸,，從導線測量時儀器的對中整平讀數(shù)計算,，到水

準測量時架設儀器讀數(shù)扶尺，再到碎部測量時上高爬底扶棱鏡,，還有測量之后的業(yè)內計算,。我感覺實習中各項工作都是不容易做好又必須要做好的，因為測量是一項合作完成的工作并且是環(huán)環(huán)相扣的,，任何一個環(huán)節(jié)出問題都會影響到最后的結果,，也許會使全組成員的努力付之東流，所以,，我們在工作過程中必須秉著對全組負責的態(tài)度,，認真完成自己的任務。我認為這之中最重要的是有一個好的心態(tài),，不能急躁,，不能看著別人測完了就著急趕進度，結果誤差超限又得重測,，事倍功半,。實習中的工作是簡單的，不過是對中整平瞄準,，不需要太高的技術水平,，但是要靜下心來慢慢做，踏踏實實地走好每一步,，最后的結果肯定不會差的,。

這次實習只是一次簡單的校內實習，測區(qū)范圍小地形簡單自然環(huán)境優(yōu)越,，而以后當我們走上工作崗位,，我們的測量任務肯定比這次實習要艱巨，并且會遇到更加多不可預料的困難,。這次實習不是一個結束而是另一個新的開始,，是我們從現(xiàn)在開始，以這次實習為基礎,，接觸更多更復雜的測量方法和任務,，充實自己，成為本專業(yè)有用的人才,。