當看完一部影視作品后,，相信大家的視野一定開拓了不少吧,，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了,。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢,？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文,，希望對大家有幫助!

不輸在家庭教育上讀后感篇一

父母作為孩子的第一位老師,在兒童健康成長,養(yǎng)成良好的習慣中發(fā)揮重要的引導作用,。

雖然我們在家里對孩子培養(yǎng)良好的學習,、生活等習慣,，但讀完這本書,，我仍然覺得自己還有很多事情要做不到,。

首先,，我認為我們應該尊重我們的孩子,，讓他們也學會尊重別人。

作為父母,，一般對孩子的教育就是要服從父母,，這樣才是好孩子，才能得到獎勵、表揚,。但是讀了這本書,，我現(xiàn)在改變了主意。

我認為,，雖然孩子還未成年,，但他也是一個獨立、有思想的人,，需要被尊重和理解,。所以現(xiàn)在當孩子在家里發(fā)生了什么事，要征求孩子的意見,，有時他可以向我們表達他的意見,，有時我們需要給他一些指導。這樣,，他的果斷和自信才可以逐漸增長,。

其次，我們應該平靜地對待我們的孩子,。有時,，當我們要求他做某事或解釋作業(yè)時，如果他不愿意或不理解,，我們會不耐煩,，導致他哭或不愿意做我們要求。

在這種情況下,，我們要冷靜地向他解釋事情,，讓他意識到做這些事情的必要性，平靜的交談,，可以使孩子放松下來你,，這樣就可以和孩子們進行更多的溝通。

以前,，我們不讓孩子做事情,，即使孩子想做，我們也不希望他干預,，因為害怕讓事情變得更糟,。

但隨著孩子一天天長大,我們認為做事可以鍛煉動手和自理能力,比如在吃飯時,我們希望他準備好飯碗和筷子,晚飯后,我們讓他清理盤子,在假期,他還主動洗碗,我們同意了,他洗完后,我們還稱贊他。

從那時起,，當他主動提出幫我們做家務時,，我們一般沒有拒絕他。通過這些事情,，我認為啟發(fā)了孩子更多的實踐,，更多的好習慣,，也培養(yǎng)了孩子做事有序性，不丟失家庭教育的責任感,。

通過閱讀這本書,，我也意識到家庭和學校是孩子成長的兩個環(huán)境，學校教育對每個人都是一樣的,，那么如何讓孩子比別人更好呢?有必要從加強家庭教育入手,，因為家庭環(huán)境影響著孩子的方方面面。

不輸在家庭教育上讀后感篇二

作為老師和家長的雙重身份,，讓我深深感覺到家庭教育的重要性，更深知家庭教育的不足對孩子的影響有多大,。偶然的機會讀了《不輸在家庭教育上》一書,，收獲很大，感想很多,。

我們作為中國家長,，一般都教育孩子要聽話家長的話，這樣才是好孩子,，才能得到獎勵,。但現(xiàn)在我改變了想法。我認為孩子未成年,，這是事實,，但他也是一個獨立的，有思想的人,，需要人去尊重,，需要人理解。所以現(xiàn)在只要有事發(fā)生在他身上,，我都會問詢問他的意見,，由于他太小，我會給他選擇性的詢問,。

以前,，當我們叫孩子做某事時，如果他不愿意或不理釋,，我們就會不耐煩地對他吼,，或者威脅他，以至于他對我們也會采取同樣的方法,，一點也不能解決根本問題?，F(xiàn)在，如遇到這種情況,，我們會心平氣和的問他為什么,，并且會努力勸說他按照我們的意思去行動,。如此一來，孩子遇到什么事也會心平氣和的你商量,，而不會蠻不講理,。

現(xiàn)在的孩子都喜歡聽表揚，遇到不愿意做的事經過你表揚,，如:你好棒,，好乖，好聰明,，就會很高興的去做,，做好后還不忘記在你面前自夸一下，造成什么都是他最好的意識,，沒有虛心學習他人長處的習慣?，F(xiàn)在，如果我表揚我孩子,，就會把這件事情什么地方做的好分析給他聽,，并且提出更高的要求。

現(xiàn)在的家長,，都不讓太小的孩子做事情,，即使孩子愿意，家長也不愿他們插手,，怕把事情越做越糟,。我個人就不這樣認為，現(xiàn)在的小孩子做事情,，不是把他當作負擔,，而是當作游戲，如洗衣服,，有許多泡泡,，小孩子會覺得特別好玩。另外做事情可以鍛煉他的動手能力,，為什么不同意呢?我兒子在吃飯時要自己擺碗,，第二次時把碗打碎了一個，從此以后,，他每次擺碗時,，都自己提醒自己要當心點。所以,，千成不要讓他什么都不能碰,，不能摸，限制太多,，要激發(fā)孩子多實踐,，這樣做事才有條理和責任心,。

家庭和學校是孩子成長的兩大環(huán)境，學校的教育是大家一視同仁,，那么怎么讓孩子優(yōu)于別人呢?就要從加強家庭教育開始,，家庭環(huán)境對人的影響是全方位。所以,，家庭教育特別重要,。