在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

有趣的拼圖范畫篇一

回到家,，顧不上吃完飯，我就迫不及待的打開了,，被里面形狀各異,，大小不同的拼圖深深吸引住了。

我一邊回想著當(dāng)時看過的動畫片里人物的樣子,，另一邊又在按照說明書的提示,，一點(diǎn)點(diǎn)拼接。

一開始,，我還興致很高,，決心要拼完才去睡覺?？墒菦]過多久,，我就有些乏了,，總是這樣三分鐘熱情，什么事也堅持不了最后,。

看著那些密密麻麻的拼圖,，我一時間有些憤怒，覺得它實在是太難了,，可是轉(zhuǎn)念一想，是我自己想要的,，還有什么理由生氣呢,。

于是我決定先把它放在一邊，等到睡一覺起來再繼續(xù)把它完成,。

可是到了第二天,，我一鼓作氣，終于把這項浩大的工程完成了,，我長舒了一口氣,，準(zhǔn)備去吃飯。

通過這次拼圖,，我明白了我們在做一件事之前都要認(rèn)真思考,，是否在自己能力范圍之內(nèi)，還有一旦決定去做一件事情,，就要堅持把它做好,。

有趣的拼圖范畫篇二

“哈哈哈……”一陣陣笑聲從課室里傳出來。為什么呢,？原來啊,，是我們在玩拼句游戲。

一上課,，老師跟我們講了游戲規(guī)則：每個人分別寫誰,、在什么時候、什么地方,、怎么樣,、干什么。然后再按順序讀出來,，越搞笑越好,。

老師講完規(guī)則后，我們就開動起來了,。有的同學(xué)提起筆就寫,；有的用手撐著頭思索著；有的則是剛提起筆要寫又放下了,。過了一會兒,，老師看我們寫的差不多了,，就宣布游戲開始了。

游戲開始了,。第一排的同學(xué)先站起來,。第一個同學(xué)先說：“小明”?！霸谕砩稀钡诙€同學(xué)馬上接上,。第三個同學(xué)接著說“的公園里”。第四個同學(xué)接上“興奮地”,?！跋丛琛钡谖鍌€同學(xué)接著。連在一起,，就是“小明在晚上的公園里興奮地洗澡,。”惹的大家捧腹大笑,。

輪到我了,。前面已經(jīng)接到了“小金癡癡地在傍晚的電風(fēng)扇上”，下面就等我往下接了,。我突然急中生智,，連忙接“用豆腐自殺”，連在一起就是“小金癡癡地在傍晚的電風(fēng)扇上用豆腐自殺”,。全班都笑得直不起腰來,。

后來我們還租了許多好笑的句子。例如：鸚鵡在凌晨的廁所里瘋狂地吃飯,，麗莎在早晨的樓頂高興地釣魚,，等等。逗得我們哈哈大笑,。

這節(jié)課我很快樂,，同時也學(xué)習(xí)到：不能用錯詞，否則就會鬧笑話,。

有趣的拼圖范畫篇三

伴隨著縷縷涼爽的秋風(fēng),，金成外國語小學(xué)第五屆中國民族傳統(tǒng)文化節(jié)緩緩地向我們走來。本次活動的主題是“民族游戲樂趣多”,。

9月30日這天早上,，我們?nèi)熒鷼g聚體育館，也拉開了民族文化節(jié)的帷幕?，F(xiàn)場人山人海,，所有人都身著五彩繽紛的民族服裝，有傣族的,，有畬族的,，有蒙古族的,，還有塔塔爾族……五顏六色的民族服裝讓我們眼花繚亂。我們隨著音樂載歌載舞,，一曲《愛我中華》掀起了歡樂的高潮,，我們情緒高漲，體育館就像一片歡樂的海洋,。

第二個環(huán)節(jié)開始了,，每個班級都準(zhǔn)備了一個民族游戲，讓大家體驗,，這就是我們期待已久的游園會,。校長說了，每玩一個游戲得一個章,，集齊6個得三等獎，集齊8個得二等獎,，集齊12個得一等獎,。聽到這里，我們早已摩拳擦掌,，迫不及待想要躍躍欲試,。

在此次游園會中，我最喜歡的游戲有三個：侗族的叢林大冒險,，壯族的板鞋競速,，仫佬族的鳳凰護(hù)蛋。叢林大冒險主要考驗敏捷,，要求是在不碰到鈴鐺的情況下穿過“鈴鐺線陣”,。我生來就小，在線陣中可以穿梭自如,。我先從前三個鈴鐺下爬過去,，然后站起來跨過第四、五個鈴鐺,，順勢一滾,，“逃”出了線陣，獲得了侗族章,。

鳳凰護(hù)蛋中我是偷蛋者,，在激烈的爭奪中，一個蛋也沒碰著,。最后一個蛋了,，我眼珠一轉(zhuǎn)，計上心頭：悄悄地繞到蛋后,，趁人不注意,，一個猴子撈月把蛋攬入懷中,。鳳凰頓時懵了：我的蛋怎么沒了？

板鞋競速要求把四個人的腳綁在木板上,，通過四人的團(tuán)結(jié)合作走向終點(diǎn),。我們的四人組一開始并不團(tuán)結(jié)，我喊左腳,，其他人卻抬了右腳,，甚至抬也抬不起來，摔了兩次,。后來在大哥哥的幫助下,，我們終于團(tuán)結(jié)起來了，連續(xù)前進(jìn)了許多米,，并超越了前面一組取得不錯的成績,。由此可見，團(tuán)結(jié)是多么重要,，就像我們56個民族組成的中華大家庭,，只有團(tuán)結(jié)一致才能使我們的祖國越來越強(qiáng)大。我想這也是我們學(xué)校每年為慶祝祖國生日而舉辦的民族傳統(tǒng)文化節(jié)的意義所在吧,。

游園會結(jié)束了,，我一共集齊12個章，兌了一等獎,，非常開心,。我走出校門，覺得天格外的藍(lán),，陽光格外的明媚,，今天的游戲格外的有趣。在金成,，每年都有不同的形式的歡度國慶,，今年真是民族游戲樂趣多啊,！

有趣的拼圖范畫篇四

國慶節(jié)的第一天,，我們在快樂魔方玩了一個十分有趣的游戲，名叫過河拆橋,。

上課了,，老師大步流星地走進(jìn)教室，一本正經(jīng)地對我們說：“今天我們上一節(jié)游戲課,?！蔽覀兟犃耍吲d地一蹦三尺高,，整個教室亂得像一鍋粥一樣,。

老師說：“今天我們玩的游戲名叫過河拆橋,。”同學(xué)們聽了個個疑惑不解,，心想過河拆橋是什么意思呀,。

老師宣布了游戲規(guī)則：每位同學(xué)拿上兩張紙片，交替鋪在地上,，踩在上面,，腳踩在地上算犯規(guī)，誰先到達(dá)終點(diǎn)誰就獲勝,。

老師把我們分為兩組,，讓我們各派出一名隊員參加比賽。只見兩名選手大搖大擺地走向講臺,，個個摩拳擦掌,，蓄勢待發(fā)。兩名選手將一張紙片放在地上,，聽老師發(fā)令,。

“開始！”老師的聲音打破了教室的沉默,。兩名選手以獵豹的速度踩在紙片上，又立刻蹲上身子,，吃力地彎下腰,，撿起身后的紙片，然后再將紙片放在前面,。剛開始,，兩人的速度不相上下，對方已經(jīng)累得汗流浹背,、揮汗如雨,，看起來勝券在握。

可是,，我方先手在離終點(diǎn)只有一步的時候,，突然腳底滑了一下，對方選手就趁熱打鐵,，三步并兩步地走向終點(diǎn),。第一輪，我方敗給了對方,。

緊接著,，第二輪比賽拉開了帷幕，教室里又響起了震耳欲聾的加油聲,。臺下的同學(xué)們有的為選手出謀劃策,，一心想幫助隊友,；有的默默祈禱，希望隊友不要輸,；有的同學(xué)吶喊助威,，希望隊友不負(fù)眾望贏得比賽；有的著急地拍著桌子,；還有的踮起腳尖,，想看個究竟?？墒俏覀冇州斄?。

經(jīng)過這個游戲，我們懂得了,，友誼第一,，比賽第二。

有趣的拼圖范畫篇五

寫事的作文500字篇一_有趣的游戲

在生活中,，我們一定有過許多有趣的事情,，對我印象最深的，還是一次小記者班的木頭人逗笑游戲,。

那一天,，章老師為了給大家放松一下，于是對大家說：今天我們就來做個木頭人的游戲,，剛上課,，老師就宣布了游戲的規(guī)則：一個當(dāng)逗笑人，另外一個當(dāng)木頭人,，逗笑人把木頭人逗笑為贏,，不能逗笑則輸。

逗笑人和木頭人終于上場啦,！他們各自準(zhǔn)備好后,，逗笑人使出了各種招數(shù)，可木頭人依舊不動聲色,，這時,，逗笑人使出了他的絕招：對視。他用兩只眼睛直勾勾地盯著木頭人,，并做出各種稀奇古怪的表情,，木頭人終于招架不住，撲哧一下笑了,，同學(xué)們也跟著歡呼起來,。

接下來輪到同桌比賽了，來看我如何逗同桌吧！同桌面無表情地朝天花板看著,，開始,，無論我怎么逗他，他都不“中招”于是,，我放棄了視覺戰(zhàn)術(shù),，開始使用聽覺戰(zhàn)術(shù)，這時候,，我的幽默細(xì)胞頓時被激發(fā)啦,，我連續(xù)說了好幾則笑話，同桌終于放聲大笑,，我贏啦,！

輪到同桌逗我了，我也兩眼直盯天花板,，兩手捂住耳朵,，任憑他使出渾身解數(shù)，最終還是沒有把我給逗笑,。

最后一個環(huán)節(jié),，就是獲勝的兩名同學(xué)上臺去逗大家，我們一會兒學(xué)僵尸,，一會兒學(xué)猩猩,，同學(xué)們看我們鬼靈精怪的樣子，一個個都被逗得哈哈大笑起來,，就連章老師也忍不住,，放聲大笑起來。

眼看一節(jié)課就上完了,，同學(xué)們還在議論著剛才的精彩場面，多有趣的一節(jié)課啊,。

寫事的作文500字篇二_刺激的游戲

今天下午,，老師給我們做了一個刺激的游戲――恐怖的“竹子”。我們一聽到“竹子”兩個字,，都覺得很奇怪,，“竹子”怎么會恐怖呢？老師向我們講了游戲規(guī)則：你們兩三個人為一組,，一個人的手指放在另一個人的掌心下,，聽我說一段話，你們在這段話中只要聽到“竹子”兩個字,，就用手心迅速地抓住對方的手指,，而自己的手迅疾地逃脫。同學(xué)們一聽,，個個摩拳擦掌,，躍躍欲試,。