為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點,、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

節(jié)能減排校園活動方案篇一

20xx年全國節(jié)能宣傳周的主題是xx

：

20xx年6月12日至18日

1.全面采取節(jié)能減排措施,。結(jié)合我校實際,，強化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識，從學(xué)校發(fā)展,、建設(shè)及日常運行管理的全局出發(fā),，對節(jié)能,、節(jié)水、環(huán)保工作進行統(tǒng)籌規(guī)劃,。嚴(yán)格執(zhí)行國家節(jié)能環(huán)保標(biāo)準(zhǔn),，節(jié)約每一滴水、每一度電,、每一粒糧食、每一張紙,，節(jié)約資源,、保護環(huán)境。

2.營造節(jié)能減排校園文化氛圍,。利用國旗下講話,、晨會和紅領(lǐng)巾廣播站，廣泛宣傳限制使用塑料購物袋,、資源循環(huán)利用等方面工作成效,，積極推廣綠色、低碳發(fā)展理念,并要求全體師生參加節(jié)能活動,。大隊部向全校師生發(fā)出倡議,，倡議師生從自己做起，從身邊的小事做起,，踐行節(jié)能減排,。

3.加強節(jié)能環(huán)保知識教育。利用國旗下講話,、晨會和紅領(lǐng)巾廣播站,，在學(xué)校教育教學(xué)中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容,，將節(jié)電,、節(jié)水、節(jié)糧等教育內(nèi)容,，以靈活多樣的形式,，納入學(xué)校課堂教學(xué)，真正落實節(jié)能環(huán)保進學(xué)校,、進課堂,。

4.組織開展以節(jié)能減排為主題教育活動。班隊課各中隊開展“你節(jié)能 我減排 地球媽媽笑開懷”為主題的班隊會,，引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念,，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法,，熟悉要求,、宣傳群眾,、教育自己。

節(jié)能減排校園活動方案篇二

為貫徹落實全國節(jié)能減排工作,，進一步動員全校學(xué)生參加“節(jié)能減排行動”,，下面將我們學(xué)校開展節(jié)能減排活動的情況做如下匯報：

一、加強領(lǐng)導(dǎo),，明確分工,，落實任務(wù) 在節(jié)能減排工作中，成立了節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長負總責(zé),，抓好節(jié)能減排制度的制定、健全和貫徹實施,。

二,、建立健全各項制度。

為了貫徹落實《中華人民共和國節(jié)約能源法》和《公共機構(gòu)節(jié)能條例》,，加快建設(shè)資源節(jié)約型,，環(huán)境友好型校園，制定興隆小學(xué)節(jié)能減排管理制度,。

(一)用電管理

1．減少照明設(shè)備電耗,，使用節(jié)能燈。辦公場所內(nèi)自然光度足夠時不開燈,，按需求開啟照明燈,，并做到人走燈滅，杜絕長明燈,、白晝燈,。樓梯、走廊,、衛(wèi)生間等公共場所的照明,，降低瓦數(shù)。

2．電腦,、打印機,、復(fù)印機等辦公設(shè)備設(shè)置為不使用時自動進入低能耗休眠狀態(tài)，長時間不使用時要及時關(guān)閉,，以減少待機消耗,。特別是電腦以待機代替屏幕保護，下班前要關(guān)閉電源開關(guān),。

3．合理使用電扇,，以中低檔風(fēng)速為最佳。多媒體設(shè)備使用完畢,，及時關(guān)閉投影儀,，減少待機時間,。

4．每天燒適量開水并及時灌瓶，不夠再燒,，避免浪費,。

(二)用水管理

1．加強用水設(shè)備及管道日常維護管理，嚴(yán)禁跑,、冒,、滴、漏,，杜絕長流水現(xiàn)象,。做到隨手關(guān)閉水籠頭。

2．使用節(jié)水籠頭,。

3．食堂盡量用盆接水洗菜代替直接沖洗，從而可以節(jié)約用水,。

4．用洗菜水,，淘米水澆灌花草等，做到重復(fù)利用,。

(三)辦公用品管理

1．加強辦公經(jīng)費和辦公用品的使用管理,，嚴(yán)格依據(jù)需要配備辦公用品，嚴(yán)格配備標(biāo)準(zhǔn),，盡量選擇能耗小,、環(huán)保、質(zhì)優(yōu),、價廉的辦公設(shè)備,，不使用一次性物品。

2．倡導(dǎo)無紙化辦公,，文件,、材料的起草、修改和傳閱盡量在網(wǎng)絡(luò)上進行,，減少紙質(zhì)文件印發(fā)和使用傳真的頻率,。

3．發(fā)放文件要嚴(yán)格核定印發(fā)的份數(shù)，盡量避免多印,。紙張雙面打印,、復(fù)印。

4．提倡使用鋼筆書寫,，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用數(shù)量,；一次性簽字筆盡量做到換芯不換殼。

三,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育良好氛圍,，積極開展綠色環(huán)?；顒?/p>

1、開展各項評比活動,，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣

我校注重對學(xué)生進行保護環(huán)境,，綠化、美化校園的教育,，要求學(xué)生從身邊的細微事做起,，使學(xué)生養(yǎng)成愛護綠化，保護環(huán)境的良好習(xí)慣：撿起地面的紙片,，摘下花木的枯枝,、黃葉，不踐踏草坪,，養(yǎng)成節(jié)約用水,、用電，人離關(guān)燈的習(xí)慣等,。

我校各班堅持的“每天兩小掃,，每周大掃除”環(huán)境衛(wèi)生制度，使學(xué)生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生,、講衛(wèi)生,、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣,；我校定期開展文明禮貌月活動,、“彎腰行動”等，使師生們養(yǎng)成了良

好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,、較高的環(huán)保意識和良好的環(huán)境道德行為,；文明班級、文明標(biāo)兵班和節(jié)能小標(biāo)兵,、節(jié)能標(biāo)兵班的評比,，激發(fā)了學(xué)生自覺節(jié)能減排、保護環(huán)境的責(zé)任感,，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動觀念,、凈化了學(xué)生美好心靈。熱愛綠色,、節(jié)能減排,、保護環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺行動。

2,、利用校會,、班隊會開展環(huán)境教育

我校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗下的講話中,，加入“珍惜地球上的有限資源”,、“愛我藍天,，愛我清水”、“以實際行動清除地球上的污染”等內(nèi)容,，使節(jié)能減排教育,、環(huán)境保護教育滲透到愛國主義教育中，提高了師生的節(jié)能減排和環(huán)保意識,。

3,、結(jié)合環(huán)境教育活動日，開展專項環(huán)境教育

在世界環(huán)境日,，我校對學(xué)生進行環(huán)境資源,、環(huán)境狀況的教育；在世界無煙日,，對學(xué)生進行吸煙危害健康,、影響環(huán)境的教育，開展勸家長戒煙活動,；在世界水日,，對學(xué)生進行節(jié)約用水，保護水資源,、保護環(huán)境的教育,。在世界糧食日,，開展節(jié)約糧食活動,。

此外，我校組織學(xué)生走出校門,，走到大自然中,，親身感受大自然的美、感受大自然的可愛,，激發(fā)起學(xué)生節(jié)能減排,、保護環(huán)境的熱情，懂得節(jié)能減排,、保護環(huán)境,、珍惜生命的重要。

節(jié)能減排校園活動方案篇三

根據(jù)20xx年?？谑腥窨茖W(xué)素質(zhì)工作要點要求,，以及海口市教育研究培訓(xùn)院《關(guān)于開展全市中小學(xué)“環(huán)保節(jié)能”綜合實踐主題活動的通知》精神,，配合全市開展“環(huán)保節(jié)能”青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動,，進一步推進我校綜合實踐活動課程的實施，經(jīng)研究,，我校決定組織開展“環(huán)保節(jié)能”綜合實踐主題活動,。具體活動方案如下：

為創(chuàng)建省市品牌學(xué)校,，共建節(jié)能型校園，我校將開展環(huán)保節(jié)能活動,，使師生樹立節(jié)能意識,，增強節(jié)能的責(zé)任心，做到從我做起,，從身邊做起,，逐步形成全校節(jié)約能源、保護環(huán)境的良好氛圍,。

為了貫徹落實上級有關(guān)文件精神,，加強我校環(huán)保節(jié)能工作，成立了海南白駒學(xué)校環(huán)保節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

1,、組長：

2,、副組長：

3、成員：

采取各種生動活潑,、青少年學(xué)生喜聞樂見的教育和宣傳形式,，引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式,，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法,，樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源,、愛護環(huán)境的行為習(xí)慣,。

1、利用國旗下講話,、宣傳欄和校園廣播等形式,，宣傳并要求全校師生參加環(huán)保節(jié)能活動。

2,、發(fā)放“環(huán)保節(jié)能,、全體行動”倡議書。

3,、各班級出一期以“環(huán)保節(jié)能”為主題的墻報,，評比時間：12月4日。利用墻報,、宣傳欄等設(shè)立“環(huán)保節(jié)能金點子”專欄,，收集“環(huán)保節(jié)能金點子”。

4,、各班級組織開展“環(huán)保節(jié)能”主題班會活動,。

5、開展“節(jié)能減排，環(huán)保生活”廢棄物品設(shè)計制作大賽,。各班級組織同學(xué)們利用日常生活中的廢棄物品,，如：食品包裝盒、可樂罐,、飲料瓶,、塑料瓶蓋等等，制作具有保護環(huán)境,、節(jié)能減排功能的小設(shè)計,、小發(fā)明、小作品,，從中挑選出構(gòu)思新穎,、精巧美觀的作品上交德育處，德育處將組織評比,。通過這項活動向同學(xué)們宣傳“變廢為寶”的環(huán)保生活理念,，動員大家一起來參與環(huán)保節(jié)能行動?；顒咏刂箷r間：12月1日

6,、開展以“環(huán)保節(jié)能”為主題的手抄報評比、漫畫大賽,，并在其中挑選部分優(yōu)秀作品展出,。作品要求：

①作品反映一個主題：“環(huán)保節(jié)能”。

②作品要求主題突出,，創(chuàng)意獨特,，構(gòu)圖新穎，色彩明快,。

請各班級于12月10日前從學(xué)生作品中挑選2張優(yōu)秀作品上交教務(wù)處,，教務(wù)處將組織評比,，并對評比出的優(yōu)秀作品進行展覽,。

7、德育處,、少先隊組織成立“環(huán)保節(jié)能行動小分隊”,。各班級推薦1名學(xué)生，由德育處組織對班級,、辦公室等場所的用水,、用電情況進行監(jiān)督,。

8,、推廣教科書的循環(huán)使用。

9,、開展“我要環(huán)保,，我愛學(xué)?！敝黝}簽名活動,。

節(jié)能減排校園活動方案篇四

“節(jié)能降耗,，保衛(wèi)藍天”,。

全國公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周時間為：6月xx日至xx日,。

1,、開展“節(jié)能宣傳進校園”主題活動

開展節(jié)能宣傳教育活動,，培養(yǎng)師生節(jié)約意識,，樹立環(huán)保觀念,，倡議節(jié)能低碳,，從我做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，節(jié)約每一滴水,，每一度電，每一粒糧食,，每一張紙,，自覺樹立節(jié)約理念、踐行低碳生活,。

2,、開展“垃圾分類宣講”活動

宣傳周期間，廣泛進行廢舊商品回收利用宣傳,，加強知識普及和教育,，開展垃圾分類宣講活動，積極倡導(dǎo)環(huán)保健康,、循環(huán)利用的辦公和生活方式,，形成加強環(huán)境保護、注重資源回收利用的良好輿論氛圍,。

3,、開展公共機構(gòu)節(jié)能宣傳

結(jié)合學(xué)校、幼兒園實際,，利用橫幅,、標(biāo)語、宣傳欄,、黑板報,、宣傳單、校園網(wǎng),、微信群等各種媒體,，開展節(jié)能宣傳活動，如：舉辦能源緊缺體驗、綠色低碳出行,、踐行垃圾分類等,。同時張貼節(jié)能宣傳標(biāo)示、宣傳畫,、發(fā)放節(jié)能知識手冊等,，切實提升廣大師生的節(jié)能意識和節(jié)能能力，不斷推動生態(tài)文明和美麗中國建設(shè),。

各校,、園要堅決貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定精神，既要保證宣傳活動有聲勢有影響,，又要堅持節(jié)儉辦活動,，杜絕“一邊宣傳節(jié)能、一邊鋪張浪費”現(xiàn)象發(fā)生,。

節(jié)能減排校園活動方案篇五

節(jié)能減排工作是構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措,。為全面推進校園節(jié)能減排工作和節(jié)約型校園建設(shè)，結(jié)合實際,，現(xiàn)制定如下發(fā)展對策,。

在全校范圍內(nèi)積極推廣“節(jié)能減耗，和諧發(fā)展,，建設(shè)節(jié)約型校園”的活動熱潮,，使節(jié)約意識深入人心，成為全體師生員工的自覺行動,，為學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和學(xué)校事業(yè)的全面推進做出積極貢獻,。

開展各種活動，大力宣傳節(jié)約意識,。舉辦專題講座,，組織科普活動，發(fā)放宣傳資料,，讓學(xué)生更加了解到節(jié)能減排的重要性和長遠性,。

完善餐飲中心管理，逐步實施經(jīng)費切塊包干辦法,，發(fā)揚勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗的作風(fēng),，逐步實施水電暖等定額量化管理辦法,，反對浪費，開源節(jié)流,，促進節(jié)約型學(xué)校又好又快地發(fā)展,。

如全校裝有空調(diào)的房間，嚴(yán)格執(zhí)行空調(diào)溫度控制標(biāo)準(zhǔn)，控制空調(diào)安裝數(shù)量,，加強能源資源管理,，節(jié)能減排，減少浪費,。

節(jié)能減排具體內(nèi)容：

(一)節(jié)約用電

校園用電除注意調(diào)整用電時間,、堵塞浪費現(xiàn)象外，可以選擇高效節(jié)能型燈泡,。據(jù)美國能源部門估計,，使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放,。在使用其它電器時也要注意,，盡量選擇匹配與耗電少的節(jié)能產(chǎn)品，不用時要關(guān)掉電源,。夏季天氣在30℃以下時,，最好用扇子或電風(fēng)扇來防暑降溫，使用空調(diào)時不要把溫度設(shè)置的太低,，一般控制在26℃就可以滿足需要了,。例如：

1、杜絕長明燈,、白晝燈,。辦公室、教室和實驗室等場所要做到光線好時不開燈,，人少少開燈,，人走隨手關(guān)燈;通過在樓梯間等公共場所安裝聲控、光控開關(guān)等措施,，達到節(jié)電目的,。

2、減少辦公設(shè)備電耗和待機能耗,。合理開啟和使用計算機,、打印機、復(fù)印機等用電設(shè)備,，最大限度降低能耗,。

3、加大道路,、廣場及綠化帶等公共區(qū)域照明設(shè)施的整體規(guī)劃和技術(shù)改造力度,，在能夠使用節(jié)能燈具的地方一律采用節(jié)能燈具，實施綠色照明,。

4,、嚴(yán)禁在學(xué)生公寓,、辦公室、值班室等處使用電爐,、電取暖器,、烤火器等電器。

(二)節(jié)約用水

隨著地球水資源的消耗過量與地下水資源越來越少,，可以將水再次循環(huán)使用,，如洗臉、洗手,、洗菜,、洗澡、洗衣服用過的廢水,，收集起來沖廁所等再次利用,。例如：

1、加強用水設(shè)備的日常維護與管理,，嚴(yán)查跑,、冒、滴,、漏現(xiàn)象,，發(fā)現(xiàn)故障及時排除。

2,、自覺養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣,，隨手關(guān)閉水龍頭，杜絕長流水現(xiàn)象,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行開水供應(yīng)時間規(guī)定，提倡學(xué)生按需要量打水,，禁止校外人員及職工在學(xué)生開水房打水,。

4、校園綠化用水采用噴灌,、滴灌等節(jié)水灌溉方式,。

5、加強對已有節(jié)水設(shè)備的管理,，提高使用效率,，物盡其用;有計劃地對開水房、浴室,、傳統(tǒng)沖水廁所等進行改造,，逐步安裝節(jié)水計量裝置。

6,、加強對學(xué)?；üこ逃盟谋O(jiān)管力度,，減少浪費和廢水排放對環(huán)境造成的污染,。

(三)節(jié)約用材

1,、加快校園網(wǎng)建設(shè)步伐，積極推進校內(nèi)網(wǎng)上辦公,，做到校內(nèi)文件材料盡量通過校園網(wǎng)報送,，提倡無紙化辦公。

2,、學(xué)校的復(fù)印,、打印等辦公用紙指定專人管理，嚴(yán)格控制,。校內(nèi)傳送的紙質(zhì)材料及日常文件的打印,，實行雙面打印。

3,、嚴(yán)格各類辦公用品,、化學(xué)藥品、試劑,、實驗材料等消耗品的采購,、管理和使用，避免盲目性,。

4,、加強各項工程的科學(xué)管理，降低材料損耗,。

(四)資源綜合利用

1,、科學(xué)管理、調(diào)配儀器設(shè)備,，加強設(shè)備的共享共用,，提高設(shè)備的完好率和使用率。

2,、加強實驗室及現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理,，做到優(yōu)勢互補、資源共享,，構(gòu)建面向全校的教學(xué)服務(wù)體系,，實現(xiàn)教學(xué)資源的開放和共享。

3,、加強實驗室化學(xué)試劑的管理,，做好廢棄化學(xué)試劑的回收與利用工作，杜絕廢棄化學(xué)試劑對環(huán)境的污染,。

4,、加大對危險化學(xué)品,、放射性元素等有毒有害物品管理和使用情況的監(jiān)督檢查力度，從源頭上杜絕有毒有害物品對環(huán)境造成的污染,。加強實驗室危險廢棄物回收與處理力度,，杜絕廢液直排和廢棄物隨意丟棄現(xiàn)象的發(fā)生。

5,、加強對醫(yī)務(wù)室的管理,，嚴(yán)格執(zhí)行廢棄醫(yī)療用品回收管理規(guī)定，杜絕醫(yī)療廢棄品污染環(huán)境,。

6,、資源循環(huán)利用如自帶筷子，拒絕一次性餐具(包括一次性飯盒,，筷子等),，自帶環(huán)保袋，盡最大努力抵制塑料袋,，盡量乘公交等,，以自己的行動和言語影響身邊的人。

(五)個人節(jié)能措施

個人低碳生活方式：用傳統(tǒng)的發(fā)條式鬧鐘替代電子鐘,，這可以每天減少大約48g的二氧化碳排放量;在電動跑步機上45min的鍛煉改為到附近公園慢跑,，可以減少將近1kg的二氧化碳排放量;不用洗衣機甩干衣服，而是讓其自然晾干,，這可以減少2kg的二氧化碳排放量;在午餐休息時間和下班后關(guān)閉電腦及顯示器,，可以將這些電腦的二氧化碳排放量減少三分之一;改用節(jié)水型沐浴噴頭，不僅可以節(jié)水,，還可以把3min熱水沐浴所導(dǎo)致的二氧化碳排放量減少一半,。

節(jié)能減排校園活動方案篇六

學(xué)校節(jié)能減排是節(jié)能減排全民行動的重要組成部分，我校高度重視和加強節(jié)能減排工作,，緊緊圍繞以“創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校,、節(jié)約減排、科學(xué)發(fā)展”為核心,，廣泛深入地開展豐富多彩,、形式多樣的教育活動。并結(jié)合校情和各班級的實際,，大力的教育和培養(yǎng)學(xué)生繼承和弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,，從小樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識,?；仡櫛敬位顒樱倚Ｖ饕_展了以下幾個方面的工作：

1.結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)組例會,，召開工作會議,，傳達局文件精神,。根據(jù)學(xué)校實際，制定活動方案,。

2.統(tǒng)一思想,，提高認識。要求全體教師從加強青少年思想道德,，促進學(xué)生的全面發(fā)展的高度認識本次活動,。按學(xué)校大隊部的安排順利參與到各項活動中去,。做到有計劃,，有組織，有實效,。

1.統(tǒng)一思想,，全員參與

為了統(tǒng)一思想，提高認識,，學(xué)校首先組織全體教師認真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會了上級有關(guān)文件、通知精神,，并印發(fā)了具體,、詳細的活動方案。大政教處利用周一國旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)能減排你我行動”倡議書,，要求全校師生思想先行,，認真重視，全員參與,，并帶動父母,、長輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體力行,，做節(jié)能減排小主人,。學(xué)校 還組織了宣傳小組，到社區(qū)進行宣傳,，派發(fā)知識單張,，提醒大家注意節(jié)能節(jié)能減排。

2.拓寬宣傳渠道,，營造濃厚氛圍

我校充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢，以廣播站,、宣傳欄,、宣傳畫、標(biāo)語,、黑板報等渠道,，以國旗下講話,、班隊會、級會,、晨會,、等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍,。

1.以節(jié)約為主題的教育月活動

為使學(xué)生樹立“節(jié)約高尚,、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識,，注意日常節(jié)約每一滴水,，每一度電、每一張紙和每一粒糧食,，我校開展了以節(jié)約為主題的教育月活動：第十八周“節(jié)約用水”教育周,，第十九周“節(jié)約用電”教育周，第二十周“節(jié)約紙筆”教育周,，第二十一周“節(jié)約糧食”教育周,。一周一個教育主題，學(xué)校和各班級根據(jù)主題有針對性地進行了一系列的活動,，如知識競賽,、繪畫、征文,、讀環(huán)保新聞,、講環(huán)保事跡等。同時,，各班開展了“節(jié)能減排,，從我做起”主題班會，以小品,、游戲,、討論、采訪等形式,，讓學(xué)生了解浪費資源帶來的危害,，倡導(dǎo)有利于保護環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式,，進一步增強學(xué)生的能源憂患意識,、節(jié)約意識和環(huán)境保護意識，動員他們踴躍參與節(jié)能減排工作,，使減少污染物排放,、與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動。

2.結(jié)合節(jié)日開展“節(jié)能減排”活動

在做好一系列常規(guī)工作的同時我們也注意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動,，能起到事半功倍的效果,。因為重要環(huán)保節(jié)日前后，報紙,、電視等媒體往往會宣傳相關(guān)的知識,，有關(guān)部門也會開展相應(yīng)的活動。因此,，我校以環(huán)保節(jié)日為契機,，將節(jié)能減排教育貫穿于活動之中，使活動的意義更大,，收效更好,。節(jié)日活動，使學(xué)生對節(jié)能減排有了更深的認識,，提高了重視的程度,。

3.學(xué)生帶動家庭參與“節(jié)能減排”行動

我校向每個家庭發(fā)放了“綠天使行動”倡議書,，發(fā)動每一個家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事,，與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實踐活動。倡議書一發(fā)馬上得到了家長的大力支持,，暑假假期即將開始制定計劃,，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長準(zhǔn)備帶著孩子尋找污染源,，攝片,、記錄；開展了“大手拉小手”的家庭環(huán)?；顒?；有的家庭準(zhǔn)備把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會,；還有的家庭準(zhǔn)備開展“家庭成員節(jié)水”比賽,。

通過這一系列形式多樣、豐富多彩的'節(jié)能教育活動,，進一步提高了師生的節(jié)能意識,，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學(xué)校營造了節(jié)約能源,，保護環(huán)境的良好氛圍,，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電,，節(jié)約光榮,，浪費可恥的觀念，養(yǎng)成了對地球、人類,、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為,。

節(jié)能減排校園活動方案篇七

深入貫徹《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》和《江蘇省黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費的有關(guān)規(guī)定》，積極宣傳公共機構(gòu)在建設(shè)生態(tài)文明,、美麗中國中的重要作用,。按照區(qū)節(jié)能宣傳周活動通知要求，充分發(fā)揮學(xué)校的育人功能,，以倡導(dǎo)節(jié)能低碳的工作方式,、消費模式和生活習(xí)慣為重點的宣傳活動，增強師生的節(jié)能意識,，為我區(qū)“爭當(dāng)轉(zhuǎn)型升級綜合改革排頭兵”助力,。

攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天,。

20xx年6月12日至18日

1.集中開展一次“攜手節(jié)能低碳,，共建碧水藍天”專題升旗儀式。向全校師生發(fā)出“低碳生活,，節(jié)能減排”倡議書,，號召全體師生節(jié)能減排，低碳生活,。

2.利用學(xué)校電子屏宣傳節(jié)能宣傳周和低碳日宣傳標(biāo)語,，營造“低碳、節(jié)能”的氛圍,。利用校園廣播,、黑板報等多種形式，宣傳環(huán)保知識,，引導(dǎo)學(xué)生樹立勤儉節(jié)約,、愛惜資源、循環(huán)利用的綠色生活理念,。

3.加強節(jié)能環(huán)保知識教育,。要求每位任課教師在自己所任教學(xué)科中滲透“低碳生活，節(jié)能減排”的情感教育,，以靈活多樣的形式,，將節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容納入學(xué)校課堂教學(xué),。3—6年級出一期環(huán)保教育黑板報,，要求：通過多種途徑，收集,、整理,、分析各類相關(guān)低碳生活的資料。圖文并茂，色彩鮮艷,，主題突出,。自己動手抄寫，報刊名自擬,。

4.開展“低碳體驗日”活動,，以“節(jié)約一滴水、一度電,、一粒糧食,、一張紙”為目標(biāo)，通過實地體驗方式強化資源憂患意識和節(jié)約意識培養(yǎng)師生珍惜資源,、合理用能的好習(xí)慣,。6月10日全國低碳日當(dāng)天要求教師上下班小車停開，乘班車,、公交車,、騎自行車、騎電動車或步行上下班,，辦公室,、會議室不開或少開照明燈。

5.開展“小手拉大手,，節(jié)能一起走”活動,。向家長發(fā)出“低碳生活，節(jié)能減排”的倡議,，號召學(xué)生積極向家長宣傳節(jié)能減排的意義。倡議學(xué)生家庭開展垃圾分類的實踐活動,，進行垃圾分類,，教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，在實踐中體會到加強節(jié)能環(huán)保教育的重要意義,。

節(jié)能減排校園活動方案篇八

節(jié)能減排是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、提高人民生活質(zhì)量,、構(gòu)建和諧社會的重大舉措,，是提高能源利用效率、全面建設(shè)和諧社會的必然選擇,，是促進循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展,、建設(shè)節(jié)約型社會、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必由之路,。做好節(jié)能減排學(xué)校行動工作,，意義重大、影響深遠。根據(jù)市區(qū)教育局的“節(jié)能減排學(xué)校行動”工作安排,，結(jié)合我校實際特制定本實施方案如下：

定于2月中旬舉行“節(jié)能減排學(xué)校行動”啟動儀式,，進行全校師生動員，下發(fā)“育才學(xué)校節(jié)能減排倡議書”,。

通過主題班隊會,、黑板報、學(xué)校宣傳欄,、紅領(lǐng)巾廣播站,、手抄報等形式和“世界環(huán)境日”、“地球日”,、“水日”等節(jié)日契機大力宣傳節(jié)能減排的意義和重要性,。舉辦以節(jié)能減排為主題的知識競賽，讓全體師生深刻了解節(jié)能減排知識,，形成“節(jié)能減排”的良好校園風(fēng)氣,。

將“節(jié)能減排學(xué)校行動”納入學(xué)校課程，上好每學(xué)期四節(jié)節(jié)能減排教育課程,，梳理語文,、思品和科學(xué)中蘊涵著的豐富教育內(nèi)容，在教學(xué)中滲透節(jié)能文化,，通過感受,、交流、討論等方式,，加強對節(jié)能減排的深刻認識,，將節(jié)約能減排源根植于師生心中。

2月下旬開始,，在全體師生中征集“節(jié)能減排金點子”,，在學(xué)校、家庭,、社區(qū)三方面征集節(jié)能減排建議,，推出切實可行的“節(jié)能減排金點子”進行推廣，每學(xué)期進行一次經(jīng)驗介紹,、典型推廣和表彰獎勵,。

學(xué)校成立“節(jié)能減排學(xué)校行動”領(lǐng)導(dǎo)小組，由李玉軍校長任組長,，馬法學(xué)副校長任副組長,，各處室負責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作辦公室,，德育處具體負責(zé)此項工作的開展和落實,。

節(jié)能減排校園活動方案篇九

20xx年6月12日—6月18日

節(jié)能宣傳周活動主題：

全國低碳日活動主題：

(一)在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布《xx工業(yè)大學(xué)20xx年節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動通知》,，各院(系)、部處,、直屬單位進行內(nèi)部傳達和轉(zhuǎn)發(fā),，形成“人人節(jié)能，人人宣傳,，碧水藍天,，大家共建”的氛圍。

(二)開展節(jié)能宣傳教育

1.依托學(xué)校led屏幕,、各樓宇內(nèi)安裝的led屏幕發(fā)布節(jié)能宣傳周,、全國低碳日宣傳標(biāo)語;通過校園廣播站發(fā)布節(jié)能宣傳周、全國低碳日相關(guān)信息;在宣傳欄,、校園內(nèi)適當(dāng)處懸掛節(jié)能宣傳條幅,、節(jié)能宣傳海報，整體營造倡導(dǎo)節(jié)能低碳宣傳氛圍,。

2.以宣傳節(jié)能減排相關(guān)法規(guī)為主線,，依托學(xué)校官方及各單位“雙微”渠道，開展節(jié)約用水,、用電,、糧食宣傳教育微活動;開通“哈工大節(jié)能”微信公共賬號，并通過該賬號發(fā)布節(jié)能政策,、節(jié)能貼士,、節(jié)能技術(shù)與技巧等信息。

3.依托校園網(wǎng),、飲食中心,、公寓中心、活動中心視頻播放設(shè)備觀看節(jié)能宣傳類視頻資料,。

(三)舉辦校園浪費現(xiàn)象征集,、節(jié)能建議征集活動，對征集結(jié)果進行調(diào)研,，對切實可行、具有創(chuàng)新精神的建議給予獎勵,。

(四)開展“跳蚤超市”,、設(shè)立畢業(yè)生舊物回收箱、“學(xué)長的火炬”圖書漂流等活動,，進一步加強物品回收利用,，提高節(jié)約意識。

(五)邀請校內(nèi)外節(jié)能技術(shù)專家對能源管理運行相關(guān)人員開展節(jié)能技術(shù)講座,，普及節(jié)能知識,，增強節(jié)能管理能力,。

(六)優(yōu)秀學(xué)生節(jié)能科技作品展示。在步行街地段,，開展節(jié)能優(yōu)秀作品展示活動,。

(七)調(diào)研實踐。組織師生赴市內(nèi)節(jié)能環(huán)保類企事業(yè)單位,、校內(nèi)相關(guān)實驗室開展參觀,、調(diào)研活動。

(八)全國低碳日能源緊缺體驗日專題

1.發(fā)布能源緊缺體驗倡議書;

2.開展“你光盤,，我送花”光盤行動主題活動;

(九)各單位根據(jù)自身情況自行組織相關(guān)宣傳活動,。

(一)高度重視、認真組織,。各單位要高度重視此項工作,，認真按照方案內(nèi)容要求，在本單位范圍內(nèi)結(jié)合本單位實際情況認真落實,，力爭通過廣大師生喜聞樂見的活動形式將節(jié)能,、低碳的理念有效的在校園內(nèi)傳播。

(二)認真總結(jié),，及時反饋,。各單位在6月22日前將本單位活動開展情況進行反饋，反饋內(nèi)容含文字,、音頻,、視頻、圖像等,，相關(guān)表格見附件《20xx年節(jié)能宣傳周全國低碳日宣傳情況表》,。