我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫(xiě)一篇心得感悟，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。我們想要好好寫(xiě)一篇心得感悟，可是卻無(wú)從下手嗎,？那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

家庭職業(yè)情況訪(fǎng)談感悟篇一

主題：“訪(fǎng)談成功人士,，感悟成功的歷程,，體會(huì)收獲的甘甜”

【訪(fǎng)談理念及目標(biāo)】

1.通過(guò)訪(fǎng)談，增加自己的交際能力,，拓寬自己的知識(shí)面,，是自己的視野更開(kāi)闊;

2.通過(guò)訪(fǎng)談，發(fā)現(xiàn)和理解他人,，并從中獲取各種寶貴的經(jīng)驗(yàn),。讓我們能認(rèn)識(shí)自我，規(guī)劃人生,，以形成正確積極的人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān)，更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想;

3.在訪(fǎng)談中,，注重專(zhuān)業(yè)切身知識(shí)的“梳理”,，以此讓我們畢業(yè)后所找尋的工作不再迷茫;

4.注重多方面話(huà)題,，讓每個(gè)人都能在訪(fǎng)談中獲得收獲及成功感。

5.通過(guò)訪(fǎng)談,，讓大家認(rèn)識(shí)到成功的重要本質(zhì),。

【小組分工】

1、葛艷靜：負(fù)責(zé)司端國(guó)和朱增飛兩位學(xué)長(zhǎng)的聯(lián)系工作及談話(huà)場(chǎng)地的選擇,。

2,、譚鳳、蘇永花：負(fù)責(zé)訪(fǎng)談細(xì)談?dòng)?jì)劃及篩選訪(fǎng)談需要的問(wèn)題,。

3,、沈晶晶、覃小朵,、吳珂：負(fù)責(zé)提出問(wèn)題及記錄訪(fǎng)談內(nèi)容,。

4、齊美玲,、黃小靜：負(fù)責(zé)材料最后的匯總整理及書(shū)寫(xiě)訪(fǎng)談報(bào)告,。

【訪(fǎng)談對(duì)象】

桂林航天工業(yè)學(xué)院級(jí)航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生

司端國(guó)(現(xiàn)在南航從事空乘乘務(wù))和朱增飛(現(xiàn)在國(guó)航從事空中乘務(wù))兩位學(xué)長(zhǎng)。

【訪(fǎng)談形式】

司端國(guó)：以座談會(huì)聊天的形式,。

家庭職業(yè)情況訪(fǎng)談感悟篇二

家訪(fǎng)教師：xxxxx

家訪(fǎng)時(shí)間：xxxx年x月xx日

家訪(fǎng)對(duì)象：xx同學(xué)

家訪(fǎng)地點(diǎn)：xx車(chē)輛廠(chǎng)宿舍

xxxx年x月xx日,，我和班級(jí)幾位科任教師去了xx同學(xué)的家，一路細(xì)雨蒙蒙,，很快敲門(mén)之后,，我看到一位很慈祥的老人-----xx同學(xué)的奶奶，一位八十幾歲的老人,。

寒暄之后,，我們說(shuō)明了來(lái)意，老人就操著江浙口音打開(kāi)了話(huà)匣子,。從孫子的小學(xué)到初中到高中,，從學(xué)習(xí)談到生活，談到做人,，交談之后,，我們都一致認(rèn)為xx同學(xué)反映的狀況和同行的幾位教師的感覺(jué)差不多，都認(rèn)為xx同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)有所下滑,，學(xué)習(xí)主動(dòng)性有待加強(qiáng),，個(gè)人人品不錯(cuò)，待人接物有禮貌,，有分寸,。當(dāng)著奶奶和所有科任教師的面，我對(duì)xx提出了幾點(diǎn)要求;

1、增強(qiáng)學(xué)習(xí)用心主動(dòng)性,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

2、少注重外表,，多注重提高內(nèi)在修養(yǎng)

3,、加強(qiáng)時(shí)間觀(guān)念，養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣,。

之后,，我們?cè)诹挚〖宜奶幙戳丝矗私饬怂纳瞽h(huán)境和居住環(huán)境,，了解了他的家庭及整個(gè)家族狀況,，從而了解了他的整個(gè)成長(zhǎng)的家庭氛圍，教育背景,。

家訪(fǎng)心得體會(huì)：

1,、增強(qiáng)了師生之間的感情

2、加強(qiáng)了家校聯(lián)系

3,、有利于采取更好的教育方式,，因材施教，尋找教育契機(jī),。

家庭職業(yè)情況訪(fǎng)談感悟篇三

訪(fǎng)談時(shí)光：20xx年10月18日

訪(fǎng)談方式：當(dāng)面采訪(fǎng)

訪(fǎng)談人：曾四芳

被訪(fǎng)談人：某裝飾設(shè)計(jì)有限公司總經(jīng)理徐某

被訪(fǎng)談人簡(jiǎn)介：徐某,，建筑工程師，室內(nèi)設(shè)計(jì)師,，副教授,，公司總經(jīng)理。畢業(yè)于湖南工藝美術(shù)職工大學(xué),，在大學(xué)畢業(yè)后被分配到一家建筑學(xué)院，進(jìn)行基層工作,。經(jīng)過(guò)幾年的打拼后,，徐某最后創(chuàng)辦了自我的設(shè)計(jì)公司，實(shí)現(xiàn)了他職業(yè)發(fā)展的成功,。徐某對(duì)于成功的座右銘是：愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng),。正是他的這種拼搏精神使他取得個(gè)人職業(yè)發(fā)展的成功。

訪(fǎng)談資料：

問(wèn)：您什么時(shí)候創(chuàng)辦這家公司的?最初的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)是什么?

答：最初創(chuàng)辦這家公司是在97年,，那時(shí)不叫***公司(現(xiàn)有公司的名稱(chēng)),，而叫***(以前公司名稱(chēng))，最開(kāi)始想創(chuàng)辦公司是找到了一種商業(yè)動(dòng)機(jī),，那時(shí)建筑裝飾行業(yè)剛興起不久,，人才需求量極大，而入門(mén)起點(diǎn)也比較低。

問(wèn)：您在大學(xué)里學(xué)的也是室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)嗎?在校期間可有相關(guān)實(shí)習(xí)?畢業(yè)后是不是直接去的室內(nèi)裝飾公司呢?

答：嗯,，起初是學(xué)的建筑學(xué),。在校期間有過(guò)短期的實(shí)習(xí)，那時(shí)不像此刻這樣實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)個(gè)性多,。畢業(yè)后是學(xué)校分配的,，剛開(kāi)始是在一家建筑學(xué)院做些基本的工作。

問(wèn)：此刻平常在工作方面,，您每一天都做些什么工作呢?經(jīng)常需要跑家具,、材料市場(chǎng)和施工現(xiàn)場(chǎng)嗎?

答：平時(shí)在工作方面，基本上什么都做吧,，雖說(shuō)是公司老總,，但這畢竟還屬于小私有企業(yè)，許多東西還是要自我動(dòng)手,。比如各類(lèi)圖紙的處理,，與客戶(hù)談判溝通。同時(shí)也要經(jīng)常去工地,，跑材料市場(chǎng),，了解最新材料。

問(wèn)：你們公司對(duì)員工的要求如何?對(duì)于新員工,，一般是安排什么樣的工作?會(huì)進(jìn)行培訓(xùn)嗎?

答：一般來(lái)說(shuō),，要求也不是個(gè)性高，只要你肯認(rèn)真做事,，用心完成任務(wù)也就好了,。員工剛來(lái)公司時(shí)，通常不會(huì)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn),，有什么不懂得能夠互相之間交流,。一般會(huì)做些基本的工作，比如繪圖,，量房,，打電話(huà)，跑下業(yè)務(wù)之類(lèi)的,。

家庭職業(yè)情況訪(fǎng)談感悟篇四

有人說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：想到和得到中間還有兩個(gè)字,，那就是做到，僅有做到才能得到,。不經(jīng)意間,，大學(xué)生活即將過(guò)半，卻發(fā)現(xiàn)自我一向處在一個(gè)迷茫的狀態(tài),，對(duì)社會(huì)上的種種狀況知之甚少,，甚至連自我想要做什么，想要得到什么都很模糊，自我好像再用每一天的學(xué)習(xí)來(lái)逃避現(xiàn)實(shí),。這個(gè)暑假見(jiàn)到了好多的朋友,，有人已為人父母，有人也已開(kāi)始賺錢(qián)養(yǎng)家,，甚至自我的表弟表妹都已經(jīng)有了工作或是自我創(chuàng)業(yè),。這給了我很大的震動(dòng)，甚至有很強(qiáng)的挫敗感,。也讓我好好的想了想自我的未來(lái),，我到底想要什么？我該怎樣做,？經(jīng)過(guò)此次的生涯人物訪(fǎng)談讓我收益匪淺,！

（一）訪(fǎng)談一：

1、訪(fǎng)談人物：劉躍,，畢業(yè)于上海交通大學(xué),，任職于南方。

2,、訪(fǎng)談方式：當(dāng)面訪(fǎng)談

3,、訪(fǎng)談問(wèn)題：

（1）您是如何找到這份工作的？

（3）目前,，行業(yè)內(nèi)對(duì)畢業(yè)大學(xué)生的證書(shū)有硬性要求嗎

答：不能說(shuō)沒(méi)有吧,，英語(yǔ)四級(jí)是一個(gè)重要的門(mén)檻，當(dāng)然證書(shū)并不代表你的實(shí)際工作本事,，最重要的還是你的實(shí)際運(yùn)用本事,。

（4）行業(yè)內(nèi)從事這份工作的人應(yīng)當(dāng)具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景？您認(rèn)為如何才能做好這份工作,？

答：對(duì)我來(lái)說(shuō),，因?yàn)閺氖鹿ぷ鞯臅r(shí)間才一年，經(jīng)驗(yàn)也不是很足,，我覺(jué)得不管是什么學(xué)歷,，能很好地掌握相關(guān)的理論知識(shí)并能很好地運(yùn)用到實(shí)際工作中是最重要的，我覺(jué)得自我最弱的還是實(shí)踐本事,，所以學(xué)習(xí)期間要注意多動(dòng)手實(shí)踐。其實(shí)任何工作都需要一個(gè)人全身心投入,，即使自我真的不喜歡這份工作,，試著去理解它而不是要它來(lái)適應(yīng)你，進(jìn)入工作時(shí)要抱著一種開(kāi)放,、包容,、謙虛的態(tài)度慢慢學(xué)習(xí)。

（5）從事這份工作實(shí)現(xiàn)了您的人生價(jià)值嗎？家庭對(duì)您此刻的工作滿(mǎn)意嗎,？答：老實(shí)說(shuō),，這份工作沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。我也剛大學(xué)畢業(yè)兩年,，也還算職場(chǎng)的一個(gè)新人吧,，其實(shí)我最想的是自我有自我的一個(gè)軟件公司，目前只是在為以后自我創(chuàng)業(yè)積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，也算是在積累資本吧,！家里應(yīng)對(duì)我的工作挺滿(mǎn)意的，他們就期望我有個(gè)穩(wěn)定的工作,。

4,、訪(fǎng)談體會(huì)：

因?yàn)樵撛L(fǎng)談人物是父母朋友的孩子，所學(xué)專(zhuān)業(yè)和我一樣相近,，在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代,，他算是一個(gè)很幸運(yùn)的人，沒(méi)有在求職的過(guò)程中感受到太大的壓力,，并且他在學(xué)校的成績(jī)也十分優(yōu)異,，大學(xué)期間他也很努力參加各種實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)他的求職路打了很好的基礎(chǔ),?；蛟S在走出大學(xué)的那一刻我們會(huì)面臨各種各樣的困難和挫折，我們沒(méi)有他那樣幸運(yùn),，但我們能夠像他那樣努力,，不斷完善和充實(shí)自我，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人,，如果我們能做好充分的準(zhǔn)備,，相信我的在今后的求職路上也會(huì)有所收獲。良好的準(zhǔn)備是踏入社會(huì)上的第一步,，也是整個(gè)人生的重要一步,，這是我最大的啟發(fā)。

（二）訪(fǎng)談二：

1,、訪(fǎng)談人物：陸先生,，某軟件公司經(jīng)理。

2,、訪(fǎng)談方式：電話(huà)訪(fǎng)談

3,、訪(fǎng)談問(wèn)題：

（1）我了解到您以前是在某個(gè)軟件公司工作，工作環(huán)境和工資都還不錯(cuò),，您為什么選擇辭職并選擇自我創(chuàng)業(yè)呢,？

家庭職業(yè)情況訪(fǎng)談感悟篇五

回想年醫(yī)療工作中,，我在醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真工作和學(xué)習(xí)。透過(guò)這一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí),，我在思想上,、工作上和學(xué)習(xí)上等各個(gè)方面都到達(dá)了必須的提高，也有不少的教訓(xùn)和體會(huì),，從各個(gè)方面鍛煉了自己,，但有時(shí)又感十分無(wú)賴(lài)。具體從以下幾個(gè)方面談起：

一,、以黨的理論武裝自己,，在思想上不斷提高自己，緊密?chē)@醫(yī)院用心的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,、構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)聯(lián)

我在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的基本理論,、方針和政策,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀(guān)》的系列理論，進(jìn)一步端正服務(wù)理念,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，進(jìn)一步改善服務(wù)態(tài)度，營(yíng)造互堅(jiān)信任,、互相尊重,、互相明白、互相幫忙的溫馨和諧的醫(yī)患關(guān)聯(lián)開(kāi)展自身思想品德建設(shè),，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在科室主任的英明決策下，用心的為人民服務(wù),。

二,、遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，認(rèn)真鉆研,，完成了醫(yī)院和自己既定的目標(biāo)

我在科室主任,、老師的指導(dǎo)下，用心參與了普外科病人的診治工作,。我在各種醫(yī)療操作中,，嚴(yán)格遵循醫(yī)療常規(guī)，認(rèn)真仔細(xì),，從不違規(guī)操作,。透過(guò)自己的發(fā)奮學(xué)習(xí)和科主任及老師們悉心教導(dǎo)，我更加熟練掌握了普通外科常見(jiàn)病,、多發(fā)病以及一些罕見(jiàn)病的診斷和治療,，在工作中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度,，從不曠工,，反而是多次加班工作，目前在同科醫(yī)生中,，欠休假是最多,。每個(gè)月的門(mén)診病人及門(mén)診收入，我不計(jì)較個(gè)人得失,。

三,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從多種途徑豐富和培養(yǎng)自己

我一開(kāi)始工作,，就深知自己的不足,，為此，我一方面再次溫習(xí)大學(xué)書(shū)本,，一方面從其他途徑去了解和學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)：我用心參加院內(nèi)和院外組織的多種學(xué)術(shù)活動(dòng),，不斷吸取醫(yī)學(xué)的新知識(shí)和新進(jìn)展;在工作學(xué)習(xí)期間，我用心參與科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并討論發(fā)言,，提出自己的見(jiàn)解;參加了科室組織的“三基”考試并順利過(guò)關(guān),。同時(shí)今年參加了腹腔鏡培訓(xùn)班活動(dòng)并取得了腹腔鏡中級(jí)技術(shù)合格證。透過(guò)不斷學(xué)習(xí),，我健全了自己理論水平,，完善了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富了自己的臨床經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)了自己的法律意識(shí),。

四、振奮精神,，進(jìn)入狀態(tài),，用心投入醫(yī)療質(zhì)量萬(wàn)里行活動(dòng)，迎接復(fù)評(píng)

作為一名醫(yī)務(wù)人員,，我學(xué)習(xí)和借鑒上級(jí)醫(yī)院的同仁們的工作熱情和認(rèn)真態(tài)度,，從自身上抓起，發(fā)奮提高自己的業(yè)務(wù)水平,，以“三基”“三嚴(yán)”為準(zhǔn)繩,，加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，繼續(xù)鞏固去年的“四心服務(wù)”,，嚴(yán)格各種收費(fèi)項(xiàng)目,，做到“不亂收”，“不多收”,，“不少收”,，合格用藥和開(kāi)具醫(yī)學(xué)檢查,，避免不合理的醫(yī)療浪費(fèi)，完善醫(yī)患溝通制度,，發(fā)奮為每個(gè)病員服好務(wù),，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員。同時(shí)發(fā)奮實(shí)現(xiàn)以下四個(gè)突破：一是堅(jiān)持社會(huì)效益優(yōu)先,，以病人為中心,，在公益性體現(xiàn)程度方面取得新突破;二是健全完善醫(yī)患溝通制度，在促進(jìn)醫(yī)患溝通整體效果方面取得新突破;三是帶給優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù),，在患者對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療服務(wù)滿(mǎn)意度方面取得新突破;四是健全完善醫(yī)療告知制度,，在增進(jìn)醫(yī)患信任方面取得新突破。我透過(guò)今年的工作和學(xué)習(xí),，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí),，堅(jiān)持做好“為民健康，從我做起”,，構(gòu)建了和諧醫(yī)患關(guān)聯(lián),，我發(fā)奮做到了對(duì)每一位病人賦于醫(yī)務(wù)人員應(yīng)有的愛(ài)心，以精湛的醫(yī)療服務(wù)技術(shù)讓病人放心,，耐心的為每一位患者和家屬解決自己權(quán)限范圍內(nèi)能夠解決的困難,，發(fā)奮為病人和家屬營(yíng)造了一個(gè)溫馨的就醫(yī)環(huán)境，讓醫(yī)院和病員放心,，不斷的在工作和學(xué)習(xí)中提高了自己醫(yī)療服務(wù)水平,。

五、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,，理解批評(píng),，發(fā)奮以新的成績(jī)向醫(yī)院匯報(bào)

在今年，因自己的驕傲自滿(mǎn)的情緒,，讓自己在工作中出現(xiàn)誤差,，為此，在領(lǐng)導(dǎo)們的教育和幫忙下,，敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,，理解領(lǐng)導(dǎo)和老師的批評(píng)，并且下決心改正錯(cuò)誤,，在以后的工作中更要嚴(yán)格要求自己,，使自己以教訓(xùn)當(dāng)作經(jīng)驗(yàn)，以領(lǐng)導(dǎo)給的機(jī)會(huì)當(dāng)作契機(jī),，發(fā)奮工作,，講奉獻(xiàn)，爭(zhēng)取以新的成績(jī)來(lái)向醫(yī)院匯報(bào),。六,、參與科室的管理,，發(fā)奮做好相關(guān)工作。

今年,，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和科室同事的信任下,，我當(dāng)選為了科室的秘書(shū)，雖然目前沒(méi)有任何的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬,，在我被安排反思總結(jié)的時(shí)刻，我仍然不忘記科室的管理工作,，及時(shí)為科室主任分擔(dān)工作,，及時(shí)完成科室主任布置的相關(guān)任務(wù)。正因,，科室秘書(shū)這是一個(gè)新的工作,，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是新的挑戰(zhàn),，為此,，我參加了科室秘書(shū)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，同時(shí)順利參加了科室秘書(shū)培訓(xùn)的考試,。在實(shí)際工作中,，我也邊學(xué)習(xí)邊總結(jié)，同時(shí)成立了外科年輕醫(yī)師學(xué)術(shù)興趣小組,，并按期組織了活動(dòng),，深受了小組成員的好評(píng)。

“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”,。當(dāng)然，我在工作和學(xué)習(xí)中還有一些不足之處,，須在今后的工作中向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和同事們學(xué)習(xí)，注重細(xì)節(jié),，加以改正和提高,，告別對(duì)于自己的驕傲自滿(mǎn)一面，在工作和學(xué)習(xí)中要堅(jiān)決改正,，爭(zhēng)取在以后的工作和學(xué)習(xí)中取得更優(yōu)異的成績(jī),，成為醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)心目中的好職工。

家庭職業(yè)情況訪(fǎng)談感悟篇六

時(shí)間：xxx年xx月xx日

幼兒姓名：xx

訪(fǎng)問(wèn)對(duì)象：爺爺奶奶

聯(lián)系資料：

xx最近一段時(shí)間生病,、咳嗽,，教師去家里看望并了解最近一段時(shí)候孩子在家的表現(xiàn)，也將孩子在園表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),。

家長(zhǎng)意見(jiàn)及教師意見(jiàn),、對(duì)策：

xx在家是個(gè)調(diào)皮活潑的男孩,，可在幼兒園卻相反，安靜,、不愛(ài)說(shuō)話(huà),，針對(duì)這種情景，xx爺爺奶奶很頭痛,，期望教師在平日生活中多引導(dǎo)他正確表達(dá)自我,，使他性格開(kāi)朗起來(lái)。我們也將xx在園上課精神不集中,、愛(ài)走神這種情景告訴了爺爺奶奶,，提議爺爺奶奶在家多讓xx看書(shū)，進(jìn)行益智小游戲,，盡量減少看電視時(shí)間,，也期望xx爺爺奶奶進(jìn)取配合教師工作，做好家園共育,。

家庭職業(yè)情況訪(fǎng)談感悟篇七

訪(fǎng)談時(shí)間：20xx年x月x日

訪(fǎng)談方式：應(yīng)對(duì)面

被訪(fǎng)談人：劉敏,，重慶大學(xué)研究生，環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)教師訪(fǎng)談資料：

問(wèn)題1：您是如何找到這份工作的,？

答：是分配

問(wèn)題2：您認(rèn)為做好這份工作應(yīng)具備哪些知識(shí),、技能和經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

答：除了你所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還要結(jié)合實(shí)際不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

問(wèn)題3：目前行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)當(dāng)具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景？

回答：當(dāng)前業(yè)內(nèi)人員的綜合技術(shù)水品參差不齊,，總的來(lái)說(shuō)如果是在大學(xué)當(dāng)教師的話(huà),，大多是研究生畢業(yè)。

問(wèn)題4：我想在這方面進(jìn)行考研,，您有什么看法,，能給我一些提議嗎？

回答：能考研就更好了,！在學(xué)校不用先去找單位,，直接考好！邊干邊學(xué)再考,，會(huì)很不方便,！考研的話(huà)對(duì)以后就業(yè)時(shí)選擇范圍上占優(yōu)勢(shì)。

問(wèn)題5：您覺(jué)得這個(gè)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景怎樣樣,？

回答：前途無(wú)量,！國(guó)家急需這方面的專(zhuān)業(yè)人才。因?yàn)槲覀儑?guó)家此刻越來(lái)越重視環(huán)境這塊，并且我們國(guó)家發(fā)展速度如此之快,，所以在環(huán)境影響上肯定得跟上腳步,，所以這個(gè)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景很好。

問(wèn)題6：平常,，在工作方面,，您每一天都做些什么呢？

回答：做該做的事,！上學(xué)生們的無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)課啊,。

問(wèn)題7：方便透露您的薪水嗎？

回答：呵呵,，這個(gè)保密哦

問(wèn)題8：像做教師這行累不累呢,？

回答：這個(gè)怎樣說(shuō)呢？要看具體情景吧,，有時(shí)候累，有時(shí)候又很簡(jiǎn)便,?？墒牵绻銓?duì)這份工作熱愛(ài)是話(huà),，再怎樣累也不覺(jué)得累,，對(duì)吧？

問(wèn)題9：您覺(jué)得環(huán)境科學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)以后如果是找專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作的話(huà),，有哪些呢,？

回答：這個(gè)應(yīng)當(dāng)很多吧，再不明白百度一下應(yīng)當(dāng)就全都出來(lái)了吧,。就我所知,，這個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生以后能夠到環(huán)境部門(mén)工作，好多都是事業(yè)單位,，挺不錯(cuò)的,。

問(wèn)題10：您認(rèn)為您這個(gè)職業(yè)給你帶來(lái)了什么？

回答：我覺(jué)得很充實(shí),，此刻的我愛(ài)上了這個(gè)職業(yè),，這是我之前最堅(jiān)定的選擇，到此刻我也覺(jué)得我沒(méi)走錯(cuò),。

問(wèn)題11：您的家庭對(duì)你此刻的工作還滿(mǎn)意嗎,？

回答：挺滿(mǎn)意的

問(wèn)題12：對(duì)于即將進(jìn)入該行業(yè)的人，您能不能提一些意見(jiàn)呢,？

回答：要有職責(zé)心,，踏踏實(shí)實(shí)

因?yàn)槲沂黔h(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，所以我選擇的訪(fǎng)談人物是我們環(huán)境專(zhuān)業(yè)的教師劉敏教師。

劉敏教師是重慶大學(xué)環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生,，讀研期間,，學(xué)習(xí)努力刻苦，并利用業(yè)余時(shí)間在相關(guān)單位從事與環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)工作,，以此積累經(jīng)驗(yàn),。研究生畢業(yè)后，來(lái)到內(nèi)江師范從事環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)教師職業(yè),，在從事教師的幾年中,，劉敏教師對(duì)自我所選擇的職業(yè)很滿(mǎn)意，并對(duì)學(xué)生盡職盡力,。

這次訪(fǎng)談,，我們選擇的地點(diǎn)在上課的教室里，采取一問(wèn)一記錄的采訪(fǎng)方式對(duì)劉敏教師進(jìn)行了訪(fǎng)談,。我自我羅列了十二個(gè)問(wèn)題分別對(duì)劉敏教師進(jìn)行提問(wèn),，劉敏教師清晰地地回答了我所提出的問(wèn)題。

之后,，我分析并總結(jié)了這些問(wèn)題的答案,，認(rèn)真的思考，從中獲取對(duì)我自身所需要的東西,。從那些回答中能夠明白劉敏教師對(duì)自我此刻所從事的職業(yè)很滿(mǎn)意,，對(duì)自我當(dāng)初的選擇不后悔。作為一個(gè)教師,，她深深地?zé)釔?ài)自我的職業(yè),，從她口中我也了解到，之所以選擇教師這個(gè)職業(yè),，其實(shí)在很早以前,，劉敏教師也就對(duì)自我做過(guò)了職業(yè)規(guī)劃，所以按照自我的規(guī)劃一步一步走,，才會(huì)走上從事教師這條路,，她很欣慰自我當(dāng)時(shí)做了這么一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，讓自我的未來(lái)不至于沒(méi)有方向,。

這次訪(fǎng)談之后,，讓我明白了很多，讓我意識(shí)到對(duì)自我職業(yè)規(guī)劃的必要性,，因?yàn)閮H有經(jīng)過(guò)這樣,，才能讓自我更加明晰自我今后該做的東西、該走怎樣的路,、該

怎樣發(fā)展,。很多東西要從此刻做起,，才能慢慢地接近成功。在大學(xué)這樣一個(gè)相對(duì)沒(méi)有功利性的氛圍里,，我們就像是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面的被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),，所以，我想說(shuō),，趁我們?cè)诖髮W(xué)里,，一方面要好好的學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，另一方面,，要慢慢的接觸社會(huì),，為以后更好的就業(yè)打好基礎(chǔ)。那么做到以下幾點(diǎn)就很必要了：

要充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和提高自我的專(zhuān)業(yè)技能,，要肯去學(xué),、肯去鉆、肯去精益求精,。并且我們要勤動(dòng)手,，多多培養(yǎng)我們的動(dòng)手本事，此外廣泛涉獵各方面報(bào)刊書(shū)籍,，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài),，確定自我的研究方向，提高自我的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力等,，不斷拓展自我的優(yōu)勢(shì)和成功渠道。

應(yīng)對(duì)想在全球化的今日,，每一天都要應(yīng)對(duì)著日新月異的變化,，一波有一波的技術(shù)浪潮，英語(yǔ)的重要是不言而喻的,。我們必須虛心學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家的成功經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)取與世界接軌，而這一切都無(wú)一能夠離開(kāi)語(yǔ)言工具——英語(yǔ),。所以英語(yǔ)是我們將來(lái)立足本行業(yè)的必需品,。

此外，如果想尋求更深的發(fā)展,，成功的職業(yè)人給我們的提議是：“那就學(xué)好英語(yǔ)吧,。”

家庭職業(yè)情況訪(fǎng)談感悟篇八

據(jù)調(diào)研,我國(guó)現(xiàn)有盲人500多萬(wàn),，低視力近千萬(wàn)人,，尤其是在兒童及青少年當(dāng)中，患病率極高,。全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明,，我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)病率為，中學(xué)生為，高中生為,。更令人震驚的是,，有份調(diào)研報(bào)告稱(chēng)，國(guó)內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬(wàn)人,。因此兒童及青少年近視的防治越來(lái)越為學(xué)生,、家長(zhǎng)及社會(huì)所關(guān)注。 為什么患近視的學(xué)生越來(lái)越多?學(xué)生的眼睛到底是怎么近視的?僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎?為了解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素,，我針對(duì)我們學(xué)校的部分同學(xué)作了一次調(diào)研,。

1.你是不是近視?

a. 是的 b、 不是

2.你是如何近視的?(不近視的可不答)

a,、看電視過(guò)度 b,、坐姿不端 c. 其它

3 你近視多少度?

a. 100以下 b. 500以下 c. 更高

1 看電視距離太近

2 看電視的時(shí)間太長(zhǎng)

3 所看電視的畫(huà)面濃度太深

4 寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確

5 在光線(xiàn)太強(qiáng)的陽(yáng)光下看書(shū)

6 在光線(xiàn)太弱的光下看書(shū)

7 長(zhǎng)時(shí)間的在電腦前

8 不合理飲食

9 看激光

10 在車(chē)廂里看書(shū)

11 遺傳因素

12 不認(rèn)真做眼保健操

通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今的中學(xué)生近視率不斷上升,，而中學(xué)生們對(duì)近視這一現(xiàn)象并不加以重視,。甚至有人認(rèn)為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了,。還對(duì)近視無(wú)所謂,，錯(cuò)上犯錯(cuò)。許多人常將其歸咎于不良的用眼習(xí)慣,，如看書(shū)距離不當(dāng),、光太暗、持久用眼等,。但近年來(lái)的醫(yī)學(xué)研究表明,，飲食不均衡、睡眠不足,、噪音等,，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。

(一)看書(shū)時(shí)作姿要端正,，光線(xiàn)要充足,。讀寫(xiě)要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳,，眼離課本一尺,。

(二)不要在坐車(chē)或行走的時(shí)候看書(shū)，不要躺下看書(shū),。讀寫(xiě)1小時(shí)要遠(yuǎn)眺10分鐘或到戶(hù)外走動(dòng),，調(diào)節(jié)眼睛肌肉。

(三)在課間十分鐘堅(jiān)持做眼保健操,。

家庭職業(yè)情況訪(fǎng)談感悟篇九

1,、尋找并聯(lián)系訪(fǎng)談對(duì)象

2.確定訪(fǎng)談時(shí)間和訪(fǎng)談地點(diǎn)

3.搜集訪(fǎng)談對(duì)象的相關(guān)資料

4.擬定訪(fǎng)談提綱

（1）訪(fǎng)談時(shí)間：20xx年5月1日

被訪(fǎng)談人：歐陽(yáng)顯斌

被采訪(fǎng)人介紹：騰訊軟件工程師,前師大研究生

訪(fǎng)談內(nèi)容：

答:當(dāng)時(shí)大學(xué)讀的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè),研究生也是相關(guān)方向,最后對(duì)口簽約.

答:1.購(gòu)買(mǎi)教輔書(shū)籍,，認(rèn)真復(fù)習(xí)；

2.平時(shí)多練,提高動(dòng)手能力

問(wèn)題3：你對(duì)軟件工程師這樣一個(gè)職位有著怎樣的定義,？

答:這是個(gè)需要終生學(xué)習(xí)的職業(yè),所以要求要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,同時(shí)工作中會(huì)有很多加班,所以比較辛苦,要能吃苦耐勞.

問(wèn)題4：很多人說(shuō)程序員到30歲如果不能轉(zhuǎn)到管理類(lèi),就沒(méi)什么發(fā)展前途,了,你怎么看待

答:其實(shí)這是別人的一種誤解,30歲其實(shí)還有很多人在寫(xiě)代碼,奮斗在一線(xiàn),并且工資也不低,并且這個(gè)年齡基本上可以帶團(tuán)隊(duì)了

問(wèn)題5：你的工作性質(zhì)是怎樣的,？或者說(shuō)你平時(shí)的工作內(nèi)容是什么？

答：不同的軟件工程師,，工作職責(zé)也不相同,。主要是參與項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā),、測(cè)試等過(guò)程,，也有的工程師需要帶著幾個(gè)程序員，指導(dǎo)他們的工作,，以及和其他工程師協(xié)作工作等,。我的工作內(nèi)容主要就是和團(tuán)隊(duì)一起做項(xiàng)目，相互交流,。所以,，團(tuán)隊(duì)合作在這個(gè)行業(yè)尤為重要。因?yàn)橐粋€(gè)項(xiàng)目有可能很大,，光靠一個(gè)人的力量,，很浪費(fèi)時(shí)間。而且一個(gè)人要完成一個(gè)項(xiàng)目,，一方面,，這就要求這個(gè)人要對(duì)整個(gè)開(kāi)放技術(shù)相當(dāng)精通，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合理分工,，大家各自完成自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,，就能夠比較輕松的完成任務(wù)了。另一方面,，他要能準(zhǔn)確的理解需求分析師所要求的實(shí)現(xiàn)方面，這個(gè)一般就很難做到,，如果通過(guò)團(tuán)隊(duì)的討論做出,，就能夠盡可能減少這方面的誤差產(chǎn)生。

問(wèn)題6:你覺(jué)得我們?cè)谛４髮W(xué)生應(yīng)該注重哪方面的知識(shí)以及技能的強(qiáng)化,，才能更好的就業(yè)呢,？

答：現(xiàn)在，軟件工程專(zhuān)業(yè)很吃香,。在這個(gè)信息化時(shí)代,，這個(gè)軟件技術(shù)人才也很缺乏。但并不代表,，每個(gè)軟件專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生畢業(yè)后就一定能夠有個(gè)好的就業(yè)崗位,。我想你也知道,，軟件工程這個(gè)專(zhuān)業(yè)，幾乎所有的大學(xué),，都會(huì)開(kāi)這方面的專(zhuān)業(yè)課以及專(zhuān)科院校,，技術(shù)學(xué)校等?？梢哉f(shuō)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)方面的學(xué)生,，在中國(guó)現(xiàn)在是多如牛毛，要想在這個(gè)領(lǐng)域站住腳,，必須要求自己能力很強(qiáng),。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，一定要精通至少一門(mén)語(yǔ)言,，這樣在以后應(yīng)聘崗位時(shí),，對(duì)口招錄才有優(yōu)勢(shì)。因?yàn)橛?jì)算機(jī)語(yǔ)言在不斷的更新,，說(shuō)不定,，過(guò)些年又流行一種更高級(jí)的語(yǔ)言，這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中,，要掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)言的竅門(mén),，比如說(shuō)算法，一定得學(xué)好,，無(wú)論哪種語(yǔ)言,，算法思想都是一樣的只是表達(dá)方式不同罷了。其次是要有好的學(xué)習(xí)方法,，不能是表面上什么語(yǔ)言都很精通,，但實(shí)質(zhì)上各種語(yǔ)言都是淺嘗輒止，拿到項(xiàng)目開(kāi)發(fā)上就是一片茫然,，那可不行,。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的就是為了做項(xiàng)目以滿(mǎn)足人們的需求。所以說(shuō),，我們的實(shí)踐操作能力要很強(qiáng),。再有，就是要掌握計(jì)算機(jī)硬件方面的知識(shí),，畢竟我們每天是對(duì)著這個(gè)機(jī)器工作,，我們要了解計(jì)算機(jī)是怎樣工作的，這樣能夠讓我們更加清楚計(jì)算機(jī)的整個(gè)工作流程,。

問(wèn)題7：那你覺(jué)得學(xué)校提供的各項(xiàng)培訓(xùn),、實(shí)訓(xùn)等很有意義嗎？

答：這一點(diǎn),，毋庸置疑,。對(duì)于你們?cè)谛４髮W(xué)生來(lái)說(shuō),，平時(shí)主要是理論學(xué)習(xí)居多，學(xué)校提供的上機(jī)練習(xí)等所謂的實(shí)驗(yàn)課也是相對(duì)較少的,。這就會(huì)有種“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”的意味,。同時(shí)讓大學(xué)生缺乏在機(jī)器操作上所獲得的各種成就感。而實(shí)訓(xùn),，恰恰是離開(kāi)書(shū)本,，檢驗(yàn)自己能力的好時(shí)機(jī)，一方面,，能夠增強(qiáng)鞏固自己的理論知識(shí),，另一方面，通過(guò)上機(jī)實(shí)驗(yàn),，自己著手真正做出一個(gè)項(xiàng)目了,，會(huì)很有成就感，能夠增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。所以,，在這里，我希望你也能夠抓住學(xué)校提供的各種實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì),，這真的是相當(dāng)不錯(cuò),。

問(wèn)題8：你的工作時(shí)間以及工作環(huán)境怎么樣呢？

答：按照規(guī)定呢,，我的工作時(shí)間是每天8小時(shí),。但你要了解，從事it行業(yè),，準(zhǔn)班準(zhǔn)點(diǎn)的情況還是非常少的,，有時(shí)候工作到很晚，就趴在桌子上睡著了,。在趕項(xiàng)目的時(shí)候,，說(shuō)不辛苦，那是不可能的,。但是在平時(shí),，我們閑的時(shí)候，公司的娛樂(lè)場(chǎng)所,，活動(dòng)中心還是不錯(cuò)的，可以說(shuō),，業(yè)余生活很豐富,。我覺(jué)得呢，不要要求一個(gè)公司的工作環(huán)境有多好多好,，重要的是看那個(gè)公司的發(fā)展?fàn)顩r,，管理規(guī)范等,。還有就是，對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，對(duì)薪資要求也不能太過(guò)苛刻,，因?yàn)椋瑳](méi)有經(jīng)驗(yàn)的話(huà),，工資都不會(huì)太高,。在畢業(yè)后，有了一兩年的工作經(jīng)驗(yàn),，薪水自然會(huì)提上去,。到那個(gè)時(shí)候的話(huà),，不滿(mǎn)意你的薪水,，再換工作也就方便多了問(wèn)題9：你覺(jué)得從事軟件工程師這個(gè)職業(yè)的未來(lái)發(fā)展前景如何呢？

答：在我看來(lái)呢,，在未來(lái),，軟件工程師的發(fā)展前期非常好。因?yàn)檐浖婕暗轿覀兩畹姆椒矫婷?。在這個(gè)信息化時(shí)代,，社會(huì)越來(lái)越趨向于智能化,?？梢哉f(shuō),，在未來(lái),，任何人都離不開(kāi)軟件。無(wú)論是生活上的娛樂(lè)游戲,，還是教學(xué),，銀行，或是醫(yī)學(xué),，都離不開(kāi)計(jì)算機(jī)?？梢?jiàn)得,，這方面的人才需求量非常大。所以呢,，你要好好學(xué)習(xí),，掌握這方面的技能,，就不必?fù)?dān)憂(yōu)失業(yè)的問(wèn)題了。

問(wèn)題10:你認(rèn)為這份職業(yè)是否實(shí)現(xiàn)了你的人生價(jià)值

答：這份職業(yè)僅僅是一份工作,，這份工作使我真正地獨(dú)立,，我依靠自己生活下去。而我的人生目標(biāo)是通過(guò)我們的努力,，讓人們可以享受計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)發(fā)展所帶來(lái)的便利,，改善人們的生活狀態(tài)?？梢韵胂笠幌?，比爾·蓋茨在看到幾乎所有人都在用他們所研發(fā)的windows系統(tǒng)時(shí)的那種心情，我想這一刻可以說(shuō)我們的人生價(jià)值得到了實(shí)現(xiàn),。

1.掌握好專(zhuān)業(yè)知識(shí),。

系統(tǒng)的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并且提高對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力,，對(duì)于每一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的,。專(zhuān)業(yè)知識(shí)也同樣是未來(lái)工作的基礎(chǔ)。

2.德才兼?zhèn)?，做到全面發(fā)展,。

被訪(fǎng)人在交談中都表現(xiàn)出了良好的素質(zhì)和廣泛的知識(shí)面，不僅工作方面創(chuàng)出一番優(yōu)異的成績(jī),，為人處事也值得我們學(xué)習(xí),，是為真正的德才兼?zhèn)洌档妹恳粋€(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí),。

3.追求真理,，善于創(chuàng)新。

企業(yè)需要的是創(chuàng)新性人才,，要能夠靈活變通,，同時(shí)，也需要不斷追求真理用于探索,，這樣才算是一個(gè)真正的職人,，才能培養(yǎng)出職守。這樣的精神不僅是企業(yè)所需要的,，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)之路也有重大意義。

4.養(yǎng)成勤奮嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng),。

即便是大學(xué)中的學(xué)生工作也要認(rèn)真對(duì)待,，那是我們步入社會(huì)進(jìn)入工作崗位的基礎(chǔ),。要擺正心態(tài),。

5.學(xué)會(huì)和別人相處

采訪(fǎng)別人也是一個(gè)和別人開(kāi)始相處的過(guò)程，第一印象往往很重要,。在同別人相處的過(guò)程中,，我們也能發(fā)現(xiàn)自己身上的不足,，學(xué)會(huì)如何做人,，做事。

雖然這次的采訪(fǎng)只有不到一小時(shí)的時(shí)間,。但我覺(jué)得受益頗深,。我不但了解了他們的工作狀況，也為未來(lái)的學(xué)習(xí)樹(shù)立了榜樣,。以前,，我在學(xué)校總是閉門(mén)造車(chē)式的學(xué)習(xí),，只是在學(xué)習(xí)一些書(shū)本上的死知識(shí),，很少上機(jī)實(shí)踐，更不知道真正的軟件工程師的工作內(nèi)容?，F(xiàn)在才知道,，實(shí)踐同等重要。現(xiàn)在看來(lái),，我離軟件工程師的路還很遙遠(yuǎn),。以后一定加以改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，多上機(jī)實(shí)踐,。其次,，要加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，對(duì)計(jì)算機(jī)硬件方面要有所了解,。另外,，我對(duì)java語(yǔ)言比較感興趣，爭(zhēng)取做到精通這門(mén)語(yǔ)言,，作為以后的就業(yè)基礎(chǔ),。

此外，對(duì)于他此次提到的有關(guān)就業(yè)形勢(shì)的解答,。我也很有感想,。我應(yīng)該有未雨綢繆的思想，要積極向前沖，不斷增強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)技能,，已增加將來(lái)就業(yè)的可能,。“機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的人,?！蔽乙欢ㄒ粩喑鋵?shí)自己才行。對(duì)于軟件工程師這個(gè)職業(yè)也更是喜愛(ài),。把它作為今后的理想職業(yè),，作為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。相信在日后的學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過(guò)不斷地查漏補(bǔ)缺,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，可以讓我離自己的理想職業(yè)更近一步,。

家庭職業(yè)情況訪(fǎng)談感悟篇十

學(xué)生姓名：xx

家訪(fǎng)時(shí)間：xx

家訪(fǎng)形式：面談

學(xué)生在校表現(xiàn)：該孩子在校表現(xiàn)較很好,，上進(jìn)心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,，上課能進(jìn)取回答問(wèn)題,，可是這孩子卻十分的粗心，受到一點(diǎn)打擊就會(huì)掉眼淚,，內(nèi)心比較脆弱,。

家訪(fǎng)資料：(學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情景)

該生在家尊重長(zhǎng)輩,，關(guān)心他人,。主動(dòng)為父母做一些力所能及的事情，也適當(dāng)?shù)刈鲆恍┘覄?wù),。在學(xué)習(xí)方面比較主動(dòng),，主動(dòng)完成各科作業(yè),。在家與媽媽相處的時(shí)間較多,，不經(jīng)常與周?chē)暮⒆油嫠＃赡軆?nèi)心脆弱與這個(gè)有關(guān),。

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校,、教師的意見(jiàn)及提議：

家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的健康成長(zhǎng)很欣慰,，認(rèn)為孩子在學(xué)校各方面都得到了鍛煉，期望學(xué)校今后也能多組織各種活動(dòng),，讓孩子們能從活動(dòng)中得到鍛煉,，培養(yǎng)孩子健康人格。

家庭職業(yè)情況訪(fǎng)談感悟篇十一

本學(xué)期初,，學(xué)校響應(yīng)教育局的號(hào)召,，開(kāi)始組織“課內(nèi)比教學(xué),，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”的活動(dòng)，當(dāng)?shù)玫桨嘀魅翁评蠋煹耐ㄖ?，我們家作為首批進(jìn)行家訪(fǎng)的家庭時(shí),，

我們?nèi)沂羌绕诖指械叫┰S壓力，雖然我們家長(zhǎng)就孩子的學(xué)習(xí)生活情況與班上的老師平時(shí)也有不少的溝通,、交流,，但一般都是在學(xué)校并且以一種非正式的談話(huà)方式，

一直希望能通過(guò)這種“面對(duì)面,、零距離”的家訪(fǎng)活動(dòng)，讓我們家長(zhǎng)能更詳細(xì)地了解孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn),，讓老師們能了解到學(xué)生家庭背景,、

生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，達(dá)到共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的目的,，有針對(duì)性地采取有效手段和方法因材施教,，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

那天差不多到了晚上七點(diǎn)鐘,，唐老師和趙老師才來(lái)到我們家,，邊進(jìn)門(mén)邊解釋?zhuān)骸耙驗(yàn)槲覀儼嗍且粋€(gè)大額班級(jí)，有五十多個(gè)人,，學(xué)生的的居住地也不集中,，家訪(fǎng)起來(lái)難度還是有點(diǎn)大。

時(shí)間也比較緊,，這不下課后就趕緊先訪(fǎng)了一個(gè)家庭,，所以來(lái)遲了，對(duì)不起喲,！”看到都這么晚,，老師還在外奔波，家也顧不上管,，飯也沒(méi)有吃,，

我們?nèi)叶紡男睦镉X(jué)得非常感動(dòng)，進(jìn)門(mén)后,，老師水也顧不得喝上一口,，就開(kāi)始了家訪(fǎng)工作，老師隨和的笑容,，拉家常式的交談,，使屋內(nèi)的氣氛一下輕松了許多，張老師一邊傾聽(tīng),、交流,、一邊認(rèn)真地做著

我們從孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況一直談到孩子在課外及家庭的表現(xiàn),，共同分析了她的優(yōu)缺點(diǎn)，從和老師的交流中,，我們家長(zhǎng)也學(xué)到了許多家庭教育方面的知識(shí),，特別是如何培養(yǎng)孩子自立、自信方面,。

通過(guò)這次家訪(fǎng)活動(dòng),，我們家長(zhǎng)深深感受到了，家長(zhǎng)能與老師敞開(kāi)心扉交流,，共商育人,，就會(huì)與學(xué)校、老師連成一條心,，達(dá)到家校共同創(chuàng)建一個(gè)良好的育人環(huán)境的目的,。

一次家訪(fǎng)就是一次讓孩子進(jìn)步的機(jī)會(huì)，會(huì)讓一個(gè)孩子在今后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)生很大的改變,，我們家長(zhǎng)也是一樣,。

我孩子的一些學(xué)習(xí)、心理問(wèn)題,，實(shí)際上是我們家長(zhǎng)不懂得教育孩子的方式方法,，不充分了解和理解學(xué)生而一味的一廂情愿之果。

因而,，通過(guò)這樣的家訪(fǎng),，可以教會(huì)我們家長(zhǎng)一些科學(xué)的方式方法，有理有據(jù)地去轉(zhuǎn)變我們家長(zhǎng)的一些觀(guān)念,，對(duì)孩子的心理健康教育能起到事半功倍之效,。

從這次家訪(fǎng)后，我也學(xué)著慢慢嘗試引導(dǎo)孩子以開(kāi)放的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí),、生活和交往,，使其形成健康良好的心理品質(zhì)；注重孩子的養(yǎng)成教育,，注重發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,，真正為孩子的將來(lái)著想。

家訪(fǎng)不僅是對(duì)教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充,，也是教師關(guān)愛(ài)學(xué)生的一種表現(xiàn),，也是教師與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)的途徑，達(dá)到共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種方式,。

它作為維系教師,、父母、學(xué)生的紐帶,，是溝通學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的橋梁，通過(guò)家訪(fǎng),，家長(zhǎng)可以通過(guò)老師的家訪(fǎng)認(rèn)識(shí)老師,、了解孩子，同時(shí)獲得正確的家庭教育方法,，

作為家長(zhǎng),，真心希望老師能多到學(xué)生家里坐一坐、談?wù)勑?，通過(guò)家長(zhǎng)與老師的積極配合,，全方位了解學(xué)生存在的問(wèn)題，共同找到解決的方法和措施,，確保學(xué)生穩(wěn)定,、健康、全面的發(fā)展,。

家庭職業(yè)情況訪(fǎng)談感悟篇十二

有人說(shuō)，教師是辛勤的園丁,，培育著學(xué)生茁壯成長(zhǎng),；有人說(shuō)，教師是靈魂的工程師,，塑造著人類(lèi)的高尚心靈,。教師是嚴(yán)冬里的炭火，給人以溫暖,，教師是霧海中的航標(biāo)燈,，指引人前進(jìn)。教師如園丁,，為祖國(guó)山川添秀色,；教師如春雨，神州大地盡芳菲,。教師是神圣的,，光榮的，偉大的,。我從小都?jí)粝胫蔀橐幻處?，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的目標(biāo)日益明確,，就是以后成為一名高校教師,。

為了更好的了解高校教師這個(gè)職業(yè)，明確自我努力的方向和資料,，我訪(fǎng)談了政法學(xué)院的教師,。

劉xx,，女,，副教授,，46歲,，畢業(yè)于北京大學(xué),，現(xiàn)任太原理工大學(xué)政法學(xué)院副院長(zhǎng)。劉教師一向致力于政治理論課的教學(xué)與研究工作，長(zhǎng)期從事大學(xué)本科教學(xué)工作,，曾編著多部政治理論書(shū)籍和教材，授課質(zhì)量和授課口碑得到廣大學(xué)子一致好評(píng)。

1,、時(shí)間：20xx年11月21日

2,、地點(diǎn)：政法學(xué)院副院長(zhǎng)辦公室

3,、方式：應(yīng)對(duì)面訪(fǎng)談

4,、過(guò)程概述：我向教師說(shuō)明了來(lái)意之后,，開(kāi)始了訪(fǎng)談,。按照事先設(shè)計(jì)好的訪(fǎng)談問(wèn)題,，我們開(kāi)始了交流,，主要圍繞著劉教師青年時(shí)代的職業(yè)目標(biāo)、如何走上教師崗位,、對(duì)高校教師工作的看法,、任教的經(jīng)歷和對(duì)我的規(guī)劃的看法等方面的資料展開(kāi)訪(fǎng)談。劉教師熱情而耐心的解答著我的疑問(wèn),，訪(fǎng)談過(guò)程順利而愉快,。

經(jīng)過(guò)與劉教師的交流，我了解到了從事高校教師所需要的基本素質(zhì),，深化了對(duì)高校教師職業(yè)的認(rèn)識(shí),，更加明確了自我今后的行動(dòng)方向和軌跡。下頭我從訪(fǎng)談經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、對(duì)目標(biāo)職業(yè)的分析,、自身的認(rèn)識(shí)變化、對(duì)自我就業(yè)和將來(lái)職業(yè)發(fā)展的幫忙幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勗L(fǎng)談體會(huì),。

1,、訪(fǎng)談經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

此次訪(fǎng)談十分順利，比較成功,。源自于幾個(gè)方面：

（1）正確的選擇了對(duì)象,。本人就讀于政法學(xué)院，劉教師以往帶過(guò)我們的課,，再加上經(jīng)過(guò)學(xué)院活動(dòng)等方式使得我和劉教師之間有相互的了解,，這比選擇一個(gè)陌生的教師訪(fǎng)談要順利。加上劉教師平易近人,、和藹可親,，和她交流，我不感覺(jué)拘謹(jǐn)和緊張,。

（2）時(shí)間安排合理,。在訪(fǎng)談前,，我就和劉教師預(yù)約了時(shí)間,，因?yàn)榇髮W(xué)教師一般都比較忙，必須要協(xié)商好時(shí)間,，有利于訪(fǎng)談的連續(xù)性和操作性,。

（3）事先準(zhǔn)備到位。在去訪(fǎng)談劉教師之前,，我設(shè)計(jì)好了訪(fǎng)談問(wèn)題,，并找上協(xié)助我攝影的同學(xué)，保證了訪(fǎng)談的連貫性,。

（4）訪(fǎng)談方式選擇恰當(dāng),。在訪(fǎng)談期間,，我和劉教師更多的是一種生活式的閑聊，這樣既結(jié)合事先準(zhǔn)備的訪(fǎng)談問(wèn)題,，又能在自然中延伸話(huà)題,，比起那種形式的采訪(fǎng)更有利于交流。當(dāng)然,，在訪(fǎng)談中也存在些問(wèn)題,，如設(shè)計(jì)的問(wèn)題太過(guò)于宏觀(guān)，訪(fǎng)談中對(duì)高校教師的具體工作資料挖掘不夠等,。

2,、對(duì)目標(biāo)職業(yè)的分析

經(jīng)過(guò)訪(fǎng)談，首先,，我了解到了此刻很多有點(diǎn)名氣的高校對(duì)招聘的教師的要求越來(lái)越高,，單從學(xué)歷水平來(lái)看，起初是本科,，之后是碩士,，此刻太原理工大學(xué)對(duì)外來(lái)的教師要求是博士文憑。加上其他著名高校對(duì)教師本科階段所讀的學(xué)校等要求,，可見(jiàn),，從事高校教師越來(lái)越不是件簡(jiǎn)單的事情。

其次,，高校教師的待遇和工作環(huán)境相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較好的,。對(duì)于名校的有限崗位來(lái)講，教師是供大于求的,，高校教師的崗位競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，這與國(guó)家重視教育的發(fā)展、提高教師的待遇是分不開(kāi)的,。

最終,，從事高校教師應(yīng)當(dāng)具備一些基本的條件。除了目標(biāo)高校的明確規(guī)定的應(yīng)聘教師的條件外,，正如劉教師講的,，高校教師應(yīng)當(dāng)具備愛(ài)心、耐心,、職責(zé)感,、奉獻(xiàn)精神和業(yè)務(wù)本事。而愛(ài)心是首要的,，因?yàn)榻處熥鳛橐环莶灰粯佑诤芏嗦殬I(yè)的特殊職業(yè),，在于教師的崇高和奉獻(xiàn)，沒(méi)有愛(ài)心的人即使走上了教師的工作崗位，也是很難有所作為的,。相反,，會(huì)因?yàn)椴粺釔?ài)這份職業(yè)而倍感痛苦。

3,、自身的認(rèn)識(shí)變化

在和劉教師交流過(guò)后,，我感到自我的一些認(rèn)識(shí)有所深化。一是更加堅(jiān)定了選擇高校教師作為未來(lái)自我的職業(yè)的信心,。正如劉教師所講的那樣：高校教師是崇高的,，是一種榮耀，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)價(jià)值與自我價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一,。二是高校教師并不是一份能夠帶來(lái)權(quán)力金錢(qián)的職業(yè),，從事高校教師的職業(yè)主要的收獲是擁有穩(wěn)定的生活狀態(tài)、豐富的精神狀態(tài)和享受桃李滿(mǎn)天下的成就感和滿(mǎn)足感,。能夠在每逢節(jié)假日之際,，打開(kāi)手機(jī)，看見(jiàn)眾多的學(xué)生祝福信息是最大的幸福,。三是作為一名高校教師也不是件容易的事情,，除了走上崗位的困難，還有走上崗位后的成長(zhǎng)的痛苦,。

4,、對(duì)自我就業(yè)和將來(lái)職業(yè)發(fā)展的幫忙

經(jīng)過(guò)此次訪(fǎng)談，我學(xué)習(xí)到了很多東西,。在訪(fǎng)談中,，劉教師指出我的規(guī)劃不夠具體，應(yīng)當(dāng)要想到職業(yè)道路上的各種困難,，做好應(yīng)對(duì)挫折的準(zhǔn)備,，要提出具體的應(yīng)對(duì)措施。前途是光明的,，道路是曲折的,。我今后將從以下幾方面努力，不斷提高自我：

（1）努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),。作為一名大學(xué)生,，學(xué)習(xí)是天職，并且我以后打算從事高校行政管理教師職業(yè),，更加要求有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ),。我要合理安排時(shí)間,，努力學(xué)習(xí),，取得優(yōu)異的成績(jī)。

（2）進(jìn)取投身實(shí)踐。在讀書(shū)期間,，除了基本的學(xué)習(xí)之外,，我將進(jìn)取參加各類(lèi)學(xué)校之內(nèi)和之外的活動(dòng)，全面提升自我,，因?yàn)閺氖陆處煿ぷ鞑粌H僅需要有知識(shí)文化,，還需要口才、組織等綜合素質(zhì),。

（3）努力做一名富有愛(ài)心,、德才兼?zhèn)涞母咝＝處煛Ｏ胍蔀橐幻咝＝處?，首先必須要有一顆博愛(ài)之心,，要有優(yōu)良的品德，所謂德高為師,，身正為范說(shuō)的就是這個(gè)道理,。其次是要培養(yǎng)自身基本的素質(zhì)，到達(dá)成為教師的基本條件,。身為一名教師,，必須要不斷提高自身的業(yè)務(wù)本事，還要用發(fā)展變化的觀(guān)點(diǎn),，與時(shí)俱進(jìn),，不斷關(guān)注每一屆學(xué)生的變化情景，同時(shí)不斷更新自我的知識(shí)儲(chǔ)備,，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

經(jīng)過(guò)此次生涯人物訪(fǎng)談，讓我了解到了更多的關(guān)于高校教師職業(yè)的信息,，讓我明白了成為一名高校教師所需具備的本事和條件,，也讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足，將有助于我及時(shí)制訂合理的職業(yè)規(guī)劃,，為將來(lái)職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打下基礎(chǔ),。千里之行，始于足下,，把握今日,，成就未來(lái)。我堅(jiān)信,，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海，只要我勤奮努力,，朝著目標(biāo)一步一步前進(jìn),，職業(yè)目標(biāo)終究會(huì)實(shí)現(xiàn),。

附件一：

職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談?dòng)涗?/p>

1、請(qǐng)問(wèn)您怎樣看待高校教師這份工作

答：教師很崇高,，尤其是思想道德素質(zhì)對(duì)社會(huì)意義重大,；能夠讓學(xué)生走入社會(huì)、融入社會(huì),，社會(huì)價(jià)值較大,；教師是一種榮耀。

2,、您能簡(jiǎn)單介紹下您從大學(xué)到從事高校教師的經(jīng)歷嗎

答：我是大學(xué)畢業(yè)后分配到教師崗位上的,，其實(shí)原先并沒(méi)有想做教師的想法?？墒菑氖陆處煿ぷ骱?，就把這種職業(yè)當(dāng)做了一種追求，我很熱愛(ài)教師這份工作,。

3,、您在學(xué)生時(shí)代的有過(guò)職業(yè)目標(biāo)嗎若有，是什么您是什么時(shí)候決定做一名高校教師的

答：由于我的那個(gè)年代的影響,，讀大學(xué)包分配,，那時(shí)只想以后做一個(gè)有用的人，沒(méi)有很明確很具體的職業(yè)目標(biāo),。

4,、我的規(guī)劃路徑：20xx—20xx期間，順利完成學(xué)業(yè),，這是短期目標(biāo),，20xx—20xx年，畢業(yè)后順利擔(dān)任重慶大學(xué)貿(mào)易及行政學(xué)院的講師,，并爭(zhēng)取在兩年期間擔(dān)任副教授,，這是中期目標(biāo)。20xx—20xx年,，完成副教授到教授的晉升,，這是長(zhǎng)期目標(biāo)。您看是否可行有需要完善的地方嗎

答：這個(gè)總體路徑是可行的,，可是不夠具體,，感覺(jué)很空，沒(méi)有預(yù)料到職業(yè)道路上的坎坷挫折,，沒(méi)有提出具體的應(yīng)對(duì)困難的措施,。

5、請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為高校教師這份職業(yè)給您帶來(lái)的收獲是什么

答：主要是讓我擁有了穩(wěn)定的生活狀態(tài),，豐富的精神追求,，以及桃李滿(mǎn)天下的成就感和滿(mǎn)足感,。

6、您在從事數(shù)年的教學(xué)工作中印象最深的事情是什么

答：有兩件事情讓我印象深刻,。一是有一年土木工程一學(xué)生在上學(xué)期間遇見(jiàn)困難,，尋求我的幫忙,，最終幫他解決了問(wèn)題,，我感到很滿(mǎn)足。二是每逢節(jié)假日,，能夠收到眾多的學(xué)生發(fā)來(lái)的祝福問(wèn)候信息,，感覺(jué)很幸福。

7,、您覺(jué)得做一名高校教師需要什么樣的素質(zhì)

答：做一名高校教師需要具備很多素質(zhì),，我覺(jué)得起碼要具備這幾種素質(zhì)：一是要有愛(ài)心，這是首要的,；二是要有耐心,，才能教好學(xué)生；三是要有職責(zé)感,，要對(duì)學(xué)生和自我負(fù)責(zé),；四是要有奉獻(xiàn)精神；五是要有基本的業(yè)務(wù)本事,；六是要有寬容之心,。

8、您覺(jué)得如何才能做好高校教師這份工作

答：做好高校教師工作應(yīng)當(dāng)做到兩點(diǎn)：

（1）不斷提高自我的業(yè)務(wù)本事水平,，這是基礎(chǔ),。

（2）要學(xué)會(huì)用變化的觀(guān)點(diǎn)去看待事物，除了不斷更新自我的知識(shí)體系外,，還要關(guān)注每一屆學(xué)生的發(fā)展變化情景,，以更好的進(jìn)行教學(xué)工作。

9,、您覺(jué)得擔(dān)任高校教師存在什么樣的困難

答：主要在于成長(zhǎng)的壓力,。當(dāng)一名高校教師，在科研,、項(xiàng)目和教學(xué)等方面都有必須壓力,，我們學(xué)校此刻的教師還要做班主任，需要處理的事情很多,。

10,、您對(duì)我選擇做一名高校教師有什么提議嗎

答：你應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：一是要努力學(xué)習(xí)，到達(dá)當(dāng)一名高校教師的基本條件,；二是要培養(yǎng)自我的基本素質(zhì),，能夠勝任教師這份工作,；三是要有優(yōu)良的品德，德高為師,，身正為范,，當(dāng)一名教師德行為先。

家庭職業(yè)情況訪(fǎng)談感悟篇十三

學(xué)生姓名

就讀班級(jí)

五四班

學(xué)生在校表現(xiàn)：該孩子在校是個(gè)有禮貌的孩子,，對(duì)人很寬容,，由于成績(jī)比較落后還不夠自信，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好,，比較拖拉,。

家訪(fǎng)時(shí)間

xxxx年x月xx日

家訪(fǎng)形式

家訪(fǎng)資料：(學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等狀況：)

孩子的父母很負(fù)責(zé),，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)抓的很緊,，但孩子在生活上不太善于收拾，學(xué)習(xí)時(shí)也總是注意力分散,，思想不容易集中,，完成作業(yè)自覺(jué)性不夠，需要家長(zhǎng)守著,。

(家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校,、教師的意見(jiàn)及推薦：)

家長(zhǎng)期望教師多給孩子鼓勵(lì)，作業(yè)時(shí)多盯緊他,，家長(zhǎng)也會(huì)用心配合教師幫忙孩子改正缺點(diǎn),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

家庭職業(yè)情況訪(fǎng)談感悟篇十四

家訪(fǎng)對(duì)象：xx

家訪(fǎng)資料：

（1）其姐姐反映父母干活很忙,，很少過(guò)問(wèn)該生的學(xué)習(xí),，所以對(duì)其學(xué)習(xí)狀況也不是很清楚。

（2）老師向其家長(zhǎng)反映該生學(xué)習(xí)狀況：近段時(shí)間,，該生在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，比較明顯的是聽(tīng)寫(xiě)和課外作業(yè)，書(shū)寫(xiě)也比較整潔規(guī)范,，但還是經(jīng)常不完成作業(yè),。老師提醒過(guò)多次，但效果不明顯,。該生腦子很靈活,，期望家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)上多用用心，多督促一下,。

家訪(fǎng)手記：

多次和該生單獨(dú)交流過(guò),，其父母很少過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)孩子的教育方式也很簡(jiǎn)單,，動(dòng)不動(dòng)就打罵,。一向在思考,，這樣的教育方式會(huì)給孩子帶來(lái)多大的影響。小的時(shí)候,，孩子因?yàn)闆](méi)有反抗的潛力可能會(huì)畏懼家長(zhǎng)的威嚴(yán),，會(huì)持續(xù)沉默，但在心理上卻有隱隱的不滿(mǎn),。隨著年齡的增長(zhǎng),，當(dāng)孩子慢慢有自我的意識(shí)時(shí)，家長(zhǎng)再用這樣粗暴的方式對(duì)待孩子,，那么孩子就會(huì)漸漸地構(gòu)成逆反心理,，往往將家長(zhǎng)的話(huà)放置一邊,，久而久之會(huì)加深家長(zhǎng)和孩子之間的矛盾,。長(zhǎng)期處在這樣的家庭環(huán)境中，孩子的性格也會(huì)變得孤僻,，一旦走上社會(huì),，將會(huì)影響其人生觀(guān)和世界觀(guān)。

家庭職業(yè)情況訪(fǎng)談感悟篇十五

學(xué)生姓名

就讀班級(jí)

五,、三班

家庭住址xxx

學(xué)生在校表現(xiàn)：該孩子在校表現(xiàn)較很好,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，上課能用心回答問(wèn)題,，能用心主動(dòng)參加各種活動(dòng),，在活動(dòng)中有不俗的表現(xiàn)。但該孩子常有驕傲情緒,，平時(shí)學(xué)習(xí)欠踏實(shí),，所以學(xué)習(xí)也不是太穩(wěn)定。

家訪(fǎng)時(shí)間

xxxx年xx月xx日晚

家訪(fǎng)形式

到家中交流

家訪(fǎng)資料：(學(xué)生在家學(xué)習(xí),、生活等狀況：)

假期,，孩子在家表現(xiàn)很好，但身體狀況不是很好,，假期中差不多感冒了近一個(gè)月,，所以，參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)相對(duì)較少,，但假期中孩子看了不少書(shū),，能較為自覺(jué)地完成假期作業(yè)。孩子的主要玩伴也是本班附近的同學(xué),，也常和同學(xué)一齊去游泳和看電影,。

(家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的意見(jiàn)及推薦：)

家長(zhǎng)表示必須用心支持學(xué)校和教師的工作,，配合教師共同管理好孩子的學(xué)習(xí)和生活,，也期望學(xué)校能繼續(xù)嚴(yán)格管理,，狠抓孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。讓孩子養(yǎng)成更良好的各種習(xí)慣,。

家庭職業(yè)情況訪(fǎng)談感悟篇十六

學(xué)號(hào)：xxxx班級(jí)：xxxx姓名：xxx

解就業(yè)的環(huán)境,。以下是我對(duì)職業(yè)環(huán)境所收集到的資料：

對(duì)社會(huì)環(huán)境的分析可以從四個(gè)方面進(jìn)行：社會(huì)背景環(huán)境、行業(yè)環(huán)境,、組織內(nèi)部環(huán)境和崗位環(huán)境,。

（一）職業(yè)所處的社會(huì)背景環(huán)境

社會(huì)背景環(huán)境分析就是對(duì)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的宏觀(guān)環(huán)境及其發(fā)展變化趨勢(shì)。

1.區(qū)域狀況及經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

地域環(huán)境不一樣,，地方的經(jīng)濟(jì)水平不同,，當(dāng)?shù)氐奈幕h(huán)境也就不同，人才儲(chǔ)備,、發(fā)展空間,、競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)更是不同。選擇在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市或經(jīng)濟(jì)落后城市就業(yè)各有利弊,。大學(xué)生應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際情況,，綜合考慮區(qū)域的優(yōu)勢(shì)，選擇適合自己的區(qū)域,。

2.社會(huì)文化環(huán)境

通常是在一定社會(huì)形態(tài)下的教育水平,、道德規(guī)范、宗教信仰及世代相傳的風(fēng)俗習(xí)慣,，體現(xiàn)國(guó)家或地區(qū)社會(huì)文明程度的精神財(cái)富的總和,，在良好的社會(huì)文化環(huán)境中，個(gè)人在工作,、學(xué)習(xí),、生活等方面能得到更好的教育和熏陶，從而為職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

3.社會(huì)職業(yè)價(jià)值觀(guān)念

目前我國(guó)社會(huì)職業(yè)價(jià)值觀(guān)念的特征為：多元并存,，新舊交替。了解和分析整體社會(huì)職業(yè)價(jià)值取向,，有利于自我職業(yè)價(jià)值觀(guān)的確立和調(diào)整,，有利于明確自己的職業(yè)選擇方向和制定適合社會(huì)發(fā)展的生涯規(guī)劃。

（二）職業(yè)所處的行業(yè)環(huán)境

在做選擇的時(shí)候,，要知道自己今后想進(jìn)入哪個(gè)行業(yè),，調(diào)查行業(yè)內(nèi)人才的基本要求，儲(chǔ)備和競(jìng)爭(zhēng)的狀況等,。

1.行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)分工的不斷發(fā)展,，社會(huì)行業(yè)的數(shù)量、種類(lèi)、結(jié)構(gòu)和要求等也在不斷地發(fā)生變化,。行業(yè)發(fā)展還將會(huì)繼續(xù)隨著社會(huì)的發(fā)展不斷地發(fā)生變化,，因此要求我們?cè)谧錾囊?guī)劃和就業(yè)選擇的時(shí)候，駐足現(xiàn)在,，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn),，用動(dòng)態(tài)的眼光審視行業(yè)的發(fā)展方向。

2.行業(yè)發(fā)展前景分析觀(guān)看完《了解環(huán)境》的視頻后,，有所感悟,，大學(xué)生最終要步入社會(huì)工作，在此之前不得不要事先了

在了解目標(biāo)行業(yè)的發(fā)展階段的同時(shí),，還需要進(jìn)一步明確自己的目標(biāo)行業(yè)是屬于新興行業(yè)還是傳統(tǒng)行業(yè),。不能以行業(yè)的發(fā)展時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)判斷一個(gè)行業(yè)的未來(lái)前途，而應(yīng)該看這個(gè)行業(yè)是否具有較強(qiáng)的生命力,，是否有強(qiáng)大的資金技術(shù)支持,，是否有相關(guān)國(guó)家政策、法律法規(guī)的鼓勵(lì)和扶持,，以及當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)等因素,，結(jié)合自身的職業(yè)興趣愛(ài)好等做出理性的判斷和選擇,。

（三）職業(yè)所處的企業(yè)內(nèi)部環(huán)境

對(duì)一個(gè)組織,、一個(gè)單位、一個(gè)公司進(jìn)行分析,。一般在分析一個(gè)組織內(nèi)部環(huán)境時(shí)要分析組織內(nèi)部人員狀況,，實(shí)力與規(guī)模，組織內(nèi)部結(jié)構(gòu)和組織文化,。

1.組織內(nèi)部人員狀況

家庭職業(yè)情況訪(fǎng)談感悟篇十七

家訪(fǎng)記錄內(nèi)容

6月12日,，下午放學(xué)之后，與黃勛老師一起到班兩名同學(xué)家去家訪(fǎng),。

黃老師先與何施宏和曹云兩家的家長(zhǎng)進(jìn)行了聯(lián)系,，他們均有人在家等候。

在農(nóng)村綠樹(shù)濃蔭中,，一座座新樓房在綠蔭中顯得耀眼,。在鄉(xiāng)間的水泥小道上行走，感覺(jué)心情自由而舒暢,。為了更好的完成對(duì)兩個(gè)學(xué)生的家庭訪(fǎng)問(wèn),，達(dá)到家校合作教育，溝通教育思想,，交流教育方法的作用,，我們作了些準(zhǔn)備。

何施宏家。

三層小樓,，一個(gè)老院子,。雖然樓房的裝修不是很新，也不現(xiàn)代和時(shí)尚,，但還算是比較整齊,。顯示出這一家人的經(jīng)濟(jì)屬于中偏下一些水平。父母年紀(jì)都是60多的人,，姐姐在初中畢業(yè)時(shí)也家長(zhǎng)賭氣自殺身亡后,，才生的這一個(gè)。

孩子在家能比較好的與家人相處,，聽(tīng)父親的話(huà),，與父親交流比較多，與母親沒(méi)什么交流,，因?yàn)槟赣H很強(qiáng)勢(shì),，話(huà)多，聲音大,，不停頓的說(shuō)話(huà),，沒(méi)有孩子說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌纤阒械?，但?shí)際卻并不好,，英語(yǔ)只能在50分以下，數(shù)學(xué)好些,，也能考110左右,，語(yǔ)文也只能是及格左右。孩子對(duì)未來(lái)沒(méi)有什么想法,，也沒(méi)有去想過(guò),，他說(shuō)想起累得很。在家里,，孩子只玩游戲,，沒(méi)看書(shū)和作業(yè)的習(xí)慣。周末與同學(xué)正常交流,，也相約在家玩,。家里的生活習(xí)慣比較好?；灸芰侠碜约旱姆块g,。

對(duì)孩子的管理，比較規(guī)范,，也比較樸實(shí),。但方法不對(duì),，要求也不高，對(duì)過(guò)程的管理基本沒(méi)有到位,。

家長(zhǎng)與孩子之間對(duì)今后上學(xué)的打算,，有些分歧。意見(jiàn)沒(méi)有統(tǒng)一,。家長(zhǎng)眼光高,，但學(xué)生實(shí)際分?jǐn)?shù)和學(xué)習(xí)狀況卻很差。

家長(zhǎng)對(duì)孩子有較高的期望,，覺(jué)得怎么都要讀一個(gè)普通高中,，對(duì)職業(yè)高中，家長(zhǎng)不愿意讓學(xué)生上,。

今后的教育方法及建議：

家庭職業(yè)情況訪(fǎng)談感悟篇十八

家訪(fǎng)目的：

該學(xué)生自進(jìn)校以來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)一向不是很夢(mèng)想,，雖然進(jìn)行過(guò)多次的差生輔導(dǎo)教育，可是效果仍不明顯,。致使班級(jí)總體成績(jī)落后于同級(jí)其他班級(jí),。并且該生性格內(nèi)向，不愿與同教師進(jìn)行交流,，沉默寡言,，課堂上從未發(fā)過(guò)言。問(wèn)原因,，不愿和教師作深層次的交流,，只是一言不發(fā)，并且只要一批評(píng)她,，就會(huì)掉眼淚,。所以為了找出問(wèn)題的癥結(jié)，避免她的成績(jī)下降,，構(gòu)成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我決定進(jìn)行家訪(fǎng),。

家訪(fǎng)情景：

到學(xué)生家中,，家里僅有父親一人在家，家長(zhǎng)反應(yīng)較為冷淡：明白小孩很早就是這個(gè)毛病可是卻無(wú)從下手,。就是一個(gè)勁的說(shuō)我們也沒(méi)有辦法,。可是值得慶幸的是經(jīng)過(guò)耐心的交流,，說(shuō)明家訪(fǎng)的來(lái)意后,，家長(zhǎng)最終放下思想包袱于我進(jìn)行了交談。從家長(zhǎng)口中得知,，原因可能有幾方面,。孩子很內(nèi)向，雖然是女孩子，可是也很好玩,，并且具有必須的惰性,。孩子回到家后就沉醉在電視中，對(duì)其中的情節(jié)津津樂(lè)道,，可是對(duì)學(xué)習(xí)卻基本只字不提,，可能這也是孩子行為反常的原因之一。并且學(xué)科中有她并不是很樂(lè)學(xué)的科目,，比如說(shuō)數(shù)學(xué),。學(xué)習(xí)起來(lái)較為吃力，她可能產(chǎn)生了畏難情緒,。加上家長(zhǎng)工作比較忙,，沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，在剛剛上學(xué)時(shí)就沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。最終家長(zhǎng)答應(yīng)我,，會(huì)進(jìn)取配合我們教師對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，主動(dòng)和孩子多交流,，使孩子盡快融入到正常的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中去,。

家訪(fǎng)體會(huì)：

隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，學(xué)習(xí)壓力的增大,，許多孩子在生理和心理都存在著一些不可回避的問(wèn)題,，并且短期內(nèi)是無(wú)法改變這一社會(huì)現(xiàn)狀的。作為教師,，不能對(duì)孩子的這些問(wèn)題一味的批評(píng)指責(zé)之后放任不管,。而是應(yīng)當(dāng)運(yùn)用理論知識(shí)和實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決這些問(wèn)題。簡(jiǎn)而言之,，就是要以愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生,，以細(xì)心觀(guān)察學(xué)生，以耐心教育學(xué)生,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題,，盡量幫忙其解決問(wèn)題。我們不能放棄,，而要在個(gè)方面給她多點(diǎn)鼓勵(lì)多點(diǎn)愛(ài),。讓她能體會(huì)到我的良苦用心，把我當(dāng)成能夠交心的朋友,，并愿意讓我?guī)兔λ叱鲂睦黻幱?，擁有正常孩子的?yáng)光燦爛。

家庭職業(yè)情況訪(fǎng)談感悟篇十九

1,，社會(huì)一般環(huán)境

中國(guó)政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭,，加入wto后,，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也走出國(guó)門(mén),。

2,，藝術(shù)設(shè)計(jì)職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：

隨著人們生活質(zhì)量和文化藝術(shù)修養(yǎng)的普遍提高，從而產(chǎn)生了對(duì)藝術(shù)的崇尚和追求;再者,，藝術(shù)設(shè)計(jì)市場(chǎng)人才緊缺,，致使藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生較搶手。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì),、室內(nèi)設(shè)計(jì)

改革開(kāi)放以來(lái),，我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總值保持年均10%的增速已達(dá)二十五年，這一現(xiàn)象被稱(chēng)為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展史上的“中國(guó)奇跡”,。然而當(dāng)我們回顧一下中國(guó)建筑裝飾行業(yè)的發(fā)展歷程時(shí),，我們對(duì)“中國(guó)奇跡”卻有了更深一層的理解。1979年以來(lái)中國(guó)建筑裝飾行業(yè)由30億元總產(chǎn)值到2001年的5500億元的總產(chǎn)值,，年均增長(zhǎng)幅度高達(dá)30%,。中國(guó)建筑裝飾行業(yè)用了25年走完了西方發(fā)達(dá)國(guó)家50年的行業(yè)發(fā)展之路，堪稱(chēng)為“奇跡中的奇跡”!

面對(duì)加入wto后的激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),，外資企業(yè)的迅速進(jìn)入,，本土裝飾企業(yè)面臨機(jī)遇的同時(shí)也面臨挑戰(zhàn)!

設(shè)計(jì)是裝飾的靈魂。裝飾設(shè)計(jì)水平低下,，裝飾設(shè)計(jì)人員緊缺是擺在我國(guó)裝飾行業(yè)同仁面前一道不可回避的難題,。目前，我國(guó)的高校在培養(yǎng)裝飾設(shè)計(jì)人員實(shí)際工作能力方面還普遍存在差距,。我國(guó)目前裝飾行業(yè)從業(yè)人員850萬(wàn),，據(jù)行業(yè)專(zhuān)家預(yù)測(cè)2005年應(yīng)達(dá)到1000萬(wàn)，僅設(shè)計(jì)師就需要10萬(wàn)人的增量,，而目前全行業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員僅為從業(yè)人員總量的,，人才的短缺已成為裝飾行業(yè)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。

景觀(guān)設(shè)計(jì)師“一將難求”

北京申奧成功,、上海申博成功、房地產(chǎn)業(yè)升溫等一系列好消息,，讓道橋景觀(guān),、建筑景觀(guān)、大地景觀(guān)的概念逐漸成熟,，景觀(guān)房型,、景觀(guān)住宅等居住理念也家喻戶(hù)曉,，這些為景觀(guān)設(shè)計(jì)師帶來(lái)了難得的發(fā)展機(jī)遇。

平面設(shè)計(jì),、廣告設(shè)計(jì)

“平面設(shè)計(jì)類(lèi),、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)it人才的缺口，一直都在呈持續(xù)猛增的勢(shì)頭”,。隨著廣告,、房地產(chǎn)、家居裝飾和服裝業(yè)的迅速發(fā)展,，直接加劇了各種掌握電腦設(shè)計(jì)技術(shù)的電腦設(shè)計(jì)類(lèi)it人才缺口不斷擴(kuò)大,。每年國(guó)內(nèi)、港臺(tái)和國(guó)際的廣告大賽又將這種享受推到了一個(gè)閃耀著光環(huán)的榮耀地位,。

動(dòng)畫(huà)行業(yè)前景無(wú)限

動(dòng)畫(huà)行業(yè)也是年會(huì)關(guān)注的問(wèn)題之一,。目前，全球動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值為2000億-6000億美元,，已成為21世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),。中國(guó)數(shù)字藝術(shù)雖剛剛起步，但據(jù)調(diào)查,，“動(dòng)畫(huà)游戲產(chǎn)品”未來(lái)市場(chǎng)產(chǎn)值將超過(guò)20億美元,。我國(guó)已把游戲引擎開(kāi)發(fā)納入863計(jì)劃。湖南電視臺(tái)和北京電視臺(tái)也正在籌劃動(dòng)畫(huà)公司,，央視動(dòng)畫(huà)公司將于年底掛牌,，5到10年之后還將成立若干個(gè)動(dòng)畫(huà)企業(yè)集團(tuán)，動(dòng)畫(huà)業(yè)前景無(wú)可限量,。

綜上所述,，我認(rèn)為中國(guó)有關(guān)設(shè)計(jì)方面的市場(chǎng)還是有相當(dāng)大的潛力的，因此我在認(rèn)識(shí)的同時(shí)就需要做到術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻,、并且要博學(xué),。因此，藝術(shù)設(shè)計(jì)職業(yè)特別是動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)廣闊,。

家庭職業(yè)情況訪(fǎng)談感悟篇二十

答：我覺(jué)得是實(shí)現(xiàn)了,，畢竟是我所喜歡的工作。而且我也在這個(gè)崗位上做得很出色,，感覺(jué)也很充實(shí),。家人也非常高興我能從事這份工作，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有孩子,，更學(xué)要學(xué)會(huì)如何教導(dǎo)他,，這個(gè)崗位是一個(gè)很好的歷練機(jī)會(huì)，提前做好這方面的準(zhǔn)備工作,。

答：職稱(chēng)和薪水在很大程度上是掛鉤的,，教師這個(gè)職業(yè)尤其如此,。不同的職業(yè)有不同的薪水，而薪水也是不斷調(diào)整的,，這個(gè)問(wèn)題不好回答,。好比商業(yè)領(lǐng)域有商業(yè)的機(jī)密，教師也應(yīng)該有自己的限定性“機(jī)密”,。作為教師的職業(yè)升遷路線(xiàn),，邢老師說(shuō)不過(guò)是從講師做起，然后做副教授,、教授,。老師這個(gè)職業(yè)也是自古以來(lái)都有的，而且就目前來(lái)看,，未來(lái)也是離不了的,。國(guó)家現(xiàn)在不是還有很多師范類(lèi)的院校嗎，而且很多人還是喜歡當(dāng)老師的,。所以教師的職業(yè)前景還是比較光明的,。而作家現(xiàn)在看來(lái)，在中國(guó)似乎有一種不明確的地位,。作品是一回事,，作家是另一回事。現(xiàn)在的大學(xué)生好像都不大喜歡讀書(shū),，這書(shū)自然不是指的是那些沒(méi)有什么閱讀價(jià)值的書(shū)籍,。而是文史哲以及和自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的前沿的理論和作品的書(shū)。作為文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，一般畢業(yè)后都會(huì)到新聞文化出版機(jī)構(gòu)工作,，也有很多人會(huì)當(dāng)老師。這些職業(yè)都需要能讀過(guò)一定的書(shū),，至少不能像個(gè)文盲似的和一般人沒(méi)有什么區(qū)別,。只是多讀書(shū)，你才能擴(kuò)展自己的視野,，提高自己的審美意境,。但實(shí)踐同樣是極其重要的。現(xiàn)在大家不都是強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)嗎,，但是沒(méi)有一定的知識(shí)的積累,，實(shí)踐也會(huì)很忙亂的。所以,，盡可能在早些時(shí)候多讀些書(shū),，然后確定自己以后的努力方向，多找?guī)准覇挝痪毩?xí),，沒(méi)事多和他們接觸接觸,。對(duì)于大學(xué)生，我就只要一個(gè)建議,，那就是“努力”二字,。只有努力才能讓丑小鴨變成白天鵝。無(wú)論他是如何的優(yōu)秀,，沒(méi)有努力是不可能走向一條美好的道路的,。短暫的采訪(fǎng)完了，但我還是從邢老師那里學(xué)到了很多重要的東西,，想必在以后的找工作就業(yè)方面會(huì)有一定的作用的,。

答：我覺(jué)得在這個(gè)工作上男女機(jī)會(huì)是平等的，甚至由于性格方面的特點(diǎn),，女的會(huì)更適合這個(gè)工作,。只要你有才能不怕沒(méi)有油平等的機(jī)會(huì)，所以你大可不必?fù)?dān)心這個(gè),。由于學(xué)校屬于事業(yè)單位,，對(duì)員工的培訓(xùn)問(wèn)題我不能給予很詳細(xì)的解答。我認(rèn)為從行業(yè)領(lǐng)域來(lái)講,，對(duì)其員工進(jìn)行培訓(xùn),，也是他應(yīng)該做的。這樣對(duì)機(jī)構(gòu)對(duì)公司也是有很大好處的,，可以讓你的員工能夠很快的融入到工作中去,，這于人于己都是有利的。現(xiàn)在有很多高校和文化機(jī)構(gòu)打起什么牌子搞寫(xiě)作培訓(xùn),，其實(shí)這些培訓(xùn)基本上是沒(méi)有多大意義的,。可能沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的人會(huì)比那些培訓(xùn)的人造詣更好,，文學(xué)這東西不是說(shuō)培訓(xùn)能夠一蹴而就的,。文學(xué)和后天的培訓(xùn)有一定的關(guān)系，但更多的還是在于自己的情感經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。培訓(xùn)只能給你提供些技巧的東西,。技巧并不比事實(shí)重要。我自己沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么培訓(xùn),，也就是在文學(xué)系讀過(guò)書(shū),，接觸過(guò)比較正規(guī)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，同時(shí)自己也是做過(guò)文字方面的工作,，搞寫(xiě)作也便是如魚(yú)得水,、得心應(yīng)手。

答：據(jù)人才市場(chǎng)有關(guān)人士分析,，形成“證書(shū)熱”的根本原因就是勞動(dòng)者競(jìng)爭(zhēng)的加劇,，事實(shí)證明多一個(gè)證書(shū)就多一個(gè)謀生的手段,。美國(guó)職業(yè)專(zhuān)家指出，職業(yè)半衰期越來(lái)越短,，所有高薪者若不學(xué)習(xí),，無(wú)需五年就會(huì)跌入低薪，人才處于不斷折舊中,，而學(xué)習(xí)是防止折舊的最好方法,。職場(chǎng)沖浪中，體現(xiàn)各種技能的資格證書(shū)在求職或轉(zhuǎn)崗升遷時(shí)可增加自己的“份量”,，有時(shí)學(xué)歷證書(shū)反倒排到了后面,。人們需求越多，該行業(yè)就業(yè)前景就看好,。耐人尋味的是在有些“熱門(mén)”行業(yè)變熱之前卻并不引人注目,，甚至還備受冷落：如“人力資源管理”之前的人事部門(mén)、“物業(yè)管理”之前的房管員等等,，正是需求的增大和行業(yè)細(xì)分導(dǎo)致了這些行業(yè)的“熱門(mén)”,。而“物流管理”現(xiàn)在正蘊(yùn)藏在各行業(yè)之中，各單位隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必定需要一些具有物流管理意識(shí)和技能的人員,，就看你能否把握住機(jī)會(huì),。在選擇行業(yè)時(shí)，我們還要有預(yù)見(jiàn)性,，一定要搶先機(jī),。許多職業(yè)資格在剛開(kāi)考時(shí)，前幾批持證者都到了用人單位的重視,，成為了各自部門(mén)的骨干或領(lǐng)導(dǎo)者,。我們要有自己的判斷：“先發(fā)制人，后發(fā)制于人”,。

答：因?yàn)榭萍歼M(jìn)步,，經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，每個(gè)工作崗位都會(huì)發(fā)生或多或少的變化,，但是任何職業(yè)都需要具有獨(dú)特的職業(yè)要求,，而作為一名教師來(lái)說(shuō)，品質(zhì)的東西更是重要的,。品質(zhì)對(duì)什么職業(yè)都是有好處的,，如果一個(gè)品質(zhì)都敗壞的人你能想象出來(lái)他能做出什么好的事來(lái)嗎?當(dāng)然是幾乎不可能的。當(dāng)了老師他會(huì)誤人子弟,，所以,，老師要有教書(shū)育人的耐性品質(zhì)，有愛(ài)心，用正直的心對(duì)待現(xiàn)實(shí)中的虛偽存在,。只有不斷努力,，加倍努力，你才可能成為一名有成就的教師,。任何事情的成功都離不開(kāi)努力,，當(dāng)然光努力也是不夠的，我們還要學(xué)會(huì)思考,，不斷提高自我。確實(shí)如此,，任何事情都離不開(kāi)自己的主觀(guān)能動(dòng)性的努力，沒(méi)有努力是不可能做好一件事情的,。所以不管怎么變化,，基本的要求我想是不會(huì)有太大變化的，加強(qiáng)基本功仍然是關(guān)鍵,。

答：教書(shū)育人是教師的本分，上課時(shí)我每天的必修課,。教師,，是傳道,、授業(yè)、解惑者,，畢竟受過(guò)更多的教育,，承擔(dān)著教書(shū)更要育人的職責(zé)。作為一名教師,，要掌握的知識(shí)是無(wú)法劃定范圍的，經(jīng)驗(yàn)就是把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生,，解答學(xué)生的疑問(wèn),。授業(yè)解惑就是老師的職責(zé)，這要靠自己積累的經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展自己的認(rèn)知范圍，這樣才能給學(xué)生以啟迪以解惑,。當(dāng)然,，作為一位作家還需要解讀生活，文學(xué)創(chuàng)作要求在很大程度上介入生活，這對(duì)文學(xué)創(chuàng)作是有很大的作用的,。這就是我對(duì)自己的要求，積累生活,，積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)作,，介入生活,。老師是一個(gè)高尚的職業(yè)，他拯救的是靈魂,。這個(gè)社會(huì)能否進(jìn)步，教育大國(guó)能否站起來(lái)，某種程度上講這都取決于培養(yǎng)人民的老師!由于知識(shí)的傳授需要一個(gè)過(guò)程，一般會(huì)涉及個(gè)人的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)、觀(guān)點(diǎn)。因此,，無(wú)論是從知識(shí)的傳授層面，還是做人的標(biāo)準(zhǔn)方面，教師都將影響學(xué)生(向教師學(xué)習(xí)知識(shí)的人)甚至?xí)绊懰麄兊囊簧?身為教師，應(yīng)該注意對(duì)自身的素質(zhì)培養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí),，不斷更新知識(shí)系統(tǒng),，不斷完善自己的思想!學(xué)習(xí)終生!認(rèn)真對(duì)待學(xué)生!對(duì)待學(xué)生,，無(wú)論怎樣認(rèn)真都不為過(guò),，這是一種態(tài)度,，一種精神,，一種責(zé)任!作為教師,，應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根結(jié)所在，利用各種教學(xué)方法去解決問(wèn)題,、引導(dǎo)學(xué)生;不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題一律認(rèn)為是學(xué)生的錯(cuò),，更不能粗暴對(duì)待學(xué)生、處理問(wèn)題,。從各方面來(lái)看,，教師不僅起到傳授知識(shí),、傳承文明的作用,，而且還是學(xué)識(shí)淵博,、經(jīng)驗(yàn)豐富、道德高尚,、積極向上,、理智,、穩(wěn)重的典范。這就是教師的職責(zé),。

答：教育,、考試,、從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的“4e”標(biāo)準(zhǔn)是從業(yè)的要求，所以非本行業(yè)人員要進(jìn)入就首先做到這四點(diǎn),，然后參加相關(guān)的認(rèn)證考試以獲得進(jìn)入的憑證,。對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)可能確實(shí)無(wú)法做到苛求的程度，任何人都可能成為一個(gè)合格的教師,。而政治專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就其專(zhuān)業(yè)性來(lái)說(shuō),，不僅要靠專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，更多的還是需要自我的提高,。未來(lái)的世界是一個(gè)更加關(guān)注財(cái)富的世界,，好好學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)要豐富視野,，廣泛涉獵,，要關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才的需求,。重要的是要建立起合理的思維方式,。具有良好的思維和深入實(shí)踐的人，才能在個(gè)人的成長(zhǎng)道路不斷發(fā)掘出潛力,。還要可以深入了解自己所要找的行業(yè)領(lǐng)域的情況,，多看一些大眾文學(xué)方面的純文學(xué)及俗文學(xué)雜志，這些文學(xué)專(zhuān)業(yè)的雜志對(duì)一個(gè)想從事文學(xué)創(chuàng)造的學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該有所涉獵,，同時(shí)還要多看看各種文史哲方面的報(bào)紙雜志,。