每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

全國(guó)核酸檢測(cè)通知最新篇一

現(xiàn)居住xxx城區(qū)學(xué)生于5月10日上午8：00—9：00進(jìn)行核酸檢測(cè),，現(xiàn)居住非xxx城區(qū)學(xué)生于5月10日上午9：00——10：00進(jìn)行核酸檢測(cè)。

1,、現(xiàn)居住于xxx城區(qū)的高三年級(jí)學(xué)生,，5月10日上午8：00—9：00由專用通道到學(xué)校校門(mén)口檢驗(yàn)健康碼，按間隔1.5米距離排隊(duì),，經(jīng)測(cè)溫,、登記后領(lǐng)取檢測(cè)條形碼到指定區(qū)域進(jìn)行核酸檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)束后迅速返回家中隔離等候檢測(cè)結(jié)果,，5月10日下午檢測(cè)合格學(xué)生聽(tīng)通知返校,。

2、現(xiàn)居住于非xxx城區(qū)的高三年級(jí)學(xué)生,，于5月10日上午9：00——10：00在校門(mén)口檢驗(yàn)健康碼,，按間隔1.5米距離排隊(duì)，經(jīng)測(cè)溫,、登記后領(lǐng)取檢測(cè)條形碼到指定區(qū)域進(jìn)行核酸檢測(cè),，檢測(cè)結(jié)束后按間隔1.5米距離排隊(duì)，經(jīng)老師帶領(lǐng)走專用通道,，按學(xué)校安排以每間教室不超過(guò)3人的要求到指定教室全程戴口罩等待檢測(cè)結(jié)果,，所帶物品隨帶到等候教室并在教室自習(xí)，由食堂工作人員送餐到教室,，核酸檢測(cè)結(jié)果出來(lái)前不得離開(kāi)教室,。所有等候檢測(cè)結(jié)果的學(xué)生必須服從學(xué)校老師管理。

3,、工作人員安排：

（1）校門(mén)外組織學(xué)生,、維持秩序、檢驗(yàn)健康碼：xxx,、xxx,、xxx；

（2）校門(mén)口檢測(cè)體溫：兩名保安,；

（3）校門(mén)口登記,、發(fā)放檢測(cè)條形碼：xxx、xxx,、xxx,；

（4）檢測(cè)采樣區(qū)域秩序維護(hù)：xxx、xxx,、xxx,、xxx；

（5）引導(dǎo)學(xué)生到教學(xué)樓等候教室：xxx,、xxx,、xxx,；

（6）教學(xué)樓等候教室秩序維護(hù)：xxx、xxx,、xxx,、xxx；

校門(mén)口檢測(cè)采樣完成后,，所有教師都到教學(xué)樓協(xié)助維持學(xué)生等候教室秩序,、指導(dǎo)學(xué)生自習(xí)、就餐,。xxx負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò),。

4、學(xué)生檢測(cè)結(jié)果出來(lái)后工作安排

（1）xxx城區(qū)核酸檢測(cè)結(jié)果正常學(xué)生返校通知：xxx,、xxx,、xxx；校門(mén)口xxx城區(qū)返校學(xué)生的測(cè)溫,、登記：xxx,、xxx、xxx,、兩名保安,，引導(dǎo)xxx城區(qū)返校學(xué)生到宿舍：xxx、xxx,、xxx、xxx,。

（2）引導(dǎo)核酸檢測(cè)結(jié)果正常學(xué)生出教學(xué)樓等候教室：xxx,、xxx、xxx,、xxx,；引導(dǎo)學(xué)生到宿舍：xxx、xxx,、xxx,、xxx；督導(dǎo)學(xué)生安置宿舍：xxx,、xxx,、xxx、xxx,。

（3）教學(xué)樓等候教室核酸檢測(cè)結(jié)果非正常學(xué)生安排：xxx,、xxx、xxx,、xxx,、xxx,，引導(dǎo)學(xué)生至隔離室，并立即報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo),、市教育局,、市疫情防控指揮部等待相關(guān)診治和處置。

全國(guó)核酸檢測(cè)通知最新篇二

為做好學(xué)校2022年春季復(fù)學(xué)前的全員核酸檢測(cè)工作,，根據(jù)《xx市全員核酸檢測(cè)采樣點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)工作導(dǎo)則（試行）》《xx市全員核酸檢測(cè)工作方案（第二版）》及相關(guān)方案等文件精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本方案,。

4月22日上午8：30-10：30

8：30—9：00xx小學(xué)

9：00—9：30xx小學(xué)

9：30—10：30xx中心小學(xué)

xx市xx鎮(zhèn)xx村草湖埔98號(hào)xx中心小學(xué)

學(xué)校西大門(mén)（靠近幼兒園）,，東大門(mén)（靠近308國(guó)道）均開(kāi)放入校。

由于當(dāng)天核酸檢測(cè)人數(shù)較多,，為了避免校園門(mén)口聚集,，xx中心小學(xué)西大門(mén)路段雙向封閉，車(chē)輛全部停在草湖埔公路兩側(cè)及通向英林322的道路兩側(cè),，步行進(jìn)入校區(qū),。

錯(cuò)鋒入校及接送路線：

請(qǐng)xx小學(xué)和xx小學(xué)合理安排年級(jí)班級(jí)錯(cuò)鋒入校，配合工作人員測(cè)量體溫,。走東大門(mén)的,，測(cè)溫后右轉(zhuǎn)跑道上排隊(duì)，由工作人員引導(dǎo)到登記區(qū),。走西大門(mén)的,，測(cè)溫后直走到中走廊由工作人員引導(dǎo)到登記區(qū)。采集結(jié)束后,，從東大門(mén)出去的經(jīng)操場(chǎng)道路到東大門(mén)出校區(qū),，從西大門(mén)出去的，直走出校門(mén)就行,。

xx中心小學(xué)錯(cuò)峰入校時(shí)間：一年級(jí)9：30,，二年級(jí)9：40，三年級(jí)9：50,，四年級(jí)10：00,，五年級(jí)10：10，六年級(jí)10：20,。時(shí)間安排可能會(huì)根據(jù)工作進(jìn)度實(shí)時(shí)調(diào)整,，請(qǐng)關(guān)注微信通知。

錯(cuò)鋒入校及接送路線：一年級(jí),、三年級(jí),、五年級(jí)走西大門(mén)（靠幼兒園這邊）；二年級(jí)、四年級(jí),、六年級(jí)走東大門(mén)（靠天橋這邊）

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生全程佩戴口罩,，提前打印核酸檢測(cè)預(yù)登記碼,，家長(zhǎng)在校外等待，車(chē)輛排放有序,，孩子自己進(jìn)入校園接受檢測(cè),。

2、接種新冠疫苗后48小時(shí)內(nèi)暫不做核酸檢測(cè)避免假陽(yáng)性,。體溫異常,、涉中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)返晉學(xué)生未滿隔離期嚴(yán)禁進(jìn)校檢測(cè)。

全國(guó)核酸檢測(cè)通知最新篇三

眾所周知,，新型冠狀病毒肺炎(covid-19)是一種烈性呼吸道傳染病,，其病原體為新型冠狀病毒。若想證實(shí)已出現(xiàn)的感染癥狀是由本病毒所引起,，最準(zhǔn)確的方法是從患者體內(nèi)分離出活病毒,，并進(jìn)行病毒培養(yǎng)。

然而,，此方法并不適合大面積應(yīng)用,，在此次疑似病例的確診工作中，也并不適用,。這是因?yàn)椴《九囵B(yǎng)所需時(shí)間較長(zhǎng),，需要的場(chǎng)所條件也很高（p3級(jí)實(shí)驗(yàn)室），時(shí)效性遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上臨床需要,。

而核酸檢測(cè)作為病原學(xué)的檢測(cè)手段之一,，效率很高，一般情況下幾個(gè)小時(shí)就可以知道結(jié)果,。因此，在此次疫情中,，臨床上取得病原學(xué)證據(jù)的主要方式并不是病毒培養(yǎng),，而是核酸檢測(cè)。

核酸是遺傳信息載體,，是對(duì)dna（脫氧核糖核酸）和rna（核糖核酸）的統(tǒng)稱,。病毒則主要由遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)組成。而新型冠狀病毒正是一種rna病毒,，其遺傳物質(zhì)是單鏈rna,。核酸檢測(cè)的原理，正是檢測(cè)在被測(cè)者的咽拭子等樣本中,，是否存在病毒的rna,。如果存在,，說(shuō)明被病毒感染。那么,，我們是否已經(jīng)獲悉了病毒的rna呢,？

在疫情初期，中國(guó)疾病預(yù)防控制中心應(yīng)用宏基因組學(xué)技術(shù),，在短時(shí)間內(nèi)完成該病毒的鑒定,，并獲取了全基因組序列。在病毒全基因組序列公布后,，實(shí)時(shí)熒光逆轉(zhuǎn)錄聚合酶鏈反應(yīng)(rt-pcr)試劑被快速研發(fā),。

隨后，核酸檢測(cè)試劑盒被應(yīng)用于臨床,，并為確診新冠肺炎提供病原學(xué)證據(jù),。那么，應(yīng)用試劑盒進(jìn)行核酸檢測(cè),，究竟是怎樣的一個(gè)過(guò)程呢,？

首先，檢測(cè)人員需要在試劑的幫助下,，將樣本中的核酸提取出來(lái),。再把已經(jīng)分離出來(lái)的核酸加到核酸擴(kuò)增試劑中，然后將其放到核酸擴(kuò)增儀內(nèi),，一般兩個(gè)小時(shí)內(nèi)就會(huì)有結(jié)果,。

事實(shí)上，在操作步驟中,，擴(kuò)增是很重要的一環(huán),。擴(kuò)增的意義在于能讓微量的遺傳信息成指數(shù)增加。只要樣本中有核酸基因片段,，就能用pcr法加以放大,，從而更清晰地與病毒全基因組序列實(shí)現(xiàn)比對(duì)。

實(shí)時(shí)熒光逆轉(zhuǎn)錄聚合酶鏈反應(yīng)(rt-pcr)法已在臨床實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用多年,，檢測(cè)體系成熟,，具有特異性強(qiáng)、靈敏度高,、檢測(cè)周期短和可定量檢測(cè)的優(yōu)點(diǎn),，而且還能對(duì)病毒感染程度和治療效果進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。

中日友好醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科主任醫(yī)師陳欣在記者采訪中介紹道：核酸檢測(cè)十分敏感,，只要在被檢者的分泌物樣本中找到一部分病毒的核酸,，就可以通過(guò)rt-pcr擴(kuò)增的方式，整合成序列。

"雖然不確定核酸是否來(lái)自于活病毒,，但對(duì)于有呼吸道感染癥狀的患者或疑似患者來(lái)說(shuō),，如果其咽拭子有這種核酸，一般認(rèn)為來(lái)源于活病毒的一部分,，間接證實(shí)其體內(nèi)存在著病毒的繁殖和感染,。" 陳欣告訴記者。

核酸檢測(cè)容易出現(xiàn)"假陰性"

雖然核酸檢測(cè)有靈敏度高,、檢測(cè)周期短等優(yōu)點(diǎn),，但也存在著一定的弊端。不同于從人體內(nèi)直接分離出活病毒的方式,，核酸檢測(cè)采用的是一種間接的方式,，有可能造成假陰性。

因?yàn)樵噭┖写嬖谧畹蜋z測(cè)限的問(wèn)題,，所以只有當(dāng)采到的樣本中,，病毒的含量達(dá)到一定程度時(shí)才能檢測(cè)出來(lái)。少數(shù)情況下,，可能康復(fù)者并未康復(fù),，但由于樣本中病毒載量低，故康復(fù)者核酸檢測(cè)的結(jié)果呈陰性,，也就是我們常說(shuō)的"假陰性",。

因此，在《新型冠狀病毒肺炎診療標(biāo)準(zhǔn)（試行第七版）》中,，出院標(biāo)準(zhǔn)之一為連續(xù)兩次痰,、鼻咽拭子等呼吸道標(biāo)本核酸檢測(cè)陰性（釆樣時(shí)間至少間隔24小時(shí)）。

而之所以選取呼吸道標(biāo)本進(jìn)行核酸檢測(cè),，是因?yàn)樾鹿诜窝讓儆诤粑纻魅静?，故而?yōu)先考慮從呼吸道的分泌物中取得標(biāo)本。呼吸道又分為上呼吸道和下呼吸道,，前者主要包括鼻,、咽、喉,；后者主要包括氣管,、主支氣管及肺內(nèi)各級(jí)支氣管。

相應(yīng)地,，現(xiàn)在對(duì)疑似患者檢測(cè)病毒核酸，標(biāo)本的采集一般有兩大類(lèi),，上呼吸道標(biāo)本和下呼吸道標(biāo)本,。

上呼吸道標(biāo)本主要包括口咽拭子、鼻咽拭子(nps)、鼻咽吸取物(npa),；下呼吸道標(biāo)本主要包括痰液,、氣管吸取物、支氣管肺泡灌洗液(balf)等,。

全國(guó)核酸檢測(cè)通知最新篇四

為了確保學(xué)生秋季能夠正常入學(xué),，根據(jù)xx省及xx市暑期開(kāi)學(xué)相關(guān)要求及我校實(shí)際情況，現(xiàn)將我校1-6年級(jí)學(xué)生第一次核酸檢測(cè)安排公布如下：

xx小學(xué)新一年級(jí)和原1——5年級(jí)在籍學(xué)生,、全體教職工,。

檢測(cè)人員：原五年級(jí)、新一年級(jí),、全體教職工

時(shí)間：20xx年8月25日上午7：40分準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始檢測(cè)

具體時(shí)間安排如下：

原五年級(jí)：

7：40—7：55原五年級(jí)1,、2、3班分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)1,、2,、3組

7：55—8：10原五年級(jí)4、5,、6班分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)1,、2、3組

8：10—8：25原五年級(jí)7,、8,、9班分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)1、2,、3組

8：25—8：40原五年級(jí)10班分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)1組

8：25—8：40全體教職工分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)2,、3組

新一年級(jí)：

按姓氏第一個(gè)字母分組

第一組：bcdfg

第二組：l

第三組：wx

第四組：yhjk

第五組：z

第六組：mnpqrst

（例：楊莉直接找姓氏楊yang中的y，見(jiàn)指示牌找相應(yīng)組的指導(dǎo)教師）,。

8：40—9：20新一年級(jí)1,、2、3組分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)1,、2,、3組

9：20—10：00新一年級(jí)4、5,、6組分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)1,、2、3組

檢測(cè)人員：原1,、2,、3、4年級(jí)

時(shí)間：20xx年8月27日上午7：40分準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始檢測(cè)

具體時(shí)間安排如下：

原四年級(jí)：

7：40—7：55原四年級(jí)1,、2,、3班分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)1,、2、3組

7：55—8：10原四年級(jí)4,、5,、6班分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)1、2,、3組

8：10—8：25原四年級(jí)7,、8、9班分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)1,、2,、3組

8：25—8：40原四年級(jí)10班分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)1組

原三年級(jí)：

8：25—8：40原三年級(jí)1、2班分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)2,、3組

8：40—8：55原三年級(jí)3,、4、5班分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)1,、2,、3組

8：55—9：10原三年級(jí)6、7,、8班分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)1,、2、3組

9：10—9：25原三年級(jí)9,、10班分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)1,、2組

原二年級(jí)：

9：10—9：25原二年級(jí)1班分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)3組

9：25—9：40原二年級(jí)2、3,、4班分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)1,、2、3組

9：40—9：55原二年級(jí)5,、6,、7班分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)1、2,、3組

9：55—10：10原二年級(jí)8班分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)1組

原一年級(jí)：

9：55—10：10原一年級(jí)1,、2班分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)2、3組

10：10—10：25原一年級(jí)3,、4,、5班分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)1、2,、3組

10：25—10：40原一年級(jí)6,、7、8班分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)1,、2,、3組

10：40—10：55原一年級(jí)9班分別對(duì)應(yīng)檢測(cè)1組

1,、家長(zhǎng)通過(guò)手機(jī)掃描六小檢測(cè)碼，將孩子相關(guān)信息錄入保存,，生成孩子檢測(cè)碼，截屏保存或用a4紙打印出來(lái),，檢測(cè)當(dāng)天提前將孩子相關(guān)信息準(zhǔn)備好（手機(jī)截屏的或是a4紙打印的）,。

2、當(dāng)天新生（新一年級(jí)）自己找到自己組的領(lǐng)隊(duì)教師（甬路上找自己姓氏第一個(gè)字母對(duì)應(yīng)組教師）,，由領(lǐng)隊(duì)教師組織好后,，帶到相應(yīng)檢測(cè)組進(jìn)行核酸檢測(cè)。

3,、校門(mén)口測(cè)溫棚測(cè)溫,、掃碼進(jìn)入校園指定地點(diǎn)→在學(xué)校甬路尋找對(duì)應(yīng)組領(lǐng)隊(duì)教師→領(lǐng)隊(duì)教師組織好學(xué)生后帶到相應(yīng)檢測(cè)組→由醫(yī)生進(jìn)行核酸檢測(cè)→檢測(cè)完成后由家長(zhǎng)帶離→按指定路線離開(kāi)學(xué)校。

06

1,、所有學(xué)生在家長(zhǎng)（一名）陪同下到校完成核酸檢測(cè),。

2、所有前來(lái)進(jìn)行核酸檢測(cè)的學(xué)生及陪同家長(zhǎng),，注意個(gè)人衛(wèi)生,，提前準(zhǔn)備并攜帶好相關(guān)信息資料（a4紙打印的檢測(cè)碼）。做好個(gè)人防護(hù),，戴好口罩,。

3、如不能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校進(jìn)行檢測(cè)的,，要及時(shí)和班主任老師聯(lián)系,，并自行進(jìn)行核酸檢測(cè)，將檢測(cè)結(jié)果照片發(fā)給班主任,。

4,、因校內(nèi)施工，學(xué)生檢測(cè)完畢后應(yīng)和監(jiān)護(hù)人盡快離開(kāi)學(xué)校,，不要再校內(nèi)逗留,。

5、核酸檢測(cè)要進(jìn)行2次,，2次用的是同一個(gè)檢測(cè)碼,，請(qǐng)您一定要妥善保管好。

全國(guó)核酸檢測(cè)通知最新篇五

為完善校園疫情防控工作制度,，提高新冠感染早發(fā)現(xiàn)預(yù)警能力,，全面保障師生員工身體健康，根據(jù)《xx市新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作指揮部辦公室關(guān)于做好近期疫情防控工作的緊急通知》（x市疫情防指辦〔20xx〕xx號(hào)）及《xx市教育系統(tǒng)核酸抽檢工作方案》等文件精神,，落實(shí)核酸抽檢工作,，學(xué)校將聯(lián)合x(chóng)x衛(wèi)生院開(kāi)展定期,、分批次核酸抽檢工作，現(xiàn)就具體事項(xiàng)告知如下：

在校學(xué)生,、全體教師,、職工（保安、保潔,、食堂工作人員）,。

每?jī)芍艹闄z一次。遇元旦,、春秋季開(kāi)學(xué),、清明、五一,、端午,、中秋、國(guó)慶等法定節(jié)假日,，在師生返校后及時(shí)安排抽檢,，確保早發(fā)現(xiàn)、早診斷,、早隔離,、早治療，切實(shí)排除風(fēng)險(xiǎn)隱患,，避免發(fā)生校園內(nèi)疫情傳播流行,。

體育館一樓

根據(jù)文件精神，抽檢需兼顧重點(diǎn)性,、隨機(jī)性和全覆蓋要求,。

全體師生每?jī)芍艹闄z一次，每次抽樣人員按照15%比例確定人數(shù),，根據(jù)校內(nèi)師生人員情況,，每班每次學(xué)生抽檢約6人，教師每次約7人,。學(xué)校食堂,、保安、保潔等工作人員原則上每?jī)芍茏鲆淮魏怂釞z測(cè),。

在規(guī)定時(shí)間每班組織好抽檢學(xué)生到體育館,，按照順序開(kāi)展抽檢。輪到抽檢的教職工根據(jù)安排到體育館抽檢,。

本次抽檢樣,，費(fèi)用由政府承擔(dān)，無(wú)需家長(zhǎng)承擔(dān),。開(kāi)展核酸檢測(cè)工作,，是守護(hù)校園師生身體健康的大事,，也是落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告,、早隔離,、早治療”工作的最有效手段。為確保核酸抽檢工作有序,、精準(zhǔn),、安全、高效進(jìn)行,，感謝家長(zhǎng)和老師們地配合！

全國(guó)核酸檢測(cè)通知最新篇六

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)好省,、市,、區(qū)疫情防控文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)我校教職工和學(xué)生群體新冠病毒核酸檢測(cè),，全面做好學(xué)校疫情防控工作,，確保學(xué)生和教職工身體健康，特制定本方案,。

檢測(cè)能快速準(zhǔn)確掌握學(xué)生和教職工群體的身體健康狀況,，最大限度降低新冠肺炎傳播風(fēng)險(xiǎn)，確保復(fù)學(xué)工作順利進(jìn)行,。

本校全體教職工,、學(xué)生。

第一批次：一年段

入校時(shí)間：8：10—8：20

檢測(cè)時(shí)間：8：40

第二批次：二年段

入校時(shí)間：8：30—8：40

檢測(cè)時(shí)間：9：10

第三批次：三年段

入校時(shí)間：8：50—9：00

檢測(cè)時(shí)間：9：40

第四批次：四年段

入校時(shí)間：9：10—9：20

檢測(cè)時(shí)間：10：10

第五批次：五年段

入校時(shí)間：9：30—9：40

檢測(cè)時(shí)間：10：40

第六批次：六年段

入校時(shí)間：9：50—10：00

檢測(cè)時(shí)間：11：10

第七批次：教職員工

全體教職員工：11：00—11：30

注：班主任及工作人員務(wù)必按平時(shí)上班時(shí)間到校,，做好準(zhǔn)備工作,。正、副班主任全程帶領(lǐng)學(xué)生,，技能科老師到現(xiàn)場(chǎng)組織指導(dǎo),。各班主任按上報(bào)名單順序組織學(xué)生排隊(duì)候檢，學(xué)生要按時(shí)到校,，原則上從南門(mén)進(jìn)校,，從東門(mén)出校。

1,、師生全部從南門(mén)進(jìn)入校園：學(xué)生,、教師掃碼、登記,、做好體溫檢測(cè),。第一次測(cè)體溫后進(jìn)入校園各個(gè)相應(yīng)的班級(jí)等候（建議每人帶一本書(shū)在等候時(shí)間閱讀），正副班主任提前到班級(jí)組織學(xué)生等候檢測(cè),。

2,、操場(chǎng)等待區(qū)：各班要拿班牌,，正副班主任聽(tīng)廣播指令把孩子帶到操場(chǎng)（升國(guó)旗站的位置）等候，先登記,，后檢測(cè),。

3、檢測(cè)：正副班主任按名單排序,、清點(diǎn)人數(shù),，按班級(jí)整理隊(duì)伍，正班主任在前,，副班主任在最后,，保持1米間距，按廣播提示各項(xiàng)要求,，進(jìn)入通道登記,，然后檢測(cè)。檢測(cè)后從學(xué)校的東門(mén)回家,，一年級(jí)的正副班主任要以班級(jí)為單位把學(xué)生帶到指定家長(zhǎng)接送區(qū)域,，讓家長(zhǎng)接完孩子才能離開(kāi)。

1,、全體師生員工檢測(cè)全程需要佩戴口罩,，學(xué)生先在班級(jí)集合，然后統(tǒng)一到操場(chǎng)進(jìn)行核酸檢測(cè),，保持一米間距,，未參加核酸檢測(cè)者一律不得返校。

2,、孩子到校時(shí)不背書(shū)包,，班級(jí)全部同學(xué)檢測(cè)完后會(huì)組織他們按指定路線走出校門(mén)直接回家。

3,、進(jìn)入校園后請(qǐng)到原班級(jí)等候老師點(diǎn)名,，按照老師點(diǎn)名順序站隊(duì)，在老師帶領(lǐng)下依次到指定場(chǎng)地進(jìn)行核酸檢測(cè),。

4,、家長(zhǎng)如需接送，把孩子送到校門(mén)前時(shí)請(qǐng)立即離開(kāi),，不要在門(mén)前聚集,，在檢測(cè)結(jié)束以后到約定位置等候接孩子（一年段預(yù)計(jì)9：10結(jié)束，二年段預(yù)計(jì)9：40結(jié)束,，三年段預(yù)計(jì)10：10結(jié)束,，四年段預(yù)計(jì)10：40結(jié)束，五年段預(yù)計(jì)11：10結(jié)束，六年段預(yù)計(jì)11：30結(jié)束）,，因檢測(cè)人數(shù)眾多,，請(qǐng)家長(zhǎng)們耐心等待。

5,、如有特殊情況不能進(jìn)行檢測(cè),，請(qǐng)事先告知班主任，隨后自行到醫(yī)院進(jìn)行檢測(cè),，復(fù)學(xué)時(shí)帶檢測(cè)報(bào)告交給班主任,。

全國(guó)核酸檢測(cè)通知最新篇七

原則上每1000-1500人設(shè)置1個(gè)采樣點(diǎn)，每500-1000人設(shè)置1個(gè)采樣臺(tái),，每個(gè)采樣點(diǎn)開(kāi)設(shè)1-2條綠色通道,，面向老年人、兒童和孕婦等特殊群體提供服務(wù),，減少等待時(shí)間,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）負(fù)責(zé)選擇確定采樣地點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)遵循安全,、科學(xué)、便民的原則,；一入口,、一出口，室內(nèi),、室外采樣點(diǎn)均應(yīng)當(dāng)為獨(dú)立空間,，具備通風(fēng)條件，內(nèi)部劃分相應(yīng)的清潔區(qū)和污染區(qū),，配備手衛(wèi)生設(shè)施,、取暖設(shè)施，設(shè)立清晰的指引標(biāo)識(shí),，并明確采樣流程,。

確定采樣點(diǎn)后，要組織人員勘察設(shè)計(jì)場(chǎng)地布局,，根據(jù)原有場(chǎng)地條件,，科學(xué)劃分為分流等候區(qū)、現(xiàn)場(chǎng)待查區(qū),、入場(chǎng)測(cè)溫區(qū),、臨時(shí)隔離區(qū)、掃碼登記區(qū),、核酸采集區(qū),、物資保障區(qū)、臨時(shí)隔離區(qū)、醫(yī)療垃圾存放區(qū),，設(shè)置檢測(cè)通道,，保證人員單向流動(dòng)，落實(shí)“1米線”間隔要求,，嚴(yán)控人員密度,，采樣點(diǎn)的醫(yī)護(hù)人員采樣位置宜處于上風(fēng)向，所有人員都應(yīng)佩戴口罩,，避免交叉感染,。

（一）分流等候區(qū)：設(shè)置相對(duì)寬敞、通風(fēng)區(qū)域,，受檢群眾接受核酸采樣前等候休息,，并根據(jù)天氣條件配備防暑、遮雨等設(shè)施,。

（二）入場(chǎng)測(cè)溫區(qū)：合理設(shè)置人行通道,，采取繞場(chǎng)排隊(duì)方式單線進(jìn)入采集區(qū)。

（三）臨時(shí)隔離區(qū)：用于暫時(shí)隔離在采集過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的疑似患者或高危人群,。

（四）掃碼登記區(qū)：設(shè)置帳篷,、遮陽(yáng)傘、警戒線,、辦公桌椅,、測(cè)溫槍、水銀溫度計(jì),、消殺用品,、充電寶、發(fā)電機(jī),、供暖設(shè)施,、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)場(chǎng)所需物資。

（五）核酸采樣區(qū)：使用隔離線或標(biāo)識(shí)設(shè)置人行通道,，設(shè)置1米線距離提醒,。并搭建臨時(shí)帳篷，配備充足的桌椅,、采樣設(shè)備,、個(gè)人防護(hù)用品、醫(yī)療垃圾桶,、手消毒液,、消毒藥械和宣教材料等，并應(yīng)當(dāng)為受檢人員準(zhǔn)備紙巾,、嘔吐袋和口罩備用,。

（六）物資保障區(qū)：選擇空間相對(duì)密閉，供采集人員更換個(gè)人防護(hù)裝備，放置與采樣點(diǎn)規(guī)模相匹配的防護(hù)物資,、拭子和采集管,、消毒藥品、戶外消殺設(shè)備,。

（七）醫(yī)療垃圾存放區(qū)：衛(wèi)生院放置醫(yī)療垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)箱,，用于暫存醫(yī)療垃圾。

統(tǒng)一設(shè)計(jì)全員核酸檢測(cè)使用的指引標(biāo)識(shí),、分區(qū)標(biāo)識(shí),，要求在采樣現(xiàn)場(chǎng)懸掛醒目的指引標(biāo)識(shí)，并設(shè)置采樣流程和注意事項(xiàng)的公告板,。

1．簡(jiǎn)易（棉）帳篷（室外采樣點(diǎn)）2個(gè),，辦公桌椅4套，體溫槍1個(gè),，水銀體溫計(jì),，隔離錐，護(hù)目鏡,；

2．警戒隔離帶數(shù)米,；

3．文具若干套；

4．充足的電源及照明,、遮陽(yáng)傘,、警戒線、擴(kuò)音器,、消殺用品、充電寶,、發(fā)電機(jī),、供暖設(shè)施、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)取暖設(shè)備,、無(wú)線網(wǎng)絡(luò),、充電設(shè)備。