演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

高中生感恩老師演講稿三分鐘 高中生感恩老師的話(huà)簡(jiǎn)短精辟篇一

大家好,！

斯大林曾說(shuō)過(guò)“教師是人類(lèi)靈魂的工程師?！币蝗諡閹?，終身為母。在學(xué)校里老師就像我們的父母關(guān)心我們,，疼愛(ài)我們,。還教我們?cè)S多文學(xué)知識(shí)和人生道理。

我們班有一位非常細(xì)心的老師,。她就是我們的班主任――x老師……她上課是一位認(rèn)真嚴(yán)肅的好老師,。下課是一位溫柔體貼的好老師,。x老師是非常善解人意的老師。你犯了錯(cuò)x老師都會(huì)理解你,，并給改正的機(jī)會(huì)

可是這位好老師不僅每天叫我們知識(shí),，批改作業(yè)。還得處理因我們闖禍而發(fā)生大大小小的事,。所以我想對(duì)你說(shuō)“老師,！你辛苦了！謝謝你為我付出的汗水,，為我們班付出的一切,。我都牢記于心，我也相信你的付出沒(méi)有白費(fèi),。老師你是我的恩人,，也是我的母親。你看著我們一步步長(zhǎng)大,?？粗覐牟欢碌蕉隆Ｎ覀兛飚厴I(yè)了,，但無(wú)論身在何處,，我都給無(wú)時(shí)無(wú)刻記住您我的好老師?！?/p>

俗話(huà)說(shuō)：一位好老師,，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。我的x老師就是一位好老師,。x老師脾氣好,，讀書(shū)好，寫(xiě)作好,。她教的學(xué)生作文都會(huì)突飛猛進(jìn),。x老師非常有責(zé)任心,，除學(xué)習(xí)外,，還幫我們組織各種活動(dòng)。讓我們能生活在快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，老師,！你的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天。學(xué)在課堂,，成就卻在祖國(guó)的四面八方,。謝謝您老師！“我心里的好老師x老師,。教師的春風(fēng),，日日沐我,，讓我在快樂(lè)中好好學(xué)習(xí)。

高中生感恩老師演講稿三分鐘 高中生感恩老師的話(huà)簡(jiǎn)短精辟篇二

大家好,！

老師是陪伴我們?cè)谛@時(shí)光中的重要人物,，是我們于校園的成長(zhǎng)上不能夠缺少的。我們不斷地接受老師對(duì)我們的付出,，也該是時(shí)候多多體諒老師,，多多感恩老師了。

在校園里,，我們經(jīng)常能看到老師為我們焦心,，操勞的一幕，但平日里也僅僅是看一下而已,。對(duì)于老師對(duì)我們的默默付出我們都沒(méi)有太多的在意,，依舊還是以自己為根本，不斷地向老師進(jìn)行索取,。從老師那兒獲取知識(shí),，等待老師對(duì)每一個(gè)人的教誨，讓老師為我們忙前忙后,，好像這都是身為老師應(yīng)該做的一樣,。雖說(shuō)是老師對(duì)我們每個(gè)人都是有教育的責(zé)任，太多的事情也是在老師的職責(zé)范圍之內(nèi)的,，但是老師對(duì)于我們的好更多的是發(fā)自?xún)?nèi)心的,，是真的想要能通過(guò)他的力量讓我們收獲到很多有用的東西，這一點(diǎn)是每個(gè)老師心中都很期待的,。

我們總是在說(shuō)著要感恩，但是卻總是沒(méi)有任何的行動(dòng),，在明面上說(shuō)了好多自己能夠?yàn)楦卸髯龅氖虑?，但是卻很少真正的付出行動(dòng)。本來(lái)感恩是一件很簡(jiǎn)單,，很容易的事情,，并不用我們花費(fèi)太多的精力或是其他的東西，要的僅僅就只是一顆真心罷了,，一顆懷揣著感恩的真心,。只要時(shí)刻心懷著感恩，那我們做出的一切就能夠表達(dá)我們的感恩,，更能讓他人感受到我們的感恩,。

總是在說(shuō)感恩老師，其實(shí)我們只用較為簡(jiǎn)單的為老師分擔(dān)一些憂(yōu)慮,，一些工作就好,。老師總會(huì)擔(dān)心我們的學(xué)習(xí),，擔(dān)心我們的安全等等，只要我們能管理控制好自己,，杜絕犯錯(cuò),，更在學(xué)習(xí)上努力，這就可以讓老師少為我們操點(diǎn)心,，讓老師可以更開(kāi)心一點(diǎn),。我們沒(méi)有辦法為老師做一些較為驚天動(dòng)地的事，但是可以在一些小事上就讓老師感動(dòng)流淚,。在節(jié)日里的一句祝福,，在平日里的一聲問(wèn)候，在忙碌時(shí)的一點(diǎn)幫忙,，在憂(yōu)愁時(shí)的一次微笑……只要我們對(duì)老師懷有一顆感恩的心,，那我們收獲到的就一定是老師的真心，更是能讓老師收獲到來(lái)自我們每一個(gè)人的甜蜜轟炸,。我想這樣可以讓老師真正的感受他在這份工作上的付出都是值得的,。

身為學(xué)生就是應(yīng)該在學(xué)習(xí)上多多配合老師，讓老師在教學(xué)上也能輕松一些,，這樣老師更是能感受到每一個(gè)學(xué)生的感恩,。所以我們完全不需要作出一些壯舉來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感情，只用一些小小的事情就可以打動(dòng)老師,，讓老師感受到我們發(fā)自?xún)?nèi)心的感恩,，這不就是我們需要的嗎？那就請(qǐng)同學(xué)們從小事開(kāi)始,，更是從完善自身開(kāi)始,，向老師表達(dá)我們發(fā)自?xún)?nèi)心的感恩吧！

高中生感恩老師演講稿三分鐘 高中生感恩老師的話(huà)簡(jiǎn)短精辟篇三

老師們,，同學(xué)們：

大家好,！

心懷感恩能夠讓溫暖傳遞到我們身邊的每一個(gè)人，知道感恩才會(huì)讓我們過(guò)得剛快樂(lè),，在我們?nèi)松砷L(zhǎng)的歷程中有很多人很多五對(duì)我們有過(guò)幫助,，他們都是值得我們?nèi)ジ卸鳎ジ兄x的,。

無(wú)論是我們的父母還是我們的老師更或者是我們的同學(xué),，在我們的人生中都扮演著重要的角色，正應(yīng)為有他們的存在才讓我們有了快樂(lè)的生活,，正應(yīng)為有他們的存在我們才會(huì)幸福美滿(mǎn),。

爸媽對(duì)我們的恩情，不需要我多說(shuō)，從小把我們拉扯大,，給我們很多的幫助給我們關(guān)懷,，無(wú)論是我們歡樂(lè)還是哭泣，總有這樣雙臂膀?yàn)槲覀兇蜷_(kāi),，在身后默默的支持著我們,，父母對(duì)我們的恩情讓我們能夠成長(zhǎng)，能夠壯大,，正應(yīng)為有父母才有了我們,，我們學(xué)會(huì)感恩，關(guān)心我們的父母,，去感謝他們對(duì)我們的恩,，對(duì)我們的愛(ài)。

在感恩節(jié)這一天我們心懷感恩去感謝我們的父母把,，讓我們一起過(guò)上快樂(lè)的感恩節(jié),。

老師是最令人尊敬的人，因?yàn)樗麄兪菬o(wú)私偉大的,，犧牲自我來(lái)培育祖國(guó)的下一代,，對(duì)我們的照顧一直都是最細(xì)心最認(rèn)真的，教導(dǎo)我們知識(shí),，傳授我們文明,，把我們培養(yǎng)成為棟梁之才，老師花費(fèi)的不止是字的時(shí)間,，更是耗費(fèi)心力去教導(dǎo)我么讓讓去關(guān)心我們的成長(zhǎng),，給我們學(xué)習(xí)生活指明方向讓我們找到自己前方的到來(lái)人生因?yàn)橛欣蠋煹闹更c(diǎn)，有老師的帶領(lǐng)讓我們可以走過(guò)一個(gè)有一個(gè)坎,，讓我們從迷茫中走向成熟,，讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)改變命運(yùn)，老師是我們?nèi)松械牡诙€(gè)父母他們對(duì)我們的恩情也重于泰山,，恩情難忘,，在感恩節(jié)這一天，感謝我們的老師,，感謝有老師陪伴我們學(xué)習(xí)，有老師的指點(diǎn),，感謝老師帶給我們的改變讓我們有機(jī)會(huì)去創(chuàng)造屬于自己的未來(lái),。

同學(xué)是我們接觸最多的人，也是我們最好的玩伴,，最貼心的朋友,，同學(xué)陪伴我們嬉戲，陪伴我們玩耍，同樣也陪伴我們學(xué)習(xí),，同學(xué)能夠在學(xué)習(xí)上給予我們幫助也能夠在我們生活真陪伴我們,，是我們?nèi)松豢扇鄙俚幕锇椋覀兌紤?yīng)該心懷感恩去感謝這些他們感謝學(xué)習(xí)有朋友一路相伴,，一同學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

陽(yáng)光璀璨，照亮了世界的黑暗,，讓山川大地都煥發(fā)的新的生機(jī),，因?yàn)樯酱ù蟮夭菽舅麄兌几兄x陽(yáng)光的溫暖，用美麗的景色去襯托美麗的陽(yáng)光,。我們也應(yīng)該心懷感恩去感謝我們?cè)摳兄x的人去感謝我們?nèi)ブ档酶兄x得無(wú),，世界需要感恩，需要溫暖,，在感恩節(jié)這一天用我們的感恩去驅(qū)散寒風(fēng),，給世界帶來(lái)溫暖吧。

謝謝大家,！

高中生感恩老師演講稿三分鐘 高中生感恩老師的話(huà)簡(jiǎn)短精辟篇四

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是——《感恩老師》,。

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的老師?/p>

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門(mén)外漢到專(zhuān)才,，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中,。社會(huì)的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī),。

老師的愛(ài),，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田,；像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。

我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語(yǔ),，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。 感謝您——老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游,，使生活充滿(mǎn)驚喜,！

感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見(jiàn)識(shí)和想象,，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師,，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。

敬愛(ài)的老師們，你們的教誨如春風(fēng),，似瑞雨,。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開(kāi)心,。

高中生感恩老師演講稿三分鐘 高中生感恩老師的話(huà)簡(jiǎn)短精辟篇五

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

非常開(kāi)心此次能夠和大家歡聚一堂,，也很榮幸此次我能夠作為學(xué)生代表發(fā)表此次演講。在這里,，我非常感謝大家對(duì)我的支持和照顧,，感謝大家給我這一次表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。我用最為誠(chéng)摯的鞠躬向大家表示感謝,，謝謝大家,！

感恩不是一件簡(jiǎn)單的事情，它是一切愛(ài)和善良的結(jié)合體,。在座的同學(xué)是否想過(guò)這樣的一個(gè)問(wèn)題呢,？感恩的力量可以為我們帶來(lái)什么？改變什么,？感恩,，它讓我們感受溫暖，懂得善良的意義,。它讓我們成為了一個(gè)更加善解人意,，也時(shí)刻滿(mǎn)懷正能量的人。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路程當(dāng)中,，一步步走向一個(gè)更好的自己和未來(lái),，也走向一個(gè)更加充滿(mǎn)了正能量的未來(lái)。這一次,，就讓我們用最大的熱情,，將這一份感恩送給我們的老師吧,！讓我們大聲的說(shuō)出口：謝謝你們，我親愛(ài)的老師,！

親愛(ài)的老師,，你們總是默默無(wú)聞的陪伴著我們的成長(zhǎng)，總是在我們最需要幫助的時(shí)候出現(xiàn),。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間比和父母在一起的時(shí)間更多,，所以對(duì)于我們這一份情誼來(lái)說(shuō)，這是無(wú)比珍貴的,，這也是我們每個(gè)同學(xué)青春之中最不容失去的一道光,。或許很多年后我們回想起這段時(shí)間來(lái),，還有那么多熟悉的面孔出現(xiàn),，還有老師們辛苦的身影。這一切都是多么的珍貴啊,，而此刻我們也更應(yīng)該懂得,，該怎么去感恩我們的老師，該怎么去感謝一直愛(ài)我們的你們,！

每一位老師心中對(duì)我們或許只有一個(gè)小小的愿望,，那就是把學(xué)習(xí)提升上去，為自己創(chuàng)造一個(gè)更好的未來(lái),。這樣不僅可以給我們的老師帶來(lái)一份欣慰,，更是可以給我們自己一個(gè)最好的交代。現(xiàn)在的我們還只讀高中,，但是對(duì)于我們的人生來(lái)說(shuō),，這已經(jīng)是非常重要的一個(gè)階段了。這個(gè)階段里有這么一群老師在我們的身邊,，一直幫助著我們,，照顧著我們，我們又怎能不去心懷感激之情呢,？

每個(gè)人一生中都會(huì)有自己的恩師,，是老師教會(huì)了我們很多的道理，也是老師一直在默默的陪伴著我們的成長(zhǎng),，關(guān)心著我們的每個(gè)舉動(dòng),。有時(shí)候我們對(duì)老師的感覺(jué)不僅僅只限于老師而已，更多的感覺(jué)像是一位老朋友,，他嚴(yán)肅,，但是他溫暖。他不茍言笑,，但是他也幽默可愛(ài),。老師是我們生命中最美好的存在,，讓我們一起珍惜和感恩吧！

高中生感恩老師演講稿三分鐘 高中生感恩老師的話(huà)簡(jiǎn)短精辟篇六

各位老師,，同學(xué)們：

大家好,。

有一個(gè)人，她不是魔術(shù)師,，卻可以使剛勁端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來(lái)跳去;有一個(gè)人，她不是雕塑家,，卻塑造出了一批批青年人的靈魂;有一個(gè)人,，她不是船長(zhǎng)，卻可以帶孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,。有一個(gè)人,，她不是英雄，她的事跡卻比英雄更加偉大,。這個(gè)人就是人類(lèi)靈魂的工程師——老師!

老師是傳播知識(shí)的使者,，把牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童教育成一個(gè)知識(shí)淵博的成人;老師，是我們的心理導(dǎo)師,，為我們清除心理障礙;老師,，是我們的朋友，時(shí)常和我們談心,。

老師,，像紅燭，燃燒了自己,，照亮了別人;老師,，如園丁，用心血滋潤(rùn)我們,、栽培我們;老師,，似港灣，為我們遮風(fēng)擋雨,，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們,。

老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻;老師的愛(ài),，比母愛(ài)更深沉;老師的愛(ài),，比天更高，比海更深,。

是老師,，在我們考試取得好成績(jī)時(shí)，鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲?，并告誡我們不要驕傲,。

是老師,，在我們上體育課意受傷時(shí)，背我們到校醫(yī)室,，細(xì)心地照顧我們,，直到我們康復(fù)。

是老師,，在我們?nèi)狈π判臅r(shí),，鼓勵(lì)我們，使我們充滿(mǎn)信心去克服困難,。

是老師,，在我們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，耐心地指導(dǎo)我們,。

早晨,，當(dāng)同學(xué)們正在早讀，有老師忙碌的身影;中午放學(xué)后,，老師不放心同學(xué)們獨(dú)自過(guò)馬路,，親自把他們一個(gè)個(gè)送回家，寬敞的馬路上,，灑下了老師的汗水;夜深人靜時(shí),，四周一片黑暗，唯獨(dú)有一個(gè)房間燈火依舊,，透過(guò)窗戶(hù),，一個(gè)疲憊的身影依然在微弱的燈光下批改作業(yè)——那是老師的房間。

老師,，是全世界人尊敬的,，卻也是全世界最辛苦的。

老師對(duì)我們付出了太多太多,，我們無(wú)以回報(bào),，但我們能感謝她。我在上學(xué)的路上看見(jiàn)很多同學(xué)捧著一大束鮮花,，拎著一袋禮物送給老師,，這是很好的，但是我們只有用這樣的方式才能感恩老師嗎?不是的,。如果我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)講,，全心投入，這便是感恩;如果我們?cè)诮處煿?jié)來(lái)臨之際,，對(duì)老師說(shuō)一聲:“老師,，祝你節(jié)日快樂(lè)!”這也是一種感恩。

在第x個(gè)教師節(jié)里,，我祝全國(guó)各地的教師們節(jié)日快樂(lè),、萬(wàn)事如意!

高中生感恩老師演講稿三分鐘 高中生感恩老師的話(huà)簡(jiǎn)短精辟篇七

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《謝謝您,，我親愛(ài)的老師》

還記得剛上小學(xué)的時(shí)候,，無(wú)知的我大字不識(shí)幾個(gè)，不會(huì),，也不喜歡讀書(shū),，不懂什么道理，甚至連怎么聽(tīng)課,、家庭作業(yè)是什么也搞不清楚?，F(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)高二的學(xué)生了，回首走過(guò)的路,，我深深的感到，是父母養(yǎng)育了我,，但是是老師們給我插上了知識(shí)的翅膀,，為我展現(xiàn)了豐富的精神世界。

尊師的故事古今中外比比皆是,。毛澤東曾對(duì)老師徐特立說(shuō)：＂您是我20年前的先生,，現(xiàn)在仍然是我的先生，將來(lái)必定還是我的先生,。＂周恩來(lái)對(duì)自己的老師一直十分關(guān)心,，在自然災(zāi)害時(shí)期把自己的購(gòu)物票以及一些現(xiàn)金送給了老師的夫人，在老師去世時(shí)還親自參加了老師的治喪委員會(huì),。成語(yǔ)＂程門(mén)立雪＂說(shuō)的也是一個(gè)尊師的故事,。兩個(gè)學(xué)生十分敬重自己的老師，以至于有一次冒著大雪在老師門(mén)前等候,，直到地上的雪積到一尺多深......在獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家中,，有23%是猶太人，聰明可能是其中的一個(gè)原因,，更重要的是他們一代一代都十分尊重老師,，甚至視老師為父母。

尊師更是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。＂一日為師,，終身為父＂就是這種倫理道德的集中反映。是老讓我們從懵懂無(wú)知的孩童成為知書(shū)達(dá)理的少年,，是老師讓我們?cè)诤棋闹R(shí)世界里開(kāi)啟一扇一扇大門(mén),，是老師讓我們從離開(kāi)家的孤獨(dú)中感受到勝似親情的溫。我們不能要求我們每一個(gè)人都要像猶太人那樣將老師當(dāng)作自己的父母,，但我們每一個(gè)人都應(yīng)該永遠(yuǎn)記住自己老師的恩情與教誨,，這是最真實(shí),、也是最基本的＂尊師＂。

我們都是住校生,，與老師們朝夕相處,，與別的學(xué)校的老師相比，我們的老師更辛苦,，給我們的關(guān)心更多,。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都看在眼里,，喜在心頭,。可是終日忙于學(xué)習(xí)的我們又有多少時(shí)間關(guān)注過(guò)老師的喜怒哀樂(lè),？一年一度的教師節(jié)又到了,，讓我們?cè)谶@一天，用一顆感恩的心感謝日夜陪伴我們的老師吧,！

現(xiàn)在我呼吁,，請(qǐng)全體同學(xué)把最熱烈的掌聲奉獻(xiàn)給我們左邊的老師，謝謝他們的無(wú)私奉獻(xiàn),。并請(qǐng)同學(xué)們一起說(shuō)：＂謝謝您,，老師。＂

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,。

高中生感恩老師演講稿三分鐘 高中生感恩老師的話(huà)簡(jiǎn)短精辟篇八

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

昨天下午我做完作業(yè)就想出去吹吹風(fēng),，給媽媽說(shuō)了聲就一個(gè)人沿著美麗的竹皮河散起步來(lái)。

沒(méi)走多遠(yuǎn)卻發(fā)現(xiàn)離腳下不遠(yuǎn)處有條死去的大蟲(chóng)子,，仔細(xì)一看有只小螞蟻在大蟲(chóng)子旁邊轉(zhuǎn)悠,，小螞蟻看了看這條大蟲(chóng)子，就迅速的爬走了,，我就不明白了,，這只小螞蟻為什么不把這條大蟲(chóng)子運(yùn)回去留著慢慢吃啊,！我正在想著這個(gè)問(wèn)題,，卻看見(jiàn)那只螞蟻帶著一大群螞蟻來(lái)到這里，這又是怎么回事了,？哦,！我知道了，原來(lái)它們是要一起團(tuán)結(jié)起來(lái)把這條大蟲(chóng)子運(yùn)回去，這些螞蟻一起圍著蟲(chóng)子轉(zhuǎn)了一圈,，然后每只小螞蟻抬了一個(gè)小角落,，這些螞蟻里面肯定有一個(gè)是它們的隊(duì)長(zhǎng)，其它螞蟻一直聽(tīng)著隊(duì)長(zhǎng)的話(huà),，它們好像在喊著口號(hào),，一二一、一二一,、所以才一步一步的往前進(jìn),，看起來(lái)它們只有那么一點(diǎn)點(diǎn)小，但是團(tuán)結(jié)起來(lái)還是把那么大的蟲(chóng)子運(yùn)走了,。

看到螞蟻的舉動(dòng)后,，讓我想起上個(gè)星期五，我們班要進(jìn)行清潔大掃除,，教室那么大,，一兩個(gè)人打掃那么大的教室肯定需要很長(zhǎng)時(shí)間，于是同學(xué)們商量,，分工明確,，有的同學(xué)擦窗戶(hù)，有的同學(xué)掃地,，有的同學(xué)擦黑板，還有的同學(xué)擦門(mén)等等,，我們沒(méi)過(guò)多久就把教室打掃的明亮又干凈了,，同學(xué)們我望著你，你看著我,，都開(kāi)心的笑了,。

團(tuán)結(jié)可以使我們快樂(lè)！團(tuán)結(jié)可以使我們不畏懼艱難,，團(tuán)結(jié)可以使我們擁有深厚的友誼,，只有團(tuán)結(jié)才會(huì)讓我們更強(qiáng)大

高中生感恩老師演講稿三分鐘 高中生感恩老師的話(huà)簡(jiǎn)短精辟篇九

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“學(xué)高為師,，身正為范,。”多么樸實(shí)的八個(gè)字,，卻是對(duì)教師道德示范的最好評(píng)價(jià),。

從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)。社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。

因此,，老師被稱(chēng)為人類(lèi)靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁,。如果說(shuō)花的事業(yè)是美麗的,，果的事業(yè)是尊貴的，那么,，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!她默默地供給著枝葉的生長(zhǎng),，他無(wú)私的付出著，奉獻(xiàn)著,，從不露出地面來(lái)炫耀自己,。只是期待用自己的奉獻(xiàn)來(lái)成就花的美麗，果的尊貴,，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè),。

金秋九月，是收獲的季節(jié),，老師是這個(gè)季節(jié)的主題,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。如果說(shuō)父母是最值得感恩的人,。那么,，老師，您就是我們最值得尊敬的人,。我們不會(huì)忘記,，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是您還在不辭辛勞地在燈下編寫(xiě)教案或批改作業(yè),。當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌,，家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候，是您還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂(yōu)解難,。多少朵含苞欲放的花朵在您的手中欣然綻放,。多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在您的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。三尺講臺(tái)是您為我指點(diǎn)迷津,，開(kāi)拓視野的燈塔,。不求回報(bào)是您奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無(wú)聞是您愛(ài)崗敬業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照,。有人說(shuō),，父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,。朋友之愛(ài),，讓我們體會(huì)到互助的溫暖,。教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大,。

我不是詩(shī)人,，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我也不是畫(huà)家,，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒老師的容貌，我更不是個(gè)作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我獻(xiàn)給老師最好的禮物,。最后請(qǐng)?jiān)试S我再次向您，我敬愛(ài)的老師,，致以最崇高的敬意和最真摯的祝福,，祝您節(jié)日快樂(lè)，身體健康,，工作順利,，桃李滿(mǎn)天下!

高中生感恩老師演講稿三分鐘 高中生感恩老師的話(huà)簡(jiǎn)短精辟篇十

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好!今天,，我演講的題目是《母愛(ài)無(wú)限》,。

感恩節(jié)的時(shí)候，在思慮該怎樣用我笨拙的文字描繪出母愛(ài)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)，母愛(ài)像天空般無(wú)邊無(wú)際,，如大海般廣闊無(wú)垠,，沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，洋溢著無(wú)言的新情,，時(shí)間,、空間會(huì)慢慢改譜，而唯一不會(huì)變的,，是那一顆恒的愛(ài)心,，這顆愛(ài)心所蘊(yùn)含的柔情似一根紅絲帶，飛過(guò)高山峻嶺,，飄過(guò)江河湖海,，牽系著顆顆熾熱的心，撒播著深切永恒的情。我們是快樂(lè)的,，是幸福的,。

也許，在座的一些朋友們會(huì)像我一樣,，有一位很普通的母親,。她沒(méi)有驕人的面孔，沒(méi)有華麗的外衣,，沒(méi)有出色的工作和事業(yè),。她也許只是一個(gè)小職員在一個(gè)平凡的崗位做著她應(yīng)做的工作，拿著她應(yīng)得的薪水,；也許她一閑下來(lái),，就整日里嘮嘮叨叨讓你好不心煩；也許你會(huì)覺(jué)得,，她只在乎你的成績(jī)而不在乎你學(xué)習(xí)以外的.品行,；也許你會(huì)覺(jué)得，她的卑微會(huì)讓你在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)……

后面有許許多多的“也許”可以?xún)A訴,，但是也有許許多多的“假如”在等待你的傾聽(tīng),。假如，她在十月懷胎時(shí),，并沒(méi)有選擇你,，你還會(huì)在意天下抒發(fā)你對(duì)世界的熱愛(ài)嗎?你還會(huì)在教室里誦讀你喜愛(ài)的文章嗎?你還會(huì)在游戲中體會(huì)生命的的真諦嗎?或者，你還會(huì)在某個(gè)夜晚或白天與她因一點(diǎn)小事而爭(zhēng)論不休嗎?

記得有一次在與母親爭(zhēng)吵過(guò)后,，我對(duì)父親說(shuō)起母親的種種錯(cuò)誤以及對(duì)我的不理解,。父親這時(shí)很?chē)?yán)肅地說(shuō)了一句話(huà)，至今讓我記憶猶新――即使你的母樣有千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò),，她終歸是你的母親,。這句話(huà)終于讓我覺(jué)醒!是啊，她讓我有了生存的權(quán)利,，讓我享受了來(lái)到這世界上的幸福和美好,，我應(yīng)該滿(mǎn)足了，應(yīng)該對(duì)她感恩戴德并終身報(bào)答,。何況,，她并沒(méi)有將幼小的我棄置一旁，并縣還教我說(shuō)話(huà),，穿衣,，讓我接受教育，讓我獲得歡樂(lè),。相比之下,，那小小的嘮叨又算得了什么呢?那善意的批評(píng)又算得了什么呢?

母親,，生命來(lái)自您，風(fēng)霜雪雨的交織中有您不倦的身影,；快樂(lè)來(lái)自您,，鍋碗瓢盆的交響里有您不斷的叮嚀；無(wú)私來(lái)自您,，歲朋織就的白發(fā)里有您不變的期待,；愛(ài)來(lái)自您，滄海桑田的變遷里有您溫暖的笑臉,。

是否可以,，為您扶起倒掉的醬油瓶子，做一次自己每天都會(huì)享用的早餐,；是否可以,，為您按摩勞累的雙肩，將飯后的碗筷用清水洗刷,，是否可以,，為您摘掉鬢邊的白發(fā)，用名牌的護(hù)膚品將您裝扮,；是否可以,，放棄一些自己快樂(lè)的時(shí)間，挽著您的手,，與您一同享受一次美好的春天!

高中生感恩老師演講稿三分鐘 高中生感恩老師的話(huà)簡(jiǎn)短精辟篇十一

親愛(ài)的同學(xué)們,、尊敬的老師們：

晚上好！非常高興能與你們一起交流一下關(guān)于感動(dòng)這一話(huà)題,，今天本人的觀點(diǎn)可能與你們之間有些相同之處,，請(qǐng)敬諒！

在我們的傳統(tǒng)觀念中,，動(dòng)即人與外界事物之間心靈上引起的巨大共鳴,，它所涉及的范圍極廣，幾乎只要有生物的地方它就會(huì)出現(xiàn),，從古至今,，從不間斷。

它在歷史上所發(fā)揮的作用也是非一般事物所能替代的,。

大家都知道李白，一個(gè)豪放派的詩(shī)仙,，譜寫(xiě)了許多瑰麗文學(xué)之寶,，可誰(shuí)能想到他曾因感動(dòng)于磨杵老婦的一句話(huà)而改變了他的一生命運(yùn)；韓信,，楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),，劉邦賜拜的大將軍,，幫大漢打下半壁江山的大英雄，竟也受施粥老婦的話(huà)感動(dòng),，從此使之人生發(fā)生了無(wú)數(shù)的神奇,，中國(guó)如此，外域哪般呢,？安徒生童話(huà)是文學(xué)領(lǐng)域的一大碩果,，可誰(shuí)能想得到風(fēng)靡一時(shí)的安徒生之所以有這天遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開(kāi)他祖母的十五塊麥幣？?jī)H僅十五塊麥幣,，因?yàn)橛袗?ài),，有心靈的呼喚而變得成為人成功的不屈動(dòng)力。也許有的人不這樣認(rèn)為,，那些古史誰(shuí)能拿得準(zhǔn),？好！我們不談古史,，談一談今天,。今天的世界，xx年,，中國(guó)圓了飛天之夢(mèng),，航天英雄楊利偉成了歷史上不朽的偉人。造就他成功的并不是什么天的神賦,，而是他對(duì)國(guó)家的承諾,，那是一場(chǎng)強(qiáng)大濃烈的愛(ài)國(guó)情。在xx年的今天,，中國(guó)又圓了“神六”之跨世金夢(mèng),，是什么讓一切改變，難道是天意,，上帝的安排嗎,？不！不是,！一切的一切都不是,，那是因?yàn)樗麄儗?duì)國(guó)家民族的承諾，對(duì)自己的誓言堅(jiān)忍,，因?yàn)楦袆?dòng),，一切變得與眾不同。

我個(gè)人粗淺的認(rèn)為,，只要每一個(gè)人都懷有感恩之心,，我們必能成為一個(gè)有用有德之材，為祖國(guó)大地譜寫(xiě)更美麗章節(jié),。當(dāng)然,，我們不能空想,，當(dāng)務(wù)之急，我們應(yīng)先成為有愛(ài)心有責(zé)任的人,。那么應(yīng)怎樣培養(yǎng)感動(dòng)之情呢,？鄙人有三點(diǎn)看法：

一、學(xué)會(huì)感動(dòng)必須要有感恩之心,，沒(méi)有感恩之心的人不懂父母之養(yǎng)育之老大難,，兄弟之情，怎么可能對(duì)國(guó)家民族負(fù)責(zé)任呢,？

二,、需要以客觀真理來(lái)接受不同的愛(ài)。一個(gè)人生存在世,，受到愛(ài)的方式有許多種,，其中也不乏溺愛(ài)，錯(cuò)愛(ài),，如果處理不善,，將會(huì)引起不必要的麻煩，甚至威脅到生命,。因此處理愛(ài)應(yīng)十分謹(jǐn)慎小心,。

三、應(yīng)具備想像之翼,。沒(méi)有思想,，無(wú)論這個(gè)人有多高的天賦，也無(wú)法探求愛(ài)的領(lǐng)域,，羅丹曾說(shuō)過(guò)：世界的美麗離不開(kāi)無(wú)窮的夢(mèng)幻,，意思就是說(shuō)只有擁有思想，可以有思物空間來(lái)發(fā)掘出新的東西,，感動(dòng)亦如此,，一朵花對(duì)于人，感受不同,，是因?yàn)樗麄兯芨袆?dòng)不同,，悲傷之人看它是一種悲哀，樂(lè)觀之人看它便覺(jué)著它是一種希望,，可見(jiàn),，思想是人心靈發(fā)覺(jué)之淵。

我想只要我們能常懷感動(dòng)之情,、感恩之心,，世界將會(huì)因?yàn)槲覀兌兊媒k麗多姿，能受感動(dòng)的青少年，是有積極向上,、奮發(fā)進(jìn)取的精神力量。必能成為一個(gè)有愛(ài)心有責(zé)任的社會(huì)棟梁,。朋友們,！讓我一起抓住它吧！來(lái),！圓我們的意氣風(fēng)發(fā),，鑄就我們不朽的范吧！

高中生感恩老師演講稿三分鐘 高中生感恩老師的話(huà)簡(jiǎn)短精辟篇十二

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育,。究竟什么是感恩教育呢?我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過(guò)?這次高二年級(jí)語(yǔ)文月考卷中有一篇文章，題目是“假如今天是我生命中的最后一天”,，我覺(jué)得這個(gè)題目很好,，于是在班級(jí)中作了一個(gè)調(diào)查：假如今天是我們生命中的最后一天，你會(huì)做哪些事情?臺(tái)下發(fā)言較為涌躍：有的就說(shuō),，我們要好好地吃一頓,，有的說(shuō)要好好地玩，還有的說(shuō)什么都不做……各種答案五花八門(mén),。這時(shí)候我想起以前看到過(guò)的一篇報(bào)導(dǎo)：一位母親陪同兒子參加高考,，兒子在教室里考試，母親在外面守侯,。因?yàn)樘鞖馓珶?，氣溫過(guò)高，不久這位母親便中暑倒在了地上,，被路人送到了醫(yī)院,。在醫(yī)院，母親一直沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái),，令眾多醫(yī)生束手無(wú)策,，最后還一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子，在母親的耳邊輕輕地說(shuō)“高考結(jié)束了”,。話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,，母親便坐立起來(lái)，大聲地說(shuō)“我得趕緊問(wèn)問(wèn)我兒子考得怎么樣?!”在這個(gè)生死關(guān)頭,，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子,。這是一種多么偉大的母愛(ài)啊，她永遠(yuǎn)把兒子放在了第一位,，因?yàn)殛P(guān)心兒子,，而忽略了自己的一切，甚至是生命,。我相信各位同學(xué)的家長(zhǎng)在遇到這種情況的時(shí)候,，也同樣會(huì)為你們付出的,，因?yàn)槟闶撬暮⒆印Ｋ麄儛?ài)你,，她們關(guān)心你勝過(guò)自己的生命,。

可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好,，那樣不對(duì),，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé),，甚至于直接與父母頂撞!有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況,，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道,，想想看,，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問(wèn),，你關(guān)心過(guò)他們嗎?你為你們的父母做過(guò)什么呢?如果什么也沒(méi)做過(guò)的話(huà),，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?對(duì)待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢?國(guó)家有難,，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話(huà),，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號(hào)是沒(méi)有任何用處的,，我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)我們的父母!同學(xué)們,，我想說(shuō)，假如今天是我生命中的最后一天,，我們要做的第一件事情,，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。

還有一篇報(bào)導(dǎo),，一位不識(shí)字的母親勞作了大半輩子,，買(mǎi)了一副銀手鐲，很是珍愛(ài),，成天戴在手上舍不得摘下,。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子，兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上的手鐲不見(jiàn)了,，便問(wèn)他母親手鐲去哪了,，母親笑盈盈地掏出一個(gè)藍(lán)布包，說(shuō)：“娘用這副手鐲給你換回來(lái)兩本“天書(shū)”,，這回俺娃考大學(xué)可是有希望啦!”看著母親充滿(mǎn)笑意的臉,，兒子感到很驚奇，這個(gè)世界上哪有保證能考上大學(xué)的“天書(shū)”啊?社會(huì)上的騙子這么多，該不會(huì)是上當(dāng)受騙了吧?接過(guò)布包,，層層打開(kāi),，果然，那兩本所謂的“天書(shū)”,，不過(guò)是兩本小學(xué)課本罷了,。兒子一急，準(zhǔn)備說(shuō)出真相,，希望找到騙子挽回?fù)p失?？墒钱?dāng)他看到母親滿(mǎn)臉的皺紋和充滿(mǎn)希望的雙眼的時(shí)候,，兒子放棄了。他實(shí)在不忍心告訴他母親這個(gè)殘酷的事實(shí),，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊!于是便笑著告訴母親：“娘,，你回去吧，我記下啦!一定考好”!望著母親漸漸離去的瘦小背影,，兒子哭了,，哭得很傷心，回去后,，兒子便把這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的“天書(shū)”擺放在最顯眼的位置,，讓它激勵(lì)自己。半年后的高考,，兒子獲得了前所未有的成功,，北京的一所重點(diǎn)大學(xué)錄取了他，他從此踏上了人生的正軌,。

愛(ài)其實(shí)就是我們的身邊,，我們并不缺少愛(ài)，缺少的只是發(fā)現(xiàn)它的雙眼,。每天早晨睜開(kāi)雙眼,，我都會(huì)慶幸，今天我還活著,，活著是多么地美好,，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒(méi)有一件落在我的頭上,，我活得很快樂(lè),。什么是幸福?想起非洲那么多的難民，突然懂得了吃得飽其實(shí)也是一種幸福,。比起那么先天性殘疾或是智障,，我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦，這也是一種幸福。那些天生殘疾的人尚且沒(méi)有埋怨老天的殘忍和不公,，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著,，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們,，又有什么理由去怨天尤人呢?記得我讀中學(xué)的時(shí)候,，爆發(fā)了美伊戰(zhàn)爭(zhēng)和轟炸南聯(lián)盟事件?？粗娨曅侣劺锩刻觳粩嘧兓膽?zhàn)況,，我感到很慶幸，慶幸的是我身在強(qiáng)大的中國(guó),，而非伊拉克或是南聯(lián)盟,，我們的國(guó)家保證著我的生命和財(cái)產(chǎn)不受外敵的侵害，我用不著成天提防著導(dǎo)彈的襲擊,。路上遇到人民警察的時(shí)候,，我會(huì)感到特別地親切，因?yàn)槭撬麄冇眯羷诰S護(hù)了整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和安寧,，讓我不必?fù)?dān)心歹徒的肆意侵撓,。努力吧，同學(xué)們,，為了我們國(guó)家的更加繁榮和富強(qiáng),，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康，努力吧!我相信,，只要我們都能夠盡我們的全力了,，即便不能取得成功，我們也將無(wú)悔,。

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩,，很多很多的人……我要感恩我的老師?/p>

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門(mén)外漢到專(zhuān)才,，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程,。正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。

老師的愛(ài),，叫做師生情,。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師,；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，使我萬(wàn)分開(kāi)心,；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情,。

有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà):我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,，堵塞的心理帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里,。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望,。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。

當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),，您善意的提醒給我以謙虛,。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中,，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

當(dāng)我……

不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師，在我的眼里您是神奇的我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您,，“感恩您,，我的老師，感恩您為我所做的一切!”那么,，什么是感恩呢“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn),，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人?！案卸鳌笔且环N對(duì)恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心,。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入,，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,，這便是感恩；

下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩,；

長(zhǎng)久以來(lái),，一顆流浪的心忽然間找到了一個(gè)可以安歇的去處。坐在窗前,，我在試問(wèn)我自己：你有多久沒(méi)有好好看看這藍(lán)藍(lán)的天,，聞一聞這芬芳的花香，聽(tīng)一聽(tīng)那鳥(niǎo)兒的鳴唱?有多久沒(méi)有回家看看,，聽(tīng)聽(tīng)家人的傾訴?有多久沒(méi)和他們一起吃飯了,，聽(tīng)聽(tīng)那年老的歡笑?有多久沒(méi)與他們談心，聽(tīng)聽(tīng)他門(mén)的煩惱,、他們的心聲呢?是不是因?yàn)橐宦凤L(fēng)風(fēng)雨雨,，而忘了天邊的彩虹?是不是因?yàn)樾猩掖业哪_步，而忽視了沿路的風(fēng)景?除了一顆疲憊的心,，麻木的心,，你還有一顆感恩的心嗎?不要因?yàn)樯^(guò)于沉重，而忽略了感恩的心!

也許坎坷,，讓我看到互相攙扶的身影,；

也許失敗，我才體會(huì)的一句鼓勵(lì)的真誠(chéng),；

也許不幸,，我才更懂得珍惜幸福,。

生活給予我挫折的同時(shí),，也賜予了我堅(jiān)強(qiáng)，我也就有了另一種閱歷,。對(duì)于熱愛(ài)生活的人,，它從來(lái)不吝嗇。要看你有沒(méi)有一顆包容的心,，來(lái)接納生活的恩賜,。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部,。試著用一顆感恩的心來(lái)體會(huì),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望,。我們感謝上蒼,，是因?yàn)橛辛怂募镜妮喕亍碛辛艘活w感恩的心,，你就沒(méi)有了埋怨,，沒(méi)有了嫉妒,，沒(méi)有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心!

我常常帶著一顆虔誠(chéng)的心感謝上蒼的賦予,，我感謝天,，感謝地，感謝生命的存在,，感謝陽(yáng)光的照耀,，感謝豐富多彩的生活。

清晨,，當(dāng)歡快的小鳥(niǎo)把我從睡中喚醒,，我推開(kāi)窗戶(hù)，放眼藍(lán)藍(lán)的天,，綠綠的草,，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨,，我感恩上天又給予我一個(gè)美好的一天,。

入夜，夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn),，我打開(kāi)日記,，用笨拙的筆描畫(huà)著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容,，四周籠罩著夜的溫馨,，我充滿(mǎn)了感恩，感謝大地賦予的安寧,。

朋友相聚,，酒甜歌美，情濃意深,，我感恩上蒼,，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖,，生活的香醇,，如歌的友情。

走出家門(mén),，我走向自然,。放眼花紅草綠，我感恩大自然的無(wú)盡美好,，感恩上天的無(wú)私給予,，感恩大地的寬容浩博。生活的每一天,，我都充滿(mǎn)著感恩情懷,，我學(xué)會(huì)了寬容,，學(xué)會(huì)了承接，學(xué)會(huì)了付出,，學(xué)會(huì)了感動(dòng),，懂得了回報(bào)。用微笑去對(duì)待每一天,，用微笑去對(duì)待世界,，對(duì)待人生，對(duì)待朋友,，對(duì)待困難,。所以，每天,，我都有一個(gè)好心情,，我幸福的生活著每一天。

我感恩,，感恩生活,，感恩網(wǎng)絡(luò)，感恩朋友,，感恩大自然,，每天，我都以一顆感動(dòng)的心去承接生活中的一切,。

我感謝……

感謝傷害我的人,，因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹荆桓兄x欺騙我的人,，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的見(jiàn)識(shí),；感謝遺棄我的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了我應(yīng)自立,；感謝絆倒我的人,，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力,；感謝斥責(zé)我的人,，因?yàn)樗L(zhǎng)了我的智慧；謝藐視我的人,，因?yàn)樗X(jué)醒了我的自尊,；感謝父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài)；感謝老師給了我知識(shí)和看世界的眼睛,；感謝朋友給了我友誼和支持,；感謝完美給了我信任和展示自己能力的機(jī)會(huì)；感謝鄰家的小女孩給我以純真無(wú)邪的笑臉,；感謝周?chē)械娜私o了我與他人交流勾通時(shí)的快樂(lè),；感謝生活所給予我的一切,，雖然并不全都是美滿(mǎn)和幸福；感謝天空,，給我提供了一個(gè)施展的舞臺(tái),；感謝大地，給我無(wú)窮的支持與力量,；感謝太陽(yáng),，給我提供光和熱；感謝天上所有的星,，與我一起迎接每一個(gè)黎明和黃昏,。

感謝我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，使我的生命不再孤單,；感謝我的敵人,，讓我認(rèn)識(shí)自己和看清別人；感謝鮮花的綻放,，綠草的如茵,，鳥(niǎo)兒的歌唱，讓我擁有了美麗,，充滿(mǎn)生機(jī)的世界,；感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情,；感謝日落,，讓我在喧囂疲憊過(guò)后有靜夜可依。

感謝快樂(lè),，讓我幸福地綻開(kāi)笑容,，在美好生活著；感謝傷痛,，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍,，也練就了我釋?xiě)焉鹇涞谋灸埽桓兄x生活,，讓我在漫長(zhǎng)歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗,；感謝有你，盡管遠(yuǎn)隔千里,，可你寒冬里也給我溫暖的心懷,；感謝關(guān)懷，生命因你而多了充實(shí)與清新,；感謝所有的一切,。感謝我身邊每一位好友，為你祝福，為的敲起祈禱鐘!伴你走過(guò)每一天,。

高中生感恩老師演講稿三分鐘 高中生感恩老師的話(huà)簡(jiǎn)短精辟篇十三

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁,；我卻要說(shuō),，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課,，是那樣豐富多采,，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

啊,，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意!老師,，快推開(kāi)窗子看吧,，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李,，都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師,，人類(lèi)靈魂的工程師,，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!

您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔,。您--老師的愛(ài),，天下最偉大，最高潔,。

螢火蟲(chóng)的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。

是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒(méi)有您的心血,，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!

當(dāng)我們從懵懂中走來(lái),，蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候,，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道,，那就是你,，親愛(ài)的老師。

老師是四月的春雨,，你染綠了整個(gè)世界,，卻潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；老師是挺拔的大樹(shù),，你身邊崛起棵棵小樹(shù),，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師是強(qiáng)勁的風(fēng),，你用自己的力量幫助我們扶搖而上,。不管是在數(shù)九隆冬，還是在夏季三伏,，你總是那么站著,，以飽滿(mǎn)的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情,，點(diǎn)燃我們智慧的明燈,，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋，染白你的雙鬢,。

老師是一輪明月,，吸納了陽(yáng)光的金色，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜,。走進(jìn)今晚的月光,，溫涼的月色輕輕拂過(guò)，就象老師揮動(dòng)他智慧的手臂,，走近你……秋月蟬鳴,，育人不悔。

老師是一縷清風(fēng),，無(wú)拘無(wú)束,，拂面而過(guò)，清新溫潤(rùn),。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲,，像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態(tài),，風(fēng)過(guò)無(wú)痕,，卻讓人收獲了無(wú)數(shù)的快樂(lè)。

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照亮路路通明,。”千百年來(lái),，多少人把老師比作春蠶,，比作蠟燭。他們嘔心瀝血,，無(wú)私奉獻(xiàn),，使多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才!誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少汗水與心血,，也許老師們那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋就是最好的見(jiàn)證。

但,，就算把老師比作綠葉,，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊!老師不是綠葉,，卻在滋養(yǎng)綠葉,；不是紅燭，卻能照徹心靈,，因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影,。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹,，燃放聲聲祝福,，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。

同學(xué)們,，請(qǐng)記住這比山還高,，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng),，直到永遠(yuǎn)……

教師是一點(diǎn)燭光,，也照亮你，照亮我,。此刻,，我彷佛看著一個(gè)個(gè)溫暖的燭光從我的眼前飄過(guò)：他們默默地燃盡了自身的全部，把光和熱無(wú)私地送給了我們,。點(diǎn)點(diǎn)燭光情,，悠悠映我心,。我感動(dòng)這樣的燭光，我祝福我們的老師!

我的演講完畢,，謝謝大家!