演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

最美幼兒園教師演講稿 我和我的幼兒園教師演講稿篇一

而我的快樂(lè)與幸福的來(lái)自于孩子們,，是他們給與我的快樂(lè)與幸福,！大家同與我一起走進(jìn)孩子，去親身體驗(yàn)我的快樂(lè)與幸福吧!

記得去年12月份一天上午我要到__幼兒園送課,，于是早上進(jìn)班我沒(méi)有換工作服組織孩子晨間活動(dòng),，很多孩子都很好奇,，有的問(wèn)：“__老師，你咋沒(méi)換衣服,？”我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我要去別的幼兒園當(dāng)老師,，教別的小朋友去，我就不教你們了,，你看我的物品都收拾好了,，一會(huì)兒就走所以沒(méi)換衣服！”話音剛落只看見(jiàn)所有的孩子兩眼直直的,、呆呆的看著我,。__話跟得快：“不要你別走！”“不行,，你走了誰(shuí)看我們呀,？”__表情更是來(lái)得快，只看她的雙手伸向我的方向,，五官緊湊,，小嘴巴往下撇，小眼睛中含著眼淚,，說(shuō)不出話來(lái),。我看裝趕緊過(guò)去抱緊__說(shuō)：“我逗你們玩呢！你們這么可愛(ài),！這么聽(tīng)話,！這么聰明！我怎么舍得不要你們呢,？我就是到別的幼兒園上一節(jié)課就回來(lái)了,！”孩子們聽(tīng)我這么一說(shuō)，馬上放下緊張的情緒,，一個(gè)個(gè)小臉上又漏出了微笑,！

接著我來(lái)到__幼兒園大班給他們帶來(lái)一節(jié)認(rèn)識(shí)整點(diǎn)的科學(xué)課，整節(jié)課我一有趣的游戲貫穿整節(jié)課,，班里的孩子玩的很嗨,！臨走時(shí)，我在整理教具,，孩子們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下排隊(duì)出去做操,，這時(shí)有三五個(gè)男孩子跑回來(lái)，拍拍我說(shuō)：“__老師,！__老師,！你下周幾還來(lái)呀！”他們這么一問(wèn)我有些不知所措,，我不想打消孩子的美好愿望,，愣了一下說(shuō)：“我盡量下次有這樣的活動(dòng)還了,！”說(shuō)完幾個(gè)孩子高興的和我擺手再見(jiàn)，飛快的跑回隊(duì)伍里,?？粗⒆訚M足的笑臉,，我心里都是滿滿的快樂(lè)與幸福,！

記得有一次戶外活動(dòng)，由于著急帶孩子出去,，卻忘了自己穿外套,。就在我感覺(jué)后背涼時(shí)，下意識(shí)用雙臂護(hù)住后背,。就在這時(shí)__看到我的細(xì)小動(dòng)問(wèn)我：＂__老師,，你咋沒(méi)穿大衣就出來(lái)了？你不冷嗎,？＂＂忘記穿了?。ⅲ⒛悄愣嗬溲剑∥胰ソo你去衣服去,。＂說(shuō)著他便跑回班為我取回大衣,。對(duì)我嚴(yán)肅的說(shuō)：＂__老師快穿上要不會(huì)感冒的！＂看著他認(rèn)真的樣子我沒(méi)多說(shuō)話,，乖乖得穿好大衣,，對(duì)著他笑著說(shuō)：＂謝謝__的關(guān)心！你真是一個(gè)會(huì)照顧人的大男子漢?。?/p>

一次,，__媽媽送孩子的時(shí)候給我?guī)?lái)一盒西瓜霜含片，我愣住了,，她的媽媽接著對(duì)我說(shuō)：“__老師,，昨天孩子一回家就告訴我，你的嗓子啞了,，讓我趕緊去買含片,，說(shuō)是__老師看我們這么多小朋友說(shuō)話多累著了，給他吃點(diǎn)含片好的快些,！”

一次__說(shuō)：“我長(zhǎng)大要和__老師結(jié)婚,。”

我說(shuō)：“我覺(jué)得展展的媽媽又年輕又漂亮,，穿衣服也好看,。”他說(shuō)：“不,，__老師就是比媽媽漂亮,?！闭f(shuō)完跑開(kāi)了。

還有一次放寒假開(kāi)學(xué)第一天遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)__大聲的喊說(shuō)：＂在家時(shí),，我想你想的都哭了,！”每當(dāng)那一刻時(shí)，我的心一下子被驚訝和喜悅充盈著,，心里總是美滋滋的,。

這就是我一名普普通通的幼兒教師，生活在一群天真,、活潑,、快樂(lè)的孩子中間，他們隨時(shí)隨地會(huì)讓你感到無(wú)比的快樂(lè)與幸福,！

我的演講結(jié)束,，謝謝大家！

最美幼兒園教師演講稿 我和我的幼兒園教師演講稿篇二

各位老師,、家長(zhǎng)及寶寶們：

大家好!

今天我很激動(dòng),能代表小班的家長(zhǎng),在這里說(shuō)幾句話,我感到非常地榮幸,。

我是本園小班王子涵同學(xué)的母親，作為孩子家長(zhǎng)代表,，在今天的匯演上作個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言,。作為學(xué)生家長(zhǎng)，也許誰(shuí)都想在這樣的時(shí)刻這樣的場(chǎng)合講上幾句,，以表達(dá)自己對(duì)幼兒園和老師的感激之情,，也借此互相交流一下自己孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)，因此給我這個(gè)機(jī)會(huì),，我感到非常的高興,，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)柯萊文幼兒園老師們的辛勤付出表示衷心的感謝! 此時(shí)此刻我最想講的是什么呢,，我最想講的是我的女兒王子涵自入園以來(lái)的變化和個(gè)人感言,。

我的女兒王子涵今年兩歲兩個(gè)月，是小班的一名普通孩子,，在柯萊文這個(gè)大家庭里已經(jīng)生活了一個(gè)月,，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是在這短短的一個(gè)月里面,，卻得到了知識(shí),、收獲了智慧、學(xué)到了在爸爸媽媽面前學(xué)不到的東西,。

在入園前,，我?guī)缀蹩幢榱酥苓吽械挠變簣@，包括朋友推薦的幾所公立幼兒園，考察了他們的環(huán)境衛(wèi)生以及老師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神,，好壞我在這里就不多說(shuō)了,，反正最終是我用自己的眼睛和思想決定了把孩子送到這兒來(lái)。記得入園前,，有一些好心的鄰居曾傳授我一些經(jīng)驗(yàn),，他們說(shuō)孩子入園后你一定要給她多準(zhǔn)備幾條褲子，因?yàn)槔蠋煵豢赡芟髬寢尠涯敲炊嗪⒆诱疹櫟啬敲醇?xì)致,，所以每天都會(huì)穿著尿濕的褲子回家,，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得他們說(shuō)的有些道理。褲子我倒是準(zhǔn)備了,，但是很欣慰地是到現(xiàn)在為止,，我的孩子每天穿什么衣服來(lái)還是能穿什么衣服回家,。

有朋友在和我談到孩子的時(shí)候問(wèn)我說(shuō)你不覺(jué)得兩歲的孩子上幼兒園小了點(diǎn)嗎,，我當(dāng)時(shí)閃爍其詞，說(shuō)實(shí)話,，他說(shuō)了后我還真是有點(diǎn)擔(dān)心,，甚至感覺(jué)自己是不是有點(diǎn)殘忍。但是一個(gè)月后的今天,，就在此時(shí)此刻我可以很理直氣壯地說(shuō)兩歲不小了,，可以上了，不但不小,，而且可以早點(diǎn)培養(yǎng)她的生活習(xí)慣,、交往能力和行為準(zhǔn)則。

還有一位朋友告訴我要有思想準(zhǔn)備,，準(zhǔn)備什么呢,，說(shuō)孩子剛?cè)雸@時(shí)肯定不愿意，起碼得哭一個(gè)月,，一開(kāi)始確實(shí)如他們所說(shuō),，第一天在我把孩子送達(dá)之后離開(kāi)之時(shí)孩子哭了，作為母親,，在那種場(chǎng)景下確實(shí)很難受,，但是出乎意料的是這種場(chǎng)景僅僅只有四天，第五天開(kāi)始就已經(jīng)能在老師的引導(dǎo)下向我揮手再見(jiàn),。

之所以說(shuō)這幾件事,，倒不是說(shuō)我的孩子有多么乖巧多么聽(tīng)話，是因?yàn)槲覐倪@些事之中感悟出了一些東西,，那么多人都遇到過(guò)的好像是不可逆轉(zhuǎn)的事實(shí)和顧慮在我這兒都不復(fù)存在,，究竟是因?yàn)槭裁茨兀⒆赢吘故呛⒆樱蔷椭荒苷f(shuō)明我碰到了耐心細(xì)致認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,。 有一句話叫“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”，柯萊文的老師做到了這一點(diǎn),，也難怪我的孩子用她那嫩稚的童音親切地稱呼她的班主任alice老師為“媽媽老師”,，對(duì)于這個(gè)稱呼老師應(yīng)該感到很親切，說(shuō)實(shí)話,，其實(shí)這個(gè)稱呼從孩子的嘴巴里出來(lái),，我的心里更受用，因?yàn)樵谒睦?，她的老師已?jīng)可以等同于媽媽一樣的可以信賴和依靠,，你說(shuō)把孩子送給這樣的老師我還有什么不放心的呢。

經(jīng)常有小區(qū)的家長(zhǎng)很直接地問(wèn)我王子涵的幼兒園好不好啊,，因?yàn)樗麄円布磳⒁獮楹⒆幼鞒鲞x擇,，想從我這里了解一些東西，每當(dāng)此時(shí),，我都毫不猶豫的說(shuō)“好”,，但是要我說(shuō)怎么個(gè)好法，我都不知道怎么說(shuō)起,，還真不是幾句話能說(shuō)完,，我告訴她們我們的王子涵人變得歡快了，思想也活躍了,，主動(dòng)在我面前展示她在幼兒園學(xué)到的東西,，飯也吃得多了，與人交流,、生活自理等方面的能力也都有了很大的進(jìn)步,。在家的時(shí)候還經(jīng)常不經(jīng)意地就提起愛(ài)麗斯老師、李老師,、麗達(dá)老師等,，還有琳達(dá)、凱斯林,、科科,、吉米，candy等同學(xué),，每天很樂(lè)意去幼兒園,，我還跟她們說(shuō)就是我的孩子每天中午不愿意睡自己的小床，每天要老師抱著睡覺(jué)才行,，說(shuō)到這兒的時(shí)候,，她們充滿驚奇不可思議地問(wèn)我：老師中午會(huì)抱著你的孩子睡覺(jué)嗎。我很肯

定的回答他們說(shuō)：是!但是每每這個(gè)時(shí)候我在他們面前總有說(shuō)不完的話,，因?yàn)槲覟榻o孩子尋覓到了一個(gè)好的生活環(huán)境而驕傲,。說(shuō)到這兒，我也在此特別向每天犧牲自己午休的時(shí)間抱著王子涵睡覺(jué)的眾位老師和后勤的奶奶們表示感謝和敬意,，感謝你們給予她的`關(guān)愛(ài)和耐心,，謝謝你們!同時(shí)我也希望老師慢慢地幫我們改掉王子涵的這個(gè)壞習(xí)慣,，我們也會(huì)積極配合,。 我們把孩子托付給了老師，有看得見(jiàn)的成長(zhǎng),，還有那看不見(jiàn)的隱含著的進(jìn)步,，這一點(diǎn)一滴都得益于老師們的辛勤工作，在大多數(shù)的情況下我不習(xí)慣于直接面對(duì)面的夸贊老師,，我用感動(dòng)在體味著她們對(duì)孩子們的真心。我觀察到這么一個(gè)情況,，我在送孩子來(lái)的時(shí)候總能看到這么一個(gè)場(chǎng)景，身穿紅體恤的老師們以飽滿的熱情在門口等待著她們每一個(gè)學(xué)生的到來(lái),，為孩子做好消毒工作，用她們的懷抱迎接孩子,，讓每一個(gè)孩子來(lái)的高興,，用她們的情感化教育方式和孩子交流，讓每一個(gè)飽含眼淚害怕分離的孩子盡快平息，以最快的速度帶孩子們?nèi)谌氲竭@個(gè)溫馨的環(huán)境中,，抱過(guò)孩子送走家長(zhǎng)，一片忙碌而有序的場(chǎng)景,，即使在清涼的早晨我也能看到老師額頭上忙碌出的汗珠,。這種場(chǎng)景深深的感染著我，回家的路上我就常常想,，她們可真不簡(jiǎn)單,，她們有沒(méi)有自己不快樂(lè)的時(shí)候呢,，我想應(yīng)該有，只是她們藏在了內(nèi)心用自己的方式隱藏罷了,，給孩子的永遠(yuǎn)是燦爛的笑容。我們每一個(gè)媽媽都不敢說(shuō)也做不到有足夠的耐心每一分每一秒地去呵護(hù)好自己的孩子,，但是她們,，我們的這些紅體恤的媽媽老師們卻能做到,，每天面對(duì)眾多的孩子一視同仁，用她們不變的真心,、用她們永遠(yuǎn)的熱情日復(fù)一日周而復(fù)始地照顧和教育著我們的寶寶,。

感謝你們給了寶寶們一個(gè)溫馨的家，謝謝你們,，美麗的紅體恤!

最美幼兒園教師演講稿 我和我的幼兒園教師演講稿篇三

各位尊敬的老師,，各位可愛(ài)的學(xué)妹：

大家好！

很高興今天又能和大家聚在一起,，這也算是一種緣紛吧,。前一斬子大家都很忙都在準(zhǔn)備成人高復(fù)，上次來(lái)的時(shí)候還看到大家都在認(rèn)真地答摸擬試卷,，想畢大家也辛苦了,，現(xiàn)在正為去實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備吧，作為學(xué)姐的我也應(yīng)該有責(zé)任把自己這幾個(gè)月來(lái)的一些粗淺的經(jīng)驗(yàn)與大家分享一下,，剛巧有了今天這么一個(gè)絕好的機(jī)會(huì),，當(dāng)然能坐在這里與大家分享我那些微不足道的經(jīng)驗(yàn)也是非常榮幸的。那天接到李老師的電話后呢,，我就開(kāi)始認(rèn)真準(zhǔn)備我的講稿了,，幻想著和大家高談括論，濤濤不絕的輝煌場(chǎng)景,，可惜剛一提筆，大腦就處于“死機(jī)”狀態(tài),，更別說(shuō)揮灑出這樣那樣的優(yōu)秀的言講稿,，所以就只能請(qǐng)大家聽(tīng)我一些直白見(jiàn)意了……揚(yáng)揚(yáng)灑灑地說(shuō)了這么多接下來(lái)就切入主題了：

大家實(shí)習(xí)的日子也快到了吧，那種心情呢,，既興奮,、憧憬同時(shí)又難免會(huì)彷徨、擔(dān)心,。當(dāng)然我也是深有休會(huì)的,，畢竟我們那時(shí)也是這么過(guò)來(lái)的嘛。當(dāng)然有的同學(xué)可能說(shuō)我才沒(méi)有這樣那樣的顧慮呢,，如果這樣的話,，有兩種可能：第一說(shuō)明你的心理素質(zhì)很好,，是個(gè)干大事的人才，第二說(shuō)明你的內(nèi)心還不夠重視這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，從沒(méi)有正視過(guò)它,，思考過(guò)它所以才對(duì)這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)沒(méi)有任何情緒上的波動(dòng)，如果是后者,，那么我希望你現(xiàn)在,，立刻，馬上重視它,，因?yàn)檫@個(gè)難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)將影響你今后的日常工作,，真的，因?yàn)樵谶@短短的三個(gè)月中你將要把你在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)理論實(shí)踐到現(xiàn)實(shí)生活中,，而且也將在這短短的三個(gè)月中接觸到很多你在學(xué)樣沒(méi)學(xué)過(guò),，沒(méi)有碰過(guò)甚至沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，那么能否學(xué)到手,，就要看你自己的本事了,。我可以這么說(shuō)如果你在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)中認(rèn)真去學(xué)了，那么在你今后的工作中會(huì)有很大的幫助,，甚至你會(huì)覺(jué)得一切做起來(lái)都那么得順手,，相反地如果你只是抱著玩玩的心態(tài)去度過(guò)這三個(gè)月的話，那么也將造成你今后工作中的麻煩,，就算等你上崗后再認(rèn)真向你所在學(xué)校跟你的前輩學(xué)習(xí)的話也是很困難的（因?yàn)橐坏┠阏嬲ぷ骱?，才發(fā)現(xiàn)要做的東西會(huì)有很多環(huán)境的布置，區(qū)域材料的投放,，各種表格的填寫,，大大小小的基本功測(cè)試比賽，各式各樣的活動(dòng)設(shè)計(jì),，詳細(xì)的備課,，參加投稿的論文，每月的教養(yǎng)筆記,，每日的反思等等會(huì)壓得你大氣也喘不了一個(gè),，真到了那個(gè)時(shí)候怕是你想學(xué)也力不從心了，再者說(shuō),，學(xué)校幫我們安排的是北侖區(qū)里最優(yōu)秀的實(shí)習(xí)地點(diǎn),，在那里可以學(xué)得很具體很全面，你何苦要浪費(fèi)這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)呢,，到真正工作后再?gòu)念^學(xué)又累又學(xué)不全豈不自討苦吃）所以你在這三個(gè)月學(xué)好了就會(huì)相對(duì)比較輕松,，沒(méi)學(xué)好就會(huì)磕磕碰碰，舉步為艱,，很辛苦,。真的不是嚇你的,，古人說(shuō)得好：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前,。雖說(shuō)我還不是老人,，但我以“過(guò)來(lái)人”的身份好心提醒，因?yàn)樽约撼赃^(guò)虧,，感到過(guò)煎熬,，所以不想你們赴我的后塵。）那么請(qǐng)好好把握這重要的三個(gè)月吧,。

主動(dòng)哪些方面呢（主動(dòng)幫忙,，主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)交流……）

1,、主動(dòng)幫忙,？幫忙什么呢，例如,，制作區(qū)角的材料,，環(huán)境的布置，帶小朋友時(shí)的生活環(huán)節(jié),，喝水,，排隊(duì)，上廁,，穿脫衣物,，分餐具等，做這些你不但幫了帶你的師父分憂,，更幫了你自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，因?yàn)檫@些都是你將來(lái)從事之后都要做的，你盡可能得提早適應(yīng)起來(lái)了,。

2,、主動(dòng)提問(wèn)，你哪里懂哪里不清楚只有你自己最了解,，別人是看不透的,，所心你要把不懂的提出來(lái)主動(dòng)去問(wèn)。（就像醫(yī)生看病人時(shí),，總要問(wèn)一下病人的感覺(jué)，病人的反思后,，才能做出準(zhǔn)確的判斷,，進(jìn)行醫(yī)治。）所心我們也是一樣,，要把心中的問(wèn)題拋出來(lái),，才能真正的解決,。有的同學(xué)很靦腆又內(nèi)向，覺(jué)得不好意思,，這有什么好害羞的,，記住你是去學(xué)習(xí)的，不懂就要問(wèn),，你不問(wèn),，人家?guī)煼蜻€以為你全能，她到是很尷尬,，不知道該怎么教你了,。所以不要讓你的師夫覺(jué)得尷尬，也不要讓自己學(xué)得不好意思,，記住自己是學(xué)生的身份大膽地去問(wèn)吧,，（話說(shuō)回來(lái)，圣人孔子,，他都能不恥下問(wèn),，像我們這樣的平凡人又有什么好害羞的呢）

3、主動(dòng)交流就是在空閑的時(shí)間里和你的師夫聊聊天,，說(shuō)說(shuō)你們的生活趣事,，談?wù)勊墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，講講你的校園生活,，拉拉家長(zhǎng),，拉近你與師夫的距離，交談中你會(huì)發(fā)現(xiàn)她不僅是一位為你引路的前輩,，更會(huì)是你人生中難得一遇的知音朋友,。（有的時(shí)個(gè)距離并不存在，只是你不去接近不去觸碰才產(chǎn)生了所謂的距離,，打破它的唯一方法就要你主動(dòng)出擊,，主動(dòng)去與別人交流。

4,、主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，這是一門極為深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)。在一次講座中,，有位前輩總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)把家長(zhǎng)分成這機(jī)大類（如：愛(ài)詢問(wèn)的家長(zhǎng),；不太主動(dòng)的家長(zhǎng)；事多的家長(zhǎng),；有教養(yǎng)的家長(zhǎng),；期望高的家長(zhǎng)；溺愛(ài)的家長(zhǎng),；能力弱孩子的家長(zhǎng),；氣勢(shì)洶洶的家長(zhǎng),；等）掌握家長(zhǎng)的性格特點(diǎn)，學(xué)習(xí)與不同家長(zhǎng)要用不同的溝通方式,。所以在三個(gè)月的實(shí)習(xí)中你在定要好好觀察你的師夫是怎樣與不同家長(zhǎng)交談的,，看她們的表情，神態(tài),，語(yǔ)言等等,。在你熟悉家長(zhǎng)后，你也可以嘗試著與家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的交流,。當(dāng)然與家長(zhǎng)交流的幾個(gè)注意事項(xiàng)

1,、主動(dòng)出擊。

2,、主動(dòng)迎接,，主動(dòng)交流，主動(dòng)學(xué)習(xí),。

3,、做家長(zhǎng)的朋友。（說(shuō)白了就是你可以用朋友的身份與家長(zhǎng)交流,，接近你們之間的距離,，當(dāng)然要注意交談時(shí)的語(yǔ)言，神態(tài),，表情,，我見(jiàn)意用你掛上最甜的笑臉，發(fā)出你最溫柔的聲音,，總之就是要不惜任何手段,，讓家長(zhǎng)們喜歡你，信任你）在這里還要教大家?guī)讉€(gè)“告狀的訣竅”（小朋友淘氣是在所難免的,，但作為教師的我們要有技巧地讓家長(zhǎng)了解自己孩子的缺點(diǎn),，又要保證家長(zhǎng)不尷尬。有什么方法呢）：

1,、單獨(dú)批評(píng),，避免傷害家長(zhǎng)的感情2、報(bào)憂先報(bào)喜,，多贊揚(yáng)我們的孩子

3,、揚(yáng)長(zhǎng)避短，提建設(shè)性的批評(píng)意見(jiàn),。有位前輩根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了“家園溝通十要十不要”：

1,、要及時(shí)溝通不要日積月累激化矛盾。

2、要多傾聽(tīng)不要嘮叨講大道理,。

3、要多用肯定的言語(yǔ),，不要用否定的辭令,。

4、要有“我”來(lái)表達(dá)內(nèi)容,，不要用“你”向家長(zhǎng)提要求,。

5、要多說(shuō)孩子的事,，不要替自己表述,。

6、要輕聲細(xì)語(yǔ)娓娓道來(lái),，不要盛氣湊人大嗓門,。

7、要因人而異各施各法不要千篇一律一刀切,。

8,、要有計(jì)劃有目的不要盲目從事。

9,、要平等尊重不要采取單向高壓,。

10、要善用書面語(yǔ)言,，不要事事都敲當(dāng)面鑼,。另外是比較頭痛的事——如果在你帶班的時(shí)候孩子不小心發(fā)生了什么意外不管嚴(yán)不嚴(yán)重，你都要主動(dòng)真誠(chéng)地先道歉,，再商量解決的辦法,。當(dāng)然有的家長(zhǎng)會(huì)比較理解你，但也有的家長(zhǎng)會(huì)責(zé)怪你（小題大做）,。你要忍,，把應(yīng)該擔(dān)的責(zé)任擔(dān)好，請(qǐng)切記不要推卸責(zé)任,，這樣會(huì)引起家長(zhǎng)對(duì)你的反感,。（這又要從我的個(gè)人事記說(shuō)一說(shuō)了，那是我上班的第二星期,，我對(duì)班上情況還不太了解但是……）當(dāng)然事情能否安然解決很大一部都要取決你平時(shí)與家長(zhǎng)的溝通,，如果你平日與家長(zhǎng)交通非常親密，家長(zhǎng)也很喜歡你,，信任你,，那么她也會(huì)懂得體諒你，反之如果你與家長(zhǎng)平日接觸甚少，也不善與家長(zhǎng)交流,，家長(zhǎng)就很難了解你,，信任你，也太容易原諒你了,，所以與家長(zhǎng)的溝通甚為重要,。

為了證明你的學(xué)習(xí)成果最好的方法就是來(lái)個(gè)公開(kāi)展示，所以一節(jié)公開(kāi)課是難免的,。有的同學(xué)一聽(tīng)到要上公開(kāi)課就開(kāi)始害怕,，緊張。（在那么多教師的眾目睽睽下,，膽戰(zhàn)心驚地上完一節(jié)課,。）也許只面對(duì)幼兒，很多教師都能表現(xiàn)地很自然,，一但面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)不由地心慌,，結(jié)果本來(lái)很輕松的一節(jié)課就會(huì)在你的不良情緒影響下變得極其痛苦。其實(shí)你不用害怕,，你只要把你要準(zhǔn)備的東西準(zhǔn)備好就行了,，她們只是來(lái)解檢你的學(xué)習(xí)成果又不是來(lái)吃你的，你怕什么呀,。要準(zhǔn)備什么呢,，（其實(shí)我們實(shí)習(xí)的時(shí)候，剛好是那個(gè)幼兒園在評(píng)職稱的時(shí)候,，每一位教師都很忙,，有的教師熬夜打資料，白天工作時(shí)她那眼里的血絲清淅可見(jiàn),，偶然被乎視也是難免的,，畢竟事有輕重緩急嘛……僅管我有用心準(zhǔn)備但很多細(xì)節(jié)問(wèn)題我都不太知道。當(dāng)然我的公開(kāi)課就這樣荒唐地過(guò)去了,，雖說(shuō)不值一提,，但畢竟也是一個(gè)回憶,，一分經(jīng)驗(yàn)）,。重點(diǎn)是準(zhǔn)備什么：

1,、選擇教材（滿足幼兒的興趣愛(ài)好的需要,；適合幼兒的年齡特點(diǎn)；能夠促進(jìn)幼兒的技能水平，邁向其最近發(fā)展區(qū),；促進(jìn)幼兒某種或多種能力的發(fā)展）

2分析教材（鏗幼兒現(xiàn)有水平,，準(zhǔn)確地找出主題中的重點(diǎn),，難點(diǎn),；挖掘此活動(dòng)幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)）

3統(tǒng)寫教案（針對(duì)幼兒的實(shí)際情況及具體的教學(xué)內(nèi)容,，制定可操作目標(biāo),；按照其活動(dòng)的基本模式設(shè)計(jì)出具體的教學(xué)過(guò)程,；在設(shè)想意識(shí)上留有針對(duì)幼兒的實(shí)際瓜靈活調(diào)整教學(xué)方案的空間）

4課前準(zhǔn)備（教師準(zhǔn)備,，如：實(shí)用美好的教具，……兒準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備）

5實(shí)施類型（以動(dòng)作導(dǎo)入,；以情境表演導(dǎo)入,；以講故事導(dǎo)入；以游戲?qū)?；以圖片導(dǎo)入,；難點(diǎn)前置導(dǎo)入）

6,、平衡自己的心情,，不斷引導(dǎo)幼兒，激起其學(xué)習(xí)興趣,。靈活面對(duì)幼兒的突發(fā)狀況等,。

7,、認(rèn)真反思總結(jié)。

記住你是去實(shí)習(xí)的學(xué)生,，同時(shí)也是一位實(shí)習(xí)的教師，這兩者有什么不同呢,？（當(dāng)你是學(xué)生的時(shí)候,，有你的家長(zhǎng)慣著你,，有老師照顧你，有學(xué)樣罩著你,，一切的一切都圍著你轉(zhuǎn),，為你而服務(wù)著，就算你范了小錯(cuò)誤也會(huì)被輕意原諒,，因?yàn)橛小皩W(xué)生的待遇”,。在成人眼中我們始終是孩子。一旦你成為教師,，你就要服務(wù)別人,，圍著別人轉(zhuǎn)，一但你出了一點(diǎn)小問(wèn)題,，孩子的家長(zhǎng)也不會(huì)輕意諒解你,，因?yàn)樵谒麄冄壑心憔褪且晃回?zé)任重大的教師,，他們會(huì)用成人的標(biāo)衡你，不會(huì)給你“學(xué)生的待遇”,。在他們眼中你就是大人,，就要擔(dān)負(fù)起成人的責(zé)任。）我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生脾氣很大,，一有什么不高興就發(fā)泄出來(lái),，不懂控制，那么現(xiàn)在請(qǐng)你收收你的“公主脾氣”懂得像成人一樣控制自己的情緒,，也許你的“公主脾氣”對(duì)家人,，朋友，老師有作用,，但我可以告訴從事之后你的“公主脾氣”只會(huì)造成你的負(fù)擔(dān),。學(xué)生與教師的身份的轉(zhuǎn)變是一瞬間的，但其內(nèi)函的轉(zhuǎn)變卻是無(wú)止盡的,，你在要不斷學(xué)習(xí)中總結(jié),，在不總結(jié)中提高，在不斷提高中成長(zhǎng)……

最美幼兒園教師演講稿 我和我的幼兒園教師演講稿篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：

大家好,！

最美的語(yǔ)言,？肯定是加了很多修飾詞創(chuàng)造出來(lái)的吧？然而,，學(xué)前教育卻不是這樣,。學(xué)前教育的首要條件是要有一顆愛(ài)孩子的心，愛(ài)像涓涓流水一樣慢慢滲透到孩子的心里,。語(yǔ)言可能很簡(jiǎn)單,，沒(méi)有華麗的詞藻修飾。雖然沉默,，但是很神圣很偉大。

愛(ài)是人類特有的最偉大的情感,。如果說(shuō)父母和孩子的愛(ài)來(lái)自于血緣本能的愛(ài),，那么老師的愛(ài)更多的是博愛(ài)。教育是非選擇性的,，所有的孩子都有被愛(ài)的權(quán)利和義務(wù),。

愛(ài)體現(xiàn)在很多方面：一個(gè)眼神，一個(gè)撫摸,，一個(gè)擁抱等等,。孩子的世界是最純粹的，沒(méi)有虛偽的余地,。

有一次,，孩子剛上幼兒園的時(shí)候,，經(jīng)常躲在被子里哭，因?yàn)檫m應(yīng)不了,。我們發(fā)現(xiàn)自己不知所措,，嘗試了很多方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。后來(lái),，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)——那天我抱著他,，輕輕的撫摸他，和他輕聲的說(shuō)話,，發(fā)現(xiàn)他就那么安靜的在我懷里,，臉上不斷的笑著。從那以后我就沒(méi)見(jiàn)過(guò)他哭了,。他的家人也發(fā)現(xiàn)了他的變化,，他們很開(kāi)心。這件事讓我深受感動(dòng),。像對(duì)待自己一樣對(duì)待自己的孩子,，付出自己的愛(ài)。抱著你的孩子,，讓他們知道你的愛(ài),。從那以后，我給自己定了一個(gè)死亡法則,，就是每天都要擁抱班上的每一個(gè)孩子,。讓他們知道老師和父母一樣愛(ài)他們，因?yàn)槲覀円恢卑阉麄儺?dāng)成自己的孩子,。

其實(shí)我們都知道,，擁抱是一種交流，一種溝通,。而對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，就是給他們帶來(lái)快樂(lè)和安全感，穩(wěn)定他們的情緒,，讓他們放松,。得到他們應(yīng)得的幸福。愛(ài)情是一種肢體語(yǔ)言,，它表達(dá)了豐富的情感,，更容易被接受和理解。孩子可以更好的理解真愛(ài)和其他虛假的矯情和表象的區(qū)別,。孩子的眼睛是最純粹的,，永遠(yuǎn)不會(huì)有偏見(jiàn)。他們有能力接受和感知外部信息。他們可以用一只眼睛,，一個(gè)動(dòng)作,，一個(gè)語(yǔ)氣等來(lái)感受。并快速判斷：你到底愛(ài)不愛(ài)他,？然后做出相應(yīng)的反應(yīng),。

當(dāng)然，愛(ài)不是單純的溺愛(ài),，而是要適度理性,。溺愛(ài)是一種愚蠢的愛(ài)，它常常會(huì)毀掉孩子,。會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng),。所以，不應(yīng)該讓孩子放任自流,。但是,，并不是因?yàn)閻?ài)他們，才盲目的從大人的角度去問(wèn)孩子,，抓到一點(diǎn)小毛病就抱怨指責(zé),。其實(shí)“錯(cuò)”在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中意義重大。孩子因?yàn)闊o(wú)知而犯錯(cuò),，惹上麻煩,。記住“六?！?”節(jié)前夕,，班里一位老師因?yàn)檠莩霰焕顺鰜?lái)，各種因素造成了孩子跑,、推,、撞、出血的現(xiàn)象,。在很多人心目中,，孩子應(yīng)該懂事，不應(yīng)該鬧,，不應(yīng)該那樣做,。其實(shí)，“錯(cuò)”只是孩子滿足自己需求的一種不恰當(dāng)?shù)姆绞?。有時(shí)候孩子的“缺點(diǎn)”往往反映出我們老師在很多方面的不足。這件事的發(fā)生說(shuō)明了一件事：我們的場(chǎng)地太小,，孩子沒(méi)有跑的環(huán)境(其實(shí)孩子不會(huì)跑,，不利于孩子的成長(zhǎng))；還有就是教室布局不合理；教師的工作方法也不當(dāng),；園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排不規(guī)范等等,。孩子的“錯(cuò)”其實(shí)是提醒我們要引導(dǎo)和教導(dǎo)孩子如何合理地做事。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，“錯(cuò)”是應(yīng)該被允許和容忍的,。不要生氣，不要失望,，不要難過(guò),。放棄完美的想法，要提出切實(shí)可行的建議,。要愛(ài)孩子,，就要明白，孩子不僅要掌握自己成長(zhǎng)發(fā)展的一般規(guī)律,，還要了解自己獨(dú)特的個(gè)性特征,。愛(ài)孩子就是愛(ài)所有的孩子，包括他們的缺點(diǎn)和不足,。老師是孩子的合作者,，配合孩子改正自己的缺點(diǎn)。和幼兒一起成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

當(dāng)孩子意識(shí)到我們的愛(ài)時(shí),，他們也學(xué)會(huì)了愛(ài)周圍的人。心態(tài)也開(kāi)闊了,，一切都會(huì)覺(jué)得美好,，從而讓你越來(lái)越開(kāi)心。這樣,，社會(huì)在他們眼里會(huì)變得更加美好,。愛(ài)情是最好最美好的語(yǔ)言。誰(shuí)能否認(rèn),？當(dāng)我們面對(duì)那些天真可愛(ài)的孩子時(shí),，為什么不應(yīng)該給他們最好最美好的東西呢？所以希望你不要吝嗇你的愛(ài),，拿出你最美的語(yǔ)言,。

最美幼兒園教師演講稿 我和我的幼兒園教師演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！

首先,，我要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)為老師創(chuàng)造一個(gè)“開(kāi)放、平等,、競(jìng)爭(zhēng),、擇優(yōu)”的良好環(huán)境,，讓像我這樣的普通教師有機(jī)會(huì)走上競(jìng)聘的舞臺(tái)。同時(shí),，我也要感謝在座各位給予的勇氣和信心,。

就我個(gè)人而言，這不僅是一場(chǎng)競(jìng)聘,，也是一次鍛煉的機(jī)會(huì),，這樣我就可以挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己,，有機(jī)會(huì)在大家面前充分展示自己,。對(duì)自己是一個(gè)很好的考驗(yàn)，學(xué)習(xí)和鍛煉,！即使我輸了,，我也能看到自己的不足，為今后的努力指明方向,。

大家知道,，我從xx大學(xué)開(kāi)始就立志成為一名幼兒教育工作者。這么多年來(lái),，我積累了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,。正如哲學(xué)家所說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)是一種財(cái)富,，但我更愿意把我的經(jīng)驗(yàn)看作一種資源,，一種可以在未來(lái)的工作中使用、分享和整合的資源,，一種可以創(chuàng)造未來(lái)的資源,。

對(duì)于幼兒老師來(lái)說(shuō)，熱愛(ài)是最好的工作動(dòng)力,。從事這份工作,，是我工作的樂(lè)趣，我覺(jué)得越來(lái)越喜歡這個(gè)工作了,，有著強(qiáng)烈的進(jìn)取精神,。我愿將自己畢生的精力和熱愛(ài)奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)，挑起班主任的重?fù)?dān),。

如果領(lǐng)導(dǎo)和同事信任我,，愿意讓我下學(xué)期擔(dān)任幼兒園班主任，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)始工作,。

首先,，我將圍繞幼兒園工作的總體目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，進(jìn)行有計(jì)劃,、有目的的教育教學(xué),。在教學(xué)中及時(shí)捕捉教育信息，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題，使每一個(gè)孩子在新學(xué)期中各個(gè)方面都有顯著的提高,。

其次,，每個(gè)孩子都是一個(gè)特殊的個(gè)體，他們有不同的愛(ài)好和特點(diǎn),，我會(huì)仔細(xì)研究孩子發(fā)展的需要,，制定一套專門的方案，并仔細(xì)記錄細(xì)節(jié),，注意總結(jié)規(guī)則,，根據(jù)自己的能力找到教學(xué)的重點(diǎn)。不斷吸取各地教育教學(xué)的精華,，在一天之內(nèi)靈活運(yùn)用于教育教學(xué)中,，提高幼兒的思維能力、想象力和創(chuàng)造力,，使每個(gè)幼兒都能全面和諧地發(fā)展,。

當(dāng)然，一如既往地關(guān)心每個(gè)孩子的成長(zhǎng),，深入他們的生活,，培養(yǎng)他們的好習(xí)慣，鍛煉他們獨(dú)立生活的能力,，是一項(xiàng)重要的環(huán)節(jié),。會(huì)跟其他老師共同努力，提高孩子不同的能力,，使他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

除此之外，定期與家長(zhǎng)溝通,。我想成為孩子的老師,，家長(zhǎng)的朋友。所以要充分利用家長(zhǎng)的資源,，平時(shí)做好家庭聯(lián)系工作,，創(chuàng)建各種聯(lián)系方式，qq群等溝通渠道,，真正實(shí)現(xiàn)家庭同步教育,。

最后，就是與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通,。以開(kāi)放的心態(tài)向其他優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),，交流經(jīng)驗(yàn),、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，共同進(jìn)步,。只有不斷增強(qiáng)幼兒教育事業(yè)所必需的愛(ài)心,、細(xì)心和責(zé)任感，才能走得更長(zhǎng)遠(yuǎn),。

如果這次沒(méi)有競(jìng)聘成功,，這也意味著我有缺點(diǎn)，所以我會(huì)認(rèn)真改正,。如果下一個(gè)還有機(jī)會(huì),，我依然會(huì)站在這里表達(dá)自己。

最美幼兒園教師演講稿 我和我的幼兒園教師演講稿篇六

大家好,！我是大三班小朋友顏祎宸,，今日我國(guó)旗下講話的題目是《我會(huì)保護(hù)自我》。

小朋友們,，我們玩具丟了還能夠再買,，花兒謝了還會(huì)再開(kāi)，而我們的生命卻不能彩排,，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)好自我,。當(dāng)今的我們都是獨(dú)生子女，由于長(zhǎng)輩的包辦代替,，自我防護(hù)意識(shí)不強(qiáng),，解決問(wèn)題的本事較差。那么,，我們要如何提高安全意識(shí),，讓安全扎根在心中呢

首先，不要輕信陌生人,，不跟陌生人走,，更不能讓陌生人碰自我的身體；

其次,，明白玩火,、玩電、玩水的危害,，防止意外發(fā)生,；

三、火災(zāi)時(shí),，不要慌,，切記用濕毛巾捂住鼻嘴逃生

四、不獨(dú)自一人乘坐電梯,、不燃放煙花爆竹,，不隨身攜帶銳利器具,；

五、牢記特殊電話號(hào)碼,，遇到緊急情景,，要冷靜，撥打緊急電話求救

六,、明白冷暖,，懂得加衣脫衣的常識(shí)；

當(dāng)然,，安全包含的資料是十分廣泛的，僅僅做到以上那些是不夠的,，還需要認(rèn)真聽(tīng)取教師的教育,；需要我們大家的配合與支持，需要社會(huì)的關(guān)心與關(guān)愛(ài),，

讓我們——祖國(guó)未來(lái)的花朵開(kāi)得更加?jì)善G,！

多謝大家！