無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

舉報(bào)學(xué)校的渠道 舉報(bào)學(xué)校制度篇一

教師是教育改革和發(fā)展最重要的資源,，是學(xué)校教育改革的主體和辦學(xué)的依靠力量?？梢赃@么說(shuō),，學(xué)校的教學(xué)管理主要是指學(xué)校對(duì)教師的管理,，而教師管理的成敗將直接影響到學(xué)校的整體辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的存亡。

因此,，為了搞好教管理是人們?cè)谝欢ńM織環(huán)境下所從事的一種智力活動(dòng),。對(duì)學(xué)校的管理可以提師管理，建設(shè)一支德才兼?zhèn)?，質(zhì)量合格的教師隊(duì)伍,。針對(duì)本地的教育現(xiàn)狀和學(xué)校的實(shí)際情況，特此制定了本方案,。

1,、業(yè)已達(dá)成的方面

（1）整體教學(xué)步驟都較清楚，從引入新課—教授新課—練習(xí)鞏固—檢查反饋—課堂小潔—拓展思考—作業(yè)布置等一系列過(guò)程都比較完整,。

（2）教師基本上都設(shè)計(jì)好板書(shū),。

（3）許多教師重視直觀教學(xué)，利用了圖片,、模型,、投影、實(shí)物等教具,。

（4）部分教師設(shè)計(jì)了教法,，如小組討論、分組訓(xùn)練,、啟發(fā)式提問(wèn),、自學(xué)指導(dǎo)、分層施教等,。

（5）部分教師注意了學(xué)法指導(dǎo),。

2、存在的主要問(wèn)題

（1）有些教案僅是教材內(nèi)容的縮寫,，具體施教過(guò)程全憑臨場(chǎng)發(fā)揮,，未能實(shí)現(xiàn)“教案是課堂教學(xué)的蘭圖”這一教案設(shè)計(jì)的要求。

（2）有些教師教法單一都是講授法,，教師講得太多,，占用絕大多數(shù)時(shí)間，學(xué)生感覺(jué)枯燥無(wú)味,。

（3）學(xué)生的主體作用的發(fā)揮研究得較少,，課堂氣氛不夠活躍。

1,、目標(biāo)

課堂教學(xué)的改革的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益的最大化，而一堂課的效益如何,，最終要從學(xué)生身上體現(xiàn)出來(lái),。當(dāng)今的課堂教學(xué)過(guò)程應(yīng)是“師生共同參與,、相互作用、創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的過(guò)程,?！币虼耍覀儜?yīng)對(duì)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式進(jìn)行重構(gòu),，建構(gòu)以學(xué)生發(fā)展為本的高效課堂教學(xué)模式,。

近期，擬確定以下兩方面的具體目標(biāo)：

（1）改進(jìn)師生角色分配

舉報(bào)學(xué)校的渠道 舉報(bào)學(xué)校制度篇二

目前,，我校老師們工作認(rèn)真,，干勁十足，教育教學(xué)質(zhì)量在全市位居前列,，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，得到了周圍群眾的支持，整個(gè)教學(xué)氛圍非常不錯(cuò),。但是,，有些教師年齡偏大，思想老化,，教學(xué)方法比較陳舊,，對(duì)新事物接受比較慢，多媒體根本排不上用場(chǎng),。再就是,，我校師資配備緊張，年齡大的教師對(duì)音體美等重視不夠,，影響到了學(xué)校的教育發(fā)展,。還有，學(xué)生中留守兒童較多,，學(xué)校跟直接監(jiān)護(hù)人聯(lián)系起來(lái)比較困難,，家校聯(lián)合一體化工作不易開(kāi)展。

依據(jù)《樂(lè)陵市教育三年發(fā)展規(guī)劃綱要》和《樂(lè)陵市名師強(qiáng)校帶動(dòng)工程》以及《胡家教委名師強(qiáng)校戰(zhàn)略機(jī)制》,，我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的思想,，努力突破制約我校發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，爭(zhēng)取創(chuàng)建“教育質(zhì)量快速提高,，人民群眾稱心滿意”的教育,。

堅(jiān)持“以人為本，德育為首,，質(zhì)量發(fā)展,，教育服務(wù)”的辦學(xué)理念,，全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針,，認(rèn)真貫徹上級(jí)黨委的文件精神,，夯實(shí)基礎(chǔ),，努力拼搏，加快教育改革之步伐,，推進(jìn)我校素質(zhì)教育再上一個(gè)新臺(tái)階,。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員老齡化嚴(yán)重,，創(chuàng)新意識(shí)不夠,，工作主動(dòng)性不高，沒(méi)有科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn),。

2,、教師跟不上新課改的步伐，還停留在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上,，現(xiàn)代教育技術(shù)水平應(yīng)用還沒(méi)有真正體現(xiàn)出來(lái),。

3、教研工作還深入不夠,。

4,、校園文化建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

1,、總目標(biāo)：

提高思想認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，保證秩序井然,，提升教學(xué)質(zhì)量,。計(jì)劃2015年學(xué)期末實(shí)現(xiàn)。

2,、階段目標(biāo)：

（1）20xx年12月份,，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和不足，重點(diǎn)在于查擺問(wèn)題,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)，提高思想,。

（2）20xx年1-2月份,，對(duì)音體美教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力,。

（3）20xx年3-4月份,，對(duì)教師進(jìn)行多媒體的使用的培訓(xùn)，使老師們都能熟練地操作多媒體,，制作課件,，用多媒體上課。

（4）20xx年5-7月份，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,，使老師們有一個(gè)端正的工作態(tài)度,。

1、改進(jìn)內(nèi)容

（1）領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新意識(shí)和工作作風(fēng)

（2）學(xué)生養(yǎng)成教育,、行為習(xí)慣

（3）教學(xué)理念、教學(xué)方式方法

（4）校園文化建設(shè)

（5）安全工作

2,、改進(jìn)辦法

（1）抓好常規(guī)管理

有些教師對(duì)常規(guī)存在偏見(jiàn),，認(rèn)為計(jì)劃沒(méi)有用，總結(jié)沒(méi)有用,，備課沒(méi)用,，反思也沒(méi)用，光影響教學(xué),。試問(wèn),，我們?cè)谧睦蠋熑绻屇闵鲜欣飬⒓觾?yōu)質(zhì)課比賽，我們誰(shuí)能做到不備課即講,，恐怕沒(méi)有吧,。為了課上的好，達(dá)到預(yù)設(shè)效果,，甚至有的教師還需要提前見(jiàn)學(xué)生,，跟學(xué)生提前交流吧?？梢?jiàn),，想上好課備課是很關(guān)鍵的一環(huán)。之所以有的教師認(rèn)為備課沒(méi)用是因?yàn)樗緵](méi)想把課上的多好,，只是完成教學(xué)任務(wù),，教完課時(shí)數(shù)而已，把備課當(dāng)成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，自己備課只是為了應(yīng)付上級(jí)檢查而已,。這樣備課別說(shuō)有效果了，心態(tài)是很疲倦的,。抓好常規(guī)教學(xué)是提高質(zhì)量的根本,。秉著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)教學(xué)有用的原則,，要求廣大教師在“計(jì)劃,、教案、上課,、作業(yè)與考試,、反思、輔導(dǎo),、批閱與指導(dǎo)改正,、聽(tīng)課與評(píng)課”等八個(gè)方面,，認(rèn)真履職、扎實(shí)完成,。

（2）抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高,。

要鼓勵(lì)教師堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷提高,。要鼓勵(lì)教師課外閱讀有關(guān)教育的經(jīng)典名著,，如陶繼新的《做一個(gè)幸福的教師》，李鎮(zhèn)西的《愛(ài)的教育》等,。從書(shū)籍中學(xué)習(xí)專家教育教學(xué)的藝術(shù),，學(xué)校管理的藝術(shù)，班級(jí)管理的藝術(shù),，從而提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,。

要積極開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)評(píng)課是一種教研形式,，而且是能促進(jìn)教師互相成長(zhǎng)又最廉價(jià)的東西,，聽(tīng)課落到實(shí)處，評(píng)課也要落到實(shí)處,，避免評(píng)課人評(píng)課光揀好的說(shuō),，不愿提不足，授課人光愿聽(tīng)好的,，不虛心接受別人提出的問(wèn)題,，這就失去了開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課的意義，也就達(dá)不到互相成長(zhǎng)進(jìn)步的效果,。

開(kāi)展高效課示范課活動(dòng),，除市教研室組織的基本功和優(yōu)質(zhì)課比賽等活動(dòng)，我們積極參加之外,，我們也舉辦好我們胡家小學(xué)的名師大講堂,，要求我們的名師中中青年教師每學(xué)期上兩次公開(kāi)課，老年教師每學(xué)期做一次經(jīng)驗(yàn)交流,。通過(guò)開(kāi)展高效課堂示范課活動(dòng),，我們以求老師們有所學(xué)，教法有所改進(jìn),，有所提高,，而不是閉門造車，也不是墨守陳規(guī),，老是在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上亦步亦趨,。

（3）打造名師工程，利用好名師效應(yīng)。

名師為學(xué)校的立校之本,，名師可以造就名校,，名校又能滋潤(rùn)著名師，因此我們制定了《胡家小學(xué)名師強(qiáng)校戰(zhàn)略機(jī)制》（含名師培養(yǎng)機(jī)制,，選拔機(jī)制,，激勵(lì)機(jī)制，帶動(dòng)機(jī)制,，約束機(jī)制）以求得各位名師成就自己,，影響別人，發(fā)展學(xué)校的目的,。

（4）狠抓“五項(xiàng)教育，扎扎實(shí)實(shí)提升學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。即：勵(lì)志教育,、習(xí)慣教育、方法教育,、孝慈教育,、安全和法制教育。抓好“三個(gè)第一”,。注意安全是第一紀(jì)律,。學(xué)生生命高于一切，安全工作大于天,，我們要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的安全,，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的安全。通過(guò)安全教育課,，班主任主題班會(huì),，升國(guó)旗，板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,。校園環(huán)境是第一形象,。我們提倡創(chuàng)建文化校園，書(shū)香校園,，多組織學(xué)生創(chuàng)辦有教育意義的板報(bào),，尤其像國(guó)慶節(jié)等這樣的重大節(jié)日。利用校園標(biāo)語(yǔ)美化校園有烘托氛圍,。讓四面墻壁會(huì)說(shuō)話,。抓好衛(wèi)生，這需要校長(zhǎng)要強(qiáng)化一種眼光,，即挑剔看校園的眼光,，要高標(biāo)準(zhǔn)管理。班主任老師要時(shí)時(shí)叮囑學(xué)生不亂扔亂畫，看到紙屑撿起來(lái),，這樣才能保持好衛(wèi)生,。端正坐姿是第一習(xí)慣。習(xí)慣決定成敗,，小習(xí)慣成就大人生,，好習(xí)慣是培養(yǎng)出來(lái)的，一個(gè)好的細(xì)節(jié)養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,。我們當(dāng)老師的一定要抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，要從學(xué)生的坐姿抓起，再擴(kuò)展到書(shū)寫的姿勢(shì),，站立的姿勢(shì),，天長(zhǎng)日久養(yǎng)成習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生見(jiàn)老師問(wèn)好的習(xí)慣,，不亂扔紙屑的習(xí)慣,，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。讓習(xí)慣成為個(gè)性,，成為品質(zhì),。

（5）要多搞校級(jí)、班級(jí)活動(dòng),，推行校級(jí),、班級(jí)活動(dòng)聯(lián)合。通過(guò)開(kāi)展勵(lì)志演講,、說(shuō)說(shuō)心理話等多種班級(jí)活動(dòng),，增進(jìn)師生感情，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

（6）認(rèn)真搞好國(guó)旗下講話活動(dòng),，選好有針對(duì)性主題，開(kāi)展好各類主題性德育活動(dòng),。

舉報(bào)學(xué)校的渠道 舉報(bào)學(xué)校制度篇三

學(xué)校安全管理是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重,，學(xué)生安全牽連著千家萬(wàn)戶，只有在搞好學(xué)校安全管理的基礎(chǔ)上,，才談得上質(zhì)量建校,，辦人民滿意的學(xué)校，學(xué)校安全管理工作無(wú)小事,，時(shí)時(shí)處處是大事,，根據(jù)我校當(dāng)前安全管理上存在的一些漏洞和以往的教訓(xùn)，并結(jié)合全國(guó)上下中小學(xué)校學(xué)生安全事故的個(gè)案,，校長(zhǎng)從完善制度角度上認(rèn)真組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子探討安全管理的新路子,、新方法,，集思廣益，廣泛征求教職員工的意見(jiàn),，形成一套較為完善,、更符合實(shí)際的安全管理制度整改方案。具體方案如下：

主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行到校,、到班雙考勤管理,，為此學(xué)校專門設(shè)計(jì)兩種考勤表，第一種考勤表放在校門口值班室,，由校門口值日教師負(fù)責(zé)登記,，記錄遲到校學(xué)生；第二種考勤表放在各班級(jí)內(nèi),，由相對(duì)應(yīng)時(shí)段的落班老師,、上課老師、值日教師負(fù)責(zé)點(diǎn)名,。上課期間如發(fā)現(xiàn)有缺勤學(xué)生,，須立即報(bào)告班主任，其余時(shí)段發(fā)現(xiàn)有缺勤學(xué)生,，須立即報(bào)告值日領(lǐng)導(dǎo)或班主任，再由值日領(lǐng)導(dǎo)或班主任與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，追蹤缺勤學(xué)生情況,，如未能聯(lián)系上家長(zhǎng)的須報(bào)告分管副校長(zhǎng)，情況較為特殊的須報(bào)告校長(zhǎng),。對(duì)學(xué)生的考勤管理事關(guān)學(xué)生的安全,，不點(diǎn)名、不報(bào)告追究對(duì)應(yīng)考勤教師責(zé)任,，不聯(lián)系缺勤學(xué)生家長(zhǎng)追蹤缺勤學(xué)生情況,，追究對(duì)應(yīng)班主任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,。當(dāng)日下午放學(xué)后,，此二種表須上交教導(dǎo)處，對(duì)有遲到,、早退,、缺勤的班級(jí)進(jìn)行相應(yīng)扣分，并納入班主任工作當(dāng)月的量化考評(píng),。

為加強(qiáng)對(duì)中午須在學(xué)校用餐學(xué)生的管理,，學(xué)校要求這些學(xué)生到指定的地點(diǎn)或飯廳集中用餐，并安排專門教師看管,，固定人員,，固定崗位,，負(fù)責(zé)學(xué)生中午用餐的紀(jì)律，如有突發(fā)情況須立即作預(yù)防處理并報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。

根據(jù)年齡特點(diǎn)和個(gè)性心理,，低年級(jí)學(xué)生好動(dòng)愛(ài)玩，課間喜愛(ài)追逐打鬧,。針對(duì)這一情況,，學(xué)校要求班主任平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，同時(shí),，嚴(yán)抓課間紀(jì)律管理,，對(duì)課間紀(jì)律管理實(shí)行師生齊抓共管，每棟教學(xué)樓由一位行政負(fù)責(zé),，并發(fā)一口哨,，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生追逐即吹口哨警告，每層樓配備一名教師,，嚴(yán)密把握學(xué)生課間動(dòng)向,。學(xué)校還要求各班選出一名課間紀(jì)律管理委員，要求這位學(xué)生管理班內(nèi)課間紀(jì)律,，如發(fā)現(xiàn)有追逐等違紀(jì)現(xiàn)象立即報(bào)告老師或班主任,。

學(xué)校嚴(yán)禁門衛(wèi)值班脫崗現(xiàn)象，特別是交接班時(shí)不能出現(xiàn)空檔,；上課,、午休期間離開(kāi)學(xué)校的學(xué)生，門衛(wèi)要在該生交出請(qǐng)假條或相關(guān)證明后,，方可開(kāi)門讓其離校,；對(duì)校外來(lái)訪人員要盤問(wèn)，要登記進(jìn)離校時(shí)間,；嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入校園,，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂校園的要及時(shí)制止，或與上級(jí)聯(lián)系,，嚴(yán)重危害人身安全的要及時(shí)打110報(bào)警,。

學(xué)校要求總務(wù)處要對(duì)食堂及食品來(lái)源嚴(yán)格把關(guān)，保證進(jìn)貨渠道的安全性,，餐具要定期消毒,，做好師生的飲食管理和檢查，必須保持飲食的清潔衛(wèi)生,。同時(shí)要求學(xué)生嚴(yán)禁向無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買零食,，預(yù)防食物中毒事件發(fā)生。

1,、利用每周一升旗禮國(guó)旗下講話,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。政教處根據(jù)上周出現(xiàn)的安全問(wèn)題，在全體學(xué)生面前進(jìn)行強(qiáng)調(diào),，提醒學(xué)生要注意,，告誡學(xué)生要警惕，同時(shí)傳達(dá)上級(jí)或?qū)W校有關(guān)安全管理的通知精神,。

2,、結(jié)合時(shí)令季節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。春,、秋兩季，對(duì)學(xué)生進(jìn)行流感,、腮腺炎等疾病預(yù)防教育,；夏季，對(duì)學(xué)生進(jìn)行游泳安全教育,；冬季,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、用電安全教育,。

3,、利用廣播、宣傳欄,、黑板報(bào)和橫幅向?qū)W生進(jìn)行安全宣傳教育,，經(jīng)常向宣傳避險(xiǎn)常識(shí)，出版專題教育,，懸掛警示橫幅,，創(chuàng)造濃厚的安全宣傳氛圍,。

4,、通過(guò)發(fā)放致家長(zhǎng)一封信，向家長(zhǎng)宣傳交通安全,、食品安全,、游泳安全、防火安全等安全常識(shí),，引起家長(zhǎng)對(duì)孩子安全的重視,，明確家長(zhǎng)在安全管理中的職責(zé)，形成家,、校對(duì)學(xué)生安全管理的合力,。

5、集中召開(kāi)安全專題講座,。學(xué)校每學(xué)期集中召開(kāi)1至2次的大型的安全專題講座,，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)或業(yè)內(nèi)專家召開(kāi)有關(guān)生命安全的報(bào)告會(huì),。

為提高學(xué)生在各類突發(fā)事件中的應(yīng)急能力和在不可抗拒的自然災(zāi)害面前的逃生、自救能力,，學(xué)校要求政教部門每學(xué)期要進(jìn)行3至5次的應(yīng)急演練,，如火海逃生、煤氣泄漏應(yīng)急措施等,，要求每次演練有方案,，做到分工明確，真正達(dá)到演練的目的,。

學(xué)校要求政教部門,、總務(wù)處每周進(jìn)行3次校內(nèi)外巡查，巡查學(xué)校設(shè)備,、設(shè)施,，排查危險(xiǎn)人群，檢查食品衛(wèi)生,。如發(fā)現(xiàn)安全隱患,，須造冊(cè)登記，并及時(shí)處理,，如遇情況較特殊的須報(bào)告校長(zhǎng),。

我校安全管理整改方案，重點(diǎn)從完善安全管理制度入手,，盡量做到考慮全面,，貼近實(shí)際，操作性強(qiáng),，實(shí)效性高,，真正體現(xiàn)制度建設(shè)在管理中的重要性。

舉報(bào)學(xué)校的渠道 舉報(bào)學(xué)校制度篇四

為保障中學(xué)生的充足的睡眠時(shí)間,，提高睡眠質(zhì)量,，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕11號(hào)）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本方案：

睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié),，對(duì)促進(jìn)中學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長(zhǎng),、視力保護(hù),、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。學(xué)校要將科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系,、通過(guò)體育與健康課程,、心理健康教育、班會(huì)活動(dòng),、科普講座以及家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑,，大力普及科學(xué)睡眠知識(shí)，廣泛宣傳充足睡眠對(duì)于學(xué)生健康成長(zhǎng)的極端重要性,，提高教師思想認(rèn)識(shí),，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視做好孩子睡眠管理,。

根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),，教務(wù)處制定相應(yīng)的科學(xué)作息時(shí)間保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間應(yīng)不少于8小時(shí)。學(xué)校,、家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力,，確保學(xué)生充足睡眠時(shí)間。

學(xué)校要從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā),，結(jié)合實(shí)際情況合理確定中職生作息時(shí)間,。中職學(xué)生一般不早于8:00；學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng),，對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生,，學(xué)校應(yīng)提前開(kāi)門、妥善安置,；合理安排課間休息和下午上課時(shí)間,，通過(guò)學(xué)生宿舍保障學(xué)生必要的午休時(shí)間；合理安排作息時(shí)間,，確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定睡眠時(shí)間要求,。

學(xué)校要督促教師提升課堂教學(xué)實(shí)效，加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理,，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求,，合理調(diào)控學(xué)生書(shū)面作業(yè)總量，指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后服務(wù)時(shí)間,，中職學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書(shū)面作業(yè),，避免學(xué)生回宿舍后作業(yè)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，擠占正常睡眠時(shí)間,。要求不得以課前預(yù)習(xí),、課后鞏固,、作業(yè)練習(xí),、微信群打卡等任何形式布置作業(yè)。

在校按照學(xué)校制定的統(tǒng)一作息時(shí)間安排休息,，學(xué)校要指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生,，制訂學(xué)生校外作息時(shí)間表，在保證學(xué)生睡眠時(shí)間要求前提下,，結(jié)合學(xué)生個(gè)體睡眠狀況,、午休時(shí)間等實(shí)際,，合理確定學(xué)生晚上就寢時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生自主管理,、規(guī)律作息,、按時(shí)就寢。中職生一般不晚于23:00,。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的,，宿管應(yīng)督促按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠,；教師應(yīng)有針對(duì)性幫助學(xué)生分析原因,，加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，提出改進(jìn)策略,，如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量,。

教師要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對(duì)睡眠不足的,，要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通,。指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后時(shí)間，堅(jiān)持勞逸結(jié)合,、適度鍛煉,。指導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松,、按時(shí)安靜就寢,。

學(xué)校應(yīng)高度重視做好中職學(xué)生睡眠管理與指導(dǎo)工作，將學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)體系,，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,，提高學(xué)生睡眠管理的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性,。暢通家長(zhǎng)反映問(wèn)題和意見(jiàn)渠道,，及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作，確保要求落實(shí)到位,，切實(shí)保障學(xué)生良好睡眠,，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

舉報(bào)學(xué)校的渠道 舉報(bào)學(xué)校制度篇五

各縣(市,、區(qū))水利局,，局機(jī)關(guān)各科(站、室),，直屬各單位：

為了進(jìn)一步做好今年的防汛工作,，確保全市水利、防洪工程安全度汛，經(jīng)研究,，決定組織檢查組從4月28日開(kāi)始對(duì)全市水利工程及防汛工作進(jìn)行一次安全度汛大檢查,，由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)到各縣(市、區(qū))對(duì)防汛備汛工作和水庫(kù)(電站),、堤防,、水閘等工程開(kāi)展安全檢查，督促各縣(市,、區(qū))做好防汛抗旱7個(gè)重要文件的落實(shí)和水庫(kù),、堤防等水利工程安全度汛各項(xiàng)工作。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一,、檢查組組成

(一)達(dá)開(kāi)水庫(kù)組

組 長(zhǎng)：謝春全

副組長(zhǎng)：李志寧,、甘梅

成員單位：達(dá)開(kāi)水庫(kù)管理局、市水利工程管理站

(二)桂平組

組 長(zhǎng)：歐凱

組 員：禤慶才,、陳純寧

成員單位：農(nóng)水科,、市水利工程管理站

(三)平南組

組 長(zhǎng)：粟卓飛

組 員：劉超萍、葉富初

成員單位：水政水資源科,、水政水資源管理站,、水政監(jiān)察支隊(duì)

(四)港北區(qū)及貴港城區(qū)組

組 長(zhǎng)：李興南

組 員：楊聯(lián)貴、劉萬(wàn)藝

成員單位：計(jì)財(cái)科,、城區(qū)防洪工程建設(shè)辦

(五)港南組

組 長(zhǎng)：李彩茂

組 員：昌萬(wàn)榮,、劉鴻章

成員單位：防汛辦、水土保持監(jiān)督管理站

(六)覃塘組

組 長(zhǎng)：郭起炎

組 員：譚科進(jìn),、何日新

成員單位：技術(shù)科,、質(zhì)監(jiān)站

二、檢查內(nèi)容

(一)自治區(qū)防汛抗旱7個(gè)重要文件的落實(shí)情況,，每個(gè)縣(市,、區(qū))抽查1至2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

(二)防汛責(zé)任制落實(shí)情況,，特別是行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制度落實(shí)情況,。

(三)各水庫(kù)、堤防防汛指揮機(jī)構(gòu)是否健全,，各成員的責(zé)任是否明確,，人員、責(zé)任,、思想是否到位,。

(四)是否建立健全與當(dāng)?shù)匮辞椤⒑登?、工情等相適應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案,，主要負(fù)責(zé)人是否熟悉預(yù)案的內(nèi)容,，是否熟悉當(dāng)?shù)氐牡匦?、汛情,、旱情、工情,，是否能提前做好相?yīng)的防御工作,。

(五)各地的病險(xiǎn)水庫(kù)除險(xiǎn)加固、應(yīng)急度汛工程建設(shè)及水毀工程修復(fù)情況,，目前存在的主要問(wèn)題,，將采取的度汛措施。

(六)是否按照預(yù)案要求備足防汛物資,，是否組織好防汛搶險(xiǎn)隊(duì)伍及訓(xùn)練情況,。

(七)是否按照預(yù)案要求組織防汛搶險(xiǎn)隊(duì)伍。

(八)落實(shí)水庫(kù)防汛“五有”(通訊報(bào)汛,、值班房,、管理人員、值班經(jīng)費(fèi),、度汛預(yù)案)情況,，各縣(市、區(qū))檢查組要現(xiàn)場(chǎng)抽查2-3座小型水庫(kù),。

(九)防汛抗旱業(yè)務(wù)培訓(xùn)是否已經(jīng)開(kāi)展,，計(jì)劃如何開(kāi)展，培訓(xùn)的效果如何,。

(十)轄區(qū)內(nèi)水電站防汛準(zhǔn)備情況,。

三、檢查方式

采取聽(tīng)取匯報(bào)和個(gè)別抽查的辦法,，并建立登記制度,。對(duì)排查出來(lái)的安全隱患問(wèn)題，逐項(xiàng)列出并提出限期整改措施,。

四,、時(shí)間安排

到各縣(市、區(qū)),、各單位檢查的具體時(shí)間由各檢查組確定后通知有關(guān)縣(市,、區(qū))。各組檢查結(jié)束后,，要形成書(shū)面報(bào)告(含檢查表),，交市防汛辦匯總備案。在防汛緊急期,，根據(jù)防汛需要,，各組按照本通知的分組安排到各縣(市、區(qū))進(jìn)行檢查。各組可根據(jù)需要從有關(guān)科(站,、室)抽調(diào)專業(yè)技術(shù)人員隨同檢查,。

五、其他

舉報(bào)學(xué)校的渠道 舉報(bào)學(xué)校制度篇六

1,、各學(xué)科實(shí)行分教時(shí)備課,，按照課程標(biāo)準(zhǔn)各學(xué)科的周課時(shí)完成每周的備課量。

2,、備課設(shè)計(jì)須體現(xiàn)一課一得的原則,，強(qiáng)化課堂教學(xué)的目標(biāo)。

3,、每課時(shí)教案需注明上課時(shí)間,，提高課堂教學(xué)的時(shí)效性。

4,、復(fù)習(xí)課需有教案,，有專項(xiàng)復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)。

1,、備課實(shí)行教,、學(xué)分稿。

2,、教師用備課稿需明確以下內(nèi)容：

1）有明確的知識(shí)教學(xué)目標(biāo)（內(nèi)容）,。

2）完成教學(xué)目標(biāo)所涉及的概念。

3）實(shí)施教學(xué)目標(biāo)所采取的教學(xué)手段,，即教法設(shè)計(jì),。

4）本課教學(xué)內(nèi)容的掌握可能出現(xiàn)的問(wèn)題預(yù)設(shè)及解決問(wèn)題的方法。

5）體現(xiàn)對(duì)困難學(xué)生的關(guān)注,，有分層練習(xí)設(shè)計(jì),。

3、學(xué)生指導(dǎo)稿需明確以下內(nèi)容：

1）明確知識(shí)教學(xué)目標(biāo)（內(nèi)容）,。

2）本節(jié)課知識(shí)所涉及的概念,。

3）掌握本節(jié)課知識(shí)可能出現(xiàn)的問(wèn)題預(yù)設(shè)及解決方法。

4）鞏固練習(xí)設(shè)計(jì),。

1,、明確每篇課文需落實(shí)掌握的基礎(chǔ)知識(shí)。

2,、本節(jié)課需掌握的閱讀知識(shí)或能力目標(biāo),。

3、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)需體現(xiàn)讀寫結(jié)合的理念,。

4,、每周有閱讀訓(xùn)練,、積累、賞析,、摘抄的日常作業(yè)設(shè)計(jì),。

5、每周有賞析,、寫作,、讀寫綜合測(cè)試的設(shè)計(jì),，內(nèi)容需與本周教學(xué)內(nèi)容相配套,。

6、每周安排一節(jié)賞析課,，需有教案設(shè)計(jì),。

1、寫出章節(jié)或單元的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及課時(shí)安排,。

2、用簡(jiǎn)易的英語(yǔ)書(shū)寫教案,。

3,、每課時(shí)教學(xué)中心突出，寫清分課時(shí)教學(xué)目標(biāo),。（有針對(duì)性）

4,、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)明確體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo),。

5,、學(xué)生操練的語(yǔ)言點(diǎn)例句盡可能簡(jiǎn)明易懂。

6,、分階段,、分年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)和要求，不超出中考考綱要求,。

7,、備課充分體現(xiàn)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō),、讀寫能力的培養(yǎng),。

8、備課體現(xiàn)有效性和可操作性,。

9,、學(xué)生作業(yè)適量，針對(duì)性強(qiáng),。

組長(zhǎng)：xx

組員：xx

1,、每周五之前完成下一周備課的收集,。

2、每周二下午對(duì)各備課組本周備課根據(jù)以上要求予以核查,。

3,、根據(jù)備課情況對(duì)各備課組備課作出合格、不合格評(píng)價(jià),。

4,、由檢查小組人員不定時(shí)到各備課組聽(tīng)課，核對(duì)上課內(nèi)容與備課內(nèi)容是否相符,。

5,、根據(jù)檢查情況由學(xué)校教務(wù)處向各備課組反饋。

1,、每學(xué)期根據(jù)檢查情況,，對(duì)各備課組綜合評(píng)價(jià)，作為備課組成員教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)依據(jù),。

2,、根據(jù)檢查情況，每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀備課組,，予以獎(jiǎng)勵(lì),。

以上方案，自本月起實(shí)施,。

舉報(bào)學(xué)校的渠道 舉報(bào)學(xué)校制度篇七

針對(duì)侯集中學(xué)的實(shí)際情況,，經(jīng)過(guò)我們現(xiàn)場(chǎng)考察以及根據(jù)校方的要求，為確保學(xué)生能夠正常學(xué)習(xí)與生活,、按時(shí)作息,、及時(shí)上課，我們將侯集中學(xué)日常的物業(yè)管理分為三大塊：安全管理,、環(huán)境衛(wèi)生管理,、水電及公共設(shè)施管理。

1,、成立有校方參與的共管機(jī)制,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任教師以及物業(yè)主要負(fù)責(zé)人組成的侯集中學(xué)物業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)監(jiān)督協(xié)調(diào)侯集中學(xué)日常物業(yè)管理運(yùn)作,，物業(yè)定期（每月或每季度）向物業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)上階段的物業(yè)管理情況，增強(qiáng)溝通,，促進(jìn)了解,，有利于物業(yè)管理日常工作的開(kāi)展。

2,、從專業(yè)物業(yè)管理的角度提出可行性的意見(jiàn),，與校方聯(lián)手制定學(xué)生宿舍管理規(guī)定,，使學(xué)生在宿舍有一個(gè)行為規(guī)范，便利于管理,。

3,、管理人員持證上崗、著制服,、標(biāo)志明顯,。

4、管理人員24小時(shí)值班,，編排管理人員24小時(shí)值班表,，我們所有管理人員的聯(lián)系方式交校方一份，以務(wù)緊急事件能夠聯(lián)系到,，24小時(shí)值班不因雙休與節(jié)假日而中斷,。

4,、抓好消防工作,，把消防隱患消除在萌芽狀態(tài)。和校方合作在學(xué)生宿舍每層樓設(shè)置滅火器,、緊急備用燈,、張貼禁煙標(biāo)志成立義務(wù)消防隊(duì)，做好學(xué)生的防火監(jiān)督教育工作,。

5,、24小時(shí)全面監(jiān)管。保安與舍管不間斷24小時(shí)巡邏,，保障學(xué)生不受侵害,，保障宿舍樓內(nèi)公共設(shè)施完好，保障宿舍樓內(nèi)的治安環(huán)境,，保障學(xué)生人身與物品安全,。

6、完善各項(xiàng)管理制度

（1）來(lái)訪登記,，來(lái)訪人員經(jīng)被紡人確認(rèn)后,，本校人士可入內(nèi)，校外人士須在大廳內(nèi)等待,。

（2）男女生不得互相串宿舍,。

（3）按校方規(guī)定開(kāi)關(guān)宿舍大門，非規(guī)定時(shí)間一律拒絕進(jìn)入宿舍,。

（4）每天查寢,，對(duì)外宿、缺寢人員以及熄燈后點(diǎn)蠟燭,、講話者進(jìn)行登記,，及時(shí)回報(bào)給校方,。

（5）發(fā)現(xiàn)打架斗毆現(xiàn)象立即上前制止，并第一時(shí)間報(bào)校方,。

（6）開(kāi)展意見(jiàn)調(diào)查,，物業(yè)定期（每季度或半年）發(fā)放意見(jiàn)調(diào)查表，征求學(xué)校與學(xué)生的意見(jiàn),，了解對(duì)物業(yè)管理的需求,，確保我們能夠提供及時(shí)、周到,、方便的物業(yè)管理服務(wù),。

7、員工服務(wù)態(tài)度：?jiǎn)T工以發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)笑容熱情服務(wù),，做到文明禮貌,、談吐文雅、遵章守約,、移冠整潔,、舉止大方、動(dòng)作雅觀,、稱呼得當(dāng),。

8、我方不承擔(dān)因?qū)W生自身行為造成的安全事故責(zé)任,。

1,、實(shí)行零干擾清潔衛(wèi)生服務(wù)，學(xué)生上課后,，清潔工再進(jìn)行清掃,。

2、做好環(huán)境衛(wèi)生宣傳工作,，把提高學(xué)生的清潔衛(wèi)生意識(shí),、糾正學(xué)生的不良衛(wèi)生習(xí)慣與環(huán)境衛(wèi)生管理相結(jié)合，使學(xué)生也自覺(jué)地參與到環(huán)衛(wèi)工作中,。

3,、遇到有損害環(huán)境衛(wèi)生行為的學(xué)生，進(jìn)行耐心教育和勸阻,，決不因人而異,，對(duì)于極少數(shù)屢教不改者采取典型暴光或讓其清理干凈的方法，在校方的支持下公開(kāi)其不文明行為以儆效尤,。

4,、每天上下午各打掃一次，全天候保潔,，每小時(shí)循環(huán)保潔一次,，先外至內(nèi),。

清潔標(biāo)準(zhǔn)：公共場(chǎng)所無(wú)明顯泥沙、污垢,，每100平方米]內(nèi)紙屑不超過(guò)兩片,，沒(méi)有1厘米以上的石子；排水溝無(wú)明顯泥沙,、污垢,；垃圾箱清運(yùn)及時(shí)，清運(yùn)率100%,，周圍無(wú)污垢,、無(wú)積水，離垃圾箱兩米無(wú)臭味,；

玻璃門窗,、鏡面和燈具標(biāo)準(zhǔn)是：玻璃面上無(wú)污跡、水跡,，清潔后用紙巾擦拭50厘米無(wú)灰塵,，清潔后的燈具無(wú)灰塵，燈具內(nèi)無(wú)蚊蟲(chóng),，燈蓋,、燈罩明亮清潔,；

舉報(bào)學(xué)校的渠道 舉報(bào)學(xué)校制度篇八

1,、成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立學(xué)校安全工作辦公室,，配備安全管理專職人員,。有切實(shí)可行的年度安全工作計(jì)劃和實(shí)施方案。領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開(kāi)安全工作會(huì)議,，有詳細(xì)的會(huì)議記錄,。

2、校長(zhǎng)履行第一責(zé)任人職責(zé),，全體教職工認(rèn)真落實(shí)“管業(yè)務(wù)必須管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)學(xué)校安全工作”的“一崗雙責(zé)”制度,。

3、學(xué)校各部門和崗位都有明確的安全責(zé)任要求,，并層層簽訂安全責(zé)任書(shū),。

1、高度重視安全教育,，有計(jì)劃,、有措施，認(rèn)真抓好各項(xiàng)安全教育活動(dòng),，牢固樹(shù)立師生安全意識(shí),。

2,、將安全教育納入地方教育課程，開(kāi)足開(kāi)齊課時(shí),。

1,、學(xué)校按照要求制定各種應(yīng)急預(yù)案，報(bào)主管部門備案,。

2,、適當(dāng)組織應(yīng)急演練，并保障演練安全,。

1,、安全工作有部署、有檢查,、有落實(shí),。發(fā)現(xiàn)安全隱患立即整改。重視安全投入,，安全設(shè)施,、標(biāo)志齊全，技防水平不斷提高,。

2,、對(duì)校園內(nèi)部設(shè)施定期檢查。發(fā)現(xiàn)重大問(wèn)題,，要以文字,、圖片、視頻等形式如實(shí)記錄在案,，及時(shí)上報(bào)黨委,、政府和教育主管部門，并提出明確的整改意見(jiàn),。檢查結(jié)束,，形成工作報(bào)告，上報(bào)相關(guān)部門,。

3,、對(duì)于查出安全隱患被下達(dá)“整改意見(jiàn)書(shū)”或“整改指令”的單位，應(yīng)及時(shí)拿出整改措施,，并予以落實(shí),，不能按期解決的，應(yīng)書(shū)面報(bào)告理由,。保持聯(lián)絡(luò)暢通與信息溝通,。

1、對(duì)接送師生的車輛，學(xué)校要主動(dòng)請(qǐng)交通,、交警等職能部門對(duì)其進(jìn)行定期檢查,，必須做到車況良好,手續(xù)齊全。

2,、學(xué)?；锓浚凑帐称沸l(wèi)生管理?xiàng)l例的要求進(jìn)行定期檢查,，并搞好臺(tái)帳記錄,，

3、學(xué)校小賣部不經(jīng)營(yíng)食品,。

4,、學(xué)校從事特種作業(yè)人員要全部通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，必須持證上崗,，伙食工作人員要有健康查體證,、從事鍋爐工作人員要有司爐證。

1,、建立健全各項(xiàng)學(xué)校安全管理制度,，并落實(shí)到位。學(xué)校安全工作分類建檔,，專人管理且完整完善,。

2、學(xué)校在做好日常安全工作的同時(shí),，至少每周進(jìn)行一次自查,，每月進(jìn)行一次小結(jié),，每季度進(jìn)行一次總結(jié),，及時(shí)報(bào)送安全月報(bào),。

3,、主動(dòng)協(xié)調(diào)公安,、工商,、衛(wèi)生,、文化,、建設(shè),、交通等職能部門，對(duì)校園及周邊環(huán)境開(kāi)展專項(xiàng)整治,，齊抓共管形成良好局面,。

教育局對(duì)各學(xué)校進(jìn)行不定期明察暗訪，其結(jié)果作為年度考核依據(jù),。對(duì)于發(fā)生重大責(zé)任事故的單位,，年終綜合督導(dǎo)評(píng)估實(shí)行一票否決制度。

本方案由督導(dǎo)室牽頭，安全科負(fù)責(zé)考評(píng),，每年兩次,。

舉報(bào)學(xué)校的渠道 舉報(bào)學(xué)校制度篇九

尊敬的家長(zhǎng)：

根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，為了做好學(xué)生和幼兒的接送工作,，進(jìn)一步提高家長(zhǎng),、學(xué)生交通安全法制意識(shí)和自我保護(hù)的意識(shí)與能力，預(yù)防和減少事故發(fā)生,，確保孩子平安,，學(xué)校要求每位家長(zhǎng)共同配合做好以下幾點(diǎn)：

一、明確作息時(shí)間,。

年級(jí)一二年級(jí)三到六年級(jí)

上午7：50—11：107：50—11：10

下午2：00— 3：352：00— 4：25

備注1,、周一下午一二年級(jí)放學(xué)時(shí)間為4:25

2、上午進(jìn)校時(shí)間7:20,，下午進(jìn)校時(shí)間1:30,。

(應(yīng)廣大家長(zhǎng)要求，下午第三節(jié)一二年級(jí)學(xué)生留校由老師無(wú)償為他們上課,，故離校時(shí)間推遲到4:25分,。)

需要接送學(xué)生的家長(zhǎng)請(qǐng)及時(shí)到校接送學(xué)生，不允許學(xué)生在校內(nèi)外逗留,、玩耍,。

二、車輛規(guī)范停放,。接送的兩輪摩托或其他車輛,，請(qǐng)有序停放于道路兩旁，不得停在道路中間和校門口接送區(qū)內(nèi),。

三,、接送學(xué)生的家長(zhǎng)，請(qǐng)自覺(jué)在校門口止步,，不要進(jìn)入校內(nèi),。

四、家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接送的學(xué)生,，家長(zhǎng)應(yīng)教育學(xué)生不要在校內(nèi)外逗留,、玩耍，及時(shí)回家,，途中注意安全,，

六、學(xué)校實(shí)行來(lái)客登記制度,，請(qǐng)配合進(jìn)入學(xué)校前先登記,。

七、要教育孩子不得私自下海河山塘水庫(kù)等水域戲水游泳，以防溺水事故的發(fā)生,。

特此通告

x年xx月xx日

舉報(bào)學(xué)校的渠道 舉報(bào)學(xué)校制度篇十

各系,、各部門：

為確保學(xué)院正常的教育教學(xué)和生活秩序，維護(hù)校園良好的內(nèi)部治安環(huán)境,，依據(jù)預(yù)防為主,，綜合治理的原則，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)校園進(jìn)出管理通知如下：

1,、學(xué)生憑學(xué)生證,、學(xué)生卡(其他無(wú)法證明學(xué)生身份的證件無(wú)效)出入學(xué)校大門，未攜帶學(xué)生證或?qū)W生卡的學(xué)生須在身份得到證實(shí)并在門衛(wèi)值班室進(jìn)行登記后才能進(jìn)入學(xué)院,，隨身攜帶大件或可疑物品的,，須接受檢查后方可進(jìn)出。

2,、學(xué)生家屬,、朋友來(lái)訪的，應(yīng)先聯(lián)系好被訪學(xué)生,，得到門衛(wèi)放行許可并填寫好會(huì)客登記單后,，由被訪問(wèn)學(xué)生帶入學(xué)院。

3,、學(xué)校公車及學(xué)校職工車輛出入校園應(yīng)將車輛通行證置于車輛前擋風(fēng)玻璃右下角處,，任何部門及個(gè)人不得將通行證借與他人使用。無(wú)通行證車輛進(jìn)出校園的,，需接受檢查(含車內(nèi)及后尾箱),。

4、教職員工的來(lái)訪人員應(yīng)先在門衛(wèi)值班室登記,，在與教職工取得聯(lián)系并填寫會(huì)客登記單后,，方能進(jìn)入校園。

5,、外來(lái)(無(wú)證)車輛及人員不得進(jìn)入校園,，如有特殊情況，須經(jīng)保衛(wèi)處批準(zhǔn),，在門衛(wèi)處登記后方可進(jìn)入,，原則上車輛不許入內(nèi);無(wú)證車輛及人員外出校園時(shí)，門衛(wèi)須對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格檢查后,，才可放行。

另,，20xx年3月4日至19日期間,，學(xué)院南側(cè)門暫停開(kāi)放，除公務(wù)車輛，所有師生員工均經(jīng)由東大門出入,。

以上情況,，希各部門負(fù)責(zé)人，各班主任及時(shí)傳達(dá)到每一位師生員工,，確保人人知曉,，嚴(yán)格執(zhí)行。不配合檢查并以此為借口擾亂正常秩序者,，學(xué)院將通報(bào)批評(píng),。

特此通知。

xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院

20xx年3月3日

舉報(bào)學(xué)校的渠道 舉報(bào)學(xué)校制度篇十一

近年來(lái),，獨(dú)生子女,、留守兒童不斷增多，大部分同學(xué)因家長(zhǎng)的溺愛(ài)或愛(ài)的缺失,，使得他們的綜合素質(zhì)發(fā)展不均衡,，不能適應(yīng)現(xiàn)在社會(huì)對(duì)人才的需求。另一方面,，部分老師人浮于事,。

一方面，農(nóng)村學(xué)生的家長(zhǎng)大部分素質(zhì)不高,，缺乏正確管護(hù)孩子的方法及小學(xué)階段對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)不夠全面,，沒(méi)保護(hù)好學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)興趣，使得學(xué)生不自信,，表達(dá),、探究、合作的能力較差,。另一方面,，老師為了省事，仍然沿襲老一套的教學(xué)方法,，由于領(lǐng)導(dǎo)工作不力,，教師工作積極性較差，更談不上創(chuàng)造性的去開(kāi)展工作,。

教育部關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《xxx中央xxx關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的通知（20xx年6月22日教究（20xx）2號(hào)）,、我縣《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)管理工作要求的意見(jiàn)》的相關(guān)規(guī)定。

（一）總體目標(biāo)和時(shí)間

1,、20xx年底前,，通過(guò)全體教師和同學(xué)們的共同努力培養(yǎng)出一批自信、誠(chéng)信,、有知識(shí),、愛(ài)學(xué)習(xí),、會(huì)表達(dá)的優(yōu)秀畢業(yè)生。

2,、20xx年底前,，完善教師考核、評(píng)價(jià),、激勵(lì)機(jī)制,，培養(yǎng)出樂(lè)教、善研的專業(yè)師資隊(duì)伍,。

（二）具體目標(biāo)和時(shí)間

1,、經(jīng)過(guò)一年的努力使同學(xué)們初步變得有自信、會(huì)表達(dá),，找出老師積極性下降的具體原因,，建立教師專業(yè)檔案。

2,、經(jīng)過(guò)兩年的努力,，使學(xué)生變得有自信、擅表達(dá),、能探究,，形成初步評(píng)價(jià)教師的工作體系。

3,、經(jīng)過(guò)三年的努力,，使同學(xué)們變得自信、陽(yáng)光,、會(huì)學(xué)習(xí),、善質(zhì)疑；形成樂(lè)教,、善研,、以校為家、師德高尚的專業(yè)教師隊(duì)伍,。

1,、改革對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)體系，徹底改變唯分?jǐn)?shù)論,。

2,、改革管理模式，變?nèi)酥茷榉ㄖ?，增快民主進(jìn)程,，以德治校。

3,、改革課堂教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（一）繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了以《守則》、《規(guī)范》為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,。學(xué)習(xí)貫徹《守則》《規(guī)范》,。對(duì)《守則》《規(guī)范》的內(nèi)容一周一個(gè)重點(diǎn)、逐條逐項(xiàng)地以各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練,。逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌,、衛(wèi)生習(xí)慣,。重視心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。我校學(xué)生基本上是農(nóng)民子女,，留守孩子多，家庭困難的學(xué)生多,，因此特別重視學(xué)生的心理健康教育,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，培養(yǎng)他自信,、敢說(shuō)的能力,。

（二）班級(jí)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)小組。

（1）班主任要根據(jù)全班人員的成績(jī),、性格,、性別、特長(zhǎng)分成若干個(gè)學(xué)習(xí)小組,。

（2）教師在課堂上充分利用學(xué)習(xí)小組,，形成優(yōu)秀向上的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的意識(shí),。

（3）班級(jí)要以學(xué)校的評(píng)價(jià)方案為指導(dǎo),，認(rèn)真、準(zhǔn)確的給學(xué)生及小組計(jì)分,。做到有周統(tǒng),、日評(píng)、學(xué)期末作為學(xué)生評(píng)優(yōu),、評(píng)先的依據(jù),，將平時(shí)成績(jī)的60%計(jì)入期末素質(zhì)評(píng)價(jià)中。

（三）首先,，經(jīng)常召開(kāi)民主生活會(huì),，廣泛聽(tīng)取廣大教師的心聲,，從善如流，不怕教師說(shuō),，就怕教師不說(shuō),，充分尊重教師人格，完善評(píng)價(jià)考評(píng)機(jī)制,，以制度說(shuō)話,，對(duì)校班子提出要求，尊重教師,，尊重知識(shí),，嚴(yán)于律己、寬以待人,。其次,，加強(qiáng)課程領(lǐng)導(dǎo)力就要加強(qiáng)對(duì)課程實(shí)施過(guò)程的領(lǐng)導(dǎo)。校長(zhǎng)要用正確的教育思想引領(lǐng)教師實(shí)施新課程,，要深入課堂教學(xué)第一線,，分析教學(xué)動(dòng)態(tài)，抓住主要矛盾,。要深入課堂聽(tīng)課,，摸清課堂真實(shí)情況，要抓住教學(xué)環(huán)節(jié)中的問(wèn)題,，研究如何改革教學(xué)過(guò)程,、教學(xué)方法。要提高課程實(shí)施的有效性和到位度,，尤其提倡校長(zhǎng)在課程實(shí)施中的專業(yè)支持,，充分關(guān)注課堂中的疑難問(wèn)題，關(guān)注教師教學(xué)中的困惑,，引導(dǎo)和指導(dǎo)教師改進(jìn)和完善教學(xué)改革的策略技能,。另外，加強(qiáng)課程領(lǐng)導(dǎo)力就要加強(qiáng)對(duì)校本教研的領(lǐng)導(dǎo),。校長(zhǎng)要為教師參與課程領(lǐng)導(dǎo)提供民主,、開(kāi)放、協(xié)力,、合作的氛圍,，共同探究課程問(wèn)題，為每一位教師創(chuàng)設(shè)發(fā)展的機(jī)會(huì),、條件和空間,，組建強(qiáng)有力的教師團(tuán)隊(duì)。要健全并完善各科教研組織,，制定符合本校實(shí)際的校本教研制度和切實(shí)可行的實(shí)施方案,，實(shí)現(xiàn)研訓(xùn)一體化,，形成以“研”促教，以教促“研”的教研氛圍,。學(xué)校要對(duì)校本教研工作過(guò)程與質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控與評(píng)價(jià),，定期檢查制度運(yùn)行情況，不斷提高校本教研工作質(zhì)量,。校長(zhǎng)還要選配好教研組長(zhǎng),，促進(jìn)教研組集中精力聚焦課堂教學(xué)，針對(duì)實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研活動(dòng),，增強(qiáng)教研組的活力，使學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量持續(xù)發(fā)展,。

（四）全體教師事先幫助學(xué)生設(shè)計(jì)好本課的前置自學(xué)提綱,，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提綱明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，整體感知,；對(duì)于提綱設(shè)計(jì)的重點(diǎn)問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題通過(guò)小組合作探究,，小組合作有明確的分工,，人人參與，個(gè)個(gè)發(fā)言,；在此基礎(chǔ)上通過(guò)個(gè)人展示,、小組展示，互相補(bǔ)充,，互相促進(jìn),，給學(xué)生充分展示自我的舞臺(tái)，彰顯自己的個(gè)性的空間,，教師適當(dāng)點(diǎn)撥,，適時(shí)評(píng)價(jià)；合作探究,、品味感悟把課堂教學(xué)進(jìn)一步引向深入——點(diǎn)撥升華,；最后是鞏固訓(xùn)練、拓展延伸,、目標(biāo)檢測(cè),。運(yùn)用這一模式，一堂課下來(lái),，學(xué)生在輕松和諧的氛圍當(dāng)中知識(shí),、技能、情感等都能得到提高和發(fā)展,，課堂教學(xué)效率有顯提高

舉報(bào)學(xué)校的渠道 舉報(bào)學(xué)校制度篇十二

我是嵊州市教育戰(zhàn)線的一名普通教師,。

從我步入這個(gè)工作崗位起,，我就深知黨交給我的不止是一份工作，更是一份責(zé)任,。

但是我們的領(lǐng)導(dǎo)馬月鋒的種種行為和作風(fēng)都讓在校各位老師敢怒不敢言,。

20**年8月，出于一位資金較為雄厚的親戚的慷慨出資幫忙,，馬月鋒謀得了谷來(lái)鎮(zhèn)中心小學(xué)的校長(zhǎng)之位,。

因此，原先我校的老校長(zhǎng)不得不提前退下來(lái),。

上任之初,，馬校長(zhǎng)還算比較謹(jǐn)言慎行，但是在位半年之后,，馬校長(zhǎng)的劣跡就開(kāi)始漸漸暴露出來(lái),。

以下就是這位在任校長(zhǎng)的種種工作作風(fēng)和管理方法：

一. 學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐

學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)餐是政府的民心工程。

可是現(xiàn)在學(xué)校的“營(yíng)養(yǎng)餐”卻越來(lái)越不營(yíng)養(yǎng)了,。

原因何在?皆由于馬校長(zhǎng)利用職務(wù)之便,，一家人都在學(xué)校食堂用餐，雙休日及節(jié)假日也不例外,。

天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,。

因此食堂老板只能在學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)餐中做手腳。

馬校長(zhǎng)一家每天大吃大喝,，這要犧牲多少學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)餐作為代價(jià)?此外,，因馬校長(zhǎng)和食堂承包老板是同村，又是鐵哥們,，馬校長(zhǎng)總會(huì)把自己的招待費(fèi),、營(yíng)養(yǎng)餐款等任意撥給食堂支配。

除此以外,，學(xué)校賬務(wù)從不公開(kāi),，一手遮天，無(wú)人敢問(wèn),。

食堂和校店之類的承包款,，也從來(lái)沒(méi)有公布過(guò)，且學(xué)校的各種招待費(fèi)也在成倍增加,，也是馬校長(zhǎng)自己開(kāi)統(tǒng)一發(fā)票予以解決,。

二.任課

教育主管部門早已三令五申，校領(lǐng)導(dǎo)要任課,，但馬校長(zhǎng)所謂的任課就是在上體育課時(shí),，自己在操場(chǎng)看報(bào)，讓學(xué)生自己活動(dòng)，采取“放養(yǎng)式教學(xué)”,。

新課標(biāo)提倡“以學(xué)生發(fā)展為中心”,，但是有一個(gè)前提，即以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體,，而不是這樣任其自由散漫的不負(fù)責(zé)任的教學(xué)。

而且馬校長(zhǎng)不在校期間就隨意安排其他新教師代上,，說(shuō)有事外出,。

而馬校長(zhǎng)的“有事外出”，事后卻被證實(shí)是去山上敲板栗,，又到教辦剝栗子,。

一學(xué)期真正任教的次數(shù)屈指可數(shù)。

試問(wèn),，這樣任意妄為的舉措,，教辦主任是否也該負(fù)起一定的職責(zé)?況且，作為一校之長(zhǎng),，這樣的任課方式能給其他老師作出表率嗎?

三.學(xué)生到校時(shí)間

早在幾年前教育部門就已經(jīng)對(duì)各小學(xué)的到校時(shí)間做了明確規(guī)定，可直到現(xiàn)在馬校長(zhǎng)還是延用自己設(shè)計(jì)的時(shí)間表,，規(guī)定學(xué)校第一批學(xué)生到校時(shí)間是早6:10分,，值日教師也被要求在6:10分就在校門口值班。

導(dǎo)致有些路遠(yuǎn)的學(xué)生不得不在早上五點(diǎn)就起床,。

本來(lái)學(xué)生的課業(yè)壓力就大,，況且都是正在長(zhǎng)身體的時(shí)候，需要充足的睡眠時(shí)間,。

大家怨聲四起,，但又有誰(shuí)敢站出來(lái)說(shuō)呢?都害怕他打擊報(bào)復(fù)(所謂的打擊報(bào)復(fù)，就是任意安排提出意見(jiàn)的老師接受不公正的待遇,，主要體現(xiàn)在與教師本身教育工作表現(xiàn)背道而馳的“委派任務(wù)”,、或是任課方面的壓力等等。

)不少教師被打擊報(bào)復(fù),，深受其害,。

四.工作紀(jì)律

學(xué)校開(kāi)會(huì)時(shí)，馬校長(zhǎng)總會(huì)強(qiáng)調(diào)教師的紀(jì)律問(wèn)題,。

但是試問(wèn)校長(zhǎng)自

身又是怎樣遵守這“良好”的工作紀(jì)律的?他所謂的.遵守就是工作時(shí)間總是離校,，總是打著各種正規(guī)的理由去辦私事，棄學(xué)校的正常運(yùn)作工作于不顧,。

甚至于有時(shí)只是長(zhǎng)時(shí)間地把自己關(guān)在校長(zhǎng)室里,，連窗簾也遮得密不透風(fēng)。

至于真的是在忙工作還是別的事，大概只有馬校長(zhǎng)自己心知肚明了吧,。

與周邊學(xué)校不相往來(lái)

谷來(lái)鎮(zhèn)有四所學(xué)校,，本來(lái)每個(gè)市或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)校之間，總是會(huì)踴躍舉辦各種教學(xué)觀摩學(xué)習(xí)的活動(dòng),，彼此取經(jīng),。

可是馬校長(zhǎng)上任后，或許是校長(zhǎng)平時(shí)的言行,，使得四所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都長(zhǎng)期互不往來(lái)互不協(xié)作,，形成了四角鼎立的尷尬狀況。

這樣也顯而易見(jiàn),，對(duì)于學(xué)校的教育成果和發(fā)展極其不利,。

六. 個(gè)人作風(fēng)

馬校長(zhǎng)對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)常請(qǐng)客送禮，比如每年都要大量采購(gòu)香榧作為禮品相贈(zèng),，也會(huì)時(shí)不時(shí)地設(shè)宴款待,。

因此蒞臨指導(dǎo)檢查時(shí)，總是能自己欺瞞應(yīng)付過(guò)去,。

當(dāng)然,，此類費(fèi)用想必不會(huì)是馬校長(zhǎng)個(gè)人的“辛苦所得”。

對(duì)學(xué)校內(nèi)有一定家境及勢(shì)力的老師,，他往往是一路綠燈,，稱兄道弟，而對(duì)弱勢(shì)教師,，全憑職務(wù)之便隨便安排工作了,。

并且，馬校長(zhǎng)即使真的外出公辦,，也總不帶相關(guān)人員隨行,，而是帶自己偏愛(ài)的個(gè)別女教師。

這是否有些太明目張膽任意妄為了?

此外,，谷來(lái)鎮(zhèn)選人民代表時(shí),，馬校長(zhǎng)從中作梗，讓相關(guān)人員都不得選另一位表現(xiàn)出色有責(zé)任心的中學(xué)校長(zhǎng),，以免對(duì)他本人參選造成威脅,。

在家庭生活中，馬校長(zhǎng)也表現(xiàn)出一貫的冷漠作風(fēng),。

因他從小失去母親,，由父親一人撫養(yǎng)成人。

本就人之常情,，總會(huì)比平常人更加懂得孝順和珍惜,。

可他卻把含辛茹苦把他養(yǎng)大的老父親趕回了老家,，讓他獨(dú)自生活在環(huán)境惡劣的老房子里從不問(wèn)津，又把辛辛苦苦幫他們帶小孩的丈母娘因?yàn)橐稽c(diǎn)小事拒之門外,，毫不留情面,。

對(duì)至親的人都如此，他對(duì)其他毫無(wú)血緣關(guān)系的老師還有什么事做不出來(lái)?!

舉報(bào)學(xué)校的渠道 舉報(bào)學(xué)校制度篇十三

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)指示精神和有關(guān)文件規(guī)定,，確保學(xué)校正常教學(xué)秩序，針對(duì)學(xué)校安全保衛(wèi)工作特公告如下：

1,、嚴(yán)禁外來(lái)車輛,、人員進(jìn)入校園。如確因辦公事須進(jìn)入校園的,，必須先與學(xué)校相關(guān)部門聯(lián)系,，在征得相關(guān)部門同意并經(jīng)登記，查驗(yàn)后,，方可入校,。車輛進(jìn)入校園后，必須停放在指定位置,。學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)?？赐⒆拥模?jīng)學(xué)校門衛(wèi)和保衛(wèi)人員驗(yàn)明身份后方可在接待室等候,，經(jīng)班主任同意后,，方可在課余時(shí)間與孩子見(jiàn)面。

2,、通學(xué)生必須憑校牌和通學(xué)證方可出入校門。

3,、嚴(yán)禁任何學(xué)生騎單車,、摩托車和電動(dòng)車上學(xué)進(jìn)出校園。

4,、嚴(yán)禁校外人員進(jìn)入校園散步,、閑逛、玩耍,、打球,。強(qiáng)行入校門者，學(xué)校保衛(wèi)人員有權(quán)制止并對(duì)其采取必要的強(qiáng)制措施,。學(xué)校高考前不接洽任何單位或個(gè)人來(lái)校打球,。

5、嚴(yán)禁校外人員進(jìn)入校園打開(kāi)水,、購(gòu)餐,。嚴(yán)禁家長(zhǎng)進(jìn)校門，給學(xué)生送飯菜和零食。

7,、嚴(yán)禁學(xué)生不假外出,。如有特殊情況，必須持校牌和經(jīng)審批的學(xué)校統(tǒng)一印制的請(qǐng)假條,，方可外出,，必須按時(shí)返校。

8,、學(xué)校保衛(wèi)工作人員有權(quán)對(duì)校園內(nèi)任何外來(lái)人員和車輛及其攜帶物品實(shí)行盤查,。學(xué)校保衛(wèi)工作人員對(duì)拒不接受檢查或無(wú)理取鬧者，可采取強(qiáng)制措施,。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者交由公安機(jī)關(guān)處理,。

9、學(xué)校教工和家屬的機(jī)動(dòng)車輛必須張貼上隆回二中通行證,，并憑通行證出入校園,，否則門衛(wèi)不予放行。午睡期間,，嚴(yán)禁任何車輛進(jìn)入校園,。

10、自本周起星期日第七,、八節(jié)課不允許任何學(xué)生外出,。

11、本公告自發(fā)布之日起執(zhí)行,。

x年xx月xx日

舉報(bào)學(xué)校的渠道 舉報(bào)學(xué)校制度篇十四

為了加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作,，提高學(xué)生健康水平，特制定本方案,。

學(xué)校衛(wèi)生工作的主要任務(wù)是：監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件,，加強(qiáng)對(duì)傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防和治療,。

一,、建立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)學(xué)校衛(wèi)生工作會(huì)議,，指導(dǎo)研究學(xué)校衛(wèi)生工作,，解決學(xué)校衛(wèi)生工作中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題。

二,、建立健全學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治責(zé)任制,，檢查,、督促各部門的落實(shí)情況，明確各部門職責(zé),，加強(qiáng)食堂,、校園環(huán)境、教室等公共場(chǎng)所的衛(wèi)生管理,。

三,、結(jié)合學(xué)科教學(xué)，充分利用板報(bào),、校園廣播等宣傳手段,，廣泛深入地開(kāi)展學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳教育活動(dòng)，提高師生員工的防病能力,。

四,、積極開(kāi)展校園環(huán)境整治和宿舍衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。加強(qiáng)后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，努力改善衛(wèi)生條件,，保證學(xué)校教室、食堂,、廁所,、宿舍及其他公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生。

五,、制定突發(fā)性,、群體性方面?zhèn)魅静『褪澄镏卸緫?yīng)急預(yù)案。積極配合疾病防控中心做好學(xué)生的體檢工作,，做好分析,、對(duì)比、評(píng)價(jià)等工作,。一旦發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào),，采取有效措施切斷傳播途徑。

六,、學(xué)校衛(wèi)生實(shí)行崗位責(zé)任制，由衛(wèi)生小組與少先隊(duì)牽頭,，每日進(jìn)行衛(wèi)生巡視,，認(rèn)真填寫衛(wèi)生檢查記錄，每周五進(jìn)行一次全校性的衛(wèi)生大掃除,。認(rèn)真開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生工作的檢查評(píng)比,。

七、學(xué)校衛(wèi)生室要對(duì)學(xué)生的常見(jiàn)病,、多發(fā)病切實(shí)做好防治工作,。主要對(duì)近視眼,、齲齒、沙眼,、貧血和營(yíng)養(yǎng)不良,、肥胖的六病防治工作。做好衛(wèi)生保健工作,，對(duì)傷病妥善處理,，確保學(xué)生身心健康。

八,、做好體育衛(wèi)生工作,，要根據(jù)學(xué)生性別、特點(diǎn)和體育活動(dòng)能力分組進(jìn)行不同的鍛煉,，確保學(xué)生在鍛煉中不受傷,。

九、安排社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí),，不讓學(xué)生干有毒,、易燃、易爆等危險(xiǎn)性較大的勞動(dòng),。勞動(dòng)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),，同時(shí)要注意勞動(dòng)保護(hù)和安全。

十,、健全學(xué)校衛(wèi)生工作檔案,，對(duì)衛(wèi)生工作要建檔立卷，做到系統(tǒng)化,、經(jīng)?；⒁?guī)范化,，并對(duì)檔案進(jìn)行科學(xué)化管理,。

十一、加強(qiáng)學(xué)生的心理衛(wèi)生教育,。通過(guò)經(jīng)典誦讀,、心理輔導(dǎo)、德育感染等方式長(zhǎng)時(shí)的,、不間斷的進(jìn)行,。

舉報(bào)學(xué)校的渠道 舉報(bào)學(xué)校制度篇十五

本著學(xué)生至上、服務(wù)第一,、優(yōu)化質(zhì)量,、保證安全的原則，搞好學(xué)校食堂各方面工作,，從包裝設(shè)計(jì),、制度建設(shè),、人員管理、安全保障等各方面入手,，著力打造衛(wèi)生,、安全、和諧的一流食堂,，讓學(xué)生滿意,，讓學(xué)校放心，讓社會(huì)稱心,。

（1）科學(xué)管理,，營(yíng)養(yǎng)搭配、安全操作,、衛(wèi)生保障,；

（2）食堂的經(jīng)營(yíng)理念是創(chuàng)新、誠(chéng)信,、感恩,；創(chuàng)新是對(duì)產(chǎn)品創(chuàng)新，工作方法創(chuàng)新,，誠(chéng)信是對(duì)師生誠(chéng)信,，對(duì)身邊所有的人誠(chéng)信感恩：感恩是感謝甲方給我們的工作平臺(tái)，把學(xué)生當(dāng)親人,，把老師當(dāng)朋友,。

（3）關(guān)注細(xì)節(jié)，提供個(gè)性化服務(wù),，眾口難調(diào)調(diào)眾口,。

（4）做到品種繁多，質(zhì)優(yōu)價(jià)廉,、薄利多銷,、讓師生切實(shí)得到實(shí)惠，力爭(zhēng)飯菜品種多樣化,，特色化,。飯菜營(yíng)養(yǎng)搭配，滿足不同群體的消費(fèi)水平和消費(fèi)習(xí)慣,。

（5）餐廳服務(wù)水平達(dá)到師生滿意度85%,；食品衛(wèi)生事故率為0，公司質(zhì)檢衛(wèi)生合格頻次每月不低于2次,，員工重大事故為0，員工食品衛(wèi)生,，安全生產(chǎn),，文明服務(wù)培訓(xùn)率100%,，員工健康體檢率100%。

（6））服務(wù)質(zhì)量方面,、我們將對(duì)員工進(jìn)行經(jīng)?；⒂嗅槍?duì)性的培訓(xùn),，提高員工的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平,；同時(shí)，通過(guò)嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度保證員工的服務(wù)質(zhì)量,。

（1）米飯全部為粳米,，自己生產(chǎn)手工饅頭。

（2）保證免費(fèi)粥足量供應(yīng),。

（3）每天保證菜在兩個(gè)品種以上,。

（4）根據(jù)食品監(jiān)督部門要求，對(duì)所出售食品進(jìn)行48小時(shí)留樣,。

我校將嚴(yán)格按照《食品安全法》及相關(guān)的法律法規(guī)的要求，全面負(fù)責(zé)食堂的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),、食品安全管理,，確保師生按規(guī)定的就餐時(shí)間食用到安全衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)可口的食品,。嚴(yán)格按公司質(zhì)量管理體系的要求全面負(fù)責(zé)原材料,，杜絕食物中毒的發(fā)生。

（1）菜譜的制定：根據(jù)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)需求及烹調(diào)口味制定營(yíng)養(yǎng)均衡,、合理搭配,、色香味俱佳的營(yíng)養(yǎng)菜譜供師生食用。

（2）原材料進(jìn)貨保障

①嚴(yán)把源頭質(zhì)量關(guān)：食堂將指定專人采購(gòu)所用原輔材料,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校及公司制定的“原材料采購(gòu)管理制度”,，對(duì)每種原材料選擇合格的供貨商，對(duì)資質(zhì)合格供貨商,，同時(shí)在食堂餐廳公示定點(diǎn)采購(gòu)目錄,，標(biāo)明供貨品種、規(guī)格,、價(jià)格等,，確保原材料價(jià)格低廉，質(zhì)量符合要求,。

②設(shè)置原材料展示柜：食堂使用的主要原材料,，我們將把樣品放到原材料展示柜里供師生監(jiān)督，讓師生放心消費(fèi)。

③建立索證索票制度并嚴(yán)格執(zhí)行：對(duì)主要原材料進(jìn)行索證索票（供貨商的資質(zhì)證明,、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)許可證,、檢疫證、檢驗(yàn)報(bào)告單）,，經(jīng)檢驗(yàn)合格,、證件齊全后方可入庫(kù)使用，杜絕使用“三無(wú)產(chǎn)品”,。

④嚴(yán)格執(zhí)行原材料驗(yàn)收及儲(chǔ)存制度：每天購(gòu)進(jìn)的原輔材料必須有專人負(fù)責(zé)按要求驗(yàn)收數(shù)量和質(zhì)量,，不符合要求的不得入庫(kù)，入庫(kù)的原材料嚴(yán)格按要求分類存放,，按先進(jìn)先出的原則出庫(kù),，并做好驗(yàn)收記錄和各種臺(tái)帳。

（1）我們將以優(yōu)質(zhì)服務(wù),、文明舉止,、規(guī)范操作為師生服務(wù)，確保食堂井然有序,、環(huán)境整潔,。

（2）明確我們的經(jīng)營(yíng)方針，以服務(wù)全體師生為核心,。

（3）聽(tīng)從校方的管理,，遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度,。

（4）按《食品安全法》要求,，嚴(yán)格操作規(guī)程，保證讓學(xué)校放心,，讓全體師生滿意,。

（5）餐廳定期發(fā)放顧客滿意度調(diào)查表，公開(kāi)接受校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的服務(wù)監(jiān)督,、投訴和建議,，并及時(shí)改進(jìn)，為師生提供全方位滿意的服務(wù),。

（6）一年四季做到“四熱”,，特別是冬季確保食品的溫度，做到熱菜,、熱飯,、熱湯、熱心腸,。

（7）遇突發(fā)性事件（如停水停電）,，要利用各種資源確保正常供餐。

（1）食品衛(wèi)生

①層層把關(guān)、責(zé)任到人：對(duì)不合格的食品絕不流入下道工序,，杜絕出售不衛(wèi)生食品,、過(guò)期食品、變質(zhì)食品和存在安全隱患的食品,，衛(wèi)生的清掃做到一餐一清。

②食品的清洗加工：加工過(guò)程中,，所有食品,、用具不得直接放在地上，必須按規(guī)定放到指定地方,。加工完畢,，所有加工用具必須清洗干凈，分類擺放,。

③食品的烹調(diào)：對(duì)加工的各種食品及菜肴要求燒熟燒透,，盡可能縮短烹調(diào)后菜肴存放時(shí)間，同類食品烹飪多樣化烹飪后的菜肴必須加蓋以防污染,。

④售餐服務(wù)：售餐前工作人員必須二次更衣,，洗手消毒，穿戴好整潔的衣,、帽,、手套、口罩,，放置好熟食并加蓋,。售餐時(shí)保持良好的服務(wù)態(tài)度，主動(dòng)熱情,，微笑服務(wù),，積極聽(tīng)取消費(fèi)者的意見(jiàn)和建議。售餐過(guò)程派專人全面負(fù)責(zé)餐廳的衛(wèi)生,，確保餐廳的餐桌椅,、地面衛(wèi)生潔凈。

⑤食品的留樣：嚴(yán)格執(zhí)行留樣制度,，對(duì)每餐制作的所有食品必須按要求數(shù)量留樣,，存放到專用的留樣盒里，留樣需專門配備留樣冰柜,，留樣必須存放48小時(shí),，并做好留樣記錄，隨時(shí)進(jìn)行質(zhì)量跟蹤,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋,。

⑥餐具回收、清洗消毒：餐具的回收：將在指定地點(diǎn)放置收餐臺(tái)，并派專人負(fù)責(zé),，向就餐者宣傳：自覺(jué)將吃完的餐盤放到指定的收餐處,。餐具的清洗、消毒：要嚴(yán)格做到“一刮,、二洗,、三沖、四消毒,、五保潔”,，避免二次污染，并設(shè)專人負(fù)責(zé)管理,，及時(shí)做好消毒記錄,。

（2）人員衛(wèi)生

①嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員健康體檢和培訓(xùn)制度，在上崗前員工必須按規(guī)定經(jīng)xxx門體檢合格,，取得《健康證》后方可上崗,，并建立員工健康檔案，同時(shí)員工必須經(jīng)衛(wèi)生監(jiān)管部門的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，具體衛(wèi)生管理制度見(jiàn)公司公章制度,。

②操作人員上崗前，需穿戴公司統(tǒng)一定制的工作衣,、帽,、鞋、配戴胸牌后方可進(jìn)人工作間,。接觸直接入口食品時(shí)（如配餐,、售飯）應(yīng)戴一次性手套。離開(kāi)工作場(chǎng)所或入廁前必須換下工作衣,、帽,、鞋、口罩,，入廁后必須徹底洗手消毒,。

③員工上崗時(shí)不準(zhǔn)戴戒指、手鐲,、手鏈,、手表、耳環(huán),，不準(zhǔn)涂指甲油,。工作場(chǎng)所不準(zhǔn)吸煙、不亂吃東西,、不準(zhǔn)擤鼻涕,、不準(zhǔn)挖耳朵,、不準(zhǔn)隨地吐痰、不準(zhǔn)對(duì)著食品打噴嚏,。

（3）環(huán)境衛(wèi)生

①加強(qiáng)衛(wèi)生管理工作,，做到一餐一清，周末大掃除,，所有衛(wèi)生區(qū)域責(zé)任到人,。采取消除蒼蠅、老鼠,、蟑螂和其它有害昆蟲(chóng)及其孳生條件的措施（紗門,、紗窗及時(shí)更換、及時(shí)關(guān)閉）,。

②加工場(chǎng)所的原材料、半成品,、各種用具及物品要按要求分類擺放整齊,，防止交叉污染，并要有防蠅,、防蟑,、防鼠措施。

③切菜板,、抹布及食品的覆蓋物要及時(shí)清洗干凈,，定期進(jìn)行消毒、日曬,，防止生霉,。

④定期維護(hù)食品加工設(shè)備，及時(shí)清洗,、加油,，校驗(yàn)保溫設(shè)施及冷藏、冷凍設(shè)施,，確保其正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

⑤廢棄物容器要配有蓋子并及時(shí)清洗，防止有害動(dòng)物的侵入及不良?xì)馕痘蛭鬯囊绯?。地溝蓋不得隨意撬起,，直接將垃圾掃到垃圾回收處。

（4）垃圾處理

為了保障餐廳環(huán)境衛(wèi)生和維護(hù)綠色環(huán)保的理念,，我公司對(duì)日常餐廳垃圾將按照規(guī)定,，統(tǒng)一處理：

1）食堂各類垃圾實(shí)行分類處理，不可回收的統(tǒng)一倒入指定的垃圾存放處,，由合作方管理和清運(yùn),。

2）食堂產(chǎn)生的有毒有害物質(zhì)的廢棄物和垃圾應(yīng)單獨(dú)處理,，嚴(yán)禁混入生活垃圾中清倒。

3）保證餐廳下水道等設(shè)施完好通暢,，如有損壞和堵塞應(yīng)盡快修復(fù)和疏通,。任何人不得隨意移動(dòng)、拆除和損壞食堂的衛(wèi)生設(shè)施,。

5,、餐廳環(huán)境管理方案

（1）成立食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組，食品安全有專人管理和負(fù)責(zé),。

（2）《餐飲服務(wù)許可證》應(yīng)放入公示欄并懸掛于醒目易視處,。

（3）食品從業(yè)人員持有效健康合格證明及食品安全知識(shí)培訓(xùn)合格證上崗。

（4）工作人員上班時(shí)應(yīng)穿戴整潔的工作衣帽,，并保持良好的個(gè)人衛(wèi)生,。

（5）保持餐廳內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)通風(fēng)和消毒工作,，做到每餐一打掃,，每天一清洗。

（6）食用工具每次用后應(yīng)洗凈,、消毒,、保持潔凈。

（7）盛裝垃圾的容器應(yīng)密閉整潔,，垃圾及時(shí)處理,，搞好“三防”工作。

（1）指定兼職人員負(fù)責(zé)食品索證,、驗(yàn)收以及臺(tái)賬記錄保管等工作,，臺(tái)帳應(yīng)妥善保管并隨時(shí)可供有關(guān)部門查驗(yàn)。

（2）采購(gòu)食品（包括食品,、食品原料,、食品添加劑和食品相關(guān)產(chǎn)品），要按照《餐飲服務(wù)監(jiān)督管理辦法》的要求來(lái)規(guī)范操作,。

（3）從食品生產(chǎn)單位,，批發(fā)市場(chǎng)采購(gòu)的，須查驗(yàn)留存供貨商資質(zhì)證明（許可證,、營(yíng)業(yè)執(zhí)照）和產(chǎn)品檢驗(yàn)合格證明（生肉禽類應(yīng)有檢疫檢驗(yàn)合格證明）,；從固定供貨商（含個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶）采購(gòu)的，應(yīng)查驗(yàn)留存購(gòu)物清單,。以上均須留存購(gòu)物憑證（收據(jù),、進(jìn)貨清單等）。

（4）采購(gòu)記錄應(yīng)當(dāng)如實(shí)記錄產(chǎn)品名稱,、規(guī)格,、數(shù)量,、生產(chǎn)批號(hào)、保質(zhì)期,、供貨者名稱及聯(lián)系方式,、進(jìn)貨日期等內(nèi)容，或者保留載有上述信息的進(jìn)貨票據(jù),。

（5）按照產(chǎn)品品種,、進(jìn)貨時(shí)間先后次序有序整理采購(gòu)記錄及相關(guān)資料，妥善保存?zhèn)洳?。記錄,、票?jù)的保存期限不得少于2年。

（6）不得采購(gòu)腐敗變質(zhì),、摻雜摻假,、發(fā)霉生蟲(chóng)、有毒有害,、質(zhì)量不新鮮的食品及原料,，以及無(wú)產(chǎn)地、無(wú)廠名,、無(wú)生產(chǎn)日期和保質(zhì)期或標(biāo)識(shí)不清以及超過(guò)保質(zhì)期限的食品。

（7）不得采購(gòu)無(wú)許可證的食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者供應(yīng)的食品,。

（1）采購(gòu)與運(yùn)輸

采購(gòu)是食品加工的第一個(gè)環(huán)節(jié),，也是保證飲食安全的第一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。一是嚴(yán)格把好食品的采購(gòu)關(guān),，食品采購(gòu)員必須到持有流通許可證或者工商執(zhí)照的經(jīng)營(yíng)單位采購(gòu)食品,，不得采購(gòu)以下食品：

①腐敗變質(zhì)、混有異物或者其他感觀性狀異常,，含有毒有害物質(zhì)或者被有毒有害物質(zhì)污染,，可能對(duì)人體健康有害的食品；

②檢驗(yàn)不合格的肉類及其制品,；

③超過(guò)保值期或不符合食品標(biāo)簽規(guī)定的定型包裝食品,；

④其他不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品要依法索證索票，進(jìn)貨查驗(yàn)并進(jìn)行記錄,。

二是把好食品的運(yùn)輸關(guān)運(yùn)輸食品的車輛,、容器一定要專用。如果一車多用,，使用前一定要清洗,、消毒并注意不要將食品和其他有毒有害物品混裝。

（2）入庫(kù)與存儲(chǔ)驗(yàn)收入庫(kù)與儲(chǔ)存是原材料進(jìn)入食品加工流程的第二個(gè)環(huán)節(jié),。

①驗(yàn)收之后進(jìn)行登記,，登記內(nèi)容包括品名,、供貨單位、數(shù)量,、進(jìn)貨日期,、感觀檢查情況，索證情況等,。

②食品貯存應(yīng)當(dāng)分類,、分架、隔墻,、離地存放,，定期檢查，及時(shí)處理變質(zhì)或超過(guò)保質(zhì)期限的食品,。

③食品貯存場(chǎng)所禁止存放有毒,，有害物品及個(gè)人生活物品。

④貯存場(chǎng)所要做到通風(fēng),、防潮,，保持室內(nèi)干燥，地面,、貨架保持清潔,，設(shè)有防鼠、防蠅措施并避免陽(yáng)光直曬食品,，容器要加蓋防塵,。

（3）加工與保鮮

食品的加工是指對(duì)食品進(jìn)行化凍、擇選,、洗切為烹飪做好準(zhǔn)備工作的全過(guò)程,。在這個(gè)環(huán)節(jié)上最容易出現(xiàn)問(wèn)題的是：加工時(shí)動(dòng)植物的有毒部分未去除或去除不凈；食品加工用具如墩,、刀,、筐、案,、泡洗池等不符合食品安全要求,，使食品受到致病菌污染。所以,，在這一工序當(dāng)中,，我們要特別注意遵守以下幾個(gè)操作規(guī)范。

①動(dòng)物性與植物性食品加工時(shí)水池,、工具,、容器必須：分開(kāi)使用、標(biāo)記明顯,。

②放置原料,、半成品成品的容器及加工工具必須做到：分開(kāi)使用,、標(biāo)記明顯。

③所有的容器在使用過(guò)程中都不能直接放在地上,，用后都要認(rèn)真清洗消毒,。

④動(dòng)物性食品解凍時(shí)應(yīng)注意解凍的時(shí)間和溫度。

⑤蔬菜要仔細(xì)擇洗,，做到：無(wú)泥沙,、無(wú)爛葉、無(wú)蟲(chóng)害及異物,。

⑥所有加工好的食品在烹飪前必須注意保鮮,，用于保存食品的冷藏設(shè)備必須貼有標(biāo)志并有專人管理。

（4）烹飪

烹飪是指對(duì)蔬菜,、肉,、禽蛋、水產(chǎn)進(jìn)行煎,、煮,、炒、烹,、炸,，達(dá)到色正味美爽口的制作過(guò)程。這一過(guò)程最容易出現(xiàn)的問(wèn)題：一是盛裝食物的容器生熟不分造成二次污染,；二是加熱不徹底,、受熱不均導(dǎo)致食品中的有害細(xì)菌不能被殺滅；三是食品添加劑等化學(xué)物品使用不當(dāng),。

（5）配餐

銷售環(huán)節(jié)最容易出現(xiàn)的問(wèn)題是：分餐室的空氣細(xì)菌超標(biāo)，所用的工具,、容器和銷售人員帶有病菌,，所以在銷售工作中要嚴(yán)格執(zhí)行個(gè)人衛(wèi)生和操作規(guī)范，非分餐人員不得進(jìn)入分餐間,。配餐員的操作規(guī)范為了確保分餐環(huán)節(jié)的衛(wèi)生安全,，銷售必須遵循以下操作規(guī)范：

①分餐開(kāi)始前，分餐人員要二次更衣,，戴上口罩,，分餐用的手套應(yīng)為一次性用品。分餐用的工具應(yīng)由保潔柜取出后直接送入分餐間,。

②分餐開(kāi)始前先由食品安全管理員留樣,，每種飯菜留樣不得少于150克，并做到每菜一盒標(biāo)明生產(chǎn)日期和時(shí)間,，留樣飯菜降到常溫后放入專用冰箱保留48小時(shí)以上,。

③分餐過(guò)程中,，如果成品不小心掉在操作臺(tái)上或地上，分餐人員不要自己清理,，以免污染雙手,，要由其他人及時(shí)清理。

④分餐時(shí)還要注意檢查飯盒是否干凈,，不符合衛(wèi)生要求的絕不允許裝入食品,。

⑤分餐期間，工作人員不得離開(kāi)工作崗位,，分餐完畢后,，首先要關(guān)上窗口然后把工具、容器碼放歸位,，最后徹底打掃衛(wèi)生,，打掃衛(wèi)生的工具必須專用。

（6）洗刷與消毒

洗刷消毒指的是對(duì)食品加工使用的工具,、器具及用餐人員使用的餐具清洗和消毒的過(guò)程,，它是防止食品被致病菌污染的重要措施之一。消毒的基本要求

①餐飲具使用前必須冼凈,、消毒,，符合國(guó)家有關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。未經(jīng)消毒的餐飲具不得使用,。禁止重復(fù)使用一次性使用的餐飲具,；

②消毒后的餐飲具必須貯存在餐飲具專用保潔柜內(nèi)備用。已消毒和未消毒的`餐飲具應(yīng)分開(kāi)存放,，并在餐具貯存柜上有明顯標(biāo)記,。餐具保潔柜應(yīng)定期清洗、保持潔凈要求,；

③洗涮餐飲具所使用的洗滌,、消毒劑必須符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)或要求；

④洗滌,、消毒劑必須有固定的存放場(chǎng)所（櫥柜）,，并有明顯的標(biāo)記。

（7）就餐大廳

對(duì)就餐場(chǎng)所的基本要求是：

①餐廳店堂應(yīng)保持整潔,，在菜肴擺臺(tái)后或有人就餐時(shí)不得清掃地面,，菜肴擺臺(tái)超過(guò)當(dāng)次就餐時(shí)間尚未使用的應(yīng)當(dāng)回收保潔。

②當(dāng)發(fā)現(xiàn)或被就餐者告知所提供的食品確有感官性狀異?；蚩梢勺冑|(zhì)時(shí),，餐廳人員應(yīng)當(dāng)立即撤換該食品，并同時(shí)告知有關(guān)備餐人員。備餐人員應(yīng)該立即檢查被撤換的食品和同類食品,，做出相應(yīng)處理,，確保供餐的安全衛(wèi)生。

③供就餐者自取的調(diào)味料,，應(yīng)當(dāng)符合相應(yīng)的食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求,。供餐場(chǎng)所應(yīng)設(shè)置供用餐者洗手、洗餐具的自來(lái)水裝置,。

④加強(qiáng)對(duì)食堂免費(fèi)粥湯的管理,，免費(fèi)粥湯桶，有專人看管,，專人分餐,。

（8）食堂從業(yè)人員基本要求

①食堂從業(yè)人員應(yīng)有良好的個(gè)人習(xí)慣，操作時(shí)應(yīng)穿戴清潔的工作衣帽,，并把頭發(fā)置于帽內(nèi),；不得留長(zhǎng)指甲、佩戴手鐲戒指,、涂指甲油,；不得在食品加工和銷售場(chǎng)所內(nèi)吸煙。專間（備餐間或售飯時(shí)）操作人員應(yīng)戴口罩,。

②食堂從業(yè)人員,、管理人員必須掌握有關(guān)食品安全的基本要求。要加強(qiáng)對(duì)食堂從業(yè)人員的食品安全知識(shí)培訓(xùn),，使其掌握有關(guān)食品安全的基本要求,。

③每年必須進(jìn)行健康檢查，新參加工作和臨時(shí)參加工作的食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)人員都必須進(jìn)行健康檢查,，取得健康證明后方可參加工作,；

④食堂從業(yè)人員及集體餐分餐人員在出現(xiàn)咳嗽、腹瀉,、發(fā)熱,、嘔吐等有礙于食品安全的病癥時(shí)，應(yīng)立即脫離工作崗位,，待查明病因,、排除有礙食品安全生的病癥或治愈后,，方可重新上崗

舉報(bào)學(xué)校的渠道 舉報(bào)學(xué)校制度篇十六

尊敬的學(xué)生家長(zhǎng),、各界朋友：

您好!

首先，感謝一直以來(lái)您對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持!

高中生活是您孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段!伴著春風(fēng),，我們迎來(lái)新的學(xué)期,，為做好相關(guān)工作、幫助您及孩子更好地了解我校、新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做好充分準(zhǔn)備,，為了給您的孩子創(chuàng)造一個(gè)安全,、靜心、舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使您的孩子能夠安心,、靜心的坐下來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)，特將有關(guān)事宜通報(bào)如下：

我校地處城郊,，且實(shí)行封閉管理,，一般情況下不準(zhǔn)學(xué)生擅自請(qǐng)假離開(kāi)校園，特殊情況確需離開(kāi)校園的,，必須班主任電話告知家長(zhǎng),，家長(zhǎng)同意學(xué)生請(qǐng)假離校的情況下，學(xué)生持政教處正規(guī)請(qǐng)假條方可在學(xué)校門衛(wèi)處登記離校(如果學(xué)生請(qǐng)假,，班主任不在學(xué)校時(shí),，可以讓班主任給政教處值班老師打電話給您的孩子辦理請(qǐng)假手續(xù))。學(xué)生無(wú)請(qǐng)假條,，一律不得離校,。即使您前來(lái)接孩子也一定要履行請(qǐng)假手續(xù)，避免不必要的麻煩發(fā)生,。

除周六中午學(xué)校開(kāi)放時(shí)間外,，其它時(shí)間禁止學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)校園探望學(xué)生。周六中午來(lái)?？赐麑W(xué)生時(shí),，也請(qǐng)您在門口耐心等待放學(xué)后方可進(jìn)入，并且要在午休之前離開(kāi),。

對(duì)于強(qiáng)行進(jìn)入校園或在校門口謾罵鬧事等影響校園安全管理的學(xué)生家長(zhǎng),，學(xué)校除對(duì)相應(yīng)學(xué)生進(jìn)行全校通報(bào)批評(píng)外，還將按照量化積分考評(píng)細(xì)則對(duì)學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行量化積分考評(píng)扣分,。

學(xué)生家長(zhǎng)給孩子送物品一般不得進(jìn)校,，由家長(zhǎng)把物品交給門衛(wèi)，由門衛(wèi)負(fù)責(zé)及時(shí)處理,。老師在上課時(shí)不會(huì)客,，家長(zhǎng)須在門衛(wèi)等候。

接送學(xué)生的車輛禁止入校,，敬請(qǐng)停放在校門外區(qū)域的安全位置,。

以上規(guī)定，重點(diǎn)是保證校園安全,，也是保證師生在校平安工作,、學(xué)習(xí)，不便之處，請(qǐng)家長(zhǎng)及社會(huì)人士諒解支持,。

另外,，請(qǐng)家長(zhǎng)能經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，防范未然,。

謝謝您的支持和配合!

祝您身體健康!闔家幸福!

s第一高級(jí)中學(xué)

年2月10日

舉報(bào)學(xué)校的渠道 舉報(bào)學(xué)校制度篇十七

教職工及同學(xué)們：

新學(xué)期即將開(kāi)始,，隨著各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)的全面展開(kāi)，校園內(nèi)外交通壓力將逐漸增大,，大家要時(shí)刻注意交通安全,。暑假期間，8月22日晚我校機(jī)電學(xué)院05級(jí)學(xué)生李某某不走人行橫道,，在安發(fā)橋被機(jī)動(dòng)車嚴(yán)重撞傷,。這起事故給本人、家庭都帶來(lái)很大損失,。為保障師生的人身安全,，根據(jù)當(dāng)前我校及周邊交通的安全形勢(shì)，特提醒各位師生注意：

一,、望廣大教職工及同學(xué)們要認(rèn)真吸取此次事故的教訓(xùn),、杜絕僥幸心理，防止類似事故再次發(fā)生,。在校園內(nèi),、外都要提高交通安全意識(shí)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，做到“車走車行道,、人走人行道”，互相尊重,，互相禮讓,，禁止車輛亂停亂放及超速行駛，嚴(yán)格按交通法規(guī)和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定去做,，以確保交通和人身安全,。

二、我校地處鬧市區(qū)繁華地帶,周邊道路交通情況復(fù)雜;校園內(nèi)道路較窄,，人行通道不足,，人車混行問(wèn)題嚴(yán)重,，車輛流量大,，極易出現(xiàn)交通事故,。嚴(yán)格禁止在車行道上嬉笑打鬧和隨意穿越馬路，過(guò)馬路時(shí)要注意瞭望并走人行橫道線,，以免發(fā)生危險(xiǎn),。

三、外出時(shí)切勿乘坐 “摩的”,。因這些“摩的”多為無(wú)牌無(wú)證(司機(jī)無(wú)駕駛證,、車輛無(wú)行駛證)車輛，司機(jī)為牟取經(jīng)濟(jì)利益,，往往不遵守交通規(guī)則,，速度極快，不顧乘客的安全,，極易引發(fā)交通事故,，且發(fā)生交通事故之后交警也無(wú)法查找到司機(jī)本人，無(wú)法處理,。

此通告

保衛(wèi)處

舉報(bào)學(xué)校的渠道 舉報(bào)學(xué)校制度篇十八

現(xiàn)實(shí)名舉報(bào)衡南向陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)劉**的嚴(yán)重違紀(jì)問(wèn)題,，請(qǐng)予以嚴(yán)查：

1、自私自利,，不故國(guó)家法律,。

我國(guó)正在搞黨的群眾路線教育，國(guó)家干部人民教師及國(guó)家有關(guān)單位工作人員都一心為民務(wù)實(shí)清廉,，而劉政華作為一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校長(zhǎng)不能為教師辦實(shí)事做好事,，為自己辦實(shí)事，爭(zhēng)榮譽(yù)如：自己多年沒(méi)有上課,，搞假教案,、假材料，找關(guān)系,，評(píng)上了中學(xué)高級(jí)教師職稱,，獲得高工資、高榮譽(yù),，欺上瞞下,，嚴(yán)重違xxx的原則、黨的政策,，象這樣的中心校長(zhǎng)黨風(fēng)何在?黨性何在?建議上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)懲,。

2、截留挪用教師公用經(jīng)費(fèi)

20**年以前每欺截留公用經(jīng)費(fèi)每生每期40元,，20**年下學(xué)期到現(xiàn)各校公用經(jīng)費(fèi)每生每期100元,，挪作它用。

3,、中心校長(zhǎng)對(duì)教師管理不嚴(yán),，學(xué)校教師亂收費(fèi)，亂辦理嚴(yán)重,。

國(guó)家“三令五聲”不準(zhǔn)教師利用節(jié)假日收費(fèi)補(bǔ)課,，教育局也出臺(tái)相關(guān)文件,，誰(shuí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)課就免去誰(shuí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校長(zhǎng)及相關(guān)學(xué)校校長(zhǎng)之職。

我們向陽(yáng)鎮(zhèn)學(xué)校從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)收費(fèi)補(bǔ)課,，目前為止向陽(yáng)中學(xué)更為嚴(yán)重,。

另外，向陽(yáng)中學(xué)每班級(jí)資

料費(fèi)每生200-300元,，請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)明查,。

4、教育教學(xué)工作無(wú)人抓,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育質(zhì)量差

向陽(yáng)鎮(zhèn)是一個(gè)人杰地靈的風(fēng)水寶地,，十年前向陽(yáng)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，在衡南縣穩(wěn)居前三名,，自劉政華擔(dān)任向陽(yáng)中心校長(zhǎng)以來(lái),，教育教學(xué)工作不管，不要說(shuō)帶動(dòng)全鎮(zhèn)教師教育教學(xué)改革,，而正常的常規(guī)管理都不到位,，全期末下課堂聽(tīng)課評(píng)課，從不搞教研教改課,，記憶中只有期中組織各校校長(zhǎng)到各校不管是誰(shuí)寫的教案,，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單數(shù)一次教案，從而教育教學(xué)質(zhì)量逐年下降,，現(xiàn)在向陽(yáng)鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣十五名,，力爭(zhēng)十四名，取其中也北風(fēng)發(fā)來(lái),，南風(fēng)發(fā)去都是“穩(wěn)”,。

5、每年收取停薪留職教師費(fèi)幾十萬(wàn)私分

向陽(yáng)鎮(zhèn)約有停薪留職教師40人,，原來(lái)每人每年上交中心校4000元,，停薪留職績(jī)效工資每人1200元，收中心學(xué)校使用,，20**,、20**年的績(jī)效工資至今未做帳，20**年以來(lái)就改了方式,，到各校報(bào)發(fā)票,，全鎮(zhèn)帳中心校三人統(tǒng)管，相怎么辦就怎么辦?用一個(gè)字說(shuō)：“亂”,。

以上只是劉政華嚴(yán)重違紀(jì)問(wèn)題的一少部分,，請(qǐng)上級(jí)部門予以予嚴(yán)查嚴(yán)懲。

舉報(bào)人：

20**年5月12日

舉報(bào)學(xué)校的渠道 舉報(bào)學(xué)校制度篇十九

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《罡城鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全培訓(xùn)方案》,，將“安全責(zé)任落實(shí)年”活動(dòng)進(jìn)一步推向深入,，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)<罡城鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全培訓(xùn)方案>》（堽教辦發(fā)［xxx］17號(hào)）,，結(jié)合我校安全工作實(shí)際，特制定本方案,。

堅(jiān)持發(fā)展,，以確保師生和校園安全為目的，以提高教師和學(xué)生的責(zé)任意識(shí),，、法規(guī)意識(shí),、安全意識(shí)和安全技能為重點(diǎn),，以實(shí)現(xiàn)安全培訓(xùn)規(guī)模、質(zhì)量,、效益的綜合提高為目標(biāo),，采取理論學(xué)習(xí)與實(shí)際演練的培訓(xùn)形式，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)責(zé)任,，分級(jí)實(shí)施，全員參與,，全面覆蓋,，建立健全安全培訓(xùn)工作組織責(zé)任體系和目標(biāo)考核體系，切實(shí)提高安全管理水平和師生的安全素質(zhì),，杜絕各類事故發(fā)生,，確保全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。

1,、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等學(xué)校安全工作法律法規(guī)；

2,、學(xué)校安全管理責(zé)任制度的制定,、責(zé)任劃分與責(zé)任追究；

3,、學(xué)校交通,、飲食、校舍,、教學(xué)設(shè)施設(shè)備,、水電、消防和教學(xué)服務(wù)設(shè)施等日常安全管理及事故預(yù)防,；

4,、突發(fā)事件的應(yīng)急處置預(yù)案的制定、演練和實(shí)施,；

5,、突發(fā)事件的應(yīng)急自救,、逃生和災(zāi)害事故的現(xiàn)場(chǎng)指揮和搶救；

6,、學(xué)校安全事故典型案件分析與思考,；

7、特種作業(yè)人員技能培訓(xùn),。

1,、全體教職員工培訓(xùn)。以落實(shí)安全工作主體責(zé)任為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，著力提高其安全工作事前,、事中、事后的監(jiān)管,、應(yīng)急,、處置能力。全面強(qiáng)化干部和教師安全意識(shí)和主體責(zé)任,，提高干部和教師的應(yīng)處置素質(zhì),。

2、學(xué)生培訓(xùn),。以掌握安全技能和知識(shí)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，著力使學(xué)生掌握基本的自我保護(hù)技能和應(yīng)對(duì)不法侵害的能力。

3,、特種作業(yè)人員培訓(xùn),。按照縣安監(jiān)局的要求統(tǒng)一進(jìn)行，必須做到持證上崗,。

（一）提高認(rèn)識(shí),，做好規(guī)劃。安全培訓(xùn)是保障師生人身安全的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程,，是貫徹“安全第一,、預(yù)防為主”方針的重要舉措，也是落實(shí)以人為本,、關(guān)愛(ài)生命,、關(guān)注健康的具體行動(dòng)。學(xué)校將制定詳細(xì)的安全教育培訓(xùn)計(jì)劃,，通過(guò)多種途徑和方法,，使教職工熟悉安全規(guī)章制度，掌握安全救護(hù)常識(shí),，并對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全防范教育,，使學(xué)生掌握預(yù)防事故、自救,、逃生,、緊急避險(xiǎn)等基本的自我保護(hù)技能,，確保其安全。