在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

愛崗敬業(yè)人物事跡材料篇一

她從2011年10月起,，進(jìn)入南岸區(qū)衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所工作。在這短短一年半的時(shí)間里,，她通過自身不斷地努力,，以不怕吃苦、認(rèn)真負(fù)責(zé),、勤學(xué)好問的態(tài)度,，獲得了單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的認(rèn)可，并快速地從一名普通的醫(yī)學(xué)生,，成長為一名可以獨(dú)當(dāng)一面的合格的衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員,。

該主要的特點(diǎn)有：

衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作除了需要必要的醫(yī)學(xué)知識外，更重要的是必須具備相關(guān)的法律知識,。因此,，自進(jìn)入單位以來，她像海綿一樣不停吸收著各種知識,。通過看書學(xué)習(xí),、參加各種培訓(xùn)、實(shí)踐中積累摸索,、向老虛心求教等多種方式,，從掌握法律知識到現(xiàn)場快檢操作,，從違法案件查處到公文寫作要求，不斷地提高著自己的工作能力,。學(xué)習(xí)中做到了學(xué)有所思,，學(xué)有所感，學(xué)有所獲,，為新形勢下的衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，特別是在現(xiàn)場快速檢測設(shè)備的操作方面，成為了大家公認(rèn)的“業(yè)務(wù)通”和“多面手”,。

她總是以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待自己的每一項(xiàng)工作,，力圖把工作做實(shí)、做細(xì),、做扎實(shí),，高質(zhì)量高效率的完成每一個(gè)任務(wù)，勤勤懇懇,，從不“討價(jià)還價(jià)”,，也不“挑肥揀瘦”。特別是在她成為飲用水衛(wèi)生監(jiān)督組的負(fù)責(zé)人后,，工作壓力大,、強(qiáng)度高、任務(wù)重,、人手少,，往往一項(xiàng)工作沒完成，第二項(xiàng),、第三項(xiàng)工作就接踵而至,。為了按時(shí)保質(zhì)的完成工作，加班加點(diǎn)成了“家常便飯”：為了完成創(chuàng)衛(wèi)資料的整理,，她曾連續(xù)3天加班到晚上十點(diǎn)多,，被領(lǐng)導(dǎo)催促著才肯下班，但下班時(shí)仍抱了一大堆資料回家去整理,；為了對轄區(qū)的農(nóng)村水廠進(jìn)行抽檢,，她總是一大早就出門去，下午四五點(diǎn)鐘才能回到單位上,，一天的行程達(dá)120多公里,；為了完成以20天為一個(gè)檢查周期的游泳池水質(zhì)抽檢，她總是不分上,、下午的,，頂著重慶那40多度的高溫和明晃晃的烈日，穿梭在轄區(qū)內(nèi)80多家游泳場所里。不推諉不抱怨,，始終保持良好的精神狀態(tài),，全身心地投入工作是她一貫的工作作風(fēng)。

作為單位里代表新生力量的一員,，不墨守成規(guī),、勇于創(chuàng)新、敢于嘗試的精神也在她身上有著體現(xiàn),，特別是在現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)和現(xiàn)場快速檢測技術(shù)在衛(wèi)生監(jiān)督工作中的應(yīng)用方面尤其明顯,。通過信息化辦公的引入，使她的工作效率得到了明顯的提高,，光是2012年，她就完成了日常監(jiān)督戶次數(shù)達(dá)1299戶,，并進(jìn)行公共場所及飲用水的現(xiàn)場快速檢測達(dá)101戶,；她還由于熟練掌握了各種現(xiàn)場快檢操作，曾代表單位接受了媒體關(guān)于游泳池水質(zhì)快檢,、中央空調(diào)檢查機(jī)器人的使用以及洪災(zāi)后的集中式供水單位衛(wèi)生監(jiān)督等相關(guān)內(nèi)容的多次采訪,。

她用自己一貫的優(yōu)異表現(xiàn)努力踐行著自己的工作抱負(fù)：沒有豪言壯語，不一定要豐功偉業(yè),，有的只是一如既往,、不計(jì)得失、沖鋒在前,、任勞任怨,。樸實(shí)無華的她在平凡的崗位上默默地踐行著衛(wèi)生監(jiān)督工作“執(zhí)法公允、服務(wù)于民,、護(hù)衛(wèi)健康”的核心價(jià)值,。

愛崗敬業(yè)人物事跡材料篇二

xxx從事教育工作至今21年，作為一名中共黨員,，她始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，工作中勇挑重?fù)?dān)，處處發(fā)揮黨員先鋒模范作用,。

在擔(dān)任黨務(wù)干事,、監(jiān)察干事工作上，馮老師注重積累和思考,，以高漲的工作熱情和踏實(shí)的工作作風(fēng)在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中鍛煉自己,，力爭把平凡的工作做到不平凡，把簡單事情做得不簡單,。此期間校黨總支部被評為東湖區(qū)十佳基層黨建品牌,，被授予市黨性教育重點(diǎn)基地，校黨務(wù)考核位居全系統(tǒng)第一名,。在擔(dān)任英語備課組長期間,，她以身作則,，勤于思考，積極對待,，勇于創(chuàng)新,，八年間備課組連續(xù)被評為東湖區(qū)優(yōu)秀備課組，還獲得了南昌市,、東湖區(qū)優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)稱號,。在擔(dān)任班主任工作期間，馮老師十分重視孩子的思想教育,，開展工作時(shí)遇問題多思考,、多請教，班級工作獲得了學(xué)校和家長的一致好評,！

她先后獲得：東湖區(qū)優(yōu)秀班主任稱號,；東湖區(qū)“師德標(biāo)兵”稱號；南昌市第七批中小學(xué)（幼兒園）小學(xué)英語學(xué)科帶頭人榮譽(yù)稱號,；東湖區(qū)第五批小學(xué)英語“學(xué)科帶頭人”榮譽(yù)稱號,；南昌市第四批優(yōu)秀青年骨干教師稱號；東湖區(qū)第一批小學(xué)英語學(xué)科“骨干教師”稱號,。

馮老師珍惜當(dāng)下,，心懷感恩，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,，牢記黨的宗旨,，注重黨性修養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)干好自己的本職工作,。疫情期間為做好線上教育教學(xué)工作,，馮老師積極參與線上答疑、輔導(dǎo),。她每天提前看三個(gè)平臺的網(wǎng)課,，設(shè)計(jì)預(yù)學(xué)單，提前布置預(yù)習(xí)作業(yè),；課后針對教學(xué)難點(diǎn)錄制小視頻對線上課程進(jìn)行補(bǔ)充,，開展班級討論交流,，分層次布置作業(yè)，按時(shí)反饋,。對待留守學(xué)生一對一進(jìn)行輔導(dǎo),，讓在抗疫一線的父母能放心,、安心。除了教學(xué)工作，她認(rèn)真做好黨務(wù),、監(jiān)察常規(guī)工作,，落實(shí)完成學(xué)校黨總支和區(qū)委教體工委布置的臨時(shí)性工作。

抗擊疫情,，人人有責(zé)。面對十分嚴(yán)峻的疫情形勢,，馮老師主動(dòng)報(bào)名參加社區(qū)核酸檢測志愿服務(wù),，同時(shí)積極參加學(xué)校下沉社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。她來到紅谷灘麗景社區(qū)核酸檢測點(diǎn),，穿上防護(hù)衣成為千萬“小藍(lán)”中的一員,，和社區(qū)工作人員一起積極布置采樣點(diǎn)、維持現(xiàn)場秩序,、幫助老年人掃碼登記,、耐心地為居民答疑解惑……在孩子心中，她不但是一位親愛的媽媽,，更是一位勇敢的抗疫戰(zhàn)士,！5月19號接上級通知后，學(xué)校黨總支部發(fā)出號召，她積極響應(yīng),，早上七點(diǎn)不到來到經(jīng)緯路社區(qū)卡口開展值守工作,，對進(jìn)入小區(qū)人員測體溫、掃場所碼,、查驗(yàn)健康碼,、行程碼，提醒小區(qū)居民戴好口罩,，為居民們積極宣傳疫情防控有關(guān)政策和知識,。暑期，她還響應(yīng)學(xué)校黨總支部號召來到豫章街道下沙窩社區(qū),、滕王閣街道參加疫情防控志愿服務(wù),。

為筑牢學(xué)生生命防線，預(yù)防溺水事故發(fā)生,，馮老師不畏暑假高溫酷暑,，上門家訪進(jìn)行防溺水宣傳。從晨光熹微到夜色彌漫,，從三尺講臺到戰(zhàn)“疫”,、“防溺水”前線，他以實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨員的初心使命,。

“在崗就要愛崗,，愛崗就要敬業(yè)?！边@是他牢固樹立的職業(yè)理念,。自從2018年從事黨務(wù)工作以來，她經(jīng)常加班,，把心思和精力都用在了工作上,。不管大小事情，她都認(rèn)認(rèn)真真地去做,，隨著從嚴(yán)治黨的進(jìn)一步深化,，基層黨務(wù)工作的要求不斷提高，她積極參與區(qū)委教體工委組織的各項(xiàng)黨建展示活動(dòng),，并認(rèn)真思考,、落實(shí)年度區(qū)委教體工委黨務(wù)考核的各項(xiàng)要求。做到迎接上級檢查和調(diào)研時(shí)有充分準(zhǔn)備,，爭取及時(shí),、全方位地做好書記的助理工作，落實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng),。她負(fù)責(zé)起草黨務(wù)活動(dòng)的方案,、計(jì)劃,、新聞、公眾號,；記錄每一次的支委會(huì)會(huì)議和黨員大會(huì),；負(fù)責(zé)黨員發(fā)展、管理工作,；迎接上級黨務(wù)巡視檢查工作,；收繳黨費(fèi)；上情下達(dá),，統(tǒng)計(jì)黨員學(xué)習(xí)等工作事項(xiàng),。故而經(jīng)常在校區(qū)間來回跑，暑假,、寒假有工作任務(wù)也主動(dòng)來校加班,。作為一名共產(chǎn)黨員，她積極發(fā)揮自身作用,，主動(dòng)做好其他同志的思想工作,，影響和帶動(dòng)其他同志積極進(jìn)取。

教學(xué)工作中,，馮老師的理念是以學(xué)生為中心,，以培養(yǎng)能力為重點(diǎn)。教學(xué)方法多變,，形式多樣,，民主寬松，評價(jià)多元化,。她的課能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，同學(xué)們都喜歡上英語課,。作業(yè)進(jìn)行了分層設(shè)計(jì),，更好地提高孩子學(xué)習(xí)英語的興趣和進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

今年4月義教版新課標(biāo)的頒布,，明確強(qiáng)調(diào)素養(yǎng)立意,，凸顯育人為本的價(jià)值追求。馮老師主動(dòng)參加各級培訓(xùn),，積極專研新課標(biāo)的變化,，撰寫心得體會(huì)。作為英語教師,，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)并反復(fù)研讀,邊讀邊思,邊思邊做,邊做邊改,細(xì)細(xì)體會(huì)指向?qū)W生發(fā)展核心素養(yǎng)的課堂與傳統(tǒng)課堂的不同,在探索中不斷提高自身的專業(yè)化水平,做到與課程改革同步發(fā)展,。

新時(shí)代，開啟新征程,；新時(shí)代,，呼喚新作為,。他努力以實(shí)際行動(dòng)踐行“四有”好教師的要求，力爭做新時(shí)代筑夢教育人,！

愛崗敬業(yè)人物事跡材料篇三

他性格溫良,，忠誠敬業(yè)，任勞任怨,。舞臺上有他青春的身影和嘹亮的歌聲,。低調(diào)樸實(shí)，做事高調(diào)務(wù)實(shí)是他秉持本色,。不計(jì)較,、不推委、不退縮,，事無巨細(xì)不抱怨,。他贏得尊重是因?yàn)樵谒男睦镉袑W(xué)校最虔誠的尊重!

達(dá)﹒芬奇曾說勤勞一日，可得一夜安眠,；勤勞一生,，可得幸福長眠。也有人說,，工欲善其事必先利其器,，而利其器不是嘴上說說就可以了，需要的是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),，行動(dòng)的次數(shù)多了,，也就勤快了，只有勤快了,，才能彌補(bǔ)現(xiàn)有的不足,。

都說老師是園丁，孩子們是花朵,，每一個(gè)花朵都想開的絢爛多彩,，這就需要園丁精心的呵護(hù)和科學(xué)的管理。隨著社會(huì)水平的提高,，我們的孩子如同溫室的花朵享受著豐富的物質(zhì)和關(guān)愛,，顯得格外嬌嫩，對老師也就提出了更高的要求,。

我從小的夢想是成為一名優(yōu)秀教師,，喜歡桃李滿天下的成就感，所以在成為教師的那天起,，我就暗下決心,，我一定要愛護(hù)學(xué)生，盡最大可能的成就學(xué)生,，讓每一個(gè)孩子都能過上自己滿意的生活,，可是理想總是很豐滿,，現(xiàn)實(shí)卻是很骨感，由于我的年輕,，工作經(jīng)驗(yàn)少的可憐,，所以內(nèi)心缺乏底氣，怎么辦,？那就趕快充實(shí)自己吧,！于是我就勤快地跑上跑下、幫助他人,，以求能更多的向其他教師學(xué)習(xí)授課之道,、向班主任學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，后來又不斷翻閱資料,，擴(kuò)大視野,，珍惜每一次接受培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，每天都要反思自己的得失,。

成為班主任后,，我更是每天早來晚走，每天都是用滿懷希望的眼光看著孩子們,，細(xì)心的觀察他們的一舉一動(dòng),，揣摩孩子們的心思，琢磨著解決問題的最佳方式,，早上五點(diǎn)多就起床,，把家里收拾停當(dāng)，和孩子們一起走進(jìn)校園,，因?yàn)殡x家遠(yuǎn),，中午很少回家，晚上幾乎是最后一個(gè)離開班級,，雖然每天都是饑腸轆轆的回家,，但心里總是感覺很充實(shí)，回家后面對自己幼小的兒子卻是滿臉的愧疚,，我這個(gè)當(dāng)父親的失職啊,，只能盡最大可能的多留一些時(shí)間與孩子相處,。

還記得兒子一歲時(shí),，得了重感冒，晚上十點(diǎn)多發(fā)高燒,、嘔吐,，緊急送往醫(yī)院，忙完都已經(jīng)凌晨三點(diǎn),，五點(diǎn)多和妻子溝通了一下,，我又來到了學(xué)校,，孩子也送到了岳父家，隨后幾天,，我甚至不知道兒子在什么地方輸液,，持續(xù)到周末，現(xiàn)在想想,，真的對不住兒子,，也感受到了家庭強(qiáng)大支援的幸福暖流。

其實(shí),，我們二十二中的老師都很優(yōu)秀,，每個(gè)人的身上都有很多令人感動(dòng)的故事，都知道二十二中的老師工作很拼命,，這是因?yàn)榇蠹叶荚趫?jiān)守從事教育的初心,，都在努力追求卓越，創(chuàng)造二十二中新的輝煌,，更是創(chuàng)造自己人生中的輝煌,，而我很榮幸的成為了其中的一份子。

愛崗敬業(yè)人物事跡材料篇四

xxx生于1976年7月,，漢族,，河南省滑縣八里營鄉(xiāng)人，畢業(yè)于河南公安高等?？茖W(xué)校,，1999年參加公安工作，中共黨員,，三級警督警銜,，任滑縣公安局拘留所所長,。3月18日14時(shí)許，xxx值班期間，因勞累過度,，突發(fā)心臟病倒在辦公室,，經(jīng)全力搶救無效以身殉職,，英年37歲,。

從警14年來，xxx從民警、派出所指導(dǎo)員,、所長到拘留所所長,，一步一個(gè)腳印地扎實(shí)走來,，一直默默奮戰(zhàn)在公安工作第一線,，他沒有義薄云天的壯舉,，沒有豪邁的誓言，也沒有顯赫的功績,，有的只是一名公安監(jiān)管民警的默默耕耘,，辛勤勞作，多次受到市,、縣公安機(jī)關(guān)嘉獎(jiǎng)和表彰,。正是在日復(fù)一日的普通而又平凡的工作中,，xxx用他10多年的從警生涯，畢起一生，實(shí)踐了一名公安民警對平凡的超越,。

去年4月份，xxx調(diào)任滑縣拘留所所長，他以“務(wù)實(shí)、高效、廉潔、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，與所領(lǐng)導(dǎo)班子成員一起精誠團(tuán)結(jié)、密切合作,，形成了團(tuán)結(jié)、和諧,、積極向上的工作氛圍,。每天,，他面對的是違法人員,，接觸的是社會(huì)負(fù)面事件,，所承擔(dān)的責(zé)任和所面臨的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于常人,，但他從未退卻，憑著干一行愛一行的熱情,，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度、實(shí)事求是的精神,，腳踏實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,。他始終甘守寂寞和清貧，牢記和踐行立警為公,、執(zhí)法為民,、全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以個(gè)人的模范行為和無私奉獻(xiàn)的崇高品德,，教育,、感化、挽救了大批違法人員,。他在平凡的崗位上,，奉獻(xiàn)了自己的青春和智慧，為公安監(jiān)管工作作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

夯實(shí)基礎(chǔ),，以人為本，打造全新的監(jiān)管環(huán)境,。xxx清醒地認(rèn)識到,，只有堅(jiān)持以人為本的理念,，尊重和保護(hù)被拘留人員的合法權(quán)益，人道,、文明地執(zhí)法,，才能更好地實(shí)現(xiàn)拘留所執(zhí)法的真正目的。他始終堅(jiān)持以人為本,，實(shí)行人性化管理,，做到管理軍事化、生活人性化,、教育學(xué)?；h(huán)境花園化,，以誠心換真心,，促進(jìn)被拘留人員改過自新,。他根據(jù)被拘留人員的管理教育和生活,、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的需要,，把拘留所合理劃分為行政,、生活、拘留三大相對獨(dú)立的區(qū)域,，設(shè)立了領(lǐng)導(dǎo)值班室,、監(jiān)控室、提詢室,、接待室,、閱覽室、醫(yī)務(wù)室,、心理輔導(dǎo)室,、文體活動(dòng)室、電教室,、餐廳和勞動(dòng)場所等,，推行“人性化”管理。拘留區(qū)域安裝了監(jiān)控,，建立被拘留人員報(bào)告,、對講、門禁,、報(bào)警系統(tǒng)等,，形成了技防與人防相互配合、互為補(bǔ)充的雙重管控,，增強(qiáng)了對實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)的發(fā)現(xiàn)控制能力,，提高了安全系數(shù),。

xxx還堅(jiān)持“外封閉、內(nèi)開放,，大拘束,、小自由，所集中,、室民主”的原則,，推行親情會(huì)見、親情會(huì)餐和親情電話制度,，為被拘留人員家屬提供方便,，用天然的血緣關(guān)系、親情的力量感召被拘留人員,，緩解被拘人員精神壓力,，觸及其內(nèi)心世界，更有利于進(jìn)行思想改造,，促其改過,，重塑自我。他注重加強(qiáng)信息系統(tǒng)建設(shè),，安裝了監(jiān)控系統(tǒng),，建立了每日督查制度，發(fā)布日常工作檢查情況,、指導(dǎo)意見和部署工作,，監(jiān)管民警及時(shí)記錄拘室動(dòng)態(tài)、被拘留人員違規(guī)等情況,，掌握所情動(dòng)態(tài),、了解工作部署，大大提高了管理工作的主動(dòng)性,、靈活性和科學(xué)性,。

他積極踐行人文關(guān)懷，堅(jiān)持以人為本,，保障被拘留人員合法權(quán)益,，致力構(gòu)建和諧拘留所。他嚴(yán)格落實(shí)所長接待日制度,，每周周一專門抽出時(shí)間熱情耐心解答被拘留人員家屬提出的有關(guān)問題,。他制定了文明管理“五要五不準(zhǔn)”：要尊重人格、不準(zhǔn)使用侮辱性語言,，要關(guān)心疾苦,、不準(zhǔn)置之不理，要平等對待,、不準(zhǔn)歧視和打罵,，要照顧生活,、不準(zhǔn)虐待和體罰，要加強(qiáng)溝通交流,、不準(zhǔn)應(yīng)付了事,，始終堅(jiān)持對被拘留人員在人格上尊重、思想上引導(dǎo),、感情上理解,、生活上幫助，為經(jīng)濟(jì)困難的被拘留人員免費(fèi)發(fā)放牙刷,、毛巾等基本生活用品,，定期對拘室、餐廳等場所進(jìn)行消毒,，夏季高溫期為被拘人員發(fā)放預(yù)防中暑的藥品和茶水,，冬季寒冷期為被拘人員每天送上紅糖姜湯水。

嚴(yán)打高峰期,，拘留所每天收押幾十名被拘留人員,，xxx所長仍要求堅(jiān)持每周制定食譜，保證三餐熱飯熱菜,，讓被拘留人員吃熟,、吃熱,、吃衛(wèi)生,、吃夠定量，逢節(jié)假日改善伙食,，24小時(shí)保障熱水供給,，定期組織被拘留人員洗澡，定期對拘舍和被褥進(jìn)行消毒清洗,，統(tǒng)一規(guī)范內(nèi)務(wù)管理,，充分尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗和生活習(xí)慣。積極做好疾病的預(yù)防和治療工作,，每天對患病人員做到及時(shí)診治,，按時(shí)發(fā)放藥品，當(dāng)場監(jiān)督服藥,，對所內(nèi)無條件治療的一律送到醫(yī)院救治,，真正做到小病不出所，大病不耽擱,。

被拘留人員趙某(女)血壓稍高,，xxx為她找來藥物，每天送來開水,，督促她按時(shí)服藥,。今年3月7日上午9時(shí)許,，趙某突然感覺頭疼。xxx隨即安排所內(nèi)醫(yī)生為她進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)趙某病情不穩(wěn),，于是迅速將其送到新滑醫(yī)院救治。為照顧方便起見,，張所長準(zhǔn)許與趙某同拘室的劉某(女)一同前往,。經(jīng)ct拍片檢查，醫(yī)生初步診斷趙為腦梗塞,。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的忙碌,，當(dāng)趙的家屬趕到時(shí)，趙已靜靜的躺在安置好的病房內(nèi)輸著液體,。劉某看到張所長為趙某掛號,、繳費(fèi)、拍片,、聯(lián)系病房等忙前忙后的身影,，感動(dòng)的說：“你們把被拘留人員當(dāng)成自己的親人對待，真讓我出乎意外,?！?月11日上午，劉某將一面上寫“熱心好民警”的錦旗送到張所長手中,，于是所內(nèi)洋溢著警民一家親的魚水之情,。

創(chuàng)新思路，開拓進(jìn)取,，不斷創(chuàng)出優(yōu)異成績,。xxx任拘留所所長以來，他以“三訪三評”深化“大走訪”,、“政法干警核心價(jià)值觀教育”活動(dòng)精神為指導(dǎo),，帶領(lǐng)全所民警積極配合全縣“緝槍治爆”、“三春”行動(dòng)和“四場攻堅(jiān)戰(zhàn)”,，以確保監(jiān)所安全為中心,，以加強(qiáng)監(jiān)所設(shè)施建設(shè)、信息化建設(shè)為重點(diǎn),，精心研究制定并嚴(yán)格執(zhí)行多項(xiàng)規(guī)章制度,，積極探索拘留所管理教育新模式，依法文明管理,，使全所面貌煥然一新,，各項(xiàng)工作取得新的突破，一年時(shí)間里有三級拘留所躍升到國家二級拘留所,，這里面,，不知耗費(fèi)了他多少精力和心血,。

xxx以人文關(guān)懷為重點(diǎn),，以教育轉(zhuǎn)化為突破,，堅(jiān)持系統(tǒng)化統(tǒng)籌,、規(guī)范化管理、人性化關(guān)愛,、多元化整合,、社會(huì)化拓展，不斷探索新形勢下教育轉(zhuǎn)化尤其是社會(huì)幫教工作新路子,，加強(qiáng)與政府其他各部門的協(xié)作,，統(tǒng)籌兼顧各部門資源和工作優(yōu)勢，形成上下左右聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制,，促進(jìn)教育挽救工作的最大效益化,。工作中，他既當(dāng)指揮員,，又當(dāng)戰(zhàn)斗員,。在創(chuàng)新監(jiān)所管理模式、確保監(jiān)所安全等實(shí)踐工作中,，他堅(jiān)持“教育,、感化、挽救”的基本方針和“以人為本,、教育為先”的執(zhí)法理念,，更新理念，不斷摸索,、大膽嘗試不同的工作模式和管教方法,，很快為拘留所工作樹立了“管理、教育,、服務(wù)”三位一體的工作理念，形成了頗具特色的“大封閉,、小開放”,、“外緊內(nèi)松”的拘留所管理新模式，創(chuàng)立了“分級管理,、分類教育”的管教工作新機(jī)制梳理出了“管教結(jié)合,、重在教育、立足轉(zhuǎn)化”的教育工作新思路,，把拘留所在服務(wù)和諧社會(huì),、服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的目標(biāo)定位為“打擊、預(yù)防違法犯罪的重要陣地,，教育,、挽救輕微違法人員的特殊學(xué)?！薄?/p>

xxx積極創(chuàng)新管理教育手段,，不斷豐富創(chuàng)新管理教育新模式內(nèi)涵,，堅(jiān)持集體教育與個(gè)別教育、課堂教育與自我教育,、所內(nèi)教育與社會(huì)幫教相結(jié)合的原則,，積極探索更有實(shí)際意義、操作性強(qiáng)的管理教育方法,，努力思考適合被拘留人員的獎(jiǎng)懲制度,，從主觀上激發(fā)被拘留人員服從管理的自覺性。他積極組織開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的教育活動(dòng),，每周對被拘留人員進(jìn)行不少于10課時(shí)的集體教育。同時(shí),，他注重因人而異,，因人施教，開展有針對性的個(gè)別談話教育,，促進(jìn)被拘留人員知錯(cuò),、認(rèn)錯(cuò)、改錯(cuò),。在利用上大課等形式對被拘留人員開展集中教育的同時(shí),，組織被拘留人員回顧自己的違法過程，進(jìn)行自我反省,、自我剖析,，查找原因，寫心得體會(huì),，現(xiàn)身說法,。在他的倡導(dǎo)下，拘留所積極組織社會(huì)開放日活動(dòng),，邀請社會(huì)人士和被拘留人員家屬,，進(jìn)行親屬規(guī)勸和社會(huì)幫教活動(dòng)。

去年6月3日,，高三學(xué)生寧某因?qū)め呑淌卤凰椭粱h拘留所執(zhí)行拘留15日,。期間正值高考在即，寧某入所后,，思想壓力很大,，精神很不穩(wěn)定。xxx所長了解情況后，一方面耐心做寧某的思想工作疏導(dǎo)其情緒,，一方面和辦案單位聯(lián)系了解其案件情況,。當(dāng)?shù)弥獙幠诚党醴福野讣再|(zhì)較輕,，社會(huì)危害性不大時(shí),，迅速將寧某的情況向局領(lǐng)導(dǎo)作了反映，局領(lǐng)導(dǎo)研究特事特辦,，決定允許寧某請假出所參加高考,。次日，寧某的母親來接其出所時(shí)緊緊握著張所長的手,，感動(dòng)得說不出話來,。寧某也當(dāng)場表示出所后一定好好考試，考試結(jié)束后,，按期歸所,，認(rèn)真改過，不辜負(fù)張所長的一片苦心,。

愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)，平凡崗位成就輝煌一生,。繁忙的工作常常讓xxx連續(xù)工作多天不能回家,，多少個(gè)節(jié)假日他放棄與家人的團(tuán)聚，與被管理人員一起過,，因?yàn)樗钪糠昙压?jié)倍思親的道理,，此時(shí)的被管理對象更需他這位特殊“園丁”的關(guān)愛。xxx一心撲在工作上,，很少顧及到自己的家庭和親人,，他經(jīng)常天不亮就起床匆匆趕往拘留所，深夜還加班回不到家,，妻子理解他的忙碌,、兒子習(xí)慣了她的忙碌、年邁多病的老父老母更是支持他的忙碌,。

去年5月24日下午3時(shí)許,，縣法院法警隊(duì)將拒不履行已生效法律文書（計(jì)劃生育超生對象）的李某（女）送達(dá)拘留所執(zhí)行司法拘留。正在辦手續(xù)時(shí),，李突然倒地，渾身篩糠一般抖動(dòng)不止,，很快不省人事,。xxx所長立即安排衛(wèi)生員為其測血壓、量心跳，進(jìn)行緊急搶救,。正在此時(shí),，拘留所院內(nèi)如炸雷一般，李的丈夫張某抱著一嬰兒強(qiáng)行闖了進(jìn)來,，一溜小跑出了大門高喊著“我不活了,，孩子歸政府了，你們管吧,！”再次出現(xiàn)情況緊急,，xxx始終保持清醒頭腦冷靜處理，避免形成惡訴,、惡訪事件和重大安全事件,，經(jīng)過耐心教育和疏導(dǎo)，張某情緒慢慢穩(wěn)定下來,。經(jīng)張所長與法院協(xié)商,，從人性化角度出發(fā)，決定不再執(zhí)行李某,，將張某作為拒不履行對象予以司法拘留,。辦理好收押手續(xù)，目送李某母子走出拘留所,，張所長的.心才平靜了下來,。

十多天前，xxx右手大拇指被擠斷受傷,，本來他可以借機(jī)休息幾天,，但因全國“兩會(huì)”安保工作緊張，拘留所監(jiān)管任務(wù)繁重,，他一直堅(jiān)守工作崗位沒有回家,。3月18日上午一上班，他就召集拘留所全體民警開會(huì)安排布置工作,，一直忙近中午12點(diǎn),。工作忙后，xxx因掛念在老家體弱多病的80多歲老父親,，于是便利用中午休息時(shí)間回家看望,。在家中僅僅呆了不到半個(gè)小時(shí)，他就又匆匆返回所內(nèi),。14時(shí)許,，xxx來到拘留所剛換上警服，準(zhǔn)備到拘留區(qū)巡視安全,，不料突發(fā)心臟病倒在辦公室門口,。雖經(jīng)一個(gè)多小時(shí)的全力搶救,，終因不治以身殉職，倒在了他為之奮斗不息的公安事業(yè)上,。

xxx在去年自己的述職報(bào)告中提出,，新的一年里，他將繼續(xù)以“防事故,、保安全,、抓管理、促規(guī)范,、上臺階”為中心,，努力做好六項(xiàng)工作，著力提高拘留所人性化管理水平,、提高拘留所信息化程度,、提高管理教育工作水平，全面提升拘留所的管理水平,。然而,，他卻這樣走了，走時(shí)還留下一生的遺憾,，那就是在父母面前沒有盡到一個(gè)兒子應(yīng)盡的孝心,，在妻子和孩子面前沒有盡到一個(gè)丈夫、一個(gè)父親應(yīng)盡的義務(wù),，在同事和領(lǐng)導(dǎo)面前沒有把工作做的更好,。

作為一名警察，作為一名黨員,，xxx時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,，克己奉公，身體力行,，用自己的言行默默地影響著身邊的人,。他走了，黨和人民失去了一位忠誠的衛(wèi)士,，公安機(jī)關(guān)失去了一位優(yōu)秀的民警,，廣大民警失去了一位親密的戰(zhàn)友，年邁的父母失去了一個(gè)孝順的兒子,，賢慧的妻子失去了一個(gè)親愛的丈夫,，可愛的兒子失去了一個(gè)慈祥的父親。

xxx從警只有14年時(shí)間,，但就在這短短的14年時(shí)間里,，他留給了我們太多的回味和思念，一切的一切仿佛就在眼前,，就在昨天,。愛生活,，愛親人,，愛群眾,，愛工作，xxx用近乎完美的人格詮釋了警察這個(gè)神圣的職業(yè),，同時(shí)也詮釋了生命的真正內(nèi)涵,，正是如此，他留下的人生腳印才如此深刻,。任何語言和文字?jǐn)⑹?、記載他的品行，都顯得無力和蒼白,?！坝械娜松脗ゴ螅赖霉鈽s,；有的人生得平凡,，死得默默”。xxx他屬于后者,，他用平凡而短暫的一生,，充分彰顯了自己崇高的思想境界。

愛崗敬業(yè)人物事跡材料篇五

xxx,，男,，1965年出生，大專畢業(yè),，從事教育工作近30年了,。有豐富的教學(xué)和班級管理經(jīng)驗(yàn)，是牡丹區(qū)骨干教師,，牡丹區(qū)教學(xué)能手,，二十二中模范班主任，20xx年中考功勛班主任?，F(xiàn)任16.20班主任,，初二生物教研組長。劉老師的班級管理念是：用愛心贏得學(xué)生,，讓學(xué)生感到家的溫暖,。用竟?fàn)帋?dòng)學(xué)生，讓學(xué)生成為家的主人,。用耐心陪伴學(xué)生,，讓班級成為學(xué)生健康成長的樂園！他用愛心詮釋著一名班主任對學(xué)生的博愛,，用敬業(yè)履行著一名教師應(yīng)盡的職責(zé),。

從教近30年來，他始終堅(jiān)守著對學(xué)生,、家庭,、學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé)的信念，起早貪黑,，兢兢業(yè)業(yè),，和同事和諧相處，與學(xué)生打成一片,，不論是教學(xué)成績還是班級管理都名列前茅,，受到學(xué)生、家長和社會(huì)的一致好評,。嚴(yán)格不失溫和,，苛求不失委婉，求真不失熱忱,，他所帶班級擁有良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

做為一個(gè)的優(yōu)秀班主任,，他工作踏實(shí)認(rèn)真,，盡心盡力。地每天都是早來晚走,，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣,。但是，而他卻常說：“如果讓我再次選擇,，我還會(huì)毫不猶豫地選擇班主任工作,。因?yàn)槲以谂c孩子們交往的過程中，真切地感受到了孩子們的活潑可愛,，天真熱情,。我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學(xué)生們可喜的成績,；我付出了自己的心血,，收獲的是學(xué)生們豐厚的感情?；叵胫c(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我真的無怨無悔！”

“沒有愛,，就沒有教育”,。作為一名班主任，劉老師用自己全部的愛去關(guān)心照顧學(xué)生,，就像關(guān)心愛護(hù)自己的子女一樣,，既要關(guān)心他們的生活,，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法,。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人,。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的,。例如每天早晨早早地到校為學(xué)生開窗通風(fēng),，讓學(xué)生們一步入教室就能吸收到清新的空氣。當(dāng)學(xué)生到校后,，他會(huì)巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊,，遇到天冷或天熱的時(shí)候,，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐,?？傊瑢W(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖,，喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心,。學(xué)生生病時(shí)，帶他去看病,。家長感激,，學(xué)生感動(dòng)，這些看起來很平常,，其實(shí)這正是劉老師作為一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn),。

劉老師一直把學(xué)生思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”,、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想，挖掘他們的潛能,，激發(fā)他們的斗志,！劉老師所帶的班級班風(fēng)正學(xué)分濃，從未出過一起嚴(yán)重的違紀(jì)事件,，這一切都要?dú)w功于思想工作的成績,。

劉老師非常善于組織和管理學(xué)生,，作為班主任，他花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量,，讓學(xué)生自己管理自己,。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力,。就拿現(xiàn)在的班級來說吧,，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員,。早讀等日常工作都由班長負(fù)責(zé),，老師作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé),。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo),。這樣以來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化,，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開展,。

在學(xué)生管理方面，班主任的工作大致可分為三個(gè)方面,；1,、尖子生的培養(yǎng)。2,、中等生的促進(jìn),。3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。相比前兩條后者更難也更重要,，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì),。劉老師首先深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值,。同時(shí)劉老師，還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

班主任是聯(lián)系學(xué)校,、家庭、社會(huì)的紐帶,。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友,。在十幾年的班主任工作中，劉老師與許多學(xué)生家長打過交道,，可從來沒有和他們紅過臉,，無論他們的孩子在學(xué)校給他帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少,，只要見到家長總是笑臉相迎,，從不把氣撒在家長身上，總是用商量的語氣向他們解釋,，與他們交談,，商量教育孩子的最佳辦法。不僅得到了家長的信任,，也取得了很好的效果。

是的,，沒有露珠的璀璨晶瑩,，沒有清泉的悅耳叮咚，有的只是披星戴月的從容,，有的只是盡心盡力的經(jīng)營,，愛是教育的起點(diǎn)，劉老師用愛的情懷踐行這一教育信念,，他把對教育真摯的愛播撒給他的每一個(gè)學(xué)生,，用心血和智慧讓他們更加自信和優(yōu)秀。他用淵博的知識,，點(diǎn)亮了學(xué)子們火熱的青春,；他用教育的智慧，鑄就了芬芳桃李的精彩,！

愛崗敬業(yè)人物事跡材料篇六

初見xx時(shí),，她穿著橘黃色的工作服，瘦小的.身體臉上露著堅(jiān)定的微笑,。

今年61歲的她,，是區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管護(hù)中心嘉景苑公廁的一名保潔員。這個(gè)公廁在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)東側(cè),，每天如廁市民特別多,，人流幾乎不斷，但它卻是城區(qū)最干凈整潔的公共衛(wèi)生間之一,。

走進(jìn)公廁,，地板,、墻壁干凈锃亮，空氣中彌散著淡淡的檀香味,，墻上貼著“小心地滑”的溫馨提示,，里面擺上了洗手液、報(bào)刊書架還有休息臺,，蹲位干凈如洗,，看不到污漬。

每天清晨,，她換上工作服,，開始了一天的工作。檢查,、打掃便池,、清掃地板、噴灑空氣清新劑,。

“公共廁所要做到一客一保潔,，每有一位市民用完廁所，我們就得清潔一遍,，保證廁所在任何時(shí)候都是干凈的,。”她覺得只有公共廁所干凈了,，城市才能真正干凈,。

為方便特殊人群，她還在公廁外貼了“殘疾人專用設(shè)施”的醒目標(biāo)志,。廁所門口增加一條休息長椅,，是她揀來的廢舊長椅，方便如廁市民歇腳,。公廁門前的小花園也比原來更美麗,，盆景花卉錯(cuò)落有致擺放著，草叢中藝術(shù)石上寫著“花與文明同行,，綠與健康常伴”的標(biāo)語,。她利用休息時(shí)間，專門用廢木塊制成護(hù)綠柵欄,，用來保護(hù)公廁周圍的綠化,。

她不僅善良、熱情,，還是一個(gè)有心人,，做事細(xì)心、處處為他人著想。在21年的保潔生涯中,，她常常會(huì)撿到市民忘記帶走的物品,，每次她都妥善保管失物，積極尋找失主,，并及時(shí)將物品還給失主,。面對需要幫助的市民，她會(huì)熱心提供各種幫助,。

公廁旁邊的嘉景苑小區(qū)居委會(huì)設(shè)立了輸液便民點(diǎn),，經(jīng)常有老人去輸液。但居委會(huì)廁所不夠用,，老人們常常舉著吊瓶,，跑到100米開外的公廁來方便。她一看到舉著吊瓶的老人過來,，馬上迎上去,，攙扶進(jìn)廁所。周邊學(xué)校多,，看到如廁的小孩子,，她也總會(huì)熱心地提供幫助。真摯的服務(wù),，大家看在眼里,，都為她助人為樂的善心所感動(dòng)。

在她看來,，公廁是一個(gè)便民窗口，就應(yīng)該從市民實(shí)際需要出發(fā),，讓如廁的人更加方便,。獲評“感動(dòng)濟(jì)陽”人物后，她謙遜地說：“工作不分貴賤,。保潔員是我的本職工作,，我只想踏踏實(shí)實(shí)地做好，讓周圍的市民有一個(gè)舒心的環(huán)境,?！?/p>

在最不起眼的公廁保潔員崗位上，她勤勤懇懇,，用堅(jiān)守詮釋勞動(dòng)的意義,，用奉獻(xiàn)標(biāo)注時(shí)間的刻度，這種樸實(shí)的舉動(dòng)閃耀著星光,。她是平凡的,，又是特別的，在日復(fù)一日的愛崗敬業(yè)中，一顆顆文明的種子,，在人們心中生根發(fā)芽,。

愛崗敬業(yè)人物事跡材料篇七

“如果你熱愛你的工作，你的生活就是天堂,，如果你討厭你的工作,，你的生活就是地獄，因?yàn)樯畹拇蟛糠质呛凸ぷ髀?lián)系在一起的,，所以就要求我們干工作要干一行,，愛一行，干一行,，專一行,。”劉同志深知此道理,，所以一直在努力的做到愛崗敬業(yè),，忠于職守。20xx年第一次踏出大學(xué)校門的她,，懷著對未來美好的憧憬,，帶著對工作積極的向往，進(jìn)入了高速公路運(yùn)營系統(tǒng),。從剛開始的隧道安檢員,，到現(xiàn)在的隧道監(jiān)控員，在平凡的崗位上,，她憑著精益求精的態(tài)度,，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著對本職工作的熱愛和奉獻(xiàn)，在偉大中感動(dòng),，在平凡中閃爍,。

劉同志是寶天高速公路隧道所監(jiān)控分中心一位平凡的監(jiān)控員，因?yàn)橛兄^高的職業(yè)道德操守和文明服務(wù)意識而不平凡,。在日常工作中,，她與同事們在互學(xué)互比中取長補(bǔ)短，一起進(jìn)取,、相互借鑒,、共同提高，不斷塑造日益豐滿的自我,。用心做好了工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而感人,，這是對工作的熱愛更是對工作的忠誠。

愛崗敬業(yè)說的具體點(diǎn)就是做好本質(zhì)工作,，把一點(diǎn)一滴的小事做好,，把一分一秒的時(shí)間抓牢,。作為一名分中心監(jiān)控員，劉同志深知監(jiān)控員要做好上傳下達(dá)工作,，及時(shí)傳遞各種信息,，凡事以大局為重，處理好個(gè)人利益和集體利益,、局部利益的關(guān)系,。

“活到老，學(xué)到老”,，劉同志通過在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢,。通過閱讀書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。首先她在思想上主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，夯實(shí)理論根基,；同時(shí)注重加強(qiáng)對外界時(shí)政的了解，緊密結(jié)合實(shí)際,，堅(jiān)持在學(xué)中干,、在干中學(xué)，在干與學(xué)中增長才干,，做到學(xué)有計(jì)劃,、有心得。其次她做到了在行動(dòng)上落實(shí),。理論源于實(shí)踐,，又高于實(shí)踐，劉燕經(jīng)常學(xué)習(xí)《監(jiān)控室崗位職責(zé)》《監(jiān)控員主要工作職責(zé)》等各種規(guī)章制度,，按各項(xiàng)制度標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范日常工作。按照各項(xiàng)規(guī)章制度,，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。在參加工作的幾年里，針對自己的本職工作進(jìn)行了學(xué)習(xí),，她更加注重加強(qiáng)對理論知識的了解和掌握,，促成自身知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的健全，進(jìn)一步加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)知識,。

劉同志為了盡快熟悉監(jiān)控業(yè)務(wù)以及監(jiān)控設(shè)備的操作,、維修和保養(yǎng),，以便更好的服務(wù)隧道運(yùn)營工作。便將工作中遇到的棘手問題一一記錄,，及時(shí)查詢相關(guān)政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識,，虛心向其他同事請教，努力尋求解決的方法,，不斷提升自己的業(yè)務(wù)技能,，豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)。監(jiān)控工作雖不是直接面向司乘人員,，但是肩負(fù)著監(jiān)督提醒當(dāng)班安檢員在崗期間的工作紀(jì)律及?；奋囕v查驗(yàn)流程的重要任務(wù)，每個(gè)細(xì)節(jié)都要認(rèn)真做好監(jiān)督工作,，保障文明服務(wù),，提升單位形象。

在20xx年1月28日小夜班期間,，花石山隧道上行線k1319+190處有一輛小車撞電纜溝上,，無人員下車，她馬上意識到可能有人員受傷,，第一時(shí)間上報(bào)值班領(lǐng)導(dǎo),，并立即啟動(dòng)聯(lián)勤聯(lián)動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，向急救中心120,、天水救援二大隊(duì),、高速交警、路政通報(bào)事故情況,，通知石門監(jiān)控站修改相應(yīng)的行車指示燈,。因及時(shí)發(fā)現(xiàn)，處理得當(dāng),，保證了救援人員迅速到達(dá)現(xiàn)場和防止二次事故的發(fā)生,，快速高效處置事故。

20xx年2月23日白班,，總中心及食用油司機(jī)來電詢問,，關(guān)于滿裝食用油罐車不能進(jìn)入麥積山隧道情況。劉燕根據(jù)自己平時(shí)學(xué)習(xí)的相關(guān)知識,，及時(shí)耐心向司機(jī)解釋說明相關(guān)規(guī)定和利害關(guān)系,，司機(jī)表示對我們工作的理解，很好的處理了司乘的投訴事件,，維護(hù)展現(xiàn)了我們高速人的良好服務(wù)形象,。

在平凡的崗位上有著不平凡的成績，在工作歷練中不斷升華自己的思想情操,，堅(jiān)持不懈地鉆研理論知識和業(yè)務(wù)知識當(dāng)做提升覺悟,；堅(jiān)持把身邊的同事和領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)做修身為人的參照之本,；把日常工作當(dāng)做升華思想、磨礪品行的平臺,。正是在孜孜不倦的學(xué)習(xí)中,，培育了她對高速事業(yè)的無限忠誠。她說：“我將在以后的工作中將繼續(xù)用一顆不變的心對待工作,，立足本職,，體現(xiàn)自身價(jià)值。不僅要把她自己的工作干好,，還要圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),。以更加良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情,、優(yōu)雅的服務(wù)姿態(tài)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)水平,，以年輕人特有的朝氣和熱情，應(yīng)對面臨的新形勢,、新情況,、新任務(wù)和新問題?！彼钚沤裉焓瞧瘘c(diǎn),，明天是追求完美的目標(biāo)，她將時(shí)刻以對工作高度負(fù)責(zé)的精神,，將堅(jiān)定的政治定場寓于對本職工作的無限熱愛,。

愛崗敬業(yè)人物事跡材料篇八

xx，女,，漢族,，1970年12月出生，中共黨員,，大專文化,，全國注冊房地產(chǎn)估價(jià)師。

1992年7月畢業(yè)于湖南城市建設(shè)?？茖W(xué)校（現(xiàn)湖南城建學(xué)院）房地產(chǎn)經(jīng)營與管理專業(yè),，同年8月分配到長沙經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)工作，1995年調(diào)至長沙縣住房保障局,，先后在交易所,、產(chǎn)權(quán)所、評估所等二級機(jī)構(gòu)工作,，20xx年8月任局辦公室主任，20xx年任長沙縣物業(yè)管理辦公室主任,。

該在我局工作近20年來,，立場堅(jiān)定,、學(xué)習(xí)勤奮、工作務(wù)實(shí),、作風(fēng)正派,，歷年年終考評均獲得優(yōu)秀，多次獲得縣政府嘉獎(jiǎng)和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號,，20xx年因工作突出榮立政府三等功,。

該時(shí)刻牢記自己的黨員身份，能切實(shí)加強(qiáng)對黨的思想理論,、各項(xiàng)方針政策和經(jīng)濟(jì),、文化、科技,、法律,、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針,、政策，保證工作的政策性,、原則性,、科學(xué)性和指導(dǎo)性，注重增強(qiáng)政治素養(yǎng)和黨性修養(yǎng),，思想上,、政治上與組織保持高度一致。同時(shí)該走上工作崗位,，從沒有放棄過學(xué)習(xí),，一直在堅(jiān)持自學(xué)。在評估所工作期間,，考取了全國注冊房地產(chǎn)估價(jià)師,；在辦公室工作期間，堅(jiān)持學(xué)習(xí)公文寫作,；在物業(yè)管理辦工作期間,，報(bào)考了全國注冊物業(yè)管理師考試。該注重總結(jié)提高和聯(lián)系實(shí)際,，能依據(jù)自己掌握的政策理論和專業(yè)知識進(jìn)行認(rèn)真思考,，積極發(fā)掘工作中存在的深層次問題，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù),。能從多個(gè)工作崗位上脫穎而出鍛煉成為中層干部,，是與其勤于思考、善于學(xué)習(xí),、善于總結(jié)和提高密不可分的,。

自1995年在我局工作以來,，該在房產(chǎn)測繪、繕證發(fā)證,、權(quán)屬審核,、房地產(chǎn)評估、辦公室等多個(gè)崗位工作過,，在每一個(gè)崗位都能兢兢業(yè)業(yè)扎實(shí)工作,，做到干一行愛一行。尤其是擔(dān)任辦公室主任期間,，工作積極主動(dòng),，思想開拓進(jìn)取，各方面表現(xiàn)相當(dāng)出色,。在材料撰寫方面,，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，力求做到思想內(nèi)涵豐富,、邏輯思維清晰、事實(shí)結(jié)合緊密,、文字表達(dá)準(zhǔn)確,。每年撰寫各類公文40余件，各類綜合性文字材料30余篇,。在組織協(xié)調(diào)方面,，辦公室擔(dān)負(fù)著上傳下達(dá)、對外交往和后勤服務(wù)等繁重工作,，該擔(dān)任主任職務(wù),，具有較高的政治敏銳性，工作具有超前性,，能在工作中注意把握領(lǐng)導(dǎo)意圖和具體工作性質(zhì),，做到分工明確、條理清晰,、統(tǒng)籌兼顧,、合理安排，注重加強(qiáng)與上級主管部門和縣內(nèi)各有關(guān)部門的溝通聯(lián)系,，促進(jìn)工作的有效開展,。

在工作調(diào)研方面，能夠圍繞全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展走向和人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行調(diào)研,，先后單獨(dú)或共同參與撰寫了多篇關(guān)于全縣房地產(chǎn)市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行,、物業(yè)管理和住房保障等方面的調(diào)研文章，撰寫了多篇房地產(chǎn)開發(fā)建設(shè)管理工作經(jīng)驗(yàn)推介文章，并在相關(guān)刊物發(fā)表,，取得了很好的社會(huì)效果,。

平時(shí)工作和生活中，該能始終保持勤勉務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，注重德行操守，能樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，做到自重、自省,、自警,、自勵(lì)。能自覺遵守黨紀(jì)國法和單位制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度,；能與同事互勉共進(jìn),，平等相待；能對群眾坦誠相待,，服務(wù)周到,；能堅(jiān)持原則、嚴(yán)于律己,、樹立公道正派的形象,。她除了加強(qiáng)自身的提高，還積極教導(dǎo)和幫助新進(jìn)單位的同事,，不斷增強(qiáng)自己和其他的服務(wù)大局能力,、服務(wù)群眾能力、調(diào)查研究能力,、組織協(xié)調(diào)能力以及依法行政能力,，使我局各項(xiàng)工作開展得生機(jī)勃勃，充滿了吸引力和凝聚力,。

“寶劍鋒從磨礪出”,，多年來，xx時(shí)時(shí),、處處,、事事以大局為重，一心撲在事業(yè)上,，恪盡職守,、兢兢業(yè)業(yè)。無論在什么崗位,、干什么工作,，也不管是份內(nèi)還是份外事，她都能盡職盡責(zé)的干好，盡心盡力地完成,，從不講個(gè)人條件,，從不計(jì)較個(gè)人得失，展現(xiàn)了極高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和個(gè)人魅力,。

愛崗敬業(yè)人物事跡材料篇九

xx,，女，1987年7月參加工作,，任教于廬江縣盛橋鎮(zhèn)高老小學(xué),。20xx年9月調(diào)入廬江縣盛橋鎮(zhèn)中心小學(xué)，20xx年被評為中學(xué)高級教師,。在農(nóng)村小學(xué),，她一直從事小學(xué)語文及班主任工作。她默默地奉獻(xiàn),，辛勤地耕耘,，一干就是二十多年。她愛崗敬業(yè),，開拓創(chuàng)新,，師德高尚，真正樹立“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切學(xué)生”的教育理念。深受廣大學(xué)生的愛戴,，贏得了老師,、家長的尊重?！耙环莞?，一份收獲”，她的努力也終有回報(bào),。20xx年被評為“巢湖市優(yōu)秀班主任”,，20xx年榮獲廬江縣“教學(xué)能手”稱號，20xx年被評為巢湖市第三屆中小學(xué)學(xué)科帶頭人,。

高老師熱愛教育事業(yè),。她潛心鉆研教學(xué)，用高水平的教學(xué)贏得學(xué)生的尊重,，她認(rèn)為作為一名教師,，必須要有扎實(shí)的教學(xué)基本功和認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，只有高水準(zhǔn)的工作才能贏得學(xué)生對自己的尊重,。高老師工作責(zé)任心強(qiáng),，教學(xué)扎扎實(shí)實(shí)。每上一課前，她總是認(rèn)真地鉆研教材,，了解學(xué)生,，結(jié)合課標(biāo)精神，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序,，寫好每一課的教學(xué)預(yù)案,。高老師經(jīng)常說：“當(dāng)我一走近教室，看到孩子們的笑臉和目光,，便精神飽滿地走上講臺,，和孩子們一道融入純凈、美好的學(xué)習(xí)環(huán)境中,。”應(yīng)該說,，這就是一種責(zé)任感和敬業(yè)精神,。正如此，孩子們和她建立了深厚的感情,。高老師上課很有親和力,、感染力。孩子們特別愛她上課,，學(xué)生們的評價(jià)很特別——上高老師的課十分快樂,。——我就愛高老師上課,。每學(xué)期的公開課,，教師們一致評價(jià)說她課上得輕松、活躍,。

師生情感交融,、沒有距離感。她所帶的班級每學(xué)年在鎮(zhèn)統(tǒng)一檢測中,，總是名列前茅,。 高老師是個(gè)出色的班主任。她始終牢記：教書育人是教師的天職,，而育人是班主任的首要天職,。如何育人？高老師的做法是： 用“愛”創(chuàng)設(shè)和諧的班級氛圍,；關(guān)愛學(xué)生,，從關(guān)注細(xì)節(jié)入手：重視思想教育；尊重學(xué)生的人格,；開展豐富多彩的活動(dòng),；注重課外閱讀等。20xx年她輔導(dǎo)的學(xué)生馬晨晨在《紅色之旅》演講中獲鎮(zhèn)第二名，20xx年指導(dǎo)本班學(xué)生徐峻在“健康成長,，關(guān)愛生命,，幸福生活”征文活動(dòng)中獲縣三等獎(jiǎng)。20xx年10月指導(dǎo)學(xué)生高明潔在鎮(zhèn)書法比賽中獲低年級組一等獎(jiǎng),。

高老師在關(guān)注“留守兒童”及轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”上真正做到春風(fēng)化雨,，滋潤著學(xué)生的心田。

1,、關(guān)注“留守兒童”,。在農(nóng)村小學(xué)“留守兒童”越來越多，在高老師的班級里就有近半的孩子家長在外地打工,，他們有的隨爺爺,、奶奶，有的借住在親戚家里,。為了讓這些孩子在同一片藍(lán)天下,，享受母愛，感受親情,，她付出更多的是“愛”,。她班有個(gè)名叫徐斐的同學(xué)，一次上課時(shí)突然哭了起來,，問起原因,，孩子無奈地說：“老師，我想媽媽……”看到他那與他年齡不相稱的抑郁的眼神,，她震驚了,。她把這些“留守兒童”召集到一起，組成“留守小隊(duì)”,，讓他們在學(xué)習(xí)上互相幫助,，并且，高老師主動(dòng)承擔(dān)起兩個(gè)孩子的“代管家長”,。從此,，在她家的餐桌上，時(shí)常多放兩付碗筷,，節(jié)假日,，她把這些孩子召集起來，給他們包餃子,、講故事,，學(xué)生徐斐經(jīng)常說“高老師就像我媽媽?！睂α羰貎和募议L,，她經(jīng)常與他們通電話,，向家長們匯報(bào)子女的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，她與家長建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往,，不僅溝通了信息還增進(jìn)了情感交流，孩子們進(jìn)步了,，家長也來表示致謝,。

2、轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”,。一個(gè)班級中,，學(xué)生的智力因素、非智力因素存在著差異,，會(huì)出現(xiàn)一些“學(xué)困生”,。本著“全面育人”的觀念，高老師實(shí)事求是地給每個(gè)學(xué)生定位,，對全體學(xué)生負(fù)責(zé),，關(guān)心、幫助每個(gè)學(xué)生,，不輕視、放棄任何一個(gè)學(xué)生,。有個(gè)名叫王洪的學(xué)生,，他興趣廣泛，酷愛踢足球,，但學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，自卑感強(qiáng)，曾有過“我不是學(xué)習(xí)的材料,，愛怎樣就怎樣”的想法,。為了使他振作起來，高老師請他到辦公室,，熱情地讓他坐下,，先與他談生活，說著說著很自然地轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí),，他說“老師,，其實(shí)我也很想好好學(xué)習(xí)，也想考出好成績,，但總考不好,，你說我該怎么辦？”說著眼圈都紅了,，高老師認(rèn)真傾聽后,，對他說“老師明白你的意思,，既然你相信老師，老師樂意幫助你,，你不是愛踢球嗎,？說明你很有毅力嘛！”聽到這里,，他笑了,。從此，高老師便給他定了一個(gè)大目標(biāo),，又將大目標(biāo)分解成一個(gè)又一個(gè)小目標(biāo),，讓他“跳一跳，摘得到”,，并且對他開始不定期的輔導(dǎo),，在班級中開展“一幫一、一對紅”的活動(dòng),，假日里,，她親自為他解答學(xué)習(xí)疑難。用真誠,、愛心和行動(dòng)感化他,，絲絲春風(fēng)度心扉，他在向預(yù)定的目標(biāo)邁進(jìn),。功夫不負(fù)有心人,。她所帶的班曾多次被評為縣先進(jìn)班集體，她本人也被評為“巢湖市優(yōu)秀班主任”,。

隨著教育改革的不斷深入,，教育科研顯得尤為重要。多年來,，她一直潛心探索教育規(guī)律,，加強(qiáng)科學(xué)研究，與時(shí)俱進(jìn),。她堅(jiān)信：提升教育生命質(zhì)量將是教育發(fā)展的主旋律,，她曾就新課標(biāo)做專題講座，多次承擔(dān)盛橋鎮(zhèn)校際公開課,、示范課,、研究課的執(zhí)教任務(wù)，她始終嚴(yán)格要求自己,，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平,。

她一直注重課堂教學(xué)改革，特別是在實(shí)施課程改革以來,，她反復(fù)學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際,，研究學(xué)生,，探索教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,，樹立起以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中探索煥發(fā)語文課堂活力,，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂新思路,、新模式：以感知—探索—反思—延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法，以啟發(fā)新思維,、訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法,，以合作—探究—?jiǎng)?chuàng)造—?jiǎng)?chuàng)新為核心的語文活動(dòng)課等，大大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。在教學(xué)實(shí)踐中,，她不斷地總結(jié)課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，她撰寫的論文有3篇在省級以上刊物上發(fā)表,，6篇在市,、縣級論文評選中獲獎(jiǎng)。

多年來,，她一直致力于教育教學(xué)研究,，努力改進(jìn)農(nóng)村小學(xué)語文閱讀課“自主學(xué)習(xí)”方式，她申報(bào)的課題《改進(jìn)農(nóng)村小學(xué)語文閱讀課“自主學(xué)習(xí)”方式的探索》被立項(xiàng)為市級課題,。課題批準(zhǔn)號：cjg039。其中,，探索“自主學(xué)習(xí)”課堂的主要特征是在學(xué)生求知欲旺盛的情境中,，學(xué)生自主制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，自主確定學(xué)習(xí)進(jìn)度,，自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,，自主選擇學(xué)習(xí)方式，自主選擇作業(yè)……自主學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)流程,，一般設(shè)計(jì)為：創(chuàng)設(shè)情境,，讀書生疑——自主學(xué)習(xí)，質(zhì)疑自究——合作探究,，析疑自悟——拓展延伸,，內(nèi)化自結(jié)——依據(jù)差異，布置作業(yè),。這樣的實(shí)驗(yàn),，取得了良好的教學(xué)效果,。

高老師向來愛學(xué)習(xí)、肯思考,、肯鉆研,。1987年中師畢業(yè)后，她不滿足于現(xiàn)狀,，參加高等教育自學(xué)考試,，取得漢語言文學(xué)專科文憑,。自學(xué)大專后,，她又參加了各種培訓(xùn)，還利用課余時(shí)間,、休息日,、寒暑假苦練基本功，她如饑似渴地吸取新的教學(xué)思想,。在新一輪課程改革的大潮中,，她的床頭案邊堆滿了《兒童心理學(xué)》、《兒童教育學(xué)》,、《小學(xué)語文教學(xué)》等書籍,。《班主任》雜志也成了她親密的朋友,，她不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)新的教學(xué)思想,、教學(xué)方法并運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。她主動(dòng)承擔(dān)市級課題研究,，多次上校際示范課,，多次作專題講座，多篇論文在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表,，在市縣級獲獎(jiǎng),。

辛勤的耕耘，換來了收獲,，她多次受到上級表彰獎(jiǎng)勵(lì),，教育教學(xué)成績顯著。她撰寫的論文《走出課堂生成的誤區(qū)》發(fā)表于《當(dāng)代教育研究》（20xx年第二期24-25頁）,；《金子》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)表于《教學(xué)與管理》（20xx年第11期56-57頁）,；《融情探究、感悟文本》（《金子》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)）發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)參考》（20xx年第7,、8期53-55頁）,；《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)參考》（20xx年第7、8期24-25頁）,；《小學(xué)思想品德課實(shí)施素質(zhì)教育的探究》獲市論文評比二等獎(jiǎng),；《創(chuàng)設(shè)自主閱讀過程,、激活語文課堂》獲市論文評比二等獎(jiǎng)；《改進(jìn)農(nóng)村小學(xué)語文閱讀課“自主學(xué)習(xí)”方式的初步實(shí)踐與體會(huì)》獲市一等獎(jiǎng),、縣一等獎(jiǎng),；《自主質(zhì)疑，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化閱讀》獲縣論文評比一等獎(jiǎng),；《不為時(shí)尚放棄永恒》獲縣論文評比二等獎(jiǎng),；《中年級習(xí)作教學(xué)芻議》獲縣論文評比二等獎(jiǎng)。

在農(nóng)村小學(xué)有這樣的風(fēng)氣,，有任務(wù)大家一起完成,，有困難大家一起克服，有成功的喜悅大家共同分享,，xx老師是個(gè)非常謙虛的人,，她熱情待人，尊重,，關(guān)心集體,，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。雖然她已被評為中學(xué)高級教師,，但她總喜歡請教經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,，她更欣賞青年教師身上的朝氣。在培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師方面作出了一定的貢獻(xiàn),。她按學(xué)校要求,，積極開展師徒結(jié)對工作，做好青年教師的指導(dǎo)培養(yǎng)工作,，使青年教師盡快成為學(xué)校教育教學(xué)的生力軍,，成為教學(xué)骨干。她擔(dān)任過駱婷婷,、丁玲麗,、李小勇、張燕等教師的指導(dǎo)工作,，他們當(dāng)中有人在評優(yōu)課中獲獎(jiǎng),，論文在縣論文評比中獲獎(jiǎng),，有的被評為先進(jìn)工作者,、先進(jìn)班主任，對于青年教師,，她指導(dǎo)的思路是：端正認(rèn)識,，指導(dǎo)教學(xué)，潛心探究,，不斷創(chuàng)新,。

20xx年6月,，駱老師撰寫的論文《走進(jìn)學(xué)生心靈，激發(fā)習(xí)作靈感》在廬江縣論文評比中獲二等獎(jiǎng),，20xx年6月,，駱婷婷老師撰寫的論文《讓閱讀教學(xué)情趣盎然》在廬江縣論文評比中獲一等獎(jiǎng)，20xx年在她的帶動(dòng)下,，她和駱老師申報(bào)的課題《改進(jìn)農(nóng)村小學(xué)語文閱讀課“自主學(xué)習(xí)”方式的探索》被立項(xiàng)為市級課題,，課題試驗(yàn)取得良好的效果。張燕老師多篇論文在縣級獲獎(jiǎng),，20xx年被評為巢湖市第三屆中小學(xué)骨干教師,。她同教師們互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì),，共同進(jìn)步,，不斷創(chuàng)新。

二十多年的從教生涯,，二十多年的真情付出,，再多的語言也說不完她對學(xué)生的愛與情，再長的文字也記載不下她對教育工作的執(zhí)著追求,，今后,，她將以更飽滿的熱情投入工作，她愿把畢生獻(xiàn)給她所熱愛的教育事業(yè)和親愛的孩子們,。