在日常的學習,、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

初中生職業(yè)體驗300字篇一

時間不知不覺就過去了,，我們到地方下了車。進了大悅城,，我們坐電梯到了藍天城,。老師給每人發(fā)了一張“成長卡”和五十元e幣后，我們六個小隊就出發(fā)了,。一位阿姨引領(lǐng)我們到了“友邦保險公司”,，因為任務(wù)單上要去“友邦保險”“百貨店”和“舞蹈團”?？赡抢锶颂?，我們又到了對面的百貨店排隊，因為百貨店人比較少,，不一會兒,，我們就進去了。哇,！這里的東西好漂亮呀,！五花八門、各式各樣,。我們放下了書包,，換上了工作服，站成了兩排,。首先，老師教了我們售貨員禮儀,，又讓我們找到店里最便宜和最貴的物品,。最后，老師讓我們數(shù)了數(shù)貨,。老師發(fā)完工資后就“下班了”了,。我平時以為售貨員很好干,，可誰知原來并不簡單，在現(xiàn)實生活中,，我看見過售貨員阿姨搬貨,，整理貨……都是十分辛苦的活兒，所以我們以后都要尊重他們,。

出了百貨店,，我們又被一個舞蹈老師帶進了舞蹈團。在那里,，我們學了一套印度舞,，大家都學得十分認真，每個人都面紅耳赤,，熱火朝天,，臉紅得像個大蘋果。最后,，老師發(fā)了工資和介紹卡后下課了,。我們興高采烈，因為還有一項任務(wù)就全部完成了,。我喘著粗氣對李昕宇說：“好累呀,！看來跳舞真不是件好干的事呀！”大家都點頭肯定,。

我們又回到了友邦保險排上了隊,，并吃了些零食。這時,，老師讓我們進了公司,。老師介紹了工作性質(zhì)后，發(fā)了任務(wù)單和地圖,，并讓我們分成兩組,，我們每個人都領(lǐng)一個一年級的小朋友去大使館賣保險。我們一會說去那兒,，一會兒說去這兒,，最后終于找到了大使館。我們每人讓一個小朋友填了任務(wù)單,，并講了工作術(shù)語,，然后領(lǐng)到了工資。

我們該出發(fā)了,，我戀戀不舍地回到了家,。

今天，我不僅很開心，也體會到了父母上班的辛苦,，我以后再也不會亂花一分錢了,。

初中生職業(yè)體驗300字篇二

我是質(zhì)檢部高級質(zhì)檢員，于3月加入湘鄂情這個大家庭,，今天向大家匯報我在這個大家庭中一年的體會和感想,。以下內(nèi)容純屬個人觀點，如有雷同,，不勝榮幸,。

先講一個以前講過的笑話，說是有一只鳥和一頭豬一起坐飛機,，那只鳥對空姐說：來,，給爺來杯咖啡。過了一會兒,，空姐給那只鳥上了一杯咖啡,。這會兒豬也說話了：來，給爺來壺鐵觀音,?？战悴桓闪耍苯影堰@兩家伙給轟出去了,。這出去了以后呢,，那只鳥就對豬說：小樣，爺會飛,。然后就啪啪的飛走了,，那頭豬呢？他不會飛啊,，就只能悲劇了,。

笑話到這就完了，但是通過這個笑話,，我們能夠領(lǐng)悟到一些東西,。豬為什么悲劇了呢？不是因為豬他沒腦子,，是因為他比那只鳥少一樣東西,，翅膀。那我們說,，這翅膀讓那只鳥有了飛行的能力,，他才能安然無恙、悠哉悠哉的飛走了,，而那只豬沒有這能力,，所以注定結(jié)局是悲劇的,。從這個笑話我們來看我們自己,，社會很現(xiàn)實,，很殘酷，如果我們想要在這個社會上立足,，能夠自由自在的在天空上飛,，就一定要有足夠的資本和能力。我們作為一名質(zhì)檢員,，如果連五常法也沒有完全理解,，基本的發(fā)現(xiàn)問題、解決的能力都沒有的話,，我們就成了那沒有翅膀的pig了,。

我們都知道，五常法是一種人,、財,、物的現(xiàn)場管理方法。在我看來,，關(guān)鍵就是一個“人”的管理,。財和物要怎么樣才能發(fā)揮他的作用？只有通過人的操作才能發(fā)揮作用,。所以,，歸根到底的，還是一個“人”的管理,。我們都是管理人員,，那所謂管理，特別是對人的管理,，要怎么樣來管理呢,？怎么樣來實現(xiàn)我們“安全、衛(wèi)生,、品質(zhì),、效率、形象”的目標呢,？這是我們一直都要思考的問題,，也是我們一直都在思考的問題。

管理,，從字面上我們可以把他分成四種意思：一,、你管我就理；二,、不管我就不理,；三,、你管，我也不理,；四,、你不管，我也理,。我們想要達到的當然是第一種,，最好的是實現(xiàn)第四種。把這個意思理解出來很容易,，要如何達到這個效果很困難,。首先，肯定要有制度,，無規(guī)矩不成方圓,。有了制度之后，作為管理者應該要率先去遵守,、執(zhí)行,。而且在這個過程中，管理者還有很多其他的事情要做,。比如說：要讓整個團隊的人完全明白這個制度,，為什么要建立這些制度，這些制度有什么作用,，違反了這些制度會有什么樣的后果,，要為這些制度的執(zhí)行找一個監(jiān)督者等等。

有了制度之后,，就會有懲罰,。一個團隊，不可能不出一點錯誤,，不可能沒有一個人觸犯制度,。當有人觸犯制度之后，作為管理者的我們又該怎么做呢,？可能有人會說：按制度處罰唄,。處罰是肯定要處罰的，但是怎么處罰,，這也是值得我們深思的一個問題,。

初中生職業(yè)體驗300字篇三

七（2）班 陳語菲

仲夏的涼風吹走了炙熱的焦慮。

關(guān)掉空調(diào),，推開可樂,，將作業(yè)拋向腦后，滿懷期望盼著這次的職業(yè)體驗,，這不就玩嘛,？比在家寫作業(yè)好多了,。

準備好了一部分書本和物品，自信滿滿挎著水杯,，立志絕對能賣五百,。到了天倫廣場后，本來萬里無云的天空,，竟然飄起了點小雨,，好在興致爆棚，一點小雨算什么,？

支好架子，擺好書,，應著小雨綿綿的景色,，開啟了第二小組的職業(yè)體驗。

想東念西,，卻偏偏忽略了大自然因素——下雨沒人出門,，就好比萬“書“俱備，只欠“顧客”,。我們只好撐起傘,，轉(zhuǎn)移對象，望向亭子里正在嘮嗑的大媽們,，樹林里“獨坐幽篁”拉二胡的大爺,，連路過的人群也末能幸免。

戰(zhàn)線轉(zhuǎn)向那群大媽,，我們撐著傘望看亭子里的大媽,，面面相覷，寸步拒行,，仿佛個個“社恐”,。平時那些“理不直氣還壯”的同學們突然成了文明人——個個互相謙讓，什么“您先”,、“女士優(yōu)先”早見怪不怪,。作為組長的張晨曦和我在眾人的互相推選中被派去“沖鋒陷陣”。我與張晨曦禮貌地相視一笑,，望著手中的一摞作文書,，后悔怎么沒帶點養(yǎng)生書。

我跨進亭子,，帶著真摯的笑容：“奶奶,，您們家里有沒有孫子或?qū)O女之類的？”“沒有,，謝謝”這位奶奶說,。我頓時“社死”一瞬間不知所措,，另一邊有位年輕點的奶奶招呼我過去，“乖囡,，這賣的什么呀,？”“作文書，您看看有沒有需要的,？”我連忙湊過去熱情推銷,，奶奶說：“有沒有小學生看的故事書呀？”我趕忙把小學時自己最愛看的《格林童話》遞上去,，這位奶奶拿過去翻了翻說道：“我家那個小朋友就要這樣的書,，我買幾本吧，多少錢呢,？”我把另外4本童話書從包里拿出來說：“這是25元一本的,，您都要了吧，給你算便宜點,，75吧,，這個價錢在書店買不來的?！蹦棠炭戳丝次?，笑著說“行！”就這樣,，我賺來了自己的第一桶金,。

原來賺錢這么難！回到家我直接癱在沙發(fā)上,，向我媽發(fā)著牢騷,。哪知我媽竟不停嘲笑我：“再不好好學習，長大找不到工作,，路邊擺個小攤還下雨,，還沒人?！蔽乙粫r語塞,。

在這次體驗中，我認真負責做好每一件自己該做的事,，體會到工作中的酸甜苦辣,，這時才發(fā)現(xiàn)正在學習的我們才是最幸福的。

沒有誰的督促,，我?guī)е鴿M身疲倦?yún)s還是斗志滿滿的步伐,，走向作業(yè)。

初中生職業(yè)體驗300字篇四

一天,，老師布置了一個關(guān)于職業(yè)體驗的作業(yè),，我立刻想到美容師這個職業(yè),，因為我對媽媽的化妝品已經(jīng)垂涎很久了?；氐郊抑?，我就把這個想法告訴了媽媽，媽媽欣然同意了。

早上，我把化妝品放在桌上整理好,，然后命令媽媽把臉洗干凈。我問媽媽：“你想不想讓我把你化成美少女呢,？”“當然好！”媽媽微笑著說,。于是,，我開始自信地給媽媽化妝了。

我先給媽媽抹上潤膚霜,，再涂上粉底液，拍上散粉,，哇,，現(xiàn)在媽媽粉白粉白的，就像唐僧,。緊接著,，我給媽媽畫眼線。我拿著眼線筆,，從媽媽的眼角畫到眼尾,，可快到眼尾時，我的手一抖,，筆畫到了眼皮下面,，我心里咯噔一下，心想：這下完了,，畫錯了,。于是，我用棉簽不停地在媽媽眼皮上來回擦,，可是眼線卻不聽話似的,，越差越濃，越差越黑,。

我心里暗暗著急,，心想：這可怎么辦啊,！突然,，我靈機一動,，心想：化不了美少女，就化個海盜唄,！于是,，我把媽媽的上下眼皮都畫上了黑眼線，現(xiàn)在媽媽是“熊貓”海盜啦,！我又給媽媽打上了腮紅,，抹上大紅的口紅。我端詳媽媽,，我怎么看怎么滿意,，唯有一個缺點，沒有氣勢,，媽媽應該做“海盜之王”,。于是，我在媽媽的額頭上寫了一個大大的“王”字,。

化妝終于結(jié)束了,。我給媽媽拿來了鏡子，媽媽一看嗔怪道：“你給我化的是熊貓,？還是海盜呀,？“爸爸風趣的說：“今天你還是不要出門了，不然會嚇死人的,！”

“天才在于勤奮,，聰明在于積累”，原來一個小小的美容師也是要練習很久的呢,！

初中生職業(yè)體驗300字篇五

放了暑假,，照例又是許多暑假任務(wù)需要完成。但是今年新加入的項目,，卻讓我十分費解,。職業(yè)體驗，這是什么,？難道就是去嘗試著做一些職業(yè)化的東西,？

坐在車上，我意興闌珊地看著窗外,，看著高速路邊的綠化化作道道殘影,，飛速消失在后方。今天要去的地方叫什么,？好像是個學校,？中專嗎？讓我們?nèi)ジ陕铮课蚁胫?，一時間興致更加低落,。但為了完成學校任務(wù)吧，還是得去體驗的??！

我努力說服著自己去接受這次活動，一邊已經(jīng)踏在了這所學校門口,。今天人不少,，幾乎全都是同一個社區(qū)的低年級學生，由大巴專門送過來的,。這個社區(qū)這么重視,，倒也難怪，畢竟估計是任務(wù),，這樣主動做一做或許能夠留下好的口碑也說不定,？又或者說，這項活動真的很好,，很值得參加,？

這樣想著，對于此次活動不禁提起了一絲興趣,，隨著人群快步走進了禮堂,。選了項目簽了到，刷了學生證記了學分,，公式般的流程，我早已經(jīng)做得滾瓜爛熟了,。然后隨著志愿者前往體驗,，首先是第一個攝影項目。

攝影,，這項技術(shù)并不怎么罕見,，在現(xiàn)實生活中倒也都多次嘗試過。只是隨著手機的興起,，對于相機的使用也已經(jīng)生疏了,，而且使用最多的數(shù)碼相機，卻也不是專業(yè)攝影中所常用的,。因此,，我對于這個項目熟悉中滿滿都是生疏，生疏中又夾雜著些許熟悉,，興致也是被提高不少,。

坐在椅子上，看著投影幕上投影出來的關(guān)于這所學校攝影專業(yè)的介紹和攝像機簡單操作方法的視頻,，一邊暗暗在心中記住,，手卻已經(jīng)不自覺地開始相互摩擦起來,，有點按捺不住，想要親自操作了,。

認真聽講,，到底還是帶來了好處。在實際操作中,，由于我的操作比較準確,，也是得到了指導老師的贊揚，讓我心中一時也有了喜悅,。然后在志愿者那邊拍了照,，坐在大廳里欣賞著攝影專業(yè)的學長們制作的剪輯視頻。一段簡單的視頻,，在幾次剪切,、拼插之后，竟然變成了完全符合需要的視頻,。視頻上的一切依舊是在按照原來的軌跡運動,，只是表達出的信息，卻是真切地反映出影片需要的效果,。

這真的僅僅是通過電腦上那么幾個軟件就能達到的效果嗎,？我對此表示了深深的欽佩?？礃幼?，似乎也是經(jīng)過了經(jīng)年累月的努力吧？看來每一項技術(shù),，都不是如我們表面能夠看到的簡單?。?/p>

午飯后,，我去參加了3d打印的項目,。這個項目，我早已經(jīng)有所耳聞,，因為它的問世已經(jīng)有數(shù)年之久,，但由于各種原因，始終無法嘗試,。今天有此機會,，我十分激動，端坐在一邊認真地聽著指導老師的講解,。

3d打印,，步驟基本為三維設(shè)計、切片處理、完成打印這三大步驟,，至于個中細節(jié),，卻是沒有提到太多，大概是所涉及知識遠超我們中小學生所能掌握的程度,。3d打印目前在各個方面都有著各種阻礙,，但是卻已經(jīng)真實地滲透進了生活中的各個方面。聽指導老師的介紹,，他們對于3d打印這一項目的前景充滿了期待和肯定,。我也希望3d打印能夠發(fā)展得越來越好，這樣便利了我們的生活,，也是對于這些研究者們的肯定和褒獎,。

香皂制作則是我報名的最后一個項目了。這所學校的各種制作方面似乎都挺強,，似乎都挺專業(yè),，讓我接觸到的知識都是直指核心的。香皂制作,，本來還在思考著是多么高深奧妙的學問,，涉及到什么各種配方制作啊之類的，實際操作卻讓我大開了眼界,，竟是僅僅簡單的一步磨具壓縮,！感慨著這其中的意想不到，卻又聽到了讓我更吃驚的消息,。全上海目前每年60%的香皂,，都是由這所學校出品的！原來科技,，原來這種制造,，始終就在我們身邊。

在趕場子的休息時間中,，我又緩步環(huán)顧了其他的實踐場地，無一不是精妙的操作,，無一不是讓人瞠目結(jié)舌的細致操作,。于是心滿意足地填寫了問卷，踏上了歸途,。

歸途中有點堵車,，但恰好留給我了更多思考的時間和機會。我已經(jīng)一改對于職業(yè)體驗這項活動的輕視,，我已經(jīng)一改對于職業(yè)學校的輕視,。這其中，也是有著它們存在的意義的。

聽老師介紹說,，職業(yè)體驗在西方發(fā)達國家中很受重視,，已經(jīng)成為了考核青少年的一項指標。而現(xiàn)在,，我國的各種教育體制也開始引進這樣的考量指標,，對于素質(zhì)教育愈發(fā)重視。這能夠帶來些什么,？我并不清楚,，但我很清楚地知道，職業(yè)學校的真正意義,，遠非尋常認為的差等生才去的場所,。

存在，即有它存在的意義,。職業(yè)體驗的存在意義,，職業(yè)學校的存在意義，就是讓我們學會更多的技能,，為將來踏入社會制造更多的機會,，為改善“高分低能”的現(xiàn)象做出的扎實的貢獻。

職業(yè)訓練,，是被人們輕視了的偉大,。因此職業(yè)體驗，就是從青少年群體開始,，普遍消除這種輕視而認識到偉大的重要活動,。我們應當重視它，應當給予它相當?shù)臒崆楹椭С?。這樣,，我們的成長才能夠更加完整；這樣,，我們的未來才能夠更加輝煌,；這樣，國家才能夠更加富強,！

初中生職業(yè)體驗300字篇六

今天,，爸爸媽媽帶我去“夢想方舟兒童生活職業(yè)體驗館”職業(yè)體驗了一天。

我們?nèi)腽^時,，每個人都要戴上一個夢想手環(huán),，手環(huán)是用來記錄入館時間和活動刷卡的。另外,，工作人員還送給我們每個小市民20元夢想幣,。

進入館內(nèi),，我依次玩了考古，小主持人,，空姐,，宇航員，還做了壽司,，做了冰淇淋……

其中,，我感覺最有意思的是做壽司。進入壽司店,，老師讓我們先刷一下手環(huán),，然后洗一下手。再戴上一次性透明手套和口罩,。接著,，老師就教我們做壽司，只見老師先把一團飯放在已準備好的一大張海苔上抹平,，特別注意的是四個角都要留一點空隙,。然后在上面放一些胡蘿卜，火腿,，灑一些肉松,。關(guān)鍵一步是卷壽司。壽司一定要卷緊,。最后就是切,，切的時候要注意抓得不要太用力。壽司做好了,。老師幫我們把壽司放在了盒子里,，還在上面擠了些沙拉。

從壽司店出來,。我迫不急待地把壽司與爸媽分享,。“啊,，太好吃了,。”爸爸媽媽稱贊道,?！拔疫€要留兩個給爺爺奶奶嘗嘗呢?！蔽艺f。爸爸媽媽聽了連連表揚我,。

美好的時光總是那么短暫,。一會兒工夫已經(jīng)到了閉館的時間了,。“夢想方舟”,，我下次還會來的,。

初中生職業(yè)體驗300字篇七

今天，我們來到了歡樂之都青少年職業(yè)體驗館,。

我們來的這個地方是一個小城市,，有許多個公司，有的公司是消費機構(gòu),，有的公司是掙錢機構(gòu),。雖然這個城市是室內(nèi)的，但是我們玩得很開心：

我是一個樂都市小記者,，我在樂都報社工作,。月薪5000元，每天工作6個小時,。我的任務(wù)是采訪,、收集資料、攝影,。我們的報紙分為兩種收費標準：收費的和免費的,。

我是一個考古學家，月薪9000元,，挖到文物一件獎勵10000元,。每天工作9小時。

最近,，有一個考古現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)了一些文物碎片,，可能有大量文物。因為種種原因,，我一直沒有時間,，今天，我被允許去那里挖掘,。我是這個考古隊的領(lǐng)隊,，我領(lǐng)著隊伍走過一條黑暗的、像迷宮一樣的隧道,，經(jīng)過長途跋涉,，終于來到了考古現(xiàn)場。

這里有許多沙坑,，我一蹲下去就開始了緊張忙碌的工作,。我細心地挖著每一寸土地，挖了很久,，還是那些石子,、沙子,、土塊。我慢慢失去了耐心,，難道又像以前一樣很多次空手而歸嗎,？我安慰自己耐心些，說不定馬上就有收獲了,。就在我快要放棄挖掘的時候,，我手里的鏟子突然碰到了一個硬東西。什么東西,？會是文物嗎,？我心里一陣驚喜。我小心翼翼地放慢了挖掘的速度,，終于,，我挖出了這個東西：一個長方體的形狀的綠鼎。

突然“同學們,，咱們該回去了,！”把我從挖掘中拉回到現(xiàn)實中。我們愉快地結(jié)束了一天的體驗工作,。

初中生職業(yè)體驗300字篇八

在這片山巒懷抱的土地上,，在即將步入深秋的時光里，我們,，五中2013級的同學們,，于三天兩夜豐收了竹壩秋日的果實。

不必說行軍拉練十公里磨煉意志,，也不必說農(nóng)業(yè)實踐使我們投進溫暖的大地母親的懷抱,，單是在教室里的手工課堂，就令人難以忘懷,。

我們有三節(jié)“手工課”,，無論是制作香脆可口的蝴蝶酥還是集結(jié)藝術(shù)的創(chuàng)想的植物書簽，都是同學們贊不絕口的課程,。而我最熱衷的,，是最后一天清晨的手工香皂課。

實踐地點是一片果園,，在水霧的迎接下我們進入了富有古典情趣的木屋工坊,。我們的老師，從她的口音便可以看出,，她是一位來自鷺島彼岸——臺灣寶島的女士,。

我們小組將制作玫瑰香皂。老師定下每桌的小組長后,，便開始了手工香皂的教學,。組長的組織和大家的團結(jié)使各個步驟的執(zhí)行井然有序,。期間，老師提出了各種各樣簡單而細節(jié)的小問題,，如“皂基的主要成分”“為何融化皂基的過程不能攪拌”等等。只要認真去想,，或瞄一眼墻上的手工香皂介紹,，就能得到一枚精美香皂的獎勵。

老師將第一步的注意事項講解大概完畢后,，我們的皂基也熱融了,。大家迫不及待地紛紛給皂基加入精油和色素，在指導老師的陪伴下在桌面上傾倒出一片片圓潤豐滿,，大小適中的“玫瑰花瓣“,。鍋盆輪至我的手上時，藍色和紫色皂基已用得一滴不剩,，只剩淡橙色的還有滿滿一盆,。硬著頭皮試著把它倒成花瓣，一個個大小不一的成品擺在我眼前,，使我認清了我的動手能力,，唉……所幸指導老師幫忙倒了很多淡橙花瓣，能有多出來的花瓣任我挑剔,。

在塑造玫瑰花的過程中,，老師熱心地做著“技術(shù)指導”，同學們認真地捏著自己的作品,，那樣正能量的氣氛縈繞心間,，至今為此感慨。將玫瑰固定于模具,，倒入于透明皂基后,，老師小心翼翼地端去讓它固化。我們送去了期待的目光,。

品嘗完香甜細綿的芭樂后,，我們的香皂回歸到我們的視野中，望著各自精致的成品互相贊嘆,。老師發(fā)下可愛的櫻花包裝和淡黃的小繩,，還帶著一張香皂的使用介紹卡。扎上了端正的蝴蝶結(jié),，凝視著淡橙的含苞預放的玫瑰,，在竹壩度過的青蔥歲月，短暫,，卻又充實,。那,，就是我來過的證明吧？

行走于竹壩的天地間,，有歡笑,，也有淚水；有團聚,，也有分離,。我們捧著單純的一顆心來，帶走的則是更加堅強,，準備面臨未來挑戰(zhàn)的一顆心去,。

初中生職業(yè)體驗300字篇九

七（2）班魯旭航

仲夏初，物崢嶸,，大膽出發(fā),，勇逐夢；少年派,，花燦爛,，挑戰(zhàn)自我，志超越,。

——題記

剛卸下染了月光的的盔甲,，脫去白日奮戰(zhàn)時的兜鍪，離開了失利的比試場,，卻在三日內(nèi)轉(zhuǎn)換了不同的模樣……

首日,，新修水泥路上。頂著烈日的炙烤,，我?guī)е窈竦拿奘痔?，拿著長鐵鉤，在水泥路上的縫隙鉤著里面的污垢,。手被震的發(fā)麻,，卻不能停下，卡著的小石子擋住鐵鉤,，猛拽,，險些摔倒，費九牛二虎之力勾出,，汗水沁濕了半邊衣裳,，手被磨出了一道道紅印。燥熱的空氣讓我?guī)捉舷?，心中只有對母親的無限埋怨,。下午，舉起笨重的大掃把，沿著路邊一路向前掃葉,。唰唰,，嘩——落葉不止，聲音不息,。一段路掃完,，又拿著鐵鍬去鏟水泥路上的土塊！握緊,，扶穩(wěn),，踩下，猛然一提,，塵土飛揚間，留下了汗水淋漓的我和潔凈的水泥路,。

次日,，廚房。我和同學們清洗著荔枝,。荔枝要掐頭,，以保留新鮮的果肉，我小心翼翼地剝著,，卻不小心撕破了幾個表皮,，看似簡單的任務(wù)卻不能完美的完成。最終帶著滿滿的遺憾干完了第一家,。來到第二家,，相似的任務(wù)已有些熟稔，不慌不忙的,，將水果浸泡在水中,，用手攪拌。隨后用手攪拌搓磨,，放入干凈的盆中,，再用清水過濾。飯后修整,，又開始第二項工作——整理房間,。來到二樓，在主管的指導下,，我們開始刷地板,、擦桌子、疊被子,、鋪床單,，房間變得干凈整潔。一天的工作雖簡單，卻仍有些累,，終體會到工作的不易,。

第三天，田園,。在漫山遍野的茶葉中,，一片充斥著雜草的土地，我和同學們揮舞著鋤頭,，汗水滴灑在地上,，鋤頭揮起，按下,，后拉,，一坨帶著草根的土便被翻起，塵土飛揚之間,，平了土包,，填了山坑，雜草地變成沃土,。當我們停下鋤頭時,，個個身旁都氤氳著熱氣，此時正下起了綿綿細雨,，讓我想起陶淵明的詩句“道狹草木長,，夕露沾我衣。衣沾不足惜,，但使愿無違”,。

正如xxx爺爺所說“勞動創(chuàng)造價值”，幾天的勞動讓我體驗了工人,、農(nóng)民,、服務(wù)人員的辛苦，生活的不易,。每個人的辛勤勞動,，創(chuàng)造了每個人的價值。而我們將來要創(chuàng)造什么樣的價值,，就取決于我們今天的努力,。讓我們奮斗吧！

少年,，追逐夢想,，實現(xiàn)自我價值的道路就在腳下。

初中生職業(yè)體驗300字篇十

今天,，我們要去“麥魯小城”體驗職業(yè),。

導游來了，一位男士一位女士，都穿粉紅色衣服,，“同學們,，我是……我會給你們的活動評分，100-90,，自由活動,，80分，在我……60分,，我會和你手拉手,，讓你體驗超級奶爸的感覺……“哈，哈,，哈”全班爆笑中……

經(jīng)過45分鐘的路程,，終于到了。

要上樓,？搞什么飛機,！難不成那個麥魯小城是封閉的？還是司機叔叔開錯路了,？上去一看，還真是封閉的,，坑我呢,！

引入眼簾的是那大大的招牌，上面寫著“麥魯小城”,，其次是那小招牌,，寫著：交通銀行，子……還有黑“馬路”,，白“人行道”,，“斑馬線”，天花板畫成藍天的模樣,，還有“紅綠燈”,，在“路”邊的小屋上，掛著不少南瓜燈,，嘿,！還有點萬圣節(jié)的氣氛呢！

我們到了“押運公司”,，什么,？還要排隊？我們一個個在門口等著,，等……這時,，一群“義工”走過，鐘毅拿著“錢”炫耀，小“義工”們眼毒,，全看見并沖上去要,，“要嗎？”“要,，要,！”“不給！嘿,！——”走了一大群“義工”,，還有一個在，“哥,，給點啦,！”那小“義工”懇求道，鐘毅將那錢的手一伸下去,，做出投錢的動作,，又立馬把手縮回來，給啦,？可一看鐘毅的手,，還抓著那黃黃的“鈔票”呢！

該我們體驗了,，我們一個個狂奔進去,，放下包，站好,，老師讓我們穿上“防彈衣”,，并拿好槍，“同學們……好,！把槍放好,，把衣服脫下放好?！辈皇前?！這才幾分鐘呀！就走了,！不過,，還是有5買元的！

吃飯了,！我們從育嬰室“慢”步到吃飯的地點,，坐下來，開吃,?？烧l知吃到一半,，那“可惡”的“小公主”扔了一團飯過來，差點砸到我們,，“干嘛,？”黃虹滿臉憤怒地說道，兩位導游不在,，鐘毅兩手抓好他們的飯,，做出扔過去的動作……，一場比“武器”大賽在吃飯時開始,，又在吃飯結(jié)束時結(jié)束,。

我們又做了清潔工人、交警叔叔……

第一次職業(yè)體驗,，與想象中的情景差不少,，不過，快樂可不比想象中少,！

初中生職業(yè)體驗300字篇十一

一早起來,，吃完早飯，我就去上英語課,。

英語課上完以后,，去吃了麥當勞。接著去華僑城歡樂海岸“麥魯小鎮(zhèn)職業(yè)體驗館“玩,。一到小鎮(zhèn),，超多小朋友在里面，我迫不及待拿了過關(guān)卡就進去了,。

第一站是安奈兒服裝設(shè)計室。老師先讓我畫好設(shè)計圖紙,，完成后老師表揚我畫得漂亮,，拿著我的圖紙做了一套小樣衣，超漂亮,，老師的手真巧,。最高興的是，我掙了5“麥元”,。

接著,，我去了看了兒童劇場，臺上正在表演有關(guān)“環(huán)?！盀橹黝}的舞臺劇,。讓我們愛護地球。

第三站,，我到了“模特秀班“,。一開始,，老師看我走了幾步，就發(fā)現(xiàn)我是學過模特的,。哈哈,。有個小妹妹看我走得漂亮。 就叫我教她,。到我表演的時候,，臺下有家長在說：這小女孩好有范兒。哈哈,，我高興壞了,。還讓我高興的是，我再次掙了5麥元,。

隨后,，我到了“巧克力”工廠，我穿上干凈的工作服,，成為一個真正的“巧克力“師啦,。

第一步：老師從一個小盒子里拿來原料。把它放進一個小杯子里分給我們,。

第二步：老師把小杯子放進開水里讓原料溶化,。

第三步，從水里拿出,。溶化后杯子的原料可香了,，跟巧克力的味道一樣。

第四步：老師讓我們攪拌原料5分鐘,。成糊狀,。

第五步，老師拿來象小葵花一樣的模具,。把糊狀的原料倒進去模具里,。

第六步：倒完以后，把裝好原料的模具放進冰箱里通過冷卻來變硬,。

5分鐘以后,，巧克力冰鮮出爐了，我們把這些巧克力包裝成精美的禮品樣,。作品就大功告成啦,。然后，我用掙來的5麥元把它給買了下來,，讓媽媽也嘗嘗我的手藝,。

快到結(jié)束的時候，我還去麥魯銀行開了銀行卡將剩下的“麥元“給存起來了,。準備著下次再用,。

今天的體驗讓我明白了,，一份耕耘一份收獲。只有通過努力才能有收獲,。感覺真愉快?。?/p>

初中生職業(yè)體驗300字篇十二

盼望著,，盼望著,，星期三終于來啦！老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W一起去點點夢想城里體驗各種各樣的職業(yè),，特別有趣,。

我和李雨菲、沙瑞佳,、劉芷杉一起體驗了壽司店,、報社、西餐廳,、育嬰室,、建筑工地等。其中,，最有趣的要數(shù)在壽司店里當廚師做壽司了,。

壽司店是我們第一個去的職業(yè)體驗店，這也是我們之前就計劃好的,。走進壽司店,，溫馨的氣氛迎面而來。店內(nèi)很漂亮,，墻上裝飾著幾幅小動物的圖片,，可愛極了。還有幾幅鮮美的壽司圖片,，好像真的一樣,，令人看一眼就垂涎欲滴。我趕緊擦擦口水,，迫不及待地坐在桌子旁等待著,。隨著“叮?！币宦曧?，開始做壽司。老師先給我們發(fā)口罩,、帽子和手套,。因為戴上它們才能保證壽司在制作的過程不會沾上臟東西。接著,，老師給我們發(fā)做壽司的工具和食材：一張竹片,、一盒米飯和一張海苔,。

我要自己親手動手做壽司啦！這是我第一次做壽司,，我認真地聽老師講解,，并按照老師的要求先把海苔豎著放在竹片上。然后,，把米飯鋪在海苔上面,。老師提醒我們要注意把米團均勻撒開，壓一壓,?？墒怯械拿罪埩Ｌ{(diào)皮了，總是粘在我的手套上不愿意躺倒海苔上,。我只好小心翼翼地把米飯粒搓下來,，鋪平。頓時,，一股清香撲鼻而來,，我使勁湊上前聞了聞，真想立即就咬上一口,，可是還沒有做完,，還要添上其他的食材呢！接著,，老師又補發(fā)了一塊土豆片,、一條黃瓜和一根香腸。我依次把土豆片,、黃瓜條和香腸放在米飯上,，再抹上一層沙拉油，一個完美的壽司誕生啦,！我看著自己親手做成的壽司,，口水再一次流了下來。

哈,！別急,，最后該卷壽司了。老師告訴我們一定要用力卷緊,，這樣壽司里面的食材才不容易掉,，而且，吃起來更有味,。我把壽司放在竹片最下邊,，壓緊，雙手一起再用力卷,，來回揉動,。幾分鐘后,，我終于把壽司揉好了，這時壽司才真正做好,。老師幫我們把壽司切成片,，裝盒后澆上西紅柿汁。這回終于可以開吃了,，我先拿一塊給媽媽,，媽媽邊吃邊笑瞇瞇地說：“寶貝，你做得壽司太好吃啦,！”我聽了心里美滋滋的,，暗暗下定決心：我一定要給爸爸媽媽做更多好吃的。我趕緊也吃了一塊：哇,，好美味,！一股米飯的清香配合著黃瓜條、紫菜的爽脆,，以及土豆條的軟糯和香腸的濃郁味,，真是令人回味無窮。自己親手制作的壽司就是好吃,。

在點點夢想城里做壽司讓我體會到做廚師的快樂和辛苦,，更使我明白了一個道理：只有付出，才會有收獲,。啊,，點點夢想城里的職業(yè)體驗太好玩了，我還想再來一回,！

初中生職業(yè)體驗300字篇十三

群里面一個老師發(fā)出了這樣一個公告：

各位老師,，我想做個賬單調(diào)查，請大家?guī)兔Π　?/p>

1.學校給了你什么,？

2.我給了學校什么,？

3.我給了我什么？

并說目的在于“主要想對比一下,，教師對學校的期盼度,、教師對自己的職業(yè)幸福感、教師對個人目前發(fā)展情況的滿意度,。

做個調(diào)查是好事,，做學問做研究也是好事?？墒菍@個問題我卻有點自己的看法,。學校給老師的難道只有一張賬單么,？這樣來講,，對學校太不公平了,。

這個觀點的立場就是偏頗的，是先入為主的,，調(diào)查就不會起到客觀作用,。

正如寧波仁愛中學的劉波老師所說：“給了你一個飯碗，一個做事的平臺,，一個成長的空間,。”這不只是一個賬單所能說清楚的,。

有老師說學校給老師就是按月發(fā)餉沒有別的,。真的是這樣么？就好像我們教過的一篇課文《一份賬單》一個意思,，學校給你辦公室,、辦公桌、辦公用品,，還有水電暖等,。且不說其他方面的，就這些雞毛蒜皮能算清么,？可是,，很多人卻并不可能這樣看的，這些怎么是學校給的呢,？到哪里不都一樣要有的么,？所以，這個問題,，就是一個沒有界定的東西,。

還有的老師說“學校給老師的只有少得可憐的工錢；教師給學校的是青春與生命”,。這代表的是許多人的觀點,，可是，學校也一樣給了你無數(shù)顆幼小而天真的生命??？他們的未來代表的是無數(shù)個家庭的未來，一個國家和民族的未來,。這些,，和我們自己的未來，你誤人子弟一個,，就是莫大的罪過了,。

可是，問題能這樣比較么？

劉波老師點出說：“你完全可以不選擇這么杯具的工作呀,，沒人拿槍逼著你呀,。”是的,，這是一種自由的選擇,，另一位老師說“學校和教師在關(guān)系是管理和被管理在關(guān)系”，這只是一種關(guān)系,，所以,，我們不能把二者對立起來看問題，人為的把二者對立起來看問題,，就有可能有失偏頗,。

作為學校，給我們的,，我們是否能夠明確到,，這錢是從哪里來的？學校和領(lǐng)導有沒有一個比較,？領(lǐng)導是否能完全代表學校,？對老師的關(guān)心和培養(yǎng)等無形的東西算不算？老師們有些問題未必能理解學校的做法,，這些怎么算,？領(lǐng)導的情感投入是不是算學校的情感投入？

就像我們從同事身上學習到的東西和與學生之間收獲的東西,，算不算學校給的,？面對孩子多少年以后對你自己所作出的回報，算不算是學校給你的,？也許你會說,，這是我自己掙的。是啊,，你從誰那里掙來的呢,？換個角度去想問題，如果根本沒有人給你回報,，你又會是什么樣的心態(tài),？這些是不是應該想一想，究竟為什么會沒有人回報的問題呢,？

不這樣考慮問題,，就無所謂去談職業(yè)幸福感。反過來說,，這些無形的東西對一個人來講,，比物質(zhì)的更重要,。

而我們給學校具體做了哪些呢？上課,，改作業(yè),，除此還有什么大事么？把勞動也算上,，交總結(jié)。如果只把物質(zhì)的堆在一起比較,，學?？梢院敛豢蜌獾恼f，給的真不少,。

但是,，我們要從更多的是無形的角度比較。

可是,，這些東西有標尺么,？無從比較的東西，就不會比較出客觀的內(nèi)容,，只有先入為主的自我臆想,。

這位提問題的老師解釋說：“我主要就像通過三個問題的思考，對比,，與老師分享一種客觀看待學校在教師成長中的角色,，看待老師在學校中的職責等，看待個人的心態(tài)選擇,。之所以說是賬單,，是包含所有物質(zhì)的與非物質(zhì)的?！笨峙潞芏嗳瞬粫@樣考慮的,。有幸福感的和缺少幸福感的人比例是懸殊的，根本沒有比較的價值,。任何一個單位,，有幸福感的人少得很，更多的人并不認為自己是幸福的,，這個比例和整個社會的幸福感比例一樣的,。這種比較能得到什么樣的結(jié)論呢？比例失衡,。

這位老師又談到：“我們在這種生存狀態(tài)下,，是關(guān)注那棵彎著的樹，還是關(guān)注滿樹的碩果,，還是關(guān)注到樹下那蕩秋千孩子的夢想,？每一種選擇都是一種生活的心態(tài)。但這樣起碼讓老師們覺得選擇幸福是主要的。那我也希望我身邊的人,，選擇幸福地生活的人更多,。”

正如這位老師所說,，這是一種生活的心態(tài),，是個人看問題的角度，不是比較得來的結(jié)論,。每個人對幸福的概念和體驗是不同的,。所以，幸福感是不會因為某些人的觀點而改變的,，更強求不得,，這取決于一個人的人生觀和價值觀。幸福感是個人化的,。

初中生職業(yè)體驗300字篇十四

七（2）班 彭新壘

暖暖的夕陽為天空刷上一層甜甜的柑橘醬,，給萬物鑲上一道金邊。少年們的叫賣聲喚醒了沉睡的天倫廣場……

“集合啦,，集合啦,！”組長張晨曦喊道。博智二班第二組的成員開始了職業(yè)體驗,，體驗什么,？賣書。天空烏云密布,，天公皺著眉頭,，不一會兒，毛毛細雨便降至人間,。真是天公不作美,！我在心中默默說道。望著天倫廣場上的行人逐漸散去,，我的希望也隨著他們悄悄溜走了,。倏然不知哪位家長搬去個大棚，心中的憂慮也被它驅(qū)散一些,。鋪攤,，擺書，分類,，我做的生疏不已,。“唉,，你的書放反了??！”我望了又望我的書，沒有啊,?！皯摮腥四沁叄　蔽一腥趱囗?，臉“唰”一下紅了起來,，連忙把書放正。

既然不來光臨,，那就出動出擊,！我抱著一些低年級的作文書，心想：那些老人會有一些孫子吧,？于是乎,，我拉張晨曦與陳語菲向坐滿老人的亭子奔去,。想法很美好,，現(xiàn)實卻很殘酷。老人的奇怪回答與動作徹底澆滅了我們心中的希望：“不要啊,，謝謝,！”“你怎么一上來問我有沒有孫子，真沒禮貌,！”“你說什么,？我聽不見！”……有的甚至連理都不理我們,。真是大型的“社死”現(xiàn)場,！我們只好像做賊一樣倉皇逃竄了。

漸漸地,，雨停了,。雨后，樹葉滲作文著點珍珠似的雨珠,，青得逼人的眼,。書賣不出去的我們像被霜打了的茄子，蔫頭巴腦的,。倏然,，幾個行人出現(xiàn)在攤位前?！斑@書怎么賣呀,？”看到顧客的我們剎時來了精神：“這書10元錢一本，來一本吧,！”顧客并不是直截了當,，而是翻了又翻,。每一秒鐘都是煎熬，我在心中祈求：千萬別走了呀,！終于,，顧客再次發(fā)話：“這本書適合低年級嗎”“適合，肯定適合,！”我們的頭若拔浪鼓,，只是企望能夠開張?！昂冒?！我買了！”這句話壓下了我心中的那塊大石頭,，似一盞明燈,，驅(qū)散了我心中的黑暗。一個,，兩個,，三個……

我們的顧客愈來愈多，生意也愈來愈紅火,?！鞍Γ灰纯催@本書,？”“這本書高年級適用,。”“這本書講的是……”“金牌銷售員”陸續(xù)上位,。夕陽照著大地,，亦照耀著大汗淋漓的一我們。手中的錢厚了起來,，這里面含的有我們的艱辛,、失望與傷心，更有著我們的快樂,、希望與喜悅,。

星光玓瓑，月色朦朧,。職業(yè)體驗后少年得到了鍛煉,，亦得到了快樂……

初中生職業(yè)體驗300字篇十五

今天我特別興奮，因為可以和我的好朋友一起參加牛通社組織的職業(yè)體驗活動,。

一路上,，小記者們有說有笑，談?wù)撝裉旒磳Ⅲw驗的職業(yè),，還聊著長大后上哪所中學,、大學,。大約過了半小時，我們就到達了今天的體驗地——浙江交通職業(yè)技術(shù)學院,。經(jīng)過簡單的分組,，我們就開始了今天的體驗之旅。我非常有幸當上了臨時小組長,。首先,，我們在志愿者的帶領(lǐng)下參觀了圖書館。這個圖書館好大,，聽志愿者哥哥姐姐們說這些圖書主要分為工具類和文學類,，還有一些珍貴的書籍在五樓是不能外借的。

參觀完圖書館,，我們來到了信息學院,。在這里我們了解了光纖，知道了光纖的作用,。它可以用于醫(yī)療設(shè)備,、軍事設(shè)備、挖煤工具中,。我們還親自體驗了一把光纖連接,。

接下來,，我們還認識了傳說中的航拍器,，原來航拍器的攝像頭是安裝在底部的，它有6個漿葉,，轉(zhuǎn)起來像蜻蜓一樣,。后來，我們在志愿者哥哥姐姐們的幫助下玩了形似四葉草的飛行器,。

最后,，我們到了路橋?qū)W院。參觀了浙江的古橋博物館,，里面的橋琳瑯滿目,，看得我應接不睱。真想親自造一座小橋,。正在我非?？释叵雱觿邮值臅r候，路橋?qū)W院的老師告訴我們,，可以自己動手造一座古橋,，我興奮到了極點。老師給每位體驗者一塊粘上石膏的木板,。然后根據(jù)橋的模型,，把劈好的樹枝沾上工程膠鋪在上面,，再在邊上撒些草粉，石橋的雛形就成了,。為了讓這座石橋更有靈性,，回家后我又自己用顏料增添了一些色彩，石橋竟然有了些現(xiàn)代的氣息,，真好玩?。?/p>

另外,，我們還學了一些基本的自救,，比如說心肺腹蘇胸外按壓、人工呼吸,，還有如何使用滅火器,，真是收獲頗多哇！

這樣的職業(yè)體驗活動太有意義了,，真希望可以體驗到更多的職業(yè),。

初中生職業(yè)體驗300字篇十六

今天是星期一，我和爸爸媽媽,，還有我的好朋友虞錦琛一家一起去蘇州大未來兒童職業(yè)體驗館,。

我今天選擇的路線是小小科學家。我的好朋友虞錦琛選擇的路線是小小表演家,。

作為一名小小科學家,，我穿上宇航服，坐上航空飛船,，來到了外太空,。我們有的拿著槍打怪獸，有的拿著鏟子挖寶藏,。比如,，我就是那個挖寶藏的人，我挖到了3個寶藏,。打完怪獸,，挖完寶藏，我們回到飛船返回地球,。

然后我們來到了科學實驗室,，我們做了一個實驗，這個實驗主要告訴我們?nèi)绾伟盐廴镜乃醋兏蓛簟?/p>

隨后,，我們來到了下一個體驗館牛奶牧場,。我們先給奶牛洗澡，喂草,，再開始擠牛奶,。剛擠出的牛奶是不能直接喝的,，因為有細菌，還有其它對身體不好的東西,。我們來到了牛奶加工廠,，知道了擠出的牛奶要經(jīng)過很多步驟加工才能喝。

最后我成了一名牙科醫(yī)生,，知道要如何保護自己的牙齒,。

今天我們玩的真開心！