要寫(xiě)好演講稿,，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題,。那么演講稿該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)生演講稿400字 小學(xué)生演講稿三年級(jí)篇一

大家上午好！

今天我有幸代表所有小學(xué)生在這里發(fā)言,，心里無(wú)比激動(dòng),。我是四年一班xx，首先我要感謝老師和同學(xué),，沒(méi)有他們的幫助,，就沒(méi)有我今天這么好的成績(jī)。 作為學(xué)生,，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),。我很高興能在這里與大家分享我對(duì)如何提高學(xué)習(xí)效率的想法,。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),，才會(huì)為理想打拼,。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)的積極性，還能培養(yǎng)自己的耐心,。 其次,，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋,。積極回答問(wèn)題也是非常重要的,。一節(jié)課四十分鐘，只有充分利用起來(lái),，不浪費(fèi)每分寶貴時(shí)間,，才能提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然把這四十分鐘牢牢把握住,，也不是件容易的事,，得努力才行。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,，上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)老師講課,，作業(yè)要按時(shí)完成，一定要復(fù)習(xí)好當(dāng)天的知識(shí),。 再次,，認(rèn)真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識(shí)，也是不可缺少的重要一環(huán),。把學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍,，這樣在腦海中加深記憶，對(duì)以后的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助,，積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識(shí)的關(guān)鍵,，預(yù)習(xí)到位了等到學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師一點(diǎn)就通了,。 第四,、“不懂就要問(wèn)！”如果遇到不懂的問(wèn)題,，我想許多同學(xué)都會(huì)查找答案,，但我卻不會(huì)這樣，不到萬(wàn)不得已,，我也不會(huì)查找答案,， 而是先自己思考一下，如果真的不會(huì),，我就問(wèn)老師,、家長(zhǎng)或同學(xué),。 另外我還經(jīng)常多看課外書(shū)，第一：可以提高自己的閱讀能力,，第二：可以積累一些好詞佳句,。

總之，在四年的學(xué)習(xí)中,，我一直都離不開(kāi)“五多”：“多看”——看書(shū),，“多問(wèn)”——遇到不懂的問(wèn)題要刨根問(wèn)底；“多聽(tīng)”——聽(tīng)英語(yǔ),，“多說(shuō)”——多與別人交談,；“多寫(xiě)”——寫(xiě)作文、日記,。

同學(xué)們,，以上都是我的個(gè)人想法，為了我們都能夠提高成績(jī),，為了我們美好的明天,，我們一起加油吧。 謝謝大家,！

小學(xué)生演講稿400字 小學(xué)生演講稿三年級(jí)篇二

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)許多人都讀過(guò)，這個(gè)假期我先讀了這本書(shū),，這本書(shū)是法國(guó)作家 儒勒·凡爾納 的作品,。這本書(shū)是凡爾納的三部曲的其中第二部，第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》,，第三部是《神秘島》,。

這本書(shū)刻畫(huà)了四個(gè)特點(diǎn)鮮明的人物，分別是：尼莫艇長(zhǎng),、阿羅納克斯教授,、阿羅納克斯教授的仆人孔塞伊、捕鯨大王內(nèi)德·蘭德

“鸚鵡螺”號(hào)艇長(zhǎng)尼莫又是個(gè)身世不明之人,，他逃避人類,，蟄居海底,，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系,。凡此種種，都給小說(shuō)增加了一層神秘色彩,。既是小說(shuō),，人物當(dāng)然是虛構(gòu)的，作家給“鸚鵡螺”號(hào)艇長(zhǎng)取的拉丁文名字,，更明白無(wú)誤地指出了這一點(diǎn)——“內(nèi)莫”,，在拉丁文里是子虛烏有的`意思,。但這并沒(méi)有妨礙作者把他描寫(xiě)成一個(gè)有血有肉、讓讀者覺(jué)得可信的人物,。

法國(guó)人阿羅納克斯,，一位博物學(xué)家，應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng),。其時(shí),，海上出了個(gè)怪物，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng),?？瓶蓟顒?dòng)結(jié)束之后，博物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道,，返回法國(guó),，卻接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)，于是改弦更張,，登上了一艘驅(qū)逐艦,，參與“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去 ”的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,，“怪物”未被清除,，驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng)，博物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請(qǐng)到驅(qū)逐艦上來(lái)的一名捕鯨手,，都成了 “怪物”的俘虜!“怪物”非他,，原來(lái)是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“鸚鵡螺”號(hào),。潛艇對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待;只是,，為了保守自己的秘密，潛艇艇長(zhǎng)內(nèi)莫從此永遠(yuǎn)不許他們離開(kāi),。阿羅納克斯一行別無(wú)選擇,，只能跟著潛水艇周游各大洋。十個(gè)月之后,，這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫,，博物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世?！逗５變扇f(wàn)里》寫(xiě)的主要是他們?cè)谶@十個(gè)月里的經(jīng)歷,。

孔塞伊，生性沉穩(wěn),，他從不大驚小怪,。總是那么氣定神閑，為人隨和,，從不著急上火——至少你看不出他著急上火,。他精通分類理論，遇到什么總是認(rèn)認(rèn)真真或者說(shuō)一本正經(jīng)地把它們分類,，但是對(duì)那些東西的名字卻一無(wú)所知,，可以說(shuō)他是個(gè)分類狂。

內(nèi)德·蘭德是個(gè)比較原始的人,，一個(gè)野性十足的捕鯨手,。他也會(huì)贊嘆極地的美，但對(duì)他來(lái)說(shuō)更重要的是牛排,，小牛肉,，小酒館里的酒，在陸地上自由地行走,。他性情火爆,，受不了被監(jiān)禁，總是計(jì)劃逃脫,，如果沒(méi)有他,，教授和孔塞伊最后不可能回到陸地上。

這本書(shū)主要寫(xiě)了他們?cè)诤５滋诫U(xiǎn)的傳奇故事,，其中的很多情節(jié)引人入勝,，如：在海底打獵、他們?cè)诖笪餮罄锖驼卖~(yú)進(jìn)行血戰(zhàn),、歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦逃出南極……

我在閱讀時(shí)不止一次的被那美麗的海底迷住,，在驚喜的同時(shí)也被凡爾納的高超的想象力和奇妙的幻想所折服，在凡爾納寫(xiě)這本書(shū)時(shí)根本沒(méi)有人下過(guò)海底,，也沒(méi)有人見(jiàn)到過(guò)潛艇,，甚至連電燈都沒(méi)有發(fā)明，而他卻能寫(xiě)出如此美麗的海底世界,，所以稱他為“現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父”

在這本書(shū)里我學(xué)到了許多知識(shí),，這本書(shū)值得大家讀一讀。

小學(xué)生演講稿400字 小學(xué)生演講稿三年級(jí)篇三

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

在這春暖花開(kāi)的日子里，我懷著激動(dòng)的心情代表我校學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言,。首先,，感謝老師對(duì)我們的辛勤培育，感謝同學(xué)間的無(wú)私幫助,。下面,，請(qǐng)?jiān)试S我給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求,，希望對(duì)大家有所啟示,。

第一,、我們的學(xué)習(xí)目的是什么？學(xué)習(xí)的目的是能夠掌握知識(shí),，為以后的人生道路做鋪墊,。我們必須珍惜有限的年華。在能努力的時(shí)光里每一分每一秒,，都“學(xué)以至用”,。作為新世紀(jì)的主人，培養(yǎng)好習(xí)慣,、努力學(xué)知識(shí),，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、鋪墊力量才是我們今天學(xué)習(xí)的目的,。

第二,，什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？有人說(shuō),，我們同在一個(gè)班級(jí),，為什么我沒(méi)有取得好成績(jī)？那就是缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。時(shí)光老人每天給每個(gè)人的都是24小時(shí),，但每個(gè)人對(duì)這24小時(shí)的利用率卻不同。有的人勤奮好學(xué),，而有的人則浪費(fèi)時(shí)間,，使一天的大好時(shí)光如流水般逝去。同學(xué)們,，做一個(gè)珍惜時(shí)間,、積累知識(shí)、提高效率,、勤學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生吧,，找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，盡最大努力做最好的自己,。

第三就是要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,。“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,。 不管做什么事，要事先有充分的準(zhǔn)備,。做好課前預(yù)習(xí),，上課認(rèn)真聽(tīng)講：眼看、耳聽(tīng)、心想,、筆到,。還要不恥下問(wèn)，并做好課后復(fù)習(xí)溫故知新,。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，日積月累，你就會(huì)有很大的進(jìn)步,。 第四就是要正確面對(duì)錯(cuò)誤,。人無(wú)完人，事無(wú)巨細(xì),，出現(xiàn)錯(cuò)誤在所難免,，但面對(duì)錯(cuò)誤和錯(cuò)題就要及時(shí)糾正、分析原因并時(shí)刻提醒自己不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤,。勤能補(bǔ)拙,，一分汗水一分收獲。

同學(xué)們,，世上無(wú)難事只怕有心人,，學(xué)習(xí)和做人一樣“貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持,，成在堅(jiān)持”只要我們堅(jiān)持自己的信念,，端正態(tài)度，為了夢(mèng)想奮勇向前,，我相信終有一天成功會(huì)離你不遠(yuǎn),，一定會(huì)向大家發(fā)出勝利的信號(hào)！

謝謝大家,！

小學(xué)生演講稿400字 小學(xué)生演講稿三年級(jí)篇四

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好

家庭是構(gòu)成社會(huì)的基本單位，在社會(huì)主義精神文明的指導(dǎo)下,，每個(gè)家庭在不違背國(guó)家法律,、道德、文化的前提下制定現(xiàn)代家庭的家規(guī),、家訓(xùn),，形成良好家風(fēng);借助互聯(lián)網(wǎng)家譜為工具傳承家文化(家規(guī)、家訓(xùn),、家風(fēng)),，延續(xù)家興業(yè)旺，譜澤后世;實(shí)現(xiàn)幸福家庭的四大目標(biāo)：和諧,、文明,、健康,、富有。

家規(guī)：家規(guī)是指一個(gè)家庭所規(guī)定的行為規(guī)范,，一般是由一個(gè)家族所遺傳下來(lái)的教育規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則,，也叫家法。所謂“國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī)”就是指一個(gè)國(guó)家有一個(gè)國(guó)家的法律,，一個(gè)家庭有一個(gè)家庭的規(guī)矩;這個(gè)家庭的規(guī)矩就相當(dāng)于國(guó)家的法律,。孟子曰：“不以規(guī)矩,，不成方圓”。一個(gè)家庭要想興旺發(fā)達(dá),，做人做事都要懂得講規(guī)矩,。家人違背家規(guī)就要像國(guó)民觸犯法律一樣受到處罰。

家訓(xùn)： 家訓(xùn)是指對(duì)子孫立身處世,、持家治業(yè)的教誨,。家訓(xùn)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分,，也是家譜中的重要組成部分,，它在中國(guó)歷史上對(duì)個(gè)人的修身、齊家發(fā)揮著重要的作用,。道德包括社會(huì)公德,、職業(yè)道德、家庭美德等等,，家訓(xùn)屬于家庭美德的范疇,。家國(guó)同構(gòu)，一個(gè)家庭的家訓(xùn)相當(dāng)于一個(gè)國(guó)家的道德標(biāo)準(zhǔn),，如曾國(guó)藩家訓(xùn),、朱子家訓(xùn)、顏氏家訓(xùn)等等,。家訓(xùn)即是家人做人的道德標(biāo)準(zhǔn),，違背家訓(xùn)，就會(huì)遭受道德的譴責(zé),。

家風(fēng)：家風(fēng)是指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚,。也就是說(shuō)一個(gè)家庭的生活方式、文化氛圍即構(gòu)成了家風(fēng),。顧名思義,，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚,。換一句話說(shuō),，當(dāng)一個(gè)家庭的家規(guī),、家訓(xùn)形成家庭的公眾行為習(xí)慣即構(gòu)成了家風(fēng)，家風(fēng)也就是一個(gè)家庭或一個(gè)家族的家文化,。家譜即是承載家文化的工具,，互聯(lián)網(wǎng)家譜是新一代承載家文化的工具。

沒(méi)有家規(guī)的家庭,，缺乏做人做事的規(guī)矩; 沒(méi)有家訓(xùn)的家庭,，缺乏教育子女做人的標(biāo)準(zhǔn);沒(méi)有家風(fēng)的家庭，缺乏延續(xù)家興業(yè)旺的環(huán)境,。

您的家庭屬于什么之家?

古人云：有家譜的家庭,，屬于耕讀靠譜之家;有收藏家譜的家庭，屬于名門望族之家;有家譜,、有家規(guī)的家庭,，屬于書(shū)香門第之家;有家譜、有家規(guī),、有家訓(xùn)的家庭,，屬于豪門貴族之家;有家譜、有家規(guī),、有家訓(xùn),、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家,。

我在思考：我的家庭屬于什么之家呢?雖然我們沒(méi)有明文規(guī)定但是我們家世代傳承了華夏民族優(yōu)良的品質(zhì),，在不知不覺(jué)中延續(xù)著這樣的家風(fēng)：家德是尊老愛(ài)幼、寬容博愛(ài),、善待他人,、重禮謙讓;家規(guī)是站坐有姿、互敬互愛(ài),、勤儉持家等;家訓(xùn)是誠(chéng)實(shí)守信,、見(jiàn)義勇為、清白做人,、愛(ài)崗敬業(yè)等;隨著時(shí)代的進(jìn)步,，我們的家風(fēng)也要增添新的內(nèi)容;尊重孩子、善于學(xué)習(xí),。