總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

體育教師個人總結(jié) 體育教師個人總結(jié)及自評篇一

1、積極進(jìn)行讀好一本書,，做好一份讀書筆記,，寫好一篇心得體會，上好一堂課,，寫好一份教案,，講好一口普通話，寫好一手字,，用好一種信息技術(shù)。

2,、體育教研科研是一門綜合性的學(xué)科，體育教師只有認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)體育教學(xué)文章,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，才能不斷提高體育教學(xué)理論水平，平時要寫一點(diǎn)文章,，學(xué)習(xí)一點(diǎn)理論,，積累一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗，才能在教學(xué)上有不敗之地,，爭取教學(xué)工作的主動權(quán),，領(lǐng)先權(quán)。

3,、體育教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷的提高自身的修養(yǎng),，注意體育資料積累工作,，堅持聽課,，取人之長,，補(bǔ)已之短,。

4,、重視備課，講課,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要渠道,，充分利用課堂40分鐘提高教學(xué)效率,，教師要認(rèn)真上好課,，充分利用先進(jìn)的教學(xué)手段，設(shè)計好教學(xué)方法,，把知識落到實(shí)處。

5,、體育教師要認(rèn)真做好論文的撰寫工作,，不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng),。

6、認(rèn)真做好課題研究工作，完成各階段的總結(jié),。

總之,，本學(xué)期要積極開展教育教學(xué)工作,，充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源,，實(shí)現(xiàn)讓教師時時學(xué)習(xí),，處處學(xué)習(xí),，高效率學(xué)習(xí),，真正把教學(xué)研修變成教師的終身學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),，完善自我。

體育教師個人總結(jié) 體育教師個人總結(jié)及自評篇二

朝霞作證,！夕陽作證,！小草作證！這一學(xué)年我是在不斷提醒自己：“努力,、努力,、再努力！”的信念下艱辛的過來了,，在學(xué)年的終點(diǎn)處,，回想起來，心里覺得是那樣的踏實(shí)和坦蕩,。

首先在師德和思想品質(zhì)上,。我知道要為人師就先為人徒，于是,，我在生活中向先進(jìn)模范看齊,，在理論上，我在網(wǎng)上看一些師德教育方面的文章,，學(xué)習(xí)別人為師的經(jīng)驗,，從而提高自己的思想認(rèn)識,，古話說：“其身正，不令則行,；其身不正,，雖令不從”，說明了教師言傳身教的重要性,。因此我在教育中,，首先樹立一個良好的教師形象去影響學(xué)生，感染學(xué)生,。為此,，我在各方面嚴(yán)格要求自己，言行舉止,，以身作則,，時時不忘我是一名教師，一名孩子們時刻關(guān)注著的教師,。

課堂中,，我常常滲透一些革命故事，結(jié)合一些身邊的好人好事,，對學(xué)生進(jìn)行循循善誘的教育,，引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)高尚的思想品德,；其次,，作為一名教師，要有一顆愛心,，應(yīng)該捧出我們滾湯的心靈去教育學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，才體現(xiàn)了教師作為人類靈魂工程師的真正價值。在教學(xué)中,，激勵著我去關(guān)心每個學(xué)生,，平等對待每個學(xué)生，努力幫助學(xué)生提高身體素質(zhì),。千言不如一行,，從每一件小事做起，每當(dāng)有學(xué)生和運(yùn)動員受傷,，我總是買來藥品,，細(xì)心的幫他們療傷；在天冷的時候,，給住校運(yùn)動員安排好吃飯和熱水的事,，用實(shí)際行動去溫暖他們,，從而激起運(yùn)動員更加刻苦訓(xùn)練。

在教學(xué)方面,，隨著時代的前進(jìn),，作為教師的我,，首先考慮的是教學(xué)方法是否陳舊,，是否適應(yīng)現(xiàn)在學(xué)生知識的需求。在業(yè)余時間我認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)體育教學(xué)手段和方法，為提高自己知識層次,，更好的進(jìn)行教學(xué),，自己還從網(wǎng)上查閱各種體育教學(xué)的資料，與別的體育教師進(jìn)行交流,；同時認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念下的《體育教學(xué)案例》,，多方位的提高理論水平，運(yùn)用這些知識來備好課,、上好課,，把每個教案設(shè)計好，力求完成教材大綱規(guī)定的前提下,，使其更符合新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，從而把課上得新型,、活潑,，符合學(xué)生的心理、生理要求,，既要每個學(xué)生充分投入到運(yùn)動中來,，又使學(xué)生能承受運(yùn)動負(fù)荷，激起學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣,，從而讓學(xué)生“我要運(yùn)動,、樂于運(yùn)動”，由此,，吸引差生也積極參加活動,，特別是課外體育興趣小組，很多平時身體素質(zhì)差的學(xué)生,，也主動要求參加,，如四年級的史雪純、張燕妮等同學(xué),，使她們的成績由過去的不及格,，到現(xiàn)在的優(yōu),，從而全面提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。另外,，在課余把自己教學(xué)方面的經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié),，我所撰寫的新課程理念下的體育案例《給學(xué)生一個“玩皮”的機(jī)會》獲諸暨市一等獎。

在業(yè)余訓(xùn)練方面,。我兢兢業(yè)業(yè)的帶好課外興趣小組,，特別是這個學(xué)期，更加艱辛,，因為我訓(xùn)練上的最佳搭檔傅老師生病了,，每當(dāng)天還朦朦亮，我只能帶著徒弟在操場上等待運(yùn)動員的到來,，當(dāng)早自修鈴響,，我和學(xué)生已在操場上苦練了將近一小時，當(dāng)放學(xué)鈴響時,，我已準(zhǔn)備好訓(xùn)練器材,，又是一個多小時的訓(xùn)練，同時在上學(xué)期還放棄國慶長假的休息,，與參加市運(yùn)動會的運(yùn)動員拼搏在跑道上,；我也知道光靠苦干是不行的，于是在空蕩蕩的食堂里總是回響著我與運(yùn)動員一起吃飯時,，那陣陣的歡笑聲,。使我更好的了解到運(yùn)動員在一天訓(xùn)練里，對運(yùn)動量的反應(yīng),；使我在每天制定運(yùn)動量和密度時,，有一定的依據(jù)；也使我解決了學(xué)生的情緒,，讓運(yùn)動員感受到集體的溫暖,，使運(yùn)動員能更刻苦、更自覺的參加課余訓(xùn)練,；同時我一邊向過去的老師請教,、向同行請教，一邊閱讀資料,，用正確的理論來指導(dǎo)訓(xùn)練,。在上級領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持下，“一滴汗水,，一份成績”在這學(xué)年的z市中小學(xué)田徑運(yùn)動會上,，取得了良好的成績，獲諸暨市中小學(xué)田徑運(yùn)動會小學(xué)甲組團(tuán)體第六名,，其中有2人次獲得第一名,、4人次獲得了第二名,、1人次獲得了第三名。5人次獲得四,、五,、六名。在這學(xué)期的鎮(zhèn)中小學(xué)田徑運(yùn)動會上,，由于種種特殊原因,，很遺憾獲得團(tuán)體第二名。但我們的運(yùn)動員還是努力拼搏,，其中16人次獲得第一名,，30人次獲得第二名，8人次獲得第三名,，22人次獲得第四,、五、六名,?！疤斓莱昵凇敝灰覀冊谡_的理論指導(dǎo)和辛勤的努力工作下，在上級領(lǐng)導(dǎo)支持下,，相信在今后的運(yùn)動會上,，我們一定會取得滿意的成績。

腳踏實(shí)地做好教研組工作,。首先,，在教研組，我經(jīng)常與同事探討教材,、教法和運(yùn)動隊組織以及訓(xùn)練計劃的制定,，并多次互相聽課交流，同時,，把好的教學(xué)和訓(xùn)練方法,，傳授給新教師,；其次,，在我們體育教研組成員的大力協(xié)作下，我校成功的舉辦了校第三屆田徑運(yùn)動會,。

一份耕耘,，一份收獲，只要自己在教育的園地上辛勤地耕耘,、播種,，相信一定能夠收獲豐碩的成果。

體育教師個人總結(jié) 體育教師個人總結(jié)及自評篇三

沒有高素質(zhì)的教師隊伍,，一切高質(zhì)量教育計劃都是空談,?；谶@種教育理念，我校的校本培訓(xùn)工作以落實(shí)教師專業(yè)化這一培訓(xùn)思路,，用新的教育思想促進(jìn)全體教師實(shí)現(xiàn)教育專業(yè)化的角色的重新定位,，在實(shí)際培訓(xùn)中，我們努力做到領(lǐng)導(dǎo)重視,，措施有力,，對教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給予人力、物力的支持,，讓每一位教師通過學(xué)習(xí)提高教學(xué),、教育技能。在全體教師的共同努力下,，本學(xué)年,，我校的校本培訓(xùn)工作，取得了較大的發(fā)展,，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的校本培訓(xùn)工作非常重視,，始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍作為重點(diǎn)，把搞好教師的繼續(xù)教育工作作為中心工作來抓,，提出了建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍,，走科研興校之路的辦學(xué)思路。為了加強(qiáng)對校本培訓(xùn)的工作成立了以姚校長為組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，吸納學(xué)校務(wù)實(shí)能干的骨干教師為成員,。并制定出了切實(shí)可行的計劃，制定了總體目標(biāo),，不僅要求廣大教師努力發(fā)展,，成為一支師德高尚、素質(zhì)精良,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力，能夠適應(yīng)21世紀(jì)素質(zhì)教育需要的反思型,、科研型的教師隊伍,；還結(jié)合本校實(shí)際，加強(qiáng)了教研活動的開展,，提高了教師的教育教學(xué)能力和研究能力,，提高了創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力，達(dá)到了教師整體素質(zhì)與學(xué)校綜合辦學(xué)水平同步提高的目的,；另外建立健全了有效合理的工作機(jī)制,，加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師盡快成為“青年骨干教師”。

隨著課程改革的繼續(xù)深入發(fā)展,，對教師工作的要求也越來越高,，為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，而繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)是提高教師各項技能素質(zhì)的重要途徑,。對此，我校通過宣傳,，使廣大教師提高了對培訓(xùn)的認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變了陳舊的觀念，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

在開展課改的實(shí)驗中，我們堅持邊培訓(xùn),、邊實(shí)驗,、邊研究、邊開發(fā),。教師既是學(xué)習(xí)者,，又是實(shí)踐者和研究者。為了更好地落實(shí)培訓(xùn)任務(wù),，學(xué)校以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，定期開展各種培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容有上級文件精神,、師德師風(fēng)建設(shè),、新課程培訓(xùn)、教育教學(xué)方面的知識,、學(xué)安全方面的知識,。要求教師在學(xué)習(xí)中要做到：耳到、手到,、眼到,、心到。

2,、注重青年教師的培養(yǎng)

加強(qiáng)青年教師隊伍建設(shè),，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,。在校本培訓(xùn)中,，我校特別針對35歲以下青年教師提出嚴(yán)格要求,，不僅要求青年教師加強(qiáng)教育學(xué),、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí),，使他們具有較高的教育理論修養(yǎng),，不斷豐富與更新學(xué)科知識,；而且加強(qiáng)了對青年教師教學(xué)能力和教育行為的培養(yǎng)，開展了教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn),，幫助教師不斷提高教學(xué)技能,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益,。同時,，注意引導(dǎo)教師對教育教學(xué)問題進(jìn)行分析、反思,、實(shí)踐,、總結(jié)，促使教師的教育行為具有明確性,、示范性,、參與性和效能性的特點(diǎn)。具體要求為：

(1),、每學(xué)年每位青年教師有一份自培計劃和一份總結(jié),。

(2)每學(xué)期聽課不少于20節(jié)(名師課3―5節(jié)，可網(wǎng)上的教學(xué)錄像或雜志上的實(shí)錄),，寫心得體會之類的文章500字以上2篇,。

(3)每學(xué)期設(shè)計出自己最滿意的說課稿2篇。

(4)每學(xué)期必讀至少2本書(其中一本為教育教學(xué)書籍),，并做好讀書摘記,。

(5)每學(xué)期寫20xx字以上的讀書心得1篇。

(6)每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)論文,。

3,、抓好班主任培訓(xùn)

本學(xué)年通過班主任工作的基本知識與技能培訓(xùn)、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗介紹以及班級相關(guān)活動評比,，促進(jìn)班主任的發(fā)展,。

教師在教育事業(yè)發(fā)展中的地位和作用是不容置疑的。學(xué)校利用每周一放學(xué)后的培訓(xùn)時間對教師進(jìn)行培訓(xùn),，并把現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)也納入了日常的培訓(xùn)之中,，我們結(jié)合實(shí)際，分類要求,，立足本校,，著眼提高，通過校長指導(dǎo),、科研帶動,、專業(yè)引領(lǐng)、活動促進(jìn)等方式為教師創(chuàng)造良好環(huán)境，并對每位教師的期望是相同的,，希望教師都能在原有的基礎(chǔ)上有較大幅度的提高,。具體如下：

1、校長指導(dǎo)

校長及教導(dǎo)處通過深入課堂,，參與教研活動,，調(diào)查走訪教師學(xué)生，面對面地對教師的備,、教,、改、理論學(xué)習(xí),、教學(xué)基本功進(jìn)行指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,，并面向全體教師,，就普遍存在的問題指出癥結(jié)，發(fā)起倡導(dǎo),。在理論培訓(xùn)中由姚校長親自為全校教師進(jìn)行師德培訓(xùn)與班主任培訓(xùn),，徐剛果副校長負(fù)責(zé)安全知識培訓(xùn)、吳莉莉副校長負(fù)責(zé)教育教學(xué)培訓(xùn),。

2,、專業(yè)引領(lǐng)

沒有專業(yè)引領(lǐng)的研究活動，教師的研究很難上升到一定的高度,，或者至少耗費(fèi)比較多的時間,。除了教師個人的學(xué)習(xí)鉆研之外，還將從以下方面給教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會,。

(1)校內(nèi)：開展新老教師傳幫帶活動,，一是采用新老掛鉤師徒結(jié)對的方式，剛分配的畢業(yè)生必須拜一名老教師為師,，全面學(xué)習(xí)老教師的優(yōu)秀經(jīng)驗和敬業(yè)精神,。二是教師之間互相聽課，嚴(yán)格執(zhí)行《永嘉實(shí)驗中學(xué)教師聽課制度》加強(qiáng)相互聽課的組織工作,。每位教師聽課時,，要認(rèn)真做好聽課記錄，并寫出自己的聽課心得,。

(2)校外：走出去請進(jìn)來,，一是有計劃地安排教師外出學(xué)習(xí)，尤其是青年教師在政策上要給予傾斜,，促使他們盡快成長,。在整個20xx學(xué)年第一學(xué)期中校長參加了浙江省校長培訓(xùn),。此外，學(xué)校在能排出課的情況下盡可能外派教師參加各種新課程培訓(xùn)以及教研活動,。對于外出學(xué)習(xí)的教師，學(xué)校有計劃的要求外出學(xué)習(xí)的.教師進(jìn)行匯報或上示范課,。

總之,，我校的校本培訓(xùn)工作在廣大教師的積極參與和齊心協(xié)力下，取得了一定的成績,，在新的一年里,，我們將繼續(xù)努力，找準(zhǔn)差距,，克服困難,，使校本培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作更上一個新的臺階。