在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

赴美留學(xué)申請(qǐng) 美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)材料清單篇一

您好!

我叫___,，戶籍為___，現(xiàn)年__歲,，體弱多病,，2006年病休至今。此刻我離異孩子跟我,，孩子正在上高中,，家里嚴(yán)重透支，此刻生活舉步維艱,。我(上有年邁的父母需要贍養(yǎng),，)(不知是否屬實(shí)，如果有就寫上),，下有尚未成人的兒子要撫養(yǎng),，自我也的經(jīng)常看病吃藥,，全家人的生活讓我十分的揪心,，不明白怎樣辦才好。幸好,，聽說我們的這種狀況能夠申請(qǐng)低保,，所以我特向您們申請(qǐng)低保，以度過目前的艱難時(shí)日,。

我相信政府會(huì)給我們解決實(shí)際困難,，解決我們的生活危機(jī)，向我們伸出援助之手!

敬禮!

申請(qǐng)人：___

____年__月__日

赴美留學(xué)申請(qǐng) 美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)材料清單篇二

1,、學(xué)歷：到美國(guó)留學(xué)碩士需要申請(qǐng)者至少本科畢業(yè),，或者相當(dāng)于美國(guó)本科學(xué)士學(xué)歷。

2,、平時(shí)成績(jī)：到美國(guó)碩士留學(xué)要求申請(qǐng)者高中期間的gpa至少達(dá)到分,。

3、英語成績(jī)：到美國(guó)留學(xué)碩士你的托福成績(jī)至少要達(dá)到80分,，或雅思總分至少達(dá)到分,，各單項(xiàng)成績(jī)至少達(dá)到分，或pte成績(jī)至少達(dá)到52分,。

4,、標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)：到美國(guó)留學(xué)碩士需要準(zhǔn)備gre成績(jī),，申請(qǐng)美國(guó)商學(xué)院碩士可以提交gmat考試成績(jī)代替gre成績(jī)。

5,、經(jīng)濟(jì)要求：到美國(guó)留學(xué)碩士需要提供資金證明,，證明你有能力支付去美國(guó)留學(xué)碩士的費(fèi)用，一般來說去美國(guó)留學(xué)碩士需要準(zhǔn)備30-50萬左右人民幣的存款證明即可,。

6、申請(qǐng)時(shí)間：一般來說,，美國(guó)大部分大學(xué)碩士的申請(qǐng)截止時(shí)間是在12-1月份,，部分大學(xué)的申請(qǐng)截止時(shí)間是在11月份以及2-3月份左右。

赴美留學(xué)申請(qǐng) 美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)材料清單篇三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師：

我是xxx,，是xxxxxx的學(xué)生，出于各種原因,，現(xiàn)提出退學(xué)申請(qǐng),。

在進(jìn)入大學(xué)的一年中，我獲得了許多重要的基礎(chǔ)知識(shí),，切實(shí)提高了自身素質(zhì),。然而現(xiàn)實(shí)總是不隨自我的意愿而為，家庭經(jīng)濟(jì)條件此刻并不很理想,，父母為了我的學(xué)業(yè)因而變得更加的蒼老無力,。在這種狀況下，我已無法投入百分百的熱情去,，于是提出退學(xué)申請(qǐng),。

我在本校學(xué)習(xí)期間無違反學(xué)生守則，也無違反校紀(jì)校規(guī)等不良行為,。我父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定,，更是我反復(fù)思考的結(jié)果，十分感謝一齊相處日子里老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫忙,，但本人確實(shí)無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè),，所以我在此申請(qǐng)退學(xué)。

望校院領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn),！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

赴美留學(xué)申請(qǐng) 美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)材料清單篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！感謝您們給了我一次申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。

我是動(dòng)物科技學(xué)院10級(jí)水產(chǎn)101班學(xué)生,，xx,。身為動(dòng)物科技學(xué)院的學(xué)子，我感到無限的驕傲與自豪,！光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間大一的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,，回首這一年中所走過的路，我已明顯感覺到自己在各方面所取得的進(jìn)步,。秉承著“誠(chéng)樸勤仁”的校訓(xùn),，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校氛圍中，我正在不斷提高,，向著自己的理想邁進(jìn),。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我深知,，當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此之激烈,，要想成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家,、對(duì)人民有用的人,，必須堅(jiān)持德、智,、體,、美等各方面全面發(fā)展，比學(xué)趕幫,，整體進(jìn)步,。也正是如此，進(jìn)入大學(xué)一年來,，我始終嚴(yán)于律己,，保持積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，并且能夠妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系,，向著既定目標(biāo)不斷努力奮斗。在認(rèn)真研讀了獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選規(guī)則后,，我覺的自己在各方面均符合獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選條件,，故提出該份申請(qǐng)書。現(xiàn)將我的基本情況介紹如下,，作為各位領(lǐng)導(dǎo)老師的評(píng)審參考：

思想篇——思想進(jìn)步,，緊跟黨走

大學(xué)是人生成長(zhǎng)的重要階段，思想的成熟尤為重要,。因此,，要特別注重思想的發(fā)展和成熟，培養(yǎng)正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀,，提高自己的思想政治覺悟。一直以來我都積極向黨組織靠攏,，大一剛開學(xué)便積極響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召,，正式遞交了入黨申請(qǐng)書,，并努力學(xué)習(xí)黨的相關(guān)理論知識(shí)，在大一上學(xué)期被評(píng)選為入黨積極分子,，于大一下學(xué)期正式成為一名中國(guó)xxx預(yù)備黨員,。在這期間，我時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己的言行,，以先進(jìn)正確的思想和理念武裝自己的頭腦,，永記黨的宗旨——全心全意為人民服務(wù)。在平時(shí)學(xué)習(xí),、工作和生活中更是嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做到工作中任勞任怨，生活中艱苦樸素,時(shí)時(shí)處處在同學(xué)中起表率作用,。

在今年暑假期間，我積極響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召,，參加了為期四天的“永遠(yuǎn)跟黨走”主題暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。在此次活動(dòng)中我表現(xiàn)優(yōu)異，多次受到帶隊(duì)老師和院領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),。我們?cè)谘籽琢胰障屡实情L(zhǎng)江大橋,，我們憶苦思甜，回味過去,，走訪社區(qū)看望老黨員,，追憶革命歷史，聽老黨員講那過去的故事,；我們尋革命足跡,、憶崢嶸歲月,弘揚(yáng)革命精神，走訪革命歷史遺跡,，接受革命傳統(tǒng)熏陶等一系列的活動(dòng),。通過這四天的實(shí)踐活動(dòng)，在老師的耐心解說引導(dǎo)下,，我充分認(rèn)識(shí)到了自己的歷史責(zé)任和使命,。

工作篇——工作出色，認(rèn)真負(fù)責(zé)

大一期間,，院學(xué)生會(huì)公開招聘學(xué)生干部與成員，在眾多參選同學(xué)中我脫穎而出,，最終被選為院組織部的一名成員,；在班委競(jìng)選中,，我積極發(fā)言,，力壓三名候選人,，成功當(dāng)選為班長(zhǎng),。工作的這一年中,，我始終以“奉獻(xiàn)學(xué)院，服務(wù)班級(jí)”為宗旨，積極參加學(xué)院組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并取得了優(yōu)異的成績(jī),，在班級(jí)工作中，無論是同學(xué)的學(xué)習(xí)還是生活,，我都非常關(guān)心,，心甘情愿為班級(jí)做出力所能及的事情,。剛步入大一,，為促進(jìn)同學(xué)之間的相互了解和團(tuán)結(jié)，我與其他班級(jí)合作,，組織舉行了辯論賽、演講賽等比賽，充分帶動(dòng)學(xué)生利用好課余時(shí)間，使同學(xué)們很快得適應(yīng)了大學(xué)生活，這些都來自于我與同學(xué)們的不懈努力,。此外，我工作中大膽創(chuàng)新,，銳意進(jìn)取,，虛心向別人學(xué)習(xí),，做到有錯(cuò)就改，有好的意見就接受,，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則,；在學(xué)生會(huì)利益的面前，我堅(jiān)持以學(xué)校,、大多數(shù)同學(xué)的利益為重,，決不以公謀私。以上種種,，都促使我在同學(xué)們的心目中留下了非常好的印象,。

生活篇——樂于助人，自強(qiáng)不息

我來自湖北省的農(nóng)村的一個(gè)四口之家,，父母都是樸實(shí)無華的農(nóng)民,，家庭所有收入均是母親務(wù)農(nóng)，父親外出打工所得，由于要承擔(dān)我與弟弟的學(xué)習(xí)生活費(fèi)用,，家庭生活比較拮據(jù),。但是農(nóng)村的生活賦予我吃苦耐勞，不畏一切艱難險(xiǎn)阻的品質(zhì),。我從沒有因?yàn)榧彝ダщy而自卑過,，我時(shí)刻告警自己：既然我不能選擇我的出身，我可以把握自己的命運(yùn),，掌舵自己的未來,，堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)木褡屛以诖髮W(xué)受益匪淺。

在與同學(xué)交往的過程中,，我始終提醒自己,，注意維護(hù)自己作為一名預(yù)備黨員，一名班長(zhǎng)的形象,，嚴(yán)于待己,，寬于待人。目前,，我與室友關(guān)系良好,，大家互幫互助，團(tuán)結(jié)一致,；在我,、團(tuán)支書和其他班委的帶領(lǐng)下，我班同學(xué)之間關(guān)系融洽,，營(yíng)造了水產(chǎn)一家親的良好氛圍,。搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系至關(guān)重要,，這直接關(guān)系到我今后三年的大學(xué)生活能否過的舒心踏實(shí),，我覺得孤單的過完這三年大學(xué)生活，這就是一個(gè)失敗的大學(xué)生活,。我需要做很多事情去充實(shí)我的漫長(zhǎng)的人生,，而這就需要朋友的幫助才能完成。所以無論在班里,，還是在整個(gè)學(xué)院,，我都結(jié)交了許多朋友，與朋友溝通,，是一件非常開心的事,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。在未來的生活中,，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn),，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫更美好的明天！

以上即為我個(gè)人的基本情況,，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師加以評(píng)判審核,！

申請(qǐng)人：xx

20xx年10月13日

赴美留學(xué)申請(qǐng) 美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)材料清單篇五

1.評(píng)價(jià)你的一個(gè)重要經(jīng)歷﹑成就﹑風(fēng)險(xiǎn)決定﹑或者你曾面對(duì)的兩難選擇的經(jīng)歷，并評(píng)價(jià)對(duì)你造成的影響,。

2.討論某個(gè)個(gè)人的﹑地區(qū)性的﹑國(guó)家性的﹑或國(guó)際性的關(guān)注話題以及對(duì)你的重要性,。

3.說明一個(gè)對(duì)你有重要影響的人并描述對(duì)你的影響。

4.描述一個(gè)影響你的人并說明對(duì)你的影響,，該人物可以是小說中的﹑歷史中的﹑或者某創(chuàng)新性作品（比如在藝術(shù)﹑音樂﹑科學(xué)等方面）中的,。

5.（可以敘述）一系列諸如學(xué)術(shù)興趣﹑個(gè)人前途﹑生活經(jīng)歷等能夠顯著增添教育多樣性的事情。結(jié)合你個(gè)人的背景,，描述一個(gè)可以說明你將會(huì)給大學(xué)社區(qū)的多元化帶來何種貢獻(xiàn)的經(jīng)歷,，或者一個(gè)表明多元化對(duì)你有重要意義的經(jīng)歷。

6.（如果以上題目沒有合適的題材）請(qǐng)自行選擇一個(gè)題目,。

此外,，common學(xué)校除了以上文書要求外，還會(huì)有supplement文書內(nèi)容,，例如斯坦福大學(xué)在13年申請(qǐng)補(bǔ)充文書部分要求三篇,，每篇小文章至少250字，不超過提供的空間,。

其中一篇有關(guān)于在人生智力發(fā)展方面,，哪些思想或經(jīng)歷對(duì)智力具有影響的事。還有一篇是寫描述自己給未來室友,，讓學(xué)校對(duì)你有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。另外還有一篇是寫發(fā)生在你身上的一件事，并闡述原因,。

1.整理所有要申請(qǐng)的大學(xué),，列出每所大學(xué)的申請(qǐng)文題目要求，標(biāo)注出相似性,。不要擔(dān)心現(xiàn)在就要完成所有的寫作,，一篇申請(qǐng)文可以變化成多個(gè)版本，可以運(yùn)用到很多地方/還需要一些過程,。最重要的是潛意識(shí)地理解問題,，這樣就可以一直頭腦風(fēng)暴，隨身攜帶紙和筆,，因?yàn)槟銖膩聿恢篮螘r(shí)會(huì)有好的想法,。

2.研究和理解寫作的主題-你自己，才能思考如何寫作,。如果你僅僅是坐下來寫,，沒有對(duì)主題進(jìn)行深思熟慮，那么你很有可能遇到寫作障礙,，文思枯竭,。你也許認(rèn)為你很了解你自己，但是為了最大程度地了解自己,，你需要反思,，并且把它寫出來。

3.自我評(píng)估,。你看到多少個(gè)版本,，是否有什么特別的主題？確定你的興趣,，才能以及動(dòng)機(jī),，需要一定的時(shí)間，不一定要一次完成,。例如：你有想幫助需要幫助的人的意愿嗎,？有投身于公共服務(wù)的渴望嗎？有與生俱來的經(jīng)商才能嗎,？

4.決定用什么材料向大學(xué)展現(xiàn)你自己,。（根據(jù)不同學(xué)校的申請(qǐng)文要求以及你對(duì)自己的定位，所呈現(xiàn)的材料會(huì)不同）,。思考申請(qǐng)文的問題,，給出答案，思考一段時(shí)間,，接下來能產(chǎn)生更多的想法,。簡(jiǎn)單記下來所有的小點(diǎn)，否則你會(huì)忘記,。

1.中英文成績(jī)單/在讀證明/畢業(yè)證

中文件及英文翻譯件均蓋學(xué)校章,，每份上面應(yīng)包含具體課程的學(xué)分或?qū)W時(shí)，提供學(xué)校的評(píng)分體系（比如滿分為100,，合格分?jǐn)?shù)為60）,。每份（一份原件及翻譯件）裝入有學(xué)校字樣的信封再封口蓋章。

中文版高中畢業(yè)證復(fù)印件,，英文版高中畢業(yè)證復(fù)印件,，中英版的每份都要學(xué)校教務(wù)處蓋章。

如學(xué)生尚未畢業(yè),，提供中英文在讀證明即可,。（范例如attachment chapter4-1）

2.英文考試成績(jī)報(bào)告復(fù)印件（toefl/ielts/sat），在選好學(xué)校后,，學(xué)生還需要與考試中心聯(lián)系,，向所選學(xué)校增送正式成績(jī)報(bào)名,。

3、推薦信,。推薦信通常包括3封,，一份是school report，是你的學(xué)校給你出具的官方推薦,，國(guó)外一般有counselor即升學(xué)顧問來完成,，國(guó)內(nèi)可以找校長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng),、班主任來完成,，或者你指定某個(gè)老師擔(dān)任你的counselor來完成；另外兩封叫做teacher evaluation,，是任課老師（一定要教你課）對(duì)你的評(píng)價(jià)和推薦,。由于你高二的表現(xiàn)也至關(guān)重要，因此聯(lián)系推薦人的事情也等到高二結(jié)束以后才可以開始辦理,。如果某些學(xué)生還有額外的推薦信也是可以的,，但通常不能替代以上的school report和teacher evaluation。

4,、父母工作收入證明和銀行存款證明,。這些也一般在申請(qǐng)開始的時(shí)候辦理即可。

5,、toefl和sat成績(jī)單,。一般toefl和sat成績(jī)單是要求由考試機(jī)構(gòu)直接寄給學(xué)校。

赴美留學(xué)申請(qǐng) 美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)材料清單篇六

個(gè)人數(shù)據(jù)：

申請(qǐng)人姓名：拼寫和書寫形式應(yīng)一致一致,，并注明姓氏,，與護(hù)照和戶口簿上的姓名一致。

出生日期：根據(jù)國(guó)家日歷習(xí)俗安排,。例如：年月日或年月日,。

通訊地址：保證你能及時(shí)收到信件的準(zhǔn)確地址。最好把你通訊地址的中文標(biāo)簽寄給我們,。

國(guó)籍和護(hù)照簽發(fā)國(guó)：中國(guó),、xxx。

近期受教育情況：

（1）專業(yè)和教育背景,。

（2）畢業(yè)院系,。

（3）學(xué)校所在地。

工作情況：

現(xiàn)工作單位及專業(yè)工作,。

留學(xué)計(jì)劃：

解釋你想學(xué)的課程和你打算開始的日期,。如果你打算攻讀研究生課程，你應(yīng)該簡(jiǎn)要說明你感興趣的研究領(lǐng)域或你的第二志愿研究領(lǐng)域,。

經(jīng)濟(jì)來源：

說明留學(xué)基金的來源或數(shù)額,。如果你想申請(qǐng)其他學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金,，你應(yīng)該清楚地注明并索取相關(guān)的獎(jiǎng)學(xué)金信息和申請(qǐng)表。

外語水平：告訴對(duì)方你的外語水平,，如雅思,、托福、gre,、gmat等，包括考試日期,、考試編號(hào)等,。

1、意涵,、思維與動(dòng)情之間的平衡

申請(qǐng)者普遍認(rèn)為,，文書寫作要“以情動(dòng)人”，打動(dòng)審核委員才能成功進(jìn)入名校,。而在學(xué)美13年來的成功案例中,，沒有一位學(xué)生是因?yàn)槲恼碌霓o藻華麗或情節(jié)感人才被錄取，撰寫自身經(jīng)歷最重要的是充分挖掘其中的“意涵”,。

專家解釋,，比如斯坦福大學(xué)喜歡“領(lǐng)導(dǎo)力”，那么學(xué)生在文書寫作時(shí)應(yīng)該不僅僅拋出一個(gè)學(xué)生會(huì)或社會(huì)團(tuán)體干部的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)或最終得獎(jiǎng)結(jié)果,，重點(diǎn)在于如何表達(dá)出自己具備領(lǐng)導(dǎo)者“改變（change）”的觀念與能力,。

要詳盡闡釋自身重要經(jīng)歷的過程以及經(jīng)歷這個(gè)事件的前后，突出在自己的帶領(lǐng)下團(tuán)體所做的改變,，遇到了怎樣的困難,，又是怎樣勇往直前的，自己獲得了怎樣的體悟和升華,，藉此體現(xiàn)自己的領(lǐng)袖氣質(zhì),。

另外，專家特別指出,，美國(guó)名校非常注重個(gè)體改變現(xiàn)狀的思維和能力,，美國(guó)大學(xué)名校申請(qǐng)者都很優(yōu)秀，競(jìng)爭(zhēng)激烈,，所以校方會(huì)以申請(qǐng)者的過去預(yù)測(cè)未來,，挑選優(yōu)秀人才。文書寫作要符合美國(guó)人的思路和口味,，貴在意涵與動(dòng)情之間的平衡,。

2、學(xué)美文書“個(gè)性化”在哪里,？

破除中國(guó)式思維定勢(shì)：通常來說,，中國(guó)化的思考方式很多是喜歡在獲取的成就上作盲目攀比,，如奧數(shù)金牌和奧物銀牌哪個(gè)厲害，學(xué)生會(huì)長(zhǎng)和部長(zhǎng)哪個(gè)職位更高等,。其實(shí),，諸如此類的兩者間是沒有可比性的，關(guān)鍵在于闡述你和別人最不一樣的地方在哪里,。

3,、研究?jī)?nèi)容的撰寫需要在相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)上進(jìn)行分析

這一部分的寫作要清晰明了，內(nèi)容要明確具體,。下一步,，我們需要寫下我們的研究目標(biāo)和我們致力于解決的問題。最重要的是我們的研究計(jì)劃,。事實(shí)上,，很容易說你只需要注意一點(diǎn)。即研究步驟應(yīng)與研究方法相結(jié)合,。只是先寫我想做什么,，然后寫什么，其實(shí)公信力并不大,，我們需要在每一步的結(jié)尾都寫清楚我們想怎么做,。

4、研究?jī)?nèi)容要簡(jiǎn)明扼要,，內(nèi)容不要太多

簡(jiǎn)要總結(jié)與本課題相關(guān)的現(xiàn)有研究成果,，并簡(jiǎn)要介紹我目前的研究總結(jié)。

在這一段中,，簡(jiǎn)單地寫下你想在美國(guó)研究生院學(xué)習(xí)的領(lǐng)域的成熟理論,，或者是誰在研究這個(gè)領(lǐng)域。當(dāng)然,，你也可以把你想申請(qǐng)的導(dǎo)師的研究成果放上去（也許會(huì)增加印象分?jǐn)?shù)~）,。

記住引用并在這里提供來源。不要把自己的理解和別人的研究成果混為一談,，尊重學(xué)術(shù)研究,。這部分寫得很好。這也可以從側(cè)面反映出你在想學(xué)的領(lǐng)域付出了很多努力,，所以認(rèn)真的學(xué)生導(dǎo)師會(huì)喜歡的,。

1、盡量不要和cv信息重復(fù)：

一切能在cv中寫的東西都不要寫進(jìn)ps（諸如gpa,、gt,、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)、參與的活動(dòng)和項(xiàng)目、發(fā)表論文等等）,。

2,、要親自寫出初稿：

你自己寫出來的個(gè)人經(jīng)歷跟別人分析寫出來的絕對(duì)千差萬別，一定要自己把初稿搞定,，修改潤(rùn)色找機(jī)構(gòu)or大佬都是ok的,。

3、按照目標(biāo)學(xué)校的要求不能遺漏：

每個(gè)學(xué)校對(duì)ps的要求都不同,，在確定選校名單之后一一仔細(xì)研究,。一定要按照學(xué)校的要求來寫。寫之前務(wù)必閱讀大量同專業(yè)的前輩們的真實(shí)ps范例,。

4,、不要違背基本的寫作規(guī)律

開頭一般會(huì)說why program，在敘述了關(guān)于自己為什么想要選這個(gè)項(xiàng)目之后,，進(jìn)行一兩句話的總結(jié)。在why program之后,，就從各個(gè)角度論述自己why qualified for the program,，一般可以寫寫科研或者實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

在描述完實(shí)習(xí)和科研經(jīng)歷之后,，可以加一段總結(jié)性的升華,，自己從這段經(jīng)歷中學(xué)習(xí)了什么，這個(gè)是最體現(xiàn)personal idea的地方,。之后可以說一下職業(yè)規(guī)劃（職業(yè)規(guī)劃在最前面或者偏后的位置均可）,，重要的是職業(yè)規(guī)劃要和項(xiàng)目設(shè)計(jì)的規(guī)劃達(dá)成一致。

赴美留學(xué)申請(qǐng) 美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)材料清單篇七

美國(guó)碩士申請(qǐng)過程中想必每位學(xué)生都會(huì)有很多的表格要填寫,，很多的短文要構(gòu)思,。這些瑣碎的事兒都容易分散你的注意力，使你犯一些低級(jí)錯(cuò)誤,。比如：把家庭住址拼寫錯(cuò)誤,，本科院校全稱寫錯(cuò)，成績(jī)單上傳錯(cuò)等等,。因此,，放慢自己填寫表格的進(jìn)度，仔細(xì)閱讀申校指南顯得尤為重要,。以上提及的仔細(xì)閱讀申校指南,，并非局限于閱讀essay里的每點(diǎn)要求，還需要你仔細(xì)閱讀申校所填寫的每頁(yè)表單,。大家要非常重視申請(qǐng)美國(guó)碩士文書的寫作,。

這一雷區(qū)大多的赴美申請(qǐng)者都會(huì)觸及。很多時(shí)候?qū)W生精心準(zhǔn)備了自己的美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)材料，但在創(chuàng)建自己申校郵箱的時(shí)候卻很隨意,。然而,，事實(shí)證明隨意被注冊(cè)的郵箱都不會(huì)得到錄取委員會(huì)招生官的青睞。建議大家最好在注冊(cè)郵箱時(shí)一定要遵循簡(jiǎn)單,，官方的原則,。格式如下：自己的姓+名+生日的形式。（last name+ first name+ birthday）這樣的命名形式真的是既方便自己,，也方便他人,。美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書的過程中大家遇到問題莫急莫怕莫慌，找到解決方法就好了,。

“我想要通過在該校的學(xué)習(xí)進(jìn)一步改變自己,，改變未來，改變世界,?！?/p>

試想一下這樣的個(gè)人陳述哪所學(xué)校會(huì)想看到？

因此,，提及個(gè)人陳述也一定要遵循一個(gè)原則“一定要是原創(chuàng),，有自己獨(dú)到見解的。不僅僅是一味地揣測(cè)招生官想要看到什么樣的文書,。美國(guó)碩士申請(qǐng)材料不需要你一味地強(qiáng)調(diào)自己做的事情有多么的厲害,，反而要把更多的重點(diǎn)放在活動(dòng)上。描述此活動(dòng)是一個(gè)怎樣的類型的活動(dòng),，此活動(dòng)對(duì)于你的個(gè)人的影響等等,。”此外,，不論你要申請(qǐng)哪幾所學(xué)校,，切忌不要使用同一版文書。因?yàn)槊克鶎W(xué)校的項(xiàng)目特色大不相同,。你最起碼要做到,，每所學(xué)校的選校原因得稍作修改。

隨著赴美留學(xué)浪潮的興起,，準(zhǔn)備赴美讀研的學(xué)子越來越多,。然而，知名的美國(guó)院校就那幾所,。因此,，申請(qǐng)者的壓力和申請(qǐng)美國(guó)知名院校的競(jìng)爭(zhēng)力也越來越大，如果你的申請(qǐng)材料出現(xiàn)拼寫或語法錯(cuò)誤,，很容易給教授留下不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠∠?，甚至懷疑你的英文水平,，自然也?huì)導(dǎo)致你與名校無緣了。

赴美留學(xué)申請(qǐng) 美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)材料清單篇八

1、commonapplication 上的通用文書，我們稱之為主文書。

2,、專業(yè)文書,，用來表述自己為什么選擇此專業(yè)，做過什么相關(guān)活動(dòng)，以及與學(xué)校該專業(yè)的匹配度,，我們稱之為專業(yè)文書,。

1,、立意要積極向上

2,、有橫向的對(duì)其他人的影響

3,、要有縱向的自我剖析

這三個(gè)向度不一定是要均衡的，能具備兩個(gè)以上,，就是一篇積極表達(dá)申請(qǐng)者形象的文書,。

對(duì)于有特長(zhǎng)的學(xué)生,，建議申請(qǐng)者直接寫自己的特長(zhǎng),。比如游泳運(yùn)動(dòng)員,、演講特長(zhǎng),、參與重大項(xiàng)目,，這些個(gè)性鮮明,，對(duì)周圍社區(qū)或社會(huì)產(chǎn)生過更大影響的申請(qǐng)者識(shí)別度很高,，很容易從萬千申請(qǐng)者中識(shí)別出來,。

在生活中做個(gè)有心人,，依然可以補(bǔ)救活動(dòng)上的劣勢(shì),。比如有個(gè)學(xué)生打算申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)學(xué),，但目前沒有活動(dòng),，而她接下來要參加支教活動(dòng),，建議學(xué)生在學(xué)校所在的小村做簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)調(diào)查,，比如人口的流動(dòng),、農(nóng)戶的收支,、村落的經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)等，都是對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種認(rèn)識(shí),，可以做為文書的好素材,。還建議學(xué)生回顧自己家庭以往的收支情況和消費(fèi)狀況,，并賦予這些事件以經(jīng)濟(jì)學(xué)意義，就彌補(bǔ)以前的經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)活動(dòng)的缺失,。生活是多面性的,，只有從生活點(diǎn)滴中去培養(yǎng)學(xué)科視角，就一定會(huì)有收獲和成就,。

美國(guó)本科文書是申請(qǐng)材料中的必要條件之一,，但只憑幾篇優(yōu)秀的文書仍然不能保證被錄取。gpa,、toefl,、sat、成績(jī)單這些能讓招生官一目了然看出申請(qǐng)者學(xué)術(shù)潛力的材料仍然不能忽視,，尤其是中國(guó)學(xué)生所欠缺的活動(dòng)經(jīng)歷,，目前越來越受到空前的重視。而且參與各項(xiàng)活動(dòng)是認(rèn)識(shí)世界的必要途徑,，是“認(rèn)識(shí)你自己”的契機(jī),，是產(chǎn)生成就和成果的途徑，也是文書的來源之一,，所以是申請(qǐng)中一個(gè)重中之重的部分,，錄取數(shù)據(jù)分析也印證著這一點(diǎn)。

只有真正做到面對(duì)自己的內(nèi)心,、面對(duì)自己的過去,、并在實(shí)踐中不斷去突破自己，才能利用好文書這個(gè)唯一的自述的機(jī)會(huì),，將自己的個(gè)性,、成就呈現(xiàn)給招生官，使自己的形象鮮活起來,。而各學(xué)校的附加文書,，如為何選擇此學(xué)校，能給學(xué)校帶來什么樣的多樣性,，能從學(xué)校獲得什么,，都是在“認(rèn)識(shí)你自己”之后，在了解學(xué)校資源的基礎(chǔ)上,，做出一個(gè)匹配性的文字說明,。

赴美留學(xué)申請(qǐng) 美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)材料清單篇九

可以說，“認(rèn)識(shí)自己”就是美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)的精髓所在,，讓申請(qǐng)者在進(jìn)入大學(xué)之前,，對(duì)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的專長(zhǎng)有個(gè)清楚的梳理，對(duì)未來有一個(gè)初步的規(guī)劃,。

1.寫大事記：逐年整理以往的經(jīng)歷,，搜集成長(zhǎng)中的重要經(jīng)歷,。

2.整理榮譽(yù)和獎(jiǎng)狀：榮譽(yù)和獎(jiǎng)狀是個(gè)人成就的肯定,。

3.回顧特殊時(shí)刻：自己最尷尬、最傷心,、最自豪、最…的時(shí)期,。

4.閱讀文字記錄：日記,、作文本、筆記中,，也許有你精彩的成長(zhǎng)片段,。

5.翻閱相冊(cè)：圖像能直觀地勾起以往的回憶。

6.和老師聊天：找有洞察力,、了解你自己的老師談一下教育話題,。

7.采訪熟人：?jiǎn)柤胰恕⑴笥?、同學(xué)對(duì)你的印象和評(píng)價(jià)。

8.隨時(shí)記錄：帶一個(gè)小本,，或者利用手機(jī)上的便簽軟件,，隨時(shí)記錄自己的心得并經(jīng)常去回顧和思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，思想的種子在發(fā)芽,，過去的經(jīng)歷在復(fù)蘇。

9.與目標(biāo)學(xué)校的在校生聊天：如能和未來的校友聊天,，對(duì)學(xué)校和申請(qǐng)都會(huì)有個(gè)直接的了解,。

美國(guó)本科留學(xué)文書寫作要求如下：

1.對(duì)文字的要求：articulate,， clear,， concise，thoughtful,，meaningful,， creative

2.對(duì)主題的要求：failure， achievement,， activity,，experience，culture,， life,， event， story,， background,， disappointment， challenge,，value,，change， influence,， pursuit,， passion,， proud development， contribution

3.獲取素材的建議：reflect,， meditation,， define，review

4.敘述方式的要求：elaborate,， describe， tell,， explain

赴美留學(xué)申請(qǐng) 美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)材料清單篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是高二19班的刁惠強(qiáng)，我希望申請(qǐng)并得到國(guó)家助學(xué)金的幫助,，下面向您介紹我家的情況,。

我家在轉(zhuǎn)水鎮(zhèn)五星村，和村里人相比,，我家是比較困難的,。到現(xiàn)在，我家最值錢的就是那臺(tái)21寸的彩電了,，其次是dvd,、電磁爐、電飯煲等,。廚房最值錢的也就是前年買的煤氣爐,，我家不向其他同學(xué)那樣有電腦,、冰箱、空調(diào),、熱水器,、洗衣機(jī)、抽油煙機(jī)的奢侈品,。廚房仍然用水缸儲(chǔ)水,，元旦回家看到裝上了抽水機(jī)，終于,，靠挑水煮飯的日子過去了!我家連摩托車都沒有,，因?yàn)樗哪昙?jí)十姑媽給的那輛舊摩托車在我六年級(jí)時(shí)報(bào)廢了,，現(xiàn)在也放在那里,，上了很多塵，家人要出門 辦事只能騎自行車,，而且我家從來沒有買過新的自行車,，都是想、從別人那里買來舊自行車修修再騎,。實(shí)在沒得修了便再買一輛舊自行車修修繼續(xù)騎,。因?yàn)榕f的只要幾十塊，新的要好幾百,。

我家現(xiàn)在有四口人,。奶奶生前多病，初中畢業(yè),、沒什么文化的父親只能做建筑業(yè)的搬運(yùn)工,、雜工,，工資可想而知。要支付奶奶的醫(yī)藥費(fèi)和我們?nèi)愕艿膶W(xué)費(fèi),，父親拼了命地工作,。借錢……六年級(jí)奶奶去世,，也算是減輕了父親的負(fù)擔(dān)。到現(xiàn)在也還清了那些舊債,。母親小學(xué)文化,，在家里種地，毫無怨言地為家里干活……大姐現(xiàn)在結(jié)婚了,，剛產(chǎn)子不久,。二姐通過國(guó)家助學(xué)金的幫助,，畢業(yè)與梅州市農(nóng)業(yè)學(xué)校,，現(xiàn)在在深圳實(shí)習(xí)。今年九月份,，父親得小腸做手術(shù)花了好幾千塊錢,，因?yàn)榧依锉緛砭蜎]什么積蓄,，做了手術(shù)后親戚們都拿些錢給夫親補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，可這些錢怎么夠呢?父親沒有工作,，我和母親的生活費(fèi)用就沒著落了,，醫(yī)生說父親要修養(yǎng)半年，可是沒錢是不行的……十月分,，父親借了兩千快錢作為我和母親下半年的生活費(fèi)用后,，再次到表哥的工地干活……

聽同學(xué)說上次有幾個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好的同學(xué)也申請(qǐng)到了國(guó)家助學(xué)金，我很疑惑,，同學(xué)說xxx上面沒有調(diào)查,，看申請(qǐng)書寫得比較辛苦的都通過“為此，我特再次提供調(diào)查數(shù)據(jù)：家庭地址：五華縣轉(zhuǎn)水鎮(zhèn)五星村水南刁屋,，父親刁華清聯(lián)系手機(jī)號(hào)碼：158,，母親李春娣，家里電話號(hào)碼0753,，領(lǐng)導(dǎo)可隨時(shí)調(diào)查,。

希望領(lǐng)導(dǎo)能夠通過我的申請(qǐng)，我確實(shí)需要國(guó)家助學(xué)金的幫助,，希望能夠國(guó)家能夠幫到我家,。

敬禮!

申請(qǐng)人：

20xx年x月x日

赴美留學(xué)申請(qǐng) 美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)材料清單篇十一

dear professor:

i understand that xxx is applying for admission to your postgraduate master’s program, and has requested that i write this letter of recommendation for her.

i have known xxx as a resourceful and goal-oriented inspanidual ever since she attended my instrumental analysis course(score:84) in her fourth academic semester.

she often raised thought-provoking questions during the course lectures.

thus,it is natural that i like discussing with this young girl and enjoy becoming more familiar with her and her aspirations.

in her sixth academic semester, she took my course of electrochemical analysis(score:89).

the more i get to know her, the more i find she is talented at chemistry.

with her outstanding talent and solid background in chemistry, she also did quite well in most of her other courses during her undergraduate study.

i feel

why: 美國(guó)學(xué)校很注重多樣性(spanersity)，所以學(xué)校在挑選學(xué)生的時(shí)候都比較prefer一些有著獨(dú)特文化背景,，教育背景或個(gè)人成長(zhǎng)背景的學(xué)生,。例如你來自一些少數(shù)民族或者來自一些民族特征比較明顯的地區(qū)如西北地區(qū)等，往往不同地區(qū)的人們性格會(huì)有或多或少的不一樣的,，這就要看你自己對(duì)于自己的民族或所在地區(qū)的深刻理解了,。但你不妨問一下自己以下的問題：

1、你覺得你所生長(zhǎng)的地區(qū)賦予了你哪些獨(dú)特性?

2,、這個(gè)地區(qū)的人民有哪些顯著的特點(diǎn)?

3,、為什么你會(huì)覺得你生長(zhǎng)在這個(gè)地區(qū)是特別的?

4,、你覺得這個(gè)地區(qū)對(duì)于你成長(zhǎng)有哪些幫助?

5,、你會(huì)為自己出生在這個(gè)地區(qū)而感到自豪嗎?為什么?

why:除了學(xué)術(shù)方面,，學(xué)校都想了解申請(qǐng)人的人生觀和價(jià)值觀，通過學(xué)生所崇拜的對(duì)象學(xué)?？梢钥闯鰧W(xué)生對(duì)于是與非的分辨,。美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書這里主要考核的是學(xué)生的價(jià)值觀還有通過對(duì)你影響最深的人推斷出你以后的成長(zhǎng)軌跡。

why: 通常美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書的essay題目里面都會(huì)有一條是關(guān)于課外活動(dòng)的,，主要考核的是學(xué)生的各種能力,、性格特點(diǎn)等方面。例如你喜歡彈鋼琴,，不妨問一下自己以下的問題：

1,、為什么會(huì)學(xué)鋼琴?

2、你是如何進(jìn)行你的鋼琴練習(xí)的?

3,、鋼琴演奏對(duì)于你來說意味著些什么?

4,、描述一下你演奏最出色的一次當(dāng)時(shí)的情形?

5,、演奏練習(xí)辛苦嗎?期間是否有一些不尋常的事情發(fā)生過?例如挑戰(zhàn)?挫折?自己的心得體會(huì)又是什么?

6,、當(dāng)你苦練了那么久，最后在過級(jí)考委面前真正地彈奏你所熟悉的曲子你的感受是什么?

7,、鋼琴演奏帶給你的樂趣是什么?

why: 美國(guó)學(xué)?？粗氐牟⒉皇悄愕某煽?jī)有多么多么的優(yōu)秀，你曾經(jīng)拿過多少獎(jiǎng)項(xiàng),，而更多的是看重學(xué)生的志愿者經(jīng)歷,，而這些恰恰是中國(guó)學(xué)生所缺失的。不妨問一下自己：

1,、曾經(jīng)做過的志愿者活動(dòng)是什么?當(dāng)時(shí)的情形是怎樣的?

2,、描述一個(gè)情景，而這個(gè)情景是真正能夠觸動(dòng)你有想當(dāng)志愿者的沖動(dòng)的?

3,、志愿者活動(dòng)對(duì)于你來說意味著什么?

why: 通常申請(qǐng)文書會(huì)問你為什么要選擇它們的商學(xué)院或者為什么要選擇金融or經(jīng)濟(jì)學(xué),，這里主要考核的是學(xué)生的academic potential以及make sure學(xué)生做出這樣的選擇并非是盲目的。那你就不妨問一下自己：

1,、為什么這個(gè)專業(yè)?是什么使你有這個(gè)想法的?別人的影響?還是你個(gè)人的興趣?

2,、選擇這個(gè)專業(yè)對(duì)于你來說意味著什么?

3、你未來的職業(yè)目標(biāo)是什么?

4,、你對(duì)這個(gè)專業(yè)認(rèn)識(shí)有多少?

why：這個(gè)是一個(gè)常見的問題,，就算學(xué)校沒有要求申請(qǐng)人寫此類的essay,申請(qǐng)人也應(yīng)該在ps的最后闡明自己選擇這所學(xué)校的理由。切忌大而空的回答,，很多學(xué)生都喜歡說因?yàn)閷W(xué)校聲望高,、名氣好,、地理位置佳等作為自己選擇學(xué)校的理由，但這只會(huì)讓學(xué)校覺得你是在盲目地選校而不是根據(jù)自身的需求出發(fā)來選擇學(xué)校,。所以不妨問一下自己：

1,、你的職業(yè)目標(biāo)是什么?這個(gè)職業(yè)目標(biāo)需要你掌握些什么知識(shí)或技能?

2、這所學(xué)校的課程設(shè)置如何?能否滿足你的學(xué)習(xí)需求和未來職業(yè)目標(biāo)需求?

3,、這所學(xué)校吸引你的地方在哪里?

總之,，美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書寫作的總原則就是一定要圍繞著自己的特點(diǎn)來進(jìn)行寫作和規(guī)劃，最好出自己在性格方面的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),，同時(shí)挖掘素材,，不能寫成千篇一律的毫無特色的流水賬式的申請(qǐng)文書。如果沒有認(rèn)真挖掘出你自身的素材,，或者未能徹底對(duì)你進(jìn)行審視,，都會(huì)導(dǎo)致缺乏個(gè)性的大眾化。