演講稿具有宣傳,，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
歌頌青春的演講稿3分鐘 歌頌青春的朗誦稿篇一
有人說過：“青春是人生中最充滿活力的時(shí)候,。在你還年輕時(shí)，是最容易沖破陳舊,，創(chuàng)造奇跡的,。”
愛因斯坦,、愛迪生以及很多科學(xué)家在得出他們最初偉大的發(fā)明成果時(shí),，都處于二十幾歲，他們都用青春為人類創(chuàng)造了奇跡,。
對于年輕人來說,，年輕應(yīng)該是追趕“太陽”的壯麗，而不是安候“月亮”的悠閑,。雖然追趕“太陽”的道路是坎坷的,、崎嶇的、非常人難以實(shí)現(xiàn)的,，但也值得去嘗試,。
在偉大的數(shù)學(xué)家陳景潤先生年輕時(shí)，一所學(xué)校讓他去教書,，雖然這份工作很閑適,，可他心中的“太陽”是他的前進(jìn)方向，他放棄了“月亮”的微弱的光，沖上了追趕“太陽”的路,。
沖向“太陽”的決心是他成功的基礎(chǔ),，他如果安于現(xiàn)狀，他也至多是一名出色教師,。也就等于把他的青春奉獻(xiàn)給了“月亮”,，也不會有今天偉大的陳景潤了。他心中的“太陽”是一種理想,，也是一種沖動,。他的青春就是一首壯麗的贊歌，讓人們聽肅然起敬,。
青春如歌,，不過這支歌是靠奮斗與不服輸?shù)木瘢艜勇牶湍腿藢の?。古人中說：“少壯不努力,，老大徒傷悲?！崩锩娴摹吧賶选睂懙恼侨藗兡贻p的時(shí)候,。提醒人們，年輕時(shí)若不去追“太陽”,，到老了,，就沒有了追逐的勇氣與實(shí)力了。
為什么很多人有才華,，但是卻沒有用才華為自己創(chuàng)造美麗的天空呢,？因?yàn)樗麄冎皇窃谛蕾p著“月亮”灑下的皎潔月色，卻沒有努力追趕“太陽”的萬丈光芒,，從而荒廢了自己風(fēng)華正茂的青春,。
所以說，人們用生命譜寫的青春之歌,，完全取決于“太陽”在人們心中地位是不超過了“月亮”,。如果是，那么,，這首歌一定是如高昂的山峰壯美動人的,；如果不是，這首歌一定如涓涓溪水平淡無息的,。
讓我們追趕太陽,，把握青春，為自己譜寫一首贊歌吧,！
謝謝大家！
歌頌青春的演講稿3分鐘 歌頌青春的朗誦稿篇二
各位老師，各位同學(xué)：
大家好,！
青春,，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī),，展現(xiàn)著盛夏的熱烈,，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望,，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情,，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。
讓青春烈火燃燒永恒,，讓生命閃電劃過天邊,，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢沒有終點(diǎn),！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話,，并一直用它激勵自己的學(xué)習(xí)、工作和生活,。我認(rèn)為,，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值,！人的一生可能燃燒也可能腐朽,，既然這樣，我不愿腐朽,，也不能腐朽,，我愿意燃燒起來！在座的朋友們,！你們愿意嗎,？
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié),，她孕育著早春的生機(jī),，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí),，昭示著寒冬的希望,，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛,。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代,、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠(yuǎn)去,，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒,。
我告訴自己,，“只要你是金子，就能放光,，只要你斗志昂揚(yáng)的面對生活,，你就會有所獲得?！甭仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié),，青春是奮斗的歲月,，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L,。有空的時(shí)候靜下心來好好看看書,，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃,，把自己的理想銘刻在心中,，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新,、干勁十足的年輕人,。我們要抓住金色青春，讓人生中留下永恒的光輝,！
謝謝大家,！
歌頌青春的演講稿3分鐘 歌頌青春的朗誦稿篇三
老師，同學(xué)們：
你們好,！
作為新一代的我們理想是豐滿的,，我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn),，現(xiàn)實(shí)是骨感的,！因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心,！
每一個(gè)人都有自己的夢想,，然而夢想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬里。有些人夢想成為教書育人的人民教師,，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使,，有的人夢想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵，有的人夢想成為人類社會發(fā)展的工程師……不管是教師,，醫(yī)生,、戰(zhàn)士還是工程師，只要對國家,、對社會實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值,，那么就到達(dá)了夢想的彼岸,，青春也將永不褪色！
青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富,，我們的生活應(yīng)該充滿激情,！青春，充滿了夢想,，然而我們的生活中有著許許多多的無奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷,，我們是否會對未來產(chǎn)生一絲迷茫呢,，我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由啊,，也絕不是我們就此沉淪的原因,，青春應(yīng)該充滿朝氣。青,，是綠色,，是生命的顏色，春,，是季節(jié),，是成長的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié),，青春是人生最鏗鏘的篇章,，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量,，青春的我們意氣風(fēng)發(fā),，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng),！
少年興則國興,，少年強(qiáng)則國強(qiáng)！此時(shí)的我們正當(dāng)年少,，正如一把剛剛出爐的刀,，容不得半刻的等待與遲疑，否則只會在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤,，隨即斑駁,、銹蝕、風(fēng)化,，最后成為一塊廢鐵,！
青春不是游戲人生，它是積極進(jìn)取,，不屈不撓,。青春不是粉面桃腮,，它是迎難而上，吃苦耐勞,。
同學(xué)們,，青春是一道美麗的風(fēng)景線！雖然美麗的青春難常存,，但只要我們有常駐青春的豪情,，我相信我們將永遠(yuǎn)擁有這份美麗。
謝謝大家,。
歌頌青春的演講稿3分鐘 歌頌青春的朗誦稿篇四
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好！
總是讓心聲裝滿期待,，總是讓夢想連著未來,，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠,，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲倦的音符,，是播種著充滿希望的未來,！
帶著一路風(fēng)塵，帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求,，我們終于走到一起來了,。面對未來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛,，青春才可以變得色彩斑斕,！
青春如夢，歲月如歌,，時(shí)不消逝,，何能復(fù)得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲,，它注定是“不平凡”的,。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí),。
讓青春與夢想齊飛,。也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣,，也許你曾經(jīng)苦苦等待,，也許你曾經(jīng)失敗，但請記住,，其實(shí)這一切都部重要,，重要的是我們擁有青春,，我們擁是有夢想！
擁有夢想的青春是簡單快樂的,，擁有夢想的青春是奮發(fā)向前的,，擁有夢想的青春是無所畏懼的，擁有夢想的青春是所向無敵的,！
也許,，青春的我們會迷茫，但夢想一如既往,！也許,，夢想最后不會成真，但青春的心無怨無悔,！來吧，讓青春的我們背上行囊,，讓夢想為我們導(dǎo)航,，讓我們帶著夢想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌,，讓青春與夢想齊飛吧,！
謝謝大家！
歌頌青春的演講稿3分鐘 歌頌青春的朗誦稿篇五
各位老師,，各位同學(xué)：
大家好,！
偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕,、中年人留戀,、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血,，洋溢著青春的熱情,。然而朋友，你是否探求,、思索過,，青春是什么呢？
青春是一團(tuán)火,，笑容與彩霞飛映,，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節(jié)奏,，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律,！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入,，獲得動人的笑顏,。
青春是一條河,，平靜時(shí)，泉水叮咚響,，綿綿訴說著青春的故事,；激蕩時(shí)，洶涌澎湃,，激情放射出絢爛的光芒,。
青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負(fù),，也有數(shù)不清的幻想之星,。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼,，青春的星星比夜空的星星更繁,，青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路,，它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景,，時(shí)而滋長浸滿血淚的毒草，它會為你指引一個(gè)光明的前景,，也會設(shè)下陷阱使你墮落,。但是，是水手何懼驚濤駭浪,，是樵夫何怕荊棘深澗,，只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的,！
讓我們在陽光明媚的日子,，愉快地歌唱；在花開的日子里,，遨游知識海洋,，一起編織夢想；在飄雨的季節(jié)里,，用心情的音符,，譜寫青春悅耳的篇章！任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中,，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪,，共赴前程,。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,，向著成功的彼岸前行,。
不再為落葉傷感，為春雨掉淚,；也不再滿不在乎的揮退夏日的艷陽,，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺,，而失去熱情,，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情,。所以,，我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，掌握了航向，當(dāng)我們共同努力,，不懈的搖槳,，青春的激揚(yáng)樂章終將奏響！
奏響雄壯的國歌,，揚(yáng)起鮮紅的國旗，我們又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪,。
時(shí)光飛逝,，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年,?；仡櫷簦覀儫o怨無悔,，展望明天,，我們信心十足。走進(jìn)了高三,，我們的生活不再如以前一般輕松,；走進(jìn)了高三，我們的日子也多了一比疲憊,。但是面對明年的七月,，我們?nèi)詫⑴G斬棘，奮然前行,。
謝謝大家,！
歌頌青春的演講稿3分鐘 歌頌青春的朗誦稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
隨著時(shí)間的推移,，歲月的流逝,，我們告別了天真爛漫的童年，來到了一個(gè)金黃的歲月——青春,。
李大釗說：青年者,，人生，人生之春,，人生之華也,。青春就是奮斗的時(shí)間，是最繁忙的季節(jié),，土壤肥沃,，溫度適宜，使年幼時(shí)的夢想種子生根發(fā)芽,；在拼搏的青春路上,，我們肩負(fù)著家長與老師給予我們的希望，這就是我們拼搏的動力,。
不經(jīng)歷三九天的嚴(yán)寒,，怎能迎來梅花撲鼻的芳香？在青春路上,，遇到風(fēng)浪,，要以堅(jiān)決的信心和卓越的信念去沖破風(fēng)浪。若失敗了,，就要越挫越勇,，更好地迎接今后的人生挑戰(zhàn)。
在拼搏的青春路上需要堅(jiān)持,，當(dāng)我們迷失時(shí)就會想到放棄,，若放棄了，就會更久地迷失,。貝多芬的堅(jiān)持足以震撼人心,，他身為一個(gè)音樂家，卻雙目失明,、兩耳失聰,，用自己的雙手敲打著黑白琴鍵，彈奏出生命的悲壯樂章,，訴說自己的命運(yùn),。人們常說：不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是無悔,，總有一天,，你會為你的堅(jiān)持不懈而感到無悔與欣慰,。
拼搏的青春是美的，是貴的,。席慕蓉說：青春的美與貴,，就在于它的無邪與無暇，在于它的永不可回,。青春是花一樣的季節(jié),，多姿多彩；青春是詩一樣的韻律,，瀟灑活潑,。在這個(gè)花樣的季節(jié)里不去拼一把，怎樣對得起這燦爛的青春,！
拼搏過才無悔一生,，無悔青春！
謝謝大家,！
歌頌青春的演講稿3分鐘 歌頌青春的朗誦稿篇七
親愛的同學(xué)們,、老師們：
大家早上好！
今天我給大家演講的是有關(guān)于青春的,，郭敬明說過一句話,，青春是一道明媚的憂傷。當(dāng)我第一次看到這句話的時(shí)候,，我的感觸很多,。
驀然回首，曾經(jīng)無憂歡快的時(shí)光已離我們遠(yuǎn)去,。初一時(shí)的懵懵懂懂,，初二時(shí)的豪言壯語已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，卻依然在我的腦海中回想,。是呀，我已經(jīng)長大了,。開始進(jìn)入初三,，開始第一次面臨人生的重大轉(zhuǎn)折。曾經(jīng)的無畏笑聲和心愛的cd都被我藏在了心里,，面臨著的是堆積如山的復(fù)習(xí)資料和老師家長期盼的耳語,。有時(shí)我真的很累，甚至想要放棄,?？墒钱?dāng)我看到傲人的成績時(shí)，我在心里笑了,。因?yàn)槲抑牢业呐]有白費(fèi),。
青春就是這樣，像一顆夾心糖，初嘗時(shí)酸酸的味道讓你受不了,，可是漸漸的酸酸的糖衣褪去,，取而代之的是甜美的夾心。當(dāng)嘗試到這一切時(shí),，我才明白郭敬明說過的那句話青春是一道明媚的`憂傷,。當(dāng)我們離童真漸漸遠(yuǎn)去時(shí)取而代之的是更加成熟的心智。青春,，它真的是一個(gè)很矛盾的詞語,。當(dāng)我們迫切想要長大時(shí)卻不可避免的失去了許多。人生的道路走向成熟是必然,，可是我們還是很貪心,，想要留住曾經(jīng)，留住時(shí)光,。
其實(shí)青春才是人生最美好的時(shí)光,，可以隨心所欲的玩耍，不必?fù)?dān)心會被人嘲笑幼稚,。也可以談?wù)撊松硐?，不必被人說成早熟。青春才是我們最想留住的時(shí)光,。
珍惜青春,，珍惜時(shí)光。
謝謝大家,！
