演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么你知道演講稿如何寫嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

文明演講稿200字 文明演講稿600字篇一

大家好,！

我是青少年校外活動中心的胡冠麗,，今天我演講的題目是《樹立文明風尚，構建和諧活動氛圍》在這送夏迎秋的日子里,，我們迎來了第二十八個教師節(jié),，首先我在這里祝全體老師節(jié)日快樂！我于去年調(diào)入青少年活動中心,，剛剛?cè)谌脒@個隊伍,，就深深被我中心的物質(zhì)環(huán)境、濃厚的文化氛圍所陶醉,、所吸引 ,。

有這樣一句讓我非常有感觸的話：“世界是你們的！也是我們的,，但是歸根結(jié)底是你們的,！”由此可見，青少年擔負著今后民族建設和發(fā)展的重任,，他們的思想政治狀況和精神面貌,，與民族的未來、祖國的前途緊密聯(lián)系在了一起,。所以樹立文明風尚,，構建和諧活動氛圍是一件非常具有現(xiàn)實意義的事情,。

我從小就有一個夢，夢想做一個老師,。和一群孩子在一起,，像嫦娥一樣舞袖；像魚兒一樣暢游,；像鮮花一樣綻放,。隨著時光的流逝，我成為了一位老師,，并且如愿的調(diào)入了青少年活動中心這片深深的沃土里,，作為青少年青少年活動中心的一名普通老師，我們不僅是知識的傳播者,，而且是模范,。我們的一言一行，學生都看在眼里,，記在心里,，并產(chǎn)生影響。教師的榜樣對學生的影響是巨大的,。所以教師必須言行一致,，用文明、積極向上的言行教育和感染學生,?？鬃佑醒裕骸捌渖碚涣疃?；其身不正,，雖令不從”在不斷要求學生的過程中自己也要以身作則，教師的示范比口頭教育更加有效,。因此樹立文明風尚,，構建和諧活動氛圍，要從我們自身做起,。

記得印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做干葉的事業(yè)吧,。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭,。”的確,，在校外教育這個大舞臺上,，我們都是平凡的綠葉，雖平凡但無悔,，雖平凡但無私,。樹立文明風尚,，構建和諧氛圍,，需要把教育融入到孩子們的生活中,，調(diào)動整合社會力量，參與校外活動,。利用校外場所開展豐富多彩的實踐教育活動,，提高孩子們的綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮青少年活動中心的組織的作用,，吸引各方面人才,，為孩子們的校外活動貢獻力量。

曾記得,，每次為了把各種豐富多彩的活動送到鄉(xiāng)下孩子們當中,，讓孩子們享受到和城里孩子一樣的教育資源，我們?nèi)行牡睦蠋熢趲熤魅蔚膸ьI下加班加點,、精心設計活動方案,、反復演練活動程序、仔細推敲每個細節(jié),、直到滿意為止我們才拖著疲憊的身體回到了家,。多少次我們頂著烈日在演練，多少次我們傍著月色回家,，但是為了搞好校外教育這份事業(yè),，我們心甘情愿、我們無怨無悔,！總之我們要始終本著愛崗敬業(yè),、奉獻責任的精神，本著素質(zhì)教育,、創(chuàng)新發(fā)展的教學理念,，在校外教育的這個大舞臺上幸福地奉獻著。

憶往昔,，我感慨萬千,。記得還是孩子的時候，每個周末父母都會送我學特長,，就這樣我渡過了快樂而有意義的童年,。長大后我如愿地走進了青少年活動中心，成為青少年活動中心一名普通的老師?，F(xiàn)在,，同樣有很多家長將孩子送到青少年活動中心來學習，積極參與青少年活動中心為引導孩子們健康成長所舉辦的各種活動,。通過組裝彈力小車活動,，孩子們了解了小車構成,、知道了彈力是動力的一種、從而培養(yǎng)孩子們研究科學的熱情,；通過國學經(jīng)典誦讀,，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)文化、樹立正確的人生觀,；通過組裝電子積木,，讓孩子們了解了電路的基本常識；通過搭建小木屋,，培養(yǎng)了孩子們的動手操作能力,；總之，我們的活動豐富多彩,，促進孩子們健康成長,。中華民族自強不息、百折不撓的發(fā)展歷程,，增強了他們作為中華民族大家庭一員和作為中國人的自信心和自豪感,。因此樹立文明風尚，構建和諧氛圍,，我們需要進一步加強對孩子們愛國主義的思想教育,。要把孩子們培養(yǎng)成為堅定的愛國者。為實現(xiàn)我國新世紀發(fā)展的宏偉目標而努力奮斗,。

一份春華,，一份秋實，樹立文明風尚,，構建和諧活動氛圍的工作,，是一份常做常新、永無止境的工作,，我深信樹立文明風尚,，構建和諧氛圍的工作會有一個非常美好的結(jié)果。也希望所有的青少年如今日含苞欲放的花蕾,，來日定會盛開絢麗的花朵,。

文明演講稿200字 文明演講稿600字篇二

老師們，同學們：

大家早上好!

離開學報到已有兩周,，相信同學們都已經(jīng)逐漸適應了充實的學習生活,，然而不知大家是否在新學期里有過這些經(jīng)歷：你是否開學時忙著去班上交作業(yè)，匆忙之間忘記了與身邊的舊友們互相問候,，也忽略了樓道拐角的樓梯口旁散落了一地的書本廢紙?你是否帶來了自己在新年里得到的限量版籃球,，在同伴們艷羨的眼光下炫耀著自己嫻熟的球技，卻忘記了旁邊的同學們正準備著入學考試?你又是否依然記不清大課間需要跑步前往操場而拖拖拉拉造成擁堵?

身邊的瑣碎看似尋常,，但從細微處反映了一個人的精神風貌和道德品質(zhì),。先師孔子有云：“克己復禮為仁,。一日克己復禮，天下歸仁焉,。為人由己,，而由乎人哉?”仁為何物?在孔夫子眼中，一個人如果能夠約束自己而回歸于禮就是仁,。禮為何物?在當今世界,，作為約束世人，深藏于心的道德標準,，“禮”依然值得我們深深尋味。文明發(fā)展固然離不開科技的推動,，但深深根植于道德的成熟與完備,。如果連身邊的小事都視若無睹，那么我們心中的道德又從何談起呢?

克己復禮于校,，我認為有以下幾點：

1.文明言行,。談吐舉止反映了一個人的氣質(zhì)與見識。在樓道上,，操場邊,，多問候一聲“老師好”，多向同學說句“再見”;為送水的叔叔們讓出一條路,，給食堂辛勤的阿姨們道聲“謝謝”······文明的言行并不需要氣吞山河,，筆走龍蛇，它需要的僅僅是你思想中的那一剎那,，行為中的那一舉手,，一投足，就可以讓每個人臉上多蕩漾一片笑意,，心中多一份激起一份溫暖,。

2.樓道和教室是我們的學習區(qū)，靜與穩(wěn)是我們提高學習效率的重要保障,。下課時回味一下上節(jié)課的知識點,，或者洗把臉活躍活躍思維，這都對我們平常的學習有幫助,。而如果將體育器材帶至教學區(qū)使用,，不僅影響自己的情緒，而且極易誤傷同學,。希望同學們在新學期里展現(xiàn)出新的風采,，不要隨意在教學區(qū)里使用。

3.在我們一天的學習中,，有420分鐘在課堂上,，超過200分鐘在自習中,。超過10個小時的高強度學習之后，想必帶給大家的除了每天任務的完成,，還有著即使青春年少的我們也有些淡淡的疲憊吧,。學習和休息總是相輔相成的，運動更是我們維持身體健康和提高學習效率的重要保障,。在這10多個小時的學習之外,，僅僅30分鐘的大課間正是我們放松身心的好時間。希望同學們能夠珍惜這寶貴的30分鐘,，下課時留心自己與身邊的同學跑步下樓,，別忘記，你的速度意味著樓道的通暢與你自身的健康意識的提高,。

受天氣影響,，我們有時也會在教室里做徒手操。作為一項具有成外特色的室內(nèi)運動操,，徒手操可以緩解由于久坐而帶來的一些隱患,，潛移默化地改變著我們的體質(zhì)。而這樣的一項運動對我們身體的幫助,，遠遠大于我們撐著疲勞在這段時間里看書所取得的知識,。希望同學們可以認真做好室內(nèi)徒手操，它關注的是每個班的健康意識與集體榮譽感的培養(yǎng),。

在此,，我也向四大組織全體干部以及其他愿意為同學們服務的干部們呼吁，希望各位干部能做好表率,，認真履行作為干部的職責和義務,，為成外學子的文明禮儀規(guī)范添磚加瓦!也希望同學們能遵守學校為我們制定的各項規(guī)范，文明做事,，認真做事,，體現(xiàn)出我成外學子的風貌與氣質(zhì)。

康德曾說,，最令人神往的,，要數(shù)頭頂上的星空，和心中的道德律,。身為成外學子,，我們更應該將文明言行牢記于胸中，以更高的標準嚴格要求自己,。我相信,，文明的蒼松，必深深根植于每一個成外學子的心中。

謝謝大家!,。

文明演講稿200字 文明演講稿600字篇三

老師們,、同學們：

大家好！

我是五年級四班的吳斌杰,，今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》,。

文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑,；是同學有困難時的熱情幫助,；是平時與人相處時的親切；是見到師長時的問早問好,；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止,？文明禮儀是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,。今天隨著社會的發(fā)展,，生活水平的不斷提高，一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來,。這不得不讓我們再提文明禮儀,。

同學們，一滴露珠能夠折射出太陽的光輝,，同樣,，一件小事能夠反映出一個人的修養(yǎng)。一件小事這樣做就是文明的,，那樣做就是不文明的,，道理并不復雜，做好一件小事也并不難,，但難就難在只有長期堅持做好每一件小事,，才能養(yǎng)成良好的文明習慣，才能“修身,、齊家,、治國、平天下”,。

文明習慣是一個人的文化修養(yǎng)和道德品質(zhì)的重要表現(xiàn),。我國自古就有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道德要求。舉幾件我們身邊的小事：上課專心聽講,，認真完成作業(yè)是文明行為,，上課走神、課后貪玩,、不完成作業(yè)就是不文明的表現(xiàn),；尊敬師長、團結(jié)同學是文

明的行為,，不聽老師和家長的正確教導,，與同學鬧矛盾可就不好了；主動撿起地上的廢紙扔進垃圾箱是文明的舉動,，隨手扔掉廢紙就是不文明的表現(xiàn),；課間做正當有益的活動是文明的行為，追跑打逗,、大喊大叫就是不文明的表現(xiàn),；愛護校內(nèi)公共設施是文明的行為，而走路時不管不顧,，弄臟雕塑和墻面,，損壞護欄就是不文明的表現(xiàn)；坐,、立,、走、讀書,、寫字姿勢正確是文明的行為,，相反，坐,、立,、走、讀書,、寫字姿勢不正確不僅難看,，而且也不利于身體健康；按時到校是文明行為,，進校門之前面對國旗認真行禮是愛國的表現(xiàn),，而早到校，在開校門之際隨便地行個禮就喊著鬧著跑進校門就是不愛國,、不文明的表現(xiàn),？？

老師們,、同學們,，文明習慣無處不在。我們必須從小事做起，嚴格要求,，長期堅持,。學校是我們的家，愛校護?？看蠹?，讓我們充分利用一切機會，強化文明行為,、培養(yǎng)文明習慣,，做當之無愧的實驗中學的學生！

文明演講稿200字 文明演講稿600字篇四

學校是什么,？學校是一個生命體,。我們的學生、教師,、校長在這里學習,，在這里生活，在這里成長,，在這里寄寓喜怒哀樂,，在這里揮灑青春年華；家長也在這里播種希望,，在這里期待豐收,。學校作為一個生命體的生命意義在哪里呢？那就是師生的發(fā)展,。讓每位師生都成為健康、健全,、充滿愛心,，能享受成功有成就感的人，也就是成為一個幸福并不斷創(chuàng)造幸福的人,。

幸福是主體的一種主觀感受,，是一種主體的情緒體驗。幸福不能貯存,，也不能提取,，只有創(chuàng)造。幸福又是非常具體的,，有的人認為平平淡淡就是福,，有的人要站在風口浪尖上才有生命的質(zhì)感。學校要讓學生享受生活,、享受溫暖,、享受關懷、享受愛，要讓學生成為一個幸福的人,，學生才能健康成長,。基于這樣的認識,，我們要努力探索構建陽光校園,，營造和諧的氛圍，讓學生享受成長和成功的快樂并引導學生走向更美好的明天,。

陽光是什么?我想大家對它并不陌生,，簡單來說，陽光就是一種感覺,，一種氛圍,。古往今來，它就一直是人類孜孜以求的美好理想與境界,。那么,，對于我們這些莘莘學子而言，構建陽光校園是一個永恒的主題,。而文明,，作為一種品質(zhì)，一種修養(yǎng),，一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為,，成為了構建陽光校園的關鍵因素，它不僅是個人素質(zhì)的體現(xiàn),，更是一個學校的代言,。

可是文明離我們還有一段距離。在我們身邊,，在一部分同學身上,，還存在著一些不文明的行為。例如,，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的`紙屑，教室里,、校園內(nèi)食品袋,、

方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物,。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，卻常常忽略了社會公德的培養(yǎng),、文明習慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上,，良好的行為習慣,，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎,。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的,、有序的,。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境,，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期,，我們在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

中學校園是七彩的,，七彩世界需要真正的陽光,，只要我們攜起手來,，共同努力,，陽光精神將真正灑滿我們可愛的校園，我們都將成為全面發(fā)展的人。