演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。那么你知道演講稿如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

感恩生命的演講稿 熱愛生命的演講稿篇一

“你不能改變?nèi)菝玻憧梢哉宫F(xiàn)笑容”,?？墒钦嬲拿啦⒉痪窒抻谀愕娜菝玻匾氖悄銉?nèi)心的美,。危難關(guān)頭,，重慶開縣的老師們?yōu)榱藢W(xué)生的安全，置生死于度外,，他們是平凡的,，但他們卻永駐人們心間,，并不是固為他們的英俊、灑脫,，是他們的精神永放光彩,。

我是一名特教老師，我充滿愛心,，愛我的事業(yè),，愛我的學(xué)生。愛是源泉,，沒有愛,，就沒有教育。當(dāng)一個(gè)孩子第一次背上書包,，滿懷期待地第一次跨進(jìn)教室的時(shí)候,，他看到的，應(yīng)該是一張真誠(chéng)慈愛的笑臉,；迎接他的,，應(yīng)該是一個(gè)寬厚博愛的懷抱；他所處的,，更應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的家園,。這一切，都將由我來為他締造,！這是一項(xiàng)多么美的事業(yè)?。∥覉?jiān)信,，只要我在教育這塊熱土上灑下滿滿是愛,，

班級(jí)中，我尊重孩子,，與他們平等相處每一個(gè)孩子都有一顆柔嫩易感的心,，他們是否能體會(huì)、感受人與人之間那種充滿信任與尊重的美好的真情,，需要老師細(xì)心地呵護(hù)與耐心地引導(dǎo),。我希望我的學(xué)生們都能健康快樂地成長(zhǎng)，活潑自信地面對(duì)人生,。所以,，我總是努力成為他們的.朋友，交談?dòng)懻摃r(shí)注意用商量的語氣,，認(rèn)真傾聽他們的心聲,。每當(dāng)看到孩子們天真的笑容，我的心就像吃了蜜一樣甜。我堅(jiān)信,，只要永遠(yuǎn)能和孩子們成為朋友,，我將獲得最寬慰的心情。

“你不能決定生命的長(zhǎng)度,，,。但你可以拓寬它的寬度?！北栐f過：“人最寶貴的是生命,。”我們的一生短暫而又變幻莫測(cè),，但我們可以拓寬它的寬度,。我們可以用自己的雙手，用自己的心靈和思想來拓寬它的寬度,，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,，我們將無悔于自己走過的路程。

揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,，不管前方是風(fēng)雨迷漫,，還是繁花似錦,我們都將笑得更加燦爛,，活得更加出色,，成為精彩世界中一分不同凡響的角色。

感恩生命的演講稿 熱愛生命的演講稿篇二

春天的陽光不是很強(qiáng)烈,，但是只要有一縷,，就會(huì)讓人無比溫暖......。

院外如此,，院內(nèi)依然,。

當(dāng)林濤的事件傳于整個(gè)醫(yī)院后，院內(nèi)職工都積極的奉獻(xiàn)出了自己的一份愛心,。

“林濤這小伙子一直都很好,，這次生病挺嚴(yán)重的，聽說還有點(diǎn)神志不清,。才工作幾年,，挺可惜的。他們科里的xxx捐了xx,，有些各自捐了200不等,，大家也盡自己的一點(diǎn)力吧！”

“護(hù)士長(zhǎng)我300,！我200,！我……”其實(shí)那不只是兩百元，那是我們一份千斤重的心意,。錢雖少情意重,。其實(shí),，醫(yī)院也有很多并不富裕的同事，有些按著揭,，有些還著貸,，有些家里并不寬裕，平常也省吃檢用著,，但是在這面前,，誰都沒有猶豫。

我們無法看著一個(gè)帥氣青春的臉孔就那樣離我們而去,，我們無法冷靜看著他年輕的妻子的淚痕而無動(dòng)于衷,。生命，多么珍貴,，可是生命,，又是多么脆弱！在這個(gè)科學(xué)那么發(fā)達(dá)的社會(huì),，讓我們多一份責(zé)任,，多一些愛心，一定會(huì)有一線希望治好他的,。我這么想著,。我也不想哭，因?yàn)橹袊?guó)人是堅(jiān)強(qiáng)的,，但眼睛背叛了我,，我哽住了...”誰看了，又何嘗不是呢,？雖然我們平?？炊嗔松南牛钱?dāng)身邊的人突然離你而去,，還是會(huì)讓我們心靈為之一震,。

我的心愈來愈沉。感慨生命的脆弱,，她竟然如此的不堪一擊,，猶如塵土一樣渺小，面對(duì)死亡還沒有來得及掙扎,，就已經(jīng)停止了呼吸,，甚至已化為烏有！對(duì)于活著的人,，無論面對(duì)生活中的種種不幸,，與挫折，再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)，一定要珍愛生命,，好好活著,，一定要活出質(zhì)量?；钪娜藗?，我們要懷著感恩的心感謝每一天， 感謝每一天,，早晨我們都能從夢(mèng)中醒來,，感謝我們都能再次睜開雙眼；感謝每一天,，我們都能呼吸到氧氣,，都有水喝，都能吃上飯,；感謝每一天,，我們都能穿上合適的衣服，也許還能穿的很漂亮,；感謝每一天,，我們都能站在這個(gè)世界上，并堅(jiān)定的走在這我們自己的路上,；感謝每一天,，我們都能學(xué)習(xí)到獲取到人生的寶貴知識(shí)，處世做人的基本道理,；感謝每一天,，我們都能和朋友說話,、玩耍,，能夠和知心的人坐下來聊天、交流,；感謝每一天,，我們都能繼續(xù)愛我們的朋友、親人,，并被他們愛,；感謝每一天，我們都能碰上讓自己開心的事情,，讓自己笑起來,；感謝每一天，我們都能碰上倒霉的事情,，并勇敢的克服它,，使自己變得更強(qiáng)；感謝每一天，我們都能比昨天更有進(jìn)步,，都又成長(zhǎng)了,；感謝每一天，我們都能在太陽落下后,，安心的躺來,，睡上個(gè)好覺 ，感謝每一天讓我想到,。,。。

懷著一顆感恩的心,，我們可以做的更好,！不用再去想著胖或者瘦，長(zhǎng)的丑與美了,，不要再抱怨生活多艱辛,，工作有多累，我做多了,，他做少了之分了,，只要活著就好，活著比什么都幸福,！

讓我們一起為被疾病折磨的人祈禱吧,，當(dāng)明年的杜鵑再次燦爛時(shí)，希望能看到他們燦爛的笑容,，一定能的,！不是嗎？

感恩生命的演講稿 熱愛生命的演講稿篇三

在高官厚祿中看不到你的名字,，在名人大宛兒里見不到你的身影,。年復(fù)一年，迎來送往一屆又一屆學(xué)生,，你仿佛落入了一種輪回,；歲月又固執(zhí)地為你刻上道道年輪，一不小心,，抬頭戴上老花眼鏡一看,，已是兩鬢斑白，身體微駝,，是不是該光榮退休了呢,？想想都可怕。

你的生命色彩就是這樣蒼白嗎,？

我想決不是的,。

當(dāng)你走進(jìn)那熟悉而又神圣的課堂,，當(dāng)你上邁上那簡(jiǎn)陋而又莊嚴(yán)的三尺講臺(tái)，你的青春將在這里揮灑,，熱血將在這里沸騰,。在這里，你成就了你的學(xué)生,，又陶冶了自己,，所以課堂就是教師最快樂幸福的殿堂。因此,，我今天演講的題目是：讓生命的火花在課堂上綻放異彩,。

當(dāng)滿懷喜悅與激動(dòng)第一次踏上講臺(tái)時(shí)，我就知道,，我選擇的,。不僅僅是一個(gè)職業(yè)，更是我魂?duì)繅?mèng)縈的事業(yè)——神圣而偉大的教育事業(yè),。

作為一名剛工作不久的年輕老師來說,，少不了激情澎湃，熱血沸騰,，但是馬上我就遇上了難題,，學(xué)生上我課時(shí)不能認(rèn)真聽講，紀(jì)律性不強(qiáng),，我感到對(duì)他們很頭疼,。這是我?guī)У牡谝唤鐚W(xué)生呀，我非常想努力教育好他們,，讓他們成材,，可是我的方法好象不對(duì)路，上課時(shí)同學(xué)們不怎么聽我的,，有時(shí)一道題講好幾遍,。我當(dāng)時(shí)真的不知如何是好。幸好,，我們辦公室的其他幾位老師很熱心,，給我很大的幫助，尤其是和我結(jié)成師徒對(duì)子的范淑蓮老師,，德高望重，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，她教給我許多實(shí)用方法,，我吸收了許多教學(xué)方法，并且大刀闊斧地屏棄了“滿堂灌”的傳統(tǒng)上課方法,，盡可能的把課堂交給學(xué)生,，充分的調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性,，讓他們動(dòng)腦、動(dòng)口,、動(dòng)手,，全方位動(dòng)起來，把舞臺(tái)讓給他們,，讓他們充分的在知識(shí)的海洋里暢游,，自己就是一個(gè)好導(dǎo)演的角色。

可是,，就是在這樣活躍的課堂上,，每個(gè)孩子都在躍躍欲試時(shí)候，有一個(gè)安靜的角落從來不舉手,，從來不發(fā)言,，難道他是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子嗎？看到那暗淡的眼神,，瘦削的身影,，我不能在沉默，我要幫他把本屬于他這個(gè)年齡孩子的活潑快樂找回來,。通過一系列的了解,，我知道了他原來的性格很好，學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀,，就是因?yàn)榘职謰寢屚蝗浑x婚,，本來和諧美滿的家突然成為了泡影，他一時(shí)難以接受,，不肯原諒爸爸媽媽,，也不和身邊的人接觸了，以不說話,、不學(xué)習(xí)這種極端方式來報(bào)復(fù)他的爸爸媽媽,。面對(duì)那冷漠、敵視的目光,，我知道我要做什么了,，我要挽救這個(gè)孩子。我不厭其煩地細(xì)心開導(dǎo)他,，多次做他的

思想工作,。用我微弱的愛，喚醒了他那顆因?yàn)槿笔Ц改傅膼鄱珊缘男撵`?，F(xiàn)在,，他的臉上露出了笑容，身邊的朋友多了,，成績(jī)也穩(wěn)步地上升,?？吹剿母淖儯腋械綗o比的欣慰,。

你聽說過汶川地震中的譚千秋老師嗎,？當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，他弓著身子,，張開雙臂趴在課桌上,，冰雹般的磚瓦，水泥板墜落在他的身上,，熱血奔涌而出,，他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌,，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生,。而他那張開的雙臂成為了永恒。

你聽說過紹興那個(gè)叫祝香云的老師嗎,？她熱愛學(xué)生勝過愛自己的生命,。在大貨車疾馳而來沖向?qū)W生的瞬間，她張開雙臂推開孩子,，用生命鑄就了輝煌的絕唱,。

還有那考取了碩士研究生，卻遠(yuǎn)赴邊疆支教的徐本禹,，為了孩子的未來,，為了農(nóng)村的教育，為了許多單純的感動(dòng),，他在孤獨(dú)中堅(jiān)守著一個(gè)承諾,，一個(gè)關(guān)于熱愛的承諾。

捧著一顆心來,，不帶走半根草去,。作為教育工作者，從事著太陽底下最光輝的職業(yè),，我倍感自豪,。沒有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳,；沒有掌聲,，我們卻贏得尊重與贊賞；沒有金錢,，我們卻擁有孩子們心靈的陽光,！我們播灑著期盼，收獲著成功的喜悅,；我們播灑著清貧,，收獲著社會(huì)的富強(qiáng)！既然選擇了教育,，就要無怨無悔,。因?yàn)椋覀兪枪鈽s的教育工作者,！耿耿園丁意,，拳拳育人心；身于幽谷處,，孕育蘭花香,。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏,，我們依舊永遠(yuǎn)守侯著這盞希望之燈,，傾心教育這快熱土，同鑄不朽之師魂,！