人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

公德 美德篇一

每個人都應(yīng)當(dāng)遵守社會公德。就拿乘坐公交車這個日常生活中最普通的事來說,，它在很多方面都體現(xiàn)了社會公德的重要性,。

首先上車要排隊。此刻好多人為了自我能坐到位置,，都不排隊，而是擠在公交車的門口,。這樣一些人就會被踩到腳,，瘦弱的人甚至?xí)粩D倒，而女性還可能遭到咸豬手的偷襲,，同時還便于小偷偷東西,。

其次，要主動讓座,。因為此刻主動讓座的,、富有愛心的人越來越少，所以公交車上專門為老弱病殘孕設(shè)置了愛心座位,，車內(nèi)的廣播系統(tǒng)中也有“請主動為老弱病殘孕和抱小孩的人讓座”的語音提示,。可是有些人霸占著愛心座位不讓座,，頭還朝向窗外,，就當(dāng)沒看到有老人或是孕婦，也沒聽到車?yán)锏膹V播提示,。

第三，要講究車內(nèi)衛(wèi)生，不在車內(nèi)吸煙,、吐痰,，不亂扔瓜皮果殼,。經(jīng)常會看到有男士在車內(nèi)吸煙,，然后被司機勸阻了，他還不服氣,。

另外，在車內(nèi)吐痰、嗑瓜子也是常見的,。甚至偶爾還會看到有抱在手上的小孩在車上小便。為什么此刻公交車車上都有個垃圾簍？為什么會有“請講究車內(nèi)衛(wèi)生,，禮貌乘車”這樣的廣播提示？其實就是因為有些人不遵守社會公德，公交公司不得不采取以上措施。

此外,，為了遮擋夏日的太陽,，也為了給乘客供給更好的乘車環(huán)境，公交公司不惜重金,，為每輛車的車窗上安裝窗簾,?？墒且粋€夏季都沒過，那些窗簾不是臟了,、破了,，就是掉下來了,，殘缺不堪,。要是不人為破壞，窗簾的使用壽命是不會那么短的,。

總之,，遵守社會公德,，有利于精神禮貌建設(shè),，有利于創(chuàng)造完美生活,。社會公德需要社會的每個成員共同遵守,。遵守社會公德從我做起,，從身邊的小事做起。

人之立身,，所貴者在德,。在我們當(dāng)今以德治國,、依法治國的形勢下,，發(fā)揚助人為樂,，扶貧助困,，愛護公物，保護環(huán)境的社會公德更是每個公民義不容辭的職責(zé),。

試想,，每個百萬富翁如果能夠慷慨解囊?guī)兔ω毨В恳粋€強壯青年都能細致入微幫忙老弱病殘,，就不僅僅會使生活在貧困中的人過上幸福溫暖的生活,，并且這些發(fā)揚公德心的人也會贏得社會的認(rèn)可，每個工人如果都能關(guān)心團體,，愛護公物,，做團體的主人，那每個團體定都能蒸蒸日上,。

每個游人如果多走些路把垃圾丟進垃圾箱,，每戶人家都不把垃圾棄在馬路旁，那就會擁有整潔的環(huán)境,，也可呼吸到新鮮的空氣,，而不是污濁的空氣，垃圾的惡臭,。

每一個企業(yè)如果都能改善廢水處理和廢氣污染,，他們就不僅僅會獲得大家的信任，并且產(chǎn)品也暢銷,。如果發(fā)揚社會公德已蔚然成風(fēng),，我們的祖國定會是人們互幫互助，生活美滿幸福，環(huán)境整潔清新,，風(fēng)景優(yōu)美怡人的國家,。

從此刻開始，大家彎下腰撿一點垃圾,，伸出手幫忙一下弱小,，只要發(fā)揮這么一點公德心，我們的明天定會更完美,。

公德 美德篇二

又是忙碌的一天,，黑筆在白紙上不停地龍飛鳳舞，伴隨著落在地上的粉筆灰,，那是智慧的結(jié)晶,。時鐘滴滴答，老師時不時傳來一聲咳嗽聲,，為這死氣沉沉的教室增添了一絲生機,。

臨近期末考試，誰都希望考個好成績,，回家也算是報個喜,，拿些壓歲錢，過個好年,。為此,，同學(xué)們正不分晝夜，爭分奪秒地努力學(xué)習(xí),。同時也常常熬到很晚才睡覺,。

“呼！老師,，我,，我,，這有一道題目不懂,，特，特地跑過來問你,?！焙诎抵校陴嵉脑鹿獾恼丈湎?，漸漸顯露出一個人形,，喘著粗氣，打破了屬于黑暗的寂靜,。

“哦,？讓我瞧瞧?！眲倻?zhǔn)備入睡的陳老師被這一聲驚醒了,，顯然有些不高興,。拖著拖鞋，打著哈欠,，開了辦公室的燈,，驅(qū)散了黑暗?！班?？你不是班上成績最差的那個嗎？”陳老師直言不諱,，深深刺痛了那位同學(xué)的心,。

“老師，我是來問題目的,，不是……”同學(xué)的臉頰也紅了起來,，雙腿也不停地顫抖，不知是冷的,，還是緊張的,。顯然是憋了好久才說出這句話。

“這樣??！”陳老師披上了一件外套，喝了一口水,，往鼻梁上推了推老花鏡,，邁著老者的步伐走到同學(xué)身旁。

“這位同學(xué),，其實你也不必如此刻苦,。打開窗戶說亮話，你媽媽已經(jīng)和我說過了,，你只要進步了,，錢一定不會少的。而且進步越大,，資金越多,。這么強大的誘惑誰也抵抗不了，按照我的方法做,，你我都有好處,。”陳老師眼睛里閃過一絲光,，在黑暗的映襯下,，顯得極其可怕。

“老師……”那位同學(xué)此時像待宰的羔羊，一堆話堵在心里卻說不出來,。

“到時候,，我會讓一個好同學(xué)考試時寫你的名字，告訴他這成績?nèi)匀皇撬某煽?，而你就寫他的名字就可以了,。”陳老師背對著同學(xué),，說出自己的計劃,。

“既然這樣那我就先走了，老師,，晚安,。”說完,，那位同學(xué)便悄悄離開了,。與此同時，屋里傳來一陣陰笑……

不久后,，一條新消息在學(xué)校公告欄公布：“受到同學(xué)舉報,，某班陳老師因收同學(xué)家長賄賂，經(jīng)學(xué)校討論,，給予開除,！其他老師以此為戒！”

“校長,，這怎么可能的事,，我研究生的學(xué)歷，那么點錢,，我大可不要,，校長可要三思啊,！”校長辦公室里,，傳來熟悉的聲音。

“沒想到吧,，看看這個是什么,。我當(dāng)初也很好奇，你研究生的學(xué)歷,，怎么會到一個村莊教小學(xué)，我現(xiàn)在是明白了,，原來你是這樣的人……”校長搖了搖頭,，嘆了口氣，“你離開吧！”

錄音筆,！可惡,，那小子竟然背叛我！“不,，不要,！”陳老師慌了，如果自己被開除,，真的不知道自己還能到哪里去教書,，自己的怎么生存下去?！霸俳o我一次機會,，我一定改過自新?！标惱蠋煿蛟诹说厣?，祈求原諒。

“來人,，把他趕出去,！”校長一聲令下，隨即,，兩位保安拖著陳老師離開了……

“嗨,！我們又見面了?！毙ｉT口,，陳老師一回頭，竟是那位同學(xué),！“可惡,，你竟然出賣我！我是為你好,！”陳老師狠狠地往地上錘了一個窟窿,。

“哈哈，雖然我成績不怎么樣,，但我始終有一顆純潔的心靈,。即使我考不好，也不會學(xué)你那樣骯臟,。因為這就是這就是公平,，這就是公德！”

“這就是公德……”最后一句話,，縈繞在陳老師耳邊,，久久沒有散去……

公德 美德篇三

在思想道德中,，社會公德是最基本的，也是最貼近我們生活實際的,。它在第一時間體現(xiàn)一個人的素質(zhì)涵養(yǎng),，同時又無處不在地伴隨我們每一天的生活。針對當(dāng)今大學(xué)生的社會公德狀況,，我們做了一次社會調(diào)查,。

調(diào)查顯示，現(xiàn)在大學(xué)生社會公德意識整體上比較強,。南開大學(xué)馬克思主義教育學(xué)院院長武東生說：“今天的大學(xué)生是值得肯定的,，與八九十年代相比，社會的進步在大學(xué)生身上得到了充分的體現(xiàn),?！倍覀兊恼{(diào)查結(jié)果顯示，有的人對當(dāng)代大學(xué)生的總體評價是“思想先進,，有知識,，有文化，但對知識的應(yīng)用能力差”,。只有的人認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生“思想素質(zhì)好,，專業(yè)水*高和社會實踐報告能力強,，有社會責(zé)任感,。”這就表明,，在公德認(rèn)識方面,，大學(xué)生普遍表現(xiàn)得好。對基本的公德行為和范疇,，他們都有比較清晰的認(rèn)識,，但在具體表現(xiàn)的方面還有待提高，而且這種“知行脫節(jié)”現(xiàn)象隨著年齡的增長愈趨明顯,。

在社會公共生活中,，每個人都會遇到困難和問題，總有需要他人幫助和關(guān)心的時候,。因此,，在社會公共生活中倡導(dǎo)的助人為樂精神，是社會主義道德建設(shè)的核心和原則在公共生活領(lǐng)域的體現(xiàn),，也是社會主義人道主義的基本要求,。助人為樂是我國的傳統(tǒng)美德，我國自古就有“君子*之美”,、“為善最樂”,、“博施濟眾”等廣為流傳的格言,。人有三樂：自得其樂,，知足常樂,，助人為樂。把幫助別人當(dāng)成自己最快樂的事情,，是博愛的表現(xiàn),，也是社會對大學(xué)生的殷切期盼。養(yǎng)成助人為樂的習(xí)慣,，將是一生受用不盡的精神財富,。正所謂“贈人玫瑰，手留余香”,，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)“以團結(jié)互助為榮,，以損人利己為恥”，積極參與公益事業(yè),，力所能及地關(guān)心和幫助他人,。

在本次調(diào)查當(dāng)中，對于社會公益活動有的人選擇“經(jīng)常參加”,，有的人選擇“沒興趣,，出于任務(wù)，偶爾應(yīng)付”,，另外有的人選擇“不參加”,。參加公益活動是大學(xué)生社會公德的良好表現(xiàn)，它體現(xiàn)了一種無私奉獻的精神,，一種強烈的社會責(zé)任感,。對于不太喜歡參與社會公益活動的同學(xué)，社會也應(yīng)該給予積極的鼓勵與引導(dǎo),。

代大學(xué)生中,，大部分同學(xué)很少接觸社會，很少涉及世事紛爭,，也因此保存著那顆原始的善良的感恩之心,。在我們的一個關(guān)于無償獻血的個人訪談中，接受采訪者回答每個問題都干脆利落,，毫不猶豫,。獻血時她自主爭先，她覺得這是很有意義的事情,。當(dāng)我們問到：“有人說獻血很危險,，甚至有可能感染疾病，你想過嗎,？”她回答很干脆：“沒有,，沒想過,。我只覺得我自己身體很好，抽點血沒關(guān)系,，何況還有很多人掙扎在死亡邊緣,，正等著我們獻血來搶救呢！”從我們的調(diào)查數(shù)據(jù)中也顯示,，對于無償獻血,，有的同學(xué)積極參與，還有36,。31%的同學(xué)想去,，但沒時間，只有的同學(xué)認(rèn)為這是醫(yī)院在掙錢,，不去獻,。

文明禮貌是社會交往中必然的道德要求，是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則,，而且體現(xiàn)在日常生活中的細微之處,。比如：尊重師長，主動讓座等,。在我們的調(diào)查中,，的被調(diào)查者在路上見到老師都會主動問好。這說明當(dāng)代大學(xué)生對尊師重教的認(rèn)知程度較高,，且能付諸行動,。而在公交車上見到老弱病殘時只有的被調(diào)查者會積極讓座，的人會視情況而定,，偶爾讓座,。這說明廣大大學(xué)生對讓座這一行為都是持肯定態(tài)度的，二者之和占了,，但能始終如一,，堅持將道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化在每一件日常小事上的人卻只有半數(shù)。這說明在新的時代背景下,，大學(xué)生在文明禮貌這一點上的素質(zhì)還需提高一個新的檔次,。

環(huán)境保護也是社會公德的一個重要組成部分，是大學(xué)生義不容辭的責(zé)任,。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善,，大學(xué)生逐漸意識到愛護公物保護環(huán)境的重要性。根據(jù)調(diào)查了解,，當(dāng)外出制造了垃圾卻暫時找不到垃圾箱時，有的同學(xué)會“找到垃圾箱后再丟”,，有的人選擇“隨手丟掉”,，另外有的人可能礙于面子,，會“找個角落再丟”,。在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面，大部分同學(xué)還做得不錯,，即能“獨善其身”。然而對于真正以主人翁的態(tài)度來對待環(huán)境保護時,，我們大學(xué)生做得還遠不夠，即不能“兼濟天下”,。比如,，當(dāng)看到地上有垃圾時,，只有的人會馬上弄干凈,，而有的人想弄干凈但最終沒做，其余的`人干脆不理它,。分析其原因,，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的大學(xué)生愛面子，覺得那些俗規(guī)矩太死板了,，大家都不去做而我一個人做很別扭,，所以在可以選擇逃避的時候盡量逃避。對于以上這些現(xiàn)象,，我們每一位有責(zé)任感的大學(xué)生都應(yīng)該行動起來,，不要以為是丟面子的事情，其實往往是那些最要面子的人最沒面子,。21世紀(jì)需要的是“彎腰精神”,，多彎一次腰就給世界多一份潔凈。另外,，對于校園盛行的“課桌文化”,，我們應(yīng)持堅決反對的態(tài)度。在我們做任何事情前應(yīng)想想它可能造成的后果與影響,，要對自己的行為負責(zé),。

遵紀(jì)守法的實踐是提高人們社會公德水*的一個重要途徑。在社會公共生活領(lǐng)域中,，人員構(gòu)成復(fù)雜,，素質(zhì)參差不齊,，正常生活秩序可能受到影響，這就需要用紀(jì)律與法規(guī)來維持,。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)全面了解各項法律法規(guī),，熟知校紀(jì)校規(guī)，牢固法制觀念,，“以遵紀(jì)守法為榮,，以違法亂紀(jì)為恥”，自覺遵守相關(guān)紀(jì)律和法規(guī),。然而,，當(dāng)代大學(xué)生遵紀(jì)守法狀況并不是很好，安全事故時有發(fā)生,，考試作弊更是屢見不鮮,。在我們關(guān)于考試舞弊的調(diào)查中，竟有的同學(xué)認(rèn)為舞弊不足為怪,，能夠泰然處之,。在20xx年南京某高校的一次調(diào)查中，居然有的人根本不相信有從未作弊的大學(xué)生的存在,！這反映出的不僅僅是一個學(xué)術(shù)道德問題,，同時也反映出當(dāng)代大學(xué)生的規(guī)則意識不強。許多大學(xué)生過早的有了世故圓滑,、投機取巧的意識,。誠然，要改變這一現(xiàn)狀不僅要靠社會的正確引導(dǎo),，更主要的還是大學(xué)生自己增強思想道德與法律意識,，自覺自主地成為一個有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會主義接班人。

社會公德的模范事跡5篇（擴展6）

——社會公德的社會實踐報告 (菁選3篇)

公德 美德篇四

何為公德,？所謂公德,，就是充滿愛心；所謂公德,，就是樂于助人,；所謂公德，就是有一顆尊老愛幼的心,。

記得今年年初,，新型冠狀病毒還沒有肆虐的時候，我去了一趟植物園，因為是早晨,，整個植物園籠罩著一層淡淡的薄霧,，欲有點仙境的景色，可走進里面,，卻發(fā)現(xiàn)草地早已被人踩得不像樣子,，花也被人摘走了很多，我有點疑惑,，植物園的管理員在這里,，為什么還會有人這么做呢？

我觀察了一會,，終于知道原因了,，這個植物園很大，監(jiān)控不能遍布,，縱然加上管理員,，也只能顧及一半，以至于這個植物園早已不再像當(dāng)初建設(shè)的那般漂亮,。草地旁，休息的座椅旁,，到處都是塑料瓶的存在,，哪怕就離垃圾桶一步之遙，卻還是扔在了地上,，想起前幾天看到的一篇新聞,，說的是惠州那邊新開的植物園不到一個星期，強行關(guān)閉,，原因竟是污染太大,。

走走又停停，我還在感慨之時,，余光里看到了一位老太太,，她不緊不慢地走著，邊走還邊把道路兩旁的垃圾撿起來,，裝在一個袋子里,，知道走到一個垃圾桶前，把袋子里的垃圾都到了進去,，我很好奇她能堅持多久,，于是便一直跟著她，后來她也發(fā)現(xiàn)了,，只是沒有拆穿我罷了,。

她一路走，我一路跟，偶爾坐在椅子上休息一下,，天漸漸暗了下來,，冷風(fēng)如約而至，整整六個鐘,，看著老太太越來越慢的步履,，我有點于心不忍，想過去勸勸她,，她這么做既沒有報酬,，也沒有人會領(lǐng)情，可終究還是沒有做,，直到傍晚六點,，老太太才走出植物園，我抬頭仰望天空,，最后的一點夕陽已經(jīng)落下,，回去的路上，冷風(fēng)“嗚嗚”作響,，我的心里卻絲毫感覺不到冷意,，或許是人的行動溫暖人心的作用吧。

愿世界上所有人都有一顆公德心,，世界上所有善良的人得到善待,。

社會公德的模范事跡5篇（擴展3）

——談?wù)勆鐣?篇

公德 美德篇五

吳恒忠，男,，漢族,，1946年5月生，重慶市潼南縣花巖鎮(zhèn)龍懷村村民,。

兒子車禍去世后,，吳恒忠忍著老年喪子之痛，上山開荒種糧,，日夜辛勞,，節(jié)衣縮食，替子還債15萬余元,。由于長年勞累,，自己卻落下一身病，但他仍在實現(xiàn)自己的諾言,。

生活在一個貧困的小山村的吳恒忠,，曾經(jīng)是一名軍人，身材不高卻精神矍鑠,。2001年,，兒子吳君自立門戶，沒過多久因家庭貧困，兒媳丟下不滿周歲的孩子,，離開了這個家,。為了養(yǎng)大孩子，吳君借錢買了輛貨車跑運輸,，卻不幸于2003年因車禍去世,，留下了一個4歲的孩子和19萬元的債務(wù)。

兒子走了,，吳恒忠沒有沉浸在白發(fā)人送黑發(fā)人的悲痛中,，而是很快擦干眼淚，主動扛下兒子那19萬元的債務(wù),。兒子下葬那天,，他在兒子墳前哭著說：“你放心，你的債,，我來還,，孩子，我來養(yǎng),?！睘榱诉@個承諾，吳恒忠的生活徹底變了樣,。面對亡子欠賬,，吳恒忠老爹不躲不藏。他拿著寫滿了借錢人的姓名和金額的賬本,，一戶一戶上門向債主承諾：“人死賬不能了，請你們放心,，我一定想辦法把兒子欠的債還清,，決不賴賬?！眰鱾兊念檻]打消了,，可19萬元的債務(wù)，對于吳恒忠來說,，無疑是個天文數(shù)字,。

吳恒忠家里還有殘疾的妻子和年幼的孫子，他無法外出打工,，就只能種地,，他將山上的撂荒地都開墾出來，一個人耕種了52畝地,，成為當(dāng)?shù)胤N糧大戶,。只要有了一點積蓄，他就拿去還債?！皡蔷郧敖枇宋?萬元錢,，他父親都來還了8次了，最多一次還了3000元,，最少一次只有500元,。”債主陳維文說,，他不忍心看老人家這樣辛苦,，曾多次主動說不要還了，可吳恒忠總說：“借了錢就一定要還,，再說,，我答應(yīng)了我兒子的?！眳呛阒覍ｉT有個還債本,，上面詳細記載了還賬的情況，生怕少還,、錯還別人一筆錢,。

就這樣，10年來,，吳恒忠靠自己勤勞的雙手為兒子還債15萬多元,，將孫子送進了技校，而他自己平時卻連肉都舍不得吃,，一家人穿的衣服都是別人送的?，F(xiàn)在，債即將還完,，吳恒忠卻因長期過度勞累落下一身的病,，特別是腰椎間盤突出，讓他下地干活就痛得直不起腰,，可他咬牙忍受著,，因為他答應(yīng)過兒子，答應(yīng)過債主,。

他的事跡感染了很多人,，也得到了很多人的幫助。加拿大華僑徐女士從《多倫多周刊》上看到吳恒忠的事跡后,匯來了800元加幣,還來信表示要認(rèn)吳老爹為親人,?！敖裆磺穪砩~，子債父還道德高,。誠信老爹吳恒忠,，信義無價美名揚,。”這是當(dāng)?shù)匕傩諏堑挠芍再潎@,。

吳恒忠榮獲“重慶好人”,、重慶市道德模范等榮譽稱號。

公德 美德篇六

公德,公德就是要多為別人著想,讓別人感到舒服,不妨礙他人.這就叫公德.

在我們家鄉(xiāng),有很多人都嘴上說自己有道德休養(yǎng),是文明的人,可做的和說的確大不一樣--到處亂扔垃圾,就是臭臭的大小便也隨處可見.

我記得這樣的一件事：某飯店老板在飯店的廁所內(nèi)放一大束芳香四溢的鮮花,。清潔如洗的地面,，有人問老板：“這樣做不浪費嗎？”老板笑笑說：“不浪費,，在這樣一個美麗清潔的環(huán)境中，一束花比一個清潔工的費用要便宜的多,?！?/p>

是呀！這花在廁所里,，看似浪費,，卻是在召示人們一個道理：隨地大小便的習(xí)慣很不好，請不要這樣做,。

我們每次在過馬路時，有時碰上紅燈,，有時碰上綠燈,。有些人遵守交通規(guī)則，有些人無視交通規(guī)則,。他們就為此受了傷,，有的人還為此送了命。

不講道德的事情,，就在我們身邊,，對于不講道德的事,，我就有著親身體驗。一次,，我替媽媽出去買菜,，正當(dāng)我向小區(qū)外走去時，突然一口痰從天而降,，差點就吐在我的頭上,。

有一句名人說的好：“有比快樂,藝術(shù),財富,權(quán)勢,知識,天才更重要的東西，值得我們?nèi)プ非?，這個寶貴的東西就是道德,。我真的很希望,，也很期盼,，那些不講道德的人能夠改邪歸正,，做一個真正有道德的人,。這樣對小區(qū),，對社會，對國家都會有許多大的貢獻。

是呀,！好的永遠招致好的,，壞的永遠傳染壞的,，善的永遠感染善的，惡的永遠刺激惡的,，世上萬物皆同此理,。

公德 美德篇七

劉旭，男,，漢族,，1976年9月生，貴州省貴陽市修文縣大石布依族鄉(xiāng)九年制義務(wù)教育學(xué)校教師,。

鄰居家突發(fā)火災(zāi),，劉旭冒著生命危險奮不顧身沖進火場，與熱心群眾協(xié)力救出老人和孩子,。他不僅是學(xué)生眼里的好老師，妻子眼里的好丈夫，父母眼中的好兒子，街坊眼里的好心人,，更是見義勇為的“英雄教師”。

2018年夏天的一個下午,，劉旭下班回家，看到鄰居王某家二樓有濃煙冒出,，窗戶玻璃被高溫炙烤而炸裂崩飛,。“起火了!”劉旭一邊朝著鄰居家飛奔，一邊向周圍鄰居大聲呼救,。

樓道間彌漫著滾滾濃煙,，王某的兩個孫子和80歲的老母親被困在二樓家中,。劉旭是第一次親歷火災(zāi),，即便如此，不顧兇猛火勢和刺鼻濃煙,，劉旭毅然俯身奔向二樓,。金屬門把手已燙得無法觸碰，劉旭不得不破門而入，在火勢兇猛,、濃煙彌漫的屋子里摸索尋找兩個孩子,。

半分鐘之后，劉旭找到了5歲大的女孩,，此時孩子已經(jīng)被嗆得說不出話,。小女孩意識到被救之后，用手指向弟弟所在的位置,。劉旭左手抱著小女孩,，右手支撐著在地上匍匐前進，好不容易才找到已經(jīng)昏迷的小男孩,。

此時火勢越來越大,，劉旭有一種要窒息的感覺。他暗暗告誡自己：不能倒下,，這里還有兩個孩子!他一手摟著一個孩子,，踉蹌著走向門外。在孩子們被人接住的瞬間,，劉旭才松了一口氣,，疲憊地倒在地上。參與救援的幾名群眾沖入火海將王某的老母親救出火場,，因為救援及時,，兩個孩子和老人都脫離了生命危險。

“我從未覺得自己是英雄,，任何一個有良知的人,，遇到這種情況都會挺身而出?！笔潞?，劉旭主動將獲得的1萬元獎金捐給了受災(zāi)家庭。

公德 美德篇八

在生活中有一種人很有社會公德心,，如：扶老人過馬路,，不串隊，出口不說臟話等等,。而另一種人則恰恰相反沒有社會公德心,。

今日我看了一幅漫畫就是在批評及諷刺他們的。

漫畫中畫著在一塊“母子上車處”旁卻站著四位高大而結(jié)實的青年,，其中一個是富人一個是軍人一個是教師一個是醫(yī)生,，他們目不斜視,，而本應(yīng)享受這些特權(quán)的一對母子卻被擠到一旁,，我為之而感到義憤填膺,。他們在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,，而小孩還一向哭鬧著,。

看到了這幅漫畫,，我為畫中的男人感到羞恥,，他們不僅僅裝作若無其事,，還在閉目養(yǎng)神，難道他們不會受到良心的譴責(zé)嗎,？

我由《假文盲》這幅漫畫聯(lián)想到了生活中的假文盲如：在一個周末,，我到公園去游玩，看見了一位盲人老爺爺,，觀察了一會兒,，我發(fā)現(xiàn)他總是遠離草坪，就算到了草坪邊際,，他也決不會去踩到小草，他每走一步總是用拐杖試探著,，一試探到是草他就去試探另一個地方,，總是不愿踩到小草，就在這時,，對面走來了兩位年輕人,，他們踩著草坪，還有說有笑的,，還歧視那位老爺爺,，被他們踩過的小草都彎下了腰，直不起來,，仿佛都在抱怨著他們,，此時，我心想：難道他們沒有看到旁邊的牌子嗎,？我看,，他們才是真正的“盲人”，太沒有社會公德心了,。

這種假文盲的例子在我們的身邊數(shù)不勝數(shù),，如果每一個人都對提示語或警告語視而不見，甘愿做一個假文盲的話,，那么這個世界將會變成沒有道德,，沒禮節(jié)的世界；如果每一個人都能遵守社會公德,，互相尊重,，那么這個世界將會變得越來越美麗！愿大家做一個有社會公德心的人,！

公德 美德篇九

班級之星先進事跡材料（一）

在學(xué)校,，她勤奮學(xué)習(xí),，努力學(xué)好每一門功課，作為數(shù)學(xué)課代表,，以身作則,，努力提高自己的數(shù)學(xué)成績。生活中,，她尊敬師長,、團結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中,，一點一滴積累著收獲,；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我,；與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補短,、一起進取,；與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習(xí)借鑒,、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,，只要是集體活動都會有她快樂的身影,，只要是班集體的事情都會有她主動承擔(dān)任務(wù)。在老師心目中她是好幫手,，在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣,。在課余時間參加了書法、繪畫特長班,，并積極參與學(xué)校組織的各類活動,。在社會，她誠實守信,，遵守社會公德,，熱心公益活動。在社會實踐活動中磨煉自己的毅力,，增長自己的才干,。在家里，她努力做一個尊敬長輩,，孝敬長輩的孩子,。平時主動洗碗，整理廚房,。每到周末,，做完功課，我都會打掃房間,，幫媽媽洗衣做飯,。

一份耕耘,，一份收獲。學(xué)習(xí),、生活,、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹,。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲,，彈奏暖人心扉的歌,；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨,，書寫充滿希望的畫,；她正用愛心、恒心,、信心,、誠心托起更加燦爛，美好的明天,。

班級之星先進事跡材料（二）

龍昊，今年15歲,，是大馬鎮(zhèn)第三初級中學(xué)八年級（2）班的學(xué)生,，在學(xué)校，他團結(jié)同學(xué),，樂于助人,，關(guān)心集體，愛護公物,，是一個優(yōu)秀的團員,；在社會中，他誠實守信,，遵守公德,，是熱愛公益活動的好少年。

一,、品學(xué)兼優(yōu),，同學(xué)的好榜樣

龍昊同學(xué)在校尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，能按時認(rèn)真地完成各項任務(wù),，是老師的得力助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。長期以來,，他對老師交給的任務(wù),，總是不折不扣的完成，并且做的井井有條,，他處處以身作則,，為同學(xué)樹立了榜樣，見到有同學(xué)違反了學(xué)校班級規(guī)定,，他敢于上前指正,。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵起來，他總是上前勸阻調(diào)解,，常常能使犯錯的同學(xué)靜下心來,，沉下氣承認(rèn)錯誤，并表示堅決改正,，正是他這種做法影響了所有同學(xué),，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力,，班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃。

二,、文明懂禮,，誠實守信

龍昊同學(xué)的家庭教育注重品德的培養(yǎng)，他從爸爸身上學(xué)到了奉獻精神,，懂得了責(zé)任感,。他從小立志向善，并將志向付諸實際行動中,。在家中,，他盡得長輩的喜愛，卻無半點驕矜之氣,，反而謙遜內(nèi)斂,；所有家務(wù)他都熟練，做飯,，洗衣,，打掃房間，幫親戚照顧寶寶,，這些在同齡的孩子眼中陌生的活計,，他都做的有聲有色，極是自然,。他待人誠信,，只要答應(yīng)下來的事情，他都會盡心盡力完成,，從不失信于人,，每年都被評為_三好學(xué)生_.

三,、勤奮學(xué)習(xí)，求實求真

龍昊同學(xué)熱愛學(xué)習(xí),，勤思考,，愛鉆研，求知欲強,，獨立學(xué)習(xí)的能力極強,。課堂上，對于不懂的知識,，敢提問,，善質(zhì)疑；對于老師的提問,，反應(yīng)敏捷,，思路清晰。對學(xué)習(xí)和知識有獨到的見解,，作為物理課代表的他,，除了自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還有課外的時間幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。他不滿足于課堂上學(xué)到的知識,，每周六都風(fēng)雨無阻地到圖書館去閱讀有益的書刊，從而提高閱讀能力和增長課外知識,，一直以來,，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)異。

班級之星先進事跡材料（三）

我是八6班的束家欣,，雖說在班里我談不上_三好_,但_美德少年_這個稱號我還是綽綽有余。在班里,，只要有布置教室,、參加朗誦、運動比賽,、文藝活動,、文化走廊我都會積極參與，并且被賦予重要職位,，我不會覺得事多,，只會覺得開心、快樂,，因為美德伴隨著我,。

從小老師就會教育我們，不管是在心中,，還是在行為上,，都一定要有美德的存在,，所以我說我是美德少年還真不是吹的，別不相信,，聽我給你娓娓道來我的美德事,。班長說教室的走廊要布置一下，下課鈴一響我就如同脫韁的野馬去向班長報名我一以閃電般的速度,，運用我的巧手,，為班里制作一幅手工畫，又畫了一幅畫,，就是說,，我用了一節(jié)課的時間為教室走廊增添了別樣的風(fēng)采，同學(xué)都說：_做事那么積極,，到時累著自己,，看你怎么辦！_而我脫口而出_為班級做事,，我很開心,。_看，我的美德,，就在我不經(jīng)意間流露了出來,。在學(xué)校，我做事積極,，而在家里,，我的身上只籠罩著_孝順_兩個字。我能做飯,、會刷碗,，我能洗衣、會刷鞋,，能打掃,、會整理。怎么樣,？很厲害吧,！最重要的是：我愿干、能干,、會干,，這，便是我的美德,！我不知道自己身上有什么獨特的魅力,，但是，我身上確有一種名為美德的高尚品質(zhì)。

現(xiàn)在,，聽了我的美德事,，知道了我的品質(zhì)，相信我是_美德少年了吧,！_我在以后的人生路上一定會有更多的美德事,！因為美德會一直伴隨著我成長。

公德 美德篇十

老師們,，同學(xué)們：

早上好,！這天我*下講話的題目是《遵守社會公德》，那么,，什么是社會公德我們說社會公德是社會生活中最簡單最起碼,、最普通的行為準(zhǔn)則，是維持社會公共生活正常,、有序,、健康進行的最基本條件。因此,，社會公德是我們?nèi)w公民在社會交往和公共生活中就應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則,，也是作為公民應(yīng)有的品德操守。在《公民道德建設(shè)實施綱要》中用“文明禮貌,、助人為樂,、愛護公物、保護環(huán)境,、遵紀(jì)守法”二十個字,，對社會公德的主要資料和要求作了明確規(guī)范。

1,、文明禮貌,。文明禮貌是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是人們在日常人際交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則,。在人們的互相交往中,，和悅的語氣、親切的稱呼,、誠摯的態(tài)度等等，是相互尊重,、友好的表現(xiàn),。俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒,?！币虼耍v文明禮貌能促進人們的團結(jié)友愛,，是溝通人與人之間情感的道德橋梁,。是社會禮貌和個人道德修養(yǎng)的標(biāo)志之一,。人的行為舉止最能反映一個人的道德修養(yǎng)和禮貌程度。每一個自尊自愛的人都應(yīng)當(dāng)把講究個人禮儀當(dāng)作獲取成功的素質(zhì)去培養(yǎng),。但是,，在現(xiàn)實生活中，人們?nèi)詴吹椒N種不講文明禮貌的現(xiàn)象,，如一些同學(xué)常常出言不遜,、惡語傷人，失禮不道歉,，無理兇三分等等,，都是不講文明禮貌的表現(xiàn)，務(wù)必認(rèn)真克服,。日常生活中學(xué)會用“請,，你好，謝謝,，對不起,、沒關(guān)系、再見”等這樣的禮貌用語,。

2,、助人為樂。當(dāng)一個人身處困境時,，大家樂于相助,，把別人的困難當(dāng)作自己的困難，給予熱情和真誠的幫忙與關(guān)懷,，這就是助人為樂,。在班級生活中，每個同學(xué)都能主動關(guān)心,、幫忙他人,，從自己做起，從小事做起,，從此刻做起,，就能使助人為樂在班上蔚然成風(fēng)，那么,，你就能隨時隨地得到他人的幫忙,，感受到班群眾的溫暖。*時,，我們也能夠看到,，有些同學(xué)主動為受傷同學(xué)背書包，課間輔導(dǎo)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，有的同學(xué)還參加了志愿活動,，走上社會關(guān)心幫忙他人等等,，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

4,、保護環(huán)境,。保護環(huán)境不僅僅是我國的一項基本國策，也是社會公德的一項基本要求,。保護環(huán)境,，就是保護我們自己。此刻請我們每一位同學(xué)看一下自己座位的周圍是否有紙屑,，是老師提醒了你才望見,，還是根本就視而不見，所以,，要樹立“保護環(huán)境,，人人有責(zé)”的觀念，努力養(yǎng)成有利于環(huán)境保護的生活習(xí)慣和行為方式,，如自覺節(jié)約能源,，反對浪費，不亂倒垃圾,、污水,，不損壞各類環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施等，不斷增強環(huán)保意識,。

同學(xué)們,，最后讓我們牢記培根的一句名言：“把美的形象與美的德行結(jié)合起來！只有這樣才會放射出真正的光輝”,。借這天第55個學(xué)雷鋒日這樣特殊而有好處的日子,，和同學(xué)們一齊重溫這二十字社會公德的主要資料，并期望大家在今后的學(xué)習(xí)生活規(guī)范自己的言行舉止,，做一個有公德意識的中學(xué)生,。

公德 美德篇十一

《稱贊》是一篇有趣的小童話，主要通過故事中的小獾,、小刺猬對別人稱贊和接受別人的稱贊來顯示人與人之間互相欣賞,、互相稱贊、互相鼓勵是有多么地重要,，能產(chǎn)生多么大的精神力量,。

小獾在制作板凳時，正在為自己做的板凳粗糙而感到泄氣時,，小刺猬經(jīng)過時,，稱贊小獾做的板凳一個比一個好，這稱贊給了小獾莫大的鼓勵,，小獾又有了信心,。

所以，晚上小刺猬再次回來時,，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)會做椅子了,，并向他表示真誠的謝意，這是小刺猬的功勞,。

同樣,，當(dāng)小獾得到小刺猬的回饋——兩個蘋果時，小獾也熱情地稱贊了小刺猬——對他的勞動進行稱贊,，稱贊使小刺猬一天的疲勞消除了,。

從“早晨”到“傍晚”，一個白天過去了,，由于他們互相稱贊過得很愉快,，很難忘，也很有意義,。

我想：我們每個人都有一雙慧眼,，能看到別人的點滴進步和成功。再加入真誠的稱贊,，會使我們每一天都更加精彩,，更加有意義。

在我們接受別人的稱贊時,，是一種幸福和快樂,，適時稱贊別人時，同樣也能獲得幸福和快樂,。

稱贊,，是人與人之間的一種關(guān)愛。

在教學(xué)中,，在學(xué)習(xí)的過程中,，讓學(xué)生結(jié)合課文，試著發(fā)現(xiàn)伙伴們身上的閃光點,，表揚他,，稱贊他。

老師是不是也該多發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的優(yōu)點,？這篇文章也給我們老師許多提示,，要善于賞識孩子，鼓勵孩子,，他們可能會因為您的某一次鼓勵改變他們的一生,。

在生活中,，我們都有過這樣的體驗，當(dāng)?shù)玫絼e人一句簡單的贊揚,，能使您一天都有個好心情,，所以大人們也可以從學(xué)習(xí)這篇文章中領(lǐng)悟一個道理——不要吝惜自己的贊揚、贊美,，會稱贊別人,。

社會公德的模范事跡5篇（擴展5）

——大學(xué)生社會公德的調(diào)查報告 (菁選5篇)

公德 美德篇十二

xx，男,，漢族,，19xx年10月出生，*黨員,，研究生學(xué)歷,、博士學(xué)位，現(xiàn)為xx農(nóng)業(yè)大學(xué)動物科技學(xué)院教授,、博士生導(dǎo)師,，xx省和順縣牛川鄉(xiāng)掛職副鄉(xiāng)長，執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師,，美國康奈爾大學(xué)博士后,，環(huán)境安全與動物健康生產(chǎn)技術(shù)xx省科技創(chuàng)新重點團隊核心成員，xx省農(nóng)村科技_,，曾獲xx省高等學(xué)校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人,，xx省高等學(xué)校131領(lǐng)軍人才，xx農(nóng)業(yè)大學(xué)青年拔尖創(chuàng)新人才,，xx農(nóng)業(yè)大學(xué)“晉農(nóng)新秀”,，xx農(nóng)業(yè)大學(xué)五四青年標(biāo)兵，xx農(nóng)業(yè)大學(xué)工會積極分子,，xx農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師,，兼任*畜牧獸醫(yī)學(xué)會獸醫(yī)內(nèi)科與臨床診療學(xué)分會理事。

在政治思想方面,，該同志自20xx年10月參加工作以來,，一直認(rèn)真履行黨員的責(zé)任和義務(wù)，積極參加黨組織的各項工作,，在黨的先進性和純潔性,、黨的*問題、兩學(xué)一做,，以及**系列重要講話的教育學(xué)習(xí)活動中,，始終高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地約束自己,。因擔(dān)任和順縣牛川鄉(xiāng)掛職副鄉(xiāng)長一職,，該同志積極參加縣里和鄉(xiāng)里組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)會,，在“學(xué)懂、弄通,、做實”上下足功夫,，牢固樹立了“*”，堅定了“*”,，做到了“四個服從”。在六個破除的自我剖析中充分挖掘了自身不足,；

在“改革創(chuàng)新,、奮發(fā)有為”大討論中，積極建言獻策,，對標(biāo)一流,，進一步*了思想。

在教學(xué)工作上,，xx先后承擔(dān)了動醫(yī),、動檢專業(yè)《獸醫(yī)內(nèi)科學(xué)》、《獸醫(yī)產(chǎn)科學(xué)》,、《環(huán)境獸醫(yī)學(xué)》,、校選課《食品營養(yǎng)學(xué)》等6門本、碩課程的教學(xué)任務(wù),。為了提高教學(xué)質(zhì)量,，該同志結(jié)合自身特點，通過與課程群老師相互討論學(xué)習(xí),，聆聽省級校級教學(xué)名師課堂教學(xué),，聽取學(xué)生們真實的課堂反饋意見，形成了一套以問題為導(dǎo)向的案例教學(xué)法,，增強了啟發(fā)式,、交互式授課效果，重點培養(yǎng)學(xué)生分析問題,、解決問題的能力,，得到了師生的一致好評。獲得xx省高等學(xué)校教學(xué)成果一等獎1項（排名第五）,，參編教材兩部,，撰寫并發(fā)表教改論文兩篇。協(xié)助xx農(nóng)業(yè)大學(xué)引進伊朗籍和印度籍教師各1名從事教學(xué)科研工作,。

在科研工作上,，xx的主要研究方向是動物中毒病。通過應(yīng)用各種技術(shù)方法,，證實了氟中毒可導(dǎo)致*超激活運動,、化學(xué)趨向性能力下降,，抑制*atp生成，影響線粒體dna和染色質(zhì)結(jié)構(gòu),；

還證明氟破壞了睪丸支持細胞的btb,、干擾了免疫豁免功能、降低了間質(zhì)細胞睪酮分泌功能,。

在社會服務(wù)方面,，作為包村干部和領(lǐng)導(dǎo)的xx深度參與了第十一屆村民委員會換屆選舉的開展、梁家莊村貧困戶致貧原因及脫貧路徑的確定,、圍繞“一穩(wěn)定、兩不愁,、三保障,、四聯(lián)通、五潔凈,、六要六有”建立問題臺賬,、協(xié)助整改梁家莊村脫貧資料、入戶宣傳健康扶貧政策,、傳達易地搬遷精神,、討論后續(xù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、入戶了解易地搬遷遇到的困難,、宣傳掃黑除惡、協(xié)調(diào)脫貧攻堅迎檢工作等,。*員的使命感讓他始終奮戰(zhàn)在脫貧攻堅一線,，盡心竭力助推牛川鄉(xiāng)脫貧致富,，為和順縣的順利脫貧摘帽做出了貢獻,。

在培養(yǎng)學(xué)生方面,，作為研究生導(dǎo)師的xx目前指導(dǎo)1名伊朗籍博士生,，5名碩士研究生，聯(lián)合培養(yǎng)2名碩士研究生,。他盡職盡責(zé),，除了日常與研究生的交流，還經(jīng)常犧牲節(jié)假日和周末,，指導(dǎo)研究生們開展科學(xué)試驗,，拓展他們的科研思維，帶領(lǐng)研究生參加國內(nèi)學(xué)術(shù)會議,，為了研究生的成長想盡一切辦法為他們提供*臺和條件,。

工作近十年來，xx憑借崇學(xué)事農(nóng),、愛崗敬業(yè)的堅定信念,，將自己的青春熱血全身心投入到教學(xué)、科研,、社會服務(wù)與人才培養(yǎng)中,，用一顆真心搭建起與學(xué)生、與老百姓溝通的橋梁,，用實際行動踐行著一名*員許下的莊嚴(yán)承諾。

公德 美德篇十三

如何衡量一個社會的好壞呢,？公德無疑是主要的標(biāo)準(zhǔn)之一,。

整個社會在不斷地發(fā)展，可是人們的公德心卻在迅速退化,。我是一個學(xué)生,，經(jīng)常乘坐公共汽車，時常能看到不如意的一面,。又是星期五了,，我去車站乘車?？吹侥切W(xué)生,，大人在汽車來臨之際，幾乎什么也不顧了,，“拼命”地往前擠,，怎么也要搶一個位置，其他的管他呢,。有時候我也覺得沒什么,，誰都想要舒服地乘車嘛。但是這時上來了一位白發(fā)蒼蒼的老人,，還沒有座位,，就站在那，那些人卻一個個裝作看不到,。等到乘務(wù)員開口問∶“哪位愿意給這位老人家讓個位,？”此時車廂內(nèi)異常安靜，看,，他們都在假裝聽不到呢,。尊老愛幼不是我們中華民族的傳統(tǒng)嗎,？他們怎么這樣啊,？沒有公德是不行的,，以后生活必將寸步難行。

我看著身邊悠然坐著的學(xué)生,，怒火沖天,，想著以前多好啊，人們不用說都會自己給老人家讓位,，現(xiàn)在卻這般模樣,，讓人痛心啊。突然我身后站起一女生,，是她把座位讓給那位老人,。我頓時覺得那位女生一定很“美”，不然怎么會讓座,？品德是人的另一張臉,，如果它“長得不好”，那么你再漂亮也沒用,。

隨著物質(zhì)生活上的滿足,，人們開始追求精神上的享受，去看歷史遺跡,，如故宮,，莫高窟石窟……這當(dāng)然是好的，但是新聞卻時有報道,，某某人在歷史遺跡上亂涂亂畫,，諸如寫下“某某人到此一游”。這種行為可謂罪大莫及,，歷史遺跡經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)吹雨打,，本身就存在破損，又如何禁得起人們低素質(zhì)的“折磨”,。正因為這樣,，許多外國對我們高高舉起“黃牌警告”。文化遺址不僅是先輩們留下的寶貴文化遺產(chǎn),，而且是一個文明的象征,，能幫助我們理解當(dāng)時的社會。

破壞公共財產(chǎn)是罪惡的,，那么保護公共財產(chǎn),，就是符合社會公德的，是每個公民的責(zé)任。參觀遺跡的人群中,，不乏一些人能遵守規(guī)則,，保護遺址的。他們眼看手不動,，把自己產(chǎn)生的垃圾帶出去,。他們留下的只是地上的腳印，帶走的是一段美好的回憶,。這種行為值得我們學(xué)習(xí),。

公德是一個人的內(nèi)在美，是文明社會的象征,。我們作為新時代的主人,，更應(yīng)該注意培養(yǎng)公德心，做一位合格的公民,。

公德 美德篇十四

摘要：在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進程中,，大學(xué)生作為社會主義接班人，更應(yīng)該遵守以文明禮貌,，助人為樂,，愛護公物，保護環(huán)境,，遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會公德;培養(yǎng)社會公德意識,。社會公德意識的培養(yǎng)離不開社會實踐活動,，我們應(yīng)該在實踐中不斷增強社會公德意識,，踐行社會公德規(guī)范。努力做社會公德規(guī)范的傳播者和踐行者,。

時間：20xx年xx月xx日星期一

目的：了解大學(xué)生的社會公德意識,，增強大學(xué)生的社會公德意識，踐行社會公德規(guī)范,。

對象：大學(xué)生

形式：問卷調(diào)查

通過調(diào)查問卷設(shè)計,，調(diào)查實踐，數(shù)據(jù)統(tǒng)計,，我順利完成了大學(xué)生社會公德的問卷調(diào)查,。從調(diào)查的結(jié)果看：大學(xué)生作為社會主義未來接班人的主干群體，80%左右的被調(diào)查的同學(xué)具有較高的社會公德意識;僅有10%公德意識薄弱,。在文明禮貌方面,，接近90%能做到尊老愛幼。文明禮貌是社會交往中必然的道德要求,，是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為標(biāo)準(zhǔn),，與我們每個人的日常生活相關(guān)，也是樹立*人良好國際形象的迫切需要。

在助人為樂方面,，大學(xué)生作得更是出色,。近93%的人能做到助人為樂。在社會公共生活中每個人都會遇到困難和問題,，總有需要他人幫助和關(guān)心的時候,，因此在社會公共生活中倡導(dǎo)助人為樂精神，是社會主義道德建設(shè)的核心和原則在公共生活領(lǐng)域的體現(xiàn),，也是社會主義的基本要求,。

對社會共同勞動成果的珍惜和愛護，是每個公民應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任和義務(wù),，它既顯示出個人的道德修養(yǎng)水*,，也是整個社會文明程度的重要標(biāo)志。但40%的同學(xué)在愛護公物方面仍持不定態(tài)度,，要不要愛護公物還要看情況而定,。僅有50%會明確如何對待公共財物。

在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進程中,，大學(xué)生作為社會主義接班人,，更應(yīng)該遵守以文明禮貌，助人為樂,，愛護公物,，保護環(huán)境，遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會公德;培養(yǎng)社會公德意識,。社會公德意識的培養(yǎng)離不開社會實踐活動,，我們應(yīng)該在實踐中不斷增強社會公德意識，踐行社會公德規(guī)范,。努力做社會公德規(guī)范的傳播者和踐行者,。

公共生活是指超越了私人生活的局限，具有鮮明的開放性和透明性,，對他人和社會的影響更為直接和廣泛的生活空間,。而社會公德是指在社會交往和公共生活中公民應(yīng)該遵守的最基本的道德規(guī)范，準(zhǔn)則,。遵守公共生活中的道德規(guī)范是每個大學(xué)生的義務(wù),。作為有較高素養(yǎng)的.大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)自覺培養(yǎng)公德意識,，養(yǎng)成遵守社會公德的良好行為習(xí)慣,。

社會對大學(xué)生社會公德的修養(yǎng)和實踐水*有更高的期望與要求。同學(xué)們一定要把這些期望化為提高自身強大修養(yǎng)的強大動力,，努力培養(yǎng)社會公德意識,，樹立遵守社會公德的良好形象，爭做堿性社會公德的模范，以實際行動推動我國社會公德建設(shè),。

在實踐中增強社會公德意識,，踐行社會公德規(guī)范。培養(yǎng)社會公德意識離不開社會實踐活動,，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)在實踐中不斷增強社會公德意識,，努力做社會公德規(guī)范的傳播者和踐行者。

積極參與各種社會活動,，在實踐中培養(yǎng)社會公德意識和責(zé)任意識,。參加志愿者服務(wù)等公益事業(yè)和社會實踐活動對大學(xué)生了解社會.拓展實際工作能力，尤其是增強社會責(zé)任感有極大的幫助,。大學(xué)生培養(yǎng)社會公德意識的實際活動有很多具體方式,，既可以參加社會公德的宣傳活動，普及社會公德規(guī)范.傳播文明新風(fēng),，也可以結(jié)合自身的專業(yè)特點服務(wù)社會.回報社會;既可以參加學(xué)校組織的各種社會公益活動,，也可以結(jié)合自己的興趣愛好加入各種社會公益組織。大學(xué)生參與社會公德實踐活動本身就是一種學(xué)習(xí),，可以從實踐中體會到什么是符合社會公德規(guī)范的言行,，什么是不符合社會公德規(guī)范的言行，從而在實踐中不斷提高自身的社會公德素養(yǎng),，并帶動他人,，影響社會。

從小事做起,，從小節(jié)做起,，帶頭踐行社會公德規(guī)范。社會公德所規(guī)范的行為包括社會公共生活中最微小的行為細節(jié),，這些細節(jié)極容易被人們忽略,，而它一旦被社會群體中的大多數(shù)人所忽視,，往往就可能形成不良的社會風(fēng)氣,。因此，社會公德意識要在點點滴滴的日常小事中培養(yǎng),，古人云勿以善小而不為,，勿以惡小而為之，講的就是這個道理,。其實,，踐行社會公德并不難，提升敬人禮讓的境界同樣不難,，比如,，見到老師.長輩主動問候是講社會公德;乘坐公交車主動為老幼病殘孕乘客讓座是講社會公德;在銀行.郵局等公共場所排隊時自覺站在一米線外是講社會公德;最后離開教室時隨手關(guān)燈是講社會公德 ;外出旅游時不在景點設(shè)施上隨意刻畫是講社會公德，等等。社會公德的境界,，就是在這些不起眼的一舉手一投足間慢慢升華的,。

公德 美德篇十五

從誕生的那一刻起，我們就進入了這個絢麗多彩的世界,，這也意味著我們將不再孤單,。

為了更好的融入這個社會，處理好人際關(guān)系,，我們務(wù)必遵守社會公德,。什么是社會公德那我認(rèn)為，社會公德就是：一個國家,，一個民族或者一個群體,，在歷史長河中，在社會實踐活動中積淀下來的道德準(zhǔn)則,，文化觀念和思想傳統(tǒng),。社會公德作為一種無形的力量，約束著我們的行為,。只有遵守社會公德的人,，才會被人們所尊重。那些違反社會公德人,，將被人們所不齒,。社會公德的資料并不是一成不變的，隨著歷史的演變也變得更加豐富多彩,。

為了更好的融入這個社會,，處理好人際關(guān)系，我們務(wù)必具有良好的個人修養(yǎng),。什么是個人修養(yǎng)呢我認(rèn)為,，個人修養(yǎng)就是個體在心靈深處進行的自我認(rèn)識，自我解剖,，自我教育和自我提高,。個人修養(yǎng)作為一種無形的力量，約束著我們的行為,。只有具有良好的個人修養(yǎng)的人,，才會被人們所尊重。當(dāng)然,，個人修養(yǎng)的資料并不是一成不變的,，它隨著實踐活動也變得更加豐富多彩。關(guān)于個人修養(yǎng)的討論和研究,，從很早的時候就開始了,。古人以前提出過“修身養(yǎng)性”,，此刻我國也把思想品德作為學(xué)生的必修課。

尊老愛幼,，助人為樂,，拾金不昧等這些傳統(tǒng)美德深深的影響著一代又一代的中華兒女。當(dāng)然,，我們也應(yīng)當(dāng)用與時俱進的眼光來看待社會公德,，比如在當(dāng)今社會，保護環(huán)境就應(yīng)當(dāng)成為每一個人的必修課,。

環(huán)境保護并不是一個新鮮的話題,，但是現(xiàn)如今卻成為我們國家的頭等大事。不可否認(rèn),，環(huán)境保護是一個龐大的,、系統(tǒng)性的工程，關(guān)系著千千萬萬人的命運,，所以,，這也需要所有人的配合與努力。我們明白,，人類只有一個地球,，地球已經(jīng)存在了幾十億年，但是它十分脆弱,，此刻更是受到各種災(zāi)難的.威脅：水污染,、空氣污染、江河斷流等等,?？纯?8年的洪水和去年的海嘯吧，我們就會明白,，地球其實已經(jīng)千瘡百孔,。如果有那么一天，地球不堪重負,，我們的命運又將何去何從呢毫無疑問,，我們別無選取，只有死路一條,。所以,，作為地球上的一員,，我們不能僅僅擔(dān)憂和抱怨,，而務(wù)必加緊行動，像愛護我們的眼睛一樣愛護我們的地球,。那么我們就應(yīng)怎樣做呢

首先,，我們就應(yīng)盡量少用或不用一次性的用品：一次性筷子,，一次性牙刷等等。雖然這些物品給我們帶來了短暫的便利,，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價,。

其次，我們應(yīng)當(dāng)節(jié)約資源,，減少污染,。具體來說就是，節(jié)約用水,，節(jié)約用電,，不亂扔垃圾，同時注意回收和循環(huán)再利用等等,。只有這樣,，我們才不會透支我們有限的資源，才不會給我們自己和我們的后代留下遺憾,。

然后,，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會保護動物，保護植物,，與其他生物和*相處,。因為，其他生物也是地球上巨大生物鏈上的一個重要環(huán)節(jié),，缺少了它們,，我們的生活也將受到影響！

所以,，在那里,，我要呼吁，愛護地球,，愛護環(huán)境吧,。這是我們每個人的職責(zé)！而且也就應(yīng)是社會公德或者個人修養(yǎng)的必修課,。只有愛護環(huán)境,，才會被人們所尊重；否則就會被人們所唾棄,，成為歷史的罪人,！

公德 美德篇十六

十佳道德標(biāo)兵事跡材料(精選多篇)

該同志自覺遵守職業(yè)道德和社會公德， 具有強烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感,。

在辦理人大建議,、 政協(xié)提案時， 堅持與代表和委員面對面交流,，認(rèn)真聽取代表和委員們對辦理工作以及當(dāng)前電力工作中存在的問題的建議和意見,， 確保辦理工作的質(zhì)量和效果,。

在日常工作中， 堅持理論與實踐相結(jié)合,， 組織制定了《農(nóng)電職工職業(yè)道德規(guī)范》 等職業(yè)道德規(guī)范,， 勇當(dāng)職業(yè)道德建設(shè)的實踐者， 真誠奉獻社會,。

一,、 加強政治學(xué)習(xí)， 提高政治素質(zhì),。

該同志嚴(yán)格要求自己,， 在思想上、行動上始終與_保持高度一致,， 認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、 _思想,、_理論、 “三個代表” 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,， 堅持用馬列主義的立場、 觀點和方法去分析問題,、 認(rèn)識問題和解決問題,， 用“三個代表” 重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)工作， 注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和政治業(yè)務(wù)知識相結(jié)合,， 具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德,。

二,、 熱愛本職工作， 刻苦鉆研業(yè)務(wù),。

該同志對工作兢兢業(yè)業(yè)， 堅持高,、嚴(yán),、 細、 實的原則,， 將一流的精神貫穿到各項工作當(dāng)中。

該同志積極辦理人大建議,、 政協(xié)提案， 堅持與代表和委員面對面交流,， 認(rèn)真聽取代表和委員們對辦理工作以及當(dāng)前電力工作中存在的問題的建議和意見,， 確保辦理工作的質(zhì)量和效果,， 受到領(lǐng)導(dǎo)好評。

三,、 講求職業(yè)道德,， 真誠服務(wù)社會,。

該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》,， 組織制定了《農(nóng)電職工職業(yè)道德規(guī)范》 等職業(yè)道德規(guī)范， 模范遵守職業(yè)道德規(guī)范和社會承諾服務(wù)制度,， 勇當(dāng)職業(yè)道德建設(shè)的實踐者， 真誠奉獻社會,。

每到客戶來信來訪， 該同志都能親自受理,， 主動從客戶角度出發(fā),， 為客戶分析問題， 探討解決方法,， 使客戶帶著問題而來， 面帶笑容而去,， 受到客戶的贊揚。

第二篇：

法院職業(yè)道德建設(shè)十佳標(biāo)兵先進個人事跡材料 ***同志工作在民事審判第一線,， 始終堅持“公正司法、 一心為民”的宗旨,， 努力加強職業(yè)道德建設(shè),， 為促進社會和諧而努力工作,， 清正

廉潔、 銳意進取,， 在平凡的崗位上默默奉獻,， 用自己富有成效的工作贏得了人民群眾的贊譽,。

榮立二等功,、 三等功各一次,， 曾先后獲得山東省檔案工作先進個人,、 山東省優(yōu)秀女法官、 ***市“三八” 紅旗手,、“巾幗建功” 先進個人等榮譽稱號,。

一,、 公正司法,， 一心為民,， 是她不舍追尋的法律真義 公正司法,、 一心為民,， 是社會主義法治理念對民事審判法官的基本要求， 也是***同志在多年的審判實踐中對法律真義的理解,。

***曾從事過審判檔案管理工作， 不論她在什么崗位上,， 都把公正與為民放在第一位,， 在負責(zé)檔案管理工作時,， 為了便于檔案管理與查詢,， xx 年她負責(zé)起草了法院系統(tǒng)電子檔案錄入方案， 僅用了一年時間就完成了對7 萬多卷宗電子錄入,、 掃描,、 建檔工作,， 使電子檔案管理工作走在了全市檔案管理工作的前列,， 所在單位被評為山東省“特級檔案管理先進單位” ， 本人被山東省_授予“全省檔案工作先進個人” 稱號,，并榮立個人三等功,。

xx 年,， ***調(diào)入本院民事審判第一庭工作， 民事案件的當(dāng)事人都是普通的基層父老鄉(xiāng)親,， 他們大多生活在法律語境的邊緣地帶， 訴訟也多是離婚,、 工傷事故、 道路交通,、 鄰里糾紛等案件。為了審理好這類案件,， 她一方面加強社會主義法治理念和法律知識的學(xué)習(xí),， 嚴(yán)把案件事實關(guān),、 證據(jù)關(guān),、 程序關(guān)和法律關(guān)， 提高辦案的效率,，使每一起案件都辦成經(jīng)得起歷史檢驗的“鐵案” ,， 以最有效的辦法和最能讓當(dāng)事人接受的方式， 為百姓主持公道,。

另一方面強化公正司法,、一心為民的意識,， 把人民滿意不滿意、 贊同不贊同,、 擁護不擁護作為工作標(biāo)準(zhǔn),， 做到在思想上愛民,、 行動上親民、 方法上便民,， 最大限度地維護當(dāng)事人的合法利益。

xx 年她審理了一起長達 18 年的學(xué)生傷害賠償再審案件,， 為了調(diào)取證據(jù)， 她三上北京、 濟南調(diào)查相關(guān)證據(jù),， 先后十余次走訪當(dāng)事人， 依法判處某學(xué)校賠償當(dāng)事人各項經(jīng)濟損失及精神損害撫慰金共計 17 萬余元， 維護了當(dāng)事人的合法權(quán)益。

自 xx 年以來,， 共審結(jié)民事案件 380 件,， 其中調(diào)解結(jié)案 166 件,， 其辦案數(shù)量及調(diào)解率均居全院同行首位,。

所審結(jié)的案件均能做到案結(jié)事了,， 無一超審限,、 無一錯案,、 無一發(fā)回改判和上訪纏訴,。

xx 年榮立個人二等功，xx 年被山東省婦聯(lián),、 山東省高院授予“山東省優(yōu)秀女法官” 榮譽稱號,。

二,、 定紛止?fàn)帲?促進和諧， 是她不懈追求的審判目標(biāo) 定紛止?fàn)帲?化解矛盾,， 促進社會和諧， 是人民法官神圣職責(zé),。

***結(jié)合民事審判工作的實際,， 總結(jié)出六條訴訟調(diào)解法， 即教育說理法,、 判例指導(dǎo)法、 理解信任法,、 耐心講解法、 換位思考法和社會介入法,。

在xx 年審結(jié)了一起二審交通肇事賠償案,， 上訴人沂水縣居民王某駕駛貨車將騎摩托車的劉某撞傷， 一審判決后,， 王某不服,， 提起上訴,， 在二審審理期間,， 王某召集部分親屬圍攻一審法院,， ***同志得知情況后,， 及時和原審法院承辦人員溝通,， 并運用教育說理法,、 換位思考法和判例指導(dǎo)法， 耐心細致給王某講解有關(guān)法律規(guī)定及其相關(guān)判例,， 指出其行為的嚴(yán)重后果,， 經(jīng)過長達 2 個小時的說服工作,， 王某撤回圍攻上訪人員,， 阻止了一起嚴(yán)重違法事件的發(fā)生,， 又經(jīng)過不厭其煩地多次調(diào)解工作,， 上訴人一次性將 5667 元現(xiàn)金交付被上訴人,， 案件實現(xiàn)了圓滿解決。

***作為一位女法官,、 一位母親， 她不僅有著親情和愛心,， 還具有著嚴(yán)謹(jǐn)細致的工作作風(fēng)。

在一起離婚案件中,， 因其男方有嚴(yán)重過錯,， 男女雙方均同意離婚,， 但為撫養(yǎng)孩子及家庭財產(chǎn)分割發(fā)生爭議,， 在調(diào)解中她運用社會介入法， 讓其親屬和 10 歲的女兒做其父母的工作,， 女孩的父母受到了感動,， 在財產(chǎn)分割上也互相讓步， 以調(diào)解結(jié)案,， 此案雖然不是喜劇結(jié)果,， 但依法保護了婦女兒童的合法利益,。

庭后,， ***又將其電話號碼留給女孩,， 與女孩長期保持“熱線” 聯(lián)系,， 鼓勵她好好學(xué)習(xí),， 健康成長,。

在她審結(jié)的離婚案件中,， 調(diào)解率達到 60%以上。今年 8 月 1 日前,， ***同志作為涉軍合議庭成員接受了山東省廣播電視臺的采訪， 其所審結(jié)的涉軍案件均能達到質(zhì)量高,、 結(jié)案快,， 最大限度的維護了軍人的合法權(quán)益,。

三,、 努力學(xué)習(xí)， 探索創(chuàng)新,， 是她一貫保持的精神狀態(tài) ***同志在做好審判工作的同時， 注重法學(xué)理論的學(xué)習(xí)和審判經(jīng)驗的總結(jié),， 經(jīng)常深入基層法庭進行調(diào)研,、 指導(dǎo)工作,， 利用業(yè)余時間完成了法律本科和研究生課程的學(xué)習(xí),。

幾年來,， 共在國家、 省,、 市級刊物發(fā)表理論調(diào)研文章 18 篇,， 其中有兩篇分別被錄入《當(dāng)代中國領(lǐng)導(dǎo)參考文庫》 及《山東省高級人民法院檔案管理工作優(yōu)秀論文集》。

xx 年 11月,， ***同志根據(jù)自己在辦理離婚案件中與離異家庭孩子的真實故事

編排成歌舞話劇， 自編自演,， 在市工會,、 市機關(guān)工委,、 市婦工委聯(lián)合舉辦的“我愛我家” 和諧才藝表演中獲得一等獎。

xx 年在全市法院系統(tǒng)“反腐倡廉” 演講比賽中獲得一等獎,。xx 年在全省政法系統(tǒng)“社會主義法治理念在我心中” 演講比賽中榮獲“優(yōu)勝者” 獎,、 ***市政法系統(tǒng)“社會主義法治理念教育活動” 演講比賽中獲得二等獎。

第三篇：

油田職業(yè)道德建設(shè)十佳標(biāo)兵先進個人事跡材料 第十屆全國職工職業(yè)道德建設(shè)“十佳標(biāo)兵” 之一,、 ***油田公司職工**,。

人物檢索：

**,， 男， 1965 年出生,， _黨員,， 1981 年參加工作,， 現(xiàn)任***省***油田有限責(zé)任公司井下作業(yè)分公司修井一大隊副大隊長兼修井 107 隊隊長,。

參加工作 26 年來,， 他連年被評為公司先進典型,，曾被授予***油田有限責(zé)任公司“功勛員工” ,、 “新時期五面紅旗”之一———“敢打硬仗的鐵人式隊長” 等光榮稱號,， 曾榮獲***省“五一” 勞動獎?wù)隆?***省青年“五四” 獎?wù)隆?***省“優(yōu)秀_員”和***省職工職業(yè)道德建設(shè)“十大標(biāo)兵” 等榮譽,。

xx 年 12 月,， **榮獲第十屆全國職工職業(yè)道德建設(shè)“十佳標(biāo)兵” 稱號， 并被授予全國“五一勞動獎?wù)隆?,。

**堅持繼承發(fā)揚***精神,、 鐵人精神,， 胸懷“為油田負責(zé)一輩子” 理想信念,， 不畏艱難困苦， 扎根一線,， 磨煉自己,， 熟練掌握普修、 氣井大修等多項工藝技術(shù),， 成為聞名油田的“疑難井殺手” ,、 “氣井故障的克星” ； 為了油田人民生命財產(chǎn)安全,， 他立下決心書,， 勇擒“氣老虎” ,， 經(jīng)受住生與死的考驗； 他敢于管理,， 善于管理,， 帶出了一支思想過硬、 作風(fēng)過硬,、 技術(shù)過硬的“鐵軍” ,， 全隊實現(xiàn) 26 年安全無責(zé)任事故、 質(zhì)量無責(zé)任返工,、 環(huán)境保護無污染,， 被確定為***油田唯一一支“油水氣井搶險隊” ， 先后榮獲中央企業(yè)“學(xué)習(xí)型紅旗班組” ,、***省“職工職業(yè)道德建設(shè)模范班組” 等光榮稱號,。

xx 年 12 月 19 日， 北京,， 人民大會堂,。

由全國總工會、 _,、 中央文明辦、 國家發(fā)改委,、 商務(wù)部,、 _糾風(fēng)辦聯(lián)合舉辦的第十屆全國職工職業(yè)道德建設(shè)“雙十佳” 表彰大會隆重舉行。

在這里受到表彰的單位和個人無疑是全國職工優(yōu)秀分子的杰出代表,。***油田井下作業(yè)分公司修井一大隊副大隊長兼修井 107 隊隊長**位

列其中,。

手捧第十屆全國職工職業(yè)道德建設(shè)“十佳標(biāo)兵” 獎牌， **說：

“這是黨和國家對***油田的肯定,， 是對我們廣大石油工人的鞭策和鼓勵,。所以,， 我們更應(yīng)該在工作中把***精神,、 鐵人精神發(fā)揚光大！

“當(dāng)工人哪能怕吃苦受累,！

只要油田需要,， 再苦再累我也干,。

人生可能有多種選擇， 崗位也許有多次變動,， 但不變的應(yīng)該是對職業(yè)的忠誠,。

**是石油工人的后代， 父親是***油田的老會戰(zhàn),。

1981 年,， **參加工作,， 當(dāng)上了一名油田修井作業(yè)工。

參加工作那天,， 父親語重心長的對他說：

“傳利啊,， 要好好干！

爸干了大半輩子,， 從來沒讓人說一個不字,， 你可不能給我丟臉、 給咱石油工人丟臉??！

” 在父輩的影響和“鐵人” 事跡教育下長大的**一個勁地點頭， 心中對未來的工作滿懷美好的希望,。

在油田流傳著這樣一句順口溜：

“鉆井苦,， 油建累， 又苦又累作業(yè)隊,。

”作業(yè)工的工作環(huán)境異常艱苦———冬天北風(fēng)刺骨,、 大雪紛飛， 帽沿四周,、 眉毛胡子都結(jié)滿了白霜,， 穿著厚厚的棉工服， 還凍得瑟瑟發(fā)抖,；夏天酷熱難耐,、 蚊蟲叮咬， 汗水,、 油水,、 泥水混在一起， 糊滿全身,。特別是有時頂著井噴起管柱,， 粘糊糊的油水劈頭蓋臉澆下來， 整個人就像從油坑里撈出來的一樣,， 只有牙齒是白的,， 而且， 澆在頭上,、 身體上的油污得用汽油才能洗掉,。

所以， 作業(yè)工患風(fēng)濕病,、 皮膚病的幾率要比別的工種高,。

高中剛一畢業(yè)就面對如此艱苦的工作， **確實有些吃不消。

回憶起當(dāng)初的情形,， **說：

“說實話,， 當(dāng)初我也曾動搖過， 想過換個工作,。

但是,， 我是油田子弟， 父親是老會戰(zhàn),， 他肯吃苦,、 講奉獻的品格一直影響著我， 特別是想起鐵人王進喜‘寧可少活二十年,， 拼命也要拿下大油田’ 的英雄氣概,， 看到老師傅那‘三老四嚴(yán)’ 、 ‘四個一樣’ 的工作作風(fēng),， 我覺得自己沒有理由退縮,。

我告戒自己：

當(dāng)工人哪能怕吃苦受累！

只要油田需要,， 再苦再累也要干下去,。

要把自己磨煉成一名硬邦邦、 響當(dāng)當(dāng)?shù)氖凸と耍?/p>

那是剛上班不久的一天,， 老師傅讓**去取膠皮閘門,， 他跑到工具房里老半天也沒有出來。

原來,， **跑到工具房后,， 看到里面擺的各式各樣

的工具， 卻不知道哪個是膠皮閘門,。

聽到老師傅的催促聲， 他更著急了,， 一個人在工具房里看來看去,， 就是不知道該拿哪個好。

不大一會兒,， 老師傅走了進來,， 似乎是知道發(fā)生了什么事了， 向他笑一笑,， 又為他簡單介紹了幾種工具,。

**雖然在虛心地聽著， 但心里面卻不是個滋味,， 暗暗下定決心,， 一定要抓緊學(xué)習(xí)技術(shù)知識。

從此,， **每天追在老師傅身后,， 不斷地觀察,、 模仿， 不斷地請教各種問題,， 不放過任何學(xué)習(xí)的機會,。

老工人們的動作要領(lǐng)、 工具房里各種工具的用途,， 他都默默地記在心里,。

有心人， 天不負,。

很快,， **就掌握了各種操作技能。

一次,， 單位開展了一次穿大繩比賽,， 隊里他去參加， **憑著苦練出來的動作和自己摸索出來的技巧,， 奪得了第一名,。

這一來， **對學(xué)技術(shù)更有信心了,。

**說：

“當(dāng)工人就應(yīng)該有一手好技術(shù),， 尤其我們作為跟故障井打交道的修井人， 必須練就‘起死回生之術(shù)’ 讓它順利出油,！

這是職責(zé),， 更是使命。

參加工作以來,， 作業(yè),、 修井的各個崗位他干遍了， 但無論在哪個崗位,，只要有新工藝推廣或應(yīng)用,， 他都主動去學(xué)習(xí)、 鉆研,， 并且力求準(zhǔn)確無誤,。

有一次， 在施工一口氣井的時候,， 井口必須安裝規(guī)格為 70mpa 的雙閘板防噴器,， 由于他們從來沒有使用過這個東西， 他就找來大量書籍,，和技術(shù)員一起研究,， 看有沒有什么解決的辦法。

學(xué)完后， **心里還是不托底,， 說：

“咱必須找到專業(yè)人員專門對井控技術(shù)進行講解,， 否則單憑自己理解很容易走岔道。

” 于是,， 他就和技術(shù)員直接去了生產(chǎn)廠家懇請對方能夠給予實際幫助,。

一開始， 對方的技術(shù)人員認(rèn)為他們之間沒有業(yè)務(wù)關(guān)系,， 不愿意給他們講解,。

**一邊軟磨硬泡， 一邊買來西瓜“賄賂” 對方,。

終于,， 廠家的技術(shù)人員被**這種肯于鉆研、 勤于思考的精神所感動,， 完整地將安裝,、 拆卸步驟給他們演示了一遍， 邊操作邊講解,， 還允許他們用攝像機拍攝,。

**和隊友們終于在最短的時間內(nèi)掌握了這項技術(shù)， 開創(chuàng)了該隊氣井修井施工的先例,。

這些年來,， **先后自學(xué)了采油工藝、 井下作業(yè),、 修井工程和試油等知識,， 并在實際工作中大膽采用新技術(shù)。

他帶領(lǐng)修 107 隊曾創(chuàng)出了油田大修隊伍第一個采用側(cè)鉆井技術(shù),、 第一個實施電泵井打撈,、 第一支進

行...