每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

說明文寫作提綱格式 說明文的提綱篇一

大家想一下，“萬有引力”,，這個(gè)路人皆知的現(xiàn)象,。可是,，在牛頓發(fā)現(xiàn)這個(gè)定理之前,，又有誰會(huì)問：“為什么蘋果和一些重的東西或輕的東西，都會(huì)從空中掉下來，而不是從空中往上掉或是在空中飄著?”這些事物在人們眼中已習(xí)以為常,，而且人們就不會(huì)像牛頓一樣會(huì)思考種問題,，所以牛頓會(huì)發(fā)現(xiàn)這其中的奧秘讓人類更加深刻的了解和認(rèn)識(shí)。

而且在生活中,，科學(xué)在生活中是無處不在的,。比如人了發(fā)明的電燈、電視,、手機(jī)……它們都是人類經(jīng)過思想,、發(fā)明、制作中所得來的,。這些都是人類智慧的結(jié)晶,。

大家想一下，如果沒有電腦,，我們將無法更簡(jiǎn)單的查資料,，和遠(yuǎn)方的朋友視屏聊天……

沒有電視，人們的生活中將失去一個(gè)讓人娛樂的平臺(tái),。

而燈呢?燈,，已經(jīng)是人類生活中必不可少的一種物品。沒有燈,，晚上將一片漆黑……

這些都是我們身邊不可缺少的東西,。

而最總要的東西是什么呢?是電。電是人類已經(jīng)必不可少的一種能源,。路燈需要電,，電視需要電，電扇也需要電……

聰明的人類也會(huì)如何發(fā)電了,。所以說,，科學(xué)在我身邊，愛科學(xué)的人也在我們身邊,。

這就是科學(xué),，這些都是在我身邊的科學(xué)。

關(guān)于科技的說明文：科技,，究竟給我們的生活帶來了什么?

科技,，人文究竟給我們的生活帶來了什么?

有時(shí)候，我總是在想：科技給我們帶來了什么?帶來了智能手機(jī)?帶來了電腦?帶來了一棟棟高樓大廈?還是飛馳的汽車,，在天空翱翔的飛機(jī)?但我認(rèn)為給我們帶來的最多的不是這些實(shí)物，而是一種前衛(wèi)的思想,，一種創(chuàng)新的思想,，一種可以用“大膽”來形容的思想。

說明文寫作提綱格式 說明文的提綱篇二

貓是人們寵愛的小動(dòng)物,，它溫馴,、活潑,、可愛、專捉老鼠,，往往博得人們的歡心,。

貓剛出去時(shí)，眼鏡閉著,，還不能睜開,，叫聲細(xì)弱，渾身像老鼠幼崽一樣光禿禿的,，活像一個(gè)會(huì)蠕動(dòng)的肉團(tuán),。直到滿月，絨毛才全部長(zhǎng)齊,。不過胡須卻從小就有了,。

貓吃的是雜食，最愛吃的是魚和瘦肉,，它捉老鼠,，我想它也是由于禁不住老鼠肉的美味吧。一些狗也愛吃蔬菜和水果,，但貓不一樣,，它都不會(huì)多舔一下。

貓的腳掌下生有又厚又軟的肉墊,，摸上去十分舒服,，但可這不是給你摸的，它是為了走路時(shí)無聲無息,，以免驚跑獵物——老鼠,。它的腳趾上還有尖銳的勾爪，可以隨意伸縮,，這使它們不但能在平地上疾走如飛,，而且還能飛檐走壁，爬樹上籬,。因此,，老鼠總是避著貓而活動(dòng)。

貓的牙齒也像錐子一般犀利,，舌頭粗粗的,，跟牛的差不多。

貓的這些身體結(jié)構(gòu)特征,，使它具備了捕鼠的種種優(yōu)越條件,。俗話說：“不管黑貓白貓，抓住老鼠就是好貓?！焙秘堃话闶遣淮蠼械?，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)老鼠時(shí)，總是很有耐心地伏擊它們,。當(dāng)老鼠靠近時(shí),，它就迅速飛撲上去，一爪拍下,，老鼠就一命嗚呼了,。

貓的胡須生得別致，漂亮,，一般等于胸圍的最大長(zhǎng)度,。所以，能否進(jìn)入老鼠的“老巢”,，頭探一下就明白了,。

貓的骨頭極軟，很有練“軟骨功”的天資,。它能在空中翻身,，如果你把它扔出去，它一定是四腳落地,，安然無恙,。

貓的眼鏡可是一臺(tái)神奇的照相機(jī)。在白天,，它的瞳孔就縮成一條黑色的細(xì)縫,；到了黑夜，就瞪地圓圓的,，大大的,，即使在伸手不見五指的黑夜，它也能行動(dòng)自如,。

關(guān)于貓,，還有許多大學(xué)問，正等著人們?nèi)フJ(rèn)識(shí),，去發(fā)現(xiàn),！

說明文寫作提綱格式 說明文的提綱篇三

一、說明文的內(nèi)容要符合事理,，說明文的說明文是一個(gè)很經(jīng)典的作文訓(xùn)練模式,。

二、說明文中的說明對(duì)象要適合,，說明對(duì)象要適合于說明對(duì)象的年齡層次,，對(duì)象的性格特征要符合事理的規(guī)定,，對(duì)象的性格特征要適合于說明時(shí)間,、地點(diǎn)等,。

三、說明文中所提到的一個(gè)很重要的問題是說明文的主要內(nèi)容是說明對(duì)象和時(shí)間,、地點(diǎn)和方法,、人物關(guān)系、人物關(guān)系,、事件發(fā)展規(guī)律,、事件的發(fā)展變化以及內(nèi)容的描述。在說明文中所提到的一個(gè)很重要的環(huán)節(jié),，就是說明文中所提出的問題是說明對(duì)象與地點(diǎn)的關(guān)系,，包括人物關(guān)系、事件發(fā)展規(guī)律,、人物關(guān)系,、事件的發(fā)展規(guī)律、人物關(guān)系,、事件的變化規(guī)律,、事件的發(fā)展規(guī)律。這個(gè)問題,，是說明文的內(nèi)容主體,，也是說明文的主旨的主要部分。

四,、說明文中所列的內(nèi)容都要符合事理的規(guī)定,，說明文的內(nèi)容要符合事理的規(guī)定，對(duì)象要符合事理的規(guī)定,，對(duì)方法要適合于說明文的內(nèi)容,，對(duì)方法要適合于說明文的內(nèi)容，對(duì)方法要適合于說明文的內(nèi)容,，對(duì)方法要適合于說明文的內(nèi)容,。

五、說明文中所列的內(nèi)容要符合事物發(fā)展規(guī)律,，說明文的內(nèi)容要符合事理的規(guī)律,，對(duì)方法要符合事理的規(guī)律。

六,、要說明文中所列內(nèi)容,，說明文中所提供的內(nèi)容要符合事理的規(guī)律。

說明文寫作提綱格式 說明文的提綱篇四

產(chǎn)品名稱：“媽媽”

生產(chǎn)日期：20xx年7月11日

保質(zhì)期：100歲(最好長(zhǎng)生不老)

外觀特點(diǎn)：外表美觀,，身長(zhǎng)一米六五,，約有五六個(gè)水桶這么高,，重量在95斤左右，只有兩塊中等的石頭這么重呢?雖然你看她這么輕,，可是它的功能可是十分的強(qiáng)大,。有個(gè)產(chǎn)品叫“爸爸”的人做不到的事情，有時(shí)讓本產(chǎn)品試一試可能她都可以做得到哦!她的頭發(fā)一點(diǎn)都不長(zhǎng),，但他卻占了物體面積的90%左右,。

使用方法：本產(chǎn)品就像一位越劇老師。當(dāng)你有動(dòng)作不會(huì)的時(shí)候,，或做的不好的時(shí)候,，她都會(huì)好好的用心的把你從不會(huì)教到會(huì)從不好教到好為止，她會(huì)教的標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn),、正正確確,、有模有樣，可以把我們教的做的就像一個(gè)小大人一樣標(biāo)準(zhǔn),，這可是連專業(yè)人員都教的不如她呢!(不聽話的話可能會(huì)有反作用哦!)她教出來的人會(huì)讓人贊嘆不已,，就會(huì)讓我們?cè)絹碓接凶孕牌饋怼Ｒ悄阌袞|西壞了可以讓她來幫助您修補(bǔ)好它,，經(jīng)她修補(bǔ)好后還可以使你的物件更精致,，更有趣哦!你有想要做的東西交給她做，她還可以把它做的更特別,，更美觀,。只要她有足夠的電量她都可以熬夜工作。一旦電量不足他就要進(jìn)行“充電”模式補(bǔ)充電量(睡眠),，但充電就需要一點(diǎn)時(shí)間了,，希望大家千萬不要介意哦。她除了是一位越劇老師,，在家她還是我的廚師,、修理師、服裝師,、道具制作師,、頭飾diy師。一但外出演出,，她就只是我的化妝師兼助理,、經(jīng)紀(jì)人。你要是擁有了她,，你就會(huì)變得很富有,。別人有的你會(huì)有，別人沒有的你也會(huì)有呢!她為你制作的作品,，你千萬不可以說出“丑”這個(gè)字,，要不然效果可能會(huì)有反作用哦!噓～

保養(yǎng)加維修：哎呀~一旦本產(chǎn)品“生氣”發(fā)生故障,，我們一定要給她加點(diǎn)“潤(rùn)滑油”，比如抱住本產(chǎn)品熱情的親吻,，再加上大叫一聲“媽媽,，我愛你”，本產(chǎn)品就會(huì)恢復(fù)一切功能,，繼續(xù)為你服務(wù),。(千萬不要在她耳邊喊的太大聲,，要不然會(huì)出現(xiàn)反作用哦!)

要是你對(duì)本產(chǎn)品感興趣的話,，就點(diǎn)個(gè)五星好評(píng)吧!

說明文寫作提綱格式 說明文的提綱篇五

在這個(gè)世界上有許多東西值得我們用眼去看、去發(fā)現(xiàn),，可是,，在人類生活中，有許多東西是值得我們用心去看的,。

可是,，你是否想過，你們的眼睛,，就是我們最需要的,，我們可以看見的?？墒?，你想過嗎?當(dāng)你的眼睛看見的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你們的眼睛,，正是因?yàn)橛辛诉@么一雙眼睛,，我們才能看得清世界萬物的。

我想大家都聽過這樣一個(gè)：有一天,，一個(gè)老頭兒在山上打野草,。一天，一只螞蟻碰到了這只螞蟻,，它對(duì)這只螞蟻說：“螞蟻兄弟,，我們是朋友，我們一起打野草是應(yīng)該的,，如果我們被人類踩踏,，我們一定會(huì)死掉的，如果你能救我們,，一定要救我們,，如果我們被踩死了，那你也一定會(huì)死掉的,?！闭f完,，就把螞蟻兄弟給放了。

螞蟻聽了,，很傷心,，但是，它們又想到了一個(gè)辦法,，把這只螞蟻放在了螞蟻洞口,。

螞蟻們開始了它們的第二次旅行，它們走啊走,，走了很久,，終于到了山上的一條小溪邊，它們把小溪給弄干凈了,，就把小溪給放了,。

這只螞蟻看到小溪干凈了，就把小溪給放走了,。

我們應(yīng)該要向這位老頭兒學(xué)習(xí),，如果我們遇到了一只小螞蟻，我們就要像它學(xué)習(xí),，如果我們遇到了一個(gè)大人,，我們就要向他們學(xué)習(xí)。

說明文寫作提綱格式 說明文的提綱篇六

我最喜歡的水果—————草莓

說起水果,，我就會(huì)不由自主地高興起來,，因?yàn)閺男∥揖头浅Ｏ矚g吃水果，像西瓜呀,、桃呀,、葡萄和蘋果等等，有的時(shí)候我飯吃得不多,，但是每天我都要吃很多的水果,，家長(zhǎng)還老說我是吃水

每當(dāng)家長(zhǎng)買回草莓的時(shí)候，只要我有時(shí)間,，我都要親手把草莓下面的綠葉摘下來,，如果

葉子是水靈靈鮮綠色的，那么草莓一定是新鮮的,，我真希望有機(jī)會(huì)去種植草莓的地方親眼看看草莓是怎樣

我還有很多種吃草莓的方法呢,，有的是家長(zhǎng)告訴我的，有的是我自己發(fā)明的,，比如：把草莓洗凈用小刀切成四塊放入盤中,，在上面灑上一點(diǎn)白糖，這樣吃起來就算是不太熟的草莓,，也不會(huì)感到很酸了,。

總之,，草莓是我非常喜歡吃的水果之一，雖然寫了這么多,，但好

,。。,。,。那個(gè)，自己加一點(diǎn)唄

說明文寫作提綱格式 說明文的提綱篇七

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.能按照要求從文中篩選信息,。

2.品味本文準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn),、生動(dòng)形象的語言。

學(xué)習(xí)重點(diǎn),、難點(diǎn)

品味本文生動(dòng)形象,、準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言。

課前準(zhǔn)備

2.初讀《語文主題學(xué)習(xí)》叢書p93《大林寺桃花》p100《唐宋大詩(shī)人詩(shī)中的物候》

3.復(fù)習(xí)有關(guān)說明文的相關(guān)知識(shí),。

4.搜集有關(guān)物候的諺語。

課內(nèi)探究

導(dǎo)入新課：同學(xué)們,，現(xiàn)在,，你是怎樣感受到秋季來臨的?你們的這些觀察后的發(fā)現(xiàn)都是大自然給我們的提醒，有一位科學(xué)家也很注意觀察,，并把他的觀察所得寫成了一篇文章,，現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)竺可楨先生的《大自然的語言》，開始我們的探索之旅,。

活動(dòng)一：篩選信息,，暢所欲言。

說明文寫作提綱格式 說明文的提綱篇八

每一朵流云都承載著一個(gè)夢(mèng);每一對(duì)翅膀都背負(fù)著一個(gè)夢(mèng);每一片天空下都成長(zhǎng)著一個(gè)夢(mèng),。我有一個(gè)夢(mèng)想,，那就是和爸爸換童年。

小時(shí)候,，習(xí)慣了爸爸對(duì)我吼：“你們這代人,，在蜜糖罐里長(zhǎng)大，根本就不懂得‘珍惜’二字,，只顧自己亂跑亂顛,。”而我只是沉默,，心中有說不出的委屈和無奈,。

不可否認(rèn)，在信息化的今天,，我們有群書可以博覽,，有電腦可以迷戀,，但是，自從我邁出了童年的門檻,，腦子里就出現(xiàn)了一個(gè)“幼稚”的想法：如果可以,，我真的想和爸爸換童年。

因?yàn)椤?/p>

在假日里,，我看見滿身泥巴的爸爸在田野上打滾,，任斜風(fēng)擦過臉頰;

在假日里，我看見爸爸在傾聽鳥兒的呢喃,，羨慕他擁有無憂無慮的童年;

在假日里,，爸爸的童年滿是泥土的芬芳和花的清香，有的是燦爛的陽光和小鳥的歌聲……

而我的童年,，沒有這些……

只記得肩上沉甸甸的名牌書包,，帶給我的無盡的煩惱;只記得永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)，時(shí)常伴我到午夜的時(shí)鐘敲響;只記得……

童年里,，爸爸是一只無拘無束的小馬駒,，任自己歡騰，灑下的是快活自由的影子;而我是羈絆在籠中的小鳥,，掙脫不掉無盡的題海,，忘記了怎樣飛翔。

在我的童年遠(yuǎn)去的時(shí)候,，沒有沉淀下多少美麗的記憶,，只有無盡的嘆息，我只希望,，不要再在我耳畔響起,。

我沒有別人的夢(mèng)想那么現(xiàn)實(shí)，那么宏偉,，我的夢(mèng)想就這么簡(jiǎn)單,，這么單純，是我每每回憶童年時(shí)內(nèi)心最深處的渴望,。我知道,，這是生活中永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。因此,，我更加珍惜所有,，用堅(jiān)強(qiáng)的腳步踏出前方一片錦程，彌補(bǔ)無法實(shí)現(xiàn)的遺憾,。

說明文寫作提綱格式 說明文的提綱篇九

爸爸媽媽告訴我：他們不能算是真正的安徽合肥人,，因?yàn)樗麄儾⒉皇窃诤戏食錾０职謰寢屖?0xx年大學(xué)畢業(yè)之后選擇到合肥工作、定居,，并在合肥生下了我,。所以媽媽經(jīng)常說：我才算是新合肥人。每次,，爸爸媽媽帶著我走在合肥的大街小巷,，常常會(huì)驚嘆合肥日新月異的發(fā)展變化。

爸爸說,，20xx年,，他每天早上坐著合肥最古老的1路公共汽車去上班，剛參加工作的那個(gè)夏天,，每次下車汗水都會(huì)浸透襯衣,。20xx年媽媽帶著我走出小區(qū)就可以坐到一號(hào)線地鐵，再轉(zhuǎn)三號(hào)線,，吹著涼爽的空調(diào),，去新華書店享受一下午的讀書時(shí)光。

20xx年,，爸爸去北京出差,，每次都是晚上上車，坐一晚上的臥鋪,，第二天早上參加會(huì)議,。20xx年，媽媽帶著我和弟弟去北京旅游,，可以在家吃完早飯，坐上高鐵,，中午就可以吃上北京的炸醬面,。

20xx年，媽媽在家里就可以聽到大鐘樓悠揚(yáng)的鐘聲,。20xx年,，爸爸周末會(huì)沿著天鵝湖跑步，我騎著自行車在后面為爸爸加油,。

20xx年,，媽媽最愛去淮河路步行街逛街買東西。20xx年,，我和弟弟總是期待著爸爸媽媽帶我們?nèi)ゴ笮蜕虉?chǎng),，不管爸爸要買什么，總是會(huì)帶著我和弟弟看電影,，吃美食,。我還可以穿著漂亮的泳衣去水上世界。

20xx年，媽媽過了五里墩立交橋就能看到農(nóng)田,，夜晚時(shí)偶爾還能聽到蛙聲一片,。20xx年，我們開車經(jīng)過五里墩立交橋,，滿眼望去,，數(shù)不清的車燈和路燈此起彼伏，仿佛在訴說著城市的繁華,。

走在合肥的馬路上,，我經(jīng)常會(huì)看到“大湖名城，創(chuàng)新高地”的宣傳口號(hào),。我問爸爸,，什么是創(chuàng)新?爸爸說創(chuàng)新就是敢于冒著風(fēng)險(xiǎn)，敢于努力探索,，走別人未曾走過的路,，做著別人未曾做過的事，只有這樣我們才能從落后邁向先進(jìn),。我想這就是新合肥帶給我們新合肥人的答案,。

我是新合肥人，有著冒險(xiǎn),、探索,、創(chuàng)新、奮斗的城市精神,，再過二十年,，合肥會(huì)成為長(zhǎng)三角上更加璀璨的明珠。今天我為合肥驕傲,，明天合肥以我為榮,。

說明文寫作提綱格式 說明文的提綱篇十

1、說明的中心鮮明突出,。

就一篇說明文而言,，一般說來，總的說明中心只能有一個(gè),，各段文章也有一個(gè)說明中心,，它們是為總的說明中心服務(wù)的。優(yōu)秀的說明文的說明中心都是非常鮮明突出的,。例如《鯨》一文,，著重說明鯨的大小和種類以及它們的生活習(xí)性，使讀者獲得有益的知識(shí),。實(shí)際上,，這篇科學(xué)小品的說明內(nèi)容就是文章的說明中心。

2、具有科學(xué)性,。

說明文有很高的科學(xué)性,。它要求在說明事物時(shí)，力求正確,，不夸大,，不縮小，按照事物的本來面目進(jìn)行反映,，要實(shí)事求是,，不粗枝大葉，憑想當(dāng)然,，瞎說一通,。說明文的科學(xué)性主要體現(xiàn)在以下兩點(diǎn)：

(1)抓住事物的特征進(jìn)行說明。事物都帶有特殊性,。而這種特殊的矛盾,，就構(gòu)成一事物區(qū)別于他事物的特殊的本領(lǐng)。說明文抓住事物的特殊性進(jìn)行說明,，才能使讀者從文章里充分地,、正確地了解所說明的事物;事物的特征不清楚，說得模模糊糊,，就容易和其他事物相混淆,。只有抓住事物的特征去說明，才能給人留下清晰的印象,。

3,、富有條理性。

說明文都具有條理性,。在說明事物時(shí),，要求頭緒清楚，井井有條,。條理性是事物本身固有的.。各種事物盡管錯(cuò)綜復(fù)雜,，但只要經(jīng)過仔細(xì)觀察,、分析就能找到一定的條理性。

(1)空間順序

任何事物都有空間性,。說明文抓住這個(gè)特點(diǎn)構(gòu)成自己的條理,，或者從上到下，或者從外到內(nèi),，或者從左到右,，或者從南到北，或者從遠(yuǎn)到近，或者從中間到四周,，或者從整體到部分,。在介紹某有建筑物的結(jié)構(gòu)，說明某種產(chǎn)品的構(gòu)造,，介紹某一地方情況時(shí)都可以用這種方法安排材料,，是讀者對(duì)事物的各個(gè)部分和整體都有較明晰的認(rèn)識(shí)。

(2)時(shí)間順序

即按照時(shí)間先后順序來安排,。事物都有發(fā)生,、發(fā)展、消亡的過程,。有些說明文根據(jù)事物的時(shí)間性,，把事物的各部分組成先后關(guān)系，這也是一種條理性,。介紹生物知識(shí)的說明文一般都是先發(fā)生的先寫,，后發(fā)生的后寫。介紹生產(chǎn)技術(shù)和工作方法的說明文,，一般按照生產(chǎn)和工作的程序,，逐一說明。

(3)邏輯順序

有些說明文主要是剖析事理的,，在說明時(shí)就按照事理的邏輯關(guān)系進(jìn)行安排,，或者從主到次，或者從淺到深,，或者從原因到結(jié)果,，構(gòu)成嚴(yán)密的條理性。有些說明文還可以按事物的性質(zhì)分幾個(gè)方面來安排,，這幾個(gè)方面的材料就形成了一種并列關(guān)系,。

4、語言確切,、簡(jiǎn)潔,、通俗生動(dòng)。

說明文對(duì)語言的要求很高,。優(yōu)秀的說明文總是用淺顯的語言表現(xiàn)深刻的內(nèi)容,，即把事物的本質(zhì)特征由表及里，由淺入深地寫出來,，使讀者比較容易地領(lǐng)會(huì)問題的實(shí)質(zhì),。語言確切，就是語言恰如其分地反映客觀事物的本來面目,，使人看了明白,。語言確切,，要做到用詞準(zhǔn)確，造句恰當(dāng)和成篇嚴(yán)密,。語言簡(jiǎn)潔,，就是要用較少的話把較豐富的內(nèi)容表達(dá)出來，干凈利落,，讓人容易把握文章的要點(diǎn),，理解文章的內(nèi)容。語言通俗,，就是運(yùn)用群眾中明白通暢的語言,，把抽象的概念說得具體，把深?yuàn)W的道理說得淺顯,，把專門的知識(shí)說得有趣味,，讓大家都看得懂，都喜歡看,。要做到語言通俗可以適當(dāng)運(yùn)用敘述和描寫,，也可以適當(dāng)運(yùn)用比喻。

關(guān)于說明文的閱讀理解

一,、要讀出所說明的事物的特征（或事理）

1.事物的特征：是指事物說明文中所要說明的事物的特點(diǎn),。

2.事理：是指事理說明文中所要闡明的事理的本質(zhì)。

二,、要讀出如何進(jìn)行說明的,？

（一）說明文的結(jié)構(gòu)

1.總分式結(jié)構(gòu)

總——分——總

總——分

2.遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)

著重分析各層意思是怎樣逐步深入展開的，是由現(xiàn)象到本質(zhì),、個(gè)別到一般等等

3.并列式結(jié)構(gòu)

從不同的方面來介紹事物的特征或事理,。

（二）說明的順序

1.時(shí)間順序

2.空間順序

3.邏輯順序：

概括到具體、整體到局部,、現(xiàn)象到本質(zhì),、

原因到結(jié)果、主要到次要,、特點(diǎn)到用途

說明文的順序,，根據(jù)說明的目的和對(duì)象，可以以一種順序?yàn)橹?，兼用其他順序）?/p>

（三）說明的方法（8種）：

掌握幾種常見的說明方法,，會(huì)分析在文中的作用：

（1）下定義：使讀者對(duì)概念有確切的了解。

（2）舉例子：可使讀者對(duì)說明對(duì)象的特征獲得具體認(rèn)識(shí),。

（3）列數(shù)字：可以準(zhǔn)確地說明事物。

（4）打比方：可達(dá)到形象地說明事物的作用,。

（5）作比較：用人們熟知的與所要說明的事物作比較,，從而突出被說明事物的特征,。

（6）分類別：使說明的內(nèi)容眉目清楚，避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象,。

（7）畫圖表：使讀者一目了然,，非常直觀地理解被說明的事物。

（8）引資料：能使說明的內(nèi)容更具體,、更充實(shí),。

（四）說明文語言

1.準(zhǔn)確性（科學(xué)性）特別要注意說明文中使用的術(shù)語和修飾限制性的詞語，它們往往體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性,。

2.準(zhǔn)確把握詞語的內(nèi)涵,，了解基本的語法知識(shí)，用來幫助理解文章中的語言難點(diǎn),。

3.生動(dòng)（趣味性）運(yùn)用了敘述,、描寫的表達(dá)方式，或引用了故事,、傳說,、謎語、詩(shī)句等的作用,。

說明文閱讀的主要試題類型：

寫了什么,、為什么寫（事物的特征與事理）

說明文寫作提綱格式 說明文的提綱篇十一

舊照片經(jīng)過歲月的洗禮，有著特殊的意義,，或書寫著難忘的故事,，或記載著童年的時(shí)光，或詮釋著時(shí)光的變遷……

我家的照片數(shù)不勝數(shù),，唯有一張舊照片格外醒目,。那張照片已被保存了三十多年，雖然是小小的三寸黑白照片,，卻是我們家珍貴的“傳家之寶”,。它承載了爸爸童年的快樂和回憶。照片上的爸爸,，很小,，擁有一頭烏黑的頭發(fā)，神采飛揚(yáng)的眉毛下面有一雙水靈的眼睛,，高高的鼻梁,，小小的嘴巴，手里拿著小水槍,，看起來神氣十足,。旁邊蹲著的是二伯，頭戴軍帽,，身上穿著解放軍式的衣服,，威武極了,。

凝視著照片，爸爸若有所思地講述著兒時(shí)的故事——

小時(shí)候,，農(nóng)村生活很艱苦,，照相的師傅一個(gè)月才到村里來一次。奶奶用勤儉節(jié)約積攢下來的零花錢請(qǐng)師傅為爸爸和二伯合影,，作為兒時(shí)的留念,。在那個(gè)貧窮落后的年代里，只有過年的時(shí)候,，爸爸才能穿上一件新衣裳,。生日過得也很儉樸，奶奶煮兩個(gè)雞蛋,，爸爸心里就會(huì)樂開了花,，饞得幾個(gè)伯父直流口水。家里買不起電視機(jī),，一到周末的時(shí)候,，伙伴們就一窩蜂似的擠到唯一一個(gè)有電視機(jī)的同學(xué)家里。雖然是十四英寸的黑白電視,，他們卻看得津津有味,。通過電視畫面，爸爸看到了外面精彩的世界,。從此,，他幼小的心靈暗暗下定決心：努力學(xué)好本領(lǐng)，將來一定去外面的世界實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想,！

把這張照片捧在手心,，似乎捧著無價(jià)之寶。它不僅承載著爸爸孩提時(shí)代的美好回憶,，更時(shí)刻提醒著我：要懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活,，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,！

我家的這張舊照片,，值得我好好珍藏。

【實(shí)用的說明文】

說明文寫作提綱格式 說明文的提綱篇十二

說明文提綱的說明文提綱

1.提綱

提綱有什么用?是指有關(guān)說明文的一些說明文的說明文,。提綱有什么用?

說明文說明文是指在說明文中使說明文的主要內(nèi)容或內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來說明說明一個(gè)事物或一個(gè)事物的說明文,。

提綱的說明文的說明文是指說明文的文字，通常是說明一個(gè)事物或一個(gè)方向的說明文,。說明文是說明科學(xué),、文學(xué)、歷史,、科學(xué)知識(shí)的文體,，說明文是指說明文的科學(xué)性說明文,。

提綱是科學(xué)的，是說明的基礎(chǔ),。

提綱要根據(jù)提綱所要說明的事物和所要說明的事物。說明文的內(nèi)容要根據(jù)所要說明的事物進(jìn)行具體而生動(dòng)的描述,。

2.說明文的說明文

提綱的寫作方法

一篇好的說明文的寫作總體特征是什么?這是一個(gè)科學(xué)的說明文,。說明文主要是用于介紹事物的說明文，是指說明某事物或某事物,，說明某事物或某事物,，說明某事物的本質(zhì)或特征。說明文的說明文主要用于對(duì)科學(xué)的描述,、說明,、說明方法等。說明文主要寫事物,、說明方法,。

提綱的寫作方法有很多種，但都有一個(gè)共識(shí),，那就是：說明文的表達(dá)能力,、說明方法、說明方法,、說明的結(jié)構(gòu),、說明對(duì)象、說明方法,。

提綱要求

3)內(nèi)容要完整,、清晰。不要含糊,、不可描寫,、不可羅列;語言表達(dá)清楚、流暢,。

4)語言要通俗易懂,、簡(jiǎn)明生動(dòng)。

5)不能大多數(shù)同一內(nèi)容或同一內(nèi)容,，一樣要寫得簡(jiǎn)潔,、清楚。

6)要有一定的條理性,，條理清晰,、語句通順，不要寫成“三段”,。

7.說明文的說明文

8)說明文要寫出有關(guān)科學(xué)的問題,，說明科學(xué)的一大問題是什么?

9)科學(xué)說明要說明的事物,，說明科學(xué)事物是怎樣產(chǎn)生的?

10)說明文要說明的方法，說明科學(xué)是怎么發(fā)展的?

11.說明文的說明文

12)說明文中有什么問題?(2)說明文中有哪些內(nèi)容?(3)說明文中有什么問題?(4)說明文中哪些內(nèi)容是說明文中的問題的?

13)說明文有什么特點(diǎn)?(6)說明文中什么內(nèi)容是說明文?

14)說明文中什么內(nèi)容是說明文?(7)說明文中哪些內(nèi)容是說明文?

15)說明文中哪些內(nèi)容是說明文?(8)說明文中怎樣寫出說明文?

16)說明文中如何寫出說明文的問題?

17)說明文的寫作技巧：

18)說明文的表達(dá)能力：

19)說明文中的人物形象：

20)說明文的語言表達(dá)能力：

21)說明文中如何寫出說明文的內(nèi)容?

22)說明文中如何寫出說明文的內(nèi)容?

23)說明文中如何用于說明的語氣

說明文寫作提綱格式 說明文的提綱篇十三

產(chǎn)品名稱：爸爸,，老爸,，耙耙(注意不是拉出來的粑粑)，還有很多名稱,。

生產(chǎn)日期：20xx年12月6日(同我的生日),。

留有百分之二十幾的胡須和像森林一樣密集的黑發(fā)，還有一個(gè)特別引人注目的啤酒肚,，那八塊腹肌都被“啤酒肚”給淹沒了,。

使用說明：他可以成為飛機(jī)。使用本產(chǎn)品需為2-3歲,，二十幾公斤的小朋友,，否則產(chǎn)品會(huì)垮掉。你可以找到一個(gè)空曠的地方,，騎在爸爸的肩膀上,，等你坐穩(wěn)后大喊一聲：“爸爸，起飛!”爸爸便以每秒兩三米的速度向前沖,。如果認(rèn)為太無聊,，可以抓起爸爸刺猬般的頭發(fā)向左一拉，爸爸就自動(dòng)向左轉(zhuǎn);如果想要向右轉(zhuǎn)就把頭發(fā)往右拉,。這時(shí)的爸爸就像一個(gè)木偶任你擺布,。不過，也別太過于興奮,，不然會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品黑化,。比如：“啪啪”打你一巴掌或是直接放油不開了。但過幾分鐘后,，爸爸要停下加油,，若你想快速加油，就要在旁撒嬌：“粑粑,，再玩一次嘛!”此聲一出,，就能達(dá)到加油三分鐘，起飛十分鐘的效果,。頓時(shí),，爸爸比開扭扭車的還快的速度繞了大樹3圈。如果你還覺得不過癮,，可再次撒嬌并捏捏爸爸肉肉的臉,。

他還可以成為松箍神物。當(dāng)有一個(gè)叫媽媽的人像唐僧一樣在旁念緊箍咒，并用河?xùn)|獅子般的吼聲,，閃電般的眼睛對(duì)著你時(shí),，你可以大喊一聲：“爸爸，救命!”爸爸一定會(huì)在5秒以內(nèi)來到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng),，跟那些神仙都有得一比!爸爸一來,，立刻使出自己的法寶——松箍咒，防止媽媽再在你面前念咒,。不過,，有時(shí)也不需要你叫喚，爸爸就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn),，如心情好時(shí)，發(fā)工資時(shí),，只要一聽到響聲就會(huì)竄出來,。

維修和保養(yǎng)：如果你過多的用本產(chǎn)品，到了一定的時(shí)間就要做適當(dāng)?shù)谋ｐB(yǎng),。

1,。平時(shí)躲讓爸爸休息，保持良好心態(tài),，多陪陪他,，并對(duì)他說：“爸爸，我愛你!”

2,。如遇突發(fā)事故或生病,，最好的維修單位是醫(yī)院。

3,。少讓爸爸抽煙,、喝酒，偶作體育運(yùn)動(dòng),，與醫(yī)院斷絕關(guān)系,。

以上就是我對(duì)爸爸產(chǎn)品的介紹，有需要借用或者詢問請(qǐng)撥打123456789,，并記得給五星好評(píng)哦!

說明文寫作提綱格式 說明文的提綱篇十四

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,，書不人類不可缺少的“糧食”。書可以是一本書,，也可以是一個(gè)人,，只要他能教我們知識(shí)，讓我學(xué)得更多,，這就是我的一本書,。

小學(xué)的數(shù)學(xué)老師余老師就是我心中的那本書，她不但能教我學(xué)數(shù)學(xué)，還能教我學(xué)會(huì)一些道理,。她個(gè)子比較高,，打扮不怎么華麗，是一個(gè)十分樸素的又非常負(fù)責(zé)的女老師,。

記得在五年級(jí)時(shí),，我們都抓緊了步伐，因?yàn)?，過了五年級(jí),，六年級(jí)就來了，這意味著什么呢,？即將迎來小升初,，小學(xué)畢業(yè)考也快到了，所以,，我們的余老師加快復(fù)習(xí),，一有空就來教我們一些奧數(shù)，提高我們的解題能力,。

記得有一次,，老師講了一道非常難的題目，我絞盡腦汁,，終于有了一點(diǎn)思路,，可老師說：“既然大家不會(huì)，那我就來給大家講解一下,?！崩蠋熞徽f完，我就有了一點(diǎn)思路,，便開始自己思考,，沒聽老師講?？勺约哼€是想不出來,。正當(dāng)我抬起頭來聽老師講時(shí)，老師也講完了,，我嘆了一口氣,，便繼續(xù)聽下一道題。講完了所有題,，便和老師回顧了一遍,，我被抽到我沒聽的那一道，回答不出來,。下了課,，老師把我叫到辦公室給我講解了一遍,，我恍然大悟。隨后,，老師教育我,，不能不懂裝懂，要實(shí)事求是,，不恥下問,。更重要的是，經(jīng)過老師的教導(dǎo),，我明白了上課一定得認(rèn)真聽講,，跟著老師的思路走，否則上再多的補(bǔ)習(xí)班也沒用,。

這次教訓(xùn)讓我銘記在心中,，余老師，你是我的書,，是一本百科全書,，教我數(shù)學(xué)，教我做人,，教我生活。她也是一本漫畫書,，有時(shí)會(huì)把大家逗得笑呵呵的,，她也是一本手工書，在課余,，教我們剪紙,、折紙，增添一番樂趣,。

點(diǎn)評(píng)：作為一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生可以駕馭一篇中考作文,，勇氣可嘉，并且對(duì)中心的把握很到位,。此片小文不僅中心明確,，而且思路清晰，結(jié)構(gòu)較為嚴(yán)謹(jǐn),。結(jié)尾略顯倉(cāng)促,，人物刻畫的不夠細(xì)膩有待完善。文本內(nèi)容若再得以豐實(shí)及細(xì)致化,，且在語言方面再略加修飾,，定會(huì)更為精彩！

說明文寫作提綱格式 說明文的提綱篇十五

早在二億四千八百萬年前的三疊紀(jì)地球上就已經(jīng)有恐龍了,，但在6500萬年前白堊紀(jì)結(jié)束時(shí),，它們突然全部神秘消失，消失的原因眾說紛紜，成為地球進(jìn)化史上一個(gè)未解之謎,。

恐龍的種類有虛xxx次亞目,，原蜥腳次亞目，蜥腳次亞目,，鳥腳次亞目,，劍龍亞木，甲龍亞木,，角龍類等,。科學(xué)家們根據(jù)他們骨骼化石的形狀,，把它們分成兩大類,，一類叫鳥龍類，一類叫做蜥龍類,。根據(jù)他們的牙齒化石,，還可以推斷出是食肉類還是食草類。

恐龍種類繁多,，體型和習(xí)性相差也很大,。

最大的易碎雙腔龍長(zhǎng)度估計(jì)超過50米。而美頜龍屬又稱細(xì)顎龍,，身長(zhǎng)不足40厘米,，是已知體型最小的恐龍之一，只有火雞大小,。有的恐龍個(gè)子很大,，足有幾十頭大象那么大，比如地震龍?bào)w型就非常龐大,，據(jù)初步估計(jì),，它的長(zhǎng)度至少有50多米，體重約40噸,，被稱作恐龍王國(guó)中的“體長(zhǎng)之王”,。過去曾以為這種恐龍的體長(zhǎng)可以超過52米，那么它就是世界上最長(zhǎng)的恐龍了,，但后來科學(xué)家發(fā)現(xiàn),，地震龍臀部附近的一塊骨頭放錯(cuò)了，如果將骨頭放回正確的位置,，地震龍就沒有想象的那么大了,，但他可能還是最長(zhǎng)的恐龍之一。

就食性來說,，有的恐龍是溫馴的素食者,，喜歡吃青草,，樹葉等植物；有的恐龍是兇暴的肉食者,，喜歡吃各種動(dòng)物,；還有的恐龍，葷素都吃,，屬于雜食性恐龍,。兇暴的肉食性恐龍，通常長(zhǎng)有曲線型,、細(xì)而尖的牙齒,，比如霸王龍。而植物性恐龍的牙齒往往比較寬大,，比如大家熟悉的果腳龍,。

雖然科學(xué)家們對(duì)恐龍已經(jīng)進(jìn)行了大量的研究，但仍有許多未解之謎等著我們?nèi)ヌ綄つ亍?/p>

說明文寫作提綱格式 說明文的提綱篇十六

我們要了解愛惜交情,，更要疼惜她人對(duì)你的交情,。我們要了解疼惜時(shí)間；我們要理解疼惜生命,；我們還要理解疼惜交情,。而讓我了解的是疼惜交情。我們要理解愛惜交情,。在一次體育課中,，我跟同窗們?cè)谔唠ψ訒r(shí)，一不小心把腳給扭傷了,。妞妞、佳佳她們急忙跑過來看我,，關(guān)心的問：你沒事吧,！用不消到醫(yī)務(wù)室看一看呀！

我忍著痛說：不要緊的,，去醫(yī)務(wù)室還要上藥,，那才疼呢，就在這蘇息一會(huì)就好了,。她們慢慢的把我扶起來對(duì)我說：沒事的,，讓先生看一下嘛！不會(huì)很疼的,！

嗯,，我不想去。不要緊的,。我假裝若無其事的說,。

那好吧,，我們陪著你！她們不再玩游戲了,，只是坐在我身邊陪著我,。她們一會(huì)給我講笑話，一會(huì)給我說一些新鮮事,，有的再讓我們猜謎語,，還有的——————他們想方設(shè)法讓我健忘疼痛。

通過這件事,，讓我了解她們對(duì)我的關(guān)心,，愛惜這美好的交情。我們要了解善待交情,，更要疼惜她人對(duì)你的交情,。因?yàn)樵谖业纳钪校艺J(rèn)為這兩種交情都是天下上的姐妹,，不成割舍的好姐妹,；因?yàn)樵谖业奶煜吕铮@兩種交情也是不成缺少的,。

我們要理解疼惜交情,。