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五一趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案 春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案四篇(實(shí)用)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-04 16:38:53
五一趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案 春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案四篇(實(shí)用)
時(shí)間:2023-04-04 16:38:53     小編:zdfb

為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。方案書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改??以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,,希望能夠幫助到大家。

五一趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案 春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案篇一

趣味運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)將傳統(tǒng)的體育運(yùn)動(dòng)比賽和引起人興趣的趣味活動(dòng)融合形成的一項(xiàng)新興運(yùn)動(dòng),,它介于體育運(yùn)動(dòng)和趣味游戲之間融合了體育,、文化、趣味,、智力等因素,。

一方面豐富學(xué)生的課余活動(dòng),加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉,,增強(qiáng)集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)意識(shí),,訓(xùn)練大家的反應(yīng)能力;另一方面,融洽師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系,,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神,。

報(bào)名。以班級(jí)為單位,,各項(xiàng)比賽項(xiàng)目參加人員,,由班主任自由篩選,另外每班選出一名同學(xué)負(fù)責(zé)向廣播臺(tái)投稿,。然后交由楊繼平老師和賀志艷老師統(tǒng)計(jì),。

領(lǐng)導(dǎo)致辭開始8:50—9:00,比賽時(shí)間9:00—11:30,,頒獎(jiǎng)典禮11:30—11:40

20xx年12月28日(可根據(jù)實(shí)際情況更改)

(1)跳繩比賽

比賽規(guī)則:以班級(jí)為單位,,分為大一組,大二組,,和大三組(三個(gè)年級(jí)同時(shí)進(jìn)行),。每班選舉8名選手。每人有一分鐘的時(shí)間,,最后將各班選手跳繩總次數(shù)相加,,以班級(jí)為單位,跳繩次數(shù)最多的班級(jí)獲勝,。

時(shí)間安排:9:00—9:25

(2)背部運(yùn)球比賽,。

比賽規(guī)則:以班級(jí)為單位,分為大一組,,大二組和大三組,。每班選舉10名(分5組)選手。兩選手用背部夾住氣球,,雙手在背后交握,,側(cè)跑完成規(guī)定賽道長,,把球放在指定位置后,,返回原地,下一組開始運(yùn)球。需返回原地重新開始,,賽道長50米,。比賽過程中,不許用手碰球,,球落地或者夾爆者,,違規(guī)者取消本班的比賽資格。最后按照運(yùn)球數(shù)量的多少以班級(jí)為單位進(jìn)行排名,。(大一先進(jìn)行比賽,,大二、大三一起進(jìn)行)大一,、大二選出前二名,,大三選出一名。

時(shí)間安排:9:40—10:10

(3)二人三組比賽

比賽規(guī)則:以班級(jí)為單位,,分為大一組,,大二組,和大三組,。每班選舉12名(6組)選手,,賽道長50米,每班分三組在賽道兩邊,,以接龍式進(jìn)行比賽,。前一組選手到達(dá)指定位置后,后一組才可以開始,。由工作人員安排好后,,聽口令開始比賽,搶口令者加時(shí)5秒,。按照完成任務(wù)所需時(shí)間長短以班級(jí)為單位進(jìn)行排名,。七、大二選出前二名,,大三選出一名,。

時(shí)間安排:10:25—10:45

(4)拔河比賽

比賽規(guī)則:以班級(jí)為單位,分為大一組,,大二組,,和大三組。每班選舉7名男生7名女生,。大一以抽簽形式分兩組進(jìn)行淘汰賽,,勝出的班級(jí)在進(jìn)行比賽,每次比賽一局決定勝負(fù),。大二以抽簽形式選出一個(gè)直接晉級(jí)班級(jí),,剩余兩個(gè)班進(jìn)行比賽,,勝出班級(jí)與晉級(jí)班級(jí)再進(jìn)行比賽。大三兩班直接進(jìn)行比賽,。

時(shí)間安排:11:00—11:30

跳繩20根,,氣球2包,捆繩15條,,大繩2根,,計(jì)時(shí)器6、口哨若干,、米尺,、音響,話筒,,照相機(jī),,獎(jiǎng)狀若干,大紙箱5個(gè),。

場(chǎng)地布置:楊繼平,、蔡林現(xiàn)、宋玉芳,、賀志艷,、張雪靜,、劉美利,、代曉琳、尹會(huì)強(qiáng)

會(huì)場(chǎng)秩序:各班班主任負(fù)責(zé)本班秩序,、衛(wèi)生及組織投稿,。

突發(fā)事件處理:校領(lǐng)導(dǎo)人員

照相,、攝影:尹會(huì)強(qiáng)

廣播臺(tái)負(fù)責(zé)人:謝琳婧

總負(fù)責(zé)人:楊繼平(各項(xiàng)比賽成績統(tǒng)計(jì),賽場(chǎng)安排,,器具準(zhǔn)備)

大一組由劉美利(裁判員和統(tǒng)計(jì)員),、黃書云(裁判員和統(tǒng)計(jì)員)、李麗平(維持紀(jì)律),、代曉琳(維持紀(jì)律)負(fù)責(zé);

大二組由張雪靜(裁判員和統(tǒng)計(jì)員),、崔曉偉(裁判員和統(tǒng)計(jì)員)、張宏現(xiàn)(維持紀(jì)律和計(jì)時(shí)),、牛平月(維持紀(jì)律)負(fù)責(zé);

大三組由宋玉芳(裁判員和統(tǒng)計(jì)員),、蔡林現(xiàn)(維持紀(jì)律)、賀志艷(維持紀(jì)律和計(jì)時(shí))

每項(xiàng)比賽七,、大二組各取前二名,,大三組取一名。另外設(shè)置精神文明獎(jiǎng)(在所有班級(jí)中取前三名,,內(nèi)容包括1,、投稿,,2、賽場(chǎng)紀(jì)律,,3,、賽場(chǎng)衛(wèi)生),,頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

五一趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案 春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案篇二

為豐富我校教職工業(yè)余生活,促進(jìn)教職工身心健康,,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,,推進(jìn)和諧校園建設(shè),校工會(huì)根據(jù)本學(xué)期工作安排,,定于體育節(jié)期間舉辦教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)方案通知如下:

時(shí)間:11月11日(周四)中午12:00

地點(diǎn):海臨小學(xué)操場(chǎng)

1、比賽項(xiàng)目:同舟共濟(jì),、運(yùn)球接力,、定點(diǎn)投籃、8字跳繩,。

2,、各項(xiàng)目比賽規(guī)則詳情見附件。

1,、除特殊情況外,,全校教職工均要參加。

2,、比賽以組為單位參加,,共十大組。

以各組積分累計(jì)相加,,得分名列前五名者為一等獎(jiǎng),,其余均為二等獎(jiǎng)。

1,、比賽以“健康,、快樂、和諧,、友誼”為宗旨,,望各組長積極組織教職工參加訓(xùn)練。2,、參賽隊(duì)伍,、隊(duì)員須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地,比賽開始,,未到者作棄權(quán)處理,。

3,、參賽隊(duì)伍、隊(duì)員應(yīng)尊重和服從裁判員的裁決,。

4,、未盡事宜,另行通知,。

五一趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案 春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案篇三

生匯報(bào):我們組的第一種方案是買球拍2個(gè)花了 16元(8×2=16),,買足球2個(gè)花了18元(9×2=18),買毛絨玩具2個(gè)花了6元(3×2=6),,正好是40元,。

生:我們組第二種方案是買2個(gè)球拍花了16元(8× 2=16),買壘球2個(gè)花了10元(5×2=10),,買呼啦圈2個(gè)花了14元(7×2=14),,正好40元。

師:你們小組的方案完全符合老師提的要求,,買了 3種體育用品而且40元正好花完,,老師在下面巡視的時(shí)候發(fā)現(xiàn)很多小組有這樣的困擾,要么就是錢花多了,,要么就是剩錢了,。能說一說你們組是怎么樣解決這個(gè)問題的嗎?

生:我們組的同學(xué)開始的時(shí)候也是試著買的,也出現(xiàn)了錢數(shù)不正好的情況,,后來我們就想如果我們買3種體育用品,,每樣買兩個(gè),那么這3種體育用品加起來就應(yīng)該是20元,,于是我們就看看哪3種體育用品的價(jià)錢加起來等于20元,,發(fā)現(xiàn)買球拍、足球,、毛絨玩具錢數(shù)加起來等于20元,,就有了第一種方案;又發(fā)現(xiàn)買球拍、壘球,、呼啦圈錢數(shù)加起來也等于20元,,就有了第二種方案。

師:你們小組的發(fā)言太精彩了,,在合作學(xué)習(xí)的過程中遇到問題能動(dòng)腦思考,,利用集體的智慧解決問題,是我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。還有哪個(gè)小組愿意說說你們小組的方法?

生:我們小組的第一種方案是買4個(gè)壘球花20元 (5×4=20),,買4個(gè)口袋花8元(2×4=8),買4個(gè)毛絨玩具花12元(3×4=12),,正好是40元,。

生:我們組是這樣想的.,,要買3種體育用品用40元,我們就挑了3種最便宜的壘球,、口袋,、毛絨玩具,發(fā)現(xiàn)它們加起來是10元,,那么每樣買4個(gè)正好就是40元,。

生:我們組的第二種方案是買4個(gè)呼啦圈花28元 (7×4=28),買一個(gè)足球花9元(9×1=9),,買一個(gè)毛絨玩具花3元(3×1=3),,正好40元,。我們是這樣想的,,喜歡雪地鉆圈和雪地足球的同學(xué)比較多,就買了呼啦圈和足球,,剩了3元正好能買一個(gè)毛絨玩具,。

師:你們小組能用到我們剛才統(tǒng)計(jì)出來的結(jié)果,聯(lián)系實(shí)際從比賽的需要去考慮問題,,非常好,。

師小結(jié):從剛才的匯報(bào)來看,我們班同學(xué)小組合作的效果真不錯(cuò),,能從多方面考慮問題,,并能運(yùn)用我們學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)去解決生活中的實(shí)際問題。老師已經(jīng)為大家買好了體育用品,,共花了72元,,猜猜看,老師都買了什么?可以結(jié)合剛才各組同學(xué)的意見想一想,。

(學(xué)生馬上自覺投入到小組合作學(xué)習(xí)中去,,都在積極地討論并隨時(shí)把自己討論的數(shù)據(jù)記在本子上,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。)

生匯報(bào):我們組猜老師可能每種體育用品都會(huì)買,因?yàn)檫@些體育用品比賽都會(huì)用到,,所以我們組設(shè)計(jì)了這樣的方案:買3個(gè)呼拉圈花21元(7×3=21),,買2 個(gè)球拍花16元(8×2=16),買2個(gè)足球花18元(9×2=18),,買2個(gè)壘球花10元(5×2=10),,買2個(gè)口袋花4元(2×2=4),買1個(gè)毛絨玩具花3元(3×1=3),,正好是72元,。

五一趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案 春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案篇四

關(guān)愛殘疾人,、尊重、幫助殘疾人是發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義人道主義精神的重要內(nèi)容,。關(guān)愛殘疾人,,弘揚(yáng)和諧友愛、平等互助的良好風(fēng)尚,。提升服務(wù)殘疾人,、幫助殘疾人的技能,為殘疾人提供周到細(xì)致的服務(wù);

從幫助身邊的殘疾人做起,,與殘疾人真誠交朋友,,讓殘疾人感受社會(huì)的溫暖;

從小事做起,自覺維護(hù)無障礙設(shè)施,,方便殘疾人生活;

帶動(dòng)家人和身邊人積極參加扶殘助殘活動(dòng),,在全社會(huì)弘揚(yáng)和諧友愛、平等互助的良好風(fēng)尚,。

關(guān)愛殘疾人是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志,,對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)具有重要的意義。關(guān)心殘疾人,,支持殘疾人事業(yè)的發(fā)展,,在全社會(huì)營造關(guān)愛殘疾人的良好氛圍,從而實(shí)現(xiàn)殘疾人與健全人的“平等,、參與,、共享”,共創(chuàng)美好生活,。

殘疾人是社會(huì)主義大家庭中的平等一員,,這個(gè)特殊而困難的群體,與健全人相比,,往往在現(xiàn)實(shí)生活中失去很多平等競(jìng)爭(zhēng)的條件,,希望能夠通過這次活動(dòng),讓青少年朋友們更加真心地幫助殘疾人,。給殘疾人以平等的地位和均等的機(jī)會(huì),,共享社會(huì)物質(zhì)文化發(fā)展的成果。關(guān)愛殘疾兒童,,送去溫暖,,為殘障人士營造一個(gè)寬容、無歧視的社會(huì)環(huán)境,。

20xx年12月3日

某小學(xué)兒童,,殘疾兒童

1.向某小學(xué)進(jìn)行宣傳

2.開展愛心救助活動(dòng)

3.展板上留下祝福語言

xxxx學(xué)院xx學(xué)院,xx市某小學(xué)

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