每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)教師承諾書 幼兒園教師承諾書篇一

1,、組織學(xué)生在家或到學(xué)生家中進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo),、有償辦班,。

2、單獨(dú)或與他人合伙租借場地或占用其它場地進(jìn)行有償補(bǔ)課,、有償輔導(dǎo),、有償辦班。

3,、放學(xué)后（包括中午和下午）以輔導(dǎo)學(xué)生為名在校內(nèi)進(jìn)行有償補(bǔ)課,、有償輔導(dǎo)、有償辦班,。

4,、以父母、子女,、親友等關(guān)系的名義組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課,、有償輔導(dǎo)、有償辦班,。

5,、以指導(dǎo)親友子女學(xué)習(xí)或照看親友子女生活為名進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo),、有償辦班,。

6、在社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中兼課或參與組織管理,。

7,、利用職務(wù)之便組織或介紹學(xué)生到個(gè)人或社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo),、有償辦班并從中獲利,。

8,、以贏利為目的的其它形式的補(bǔ)課、輔導(dǎo),、辦班,。

9、違反文件規(guī)定及學(xué)校要求在家中有償托管本校學(xué)生,。

10,、擅自舉辦各類有償培訓(xùn)班或興趣班。

我要恪守以上10條承諾,，如有違反,，愿意接受教育局關(guān)于對“亂辦班 亂補(bǔ)課”的相關(guān)處理辦法。自愿接受以下處罰：向?qū)W校寫出書面檢查,。取消本年度內(nèi)評優(yōu)樹先資格,，師德考核為不合格，停發(fā)校內(nèi)待遇,，直至取消其教師資格,。

承諾人：

年 月 日

業(yè)務(wù)副校長：

年 月 日

校長：

年 月 日

小學(xué)教師承諾書 幼兒園教師承諾書篇二

為進(jìn)一步提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育,，做好師生表率,，在此，我公開承諾：

1,、依法治校,，全面貫徹黨的教育方針和政策，自覺遵守有關(guān)法律法規(guī),，公平,、公正、公開管理學(xué)校,；積極傳播先進(jìn)文化,，不發(fā)表、不傳播有損學(xué)校形象,、有害學(xué)生身心健康言論,。

2、牢固樹立服務(wù)意識,，大力弘揚(yáng)三平精神,，用心做事，精心管理,，為教師和學(xué)生提供全方位的服務(wù),。

3、廉潔自律,，堅(jiān)決遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，嚴(yán)格執(zhí)行教師管理制度,。不從事有償家教，不訓(xùn)斥家長,，不向?qū)W生家長索要,、變相索要財(cái)物或接受學(xué)生家長的宴請，不向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,，堅(jiān)決杜絕自立名目亂收費(fèi)、亂罰款,，自覺維護(hù)學(xué)校形象,。

4、為人師表,，以身作則,。衣著得體，舉止端莊,，言行規(guī)范,，樹立良好的人格形象，不在教室吸煙,，上課不使用通信工具,。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度,，積極反思自己的學(xué)校管理,，虛心接受他人建議，樹立終身學(xué)習(xí)觀念,，努力提升自己的管理水平,。

6、注重家庭教育,，定期組織召開家長會(huì),，認(rèn)真聽取家長的意見建議，妥善處理學(xué)校,、教師,、家長、學(xué)生之間的各種問題和矛盾,，努力提升家長對學(xué)校的的滿意度,。

7、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同事，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,，維護(hù)教師在學(xué)生中的威信,，不做任何有礙團(tuán)結(jié)或損害學(xué)校聲譽(yù)的事，對教師對學(xué)生以身作則,，共創(chuàng)文明校風(fēng),。

8、言行一致,，向上向善,，表里如一，言必行,，行必果,。

承諾人：

小學(xué)教師承諾書 幼兒園教師承諾書篇三

1、依法從教,，塑造黨員形象,。

認(rèn)真組織和參加政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，自覺遵守法律法規(guī),，在教育教學(xué)活動(dòng)中同黨和國家的方針政策保持一致,，無違背黨和國家方針、政策的言行,。

依法從教,，遵守國家法律法規(guī)和方針政策，為人師表,。堅(jiān)守情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。遵守社會(huì)公德,，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌,，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派,，以身作則,，注重身教。

2,、主動(dòng)提升自我,，融入童心，教學(xué)相長,。

抓住學(xué)校提供的“鍍金半小時(shí)”,、“班級經(jīng)營”、“閱讀·工作·成長”等平臺,，積極參與讀書活動(dòng),，分享讀書心得,，促進(jìn)自己教育理念的更新，提升自己的精神境界,。讓自己時(shí)常保持一顆童心,，以兒童的眼光看待兒童，只有這樣才能讓自己的教育教學(xué)令兒童接受,，我要時(shí)時(shí)保持一顆童心,，以童心喚醒童心，以童心教育童心,。

3,、立足本職工作，在工作中實(shí)踐“童心教育”,。

作為一名黨員老師，要在學(xué)?！笆刈o(hù)童心”的辦學(xué)思想指導(dǎo)下開展“童心教育”的實(shí)踐研究,。

首先，身為一名班主任,，要尊重兒童天真,、純樸、活潑的生命自然狀態(tài),，依歸童心,，努力創(chuàng)造一個(gè)充滿愛，富有童趣,，自由,、和諧的班集體。

其次,，作為一名語文老師,，要關(guān)注探究，感受本班級兒童心靈的共性,，以制定適合本班級孩子需要的教學(xué)策略,；并且，要關(guān)注

,、探究每個(gè)孩子的心靈狀態(tài),，即兒童的個(gè)性，做到因材施教,。以同情的理解回歸童心探索童心,，懷著一顆童心實(shí)現(xiàn)與孩子心靈溝通，對兒童多一些“隨意”順應(yīng)兒童的心理特點(diǎn)與寬容,。