作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
幼兒園環(huán)保教育教案反思 幼兒園環(huán)保教育活動(dòng)教案篇一
通過(guò)幼兒親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)香煙中含有有毒物質(zhì)，了解香煙對(duì)水的污染,，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣,。
香煙、金魚,、魚缸,。
1、做一做
（1）金魚在魚缸中快樂地游動(dòng),。
（2）把香煙泡在水中,。
（3）把金魚放入泡有香煙的水里。
（4）金魚死了,。
2,、想一想、說(shuō)一說(shuō)
金魚放入泡有香煙的水里,，數(shù)分鐘后金魚死了,。
請(qǐng)幼兒通過(guò)討論得出：香煙中含有有毒物質(zhì),，吸煙對(duì)身體有害。
1,、本篇活動(dòng)中的實(shí)驗(yàn)兩人一組進(jìn)行,，結(jié)果由幼兒觀察說(shuō)出，教師可做簡(jiǎn)單小結(jié),。
2,、可用螞蚱做實(shí)驗(yàn)：在玻璃缸里放入螞蚱，用在泡香煙的水中泡過(guò)的青菜葉喂它,，發(fā)現(xiàn)螞蚱會(huì)避開菜葉,，并遠(yuǎn)離菜葉進(jìn)入睡眠狀態(tài)（時(shí)間需用20分鐘左右）。
3,、活動(dòng)延伸
（1）創(chuàng)編一個(gè)表演游戲,，讓幼兒進(jìn)行表演。
（2）幼兒可在家與父母一起用小蝌蚪做實(shí)驗(yàn),?？捎眯〔蒴~、小蝦等其它小水生動(dòng)物代替金魚,。香煙水的濃度越大,，實(shí)驗(yàn)效果越好。
（3）幼兒可在家里觀察,、比較吸煙和不吸煙的人,，如他們的手指顏色、牙齒顏色,、嘴里氣味等,。
談話活動(dòng)：我是桃園小主人——不亂扔垃圾
在圍繞我園探索性主題“我是桃園小主人”的實(shí)施過(guò)程中我和孩子們?cè)趫@內(nèi)觀察散步時(shí)發(fā)現(xiàn)在幼兒園的草地上、小樹林里,、大型玩具下有各種各樣的垃圾——糖紙,、橘子皮、吃剩下的包裝袋,、香煙頭等,。孩子們對(duì)此現(xiàn)象提出了自己的問(wèn)題：“這里垃圾怎么會(huì)這么多？”“這些垃圾都是哪里來(lái)的,？”
《指南》中提出教師應(yīng)善于將幼兒在一日活動(dòng)中自發(fā)生成的具有發(fā)展價(jià)值,、共同興趣的熱點(diǎn)及時(shí)捕捉住，與預(yù)設(shè)活動(dòng)的內(nèi)容有機(jī)結(jié)合,，并在實(shí)施過(guò)程中關(guān)注幼兒即時(shí)生成的內(nèi)容,，給以適度的回應(yīng)。
我感到幼兒提出的這一問(wèn)題很有價(jià)值,，它能引發(fā)孩子有關(guān)的很多想法,，因而適時(shí)調(diào)整計(jì)劃,，與孩子們一起展開討論。通過(guò)討論,，促進(jìn)孩子實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)的互動(dòng),，知道作為桃園的一份子，我們都有責(zé)任關(guān)心桃園的整潔,，從自己做起,，從身邊做起，并延伸至提醒大家一起來(lái)保護(hù)幼兒園的環(huán)境,，讓我們桃園幼兒園更加美麗,、更加整潔。讓孩子在這種經(jīng)驗(yàn)互動(dòng)中,，思維得到發(fā)展,。
幼兒園環(huán)保教育教案反思 幼兒園環(huán)保教育活動(dòng)教案篇二
1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)知道塑料袋很難溶解,，會(huì)造成“白色污染”,，感知其危害性。
2,、通過(guò)制作環(huán)保袋,，發(fā)展幼兒動(dòng)手能力。
3,、通過(guò)活動(dòng)懂得減少使用塑料袋的意義,，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境意識(shí)。
1,、場(chǎng)地：華蓋山
2,、幼兒自制塑料袋衣,、褲,，等裝飾品,；
3,、實(shí)驗(yàn)用品：燒杯、塑料袋,、水,、醋、打火機(jī),；課前把塑料袋埋好在華蓋山上,。
4、錄音機(jī),、歡快的歌曲
5,、廢舊品,、剪刀、碎布,、膠布等等
1,、幼兒走秀后入座。
2,、師提問(wèn)：你們身上的多了一樣什么東西,？
3、討論塑料袋的好,、壞,。
4、家里人是如何處理塑料袋的,？
1,、查看實(shí)驗(yàn)結(jié)果，證明塑料袋的危害性：
a,、用水浸泡b,、用醋浸泡c、用火去燒d,、用土去埋
2,、和孩子一起總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
3、師提問(wèn)：這樣很難爛掉,、溶解掉的塑料袋,，你們?cè)谀抢镞€見過(guò)呢？（幼兒發(fā)散性回答）
4,、總結(jié)：散落的塑料袋會(huì)造成“視覺污染”,，危害我們的城市，還有廢舊的塑料袋進(jìn)入環(huán)境后,，由于它很難溶解在土壤里,，就會(huì)影響農(nóng)作物吸收水分和養(yǎng)分，導(dǎo)致農(nóng)作物死亡,。
1,、我們知道了塑料袋對(duì)我們的環(huán)境污染很大，那我們一起來(lái)制作環(huán)保袋來(lái)代替塑料袋吧,！
2,、幼兒制作環(huán)保袋。
3,、把環(huán)保袋送給路人,！
幼兒園環(huán)保教育教案反思 幼兒園環(huán)保教育活動(dòng)教案篇三
1、知道6月5日是世界環(huán)境日，關(guān)注自己生活的環(huán)境,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。
2、在老師的指導(dǎo)下,，勇敢的展示并講解自己制作的宣傳卡,，體驗(yàn)互相交流的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)環(huán)境方面的視頻及圖片,，卡片,，彩筆等。
1,、播放環(huán)境保護(hù)的兒歌,。
2、導(dǎo)入：6月5日"世界環(huán)境日"的來(lái)歷,。
（1）教師："我們生活的環(huán)境怎么樣呢,？"可以從空氣、水,、樹木等方面引導(dǎo)幼兒回答,。
（2）提問(wèn)：小朋友們知道6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個(gè)什么節(jié)日,？為什么世界上要確定這樣一個(gè)節(jié)日,？1972年6月5日聯(lián)合國(guó)召開了有113個(gè)國(guó)家參加的"聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議"，會(huì)上提出了"只有一個(gè)地球"的'口號(hào),，討論了保護(hù)全世界環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃,，為了紀(jì)念大會(huì)的召開，當(dāng)年聯(lián)合國(guó)做出決議,，把6月5日定為"世界環(huán)境日",。"世界環(huán)境日"主要是讓全世界人民都來(lái)注意保護(hù)我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境。
3,、觀看視頻,，教師提問(wèn)，幼兒討論,。
（1）教師："在環(huán)境日到來(lái)的這段時(shí)間我們可以做哪些事呢,？"幼兒討論,?？山ㄗh幼兒為環(huán)境保護(hù)做一件事，如一人揀一袋垃圾,、種一盆花或節(jié)約水,、糧食等。
（2）教師出示環(huán)境保護(hù)宣傳圖片并講解內(nèi)容,。
（3）教師："看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢,？"幼兒討論,。
（4）"有的人不知道這個(gè)節(jié)日，怎么保護(hù)環(huán)境,？"鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒想出不同的辦法,，引發(fā)動(dòng)手制作宣傳卡的欲望。
4,、制作宣傳卡,。引導(dǎo)幼兒寫上要說(shuō)的話，畫出被污染或自己心中美麗的環(huán)境,，把6月5日世界環(huán)境日寫上,。
5、幼兒制作宣傳卡,，教師個(gè)別指導(dǎo),。
6、請(qǐng)幼兒展示宣傳卡并講解,，教師在一旁幫助幼兒,。
7、兒歌結(jié)束,。
1,、請(qǐng)幼兒回家后告訴父母和周圍的人6月5日是世界環(huán)境日，并且從小事做起,，保護(hù)環(huán)境,。
2、在教室的活動(dòng)墻上,，每個(gè)孩子名字后面寫上或畫上他們所做的保護(hù)環(huán)境的事情,，適當(dāng)時(shí)機(jī)進(jìn)行鼓勵(lì)，鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)兵,。
