為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

幼兒園環(huán)保教育活動方案策劃 幼兒園環(huán)保教育活動方案及流程篇一

1、通過活動,，了解地球環(huán)境被污染的嚴(yán)重性,。

2,、增強環(huán)保意識,，知道從日常生活中的點滴做起,，保護地球?；顒又攸c：比較全面的了解認(rèn)識到環(huán)境污染的知識,。活動難點：把想法付諸到行動,。

活動準(zhǔn)備：

環(huán)境污染圖片,，地球圖片。

活動過程：

一,、出示地球圖片,，導(dǎo)入活動主題。

1,、出示污染環(huán)境的圖片,。

師：這是什么？地球上有什么,？我們居住在地球上開心嗎,？可是你看地球怎么了？它的表情怎樣,？

教師小結(jié)：我們的地球生病了,，他很痛苦，因為他很多地方都受傷害了,。

二,、出示環(huán)境污染的圖片，讓幼兒了解垃圾對環(huán)境所造成的危害,。

1,、出示垃圾的圖片。

師：有垃圾的地方會給人們什么感覺呢,？垃圾對環(huán)境有什么影響呢,？對人類、動物,、植物有什么危害呢,？

2、幼兒討論回答,。老師根據(jù)圖片簡單小結(jié),。

三、激發(fā)幼兒討論關(guān)愛地球的方法,。

1,、組織幼兒討論關(guān)愛地球的方法,。

師：地球生病了，有了這么多不好的想象,，我們住在上面會怎樣呢,？怎么辦？如何幫助地球治病呢,？

2,、引導(dǎo)幼兒分組討論解決地球危機的方法。

教師總結(jié)：盡量不用一次性用品,，包括不用一次性的紙巾,，不用一次性的筷子等；可以再次使用的東西要再次使用,，不要隨意扔掉,；將垃圾扔在指定的地方，不任意亂扔,。

四,、集體交流，總結(jié),。

剛剛我們想了許多方法,。但地球之所以會生病，和我們平時的生活是分不開的,。我們?nèi)绻魏玫厍虻牟?，就要從自己做起，然后還要告訴爸爸媽媽,、鄰居,、好朋友等許多人，讓大家一起注意自己的行為,。治好了地球的病,，我們也就能更好地在地球上生活了。

幼兒園環(huán)保教育活動方案策劃 幼兒園環(huán)保教育活動方案及流程篇二

一,、活動目標(biāo)

“愛護公物,、保護環(huán)境，勤儉節(jié)約,，從我做起”,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建社會主義和諧社會,、加快節(jié)約型社會建設(shè)為目標(biāo),，將思想教育、實踐教育、體驗教育有機結(jié)合,，通過組織開展“愛護公物,、保護環(huán)境，勤儉節(jié)約,，從我做起”內(nèi)容豐富,、形式多樣的主題實踐和宣傳教育活動，倡導(dǎo)保護環(huán)境,，愛護公物,，節(jié)約文化，建設(shè)節(jié)約文明,，教育和引導(dǎo)廣大中學(xué)生牢固樹立愛護公物、保護環(huán)境,，勤儉節(jié)約意識和節(jié)約責(zé)任意識,，不斷增強愛護公物、保護環(huán)境,、厲行節(jié)約,、文明消費的自覺性，努力為建設(shè)節(jié)約型社會貢獻(xiàn)力量,。

為此,，巢湖市烔煬中學(xué)組織開展了“愛護公物、保護環(huán)境,、勤儉節(jié)約,，從我做起”呵護美麗校園主題教育活動。通過本次主題教育活動,，讓老師和學(xué)生對保護環(huán)境,、愛護公物、勤儉節(jié)約的意識有了明顯的提高,，個個都能從自己做起,，從身邊做起,，把愛護公物,、保護環(huán)境,、勤儉節(jié)約的行為真正落實到生活中,。

二,、活動主題愛護公物,、保護環(huán)境,、勤儉節(jié)約,、從我做起

三,、行動口號行動起來,，爭做愛護公物、保護環(huán)境、勤儉節(jié)約小衛(wèi)士,！

四,、活動時間20_年5月24日——6月30日

五、活動內(nèi)容

（一）學(xué)校通過學(xué)校廣播站,、宣傳專欄,、主題班會等渠道，大力宣傳愛護公物,、保護環(huán)境,、勤儉節(jié)約的意義，拉開了本次活動的序幕,。

（二）各班積極學(xué)習(xí)“保護環(huán)境,、愛護公物、勤儉節(jié)約,、從我做起”呵護美麗校園主題教育活動的倡議書,，明確活動要求。

1,、愛護學(xué)?；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪,，不隨意進(jìn)出花壇,，不攀折花木，不踐踏草坪,。

2,、愛護學(xué)校環(huán)境，開導(dǎo)地上的紙屑能主動撿起,。

3,、愛護學(xué)校黑板，不亂涂亂畫,、不拍打敲擊黑板,。

4、愛護學(xué)校課桌椅,，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品，不踩,、不敲桌椅,。

5、愛護學(xué)校墻壁,，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁，不在墻壁留下任何印跡。

6,、愛護學(xué)校清潔衛(wèi)生工具,，認(rèn)真愛護，輕拿輕放,。

7,、愛護學(xué)校教室公共財物。

8,、愛護學(xué)校資源,，隨手關(guān)閉電燈等節(jié)約每一度電。

9,、愛護校園內(nèi)的水籠頭,，不隨便開關(guān)水龍頭開關(guān)，節(jié)約每一滴水,。

10,、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞,、不攀爬。

11,、教育同學(xué)之間在吃,、穿等方面不相互攀比，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,。

12,、節(jié)約每一滴水、珍惜每一度電,、節(jié)省每一張紙,、不浪費每一粒糧、不亂花每一分錢

（三）利用本周的班會課各班開展“愛護公物,、保護環(huán)境,、勤儉節(jié)約、從我做起”主題教育活動,，認(rèn)真落實倡議內(nèi)容,，廣泛開展討論，認(rèn)真分析自身存在的問題并及時改正,，并做好記錄,。

（四）各班組織學(xué)生開展清理校園衛(wèi)生死角、自己動手維修課桌椅等實踐活動,。

通過本次主題教育活動,，讓學(xué)生對愛護公物、保護環(huán)境、勤儉節(jié)約的意識有了明顯的提高,，個個都能從自己做起,，從身邊做起，把愛護公物,、保護環(huán)境,、勤儉節(jié)約的行為真正落實到生活中。

六,、活動安排

本次活動總體分以下兩個階段進(jìn)行：

（一）宣傳發(fā)動階段

首先召開行政會和全體教職工會議,，研究制定活動方案，并在廣大教師中率先宣傳推動,；然后向每位學(xué)生發(fā)放倡議書,，大力倡導(dǎo)“愛護公物、保護環(huán)境,、勤儉節(jié)約,、從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,，從點滴的小事做起”的活動主旨，充分調(diào)動學(xué)生參與此次活動的積極性和自覺性,，營造濃厚的活動氛圍,。

（二）組織實施階段

本次活動總體分宣傳教育和主題實踐兩個序列展開。

1,、利用廣播站,、宣傳專欄、主題班會等多種陣地,，挖掘和利用傳統(tǒng)美德中的相關(guān)格言,、楷模、典型和故事等,，重點組織好以下幾個活動：

1)把學(xué)校的100名學(xué)生作為調(diào)查對象,，隨機進(jìn)行口頭和問卷調(diào)查，對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計和分析,，并提出了我們的調(diào)查結(jié)論,。

2)以“愛護公物，保護環(huán)境,，勤儉節(jié)約,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,，從點滴的小事做起”開展一次主題班會,。

2、廣泛開展“勤儉節(jié)約人人行”主題實踐活動,。通過實踐,，引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立“愛護公物，保護環(huán)境,，節(jié)約資源,，人人有責(zé)”的意識，形成節(jié)約綠色型消費觀,，養(yǎng)成愛護公物,，保護環(huán)境、勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,。重點組織好以下幾個活動：

⑴班內(nèi)組織好“節(jié)約每一滴水,、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙,、不浪費每一粒糧,、不亂花每一分錢、愛護學(xué)校的一草一木”活動,。要求并發(fā)動學(xué)生在上述方面檢查并糾正自己的行為缺失,，自覺踐行循環(huán)用水、使用節(jié)能產(chǎn)品,、使用可再生材料,、使用公共交通工具、簡樸的生活方式,、適度消費、愛護學(xué)校的一草一木等良好習(xí)慣,，倡導(dǎo)愛護公物,，保護環(huán)境，勤儉節(jié)約,，從身邊做起的文化,。

⑵網(wǎng)上查詢水、電的來源和每年糧食,、水浪費的數(shù)據(jù)及其帶來的影響,。我們利用網(wǎng)絡(luò)資源調(diào)查了我們生活中水電的來源，又查找了每年中國糧食浪費的數(shù)據(jù)和水資源浪費的數(shù)據(jù),。這些驚人的數(shù)據(jù)能使同學(xué)們知道浪費所帶來的巨大危害,。

⑶節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示和“變廢為寶”小制作比賽活動,。以節(jié)能為主題,，日常生活細(xì)節(jié)為重點,，組織學(xué)生開展節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示活動,；以日常生活廢品,、廢物為原材料，發(fā)動學(xué)生進(jìn)行“變廢為寶”小制作,。

（三）總結(jié)深化階段

認(rèn)真總結(jié)本次活動的成果收獲,，表彰在本次活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，同時進(jìn)一步部署和落實今后工作,，推動節(jié)約型校園建設(shè)和勤儉節(jié)約教育深入持久地開展,。

幼兒園環(huán)保教育活動方案策劃 幼兒園環(huán)保教育活動方案及流程篇三

1、提高學(xué)生環(huán)保意識,，改變不良生活習(xí)慣,。

2、讓學(xué)生意識到保護環(huán)境的重要性,，從自己做起,，從身邊的小事做起。

3,、展示同學(xué)的才能,，鍛煉同學(xué)的組織能力，增進(jìn)相互間的了解,，并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識,。

1、活動導(dǎo)入

師：我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識淡泊,，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn),。比如：滿街的口香糖、小廣告,。下面我們就對于這些事進(jìn)行討論,。希望同學(xué)們能夠在班會中有所收獲，也預(yù)祝你們的班會獲得成功,！

主持人甲：保護環(huán)境,，人人有責(zé)。

主持人乙：我們是中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的接班人,，我們的成長需要綠色環(huán)保的社會環(huán)境,。

主持人甲乙(合)：我班主題班會“綠色環(huán)保，從我做起”現(xiàn)在開始,！

2,、小小論壇

主持人甲：現(xiàn)在社會上有許多人不懂得珍惜環(huán)境。大家都來說說,，在我們的身邊都有哪些不珍惜和愛護環(huán)境的現(xiàn)象呢,？

滿街的口香糖,、小廣告；小區(qū)門口亂扔的垃圾,；校園里亂扔的紙屑,。.。.,。.

主持人乙：大家說得很有道理,，“保護環(huán)境，人人有責(zé)”,，“保護環(huán)境,，從小事做起，從我做起”,，“撿起一張紙能使你快樂起來”,。同學(xué)們，那就看我們的行動吧,。

主持人甲：請同學(xué)想想,，說說自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的,？

主持人乙：我們?nèi)绾蝸肀Ｗo身邊的環(huán)境,？為莊上增光呢？

主持人甲：以小組為單位進(jìn)行討論,。小組代表發(fā)言,。

主持人乙：大家都說得很好。人類只有一個地球,，為了共同的綠色世界,，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好,，讓我們小手拉小手,，小手拉大手，從我做起,，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球,。

3,、“綠色環(huán)保，從我做起”倡議

主持人甲：我們今天的活動真的令人留下深刻的印象,！

主持人乙：下面讓我們一起來發(fā)出“綠色環(huán)保,，從我做起”倡議。請大家起立,，一起朗讀,。

主持人甲乙(合)：綠色環(huán)保,，從我做起。

我們要做到：

1,、以節(jié)水為榮――隨時關(guān)緊水龍頭,。

2、以節(jié)電為榮――省一度電,，多一分貢獻(xiàn),。

3、以節(jié)糧為榮――愛惜糧食,，讓節(jié)儉美德代代傳,。

4、珍惜紙張――參加植樹造林,，保護森林資源,。

5、養(yǎng)成好習(xí)慣――不隨地吐痰,，不隨地扔亂垃圾,。

6、少用一次性制品――節(jié)約資源,，維護環(huán)境,。

7、愛護一草一木――做綠色使者,，提倡綠色消費,。

8、做動物的朋友――善待生命,，與萬物共存,。

9、作為一個小學(xué)生,，也要宣傳環(huán)保,，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進(jìn)一步加強，為家鄉(xiāng)有一個美好的社會環(huán)境出力,。

主持人甲：下面請同學(xué)們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結(jié),！

4、班主任發(fā)言：

今天的班會開得很成功,！通過此次班會,，同學(xué)們都意識到了平時沒注意到的生活小細(xì)節(jié)，認(rèn)識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,，才能更好地學(xué)習(xí)和生活,。

為了我們美好的明天，讓我們從今天開始從我做起,，從現(xiàn)在做起,，帶動身邊的人共同保護我們的地球,！

主持人甲乙(合)：今天的班會到此結(jié)束！