時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學(xué)生寒假假期計劃 學(xué)生寒假計劃表篇一

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給高三學(xué)生的八點復(fù)習(xí)建議

人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實現(xiàn)的,，我們也不可能改變所有的事，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中,。那就是努力就一定有收獲,。這是多么好的一件事呀。在18歲的時候,，我們終于可以做自己的主,，選擇自己的生活了。

還有,，我們并不孤獨,。和同學(xué)三年同窗，甚至更久,，在這關(guān)鍵時刻,，我們有同樣的奮斗目標(biāo)，還有關(guān)心我們的老師和家長的陪伴,。這種感覺是無比幸福的,，所以真的應(yīng)該好好珍惜。

說了這么多,，希望高三學(xué)生能夠以愉快的心情迎接寒假的到來,。另外，給大家提幾點復(fù)習(xí)建議,。

1.每天學(xué)習(xí)時間最少保持在7-8小時（上課時間包括在內(nèi)）,；2.學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30,；晚上19：30-21：30,。既不要睡懶覺，也不要開夜車,。

3.制定自己的學(xué)習(xí)計劃,，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個小時,，但2小時過后任務(wù)還沒有完成,，建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面,。

4.晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下。

5.每天至少進行三科的復(fù)習(xí),，文理分開,，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。

6.不要前趕或后補作業(yè),。記住,，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏,，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本,。

7.有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理,，打電話請教一下老師或同學(xué)吧,！

8.每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體,，呼吸了新鮮空氣,，又增進了溝通。真心的希望每個人都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳,，高效率,、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)計劃！

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三類高三考生備考指南

分析與定向

在制定寒假復(fù)習(xí)計劃之前,，要科學(xué),、準確地自我解剖、自我分析高三第一學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài),、狀況,，包括平時測試、期中考試成績,、期末考試成績,，其中以期末考試成績?yōu)橹鳎驗槠谀┛荚嚨目尚哦缺容^高,。

自我分析的目標(biāo)包括兩個方面,，一是定位，二是定向,。所謂定位,，就是說期末考試后，每個學(xué)生都可以知道自己總分的位置,，你處在一個什么位置上,？心里要十分清楚，這基本反映了你的實力,。 定位不必過細,，一般分為上,、中、下三個等級,?！吧稀敝傅氖浅煽儍?yōu)秀的考生，“中”指的是成績一般的考生,；“下”指的是基礎(chǔ)薄弱考生,，這是定位。所謂定向,，就是說你的優(yōu)勢學(xué)科是什么?你的弱勢學(xué)科是什么?薄弱環(huán)節(jié)在哪兒?優(yōu)勢學(xué)科的優(yōu)勢原因是什么?

三類考生具體復(fù)習(xí)建議

優(yōu)秀考生

認真反思每一學(xué)科的失分點,，如果是中低檔題失分過多，一定要引起考生的警惕,，這是優(yōu)秀生高考大忌!

對于難題也要認真分析,，高考試題中的難題是給優(yōu)秀考生預(yù)備的，你們不但要會做,，而且還要做對,。對于不會做、做錯了的難題要認真分析,。

優(yōu)秀考生的各科成績要均衡,，原則上不能出現(xiàn)薄弱學(xué)科，考生思想上不應(yīng)該出現(xiàn)“以強補弱”的思想傾向,，要科科抓緊,，均衡發(fā)展，突出強項學(xué)科,。

優(yōu)秀學(xué)生要學(xué)會反思,，做對了的題要反思，進一步掌握解題方法,、解題規(guī)律,，不會做、做錯了的題更要反思,，從思維方法上,、方式上尋找原因。

適度的難題訓(xùn)練是十分必要的,，“少做,、做精”，邊做邊思考過程,、方法,、規(guī)律，在一定量的基礎(chǔ)上,，以質(zhì)求勝,。

一般考生

“不是每一道題都是給每一個考生預(yù)備的!真正拉開考生差距的是中低檔試題!”這是規(guī)律,，這是經(jīng)驗，一般考生一定要明白這個道理,。

道理明白了,，方向也就清楚了——抓住中低檔試題,。高考命題以中低檔試題為主,，一般占全卷的80％，也就是說750分中有600分的中低檔試題,，對于一般考生來講,，抓住中低檔試題就意味著抓住了成功的鑰匙。

一般考生要認真抓好薄弱學(xué)科,，這個空間升值的可能性更大,、更容易、更迅速,。失分原因要分析透,，這是“病因”，只有查出“病因”才能“對癥下藥”,。

基礎(chǔ)薄弱考生

上述一般考生的復(fù)習(xí)原則也適用于基礎(chǔ)薄弱考生,。基礎(chǔ)薄弱考生要記?。簺]有舍棄就沒收獲! 基礎(chǔ)薄弱考生要記?。喝蹙腿踉诨A(chǔ)上!要抓基礎(chǔ)知識、基本技能,、基本方法,。要抓非智力因素：信心、目標(biāo),、意志,、毅力、方法,、心態(tài),。要多練，特別是中低檔試題,，要看,、要想更要練。

對三類考生綜合建議

“知識與技能,，過程與方法,，情感與價值觀”——新課程目標(biāo)。

收集,、整理,、分析,、改正錯誤——錯誤也是資源。

學(xué)會反思,，通過反思達到升華,、升值。

看清楚不如想清楚,，想清楚不如練清楚,，一定要動筆，動筆才是思維的開始,。

調(diào)整心態(tài),，考生心理是高考的基礎(chǔ)。

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各類學(xué)科復(fù)習(xí)攻略

英語得高分10建議

1.練習(xí)解題時,，揣摩出題者意圖,，詳細閱讀在考試結(jié)束后另做。比如查重點單詞,、詞組的確切含義等工作,。

2.文法、語法只做有必要的,。

3.做泛讀時不要出聲念,。

4.不要執(zhí)著于中文解釋，重要的是能理解大意,。

5.不要一葉遮目,。重要的是閱讀整段文章后把握要表達的東西。

6.堅持擴大詞匯量是提高綜合能力的關(guān)鍵,，但要在語境中記詞,，才能印象深刻。

7.每日摘錄,、背誦范文中的好句型,，為積累寫作基本功打下必要的基礎(chǔ)。

8.做個整理本,，整理自己做錯的題,、常翻看，掃除漏洞,；整理閱讀,、完形、乃至聽力中的固定搭配,，多了解語言中的固定搭配現(xiàn)象,。

9.每日堅持聽力練習(xí)，聽的題材要廣泛,，要多練習(xí)各種口音的聽力材料,，增強高考聽力時的適應(yīng)能力,。

10.要對自己有信心，就能比別人掌握更多知識,。

理科學(xué)習(xí)戰(zhàn)略

重視與時事密切結(jié)合的題型和生活結(jié)合的題型：節(jié)能,、環(huán)保、奧運,、航天……

1,、基本概念要重視

理科不是多做題就能分數(shù)上去的科目，基本概念掌握牢固最重要,。

2,、解題先質(zhì)后量

大量解題可以放到寒假以后。就算解一道題也要把問題的全部概念理解清楚,，徹底解決。最后階段每道題都能把握出題者的意圖才能達到高分境界,。

學(xué)生寒假假期計劃 學(xué)生寒假計劃表篇二

首先應(yīng)該對這一學(xué)期的學(xué)習(xí)做一個全面的總結(jié),，有哪些收獲，有哪些不足,，哪些需要改進,，然后就要擬定一個科學(xué)的寒假計劃，安排好每天的學(xué)習(xí)+鍛煉+閱讀+休閑,，當(dāng)然要科學(xué)地安排時間,，不然太過緊張或者太過松弛都會影響寒假的學(xué)習(xí)質(zhì)量?！胺彩骂A(yù)則立,，不預(yù)則廢?！庇辛艘环葸m合自己的計劃,，就能更好的安排時間。在寒假結(jié)束時,，還要簡單地總結(jié)一下,，想一下自己在寒假有什么收獲，那時,，我們會對自己說：“這個寒假我過得很有規(guī)律,、很充實?！?/p>

按計劃每天給自己布置一點點寒假作業(yè),，堅持每天學(xué)習(xí)，通過溫故知新進一步提高學(xué)習(xí)能力,。假期中,，每個人都應(yīng)該多讀幾本書,，通過閱讀，積累更多詞匯,，開闊自己的視野,。如果需要，可以就近參加一些輔導(dǎo)課程,。

假期是進行勞動實踐的大好時機,，做一些力所能及的勞動，可以培養(yǎng)自理能力,，體驗勞動帶來的愉悅,。同學(xué)們可以充分利用寒假這段時間，幫助家長做一些簡單的家務(wù)活：洗衣,、做飯,、打掃衛(wèi)生等，適當(dāng)參與一些社會性的公益勞動,。

不論身在何處,，安全都是最重要的。走親訪友,、外出游玩要時刻提高警惕,。過春節(jié)千萬不要玩煙花爆竹。在家里同樣要防火,、防電,、防煤氣中毒等。提高自我保護意識,，平平安安每一天,，快快樂樂度寒假。

寒假已經(jīng)臨近為了在寒假中豐富自己的知識面,按時學(xué)習(xí)生活,做事有規(guī)律,更好地度過一個快樂,充實,有意義的寒假,特制定此寒假學(xué)習(xí)計劃

首先,，將自己的寒假作業(yè)分量,，制度能夠出完成作業(yè)的時間，每天完成多少作業(yè),，然后將語數(shù)英三科合理規(guī)劃,，如早上一小時寫語文，一小時寫數(shù)學(xué),，下午一小時英語,。

其次，每天抽出半小時來背誦語數(shù)英三科中該記憶的古詩詞,、數(shù)學(xué)公式,、單詞等等。

再次，在開學(xué)前一周,，可以建議學(xué)生上預(yù)習(xí)課,，一章內(nèi)容左右，以此讓學(xué)生更快的進入到學(xué)習(xí)狀態(tài),。

學(xué)生寒假假期計劃 學(xué)生寒假計劃表篇三

寒假來臨了,，這一個寒假我決定給自己制定學(xué)習(xí)的計劃，因為不想再像之前那樣無聊的過假期了,。我希望在這個寒假里能夠把學(xué)習(xí)給弄好,，畢竟自己這一學(xué)期的成績是有下降的。下面是寒假學(xué)習(xí)計劃：

這一寒假結(jié)束,，就進入大二下學(xué)期了,，大二上學(xué)期考了一次四級，結(jié)果因為自己準備不充分,，所以我就沒有過,，因而是失敗的。下一次四級考試是在六月份,，因而我這個寒假就要開始備考了,。我將購買四級英語考試的資料，在家里學(xué)習(xí),，把該要背的單詞背下來一部分，把該聽的聽力都盡量聽一遍,。這個寒假,，努力去做英語四級的試卷，計算自己做完一張完整的試卷需要多長時間,，一點點的鍛煉下來,，把時間控制好。本次寒假我不會浪費時間總是去玩了,，有目的的去學(xué)習(xí),，把下學(xué)期要考的四級準備好。

已經(jīng)大二了,，可是回頭我才發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)學(xué)的不好,，主要就是平時不好好預(yù)習(xí)看書，結(jié)果很多東西都不知道不熟悉,。為此這個寒假,，我要把專業(yè)的書籍盡量看一遍，讓自己對書本內(nèi)容熟悉起來,，也不至于做作業(yè)的時候連答案都找不到,。大學(xué)學(xué)的就是專業(yè)知識，可是我的專業(yè)成績卻很差,，可想而知再不努力的話,，那我這個大學(xué)也就廢了,，沒有一點可取的地方。利用寒假的時間去溫習(xí)學(xué)過的知識,，努力的把課本知識都記下來,，才能去運用。

進入大學(xué)后,，我發(fā)現(xiàn)自己越來越不喜歡看書,，這導(dǎo)致自己閱讀能力很差，考試看題都費勁,，這可不是什么好的現(xiàn)象,。這個寒假我要去逐漸的培養(yǎng)起自己的閱讀習(xí)慣，讓自己喜歡上閱讀,，這樣在往后的大學(xué)里我在寫作和閱讀都能進步,，我就不會寫一篇簡單的報告都寫不出來了。打算在家里讀幾本書,，規(guī)定自己一周看一本,，選擇那種不太長的，這樣慢慢的培養(yǎng)自己的耐心,，我相信時間長了之后,，我一定會習(xí)慣閱讀，熱愛閱讀的,，把在高中的閱讀好習(xí)慣重新拾起來,。

這個學(xué)期的寒假，我一定要抓住機會學(xué)習(xí),，不再去浪費時間,，玩是玩不不夠的，大學(xué)還是要以學(xué)習(xí)為主,。我一定會努力的根據(jù)自己制定好的學(xué)習(xí)計劃去學(xué)的,，努力在寒假把自己的學(xué)習(xí)跟上來。

學(xué)生寒假假期計劃 學(xué)生寒假計劃表篇四

健康的身體是緊張復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),，良好的精神狀態(tài)是高效復(fù)習(xí)的保證,。考生經(jīng)過一個學(xué)期的緊張復(fù)習(xí),，深感身心疲憊,。好不容易熬到了一個假期，確實該好好地休息一下,，使心靈得到放松,，精神得到調(diào)整。盡管高三學(xué)生大多都感到時間總是不夠用，還有很多東西需要學(xué),，但人畢竟不是機器,，即是機器也要定期進行保養(yǎng)，只有這樣,，才能開足馬力高速運轉(zhuǎn),。文武之道，有張有弛,，勞逸結(jié)合,，相得益彰。寒假是漫漫復(fù)習(xí)路上的驛站,。在假期好好過把瞌睡癮,，睡它個天昏地暗;好好與親朋好友團聚，盡享家庭親情的溫暖;抽空陪家人到公園,、田野漫步……從而使緊張的心情放松,、使疲憊的大腦得到緩沖。

當(dāng)然,，凡事都要有個度,。對高三學(xué)生來說，雖是假期,，也不可給自己徹底“放假”,。不能天天躺在床上睡大覺，不能無休止地玩,，更不可迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,、言情武打小說。因為你還有很多知識需要學(xué)習(xí),，別忘了高考這個大目標(biāo)。生命之中最快樂的是拼搏,，最痛苦的是懶散,。學(xué)習(xí)要耐得住寂寞、抵御住誘惑,，“業(yè)精于勤,，荒于嬉”，我們應(yīng)該用理性戰(zhàn)勝惰性,。如果你白白浪費了一個假期的時間,，即使到了下學(xué)期開學(xué)也很難把浮躁的心很快收回。

寒假雖只有半個月左右的時間,，但對于分秒必爭的高三復(fù)習(xí)來說,，也算是一個不小的整塊時間了。如果能把假期有效地利用好，從某種程度來說,，可能會比在校正常復(fù)習(xí)效果還好,。因為在校有統(tǒng)一的時間，課堂上有老師有計劃的講解,。學(xué)生幾乎沒有自主學(xué)習(xí)的時間,，很難根據(jù)自身的實際彌補學(xué)習(xí)的不足。假期就不一樣了,，時間完全由你支配,，你可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況來安排復(fù)習(xí)。如果物理是拉后腿的學(xué)科,，你就可以利用這個時間來系統(tǒng)彌補物理的不足;如果你的基本概念不牢,，知識體系不完整，你就可以系統(tǒng)地對各科進行查漏補缺,。假期在家復(fù)習(xí)還有一大好處：“靜”,。你聽不到了那教室的喧鬧，離開了同學(xué)之間的相互干擾,，拋開了各種紀律約束,，也沒了考試、排名的煩惱,。

“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢?！币胩岣邚?fù)習(xí)效率,，首先要制訂一個符合自身實際的“假期復(fù)習(xí)計劃”。不能跟著感覺走：想啥時候?qū)W啥時候?qū)W,、學(xué)到哪兒算到哪兒,。制訂計劃應(yīng)分兩部分：一部分是復(fù)習(xí)內(nèi)容的計劃。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有針對性,，找準薄弱環(huán)節(jié),，分清輕重緩急;另一部分是時間的安排,。時間的計劃應(yīng)分兩方面：一是假期整體時間的安排,，比如，大年初一休息和家人團聚,，初二串親訪友,，初三下午約同學(xué)去踢球,，其他時間用來學(xué)習(xí)等;二是每天的時間也要有具體安排，比如,，早晨幾點起床,，晚上幾點休息,，上下午時間怎樣利用等。在這里我順便提醒一點：早上晚起會兒,，晚上多學(xué)會兒是可以的,，畢竟是假期嘛。但常見的現(xiàn)象是：相當(dāng)一部分學(xué)生早晨不吃飯,，睡到10點還不想起床,，晚上到兩三點還不休息。這樣不好,，人的生物鐘是有規(guī)律的,。一旦打亂，開學(xué)后很難適應(yīng)正常的作息時間,，這會直接影響下學(xué)期的復(fù)習(xí),。

計劃好制訂，落實是關(guān)鍵,。請不要當(dāng)計劃的巨人,，行動的矮子。為了使你假期的復(fù)習(xí)任務(wù)落實到每天的學(xué)習(xí)之中,，我建議同學(xué)們把你的學(xué)習(xí)計劃及時間安排貼在書桌前,。醒目的計劃會時刻提醒你，當(dāng)你有松懈的想法時,，看看它就會驅(qū)逐你的惰性,，喚醒你的激情。長計劃,，短安排,，把握今天最重要。為了避免隨意性,，真正把學(xué)習(xí)任務(wù)落到實處,，應(yīng)把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)時間具體化,。

下面是一個參考：早晨6：30起床,，鍛煉20分鐘身體，隨后背英語單詞30分鐘;吃完早飯,，8：00~10：00，趁思維活躍,，精力充沛,，先完成假期的重點任務(wù)：補“瘸腿科”;10：00~10：30看30分鐘體育節(jié)目，調(diào)節(jié)一下大腦;語文重在平時積累,，作文更要多寫多練,，10：30~11：30完成一篇作文;11：30~12：00看一些英語的課外讀物,，以擴大知識面。午休40分鐘,。下午2：30~4：30完成由老師布置的數(shù)學(xué)模擬試卷,，為開學(xué)后的模擬考試做準備;4：30~5：00聽30分鐘音樂，放松一下心情;5：00~6：00復(fù)習(xí)英語,。晚飯后7：00~9：00對物理,、化學(xué)、生物學(xué)科的基礎(chǔ)知識,、基本概念查漏補缺;9：00~9：30,，看一些自己喜歡的課外書，比如《青年文摘》什么的,，其實這既是消遣也是學(xué)習(xí);9：30~11：00歸類整理模擬試卷的錯題檔案;11：30休息,。在學(xué)習(xí)時還要注意適時轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)內(nèi)容，大腦會有一個新鮮感,，從而提高學(xué)習(xí)效率,。想想看，當(dāng)你按計劃完成一天的學(xué)習(xí)任務(wù)時,，伸伸懶腰,，離開書桌時，會有一種成就感,。

等假期結(jié)束,，回頭想來，雖然有些機械,，但感覺會很充實,。天道酬勤，你付出的辛勤與汗水收獲的必定是喜悅與成功,。

語文：每天閱讀,，語感“保鮮”

語文學(xué)習(xí)其實是一個品味和感悟的過程，每天都進行一定量的閱讀,，可以對語感進行保鮮,。

我是這樣為高三學(xué)生設(shè)計寒假語文作業(yè)的：首先，每天自選一篇現(xiàn)當(dāng)代作家的散文,、雜文進行閱讀,。這既是讓學(xué)生在假期能夠有時間賞析美文，而且也能提高人文素養(yǎng),。

其次,，古詩文的背誦和默寫也不是一日之功，所以同學(xué)們要充分利用寒假,，來完成這些準備工作,。因為熟背古文不僅可以提高自己的鑒賞能力,，而且對文言文的語感也會提高。

比如,，我所在的學(xué)校就有選擇地收錄了一些明清散文,，讓同學(xué)每天選擇其中的一兩段進行翻譯。

最后,，針對高考中的客觀題,，同學(xué)們需要進行錯題的收集，這也是幫助同學(xué)們把知識點進行整理和積累,。

由于語文高考題中的主觀題占分越來越多,，所以同學(xué)們要通過訓(xùn)練來掌握一些答題的規(guī)范，在老師平時的講解中,，尋找到一種解答語文主觀題的方法,。

根據(jù)學(xué)校的布置，我想每天完成上述三項作業(yè)的時間可以控制在一個半小時,，這樣的節(jié)奏可以讓學(xué)生對語文學(xué)習(xí)有一種審美感受,，對于古文和近現(xiàn)代文學(xué)都有一些感悟。

數(shù)學(xué)：做兩件事：查漏,、“晨跑”

從數(shù)學(xué)這門學(xué)科看,，我認為高三同學(xué)可以利用寒假時間做兩件事情。

第一件事情是“查漏”,。把上個學(xué)期復(fù)習(xí)過的內(nèi)容進行整理,，以自己做錯的習(xí)題作為線索，來檢查對基礎(chǔ)知識和基本方法的掌握情況,?？梢詫ｉT準備一個筆記本，把經(jīng)過查漏補缺找到的知識點,，詳細地記錄下來,，以便最后階段復(fù)習(xí)時參考。

我認為同學(xué)們一定要珍惜“錯誤”,，弄清錯誤的原因,。因為只有牢固掌握基礎(chǔ)知識、基本方法,，才能獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的通解和通法,。而在明確解題思路的錯誤后，才能真正鞏固所學(xué)的知識,。

第二件事情是“晨跑”,。由于下個學(xué)期時間短，所以同學(xué)們在寒假里可以提前進行復(fù)習(xí),。而復(fù)習(xí)的方法和模式可以類比已經(jīng)經(jīng)歷過的復(fù)習(xí)方法,，這樣的超前準備類似于晨跑，可以帶來一個穩(wěn)定的心態(tài),。當(dāng)新學(xué)期開始,，復(fù)習(xí)進入緊張狀態(tài)，還可以有能力來關(guān)注自己最容易犯的錯誤,。

對于學(xué)習(xí)能力較強的同學(xué),，可以通過做專題來提升對知識的綜合能力。比如同學(xué)們可以結(jié)合寒假作業(yè)的每個大題,，把整個章節(jié)的知識都進行融會貫通,。

我想，高三學(xué)生每天可以安排兩個小時來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),，時間過長過短都不適合;而有的同學(xué)把家中整個寫字臺上都鋪滿課本,、練習(xí)冊，常常是做一題換一本書,，這樣的方法可并不利于循序漸進,。

我最后要提醒同學(xué)們，千萬不要每晚弄到深更半夜,，而第二天卻一直睡到中午,，結(jié)果精神萎靡不振。

英語：朗讀,，大聲讀出來

有限的寒假內(nèi)我們能做什么?我想首先還是要制訂一個學(xué)習(xí)計劃,，包括一個可實現(xiàn)的目標(biāo)。我可以提供一個供參考的簡單辦法：每天學(xué)習(xí)英語一個半小時,。

這一個半小時用來干三件事：

第一,，多識字。詞匯是英語的基礎(chǔ),，新課改后,，對學(xué)生英語的詞匯量從1910個增加到20xx個，寒假中這些詞匯至少得默寫兩遍吧,。

第二,，抓大頭。閱讀和完形填空是英語試卷中分數(shù)比例的項目,。建議學(xué)生每天都做一點,，比如3篇閱讀理解，1篇完形填空,，記住必須限時做,，和考試一樣。

第三,，勤背誦,。這個寒假能背誦3-5篇經(jīng)典范文,，每天再朗讀20分鐘。中國有句古語：熟讀唐詩三百首,，不能做詩也會吟,。朗讀和背誦可以增強語感。其實很多英語學(xué)得好的學(xué)生并不是做每一道題目都是按照老師說的語法一條條對照著做,，大多時候他們能憑語感迅速找到要填寫的詞匯,，或者能迅速抓到一篇文章的中心意思。

此外,，放假時娛樂總是需要的,，如果能適當(dāng)看一些英語原版電影或cctv9的電視節(jié)目，那就更好了,。這和朗讀背誦英語課文的道理一樣,。

理綜：領(lǐng)悟科學(xué)精神

物理：重視解題規(guī)范

首先在假期之初回顧一下在剛剛結(jié)束的`這個學(xué)期中自己還有哪些事情沒時間去完成，可以將它們一一列出,，在假期中有計劃地將它們完成,。

其次還可以整理一下這學(xué)期的練習(xí)和筆記，用活頁夾的形式將自己平時容易錯的問題重新歸類,，并把相關(guān)的一些問題都整合在一起,，可以重新再做一做，并想清楚它們之間的相同點和不同點,。不僅要知道這些問題怎么做,，還要知道為什么這樣做。

另外可以整理一下自己的物理知識的框架結(jié)構(gòu),?？梢砸哉鹿?jié)為順序，先在筆記本上畫一下各個章節(jié)的知識,、概念的框圖,，然后再看一看書本進行補充和完善，做到對高中的物理知識,、概念了如指掌,。

最后還可以適當(dāng)做一些練習(xí)，練習(xí)可以計時也可以不計時,，通過練習(xí)可以了解自己的復(fù)習(xí)效果,，并尋找新的問題。練習(xí)中要注意自己的解題規(guī)范,，特別是作圖,、書寫、計算中的規(guī)范要求，不要追求練習(xí)的數(shù)量,，而要注重練習(xí)的質(zhì)量,，追求解題的正確率。

化學(xué)：重點突破模糊知識點

總體上說大綱仍然側(cè)重對考生的基礎(chǔ)知識,、基本技能的掌握情況和考生應(yīng)具有觀察能力,、實驗?zāi)芰Α⑺季S能力,、自學(xué)能力等方面的測試，但就化學(xué)各部分知識內(nèi)容的要求及其程度有一些變化,，考生需要特別注意,。

經(jīng)過高三第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)完成了章節(jié)內(nèi)容的復(fù)習(xí),，接下去便是進行專題復(fù)習(xí)了,。學(xué)生應(yīng)自己將所學(xué)的知識作重點的整理，尤其是重點突破一些平時感覺比較模糊的知識點,。

在此基礎(chǔ)上,，可以嘗試將一些相似、相異甚至相反的知識點進行分析,、歸納,，逐步形成自己的知識網(wǎng)絡(luò)。

練習(xí)與試卷分析相結(jié)合,。從應(yīng)試的角度看,，能有足夠的時間進行大運動量的訓(xùn)練無疑能使考生取得好成績，由于平時在校的整塊訓(xùn)練時間不多,，所以要充分利用好寒假的時間進行系統(tǒng)的模擬性訓(xùn)練,。

生物：關(guān)心生物技術(shù)應(yīng)用

生物科學(xué)離不開社會生產(chǎn)、生活實踐,，離不開自然環(huán)境,。因此在復(fù)習(xí)過程中要注意結(jié)合自然現(xiàn)象、生產(chǎn)生活實際,，運用所學(xué)知識對自然現(xiàn)象或社會事物進行系統(tǒng)的分析和多角度的描述,，加強實踐體驗與創(chuàng)新思維的訓(xùn)練，促進學(xué)科知識的交叉與滲透,，從而提高實踐能力與創(chuàng)新能力,。

實驗復(fù)習(xí)時，學(xué)生關(guān)鍵要掌握的是實驗思想和實驗方法,。注意科學(xué)思維能力的培養(yǎng),，科學(xué)思維能力是生物學(xué)實驗達到預(yù)期實驗?zāi)繕?biāo)的核心，是發(fā)揮學(xué)生實驗?zāi)軇有缘年P(guān)鍵環(huán)節(jié)。

近幾年,，“理科綜合能力測試”與當(dāng)前社會熱點,，生物科學(xué)技術(shù)發(fā)展的最新動態(tài)、成果緊密聯(lián)系,。例如,，克隆技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù),、基因組工作計劃,、生物技術(shù)的安全性和倫理問題、生態(tài)工程,、現(xiàn)代農(nóng)業(yè),、sars病毒、愛滋病,、ppa,、瘋牛病、口蹄疫等,。這就要求同學(xué)們注意從課本之外獲取一些生物學(xué)信息,。