做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學生的寒假假期計劃 小學生的寒假假期計劃表篇一

自從我小學一年級開始學書法起，每年春節(jié),，寫春聯(lián)、送春聯(lián)成了我的必修課,。親朋好友都向我索要春聯(lián)。

鼠年春節(jié)書寫春聯(lián)我覺得更加龍騰虎躍氣,。前年我是習楷書，去年我又開始練習隸書,，因此今年的春聯(lián)我全部采用隸書書寫。經(jīng)過幾年的書法練習,，我覺得自己讀帖、臨帖的能力有了很大的提高,，對分析,、處理字體結(jié)構(gòu)布局的能力也大有長進，分析和運用基本筆畫的技巧更熟練,，因而今年春聯(lián)寫得較得體，隸書的特點也表現(xiàn)的較逼真,。

在書寫春聯(lián)中，我也加深了對春聯(lián)寓意的理解,。注意對不同的人送不同的春聯(lián)。例如我給快90歲高齡的太太送了這樣一幅春聯(lián)：上聯(lián)是“春風惠我財源廣”,，下聯(lián)是“旭日臨門福壽康”，橫批是“吉星高照”,。意思是：陽光普照全家，祝老人幸福,、健康,、長壽,，全家快樂。太太高興極了,，笑得合不攏嘴,。

今年我特別注意讀春聯(lián),，在寫春聯(lián)中去解讀春聯(lián)，值得一提的是領(lǐng)悟欣賞了三幅獨特的趣聯(lián),。其一是“上聯(lián)二三四五,，下聯(lián)六七八九，橫批為南北”,。巧用數(shù)字和諧音,，補缺的手法，表明了一種意思,。字面看上聯(lián)缺“一”,，下聯(lián)少“十”,，橫批沒“東西”,。我理解應(yīng)為“缺衣,、少食,、沒東西,，這家人很窮。其二”上聯(lián)是壹壹壹壹壹壹壹壹壹,，下聯(lián)是拾拾拾拾拾拾拾拾拾“,，缺橫批,。字面上看，上聯(lián)很多“壹”可以理解很多為豐富,，即豐衣（壹）壹,，下聯(lián)足夠多的“拾”可以理解為足食（拾），“豐衣足食”正好配為橫批,。我理解這幅對聯(lián)要表達的是：有衣,、有食,、豐衣足食，生活很富裕,。其三是“上聯(lián)長長長長長長長，下聯(lián)是長長長長長長長,，”缺橫批。這是妙用多音詞不同讀音構(gòu)成的一幅趣聯(lián),。真正意思的讀法是chang zhang chang zhang chang chang zhang,，下聯(lián)zhang chang zhang chang zhang zhang chang”,。據(jù)說這是一位從事豆芽生產(chǎn)的人寫的對聯(lián)，他希望自己生產(chǎn)的豆芽天天長（zhang）,，天天長(zhang)長(chang),。我給配一個橫批應(yīng)該是：越長（zhang）越長(chang),。

通過學習春聯(lián),、書寫春聯(lián)。使我懂得了中國的漢字十分豐富,。春聯(lián)是中華文化的藝術(shù)精品,。傳承著中華文化的悠久的歷史，是中華傳統(tǒng)文化中的一朵奇葩,。節(jié)日里春聯(lián)襯托了節(jié)日的喜慶,，溝通了人與人之間的感情。作為炎黃子孫,，我愛中華民族文化,，我喜歡學習,、書寫春聯(lián),。

小學生的寒假假期計劃 小學生的寒假假期計劃表篇二

往年的寒假我都是在玩樂中度過的,。我覺得自己不能再這么貪玩,，因為我已經(jīng)是一名初中生了！我暗暗打定注意：首先得改掉我愛睡懶覺的壞毛病,。我想了三個辦法：

1,、早起早睡法

2,、請求父母幫忙法

3、聯(lián)想后果法

放假的第一天,，我開始實施了第一個辦法,，早起早睡法?？墒窍肓讼耄l(fā)現(xiàn)這樣不行,，因為每天晚上我都要跟父母去散步，有時晚上還要去做客,，回來的總是很晚。第二個辦法,，也不太行。父母都要上班,，哪還有時間催促我起床,。兩個辦法宣告失?。≈缓糜玫谌齻€辦法,。清晨,，我迷迷糊糊的被鬧鐘吵醒（鬧鐘對我不起作用，它響了,，我會又關(guān)掉它,，所以我不會依賴鬧鐘）,，我拼命地用手把眼睛撥開,，想睡懶覺的壞處。經(jīng)過一番思想斗爭,，我戰(zhàn)勝了“惡魔”！我無比激動,，真是“有志者事竟成”！

我開始實行第二個計劃：堅持寫日記,。每天，我都仔細觀察身邊的人和事,，為寫日記找素材。有時候,，很不想寫時,，就鼓勵自己要“堅持不懈”，“一分耕耘,，一分收獲”,。我相信這個計劃一定能好好實施,，并且是真的能幫助到我的。

這就是我的兩個寒假計劃,，雖然看起來不太好,。但是我相信，只要我制定了計劃,，一定會好好地去實施,，去讓自己適應(yīng)的。

小學生的寒假假期計劃 小學生的寒假假期計劃表篇三

不管我活著,，還是我死去，我都是一只牛虻,，快樂地飛來飛去,。——這是開篇首語

亞瑟，一個不會被忘記的名字,。第一次閱讀，很難和那個強壯而有毛的動物——“牛虻”聯(lián)系起來。讀了,，懂了,，明了,。同一個人，不同的名字,，不同的靈魂,，卻擺脫不了“影子”的夾帶關(guān)系。

這是一個發(fā)展在暴力革命與非暴力革命斗爭的年代,。這是一個新養(yǎng)育革命之間的較量,。它并不是一本單純的革命小說,，它的本質(zhì)隱藏了一個家庭悲劇,，讓人無法忘卻卻無限惋惜的悲劇!

亞瑟,，家境富裕嬌生慣養(yǎng)的他，是一個內(nèi)向害羞的男孩,，是一個不諳世事的年輕人,。他的生命單純，美好,，猶如湛藍的天空透徹,，不掛一絲浮云,。他單純地喜歡一個人,，單純地吃醋,，單純地參加革命,，也單純地信仰上帝,。革命和上帝，是兩種不同的形式的信仰,。年輕的亞瑟同時保留兩種信仰,，是因為他沒有被卷入到兩種信仰的齒輪之間。

太幸福就是太悲傷的開始,。命運就像一個貪玩的惡魔，捉弄著幸福的人,。

他被偽善的教士卡爾狄出賣，進而被自己信任的同志和最愛的姑娘瓊瑪?shù)恼`解,，瓊瑪一巴掌，撕碎了他的心,，陷入了絕望的深淵。然而接踵而至的打擊讓他內(nèi)心幾近崩潰,，原來他是蒙坦尼里與母親的私生子,，偷情的產(chǎn)物。

又這么一個片段寫道：他的反映卻反常的可怕：“他就是笑，笑,，無止境的笑?！边@樣支離破碎的笑容，反映出之前被出賣,，被戰(zhàn)友誤解，被心愛的人不信任更大的打擊,。因為他是那么的信仰上帝,，信仰蒙坦里尼。他一錘打碎了心愛的耶穌難像,，以示與教會的決裂,。最終他選擇了逃遁，并制造了自殺的假象,。

當時，他才17歲。有誰能知道,，那樣的云淡風輕，稚氣未脫的外表下,，是一顆絕望的!

掩卷之余,，我想正是因為我們有著更大的悲傷,，所以對這個世界忍讓和不屈服,，人們把這稱之為堅強,。這一連串的打擊,，造就了后來更加堅韌的牛虻。

接下來就是亞瑟開始了南美洲的地獄般的苦難的生活,，他曾在利馬被喝醉酒的拉斯加打得幾乎送命,，并從此留下了殘疾,。他曾在南美流浪時做過搬工，補過鎖,，打掃過豬圈,，甚至在馬戲團做過畸形小丑，所有屬于他的驕傲,，他的尊嚴否在腳下被踐踏。這是永久的不可磨滅的心靈創(chuàng)傷,。但是堅強的亞瑟憑著頑強的毅力，戰(zhàn)勝自己,，愈挫愈勇的斗志頑強的活下來。歷艱多難,，回到了讓他失去一切瀕臨絕望的土地,，其中也摻雜仇恨和報復(fù)吧!

命運拿起紅蘋果,，放在嘴巴咬一口，咬出了一個缺口——這是他所受到的欺騙和誤解;再吃一口,，多了一個缺口——這是他在皮鞭和暴力下所受的痛苦;最后一大口，缺口并從此無限期地蔓延——這是他的恨和報復(fù),。終于，蘋果被缺口“填滿”了,，牛虻其他的情感宣泄出口被掩埋了，革命成了唯一的道路,。但這在這條路上，他的革命仿佛是傷害的影子,，兩者聯(lián)系得如此緊密,，折磨和刺痛了多少個千千萬萬的人。成長中的疼痛,，和一個蛻變的靈魂，蛻變是有代價的,，這就是掙扎，恐懼和錐心之痛,。這場革命的本相是殘酷的詩，是一叢華麗的惡之花!

伏尼契夫人那憂傷和浪漫的結(jié)局震撼著我的心,，讓我感受到牛虻的那種愛的痛恨,，這種痛恨是因為曾經(jīng)摯愛，并且現(xiàn)在同樣熱愛,。這種痛恨,，比愛更疼,，比愛更暖。如果我也站在那個時代,，我會對牛虻說：“你的命運尤為令人沮喪,，于是，你施展惡魔的戲謔和伎倆,，披上魔鬼的衣裳，但一切都枉費心機!你的眼神,，依舊露出神圣之光!——尼采”!我們都要淡淡的淺唱，我的青春也不是沒傷痕,，是明白愛是信仰的延伸。

小學生的寒假假期計劃 小學生的寒假假期計劃表篇四

你的孩子能成為有經(jīng)濟責任心的成年人

你的孩子能建立正確而有力的金錢觀

你的孩子將學會實用的理財技巧并堅持正確的花錢習慣

孩子們將能自信地做出自己的決定

教給孩子關(guān)于金錢方面的知識能促進親子關(guān)系

一起和瑞丫媽媽來學習這本書的第一章《零用錢合同》:)

實施時間:1-6個月

教孩子一些基本的理財常識

幫孩子養(yǎng)成使他受益終生的儲蓄習慣

當孩子長到五六歲時,，如果能認識錢幣的不同面值,，也知道需要一定數(shù)量的錢才能買到想要的東西，零用錢計劃就可以開始了,。

原則一 給孩子一個許諾

在開始實施零用錢制度之前,，向孩子保證在每周的某一天會給他零用錢,。該書作者建議，按照孩子的年齡,，每周給他年齡數(shù)一半的錢,。每周確定一天作為發(fā)零花錢的日子，并且一定要遵守諾言,。

原則二 讓孩子向你做一個保證

在孩子拿到零用錢之前,，要保證兩件事情:第一，必須把零用錢的一部分攢起來;第二,，剩余的錢作應(yīng)急之用---也可以用來娛樂---但是用完后不能要更多的錢。

原則三 持之以恒,，堅定不移

零用錢計劃一旦開始，就一定要堅持下去,。孩子們會像盼望領(lǐng)工資一樣。如果孩子拿到錢后立刻就花掉了,，不要再另外給他,。

原則四 別把零花錢與家務(wù)或者成績攪在一起

父母給孩子零用錢是因為他是這個家庭的一員,。根據(jù)作者的經(jīng)驗,，以及許多心理學家和顧問的建議,，零用錢不應(yīng)該與孩子的個人成績,，例如考試得到一個a,，或者干家務(wù)等行為聯(lián)系在一起,。要鼓勵他勤奮學習,、行為端正,，可以用別的方式(后續(xù)會詳細討論),。給孩子零用錢的目的只是為了教給他一些有用的理財常識,。

原則五 在零用錢合同中規(guī)定儲蓄的內(nèi)容

孩子們應(yīng)該在年幼時就培養(yǎng)存錢的習慣,。教孩子存錢的最佳時機就是第一次給零用錢時,。作者建議讓孩子從每周的零用錢中拿出25%存起來,，每個月把攢出的錢存到銀行或者放到儲蓄罐里,。

整個過程第一步就是確定零用錢的數(shù)目和發(fā)放日期。一個原則是給孩子相當于他年齡數(shù)一半的錢或者是與年齡數(shù)相同的錢,。務(wù)必從實際出發(fā),，零用錢數(shù)目應(yīng)該根據(jù)自己的經(jīng)濟狀況決定,。

最好以硬幣的形式給孩子，尤其是年幼的孩子,。這能使他們更清楚手里有多少錢,，還可以訓(xùn)練運算能力:)建議在每個星期天或者星期一發(fā)放零用錢,，如果在周五，錢很可能在周末就會被全花掉,。

首先明確你想讓孩子存出多少零用錢,，建議是25%，但是你也可以要求他存的更多或者更少些,。財務(wù)顧問通常建議成人至少拿出工資的10%作為儲蓄,。如果一開始就會孩子提出一個較高要求,，等他們長大后就會覺得10%的目標很容易達到,。

教會孩子儲蓄可以使他們以后成為理財能手并能做到經(jīng)濟獨立,。

帶孩子出去買一個錢包和一個不用擊碎就可以打開的儲錢罐,。儲錢罐用來存錢,，錢包用來裝平時的零花錢。送給孩子這兩樣?xùn)|西可以讓他們理解存儲和花銷這兩個概念,。如果你的孩子已經(jīng)有10歲了,，可以開一個銀行賬戶代替儲錢罐,。

在給孩子零用錢之前，坐下來和他一起設(shè)計一個簡單的合同,。在合同中,，你同意在每周給他一定數(shù)量的零用錢,，而他同意做以下事情:

把零用錢的25%攢起來;

每個月末把當月攢出的錢存到銀行;

頭三個月不可以到銀行提取存款;

存款只能用來購買合同上列出的商品或與之相關(guān)的東西,。

遵守這些約定可以使孩子鍛煉良好的理財能力，學會確立目標,，培養(yǎng)遵守諾言的品質(zhì),。制定零用錢合同的過程非常有趣，孩子們可以借這個機會提出很多關(guān)于金錢的問題,。

小學生的寒假假期計劃 小學生的寒假假期計劃表篇五

作息時間表如下：

1.每天7：30——7：50起床、洗漱,。

2.每天7:50——8:20吃飯。

3.每天8:20——8:50讀英語,。(每天一個模塊)

4.每天8:50——10:00寫暑假作業(yè)。(語文,、數(shù)學各四頁)

5.每天10:00——12:00玩電腦,、看課外書,。

6.每天12:30——1500吃飯、午休,。

7.每天15:00——15:40練字帖,。

8.每天15:40——16:40預(yù)習五(六)年級新知識或復(fù)習四(五)年級舊知識。

9.每天16:40——18:10鍛煉,、玩樂,。

10.每天18:10——19:30吃飯,。

11.每天19:30——20:30看課外書或博文。

12.每天20:30——21:40看電視,。

13.每天21:40——21:50寫暑假記錄,。

14.每天21:50開始入睡。

15.每天抽時間做一件我力所能及的家務(wù),。

暑假每天我都要認真按照以上作息時間做!如遇到特殊情況(如輔導(dǎo)班、旅游等),，要當日事當日畢!過一個充實,、快樂,、勞逸結(jié)合,、改善自我的暑假!

小學生的寒假假期計劃 小學生的寒假假期計劃表篇六

一本書,，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴,，卻能讓我看到一個個千姿百態(tài)的大世界,。我要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋,，真正讓我在讀書中體會到書的無窮魅力!領(lǐng)悟細水長流,，匯成大海的含義,，因此制定本學期我的讀書計劃

一、讀書目標：

1.通過活動,，讓我愛讀書,，讓書成為我的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書博采眾長的好習慣，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里,。

2.在活動中提高我的綜合素質(zhì)，增長知識,。

3.在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力,。

4.通過讀書,，提高我的表達和寫作能力。

二,、閱讀內(nèi)容

以閱讀《西游記》和故事類小說為主,，涉及文史,、科普、文學,、藝術(shù)等多個方面,。

三,、個人閱讀的措施

1.注意閱讀的方法，及時寫好讀書心得,。

2.堅持每天都讀書,，每月和同伴同學交流一次讀書心得。?

小學生的寒假假期計劃 小學生的寒假假期計劃表篇七

暑假到了,，我們可以把自己這個暑假大概想做的幾個主題活動寫出來。比如,，幫助家里多做些家務(wù)勞動;安排兩個星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認為最重要的活動每天多分配一些時間,。另一個需要注意的是每天的各項活動的內(nèi)容和時間要合理搭配，因為我們都知道長時間做一個活動，容易身心疲勞,。比如，你可以讓自己每天練鋼琴1.5個小時,，然后安排30分鐘觀看自己喜歡的電視節(jié)目，接下來安排兩小時的家務(wù)勞動或一些簡單的體育健身活動,。

1、每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數(shù)學作業(yè);

每天保障一小時的無負擔課外閱讀;

每天保障一小時的英語自學;

每天保障一小時的戶外活動或運動,。

2,、計劃與非計劃

如無特殊情況,，每天必須完成以上計劃;

每天的計劃在得到“保障”的前提下,，可靈活自由安排;

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,，可臨時不予執(zhí)行;

可以偶爾睡懶覺,，但不要影響當日計劃的實施。

1,、不參加語文、數(shù)學的培優(yōu),，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成,。

2、語文課程計劃

7月份完成暑假作業(yè),，8月中旬前檢查,、改正,，查漏補缺;

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史,、百科知識大全,、漫畫,、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答,、錯別字系統(tǒng)復(fù)習。

3,、數(shù)學課程計劃

7月份完成暑假作業(yè),，8月中旬前檢查、改正,，查漏補缺;

假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學，基本掌握其要領(lǐng),，有選擇性挑選典型題目做,。

自己注意計算細心化的糾正,。

4、英語課程計劃

英語學習能力和成績一般,，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng);

把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復(fù)習一遍,，每天堅持聽劍橋英語的磁帶,，時間不限;

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,，分類匯總;

若有興趣,、有機會,，可以把語音和音標接觸,、鞏固一下,，盡量保證發(fā)音標準,。

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,，爭取省外旅游去一次;

2,、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活,，其中爺爺家族親戚去一次,，外公家族親戚去一次;

3,、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步,、溜冰,、找小朋友玩等,，要注意安全;

4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上),，洗衣服,、擇菜,、簡單做飯等;

5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次,，并獨立招待;

6,、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高;

7,、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1-2天,，當1-2天家長;

8、其他：根據(jù)具體情況,，靈活安排,。

小學生的寒假假期計劃 小學生的寒假假期計劃表篇八

活動目標：

1,、通過這次班會活動，使學生了解各種法律法規(guī),，知道運用法律武器保護自身的權(quán)利和利益,，同時教育學生懂得什么是犯罪,，什么是違法,。

2,、養(yǎng)成自覺遵守和維護法律,，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識,，培養(yǎng)他們運用法律的能力,。

活動過程：

一,、歡快的音樂中班長報告本次活動的意義

班長：親愛的同學們,，隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個人,，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權(quán)利,，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利,，為了增強我們的法律意識,，培養(yǎng)遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會,，再這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會圓滿成功!

二,、活動記錄

1、主持人：我宣布,，三年一班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會現(xiàn)在開始!

同學們,，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時;當你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時;當你與別人交往接待時;當你購物或售物時;你是否想到"侵權(quán)"兩個字，為了自己和他人的安全,，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧;首先,，我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分,，必答題20分;搶答題答對10分,，答錯扣10分,，最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊。2,、必答題：

(1)《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間?

一組一題《中華人民共和國未成年人保護法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過,，現(xiàn)予公布,、自1992年1月1日起施行,。

(2).制定《未成年人保護法》的目的是什么?

保護未成年人的身心健康,，保障未成年人的全法權(quán)益,，促進未成年人在品德、智力,、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化,、有紀律的社會主義事業(yè)接班人,。

(3).對未成年人教育的范圍是什么?

《未法》第三條規(guī)定：國家,、社會,、學校和家庭對未成年人進行理想教育,、道德教育,、文化教育,、法律和法制教育,，進行愛國主義、集體主義,、國際主義和共產(chǎn)主義的教育,，提倡愛祖國、愛人民,、愛勞動、愛科學,、愛社會主義的社會公德，反對資本主義的,、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕,。

(4).保護未成年人的工作應(yīng)當遵循那些原則?

下列原則：(1)保證未成年人的合法權(quán)益(2)尊重未成年人的人格尊嚴(3)適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點(4)教育與保護相結(jié)合

3、搶答題：

(1)什么是未成年人?

指未滿十八周歲的公民

尊重未成年人接受教育的權(quán)利,，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，使得使之輟學,。

(2)《未法》對父母不履行法定職責作了那些規(guī)定?

對不履行職責或侵權(quán)的，應(yīng)當依法承擔責任,，經(jīng)教育不改的，撤消監(jiān)護人資格,，另行確定監(jiān)護人,。

(3)《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定?

任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人,、組織及個人非法招用的，處以罰款,、吊銷營業(yè)執(zhí)照,。

(4)《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間?

1955.3.18通過公布.1995年9月1日實行,。

(5).《教育法》共有多少條多少章?

教育法共有十章,、84條

(6).義條教育法是何時分布和施行的?

1986.4.12通過并公布、自1986,、7,、1起施行,。

(7).對違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔的法律責任有哪些?

適齡兒童不入學接受義務(wù)教育的除教育批評外,，對監(jiān)護人或招用人并處罰，責令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照,。

主持人：(先總結(jié)比賽情況)通過剛才的知識競答,，可以看出同學們善于動腦,，積極思考,，不僅懂得了法律對我們每個的意義，而且掌握了許多法律常識,，下面,，就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達出來，讓同學們分析些行為?比一比,、賽一賽,，看哪隊表達的最精彩

4,、主持人：同學們，剛才同學們表達的特別精彩!課前老師讓我們和社會上進行實踐,，發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為,，如果有請同學們說一說,，大家議一議。

生1,，有的同學向我借錢，我不借地就找人打我,。

生2，我的朋友被打了,，其他人幫他打仗,，不帶就不夠意思,，

生3，放學生有人跟蹤我,，怎么辦?

生4,，我看到有人偷別人材,，我不知如何是好?

……

5,、畫面一：錄像廳內(nèi)，烏煙瘴氣,，一群人在看錄象

看投影畫面二：一少年被黑社會綁架,，警查與家長與之智斗,。

討論：畫面三：有人跳窗入室，進行盜竊,、一人看見后稍稍走開,。

畫面四：一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙,。

主持人：通過剛才的觀察,、討論大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為,，我們是學生,，每天都要上學,、教學,、每天都要與它人接觸,，我們只有法律意識,，知道用法維護自己尊嚴他人的權(quán)利,，我們才能高高興興地出門去,，平平安安的回家來,，下面請看各小組同學表演的文藝節(jié)目。

6.內(nèi)容一,、開學了，同學們背著書包上學,，而a同學確被父母留在家

小品中種地,，同學們對a對白,。

表演及主持人,、(a的父母屬何種行為，a應(yīng)如何辦?)

文藝內(nèi)容二,、《學法》快板

內(nèi)容三,、相聲《如此兄弟》

內(nèi)容四,、舞導(dǎo)《喜樂年華》

7,、剛才，各小組表演了精彩節(jié)目,，通過看剛才各個環(huán)節(jié)的表演,，你有什么收獲,，你今后打算怎么做?下面我采訪幾個同學,，說一說你自己的看法。法律像眼睛時刻伴我行,，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保

主持人：護意識,，法律常識承記心窩，下面請同學們起立,，我們共同滿懷信心地唱一首歌

8,、齊唱《讓我們蕩起雙漿》

三、總結(jié)

同學們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功,，通過這次班會，同學班主任們進一步認識了法律法規(guī)的意義,，愿同學們從小樹立法律意識，讓法總結(jié)永遠與你相隨,，讓幸?？鞓酚肋h與你相伴!

四,、主持人宣布：

班會到此結(jié)束：(儀式略)

小學生的寒假假期計劃 小學生的寒假假期計劃表篇九

發(fā)揮法制宣傳教育在服務(wù)發(fā)展,、維護穩(wěn)定，推進依法治教,、依法治校,，促進全民守法等方面的作用，根據(jù)《教育部關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知》精神,，經(jīng)研究決定,，于憲法日開展憲法學習宣傳教育活動,。

一,、活動主題

憲法是根本大法

二、活動時間

20xx年10月22日

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：

副組長：

組員：

四,、活動安排

(一)舉行一次升國旗儀式,，了解憲法關(guān)于國旗的規(guī)定

(二)利用校廣播進行憲法知識的宣傳,，讓學生了解“12.4”全國法制宣傳日,。

(三)召開一次憲法是根本大法的主題班會。

(四)出一期以憲法是國家根本法的黑板報,。

五,、活動要求

請各部門,、班主任高度重視,，認真組織，以弘揚憲法精神為宗旨,，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點，全面開展憲法學習教育活動,。請在12月12日前完成各項任務(wù)，并將活動材料上交到德育處,。

小學生的寒假假期計劃 小學生的寒假假期計劃表篇十

為了促進學校的精神文明建設(shè),，豐富同學們的課外文娛生活,，增進同學們的友誼,，提高同學們的棋藝，切磋棋藝,，共同提高,。我校特地開展了象棋比賽活動,。

一,、活動目標

豐富校園文化,，促進同學們之間的棋藝交流與合作,，加強學生之間的交流,、溝通,、互動,，為棋藝愛好者提供一個展現(xiàn)自我的機會,。

二,、活動地點

學校食堂二樓

三,、活動內(nèi)容

本校舉行一場以“以棋會友,，增進友誼,，切磋棋藝,，共同提高”為宗旨的全校性的中國象棋比賽,。本次活動的精神：遵循“友誼第一,，比賽第二”的原則,，講究棋風,，賽出風格,，比出水平。

(一) 前期準備

1,、報名。

2,、統(tǒng)計報名人數(shù)。(分男女組)

3,、規(guī)定時間集合，清點人數(shù),。

4,、準備比賽,。

(二)調(diào)查活動

通過采訪方式,，對全校學生進行活動意見收集,，向老師表明意向并征求老師意見,。

(三)宣傳活動

比賽前，在學校的宣傳欄上貼出有關(guān)賽事的宣傳和報名時間方式等,，還將聯(lián)系各班班長讓他們在自己班上宣傳,，并在學生廣播站進行宣傳報道,，力求做到讓全校的同學都能夠獲悉賽事的相關(guān)事宜,。

四,、活動安排

(一)前期準備

1、活動場地申請,、象棋、棋鐘準備,。

2、橫幅制作及宣傳,、傳單宣傳,。

3,、接受同學報名并統(tǒng)計。

4,、活動獎品購置,。

(二)日程安排

1,、_月_日所有工作人員就位

2,、總負責人分配現(xiàn)場工作

3,、中午由棋藝協(xié)會會員布置場地

4,、下午兩點賽前講解比賽規(guī)則和注意事項

5,、下午兩點半比賽準時開始,，現(xiàn)場工作各就各位，

(三)預(yù)期效果

通過這次活動,，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智;展現(xiàn)學校同學的邏輯思維能力,，提高同學們思考問題的全面性，使我們的小學生活更加充實,，使同學們一睹中國象棋的魅力,，讓更多的人愛好中國象棋,，領(lǐng)略“國粹”精深的風采,，進一步提高同學們的象棋水平,。

小學生的寒假假期計劃 小學生的寒假假期計劃表篇十一

合肥市開展學生“學憲法講憲法”活動方案

為貫徹落實《青少年法治教育大綱》,，進一步推進各級各類學校廣泛開展憲法教育,，豐富教育形式,，深化20xx年教育系統(tǒng)“國家憲法日”的學習宣傳教育活動，根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于開展全省學生“學憲法講憲法”活動的通知》(皖教秘[20xx]532號)精神,，現(xiàn)制定活動方案,。

一,、活動主題

貫徹落實黨的和xx屆三中、四中,、五中全會精神，貫徹落實系列重要講話精神,，落實國家“七五普法”規(guī)劃和《青少年法治教育大綱》要求,，全面推動各級各類學校廣泛深入地開展憲法教育，使廣大青少年學生深入了解憲法,、尊崇憲法，弘揚憲法精神,，增強法治觀念。

二,、活動主要內(nèi)容與形式

1、深入開展憲法學習活動,。要按照教育部和省教育廳有關(guān)在國家憲法日開展學習宣傳教育活動的要求，組織各級各類學校以多種形式開展憲法學習宣傳教育活動,。充分運用教育部全國青少年普法網(wǎng)“網(wǎng)上學憲法”學習專欄,，安徽省教育資源平臺提供的網(wǎng)絡(luò)學習教育資源，及時張掛有關(guān)宣傳材料,，開展憲法宣傳教育,。各地各校充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用網(wǎng)站,、板報,、班隊(團)會等形式，豐富學習資源,，開展主題活動,，為學校和學生開展宣傳學習提供支持。

2,、組織開展憲法主題演講活動,。在學習憲法的基礎(chǔ)上，各地和學校組織開展以講憲法故事、講對憲法的認識與體會,、談憲法精神等為主題的演講活動,。各教育主管部門在部署憲法學習活動時，要將開展憲法主題演講活動作為重點,，在學校演講活動的基礎(chǔ)上,，組織縣(市)區(qū)級演講比賽活動。

3,、推選優(yōu)秀學生參加省教育廳,、教育部國家憲法日活動總結(jié)與成果展示。今年國家憲法日,，教育部將在北京舉辦全國學生“學憲法講憲法”活動總結(jié)及展示活動,，并通過網(wǎng)絡(luò)和電視向全國推選優(yōu)勝學生的主題演講。各教育主管部門在組織演講比賽活動的基礎(chǔ)上,，推薦小學,、初中、高中(含中職)優(yōu)秀學生各1名,，市管學校推薦優(yōu)秀學生1名,。市教育局將于11月上旬組織評審，擇優(yōu)報送省教育廳接受省級評獎,。省教育廳將通過評審遴選各學段的優(yōu)秀學生各1名,，組成安徽省代表隊，參加國家舉辦的決賽,。

4,、優(yōu)秀學生作品的推薦形式。各教育主管部門和市管學校要將優(yōu)秀學生的演講制作成視頻,，時長5-10分鐘;畫面清晰,，色彩逼真;聲音清楚、飽滿,、圓潤;無噪音雜音干擾,，無音量忽大忽小現(xiàn)象;聲音和畫面同步。視頻載體為u盤(或dvd),演講視頻報送時間在20xx年11月5日前,。

在報送演講視頻的同時,，提供演講文字稿(包括紙質(zhì)和電子文本)，文字稿要標明演講學生及其指導(dǎo)老師的姓名,，所在學校等信息,。

三、工作要求

1,、高度重視,。要將此次活動作為“七五普法”開局的一項重要普法任務(wù),，建立健全工作機制和組織實施方案，抓緊時間,，盡快部署,，提供條件,，保證各級各類學校及時了解并廣泛參與此次活動,。

2、做好宣傳,。要利用學校宣傳工具和地方媒體,，采取多種方式做好宣傳工作，擴大活動影響,，營造學習憲法,、尊崇憲法的良好氛圍。

3,、專人負責,。要明確專人負責這項活動，加強活動的指導(dǎo),，確?；顒觾?nèi)容落到實處。請各單位接通知后,，于10月20日前將“全省學生學憲法講憲法”活動回執(zhí)(見附件)報送市教育局法規(guī)處,，聯(lián)系電話:63505，郵箱:,。

附件:全省學生“學憲法講憲法”活動回執(zhí)

小學生的寒假假期計劃 小學生的寒假假期計劃表篇十二

為配合學校的班級常規(guī)管理,，把班級創(chuàng)建成優(yōu)秀的團隊，我班制定了星級評比制度做為期末評比的依據(jù),。本制度主要從出勤,、學習、紀律和衛(wèi)生四個方面對各位同學進行綜合考評,。經(jīng)過班級內(nèi)部認真的討論,，一致通過如下細則：

一、出勤

1,、一周之內(nèi)沒有遲到,、早退(未經(jīng)老師批準)的獎勵一顆星，出現(xiàn)一次扣一顆星,。

2,、無故曠課扣5顆星/節(jié)。

3,、請假扣1星/次,，限期不歸者按曠課標準扣分,。

4、一月未出現(xiàn)以上違紀者將給予3顆星的獎勵,。

二,、學習

1、不按時完成作業(yè)者扣2星/次,，并限期完成,。

2、上課期間發(fā)現(xiàn)看閑書者扣2星,，并沒收;上課認真聽課積極回答問題的獎1顆星

3,、在段考和期考中，班內(nèi)前十名獎5顆星,。

4,、班、團干工作負責的每人獎5顆星,。

5,、上課或自習課聚眾聊天、亂跑或打鬧者扣5顆星;情節(jié)嚴重導(dǎo)致安全事故的,，除扣當事人20星外,，不能參加任何評優(yōu)評先活動并告知家長承擔責任。

6,、上課或自習期間無老師批注不準上廁所,，會見他人需經(jīng)老師批準，否則扣3顆星,。

三,、紀律

1、上課或自習睡覺者扣2顆星,，大聲喧嘩影響教學秩序者扣3顆星,。

2、破壞公物者扣5顆星，并責令及時修理，破壞嚴重的要照價賠償,。

3,、同學打架者扣5顆星,，除書面檢查外，還要告知家長。

4、無故不參加校內(nèi)外或班級勞動的每次扣3顆星,。不做操，不參加學?；虬嗉壔顒拥?，缺一次扣2星,。路隊間操不遵守紀律說話扣分者，扣幾分相應(yīng)扣個人幾顆星,。

四,、衛(wèi)生

1、不按時打掃衛(wèi)生,，以致影響正常的教學秩序,，組長扣3星，其他組員扣2星/人,。

2,、打掃過程中不服從組長安排者扣2星,，缺席者扣3顆星(有事需提前向組長請假,，組長通知衛(wèi)生委員給予調(diào)整)。

3,、打掃質(zhì)量差,，組長扣3顆星，其他組員扣2顆星/人,，并重新打掃,。

4、兩周內(nèi)打掃質(zhì)量受到老師和全班同學好評的,，給予組長加5顆星,，組員加3顆星/人。

五,、其他

1,、積極參與班級、年級或?qū)W校組織的活動,，無論獲獎與否都將給予2星的獎勵;如果獲獎至少給予5星的獎勵,。

2、為學校和集體做好事可加2星,。

3,、拾金不昧的可加2星。

六,、每名同學有50顆星的基本標準,。獎勵加星，沒有上限,。

七,、每月累計夠60顆星獎勵喜報一張，累計夠80顆星可換取班上的小禮物,，累計夠100顆星可參與學校的評優(yōu)評獎活動,。

小學生的寒假假期計劃 小學生的寒假假期計劃表篇十三

開學了,，大家都要學習新的課文、新的知識,，也買了新的書包,、文具盒和本子。但同學們也知道要認真學習,、專心聽老師講課,。可我自己設(shè)計了一個《開學計劃》,，我的開學計劃是不跟別人一樣的哦!我的開學計劃是：認真聽老師講課,，認真做題，無論做什么事都要遵守紀律,，而且還要爭取期末考雙百分,。

第一;我不能像一，二年級一樣,，字都寫不好,。

第二;每天堅持把字寫好。

第三;星期一到星期四,，不看電視,，不玩電腦，不玩東西,。

第四;星期五和星期六可以晚點睡,。

第五;每天7;20起床，除了星期六和星期天可以晚點起床,。

第六;從現(xiàn)在起,，我每天.早上起來讀課文兩遍，來提升我的閱讀能力,。 快樂的暑假結(jié)束了,，我們迎來了新的一學期，我為自已制定了一個開學計劃,。這學期,，我上三年級了:我要認真讀書.上課專心聽講,積極主動發(fā)言,不開小差。寫作業(yè)不能依賴媽媽守住我了,，不懂的多讀幾遍,，書寫要寫得工工整整的，還要提快速度,，自覺獨立完成作業(yè),，讓老師和媽媽都喜歡我。

小學生的寒假假期計劃 小學生的寒假假期計劃表篇十四

象棋--智慧的體操,，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛,，被人們譽之為“國粹”,。通過這次活動，讓同學們能展示自己的智慧,，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智;同時也讓的人領(lǐng)略“國粹”精深的風采,。

活動宗旨：以棋會友，加強棋友們的聯(lián)系;

切磋棋藝,，提高棋友們的水平;

豐富生活,，增添棋友們的樂趣。

提倡良好的棋德棋風,，發(fā)揚高尚的競技精神,。

活動主題：紋屏論道，樂在其中;橫車縱馬,，勝負你操

活動時間：?月?日晚上6點至9點

活動對象：男女不限.年齡不限.會下象棋即可.

活動步驟 報名: 報名專點設(shè)在活動地點門口,，報名表上寫明比賽時間和地點,以及報名表上交的截止日期和交至地點。

2.人數(shù)：30 至50人.

3. 賽程安排： 選手進場后進行抽簽分組,，小組內(nèi)人數(shù)根據(jù)報名人數(shù)決定. 根據(jù)抽到的小組序號和個人編號入座,，進行小組大循環(huán),，即每人與組內(nèi)其他選手對弈,。每組取第一名 ，進入總決賽,。再分別取冠亞季軍,賽事總體過程為3天.(另一方案:即活動期間每晚都取冠亞季軍,規(guī)則不變.)

4.比賽期間場外寫上比賽名稱,、比賽時間安排，和比賽規(guī)則. 每場賽事6盤棋,，每小組桌角上貼小組號碼起引導(dǎo)作用,。

5.每局比賽由開局方執(zhí)紅先行，從雙方同意比賽開始計時開始,。

6.設(shè)裁判席每六盤棋配一名裁判員,，監(jiān)督比賽，維持場內(nèi)秩序,，記錄比賽結(jié)果,。在比賽出現(xiàn)專業(yè)問題時盡快聯(lián)系裁判長。每賽場安排兩人維持秩序,、幫助選手進場后找到座位,，應(yīng)付突發(fā)事件。后勤備用人員五人,。

7,、選手需攜帶身份證或者其他有效證件提前15分鐘到場，經(jīng)工作人員確認后方可入場,，遲到15分鐘本輪判負,。賽后舉手示意裁判,，雙方簽字確認比賽結(jié)果，將棋盤復(fù)原后盡快離場,，不要逗留,。

8. 獲獎?wù)哳C發(fā)獎品等

比賽活動獎勵：冠亞季軍獎?.參與獎?.特設(shè)女子獎，凡參加均可獲得參與獎的禮品

雙份.

比賽器材,、用品： 象棋20至30盒,，報名表，筆,，獎品,，水，

活動預(yù)算

活動時間進度

提前制海報,，橫幅,、宣傳單制作; 提前借場地; 提前物品購買;提前制作報名表、積分表,、宣傳單打印; 提前開始宣傳和報名,，聯(lián)系裁判;活動前晚，收集報名表并進行統(tǒng)計,，制作抽簽紙條;活動當天早上,，布置場地等。

小學生的寒假假期計劃 小學生的寒假假期計劃表篇十五

通過多讀書活動,，培養(yǎng)自己的良好閱讀習慣和濃厚的讀書興趣,，開闊視野，增長知識,，開發(fā)智力,，陶冶情操，充實文化底蘊,，提高綜合實踐能力,。使我們能欣賞文學作品、閱讀科技作品和議論文,，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵;能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩詞,，借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容，在積累,、感悟和運用中,，有意識的提高自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對自然,、社會,、人生的有益啟示;能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)，搜集自己需要的信息和資料,，小學生課外閱讀中總量不少于100萬字,。

一、做好讀書筆記,，歸類摘抄好詞好句,、名人名言。

二,、平時多和同學們換好書,，好書讓大家一起分享。但書畢竟是借來的,，一定要打好借條,，好好愛護書。

三,、在學校,，要積極和同學們交流課外讀書的情況。做到取長補短,，對我會有很大的幫助的,。

四、讀書固然好,，但要注意勞逸結(jié)合,，適當去鍛煉鍛煉。也可以和伙伴們一起玩一些對學習很有幫助的游戲,，比如,，成語接龍、詞語接龍,、繞口令、背古詩比賽,，演講比賽,，搶說 后語，對名聯(lián)??這樣,，不但能放松放松大家心情

五,、而且還能檢查知識積累情況。

具體閱讀時間：

1.第一個月：故事類 《神話故事》

2.第二個月：散文類《小蜜蜂》

3.第三個月：名著欣賞《西游記》

4.第四個月：科技類《小學生科學知識故事》

5.《新人文讀本》,、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個月中讀完,。

小學生的寒假假期計劃 小學生的寒假假期計劃表篇十六

一、 晨會開展的理論依據(jù)

本年級晨會課程的開展根據(jù)現(xiàn)階段課程標準對學習的定義,，主張遵循課程標準倡導(dǎo)的建構(gòu)主義理論進行,。我們認為學習是在一定的情境下，借助其他人的幫助而實現(xiàn)的意義建構(gòu)過程,。此外,，我們綜合經(jīng)驗主義課程論,、存在主義課程論，開展我們的晨會課程,。我們主張課程以學生的活動為中心,，把課程作為學生自我發(fā)展和自我實現(xiàn)的手段。

二,、晨會的課程理念

本年級晨會課程的開展要從學生的心靈發(fā)展需要出發(fā),，在主張學生感悟的基礎(chǔ)上做有效的引導(dǎo)，實現(xiàn)學生的自我發(fā)展需求,。

三,、晨會課程的課程目標

把學生培養(yǎng)成誠實守信、習慣良好,、基礎(chǔ)扎實,、素質(zhì)優(yōu)良、興趣廣泛,、適應(yīng)未來社會生存發(fā)展需要的小學生,。

以現(xiàn)有的知識為工具，引導(dǎo)學生認識客觀世界并在認識的過程中獲得自身的理解,，把課程作為學生用來自我發(fā)展和自我實現(xiàn)的手段,，促進學生的生長和發(fā)展。

四.晨會課程內(nèi)容：

課程包括五部分：

(1)新聞早報：提高學生的口語表達能力,，訓(xùn)練口才,。培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)、善于思考,、善于總結(jié)的習慣,。鍛煉學生膽量，提高學生自信,。

(2)美文誦賞：以豐富學生的生命體驗,、促使學生建構(gòu)對世界的認識為出發(fā)點，使學生在協(xié)作中借助自身體驗認識周圍,，并省察自身,。美文以現(xiàn)代散文名家名著為主要內(nèi)容，選取簡短易懂,，文字雋永,，有生命感悟和生活啟迪的文章。

(3)讀書交流：發(fā)揮學生的主體性,，給予學生機會傾訴與交流從閱讀中認識到的生活體驗,。交流的書籍可以涉及多方面，注重引導(dǎo)學生能夠完整敘述大意并著重闡述自己的感悟，語言精練,，書面化意味強,，稍作改動便能行之成文。

(4)經(jīng)典故事：通過間接經(jīng)驗,，豐富學生的生命,，給學生的學習進行奠基。故事的選取可以涉及經(jīng)典神話故事,、寓言故事,、歷史故事、典故和現(xiàn)代哲理小故事,。

五,、晨會課程的課程設(shè)置

我們的晨會課程按照板塊設(shè)置開展：

課程時間 、課程設(shè)置：

星期一(10分鐘) 新聞早報

星期二(10分鐘) 美文誦賞

星期三(10分鐘) 經(jīng)典故事

星期四(10分鐘) 讀書交流

星期五(10分鐘) 新聞早報

備注：個別特殊情況可以酌情調(diào)整,。

六,、晨會課程的開展方法：

1.所有內(nèi)容由學生自己篩選、收集,、朗讀,、整理。

2.以人人參與為原則,，各班按照本班的情況進行順序的安排,，使每名學生心中有數(shù)，明確自己的分享和交流時間,。

3.學期末的總結(jié)及學習成果裝訂成冊,。

七、評價方案

1,、自信大膽,，落落大方者，得小印章,。

2,、思路明確，表達清晰,，內(nèi)容完整，得小印章,。

3,、內(nèi)容生動有趣，新穎活潑,，展示精彩,，得小印章。 (注：10枚小印章者得“晨會小明星”表揚信)

小學生的寒假假期計劃 小學生的寒假假期計劃表篇十七

一 、創(chuàng)建的意義

中華民族是古老的禮儀之邦,，傳統(tǒng)文化源遠流長,，博大精深。五千年的文明積淀下很多文化遺產(chǎn)和教育經(jīng)典,，如《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》、《百家姓》,、《千字文》,、《增廣賢文》、《道德經(jīng)》,、《四書》,、《五經(jīng)》、《唐詩》,、《宋詞》,、《元曲》等諸多經(jīng)典，是對兒童進行教育的絕佳教材,?！度纸?jīng)》等蒙學教材被聯(lián)合國教科文組織收入世界經(jīng)典蒙學教材。傳承中華民族的國學經(jīng)典是我們每一所學校的神圣使命,，實現(xiàn)民族振興,，培養(yǎng)一代新人，必須對兒童進行經(jīng)典誦讀和國學啟蒙教育,，使他們能繼承民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn),，培養(yǎng)民族自信心和自豪感。尤其在當前加強未成年人思想道德建設(shè)的大背景下,，小學階段顯得更為重要,。

二、創(chuàng)建目的

進行國學經(jīng)典誦讀,，在人的一生中有非常深遠的意義,，兒童在這樣的時期接觸最具智慧和價值的國學經(jīng)典，會在兒童幼小的心靈中產(chǎn)生潤物無聲,、潛移默化的效果,，可以培養(yǎng)兒童仁義敦厚和高尚的人格，會開啟兒童未來創(chuàng)新思維的火花,，從而奠定一聲高遠的智慧和優(yōu)秀的人格基礎(chǔ),，使兒童更文雅，更具文化氣質(zhì),。

三,、創(chuàng)建實施步驟

1,、形成富有鮮明特色的國學班級理念

突出鮮明的主題：國學經(jīng)典。讓國學經(jīng)典深入學生的心靈,，師生形成共識,，形成鮮明的班級特色，為這個特色而努力奮斗,。

2,、營造濃厚的國學經(jīng)典環(huán)境。

環(huán)境具有潛移默化的教育功能,，班里的一墻一角,，晨讀和上課預(yù)備，都突顯一個鮮明的特征：國學經(jīng)典,。讓國學經(jīng)典無處不在,，無時不有，既有無聲地熏陶和感染,，更有有形的地引導(dǎo)和教育,，處處凸現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的魅力，讓班級書香盎然,，國蘊飄香,。

3、每學期有計劃有選擇地完成國學經(jīng)典誦讀任務(wù),。

學生在誦讀國學經(jīng)典中增強語感,，感受國學經(jīng)典精華，奠定語文基礎(chǔ),。在記憶的黃金時代,，增強經(jīng)典儲備，從而扎下語文水平厚實功底,。所以,，本學期完成背誦唐詩三十首，下學期在繼續(xù)完成背誦唐詩三十首的基礎(chǔ)上,，完成論背誦論語名句十則,。

4、每周晨讀抽出十分鐘背誦國學經(jīng)典,，每天中午的課前預(yù)備進行國學經(jīng)典誦讀,。將背誦國學經(jīng)典規(guī)定為寒暑假作業(yè)的一項，做到有布置有檢查,，把活動落到實處,。

5、適時舉行國學經(jīng)典特色班級的少先隊主題活動,、國學經(jīng)典特色班級升旗儀式匯報表演等等活動,。

小學生的寒假假期計劃 小學生的寒假假期計劃表篇十八

春姑年邁著輕盈的腳步悄悄地向我們走來了。在這萬紫千紅的時節(jié),，我建議大家一起去大明湖游賞美麗的春景,。

大明湖坐落于山東濟南。一進公園大門,，一排排迎客松在微風的吹拂下發(fā)出“沙沙”的聲音,，好像要把自己優(yōu)美的歌喉展現(xiàn)給從四面八方來的游客。

再往里面走,，遍地都是五顏六色的野花和嫩綠的野草,，他們在湖水的襯托下顯的更加嬌媚動人。柳樹彎著腰,，在梳理著自己長長的秀發(fā),。松樹也從“禿驢”變成了長滿翠綠葉子的英姿少年。

大明湖,，顧名思義最著名的當然是湖了,。春天湖水叮咚，春風頻吹,，使原本平靜的湖水激起了一陣陣微波,。湖水清澈見底，就連貝殼和沙石都可以看到,。沙灘上,，孩子們在快樂地嬉戲。草坪上,，大人們在打牌,，湖邊回響著人們爽朗的笑聲。時不時飛來幾只鳥兒發(fā)出“唧唧”的叫聲,，給大明湖又增添了又一番美麗的生機,。

大明湖還有些游樂實施。如果你們游覽完后,，還能去那里活動一下筋骨,。

春天即將離我們遠去，大家聽了我的建議后,，不妨去親身體驗一下吧!