在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

工地暑假工實踐報告篇一

生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)計劃中的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié),，是對課堂教學(xué)的必要補充,。通過接觸和參加實際工作，一方面可以擴大自己的知識面,，加深對課堂所學(xué)理論知識的理解,，提升我們理論聯(lián)系實際、分析問題和解決問題的能力;同時通過深入工地一線學(xué)習(xí)鍛煉,，培養(yǎng)我們吃苦耐勞,、謙虛好學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)，促進我們德,、智,、體、美全面發(fā)展,，為日后走上工作崗位,，成長為一名合格的工程建設(shè)人才打下基礎(chǔ),。

在一個月的工地實習(xí)中，我認真審閱了××××××花園5#樓的結(jié)構(gòu)施工圖和建筑施工圖;參加了測量工程,、鋼筋工程,、模板工程、混凝土工程等工種施工全過程的操作實習(xí);學(xué)習(xí)了每個工種的工程施工和施工現(xiàn)場管理方法;查閱并應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范,、標(biāo)準圖集及質(zhì)量檢驗評定標(biāo)準;參加了工地安全技術(shù)及質(zhì)量管理會議;并就施工組織設(shè)計文件在工地執(zhí)行情況作了專題調(diào)研,。

在生活上，我與項目部人員同吃同住,，友好相處,，嚴格遵守工地的作息時間，吃飯上從無抱怨與浪費,。在工作上,，我謙虛好學(xué)，一絲不茍,，積極向工人師傅請教,，善于發(fā)現(xiàn)問題，并運用所學(xué)理論知識在師傅的幫住下解決問題,。并對測量工程,、鋼筋工程、模板工程,、混凝土工程等工種施工工藝進行了深入了解,。同時也在部分工程技術(shù)方面提高了實踐操作能力，并對加強施工現(xiàn)場管理有了一定認識,，圓滿順利的完成了實習(xí)任務(wù)，為即將到來的就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ),。

4.1設(shè)計依據(jù)：

1,、建設(shè)單位提供的與本工程有關(guān)的資料和設(shè)計任務(wù)書。

2,、建筑和有關(guān)工種提供的作業(yè)圖和有關(guān)資料,。

3、已批的擴建審批意見;

4,、建設(shè)單位提供的建筑周圍市政條件資料;

5,、國家現(xiàn)行有關(guān)規(guī)范、規(guī)程

《民用建筑熱工設(shè)計規(guī)范》gb5017693

《采暖通風(fēng)與空間調(diào)節(jié)設(shè)計規(guī)范》gb500192003

《建筑給排水設(shè)計規(guī)范》gb500152003

《住宅設(shè)計規(guī)范》gb500961999

《新建集中供暖住宅分戶熱計量設(shè)計技術(shù)規(guī)范》dbj016052000

《建筑設(shè)計防火規(guī)范》gbj1687(20xx年版)

《建筑給排水及采暖工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》gb502422002

《民用建筑節(jié)能設(shè)計標(biāo)準》jgj2695

6,、業(yè)主對本工程的有關(guān)意見及要求;

4.2 結(jié)構(gòu)概況

本工程為全現(xiàn)澆鋼筋混凝土剪力墻結(jié)構(gòu),，結(jié)構(gòu)設(shè)計使用年限50年，抗震設(shè)防烈度為8度,，建筑結(jié)構(gòu)安全等級二級,?；炷恋燃墳椋夯A(chǔ)墊層為c15，上部主體結(jié)構(gòu)分別為

5.3：鋼筋工程

鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告,，按國家規(guī)范進行復(fù)檢合格后方可用于工程中,，鋼筋在現(xiàn)場加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→直螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎,。

5.3.1,、鋼筋性能要求

鋼筋出廠質(zhì)量證明書主要包括：鋼筋的化學(xué)成分、拉力試驗取得值,，彎曲試驗取得的冷彎,、反向彎曲情況，顯微組織,、脫碳,、晶粒度、夾雜情況,，冷熱頂鍛及硬度情況,。

鋼材的力學(xué)檢驗主要包括：鋼筋拉伸試驗所測得鋼材的屈服點、抗拉強度,、伸長率;冷彎試驗所測鋼材彎芯直徑及彎曲角度情況,。

5.3.2、鋼筋彎曲加工

鋼筋的形狀尺寸必須符合設(shè)計要求;加工前,，按照材料單上注明的尺寸將彎曲點畫出,，扣除彎曲調(diào)整值。

鋼筋的彎鉤與彎折應(yīng)符合：i級鋼筋末端需做180°彎鉤,，其圓弧彎曲直徑應(yīng)不小于鋼筋直徑的2.5倍,，平直部分長不應(yīng)小于鋼筋至今的3倍。

5.3.3鋼筋綁扎和安裝

梁和柱箍筋應(yīng)與受力鋼筋垂直設(shè)置,。箍筋彎勾疊合處,，應(yīng)沿受力筋方向錯開設(shè)置，梁上(下)部受力,，則彎勾離合處在下(上)方,。箍筋轉(zhuǎn)角處與縱向鋼筋交叉點均應(yīng)扎牢。下層柱的鋼筋露出樓面部分,，應(yīng)用工具式柱箍將其主筋固定,，防止偏移。墻的垂直鋼筋長度不宜超過4m(鋼筋直徑<12mm)或6m(鋼筋直徑>12mm),水平鋼筋每段長度不宜超過8m.墻的網(wǎng)片綁扎同基礎(chǔ),，鋼筋彎鉤應(yīng)背向模板面,。板的主筋綁扎，短向鋼筋在下，長向鋼筋在上,，梁板鋼筋綁扎完成后,，及時搭設(shè)人行道和混凝土運輸?shù)溃瑖澜忍へ摻?。確保鋼筋保護層和負筋高度,，必須放墊塊，墊塊要按一定間距均勻布置,。主梁與次梁相交時,，均應(yīng)在主梁兩側(cè)附加箍筋，箍筋加密區(qū)可以提高主梁的抗剪強度,，另外次梁底筋應(yīng)放在主梁縱筋之上,。 縱向受拉鋼筋的最小搭接長度:

5.3.4鋼筋的連接

直徑小于22的鋼筋用電渣壓力焊連接，豎向鋼筋的電渣壓力焊施工工藝過程包括 ：引弧,、電弧,、電渣和擠壓。焊接環(huán)外凸部分不小于4mm,表面平整無缺陷,。超直徑過22mm的鋼筋用等強直螺紋連接,。鐓粗直螺紋鋼筋連接工藝為：鋼筋配料→鋼筋端頭檢驗→鋼筋在專用設(shè)備上的端頭鐓粗→鐓粗頭檢驗→鋼筋在專用設(shè)備上的端頭套絲→絲頭檢驗→做螺旋旋合長度標(biāo)記及旋絲牙保護帽或套筒→工作面上鋼筋與套筒的連接→接頭檢驗及按批次進行拉伸試驗→接頭驗收。等強直螺紋接頭的型式應(yīng)符合現(xiàn)行國家標(biāo)準《鋼筋機械連接通用技術(shù)規(guī)程》中的各項規(guī)定,。

5.4 混凝土工程

5.4.1 鋼筋模板的驗收

檢查模板標(biāo)高,、位置、構(gòu)件的截面尺寸是否滿足設(shè)計要求,，構(gòu)件預(yù)留拱度是否正確;檢查模板的支架是否穩(wěn)定,，支柱的支撐和模板的固定是否牢固;檢查鋼筋、預(yù)埋件的規(guī)格,、數(shù)量,、安裝位置及構(gòu)件節(jié)點連接焊縫是否與設(shè)計和施工規(guī)范的要求相符合;澆注混凝土前必須進行隱蔽工程驗收，經(jīng)自檢,、互檢無誤后方可澆注混凝土,。

5.4.2 混凝土澆注的一般操作規(guī)定

混凝土澆筑過程中，不得產(chǎn)生離析現(xiàn)象,，應(yīng)經(jīng)常觀察模板、鋼筋,、支架,、預(yù)埋件和預(yù)留孔洞的情況，若發(fā)現(xiàn)有變形,、移位時,，應(yīng)及時采取措施進行處理;為使混凝土密實，應(yīng)分層并連續(xù)澆筑，不可一次投料過多,，不宜振實,，每層厚度不超過下表規(guī)定：

混凝土澆筑應(yīng)連續(xù)進行，否則應(yīng)留設(shè)施工縫,，施工縫應(yīng)位置應(yīng)在混凝土澆筑前確定,，留在結(jié)構(gòu)受剪力較小的部位。在混凝土澆筑及靜置過程中,，應(yīng)采取措施防止產(chǎn)生裂縫,，應(yīng)在混凝土終凝前二次或三次壓光予以修整。,、

做混凝土試塊時先清理試塊模,，再在試塊模上刷隔離劑，并把試塊模的緊固螺旋擰緊,，以免放入混凝土后發(fā)生跑模,。注意刷隔離劑時不要刷的過多，過2到3分鐘后從混凝土罐中用鐵鍬將混凝土鏟入試模,。然后用鋼筋棍將混凝土搗實,，直到不再有氣泡冒出。最后將混凝土表面抹平,，放到無震動荷載處,。等到24小時后拆模，拆模時在試塊上表明標(biāo)號日期,。

5.4.3 混凝土的養(yǎng)護

在混凝土澆筑完畢后,，當(dāng)混凝土表面收水并初凝后，應(yīng)盡快用麻袋或草簾覆蓋并澆水;最初三天內(nèi),，應(yīng)每隔2-3小時澆水一次,，以后每日至少三次，保持混凝土處于足夠濕潤狀態(tài),。如符合冬期施工條件,，應(yīng)按冬期施工措施處理。

5.5 參加會議

實習(xí)期間我共參加了4次會議,。有兩次是監(jiān)理周例會,，兩次是項目部質(zhì)量、進度,、安全生產(chǎn)專題會議,。雖然自己在會議上未曾發(fā)表任何意見，但通過親自參與施工現(xiàn)場會議,，使我不但對項目部會議的流程,、型式等基本知識有了一定認識，更讓我學(xué)到了怎樣去解決工程中出現(xiàn)的各種問題、協(xié)調(diào)各方之間的矛盾以及如何加強工地現(xiàn)場的生產(chǎn)管理等寶貴的經(jīng)驗知識,，感覺從中受益匪淺,。詳細的會議記錄見附件三。

實踐出真知,，但不可否認,，出真知的過程中也會有很多問題產(chǎn)生，雖然這次生產(chǎn)實習(xí)總體上是成功的,，但其中也存在一些問題,，歸納如下：動手能力較差，理論聯(lián)系實際能力欠缺在工地生產(chǎn)實習(xí)中,，一直覺得自己的動手能力較差,。測量放線時師傅可以再一、二分鐘內(nèi)迅速調(diào)好儀器,，而自己卻需要十多分鐘,。這與自己平時缺少實踐鍛煉的機會有很大關(guān)系。在實習(xí)中,，老師一直在強調(diào)理論聯(lián)系實際,，但關(guān)鍵是自己的理論知識有多少呢?在僅有的理論知識中，又有多少可以和實際有聯(lián)系呢?工地用的垂準儀我們在學(xué)校從未見過,，工地采用的新技術(shù)附著爬升式的腳手架,，在課堂上老師也從未講過。曾經(jīng)學(xué)過的《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計理論》,，很多內(nèi)容都是針對建筑設(shè)計的,，但大多數(shù)學(xué)生畢業(yè)后卻會去施工單位，而且課本已用了十幾年,，已經(jīng)嚴重脫離了生產(chǎn)實際,。

適應(yīng)能力不強，學(xué)習(xí)不夠深入初到工地幾天后,，歷經(jīng)了最初那陣新鮮感后,，我突然感到了無所適從。再加上那幾天一直陰雨連綿,，呆在工地也沒多少事可干,，心中不免生出幾分無聊。覺得工地也就這么多事,，無非就是放線,、綁鋼筋、支模板,、澆筑混凝土，心想繼續(xù)實習(xí)下去意義可能也不大，曾經(jīng)一度還給老師打了電話詢問,。最后才算慢慢適應(yīng)了,，在師傅倪工的悉心指導(dǎo)下，對很多工種的具體施工工藝重新自習(xí)的學(xué)習(xí)了一遍,，才發(fā)現(xiàn)自己最初的學(xué)習(xí)很不深入,，并未注意到很多細小但很重要的細節(jié)，這次的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)了很多問題,，也學(xué)到了很多知識,。得到了師傅的表揚，自己的信心也才隨之逐步樹立了起來,?；厥諏嵙?xí)的這段日子，感覺心態(tài)與態(tài)度至關(guān)重要,，這些往往決定著實習(xí)的收獲與成敗,。

20xx年暑期生產(chǎn)實習(xí)結(jié)束已有十天了，此刻回想自己走過的那段日子,，用感觸頗多來形容絕不為過,。雖然實習(xí)的時間只有短短的一月，但無論是從學(xué)問還是做人方面,，我都學(xué)到了很多,，很多……

實習(xí)的工地是我和同學(xué)劉應(yīng)通一起找的，工地給我們承諾包吃包住,，相對于其他同學(xué)來說,，感覺自己很幸運，他們的工地一般都是三不管,。工地的人知道我們是大學(xué)生,，都對我們很客氣，很照顧,。我?guī)煾凳枪さ氐目偣らL,，主管鋼筋，他對人很好,，已有四十年的施工經(jīng)驗,。在工地總體感覺能做的不是很多，以學(xué)習(xí)為主吧,，每天跟著師傅去樓上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看,，放線、檢查鋼筋等這些也掌握的很快,，基本到后來師傅就很放心地把這些活交給我了,，他最后再監(jiān)督,、復(fù)核一遍。在工地親眼見到了一些課本上學(xué)習(xí)的新技術(shù),，比如粗鋼筋的直螺紋連接和附著爬升式腳手架等,。詳細學(xué)習(xí)了測量工程、鋼筋工程,、模板工程,、混凝土工程等工種施工工藝及方法。通過親自實踐,，我對所學(xué)的知識又有了新的認識與理解,，也切實提高了自己的實踐能力。

通過在工地的實習(xí),，我對于自己以前的學(xué)習(xí)進行了深刻的反思,。我們在學(xué)校所學(xué)的知識為何與工地的生產(chǎn)實際差別會如此大呢?很多在工地上能用到的知識在學(xué)校中用的很少，例如我前面提到的幾項新技術(shù),，而有一些在工地上很少用到的知識卻在學(xué)校里花了很多時間與經(jīng)歷學(xué)習(xí),，例如混凝土材料的相關(guān)知識已基本不適應(yīng)現(xiàn)在工地了，大部分工程都用商品混凝土,。還有一些本來很簡單的知識卻被老師講的云里霧里,，復(fù)雜難懂，例如建筑施工冊來那個放線,。在工地遇到的諸多問題我們學(xué)生自身需要反思,，而學(xué)校也需要思考如何使教學(xué)和就業(yè)更好的接軌。

在生活放賣弄感覺還好,。工地的吃住條件都不錯,，而且與項目部其他人員和工人也都相處的很融洽。因為和師傅倪工在同一個屋子里住著,，所以趁著晚上閑聊的機會他跟我講了很多工地為人處事的一些原則和方法,。例如要多做事，少說話,，把自己該做的事一定要做好,。也包括一些工程承包與建設(shè)中的潛規(guī)則，通過學(xué)習(xí)這些,，我也對自己未來的工作與發(fā)展有了更清醒的認識,，堅定了我以后朝自己的目標(biāo)奮斗的決心。

總之,，對于已經(jīng)結(jié)束的20xx暑期工地實習(xí),，我無怨無悔，相信這段寶貴的經(jīng)歷會讓我以后的成長之路走的更加平穩(wěn),，更加堅實,。

8.1 早作準備，從容實習(xí)

今年的找工地給我留下了異常深刻的印象,，前前后后自己去過的工地應(yīng)該在50家左右,，我們班其他同學(xué)的工地也都是費了很大勁才找的，工地之所以如此難找,，很大一部分原因是由于時間太晚，很多工地都有了實習(xí)生,，所以強烈建議學(xué)校應(yīng)提前給學(xué)生專門留出時間找實習(xí)工地,，讓大家都可以從容實習(xí),。

8.2 課程與工地生產(chǎn)實際相結(jié)合

學(xué)校應(yīng)在平時教學(xué)中，加強實踐環(huán)節(jié)的教學(xué),，使學(xué)生們多接觸工地實際生產(chǎn),，提高他們的動手能力和對工作的適應(yīng)能力,。很多東西老師在課堂上講了很多,，學(xué)生還是不太明白，但到工地實際參觀后,，一目了然,，可謂事半功倍。

8.3 積極調(diào)整心態(tài),，認真實習(xí)

作為學(xué)生,，我們在工地實習(xí)中一定要克服浮躁、自滿的情緒,，虛心向師傅學(xué)習(xí),，調(diào)整好心態(tài)，如果我們真能靜下心來學(xué)習(xí),，就一定能學(xué)到很多東西,，對此我的體會很深。

8.4 適當(dāng)延長實習(xí)時間

一個月的時間,，對于想要把工地的主要工序?qū)W完,，還是顯得有些倉促，在工地時我?guī)?父也談到這個問題,，延長實習(xí)時間很有必要,，應(yīng)在3個月左右,。

工地暑假工實踐報告篇二

xxx

xxx

生產(chǎn)實習(xí)是我們測繪工程專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分，并作為一個獨立的項目列入專業(yè)教學(xué)計劃中的,。其目的在于通過實習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識,，理論聯(lián)系實際，擴大知識面,；同時專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道,，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會,、了解產(chǎn)業(yè)狀況,、了解國情的一個重要途徑，逐步實現(xiàn)由學(xué)生到社會的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力,、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能；體驗企業(yè)工作的內(nèi)容和方法,。這些實際知識,，對我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎(chǔ),。

（一）平面控制測量

地形控制測量包括基本控制測量和圖根控制測量,。基本控制點包括國家各級大地控制點,、gps—c,、d、e級點和城鎮(zhèn)二,、三,、四等控制點以及一、二級控制點,。

基本控制點應(yīng)埋設(shè)固定標(biāo)石,，并繪制點之記。

平面控制測量可選用導(dǎo)線測量,、gps定位測量等方法,。

圖根點的密度應(yīng)根據(jù)測區(qū)內(nèi)建筑物的稀密程度和通視條件而定，以滿足地形要素測繪需要為原則,。要求每平方公里不少于64個點 ,。

（二）高程控制測量：

四等水準測量采用中絲讀數(shù)法進行單程觀測，支線必須往返測或單程雙轉(zhuǎn)點觀測,。觀測前應(yīng)對水準儀和水準標(biāo)尺進行檢校,，檢校的項目、方法和要求可參照《國家三,、四等水準測量規(guī)范》,。

為期44天的暑期生產(chǎn)實習(xí)使我這個將要踏入社會的測繪學(xué)子收獲頗多,，不管是工作上的經(jīng)驗，還是生活上的教訓(xùn),，我想對于我們而言都是提高,。從平面控制測量，到碎步測量,，我們一直在進步,，與前面的課堂實習(xí)相比，時間更加集中,、內(nèi)容更加廣泛,、程序更加系統(tǒng)，它完全從測量生產(chǎn)實際出發(fā),，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應(yīng)用,，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際,、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力,、組織管理能力等方面的重要教學(xué)環(huán)節(jié),，也是一次具體的、生動的,、全面的技術(shù)實踐活動,。在傳授知識、開發(fā)智力,、綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面,，具有更加重要的意義。

首先,，團隊合作方面,。本次生產(chǎn)實習(xí)也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊合作的工種。的確,，一個工程項目要順利地完成,，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，也不可能將任務(wù)完成得很好,，只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓任務(wù)保質(zhì)保量地完成,。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”,。此外,，這次生產(chǎn)實習(xí)也培養(yǎng)了我們分工協(xié)作的能力，增進了同學(xué)之間的感情,，深化了友誼,。在實習(xí)過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情,，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時地進行交流和溝通,，忘記昨天的不愉快,，迎接新的朝陽。

其次,，工作能力方面,。通過此次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)作為一個測繪本科生,，自己學(xué)的基礎(chǔ)知識還很不扎實,，這些在工作的過程中都突顯了出來，我就針對一些個別的細節(jié)作以說明,。

1,、平面控制測量：平面控制測量有一個前后視棱鏡，因為控制測量的精度要求很高,，所以對立棱鏡的同學(xué)就是一個考驗,，水準氣泡居中，那需要相當(dāng)高的水平,，但是,，也許立棱鏡的水準氣泡居中了，可對中桿本身又不準呢,？所以,，我們就采取先瞄準對中桿的底部，然后固定水平角,，視線上移至棱鏡頭,，這樣，就使得控制的精度大大提高,。當(dāng)然,，在圖根控制和碎步測量的定向時，這種方法依然適用,。

2,、草圖比例尺：剛開始繪制草圖，比例尺太小,，使得很多細小部件不容易識別,，像井蓋，電桿等,，從而在繪制電子圖的時候,，整個草圖一團亂，這就要求我們在繪制草圖的時候比例尺要適中。通過此次生產(chǎn)實習(xí),，我個人的經(jīng)驗就是,，根據(jù)架站的視野來繪制草圖，個別特殊的地方要在下一頁或旁邊繪制鷹眼圖,。

3,、高程點：這一點，不是簡單地說高程點的問題,，而是一個測繪標(biāo)準,，或者說行業(yè)標(biāo)準。在云浮市國土資源局的投標(biāo)書上,，“地形要素測量”的“高程注記”下明確規(guī)定,，“本次測繪均按要求的密度（一般每方格不少于5個注記點）注記高程點”，可是,，我們一直到最后幾天,，一直都在補高程點的測量，只因為沒有認真研究大的標(biāo)準,，這是一個教訓(xùn),。

當(dāng)然，自己存在的不足還有很多,，平差，野外測圖慢,，內(nèi)業(yè)繪圖慢,，數(shù)據(jù)的保存沒有固定的格式，等等,，這些都需要我們認真地反思,。

工地暑假工實踐報告篇三

在大學(xué)里我的專業(yè)是主攻建筑工程方面的，也就是在將來畢業(yè)之后,，我會走進工地,，對各種工程建設(shè)進行指揮。圖紙繪畫以及工程設(shè)計這些方面我在學(xué)校一直在學(xué),，可是這些方面對我來說,，都是紙上談兵，沒有真正的實踐過,，這對我來說是一件很遺憾的事情,，我相信在今后的工作中，我還是可以做的更好的,，只要給我一次實習(xí)的機會,。

這個暑假即將來臨之時，我便開始謀劃這個暑期的社會實踐活動，來到了一家監(jiān)理單位開始了我的暑期實習(xí)活動,。

初到時,，我以一個初學(xué)者的態(tài)度來對待自己的所見所聞。帶領(lǐng)自己實習(xí)的是一位花甲老人,，退休后被返聘,，在這家公司有很高的威望。接過他遞過來的安全帽,，便開始了我一天的實踐活動,。監(jiān)理的工作就是在施工期間監(jiān)督施工方施工，保證工程質(zhì)量,。監(jiān)理每天巡視工地的過程就是我學(xué)習(xí)的機會,。在學(xué)校的學(xué)習(xí)大多是圍繞書本，很難接觸到實際的施工過程以及具體的操作規(guī)范,。雖然學(xué)校也曾組織大家去施工現(xiàn)場進行感觀的認識實習(xí),，但由于人數(shù)較多，很難像現(xiàn)在這樣一對一地講解,，將每個人的問題都解釋清楚,，所以我更加珍惜這次實踐的機會。

此次我所實踐的工地是民用住宅,，對我并不完全陌生,。而本次實踐從基礎(chǔ)的開挖到屋面防水，從建筑結(jié)構(gòu)到施工過程,，都有和以往不同的認識,。在跟隨監(jiān)理巡視工地的過程中，我大致了解了各部分的施工過程,，如構(gòu)造柱圈梁樓板的澆注,，抹灰工程等，而在巡視中遇到的問題,，也是我學(xué)習(xí)的機會,。例如，在查看抹灰時,，發(fā)現(xiàn)了表面有較多的砂眼,，陰角陽角不平整等問題，這便要求施工人員注意水灰比或加強施工的工藝,。從這些問題中,，我便可以從起因以及解決方式中了解實際施工中的操作方式，這也彌補了自己在學(xué)校中學(xué)習(xí)的空白,。

施工方的施工依據(jù)是圖紙,，而監(jiān)理監(jiān)督施工質(zhì)量的依據(jù)也是圖紙,。在本次實踐活動中，我接觸到了兩種圖紙,，即建筑圖紙及結(jié)構(gòu)圖紙,。建筑圖紙是上大學(xué)后接觸最多也是最早的圖紙，因此較為熟悉,，而結(jié)構(gòu)圖紙則從未接觸過,，僅有的有關(guān)表示方法的知識是課堂上老師用兩個課時講解的內(nèi)容，需要進一步地學(xué)習(xí),，于是,，每天在結(jié)束工地的巡視后，我都要熟悉結(jié)構(gòu)圖的表示方法,。

從圖中的標(biāo)注我了解了工程中我從未接觸到的結(jié)構(gòu)和設(shè)計,。例如，從“梁下皮為板下皮”這段標(biāo)注中,，我第一次知道了上反梁,；“圈梁遇過梁用圈梁代替”這一設(shè)計等等。遇到不懂的問題時,，我都會虛心請教,。但是圖紙的表示畢竟過于抽象，如果想更具體更深刻地理解,，就必須到工地上進行感觀的認識,。于是，在第二天巡視工地的過程中,，我都會帶著問題去看建筑的結(jié)構(gòu),，以求印象深刻。漸漸的,，我也能夠大膽地提出一些自己的問題了。

在本次實踐中我第一次直接接觸到了各種常用的建筑材料,，如不同型號的鋼筋,，苯板，擠塑板,？除了認識材料的外觀,，還了解了各種材料的功能，雖然是基本淺顯的了解,，但為我今后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。在這次的實踐過程中我還了解了所學(xué)專業(yè)的就業(yè)信息。據(jù)介紹,，工程造價專業(yè)的就業(yè)情況一直良好,，雖然目前金融危機尚未結(jié)束，但國家加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的政策一直未有改變。

工民建專業(yè)人才一直保持著旺盛地需求,。造價專業(yè)人才隨著國家建設(shè)的進行也一直處于較好的就業(yè)形勢,。但大學(xué)生就業(yè)仍有許多困難，最主要的便是沒有實際的工作經(jīng)驗,，而實際工作中有些問題是在學(xué)校學(xué)習(xí)期間接觸不到的,，這就要求大學(xué)生在剛畢業(yè)時找工作不能有過高要求，主要還是以積累經(jīng)驗為主,。而一個富有經(jīng)驗的造價員的收入還是相當(dāng)可觀的,。

這次的實習(xí)活動為我提供了接觸實際的機會，讓我的知識不只是停留在書本和自己的主觀想象中,，而是真真切切地反映在具體的實物中,，讓自己得到了感觀的直接認識，使得印象更為深刻,，記憶更加牢固,。更重要的是，通過本次實踐,，讓我初步認識了一個工程運作的各部門的職能范圍以及所需的專業(yè)知識,，讓我對自己的職業(yè)人士規(guī)劃有了更清晰的認識，使自己的目標(biāo)更為明確,，讓我更加有動力朝著自己的人生方向勇往直前,！

這次實習(xí)給我的總體感受就是我懂得了怎么去工作了，很多的現(xiàn)實情況就是這樣,。只要你去實踐過了,，實習(xí)過了，你就知道是怎么回事了,，要不你就永遠是門外漢,，什么都不懂。我對自己專業(yè)將來的發(fā)展很有信心,，所以我相信自己會在今后的工作中可以做的更好的,。只要自己一直去實習(xí)就可以，在實習(xí)懂得了之后,，運用到實際中之后,，我就可以做好了，相信自己一定能夠在將來取得成功

首先通過這次實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境,。通過這次實習(xí)我開始適應(yīng)了這種工地生活,。有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力,。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題,，還有在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人,、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)理,、相關(guān)部門的交流等,。

其次，通過這次實習(xí)使我對工程方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解,。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的,，與實際還是有點差別的。這次實習(xí)對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助,，特別在做圖方面學(xué)到了cad的一些快捷方式如復(fù)制可以輸入co,、m移動、e刪除等等,。并且有幸參加了兩次工程例會,，學(xué)到了做為甲方如何調(diào)節(jié)個部門之間的矛盾，采取有效的解決方法,。

工地上是艱苦,，特別是連續(xù)十幾天的高溫天氣，加上臨時辦公室沒有空調(diào)和電扇,，早上過去后衣服就沒干過,。但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力,。例如：設(shè)計圖紙上的變更,，具體施工時出現(xiàn)的問題，人與人之間的交流溝通等等,，只有通過實踐后才能找到問題發(fā)生的原因,，才能找到解決的辦法。

另外,，對有關(guān)的資料也有了一定的認識,，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等,，這些是我以前沒有接觸過的,。

最后一點就是：雖然只有一個月的實習(xí)時間，但我有幸了解了項目的整個過程,，看到了樁基工程；一期10#樓的地下室柱和剪力墻的鋼筋和模板工程,；一期1#~8#樓的裝飾工程,；室外綠化工程。

這次還看到了使用平法標(biāo)注的結(jié)構(gòu)圖,，初見時感覺有些頭大,，雖然在這之前聽老師說過,，但并未學(xué)過，就那么一張剪力墻平法施工圖,，都有些眼花,。一開始根本就不知道什么意思，不過師父介紹我買了幾本平法制圖的圖集,，圖集里詳細介紹了讀圖的方法,，經(jīng)過幾天的努力，再看圖時終于不再感覺難了,?？梢阅弥鴪D紙去現(xiàn)場對鋼筋了。

通過這一段時間的實習(xí),，所獲得的實踐經(jīng)驗將終身受益,，在以后的工作中將得到體現(xiàn)，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識,，把所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗應(yīng)用到實際工作中來,。這才真正達到了實習(xí)的目的。

對工地的環(huán)境有所了解,，包括實際的工作環(huán)境和人際環(huán)境,，對于工作環(huán)境可以說相當(dāng)之艱苦，我去時,，項目部的辦公室剛搬到二期前排的商品房做臨時使用,，之間導(dǎo)致了辦公室內(nèi)沒有避暑設(shè)施，特別是剛?cè)サ臅r候正好趕上高溫天氣,，早上過去坐在辦公室里,，幾分鐘便大汗淋漓，呆在外面都比里面涼快點,。

這樣的環(huán)境也持續(xù)的20天,，而后新辦公室建好搬過去，裝上了空調(diào),，但問題又有了,，辦公室離工地有一里多路,，每天不只要走幾個來回,。在人際方面短短的一個月卻讓我接觸到了很多人，就施工單位就見到了三四個項目部,，從土建到道路再到綠化最后還有樁基項目部,，監(jiān)理更不用說了,，辦公室就在我們隔壁,，算是處的比較熟的，其間還接觸到了房管部門,、質(zhì)量檢查部門,、各分包單位的老板,、公司的領(lǐng)導(dǎo)等等,。

工地暑假工實踐報告篇四

實習(xí)工地: 新鄉(xiāng)市隆基心連心花園小區(qū)五標(biāo)段8、11樓項目

實習(xí)時間:xxxx年7月23日－xx年8月27日

實習(xí)內(nèi)容:

實習(xí)報告內(nèi)容:

xx年7月23日,，我的一個師兄介紹我來到新鄉(xiāng)市南環(huán)附近的一個建筑工地上,，從此開始了我的大一暑期社會實踐活動,。同時,，這也是一次實踐結(jié)合理論的專業(yè)實習(xí)。

我所在工地是新鄉(xiāng)市隆基心連心花園五標(biāo)段8,、11＃樓項目，施工單位是xx建設(shè)有限公司,。我實踐所在科室是（第一）項目部,。

剛到工地,，初來乍到,，什么都不懂,，跟著工長，技術(shù)員在施工現(xiàn)場瞎轉(zhuǎn)悠,，爬高上低,，東看看西瞧瞧,，一天下來,，我發(fā)現(xiàn)我腦子里一片混亂,，看到成堆的大砂.石子.水泥,，卻不知m/0.c20的配合比,，看到鋼筋工把各種型號的鋼筋彎成各種樣式的模型卻不知道做何用途,；看到木工在墻體上打出一條墨線卻不知道為什么要那樣做……太多的疑問使我對施工現(xiàn)場有太多的向往,，同時，我發(fā)現(xiàn)腦子的書本里的東西在這里一點也用不上,，必須重視實踐,！

第二天，來到施工現(xiàn)場,，站在11＃樓3米深的基坑里,，我主動向技術(shù)員請教,，基礎(chǔ)層是怎樣構(gòu)成的，他給我講的第一遍,，我象聽天書似的，我再問他第二遍,，這次他結(jié)合圖紙現(xiàn)場,，并繪出草圖,，讓我徹底明白了，在基坑里我發(fā)現(xiàn)工人們鋪的鋼筋有好幾種型號,，而且長短不一,，我又請教技術(shù)員，他鋪開圖紙,，翻到結(jié)構(gòu)施工圖01那張，告訴我筏板層鋼筋網(wǎng)片底層分布筋和加強共有9種,，&12220的￥14220.的@16@220……還指出各種鋼筋在圖紙上如何查找，在現(xiàn)場如何操作.從11＃樓施工現(xiàn)場,，這里已經(jīng)進行到地下室的墻體砌筑,，站在墻體上看看工人們吊線的吊線,，砌墻的砌墻，測量的測量，這更增強了我的好奇心,，一會兒,，問哪個老師傅錨拉筋怎樣放，什么時候放,，總之只要看到看不懂的地方我就問,，直到弄懂,，回到辦公室再做好記錄,，就這樣慢慢的，我學(xué)會了看圖紙并且熟練了施工程序,。

學(xué)會了看圖紙,，我就天天抱著圖紙跑在11#樓里,，對照圖紙檢驗基礎(chǔ)筏板層鋼筋擺放是否合理,，檢測構(gòu)造柱位置,，數(shù)量是否正確,，有時還得拉拉大尺量量,，在8#樓里對照圖紙,，看某段加筋墻的鋼筋是否放了,，量一量門窗洞口留的是否正確.在這段期間,，通過不斷地詢問,，不斷地思考,，以及反復(fù)地親手考察和實踐，我知道了結(jié)構(gòu)施工圖中鋼筋鉤向上或向左的是鋼筋網(wǎng)片上部分布筋,。這個小知識,，視圖老師講了一節(jié)課都沒聽懂,，而在工地上經(jīng)過技術(shù)員一指點一說就立刻明白了,，而且還知道了工人怎樣計算出窗臺梁板的位置,，馬凳筋怎樣放,，構(gòu)造柱的搭接長度該留多少等等很多書本上學(xué)不到的東西我都做了相應(yīng)的記錄。

一個多星期下來我基本上熟悉了兩棟樓的施工程序,，憑借著自己有一定的專業(yè)理論,，并且能看懂圖紙,，會查各種圖集,，從此參與各種項目部的技術(shù)交底,，并接手每天的施工日記,。

但是,，由于經(jīng)驗不足,，實踐少,，曾出現(xiàn)一次錯誤,，7月30號木工開始支設(shè)8#樓地下室的構(gòu)造柱的摸板,，當(dāng)天晚上叫化筑之前要自檢,，我和技術(shù)員在墻體上走了一圈,，沒發(fā)現(xiàn)什么問題,，而第二天拆模時工長發(fā)現(xiàn)240*370的gzla本澆筑成了370*370的了,，180*240的ge3也被澆筑成了240*370的了,，共計8根gela和8根gz了,，一計算浪費了2.24 工長找來瓦工長問個究竟，瓦工長馬上拿出建施圖紙查閱結(jié)果,，但是并沒有發(fā)現(xiàn)錯誤，建施圖上標(biāo)的就是370*370的gzla和240*370的gz了,， 工長一看,，也楞了,，再對照一遍建施圖紙和結(jié)施圖紙，確實是兩種標(biāo)注,，到底哪種對呢？一屋人沒個結(jié)果,，正當(dāng)要將次問題向甲方設(shè)計院反映時,，資料員指著建施圖紙上的一行小字笑了：“構(gòu)造柱位置的結(jié)施為準”！答案原來在這里,。但是錯誤已經(jīng)筑成了,，下面就是如何糾正了,，討論決定,，瓦工長施工按圖紙施工,，浪費的材料由他個人承擔(dān),，同時，項目部又發(fā)出通知各班必須保護好自己的圖紙,，此次失誤就是由于那行小字被抹模糊而導(dǎo)致了錯誤發(fā)生，從這件事中我認識到施工來不得一點馬虎,，看圖紙必須認真,，不能漏掉一個符號和數(shù)字,。后來我把這件事詳細記錄在了自己的日記中,，以警醒以后的學(xué)習(xí)和工作,。

在工地上呆了兩周之后，我發(fā)現(xiàn)自己的記錄本上密密麻麻地記錄了許多曾經(jīng)自己不懂的小知識,，有一大部分還畫出了詳圖,。比如簡單的有挑梁做法的結(jié)構(gòu)詳圖，現(xiàn)澆樓梯的結(jié)構(gòu)詳圖,，以及幾種較復(fù)雜的暗梁剖面圖,，更復(fù)雜的有我繪出了木工支設(shè)現(xiàn)澆樓梯的模板圖,，實物詳圖從繪圖中我能更進一步理解各種構(gòu)件和實物的由來,，對施工程序有更深的了解和認識,。

8月8號,，8#樓的地下室以及一層主體工程結(jié)束,，下午4點，城市規(guī)劃局勘探所.設(shè)計院.甲方以及建理公司一行二十多人來工地驗收基礎(chǔ)主體工程,，主要包括軸線的驗收和標(biāo)高的驗收以及安裝問題。這件事讓我認識到每一個工程都會引起各方面的重視,，作為施工方必須做到質(zhì)量到位,，安全第一,！

后來,，我感覺自己整天東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西看看的,，學(xué)到的東西太少了,，于是我就加入了工人行列,，先跟著鋼筋工師傅拿著綁鉤綁扎鋼筋籠，然后又學(xué)習(xí)了鋼筋配料,。這一課是我們開學(xué)才學(xué)的，我提前跟老師傅們學(xué)了動手操作,，我相信到了學(xué)校我會學(xué)更認真,！之后，我又把全部精力花在了砌墻上,，只要項目部沒事我都要爬上架子跟瓦工師傅學(xué)砌墻，從鏟砂糨.攤砂漿.放磚學(xué)起,，砌好一塊就讓老師傅檢查一下,，砌的好了繼續(xù)砌，砌壞了拆了,，讓師傅指點重新砌,。就這樣一堵墻我從一層只會砌上兩塊慢慢會砌上四塊,，七塊，十塊…… 三天下來我知道了砌墻要橫平豎直,，灰縫要薄厚一致,，砌出的墻要有“活氣”（工藝美）而且我還學(xué)會如何使用復(fù)數(shù)桿和靠尺,，同時也記住了幾句經(jīng)驗話：砌墻時要上縛線,，下對口,，上攆先,，下攆墻“。意思就是說：砌墻時順時針扒磚,，要對中跑磚，跑磚對中扒磚,，正砌的那皮磚不能高于或者低于黃線,，坐砂漿不能太厚，跟下皮墻要平行：每次從架子下來,，看著自己砌的墻,，身上弄的再臟身體抬累,，心里也是美滋滋的有種成就感,！

總之,，會看圖紙,，學(xué)會了鋼筋下料,，能砌一段墻,，是我在工地上最大的收獲！

8月13號,，公司資料員來工地取試塊回去檢驗砂漿的強度是否合格,，于是打試塊的工作由我和技術(shù)員共同完成,，由于在學(xué)校曾經(jīng)做過水泥試塊的實驗,，所以我對這項工作還算熟悉,，只是環(huán)境從實驗室換到了工地,。我們從和灰機中取出樣品,。將m10的砂漿均勻倒入70.7*70.7*70.7mm,，的試摸中,，振實.抹平.將c20的 均勻倒入10*10*10cm的試摸中，反復(fù)搗搗振實再抹嚴,，室溫條件下養(yǎng)護后拆摸再放入水中養(yǎng)護28天,！這就是工地上打試塊程序,，原來跟在學(xué)校里學(xué)的差不多。

8月26號,，工地上8樓開始砌筑二層墻體,，11#樓也完成惡劣一層全部工程（.頂技的澆筑）剩余的施工跟前邊的幾乎一樣,，于是,，我結(jié)束了自己的大一暑假專業(yè)實習(xí),。

回想起來，在這一個月里我在工地上學(xué)到很多在課本上學(xué)不來的知識,，同時也溫習(xí)了曾經(jīng)學(xué)過的專業(yè)知識，我的專業(yè)水平有了一定提高,，更重要的是我發(fā)覺自己的理論水平還不夠,，實踐能力也不足,，讓我對我所學(xué)的專業(yè)有了更深的認識,，我更加熱愛我的專業(yè)了，并對我所學(xué)的專業(yè)充滿向往,！

開學(xué)后,，我一定會牢記這次實習(xí)的經(jīng)歷，認真學(xué)習(xí)專業(yè)理論之果,。并重視實踐操作,！從而提高自身專業(yè)素質(zhì)，及早成為社會發(fā)展一份力量,！

工地暑假工實踐報告篇五

暑假的實習(xí)時間雖然不長(從7月24號到8月5號)但對于我自來說卻是一段非常重要的人生經(jīng)歷,。無論是在情感,、識人,、技術(shù)、管理等多方面均有一定的成長,。情感更加成熟;識人準確一些了;也能揣測別人心里所想;技術(shù)開始了解;管理開始入門。在爆曬的太陽下收獲的是堅毅;在樸實的工人面前收獲的是一顆平常心;在復(fù)雜的辦公室政治環(huán)境下收獲的是要怎樣去為人處世,。

工程名稱:**市城市快速路**河**大橋。

設(shè)計單位:**省交通設(shè)計院,。

承建單位:中國**局,。

本文從管理、施工,、設(shè)計、為人處世等方面分述如下,。

管理

做一個項目就要涉及到人,，涉及到人就要說到管理。這個投資近兩個億的鋼架橋項目蘊涵的管理哲學(xué)相當(dāng)?shù)呢S富,。先來看一個小小的案例吧!有一次主橋下面一個乙炔瓶著火了,，在工地上乙炔瓶著火是件很可怕的事,。起碼說明工地的安全工作沒做好,。事故發(fā)生的原因是什么?怎么處理這件事呢?事故原因有二:一個是指揮不當(dāng);一個是設(shè)計不合理。乙炔瓶著火可能是瓶子已經(jīng)老化,，為什么沒有換新的瓶子呢?要是由于人的原因,，怎么去讓人為的原因降低到最小呢?要是由于技術(shù)的原因那就要去完善技術(shù)了!一件小事能引申出來很多的問題讓我們?nèi)ニ伎?。這件事是通過罰了著火區(qū)域負責(zé)人500塊錢而告終,。但要負責(zé)的只有那個人嗎?上面的管理者沒有責(zé)任嗎?后來我和這位帶班的師傅交流了。他對上層的管理者表示得極為不滿!”他們是做婆婆的,，什么時候都有理:我們是做媳婦的,，什么時候都沒理,?！北涣P的人如是說,。他說這話并不是針對著火這件事的,，而是對上層管理者的無奈申訴!底層人員為什么會不滿上層領(lǐng)導(dǎo)呢?我想一個好的領(lǐng)導(dǎo)一定是能讓下屬信服同時又能讓下屬感覺到人文關(guān)懷,，而不是抱怨!

作為管理者或者領(lǐng)導(dǎo)又要具備那些素質(zhì)呢?由于各行各業(yè)的不同這答案也不盡相同。有共同的地方就是都要會管人,。針對建筑行業(yè)來說除了要會管人之外還必須會設(shè)計,、施工、業(yè)務(wù)洽談包括畫設(shè)計圖,、畫施工圖、力學(xué)計算,、預(yù)算等各方面的技術(shù)工作,。如果作為一個領(lǐng)導(dǎo)在很多方面還不如下屬的話，肯定是不能讓人信服的,。到了開展工作的時候肯定會遇到很多麻煩的,。最壞的結(jié)果是:作為一個將軍自己卻指揮不動自己的士兵,。而我們作為正在校園的大學(xué)生應(yīng)該怎樣去提高自己的管理水平呢?扎實的課本基本知識當(dāng)然是前提,，還有就是要增加自己的閱歷,。見的人多了,，人的性格類型也就知道的多了，對什么樣的性格類型的人就知道該怎么樣去管理別人,。從而取得更好的效益!

還有就是在管理工作的過程中回涉及到貫徹力度的問題,。領(lǐng)導(dǎo)在上面說要節(jié)約資源,，自己卻在整天吸煙、喝酒,、泡桑拿。下屬恐怕只會更加放肆,，自己說的話都是放屁怎么去要求別人做到呢,！作為高層管理者自己一定要對自己要求嚴格，說了什么就要做到什么,！貫徹總是從上往下的，而不是從下往上,！作為領(lǐng)導(dǎo)一定要抓主要矛盾,，小事沒必要死摳,。我在的那個工地的項目經(jīng)理就沒做好這一點,。像買桌子,，買打印紙這樣的小事也都由自己去親自去操辦。結(jié)果是自己整天忙,，把自己弄得很辛苦卻又是收效甚微,。真正厲害的管理者是即使自己一天不在公司也不用擔(dān)心會有事發(fā)生,！

施工

工程說明：**大橋項目坐落在**省**是北端,，是**市城市快速路北環(huán)線的一段,。主橋跨度190米,，中心線為半徑620米的一段圓弧,。橋?qū)挸^30米,，投資近兩個億。主橋由65段鋼箱梁通過焊接技術(shù)拼接組成,。拱肋分成13段通過鋼索和主橋連接在一起，起到減輕主橋的承重作用,?；⌒喂袄呤?*大橋整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分,，也是橫跨橋兩側(cè)的一道靚麗風(fēng)景,。**大橋是城市快速路北環(huán)線的控制性工程之一,，主跨190米,，是目前世界上跨度最大的下承式鋼箱梁結(jié)構(gòu)懸索拱橋,。

施工要涉及到好幾個方面,，有技術(shù),、質(zhì)量、安全等,。我所在的項目部成員有七人：項目經(jīng)理,，現(xiàn)場項目經(jīng)理,，技術(shù)員,，質(zhì)量員,，安全員，資料員,，焊接指導(dǎo),。在建筑行業(yè)里技術(shù)是要求很嚴格的,，畫圖必須要準確,，力學(xué)計算必須要精準。稍微一點差錯就可能導(dǎo)致重大損失,！總體來說一個項目部對技術(shù)員的要求是很高的,。質(zhì)量員的主要工作是把完成的部分去和原來設(shè)計的對照,，看看誤差怎么樣，在要求的誤差范圍內(nèi)就能合格,。安全員主要是去監(jiān)督現(xiàn)場的設(shè)備以防出現(xiàn)安全隱患,。要隨時提醒現(xiàn)場的施工人員注意安全，對有可能出現(xiàn)安全問題的設(shè)施要及時發(fā)現(xiàn)以避免事故的發(fā)生,。資料員的主要工作是整理進貨清單,，哪些材料已到場哪些材料正在用都要記錄起來,。絕對不能出現(xiàn)糊涂帳。因為焊接技術(shù)在鋼架結(jié)構(gòu)的重要性占到70%所以項目部增加了這一職務(wù),。鋼材和鋼材的連接都是靠焊接技術(shù),，焊接指導(dǎo)當(dāng)然是提供技術(shù)指導(dǎo)了,。

隨著施工進度的推進會有不同的施工任務(wù),。新的施工任務(wù)一出現(xiàn)就勢必要出臺新的方案,。比如：拱肋的吊裝方案，拱腳混凝土的澆注方案,，鋼箱梁的吊裝方案,。這些方案的制作一般都是由技術(shù)員來完成的,。方案出來后還需要審批,，確定可行之后就可以拿到現(xiàn)場去施工了。只要是涉及到技術(shù)方面的東西幾乎就離不開autocad,。autocad的功能的確是很強大幾乎是無所不能,。對于我們這些正在上學(xué)的學(xué)生來說就很有必要抓緊時間學(xué)習(xí)這個應(yīng)用軟件,。到了要用的時候才發(fā)現(xiàn)自己操作不熟練或是不會用那不是一件很惱人的事嗎,？說到技術(shù)當(dāng)然是少不了力學(xué)計算。像承載力的計算,，風(fēng)荷載的影響,。力學(xué)的計算涉及到的知識當(dāng)然是那幾門力學(xué),，包括材料力學(xué)，理論力學(xué),，結(jié)構(gòu)力學(xué)等。在學(xué)校里學(xué)的知識只是占到一小部分,，更多的知識要到社會上去積累,。從現(xiàn)在開始要牢記一句話：活到老,，學(xué)到老，抓住一切能學(xué)習(xí)的機會,。從現(xiàn)在開始更不要去抱怨說：“學(xué)什么專業(yè)不好或是沒用之類的話,，專業(yè)無冷熱,，學(xué)校無高低?！敝灰竟W(xué)扎實了,，有上進心就總能找到自在完成一個項目的過程中總要涉及到不同人員的配合問己的位置,。

比如在做一個方案的時候經(jīng)常要碰到安全的問題,，而技術(shù)員不一定對安全問題精通。這時候就要求技術(shù)員和安全員配合得當(dāng),。哪些方面要注意安全問題安全員一定要指出來，以免做出不合理的方案,。還有一些問題要多人才能解決，對不同人員的配合要求就更高,。團隊協(xié)作能力要經(jīng)過長期的訓(xùn)練,、磨合才能達到比較好的效果。在和別人合作的時候不要在乎自己多做了什么,，別人少做了什么,！在實際工作的時候也不要去抱怨工作有多苦,，年輕人就是要多到條件艱苦的地方去鍛煉鍛煉,！這又能給我們在校的學(xué)生什么啟示呢,？從基層干起,；從小事干起,；要學(xué)會合作,。要捕魚的話不只是一個魚眼，而是要編一張魚網(wǎng),。也就是要多積累經(jīng)驗,，經(jīng)驗的積累實際上也是財富的積累！

質(zhì)量員在測量完工后的實際尺寸時一定要精益求精,。數(shù)字該精確到小數(shù)點后幾位就要精確到幾位,！因為測出來的數(shù)據(jù)是要上交項目部的,，達到國家標(biāo)準才能通過，否則就要重做。就拿拱肋來說吧,，制作出來的拱肋要測尺寸,。包括兩個腹板之間的尺寸；底版和頂板間的尺寸,；對角線間的距離,。絕對不能隨便寫個和設(shè)計尺寸接近的數(shù)字,，而要尊重事實,。在施工的過程中總是會產(chǎn)生偏差,，差多少就是多少,。質(zhì)量就是工程的生命線,！

說到工地上的安全問題引起了我的回憶。我只知道在施工現(xiàn)場必須戴安全帽,，一到現(xiàn)場就發(fā)現(xiàn)有沒戴安全帽施工的,。聶師傅半開玩笑地說：＂兄弟啊，這安全帽還是戴上比較好?。⒛枪と艘矝]什么太大的反應(yīng),，估計是習(xí)慣那些負責(zé)人這樣說他們了,！還有你看那打磨工沒戴專門的眼鏡,，因為打磨的時候會產(chǎn)生火花，戴眼鏡就是防止火星進入眼睛,。起到一個保護眼睛的作用,。還有你看那個乙炔瓶,，它是躺倒的,。它本來是不能躺倒的，不合國家的規(guī)定,。乙炔瓶和氧氣瓶要相隔５米以上,，你看這兩個就兩米嘛,。聶師傅提到的每一個問題我都記在心里,。

你看這電器就沒插頭，直接拿裸露的電線插在插座里,。聶師傅還說了那個工人一句,。我突然記起小時侯給水田抽水的故事,。我們那的水田一到夏天一般是缺水的,，要從池塘里調(diào)水,。用抽水機打水的時候我就經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些用戶就不用插頭,。也是直接拿裸露的電線插在插孔里,，要知道路邊經(jīng)常有行人的,。何況買一個插頭也不用花什么錢??！這很容易造成因小失大,。

再想到細節(jié)的問題：這不是稍微花點心思就能解決的是嗎？細節(jié)說重要是很重要,，但有些時候也不重要,。就像高中班主任說的一樣：＂要用一分為二的觀點看問題＂,。塞翁失馬也是如此,！還有你看那閘里，每個閘里只能接一跟根線,。你看這線亂七八遭的,，一個閘里接好幾個呢！不一會聶師傅又指著一個乙炔瓶說：＂你看這表就是壞的,。＂

我們往回走的時候聶師傅說：＂不過話又說回來,，要是一切按規(guī)范來的話,，這活就干不了了,。我們也是睜一只眼閉一只眼,，能過去就過去,。那焊工必須要戴手套可沒有手套又怎么辦呢,？這活還得干啊,！

工地上的安全在很多時候都是在做表面文章,，很多的安全隱患存在,。我問過工地上的很多人都說這工地很亂，卻又說其實每個工地都一樣,！真的要做到井然有序也不是件容易的事,，那樣的話要投入的人力物力就大大增加。只有底層人員的素質(zhì)提高了才能達到井然有序的效果,。這又涉及到基層的教育及培訓(xùn)問題,。高素質(zhì)的人是不怎么需要別人去管的,，自己這出了問題也能意識到！有一支高效率高素質(zhì)的施工隊是施工單位最大的財富,！

焊接技術(shù)在這個鋼架橋的施工過程中是極其重要的，沒有焊接技術(shù)**大橋就不可能建成,。焊接技術(shù)就是高溫或高壓條件下，使用焊接材料（焊條或焊絲）將兩塊或兩塊以上的母材（待焊接的工件）連接成一個整體的操作方法,。就我自己見到的焊接方式有兩種：兩塊鋼板成90度焊接連在一起,；還有一種是兩塊鋼板成180度對接焊在一起,。焊工將要焊的地方焊接好之后還要經(jīng)過打磨，探傷兩道工序,。打磨是將焊縫用打磨機磨平的一道工序,，這是為探傷做準備的,。探傷用到的技術(shù)是超聲波,，要是焊縫里有氣孔或是裂縫就能探測出來,。因為完好無缺的焊縫能承載的力是最大的，在力學(xué)計算的時候就能把焊縫當(dāng)成鋼板的一部分,。焊工的工作不僅有技術(shù)含量也是件很辛苦的事，夏天要在高溫下作業(yè),。焊縫是很長的焊工的工作量也是很大,，不同部位的難度又不一樣。像拱肋的焊接就不僅對焊工本身的技術(shù)要求高,，而且在是在高空中不平的斜面上進行焊接,。這就又要注意安全問題了,！

設(shè)計

**大橋的設(shè)計是由**省交通設(shè)計院完成的,。整套設(shè)計圖要將橋的每一個構(gòu)件，每一個細節(jié)表達得清清楚楚,。尺寸標(biāo)注必須完整,，否則到施工的時候就無法進行施工了,！設(shè)計圖紙和施工圖紙最多的是詳圖,，幾乎要占到圖紙的一半以上,。因為要把橋的細部表達完全就必須多用到詳圖。用autocad看圖的時候?qū)嶋H上只要看主圖就也能看到細部,，因為autocad可以任意放大縮小圖紙,。但是圖紙要打印出來,，紙張的大小不能改變??！光打印主圖的話細部就看不清楚了,，所以必須加以大量的詳圖作輔助,。設(shè)計也是件龐大而又煩瑣的事,，設(shè)計出來的工程還要能通過力學(xué)的計算才行,。

為人處世

企業(yè)界有句很有名的話：小公司做事,；大公司做人,。這句話是一點也沒錯,！項目部雖然只有那么幾個人，但其政治環(huán)境卻也是異常復(fù)雜,。所以作為我一個不會干什么實事的在校學(xué)生來說,，做人就更加重要,。我也是的確做到了：他們對我的做人很滿意,，雖然經(jīng)常會說說我,。但都是技術(shù)方面的,，沒有什么人身攻擊,。很重要的一點是作為項目部的一員一定要承擔(dān)起個人責(zé)任。就拿值晚班來說吧,。有好幾次本來該由項目經(jīng)理來值班但他卻沒值,，每次都讓別人值了,。幾次之后項目經(jīng)理卻還說自己值班值的多,，下面的人當(dāng)面當(dāng)然不會說什么,。等到私下的時候就有好幾個人都說：我都給你值了好幾次你還說你值班多。這樣的話項目經(jīng)理的處境就不樂觀了,，下屬都出自內(nèi)心排斥你了,。在適當(dāng)?shù)臅r候要不遺余力地去幫助別人，別人不一定會對你表示感激但是人家一定會記在心里的,。別人交給你任務(wù)的時候不要說：我剛畢業(yè),，也不要說自己剛接觸這項業(yè)務(wù)才兩天,，只能自己去完成任務(wù)。千萬不可當(dāng)面就問：這個怎么做,？很多老板只看結(jié)果,，忽視思想,。雖然這是不正確的,，但是以后自己很有可能就碰到這樣的一個老板,。沒有那種思想怎么會有那種結(jié)果呢？我作為一個新人在項目部辦公室采取的措施是：少說話（廢話）,、多問,、多聽、少待辦公室,。在施工現(xiàn)場的時候就多問,，和基層的工人去交流,。看工人怎么做事,，學(xué)習(xí)技術(shù),?？船F(xiàn)場的設(shè)備是怎么分布的,，人員的任務(wù)是怎么分配的,。總之為人處世是相通的,，要做事先學(xué)會做人,。

后記：短短的暑假實習(xí)讓我明白了,，社會上的競爭是很激烈的,。學(xué)生時代的生活是很愜意的，一定要珍惜大學(xué)生活,，學(xué)有所成,！不要再去抱怨學(xué)校環(huán)境不好,；宿舍的住宿條件不好；室友不好打交道之類的話,。當(dāng)我們還在學(xué)校的時候，我們不用考慮每個季度有一堆電話水費電費物業(yè)費上網(wǎng)費等等堆在你面前,，不用考慮每個季度有房東來催你交房租！不用擔(dān)心萬一你哪天被老板炒魷魚了就要露宿街頭,，不用每天下了班回到狹窄而空蕩蕩的房間痛苦地回想今天是否又挨了罵,、明天要計劃拜訪哪個客戶、這個計劃到底哪里讓老板不滿意,！不用再想說話的時候突然發(fā)現(xiàn)竟然想不起誰可以現(xiàn)在說說話,！

工地暑假工實踐報告篇六

從實踐中走來,，帶不回任何精湛的技術(shù),，但帶回了也許是一生中最寶貴、最值得珍惜的收獲,。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書,；而已在社會的人都寧愿回校讀書,。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識,，為的都是將來走進社會,，獻出自己的一份力量,，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,，明天才能更好地為社會服務(wù),。

作為一名大一學(xué)生，抱著貼近社會,，服務(wù)社會的愿望,，參加了大學(xué)生社會實踐,。希望在進入社會之前，積累多點社會經(jīng)驗,，提早與社會來個零距離接觸,，學(xué)習(xí)如何與人溝通,，如何與人交流,，如何與人合作等等。經(jīng)過重重考驗,，終于成為實踐小組中的一員。相信任何的工作都能帶來課本上無法得到的知識,，所以在工作中多聽多學(xué)多做,，按時超量的完成任務(wù),。也在工作中學(xué)會了許多大到鏟車等機械的工作,，小到水準儀的使用。在這期間所做雖無大事,，但從點滴做起,，所獲亦非淺,。

實踐中，我認識了不少領(lǐng)導(dǎo),。領(lǐng)導(dǎo)們是那樣的和藹,、親切,，對我的到來也表示了熱烈的歡迎,。開始時的緊張頓時蕩然無存,。當(dāng)天,，我就由項目部的技術(shù)人員xxx帶著奔走于工地了。并即刻開始了步入社會的第一天工作,，從認識圖紙開始。

由于是第一次工作,，難免會有許多的不適應(yīng)之處,，因此也總會出現(xiàn)一些小錯誤,，但我認真學(xué)習(xí),，有不懂的地方就問，隨著經(jīng)驗的不斷積累,，錯誤的逐漸減少,，工作效率不斷提高,。這一點不但充分的體現(xiàn)了“磨刀不誤砍柴工”的道理,，剛到工地時他就跟我說，“好好學(xué),，爭取幾天之后獨立作業(yè),。”當(dāng)時我就下定決心,，一定努力學(xué)習(xí),！不負他人重望,。

我所在工地現(xiàn)階段的任務(wù)是雨水井和污水井的建造與施工,！由于是在第一現(xiàn)場里面工作，一有時間,，便在工地里到處觀看,，時常搶過吳叔手里的圖紙自己鉆研,，看現(xiàn)場工人他們在做什么,，從開始如何使用鐵鉗,，如何使用撬棒，如何使用鎬一直到后來如何開鏟車,、碾子等機械,！在施工期間真的忙的焦頭爛額，緊張的學(xué)習(xí)將枯燥乏味的生活帶來很多樂趣,！同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被技術(shù)和社會所淘汰。

在實踐中,，我認識到以下能力的掌握與熟練對我的工作是非常重要的：

1、測量能力：工地施工避免不了按圖紙施工,，所以圖紙上所有數(shù)據(jù)都要通過水準儀,、全站儀等測量工具來完成,，實現(xiàn)施工的準確性、安全性,。只有數(shù)據(jù)精確，才可以保質(zhì)保量的完成工作,！

2,、表達能力：有施工的地方避免不了會有監(jiān)工，不管是什么樣的施工,，甲方都會選派技術(shù)性,、工作性,、觀察性極強的監(jiān)理人員下工地實地考察！所以我們工作的任務(wù),、方式、進程都要清楚的表達給對方,，只有用工程的嚴密性才能讓他們那些監(jiān)理人員啞口無言，所以我們的工作不容許有一點瑕疵,！

工地暑假工實踐報告篇七

為了使自己獲得一定的工作經(jīng)驗，很多大學(xué)生選擇了實習(xí),，我也不例外，選擇了假期實習(xí),。

x月x日,，考試完的第二天，通過同學(xué)的介紹,，我得到了一個假期實習(xí)的機會，并且榮幸的成為xx一期工程控制中心建筑幕墻工程施工項目組的一員,。

首先簡要介紹實習(xí)的工程。

該幕墻工程有xxx建設(shè)集團有限公司承包,，其中本工程承包范圍是：植筋,、預(yù)埋鐵件,、鋼骨架焊接,、明框玻璃幕墻、鋁板幕墻,、雨篷等深化設(shè)計,、制作、安裝,、檢測及保修,。其中對工期的進度目標(biāo)是：現(xiàn)場施工工期x日歷天,，自接到開工令開始計算工期。預(yù)計開工時間為年x月x日,，竣工時間為年x月x日,。

xx 市軌道交通1號線一期工程控制中心由xx市城市建設(shè)投資集團有限公司興建，結(jié)構(gòu)形式為框架剪力墻結(jié)構(gòu),，建筑層數(shù)為地下三層,，地上x層。質(zhì)量等級為魯班獎等級;為了使整個建筑設(shè)計現(xiàn)代,、簡約造型和諧統(tǒng)一，具有鮮明的個性,，本工程深化設(shè)計從建筑效果,、安全耐久、經(jīng)濟適用等多方面要求滿足設(shè)計要求,。

實習(xí),，其實不僅僅是學(xué)習(xí)，也是對生活的體驗,，在實習(xí)開始之前我就想好了,。要多觀察那些在工地上生活的人們,，不論是民工還是施工人員，工程師,。但更重要的是要到工地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)我們工程管理的專業(yè)知識,。

經(jīng)過一個多月的實質(zhì)性學(xué)習(xí)，在工地現(xiàn)場收獲還是很多的,。我除了看看我們自己的幕墻施工外,，我還會去看看他們土建是怎么干活的,，看看工人如何測量,、放線、砌墻,、安置模板,、綁鋼筋,。因為以后我們工作畢竟還是去土建的施工單位的比較多。

首先我想說的是安全,，一開始自己也覺得安全帽沒什么恨大的作用，腳手架有的比我們的身高要低,，一不小心就磕著頭了，這是我才知道,，為什么未戴安全帽不讓進現(xiàn)場,。另外在工地上最要注意的腳下，首先腳要踩實,，凡是工地上的木頭都不能輕易踩,，因為那些木頭通常都還留有釘子。

工地上到處都是很危險的,，尤其是升降機口,、電梯井口，都是很危險的地方,，得特別注意,。當(dāng)然工地上我們也得監(jiān)督工人戴好安全帽，掛好安全帶,，我們的工人都是外立面工作,，高空作業(yè)，所以安全是一個極其重要的問題,，其次就是我們工人在焊接的過程中,，所以防火也是我們安全的一個很重要的方面。

實習(xí)期間,，我每天8點多去工地,，然后下午5點多下班回學(xué)校。我的工作很零碎,，主要就是上樓看看是否存在安全隱患,，工人是否戴安全帶,、安全帽,，是否存在沒有跳板就高空作業(yè)的現(xiàn)象，工人在焊接過程中，為防止火災(zāi)的發(fā)生，提醒工人在焊接的過程中,，用接火斗接好火星,，以免因火星濺射而引起火災(zāi)。

另外就是內(nèi)業(yè)忙不過來的,，我也幫幫忙,，然后就是辦公室需要打打 excel表格,、打打word文件,、送送文件,，如施工日報、監(jiān)理回復(fù)之類的,。雖然我的工作零碎,，就相當(dāng)于一個打雜的,，每天也沒干什么很實實在在的活,，但是我自己認為,，每天在工地上看到的,，聽到的，以及自己想到的，都對自己以后的學(xué)習(xí)都是有幫助的,。

在工地現(xiàn)場,，我們會不難發(fā)現(xiàn)，到處都會有預(yù)留的洞孔,，預(yù)留洞孔就是在混凝土施工過程中在混凝土構(gòu)件上為了設(shè)備安裝,、穿管線等等預(yù)先留置的洞口。 聽說預(yù)留孔洞施工在建筑工地施工常會出現(xiàn)忘留,，位置錯亂等通病,，在建筑工地屢見不鮮，對此,，我們作為工程技術(shù)人必須熟記圖紙,，把握細節(jié)。

地鐵大廈是20多層的高層,，大多電梯井預(yù)留的兩個洞等是安裝電梯門的,，而旁邊的小洞是安裝按鈕的。我在工地這一個月的期間,，首先是前期測量,，然后植筋預(yù)埋預(yù)埋件,，接著就是支臂焊接安裝了，這一步我們快結(jié)束了,，下一步我們的任務(wù)就是主次龍骨的安裝了,，然后是玻璃幕墻鋁框安裝、鋁單板安裝鑲嵌,、玻璃安裝密封膠鑲嵌等

不在現(xiàn)場的時間我就待在工地辦公室,。看看圖紙,，看看內(nèi)業(yè)文件,，幫忙打表格，文件,。當(dāng)然在辦公室也能學(xué)到不少,，聽技術(shù)人員討論出現(xiàn)的問題，然后看他們是如何想辦法解決的,，從他們的談話中,，也是可以學(xué)到不少的，這其中不僅僅是專業(yè)知識,，也包括在社會中該如何為人處事，這些都是對自己將來步入這個行業(yè)，步入社會有很大幫助的,。

下面我再結(jié)合這段時間的實習(xí)，從工作和生活兩方面來談?wù)勎业男牡皿w會：

一,， 工作方面：

1.充實。以前在學(xué)校中,，知識從課本上學(xué)習(xí)到建筑方面的理論

知識,，但是由于缺乏現(xiàn)場實踐，很多課本上的東西都不能透徹的理解到位,。來到工地現(xiàn)場后,，我把以前不懂的問題結(jié)合到現(xiàn)場所見到的實物，以前好多不懂的問題迎刃而解,，我每天都生活在進步中,，感覺生活挺充實。

2.有點累,，雖然我在工地現(xiàn)場不用像工人那樣干累活,，但是我每天也得時不時的上現(xiàn)場看看，相比在學(xué)校上課的生活當(dāng)然會感覺有點累,，以前在學(xué)校我就很少睡午覺,，但在工地上我不得不中午瞇一會，因為不這樣的話,，下午就基本上很難保持充足的精神待在工地,。

3. 他們更累!因為我來實習(xí)時間不長，鑒于我的能力有限,，領(lǐng)導(dǎo)也很少給我安排很多具體的任務(wù),，我每天也就在工地待8個多小時，每天回學(xué)校就感覺累了,，就更別說我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，他們每天都是6點就上班，然后下午6點多才能下班,，如果有事情沒辦完,，晚上還得加班，每天都要解決很多工地上出現(xiàn)的各種各樣復(fù)雜的問題,，他們不僅體力累,，而且心更累。

二,， 生活方面：

來這實習(xí),，我早餐和晚飯是在學(xué)校吃，午飯是在工地上吃,，阿姨做飯還行,，比學(xué)校的好吃,，領(lǐng)導(dǎo)和同事們都對我特別照顧。以前在學(xué)校經(jīng)常聽到出去的人說社會有多黑暗,，多殘酷,，但是來這后我感覺我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事們工作上齊心協(xié)力，生活上互相幫助,，根本不存在他們所說的那樣陰霾的現(xiàn)象,，我希望自己能盡快的融入到這個和睦的大家庭當(dāng)中，成為他們中的一份子,。

在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下,，我這次實習(xí)讓我受益匪淺，讓我在不斷地實踐認識中彌補了自己的空缺,，許多在書本上的理論知識,，通過現(xiàn)場的實習(xí)讓我更有了深刻的體會，讓我明白理論與實際其實存在著很多的差別,，只有兩者互相結(jié)合才能滿足工作的實際需要,。

同時來到x市軌道交通1號線一期工程控制中心建筑幕墻工程施工項目部后，我發(fā)現(xiàn)這里人才濟濟,，經(jīng)常感覺到我不管在理論知識和現(xiàn)場經(jīng)驗方面都和大家有很大的差距,，即使到了大四畢業(yè)也會是一樣的，所以有時候很著急,，當(dāng)然也慶幸自己來這里實習(xí)了,，至少這樣可以學(xué)習(xí)多一點，經(jīng)驗多一點,，差距小一點,。

工地暑假工實踐報告篇八

實習(xí),，不僅是學(xué)習(xí),，更多是來鍛煉自己。

來到工地不論是不論是民工還是施工員,，工程師都要向他們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，學(xué)習(xí)怎么做人,，怎么做事,。

經(jīng)過一個暑假的實質(zhì)性的學(xué)習(xí)，在現(xiàn)場所見頗多,，主體結(jié)構(gòu)為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu),，收獲很多。

來到工地才發(fā)現(xiàn)自己試多么的無知,，什么都不明白,，在學(xué)校學(xué)了老長時間就是什么也不懂，想想都很自卑。到處都是亂哄哄的,，一片繁忙的樣子,，就自己是個閑人，想想先是從點滴做起吧,，按照提綱的要求,，首先熟悉工地上的各種機械，首先是高聳的塔吊,，這是工地的標(biāo)志,。然后看到的就是一進門口就能看到的鋼筋切割機，鋼筋彎轉(zhuǎn)機……

在工地看圖,，要了解結(jié)構(gòu)的柱距,，柱網(wǎng)尺寸；柱和梁的斷面,、高度和跨度,；圍護墻體和柱軸線之間的尺寸關(guān)系；板的厚度和結(jié)構(gòu)標(biāo)高等,。明確柱子縱向鋼筋的強度等級,、規(guī)格、數(shù)量以及搭接要求,；箍筋的規(guī)格,、間距和強度等級；每層柱與柱的配筋量的變化,；梁的配筋要求以及每層梁與梁的配筋量的變化,；板的配筋要求等；了解混凝土強度等級等,。

（1）責(zé)任實施程序文件的要求,，并對其執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查。

（2）負責(zé)實施公司貫標(biāo)工作的相關(guān)內(nèi)容,，并且進行監(jiān)督檢查,。

（3）負責(zé)制定安全施工方案及安全健康作業(yè)指導(dǎo)書，并監(jiān)督實施,，編制技術(shù)方案要堅持安全健康與環(huán)保原則,。

（4）負責(zé)技術(shù)管理工作包括圖紙會審、技術(shù)交底,、施工方案,、變更洽商、資料整理及工序檢查驗收工作等,。

在工地,，不僅學(xué)到了專業(yè)的知識,，還學(xué)到很多做人、做事的好多東西,，要想做到更好,，那就必須要吃苦。對管理層,、工人都要較多的了解,，總之樓要一層層的蓋，人要一步一步的走,。

工地暑假工實踐報告篇九

緊張的xx天的實習(xí)生活結(jié)束了,，在xx老師的帶領(lǐng)下，在工地師傅的講解下,，在同組同學(xué)的幫助下,，我在實習(xí)過程中還是有不少的收獲。

這個暑假,，收獲非常大,，學(xué)到了很多以往在學(xué)校里課堂上沒有學(xué)到的只是，也從另一個方面強化了過去在校期間所學(xué)知識的扎實程度,。

我所實習(xí)的工地是位于xx橋附近的“xx玫瑰城”項目,，這是個二期工程，同時有三棟公寓樓在建,，該工程的低位是中高端住宅小區(qū),，每個戶型大概在八十平方米左右，主體建筑高十八層,，在周邊一帶比較來說算是比較高的建筑,，也因為如此，在以后檢查屋面情況時會有一種一覽眾山小的感覺,。

xx月4號之前,，學(xué)校統(tǒng)一組織我們在很多地方參觀學(xué)習(xí)，對于一些很有代表性的建筑類別有了一個宏觀的認知,，在每天的上午參觀之后,，下午是自由活動時間，我利用這段時間在相對于我家交通便捷的各處工地進行觀察,，并記錄下各處工地的分布情況，以便在統(tǒng)一實習(xí)結(jié)束后的單獨實習(xí)階段不會像無頭蒼蠅一樣沒有頭緒的干著急,。

xx月4號,，正事開始獨立實習(xí)，首要的便是找到可以供自己學(xué)習(xí)的工地,。

第一站,，我選擇的目標(biāo)是位于xx湖公園邊的某工地,，說明來意之后，對方拒絕了我的要求,，首戰(zhàn)失敗對我來說,，十分失望，但也從另一個方面讓我了解到了現(xiàn)在就業(yè)形勢的嚴峻,。

我選擇的第二站,，便是我現(xiàn)在所處的工地，簡單說明來意之后,，項目經(jīng)理表示該工程已經(jīng)接近尾聲,，主體建筑基本已經(jīng)完成，我當(dāng)時有些不知所措,，以為這一次也將以失敗告終,，但在項目經(jīng)理問了我一些基本的與建筑施工有關(guān)的問題之后還是決定讓我在這里學(xué)習(xí)。

帶我的是該工地的施工員,，在我被留下的當(dāng)天便開始跟著他往返于工地的各個位置,，并了解到一些很基本的東西，比如我們屬于施工單位,，屬于乙方之類的……

第一天的大部分時間都是在和甲方開會中度過了,。

簡單說一下我來時工程的狀況，這個工程原計劃是起4棟樓,，但最終只起了3棟,，還有一棟由于規(guī)劃用地存在拆遷方面的問題得以擱置，主體完工的三棟樓標(biāo)號為12#,、13#,、15#，已經(jīng)封頂,，正處于外墻貼磚和屋面蓋瓦的過程中,，目前工程的重心是地下車庫以及人防設(shè)施的建設(shè)準備工作。

之后的幾天,，都在做著動工前的準備工作,，我能做的就是跟著另一個施工員一起去巡視一下各棟樓的一些細枝末節(jié)的東西，發(fā)現(xiàn)問題,，及時指出來并趕緊解決,。

關(guān)于儀器的部分，大部分作為一個施工員應(yīng)該掌握的測量儀器在學(xué)校就已經(jīng)學(xué)過,，學(xué)校也對此進行了專門的課程設(shè)計,，所以對于我們來說，使用儀器不算是什么大問題,，但工地上的水準儀和經(jīng)緯儀和學(xué)校里還是有很多的不同,，但總結(jié)起來也就是工地上的跟現(xiàn)代化,，省去了很多調(diào)節(jié)儀器的時間，相對來說誤差也會小一點,，但在學(xué)校里所接觸到的老式經(jīng)緯儀水準儀必須要掌握,，因為就好比起一棟樓，那些是基礎(chǔ),，沒有基礎(chǔ)是不可能平地起高樓的,。

這次的實習(xí)活動為我提供了接觸實際的機會，讓我的知識不只是停留在書本和自己的主觀想象中,，而是真真切切地反映在具體的實物中,，讓自己得到了感觀的直接認識，使得印象更為深刻,，記憶更加牢固,。更重要的是，通過本次實踐,，讓我初步認識了一個工程運作的各部門的職能范圍以及所需的專業(yè)知識,，讓我對自己的職業(yè)人士規(guī)劃有了更清晰的認識，使自己的目標(biāo)更為明確,，讓我更加有動力朝著自己的人生方向勇往直前,！

這次實習(xí)給我的總體感受就是我懂得了怎么去工作了，很多的現(xiàn)實情況就是這樣,。只要你去實踐過了,，實習(xí)過了，你就知道是怎么回事了,，要不你就永遠是門外漢,，什么都不懂。我對自己專業(yè)將來的發(fā)展很有信心,，所以我相信自己會在今后的工作中可以做的更好的,。只要自己一直去實習(xí)就可以，在實習(xí)懂得了之后,，運用到實際中之后,，我就可以做好了，相信自己一定能夠在將來取得成功,！

工地暑假工實踐報告篇十

轉(zhuǎn)眼間,，暑假就過去，通過這一個多月的實習(xí),，我學(xué)到了不少知識,，通過這篇實習(xí)報告，總結(jié)一下我對著2個月的實習(xí)認識,，我在施工的各個方面表達一下我對建筑的認識,。 首先我認為施工的安全是最重要的。隨著我國建設(shè)小康社會的不斷深入,，城鎮(zhèn)化建設(shè)的速度與規(guī)模與日懼增,，無論是城市還是鄉(xiāng)村，建筑工地鱗次櫛比,，一幢幢高樓拔地而起,，一座座老城舊貌換新顏，人們對現(xiàn)代建筑的美觀,、舒適及其多功能的追求是不斷在升級,，施工技術(shù)正隨著建筑物的高度而迅速提升。而同時,，隨之帶來了很多新問題的出現(xiàn),，這當(dāng)中最重要的要屬施工的安全。安全問題貫穿于工程建設(shè)的始終,，從施工到投入使用,，安全無時無刻不牽掛著建設(shè)者和使用者的心。

施工技術(shù)的發(fā)展代表著我國建筑業(yè)發(fā)展的水平,?！敖?jīng)濟合理，技術(shù)先進”的發(fā)展方向才是一個國家建筑業(yè)是否發(fā)達的代表,。提高施工技術(shù)是有許多先決的條件,，如經(jīng)濟實力、施工人員的素質(zhì),、施工機械的水平,、施工現(xiàn)場管理的能力等諸多因素。在某理工大學(xué)體育館工程,，遇見過這樣的事例,。該地區(qū)沒有能起吊設(shè)計中鋼梁的起重機械，不得以從外地租用了兩輛大型起重機械才把鋼梁安裝完畢,，進行施工的企業(yè)也是南方的某著名鋼結(jié)構(gòu)公司,，這樣無行中增大了施工成本和竣工的時間。影響建筑安全的因素是錯綜復(fù)雜的,，除工程建設(shè)本身眾多因素的相互干擾與影響,，工程的技術(shù)問題，材料的品質(zhì)問題,，工程的經(jīng)濟問題等等都從不同層面制約著建筑物的安全,。工程安全不僅僅是工程技術(shù)問題，更是一個社會經(jīng)濟問題,，它與人們的生活息息相關(guān),，涉及社會經(jīng)濟的發(fā)展和人類社會的進步,。因此，在進行建筑工程設(shè)計和施工的每個環(huán)節(jié),，在追求工程經(jīng)濟效益及社會效益的同時,，千萬記住：安全是工程建設(shè)永恒的主題,！在建設(shè)施工安全方面,，國家及地方主管部門抓得格外嚴格。除進行經(jīng)濟處罰外,，出現(xiàn)人身傷亡事故的施工項目部,、建設(shè)單位、監(jiān)理單位等所有相關(guān)人員都要受到行政處罰,，有關(guān)單位還會遭受降低企業(yè)資格等級的處罰,。可還是有不可預(yù)料的“災(zāi)害”發(fā)生,，如吊車工操作不當(dāng)身亡,；某工地在進行吊運過程中，吊物下落把一名正在操作攪拌機的施工人員頭部打裂,，當(dāng)場死亡,。這些觸目驚心的事例再次說明：“施工安全重于泰山”。

其次施工質(zhì)量與管理是相輔相程的關(guān)系,，兩者相互制約,，相互促進。必須有嚴格的管理,，質(zhì)量才能有保障,，反過來，有好的質(zhì)量必須有一整套嚴格的管理制度與之相照應(yīng),?！督ㄖこ藤|(zhì)量驗收規(guī)范》gb50300—20xx在建筑工程質(zhì)量上做出了細致的規(guī)定，每個施工單位都以它做為施工質(zhì)量評判的標(biāo)準,。下面就施工中常見的質(zhì)量事故做簡要分析,，闡述施工質(zhì)量與管理的關(guān)系。

1． 原因分析：在施工過程中,，管理不善,，支模前不進行設(shè)計，立模后不仔細檢查支架是否穩(wěn)固,，施工班組操作技工沒有進行培訓(xùn),，不熟悉施工方法，盲目蠻干，導(dǎo)致發(fā)生工程事故,。

2． 保證質(zhì)量措施：模板支架在澆筑砼前必須按規(guī)范要求,，經(jīng)過認真的設(shè)計計算來確定。施工前應(yīng)將支?；梁粚嵦钇?，放好支架軸線位置,，鋪墊碎石墊層,，支架下應(yīng)設(shè)置墊塊。

澆筑振搗過程中模板鼓出,、偏移,、爆裂甚至坍塌，出現(xiàn)脹模,。

1． 原因分析：模板側(cè)向支撐剛度不夠,，模板太薄強度不足，夾擋支撐不牢固,；柱模中如果柱箍間距過大,，就會出現(xiàn)脹模現(xiàn)象,。

2． 保證質(zhì)量措施：模板就位后,，技術(shù)人員應(yīng)詳細檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。一般梁中部用鐵絲穿過橫檔對拉,，或用對拉螺栓將兩側(cè)模板拉緊；柱模應(yīng)計算澆筑砼時的側(cè)壓力,，檢查箍距是否滿足要求,，及時加設(shè)達到標(biāo)準的水平斜撐、剪刀撐等,。

1． 原因分析：施工管理混亂,，沒有嚴格的檢查制度，操作人員不經(jīng)培訓(xùn)即到施工現(xiàn)場進行操作,；不懂鋼筋級別,，工地沒有配料單，操作人員責(zé)任心不強,，使下料長度失控,，時長時短。

2． 保證質(zhì)量措施：施工現(xiàn)場必須建立健全的質(zhì)量檢查制度,，每道工序都要有檢查,，應(yīng)嚴格按設(shè)計圖紙要求制作出鋼筋配料單，鋼筋應(yīng)先經(jīng)過調(diào)直，除銹后再下料,。同一規(guī)格的鋼筋應(yīng)統(tǒng)一掛牌,，標(biāo)明鋼筋的級別、種類,、直徑等,，運輸、堆放,、吊裝時要有專人負責(zé),。技術(shù)人員要認真做好鋼筋的隱蔽工程驗收記錄。

工地暑假工實踐報告篇十一

在酷暑中我又迎來了一次社會實踐的機會,。對于一個大學(xué)生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱,，烈日當(dāng)頭,，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在。

實習(xí)期間我也下工地進行了實踐,。下工地的第一天,，工程師便帶領(lǐng)我參觀了這棟大樓，這使我對實習(xí)所在地有了初步了解,。他耐心地介紹著工程概況以及施工進度等方面的情況,。帶我的工程師說，北區(qū)這棟樓正在進行精裝修,，我們將看到從地面裝修到大型中央空調(diào)安裝的全過程,。我聽了很興奮，能有所收獲不正是我的目的嗎,？

單調(diào)的生活中,，時間總是飛逝的。很快,，兩個星期過去了,。這一天，我早早地來到了工地,，發(fā)現(xiàn)與往日不同,，今天工地上的人比往日多了幾倍,！各個平坦的地面上都有了水泥和沙漿。地面上還有許多地磚和木材,。我意識到大型的裝修開工了,。轉(zhuǎn)過頭，看見施工人員用推車裝沙漿,，推到泥地面的工人那里,。

墻面上，工人們在抹白涂料,。有的墻面上,，工人們在往上面貼瓷面。我向工人咨詢了一些問題,。比如,，我看到一位工人在用錘子敲大理石瓷面，當(dāng)時我很好奇,，問后才知道那錘子是膠做的。錘子是用來將瓷面敲平的,，瓷面依著拉直的線而進行,。這是技術(shù)活，經(jīng)驗很重要的,。從監(jiān)理那里得知，這些工作要持續(xù)兩個星期左右,。我想難怪樓上到處都是沙子和水泥,。

這幾天，感覺進度挺快的,，每天都能有新發(fā)現(xiàn),。

鋪墊，拋光磚,，地板等工作仍進行著,，我沒發(fā)現(xiàn)什么進度,，但是在監(jiān)理眼中,，這些工作是心中有數(shù)的,。對于這方面，我和工程師眼光不同,，我只看到了表面,，而工程師更關(guān)注的是內(nèi)在,。在二樓,，我發(fā)現(xiàn)原先裝配好的門框全被拆掉了，監(jiān)理說,，那是為提高耐火等級。他們把原先預(yù)訂的門框換成了梓門框,，這種材料是經(jīng)化學(xué)浸泡而后成的,。具有強度和耐火雙重效果。

從大樓的裝修中,，我親身感知到建筑裝飾材料在朝著更美更耐用方面發(fā)展,。

說到裝飾材料，在本次實習(xí)中我了解到了裝飾材料的種類,。按其特性分有木材,、金屬材料、合成材料,、化學(xué)紡織材料,、石材、玻璃等,。

除此之外,，我還懂得了一些建筑上的工藝流程。比如地面工程施工工藝流程,、墻面裝飾施工工藝流程,、懸吊式頂棚的施工工藝流程等。

大學(xué)是緊張而又充滿期望,，學(xué)習(xí)的閑暇時總是憧憬著背起行囊,，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路,。然而當(dāng)我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴,，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平,，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的,。短短一個月的實習(xí)生活中，讓我學(xué)會了不少東西,。

實踐總結(jié)：

在工地生產(chǎn)實習(xí)中,，一直覺得自己的動手能力較差。測量放線時師傅可以在一,、二分鐘內(nèi)迅速調(diào)好儀器,，而自己卻需要十多分鐘,。這與自己平時缺少實踐鍛煉的機會有很大關(guān)系。在實習(xí)中,，老師一直在強調(diào)理論聯(lián)系實際,，但關(guān)鍵是自己的理論知識有多少呢？在僅有的理論知識中,，又有多少可以和實際有聯(lián)系呢,？原因就是我們適應(yīng)能力不強，學(xué)習(xí)不夠深入,。

初到工地幾天后,，歷經(jīng)了最初那陣新鮮感后，我突然感到了無所適從,。再加上那幾天一直陰雨連綿,，呆在工地也沒多少事可干，心中不免生出幾分無聊,?；厥资諏嵙?xí)的這段日子，感覺心態(tài)與態(tài)度至關(guān)重要,，這些往往決定著實習(xí)的收獲與成敗,。

實習(xí)結(jié)束已有幾天了，此刻回想自己走過的那段日子,，用感觸頗多來形容絕不為過。雖然實習(xí)的時間只有短短的半個月,，但無論是從學(xué)問還是做人方面,，我都學(xué)到了很多。

這次實習(xí)給我的總體感受就是我懂得了怎么去工作了,，很多的現(xiàn)實情況就是這樣,。只要你去實踐過了，實習(xí)過了,，你就知道是怎么回事了,，要不你就永遠是門外漢，什么都不懂,。我對自己專業(yè)將來的發(fā)展很有信心,，相信自己一定能夠在將來取得成功！

工地暑假工實踐報告篇十二

緊張的三個星期的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,。在肖老師的帶領(lǐng)下,，在工地師傅的講解下，在同組同學(xué)的幫助下,，我在實習(xí)過程中還是有不少的收獲,，實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下,。

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的,，為此,，學(xué)院帶領(lǐng)我們進行了這次實習(xí)活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識,，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。由于上學(xué)期已經(jīng)進行過了施工的實習(xí)，所以這次畢業(yè)實習(xí)對我們來說已經(jīng)是輕車熟路了,。

我們首先通過肖老師的介紹,，對工地的主要負責(zé)人和工程的概況有了基本的一些了解，我所實習(xí)的ab公司是在海南剛剛注冊的新公司,。該工程公司所承建的這項工程一共包括四棟樓,，簡稱a棟、b棟,、c棟,、d棟，其中a棟與d棟施工較早,，其余兩棟較晚,，四棟均是商務(wù)住宅兩用樓。還有肖老師也給我們布置了一些實習(xí)任務(wù)和交待了一些實習(xí)期間的注意事項,。

實習(xí)任務(wù)主要來說就是看會圖紙與下工地多一些實踐,。首先我來說一下看圖紙。為了能更明白的了解設(shè)計者的設(shè)計原理,，我們還專門購買了圖集,，對圖紙進行了深入的研究，在這個過程中,，大家都很積極,，而且還提出了很多有見解性的問題，我們大家也進行了激烈的討論,，爭取把每處不明白的地方都弄明白,。因為實習(xí)過后還要做畢業(yè)設(shè)計，所以看圖對我們說確實很重要,，大家也都很認真的看,。

在看圖紙期間我們也下工地進行了實踐，看了基礎(chǔ)樁的檢驗,、接樁,、綁鋼筋等。我們觀看了基礎(chǔ)樁檢驗的整個過程,，對基礎(chǔ)樁的驗的儀器還是比較先進的,，能夠檢驗出大部分不合格的基礎(chǔ)樁,，其中主要是斷樁和上部樁含泥量過大（泥樁）。斷樁的形成主要是由于混凝土凝固后不連續(xù),，中間被沖洗液等疏松體及泥土填充形成,。

防治措施主要是混凝土澆注過程中，應(yīng)隨時控制混凝土面的標(biāo)高,，提升要準確可靠,，并嚴格遵守操作規(guī)程。嚴格確定混凝土的配合比,，混凝土應(yīng)有良好的和易性和流動性,，坍落度損失應(yīng)滿足灌注要求。灌注混凝土要求灌注過程連續(xù),、快速,，準備灌注的混凝土要足量。泥樁的形成主要是由于機器在接近地面的時候,，機器內(nèi)混凝土大部分被注入到土層內(nèi),，導(dǎo)致混凝土對下部樁的重壓力變小，從而引起土雜質(zhì)進入混凝土中,，導(dǎo)致樁的承載力嚴重下降,，必須予以處理。

對泥樁的處理比較簡單,，基本上都是挖掉上面的一部分,，大概有一米，然后再上面進行接樁,，接樁的過程就是樁的混凝土澆注過程,，沒有太多的技術(shù)含量。但是接樁也不是很簡單的,，由于接樁的部位低于施工排水面，所以接樁時要人工把接樁處的樁坑內(nèi)的水排放干凈,，這個過程既費人力又費工時,，有待于技術(shù)的革新。其實早已經(jīng)有了更簡單方便的施工方法,，只是由于還不很經(jīng)濟,，所以得不到廣泛的應(yīng)用，那就是預(yù)制混凝土樁,。預(yù)制混凝土樁根據(jù)圖紙要求在工廠里面加工,，對樁的質(zhì)量把關(guān)比較嚴，所以樁的質(zhì)量有可靠的保證,，而且預(yù)制混凝土樁在打樁過程中主要根據(jù)貫入度和尖端摩擦承載力來判斷樁的入土深度是否合理,，不足時可以接樁,，非常方便。

綁鋼筋我們也專門看了一下,，以前只是老師說鋼筋在一個工程中占據(jù)的費用很大,，現(xiàn)在親眼所見，果不其然,，在一號樓施工現(xiàn)場,，放眼望去整個工地都被鋼筋所覆蓋了，工人們正在忙碌的綁鋼筋,，大家分工明確,，都很認真。

通過三個多星期的實習(xí),，通過實踐,，使我學(xué)到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準,，通過旁站,，使我近距離的觀察了房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識,。比如，鋼筋的綁扎,，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,。

每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭,，另外,，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。實踐是大學(xué)生活的第二課堂,，是知識常新和發(fā)展的源泉,，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長,，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),，逐步完善，有所創(chuàng)新,，并在實踐中提高自己由知識,、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。

工地暑假工實踐報告篇十三

本人于xx年x月x日到東郊初中建筑工地實習(xí)。實習(xí)一天整,。對此一天對工程實踐學(xué)習(xí)作此報告,。

實習(xí)地點：東郊初中建筑工地

實習(xí)內(nèi)容：在李組長的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)國家相關(guān)的規(guī)章制度,，了解各種工程程序;通過閱讀圖紙,，了解設(shè)計的意圖、設(shè)計方案,、施工細部;了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實際問題,，并學(xué)習(xí)切實可行的解決方法等。

通過去參觀在建工程現(xiàn)場情況,，了解以下內(nèi)容

1,、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點,、建筑作法,、承重方式、施工方式,、抗震等級等;

2,、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法;

3,、了解該建筑物的墻體類型,、結(jié)構(gòu)布置、細部構(gòu)造及施工特點;

4,、了解該建筑物板,、梁、柱等的類型,，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造,，了解樓地面,、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點;

5、了解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細構(gòu)造;

6,、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造,。

參觀東郊初中建筑工地了解分析以下內(nèi)容：

1、根據(jù)所學(xué)知識,，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析,。

2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部,，了解各層平面布局及房間布置,，觀察建筑外觀特點。運用所學(xué)知識分析該建筑平面布局,、空間造型和立面處理方法,。

通過去建筑工地實地參觀，了解以下內(nèi)容：

1,、了解水泥,、磚、砂子,、石子,、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號,、特性及使用要求;

2,、了解混凝土、砂漿的配合比,、標(biāo)號,、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護要求;

3、了解各種鋼筋加工情況;

4,、了解有關(guān)裝飾材料的情況,。

1.基礎(chǔ)選用類型 采用獨立基礎(chǔ)，基底標(biāo)高為-5.10m

2.鋼筋基礎(chǔ)地面應(yīng)作強度等級為c10的100厚墊層,，墊層宜比基礎(chǔ)每側(cè)寬出100

3.鋼筋基礎(chǔ)曾厚度,，有墊層處》40，無墊層處70,， 與土壤直接觸外側(cè)建筑防水做法的鋼筋擋土墻,，柱在室外地面部分保護層厚度應(yīng)向外增加到40。

1.地層土性描述：基礎(chǔ)應(yīng)置未擾動的卵石層上,，撐載力特征值f=350kpa

2.基槽檢驗應(yīng)按工程地質(zhì)勘察報告和施工圖要求進行,，并需要有勘察設(shè)計人員機參加。

3.基礎(chǔ)設(shè)施完畢用不含對基礎(chǔ)有侵蝕作用的戈壁土,，角礫土或黃土分曾回填礫實,。

4.基礎(chǔ)開挖應(yīng)按與爆破工程施工及驗收規(guī)范規(guī)定放坡，對臨近建筑有影響的基坑，應(yīng)由具有巖石設(shè)計與施工單位做支護設(shè)計及施工,。

通過去施工現(xiàn)場參觀,，要求了解以下內(nèi)容：

1、了解各施工工種的工藝過程,，生產(chǎn)特點以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況;

2,、磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序;

3,、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求;

4,、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求;

5、裝修工程的施工過程,，施工特點及方法;

比如,，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外,，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi),。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候,，兩墻要一起砌起來,，在留槎的過程中，可以留斜槎,，如果要留直槎,，則必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋,，不能留陰槎,。在進行混凝土施工的過程中,，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護,。

工地暑假工實踐報告篇十四

在大三暑假將要開始實習(xí)的時候,，很茫然,，對于未來感到特別的迷惑，未來,，究竟是要往哪個方向開始?

有幸到建筑工地實習(xí),在將近40天的實習(xí)期里,我初步接觸建筑的一些知識,同時也積累了社會經(jīng)驗.負責(zé)指導(dǎo)我門組的是一名畢業(yè)兩年多的學(xué)長,他在那個工地是一名施工員,實習(xí)內(nèi)容主要是了解一下工地的基本知識.在李工的悉心教導(dǎo)下,很快我就熟悉了工地上許多最基本的知識,使自己的基礎(chǔ)更牢固,，技術(shù)更全面, 實際操作能力有所提高,，以下就是我的一些實習(xí)過程和體會,。

本工程是滿洲里市城建中海建設(shè)總局開發(fā)的大型復(fù)合式商業(yè)住宅小區(qū)，承建單位是城建集圖第二分公司,，分別是高層.多層住宅，及商業(yè)建筑,。由北京威斯頓設(shè)計院設(shè)計,。采用框架剪力墻結(jié)構(gòu),，柱子為異性柱。面積為16800平方米,，由5棟樓組成的商住樓,，現(xiàn)澆鋼筋混泥土六層框剪結(jié)構(gòu),。

實習(xí)內(nèi)容：

1)鋼筋的種類及外形特征;

2)鋼筋的焊接方法及質(zhì)量要求;

3)鋼筋冷加工的方法及工藝;

4)鋼筋的綁扎的方法及質(zhì)量要求;

5)鋼筋綁扎的搭接長度要求;

6)各種構(gòu)件保護層厚度的控制方法;

7)掌握隱蔽工程記錄方法及主要內(nèi)容;

混泥土工：

1)攪拌機的種類，規(guī)格,，拌和的原理;

2)震動器的種類，適用范圍;

3)施工配合比的換算及標(biāo)志牌的內(nèi)容;

4)施工縫的留設(shè)及其處理方法;

5)混泥土的養(yǎng)護方法及要求;

6)混泥土表面缺陷產(chǎn)生原因及預(yù)防處理方法;

7)混泥土工程的質(zhì)量檢查內(nèi)容;

收獲與體會：

我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實習(xí),，但這次卻又是那么的與眾不同,。他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習(xí),、生活、心理,、身體、思想等等,。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去,。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會,，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以,，我對它的投入也是百分之百的!緊張的一個月的實習(xí)生活結(jié)束了，在這一個多月里我還是有不少的收獲,。實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下,。首先,，通過一個多月的實習(xí)，通過實踐,，使我學(xué)到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準,，通過旁站,，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識,。

通過這次實習(xí)，在設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲,。實習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進的作用,，增強了我們今后的競爭力,，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習(xí)單位的施工員也給了我很多機會參與他們的設(shè)計是我懂得了很多以前難以解決的問題,，將來從事本專業(yè)工作所要面對的問題。這次實習(xí)豐富了我在這方面的知識,，使我向更深的層次邁進,，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進作用,，但我也認識到,，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累,，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的,，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好,。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益,，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證,，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識,，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來,，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力,。

在工地上還學(xué)到了大的數(shù)值，就有導(dǎo)致裂縫的危險,，但如果在拆除模板后及時在表面覆蓋一輕型保溫材料,，如泡沫海棉等,，對于防止混凝土表面產(chǎn)生過大的拉應(yīng)力，具有顯著的效果,。加筋對大體積混凝土的溫度應(yīng)力影響很小,，因為大體積混凝土的含筋率極低,。只是對一般鋼筋混凝土有影響。在溫度不太高及應(yīng)力低于屈服極限的條件下,，鋼的各項性能是穩(wěn)定的,，而與應(yīng)力狀態(tài),、時間及溫度無關(guān),。鋼的線脹系數(shù)與混凝土線脹系數(shù)相差很小，在溫度變化時兩者間只發(fā)生很小的內(nèi)應(yīng)力,。由于鋼的彈性模量為混凝土彈性模量的7~15倍，當(dāng)內(nèi)混凝土應(yīng)力達到抗拉強度而開裂時,，鋼筋的應(yīng)力將不超過100~200kg/cm2..因此，在混凝土中想要利用鋼筋來防止細小裂縫的出現(xiàn)很困難,。但加筋后結(jié)構(gòu)內(nèi)的裂縫一般就變得數(shù)目多,、間距小,、寬度與深度較小了。而且如果鋼筋的直徑細而間距密時,，對提高混凝土抗裂性的效果較好,?；炷梁弯摻罨炷两Y(jié)構(gòu)的表面常常會發(fā)生細而淺的裂縫，其中大多數(shù)屬于干縮裂縫,。雖然這種裂縫一般都較淺，但它對結(jié)構(gòu)的強度和耐久性仍有一定的影響,。為保證混凝土工程質(zhì)量,，防止開裂,，提高混凝土的耐久性，正確使用外加劑也是減少開裂的措施之一,。例如使用減水防裂劑，筆者在實踐中總結(jié)出其主要作用為：

(1)混凝土中存在大量毛細孔道,，水蒸發(fā)后毛細管中產(chǎn)生毛細管張力，使混凝土干縮變形,。增大毛細孔徑可降低毛細管表面張力，但會使混凝土強度降低,。這個表面張力理論早在六十年代就已被國際上所確認,。

(2)水灰比是影響混凝土收縮的重要因素，使用減水防裂劑可使混凝土用水量減少25%,。

(3)水泥用量也是混凝土收縮率的重要因素，摻加減水防裂劑的混凝土在保持混凝土強度的條件下可減少15%的水泥用量,，其體積用增加骨料用量來補充,。

(4)減水防裂劑可以改善水泥漿的稠度,，減少混凝土泌水，減少沉縮變形,。

(5)提高水泥漿與骨料的粘結(jié)力,，提高的混凝土抗裂性能,。

(6)混凝土在收縮時受到約束產(chǎn)生拉應(yīng)力,，當(dāng)拉應(yīng)力大于混凝土抗拉強度時裂縫就會產(chǎn)生。減水防裂劑可有效的提高的混凝土抗拉強度,，大幅提高混凝土的抗裂性能。

(7)摻加外加劑可使混凝土密實性好,，可有效地提高混凝土的抗碳化性,，減少碳化收縮,。

(8)摻減水防裂劑后混凝土緩凝時間適當(dāng)，在有效防止水泥迅速水化放熱基礎(chǔ)上,，避免因水泥長期不凝而帶來的塑性收縮增加,。

(9)摻外加劑混凝土和易性好,，表面易摸平，形成微膜,，減少水分蒸發(fā),，減少干燥收縮.許多外加劑都有緩凝,、增加和易性,、改善塑性的功能，我們在工程實踐中應(yīng)多進行這方面的實驗對比和研究,，比單純的靠改善外部條件，可能會更加簡捷,、經(jīng)濟。

4,、混凝土的早期養(yǎng)護實踐證明,，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫,，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要,。從溫度應(yīng)力觀點出發(fā)，保溫應(yīng)達到下述要求：

1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度,，防止表面裂縫,。

2)防止混凝土超冷,，應(yīng)該盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。

3)防止老混凝土過冷,，以減少新老混凝土間的約束?；炷恋脑缙陴B(yǎng)護,，主要目的在于保持適宜的溫濕條件,，以達到兩個方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫,、濕度變形的侵襲,，防止有害的冷縮和干縮,。一方面使水泥水化作用順利進行，以期達到設(shè)計的強度和抗裂能力。適宜的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的,。混凝上的保溫措施常常也有保濕的效果,。從理論上分析,，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有余,。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化,，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響,。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關(guān)鍵時期,，在施工中應(yīng)切實重視起來,。所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件,，根據(jù)不同情況不同處理。

這些問題都是在施工事要注意的,，在施工時采用何種水泥，用量都是要注意的,，還有混泥土的早期保養(yǎng),。

還有模板設(shè)計：

(一)施工準備

1)放線：首先引測建筑的邊柱,，墻軸線,，平以該軸線為起點,，引出各條軸線。模板放線時,，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線,，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線，以便于模板安裝和校正,。

2)用水準儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實際標(biāo)高的要求，直接引測到模板安裝位置,。

3)模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平,，雜物清理干凈,，以保證模板位置正確,，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。

4)工長事先確定模板的組裝設(shè)計方案,，向施工班組進行技術(shù)，質(zhì)量,，安全交底。

5)模板應(yīng)圖刷脫模劑,。還有好多注意事項,，我在這就不列舉了。

混泥土的裂縫原因及處里這是一個很復(fù)雜的問題：

1,、裂縫的原因:混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化,，混凝土的脆性和不均勻性，以及結(jié)構(gòu)不合理,，原材料不合格(如堿骨料反應(yīng)),，模板變形,，基礎(chǔ)不均勻沉降等?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升,，在表面引起拉應(yīng)力,。后期在降溫過程中，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束,，又會在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力,。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時，即會出現(xiàn)裂縫,。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢,，但表面濕度可能變化較或發(fā)生劇烈變化,。如養(yǎng)護不周、時干時濕,，表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的約束,，也往往導(dǎo)致裂縫,?；炷潦且环N脆性材料,，抗拉強度是抗壓強度的1/10左右，短期加荷時的極限拉伸變形只有(0.6～1.0)×104,，長期加荷時的極限位伸變形也只有(1.2～2.0)×104.由于原材料不均勻,，水灰比不穩(wěn)定,，及運輸和澆筑過程中的離析現(xiàn)象，在同一塊混凝土中其抗拉強度又是不均勻的,，存在著許多抗拉能力很低,，易于出現(xiàn)裂縫的薄弱部位,。在鋼筋混凝土中，拉應(yīng)力主要是由鋼筋承擔(dān),，混凝土只是承受壓應(yīng)力,。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊緣部位如果結(jié)構(gòu)內(nèi)出現(xiàn)了拉應(yīng)力,，則須依靠混凝土自身承擔(dān)。一般設(shè)計中均要求不出現(xiàn)拉應(yīng)力或者只出現(xiàn)很小的拉應(yīng)力,。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運轉(zhuǎn)時期的穩(wěn)定溫度，往往在混凝土內(nèi)部引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力,。有時溫度應(yīng)力可超過其它外荷載所引起的應(yīng)力,，因此掌握溫度應(yīng)力的變化規(guī)律對于進行合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工極為重要。

2,、溫度應(yīng)力的分析:根據(jù)溫度應(yīng)力的形成過程可分為以下三個階段：

(1)早期：自澆筑混凝土開始至水泥放熱基本結(jié)束，一般約30天,。這個階段的兩個特征，一是水泥放出大量的水化熱,，二是混凝上彈性模量的急劇變化,。由于彈性模量的變化，這一時期在混凝土內(nèi)形成殘余應(yīng)力,。

(2)中期：自水泥放熱作用基本結(jié)束時起至混凝土冷卻到穩(wěn)定溫度時止，這個時期中,，溫度應(yīng)力主要是由于混凝土的冷卻及外界氣溫變化所引起,，這些應(yīng)力與早期形成的殘余應(yīng)力相疊加，在此期間混凝上的彈性模量變化不大,。

(3)晚期：混凝土完全冷卻以后的運轉(zhuǎn)時期,。溫度應(yīng)力主要是外界氣溫變化所引起,，這些應(yīng)力與前兩種的殘余應(yīng)力相迭加。根據(jù)溫度應(yīng)力引起的原因可分為兩類：

1),、自生應(yīng)力：邊界上沒有任何約束或完全靜止的結(jié)構(gòu)，如果內(nèi)部溫度是非線性分布的,，由于結(jié)構(gòu)本身互相約束而出現(xiàn)的溫度應(yīng)力,。例如,，橋梁墩身，結(jié)構(gòu)尺寸相對較大,，混凝土冷卻時表面溫度低,，內(nèi)部溫度高,，在表面出現(xiàn)拉應(yīng)力，在中間出現(xiàn)壓應(yīng)力,。

2)、約束應(yīng)力：結(jié)構(gòu)的全部或部分邊界受到外界的約束,，不能自由變形而引起的應(yīng)力,。如箱梁頂板混凝土和護欄混凝土,。這兩種溫度應(yīng)力往往和混凝土的干縮所引起的應(yīng)力共同作用。要想根據(jù)已知的溫度準確分析出溫度應(yīng)力的分布,、大小是一項比較復(fù)雜的工作。在大多數(shù)情況下,，需要依靠模型試驗或數(shù)值計算。混凝土的徐變使溫度應(yīng)力有相當(dāng)大的松馳,，計算溫度應(yīng)力時，必須考慮徐變的影響,，具體計算這里就不再細述。

3,、溫度的控制和防止裂縫的措施為了防止裂縫，減輕溫度應(yīng)力可以從控制溫度和改善約束條件兩個方面著手,。控制溫度的措施如下：

(1)采用改善骨料級配,，用干硬性混凝土，摻混合料,，加引氣劑或塑化劑等措施以減少混凝土中的水泥用量;

(2)拌合混凝土?xí)r加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度;

(3)熱天澆筑混凝土?xí)r減少澆筑厚度，利用澆筑層面散熱;

(4)在混凝土中埋設(shè)水管,，通入冷水降溫;

(5)規(guī)定合理的拆模時間,，氣溫驟降時進行表面保溫，以免混凝土表面發(fā)生急劇的溫度梯度;

此外，改善混凝土的性能，提高抗裂能力,，加強養(yǎng)護,，防止表面干縮,，特別是保證混凝土的質(zhì)量對防止裂縫是十分重要，應(yīng)特別注意避免產(chǎn)生貫穿裂縫,，出現(xiàn)后要恢復(fù)其結(jié)構(gòu)的整體性是十分困難的，因此施工中應(yīng)以預(yù)防貫穿性裂縫的發(fā)生為主,。在混凝土的施工中，為了提高模板的周轉(zhuǎn)率,，往往要求新澆筑的混凝土盡早拆模。當(dāng)混凝土溫度高于氣溫時應(yīng)適當(dāng)考慮拆模時間,，以免引起混凝土表面的早期裂縫,。新澆筑早期拆模，在表面引起很大的拉應(yīng)力,，出現(xiàn)“溫度沖擊”現(xiàn)象。在混凝土澆筑初期,，由于水化熱的散發(fā)，表面引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力,，此時表面溫度亦較氣溫為高,，此時拆除模板,，表面溫度驟降，必然引起溫度梯度,，從而在表面附加一拉應(yīng)力，與水化熱應(yīng)力迭加,，再加上混凝土干縮，表面的拉應(yīng)力達到很大的數(shù)值,，就有導(dǎo)致裂縫的危險,，但如果在拆除模板后及時在表面覆蓋一輕型保溫材料,，如泡沫海棉等，對于防止混凝土表面產(chǎn)生過大的拉應(yīng)力,，具有顯著的效果。加筋對大體積混凝土的溫度應(yīng)力影響很小,，因為大體積混凝土的含筋率極低。只是對一般鋼筋混凝土有影響,。在溫度不太高及應(yīng)力低于屈服極限的條件下，鋼的各項性能是穩(wěn)定的,，而與應(yīng)力狀態(tài),、時間及溫度無關(guān),。鋼的線脹系數(shù)與混凝土線脹系數(shù)相差很小，在溫度變化時兩者間只發(fā)生很小的內(nèi)應(yīng)力,。由于鋼的彈性模量為混凝土彈性模量的7~15倍，當(dāng)內(nèi)混凝土應(yīng)力達到抗拉強度而開裂時,，鋼筋的應(yīng)力將不超過100~200kg/cm2..因此，在混凝土中想要利用鋼筋來防止細小裂縫的出現(xiàn)很困難,。但加筋后結(jié)構(gòu)內(nèi)的裂縫一般就變得數(shù)目多,、間距小、寬度與深度較小了,。而且如果鋼筋的直徑細而間距密時，對提高混凝土抗裂性的效果較好,?；炷梁弯摻罨炷两Y(jié)構(gòu)的表面常常會發(fā)生細而淺的裂縫,，其中大多數(shù)屬于干縮裂縫。雖然這種裂縫一般都較淺,，但它對結(jié)構(gòu)的強度和耐久性仍有一定的影響。為保證混凝土工程質(zhì)量,，防止開裂，提高混凝土的耐久性,，正確使用外加劑也是減少開裂的措施之一。例如使用減水防裂劑,，筆者在實踐中總結(jié)出其主要作用為：

<1>混凝土中存在大量毛細孔道,，水蒸發(fā)后毛細管中產(chǎn)生毛細管張力,，使混凝土干縮變形。增大毛細孔徑可降低毛細管表面張力，但會使混凝土強度降低,。這個表面張力理論早在六十年代就已被國際上所確認。

<2>水灰比是影響混凝土收縮的重要因素,，使用減水防裂劑可使混凝土用水量減少25%。

<3>水泥用量也是混凝土收縮率的重要因素,，摻加減水防裂劑的混凝土在保持混凝土強度的條件下可減少15%的水泥用量，其體積用增加骨料用量來補充,。

<4>減水防裂劑可以改善水泥漿的稠度，減少混凝土泌水,，減少沉縮變形。

<5>提高水泥漿與骨料的粘結(jié)力,，提高的混凝土抗裂性能,。

<6>混凝土在收縮時受到約束產(chǎn)生拉應(yīng)力,，當(dāng)拉應(yīng)力大于混凝土抗拉強度時裂縫就會產(chǎn)生。減水防裂劑可有效的提高的混凝土抗拉強度,，大幅提高混凝土的抗裂性能。

<7>摻加外加劑可使混凝土密實性好,，可有效地提高混凝土的抗碳化性，減少碳化收縮,。

<8>摻減水防裂劑后混凝土緩凝時間適當(dāng)，在有效防止水泥迅速水化放熱基礎(chǔ)上,，避免因水泥長期不凝而帶來的塑性收縮增加,。

<9>摻外加劑混凝土和易性好,，表面易摸平，形成微膜,，減少水分蒸發(fā),，減少干燥收縮.許多外加劑都有緩凝,、增加和易性,、改善塑性的功能,，我們在工程實踐中應(yīng)多進行這方面的實驗對比和研究，比單純的靠改善外部條件,，可能會更加簡捷,、經(jīng)濟?；炷恋脑缙陴B(yǎng)護實踐證明,，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫,，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要,。從溫度應(yīng)力觀點出發(fā)，保溫應(yīng)達到下述要求：

1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度,，防止表面裂縫。

2)防止混凝土超冷,，應(yīng)該盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。

3)防止老混凝土過冷,，以減少新老混凝土間的約束?；炷恋脑缙陴B(yǎng)護,，主要目的在于保持適宜的溫濕條件,，以達到兩個方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫,、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮,。一方面使水泥水化作用順利進行，以期達到設(shè)計的強度和抗裂能力,。適宜的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的?；炷系谋卮胧┏３Ｒ灿斜竦男Ч睦碚撋戏治?，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失,，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響,。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關(guān)鍵時期，在施工中應(yīng)切實重視起來,。所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處理,。

這些問題都是在施工事要注意的，在施工時采用何種水泥,，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養(yǎng),。

實習(xí)結(jié)束了,，對于一個初出茅廬的大學(xué)生,，我真切的體會到了三人行必有我?guī)煹纳羁毯x，我堅信通過這一段時間的實習(xí),，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證,，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來,，充分展示自我的個人價值和人生價值。

我堅信通過這一段時間的實習(xí),，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證,，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識,，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來,，充分展示自我的個人價值和人生價值,。

工地暑假工實踐報告篇十五

認識實習(xí)是工程管理專業(yè)基礎(chǔ)必修的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實地參觀,，使我們通過實踐對土木工程的施工現(xiàn)場和施工體系進行考查,，了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu),、施工的基本知識，建立起初步的工程意識,，激發(fā)我們對土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲,，為學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定感性認識的基礎(chǔ),。使我們進一步了解土木工程專業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè),，增加學(xué)習(xí)和從事本專業(yè)的自信心,。

1,、認識建筑結(jié)構(gòu)，建筑材料,，建筑機械。

2,、了解某些結(jié)構(gòu)的施工工藝。

3,、觀看建筑施工視頻。

4,、輔導(dǎo)老師講解理論知識。

5,、了解施工圖的表達內(nèi)容，初步掌握閱讀施工圖的方法,。

20xx年7月2日——20xx年7月11日

xx科技大學(xué)綜合樓及學(xué)生公寓施工現(xiàn)場

認識實習(xí)是工程管理專業(yè)教學(xué)計劃中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實際,、增長實踐知識的重要手段和方法之一。認識實習(xí)主要對工地進行參觀,，了解工程施工和管理的主要流程。為了讓我們對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性的認識,，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),，我們院的老師帶領(lǐng)我們進行了為期2個禮拜的認識實習(xí),。在實習(xí)過程中,，我們以老師幫我們找的建筑工地及講座為主,，我們對工地進行了參觀,，了解了工程施工和管理的主要流程，認識建筑材料,，建筑機械，施工技術(shù)并且熟悉工程管理制度,，為將來從事工程施工和管理打下實踐基礎(chǔ)。現(xiàn)將實習(xí)成果匯報如下：

實習(xí)第一天老師為我們播放了安全施工的視頻,，為同學(xué)們講解安全施工的重要性，并要求同學(xué)們在進入施工現(xiàn)場后要有較強的自我保護意識,。提到安全文明施工，我在學(xué)校的工地看到了很多的不足之處,。

整個施工現(xiàn)場，安全文明施工標(biāo)語少得可憐,；大門上雖寫著“施工重地，閑人免進”,，但字跡早已不清晰，一般很難看到,；施工現(xiàn)場內(nèi)各工作區(qū)分隔不明確；施工材料似乎是隨意堆放,，拆卸掉的腳手架雜亂的堆在場內(nèi),，未能及時清理出場；有很大一部分施工人員未戴安全帽,，有些施工人員工作時很隨意,，工作態(tài)度不嚴謹,。有一次進工地時我居然還在正在施工的樓層看到了無人看管，到處亂跑的四五歲大的孩子,。以上所列各項足以說明該工地的安全員相當(dāng)失職,。一項工程本應(yīng)是服務(wù)于人,，惠及于人的,，如果由于有關(guān)人員及部分監(jiān)管人員的監(jiān)管不力使一項工程

成為索取人們姓名的黑手，那么我們寧愿舍棄這項工程而保留寶貴的生命,。企業(yè)的安全工作來不得半點僥幸心理，安全生產(chǎn)是企業(yè)最大的效益,，是企業(yè)生存的保障。加大對安全的投入,，也許有人會認為增加了企業(yè)的成本，減少了收入和利潤,。這一種極不負責(zé)任的觀點，安全投入不應(yīng)是企業(yè)的負擔(dān),，它所產(chǎn)生的也絕不是一種負效益。

我承認,，安全生產(chǎn)的投入最直接的表現(xiàn)就是成本的增加。但是,，究其本質(zhì)，安全投入應(yīng)算是一種特殊的投資,，對安全生產(chǎn)的投入所產(chǎn)生的效益并不像其它投入那樣直接反映在產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量的改進上,，而是體現(xiàn)在生產(chǎn)過程中,，保證生產(chǎn)的正常和持續(xù)地進行。這種投入的直接結(jié)果是企業(yè)不發(fā)生或減少發(fā)生事故和職業(yè)病,，而這個結(jié)果是企業(yè)持續(xù)生產(chǎn)、保證正常效益的必要條件,。簡言之，安全效益之間是一種相互依存,、相互促進的關(guān)系,。我認為工地上的每一位負責(zé)人都應(yīng)該在其位,，司其職,，真正將自己肩上的責(zé)任擔(dān)起來，絕不應(yīng)該玩忽職守,。

當(dāng)然，我知道,，課本與現(xiàn)實是有差距的，課本中所寫的各種規(guī)范,，規(guī)則在實際操作中有很多都被埋沒了，可是我總覺得我們不僅要對一項工程負責(zé),，更要對正在施工的人員和將來使用的業(yè)主的生命財產(chǎn)負責(zé)。這應(yīng)該是我們建筑業(yè)最基本的職業(yè)道德,。暫且不說我們的前輩們是如何工作的，至少我們新一代的大學(xué)生應(yīng)該努力縮小這個差距,，秉承嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，做出優(yōu)良的工程,。我，就是這么想的,。

在未來的幾天我們觀看了一次視頻,，進了三次工地,。

還記得第一次進工地時我就感覺自己學(xué)到了很多書本上沒有的'知識,。第一次進工地老師就帶我們區(qū)別了男女廁所。說來似乎有點可笑,，但就是可以通過地上洞口的個數(shù)，大小來區(qū)別出男女廁所,。這讓我想起徐工

工。徐工將我?guī)У搅鶚菚r就給我指著地面,，告訴我這一塊是臥室，這一塊是衛(wèi)生間,，這一塊是廚房，我當(dāng)時特別佩服徐工,，同時也特別納悶,，為什么他看著地面就能把各個房間區(qū)別出來,，而我怎么看都只看到地面。后來徐工才告訴我通過地面上預(yù)留的管線和洞口就可以區(qū)別了,，現(xiàn)在想想，其實和我們區(qū)別男女廁所用的是同一種方法,。一幢幢的房屋似乎也沒那么神秘，只要細心觀察,，用心思考，就可以知道每一個構(gòu)造為什么會出現(xiàn)在那個位置,。在出廁所門口時，來時又讓我們觀察了一下門口的處理。在磚縫中我們看到有幾個很小的木楔,，老實說這是在安裝木門框時固定門框用的。因為木頭的拔釘性比水泥和磚石的好,，有利于門框的穩(wěn)定。外墻面鑲貼瓷磚時,，外墻上有許多用細線布設(shè)的網(wǎng)格,，這樣就可以保證瓷磚能被整齊的鑲貼,。后來老師又簡單的向我們介紹了一下梁的分類,。

梁按其在結(jié)構(gòu)中的位置可分為主梁、次梁,、連梁、圈梁,、過梁等。門窗洞口上的橫梁,，支撐洞口上部砌體傳來的荷載,；傳遞荷載的窗間墻,。常用形式：磚砌過梁，鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁,。圈梁：砌體結(jié)構(gòu)房屋中，在砌體內(nèi)沿水平方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁,。 在砌體結(jié)構(gòu)房屋中設(shè)置圈梁可以增強房屋的整體和空間剛度，防止由于地基示均勻沉降或較大振動荷載,。在地震區(qū)，圈梁的主要作用有：增強縱,、橫墻的連結(jié),，提高房屋整體性；作為樓蓋的邊緣構(gòu)件,，提高樓蓋的水平剛度；減小墻的自由長度,，提高墻體的穩(wěn)定性,；限制墻體斜裂縫的開展和延伸，提高墻體的抗剪強度,；減輕地震時地基不均勻沉降對房屋的影響,。實習(xí)中我們看到的墻體大部分都是用空心砌塊砌成的,，推行使用空心磚是國家的方針政策，也是工程中的需要,，空心磚有隔熱、隔聲,、質(zhì)量輕、可以節(jié)省材料等優(yōu)點,。

第二次上工地時,，我們主要學(xué)習(xí)了防水的做法,。在樓頂我們看到了sbs改性瀝青防水卷材和冷底子油,。這些材料的氣味很難聞，我們一上樓頂就感覺不舒服,。剛上去時看見工人師傅正在鋪貼防水卷材，他們一邊鋪貼一邊烘烤,。我們之前曾看過有關(guān)做防水的視頻，老師也講過用火烘烤卷材可以使卷材與樓面緊密結(jié)合,，防止卷材鼓脹影響防水效果,。在鋪貼防水卷材時還需上翻250mm或300mm，這樣可以使雨水順著天狗拍到排水管道中,，防止雨水順著接縫回流到卷材下面。這也就是我們在《房屋建筑學(xué)》中學(xué)的泛水,。

在講解屋面防水的過程中老師還提到了后澆帶的概念,。后澆帶是在建筑施工中為防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)由于溫度,、收縮不均可能產(chǎn)生的有害裂縫,，按照設(shè)計或施工規(guī)范要求，在基礎(chǔ)底板,、墻、梁相應(yīng)位置留設(shè)臨時施工縫,，將結(jié)構(gòu)暫時劃分為若干部分,，經(jīng)過構(gòu)件內(nèi)部收縮，在若干時間后再澆搗該施工縫混凝土,，將結(jié)構(gòu)連成整體。

實習(xí)期間老師還帶著我們觀看了基坑壁支護過程的視頻,。在視頻中我們看到了處理基坑壁的全過程。工人師傅先在基坑壁上鉆孔,，用洛陽鏟將空洞中的泥土掏空，再將混凝土灌入洞中,。然后在基坑壁的外側(cè)布設(shè)鋼絲網(wǎng)格，將基坑壁覆蓋,，并向鋼絲網(wǎng)格上噴射水泥砂漿。就是用這種方法加固基坑壁,，防止四周土體垮塌,。我想這種方法應(yīng)該多用于地下水位較高,，地質(zhì)結(jié)構(gòu)較不穩(wěn)定的地區(qū),，我們家鄉(xiāng)那種沙石地質(zhì)狀況很少對基坑進行支護。

整個實習(xí)過程持續(xù)了近兩周,，收獲是不少的,，自己的所學(xué)和今后的工作實際還是有差距的,。這次實習(xí)雖然時間不長，但是接觸到了許多之前不曾了解的東西,。許多知識都是以前在書本上所學(xué)不到的。通過這次實習(xí),，我增強了實踐能力，離開了書本,，切身來到工地才真正感受到實習(xí)的必要性，也使我認識到基礎(chǔ)知識的不扎實,。在實習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn)我們這個專業(yè)很有探索發(fā)展的余地。實習(xí)中我看到了建筑材料的不必要浪費,，這一方面與工人的節(jié)約意識有關(guān)，一方面也與監(jiān)管人員的統(tǒng)籌管理有關(guān),，如果能夠有效的節(jié)約資源，那么或許可以產(chǎn)生更多的經(jīng)濟利益,。另外，施工現(xiàn)場內(nèi)外堆放著一些建筑垃圾,，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境,，能否將這些建筑垃圾回收利用,，變廢為寶也是我們可研究的一個問題,。總之,，目前，我認為很多工程在施工管理中海存在很多不足,，我也希望自己能在今后的學(xué)習(xí)中探索出更多更好更有效的組織管理方法,，工作后將其運用進去，做出優(yōu)良的工程,。

在此感謝辛勞為我們指導(dǎo)的老師們。