為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

工作方案的基本格式篇一

組長：

副組長：

成員：各小學(xué)校長及各班班主任 學(xué)校成立以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，把防溺水活動作為學(xué)校工作的重點來轉(zhuǎn)。召開防溺水主題會議,，加強對教師的教育,，提高教師的安全意識。同時,，對校園和周邊水域進(jìn)行一次大排查,，摸清水域情況，做到教育有的放矢,。

建立切實有效的長效機制,，對在防溺水工作中發(fā)現(xiàn)的有針對性問題進(jìn)行研究，不斷完善學(xué)校防溺水安全制度和安全預(yù)案,，探索制定適用性強的.相關(guān)安全制度,。同時，認(rèn)真抓好各項制度的落實。加大對學(xué)生上,、放學(xué)期間的監(jiān)管力度,，學(xué)生中途離校須由家長陪同，寫好請假條交學(xué)校,。建立每日課前提醒制度,，做到日日提醒，時時提醒,。

1,、 通過校園櫥窗、懸掛橫幅,、班級板報等方式,，加強對學(xué)生的宣傳教育。

2,、各班級召開以防溺水為主題的主題班會,，提高教師、家長和學(xué)生的危險意識,。

3,、發(fā)放致家長一封信，要求家長對孩子要加強看護(hù)和監(jiān)督,，教育孩子不在無家長或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳,，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全保障的水域游泳,。

4,、班主任要多于家長聯(lián)系，建立家校聯(lián)系機制,，對于特殊孩子留守兒童要重點關(guān)注,。

5、學(xué)校開展“六個一”教育宣傳活動,，即：上一堂預(yù)“防溺水”專題教育課,；節(jié)日、暑假放假前集中開展一次安全教育,；組織一次預(yù)“防溺水”安全知識競賽或知識展板等宣傳活動,；印發(fā)一份游泳安全和預(yù)“防溺水”宣傳冊頁；開展一次預(yù)“防溺水”工作家長專訪活動,；布置一篇“防溺水”安全教育作業(yè),。

6、全面開展“四不一會”教育：不在無成人帶領(lǐng)下私自下水游泳,，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,，不到無安全保障的水域游泳，不在上下學(xué)途中下江（河）池塘戲水玩耍；學(xué)會基本的自護(hù),、自救方法,。

7、落實安全教育課和安全一分鐘教育,，做到時時提醒。

8,、召開一次以“防溺水”教育為主題的家長會,。

9、在學(xué)校周邊池塘,、河流等水域,，設(shè)立警示牌。對于重點河段,、池塘做好安全巡查,。建立防溺水預(yù)警制度。

（一）各班主任要認(rèn)真落實好學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)機制和責(zé)任制,。加強宣傳力度,，把學(xué)習(xí)貫徹本方案列入當(dāng)前中心工作之一，使我校安全教育管理工作再上新臺階,。

（二）突出重點,，狠抓落實。加強培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)防溺水意識,，提高學(xué)生自我保護(hù)能力,，調(diào)查與防治學(xué)校及周邊的安全隱患。

（三）各班要向?qū)W生公布學(xué)校,、班主任及其它急救電話,，教育學(xué)生遇緊急情況時能恰當(dāng)使用。

（四）精心組織,，明確目標(biāo),，防溺水安全教育活動工作有創(chuàng)新、有突破,、有實效,，保證學(xué)校安全工作落實到位。

總之,， 防溺水工作必須落實到人,，責(zé)任明確，各項工作要有效落實,，真正發(fā)揮作用,，切實保障廣大師生的生命安全。

工作方案的基本格式篇二

為貫徹落實全省學(xué)校消防安全教育經(jīng)驗交流會精神，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)我市學(xué)校消防安全教育,，不斷提高廣大師生的消防安全素質(zhì),，確保校園安全***，結(jié)合我校的實際情況特制定消防安全工作方案,，學(xué)校消防安全工作方案,。

發(fā)現(xiàn)火警以后，要立即打電話直接向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告,，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)視情況呼叫消防中隊和組織學(xué)?！跋佬〗M”舉行滅火。

1,、當(dāng)學(xué)校某處發(fā)生火災(zāi)時,，全體人員應(yīng)保持鎮(zhèn)定，及時報告并迅速疏散學(xué)生,，并依據(jù)任務(wù)分工和總指揮的命令擔(dān)負(fù)搶救工作,，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機；

2,、啟動消防應(yīng)急預(yù)案,，各有關(guān)人員各施其職，各負(fù)其責(zé),；

3,、迅速切斷配電箱總電源；

4,、現(xiàn)場有危險品,、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。

1,、滅火組：

（1）了解學(xué)校建筑格局及道路情況,；

（2）了解電及煤氣管道鋪設(shè)的線路；

（3）了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì),；

（4）清除學(xué)校所有消防設(shè)施的放置地點,；

（5）了解消防設(shè)備的保養(yǎng)維護(hù)與操作方法；

（6）了解火的走勢,；

（7）清楚指定的逃生路線,。

2、警戒組：

（1）了解學(xué)校建筑格局及道路情況,；

（2）當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時,，應(yīng)迅速確定安全逃生的路線，以便疏導(dǎo)他人逃生,；

（3）在警戒線負(fù)責(zé)攔阻無關(guān)人員進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場,。

3,、救護(hù)組：

（1）應(yīng)接受緊急救護(hù)的工作；

（2）應(yīng)配備急救箱,；

（3）應(yīng)了解一般藥物的使用,；

（4）清楚指定的逃生路線。

4,、疏散組：

（1）了解學(xué)校報警設(shè)施和廣播所在地,；

（2）了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)；

（3）清楚學(xué)校所有消防設(shè)施的放置地點,；

（4）了解消防設(shè)備的保養(yǎng)維護(hù)與操作方法,；

（5）了解火的走勢；

（6）清楚指定的逃生路線,。

1、火災(zāi)原因調(diào)查組：火災(zāi)原因調(diào)查組由學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組有關(guān)人員組成,，其任務(wù)是：對發(fā)生每一起火災(zāi),，特別是重、特大火災(zāi),，都要及時查明原因,，或協(xié)助公安監(jiān)督機關(guān)查明原因，堅持“三不放過”（原因沒有查清不放過,，事故責(zé)任和群眾沒有受到教育不放過,，沒有落實防范措施不放過）的原則，進(jìn)行嚴(yán)肅處理,。

2,、調(diào)查火災(zāi)原因的方法和步驟：

（1）保護(hù)現(xiàn)場；

（2）認(rèn)真調(diào)查訪問,；

（3）仔細(xì)檢查現(xiàn)場,；

（4）進(jìn)行技術(shù)鑒定；

（5）分析認(rèn)定原因,，認(rèn)定火災(zāi)原因,，包括起火時間，起火部位和起火點,、起火物和起火源,，火災(zāi)性質(zhì)和責(zé)任。要求：認(rèn)定有據(jù),，否定有理,，正面能認(rèn)定，反面推不倒,。

（6）寫出調(diào)查報告,，即經(jīng)過綜合分析認(rèn)定,，要把確定的火災(zāi)原因，火災(zāi)責(zé)任和應(yīng)吸取的教訓(xùn),，寫成火災(zāi)事故調(diào)查報告,，并存檔。

工作方案的基本格式篇三

為全面實施xx版人才培養(yǎng)方案,，強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié),，改革傳統(tǒng)師范生教育實習(xí)模式，著力為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)師資,，結(jié)合實際,，制定本工作方案。

xx屆師范畢業(yè)生共2900人,，其中今年兩批共600人參加頂崗支教,；本學(xué)期參加“國培計劃”實習(xí)生358人； 1940余人參加集中實習(xí)或分散實習(xí),。

本屆師范生畢業(yè)實習(xí)由四種模式組成,。

1．頂崗支教：今年已開展的兩批（第六、七批）頂崗支教,。

2．“國培計劃”支教實習(xí)：按1：2的師（中小學(xué)教師）生（師范生）比例選派學(xué)生到農(nóng)村中小學(xué)支教實習(xí),。

3．集中實習(xí)：由學(xué)校統(tǒng)一聯(lián)系、落實實習(xí)學(xué)校,，組織學(xué)生到實習(xí)基地實習(xí),。

4．分散實習(xí)：學(xué)生自主聯(lián)系實習(xí)學(xué)校，完成教育實習(xí)任務(wù),。

xx版人才培養(yǎng)方案規(guī)定：師范生教育實習(xí)安排在第7學(xué)期進(jìn)行,，實習(xí)時間共19周（一學(xué)期）。其中：

1．頂崗支教學(xué)生于8月底回校報到,，各縣區(qū)教育局派送上崗,。支教時間與受援學(xué)校教學(xué)時間同步。

2．“國培計劃”實習(xí)名額已發(fā)至有關(guān)學(xué)院,，按省教育廳統(tǒng)一要求派送,。

3． 9月1日至9月30日為參加集中和分散實習(xí)生在校準(zhǔn)備階段。各學(xué)院安排指導(dǎo)教師指導(dǎo)實習(xí)生進(jìn)行備課,、撰寫教案,、試講，成績合格者方可參加實習(xí),。

10月8日至12月23日為在實習(xí)學(xué)校實習(xí)階段,。

12月24日返校總結(jié),。

xx年元月3日前,，實習(xí)生向所在學(xué)院提交實習(xí)材料,。

上學(xué)期參加頂崗支教學(xué)生在校自行安排學(xué)習(xí)。

9月7日前,，各學(xué)院將參加集中實習(xí)人數(shù)報至實踐教學(xué)中心（北樓416）,，以便落實集中實習(xí)學(xué)校。

根據(jù)學(xué)校實際和現(xiàn)有實習(xí)基地規(guī)模,，學(xué)校擬安排1000名左右?guī)煼渡M(jìn)行集中實習(xí),。原則上讓綜合素質(zhì)高、學(xué)業(yè)成績好的學(xué)生參加分散實習(xí),，分散實習(xí)人數(shù)控制在教育實習(xí)生總數(shù)的1/3以內(nèi),。

各學(xué)院要選派熟悉基礎(chǔ)教育、教學(xué)經(jīng)驗豐富,、責(zé)任心強的教師作為教育實習(xí)指導(dǎo)教師,，指導(dǎo)教師要切實擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)職責(zé)。實習(xí)前要指導(dǎo)學(xué)生備課,、撰寫教案,、上課、說課,、評課、開展班級活動,、進(jìn)行教育調(diào)研,；實習(xí)期間要跟班聽課，指導(dǎo)學(xué)生不斷改進(jìn)教學(xué)（管理）方法,，提高教學(xué)（管理）水平,。對分散實習(xí)生可通過電話、信息,、網(wǎng)絡(luò)等途徑進(jìn)行遠(yuǎn)程有效指導(dǎo),。

指導(dǎo)原始記錄將作為評選優(yōu)秀實習(xí)指導(dǎo)教師的重要材料。