“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧

醫(yī)學(xué)生社會實踐報告800字篇一

想想自己自從走進了大學(xué),，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我走進了當(dāng)?shù)蒯t(yī)院,，開始了我這個假期的社會實踐。

“熟讀王叔和,，不如臨證多,。”實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。對我們學(xué)生而言,，實踐就是從學(xué)校到社會,，從一個學(xué)生到一個工作人的角色轉(zhuǎn)變。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

對于我這個只有一年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說,，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的工作開始,。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼,，即使自己曾以病人的身份到過此地,。我知道穿上白大褂，自己就不僅僅是一個學(xué)生了,，而是一個以治病救人,，減輕病人病痛為己任的醫(yī)生,。當(dāng)我穿著白大褂，看到病人一個個因痛苦而憔悴不堪的眼神,，第一次感到醫(yī)生這個職業(yè)是這么的神圣,。更加堅定了自己要好好學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，做一個好醫(yī)生,。

在醫(yī)院的兩個星期里,，每天都和門診醫(yī)生一起上下班。每天耳濡目染醫(yī)生怎么與病人溝通,，怎么收集病情資料,，怎么治療。雖然現(xiàn)在缺乏一些專業(yè)的知識,，但是跟著醫(yī)生還是能學(xué)到不少他們臨床診斷和治療的經(jīng)驗,。這對我以后走入工作崗位，更好的履行醫(yī)生的職責(zé)毋庸置疑會有很大的幫助,。因為兩個醫(yī)生都是從我們學(xué)校畢業(yè)的,，對我這個剛?cè)腴T的小師弟自認(rèn)也是相當(dāng)?shù)恼疹櫋Ｃ慨?dāng)我有什么不懂的問題時,，他們都悉心給我講解,，都從最基本的開始教我。比如,，針刺的手法和灸法,、針與灸的結(jié)合——溫針的應(yīng)用、電針的應(yīng)用及其功能特點,、皮內(nèi)針的應(yīng)用及其功能特點,、穴位注射的應(yīng)用和功能、拔火罐的方法和分類,，以及基本的醫(yī)療衛(wèi)生注意事項等等,，還有很多是臨床具體操作的經(jīng)驗總結(jié)，這些都是只可意會,，不可言傳的,。所有的這些讓我明白中醫(yī)的博大精深以及自己的膚淺。當(dāng)看到病人進過治療后病痛減輕康復(fù)時的笑逐顏開,，醫(yī)生的成功感得到最完美的體現(xiàn),，醫(yī)生的辛苦和努力在病人健康面前變的那么的渺小。

突然想到現(xiàn)在社會上吵得沸沸揚揚的醫(yī)患糾紛,，雖然不知道其它醫(yī)院的情況,，但是在這里，我絲毫沒有發(fā)現(xiàn)醫(yī)患糾紛，反而是無比的和諧,。我想,，醫(yī)患糾紛產(chǎn)生的原因是復(fù)雜的，排除病人和社會等方面因素,，醫(yī)院首當(dāng)其沖,，有其不可推卸的責(zé)任。具體來說,，就體現(xiàn)在醫(yī)生本身,。有些醫(yī)患糾紛其實是完全可以避免的。醫(yī)院社會實踐報告范文

要想解決醫(yī)患糾紛,，最根本的就是要加強醫(yī)患溝通,，醫(yī)學(xué)科學(xué)是一門實踐性強、風(fēng)險性高的學(xué)科,。在生命過程和許多疾病中,，還有很多沒有被人類完全認(rèn)識，有的雖已認(rèn)識但沒有行之有效的治療方法,。因此，醫(yī)患雙方通過語言進行交流溝通,、互相信任顯得十分必要,。一方面，醫(yī)務(wù)人員加強與患者溝通,，充分尊重患者的知情權(quán),、選擇權(quán)，建立良好的關(guān)系,，才能使患者積極支持,、配合醫(yī)療工作，才能使醫(yī)務(wù)工作者有良好的心態(tài)從事醫(yī)學(xué)事業(yè),，推動醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展,。另一方面，患者到醫(yī)院看病,，希望與醫(yī)務(wù)人員進行平等交流,，獲得尊重，享有充分的權(quán)利,?；疾【驮\，知道病情是起碼的要求,，如果對自己的病情不明白,，容易對醫(yī)療方案不理解，也可能因此而產(chǎn)生矛盾。醫(yī)務(wù)人員告之真實病情后,，更能贏得患者的配合及家屬的支持,，使治療取得更好的效果。醫(yī)生對在用藥,、檢查,、改變治療方案等可能發(fā)生的情況，都要根據(jù)不同的對象進行有選擇的告知,，這樣既尊重了患者,，又拉近關(guān)系，也可避免可能發(fā)生的矛盾,。我想如果醫(yī)生能真正做好這些,，那醫(yī)患關(guān)系肯定會和諧不少的。

短期的社會實踐,，一晃而過,，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西都將會讓我終生受用,。新的學(xué)期開始了，新一輪對醫(yī)學(xué)知識的吸收和總結(jié)也拉開序幕,，我會投入百分之百的努力,，爭取早日成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者。

醫(yī)學(xué)生社會實踐報告800字篇二

為了培養(yǎng)謙虛謹(jǐn)慎,，不驕不躁的作風(fēng),，樹立“實踐第一”的觀點，拋棄象牙塔的光環(huán),，放下天之驕子的架子,，虛心向社會學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí),，向?qū)嵺`學(xué)習(xí),；為了增強探索創(chuàng)新的

精神，增強為人民服務(wù)的能力,，保持真誠奉獻社會的情懷,，在實踐中增長才干，切實為廣大群眾服務(wù),；為了甩脫書呆子氣,，確保理論聯(lián)系實際，加強對自身的鍛煉,，磨礪塌實肯干,、艱苦奮斗的品質(zhì),，醫(yī)學(xué)院赴某某社區(qū)實踐小組自7月3日起投入到了火熱的實踐中，實踐理想,，展現(xiàn)風(fēng)采,，回報社會。

某某醫(yī)院實踐的同學(xué)主要在內(nèi)科實習(xí),，他們?yōu)榍皝砭驮\的患者

提供最基本的服務(wù)，如量血壓等,，同時做老師的助手,，有時也做一些護理工作。星期一有個中暑病人昏倒后前來就診,，我們的一位同學(xué)協(xié)助老師參與搶救，及時有效地替病人緩解癥狀,，為老師進一步治療爭得時間,。還有一些老年病人往往行動不便，同學(xué)們就會上前攙扶,，領(lǐng)他們配藥,，注射等。這些都得到了病人和家屬的稱贊,，雖然比較辛苦,，但我們無比自豪，因為這一點一滴都是為人民服務(wù),，是自身價值的體現(xiàn),，是無私愛心的奉獻。

提供了一個活生生的醫(yī)德教育的課堂,。某某和某某衛(wèi)生服務(wù)站也是為其鄰近居民解決常見健康問題,，同學(xué)們在那邊也受益匪淺。

提供咨詢,，保健服務(wù)，并為了保證兒童健康成長,，在飲食,，營養(yǎng)，睡眠,，運動等各方面給予各種建議,，指導(dǎo)家長科學(xué)地養(yǎng)育子女。我們在這里了解了兒?？漆t(yī)生的工作,，他們細(xì)心地為每一名兒童建立成長檔案，定期為他們體檢,，為家長仔細(xì)解釋在養(yǎng)育孩子過程中遇到的各種問題,。

提供疫苗接種服務(wù)為主的站點，接種各種計劃內(nèi)疫苗和自費疫苗,，來接種的大都是一些兒童,，防?？茷槊總€兒童建立數(shù)字化資料，并及時通過各種方式通知家長帶領(lǐng)孩子前來接種,。我們在防?？屏私饬烁鞣N疫苗種類、接種時間,、接種次數(shù),，也幫助那里的老師

整理接種記錄等資料，建立傳染病報告等檔案,，是老師們的得力助手,，得到老師們的一致贊揚。

提供連續(xù)性、綜合性,、協(xié)調(diào)性,、整體性的服務(wù)。他們

提供一種以病人為中心,、家庭為單位,、社區(qū)為范圍、預(yù)防為導(dǎo)向的醫(yī)療服務(wù),，并且某某醫(yī)院與某某醫(yī)院建立緊密的交流合作和轉(zhuǎn)診關(guān)系,，某某醫(yī)院派出各種

專家組成

專家團隊來支持某某社區(qū)的醫(yī)療工作，某某醫(yī)院遇到疑難病例及時向李惠利醫(yī)院尋求支援,，這樣從全科醫(yī)師到專科醫(yī)師,，強有力地保障社區(qū)居民的身心健康,。來就診的病人大部分是復(fù)診，以老年病人為多,，尤其是慢性病人,，他們與社區(qū)醫(yī)生建立了一種共同參與型的醫(yī)患關(guān)系，醫(yī)生們對很多病人都很熟悉,，醫(yī)患關(guān)系就跟朋友,、熟人之間的關(guān)系一樣,，社區(qū)醫(yī)生成為了他們的代言人和利益維護者，這跟大醫(yī)院的醫(yī)患關(guān)系有很大區(qū)別,，那種醫(yī)生與病人的默契是我們在各大附屬醫(yī)院實習(xí)時體會不到的,。對于離休干部，某某醫(yī)院還為他們建立詳細(xì)完整的健康檔案,，定期上門隨訪或給他們體檢,。所有這些都是我們在實習(xí)過程中體驗到的，它們很好地把全科醫(yī)學(xué)的理論運用于實際,，我們不但更深刻地理解了課堂上所學(xué)過的知識,，同時也親身體驗了這些理念在工作中的執(zhí)行以及它們的優(yōu)點，使我們對社區(qū)衛(wèi)生工作有了一個初步的認(rèn)識,，為我們將來的工作也能起到一定的指導(dǎo)作用,。

為大家服務(wù),，遇到不懂的虛心誠懇地請教老師，在實踐中不斷

總結(jié),，不斷學(xué)習(xí),。我們感到很充實，感到很有收獲,，我們認(rèn)為這些長進是教室里學(xué)不到的,，只有通過親手參與才能感受醫(yī)學(xué)的實踐性，醫(yī)療工作的細(xì)致入微和義務(wù)工的無私奉獻,。

對我來說,，20xx年的春節(jié)是個不平凡的記憶。參加社會調(diào)查讓我受益匪淺,。

經(jīng)過這次調(diào)查實踐,，我的認(rèn)識觀和價值觀都獲得了突破性飛躍。

當(dāng)代大學(xué)生,，成績與學(xué)校的評定并不與在社會中獲得的成就成正比,。想要立足于社會，要的不只是一紙文憑,，更需要你的忍耐力,，交際能力，語言表達(dá)能力以及豐富的知識面,。

這些看似離我們很遙遠(yuǎn)的東西,，其實在生活的點滴中都可以被發(fā)現(xiàn),。我們需要做的無非就是面對現(xiàn)實腳踏實地安分守己，心胸寬廣一點,，思想上進一點,，辦事勤快一點，無數(shù)個“一點”造就你的未來,。

作為一名未來的醫(yī)務(wù)工作者，我們還需要一份為他人服務(wù)為他人著想為他人奉獻的心,。在哪里工作不要緊,，要緊的是自己的心態(tài)。不要以為在基層工作是可恥的,，每個人的祖輩上數(shù)三代,，誰不是來自基層？

我們的就業(yè)形勢并不嚴(yán)峻,，只是人人都不愿“紆尊降貴”，所以才讓現(xiàn)在的我們恐慌,。寒假里我走訪了所在縣的各級衛(wèi)生主管部門和醫(yī)院,，發(fā)現(xiàn)幾乎沒有本科醫(yī)學(xué)生愿意就業(yè)于此,，這讓我很意外,。我們是穿著白衣的天使，哪里需要我們,，我們就要趕往哪里。是基層選擇了我們而不是我們選擇了基層,。

所以我認(rèn)為,，我們這一代大學(xué)生甚至是以后的每一代，都應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài),，提高自己的思想素質(zhì),，做一個真正有益于人有益于社會的有價值的人。

醫(yī)學(xué)生社會實踐報告800字篇四

短短兩天的是社會實踐志愿平谷行很快就結(jié)束了,，但留在心中的印記卻永遠(yuǎn)不會泯滅。還記得前期準(zhǔn)備的辛苦和倉促,，還記得臨行前的興奮與期待,，還記得蒙蒙細(xì)雨中有條不紊開展活動,，還記得鄉(xiāng)親們那一張張純樸的笑臉，還記得基層醫(yī)療的嚴(yán)峻面貌不容樂觀,，還記得自己們身負(fù)重任,，未來還有很長的路要走。

親身走進農(nóng)村,，自己才深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現(xiàn)狀,，自己的眼前是這樣一幅真實的畫面：村里只有兩個赤腳醫(yī)生，衛(wèi)生所在5里地外,，很多村民平時有了小病就隨便開點兒藥來吃,，管用就吃，不管用就扛過來甚至不理了,，現(xiàn)有的醫(yī)療保險制度也就是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度參加的人數(shù)少,，報銷的比率低，手續(xù)麻煩,，和一個大娘聊天,，她每月只有200元維持生活還要給小孩子買零食，還有一些中老年人甚至是第一次測量血壓,，據(jù)自己們測量的結(jié)果看血壓偏高的人占總測量人數(shù)的一半左右,，只有極少數(shù)人堅持吃藥，用的也基本上是最便宜的淘汰的短效降壓藥,，多數(shù)人即使知道自己血壓高也根本不吃藥,。有些家里還在燒著土灶，用著柴火,，這真的是在中國的首都北京市嗎?自己疑惑了,。城區(qū)里的老人有著優(yōu)厚的退休金，有著完善的醫(yī)療保險,，有著小康的生活條件,。這個差距，這個距離,，那么,，外省市呢?外省市的郊區(qū)農(nóng)村呢?占中國人口70%以上的農(nóng)民，究竟在怎么樣的醫(yī)療條件,、生活條件下生活著!

說過自己所眼見的情況,，下面說說自己所親身經(jīng)歷的。這兩天的社會實踐是在平谷金海湖鎮(zhèn)小東溝村村大隊進行的,，這個村子的東南方向就是天津的薊縣,，村子里沒有服務(wù)業(yè)，自己們住在鄰近的靠山集村,，靠山集村有一條約四五百米長的主要街道,，有兩家飯館,，兩家旅館，自己男*分別住在這兩家,，條件基本完善,，有電視和電扇，床單被罩略帶污漬,，由于是太陽能供熱水,，自己們?nèi)サ哪翘熠s上下雨，沒有熱水,，廁所一個,，男女共用，鎖門為界,。走出校門,，走進農(nóng)村，自己才發(fā)現(xiàn),，能在家里洗個舒服的熱水澡是多么的幸福,。

自己認(rèn)為，目前農(nóng)村醫(yī)療嚴(yán)峻的局勢更多的是政策和制度的問題,，還有待進一步的改進和發(fā)展,。大力發(fā)展中醫(yī)是自己認(rèn)為解決現(xiàn)有農(nóng)村醫(yī)療困難現(xiàn)象的好辦法，以目前農(nóng)民的文化素質(zhì)和認(rèn)知水平,，弘揚中醫(yī)以解決農(nóng)村醫(yī)藥緊缺的現(xiàn)狀,，有以下好處：

1、草藥采集就地取材,，價格便宜

2,、望聞問切無需繁瑣的實驗室檢查指標(biāo)輔助診斷

3、深入民間,，深得民心

但也面臨以下問題：

1,、中醫(yī)治療周期較長，無法快速達(dá)到解除病痛的效果,，農(nóng)民更愿意選擇療效快的西藥來解決病痛,。

2、人才緊缺,，農(nóng)村生活條件艱苦,，待遇較低，真正來到農(nóng)村一干就是幾十年的人寥寥無幾,。

3,、中西醫(yī)屬不同系統(tǒng)，發(fā)展趨勢尚無定論，發(fā)展中醫(yī)條件不足,。

作為一名醫(yī)學(xué)生,，了解了目前的醫(yī)療現(xiàn)狀后，有益于站在更高的角度上計劃自己的人生,。實踐自己的人生理想。相信不遠(yuǎn)的未來,，在自己們的努力下,，農(nóng)民的生活條件，醫(yī)療條件會漸漸提高并達(dá)到較好的水平,。

今日參與社會實踐,，明日實踐和諧社會。

醫(yī)學(xué)生社會實踐報告800字篇五

義診,、送藥,、宣講、課題調(diào)研,、健康宣傳

我們組織了一支獨具特色的實踐隊,，隊伍由一名xx醫(yī)院醫(yī)生、xx大學(xué)中醫(yī)系副教授,、兩名xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究生和7名本科生組成,。前期開了3次高效率的會議，會議決定了活動的具體內(nèi)容,、流程,、分工，聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局,，向xx大藥房拉贊助等等,，每個活動的細(xì)節(jié)我們都精心設(shè)計，努力去實踐,，前期我們進行了大量宣傳,，在校區(qū)教學(xué)樓、宿舍樓粘貼海報,，聯(lián)系媒體,，創(chuàng)建實踐隊專用博客、微博等等,。我們還對實踐中的宣講活動進行了排練,，制作宣傳單、海報,、橫幅,、隊旗等等。

我們到達(dá)實踐地住下后，與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局面談確認(rèn)活動的實施,，在他們的幫助下,，我們開始了實踐活動。

活動前一天晚上我們到街頭巷尾進行宣傳和進行調(diào)研,。宣傳包括活動時間,、地點、內(nèi)容和夏季養(yǎng)生常識,；調(diào)研的主題為影響xx市居民就診率的主要原因,，是通過填寫問卷的形式進行的?；顒赢?dāng)天的清晨6：30我們到菜市場和公園進行宣傳,，效果顯著，在公園有很多中老年人在跳舞鍛煉身體,，我們便借用她們的喇叭進行宣傳,，一時間近百號人便得知此事了。

我們先對活動現(xiàn)場進行了布置,，包括桌椅擺放,，掛橫幅、樹隊旗,、貼海報,。橫幅共有兩條，內(nèi)容分別為：“xx服務(wù),、義暖xx”義診活動——xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院xx實踐隊,；xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院“愛在90”實踐活動醫(yī)學(xué)知識宣講活動。隊旗共有三面,，分別為：xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院,；xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院愛在九零實踐隊；xx大學(xué)“海西春雨”行動實踐團,。

中暑的急救措施,、高血壓患者飲食禁忌、溺水急救措施,、十種食物不能搭配在一起吃,、不能在兩小時內(nèi)同食的食物。

醫(yī)生義診→量血壓→調(diào)研→發(fā)放藥品→講解海報,。前來就診的居民先說自己所患病或是健康問題,，醫(yī)生耐心、盡心解答,，給予解決辦法或是開處方,；測量血壓,，了解高血壓患者居民健康狀況、生活習(xí)慣,，并向其提出控制高血壓的辦法,；調(diào)研即通過填表的方式，調(diào)查影響xx居民就診率的主要原因,，當(dāng)遇到不識字的居民時我們就把問題讀給他們聽,，和他們說明如此設(shè)計問題的合理性，以指導(dǎo)他們填表,，以便形成科學(xué)的調(diào)研報告,。

講解海報即對前來看海報的居民講解海報內(nèi)容并進行擴展，和解答他們提出的相關(guān)問題,；向居民發(fā)十種食物不能搭配在一起吃、不能在兩小時內(nèi)同食的食物類別,，居民搶著要,，我們建議居民把傳單貼在廚房壁上，每次煮菜時都可以看看,，傳單發(fā)完后仍有很多居民需要,，有的就用手機拍下來、有的自己抄寫,、我們也幫他們抄寫,、有用電子郵箱的居民，留下了郵箱地址,，我們事后都把海報內(nèi)容發(fā)給了他們,。

宣講活動先是上演情景劇，一位男士溺水,，另一男生救助他,，可是方法不正確，不夠及時,，溺水者沒有救活,。這時隊員便講解如何急救，細(xì)致的講了心肺復(fù)蘇術(shù),，現(xiàn)場拿著模型教授,，然后由自愿者上來展示急救措施，我們對志愿者贈送出廈大紀(jì)念品,，現(xiàn)場氣氛很好,。通過問答的方式向居民講解正確的服藥方法、服藥時間等等,。向居民宣講正確健康的飲食方式,，居民圍成一個圈,，給予了我們很大鼓勵。

醫(yī)學(xué)生社會實踐報告800字篇六

通過不懈努力,，大學(xué)生社會實踐活動已經(jīng)成為了大學(xué)思想政治教育的品牌之一,。通過各種層次，面向社會各個角落的社會實踐,，大學(xué)生有了走出校園,，直接接觸社會的機會?？梢哉f無社會實踐活動是大學(xué)生在走向工作崗位之前最好的一次檢閱與鍛煉,。而對于即將承擔(dān)救死扶傷重任的醫(yī)學(xué)生來說，社會實踐更是積累人生經(jīng)驗,，更快適應(yīng)臨床工作與生活的大好時機

作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學(xué)生,，這是我的第一次社會實踐。在經(jīng)過深思熟慮之后,，我決定去醫(yī)院里面提前感受見習(xí)的氛圍,，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實踐，找出自己的不足,，為以后的學(xué)習(xí)增添動力,！于是我選擇了工作單位——**醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院，在征得院方的同意后,，進行了為暑期的見習(xí)實踐工作,。由于僅僅是大一學(xué)生，沒有過硬的專業(yè)知識,，我主要是在一旁觀看學(xué)習(xí),，但短短幾天對我來說，仍然受益匪淺,。

首先,，我先介紹一下我所實習(xí)的單位。**醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院,，目前是云南省**市一家省級三甲單位,。醫(yī)院院風(fēng)信譽，均是全市聞名,。我所做的工作,，就是觀察醫(yī)護人員的日常工作，以及同醫(yī)生一起查房等,。這些看似簡單的工作,，卻處處都蘊藏著學(xué)問。

下面我將從制度,、技術(shù),、思想和個人方面闡述我的心得體會,。

制度嚴(yán)格。醫(yī)院所有的醫(yī)護人員都要嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,。按時交接班并在8點正式上班前提前15分鐘上崗,。交班完畢，各負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級醫(yī)師查房,，了解病人情況,，聆聽病人主訴，對病人進行必要檢查,。在言語方面,，必須親和友善，不能命令不能冷淡,，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問,。查房完畢，各個醫(yī)師根據(jù)自己病人的當(dāng)天情況寫病歷和醫(yī)治方案,。在這期間,，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護人員真的很辛苦，每天都要微笑面對每一個病人及家屬,，給予他們溫暖和信心。至于紅包送禮的問題,，也由于制度嚴(yán)格,，從來沒有見到過。這種嚴(yán)謹(jǐn),，這種一切為了病人的心,，真的讓人感動。我所追求的,，不正是如此么,？

技術(shù)方面。在幾天的觀察中,，對于醫(yī)護方面的常識我了解了不少,。掌握了測量血壓的要領(lǐng)；輸液換液的基本要領(lǐng),；抽血的要領(lǐng),；病歷的寫法等。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位,，血壓計零點,、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部,，松緊以塞進一指為宜,，聽診器應(yīng)放在肱動脈處,，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓（高壓）,，繼續(xù)放氣至聲音消失（或變調(diào)）時為舒張壓（低壓）,。其他要領(lǐng)略。

醫(yī)德方面,。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷,、解除病痛、防病治病,、康復(fù)保健”的使命,。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志,，無欲無求,，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦,?！币虼耍t(yī)生必然要掌握先進醫(yī)療技術(shù),，同時更要具有愛崗敬業(yè),、廉潔奉獻、全心全意為人民服務(wù)

的品格,。從這幾天的實踐觀察中,，每位醫(yī)護人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候,，都深深地打動著我,。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個好的醫(yī)生,，首先要有好的品德,。我一定會牢記于心的。

社會實踐是學(xué)習(xí)和實踐的載體,。充分發(fā)揮其涉及面廣,，形式多樣，于接受等特點,，則能夠為大學(xué)生思想政治工作提供非常好的工具和平臺,。

個人方面。雖然我不是真正意義上的見習(xí)生,，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度,。在七天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了,，知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,，實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到：

1,、待人真誠,，學(xué)會微笑；

2,、對工作對學(xué)習(xí)有熱情有信心,；

3、善于溝通,，對病人要細(xì)致耐心,，對老師要勤學(xué)好問,；

4,、主動出擊,，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案；

5,、踏踏實實,，不要驕傲自負(fù)，真正在實踐中鍛煉能力,。再過兩年我將真正走進醫(yī)院見習(xí)實習(xí),，這次的經(jīng)歷為我以后的學(xué)習(xí)提供了經(jīng)驗。

以上就是我的醫(yī)院實地學(xué)習(xí)實踐的體會,。通過實踐,，我更加堅定了學(xué)醫(yī)的信念。相信在以后的學(xué)習(xí)中,，我將時刻以三甲醫(yī)院的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，為圓我的醫(yī)學(xué)之夢而奮斗下去,。

醫(yī)學(xué)生社會實踐報告800字篇七

大部分大學(xué)生的下一人生階段就是走入職場工作,。然而作為一個醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，必須在大學(xué)期間就開始接觸真正意義上的醫(yī)護管理,。那么實踐隊我們醫(yī)學(xué)生來說,，就極其重要了。

在學(xué)校我們的學(xué)習(xí)都是以理論學(xué)習(xí)為主,，學(xué)習(xí)的都是書本上的知識,，而將自己所學(xué)到的理論知識運用到實際當(dāng)中的機會并沒有多少，或是沒有,。尤其是我們——醫(yī)學(xué)生,，學(xué)醫(yī)的人如果只僅僅在理論上的修為一流，而不能把其所學(xué)到的.理論知識運用到實際當(dāng)中來,。你說這樣的一名醫(yī)學(xué)生能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生嗎,？因此,，作為一名醫(yī)學(xué)生，不僅我們的理論知識要過關(guān),，而且我們還要學(xué)以致用,。這樣我們才有資格說我們要成為一名醫(yī)生。另外,，我們參加社會實踐,，并不僅僅是為了把自己的理論知識運用到實際當(dāng)中，還要通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在。這就是我們參加社會實踐的真正目的,。

在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我將擺正心態(tài)，正確定位,，發(fā)奮學(xué)習(xí),，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時代對我們的要求,，做一個對社會,、對人民有用的人。這次社會實踐活動的時間雖短,，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠(yuǎn)的,。我通過積極參加社會實踐活動，認(rèn)識了社會,，明確了自己的歷史使命,，激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)熱情，真正達(dá)到了受教育,，長才干,，作貢獻的目的。

讓自己面對更多的各種各樣的人,，增加自己的閱歷,，因為在以后的學(xué)習(xí)工作中，需要有更多的體驗,，更多的經(jīng)歷,。畢竟身在學(xué)校，接觸社會的機會很少，趁著暑假有這樣一個機會,，好好的大干一場,。

轉(zhuǎn)眼間，一個炎熱的假期就過去了,。驀然回首,，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情,，重整出發(fā)時,，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實。在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)工處,、院團委的統(tǒng)一部署，為了提高我院青年學(xué)生,，社會實踐能力,。結(jié)合在校大學(xué)生的優(yōu)勢開展了義務(wù)家教活動，此次活動安排了18名同學(xué)為六個社區(qū)多名孩子提供貼心而有效的家教服務(wù),，受到社會各界人士的關(guān)注,，形成良好的社會效益，曾被揚子晚報等媒體報道,。

為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，是我們能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,。實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的在醫(yī)院的見習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐,。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。

無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力,。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。這次在心超科（心電圖，b超）的學(xué)習(xí),，對我來說應(yīng)該算是陌生,，因為到心超科見習(xí)之前，我的理論知識并不具備,，換句話說就是我沒有任何基礎(chǔ),。剛開始時，看著心電圖上的那一道道心電曲線,，我看不出任何信息來,，它對我來講只是幾道線條而已。但我知道心電圖的分析診斷是我我必須要掌握的知識與技能,。因此要想把自己分內(nèi)工作做好,，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解,，才能更好地應(yīng)用于工作中,，才有能力去勝任自己的工作。

首先是找工作,。由于社會上有有人利用學(xué)生求職心切的心理發(fā)布虛假廣告騙人騙錢的傳言,，開始時我選擇了一家正規(guī)的中介中心注冊，這樣就可以免去受騙的后顧之憂,。本以為暑期工作會非常好找,，可一連等了好幾天都沒有合適的工作，不是單位要求是畢業(yè)生就是工作時間跟自己作息時間不符。另外還有一些工作時間長而待遇低的工作也被我排除在外了,。找不到工作的日子里我的心里開始急躁,，情緒也變得不穩(wěn)定，老覺得自己有種想發(fā)火的沖動,，這時我才明白為什么失業(yè)和待業(yè)的人情緒那么不穩(wěn)定,。于是自己開始有意識的調(diào)理情緒。后來覺得中介信息更新太慢,，就去看街上店門前貼的招聘廣告,，始終也沒有合適的。在我開始找工作起的第九天里,，終于等到信息再次更新,，找到一份加油站里做業(yè)務(wù)員的工作。至此,，我的求職生涯才算告一段落,。

20xx年暑假期間，我在xx區(qū)西城街道辦事處**社區(qū)居民委員會進行了10天的社會實踐,。這次實踐的課題我定為“社區(qū)志愿服務(wù)與法制宣傳”,，我所的活動也圍繞實踐的主題進行。

這次的支教也給我?guī)砹颂嗟母袆?！小芳同學(xué)發(fā)高燒依然堅持參加班集體的軍訓(xùn),，最終倒下打了五瓶點滴，但是這些都打不敗她,，第二天她依然堅持來上課,！而且她是一人獨自住在三層樓高的樓房里，爸媽都出去打工了,！她還那么小,，她的堅強和自立、自理能力讓我自嘆不如,！晉優(yōu)同學(xué),，也從一個調(diào)皮搗蛋的惹人煩的孩子轉(zhuǎn)變?yōu)楣郧桑J(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子,！我的語文課代表也認(rèn)真學(xué)習(xí)了,，而且能做好課代表的帶頭作用！還有秋婷同學(xué),，全班同學(xué)都欺負(fù)她,，嫌她臟，偷東西,！但是她一直在默默忍受著,，她告訴過我一次，我找那些同學(xué)談了話,，結(jié)果他們還是一樣會欺負(fù)她,，可是后來我問她的時候，她總是笑瞇瞇地說老師放心吧,，他們不再欺負(fù)我了,！一個多么可愛單純的小女孩啊，為了不給老師添加煩惱,，自己一個人默默忍受,！

醫(yī)學(xué)生社會實踐報告800字篇八

:xxxx人民醫(yī)院

：醫(yī)學(xué)影像——放射科

:二乙

:

20xx.7.5--20xx.8.5

:

在放射科見習(xí)一月學(xué)到了很多知識.明白了理論與實踐相結(jié)合的重要性.見到了很多病的臨床表現(xiàn),癥狀體征,了解了患者的心理狀態(tài),深入的手法必須靠在臨床上的實踐才能不斷進步,熟悉了醫(yī)院的各項規(guī)章制度.工作人員的分工及工作職責(zé).

時間雖然短暫,卻開闊了眼界.在此謝謝各位老師的關(guān)愛及教育.

在今后的學(xué)習(xí)中我會繼續(xù)努力,爭取理論結(jié)合實踐,早日做一名優(yōu)秀的影像工作人員.

:

1.影像設(shè)備的操作方法與技巧.

2.了解不同檢查部分的不同擺放姿勢

3.熟悉了常用醫(yī)療無菌,污染物品的處理方法,

4積累了與患者溝通的技巧,提高了自己的覺悟.

:

1.部分理論掌握不熟練.

2.臨床經(jīng)驗少,與患者溝通能力欠佳.

：

歷時一個月的見習(xí)已經(jīng)結(jié)束,坎坷而溫馨的醫(yī)院生存之旅業(yè)已過了大半,感慨頗深。

暑假之始,，懷著激動又憧憬的心情,，我來到了人民醫(yī)院，我很榮幸的來到了自己所學(xué)專業(yè)的科室見習(xí),。一年的學(xué)習(xí),，我也只是基本上掌握了醫(yī)學(xué)的基本知識，但是我并沒有因為專業(yè)知識的缺乏而膽怯,，而是讓我更虛心的向科室里面的前輩們學(xué)習(xí),。不過從他們親切的問候和熱切的舉動中，我摒棄了多日來的揣測及不安,。我也暗下決心,，一定要在這好好的實習(xí)，與醫(yī)院融為一體,，不辜負(fù)老師們對我的期望,。

感謝馬邊彝族自治縣人民醫(yī)院給我見習(xí)的機會，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時,，還要帶領(lǐng)見習(xí)生,，教導(dǎo)我正確的方向;也很高興與其他醫(yī)務(wù)人員，在緊湊的實習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí),，并且還成為無話不談的好朋友,。雖然實習(xí)時間安排緊密，難免覺得疲累,，但這段時間卻給了我無比大的收獲,，除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展,、職場文化的百態(tài),、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活,，我想會是我人生中一段難忘的時光,。

實踐,，是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)療夢想的期前準(zhǔn)備.

實踐人：xx

醫(yī)學(xué)生社會實踐報告800字篇九

每次的實踐總是伴隨著辛勞和收獲,。對于在校大學(xué)生而言,，通過開展社會實踐是我們現(xiàn)階段接觸社會的唯一途徑。由此可見實踐對我們的重要性,。沒有例外的,，在這個寒假里，我自愿參加了實踐活動,，很高興的,，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)也提供給我了這個難得機會。這次我的目的地是xx縣xx人民醫(yī)院,。

我秉持著增長見識,；提供服務(wù)，奉獻愛心,；培養(yǎng)能力,，鍛煉自我；宣揚醫(yī)學(xué),，服務(wù)百姓的宗旨,，充分利用了實踐的一周時間，走進醫(yī)院,，為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務(wù),，讓病人及家屬更好的親身感受護理人員的魅力，身宣傳單來與醫(yī)了解醫(yī)護人員的生活和工作特點及病人的生活和想法,。

我這次的實踐內(nèi)容一共分為五大部分,。

我第一天獨自一個人熟悉了整個醫(yī)院的環(huán)境，以便于以后幾天實踐活動的順利進行,。同時我認(rèn)真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹,，熟悉了醫(yī)院各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系，了解其之間的相關(guān)配合及工作流程,。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎(chǔ)上,，我便按計劃開始了我的工作。在熟悉醫(yī)院的過程中,，我發(fā)現(xiàn)雖然每個部門的工作性質(zhì)都有一些差別,，但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運轉(zhuǎn)為患者服務(wù)，一旦哪個環(huán)節(jié)出了差錯都會影響工作的效率和質(zhì)量,。所以,，以后我到了工作中就必須認(rèn)真對待本職工作并學(xué)會和其他人密切配合。

我們每天都和患者進行談心,，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對醫(yī)療工作的感想,，運用我們掌握的心理疏導(dǎo)的知識及技巧為他們做簡單的心理疏導(dǎo),。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁，院方也表示了對我們工作的肯定和贊賞,。通過溝通,，我們了解到大部分醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒?；颊呒凹覍賹︶t(yī)生的工作生活不了解,，所以容易產(chǎn)生對醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會,。同時,，醫(yī)務(wù)工作者也沒能很好的及時與患者溝通，沒能去設(shè)身處地的為患者考慮,，所以使矛盾產(chǎn)生,。

我們不僅向身邊的醫(yī)護人員請教專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識和寶貴的工作經(jīng)驗，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對他們現(xiàn)在工作的看法以及對我們的期望,。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦,，我們的工作關(guān)乎生命，所以我們要一絲不茍,，也正因為這一特性,，我們的工作就格外辛苦和勞累?？杉词谷绱?，我們依舊會學(xué)好練好，不畏辛苦,，為患者服務(wù),。

我們在醫(yī)生的允許下，定期對患者進行測血壓量體溫等檢查,，并聽取醫(yī)生對病人病情的分析,。不僅增強了我們的知識，更鍛煉了我們的實際操作技能,，彌補了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的不足之處,。

在現(xiàn)代社會，盡管國家開始逐步重視我們的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身,，可百姓對此并沒有一個很好的熟悉度,。所以我們通過發(fā)放前期準(zhǔn)備好的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身宣傳單來介紹一些簡單的醫(yī)學(xué)知識和有關(guān)冬季易患病的注意事項和防治方法。這一宣傳活動得到了大家的熱烈反響,，很多病人及家屬都會認(rèn)真閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問,，在醫(yī)生的幫助下，他們得到了滿意的解答,。

為期一周的社會實踐活動結(jié)束了,，從中我也得到許多啟發(fā)和感悟,，大體有以下幾點：

這些天在住院部實踐，我們每天走來走去為病人服務(wù),，跟著醫(yī)生學(xué)習(xí),，每天回到家都感覺累趴了?？墒强纯醇议L,，他們同樣工作的很累，可他們回到家還要給我們做飯做家務(wù),，他們才是真正的辛苦啊,。我們都是成年人了，我們怎能再任性再亂花錢惹父母生氣,！

在這次實踐中,，讓我很有感觸的一點就人際交往方面。大家為了工作走到一起,，每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了,。我想說的一點就是,，在交際中，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學(xué)著適應(yīng)它,。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步,。因為工作的特性,，我們更需學(xué)會的是處理好與患者間的關(guān)系。只有設(shè)身處地的去了解他們的想法和患病后著急無助的心情,，理解他們無法及時康復(fù)而擔(dān)心煩躁以致質(zhì)疑我們的工作能力的煩惱,，去主動積極耐心地溝通，我們才能處理好和他們的關(guān)系,，才能使患者積極配合治療,，使他們早日康復(fù)。

俗話說：“在家千日好,，出門半"招"難,！”意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧,、關(guān)心和呵護,，我們的日子都過得無憂無慮,，但是，只要你去到外面工作的時候,，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個人去解決。雖然這些年的住宿生活讓我學(xué)會了在生活上的獨立,，可在工作中依然不夠自立,。在這次的實踐中，我懂得了,，雖然你可以請教其他人,，尋求幫助，可更多的時候我需要的是自強自立,，很多問題我們需要冷靜地獨立判斷和處理,。

一切認(rèn)識都來源于實踐,?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”,。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。做到理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實踐,，在此過程中盡力提高獨立思考、獨立解決問題,、獨立工作的能力,，并不斷培養(yǎng)自己生活實踐能力。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點,。尤其是我們學(xué)生,，若只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不理想,。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,，更加令人印象深刻，能夠在實踐中檢驗自己的知識和水平,。通過實踐,，鞏固原來理論上模糊和印象不深的知識，補償原先理論上欠缺的實踐環(huán)節(jié),，加深了對基本原理的理解和消化,。總之,，我對自己實習(xí)期間的表現(xiàn)是較為滿意的,，同時我對自己未來的學(xué)習(xí)也充滿了信心。

當(dāng)患者生病時,，醫(yī)生是他們希望的寄托,。因為只有醫(yī)生才能給他們健康生活的希望。所以不同的工作者都有他們重要的責(zé)任,。我們更應(yīng)努力地在學(xué)校學(xué)好專業(yè)知識,，在實踐中鍛煉能力，積累經(jīng)驗,。同時,，在這次實踐中我還深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人,。知識是會被遺忘的,，只有反復(fù)的記憶鞏固才能不斷加深牢固記憶。

短短7天的實習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,，我最終還是堅持住了,，耐心地為大家服務(wù)，遇到不懂的虛心誠懇地請教醫(yī)生,，在實踐中不斷總結(jié),，不斷學(xué)習(xí)。我感到很充實,，感到很有收獲,，我們認(rèn)為這些長進是教室里學(xué)不到的，只有通過親手參與才能感受醫(yī)學(xué)的實踐性，醫(yī)療工作的細(xì)致入微和義務(wù)工作者的無私奉獻,。憶起實習(xí)的那段時間,，雖然比較忙但是過的很充實，但是知道了自己應(yīng)該改正的弱點,，我相信這是一筆對我未來起到重要作用的財富,，通過這次實習(xí)，懂得了做醫(yī)生的職業(yè)道德,，明確了學(xué)習(xí)目的,，并且已漸漸走向成熟。每次實踐的機會我都會很珍惜,，珍惜這來之不易機會,。希望以后能有更多更廣闊的空間供我們大學(xué)生發(fā)揮自己的才能。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。希望以后還有這樣的機會,，讓我從實踐中得到鍛煉。

醫(yī)學(xué)生社會實踐報告800字篇十

應(yīng)學(xué)校團委的號召,，我于20xx年7月26日至8月15日在家鄉(xiāng)參加了為期二十天的社會實踐活動,，實踐形式為跟師學(xué)習(xí)，在四川省仁壽縣清水鎮(zhèn)計劃生育服務(wù)站見習(xí),。

我的老師是計生站的站長,，馬上就要退休了，有著豐富的臨床經(jīng)驗,，中西醫(yī)皆懂,。在他的建議下，我先用大約一周的時間對藥物進行了解,，主要是對中藥的認(rèn)識,。我先是認(rèn)識藥房里每一味中藥的外貌，再是口嘗大部分藥物,，對其藥性藥味進行一定的了解,。在認(rèn)識藥物的過程中總結(jié)出了如下幾個問題。

第一，由于多數(shù)藥物都是炮制過的,，大多都是切片,，很少有整個植被都做藥用的，所以很多藥物在切片上很相似,。比如生地和玄參,，但是在藥味上卻有不同，兩者都是甘苦之品,，玄參苦味更重,，略有咸味，而生地則是甘味更重,。再比如荊芥與薄荷,、前胡與柴胡等等。

第二,，實際嘗出來的結(jié)果同中藥書上介紹的藥性藥味存在著差異,。咸味便不容易嘗出來，比如青黛,、玄參等,。而藿香切片后的氣味沒有它生長在土地里的氣味強烈了。

第三,，由于地方差異,，在吉林學(xué)的中藥理論回來跟四川的實地藥材相比較，略有不同,。在實習(xí)的藥房里甚至有些藥材中藥課時都沒有提及到,。比如川明參、蠶沙,、甘松,、金精、銀精等,。丁香有公母之分,，檳榔亦有馬檳榔、花檳榔之別,。有些書上講到的藥物,，在藥房里也沒有見到。畢竟中藥的種類成千上萬,，還有地區(qū)差異,。

第四，老師開方時常會用一些藥物的別稱,。比如前仁是指車前子,；茯毛是指大腹皮，即檳榔的外殼等等。因地因人制宜,。

在認(rèn)識中藥之余,，我還對西藥進行了初步的了解。由于西藥藥理是在大三上學(xué)期才開始學(xué)習(xí),，這次了解只是為了在腦海里有個基本的印象,，不做更高要求。

隨后的十多天便是在老師身旁看老師給病人診療了,，這才是實習(xí)的重點,。因為是在計生站，所以來看病的婦科兒科居多,，當(dāng)然外感之類的病人也到此處,。因為老師在當(dāng)?shù)孛暫懿诲e，來看病的人總是很多,，老師幾乎沒有單獨給我講解的時間,。所以我只有自己記錄整理消化，將望聞問切的結(jié)果記在筆記本上,，再看老師開的處方,，不管開的是中藥還是西藥都記錄下來，利用晚上在家的時間整理消化,。當(dāng)然,，重點在中藥方子上，西藥只做了解,。在此也將我的看法歸納為以下幾點,。

第一，第一次臨床見習(xí),，不知道哪些是好的哪些是劣的,，只能將很多東西暫時寄存于心，不敢先給它下個錯誤的定義,，等到以后有答案了，是好的那它就成了經(jīng)驗,，是壞的那它也是個教訓(xùn),。就比如老師的方子，我看到的幾乎所有的方子里都有地榆,，中藥書上說地榆具有涼血止血,，解毒斂瘡的功效，主治下焦血熱出血,，被稱為水火燙傷的要藥,。為什么每個方中都有少許地榆呢？后來老師跟我說，他用地榆作佐制藥,，因為用了許多苦寒之品,，患者服后容易壞肚子，地榆具有收斂的作用,，用少許在方中防止苦寒太過,。第一次聽到這樣的用法，不能說這不是收獲??！每位醫(yī)生在遣方用藥的時候都有自己的一套方法，我的這位老師還有許多獨特的地方,，在這兒就不一一舉例了,。第一次體會到臨床與理論的不同之處，相比之下臨床還更有誘惑力,，不那么死板,，便顯得更加可愛了。只是這又在我的學(xué)習(xí)路程上多加了一道關(guān)卡,，要靈活運用,、妥善治療還真得下苦功夫啊,！

第二,，是關(guān)于病人的思考。在見習(xí)的這段時間里我看到了很多不同的病人,，老人,、小孩、男人,、女人,、孕婦、甚至還有襁褓中的嬰兒,。他們中有稍微有錢的老板,，還有中等水平的農(nóng)民，甚至還有窮到衣衫襤褸無人撫養(yǎng)的孤寡老人,。每個人對待疾病的看法各不相同,，總的來說，人們對疾病預(yù)防這一層面認(rèn)識加深了,，對自己的健康的關(guān)心程度也提高了,，這是我們社會的進步。但是還有好大一部分人群,，過著食不果腹的日子,，生病了也拖著,，不到萬不得已不來求醫(yī)的。因為我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上見習(xí),，這樣的患者應(yīng)該比城鎮(zhèn)里的多見,。雖然現(xiàn)在有醫(yī)保了，但是那樣的保障卻的確還沒有到達(dá)每一個公民的手中,，尤其是那些看不起病的貧苦人民,。這就不光是作為醫(yī)生該思考的了。

第三,，是以一個“西醫(yī)文盲”的角度談的一些有關(guān)西藥的見解,。在見習(xí)期間，很多患者都是因為感冒來就診的,。老師的第一句話似乎永遠(yuǎn)都是“能吃青霉素嗎,？”如果能吃，藥單的第一個藥便是阿莫西林,。我知道我是個初學(xué)者,，不應(yīng)該對一些事情或者事物產(chǎn)生偏見，但是為何我總是越看那個“阿莫西林”就越覺得厭煩呢,？一般人都知道阿莫西林是消炎藥,，是抗生素類藥物，常用或者用量較大都會有很多副作用,。但是你聽西醫(yī)怎么說“不先把炎癥消下去,，病又怎么好呢？”我并不是討厭西醫(yī),，該消炎的時候當(dāng)然是你的阿莫西林來得快,，但是心里總是有些疑問，是否能夠既治好病又不要留下太多副作用的天然療法呢,？就像我們對待大自然一樣,，是否治病也該整一“可持續(xù)發(fā)展”出來呢？這些疑問就讓它留在心里吧,，我想老師也不一定會解答,。

第四，是淺談對于醫(yī)生治病的問題,。一次跟一位退休的老伯談及到了這個問題,，以往那樣神圣向往的醫(yī)生這個職業(yè)的光環(huán)突然暗淡了許多，有對社會的無可奈何,，更多的是對自己的無可奈何。老伯說,，比如有兩類醫(yī)生,，一類只是治標(biāo),，短暫的療效很好，抗生素藥品幾乎是來者必用,，也不考慮患者以后的事情,。一類醫(yī)生是標(biāo)本兼治的，但是治標(biāo)的效果卻是要慢一些,，就像中醫(yī)平調(diào)人的陰陽,。可是往往患者多的卻是前者,，口碑好的也是前者,。心里想想，有些辛酸,。又想到自己以后,，會不會也轉(zhuǎn)變成前者了呢？因為生活的壓力,。好害怕,，害怕變成那樣，害怕自己的意志還沒有磨煉得足夠堅定,，一旦被推進了社會這個大染缸,，便變得不知所措起來。

都說做醫(yī)生辛苦,，我想辛苦的并非是學(xué)習(xí)那些醫(yī)學(xué)知識,，只要是自己真心熱愛的，學(xué)起來應(yīng)該是種樂趣,。真正辛苦的是他內(nèi)心醫(yī)德的磨練,。

曾經(jīng)夢想的醫(yī)生在這個現(xiàn)實生活中似乎變得不復(fù)存在了，曾經(jīng)以為的那些醫(yī)術(shù)很好的老中醫(yī)們的光輝形象似乎也因老伯的一個例子黯淡了許多,。那我該以什么樣的醫(yī)生做為我奮斗的目標(biāo)呢,？突然好迷茫。

其實像那樣治標(biāo)的醫(yī)生也不是一無是處,，至少他們也是在解除病者的痛處,，而且還直接了些，似乎我應(yīng)該學(xué)習(xí)才是,。只是自己卻不愿將目標(biāo)定在那樣一個“下醫(yī)”的位置,。那是在拯救病患還是在害他們呢？

總而言之,，這次實踐的收獲也是挺多的,，盡管發(fā)現(xiàn)了許多的問題，但是誰又能說明這些不是漫漫學(xué)醫(yī)途中必須經(jīng)歷的呢,？不管有多少困難有多么迷茫,，我相信,，只要堅持自己的目標(biāo)，再大的困難也能克服,，只要擁有自己的原則,，再迷茫的路途也會有對的方向！

醫(yī)學(xué)生社會實踐報告800字篇十一

作為醫(yī)學(xué)生的第一個暑假學(xué)校便布置了社會實踐,，杜甫云“讀萬卷書,，行萬里路”，然而,，在今天,，這句話似乎成了天方夜譚。從小學(xué)到高中,，我們都是啃著書本,，在題海里“游”過來的，素質(zhì)教育似乎離我們很遠(yuǎn),。到了大學(xué)這個微型社會,，我們才發(fā)現(xiàn)，原來,，實踐能力是這么的重要,，“實踐岀真知”，相信這是我們每個人都不敢否認(rèn)的,。大學(xué)生暑期社會實踐是促進大學(xué)生素質(zhì)教育,，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,，是學(xué)生接觸社會,、了解社會、服務(wù)社會,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生,，本著“扎扎實實勤奮刻苦學(xué)好本專業(yè)的知識,，抱著樂觀主義的積極向上的健康態(tài)度面對新的人生”的理念，我們要敢于迎接未來的挑戰(zhàn),，為社會建設(shè)貢獻一份力量,，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解,。

暑假期間,，作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學(xué)生，這是我的第一次社會實踐,。我到丘北縣皮膚病防治站進行了為期半個月的見習(xí),，非常期待,，也很好奇,，還想著到底該怎樣與別人相處.該防護站位于云南省文山州丘北縣錦屏鎮(zhèn)護城路10號,，服務(wù)范圍是皮膚病防范與治療，歸屬于醫(yī)藥制造類,，分為門診部和住院部,。它主治皮膚病，我們那里的鄉(xiāng)親們經(jīng)常得皮膚病,，防治站里的醫(yī)學(xué)工作者經(jīng)常下鄉(xiāng)去給鄉(xiāng)親們治皮膚病,，宣傳皮膚病的防治，為病人量血壓,、測體溫,，做一些基本的護理，為他們解答一些日常生活健康方面的問題等,。

見習(xí)期間,，主要是八點前準(zhǔn)時到達(dá)防護站的醫(yī)生值班室，由于大一學(xué)得粗淺,，只是略懂皮毛,，但是這次實習(xí)卻讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。為下一階段的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)提供了不可缺少的臨床實踐知識,。

在防護站里我首先學(xué)會了血壓的測量,。了解到測血壓前被測者應(yīng)充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡,，不可憋尿,。被測者應(yīng)采取坐位或臥位，氣囊應(yīng)縛在上臂中1/3,，不可過松,，也勿過緊，否則血壓值會降低,。注氣速度要慢,，水銀柱在聽診聲音消失后再升高20mmhg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmhg為宜,。聽診器應(yīng)放在肘動脈處,，再放氣后出現(xiàn)第一音時為高壓，繼續(xù)放氣至聲音消失時為低壓,。

我還學(xué)到發(fā)熱的處理,。最常用的方法是服用解熱鎮(zhèn)痛藥。如阿司匹林0．3-0．6克l次,，一天3次,，飯后半小時服,。除了藥物降溫外，還可用物理方法降溫,，常用的方法有：①酒精擦浴,，以30％-50％酒精，輕擦患者頸項,，胸,、腋下、上肢,、手心手背,，腹股溝處、下肢,、腳心腳背,。每次15-30 分鐘。酒精擦浴的優(yōu)點是溫和,，不像藥物降溫那樣難控制,、有副作用，而且可以隨時進行,；②冷敷：常用冷毛巾或冰帽置于患者頭部,，也可將冰袋置于腋窩或腹股溝處。

靜脈注射,，進針后見回血即松開止血帶,，緩慢注入藥液。在注射過程中,，要試抽回血,，以檢查針頭是否仍在靜脈內(nèi)。要注意注射藥液速度應(yīng)按藥性分別處理,。而且需長期反復(fù)作靜脈注射的患者,，應(yīng)注意保護靜脈，不要總在一處,。靜脈注射方法是:病人垂腕,由于重力血管容易充盈,只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指關(guān)節(jié),既可以順著血管走行方向繃緊皮膚,血管這樣顯得更直,更明顯,，充盈度更好，穿刺成功率增高,。

遺憾的是,，即使我學(xué)到了這些知識，也不敢輕易嘗試,，只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分,，比如幫病人換吊瓶，可以說基本不上手，因為我知道,，醫(yī)生惟有具有技術(shù),、責(zé)任和愛心才能不辜負(fù)病人對醫(yī)生的期盼，才能對得起病人把生命托付給醫(yī)生的這種信任,，才能對得起醫(yī)生這個稱號,。所以在我對醫(yī)學(xué)知識粗淺了解的情況下，不能利用患者來做實驗,，一個小小的失誤,，也許就是導(dǎo)致病人病情惡化，造成醫(yī)療事故,。嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)任的態(tài)度是我們不可或缺的一門重要的素質(zhì)，不過能夠在防護站里幫助到病人也使我頗感興奮,！

短短15天的實習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,，但是我所要學(xué)習(xí)的東西卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，真正的醫(yī)學(xué)之路才剛剛開始,。雖然我實質(zhì)的東西沒有學(xué)會什么,，但是從中我學(xué)會了比知識技術(shù)更重要的東西，那就是對工作認(rèn)真的態(tài)度,，讓我充分的意識到醫(yī)生這個職業(yè)的圣神與重要,，更讓我深深的體會到實踐的重要性。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,，真正到了關(guān)鍵時刻,，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷,、解除病痛,、防病治病、康復(fù)保健”的使命,。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病,，必當(dāng)安神定志，無欲無求,，先發(fā)大慈惻隱之心,，誓愿普救寒靈之苦?！币虼?，醫(yī)生必然要掌握先進醫(yī)療技術(shù)，同時更要具有愛崗敬業(yè),、廉潔奉獻,、全心全意為人民服務(wù)的品格。即使現(xiàn)在社會上風(fēng)氣不好，甚至有很多人崇尚金錢至上,，但醫(yī)生治病救人的初衷一直都在,。要做一個好的醫(yī)生，首先要有好的品德,，我一定會牢記于心的,。

這次社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)實和理想是有很大差距的,，要改變生活，就要努力學(xué)習(xí),，不斷地學(xué)習(xí),，從書本中，也從實踐中.

在今后的學(xué)習(xí)中,，我將時刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。

醫(yī)學(xué)生社會實踐報告800字篇十二

今年暑假我來到了,，醫(yī)院進行為期一周的護理見習(xí),。深入到護士的日常工作中，親身體會了做護士的酸甜苦辣,，這才發(fā)現(xiàn)做護士并沒想像的那么容易,。做護士的確很辛苦，一會兒是輸液,、抽血,，一會兒是打針給藥，一會兒又得中藥灌腸,。病人若有不適首先會想到護士,，病人如有問題找的還是護士，病人要換藥,、換液又得叫護士……病房里永遠(yuǎn)有護士忙碌的身影,。

見習(xí)四周，感受最深刻的是,，臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地,。臨床的實地見聞,，實地操練，讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題,。例如：我干嘛要讀這些藥理病理,？背了對我有什么用？好像知道了以后還是一點兒意義也沒有,，知識是統(tǒng)攬了,，但學(xué)過后總的感覺是，一直只為考試而學(xué)習(xí),，沒有幾分屬于我自己,。在學(xué)校里，沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應(yīng),，即使我知道有這些不良反應(yīng),，但是我從來沒有真正見到過，我不知道一種藥用錯后有多么嚴(yán)重,，沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn),，我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn)，到底是怎樣的呢,？是不是就是書本上的一樣呢？等等……一個月的見習(xí)生活也對我在將來工作時做到醫(yī)護配合大有幫助,。醫(yī)生和護士的職責(zé)是相同的,，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護做到密切配合,，才能給病人帶來最大的利益,。而要做到這一點，首先要了解自己的工作和對方的工作,。作為將來的一名護士,，必須了解護士的工作，所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用,，又增進了臨床思維能力,，培養(yǎng)了動手能力，增強了信心,。

在我以前的印象中,，護士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直以為,，她們的工作很輕松,、很簡單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,，“照方抓藥”就行了,，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護理見習(xí)，第一次深入到護士的日常工作中,，親身體會了一回做護士的苦辣酸甜,，才發(fā)現(xiàn)原來做護士并沒有我想象中的那么簡單。護士的工作就是一個字“累”,，我每天跟著他們跑都累得不行,，而他們不但要不停的在病房間走動，還要給病人扎針換藥,，實際上比醫(yī)生累多了,，但他們一句怨言也沒有。一名護士,，只要在工作崗位上,，她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外,；把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻給病人,。

交班一般在早晨8點，護士醫(yī)生都要參加,，當(dāng)然我也不例外,。科室的兩位主任站在最前面,，昨晚值夜班的護士開始做他們的護理病理交班報告,，然后是值班醫(yī)生，另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況,，最后兩位主任和護士長進行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班,。我個人認(rèn)為交班是非常重要的，它是對醫(yī)生和護士的一種紀(jì)律的約束,，讓我們醫(yī)護人員明白,，病人的生命在我們手中，我們必須有很強的組織性和紀(jì)律性,，做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護工作者,。

見習(xí)期間，我跟隨帶教老師,，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo),，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作,，比如生命體征測定（體重,、血壓、呼吸,、脈搏,、體溫）,、靜脈滴注、肌肉注射,、器械消毒等等,。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護理操作,，真正做起來才知道并非如此,。在醫(yī)院的短短四周，新鮮事物接踵而至,，時時給我?guī)砼d奮的沖擊,。我充滿好奇，留心觀察,，積極提問,，護士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法,、基本掌握了護理操作的要領(lǐng)和注意事項,。她們生動的分析一個個看似簡單的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實踐的機會,，讓我有機會使用這些儀器和設(shè)備,，實踐護理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識,。

我個人認(rèn)為,，學(xué)校開展這個活動是十分必要的，它不但讓我們提早得接觸到了我們以后的工作環(huán)境——醫(yī)院,，更重要的是讓我們提早接觸到了社會。通過這次見習(xí),，我的交際能力和語言表達(dá)能力都有所提高,，這也使我變得更為自信，我對自己今后的工作充滿期待和信心,，我堅信我將成為一名好護士,，為病人解除病痛，為社會造福,！在一次和護士長的談話中,，她提到了身為醫(yī)護工作者，必須要有足夠的信心和敢于嘗試的作風(fēng),，她指出：“病人處在病痛當(dāng)中,，你只有向前沖，如果你不沖在前面,，那誰還會去幫助病人呢,，畢竟你穿著白大褂,！”聽后我非常認(rèn)同，對于護士長的口才和氣魄我也非常佩服,，我要以護士長為榜樣,，做一名好護士。

四周的見習(xí)很快就過去了,，我真的很舍不得帶過我的老師以及伴隨我成長的醫(yī)院,，不知為什么，我心中充滿了感激,。不知如何感謝曾經(jīng)幫助過我的醫(yī)生和護士,，他們不但耐心的教給我知識，而且教給我做人的道理,。四周的時間或許真的太短,，不允許我更深入的攝取知識與技能，但是卻讓我第一次真切的體會了一次醫(yī)務(wù)工作者的生活,，體會到了作為一名醫(yī)務(wù)工作者的榮耀與高尚,，體會到了為病人付出的辛苦與快樂。護理見習(xí)中帶教老師們的教誨,、病人們的微笑都給了我力量,。身著白衣，眼前更多的是困難與挑戰(zhàn),，有了這次的體驗,，堅定了我獻身醫(yī)學(xué)的決心，和很多同學(xué)一樣,，為病人服務(wù)將是我無悔的選擇,。

四周的時間努力的學(xué)習(xí)過來，好多收獲,，好多感慨,！每一種經(jīng)歷成就每一分信心，繼續(xù)熱愛護理事業(yè),。

即將步入大三,，各種專業(yè)課一定多得讓人目不暇接，不管怎樣,，有過前車之鑒,，今后的學(xué)習(xí)一定不敢怠慢。

醫(yī)學(xué)生社會實踐報告800字篇十三

為了培養(yǎng)謙虛謹(jǐn)慎,，不驕不躁的作風(fēng),，樹立“實踐第一”的觀點，拋棄象牙塔的光環(huán),，放下天之驕子的架子,，虛心向社會學(xué)習(xí),，向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí),；為了增強探索創(chuàng)新的精神,，增強為人民服務(wù)的能力，保持真誠奉獻社會的情懷,，在實踐中增長才干,，切實為廣大群眾服務(wù)；為了甩脫書呆子氣,，確保理論聯(lián)系實際,，加強對自身的鍛煉，磨礪塌實肯干,、艱苦奮斗的品質(zhì),，醫(yī)學(xué)院赴xx社區(qū)實踐小組自7月3日起投入到了火熱的實踐中，實踐理想,，展現(xiàn)風(fēng)采,，回報社會。

實踐小組共24名同學(xué)又分為7個小組,，在xx社區(qū)及其周邊的6個醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)站點實習(xí),。每個小組3~4個組員，有一個小組長帶領(lǐng),，在一個站點實習(xí)2~3天后,，換到另一站點，這樣依次輪轉(zhuǎn),，整個實習(xí)為期10天,。6個服務(wù)點分別是xx醫(yī)院、xx衛(wèi)生服務(wù)站,、xx衛(wèi)生服務(wù)站,、xx衛(wèi)生服務(wù)站、兒童保健科和防治保健科,。

xx醫(yī)院實踐的同學(xué)主要在內(nèi)科實習(xí)，他們?yōu)榍皝砭驮\的患者提供最基本的服務(wù),，如量血壓等,，同時做老師的助手，有時也做一些護理工作,。星期一有個中暑病人昏倒后前來就診,，我們的一位同學(xué)協(xié)助老師參與搶救，及時有效地替病人緩解癥狀,，為老師進一步治療爭得時間,。還有一些老年病人往往行動不便,，同學(xué)們就會上前攙扶，領(lǐng)他們配藥,，注射等,。這些都得到了病人和家屬的稱贊，雖然比較辛苦,，但我們無比自豪,，因為這一點一滴都是為人民服務(wù)，是自身價值的體現(xiàn),，是無私愛心的奉獻,。

在xx衛(wèi)生服務(wù)站實習(xí)的同學(xué)們?yōu)椴∪肆垦獕骸y體溫,，做一些基本的護理,，為他們解答一些日常生活健康方面的問題等。通過實習(xí),，我們對醫(yī)生的角色有了更進一步的了解,，醫(yī)生惟有具有技術(shù)、責(zé)任和愛心才能成為受患者愛戴和尊敬的好醫(yī)生,，才能不辜負(fù)病人對醫(yī)生的期望,，才能對得起病人把生命都托付給醫(yī)生的這種信任，才能對得起醫(yī)生這個稱號,?？吹浆F(xiàn)在這么多病人受慢性病的折磨和一些不治之癥，我感到醫(yī)生們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),，而這就是我們將來的使命,，是我們?nèi)舾赡旰蟮纳袷ヂ氊?zé)。社區(qū)醫(yī)生們和藹耐心的態(tài)度,，細(xì)致認(rèn)真的工作為我們樹立一個又一個的好榜樣,，那天在xxx站，醫(yī)生聽到急忙前來的家屬說90多歲的老人躺在家很不舒服,，他急忙拎起醫(yī)藥箱,，頂著烈日出診，這些也為我們提供了一個活生生的醫(yī)德教育的課堂,。xx和xx衛(wèi)生服務(wù)站也是為其鄰近居民解決常見健康問題,，同學(xué)們在那邊也受益匪淺。

兒童保健科是專門面向兒童,，為他們在成長過程中有效地預(yù)防各種易發(fā)病提供咨詢,，保健服務(wù)，并為了保證兒童健康成長，在飲食,，營養(yǎng),，睡眠，運動等各方面給予各種建議,，指導(dǎo)家長科學(xué)地養(yǎng)育子女,。我們在這里了解了兒保科醫(yī)生的工作,，他們細(xì)心地為每一名兒童建立成長檔案,，定期為他們體檢，為家長仔細(xì)解釋在養(yǎng)育孩子過程中遇到的各種問題,。

防治保健科是提供疫苗接種服務(wù)為主的站點,，接種各種計劃內(nèi)疫苗和自費疫苗，來接種的大都是一些兒童,，防?？茷槊總€兒童建立數(shù)字化資料，并及時通過各種方式通知家長帶領(lǐng)孩子前來接種,。我們在防?？屏私饬烁鞣N疫苗種類、接種時間,、接種次數(shù),，也幫助那里的老師整理接種記錄等資料，建立傳染病報告等檔案,，是老師們的得力助手,，得到老師們的一致贊揚。

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)實踐同時也促使我們把課堂里學(xué)到的理論知識跟生產(chǎn)實踐中的實際操作有機地結(jié)合起來,。社區(qū)醫(yī)療服務(wù)主要為社區(qū)居民解決常見健康問題,，是社區(qū)居民的首診醫(yī)院，社區(qū)醫(yī)生大都接受過全科醫(yī)生專業(yè)培訓(xùn),，是社區(qū)居民的首診醫(yī)生,，他們采用全新的生物—心理—社會醫(yī)學(xué)模式，廣泛促進醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和促使新的醫(yī)學(xué)模式的運用和執(zhí)行,，他們用全科醫(yī)學(xué)的理念,，為病人提供連續(xù)性、綜合性,、協(xié)調(diào)性,、整體性的服務(wù)。他們提供一種以病人為中心,、家庭為單位、社區(qū)為范圍,、預(yù)防為導(dǎo)向的醫(yī)療服務(wù),，并且xx醫(yī)院與xx醫(yī)院建立緊密的交流合作和轉(zhuǎn)診關(guān)系,，xx醫(yī)院派出各種專家組成專家團隊來支持xx社區(qū)的醫(yī)療工作，xx醫(yī)院遇到疑難病例及時向李惠利醫(yī)院尋求支援,，這樣從全科醫(yī)師到?？漆t(yī)師，強有力地保障社區(qū)居民的身心健康,。來就診的病人大部分是復(fù)診,，以老年病人為多，尤其是慢性病人,，他們與社區(qū)醫(yī)生建立了一種共同參與型的醫(yī)患關(guān)系,，醫(yī)生們對很多病人都很熟悉，醫(yī)患關(guān)系就跟朋友,、熟人之間的關(guān)系一樣,，社區(qū)醫(yī)生成為了他們的代言人和利益維護者，這跟大醫(yī)院的醫(yī)患關(guān)系有很大區(qū)別,，那種醫(yī)生與病人的默契是我們在各大附屬醫(yī)院實習(xí)時體會不到的,。對于離休干部，xx醫(yī)院還為他們建立詳細(xì)完整的健康檔案,，定期上門隨訪或給他們體檢,。所有這些都是我們在實習(xí)過程中體驗到的，它們很好地把全科醫(yī)學(xué)的理論運用于實際,，我們不但更深刻地理解了課堂上所學(xué)過的知識,，同時也親身體驗了這些理念在工作中的執(zhí)行以及它們的優(yōu)點，使我們對社區(qū)衛(wèi)生工作有了一個初步的認(rèn)識,，為我們將來的工作也能起到一定的指導(dǎo)作用,。

短短10天的實習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，在這些天里不論驕陽似火,，不論風(fēng)雨交加,，我們每一位實習(xí)的同學(xué)都秩序井然，默默堅守在自己的服務(wù)崗位上,，耐心地為大家服務(wù),，遇到不懂的虛心誠懇地請教老師，在實踐中不斷總結(jié),，不斷學(xué)習(xí),。我們感到很充實，感到很有收獲,，我們認(rèn)為這些長進是教室里學(xué)不到的,，只有通過親手參與才能感受醫(yī)學(xué)的實踐性，醫(yī)療工作的細(xì)致入微和義務(wù)工的無私奉獻。

醫(yī)學(xué)生社會實踐報告800字篇十四

見習(xí)時間：20xx.02.07~20xx.02.20

見習(xí)地點：**省**市第二醫(yī)院

見習(xí)人：***

作為醫(yī)學(xué)生的第一個寒假學(xué)校便布置了社會實踐,，由于我學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),，為了充實自己的醫(yī)療知識，我便以學(xué)生志愿者的身份來到了**省**市第二醫(yī)院婦產(chǎn)科見習(xí),。

對于我這個只有學(xué)醫(yī)半年的新生來說,，只能在醫(yī)院的醫(yī)生和護士指導(dǎo)下開始工作，來到醫(yī)院我對一切都感到新奇和畏懼,?？粗R中的我穿著干凈的白大褂，戴著潔凈的帽子和口罩,，心中那份堅定油然而生,！時至今日，見習(xí)結(jié)束了,，如今的我滿載而歸,。

剛進入醫(yī)院，由于對醫(yī)學(xué)知識的匱乏,，我總有一種茫然的感覺,，對于醫(yī)院的工作比較陌生也對于自己在新環(huán)境中應(yīng)做的工作沒有一個成型的概念。慶幸的是有老師為我們講解醫(yī)院的診療結(jié)構(gòu),，介紹工作,，帶教老師豐富的經(jīng)驗讓我們可以盡快的適應(yīng)醫(yī)院見習(xí)工作。學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新壞境中成長工作是我見習(xí)階段的第一個收獲,。

護士的工作是非常非常繁重與雜亂的， 看起來很簡單的護理工作就讓我手忙腳亂,。僅有的自信也蕩然無存,，于是我虛心的向老師學(xué)習(xí)，緊緊的跟著老師,，護理老師耐心的給我講解護理知識,。慢慢的，我穿梭于各個病房,，熟悉她們的護理術(shù)語和日常工作,。我協(xié)助護士接待患者，做好測血壓,、測體重,、測胎高、聽胎心等工作,。我覺得護理工作不僅需要熟練的技巧,，還需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì),。因為有了臨床實踐，我才更全面而深刻的了解到護理工作,，更具體而詳盡的了解這項工作,。我進入臨床見習(xí)的第二個收獲就是正確認(rèn)識了護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

我覺得醫(yī)療工作不僅需要熟練的技巧,，還需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì),。在見習(xí)期間對我影響最大的就是婦產(chǎn)科病房內(nèi)醫(yī)患間親如一家的溫馨氛圍。醫(yī)護人員將人文關(guān)懷落實在行動上,，使患者在良好的精神狀態(tài)下積極的配合治療,。在醫(yī)護人員的言談舉止間，醫(yī)生的一個微笑,、一聲問候,、一句話語、甚至一個小小的禮物,，都可能會讓患者得到心靈的巨大安慰,，醫(yī)生雖然忙碌，只要真正將患者的精神和心理需要放在首位,，讓患者的觀點和人文意識有效結(jié)合起來,，診療起來也是很順手很自然的事情。

通過這次的見習(xí)我了解到了醫(yī)護人員真實的工作方式,， 作為未來的醫(yī)師,，我將努力做到以下幾點：

1. 遵守法律、法規(guī),，遵守技術(shù)操作規(guī)范,。

2.樹立敬業(yè)精神，遵守職業(yè)道德,，履行職業(yè)道德,，履行醫(yī)師職責(zé)，盡職盡責(zé)為患者服務(wù),。

3.關(guān)心 ,、愛護、尊重患者,，保護患者的隱私,。

4.努力專研業(yè)務(wù)，更新知識,，提高專業(yè)技術(shù)水平 ,。

5.宣傳衛(wèi)生保健知識,，對患者進行健康教育 。

醫(yī)學(xué)生社會實踐報告800字篇十五

短短兩天的是社會實踐志愿平谷行很快就結(jié)束了,，但留在心中的印記卻永遠(yuǎn)不會泯滅,。還記得前期準(zhǔn)備的辛苦和倉促，還記得臨行前的興奮與期待,，還記得蒙蒙細(xì)雨中有條不紊開展活動,，還記得鄉(xiāng)親們那一張張純樸的笑臉，還記得基層醫(yī)療的嚴(yán)峻面貌不容樂觀,，還記得我們身負(fù)重任,，未來還有很長的路要走……

親身走進農(nóng)村,，我才深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現(xiàn)狀,，我的眼前是這樣一幅真實的畫面：村里只有兩個赤腳醫(yī)生,，衛(wèi)生所在5里地外，很多村民平時有了小病就隨便開點兒藥來吃,，管用就吃,，不管用就扛過來甚至不理了，現(xiàn)有的醫(yī)療保險制度也就是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度參加的人數(shù)少,，報銷的比率低,，手續(xù)麻煩，和一個大娘聊天,，她每月只有200元維持生活還要給小孩子買零食,，還有一些中老年人甚至是第一次測量血壓，據(jù)我們測量的結(jié)果看血壓偏高的人占總測量人數(shù)的一半左右,，只有極少數(shù)人堅持吃藥,，用的也基本上是最便宜的淘汰的短效降壓藥，多數(shù)人即使知道自己血壓高也根本不吃藥,。有些家里還在燒著土灶,，用著柴火，這真的是在中國的首都北京市嗎,？我疑惑了,。城區(qū)里的老人有著優(yōu)厚的退休金，有著完善的醫(yī)療保險,，有著小康的生活條件,。這個差距，這個距離,，那么,，外省市呢？外省市的郊區(qū)農(nóng)村呢,？占中國人口70%以上的農(nóng)民,，究竟在怎么樣的醫(yī)療條件,、生活條件下生活著？,！

說過我所眼見的情況,，下面說說我所親身經(jīng)歷的。這兩天的社會實踐是在平谷金海湖鎮(zhèn)小東溝村村大隊進行的,，這個村子的東南方向就是天津的薊縣,，村子里沒有服務(wù)業(yè)，我們住在鄰近的靠山集村,，靠山集村有一條約四五百米長的主要街道,，有兩家飯館，兩家旅館,，我男女生分別住在這兩家，條件基本完善,，有電視和電扇,，床單被罩略帶污漬，由于是太陽能供熱水,，我們?nèi)サ哪翘熠s上下雨,，沒有熱水，廁所一個,，男女共用,，鎖門為界。走出校門,，走進農(nóng)村,，我才發(fā)現(xiàn)，能在家里洗個舒服的熱水澡是多么的幸福,。

我認(rèn)為,，目前農(nóng)村醫(yī)療嚴(yán)峻的局勢更多的是政策和制度的問題，還有待進一步的改進和發(fā)展,。大力發(fā)展中醫(yī)是我認(rèn)為解決現(xiàn)有農(nóng)村醫(yī)療困難現(xiàn)象的好辦法,，以目前農(nóng)民的文化素質(zhì)和認(rèn)知水平，弘揚中醫(yī)以解決農(nóng)村醫(yī)藥緊缺的現(xiàn)狀,，有以下好處：

1. 草藥采集就地取材,，價格便宜

2. 望聞問切無需繁瑣的實驗室檢查指標(biāo)輔助診斷

3. 深入民間，深得民心

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但也面臨以下問題：

1. 中醫(yī)治療周期較長,，無法快速達(dá)到解除病痛的效果,，農(nóng)民更愿意選擇療效快的西藥來解決病痛。

2. 人才緊缺,，農(nóng)村生活條件艱苦,，待遇較低,，真正來到農(nóng)村一干就是幾十年的人寥寥無幾。

3. 中西醫(yī)屬不同系統(tǒng),，發(fā)展趨勢尚無定論,，發(fā)展中醫(yī)條件不足。

作為一名醫(yī)學(xué)生,，了解了目前的醫(yī)療現(xiàn)狀后,，有益于站在更高的角度上計劃自己的人生。實踐自己的人生理想,。相信不遠(yuǎn)的未來,，在我們的努力下，農(nóng)民的生活條件,，醫(yī)療條件會漸漸提高并達(dá)到較好的水平,。

今日參與社會實踐，明日實踐和諧社會,。