人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)筆記300字 《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)筆記篇一

我好像看到一個(gè)穿著單薄衣服,，站在冰冷的馬路變得小女孩咱在我面前,，我仿佛又聽(tīng)到小女孩的叫買(mǎi)聲，那悲涼的聲音像一支利箭般讓人心碎……

最后小女孩死了她和她的奶奶在快樂(lè)中飛了,，飛到?jīng)]有痛苦的地方去了,。

因?yàn)樵谒齻兊膰?guó)家——資本主義社會(huì)里，等待她們的將是貧困與剝削,，痛苦與死亡,。窮認(rèn)可望自由的愿望是無(wú)法沖成為現(xiàn)實(shí)的。所以小女孩死了,，凍死了看了枝私人心肝的話語(yǔ),，我不禁痛恨資本主義的殘酷，是這種罪惡的社會(huì)制度葬送了小女孩的生命,。

這是我不經(jīng)意的抬頭看到了窗戶(hù),，那一瞬間，我仿佛看到小女孩和她的奶奶在焰火中站著,，幸福的笑著……

《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)筆記300字 《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)筆記篇二

合上《安徒生童話》,，那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩可憐的身影，始終在我腦海里浮現(xiàn),，心情久久不能平復(fù),。

《賣(mài)火柴的小女孩》主要寫(xiě)了一位可憐的小女孩在寒冷的大年夜里，沒(méi)有賣(mài)出去一根火柴,，她因?yàn)楹ε伦约罕话职执?，最后在這個(gè)本應(yīng)全家歡樂(lè)、其樂(lè)融融的日子里在街頭被凍死了,。

那位可憐的小女孩,，她十分善良，卻降生在了一個(gè)不幸的家庭：家境不好,，她的父親稍不順心,，就會(huì)以打小女孩來(lái)發(fā)泄。唯一愛(ài)她的人就是她的祖母了,，可惜她的祖母已經(jīng)過(guò)世了,。

我為小女孩父親的暴力而感到憤怒；我為那個(gè)拿走小女孩鞋子的小男孩而感到生氣,；我為匆匆走過(guò)小女孩身邊路人的冷漠而感到無(wú)奈,。

對(duì)比起我的生活，我的生活比小女孩好太多了。

學(xué)校里,，我可以聆聽(tīng)老師的教導(dǎo),，可以與同學(xué)們快樂(lè)地玩耍。我感受到了老師和同學(xué)們的友愛(ài),。

生活中,，我一生病，爸爸就會(huì)立刻送我去醫(yī)院,，媽媽則會(huì)不分晝夜地陪在我身邊照顧我,。我感受到了父母親人的關(guān)愛(ài)。

而小女孩呢,？她……唉!無(wú)語(yǔ)凝噎,！

冥冥之中，小女孩的聲音仿佛在我的耳畔響起：“你的生活十分幸福,，但你要珍惜自己所擁有的一切,，不要在失去所有后才后悔！”

《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)筆記300字 《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)筆記篇三

讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章,，我的心情久久不能平靜,，就像海上的波浪，一浪接一浪,，一浪比一浪大,，真是一波未平，又一波,。小女孩兒美好的愿望在現(xiàn)實(shí)生活中是實(shí)現(xiàn)不了的,，真可憐！

小女孩兒要忍受常人無(wú)法忍受的痛苦,。又是寒冷,，又是饑餓，又是痛苦,，又是孤獨(dú),。要是換成我們現(xiàn)在，冷了就穿衣服,，或者吹著暖風(fēng)機(jī)，餓了就吃零食,，到了吃飯的時(shí)候就不吃飯,，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活,，痛苦,！我并不痛苦，可以看電視,，可以玩電腦,，可以玩游戲等,。孤獨(dú)就更不會(huì)了，家里有很多兄弟姐妹一起玩,，一起說(shuō)說(shuō)話,，一起聊聊天。

冷~要穿衣服,，我們有些人還挑三揀四,，說(shuō)這個(gè)不好看，那個(gè)不好看的,。餓,，要吃飯，我們每天吃著大魚(yú)大肉,，有時(shí)候還挑三揀四,，說(shuō)這個(gè)吃膩了，那個(gè)不好吃,，有些人還浪費(fèi)食物,，把飯倒掉。

還有人不喜歡吃青菜,，看見(jiàn)爸爸媽媽炒青菜,，就說(shuō)爸爸媽媽?zhuān)约翰幌矚g吃青菜，以后不要炒青菜了,。爸爸媽媽就說(shuō),，青菜有維生素，吃了有助于身體的成長(zhǎng)和發(fā)育,。爸爸媽媽說(shuō)了兩句,，就跟他們斗上了，跟爸爸媽媽斗嘴?，F(xiàn)在的生活會(huì)比小女孩兒的生活好得多,，現(xiàn)在的生活和小女孩兒的生活差距簡(jiǎn)直就說(shuō)天壤之別呀！

讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話,，我知道了現(xiàn)在的生活來(lái)之不易,，所以我們要努力學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好生活,，用心關(guān)懷弱者,。

《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)筆記300字 《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)筆記篇四

今天，我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章,，深深地感動(dòng)著我的心,，那精彩的故事內(nèi)容時(shí)刻告訴我：我多幸福，而我們還身在福中不知福。

這片文章記敘了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩,，在寒冷的除夕之夜里賣(mài)火柴的悲慘故事,。雖然天冷得可怕，還下起了鵝毛大雪,，但這個(gè)小女孩卻薄衣赤腳地在地上坐著,，她哀求著，希望有人能賣(mài)她的火柴,。她點(diǎn)燃了火柴,，幻想著她和祖母幸福的時(shí)刻，最后凍死街頭,。表現(xiàn)了一個(gè)追求溫暖,，追求光明的的小女孩。

當(dāng)我讀到這個(gè)小女孩赤著腳光著頭在街上走著,，身上只穿著……但始終沒(méi)有人理踩她,。時(shí)，我驚呆了,。下著雪,，光著腳走路;刮大風(fēng)，穿著單薄破舊的衣裳,，在屋檐下,，她手里就拿了幾根光禿禿的火柴，在寒風(fēng)中抽噎著,，苦苦哀求著,，那個(gè)揪人心弦的場(chǎng)面，使人難以想象;那期待和懇求的雙眼,，為什么沒(méi)有人發(fā)自?xún)?nèi)心的可憐這個(gè)寒風(fēng)中的小姑娘呢?為什么沒(méi)有一個(gè)人愿意蹲下來(lái),，買(mǎi)幾根火柴，哪怕是一根,，給她幾個(gè)銅板,，哪怕是一個(gè)呀!想到這，我仿佛穿越時(shí)空,，來(lái)到了那個(gè)除夕之夜,，來(lái)到了那個(gè)小姑娘的跟前，買(mǎi)下了她一半的火柴,，給了她的火柴錢(qián),，又勸慰了那些過(guò)路的人，去買(mǎi)她的火柴,。那個(gè)小姑娘看來(lái)孤獨(dú)寂寞的夜晚成了她的豐收之夜。我和她一起玩，讓她和我們,，一樣豐衣足食,，一起學(xué)習(xí)，一起玩,，和我們一樣享受我們五彩繽紛的童年,。可這一切只是我們美好的`遐想,。這時(shí),，我的淚水模糊了雙眼。

當(dāng)我讀到：她劃亮了一根又一根的火柴,，幻想這她和祖母在一起,，聽(tīng)祖母講故事，和祖母一起歡笑,，一起吃烤鴨……幸福的生活著時(shí),，我已淚如雨下。這就是她想要的啊,，她沒(méi)有要求豐衣足食,，當(dāng)溫室里的花朵。她希望和家人在一起,，和祖母在一起,，過(guò)平凡而幸福的生活，可見(jiàn),，在她眼里,，幸福生活就是和家人在一起歡笑，開(kāi)心的過(guò)日子不管多窮,、多苦,。在我們這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、興國(guó)安邦的社會(huì)里,，再也平凡不過(guò)了,。我們生活在光明與溫暖的社會(huì)里暢想未來(lái)，我們有美麗的裝扮,，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。過(guò)得是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子?？尚」媚锬?她希望有一個(gè)完整的家啊!我被小女孩心中藏匿的美好愿望感動(dòng)著,。她曾和我們一樣，過(guò)著幸?？鞓?lè)的日子,?？墒牵F(xiàn)在甚至不敢回家,。因?yàn)閲?yán)厲的父親要是知道小女孩沒(méi)賣(mài)掉一根火柴,，沒(méi)有賺到一個(gè)銅板，就會(huì)不讓她回家,?？蓱z的她，只得在大街上,，屋檐下孤伶伶地坐著,、等著，等著有人去買(mǎi)她的火柴,。

看到小女孩的父親,，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞著,，他們?cè)绯鐾須w的工作,，掙錢(qián)來(lái)養(yǎng)家，供我們讀書(shū),，培養(yǎng)我們成為祖國(guó)的棟梁,。但是，父母依舊任勞任怨,，有些甚至不讓我們做家務(wù),，對(duì)我們百依百順，從不批評(píng),，更別說(shuō)不讓我們回家了,。相反，晚回家還會(huì)讓他們感到擔(dān)心,。

讀完了這篇文章,，我的心里充滿(mǎn)了幸福之感。在這個(gè)世界上,，有我們這些生活在幸福而快樂(lè)的家庭里的孩子,，我們有父母的疼愛(ài)，有老師的教導(dǎo),，有同學(xué)的關(guān)心,，還有一個(gè)溫暖的被窩在時(shí)刻溫暖著我們，使我們不感寒冷,，無(wú)憂(yōu)無(wú)愁,。可是,，在快樂(lè)的日子里,，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們,，他們沒(méi)有一個(gè)溫暖的被窩，生活在冰冷的世界,。我們是幸福的,，我們要珍惜這幸福快樂(lè)的童年,，好好地學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng),，去圓我們五彩繽紛的夢(mèng),。

《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)筆記300字 《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)筆記篇五

我在五歲半時(shí)媽媽在我睡覺(jué)前給我讀賣(mài)火柴的小女孩讓我睡覺(jué)。

那一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩非?？蓱z,。

那一天晚上她覺(jué)的很冷就用了一根火柴一用火柴就看見(jiàn)了外祖母。

她就在用一根看見(jiàn)了烤雞,、烤鴨,。

一個(gè)晚上過(guò)去了火柴也用光了。她就凍死在了路旁,，我看了很感動(dòng)就對(duì)賣(mài)火柴的女孩給迷住了就對(duì)她這篇文章筆記了真感動(dòng),。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了都哭了呢。

《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)筆記300字 《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)筆記篇六

：

1,、精致：精巧細(xì)致,；細(xì)密。

2,、餐具：擺酒席或供應(yīng)酒食用的瓷器,、玻璃制品、銀器和其他器皿,。

3,、哆哆嗦嗦：形容因受外界刺激而身體不由自主的顫動(dòng)，牙齒上下打架,。

4,、憐憫：對(duì)肉體或精神上遭受痛苦的人或者對(duì)不幸的人表示同情。

5,、熱淚：因十分興奮,、激動(dòng)或感傷而流的眼淚。

6,、容光煥發(fā)：形容身體好,，精神飽滿(mǎn)。

7,、瑟瑟發(fā)抖：一般指因寒冷或害怕而不停地哆嗦,，發(fā)抖,。

8、燈火通明：燈火通明,，描述燈光火光將黑夜變得非常明亮,。

9、空蕩蕩：形容冷冷清清,，空無(wú)所有的情景,，也指心里沒(méi)著落的感覺(jué)。

10,、搖搖擺擺：行走不穩(wěn)的樣子,，坦然自得的樣子。

：

1,、可憐的小女孩,！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走,。雪花落在她的金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上,，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗,，不過(guò)她沒(méi)注意這些,。

：這句話寫(xiě)出了饑寒中的小女孩的是非常美麗的，但她與其他的孩子相比,，境遇確實(shí)如此的糟糕,，形成了巨大的反差，即便再可愛(ài),、再美麗,，也終究被饑寒打倒了。

2,、這是一道奇異的火光!小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面,，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的,，暖烘烘的,，多么舒服啊!

：這時(shí)候的小女孩已經(jīng)因?yàn)轲嚭黄忍茫a(chǎn)生了幻覺(jué),，幻覺(jué)中的她看到了最渴望的爐火,，是死亡之前的征兆，更加凸顯了她的悲慘境遇,。

3,、這時(shí)候，火柴又滅了,。只見(jiàn)圣誕樹(shù)上的燭光越升越高,，最后成了在天空中閃爍的星星,。有一顆星星落下來(lái)了，在天空中劃出了一道細(xì)長(zhǎng)的紅光,。

：安徒生用一種宗教的方式描寫(xiě)了小女孩死亡前的最后狀態(tài),，瀕死的過(guò)程中，她看到了的是星星,，代表著死亡后靈魂的歸宿,，而火柴的熄滅就是死亡來(lái)臨的時(shí)刻。

4,、第二天清晨,，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅,，嘴上帶著微笑。她死了,，在舊年的大年夜凍死了,。新年的太陽(yáng)升起來(lái)了，照在她小小的尸體上,。小女孩坐在那兒,，手里還捏著一把燒過(guò)了的火柴梗。

：新年的第一天,，本來(lái)是非常開(kāi)心的,，周?chē)娜藗兌荚趹c祝和拜年，但小女孩卻被活生生的凍死在了街頭,，這深刻的揭露了那個(gè)時(shí)代的丹麥社會(huì)的黑暗,，朱門(mén)酒肉臭路有凍死骨就是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的最好印證和諷刺。從這段描寫(xiě)里,，看出了安徒生對(duì)社會(huì)底層人民的同情和悲憫之心,。

5、火柴頭上的火花刺眼而美妙,，像一只小蠟燭一樣捧在手里,，給她帶來(lái)絲絲暖意。

：這句話反應(yīng)出了小女孩當(dāng)時(shí)的狀態(tài),，她因?yàn)樘^(guò)寒冷,，因?yàn)橐桓⌒〉幕鸩瘢彩怯X(jué)得溫暖的,，對(duì)她而言也是一種安慰,，但這些暖意確實(shí)短暫的，救不了她的性命,。

6,、那圣誕樹(shù)比富人家的更大,，裝飾得也更富麗堂皇，綠色樹(shù)枝上無(wú)數(shù)的蠟燭和彩畫(huà)在向她微笑,。

：這句話是女孩對(duì)圣誕樹(shù)的想象,，她也是非常渴望的,，而周?chē)暮⒆觽兌寄軗碛械臇|西,，對(duì)她而言卻是一種奢侈，是可望而不可求的,，更是與她的境遇產(chǎn)生了巨大的反差,，暗示了社會(huì)階層之間的矛盾。

7,、在舊年除夕的大街上,，有一個(gè)小女孩光著頭，赤著腳地走著,。她又冷又餓,，整整一天，一根火柴也賣(mài)不出去,，她不敢回家,，因?yàn)樗赂赣H打她。

：除了丹麥當(dāng)是社會(huì)的黑暗,，父母的責(zé)任感也是造成了小女孩境遇的一個(gè)原因,，這句話告訴我們，有責(zé)任心的父母對(duì)孩子而言,，是多么重要的財(cái)富,，是她們的第一道保護(hù)傘，而小女孩卻什么都沒(méi)有,，就只能面臨赤裸裸的黑暗社會(huì)的壓迫和打擊,。

8、她在墻上又擦著了一根火柴,。這一回,，火柴把周?chē)樟亮恕Ｄ棠坛霈F(xiàn)在亮光里,，是那么溫和,，那么慈愛(ài)。

：與小女孩父親相比,，她的奶奶是一位非常慈愛(ài)的老人,，但可惜的是已經(jīng)過(guò)世了，小女孩在這個(gè)世界上唯一能夠得到庇護(hù)的人已經(jīng)不在了，這句話寫(xiě)出了女孩對(duì)奶奶的想念,，越是饑寒交迫的時(shí)候,，就越是想念慈愛(ài)之人。

9,、奶奶的出現(xiàn)使她無(wú)比留戀,，她清楚地知道，火柴一滅,，慈愛(ài)溫和的奶奶就會(huì)不見(jiàn)的,。所以，她不顧一切,，“趕緊”擦著了“一整把”火柴,。

：這句話反映了小女孩對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往，也反襯了當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的冷酷,。親情本來(lái)是非?？少F的，但是像小女孩一樣,，遇到這樣的一個(gè)父親,，竟然給自己的苦難生活帶來(lái)了更多的冰霜，是多么可悲,。

10、在這樣一個(gè)本應(yīng)幸福溫暖的夜晚,，她卻光著頭,，赤著腳，走在又冷又黑的街上,，眼巴巴地看著有錢(qián)人家窗戶(hù)里透出的燈光,，無(wú)可奈何地聞著街上飄著的烤鵝香味。

：這段話與小女孩的悲慘遭遇形成了強(qiáng)烈的對(duì)比和反差,，安徒生用這樣的描寫(xiě)揭露那個(gè)社會(huì)存在的弊端和問(wèn)題,，作者用有錢(qián)人家的孩子享受的溫暖和街上的美味烤鴨，來(lái)襯托出小女孩的可憐,，讀了這些,，讓我更加珍惜今天的美好生活。

《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)筆記300字 《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)筆記篇七

很久很久以前,，在一個(gè)寒冷的季節(jié),，也就是快過(guò)年的季節(jié)，有一個(gè)小女孩,，就是賣(mài)火柴的小女孩,，她拿著火柴大聲的說(shuō)：“誰(shuí)要我的火柴，誰(shuí)要我的火柴?！苯稚系娜硕即掖业刳s回家,。

小女孩嘆了一口氣說(shuō)：“哎?！蓖蝗?，一輛馬車(chē)沖了出來(lái)，小女孩眼看著就要撞到自己了,，她匆匆跑到了一邊,，結(jié)果連鞋子都掉了，小女孩小過(guò)去那鞋子,，突然,，一個(gè)調(diào)皮的小男孩跑了過(guò)來(lái)，他拿著小女孩的大皮鞋就說(shuō)：“這是你的鞋子么?這么大,，以后我長(zhǎng)大了給我女兒穿,。”說(shuō)完小男孩就跑了,，小女孩想追著她,，她又餓又冷，跑到了一半,，就喘不過(guò)氣來(lái)了,，就停了下來(lái)。

小女孩走著走著說(shuō)：“好多次扎進(jìn)了我的肉里,，好疼好疼啊,。”小女孩坐在冰冰冷冷的地上,，他想起來(lái)還有火柴,，她站起來(lái)把剛才掉到地下的火柴撿起來(lái)了四根火柴，她坐了下來(lái),，她把第一根火柴點(diǎn)亮了,，火柴的光芒越來(lái)越大，結(jié)果出來(lái)了跟,，她以前以墨一樣的火爐,，小女孩小想起了以前過(guò)年的事了，小女孩哭了起來(lái),，小女孩馬上要碰到火爐了,，結(jié)果火柴熄滅了。

小女孩又點(diǎn)開(kāi)了第二根火柴,，火柴里出現(xiàn)了很豐富的吃的喝的,，有一塊蛋糕、一塊點(diǎn)心、一杯牛奶,、和一個(gè)很香的大雞腿,，大雞腿追被出來(lái)讓小女孩吃它，它馬上要出來(lái)了火柴又熄滅了,。

小女孩又點(diǎn)開(kāi)了第三根火柴,，火柴里面出現(xiàn)了一個(gè)很漂亮圣誕樹(shù)，小女孩開(kāi)心極了,，說(shuō)：“多好看的圣誕樹(shù)啊,。”火柴又熄滅了,。

小女孩點(diǎn)開(kāi)了第四根火柴火柴里面出現(xiàn)了她的奶奶小女孩很開(kāi)心抱住了奶奶說(shuō)：“我一定要保住你,，要不然火柴熄滅了就看不到你了?！闭f(shuō)完火柴就熄滅了可是奶奶還在地上,，奶奶伸出手拉住小女孩，小女孩也拉住奶奶得手,，奶奶和小女孩越飛越高,，第二天一大早人們，看見(jiàn)死去的小女孩,，但小女孩嘴上還是微笑的,。

我長(zhǎng)大想當(dāng)朗朗。我要刻苦練習(xí)鋼琴,，長(zhǎng)大才能像朗朗一樣彈好鋼琴,。

《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)筆記300字 《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)筆記篇八

童話里并不都是美好的?！顿u(mài)火柴的小女孩》是安徒生童話中一篇讓人悲傷的作品。在萬(wàn)家燈火,，熱鬧歡慶的大年夜里,，一個(gè)貧窮可憐的賣(mài)火柴的小女孩穿著單薄的衣服凍死在街頭。

她應(yīng)該是個(gè)漂亮的孩子,。童話里說(shuō)“雪片落在她卷曲著披在肩上的長(zhǎng)長(zhǎng)的黃色秀發(fā)上”,，我能想到，她那一頭金黃的秀發(fā)下一定是一張楚楚可憐的秀氣的臉,?？墒菦](méi)有人注意到她的美，她又冷又熱,，沒(méi)有心思關(guān)注自己的容貌,。

她有一個(gè)破爛不堪的家。只有一個(gè)屋頂僅夠遮頭，墻上是一個(gè)個(gè)大大小小的窟窿,，盡管大窟窿用干草和破布堵住,，寒風(fēng)還是能從小窟窿里呼呼吹進(jìn)來(lái)。我能想到,，她是生活在貧民窟里的一個(gè)孩子,。

她不是孤兒，但是和孤兒一樣,。她有一個(gè)暴躁的父親,，只要沒(méi)賺到錢(qián)回到家就要打她。她應(yīng)該不只被打一次了,，所以,，她很害怕不敢回去。一個(gè)滿(mǎn)目瘡痍的家,，一個(gè)脾氣暴躁的父親,，對(duì)她來(lái)說(shuō)，那個(gè)沒(méi)有溫暖的家和外面并無(wú)區(qū)別,，她回去可能被他打死,，在外面會(huì)被凍死，無(wú)論怎樣選擇,，等待她的都是悲慘的命運(yùn),。

她生來(lái)就沒(méi)人疼沒(méi)有愛(ài)嗎？不是,，她有一個(gè)唯一曾經(jīng)愛(ài)過(guò)她的人——她的祖母,。祖母在世的時(shí)候，是個(gè)和藹可親的老人,，她一定特別愛(ài)她的孫女,，她心疼她照顧她，為她遮風(fēng)擋雨,?？上ё婺敢呀?jīng)離她而去，世界上唯一疼愛(ài)她的人走了,，她的避風(fēng)港也消失了,，所以，當(dāng)她劃亮火柴想到祖母的時(shí)候,，她希望祖母能夠帶她離開(kāi)這個(gè)悲慘世界,。

小女孩在劃亮最后兩根火柴后死了，她的祖母帶她飛到一個(gè)沒(méi)有寒冷,，沒(méi)有饑餓也沒(méi)有痛苦的地方,，和上帝在一起,。

童年第一次學(xué)到這篇課文，聽(tīng)到老師的朗讀和講解,，說(shuō)到勞動(dòng)人民的悲慘生活的根源來(lái)自資本主義制度的罪惡,。我一想到她在熱鬧的大年夜凍死街頭，難過(guò)得眼淚直流,。曾經(jīng)想過(guò),，如果我看到賣(mài)火柴的小女孩，一定會(huì)把她帶回家里,，讓她吃飽穿暖,，和她一起玩耍，一起聊天,，讓她感受到別人的關(guān)愛(ài),，體會(huì)人間的溫暖。童年的想法總是這么簡(jiǎn)單樸素,。

現(xiàn)在,，我們的身邊沒(méi)有賣(mài)火柴的小女孩，但是和她一樣悲慘的孩子一定還存在,，比如那些被拐兒童,，我想，只要碰到,，我們盡己所能提供幫助,，絕不會(huì)袖手旁觀。

我們不是救世主,，但有時(shí)候舉手之勞的善意對(duì)別人來(lái)說(shuō)也許就是一次救贖,。

《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)筆記300字 《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)筆記篇九

這學(xué)期我們新學(xué)了一篇叫《賣(mài)火柴的小女孩》的課文。這篇課文主要講述的是：在一個(gè)寒冷的大年夜里,，有一個(gè)又冷又餓的小姑娘在賣(mài)火柴,，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)賣(mài)她的火柴，最后小女孩和她的奶奶一起飛到?jīng)]有寒冷與饑餓的幸福地方去了,。

讀完后我感到很震驚：在這幸福的大年夜里幾乎家家都在吃著噴香的烤鵝,，有著溫暖的大火爐，享受著大年夜的幸福,?？墒钦l(shuí)又曾想到在這不起眼的角落里有個(gè)不起眼的小姑娘在這里挨餓受凍,。其實(shí)人們不需要做太多的什么,，只需要投給這位小姑娘一枚硬幣；或買(mǎi)她的一根火柴,；或給她一杯溫燙的茶水,；或請(qǐng)她到屋里的大火爐旁坐一坐,，讓小姑娘暖暖身子。也許這對(duì)別人來(lái)說(shuō)是微小的,，微不足道的,，但對(duì)這位小姑娘來(lái)說(shuō)卻是一種巨大的力量。

在這種強(qiáng)烈的對(duì)比下,，使我感受到當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么的黑暗,，也使我情不自禁的想到：我現(xiàn)在的生活是多么的幸福美好。我不用為吃喝發(fā)愁,，不會(huì)為

我的將來(lái)的某一天睡在馬路上而發(fā)愁,。而那可憐的小姑娘卻時(shí)時(shí)刻刻都在飽受著饑餓寒冷。

《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文告訴我了很多道理,，我要好好珍惜現(xiàn)在的美好生活,！好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效我們的祖國(guó),！

《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)筆記300字 《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)筆記篇十

今天我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》,，心里非常難過(guò)。這個(gè)故事講的是一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜里擦著了火柴看見(jiàn)了暖烘烘的火爐,、香噴噴的烤鵝,、美麗的圣誕樹(shù)，還有慈祥的奶奶,。第二天早上小女孩凍死在了墻角《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感——陳昭君,。

故事的開(kāi)頭就告訴了我們大年夜的晚上又冷又黒，小女孩光著頭赤著腳在大街上走著,。在家家戶(hù)戶(hù)團(tuán)圓的時(shí)候,，小女孩卻一個(gè)人走在大街上，沒(méi)有戴著帽子,，沒(méi)有穿鞋子《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感——陳昭君,，沒(méi)有戴手套，真是可憐,。想想我自己大年夜的晚上一定是在家里吃團(tuán)圓飯,，有新帽子戴，有新鞋子穿,，有新手套戴,，真是幸福。吃完年夜飯,，爸爸就帶我去放鞭炮,，放了一會(huì)兒我回到房間里看起了電視，可不用在大街上賣(mài)火柴,。

小女孩不敢回家,，她爸爸不喜歡她,，一回家就一定會(huì)打她。我在家里像個(gè)小皇上,，要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨,，更別說(shuō)是打我了，連罵也舍不得罵,。

最后,，小女孩跟著奶奶在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高……她只有死了才能到那沒(méi)有寒冷,、沒(méi)有饑餓,、痛苦的地方去。多么可悲呀,！而我是生活在不愁吃不愁穿的社會(huì),，還常常感覺(jué)到不快樂(lè)，常常生氣,，我真是生在福中不知福?。?/p>

賣(mài)火柴的小女孩生活是悲慘的,，我們的生活是美好的,，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí),，將來(lái)回報(bào)阿姨,。