光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

階段性工作規(guī)劃 階段工作計(jì)劃篇一

按照語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)提出的讓學(xué)生“認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大,，吸收民族文化智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活,，尊重多樣文化,，吸取人類優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)”和培養(yǎng)學(xué)生良好語(yǔ)文素養(yǎng)的要求,，根據(jù)小學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點(diǎn),，通過(guò)實(shí)施科學(xué)有效的課堂教學(xué)和多種方式的經(jīng)典誦讀活動(dòng),，達(dá)到全面提高學(xué)生語(yǔ)文能力和在潛移默化中陶冶情操、滋養(yǎng)性靈,、啟迪心智,、塑造精神的雙重目的，從而使素質(zhì)教育真正落實(shí)到語(yǔ)文教學(xué)之中,。

1,、進(jìn)一步修改完善課堂教學(xué)與經(jīng)典誦讀整合篇目的收集、篩選,、應(yīng)用與推廣,。

2、落實(shí)師生全員參與的經(jīng)典誦讀活動(dòng),，保證每周一節(jié)經(jīng)典誦讀指導(dǎo)課,，保證學(xué)生每天半小時(shí)（利用每堂課前、夕會(huì)等零散時(shí)間）誦讀時(shí)間,，保證每班每學(xué)期至少三節(jié)進(jìn)閱覽室的閱讀時(shí)間,，保證每位語(yǔ)文教師每學(xué)期至少提供一節(jié)研究課，保證師生每人每學(xué)期至少一篇有價(jià)值的讀書(shū)心得上傳課題博客（學(xué)生擇優(yōu)上傳）,，保證每學(xué)年舉辦一期讀書(shū)節(jié)活動(dòng)（活動(dòng)中展示師生經(jīng)典誦讀成果,，表現(xiàn)形式豐富多彩），保證教師每學(xué)期舉辦一次論壇交流活動(dòng),，保證課題組每月一次工作例會(huì),。

3、通過(guò)語(yǔ)文課堂教學(xué)與經(jīng)典誦讀閱讀指導(dǎo),，尋求各年級(jí)閱讀指導(dǎo)策略與切實(shí)可行的辦法,。

4、探索學(xué)生作文語(yǔ)言錘煉與經(jīng)典誦讀整合的有效途徑,，切實(shí)提高學(xué)生寫(xiě)作水平,。

（一）完成各個(gè)子課題的研究，形成比較完整的研究資料,，為研究成果的推廣積累豐實(shí)的素材,。

1、小學(xué)語(yǔ)文課文閱讀與經(jīng)典誦讀訓(xùn)練方法研究（子課題一）

（1）依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各學(xué)段閱讀能力的要求,，研究每篇課文在單元主題中的地位和作用,，明確教學(xué)內(nèi)容（語(yǔ)文訓(xùn)練點(diǎn)），找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，設(shè)計(jì)相應(yīng)的經(jīng)典誦讀訓(xùn)練內(nèi)容,，充實(shí)整合篇目整理表內(nèi)容,。

在每一課時(shí)教學(xué)中，要明確以教材為主,，同步閱讀讀本和校本教材為輔的“一主兩翼”教學(xué)策略,，選擇合適時(shí)機(jī)進(jìn)行“經(jīng)典誦讀”訓(xùn)練。

（2）擴(kuò)大閱讀量,。小學(xué)階段的閱讀總量達(dá)到145萬(wàn)字,。

一是要充分利用好“自讀課本”和校本教材；二是要加強(qiáng)個(gè)性化課外閱讀,，落實(shí)每期至少三節(jié)進(jìn)閱覽室讀書(shū)時(shí)間,；三是確保落實(shí)每周一節(jié)“經(jīng)典誦讀課”；四是充分利用德育活動(dòng)和其他零散時(shí)間組織經(jīng)典誦讀活動(dòng),。

（3）進(jìn)行速讀訓(xùn)練,。從中年級(jí)開(kāi)始進(jìn)行有計(jì)劃的速讀訓(xùn)練。

2,、小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作訓(xùn)練序列與經(jīng)典誦讀整合研究（子課題二）

按照從“仿”到“作”的總體思路,，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生語(yǔ)言發(fā)展的特點(diǎn)，構(gòu)建系統(tǒng)的習(xí)作教學(xué)序列,，探索科學(xué)有效的習(xí)作教學(xué)方法,。

語(yǔ)言形式?jīng)Q定于語(yǔ)言功能，而語(yǔ)言功能又決定于交際活動(dòng)的類型,。要以學(xué)生不同年齡階段的主導(dǎo)活動(dòng)為基礎(chǔ),，根據(jù)學(xué)生不同交際語(yǔ)言的發(fā)展施之相應(yīng)的語(yǔ)言教學(xué)形式。把現(xiàn)行教科書(shū)安排的習(xí)作訓(xùn)練任務(wù)與“經(jīng)典誦讀小練筆”結(jié)合,，可以安排以下內(nèi)容：

中年級(jí)學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)是學(xué)習(xí)系統(tǒng)的書(shū)本知識(shí),，此階段要發(fā)展學(xué)生比較系統(tǒng)的概括信息、交流信息和表現(xiàn)真情實(shí)感的能力,?？梢酝ㄟ^(guò)對(duì)周?chē)挛锏挠^察、描寫(xiě)和認(rèn)識(shí),，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)身邊人和事,，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)短的讀書(shū)感想。

高年級(jí)學(xué)生人際交往逐漸成為其主導(dǎo)活動(dòng),。訓(xùn)練進(jìn)一步要求學(xué)生記敘人物語(yǔ)言,、動(dòng)作，表現(xiàn)人物的思想品德,；開(kāi)始訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)讀后感以及各種形式的讀書(shū)筆記,。

3、經(jīng)典誦讀實(shí)施研究（子課題三）

（1）修改遴選經(jīng)典誦讀校本教材的內(nèi)容,。

（2）利用一切可利用的時(shí)間,，開(kāi)展形式多樣，豐富多彩的經(jīng)典誦讀活動(dòng),。

如誦讀接龍,、誦讀表演、“親近經(jīng)典”成績(jī)記載卡,、“經(jīng)典誦讀十分鐘”活動(dòng)等,，將經(jīng)典誦讀活動(dòng)抓落實(shí)。

（二）整理課題研究資料,，做好課題結(jié)題工作,。

1、整理優(yōu)質(zhì)課教案和教學(xué)課件,，配合學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)形成語(yǔ)文教學(xué)資源庫(kù),。

2、整理語(yǔ)文教材與經(jīng)典誦讀整合的篇目,。

3,、整理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，提煉課題研究系列成果并進(jìn)行推廣運(yùn)用,。

4,、修改充實(shí)經(jīng)典誦讀校本教材。

三月：

1,、討論修改研究計(jì)劃與實(shí)施方案,。明確研究任務(wù)，確保課題實(shí)驗(yàn)工作有效開(kāi)展,。

2,、各課題成員制定研究計(jì)劃。

3,、啟動(dòng)經(jīng)典誦讀活動(dòng),。

4、結(jié)合“一師一優(yōu)課”活動(dòng)啟動(dòng)經(jīng)典誦讀課例研究,。

四月：

1,、組織第四屆讀書(shū)節(jié)“經(jīng)典誦讀”展演活動(dòng)。

2,、課例研究,。

3、討論制定課題結(jié)題實(shí)施方案,。

4,、整理課題研究資料。

五月：

1、籌備舉辦教師論壇活動(dòng),，每位參研教師認(rèn)真總結(jié)課題工作（沒(méi)有實(shí)質(zhì)性總結(jié)的視為放棄結(jié)題證書(shū)或相關(guān)榮譽(yù)）,。

2、籌備結(jié)題成果展示活動(dòng),。

3,、根據(jù)上級(jí)安排完成課題結(jié)題。

六月：

1,、完善結(jié)題后期工作,。

2、推廣課題成果,。

3,、進(jìn)行反復(fù)實(shí)驗(yàn)，鞏固實(shí)驗(yàn)成果,。

4,、總結(jié)反思課題工作。

5,、做好資料整理歸檔工作,。

階段性工作規(guī)劃 階段工作計(jì)劃篇二

通過(guò)前面的系列研究活動(dòng)，我們?nèi)〉昧艘恍┭芯砍晒?。在上一階段, 我們重點(diǎn)開(kāi)展了小學(xué)階段的文言文教學(xué)研究,。圍繞劉俊老師執(zhí)教的《伯牙絕弦》一課展開(kāi)研討，并針對(duì)文言文教學(xué)和略讀課文教學(xué)進(jìn)行教學(xué)模式的提煉,。,收集了每位參研教師的個(gè)人簡(jiǎn)介,、獲獎(jiǎng)情況、經(jīng)典案例,、論文等資料,。初步建立起課題網(wǎng)頁(yè)并逐步完善課題博客。

1,、通過(guò)研究,，進(jìn)一步使教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷加強(qiáng)教師修養(yǎng),，提高教師素質(zhì),。

2、繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的生命成長(zhǎng),，以教師豐富的情感,，優(yōu)美的語(yǔ)言，應(yīng)變的智慧,，使學(xué)生放松心靈,，釋放情感,，活躍思維，放飛想象,，從而構(gòu)成生命的課堂,。

3、了解學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課堂的期望與追求,進(jìn)一步探索詩(shī)意語(yǔ)文教學(xué)的有效策略,，展開(kāi)詩(shī)意語(yǔ)文課堂教學(xué)模式研究,，有針對(duì)性地組織上研究課，通過(guò)學(xué)習(xí)探討總結(jié)出切實(shí)可行的教學(xué)模式,。

4、進(jìn)一步豐富“詩(shī)意語(yǔ)文”的內(nèi)蘊(yùn),，通過(guò)對(duì)詩(shī)意語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的理性思考,，不斷改進(jìn)教師的教學(xué)行為，更好地實(shí)施新課程,，促進(jìn)師生的共同發(fā)展,。

1、詩(shī)意語(yǔ)文教學(xué)方法與途徑研究,。研究如何營(yíng)造詩(shī)一樣的課堂氛圍,。教師全身心地投入課堂，努力讓自己的激情在詩(shī)意語(yǔ)文的課堂中流淌,，讓自己的智慧在詩(shī)意語(yǔ)文的課堂中演繹,，讓自己的文化內(nèi)涵在詩(shī)意語(yǔ)文的課堂中彰顯。

2,、研究詩(shī)意語(yǔ)文的特性,。課堂上讓學(xué)生用形象作詞、用感情譜曲,。充分尊重個(gè)體,、高揚(yáng)個(gè)性，尊重學(xué)生對(duì)文本的獨(dú)特體驗(yàn),，讓課堂成為一種極具個(gè)性色彩的語(yǔ)文,。讓課堂看上去是一幅幅多姿多彩、形象鮮明的畫(huà),，讀出來(lái)是一首首情真意切,、感人肺腑的歌。

3,、研究教學(xué)手段的詩(shī)意化,。課堂上充分尊重學(xué)生的精神訴求、千方百計(jì)地滿足學(xué)生精神訴求,。在讓學(xué)生分享作者有關(guān)人生,、自然,、社會(huì)、內(nèi)心的種種經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，不斷地勾起學(xué)生原有的關(guān)于人生,、自然、社會(huì),、內(nèi)心的種種經(jīng)驗(yàn),，從而讓學(xué)生產(chǎn)生一吐而后快的沖動(dòng)。

（一）詩(shī)意語(yǔ)文呼喚詩(shī)意的老師,。這對(duì)我們教師提出了更高的要求,，我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，要加強(qiáng)自身修養(yǎng),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)想象，學(xué)會(huì)感動(dòng),，努力提高自身素質(zhì),，提高科研能力。

（二）加強(qiáng)研究過(guò)程管理,。

1,、課題組負(fù)責(zé)人期初制定出階段研究計(jì)劃，并組織實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí),、討論,。期終完成階段性研究報(bào)告，并整理,、匯集師生成果,。

2、每月定時(shí)召開(kāi)課題研討會(huì),，交流學(xué)習(xí)心得,、討論實(shí)驗(yàn)中的得失，小結(jié)實(shí)驗(yàn)成果等,。組織參研教師共同研究,、精心打造一節(jié)實(shí)驗(yàn)研討課，通過(guò)課前的研究與課后的研討來(lái)實(shí)現(xiàn)本階段的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo),。

3,、課題組成員注重交流研究，每位實(shí)驗(yàn)老師一邊在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，一邊把經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于實(shí)踐,，使自己的每堂課都體現(xiàn)課題思想，把研究與教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái),。

（三）積極聯(lián)系,，聘請(qǐng)專家參與指導(dǎo)研究活動(dòng),。

（四）對(duì)各校級(jí)子課題的研究活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，讓所有參加研究的教師都能對(duì)課題思想有所領(lǐng)悟,，并能在自己的教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行運(yùn)用,。

（五）對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行考察評(píng)價(jià)，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷等形式,了解研究在教學(xué)實(shí)踐中產(chǎn)生的效果,。并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際不斷調(diào)整研究的方法,。

（六）加強(qiáng)資料管理。廣泛收集資料,，注意保留學(xué)生的相關(guān)資料,。每位參研教師必須推出一篇高質(zhì)量研究論文。

學(xué)月

工作內(nèi)容

形式

責(zé)任人

第一學(xué)月

討論制定階段研究計(jì)劃,。

學(xué)習(xí),、討論

龔利

第二學(xué)月

學(xué)習(xí)相關(guān)理論，選定研究課內(nèi)容,。

打造一節(jié)研究課。

學(xué)習(xí),、討論

聽(tīng)課,、評(píng)課

周莉

冷梅

第三學(xué)月

學(xué)生隨筆“我喜愛(ài)的語(yǔ)文課堂”

完善課題博客。

閱讀,、分析

劉伯榮

劉俊

第四學(xué)月

學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷,、統(tǒng)計(jì)分析

調(diào)查、分析

羅天瓊

第五學(xué)月

收集資料,、進(jìn)行階段小結(jié),。

完善課題網(wǎng)頁(yè)

小結(jié)會(huì)

階段性工作規(guī)劃 階段工作計(jì)劃篇三

為全面落實(shí)省市有關(guān)義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)政策，穩(wěn)步推進(jìn)我縣義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作,，根據(jù)《**縣推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作規(guī)劃》,，制定**年度工作計(jì)劃。

根據(jù)規(guī)劃安排,，**年我校被確定為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校,， **年要積極努力爭(zhēng)取通過(guò)項(xiàng)目建設(shè)、加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理,，確保學(xué)校達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,。

1、學(xué)?；厩闆r：學(xué)校占地面積**平方米,，校舍建筑面積*平方米，其中教學(xué)及輔助用房*平方米,，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)*平方米,，校園內(nèi)綠化面積*平方米,。擁有理化生實(shí)驗(yàn)室、電腦室,、多媒體教室,、教師電子備課室、圖書(shū)室,、閱覽室,，電腦*余臺(tái)，藏書(shū)*余冊(cè)?，F(xiàn)有*個(gè)教學(xué)班,，在校學(xué)生*人，教師*人,。專任教師學(xué)歷全部達(dá)到大專以上,，其中具有中學(xué)高級(jí)教師職稱資格的有*人，中學(xué)一級(jí)教師職稱資格的有*人,，大學(xué)本科學(xué)歷有*人,。學(xué)校堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化內(nèi)部管理,，積極推行新課程改革,，加強(qiáng)學(xué)校軟硬件建設(shè)，不斷提高辦學(xué)水平,。

2,、存在主要問(wèn)題：

（1）教師宿舍墻體已嚴(yán)重開(kāi)裂、下沉,，屬危房,，急需改造

（2）運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地太小，跑道不規(guī)則,，地勢(shì)低,，無(wú)下水道，遇雨積水嚴(yán)重,，體育課及活動(dòng)無(wú)法正常開(kāi)展,。

（3）電腦及音體美器材欠缺較多，不能滿足教學(xué)需要,。

一是進(jìn)一步完善義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件,，優(yōu)化周邊環(huán)境，加強(qiáng)校舍建設(shè)和信息技術(shù)配備達(dá)標(biāo),。

二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，合理調(diào)配教師隊(duì)伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)、職務(wù)結(jié)構(gòu)及年齡結(jié)構(gòu)合理配備,、提升教師的學(xué)歷層次,、符合國(guó)家規(guī)定的任職條件,。

三是全面實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)德育首要地位,，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,，開(kāi)齊開(kāi)足課程，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,，控輟保學(xué),，鞏固義務(wù)教育普及成果，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

四是加強(qiáng)學(xué)校管理,，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師聘任制,，依法治教,，規(guī)范辦學(xué)，民主管理,，構(gòu)建平安和諧校園,。

五是強(qiáng)化安全，維護(hù)穩(wěn)定,。加強(qiáng)安全教育,，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高自救,、自護(hù)能力。構(gòu)建和諧校園,，建立和完善校園安全技術(shù)防范系統(tǒng),，加強(qiáng)學(xué)校安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和安全穩(wěn)定工作隊(duì)伍建設(shè)。完善和落實(shí)安全穩(wěn)定工作責(zé)任制,、責(zé)任追究制,；建立和完善突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案和快速反應(yīng)機(jī)制，有效實(shí)施危機(jī)干預(yù)和危機(jī)控制,，提高快速處置能力,。

六是嚴(yán)格按照學(xué)校校園建設(shè)規(guī)劃，確保校舍安全,，加強(qiáng)學(xué)?；窘ㄔO(shè)管理，嚴(yán)格執(zhí)行基本建設(shè)程序,，按照建筑設(shè)計(jì),，抗震、防災(zāi),、防火等規(guī)范認(rèn)真組織設(shè)計(jì)和施工,，保證建設(shè)工程質(zhì)量,，使校舍建設(shè)達(dá)到堅(jiān)固、安全的標(biāo)準(zhǔn),。

1,、將運(yùn)動(dòng)場(chǎng)北面一排屬于危房的教師宿舍全部拆除，重建一座**米環(huán)行跑道的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),，配備相關(guān)的體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施,。估計(jì)需資金**萬(wàn)元。

2,、由于教師宿舍屬危房,，且擴(kuò)建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)時(shí)需拆除教師宿舍，因此需建一棟教師宿舍,，建筑規(guī)模為徽派三層,，建筑面積為**平方米。估計(jì)需資金**萬(wàn)元,。

3,、將開(kāi)放式的蹲位式廁所建成水沖環(huán)保式新型廁所（正在建造）。需投入**余萬(wàn)人民幣,。

4,、購(gòu)置電腦及音體美器材等教學(xué)設(shè)備需資金**萬(wàn)元。以上合計(jì)需資金**萬(wàn)元,。

****初中

**年*月

階段性工作規(guī)劃 階段工作計(jì)劃篇四

根據(jù)營(yíng)銷,、物流工作會(huì)議

精神，為切實(shí)做好銷售工作穩(wěn)中有升,，xx煙草專賣(mài)局（分公司）提出近階段卷煙銷售工作思路,。

1、強(qiáng)化客戶經(jīng)理拜訪力度,，加強(qiáng)客戶經(jīng)營(yíng)指導(dǎo),。針對(duì)節(jié)后卷煙銷售出現(xiàn)下滑趨勢(shì)，今年2月xx縣強(qiáng)化客戶經(jīng)理的拜訪力度,，要求客戶經(jīng)理除了日常的計(jì)劃拜訪之外,，在2月23日至28日對(duì)片區(qū)所有客戶至少走訪一次，進(jìn)行市場(chǎng)信息收集,、卷煙經(jīng)營(yíng)指導(dǎo),。

2、查找薄弱環(huán)節(jié),，加強(qiáng)省外重點(diǎn)品牌的推介,。結(jié)合x(chóng)x縣市場(chǎng)的實(shí)際，以紅金龍品牌系列作為省外煙銷售提升的突破口，將紅金龍品牌系列的銷售量納入客戶經(jīng)理考核中,，加強(qiáng)客戶經(jīng)理對(duì)該品牌推介引導(dǎo),，以此促進(jìn)省外煙銷售總量的提升。

3,、把握銷售增長(zhǎng)點(diǎn),，做好新品牌上市推介工作。在今年新品牌豪運(yùn)狼,、純金狼,、泰山、廬山,、小熊貓上市之際,，加強(qiáng)客戶經(jīng)理的走訪宣傳,，以上柜增量為目標(biāo)，將新品牌的上柜率作為當(dāng)月客戶經(jīng)理kpi考核的重要指標(biāo)，提高客戶經(jīng)理新品牌培育的積極性,。

4,、實(shí)時(shí)跟蹤,，保證訂貨成功率,。受季節(jié)性因素的影響，當(dāng)前卷煙周轉(zhuǎn)較慢,，客戶庫(kù)存增多,，造成客戶容易忽視或者忘記訂貨，對(duì)此,，xx縣分公司除了客戶經(jīng)理拜訪提醒訂貨之外,，在下午時(shí)間，再次用電話進(jìn)行友情提示,，要求覆蓋面達(dá)到100%,，保證客戶的訂貨成功率。

5,、專銷結(jié)合，加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管,。春節(jié)過(guò)后這段時(shí)間是禮品煙回流的高峰期,，為了防止亂渠道禮品煙的回流，xx縣加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)戶的銷售跟蹤,，收集卷煙市場(chǎng)信息,，及時(shí)向市管員

提供有價(jià)值的信息，以此加強(qiáng)專銷兩員的溝通,，減少亂渠道卷xx對(duì)xx縣市場(chǎng)的沖擊,。

2月1日－3月22日，xx縣共銷售卷煙1460.18箱,，同比增加43.1箱,，增長(zhǎng)3.04%；條均價(jià)77.2元,，同比增加2.65元,，增長(zhǎng)3.86%；狼系列662.5箱,，同比增加29箱,，增長(zhǎng)4.58%；省外煙458箱,，占總量31.3%,，同比增加53.6箱，增長(zhǎng)13.25%,；低檔煙208.02箱,，同比下降32.64箱，降幅13.56%,。從以上數(shù)據(jù)可以看出,，除了低檔煙銷售下降以外，其它經(jīng)營(yíng)指標(biāo)均比去年有所增長(zhǎng),，但是2月份以后銷售增長(zhǎng)低于xx縣今年制定的3.1%增長(zhǎng)目標(biāo),，分析原因主要有以下幾方面：

1、受經(jīng)濟(jì)因素影響,，客戶卷煙周轉(zhuǎn)較慢,。根了解，xx縣興泰開(kāi)發(fā)區(qū)有50%以上的工廠業(yè)務(wù)量減少，15%的工廠處于半停業(yè)狀態(tài),，一些外來(lái)打工者回鄉(xiāng),，或者處于半失業(yè)狀態(tài)，消費(fèi)能力和水平有所下降,，零售戶卷煙銷售出現(xiàn)周轉(zhuǎn)緩慢,，庫(kù)存量增大的現(xiàn)象。據(jù)調(diào)查,，當(dāng)前有70.7%的客戶社會(huì)庫(kù)存量超過(guò)周轉(zhuǎn)數(shù)1倍以上,。可見(jiàn),，消費(fèi)者的.購(gòu)買(mǎi)力下降,，造成零售客戶卷煙庫(kù)存量不斷加大，從而影響到卷煙銷售總量的提升,。

2,、部分貨源不能滿足。一是省產(chǎn)三,、四類卷煙無(wú)法滿足市場(chǎng)需求,；二是五類煙吉慶獅被整合，前門(mén)只投放農(nóng)村市場(chǎng),，富健獅限量供應(yīng),，最高只能訂到10條，造成該檔次的主銷品牌無(wú)法滿足消費(fèi)者需求,。該價(jià)位所騰出的市場(chǎng)空間,，其它同檔次品牌受口味因素的影響一時(shí)無(wú)法完全替代，從而給假,、亂渠道卷煙帶來(lái)市場(chǎng)機(jī)會(huì),，最終影響到卷煙銷量。

3,、客戶訂貨率有待進(jìn)一步提高,。2月1日至3月22日，xx縣應(yīng)訂客戶6941戶次,，實(shí)訂客戶6809戶次,，因庫(kù)存與資金因素，訂貨成功率98.1%,。雖然完成省、市公司下達(dá)97%的目標(biāo),，但如果訂貨成功率100%算,，每戶次按一次25條訂貨計(jì)算，132戶次就可以多訂66件，這樣銷售總量就可以達(dá)到7165件,，同比銷售目標(biāo)可以增長(zhǎng)3.1%,；可見(jiàn)，訂貨成功率在一定程度上影響到xx縣的銷售提升,。

4,、禮品煙、亂渠道卷煙增多,，侵占市場(chǎng)空間,。春節(jié)過(guò)后，一些禮品煙如中華,、軟灰狼開(kāi)始回流市場(chǎng),，從而占領(lǐng)了部分高檔卷煙市場(chǎng)。另外,，亂渠道卷煙如阿詩(shī)瑪,、小熊貓也在一定程度上沖擊著xx縣卷煙市場(chǎng)。

分析xx縣今年銷售總量不足的同時(shí),，我們從銷售數(shù)據(jù)中也發(fā)現(xiàn)其他經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的差距,，如條均價(jià)增長(zhǎng)3.86%，與全市的5%有一定差距,；省內(nèi)一類煙同比下降2.74%,，省外二類煙下降11.36%，在一定程度上影響著xx縣卷煙銷售結(jié)構(gòu)的提升,。

階段性工作規(guī)劃 階段工作計(jì)劃篇五

工期目標(biāo)：根據(jù)我公司同類工程施工經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)對(duì)本工程工期進(jìn)行認(rèn)真分析，以我公司施工實(shí)力,，自擬訂工期390日歷天,，工期可以按招標(biāo)工期完成

1業(yè)主招標(biāo)要求

工期:本工程計(jì)劃20xx年9月1日開(kāi)工,施工總工期400天，

20xx年10月5日交工,。

質(zhì)量：業(yè)主要求的質(zhì)量等級(jí)為合格,。

2投標(biāo)工期控制

工期目標(biāo)：根據(jù)我公司同類工程施工經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)對(duì)本工程工期進(jìn)行認(rèn)真分析,，以我公司施工實(shí)力,，自擬訂工期390日歷天，工期可以按招標(biāo)工期完成,。

開(kāi)工日期：20xx年9月1日,，20xx年9月25日竣工，提前工期約10天,，工期提前率2.5%;

3進(jìn)度控制指標(biāo)分解及其說(shuō)明

其階段工期控制為：

(1)基礎(chǔ)施工

從20xx年9月1日到20xx年10月10日,，進(jìn)行定樁放線,、土方開(kāi)挖、基礎(chǔ)處理,、驗(yàn)槽工作,，工期40天。

從20xx年10月10日開(kāi)-20xx年16月5日進(jìn)行基礎(chǔ)墊層至地下一層工程,，工期安排25日歷天,。其中：包括基礎(chǔ)施工、地下室剪力墻及頂板的施工,、地下室防水施工,，基礎(chǔ)回填土的施工。 地下室頂板施工期間,，具備外墻防水施工條件,，為外墻防水施工創(chuàng)造工作面。外墻防水施工完成后,，及時(shí)進(jìn)行外墻保護(hù)施工和基槽回填,。

(2)地上結(jié)構(gòu)施工

地上結(jié)構(gòu)施工安排184天，即:20xx年16月10日開(kāi)始-20xx年5月17日完成,。

(3)裝修施工

裝修工程施工總工期安排176天左右,，從20xx年2月15日-20xx年6月20日完成。

裝修施工的原則為：在二次結(jié)構(gòu)施工前,，完成外沿面磚的選型和排磚設(shè)計(jì),，調(diào)整外圍護(hù)墻門(mén)窗洞口與排磚設(shè)計(jì)的關(guān)系，為二次結(jié)構(gòu)完成后立即進(jìn)行外沿裝修施工作好技術(shù)準(zhǔn)備,。外沿裝飾施工于20xx年5年月15日開(kāi)始,，在9月20日完成，工期179日歷天;屋面工程安排22日歷天,，從20xx年8月20日-20xx年9月10日;室內(nèi)裝修施工要保證專業(yè)安裝可提前插入進(jìn)行,，為其創(chuàng)造工作面。裝修施工在20xx年9月初達(dá)到驗(yàn)收條件,，進(jìn)行四方驗(yàn)收和備案審核,。

專業(yè)安裝配合：安裝工程隨土建工程進(jìn)行，結(jié)構(gòu)施工期間進(jìn)行予留予埋,，裝修工程施工以給安裝工程提前創(chuàng)造作業(yè)條件為原則,，將配電室、風(fēng)機(jī)機(jī)房等先行完成,，同時(shí)在冬施前,，將安裝工程作業(yè)條件準(zhǔn)備好，使安裝作業(yè)在隨裝修施工穿插進(jìn)行同時(shí),。

4施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境條件

(1)季節(jié)性施工因素

本工程總施工工期為390日歷天,，期間經(jīng)歷冬季和雨季,，本工程季節(jié)因素對(duì)工程施工的影響比較大，表現(xiàn)在：部分地上結(jié)構(gòu)處于冬季施工階段,，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩臼┕ご胧┫拢Y(jié)構(gòu)工程施工除速度相對(duì)緩慢,，工期進(jìn)度影響較大;20xx年雨季進(jìn)行裝修濕作業(yè),，外墻受雨季潮濕天氣影響較大。

(2)施工環(huán)境對(duì)連續(xù)作業(yè)的影響

本工程周?chē)凶≌瑯?，存在施工擾民問(wèn)題,，施工除應(yīng)嚴(yán)格控制作業(yè)時(shí)間外，還需要采取減低噪音,、增加隔音的措施和降低揚(yáng)塵的措施,，詳見(jiàn)環(huán)保及文明施工措施。

階段性工作規(guī)劃 階段工作計(jì)劃篇六

“老師,，我想媽媽”,、“嗚……”、“我畫(huà)錯(cuò)了”,、“老師,，我不會(huì)，怎么辦呀,！”當(dāng)孩子們手忙腳亂,，哭叫聲連成一片的時(shí)候，就連我這個(gè)做了十年的老師也迷茫了,，這真是我精心設(shè)計(jì)的美術(shù)課嗎,？三十來(lái)幅作品看下來(lái)，像個(gè)樣子的也只有那么幾幅,，大部分幼兒的作品是亂作一團(tuán),，有的畫(huà)面臟兮兮的、有的畫(huà)的像天書(shū),，還有連紙都破了,。這種狀況使我深深感到幼兒已習(xí)慣一味的模仿，對(duì)突如其來(lái)的意愿畫(huà)一時(shí)難以接受,，難道只是讓孩子模仿美麗的畫(huà)面就完成了課題目標(biāo)嗎,？不，我要培養(yǎng)孩子們感受美,、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力。針對(duì)這一現(xiàn)狀,，即模仿為主,，缺乏創(chuàng)新的特點(diǎn),。本學(xué)期，我班作為美術(shù)實(shí)驗(yàn)班,，要進(jìn)行幼兒繪畫(huà)活動(dòng)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究,，力求在三年的時(shí)間里，取得良好的研究成果,。

現(xiàn)在是小班的第一學(xué)期,，幼兒剛剛掌握初步的繪畫(huà)知識(shí)，已經(jīng)從以前的單線條作畫(huà),，變成會(huì)用圖形組合作畫(huà),，偶爾也會(huì)發(fā)揮一點(diǎn)想象，來(lái)豐富自己的畫(huà)面,。但是絕大部分的幼兒創(chuàng)新能力還不能顯現(xiàn)出來(lái),。在子課題《我是小畫(huà)家》中，通過(guò)到大自然中,，到現(xiàn)實(shí)生活中,，到優(yōu)美的藝術(shù)作品氛圍中，感受事物的美,，使幼兒利用多種繪畫(huà)工具和材料,，運(yùn)用不同技巧表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想，體驗(yàn)創(chuàng)新的樂(lè)趣,，從而愿意參加繪畫(huà)活動(dòng),，體驗(yàn)繪畫(huà)中的快樂(lè)，能大膽作畫(huà),，同時(shí)也會(huì)認(rèn)識(shí)紅,、黃、藍(lán),、綠等顏色,，并用這些顏色畫(huà)線條和簡(jiǎn)單的形態(tài)，表現(xiàn)日常生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特點(diǎn),。對(duì)于子課題“我是小畫(huà)家”的實(shí)施,，我們把與人密切相關(guān)的現(xiàn)實(shí)生活作為幼兒園課程的內(nèi)容，通過(guò)美術(shù)教育活動(dòng),、游戲,、美工區(qū)角活動(dòng)、藝術(shù)欣賞等活動(dòng)讓孩子用各種繪畫(huà)形式,，如：棉簽畫(huà),、印畫(huà)、滾畫(huà),、胭染,、水粉脫色等,，讓他們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)新。在以上措施實(shí)施的過(guò)程中,，我們老師仔細(xì)觀察孩子們的進(jìn)步,，做好了實(shí)驗(yàn)記錄及個(gè)案分析，得到了最準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,。

1,、《參觀大班的畫(huà)展》

目標(biāo)：激發(fā)參加幼兒的繪畫(huà)愿望，形成對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)和欣賞

活動(dòng)的興趣,。

2、手指點(diǎn)畫(huà)《淘氣的點(diǎn)》

目標(biāo)：用不同顏色在紙上點(diǎn)出不同的點(diǎn),，在幻想中感知點(diǎn)的構(gòu)成所產(chǎn)生的美感,。

3、棉簽畫(huà)《大草坪》

目標(biāo)：嘗試用深淺不同的顏色畫(huà)小草,，發(fā)展對(duì)色彩的感受能力,。

4、車(chē)輪滾畫(huà)《花地毯》

目標(biāo)：學(xué)習(xí)用玩具汽車(chē)的車(chē)輪進(jìn)行滾畫(huà)的方法,，搭大膽的進(jìn)行色彩搭配,，并遵守印畫(huà)的操作常規(guī)。

5,、手印畫(huà)《我們班的梧桐樹(shù)》

目標(biāo):學(xué)會(huì)用小手來(lái)印梧桐樹(shù)葉,，產(chǎn)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

1,、 奇妙的顏色

目標(biāo)：通過(guò)游戲感知色彩的豐富性及多變性,。

2、 涂色水果

目標(biāo)：觀察欣賞水果的形狀及色彩,，養(yǎng)成注意力集中的好習(xí)慣,。

3、 紙團(tuán)印畫(huà)《花背心》

目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)紙團(tuán)印畫(huà)的方法,，認(rèn)識(shí)水粉顏料及性質(zhì),。

4、 我們的大花園

目標(biāo)：通過(guò)參觀,、欣賞,、啟發(fā)幼兒用多種工具及手段塑造、設(shè)計(jì)美麗的大花園,。

階段性工作規(guī)劃 階段工作計(jì)劃篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們，下午好：

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,。一年來(lái),，我們特長(zhǎng)部在校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，在校教研室,、課改辦的指導(dǎo)和幫助下,，以教學(xué)工作為中心，以深化課程改革為契機(jī),，在新學(xué)期全面推行特長(zhǎng)新課改的教學(xué)探究工作中,，力求摸索、制定了多種適合四中特長(zhǎng)發(fā)展的教學(xué)模塊,。

9月初,，特長(zhǎng)辦按照學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo)組建了新課改診斷課工作組，推行課改探究教學(xué)活動(dòng),，特長(zhǎng)校長(zhǎng)親抓嚴(yán)管,，胡敦偉、賀君兩位主任根據(jù)課改會(huì)議精神認(rèn)真制定課改詳案,，各學(xué)科教師在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，全員參與，積極投入到課改建模工作中,。在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和特長(zhǎng)辦的具體策劃下,，特長(zhǎng)課改組推選出有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任評(píng)委，進(jìn)行診斷課研討活動(dòng),，全體特長(zhǎng)教師積極響應(yīng),，先后有15位教師進(jìn)行課模探究教學(xué)活動(dòng)，47位教師參與聽(tīng)課研討學(xué)習(xí),。診斷課后評(píng)委及時(shí)與出課教師,、聽(tīng)課教師在一起座談，共同研究本課的優(yōu)缺點(diǎn),，找出本課的亮點(diǎn)和不足之處,，逐情分解，組織聽(tīng)課教師談?dòng)^點(diǎn),、亮精華,。

9月末特長(zhǎng)辦又及時(shí)組織教師進(jìn)行研討交流活動(dòng)，要求教師在會(huì)上把診斷課學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和自己的體會(huì),，介紹給其他教師,，以便使更多的教師及時(shí)了解，獲得更多的新課程改革信息,，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。美術(shù)、體育、計(jì)算機(jī)初建課模,，診斷課后教師的綜合素質(zhì)不斷提高,，特長(zhǎng)教師整體教學(xué)水平得以攀升，從診斷課中教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)了許多弊端和尚待解決的問(wèn)題,。例如音樂(lè)學(xué)科因聲樂(lè),、器樂(lè)、舞蹈,、樂(lè)理,、傳媒等各個(gè)專業(yè)分化較細(xì)致，各科專業(yè)教學(xué)的特性化及差異性,，各學(xué)科專業(yè)連帶,、交織復(fù)雜，課改建模一時(shí)未能初建成效,。其他學(xué)科教師課模也存在著課堂教學(xué)環(huán)節(jié)不連貫,，不能實(shí)現(xiàn)教學(xué)以“學(xué)生為主體”的課改意識(shí)，不能在課堂上凸顯學(xué)生的主體地位,，多媒體教學(xué)不能充分利用，班級(jí)學(xué)生小組性能運(yùn)轉(zhuǎn)不盡人意,，小組合作,、自學(xué)、探究,、解疑意識(shí)不明顯,，個(gè)別教師在課堂對(duì)學(xué)生的展示性和激勵(lì)性調(diào)動(dòng)不到位，

針對(duì)以上情況,，劉校長(zhǎng)及時(shí)參與課改診斷會(huì)議,，聽(tīng)取各個(gè)組長(zhǎng)和專業(yè)教師的課改建議，會(huì)上表?yè)P(yáng)了各組近期課改中所付出的努力和收獲的課改成績(jī),，組織課改組人員進(jìn)行認(rèn)真研究討論,、座談，制定一套具體特長(zhǎng)教學(xué)的整改方案,。

1,、開(kāi)展“參與式”為主的教研方式，推進(jìn)課程改革,。要求特長(zhǎng)辦根據(jù)診斷課所展露出的問(wèn)題制定切實(shí)可行的整改推進(jìn)方案,，要求10月賽課教師要進(jìn)一步提升教學(xué)內(nèi)涵、教學(xué)理念,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、充分理解、消化“目標(biāo)導(dǎo)航、雙主高效”的教學(xué)宗旨,，推行“每科有特色,、每課有特點(diǎn)、課堂有新意,、課后有感受,、課下有反思”的教學(xué)理念。特長(zhǎng)教師全員參加“賽課亮劍”活動(dòng),。實(shí)行課上評(píng)委公開(kāi)評(píng)分制,，課后評(píng)委分析、量化,、評(píng)審制,。

2、美術(shù),、體育,、計(jì)算機(jī)進(jìn)一步健全、完善課改建模工作,，推廣,、深化課改意識(shí)，在課程實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)鞠校提出的“目標(biāo)導(dǎo)航,、雙主高效”的課改內(nèi)涵，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，積極改進(jìn)教學(xué)方式方法,。

3、音樂(lè)學(xué)科實(shí)行“專業(yè)特色模塊”教學(xué),，暨在音樂(lè)教學(xué)的大框課改中,，根據(jù)音樂(lè)各專業(yè)教學(xué)的實(shí)際情況，分科分組,，針對(duì)實(shí)際情況制定有效的,、可行性的課改建模工作。充分利用音樂(lè)特有的專業(yè)特性,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知的欲望，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),，全面實(shí)施課改教學(xué),。

4、轉(zhuǎn)變觀念,、倡導(dǎo)反思

學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力是教師,，教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變勢(shì)在必行,，把新的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕虒W(xué)行為，需要教師積極主動(dòng)地參與,，所以要以全新的理念和模式推動(dòng)新課程改革,。反思可以說(shuō)是教師自我提高的一種好形式，是最佳的行為表現(xiàn),。特長(zhǎng)辦明確要求教師從10月份開(kāi)始,，出課教師課后要從三個(gè)方面進(jìn)行反思：一是一堂課結(jié)束后教師填寫(xiě)“教學(xué)后記”?？煽偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)之得,，也可反思失敗之處，但要體現(xiàn)客觀性和針對(duì)性,。二是寫(xiě)教育日記,。倡導(dǎo)教師把自己每天的所見(jiàn)所得、所讀所思,，用日記的形式記錄下來(lái),，對(duì)照自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思。老師們已嘗到了寫(xiě)教育日記的甜頭,，認(rèn)為它是自我完善,、自我提升的好做法。三是教育隨筆,。其表現(xiàn)形式靈活,，從教學(xué)出發(fā)，寫(xiě)教師自己的教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,、體驗(yàn)和感悟，也可訴說(shuō)自己的教育事件,。

所以在今后的教學(xué)過(guò)程中,，首先我們還要不斷的強(qiáng)化與新課程相適應(yīng)的教學(xué)管理，全面提高教師新課改教學(xué)的總結(jié)能力,、分析能力,、講解能力、組織能力,。在新課程改革過(guò)程中,，進(jìn)一步理解和把握新課程的精髓，改變教學(xué)方法,，落實(shí)課程改革的各項(xiàng)目標(biāo),。特長(zhǎng)辦更要建立與完善新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)制度，加強(qiáng)教學(xué)管理,，改變教師的教學(xué)行為,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

其次，是在近期建立對(duì)話交流制度,，進(jìn)行信息交換,、經(jīng)驗(yàn)共享、深度會(huì)談,、專題研討,。還要建立課題研究制度，形成濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍,。建立新課程研討制度,，確定每周4為“新課程教學(xué)研究日”，開(kāi)展形式新穎,、實(shí)效性強(qiáng)的教學(xué)研討活動(dòng),，以各科教研組為單位，總結(jié),、交流,、反思本周教學(xué)情況，思考研討下周教學(xué)內(nèi)容,。如集體備課,、教學(xué)研討、教學(xué)觀摩,、說(shuō)課,、評(píng)課、教學(xué)反思與交流,、案例分析,、問(wèn)題會(huì)診、專題研討,、教育沙龍等,。在觀念的碰撞與交流中達(dá)成新的共識(shí)，在實(shí)踐與摸索中找到解決問(wèn)題的途徑,。我們要求教師每周做一次教后記,，提供一例典型個(gè)案，上一節(jié)研討課,，提供一個(gè)研討的問(wèn)題等,。通過(guò)這些制度的實(shí)施，把學(xué)校新教學(xué)研討活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展起來(lái),。

課改成敗,，系于教師。因此,，打造一支高素質(zhì)的特長(zhǎng)教師隊(duì)伍是教育教學(xué)長(zhǎng)期發(fā)展的需要,，使學(xué)校的課改教學(xué)工作不斷出現(xiàn)新局面,。

階段性工作規(guī)劃 階段工作計(jì)劃篇八

1、據(jù)氣象部門(mén)預(yù)報(bào),，在階段內(nèi)主要以晴天為主,，氣溫較高，降雨量較少,，但8月初第九號(hào)臺(tái)風(fēng)“蘇拉”可能影響東南沿海,。

2、在暑季高溫天氣,駕駛員易出現(xiàn)疲勞現(xiàn)象,，特別是農(nóng)村班線由于發(fā)班密度大,，午間不能得到充分休息，導(dǎo)致疲勞駕駛,。

3,、農(nóng)忙期間，路面情況復(fù)雜,，農(nóng)用機(jī)車(chē),、畜力車(chē)、摩托車(chē)的行駛量增加,；時(shí)有農(nóng)民在公路上晾曬谷物,。

4、路況反饋：（1）目前桂平大橋進(jìn)行維護(hù),，車(chē)輛繞行金田,、江口、平南,，該路段流量較大,，沿途村莊密集、路口多,，轉(zhuǎn)彎及急轉(zhuǎn)彎路段較多,。機(jī)動(dòng)車(chē)突然從路口駛出、突然轉(zhuǎn)彎的現(xiàn)象比較突出,；（2）藤縣至蒼梧的南安,、赤水,、祥圣廠等路段正在維修,，石渣路面，雨天泥濘,，經(jīng)常出現(xiàn)堵車(chē)現(xiàn)象,。

5、上一個(gè)月gps車(chē)輛監(jiān)控分析統(tǒng)計(jì)顯示：主要的超速路段是郁南高速公路,，占違章總數(shù)75.6%,。

（一）各單位成立競(jìng)賽活動(dòng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)本單位實(shí)際情況制定具體活動(dòng)方案，召開(kāi)20xx年度百日安全生產(chǎn)競(jìng)賽活動(dòng)的動(dòng)員會(huì),，明確活動(dòng)的各項(xiàng)要求,，同時(shí)將各項(xiàng)防范措施落實(shí)到位；加強(qiáng)宣傳,，通過(guò)掛橫幅,、出板報(bào)加大對(duì)百日安全行車(chē)競(jìng)賽的宣傳力度，迎造競(jìng)賽活動(dòng)氛圍,。安全部將組員在8月上旬前對(duì)各單位的競(jìng)賽活動(dòng)準(zhǔn)備工作及防范措施落實(shí)情況進(jìn)行督查,。

（二）運(yùn)輸單位

1、繼續(xù)重點(diǎn)整治超速,、超載,、超時(shí)駕駛行為，嚴(yán)格按《營(yíng)運(yùn)車(chē)輛駕駛員安全管理規(guī)定》,、《責(zé)任承包車(chē)輛駕駛員安全管理規(guī)定》有關(guān)規(guī)定的上限處理,，對(duì)交通違法記分有滿分記錄的，以及有酒后駕駛,、超員20%,、超速50%或12個(gè)月內(nèi)有三次以上超速違法記錄的駕駛?cè)说鸟{駛員注銷其《駕駛員綜合技術(shù)考核合格證》。

2,、各單位要開(kāi)展一次如何避免客車(chē)與摩托車(chē),、電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)及行人發(fā)生碰撞的專題研討和教育活動(dòng),，避免類似事故發(fā)生,，并將具體的防范措施印制成宣傳資料發(fā)放到每一臺(tái)車(chē)、每一個(gè)駕駛員手上,；再次對(duì)金田,、藤縣路段的情況進(jìn)行通報(bào)，提醒駕駛員勿超速行駛,，要密切注意路面狀況,，防止發(fā)生事故。

3,、嚴(yán)格落實(shí)好駕駛員的休息制度,，確保駕駛員有充分的休息時(shí)間。各單位安機(jī)科要督促駕駛員保證充分的休息時(shí)間,，防止疲勞駕駛,；運(yùn)調(diào)科在駕駛員報(bào)班的時(shí)候要注意觀察駕駛員的精神狀態(tài)，對(duì)精神不佳的駕駛員不允許報(bào)班,。

4,、各gps監(jiān)控分中心要特別加強(qiáng)對(duì)金田路,、藤縣、郁南至云浮高速路路段的監(jiān)控,，gps監(jiān)控分中心要有針對(duì)性地加強(qiáng)本轄區(qū)各單位的重點(diǎn)監(jiān)控路段的監(jiān)控力度,。

5、各轄區(qū)運(yùn)輸單位要制定上路聯(lián)防監(jiān)控的工作計(jì)劃,，各轄區(qū)聯(lián)防監(jiān)控小組在工作中發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時(shí)處理,，并向公司安全部反饋，以便安全部視情況對(duì)安全管理工作計(jì)劃作相應(yīng)的調(diào)整,。

(三)客運(yùn)站（貨運(yùn)站）

1,、在此階段，天氣較炎熱,，客運(yùn)站車(chē)檢科要做好以下工作：

（1）加強(qiáng)車(chē)輛漏油,、油污過(guò)多現(xiàn)象及電器線路的檢查；

（2）檢查車(chē)載滅火器,、安全錘等安全設(shè)備的有效配備情況,，確保齊全有效；

（3）將農(nóng)村班線車(chē)齡較長(zhǎng),、車(chē)輛例檢復(fù)檢率高的車(chē)輛列為重點(diǎn)檢查對(duì)象,，加強(qiáng)檢查。

2,、客運(yùn)站充分利用配備的危險(xiǎn)品檢查儀加強(qiáng)“三品”的檢查力度,，防止旅客攜帶危險(xiǎn)品進(jìn)站上車(chē)；貨運(yùn)站對(duì)顧客托運(yùn)的貨物要進(jìn)行詢問(wèn),、檢查,，防止承運(yùn)易燃，易爆等危險(xiǎn)品,。

3,、加強(qiáng)站場(chǎng)的秩序管理，保障人流,、車(chē)流暢通,；

4、客運(yùn)站,、貨運(yùn)站要加強(qiáng)對(duì)站場(chǎng),、站房和倉(cāng)儲(chǔ)的消防器材的檢查，及時(shí)整改存在的問(wèn)題,，確保有效使用,。

（四）各單位要采取措施落實(shí)區(qū)運(yùn)管局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開(kāi)展“安全帶-生命帶”專項(xiàng)行動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)的通知》（桂道運(yùn)辦發(fā)[20xx]24號(hào)）文件的要求,，在8月1日起,，高速公路客車(chē)旅客不佩帶安全帶的,，禁止出站。

（五）在8月1至3日由客運(yùn)站組織片區(qū)各單位開(kāi)展一次安全生產(chǎn)大檢查,，以交叉檢查的方式進(jìn)行,，對(duì)存在的安全隱患要落實(shí)人員、措施進(jìn)行整改,。

（六）各單位要注意收集第九號(hào)臺(tái)風(fēng)“蘇拉”及其他天氣,、路況信息，落實(shí)雨季汛期的各項(xiàng)安全工作措施,。

各單位在8月5日前制定的20xx年度百日競(jìng)賽方案上交安全部,，各運(yùn)輸單位把8月份的gps監(jiān)控值班人員輪值表在8月3日前上報(bào)安全部，各轄區(qū)安全管理召集人負(fù)責(zé)把本轄區(qū)競(jìng)賽期間的聯(lián)防上路監(jiān)控計(jì)劃在8月6日前上報(bào)安全部,。

階段性工作規(guī)劃 階段工作計(jì)劃篇九

涪洋鎮(zhèn)全鎮(zhèn)現(xiàn)有在校學(xué)生1961人,，共有留守兒童951人（女童509人）。

涪洋集鎮(zhèn)歷史悠久,，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，是全鎮(zhèn)政治、經(jīng)濟(jì),、文化中心,，涪洋完小是全鎮(zhèn)享有優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的中心小學(xué)，現(xiàn)擁有學(xué)生總數(shù)為1008人,，女生451人,；有專任教師48人；涪洋中心完小的全部學(xué)生中共有留守兒童562人,，其中留守女童262人,。

隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)不斷加快，偏遠(yuǎn)山村人口逐漸擁向集鎮(zhèn),，加之教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升,，教育教學(xué)設(shè)施的不斷完善，涪洋中心完小學(xué)生人數(shù)不斷增加,，由20xx年的700多人增加到現(xiàn)在的1000多人,，從學(xué)生人數(shù)的不斷增長(zhǎng)這一現(xiàn)象來(lái)看，充分證明了涪洋中心完小的辦學(xué)效果和教育教學(xué)質(zhì)量得到了學(xué)生,、學(xué)生家長(zhǎng)以及社會(huì)各界人士的認(rèn)可,。

涪洋中心完小自從20xx年春季學(xué)期開(kāi)始，一百名女童享受由中國(guó)兒童少年基金會(huì)春蕾計(jì)劃捐助活動(dòng)以來(lái),，到現(xiàn)在已經(jīng)接受完成全部受助金額,，每名學(xué)生共計(jì)接受捐助資金1200元，全校共計(jì)12萬(wàn)元，已全部捐助完畢,。作為學(xué)校,，首先是感謝中國(guó)兒童少年基金會(huì)，其次是做好對(duì)資金的使用和管理工作,。

涪洋鎮(zhèn)是一個(gè)典型的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn),，是居務(wù)川縣十五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人口第

二大鎮(zhèn)，農(nóng)村人口則是全縣第一,。涪洋鎮(zhèn)在施行改革開(kāi)放政策后,，社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到了長(zhǎng)足發(fā)展，較之改革開(kāi)放以前,，無(wú)論是集鎮(zhèn)的發(fā)展還是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)都有了極大的變化,，但大多靠的是青壯年人口外出打工發(fā)展經(jīng)濟(jì)；作為在農(nóng)村,，靠種植業(yè)或養(yǎng)殖業(yè)作為家庭主要經(jīng)濟(jì)收入的卻很少,，種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)在涪洋這片土地上還沒(méi)有形成規(guī)模。而打工經(jīng)濟(jì)的收入來(lái)源又極不穩(wěn)定,，大多數(shù)打工者靠的吃苦耐勞打工掙錢(qián),，真正靠技術(shù)謀生的卻很少，所以,，人們都將希望寄托在下一代身上,，不惜一切代價(jià)的要將子女培養(yǎng)成才、成人,，可謂“望子成龍”,、“盼女成凰”的心情非常迫切。

學(xué)校為了不辜負(fù)中國(guó)兒童少年基金會(huì)的愛(ài)心行動(dòng),，自20xx年春季學(xué)期學(xué)校接到縣婦聯(lián)的捐助通知后,，學(xué)校經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，反復(fù)研究,，多次召開(kāi)教師會(huì),、班主任會(huì)，最后確定了受助對(duì)象,，盡量做到將受助對(duì)象為家庭貧困,、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。雖然個(gè)別學(xué)生各方面的表現(xiàn)不是那么令人滿意,，但也是很具有代表性,，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，至少能夠讓學(xué)生受助后,，有所改變,、在各方面有所提升。所以，所有安排的受助學(xué)生,，都是具有一定代表性的,，可以說(shuō)真正的將錢(qián)用在了刀刃上。

三年來(lái),，所有受助學(xué)生無(wú)不時(shí)刻帶著一顆感恩的心，在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,，在思想上積極向上,，老師們也經(jīng)常性的教導(dǎo)她們：要珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí),，好好做人,。有個(gè)別學(xué)生本來(lái)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、底子薄,，在學(xué)校里的表現(xiàn)也不是很令人滿意的,，但就因?yàn)樗硎芰诉@

一捐助，使得她們感受到了國(guó)家政策的好處,，體會(huì)到了人間的真情,、真愛(ài)，真正的感受到“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變成美好的人間”,，她們感受到了人間的溫暖。也讓她們知道了要感恩社會(huì),，回報(bào)社會(huì),，只有掌握好科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng),，才能回報(bào)社會(huì)的道理,。

凡是有受助學(xué)生的班級(jí)老師，在每次學(xué)生受益后,，都要安排學(xué)生寫(xiě)出感想,、感謝信等，或是安排相關(guān)內(nèi)容的作文,，讓學(xué)生從內(nèi)心深處抒寫(xiě)真情,，以此激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,。

每次,，“春蕾計(jì)劃”行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)或工作人員向受助學(xué)生捐贈(zèng)資金時(shí)都語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“今后，我們將一如繼往的開(kāi)展‘春蕾計(jì)劃’工作,，也希望同學(xué)們能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取的精神，克服困難,，努力學(xué)習(xí),，勤學(xué)好問(wèn)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì),，用優(yōu)良的品德塑造人生,。”

作為學(xué)校,，一方面是督促全體教師盡心盡力的做好本職工作,，另一方面要鼓勵(lì)、激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，努力掌握好為人民服務(wù)和回報(bào)社會(huì)的本領(lǐng),，懂得感恩，懂得“人間自有真情在”,！