很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

孩子你慢慢來(lái)讀后感100字 孩子你慢慢來(lái)讀后感600字篇一

“我”去買(mǎi)花,。一個(gè)黑衫黑褲的老婦人把二十幾支桃紅色的玫瑰從桶里取出，交給小孫兒去綁花,。小孫兒大概只有五歲,，清亮眼睛，透紅的臉頰,，咧嘴笑著,，露出幾顆稀疏的牙齒,。他很慎重,、很歡喜地接過(guò)花束，抽出一根草繩綁花,?；ㄖμ啵氖痔?，草繩又長(zhǎng),，小小的人兒又偏偏想打個(gè)蝴蝶結(jié),，手指繞來(lái)繞去，這個(gè)結(jié)還是打不起來(lái),。老祖母的粗聲罵語(yǔ)沒(méi)有讓他放棄,，繩子穿來(lái)穿去，剛好可以拉的一刻,，又松了開(kāi)來(lái),，于是重新再來(lái)；小小的手慎重地捏著細(xì)細(xì)的草繩,?！拔摇弊谛标?yáng)淺照的石階上，愿意等上一輩子的時(shí)間,，讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好,，用他5歲的手指。

好一個(gè)“孩子你慢慢來(lái)”,，好一個(gè)“用一輩子的時(shí)間等待”,，等待一個(gè)五歲的孩子從容去做一件事情。這“等待”意味著什么呢,？一份耐心還是一種寬容,？一個(gè)欣賞還是一腔期盼？一種信心還是一股力量,？一種母親的溫柔與善良洋溢在字里行間,。孩子的成長(zhǎng)需要等待，等待孩子慢慢長(zhǎng)大,，從容長(zhǎng)大,！

文章給我的震撼在接下去作者所描繪的昔日學(xué)校的“體罰”現(xiàn)象，這種景象一定會(huì)令每一個(gè)閱讀它的人心驚膽顫的：林老師用很長(zhǎng)的藤條抽沒(méi)有交補(bǔ)習(xí)費(fèi)又沒(méi)法完成黑板上第三題的王愛(ài)蓮,，“直抽得鮮血順著她虬結(jié)的發(fā)絲稠稠地爬下她的臉,，染著她的手指，沾了她本來(lái)就骯臟的土黃色制服,?！薄皬埿≡茮](méi)有交作業(yè)，老師要她站在男生那一排去,，面對(duì)全班,，把裙子高高地撩起?！薄袄蠲魅A上課看窗外,，老師要他在教室后罰站，兩腿彎曲,，兩手盯著一盆水,，站半個(gè)小時(shí)……”要不就是張炳煌得了個(gè)“丙下”,，老師把一個(gè)寫(xiě)著“我是懶惰蟲(chóng)”的大木牌掛在他的胸前，要他在下課時(shí)間跑步繞校園一周,。那時(shí),，作者11歲。

當(dāng)昔日的鏡頭那么清晰地被文字所反映時(shí),，一種悲憤,、憐憫、同情,、惋惜乃至一種無(wú)以名狀的心情久久在心頭縈繞,。等待一下！等待一下多好,！老師等一下,，也許王愛(ài)蓮就能解完題目；張小云就會(huì)完成作業(yè),；李明華就會(huì)轉(zhuǎn)頭看黑板,，張炳煌的成績(jī)就會(huì)從“丙下”上升至“丙上”。兒童是世界上最美的花,，我們只要等待,，他們都會(huì)慢慢地開(kāi)出絢麗的色彩?？上Р皇敲恳欢浠ǘ寄荛_(kāi)到凋謝,，有一些花或許未開(kāi)放就枯萎了。故事中的這個(gè)被藤鞭的王愛(ài)蓮,，在故事的最后,，就帶著三個(gè)弟妹，跳進(jìn)了愛(ài)河,。一條水很臟的河（好有諷刺意味的河名）

文章基調(diào)有些溫婉,、凄傷，但很現(xiàn)實(shí),，也很真實(shí),，這是作者的親眼所見(jiàn)，親身體驗(yàn),。當(dāng)文章最后,，又出現(xiàn)文章開(kāi)頭的那“耐心等上一輩子的時(shí)間，讓那坐在斜陽(yáng)淺照的石階上,，望著一個(gè)5歲孩子從從容容地專(zhuān)心做一件事情,，把蝴蝶結(jié)扎好”的鏡頭時(shí),，我的心里竟一陣陣的顫抖,，這個(gè)夕陽(yáng)下耐心等待的鏡頭已經(jīng)刻骨銘心的烙印在心靈深處：孩子你慢慢來(lái),，慢慢來(lái)！

“孩子,，你慢慢來(lái),。”一句話,，暖到心里,。“孩子,，你慢慢來(lái),，前面的路還很長(zhǎng)，你要從容走好每一步”,。站在窗前,，面向操場(chǎng)，我對(duì)孩子們說(shuō),。

靜靜的夜晚,，我坐下來(lái)，泡一杯茶,，靜靜閱讀此書(shū)中純凈的文字,，讓字里行間飄蕩著的祥和寧?kù)o的氣氛慢慢在我的室內(nèi)飄散開(kāi)來(lái)。

孩子你慢慢來(lái)讀后感100字 孩子你慢慢來(lái)讀后感600字篇二

暑假把龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來(lái)》看完了,，躺在沙發(fā)上看著書(shū),，嘴角禁不住一次次上揚(yáng)。這樣美好的感情,，這樣溫柔的成長(zhǎng),，讓我心亦變得如斯溫柔。

龍應(yīng)臺(tái)一貫以尖利敏捷的文風(fēng)著稱(chēng),，但這對(duì)孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴記錄,，每一個(gè)字都是那么的柔軟，是一個(gè)母親從心里流出來(lái)的潺潺溪流,，兩岸風(fēng)景無(wú)有突兀,，但美如畫(huà)卷。故事講的是龍應(yīng)臺(tái)經(jīng)歷兩個(gè)兒子幼年的成長(zhǎng)中以及過(guò)程中的所感所思,。文字里的“媽媽”是那樣可愛(ài)的一個(gè)中國(guó)臺(tái)灣女子,，她在自己的異鄉(xiāng)、兒子的故鄉(xiāng),，用愛(ài)與理智撫育上天送給自己“作為女人的禮物”,，用心地感受生命與這個(gè)世界最初的接觸，感受他們?cè)诔砷L(zhǎng)中的喜悅與淚水,。文中沒(méi)有跌宕的故事情節(jié),，沒(méi)有峰回路轉(zhuǎn)的曲折,，但有無(wú)數(shù)的忍俊不禁，無(wú)數(shù)的低回溫柔,。成長(zhǎng),，是如此可愛(ài)的過(guò)程;母親，是這樣一個(gè)溫暖的字眼;孩子,，是這樣的讓人心生溫柔……

龍應(yīng)臺(tái)是個(gè)聰明的媽媽?zhuān)暮⒆觽兪切疫\(yùn)的,，她也是幸運(yùn)的，在孩子的問(wèn)題上選擇了這樣一個(gè)理智的做法,?！逗⒆幽懵齺?lái)》，是的,，慢一點(diǎn),，我們可以感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。更真切地感受愛(ài),，我們才會(huì)生出更多溫柔的情懷,，更多的愛(ài)。

所有的育兒書(shū)都告訴我們,，在孩子的成長(zhǎng)中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無(wú)奈的事必須控制自己的情緒,，但在面對(duì)孩子時(shí)，所有的定力似乎都要打個(gè)折扣,。我們?nèi)滩蛔∫米约旱暮⒆尤ズ蛣e人家的孩子進(jìn)行對(duì)比,，認(rèn)為他樣樣都不應(yīng)該落后，我們希望他有出乎意料的進(jìn)步,，卻不能容忍他有任何形式意義上的退步,。

是的，我們?cè)跐撘庾R(shí)里把自己對(duì)生活的期許都加在了孩子身上,，希望他強(qiáng)大,，希望他優(yōu)秀，希望他不要惹麻煩,。卻忘記了,，他才是自己生命的主人，一切進(jìn)步與成就都有發(fā)生的時(shí)間和規(guī)律,?？催^(guò)龍應(yīng)臺(tái)的《孩子，你慢慢來(lái)》,，深刻地感悟到應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容與等待,，慢慢地，等待那些生命的必然的到來(lái)，等待生命的慢慢成長(zhǎng),，這需要溫柔的堅(jiān)持,。是的，我們不要做強(qiáng)人,，就讓我們恢復(fù)溫柔的本性，讓生命恢復(fù)它本來(lái)的美麗面目,。

想起龍應(yīng)臺(tái)《孩子,，你慢慢來(lái)》中的卷首語(yǔ)：“我在石階上坐下來(lái)，看著這個(gè)五歲的小男孩,，還在很努力地打那個(gè)蝴蝶結(jié)：繩子穿來(lái)穿去,，剛好可以拉的一刻，又松了開(kāi)來(lái),，于是重新再來(lái);小小的手慎重地捏著細(xì)細(xì)的草繩,。淡水的街頭，陽(yáng)光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪,。我,，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，愿意等上一輩子的時(shí)間,，讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好,，用他五歲的手指。孩子你慢慢來(lái),，慢慢來(lái),。”

龍應(yīng)臺(tái)看著那個(gè)五歲的孩子,，用草繩打個(gè)蝴蝶結(jié),，她愿用一生的時(shí)間去等，等他五歲的手指把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好,。捫心自問(wèn),，我有她那樣用一生去等的耐心與勇氣嗎?看著自己漸已長(zhǎng)大的兒子，我越來(lái)越覺(jué)得做母親是一門(mén)學(xué)問(wèn),，一門(mén)很偉大很深?yuàn)W的學(xué)問(wèn),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)難于做一位老師的角色!有時(shí)候很茫然，有時(shí)候很疑惑,，有時(shí)候又沾沾自喜,。看著學(xué)習(xí)上不優(yōu)秀的兒子,，缺忽略了他身上很多的閃光點(diǎn)：他陽(yáng)光,，他自信，他對(duì)未來(lái)充滿自信，也有很多自己的想法,，他待人處事從容文雅,，他生活上不用你操心，還會(huì)倒過(guò)來(lái)勸解你,、安慰你,，他堅(jiān)持自己的愛(ài)好，在音樂(lè)上有天賦,、肯努力……呵呵,，一個(gè)健康的孩子，我為什么僅僅因?yàn)樗贿m應(yīng)應(yīng)試教育而責(zé)備他?給自己一個(gè)信念：做像龍應(yīng)臺(tái)一樣的母親!只想對(duì)兒子說(shuō),，人生的路很長(zhǎng),，你美好的人生剛剛開(kāi)啟，讓我們慢慢地,、美美地,、堅(jiān)強(qiáng)地一起走!

孩子你慢慢來(lái)讀后感100字 孩子你慢慢來(lái)讀后感600字篇三

讀這本書(shū)，是朋友推薦,。她的推薦語(yǔ)是這樣的,，一定要看哦，比很多專(zhuān)業(yè)的育兒書(shū)還來(lái)得有價(jià)值,。

于是買(mǎi)了,，對(duì)于育兒書(shū)，我一向期待不高,。因?yàn)檫@東西,，畢竟是用的，誰(shuí)見(jiàn)過(guò)有趣的工具書(shū),？

這本書(shū),，我大愛(ài)。我覺(jué)得朋友的說(shuō)法有問(wèn)題,，這本書(shū)不應(yīng)該跟育兒書(shū)放在一起比較的,。它不是育兒書(shū)，而是完完全全的文學(xué)作品,。不過(guò)這比較,，也是自然的，盡管不是育兒書(shū),，但對(duì)于媽媽們來(lái)說(shuō),，它的指導(dǎo)意義，不遜色于任何一本所謂的育兒專(zhuān)家的作品,。

光是讀序,，清新的香氣,，撲面而來(lái)。

“我,，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上,，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專(zhuān)心致志地做一件事，是的,，我愿意等上一輩子的時(shí)間,，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指,。

孩子你慢慢來(lái),，慢慢來(lái)?！?/p>

光是看這一段,，就令人怦然心動(dòng)?，F(xiàn)代都市生活,，壓力山大啊，節(jié)奏飛快啊,，連帶著人的耐心也越來(lái)越少,。很多人忙得連吃飯上廁所的時(shí)間都很逼仄，慢慢來(lái),，太奢侈了,，沒(méi)空。

養(yǎng)孩子養(yǎng)到現(xiàn)在,，跟媽咪圈子里的朋友交流,，都發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，孩子越大,，媽的耐心越少,。孩子小的時(shí)候，任何一個(gè)細(xì)微的進(jìn)步,，都讓家長(zhǎng)興奮不已,，第一次開(kāi)口叫媽媽?zhuān)谝淮翁ь^，第一次邁步……等到這些里程碑式的步驟都一一越過(guò),，媽媽的耐性就越來(lái)越差,，每個(gè)媽媽都能準(zhǔn)確說(shuō)出孩子第一次叫媽媽的月份，但是有幾個(gè)媽媽記得孩子第一次說(shuō)出一個(gè)完整句子的月份,？其實(shí),，我們可以有很多驚喜的，但我們選擇忽視,。

孩子蹣跚學(xué)步的時(shí)候,，我們總是表現(xiàn)出極大的耐心,，當(dāng)他晃晃悠悠地走出第一步，我們都是狂喜的,?？墒乾F(xiàn)在，時(shí)常是孩子要自己走,，我們嫌慢,，不是野蠻地抱起來(lái)大步流星，就是往推車(chē)上一丟,，安全帶一扣,。

我們給孩子吃好的，用好的,，上數(shù)不清的這班那班,，把家庭的大部分資源都用在了娃身上，卻經(jīng)常一絲耐心也欠奉,。還很多不滿,，覺(jué)得錢(qián)沒(méi)少花，不管是衣食住行還是教育特長(zhǎng),，哪一項(xiàng)都沒(méi)落,，可孩子還是離期望有距離。于是有怨,，于是越發(fā)沒(méi)耐心,，一個(gè)惡性循環(huán)就這樣形成了。

龍應(yīng)臺(tái)告訴我們,，養(yǎng)孩子,，很簡(jiǎn)單，就一條,，孩子,，你慢慢來(lái)。很簡(jiǎn)單,，卻又很難,。

寫(xiě)孩子的書(shū)，看過(guò)很多,。這本印象最深,。其他的書(shū)，有意無(wú)意地,，都是在曬自家的娃,。怎一個(gè)優(yōu)秀了得啊,！~讓人看了,，仰之彌高,，望之彌深。常常剛開(kāi)始翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候還很興奮,，看到最后會(huì)覺(jué)得,，沒(méi)戲了，再怎么培養(yǎng),，也趕不上人家的,。

龍應(yīng)臺(tái)不是，她的筆下,，那兩個(gè)兒子,，就像你在公園里隨處可見(jiàn)的娃兒。跟張三李四家的孩子沒(méi)啥區(qū)別,。有著無(wú)數(shù)可愛(ài)的小缺點(diǎn),。龍應(yīng)臺(tái)也像任何一個(gè)母親，深?lèi)?ài)著自己的孩子,，也以自己的孩子為榮,。但也像鄰居的母親一樣，曬的都是些瑣瑣碎碎的小成績(jī),。這本書(shū),，讓你從內(nèi)心生發(fā)出一種親近感,。讓你覺(jué)得,，不管是書(shū)里的媽媽還是書(shū)里的孩子，都離你很近,。

其實(shí),，她的孩子比誰(shuí)都優(yōu)秀。只需看兩個(gè)兒子寫(xiě)的后記就知道了,。沒(méi)有深厚的知識(shí)底蘊(yùn),，是絕對(duì)寫(xiě)不出來(lái)的。更讓人光火的是,，人家還是混血兒,！真是豈有此理。

但在書(shū)里,，我們只能看到一個(gè)平凡的母親和她兩個(gè)平凡的兒子,。

龍應(yīng)臺(tái)告訴我們，雞毛蒜皮也可以很美,。

孩子你慢慢來(lái)讀后感100字 孩子你慢慢來(lái)讀后感600字篇四

這個(gè)月讀的書(shū)是《孩子你慢慢來(lái)》,。感覺(jué)自己最近對(duì)孩子有些急躁、不耐煩,，所以選擇這本書(shū),，希望作者這種慢慢陪伴孩子長(zhǎng)大的心境可以緩解一下我的急躁情緒,。

這本書(shū)就像一位媽媽為孩子寫(xiě)的童年趣事錄，文筆樸實(shí),，讀起來(lái)卻很引人入境,，很容易讓讀者，尤其是做了媽媽的女性讀者產(chǎn)生共鳴,。作者的兩個(gè)兒子華安和飛飛身上都有我們孩子的影子,，作者寫(xiě)她陪華安牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步,，寫(xiě)華安和飛飛對(duì)媽媽的親密和依戀,，這些很簡(jiǎn)單、很平凡的日常,，卻很溫馨和感動(dòng),，也勾起了我對(duì)兒子和女兒幼時(shí)的回憶。原來(lái)不知不覺(jué)孩子們就長(zhǎng)大了,，女兒上小學(xué)了,，兒子上也馬上上學(xué)前班了，曾經(jīng)天天黏在我身邊的小跟屁蟲(chóng)開(kāi)始有了自己的小伙伴和集體生活,，他們會(huì)繼續(xù)長(zhǎng)大,、走向外面的世界。我忽然開(kāi)始懷念他們小時(shí)候黏在身邊的時(shí)光,，原來(lái)孩子需要媽媽陪伴的時(shí)間也是有限的,，我們應(yīng)該好好珍惜，對(duì)孩子多一些耐心,，少一些急躁,，用心陪伴孩子慢慢成長(zhǎng)，努力給孩子一個(gè)美好而快樂(lè)的童年時(shí)光,。

書(shū)中有一個(gè)情節(jié)讓我印象深刻,，就是作者生下弟弟飛飛后對(duì)華安的安撫。為了不讓華安覺(jué)得有了弟弟后自己“失寵”進(jìn)而對(duì)弟弟產(chǎn)生過(guò)激行為,，作者告訴華安弟弟出來(lái)的.時(shí)候會(huì)給他帶禮物,，雖然這是善意的謊言，但是卻讓華安對(duì)弟弟的到來(lái)不那么排斥,。我女兒上一年級(jí)的時(shí)候,，弟弟一周半，為了讓我女兒養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我經(jīng)常塞給弟弟一個(gè)玩具讓他自己玩,，而我陪著女兒寫(xiě)作業(yè)。這不僅養(yǎng)成了我女兒認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，也鍛煉了弟弟獨(dú)立能力,，在弟弟三四歲的時(shí)候,，我接、送女兒去上輔導(dǎo)班的時(shí)候,，弟弟就知道自己乖乖的在家玩玩具或看電視等著媽媽回來(lái),。姐弟兩個(gè)的關(guān)系也是比較和諧的，雖然偶爾會(huì)有打鬧的情況,，但大部分情況下還是“姐友弟恭”的,。

反而是我有很多做的不好的地方，比如對(duì)女兒急躁,、缺乏耐心,，比較關(guān)心她的學(xué)習(xí)、對(duì)她別的需求經(jīng)常敷衍了事,，因?yàn)橛械艿軐?duì)比,，總覺(jué)得她大了、應(yīng)該更懂事,，當(dāng)和別的同齡孩子對(duì)比時(shí)才發(fā)現(xiàn)她其實(shí)已經(jīng)很乖,、很懂事了，是我自己有時(shí)候情緒化,、或者偷懶而忽視了她……這些都是我的問(wèn)題,，以后要努力改正，爭(zhēng)取做女兒心目中的溫柔媽媽,、知心姐姐,。

對(duì)于弟弟，也許是我太放養(yǎng)了,，導(dǎo)致現(xiàn)在孩子爸爸的口頭禪經(jīng)常是：嘟啊嘟（弟弟的小名叫嘟嘟）,，你看看你,，啥也不學(xué),，你姐姐像你這么大的時(shí)候都怎么樣怎么樣。孩子爸爸的話雖然是打擊教育,，但是卻是事實(shí)?，F(xiàn)在想來(lái)，是我潛意識(shí)里覺(jué)得弟弟還小,、還不懂,，不用急于教他學(xué)什么，只要他不鬧,、不打擾姐姐學(xué)習(xí),，愿意怎么玩兒就怎么玩兒。也曾想帶他讀讀繪本,、培養(yǎng)一下讀書(shū)習(xí)慣,，但是他不喜歡,，慢慢地我也就放任不管了。其實(shí)這還是我的疏忽,，只想著自己偷懶,，卻沒(méi)有花心思去陪伴他……其實(shí)弟弟現(xiàn)在已經(jīng)對(duì)很多事情感興趣，比如籃球和圍棋,，還有看書(shū),，我寫(xiě)讀后感期間，這個(gè)小人兒已經(jīng)兩次來(lái)問(wèn)媽媽什么時(shí)候完成工作給他講故事,。好的,，就讓我們從讀繪本開(kāi)始吧！

書(shū)的最后一篇文章是作者的大兒子華安寫(xiě)的,，他說(shuō)：母親以一種安靜的,、潛移默化的方式，把我教育成了一個(gè)“像一株小樹(shù)一樣正直”的人,。我想這種安靜的,、潛移默化的教育方式，也許是最有說(shuō)服力,、最容易讓孩子接受的教育方式,。我要向作者學(xué)習(xí)。

孩子你慢慢來(lái)讀后感100字 孩子你慢慢來(lái)讀后感600字篇五

每次因?yàn)楹⒆?，因?yàn)閷W(xué)生讓自己心情變得極度煩躁的時(shí)候,，我會(huì)輕輕打開(kāi)龍應(yīng)臺(tái)的《孩子 你慢慢來(lái)》……就這樣，在一個(gè)個(gè)靜謐的午后,，感悟書(shū)中美好的感情,，感悟書(shū)中溫柔的成長(zhǎng)，我的心亦變得如斯溫柔,。

龍應(yīng)臺(tái)的文風(fēng)一貫豪氣,，但在本書(shū)中她以一個(gè)母親的角度，用她細(xì)膩的文字,，輕輕柔柔的將她對(duì)孩子們的愛(ài)刻進(jìn)每一個(gè)讀者的心里,。文中沒(méi)有跌宕起伏的故事情節(jié)，也沒(méi)有什么雋永的哲言,，唯有無(wú)數(shù)次的忍俊不禁,，無(wú)數(shù)次的低回溫柔，無(wú)數(shù)次地用行動(dòng)告訴我們成長(zhǎng)需要等待,。誠(chéng)如斯語(yǔ)：花開(kāi)須有時(shí),，唯有靜待之。

物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)，焦慮和急躁充斥社會(huì)的每個(gè)角落,。整個(gè)社會(huì)都在高喊：“不要讓孩子輸在起跑線上,！”馮鋼說(shuō)，在這種時(shí)代背景下,，家長(zhǎng)焦慮不能完全避免,，但當(dāng)焦慮成為一種社會(huì)群體性疾病，并且非理性地互相傳導(dǎo)蔓延時(shí),，那么在這個(gè)群體中最脆弱的那些人,，一定會(huì)出現(xiàn)不理智的行為。而這些行為的承受者是他們自己的孩子,。于是,，千萬(wàn)家長(zhǎng)摩拳擦掌，整裝待發(fā),。孩子們收拾起童心,，規(guī)范地坐在課桌前，從“你我他”到“123”而后又是“abc”,，從鋼琴到小提琴而后又是琵琶古箏,，從畫(huà)畫(huà)到書(shū)法而后又是圍棋象棋……林林總總，家長(zhǎng)用自己曾經(jīng)想學(xué)的,，認(rèn)為孩子要學(xué)的種種課程填滿了孩子的童年,。結(jié)果是或許培養(yǎng)出很多’神童”“天才”，但很多孩子過(guò)早地被激發(fā)潛能,，導(dǎo)致后勁不足,，未來(lái)發(fā)展平平……還有很多孩子因此而喪失學(xué)習(xí)積極性。這種拔苗助長(zhǎng)的教育,，毀了孩子的天真爛漫,，毀了孩子天生的創(chuàng)造力。而家長(zhǎng)無(wú)疑是造成這一切的罪魁禍?zhǔn)?。魯林岳說(shuō),，“家長(zhǎng)被高考綁架還可以原諒，但是如果被廣告左右就太不合格了,?！?/p>

而作為一名老師，我也希望自己教授的東西,，學(xué)生可以很快消化，可以做到孔子所希望的：舉一隅以三隅反,。是的,，我們?cè)跐撘庾R(shí)里把自己期許都加在了學(xué)生身上，猶如很多家長(zhǎng)把生活的期許都強(qiáng)加給孩子一樣,，希望他強(qiáng)大,，希望他優(yōu)秀,，希望他不要惹麻煩。卻忘記了,，他才是自己生命的主人,，一切進(jìn)步與成就都有發(fā)生的時(shí)間和規(guī)律。于是,，我們這些老師也在不知不覺(jué)中變成了家長(zhǎng)的幫兇,。看著龍應(yīng)臺(tái)的《孩子,，你慢慢來(lái)》,，深刻感悟到應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容與等待，慢慢地,，等待那些生命的必然的到來(lái),，等待生命的慢慢成長(zhǎng)，這需要溫柔的堅(jiān)持,。是的,，我們不要做強(qiáng)人，就讓我們恢復(fù)溫柔的本性,，讓生命恢復(fù)它本來(lái)的美麗面目,。

想起龍應(yīng)臺(tái)《孩子，你慢慢來(lái)》中的卷首語(yǔ)：“我,，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上,，愿意等上一輩子的時(shí)間，讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好,，用他五歲的手指,。孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái),?！?/p>

龍應(yīng)臺(tái)看著那個(gè)五歲的孩子,，用草繩打個(gè)蝴蝶結(jié),，她愿用一生的時(shí)間去等,，等他五歲的手指把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好,。捫心自問(wèn),，我有她那樣用一生去等的耐心與勇氣嗎,？

很多人說(shuō)教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步,。不如放下那條繩索,，陪伴著走孩子必經(jīng)的路,，和孩子一起走過(guò)他孩提時(shí)代和青春歲月,，雖然也有被氣瘋和失去耐心的時(shí)候，然而，孩子卻在不知不覺(jué)中向我們展現(xiàn)了生命中最初最美好的一面,。孩子的眼光是率真的,、孩子的視角是獨(dú)特的，我想當(dāng)我們教育孩子能夠放慢腳步,、放松心情的時(shí)候,，我們的孩子將獲得蝸牛的世界，遇見(jiàn)廣闊連綿的美麗風(fēng)景,。

曾經(jīng)看過(guò)這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)小女孩依偎在一只大大的蝸牛旁,，臉上寫(xiě)滿了疲憊與無(wú)奈，蝸牛安慰她道：“孩子,，你慢慢來(lái),，世界一定會(huì)等我們的?！焙⒆痈屑さ卮鸬溃骸爸x謝你和這個(gè)世界,！”

孩子，請(qǐng)你慢慢來(lái),；成人們,，對(duì)于孩子的教育，也請(qǐng)你們慢慢來(lái)啊……

孩子你慢慢來(lái)讀后感100字 孩子你慢慢來(lái)讀后感600字篇六

在生命的長(zhǎng)河里,，人要做很多事情,，不同的年齡段就有不同的事要做，我們應(yīng)該盡自己最大的努力把每一件事都做好,。

龍應(yīng)臺(tái)有2個(gè)孩子,，他倆之間相差4歲，《孩子你慢慢來(lái)》這本書(shū)就是記錄她與2個(gè)兒子童年的時(shí)光,。自從小兒子飛飛來(lái)到這個(gè)世界上,，大兒子安安一下子覺(jué)得自己失寵了，對(duì)弟弟甚是吃醋,，因?yàn)榈艿芸梢浴讳萄?，不吃飯，不洗臉……有了羨慕嫉妒的感覺(jué),，于是他抗議自己做這些事情,，每件事情都和媽媽對(duì)著干，直到媽媽用盡力氣纏30分鐘,，他才肯去做,。

其實(shí)安安是沒(méi)有明白，他自己的很多事情,，弟弟也不能做,，比如弟弟只能穿他穿過(guò)的舊衣服,，每個(gè)星期五下午弟弟不可以和媽媽去看戲,，晚上不可以聽(tīng)媽媽講《西游記》《水滸傳》,，冬天爸爸不可以帶去阿爾卑斯山滑雪……這些事情1-2歲的弟弟是享受不到的。

趴在窗口發(fā)呆,，如醉如癡地回味剛才讀過(guò)的故事,，媽媽那張嚴(yán)肅的臉猛然把我拉回到現(xiàn)實(shí)；庸懶地躺在沙發(fā)上,，擺弄手中的電視遙控器,，媽媽卻立即抗議，把我推到了書(shū)桌前,；周末,，踏著公園里孩子們銀鈴般的笑聲，我卻無(wú)奈地走在去補(bǔ)習(xí)班的路上……我的眼淚奪眶而出,，哭哭啼啼地向媽媽抱怨：“我不要上五年級(jí),，太辛苦了，我要回到過(guò)去,，我要一直停留在一年級(jí),。”“人的生命只有前進(jìn),，沒(méi)有倒退,！”媽媽平靜地對(duì)我說(shuō)，瞬間我怔住了,，我想起了安安要過(guò)弟弟的生活,，我不也和他一樣嗎？五年級(jí)的課業(yè)雖然比二年級(jí)重了,，但是人終究不能永遠(yuǎn)活在一年級(jí)的慢節(jié)奏中,，這樣只會(huì)讓自己成為不入群的人，不符合自然規(guī)律的人,，時(shí)間追趕著我們,，不會(huì)為誰(shuí)多停留一刻，大家在同樣的時(shí)間里,，學(xué)到更多知識(shí)的人,，就可以更深刻的理解世間萬(wàn)物，多好??！五年級(jí)的我們，身心逐漸完善,，可以學(xué)習(xí)和理解小時(shí)候無(wú)法理解的問(wèn)題……于是我止住哭泣,，拿起筆,，為自己做了一份暑期安排。

該玩的時(shí)候要玩,，該學(xué)的時(shí)候要學(xué),，就像我們學(xué)校的校訓(xùn)：學(xué)得扎實(shí)，玩出名堂,。五,、六年級(jí)是我們對(duì)小學(xué)階段的總結(jié)，也是對(duì)初中階段的展開(kāi),，這個(gè)時(shí)候,，重心要放在學(xué)習(xí)上，“黑發(fā)不知勤學(xué)早”若辜負(fù)了這大好的時(shí)光,，是會(huì)后悔一輩子的,。

我又想起了鄰居姐姐，每天她拖著疲憊的身子回家,，在樓道口碰見(jiàn)背著書(shū)包的我,，她的眼神總透出淡淡的憂傷。我聽(tīng)說(shuō)她小時(shí)候也曾是“逃學(xué)大王”,，職高畢業(yè)后也沒(méi)能考上大學(xué),，工作辛苦，卻只有微薄的薪水,。我想如果讓她再回到我的年紀(jì),，她是不是會(huì)選擇在該學(xué)習(xí)的時(shí)候好好學(xué)習(xí)呢？我也常常聽(tīng)到看到媒體上那些負(fù)面報(bào)道,，做壞事的人基本上就是沒(méi)有在適當(dāng)?shù)哪昙o(jì)做應(yīng)該做的事情,。

是呀，過(guò)早地去做自己力所不能及的事,，無(wú)異于拔苗助長(zhǎng),，只會(huì)讓自己過(guò)早地去品嘗苦澀。但做符合年齡的事情,，卻不能“慢慢來(lái)”到我們?nèi)松慕K極時(shí)刻,，我們才不會(huì)有太多的遺憾。

點(diǎn)評(píng)：一本耐人尋味的好書(shū)總能常讀常新,。在不同的年齡階段,，不同的人生閱歷中讀書(shū)的感受是不一樣的。跳出了鋪天蓋地地對(duì)母愛(ài)的歌頌,，掙脫了“慢慢來(lái)”的借口,，選擇以一個(gè)孩子的角度，理智的分析什么時(shí)候該“慢慢來(lái)”什么時(shí)候又該奮起,，雖然文筆略顯稚嫩,，但可貴的是她的真誠(chéng),。不是模仿別人優(yōu)秀的部分，而是敢于說(shuō)出自己真實(shí)的心聲,。

孩子你慢慢來(lái)讀后感100字 孩子你慢慢來(lái)讀后感600字篇七

龍應(yīng)臺(tái)老師的名字早有聽(tīng)說(shuō),卻遲遲未看她的書(shū),記得同事和我聊起過(guò),，她告訴我,龍應(yīng)臺(tái)是一位了不起的作家，也是一位很好的母親,，看龍應(yīng)臺(tái)老師的書(shū),，會(huì)很有收獲,。但沒(méi)有看過(guò),，我沒(méi)有感覺(jué)，直到這個(gè)暑假,，我從手機(jī)上下載了龍應(yīng)臺(tái)老師的《目送》和《孩子你慢慢來(lái)》電子版書(shū),，由于手機(jī)不離手，讀起來(lái)方便,，于是讓我以電子書(shū)的方式與龍應(yīng)臺(tái)的文字相遇,。

《孩子你慢慢來(lái)》這本書(shū)里的龍應(yīng)臺(tái)是一位母親，作為母親的龍應(yīng)臺(tái)和作為一個(gè)獨(dú)立的人的龍應(yīng)臺(tái)有著豐富,、激烈的內(nèi)心沖突,，她在書(shū)中說(shuō):"誰(shuí)能告訴我做女人和做個(gè)人之間怎么平衡？我愛(ài)極了做母親,，只要把孩子的頭放在我胸口,，就能使我覺(jué)得幸福?？墒俏乙彩莻€(gè)需要極大的內(nèi)在空間的個(gè)人——女性主義者,，如果你不曾體驗(yàn)過(guò)生養(yǎng)的喜悅和痛苦，你究竟能告訴我些什么呢?”而正是通過(guò)對(duì)這一沖突的訴說(shuō),，表現(xiàn)出她內(nèi)心深處的母愛(ài),。但這本書(shū)不是傳統(tǒng)母愛(ài)的歌頌，是對(duì)生命的實(shí)景寫(xiě)生,，我認(rèn)為只有真正懂得愛(ài)的作家才寫(xiě)得出這樣的生活散文,。

這本書(shū)以《蝴蝶結(jié)》作為序，描述了她看著一位五歲的孩子為自己包扎一束花,，因?yàn)榛ㄖμ?，而孩子的手太小，草繩又長(zhǎng),，小人又偏偏想打一個(gè)蝴蝶結(jié),，反反復(fù)復(fù)打不起來(lái)，阿婆的著急,，我的耐心等待,，形成了鮮明的對(duì)比,，讓我們看到了一個(gè)坐在石階上，耐心等候孩子扎蝴蝶結(jié)的母親的畫(huà)面,，這是一個(gè)多么有耐心的母親,，無(wú)論外界如何紛亂，我只愿做一個(gè)愿意等孩子慢慢來(lái)的媽媽?zhuān)嵌嗝吹奶耢o,，溫暖,。

就是這樣一個(gè)女人，當(dāng)她成為了一位母親,，當(dāng)她感受溫柔的小生命時(shí),，當(dāng)她陪伴這個(gè)小生命慢慢長(zhǎng)大時(shí)，她深深體會(huì)到了作為母親的幸福,；從孩子認(rèn)識(shí)“?！保B(niǎo)）開(kāi)始，媽媽就逐步帶著他認(rèn)識(shí)了宇宙,，認(rèn)識(shí)生活的世界,。世界之大，許多事情孩子都在探索,，從牙牙學(xué)語(yǔ)中到“龍”帶給孩子的想象,，從認(rèn)識(shí)黑人到認(rèn)識(shí)自己的身體等等，媽媽都陪在身邊,，一同感受著孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),，感受著作為母親陪伴孩子成長(zhǎng)的幸福。

作為母親,，她是用心的,，在給孩子讀故事書(shū)時(shí)，不想讓孩子接觸血腥的場(chǎng)面,，不想讓這些文字帶給孩子不好的影響,，為此把一些不利于孩子成長(zhǎng)的書(shū)束之高閣；作為母親,，她是精心的,，為孩子選幼稚園，不想讓一些不好的教育影響孩子的個(gè)性成長(zhǎng),，跑遍了臺(tái)灣的很多幼兒園,；作為母親，她是有耐心的,，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),，她會(huì)耐心聽(tīng)孩子講，與孩子一起分析利害關(guān)系,，并給孩子適當(dāng)?shù)膽徒?，讓孩子明白這樣一個(gè)故事：原野上有一群乳牛,，成天悠閑自在地吃草，好像整片天空,、整片草原都屬于它們,，一直到有一天，一只小牛想闖得更遠(yuǎn),，碰到了一條細(xì)得幾乎看不見(jiàn)的線那是界線,，線上充了電，小牛觸了電,，嚇了一跳,，停下腳來(lái)原來(lái)這世界上有去不得的地方，做不得的事情,，告訴了孩子,，做任何事情都是有底線的，有些線是不能觸碰的道理,。

整本書(shū)，透露出一位母親的萬(wàn)般柔情,，讓我們感受到了作為一位母親的責(zé)任,，作為一位母親的萬(wàn)般之愛(ài)，作為一位母親陪伴孩子成長(zhǎng)中體會(huì)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴幸福,。世界是紛繁復(fù)雜的,，世界是浮躁的，我們只有靜下心來(lái),，靜待孩子的成長(zhǎng),，與孩子一同感受成長(zhǎng)中的快樂(lè)，孩子你慢慢來(lái),。

孩子你慢慢來(lái)讀后感100字 孩子你慢慢來(lái)讀后感600字篇八

我是一位幼教工作者,，平日里也愛(ài)翻看一些和我工作息息相關(guān)的報(bào)刊書(shū)籍，來(lái)充實(shí)我的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。最近,，在空閑時(shí)光里我品讀了作家龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來(lái)》。每每看到書(shū)中描寫(xiě)對(duì)待孩子以溫柔,，我嘴角禁不住一次次上揚(yáng),。這樣美好的感情，這樣溫柔的成長(zhǎng),，讓我心亦變得如斯溫柔,。

龍應(yīng)臺(tái)一貫以尖利敏捷的文風(fēng)著稱(chēng)，但對(duì)孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴記錄,，每一個(gè)字都是那么的柔軟,，是一個(gè)母親從心里流出來(lái)的潺潺溪流,，兩岸風(fēng)景無(wú)有突兀，但美如畫(huà)卷,。故事講的是龍應(yīng)臺(tái)經(jīng)歷兩個(gè)兒子幼年的成長(zhǎng)中的所感所思,。文字里的“媽媽”是那樣可愛(ài)的一個(gè)中國(guó)臺(tái)灣女子，她在自己的異鄉(xiāng),、兒子的故鄉(xiāng),，用愛(ài)與理智撫育上天送給自己“作為女人的禮物”，用心地感受生命與這個(gè)世界最初的接觸,，感受他們?cè)诔砷L(zhǎng)中的喜悅與淚水,。文中沒(méi)有跌宕的故事情節(jié)，沒(méi)有峰回路轉(zhuǎn)的曲折,，但有無(wú)數(shù)的忍俊不禁,，無(wú)數(shù)的低回溫柔。成長(zhǎng),，是如此可愛(ài)的過(guò)程,；母親，是這樣一個(gè)溫暖的字眼,；孩子,，是這樣的讓人心生溫柔……

龍應(yīng)臺(tái)是個(gè)聰明的媽媽?zhuān)暮⒆觽兪切疫\(yùn)的，她也是幸運(yùn)的,，在孩子的問(wèn)題上選擇溫柔理智的做法,。《孩子你慢慢來(lái)》這本書(shū)是讓我們慢一點(diǎn),，再慢一點(diǎn)用心感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物,。更真切地感受愛(ài)，我們才會(huì)生出更多溫柔的情懷,，更多的愛(ài),。

相信大家在教育孩子的成長(zhǎng)中也出現(xiàn)過(guò)這樣那樣讓你無(wú)奈的事，但又必須控制自己的情緒,，在面對(duì)孩子時(shí),，所有的定力似乎都要打個(gè)折扣。忍不住要拿自己的孩子去和別人家的孩子進(jìn)行對(duì)比,，認(rèn)為他樣樣都不應(yīng)該落后,，希望他有出乎意料的進(jìn)步，卻不能容忍他有任何形式意義上的退步,。

是的,，在潛意識(shí)里把自己對(duì)生活的期許都附加在了孩子身上，希望他強(qiáng)大、優(yōu)秀且完美,，希望他不要惹麻煩,，并懂得你所有的期望。卻忘記了他オ是自己生命的主人,，一切進(jìn)步與成就都有發(fā)生的時(shí)間和規(guī)律,。看過(guò)龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來(lái)》,，深刻地感悟到應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容與等待,，慢慢地，等待那些生命的必然到來(lái),，等待生命的慢慢成長(zhǎng),，這需要溫柔的堅(jiān)持。教育孩子不要做強(qiáng)人,，讓我們恢復(fù)溫柔的本性,，讓生命恢復(fù)它本來(lái)的美麗。龍應(yīng)臺(tái)看著那個(gè)五歲的孩子,，用草繩打個(gè)蝴蝶結(jié),，她愿用一生的時(shí)間去等，等他五歲的手指把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好,。捫心自問(wèn),，我有她那樣用一生去等的耐心與勇氣嗎？

紀(jì)伯倫有段經(jīng)典的話：你的兒女,，其實(shí)不是你的兒女，他們是生命對(duì)于自身渴望而誕生的孩子,。他們借助你來(lái)到這個(gè)世界,，卻非因你而來(lái)，他們?cè)谀闵砼?，卻并不屬于你,，你可以給予他們的是你的愛(ài)，卻不是你的想法,，因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷?，你可以庇護(hù)的是他們的身體，卻不是他們的靈魂,，因?yàn)樗麄兊撵`魂屬于明天,，屬于你做夢(mèng)也無(wú)法到達(dá)的明天，你可以拼盡全力,，變得像他們一樣,，卻不要讓他們變得和你一樣，因?yàn)樯粫?huì)后退，也不在過(guò)去停留,。

這本書(shū)對(duì)我的感觸很深,，讓我體會(huì)到了母愛(ài)的偉大。書(shū)中寫(xiě)的看似都是些家常事,，但其實(shí),，是一個(gè)母親，對(duì)孩子深深的愛(ài),。網(wǎng)絡(luò)上有句話是說(shuō),，教育孩子就好比牽著一只蝸牛去散步，愿我們都溫柔如初,，面對(duì)幼兒園的孩子,，面對(duì)自己的孩子，多一些耐心與溫柔,，讓孩子慢慢長(zhǎng)大,，感受成長(zhǎng)的欣喜和溫暖，別讓孩子成為一只流淚的蝸牛,。這些話,，愿與各位同事共勉，教育孩子任重而道遠(yuǎn),，讓我們一起溫柔向前,！

孩子你慢慢來(lái)讀后感100字 孩子你慢慢來(lái)讀后感600字篇九

今天，在書(shū)店看到《孩子你慢慢來(lái)》這本書(shū),，我看了題目和書(shū)中一些作者在生活中為兒子拍的照片覺(jué)得很有趣,，就買(mǎi)下了它，想慢慢研究,?！逗⒆幽懵齺?lái)》是龍應(yīng)臺(tái)作品，她是臺(tái)灣著名的作家,，龍應(yīng)臺(tái)的文筆有種抽絲剝繭深入骨髓的鋒利,，她著名的作品《野火集》《中國(guó)人你為什么不生氣》犀利辛辣，看過(guò)后的我都覺(jué)得激情澎湃,，熱血沸騰,。我想看看一個(gè)如此銳利詞鋒的女作家怎樣寫(xiě)一篇溫情脈脈的家庭育兒文章。

其實(shí)她還有更代表育兒的書(shū)《親愛(ài)的安德烈》,，但是我大略看了簡(jiǎn)介,，主要是關(guān)于她和已經(jīng)長(zhǎng)大的安德烈之間的書(shū)信交流，不可避免的出現(xiàn)兩代人觀念鴻溝,，媽媽很努力的破除深深隔閡的艱辛,，以及孩子最終長(zhǎng)大和媽媽漸行漸遠(yuǎn)，看了這些我覺(jué)得很心酸，而且身上帶錢(qián)不夠就沒(méi)買(mǎi)這本書(shū),。我更愿意選擇描述她和幼兒之間親密無(wú)間暢所欲言的第一本書(shū),。看完《孩子你慢慢來(lái)》,，才發(fā)現(xiàn)生活瑣事也能揭示出讓人深思的道理,。她溫柔細(xì)膩的寫(xiě)著關(guān)于安安和飛飛的每一件事，每一步成長(zhǎng),?！皨寢尡仨氉鰧?dǎo)游，給安安介紹這個(gè)世界,，安安是新來(lái)的,。而媽媽漏掉的東西，安安得指出來(lái),，提醒她,。”我喜歡她把很實(shí)質(zhì)很深刻的人生就這樣輕描淡寫(xiě)出來(lái),。她很敏銳的觀察著孩子的一舉一動(dòng),，細(xì)心感受著孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這本書(shū)里她不再是學(xué)識(shí)淵博以筆為刀的女學(xué)者,，而是溫暖平凡讓人親近的母親,。這本書(shū)適合一氣呵成的看完，這樣才痛快,。書(shū)中沒(méi)有什么華麗的詞藻堆砌,，也不講什么大道理，全是樸素平實(shí)的描述,，也許正是這樣的語(yǔ)言,，更顯得真實(shí)和共鳴。

比如在生下老二華飛之后時(shí)刻注意老大安安的感覺(jué),，比如隨意自然的跟兒子普及生理知識(shí)，比如和孩子推著自行車(chē)在后面散步觀察大自然,，比如因?yàn)楹⒆忧缶戎缓糜仓^皮拯救被困在垃圾箱里的小老鼠,，都是一些生活的小細(xì)節(jié)。它們完全是溫情與理**融,、母愛(ài)的光澤與孩童的諧趣洋溢的生活散文,。誠(chéng)如封底所言：“這本書(shū)里的龍應(yīng)臺(tái)是一個(gè)母親，與生命的本質(zhì)和起點(diǎn)素面相對(duì),，做最深刻的思索,，最不思索的熱愛(ài)。

它不是對(duì)傳統(tǒng)母職的歌頌，它是對(duì)生命的實(shí)景寫(xiě)生,，只有真正懂得愛(ài)的作家才寫(xiě)得出的生活散文,。”本書(shū)還有一個(gè)亮點(diǎn)是最后附著的兩個(gè)兒子寫(xiě)的文章,。一個(gè)15歲,，一個(gè)19歲，這兩個(gè)大男孩用完全不同的風(fēng)格寫(xiě)出他們對(duì)母親的愛(ài),，老二飛飛寫(xiě)的是童年往事和媽媽在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，老大安安更注重心靈和思想層面的成長(zhǎng)。兩人的文筆都十分流暢,，都是好文章,。

現(xiàn)在的教育都是讓孩子們死讀書(shū)，從不注重他們精神上的教育,，不去真正的關(guān)心與關(guān)懷他們需要什么,，人生道路很長(zhǎng)，可是現(xiàn)在哪一個(gè)孩子不是刻苦讀書(shū),，急功近利的想獲得成功,，教育需要慢慢來(lái)，要讓孩子們?cè)陂L(zhǎng)長(zhǎng)的道路上慢慢走,，努力克服他們?cè)谌松缆飞嫌龅降睦щy,，這樣才能獲得成功。請(qǐng)多點(diǎn)耐心,，給點(diǎn)時(shí)間,，等待孩子的成長(zhǎng)，教育是慢的藝術(shù),。教育孩子,，請(qǐng)慢慢來(lái)?！逗⒆?，你慢慢來(lái)》所包藏的母愛(ài)，除了一個(gè)母親能用心感受到,，還有任何一個(gè)愛(ài)媽媽的孩子都能挖掘,。我好羨慕安德烈和飛飛。在這個(gè)沒(méi)有冬陽(yáng)的日子讀這本暖暖的書(shū),，整個(gè)人都暖和了,，被溫情包圍許久感動(dòng)。

孩子你慢慢來(lái)讀后感100字 孩子你慢慢來(lái)讀后感600字篇十

孩子,，你慢慢來(lái),，書(shū)名一下子就吸引了我的眼球,，抓住了我的心。作者龍應(yīng)臺(tái)的文筆細(xì)膩,，全書(shū)蘊(yùn)含了一位偉大的母親的愛(ài)的氣息,。

這是一本記錄作者龍應(yīng)臺(tái)的兩個(gè)孩子的成長(zhǎng)的散文，簡(jiǎn)單的文字,，淺顯的語(yǔ)言,，母親的想法，孩子的天真,，在書(shū)中表露無(wú)疑,，作者并沒(méi)有長(zhǎng)篇大論的談?wù)撽P(guān)于教育的大道理，有的只是一個(gè)母親在敘述發(fā)生某件事情時(shí),，母子間的反應(yīng)和對(duì)話,，非常的生活化。龍應(yīng)臺(tái)是一位偉大的母親,，她在教育孩子方面有她自己的教育方法,，用溫情引領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)世界，鼓勵(lì)他們自由,、理性地思考,，用安靜、潛移默化的方式教育孩子“像一株小樹(shù)一樣正直”地成長(zhǎng),。她隨時(shí)隨地耐心地教孩子認(rèn)識(shí)自然萬(wàn)物——天上的云,、路上的車(chē)……這些文字是那么地樸實(shí)、細(xì)膩,，簡(jiǎn)潔地還原著一幅幅歲月畫(huà)面,，沒(méi)有議論、抒情,、感慨,，只是簡(jiǎn)潔的描述，讓讀者看到,，聽(tīng)到,，觸摸到，然后若有所思,。

孩子的教育是一條漫長(zhǎng)的路,，需要母親慢慢地走。作者有時(shí)也有迷惘：要不要孩子在臺(tái)灣的幼稚園接受一點(diǎn)中國(guó)文化的傳統(tǒng)教育,？怎么跟孩子解釋“神話、迷信,、信仰”的不同,？作者所有的愛(ài)都在細(xì)微,，耐心中付出。作者懂得：愛(ài),，必須對(duì)幼小生命尊重,，尊重緣于平等——從孩提時(shí)代起，就告訴他：你的名字叫做“人”,。也因此，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，才不會(huì)簡(jiǎn)單地去粗暴指責(zé),，才能逐步培養(yǎng)他們珍貴的品質(zhì)——善良、正直,、誠(chéng)實(shí),、優(yōu)雅和擔(dān)當(dāng)……

這是孩子的成長(zhǎng)手記，也是極好的啟蒙日志,。溫情的教孩子看這個(gè)世界,，鼓勵(lì)自由和理性的思考，用安靜,、潛移默化的方式教育孩子“像一株小樹(shù)一樣正直”,。平常瑣碎的句子,，也因?yàn)橛袗?ài)而動(dòng)人,。長(zhǎng)長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路，要慢慢的讓孩子吸收豐富的營(yíng)養(yǎng),，培養(yǎng)他們珍貴的品質(zhì)——善良,、同情、誠(chéng)實(shí),、優(yōu)雅和責(zé)任,，收獲友誼和愛(ài)。

孩子對(duì)于女人究竟意味著什么,，那漫長(zhǎng)的孕育之苦,，隨著一個(gè)小生命的出現(xiàn)化成無(wú)限的甜蜜和喜悅。小小的身體將帶著女人的烙印,，延續(xù)著她的情感,，他們彼此陪伴，以全新的心情體驗(yàn)生的痛楚和喜悅,。她覺(jué)得那個(gè)生命是完全屬于自己的,，是自己跨越生死迎接到的寶貝，他將是她的全部,。我細(xì)細(xì)的看過(guò)她寫(xiě)的每一段親身體會(huì),，當(dāng)我再經(jīng)歷的時(shí)候,，感覺(jué)是那樣真實(shí)，她不是對(duì)傳統(tǒng)母職的歌頌,，而是對(duì)生命的實(shí)景寫(xiě)生,。

“孩子，你慢慢來(lái),！”給了我很多啟發(fā),，是啊，你慢慢來(lái),，慢慢的等你長(zhǎng)大,！

作為一名母親，有了寶寶以后,，我看見(jiàn)別的孩子,，會(huì)有一種忍不住的關(guān)心，一種出自母性的表現(xiàn),，不像曾經(jīng)的我,，對(duì)別家的孩子提不起興趣，因?yàn)槟菚r(shí)自己還沒(méi)有成為母親,，對(duì)小寶寶的感情也是從自己的寶寶身上開(kāi)始培養(yǎng)起來(lái)的,。

當(dāng)大人覺(jué)得對(duì)于小孩該學(xué)習(xí)什么，該了解什么,，總會(huì)把自己的意志強(qiáng)加于小孩的身上,、腦海中?？稍鴨?wèn)過(guò)小孩的意愿,？也許小孩的身心發(fā)展是不成熟但不代表沒(méi)有自己的意識(shí)；也許動(dòng)作很慢,，但總有做好的時(shí)間,，不要看到慢騰騰，就強(qiáng)加其成人的模式,。

作為一名教師,，在教育學(xué)生時(shí)，有時(shí)會(huì)很生氣,，有時(shí)也會(huì)對(duì)學(xué)生很大聲,。我是否能夠細(xì)聲細(xì)氣地和學(xué)生交流，讓學(xué)生能愉快地接受我的建議,。我是否能不批評(píng)學(xué)生,，而換一種方式來(lái)教育學(xué)生。尊重學(xué)生間的差異,，不同的學(xué)生運(yùn)用不同的,、適合他們的教育方法,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上充滿歡樂(lè),。老師要帶給他們歡樂(lè)，而不是無(wú)窮的壓力,。讀了這本書(shū),，我覺(jué)得教育不是賽跑，教育學(xué)生應(yīng)該慢慢來(lái),，多給學(xué)生一點(diǎn)時(shí)間,，多給學(xué)生一點(diǎn)耐心，教育是慢的藝術(shù),，我們必須與家長(zhǎng)一起慢慢等待孩子的成長(zhǎng),。我想對(duì)所有的老師們、家長(zhǎng)們說(shuō)一聲：教育孩子,，請(qǐng)慢慢來(lái),。

孩子你慢慢來(lái)讀后感100字 孩子你慢慢來(lái)讀后感600字篇十一

孩子，我要求你讀書(shū)用功,，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī),，而是因?yàn)槲蚁Ｍ銓?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義,、有時(shí)間的工作,，而不是謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義,，你就有成就感,。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活,，你就有尊嚴(yán),。成就感和尊嚴(yán)給你快樂(lè)。

原來(lái)看到這段話比較有共鳴,，得知作者是龍應(yīng)臺(tái),，后經(jīng)同事介紹特買(mǎi)來(lái)她的《孩子你慢慢來(lái)》仔細(xì)閱讀。

書(shū)的封面是一張安安踩在落葉的照片,，書(shū)中也不時(shí)會(huì)有安安的照片做插圖,，配上龍先生的文字，一個(gè)可愛(ài)率真又有點(diǎn)調(diào)皮的小男孩躍然眼前,。我們甚至可以聞到他衣服上因?yàn)樘咔蚨慈镜暮顾湍嗤恋臍庀?。我們也可以看到一個(gè)有時(shí)溫柔似水，有時(shí)因孩子的調(diào)皮而生氣抓狂的媽媽,。

從媽媽的角度看世界,，不難,；難得的是媽媽會(huì)蹲下來(lái)，保持和孩子一樣的高度看世界,，我們是一樣的生命,，我們一起成長(zhǎng)。真正的尊重就要允許他說(shuō)“不”,，允許不完美,。當(dāng)龍應(yīng)臺(tái)要求安安把字再重新抄寫(xiě)一遍時(shí)，安安理直氣壯地回答：“為什么,？為什么我要再多寫(xiě)一遍,，你總是要我寫(xiě)得好，寫(xiě)得漂亮,，我只是一個(gè)小孩,，我沒(méi)辦法寫(xiě)得像你那么好?！睂?duì)啊,，孩子有權(quán)利說(shuō)不，有時(shí)候,，缺憾也是一種美麗,！

后來(lái)自己當(dāng)了媽媽?zhuān)l(fā)現(xiàn)孩子是個(gè)神奇的生物，我是那么愛(ài)他,，他的手像含笑的花苞,，我把他的手端放在我的掌心，然后親吻那肥肥短短的手指,，我著迷似的想吻他,，幫他穿小衣服時(shí)，幫他換尿布時(shí),，為他洗澡時(shí),，他張開(kāi)雙手求抱抱時(shí)，摟著我的脖子依偎在我懷里時(shí),。但新手媽媽的我也曾因孩子的故意摔玩具不坐嬰兒車(chē)晚上不睡覺(jué)而抓狂,，也曾因孩子生病而著急落淚。但所有都不能改變一個(gè)孩子在母親心中的地位?，F(xiàn)在我最幸福的時(shí)光就是看著孩子在地上爬來(lái)爬去,，用雙手探索他感興趣的世界，有他可以碰觸的地方,，也有他不應(yīng)該碰觸的地方,。當(dāng)他去觸摸危險(xiǎn)時(shí)，我從來(lái)是溫柔耐心的去教他，但不禁止他的爬,、他的嘗試,、他的探索。蒲公英年年都有,，孩子的那樣幼小缺只有一次,。

作為老師，我們學(xué)生的少年時(shí)光也只有一次,，他們也是媽媽的寶貝,，也需要去在學(xué)習(xí)中去慢慢探索。當(dāng)我們的學(xué)生犯了錯(cuò),，特別是屢次犯錯(cuò)，我們總是那么生氣,，甚至覺(jué)得這些學(xué)生深?lèi)和唇^,。我們應(yīng)該靜靜等待一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，用欣賞的眼光,，寬容的心靜靜等待,。教四個(gè)班，100多個(gè)孩子,，他們有100多種語(yǔ)言,，100多種可能，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,。他們并不完美,，也會(huì)犯錯(cuò)，也會(huì)淘氣,，但我學(xué)著不急于控制和糾正他們,，允許孩子從錯(cuò)誤中慢慢學(xué)習(xí)，給他們成長(zhǎng)的時(shí)間,。人生不是五十米短跑,，而是萬(wàn)米長(zhǎng)跑，無(wú)所謂“輸不輸在起跑線上”,，只要不讓孩子“累倒在起跑線上”,，保存學(xué)習(xí)的興趣與好奇心，就是孩子一直向前的動(dòng)力,。

教育是一項(xiàng)工程,，亦是一種藝術(shù)。我們要做的就是用我們的耐心讓我們的學(xué)生快樂(lè)起來(lái),，成績(jī)提高上來(lái),，讓自己內(nèi)心有一種學(xué)生問(wèn)候與念及的滿足感，讓自己有一種學(xué)生功成名就的自豪與欣喜。現(xiàn)在我能理解彭維維老師在青年班畢業(yè)時(shí)談到學(xué)生談到孩子時(shí)雙眼包含的淚水,，一切都時(shí)因?yàn)槲易兂闪艘粋€(gè)母親老師,，我愿意用一顆包容的心去等等我們的可愛(ài)的孩子，孩子你們慢慢來(lái),。

孩子你慢慢來(lái)讀后感100字 孩子你慢慢來(lái)讀后感600字篇十二

最近再次通讀了龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來(lái)》,，發(fā)現(xiàn)讀這類(lèi)文字，不適合一口氣讀完,，需要自己靜下心來(lái),，泡一杯清茶，慢慢品味這樣一份美好的感情,，體味孩子溫柔的成長(zhǎng),，讓我的心也變得更加柔軟。

其實(shí)當(dāng)我第一次看到這本書(shū)的時(shí)候,，就被這本書(shū)的封面深深折服,，一個(gè)大概四五歲的可愛(ài)的小男孩獨(dú)自一人走在金黃色的楓葉鋪就的小路上，一切都顯得那么美麗,，那么安靜,。封面上還有這么一段話：

“我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上,，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專(zhuān)心地做一件事,；是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間,，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好,，用他五歲的手指。孩子你慢慢來(lái),，慢慢來(lái),。”

這段話乍一看沒(méi)覺(jué)得有什么深意,，但是慢慢品味,，似乎還有很多的話，很多的言語(yǔ),，但是全部已經(jīng)都不重要了,，龍應(yīng)臺(tái)已經(jīng)愿意用一輩子的時(shí)間來(lái)等待，來(lái)欣賞……

作者龍應(yīng)臺(tái)一貫以尖利敏捷的文風(fēng)為世人著稱(chēng),，但她對(duì)孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴記錄,，每一個(gè)字每一個(gè)詞都是那么的柔軟，是一個(gè)母親從心底深處流露出來(lái)的潺潺溪流,，眷眷深情,。

《孩子你慢慢來(lái)》講的是龍應(yīng)臺(tái)親身經(jīng)歷兩個(gè)兒子幼年的成長(zhǎng)過(guò)程中自己的所感所悟,。文字里面的“媽媽”是那樣可愛(ài)的一個(gè)中年女子，在自己的異國(guó)他鄉(xiāng),，兒子的故鄉(xiāng),，用愛(ài)與理智撫育上天送給自己“作為一個(gè)女人的禮物”，用心地感受生命與這個(gè)世界最初的接觸,，感受它們?cè)诔砷L(zhǎng)中的喜悅與淚水,。文字中沒(méi)有跌宕起伏的故事情節(jié)，沒(méi)有峰回路轉(zhuǎn)的曲折離奇,，但是充滿無(wú)數(shù)的忍俊不禁,，無(wú)數(shù)的溫柔細(xì)膩。成長(zhǎng),，是如此可愛(ài)的過(guò)程,；母親，是這樣一個(gè)溫暖的字眼,；孩子,，是這樣的讓人心生溫柔的物種。

看到封面之初,，我沒(méi)有認(rèn)為封面及插圖跟書(shū)的內(nèi)容有什么關(guān)系。在閱讀的過(guò)程中我才慢慢發(fā)現(xiàn)其實(shí)每張插圖都是真實(shí)的照片,。每張照片都是那么的溫馨,，照片中的孩子是那么的可愛(ài)，照片中的環(huán)境是那么的溫馨,，有鮮紅的花朵,、碧綠的草地還有金黃色的落葉。書(shū)中沒(méi)有華麗的詞藻,，似日記,，又像散文。她記錄了孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,。隨著閱讀的深入,，自己對(duì)書(shū)中的人物有了更深的了解從而也生出很多的感慨。

作為家長(zhǎng),，都盼望自己的孩子能成功,，在望子成龍，望女成鳳的心理驅(qū)使之下,，于是就給孩子報(bào)了許多的興趣班,，一個(gè)周末排的滿滿當(dāng)當(dāng)，孩子累,，家長(zhǎng)更累,。而結(jié)果卻往往事與愿違，并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。所以不妨好好反省一下自己,，愛(ài)孩子是作為父母的本能,，但是我們是不是給予孩子足夠的尊重，卻是需要我們必修的人生哲學(xué),，孩子也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，也有自己的人格，也需要和成人平等,，擁有選擇的權(quán)利,。在工作之余，抽出一些時(shí)間嘗試和孩子像朋友一樣聊聊天,，耐心傾聽(tīng)孩子的心聲,，更好地去了解孩子，理解他們的真實(shí)需求,，給孩子多一點(diǎn)“慢慢來(lái)”的機(jī)會(huì),。

教育不是賽跑，人生更不是,，請(qǐng)多點(diǎn)耐心,，給點(diǎn)時(shí)間，等待孩子的成長(zhǎng),，教育是慢的藝術(shù),，教育孩子，也請(qǐng)慢慢來(lái),。我想面對(duì)孩子的成長(zhǎng),，我缺乏的正是那種理性和尊重，有時(shí)缺乏耐心和思考,，或許我在今后和孩子一起成長(zhǎng)的路上,，不會(huì)再對(duì)花開(kāi)滿地的田野熟視無(wú)睹，選擇坐下來(lái),，因?yàn)椤捌压⒛昴甓加?，孩子那樣幼小卻只有一次?！?/p>

孩子你慢慢來(lái)讀后感100字 孩子你慢慢來(lái)讀后感600字篇十三

常言道："茶亦醉人何必酒,，書(shū)能香我不需花。"作為小學(xué)教師的我,，渴望讀書(shū),，渴望獲得知識(shí)，因?yàn)槲淖挚梢灾敢仪靶械姆较?，因?yàn)槲淖挚梢宰屛液秃⒆庸餐M(jìn)步,，因?yàn)槲淖挚梢砸龑?dǎo)我和孩子走出陰霾,，而讀書(shū)作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的育兒方法，一直讓我沿用至今,。身為語(yǔ)文教師的我,，更需要加強(qiáng)修煉內(nèi)功提高自己。故我常常和孩子們徜徉于書(shū)海,，用文字來(lái)凈化心靈,，用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自己，用大教育觀來(lái)培養(yǎng)教育我的孩子,。

寒假里拜讀了龍應(yīng)臺(tái)女士的《孩子,，你慢慢來(lái)》，讀著讀著,，一位溫婉的江南女子,，浮現(xiàn)在我眼前，作家以往的文章有萬(wàn)丈豪氣,，然而《孩子你慢慢來(lái)》文字卻令人驚嘆,，因?yàn)檫@本書(shū)里作者的角色是一位母親，是溫情與理性交融,、母愛(ài)的光澤與孩童的諧趣洋溢的生活散文,。如此細(xì)膩的描寫(xiě)，眼前彷佛出現(xiàn)龍應(yīng)臺(tái)女士如何跟兒子相處和教導(dǎo)的畫(huà)面,。誠(chéng)如封底所言：“這本書(shū)里的龍應(yīng)臺(tái)是一個(gè)母親,，與生命的本質(zhì)和起點(diǎn)素面相對(duì)，做最深刻的思索,，最不思索的熱愛(ài)。它不是對(duì)傳統(tǒng)母親的歌頌,，它是對(duì)生命的實(shí)景寫(xiě)生,，只有真正懂得愛(ài)的作家才寫(xiě)得出的生活散文?！倍乙苍谶@文字中尋找做個(gè)好媽媽的身影,，希望文字可以浸潤(rùn)我的心靈，讓我和nemo共同成長(zhǎng),，讓我心平氣和的陪伴著nemo一天天長(zhǎng)大,。

還記得書(shū)的封面，一個(gè)孩子低著頭,，默默地走在一片落滿枯黃樹(shù)葉的路上,。他小心翼翼，又仔仔細(xì)細(xì),，貌似在落葉中尋找自己的寶貝,。讓我不禁想起我的nemo在上山的小路上探險(xiǎn),，撿樹(shù)葉、抓小蟲(chóng)子……尋找他眼中的大自然,。

作為一個(gè)六歲孩子的母親來(lái)說(shuō),，文中有段話深深地觸動(dòng)著我了我：孩子本來(lái)是天上的小天使，是上帝特別送給天下母親做女人的禮物,。每讀到這里心中就有一些情愫在蕩漾——體會(huì)著做nemo媽媽的甜蜜和幸福,、回憶曾經(jīng)做孩子的童真和快樂(lè)、回憶和nemo一起親近小植物,、小動(dòng)物時(shí)的歡欣和好奇,。這些感受凝在一起，讓我很難說(shuō)出到底因?yàn)槭裁炊袆?dòng),，而喜悅,，而舒暢，可確實(shí)就是能聽(tīng)到自己的笑聲不斷,，輕輕帶過(guò)的那種笑,。

一直以來(lái)我希望用行走陪伴nemo成長(zhǎng)，帶他去我們想去的地方,，讓他用他的小眼睛去看世界,，用小耳朵聆聽(tīng)美好的旋律，用身體去感受行走中的美好,，快樂(lè),，甚至挫折痛苦，然后我和他的爸爸陪著他成長(zhǎng),，希望nemo會(huì)在自己擁有的經(jīng)歷中,，成長(zhǎng)。成為一個(gè)擁有獨(dú)立人格,，敢作敢當(dāng)敢勇敢大nemo,。

《孩子，你慢慢來(lái)》一書(shū)中,，夾雜著許多母親與孩子在一起的照片,，那是一張張珍貴的照片，它記載著一個(gè)個(gè)母親用愛(ài)滋潤(rùn)著孩子,，用耐心哺育著孩子的感人故事,。邊上那些美麗的文字“孩子將我?guī)Щ厝祟?lèi)的原始起點(diǎn)，在漠漠穹蒼和茫茫大地之間我正在親身參與那石破天驚的‘創(chuàng)世紀(jì)’……”,讓我深有感觸,。作為一名教師和nemo的媽媽?zhuān)以赣米约旱娜烁聍攘θヒ龑?dǎo)著,，熏陶著我的學(xué)生我的孩子，讓他們慢慢的成長(zhǎng),，豐富著他們的學(xué)識(shí)與對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí),。請(qǐng)相信孩子帶給我們的是孩童般的心靈,，他們?yōu)槲覀冋故局@個(gè)社會(huì)各種的美好面，這難道不是一種天賜的恩惠嗎,？

孩子,，請(qǐng)你慢慢來(lái)……作為教師的我，對(duì)于孩子的教育,，也請(qǐng)我慢慢來(lái)……最真最美最動(dòng)人的情感往往孕育于樸實(shí),。

孩子你慢慢來(lái)讀后感100字 孩子你慢慢來(lái)讀后感600字篇十四

《孩子你慢慢來(lái)》是一個(gè)普通的母親，用自己的筆記錄了兩個(gè)孩子的成長(zhǎng),。很羨慕龍應(yīng)臺(tái)的孩子們能在如此親近自然的環(huán)境中成長(zhǎng),，自家院子對(duì)面住著他們的好朋友，古樸的小城里有大片的田野和麥田,、鄰家樹(shù)上有可愛(ài)的松鼠和小鳥(niǎo),。這本書(shū)里的龍應(yīng)臺(tái)是一個(gè)母親，與生命的本質(zhì)和起點(diǎn)素面相對(duì),，做最深刻的思索,，最不思索的熱愛(ài)。它不是傳統(tǒng)的母職的歌頌,，是對(duì)生命的實(shí)景寫(xiě)生,，只有真正懂得愛(ài)的作家才寫(xiě)得出的生活散文。

龍應(yīng)臺(tái)是個(gè)聰明的媽媽?zhuān)暮⒆觽兪切疫\(yùn)的,，她也是幸運(yùn)的,，在孩子的問(wèn)題上選擇了這樣一個(gè)理智的做法，《孩子你慢慢來(lái)》,，是的,，慢一點(diǎn)，我們可以感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物,。更真切地感受愛(ài),，我們才會(huì)生出更多溫柔的情懷，更多的愛(ài),。

所有的育兒書(shū)都告訴我們，在孩子的成長(zhǎng)中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無(wú)奈的事必須控制自己的情緒,，但在面對(duì)孩子時(shí),，所有的定力似乎都要打個(gè)折扣。我們?nèi)滩蛔∫米约旱暮⒆尤ズ蛣e人家的孩子進(jìn)行對(duì)比,，認(rèn)為他樣樣都不應(yīng)該落后,，我們希望他有出乎意料的進(jìn)步，卻不能容忍他有任何形式意義上的退步,。我們?cè)跐撘庾R(shí)里把自己對(duì)生活的期許都加在了孩子身上,，希望他強(qiáng)大,，希望他優(yōu)秀，希望他不要惹麻煩,。卻忘記了,，他才是自己生命的主人，一切進(jìn)步與成就都有發(fā)生的時(shí)間和規(guī)律,?？催^(guò)龍應(yīng)臺(tái)的《孩子，你慢慢來(lái)》,，深刻地感悟到應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容與等待,，慢慢地，等待那些生命的必然的到來(lái),，等待生命的慢慢成長(zhǎng),，這需要溫柔的堅(jiān)持。是的,，我們不要做強(qiáng)人,，就讓我們恢復(fù)溫柔的本性，讓生命恢復(fù)它本來(lái)的美麗面目,。

看著自己漸已長(zhǎng)大的兒子,，我越來(lái)越覺(jué)得做母親是一門(mén)學(xué)問(wèn)，一門(mén)很偉大很深?yuàn)W的學(xué)問(wèn),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)難于做一位老師的角色,！有時(shí)候很茫然，有時(shí)候很疑惑,，有時(shí)候又沾沾自喜,。我想對(duì)兒子說(shuō)，人生的路很長(zhǎng),，你美好的人生剛剛開(kāi)啟,，讓我們慢慢地、美美地,、堅(jiān)強(qiáng)地一起走,！

《孩子你慢慢來(lái)》這本書(shū)適合所有已經(jīng)或?qū)?huì)成為母親的人看，它們完全是溫情與理性交融,、母愛(ài)的光澤與孩童的諧趣洋溢的生活散文,。誠(chéng)如封底所言：“這本書(shū)里的龍應(yīng)臺(tái)是一個(gè)母親，與生命的本質(zhì)和起點(diǎn)素面相對(duì),，做最深刻的思索,，最不思索的熱愛(ài)。它不是對(duì)傳統(tǒng)母職的歌頌,，它是對(duì)生命的實(shí)景寫(xiě)生,，只有真正懂得愛(ài)的作家才寫(xiě)得出的生活散文,。”

孩子成長(zhǎng)的過(guò)程,，也是大人成長(zhǎng)的過(guò)程,。用心的父母，可以從中學(xué)會(huì)很多東西并獲得快樂(lè),。教育是一種慢的藝術(shù),，作為媽媽的我們，卻總希望孩子能把一切事情做得很完美,，以至于稍一出錯(cuò),，就不能忍受。這種急功近利的心態(tài)使得我們?cè)谒伎既绾闻囵B(yǎng)孩子時(shí),，覺(jué)得自己被纏上了重重枷鎖,，束縛的不僅是自己曾經(jīng)的雄心萬(wàn)丈，還有孩子那越來(lái)越脆弱的心靈,。在一次又一次的苦口婆心再次無(wú)果之后,，我開(kāi)始反思自己的行為，換位思考一下：在我還是十歲不到的孩童時(shí),，能做得那么完美嗎,？這樣一想，心里就平衡了許多,。再遇到這樣的事情,，我就常常這樣安慰自己：“別急，慢慢來(lái),，孩子還?。　倍嘁恍捜?、多一顆耐心,、多一份期待，從心底里說(shuō)一句：“孩子,，你慢慢來(lái)”相信結(jié)局一定會(huì)與眾不同,！

孩子你慢慢來(lái)讀后感100字 孩子你慢慢來(lái)讀后感600字篇十五

我用了一個(gè)月的時(shí)間把龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來(lái)》看完了，躺在沙發(fā)上看著書(shū),，嘴角禁不住一次次上揚(yáng),。這樣美好的感情，這樣溫柔的成長(zhǎng),，讓我心亦變得如斯溫柔,。

龍應(yīng)臺(tái)一貫以尖利敏捷的文風(fēng)著稱(chēng),，但這對(duì)孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴記錄,，每一個(gè)字都是那么的柔軟,，是一個(gè)母親從心里流出來(lái)的潺潺溪流，兩岸風(fēng)景無(wú)有突兀,，但美如畫(huà)卷,。故事講的是龍應(yīng)臺(tái)經(jīng)歷兩個(gè)兒子幼年的成長(zhǎng)中以及過(guò)程中的所感所思。文字里的“媽媽”是那樣可愛(ài)的一個(gè)中國(guó)女子,，她在自己的異鄉(xiāng),、兒子的故鄉(xiāng)，用愛(ài)與理智撫育上天送給自己“作為女人的禮物”,，用心地感受生命與這個(gè)世界最初的接觸,，感受他們?cè)诔砷L(zhǎng)中的喜悅與淚水。文中沒(méi)有跌宕的故事情節(jié),，沒(méi)有峰回路轉(zhuǎn)的曲折,，但有無(wú)數(shù)的忍俊不禁，無(wú)數(shù)的低回溫柔,。成長(zhǎng),，是如此可愛(ài)的過(guò)程；母親,，是這樣一個(gè)溫暖的字眼,；孩子，是這樣的讓人心生溫柔,。

每一篇小文章里,，孩子的純真無(wú)邪和媽媽對(duì)孩子的愛(ài)都被描寫(xiě)得淋漓盡致，讓看的人也沉浸在他們的幸福氛圍中,。從孩子的出生開(kāi)始,，龍應(yīng)臺(tái)的生活就被孩子包圍，她給孩子洗澡,、喂飯,、換衣服、帶他們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,、讀故事書(shū)給他們聽(tīng),。在《初識(shí)》中，8個(gè)月大的安安雖然還不能人語(yǔ),，但已會(huì)咿呀做聲了,，而且對(duì)這個(gè)世界充滿了新鮮感。于是,，每天早上,，在去幼兒園的路上，“兩個(gè)人都很忙碌。是這樣的,，媽媽必須做導(dǎo)游,，給安安介紹這個(gè)世界，安安是新來(lái)的,。而媽媽漏掉的東西,，安安得指出來(lái)，提醒她,?！眿寢屆刻焱砩隙冀o安安念故事，但她會(huì)有選擇地念,，一些暴力血腥的故事書(shū)一律不要,。因?yàn)椤霸谒蟪砷L(zhǎng)的歲月里，他會(huì)見(jiàn)到無(wú)數(shù)的人間丑惡事,，沒(méi)有必要從兩歲就開(kāi)始知道人與人之間的仇恨,，人的快樂(lè)童年何其短促，何其珍貴,！”我認(rèn)為這句話特別有道理,。

龍應(yīng)臺(tái)是個(gè)聰明的媽媽?zhuān)暮⒆觽兪切疫\(yùn)的，她也是幸運(yùn)的,，在孩子的問(wèn)題上選擇了這樣一個(gè)理智的做法,。孩子你慢慢來(lái)，是的,，慢一點(diǎn),，我們可以感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。更真切地感受愛(ài),，我們才會(huì)生出更多溫柔的情懷,，更多的愛(ài)。所有的育兒書(shū)都告訴我們,，在孩子的成長(zhǎng)中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無(wú)奈的事必須控制自己的情緒,，但在面對(duì)孩子時(shí)，所有的定力似乎都要打個(gè)折扣,。我們?nèi)滩蛔∫米约旱暮⒆尤ズ蛣e人家的孩子進(jìn)行對(duì)比,，認(rèn)為他樣樣都不應(yīng)該落后，我們希望他有出乎意料的進(jìn)步,，卻不能容忍他有任何形式意義上的退步,。是的，我們?cè)跐撘庾R(shí)里把自己對(duì)生活的期許都加在了孩子身上,，希望他強(qiáng)大,，希望他優(yōu)秀,，希望他不要惹麻煩。卻忘記了,，他才是自己生命的主人,，一切進(jìn)步與成就都有發(fā)生的時(shí)間和規(guī)律。

看過(guò)龍應(yīng)臺(tái)的《孩子,，你慢慢來(lái)》，深刻地感悟到應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容與等待,，慢慢地,，等待那些生命的必然的到來(lái)，等待生命的慢慢成長(zhǎng),，這需要溫柔的堅(jiān)持。是的，我們不要做強(qiáng)人,，就讓我們恢復(fù)溫柔的本性,，讓生命恢復(fù)它本來(lái)的美麗面目。現(xiàn)在中國(guó)的家長(zhǎng),，為了不讓自己的孩子輸在起跑線上,，說(shuō)白了其實(shí)是為了自己的面子，就讓孩子早早地進(jìn)入早教班,。以至于現(xiàn)在的幼兒園提早變成了小學(xué),，孩子們要上認(rèn)字課、美術(shù),、音樂(lè),、體育、算術(shù),，還有英文,。過(guò)早學(xué)會(huì)識(shí)字的孩子便在入學(xué)后坐在教室里發(fā)呆，因?yàn)樗麄兌家呀?jīng)學(xué)過(guò)了,。而其他沒(méi)學(xué)過(guò)的小伙伴們卻嘰嘰喳喳興奮地發(fā)現(xiàn)字的世界,，“那種快樂(lè)，確實(shí)像一個(gè)看不見(jiàn)的人突然看見(jiàn)了世界,，用張開(kāi)的眼睛,。”或許幼兒園里不教認(rèn)字是對(duì)的,，急什么呢,？童年那么短，那么珍貴,！