“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案 感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案50個(gè)篇一

活動(dòng)目的：現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”,，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝,、不愿感激、不會(huì)感動(dòng),，只知道享受,，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”,。 以此次活動(dòng),，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心,。

一,、聽一個(gè)感人的故事

老師：同學(xué)們，我說一個(gè)英語單詞,，看看大家知不知道它的中文含義,，thanksgiving day，對(duì),，是感恩節(jié),，大家知道，在美國(guó),，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié),，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們,，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國(guó)也有著 “感恩”的傳統(tǒng),，像：“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照,，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是,，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的“冷漠一代”,。 由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì),，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩,，刻苦學(xué)習(xí),，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì),，

下面請(qǐng)大家一起來聽一個(gè)感人的故事：蘋果樹和小男孩

主持人：大家和我們一樣,，一樣都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在,，父母的愛一直伴隨著我們成長(zhǎng),，我們不斷的索取，父母是盡其所能,，我們接受的是那么的心安理得,，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母! 這首歌不禁使我們回憶起,，在我們成長(zhǎng)的這十幾年中,，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢?請(qǐng)大家舉手 (同學(xué)發(fā)言)

主持人：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同,，但誰也不能否認(rèn),，成長(zhǎng)的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛,。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們,，祝福著你們，請(qǐng)聽一下來自父母的心聲：(家長(zhǎng)代表3個(gè))有的家長(zhǎng)雖然沒有來,，但是也給我們同學(xué)留了言,。看看是誰的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當(dāng)你們落寞時(shí),，撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時(shí),，照亮你們茫茫的人生……

二、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

可我們又對(duì)父母了解多少呢 ?下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

問題：1,、你母親的生日? 2,、你給父親買過生日禮物嗎? 3、你母親最喜歡的是哪套衣服? 4,、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日? 5,、你爸爸今天40幾歲?屬什么的?6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的? 7,、你父親喜歡吃的菜是? ………

通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母,，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果,，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻!

我們還應(yīng)該感謝哪些人呢?教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑,，兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié),，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí),，可我們又是怎么回報(bào)老師的無私奉獻(xiàn)的呢?是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢?其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過老師,，對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始,，同學(xué)們會(huì)和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對(duì)待我們的老師,，同學(xué)和朋友 ,。下面有請(qǐng)4個(gè)同學(xué)演唱：《感恩之心》

三、做一個(gè)感恩的人

一起做一個(gè)感恩的人吧!感恩父母,，感恩老師,，感恩社會(huì)……這是我們共同的宣誓，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，(放fkash音樂：《感恩的心》，)老師：感恩的心,，感謝有你 ，伴我一生,，讓我有勇氣作我自己,，感恩的心，感謝命運(yùn),， 花開花落，我依然會(huì)珍惜…… 伴隨著這動(dòng)人的歌曲,，我宣布主題班會(huì)到此結(jié)束

四、活動(dòng)延伸

讓學(xué)生回家做好三個(gè)一活動(dòng)：1.給遠(yuǎn)方親人寫一封信,。2.為父母或親人洗一次腳3.每天為家里做一件家務(wù)

感恩教育活動(dòng)中的教育敘事一則

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案 感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案50個(gè)篇二

1,、讓學(xué)生了解父母之愛,，感受父母之情,，體驗(yàn)愛的圣潔，無私和偉大,。

2,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母,。

1,、歌曲《感恩的心》光盤?；蜾浺魩?。

2、影碟機(jī)或錄音機(jī),。

3,、在黑板上畫一顆大心，在心字中間用美術(shù)字寫上活動(dòng)名稱《感恩父母》,。

4,、選好主持人，男,、女生各一名,。

5、班長(zhǎng)準(zhǔn)備好開場(chǎng)白,。

一,、播放歌曲《感恩的心》

二、班長(zhǎng)開場(chǎng)白

是誰,，在早晨把熱氣騰騰的面包端上餐桌,？是誰在我哭得一把鼻涕一把淚的時(shí)候，講個(gè)笑話使我開心,？是誰在我犯錯(cuò)時(shí),，對(duì)我動(dòng)之以情，曉之以理,？是你們,，我親愛的爸爸、媽媽,！今天我們有千言萬語要說,，請(qǐng)您好好聽。

三,、活動(dòng)開始,，請(qǐng)主持人上場(chǎng)

女：是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭,。

男：是我們敬愛的父母,。

女：是誰牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步,。

男：是我們敬愛的父母,。

女：父母賦予了我們生命

男：父母給了我們溫暖的家庭

女：為了子女,，父母什么苦都愿意吃

男：為了子女，父母什么罪都愿與受

女：當(dāng)生死攸關(guān)的時(shí)候,，父母總會(huì)義無反顧的舍棄自我,，把生命的希望留給后代。

男：下面請(qǐng)欣賞真實(shí)故事

女：父母的愛是寒冬里的一把火,，是黑暗中的藝術(shù)光明,，我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲，但同時(shí)我們也不希望再次受到這樣的感動(dòng),。因?yàn)槟菢拥母改父冻龅拇鷥r(jià)太大了,。

男：我們過著普普通通的生活，因此父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女感動(dòng)的事,，有的甚至沒有過這種體驗(yàn)，難道父母在平凡的生活中并不愛我們嗎

同學(xué)們談?wù)劶议L(zhǎng)令自己感動(dòng)的事：

（1,。

2,。

3。）

女：其實(shí)天下的父母都是一樣的,，他們都是愛我們的,，可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受。

男：哎,！你說我們的父母這樣愛我們,，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

女：那我們還是先來欣賞歌曲《感恩的心》，以及歌曲背后感人的故事吧,。

男：懂事的小女孩,，雖然說不出話但是她明白了媽媽么心，她要好好的活下去,，讓媽媽放心的離去,。

女：我看到大家眼里含著的淚花，我知道大家已經(jīng)被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了,，因?yàn)楦改傅膼?，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福

男：同學(xué)們，我們同樣不希望這樣感動(dòng)的事再次發(fā)生,，因?yàn)檫@種感動(dòng)讓主人公也付出了太大的代價(jià)

女：那么就讓我們回到我們平凡的生活中,，用自己的心思考，我們?cè)撛趺醋霾拍堋陡卸鞲改浮?/p>

同學(xué)談

①了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么辛苦嗎爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,，你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎你爸爸媽媽的生日是哪一天）

②尊敬父母,，對(duì)父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo),，不當(dāng)面頂撞父母,，不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)儉,，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢,，不向父母提過高要求

④父母做力所能及的家務(wù),，減輕父母負(fù)擔(dān)。

⑤有心事主動(dòng)和父母說,，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）

⑥碰到一些比較重大的事情,，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見,。,。

⑦外出時(shí)，在征得父母同意后,，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護(hù)法）

⑧努力學(xué)好各門功課,，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心

⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出（實(shí)話實(shí)說）

⑩我們應(yīng)該在漫長(zhǎng)的時(shí)間里全心全意的去愛父母,。讓我們從點(diǎn)滴小事做起,，為父母做每一件他們做不到的事，讓他們也成為一個(gè)被愛的人,，讓他們感受到我們的愛,。用我們的行動(dòng)去打動(dòng)我們的父母，讓我們也成為一棵小樹,，一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹,。

女：同學(xué)們說得真好，那就讓我們?cè)撜f謝謝的時(shí)候,，就大聲地說出來,，不要只把謝意埋在心里

男：那就讓我們?cè)撔袆?dòng)起來的時(shí)候，就大膽去做,，不要把欲望的腳步停住,。

女：行動(dòng)起來

男：行動(dòng)起來

合：用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心

用真摯的愛回報(bào)真摯的愛

《感恩父母》活動(dòng)到此結(jié)束

第五項(xiàng)：班主任講話：聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng),，今天的隊(duì)會(huì)也讓我們明白了,，對(duì)于愛我們不能夠不停的索取，還要懂得感謝回報(bào),。,，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心去聆聽,，用心去感受,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩,！

四,、《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案 感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案50個(gè)篇三

如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女,，在父母的呵護(hù)中長(zhǎng)大，卻很少?gòu)母改傅慕嵌热ンw諒父母的艱辛與不易,，認(rèn)為父母的辛勤付出都是理所當(dāng)然,，甚至還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩,。因此,，我決定召開這次主題班會(huì)，喚起孩子們感恩父母的內(nèi)心情感,。

1.讓學(xué)生深入體會(huì)父母之愛,，感受親情的無私與偉大。

2.讓學(xué)生理解,、關(guān)心,、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,。

3. 培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，以自己的實(shí)際行動(dòng),，學(xué)會(huì)感恩。

父母辛勤勞作的圖片,、學(xué)生給父母做一份賀卡,、歌曲《天下父母心》、 《母親》,、《父親》,、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》,。

活動(dòng)時(shí)間：2月26日

課前營(yíng)造氛圍——播放歌曲《母親》

甲：是誰賦予我們生命,，是誰把我們撫養(yǎng)至今

乙：是誰每天為我們準(zhǔn)備可口的飯菜，將我們成堆的衣服清洗干凈

甲：是誰對(duì)我們噓寒問暖,，關(guān)心備至

乙：又是誰在一直陪在我們身邊,，默默地支持與鼓勵(lì)

集體回答：父母

甲：是的，沒有父母,，哪來我們的生命

乙：沒有父母我們又怎能幸?？鞓返爻砷L(zhǎng)

甲：是啊，父愛如山,，他沉默無語,；

乙：母愛似海，她溫柔細(xì)膩

合：六（1）班感恩父母主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和家長(zhǎng)來參加這次主題班會(huì),。

甲：有這樣一首詩，大家可能都還記得,，“慈母手中線,，游子身上衣。臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。誰言寸草心，報(bào)的三春暉,?！保▽W(xué)生跟讀營(yíng)造氣氛）

乙：這是一首母親的贊歌。的確我們最應(yīng)該感激一直以來為我們默默付出,、疼我們,、愛我們的爸爸媽媽。

幻燈出示：親情贊頌知多少

甲： 古今中外,，有多少贊頌父母的歌曲,，又有多少演繹父母親情的故事，有多少謳歌親情的詩詞名言,。請(qǐng)同學(xué)們以不同形式展示偉大父母之愛,，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。（或唱歌,，或講故事,，或朗誦詩歌。）

（ 播背景音樂《父親》）

感謝您——我的爸爸媽媽

男1：是您,，給予了我生命,，哺育我一天天長(zhǎng)大，讓我品嘗到生命的歡樂,！

男2：是您,，教會(huì)了我走路，引導(dǎo)我一步步遠(yuǎn)離家門,，讓我領(lǐng)略世界的繁華,！

女1：是您，在一個(gè)又一個(gè)夜晚,，為我蓋好被子,！

女2：是您，在一個(gè)又一個(gè)傍晚,，翹首門口,，盼我回家！

男1：我外出玩耍，您心神不寧,，牽掛的心始終放不下,，

男2：我生病臥床，您茶飯不思,，心痛的淚悄悄掛滿臉頰,。

女1：多少次，您怕我遭受雨淋,，急匆匆把雨具送到學(xué)校,，

女2：多少次，您怕我忘記吃藥,，半夜里披衣讓我把藥服下,。

男1：又有多少次，您為我的學(xué)習(xí)成績(jī),，或喜或憂,，難以釋懷，

女1：還有多少次,，您為我的任性固執(zhí),，又急又愁，頻添白發(fā),。

男合：媽媽,，為了我，您品嘗了太多生活的苦澀,，容顏不再秀美如花,，

女合：爸爸，為了我,，您承擔(dān)了太多生活的重壓，脊背開始不再挺拔,！

（合）可是,，爸爸媽媽！您知道嗎您的孩兒要對(duì)您說：

男1：媽媽,，不必?fù)?dān)心,，在我的眼中，您永遠(yuǎn)都是最美,，

男2：我將用我日益有力的臂膀,，為您支撐一片湛藍(lán)的天空！

女1：爸爸,，不必憂慮,，您永遠(yuǎn)都是我人生路上最有力的助手，

女2：我將在您的目光里，大步向前,，勇闖天涯,！

（眾合）爸爸媽媽，放心吧,！您的孩子不會(huì)讓您失望,！

（女合）我會(huì)發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí),，讓您為我而驕傲,！

（男合）我會(huì)積極進(jìn)取，拼搏向上,，用美好的人生,，作為對(duì)您最好的報(bào)答！

（眾合）謝謝您,，爸爸,！謝謝您，媽媽,！

甲：在我們成長(zhǎng)的歷程中,，父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛融入了我們的每一寸肌膚，而這些,，或許你并未曾用心留意過,，那么，請(qǐng)同學(xué)們用90秒靜靜回想父母對(duì)你的關(guān)愛,。

乙：請(qǐng)你用一顆感恩的心來描述父母對(duì)你的愛,。

甲：在我們的一生中，父母的關(guān)愛是最博大,、最無私的,，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的：我們吮著母親的乳汁露出笑臉；揪著父母的心邁出了人生的第一步,；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡,，在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。

乙：父母為我們的生病熬過多少個(gè)不眠之夜,；父母為我們的讀書升學(xué)花去多少心血,；對(duì)這種比天高，比地厚的恩情,，我們又能體會(huì)到多少我們又報(bào)答了多少呢

請(qǐng)學(xué)生說說自己在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)。

（月休在家瘋狂的打游戲,、無休止的上課走神,、遲到,、應(yīng)付作業(yè)或根本不寫作業(yè)，跟同學(xué)打架,，面對(duì)日夜加班還面臨下崗的父母,。只顧自己的開心與父母頂嘴等。

甲：看到大家能坦然表達(dá)自己的內(nèi)心,，我們相信父母也會(huì)感到一些欣慰,。下面請(qǐng)欣賞：《新編三字經(jīng)》

幻燈出示《新編三字經(jīng)》：大家一起邊拍手邊朗誦

為人子，方少時(shí),。尊長(zhǎng)輩,，習(xí)禮儀。

愛父母,，意深長(zhǎng),。親養(yǎng)兒，多辛苦,。報(bào)春暉,，寸草心。孝父母,，不能忘,。愛父母，生孝情,。存孝意,，獻(xiàn)孝心。父母心,，知體諒,。心里話，不隱瞞,。求上進(jìn),，父母安。孝父母,，不能忘,。不能忘！

（背景音樂《我的父親母親》）

乙：父愛如燦爛的陽光,，熾熱而光明；母愛似盎然的綠草地,，芳菲而宜人,。請(qǐng)欣賞溫馨家庭給我們帶的——

蘋果樹和男孩的故事

附：很久很久以前，有一棵很大的樹……

她好愛好愛一個(gè)小男孩,，男孩也每天都會(huì)跑來在她身邊玩耍,。

小男孩收集她的葉子，把葉子編成皇冠，戴在頭上扮起森林的國(guó)王男孩會(huì)沿著樹干一直爬到樹頂,，男孩還會(huì)抓著樹枝蕩秋千,。 他還會(huì)爬到樹上摘蘋果來吃。 他們會(huì)一起玩捉迷藏,。 玩累了,，男孩就靠在樹上在她樹蔭的庇護(hù)下睡覺。

男孩好愛好愛這棵樹,，樹也好高興,。

日子一天一天過去，男孩也在慢慢長(zhǎng)大……

有一天,，男孩來到樹下,。 樹說：“來啊，孩子,，爬上我的樹干,，抓著我的樹枝蕩秋千，吃吃蘋果,，在我的樹蔭下玩耍,，快快樂樂的！”

男孩卻說：“我已經(jīng)不是小孩子了,，我不要再爬樹和玩耍了,。”

“我想買一些玩具來玩,，我需要錢,，你可以給我一些錢嗎”

“真抱歉”樹說，“我沒有錢,，只有樹葉和蘋果,。孩子，拿我所有的果子到城里去賣吧,，這樣,，你就會(huì)有錢了?！?/p>

男孩很高興,，于是爬到樹上，摘下了所有的蘋果,，并把蘋果通通帶走了,。

樹看到自己能幫助男孩，心里好高興??！

男孩摘走蘋果以后很久很久都沒有再來過……

樹好傷心,。

有一天，當(dāng)男孩長(zhǎng)成一個(gè)真正的大人的時(shí)候,，他回來了,。

樹高興得發(fā)抖，她說：“來??！孩子，爬上我的樹干,，抓著我的樹枝蕩秋千,，快快樂樂的！”

“我太忙了,，沒時(shí)間爬樹,。”男孩說,，“我必須為我的家庭工作,。”他說

“我想要妻子和小孩,，所以,，我需要一間房子。你可以給我一間房子嗎” “真抱歉,，孩子”,，樹說，“我沒有房子,，森林就是我的房子,。”“不過,，你可以砍下我的樹枝去蓋房子,，這樣你就會(huì)快樂了?！?/p>

于是,，男孩砍下了她所有的樹枝，心滿意足地去蓋房子了,。

樹因?yàn)橐姷侥泻?，覺得好快樂。但是,，在那之后,，男孩就再也沒回來。

樹覺得好孤獨(dú),，心里很難過,。

一個(gè)炎熱的夏日，男孩回來了,。樹太快樂了,，快樂得幾乎說不出話來?！皝戆,。『⒆印?，她輕輕地對(duì)男孩說,，“過來，來玩呀,！”

“我已經(jīng)老了,，玩不動(dòng)了”男孩說?！拔蚁胱x開這里,，讓自己的身心放松一下。你可以給我一艘船嗎”

“砍下我的樹干去造條船吧,！”樹說,。“這樣你就可以遠(yuǎn)航了……你就會(huì)快樂了,?！?/p>

于是，男孩砍下了她的樹干,，做了一條船,。 他坐著船去了很遠(yuǎn)的地方，很久都沒有再露面,。樹好快樂……但不是真的,。

很多年之后，男孩已經(jīng)變成了白發(fā)蒼蒼的老人,，他又回到這里,。

“真抱歉，我的孩子”,，樹說,，“我已經(jīng)沒有什么東西再可以給你了?！?/p>

“我的蘋果沒了,。”“我的牙齒也咬不動(dòng)蘋果了,?！蹦泻⒄f,。

“我的樹枝沒了，你不能在上面蕩秋千了,?！?/p>

“我太老了，不能在上面蕩秋千了,?！?/p>

“我的樹干沒了”，樹說,，“你也不能爬上來了,。”

“我太老了,，也爬不動(dòng)了”,，男孩說。

樹說：“我真希望我能給你些什么,，可是我什么也沒有了,。只剩下一個(gè)老樹根。我很抱歉……”

“我現(xiàn)在不需要那么多”,，男孩回答,，“只要一個(gè)可以讓我安靜坐著休息的地方，這些年來我好累好累,?！?/p>

“太好了！”樹一邊說,，一邊努力挺直身子,。

“正好啊，老樹根是最適合坐下來休息的,。來?。『⒆?，坐下,，快坐下來休息一下?！?/p>

男孩坐了下來,。樹好快樂。她高興得留下了流下了淚水……

（故事結(jié)束后,，課件出示父母辛苦勞作的圖片,，出示一組家庭生活圖片，學(xué)生思考感悟。）請(qǐng)學(xué)生談?dòng)蓤D片和歌曲獲得的感受和體會(huì)：“你想到了什么”學(xué)生自由發(fā)言

甲：這就是我們的父母,，他們無怨無悔,，不求回報(bào)，真是可憐“天下父母心”??！播放歌曲《天下父母心》：然而在日常生活中，我們總會(huì)與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞,，還常常埋怨父母的啰嗦。我們的母親因?yàn)閮鹤拥念B皮而無奈的哭泣,；我們的父親因?yàn)榕畠旱膽卸瓒鴩@氣,；請(qǐng)看小品：《丁丁在家里》

乙：你們認(rèn)為丁丁在家的表現(xiàn)怎樣

甲：同學(xué)們當(dāng)你看到這些，你的心里難道不為之顫動(dòng)難道不為之慚愧今天我們有幸邀請(qǐng)到丁丁的家長(zhǎng)來到現(xiàn)場(chǎng),，他不顧工作的疲憊和辛勞,，或許還請(qǐng)了假，可以說百忙之中來參加我們的主題班會(huì),，我想,，此時(shí)此刻我們的家長(zhǎng)肯定也有許多感慨，下面讓我們聆聽家長(zhǎng)的聲音,！有請(qǐng)（）家長(zhǎng),！大家掌聲歡迎！

（家長(zhǎng)發(fā)言就小品中的人物表現(xiàn)談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

甲：請(qǐng)剛才第一環(huán)節(jié)中發(fā)言的同學(xué)發(fā)言：直到今天你想對(duì)爸爸（媽媽）說些什么

甲：同學(xué)們,，我們?cè)?jīng)為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡,，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實(shí)在是內(nèi)心有愧,！此刻,，請(qǐng)拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧,！你也可以談?wù)勛约浩匠５囊恍┳龇?。（學(xué)生發(fā)言：①倒開水。②按摩,。③捶背,。④考大學(xué)，讓爸媽高興,。⑤賺很多的錢,，給父母買東西。⑥生病時(shí)多陪他們,。⑦給父母講笑話,，逗他們開心。⑧爸爸媽媽累了,，給他們表演節(jié)目,。⑨幫爸媽煮飯,。⑩幫媽媽揀萊。）

（多媒體出示同學(xué)們孝敬父母的鏡頭）

甲： 感恩是一杯清醇的酒,，使人生陶醉,；

乙：感恩是一首浪漫的詩，使人生豐富,；

甲：感恩是一首動(dòng)人的歌,，使人生快樂！

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,；感謝之情,，回報(bào)之舉。在這個(gè)世界上,，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸?。其中，最值得我們每個(gè)人去感恩的人,，就是我們的父母,。我們感謝父母的方式多種多樣，一個(gè)感激的眼神,，一聲溫馨的問候,，一次真誠(chéng)的交流，一份滿意的答卷,；做一個(gè)孝順的子女,，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，這就是對(duì)父母最好的感恩,。

在班會(huì)課后,，每位學(xué)生給自己的父母寫一封信，表達(dá)自己的感謝之情,，傾訴自己的心聲,，來一次真正的心的交流。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案 感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案50個(gè)篇四

現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都生活在衣來伸手,，飯來張口的家庭環(huán)境中,，普遍存在依賴心理，感覺家長(zhǎng)老師學(xué)校為他們所做的一切,、對(duì)他們的關(guān)心,、社會(huì)上好心人對(duì)他們?cè)谖镔|(zhì)的贊助都是天經(jīng)地義的，都是應(yīng)該的，根本就不懂的感恩,，不思回報(bào),。

通過感恩教育，讓同學(xué)們知道一個(gè)道理,，一切成果都是來之不易,，要懂得珍惜，受人之恩,，要學(xué)會(huì)感謝,，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

同時(shí)們或許知道圣誕節(jié),、愚人節(jié),、情人節(jié)，是否也知道西方國(guó)家也有個(gè)感恩節(jié),？西方國(guó)家設(shè)立感恩節(jié)是用節(jié)日的形式來提醒人們別忘感恩，別忘了曾經(jīng)幫助過我們的人們,。無獨(dú)有偶,，禮儀之幫的中國(guó)，也有“受人點(diǎn)滴之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”道義,。作為中學(xué)生的我們，該用什么來感謝,？用什么來回報(bào),？

場(chǎng)景一：母親常常被她那不爭(zhēng)氣的兒子氣得掉眼淚。兒子還說“媽媽,，你為什么哭呀,？”他爸爸說“媽媽不是哭，是一粒沙子掉進(jìn)她的眼睛里,，一定要用淚水把沙子沖出來,?！?/p>

場(chǎng)景二：20xx年11月初，南京大學(xué)校園里貼出了一封署名為“辛酸父親的來信”，控訴一些孩子只知向父母索取,，甚至為了多要錢物不惜“偷改入學(xué)收費(fèi)通知，虛報(bào)學(xué)費(fèi)”,。在南京各大高校引起了極大反響,。

場(chǎng)景三：11月6日，絕癥少女戴倩因?yàn)榘籽夯x他的親人而“去”,，她的養(yǎng)父老戴忍痛捐贈(zèng)了戴倩的遺體,，目的就是回報(bào)社會(huì)曾經(jīng)給予戴倩的關(guān)愛，一個(gè)憨厚的農(nóng)民父親都知道感恩，何況是當(dāng)代的學(xué)生呢,？

當(dāng)今天的我們已經(jīng)把“愛”和“理解”之類唱得聲淚俱下,、流光溢彩時(shí)，突然間我們發(fā)現(xiàn),，在最能體現(xiàn)這些詞語的父母與子女之間,，竟然有如此“辛酸”的故事，而且這種現(xiàn)象“挺普遍的”———對(duì)此,，我們是該震驚,，還是該習(xí)以為常？

生活不是筆直通暢的走廊,，能讓我們?cè)谄渲休p松自在地行走,，我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫。但我們依然能堅(jiān)定地走下去了,，因?yàn)槲覀兊挠H人,、朋友和師長(zhǎng)，甚至還有一些后來連名字都不記得的人一直在支撐著我們,，總體上看,，生活給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所能回報(bào)的。所以,，我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心,，珍惜你身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出你鼓勵(lì)的微笑,、貼心的話語或用實(shí)際行動(dòng)支持他們,。可惜不知何時(shí)感恩竟已成為一種失落的情懷,，辛酸父親的來信能否震活大家冷漠而塵封的心,。

感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩,，感謝同學(xué)的援助之恩,，感謝所有對(duì)自己有過幫助的人們。在商品經(jīng)濟(jì)大潮中,，我們不能喪失做人的根本,。

在《感恩的心》的歌曲中結(jié)束。（全體師生同唱）

親愛的兒子：

盡管你傷透了我的心,，但你終究是我的兒子,。雖然，自從你考上大學(xué),，成為我們家?guī)状锍龅奈ㄒ灰粋€(gè)大學(xué)生之后,，心里已分不清咱倆誰是誰的兒子了,。從扛著行李陪你去大學(xué)報(bào)到，到掛蚊帳縫被子買飯菜票甚至教你擠牙膏,，這一切,，在你看來是天經(jīng)地義的，你甚至感覺你這個(gè)不爭(zhēng)氣的老爸給你這位爭(zhēng)氣的大學(xué)生兒子服務(wù),，是一件特沾光特榮耀的事,。

的確，你考上大學(xué),，你爸媽確實(shí)為你驕傲,。雖然現(xiàn)今的大學(xué)生也不一定能找到工作，但這畢竟是你爸媽幾十年的夢(mèng)想,。我們那陣,，上大學(xué)不是憑本事考的，要看手上的繭子和出身成分,，有些人還要用貞操和人格去換,。這也就是我們以你為榮的原因。然而,，你的驕傲卻是不可理喻的,。在你讀大學(xué)的第一學(xué)期，我們收到過你的3封信,，加起來比一份電報(bào)長(zhǎng)不了多少,，言簡(jiǎn)意賅,，主題鮮明,，通篇字跡潦草，只一個(gè)“錢”字特別工整而且清晰,。你說你學(xué)習(xí)很忙,，沒時(shí)間寫信，但同院里你高中時(shí)代的女同學(xué),，卻能收到你洋洋灑灑幾十頁的信，而且每周一封,。每次從收發(fā)室門口過,，我和你媽看著你熟悉的字，卻不能認(rèn)領(lǐng),。那種痛苦是咋樣的,，你知道嗎?

后來，隨著你讀二年級(jí),，這種痛苦煎熬逐漸少了,，據(jù)你那位高中同學(xué)說,，是因?yàn)槟阏剳賽哿恕Ｆ鋵?shí),，她不說我們也知道,，從你一封接一封的催款信上我們能感受到，言辭之急迫,、語調(diào)之懇切,，讓人感覺你今后畢業(yè)大可以去當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的討債人。當(dāng)時(shí),，正值你媽下崗,，而你爸微薄的工資，顯然不夠你出入卡拉ok酒吧餐廳,。在這樣的狀況下,，你不僅沒有半句安慰，居然破天荒來了一封長(zhǎng)信,，大談別人的老爸老媽如何大方,。你給我和你媽心上戳了重重一刀，還撒了一把鹽,。最令我傷心的是,，今年暑假，你居然偷改入學(xué)收費(fèi)通知,，虛報(bào)學(xué)費(fèi),。這之前，我在報(bào)紙上已看到這種事情,。沒想你也同時(shí)看到這則新聞,，一時(shí)間相見恨晚，及時(shí)嫻熟地運(yùn)用這一招,，來對(duì)付生你養(yǎng)你愛你疼你的父親母親,。雖然，得知真相后我并沒發(fā)作,，但從開學(xué)到今天,，兩個(gè)月里，我一想到這事就痛苦,，就失眠,。這已經(jīng)成為一種心病，病根就是你———我親手撫養(yǎng)大卻又倍感陌生的大學(xué)生兒子,。不知在大學(xué)里,，你除了增加文化知識(shí)和社交閱歷之外，還能否長(zhǎng)一丁點(diǎn)善良的心,？

辛酸的父親

20xx年11月16日

11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié),。感恩節(jié)是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日,，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日，因此美國(guó)人提起感恩節(jié)總是倍感親切,。

感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國(guó)歷史的發(fā)端,。1620年，著名的“五月花”號(hào)船滿載不堪忍受英國(guó)國(guó)內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲,。1620年和1621年之交的冬天,，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中,，冬天過去時(shí),，活下來的移民只有50來人。這時(shí),，心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品,，還特地派人教他們?cè)鯓俞鳙C、捕魚和種植玉米,、南瓜,。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收,，在歡慶豐收的日子,，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子,，并決定為感謝印第安人的真誠(chéng)幫助,，邀請(qǐng)他們一同慶祝節(jié)日。

在第一個(gè)感恩節(jié)的這一天,，印第安人和移民歡聚一堂,，他們?cè)诶杳鲿r(shí)鳴放禮炮，列隊(duì)走進(jìn)一間用作教堂的屋子,，虔誠(chéng)地向上帝表達(dá)謝意,，然后點(diǎn)起篝火舉行盛大宴會(huì),。第二天和第三天又舉行了摔交,、賽跑、唱歌,、跳舞等活動(dòng),。第一個(gè)感恩節(jié)非常成功。其中許多慶祝方式流傳了300多年,，一直保留到今天,。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案 感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案50個(gè)篇五

感恩生命中的所有存在。

通過開展這次班會(huì)使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時(shí)刻存在的人兒,，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)感動(dòng),，學(xué)會(huì)愛。

我們來談愛,，感恩社會(huì),，感恩生活!

勤學(xué)樓120課室活動(dòng)時(shí)間：12月26日晚七點(diǎn)——九點(diǎn)半。

課室布置清理：

班會(huì)所需物品采辦：

節(jié)目負(fù)責(zé)人：

班會(huì)主持人：

班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)：

班會(huì)建議收集記錄：

班會(huì)照片拍攝：

黑板畫負(fù)責(zé)人：

班會(huì)策劃人：

1,、主持人致辭,，宣布班會(huì)開始;

2、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)魔術(shù)表演莊京洪;

3,、主持人致辭愛與感恩;

4,、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)小游戲愛的成語對(duì)對(duì)碰(后附詳則);

5、同學(xué)們圍繞“愛與感恩”開展即興發(fā)言;

6,、輔導(dǎo)員致總結(jié)辭;

7,、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

1,、課室清理由全體班干負(fù)責(zé),。

1、班會(huì)主題須緊緊圍繞“愛與溝通”進(jìn)行,。

2,、班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)必須保持良好的秩序，并鼓動(dòng)大家積極發(fā)言,。

1,、冷場(chǎng)：采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號(hào)數(shù)發(fā)言,、班干帶頭發(fā)言等方法處理;

2,、出現(xiàn)矛盾爭(zhēng)吵：由班干帶離會(huì)場(chǎng)并進(jìn)行勸說教育。

愛的成語對(duì)對(duì)碰游戲規(guī)則：

1,、由現(xiàn)場(chǎng)隨即抽取一定人數(shù),，由主持人開頭;

2、參加者必須回答有愛字的成語,，回答出則繼續(xù)輪下去,，回答不出來直接淘汰;

3、淘汰到剩下一個(gè)時(shí),，則該玩家可獲得獎(jiǎng)品;

4,、游戲可以玩多輪，要求參賽者不可以重復(fù);

5,、在同一輪游戲中,，玩家所回答的成語不可以和之前提過的相同。

通過這次主題班會(huì)的開展,，讓我們從更深層次的去懂得了什么叫愛,，從心底體驗(yàn)感恩,，學(xué)會(huì)感激，以充滿愛心的心態(tài)去對(duì)待生活中的人事物,。學(xué)會(huì)用愛,，懂得用愛，并以實(shí)際行動(dòng)付諸于實(shí)踐活動(dòng)中,。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案 感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案50個(gè)篇六

本案所述的感恩,，不僅感恩親情，也感謝師恩,，還感謝社會(huì)上所有為自己成長(zhǎng)和發(fā)展付出的人,，同時(shí)感謝自然，感謝國(guó)家,，感謝時(shí)代,。本方案旨在通過感恩班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生懂得感恩之心,，化感恩為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，今后回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì),。

當(dāng)前,，受到社會(huì)風(fēng)氣的影響，眾多獨(dú)生子女對(duì)親情漠視,，淡然地對(duì)待父母,，只索取，不奉獻(xiàn),，缺乏自理能力,，沒有責(zé)任感。

為了加強(qiáng)學(xué)校德育工作,，根據(jù)學(xué)校工作意見,，我校決定所有班級(jí)應(yīng)開展一次以“感恩之心”為主題的主題班會(huì)活動(dòng)。

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的意見精神,，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育原則,，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長(zhǎng),，回報(bào)老師,，回報(bào)他人,，回報(bào)社會(huì)的重要意義,，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng),，培養(yǎng)關(guān)懷他人,，服務(wù)社會(huì),，忠于祖國(guó)、道德高尚的有用之才,。

1,、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會(huì)之愛,，體驗(yàn)愛的圣潔,、無私和偉大。

2,、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母,、老師，樹立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí),，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師,，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì),。

3,。提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格,。

4,。培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生的自我要求,。

感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，開展感恩教育,，側(cè)重于感恩父母,，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì),，感恩他人,，感恩自然。

事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料,；確定本次主題班會(huì)的主持人,、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生；準(zhǔn)備好感恩卡,、小品道具,。

（一）情境導(dǎo)入主題音樂————《奉獻(xiàn)》（主持人登場(chǎng)）

（二）暢所欲言，話感恩

1,。爭(zhēng)先恐后,，我搶答。

2。妙語連珠,，名人言,。

3。情深理透,，講感恩,。

（三）各顯神通，演感恩,。

1,。小品：《十三歲的禮物》

2。小型辯論賽,。

3,。獨(dú)唱：《長(zhǎng)大后我就成了你》

4。詩朗誦：《感激》

（四）真情涌動(dòng),，來感恩,。

我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命,；我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)；我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友,，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量,；我們要學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間,。

（五）情到深處,，唱感恩合唱：《感恩的心》

（六）師總結(jié)。

在這次“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”“感恩”主題班會(huì)的過程中,，我能感覺到你們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人,。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,，辯論會(huì)非常精彩，手語小合唱也非常感人,。聽你們講述自己感恩的故事,，看你們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng),。我突然感覺,，你們這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟是如此獨(dú)立，如此懂事,，如此的真,、善,、美！

通過這次的班會(huì)活動(dòng)的開展,，廣大同學(xué)對(duì)感恩有了深刻的認(rèn)識(shí),。有許多家長(zhǎng)反映,，自己的小孩以前一向?qū)Ω改负懿荒蜔?，現(xiàn)在態(tài)度開始有所轉(zhuǎn)變，開始學(xué)會(huì)照顧父母,，學(xué)會(huì)聆聽父母的教訓(xùn),，開始學(xué)會(huì)將心比心。

誰說他們是一群只貪玩不懂事的孩子,，當(dāng)這堂課進(jìn)行的時(shí)候,，當(dāng)學(xué)生一個(gè)個(gè)站起來表達(dá)他心中對(duì)他人的感激之恩的時(shí)候，我看到了他們身上一顆顆善良,、寬容的心,。

不足之處，學(xué)生對(duì)感恩的理解還不夠廣泛,，沒有延伸開來,，形式過多，一堂課的時(shí)間不夠消化,。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案 感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案50個(gè)篇七

古語云:滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩,，是一個(gè)人最起碼的修養(yǎng),，如果人和人之間缺乏感恩之心，那整個(gè)社會(huì)將會(huì)變得冷漠無情,。初中階段,，是學(xué)生生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期，學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要,，但學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)中學(xué)生個(gè)性和品德的形成,，更為重要,。大多數(shù)學(xué)生，并不懂得體諒父母,，也不懂得寬容身邊的人,。在他們眼中，父母的關(guān)心,，老師的教導(dǎo),，那是理所當(dāng)然，稍有不順心意，還會(huì)惡言相向,，甚至對(duì)別人的不幸,，沒有同情，反而幸災(zāi)樂禍,。因此,，教會(huì)學(xué)生感恩，是件刻不容緩的事情,，只有懂得了感恩,，才有有一顆寬容的心，理解父母,，感恩身邊的每一個(gè)人,。

通過感恩教育，讓學(xué)生有一顆感恩的心,，理解父母,，體諒父母，反思自己的行為,，關(guān)心身邊的人,，寬容身邊的人。

學(xué)會(huì)感恩,，體會(huì)父母的不容易,，更珍惜今天的生活和學(xué)習(xí),約束自己的言行，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母和老師的辛勤付出,。

首先,，全班齊唱《感恩的心》，營(yíng)造氣氛,，進(jìn)入主題,。接著說到剛學(xué)完的《背影》這一篇文章，讓學(xué)生再次感受父子之間的深情,，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)這一課的時(shí)候,，學(xué)生感觸頗多，幾次淚流滿面,，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒,。主體環(huán)節(jié)是讓學(xué)生說，一說感恩故事傳說;二說自己成長(zhǎng)過程中對(duì)父母朋友的不理解,，與同學(xué)之間的矛盾,，反思自己行為，學(xué)會(huì)感恩;三說感恩的話,，記錄下來,，送給你要感謝的人,。最后，觀看視頻,，播放5.12地震中那些感人的畫面,，讓學(xué)生體會(huì)大愛，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的每一個(gè)人,，用積極的心態(tài)面對(duì)每一天。

1 布置教室,，圍坐成一圈,，掛上氣球彩帶,，營(yíng)造溫馨的氣氛,。

2 搜集感恩故事傳說 圖片 視頻，學(xué)唱感恩歌曲,。

一 主持人宣布活動(dòng)開始,，全班齊唱《感恩的心》。

開場(chǎng)白：什么是感恩?心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛心,，心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤,。古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),?！蔽覀兏卸鳎灰欢ǚ堑米鲆环@天地泣鬼神的大事,，而是要學(xué)會(huì)心存感激,，善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)，并關(guān)心身邊的人,，體諒身邊的人,。

二 學(xué)會(huì)感恩

1 感恩節(jié)的由來

2 感恩故事傳說知多少

3 回憶感動(dòng)：感恩父母，感恩老師

(讓學(xué)生從內(nèi)心深處反思自己的行為,，學(xué)著去感謝父母老師朋友,，擁有一顆感恩的心。)

4 感恩寄語:寫給感謝的人

5 觀看視頻,，達(dá)到情感上的共鳴

三 學(xué)生活動(dòng)

討論如何感恩?

比如：1 為勞累的父母 長(zhǎng)輩倒一杯茶,揉揉肩,說說笑話,。

2 體諒 理解父母，不頂嘴,多為父母著想,。

3 好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)尊重關(guān)心老師,。

4 學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人,存好心,做好事。

四 活動(dòng)總結(jié)

一個(gè)人只有懷著感恩的心,，才會(huì)體會(huì)到生活的幸福與樂趣,。我們要感謝父母賜予我們生命,，養(yǎng)育我們成長(zhǎng);感謝老師教給我知識(shí);感謝同學(xué)給了我友情.....學(xué)會(huì)了感恩，就學(xué)會(huì)了生活,。只要我們對(duì)生活充滿感恩之心,，多一些寬容與理解，多一些關(guān)心與溫暖,，那么,，我們就能收獲快樂。所以,，從今天起,，善待他人，學(xué)會(huì)感恩吧,。

1 羅斯?？偨y(tǒng)感恩的心

羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心,。據(jù)說有一次家里失盜,，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他,。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我,，我現(xiàn)在很好,，感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西,，而沒有傷害我的生命;第二,，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三,，最值得慶幸的是,，做賊的是他，而不是我,?！?/p>

對(duì)任何一個(gè)人來說，失盜絕對(duì)是不幸的事,，而羅斯福卻找出了感恩的三個(gè)理由,。

2 善良的力度

一對(duì)夫妻很幸運(yùn)地訂到了火車票，上車后卻發(fā)現(xiàn)有一位女士坐在他們的位子上,。先生示意太太坐在她旁邊的位子上,，卻沒有請(qǐng)那女士讓位.太太坐定后仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)那位女士右腳有點(diǎn)不方便,，才了解先生為何不請(qǐng)她起來,。他就這樣從嘉義一直站到臺(tái)北,。

下了車之后，心疼先生的太太就說：“讓位是善行,，但是從嘉義到臺(tái)北這么久,，中途大可請(qǐng)她把位子還給你，換你坐一下,?！毕壬鷧s說：“人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時(shí)而已,?！碧犃讼喈?dāng)感動(dòng)，覺得世界都變得溫柔了許多,。

“人家不方便一輩子,，我們就不方便這三小時(shí)而已?！倍嗪剖幋髿?慈悲善美的一句話,。它能將善念傳導(dǎo)給別人,，影響周遭的環(huán)境氛圍,，讓世界變得善美 圓滿?！吧屏肌?，多么單純有力的一個(gè)詞匯，它淺顯易懂,，它與人終生相伴,，但愿我們能常追問它 善用它，因?yàn)槔献孀谠缇投谶^“善為至寶”,，一生用之不盡啊!

3 手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶

一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi),，挨家挨戶地推銷商品。傍晚時(shí),，他感到疲憊萬分,，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順利,，以至他有些絕望,。這時(shí)，他敲開一扇門,，希望主人能給他一杯水,。開門的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶,，令男孩感激萬分。

許多年后,，男孩成了一位的外科大夫,。

一位患病的婦女,，因?yàn)椴∏閲?yán)重,，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o策,，便被轉(zhuǎn)到了那位的外科大夫所在的醫(yī)院,。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前,，在他饑寒交迫時(shí),，熱情地給過他幫助的年輕女子,，當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心,。結(jié)果,，當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí),，卻在她的手術(shù)費(fèi)單上看到一行字：手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案 感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案50個(gè)篇八

一,、教育主題：熱愛老師 感恩老師

二,、教育目的：

通過偉人敬師等小故事,，使學(xué)生了解我國(guó)素有“尊師重道”的傳統(tǒng)；以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體,，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開展活動(dòng),，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度,。

三,、教育形式：

以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育,、現(xiàn)身說法和自我教育,。通過講故事、做游戲,、小組討論,、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師,、愛師。

四，教育內(nèi)容：

1,、課前準(zhǔn)備：

（1）以小隊(duì)為單位，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。

（2）從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的,，我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋?，以小?duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道,。

2,、班會(huì)過程：

無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門,，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的

尊師之情。每天清晨,，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：goodmorning,teacher.教師節(jié),，同學(xué)們會(huì)向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候,，一張張美麗的賀卡,，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師,。是的,，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手,，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,，或是彷徨無奈的時(shí)候,，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈,，把我們的人生引向光明的彼岸,。如果說學(xué)校是知識(shí)的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中最離不開的就是老師了,。

一個(gè)人,，無論地位有多高,，成就有多大，如果飲水思源,，他就不

會(huì)忘記老師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的巨大心血,。“國(guó)家興亡,，系于教育,；教育興亡,，系于教師?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧,，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來,，是教師讓民族振興起來,。因此，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志,，是提高國(guó)民素質(zhì)的關(guān)鍵,，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國(guó)家興旺的根本,。老師們的無私奉獻(xiàn),、不圖回報(bào),、愛崗敬業(yè),、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的,。所以我們要尊敬老師，熱愛老師,！但尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中,。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,，其實(shí)，尊師不在于這些,，而在于我們同學(xué)的頭腦中,，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言,、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛戴,。

3,、我會(huì)

如：我會(huì)畫畫，我會(huì)讀課文,，我會(huì)背單詞??

這些東西都是誰教我們的呢?(老師,、父母)對(duì),在我們成長(zhǎng)的道路

上,父母、老師給予了我們?cè)S多無私的幫助,。當(dāng)你離開家,，來到學(xué)校這個(gè)大家庭，老師就像我們的家長(zhǎng)一樣,，對(duì)我們悉心教導(dǎo)。明天就是教師節(jié)了,，讓我們一起感恩教師,。

4、教師知識(shí)問答

1.第一個(gè)教師節(jié)是在哪一年的9月10日,？

2.說出“三人行,，必有我?guī)熝伞钡氖钦l？

3.說出一些對(duì)教師的比喻或者詩句

4,、 教師節(jié)是哪一年成立的,？答案：1985年。

5 每年的幾月幾日是教師節(jié)? 答案：9月10日,。

6,、 你們知道哪些偉大的人物與他們的老師的故事？ 答案：（答案不唯一）例：毛澤東向老師敬酒,。1959年6月25日,，毛澤東同志到 闊別32年的故鄉(xiāng)韶山，他特意邀請(qǐng)自己在私塾讀書時(shí)的毛禹珠老師一起用飯,，席間熱情地為老師敬酒,， 毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒,，豈敢豈敢!”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢,，應(yīng)該應(yīng)該?！?/p>

10.人們常把教師比作什么,？ 答案：春蠶、蠟燭,、園丁,、工程師,。

5、老師,，我想對(duì)你說

好好學(xué)習(xí),，成為對(duì)社會(huì)有用的人，就是我們送給您最好的禮物,。老師,，是最值得我們尊重的人。

美國(guó)作家米切納拒絕了總統(tǒng)請(qǐng)他去白宮參加高級(jí)宴會(huì),，為的是去

見自己老師,，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要！

1．讓我們聽聽同學(xué)對(duì)老師的心聲吧??！

是啊，老師就是這樣的默默無聞,，聽聽同學(xué)她想對(duì)老師說什么

呢,？

2.我們平時(shí)應(yīng)該怎么做呢？

6,、書寫感恩

每個(gè)人把想要對(duì)老師說的話寫在卡片上

同學(xué)們,，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利,，萬事如意,！本次主題班會(huì)到此結(jié)束。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案 感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案50個(gè)篇九

母親節(jié)作為一個(gè)感謝母親的節(jié)日,，最早的慶祝儀式發(fā)生在古希臘,。在美國(guó)、加拿大和一些其他國(guó)家,，每年5月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié),。在其他一些國(guó)家的日期并不一樣（參見世界各國(guó)母親節(jié)日期）。母親們?cè)谶@一天通常會(huì)收到禮物,?？的塑氨灰暈楂I(xiàn)給母親的花。母親節(jié)創(chuàng)立后,，得到了全世界各國(guó)人民的支持,。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國(guó)際性節(jié)日,。

在家里,，學(xué)生都是父母的掌上明珠，百般呵護(hù)，可現(xiàn)在他們踏出了家門,，走向了晏陽初中學(xué),，成為了一個(gè)寄宿制的高中生。他們不能與媽媽總是在一塊,，所以要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力,，不讓媽媽擔(dān)心；培養(yǎng)責(zé)任心,，懂得用優(yōu)異的成績(jī),，懂事明禮，回報(bào)媽媽,。

1,。培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主能力，適應(yīng)中學(xué)生活的能力,，讓媽媽放心,。

2。培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂的心理,，懂得媽媽對(duì)我們的愛,。

3。培養(yǎng)責(zé)任心,，懂得用優(yōu)異的成績(jī)，懂事明理,，回報(bào)媽媽,。

一。導(dǎo)入

（女）老師們

（男）同學(xué)們

（合）大家好,！

（女）母親的笑容是世界上和煦的春風(fēng),。

（男）母親的`皺紋是辛苦歲月風(fēng)霜雪雨的刻痕

（女）母親的汗水和眼淚是世界上最為名貴的珍珠?？墒悄憧稍脒^,，母親的生日靜悄悄的過了，沒有蛋糕沒有燭光,，不知今年我們過生日時(shí)她又將怎樣煞費(fèi)苦心,。

（男）母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土,；母愛是釀造了百年的美酒,，濃得化不開，散不去,！

（合）我們這次班會(huì)的主題是《感恩的心》

二,。（男）也許在這一刻，我們似乎長(zhǎng)大了許多。平日里我們從不去注意的一點(diǎn)一滴小事在眼前匯集,，膨脹,。同學(xué)們，請(qǐng)回想一下,，在你成長(zhǎng)的道路上,，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過令你刻骨銘心、難以忘懷的事情,？歡迎同學(xué)們上臺(tái)來,，說一說你的故事。把你享受到的母愛,，與大家一起分享?。ɡ顒P元，謝猛,，劉佳慧,，王朝霞）

三。（女）多么感人的故事??！是啊，母親的愛是最偉大,、無私,、溫暖的當(dāng)我們的心靈受到傷害時(shí)，母愛猶如暖風(fēng),，吹暖了我們的心窩,，使我們倍感溫暖。古今中外,，不知有多少作家贊頌過母愛的偉大與溫馨,！

（男）媽媽，她總是平靜的接受現(xiàn)實(shí),，她從不抱怨,，不感傷，不憤恨,。人生的苦楚,、寂寞和委屈，風(fēng)雨和狂暴她全省略了,，留下的只是一份愛,，一份深沉的愛。這份愛,，媽媽她毫不猶豫的全給了我們,，使我們幸福,、溫暖、甜蜜……這時(shí)候,，你們想對(duì)媽媽說什么呢,？是感謝，是歉意,。

（女）聽了這么多同學(xué)感人的發(fā)言,，我想老師一定也有許多感觸，下面就請(qǐng)班主任車?yán)蠋煱l(fā)言,。

四,。（老師）當(dāng)高考結(jié)束時(shí)，當(dāng)你們成才時(shí),，康乃馨微笑,，是我最大的心愿。

五,。（男）世上只有媽媽好,。我相信這首歌每一個(gè)人都會(huì)唱。這首歌表達(dá)了千千萬萬個(gè)子女對(duì)母親深深的愛,，因?yàn)槟笎凼遣荒苡谜Z言來表達(dá)的,。下面就請(qǐng)同學(xué)們用自己的歌聲和琴聲來表達(dá)對(duì)母親深深的愛！

六,。（女）一曲動(dòng)人的獻(xiàn)給媽媽的歌,，唱出了兒女們對(duì)母親的愛，唱出了兒女們對(duì)母親的懷念,。我相信在座的各位老師聽了我們的班會(huì)課后也一定深有感觸,，下面就讓我們一起來聽一聽老師們的感觸！

七,。（同學(xué)們感言）<<感恩的心>>主題班會(huì)感言劉蓉母親節(jié)，一個(gè)感人肺腑的節(jié)日,。這一天正在從我們生命中走過,，但母親的種種卻一直伴我們到今天，此時(shí)此刻我們無法回報(bào)媽媽對(duì)我們的愛,，但我們卻可以用行動(dòng)讓母親得到最大的安慰,。雖然我們的語言很平淡，沒有華麗的辭藻,，沒有信誓旦旦,，但卻是我們發(fā)自內(nèi)心的歌唱。我們都在用心聽,，用心說,，用心體會(huì),。我們說的，聽的,，都是我們的心聲,。一段朗誦把母親化作了歲月，讓我們思索,，讓我們感恩,。一首<<懂你>>把我們母親的懷里，溫馨而幸福,；一首<<我愛我夫我愛子>>的主題曲讓大家和那感人的故事融為一體,，更感受到了母親的關(guān)懷與溫情；一首<<母親>>讓我們回想起生活中一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)催人淚下的場(chǎng)面,；一個(gè)個(gè)感人的事例不僅是講述著的故事,，也是我們每一個(gè)人的心聲。我們相信：母親的辛勞不會(huì)白費(fèi),，她會(huì)培育出朝氣蓬勃的青年的,，也會(huì)孕育一顆顆火熱的感恩的心。在每一個(gè)人內(nèi)心都非常激動(dòng)的此刻,，我們一起呼喊吧,！“母親，您辛苦了,！媽媽,，我們永遠(yuǎn)愛您！”<<感恩的心>>主題班會(huì)感言楊艷艷“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己,！”感謝母親給了我生命中的一切,，母親這個(gè)神圣而偉大的名字將陪伴著我們。在這母親節(jié)到來的時(shí)刻,，你是否給在家的母親送上了一份真誠(chéng)的問候,；是否給在家的母親道一聲“母親，您辛苦了,！”,；是否給在家的母親說一聲“媽媽，孩子會(huì)讓你滿意的,！”,；是否可以理直氣壯的說“高考是，康乃馨會(huì)微笑的,！”讓我們一起攜手努力,，不要讓流汗的母親在流淚,。

八。（男）母愛是一處港灣,，讓我們遠(yuǎn)離風(fēng)浪,，享受安寧。

（女）母愛是指路明燈,，讓我們看清了前進(jìn)的方向,。

（男）母愛是雪中炭，給了我們溫暖,。

（女）母愛是饑餓時(shí)的面包,，

（合）讓我們對(duì)天下母親說一聲“謝謝”。

九,。本次班會(huì)到此結(jié)束,，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師光臨。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案 感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案50個(gè)篇十

知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是一種美好的情感,，是一種修養(yǎng)，更是一種境界,?！靶膽迅卸鳎瑦坌挠篮恪?、“心存感恩,，知足惜福”,，是炎黃子孫世代相傳的美德,。一個(gè)常懷感恩之心的人，一個(gè)懂得感恩之心的人,，必定是人格健全之人,，必定具有非凡的人格魅力。因此,，在本月,，學(xué)校圍繞“學(xué)會(huì)感恩他人，構(gòu)建和諧校園”這個(gè)主題,，在學(xué)生中開展“感恩教育”系列活動(dòng)，實(shí)施“情感教育”,，培育校園“感恩文化”,。通過開展孝敬父母、感激老師的教誨”等系列活動(dòng),，幫助學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開父母的付出,、離不開老師的引導(dǎo),；引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭,、學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任感,。

學(xué)會(huì)感恩他人，構(gòu)建和諧校園

讓感恩伴你我成長(zhǎng)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

活動(dòng)策劃：

成員：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段

1,、召開德育工作會(huì)議,，作好感恩教育組織開展的宣傳動(dòng)員。

2,、以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗,，懸掛感恩主題條幅，各班張貼《感恩教育活動(dòng)倡議書》,，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,。

3、各班出一期感恩教育專題黑板報(bào),，學(xué)校組織檢查評(píng)比,。

4、各班利用音樂課和預(yù)備鈴時(shí)間唱感恩歌曲

（二）組織實(shí)施階段

1,、以“孝敬故事“,、感恩故事”等感恩教育為內(nèi)容，開一次主題班會(huì),，要求有主持人,，有會(huì)議記錄等，會(huì)后把班會(huì)材料上交德育處,。

2,、開展“我為班級(jí)出份力，我為同學(xué)獻(xiàn)愛心”活動(dòng)：每人每周為班級(jí)或同學(xué)做一件好事,。

3,、各班組織學(xué)生觀看感恩教育影片。

（三）強(qiáng)化加深階段：

1,、以班級(jí)為單位組織一次以“感恩”教育為主題的征文比賽,，每班選出兩篇優(yōu)秀作文上交德育處。

2,、“恩情頌”演講賽：各班利用讀報(bào)堂組織一次感恩演講比賽（各年級(jí)根據(jù)情況自行安排,，本項(xiàng)活動(dòng)不計(jì)入總分。）

（四）活動(dòng)總結(jié)階段：

各班將本月感恩教育活動(dòng)形成文字總結(jié)材料上交德育處,。

1,、德育處統(tǒng)一安排開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，注重計(jì)劃,、實(shí)施,、檢查,、評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)五環(huán)節(jié)的落實(shí),，本方案的實(shí)施情況將納入班級(jí)的考核,。

2、以年級(jí)組為單位,，加強(qiáng)活動(dòng)的動(dòng)態(tài)跟蹤,、信息反饋和素材收集。

3,、各班主任負(fù)責(zé)本班感恩教育活動(dòng)的落實(shí),，切實(shí)抓好該項(xiàng)工作，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)施方案,、作好具體安排,、檢查、督促,。

4,、各項(xiàng)活動(dòng)的責(zé)任教師要緊密配合班主任開展工作，注重活動(dòng)的實(shí)效,。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案 感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案50個(gè)篇十一

有媒體報(bào)道,，xx省xx縣xx村xx組自20xx年以來，有5位老人自殺,，xx組現(xiàn)有30戶人家,，130余村民，在此期間10位老人去世,，自殺的老人占的比例很大,，這引發(fā)了我們深思,子女對(duì)父母關(guān)心照顧不夠，子女與父母親情淡漠,。處于高中階段的學(xué)生,，擁有了一些獨(dú)立的想法，想要掙脫父母的庇護(hù),，忙碌的學(xué)習(xí)生活,、玩耍游戲，占去了許多時(shí)間,，有相當(dāng)一部分的學(xué)生會(huì)不屑,、會(huì)很吝嗇的抽出時(shí)間與自己的父母交談。有的學(xué)生處于青春叛逆期,，經(jīng)常與自己的父母發(fā)生矛盾沖突,，埋怨父母不理解自己，跟不上社會(huì)的發(fā)展潮流，思想落伍等等,。再者，現(xiàn)如今的高中學(xué)生有不少是獨(dú)生子女,，他們一直以來就被父母及親人當(dāng)作掌中寶呵護(hù),，把父母的呵護(hù)、忍讓和無私的愛當(dāng)作是天經(jīng)地義的事情,，不明白父母的憂愁和期待,；總覺得父母嘮叨、麻煩,，埋怨父母對(duì)自己的言行舉止理解不到位,、不透徹，但他們甚少站在父母的角度嘗試著去關(guān)心了解自己的父母,，不懂得體諒父母工作的艱辛與勞苦,，那就更談不上去孝敬父母了。不僅這些,，社會(huì)上也存在著許多諸如此類的不良風(fēng)氣,。比如：歧視老人、傷害老人,。在這樣的背景下,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝敬的思想教育就顯得尤為迫切。

1.讓學(xué)生了解父母之愛,，感悟父母的心,，感謝親情的無私、偉大,，讓學(xué)生明白要有一顆感恩,、孝敬父母的心。

2.讓學(xué)生去理解,、體諒父母,，與父母和諧融洽相處，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴小事做起,，以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母。讓學(xué)生懂得怎樣去孝敬父母,。

3.增強(qiáng)同學(xué)們的孝敬意識(shí),，使孝敬落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，讓孝敬之心成為社會(huì)中的一種良好風(fēng)氣,、成為社會(huì)風(fēng)尚,。

各位同學(xué)整理自己在平時(shí)的生活中父母對(duì)自己的關(guān)懷、愛護(hù)的印象深刻的故事，或者是與父母發(fā)生矛盾沖突的典型故事,。各位同學(xué)打算怎樣去孝敬父母,。

由兩名主持人講述活動(dòng)背景，看視頻引發(fā)同學(xué)們的思考,。

主持人：通過這一段mv,，相信同學(xué)們都有了很深的感受，勾起了很多回憶,，那么讓我們來分享一下,，父母對(duì)我們的愛，和對(duì)親情的理解,。

xx：孝敬父母不是指特意地為父母做特殊的事,，而應(yīng)從日常生活中的小事做起，溫暖父母的心,。

主持人：正如這位同學(xué)所說,，親情就藏匿在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不刻意,，很自然,。

張羽祺：父母對(duì)我們的愛，總是隱藏在我們看不見的地方,，他們永遠(yuǎn)在默默的為我們付出,。

主持人：相信這位同學(xué)真的理解的親情是怎樣一種溫暖的情感。請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)分享你們的故事,。

xx：家人是一種不可替代的存在,。記得小時(shí)候每次生病，媽媽都會(huì)待在床邊細(xì)心照顧我;每次我不懂事時(shí),，她都會(huì)包容我,；每次我不開心時(shí)，都可以向媽媽傾訴,。這個(gè)世界上唯有她是不求回報(bào)真心對(duì)待我的,。

主持人：播放筷子兄弟演唱的歌曲《父親》。

xx：我父親常常給我說這樣一句話,，孩子啊,，爸沒本事,，只能供你讀書,，以后的路還得靠你自己走,。

xx：當(dāng)你老了，頭發(fā)白了,，牙齒都掉光了,，甚至，甚至不認(rèn)識(shí)我了，請(qǐng)你,，請(qǐng)你一定,，請(qǐng)你一定要記得，你的臂彎里躺過一個(gè)小女孩,，那是她渡過的人生中最美好的時(shí)光,。

主持人：女兒是父親的小棉襖，父親是女兒的大山,。

xx：父母的愛比山高，比海深,。他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺?，我們都?yīng)銘記。現(xiàn)在的我們也許不能夠?yàn)樗麄儨p輕負(fù)擔(dān),，但我們可以和他們多交流,，常談心，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來回報(bào)他們,，使他們獲得心靈上的慰藉和一絲感動(dòng),。

主持人：是的，父母的愛,，是天下最無私最偉大的,。

主持人：也請(qǐng)讓我分享一個(gè)我自己的故事：父親要強(qiáng)，脾氣火爆,，但是從不打罵我,，對(duì)我總是很耐心，很溫柔,。在小學(xué),，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，有一次父親嚴(yán)厲的教訓(xùn)了我,，我因?yàn)閮?nèi)疚和害怕,，哭了起來，可我沒想到,，父親那么剛強(qiáng)的人,，竟然會(huì)失聲痛哭起來。我知道父親不舍得打我,，雖然我的年齡還小,，但是父親恨鐵不成鋼的心情，讓我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，給我深刻地上了一課,。因?yàn)楦笎郏梢宰寗倧?qiáng)的父親變得柔情，甚至流淚,。

xx：我也曾做過一些類似臥冰求鯉的令萬人敬仰的事,，但我對(duì)于孝敬父母這個(gè)主題依然能做到問心無愧，因?yàn)樯钪械哪且稽c(diǎn)一滴都涵蓋了我對(duì)父母的愛,。

主持人：因?yàn)閻?，所以要付出行?dòng)。

主持人：下面我們來討論怎樣以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母,。

xx：關(guān)于孝敬,，我們關(guān)注的更多的是父母，自己的父母,，卻忘記了父母的父母,，那在角落里默默守護(hù)，卻終無人問津的自卑,，對(duì)于農(nóng)村孩子來說,，爺爺奶奶陪伴在自己的身邊的時(shí)間多于父母，因此,，對(duì)自己的爺爺奶奶好一點(diǎn)吧,。為年邁的他們多分擔(dān)一些家務(wù)，緩和自己的態(tài)度,，讓老人順心,，對(duì)老人關(guān)心，給老人貼心,。

主持人：是的,，不只是孝敬我們的父母，而是孝敬所有給予我們愛的長(zhǎng)輩,。關(guān)心自己的爺爺奶奶,，多分擔(dān)一些家務(wù)，多關(guān)心老人,、讓老人順心就是孝敬,。

xx：不是父母，怎么會(huì)有我們今天在校園的快樂學(xué)習(xí),？怎么會(huì)有身上穿的,，嘴里吃的？怎么能回到家便感到親情的溫馨,。孝敬父母是我們的傳統(tǒng)美德,，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。

主持人：沒錯(cuò),，我們的一切,，是父母給予的,，使他們給予了我們的生命，沒有他們,，我們將沒機(jī)會(huì)看到這世界的美好,。孝敬是我們的一種責(zé)任和義務(wù)。

xx：理解父母的艱辛與勞苦,，學(xué)會(huì)與自己的父母交流溝通,，就是孝敬父母。

xx：知道好好學(xué)習(xí),，將來有出息就是孝敬父母,。

xx：給父母買漂亮的房子住，讓父母安享晚年就是孝敬父母,；

xx：尊重理解父母就是孝敬,。

主持人：通過討論交流，大家對(duì)于孝敬的理解更為深刻了,，我相信我們班的全體同學(xué)將來都會(huì)孝敬自己的父母，孝敬自己家里的老人,。

主持人：下面讓我們欣賞一首美好的親情詩,。

xx，xx朗誦：

當(dāng)你1歲的時(shí)候,，她喂你并給你洗澡,，而作為報(bào)答，你整晚哭著,。

當(dāng)你3歲的時(shí)候,，她憐愛地為你做菜，而作為報(bào)答,，你把一盤她做的菜扔在地上

當(dāng)你4歲的時(shí)候,，她給你買下彩色筆，而作為報(bào)答,，你涂滿了墻與飯桌,。

當(dāng)你5歲的時(shí)候，她給你買了既漂亮又貴的衣服,，而作為報(bào)答,，你穿上后到附近的泥坑去玩。

當(dāng)你7歲的時(shí)候,，她給你買了球,，而作為報(bào)答，你把球投擲到鄰居的窗戶里,。

當(dāng)你9歲的時(shí)候,，她付了很多錢給你輔導(dǎo)鋼琴,，而作為報(bào)答，你常常曠課并且從不練習(xí),。

當(dāng)你11歲的時(shí)候,，她送你和朋友去電影院，而你要她坐到另一排去,。

當(dāng)你13歲的時(shí)候,，她建議你去剪頭發(fā)，而你說她不懂什么是現(xiàn)在的時(shí)髦發(fā)型,。

當(dāng)你14歲的時(shí)候,，她付了你一個(gè)月的野營(yíng)費(fèi)，而你沒有給她打一個(gè)電話,。

當(dāng)你15歲的時(shí)候,，她回家想擁抱你一下，而你把門插起來,。

當(dāng)你17歲的時(shí)候,，她在等著一個(gè)重要的電話，而你捧著電話打了整個(gè)晚上,。

當(dāng)你18歲的時(shí)候,，她為你高中畢業(yè)感動(dòng)的流下眼淚，而你跟朋友聚會(huì)到天明

當(dāng)你19歲的時(shí)候,，她付了你的大學(xué)學(xué)費(fèi)又送你到學(xué)校的第一天,，你要求她在離校門口較遠(yuǎn)的地方下車，怕被朋友看見會(huì)丟臉,。

當(dāng)你20歲的時(shí)候,，她問你：“你整天去哪里？”而你回答：“我不想像你一樣,。

當(dāng)你23歲的時(shí)候,，她給你買家具讓你布置你的新家，而你對(duì)朋友說她買的家具真是糟糕,。

當(dāng)你30歲的時(shí)候,，她對(duì)怎樣照顧嬰兒提出勸告，而你說：“媽,，現(xiàn)在時(shí)代已不同了,。

當(dāng)你50歲的時(shí)候，她?；疾?，需要你的看護(hù)，你反而在讀一本關(guān)于父母在孩子家寄身的書,。

終有一天,，她去世了,。突然你想起了所有從來沒做過的事，他們像榔頭痛打著你的心,。

主持人：趁現(xiàn)在,，父母親健在，請(qǐng)用你所有的愛和溫暖去陪伴他們,，父母的恩情是天底下最無私的最純粹的感情,。讓我們行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起,，從此刻做起孝敬我們的父母及和父母一樣的長(zhǎng)輩們吧,！

主持人：通過我們今天的班會(huì)，大家對(duì)孝敬有了更為深刻的理解,，對(duì)我們的父母加深了理解,，相信我們班的每一位同學(xué)以后一定會(huì)孝敬自己的父母，實(shí)現(xiàn)今天的承諾,！今天的班會(huì)到此結(jié)束,。

孝，其為人之本也,，一個(gè)有愛心,，懂得知恩圖報(bào)的人,才能算是一個(gè)完整的人。同學(xué)們,，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用一顆感恩的心去對(duì)待父母,，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流,，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，父母把我們帶到這美麗的世界,，父母哺育我們成長(zhǎng),，父母的恩情比山高，比水深,，父母默默的為我們付出不求回報(bào),，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧,，感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴,，用我們的實(shí)際行動(dòng)去孝敬父母及和父母一樣的天下父母，讓我們生活在愛和被愛的海洋中,！

活動(dòng)的意義：

1.在同學(xué)們曬出父母對(duì)自己愛,、感受父母對(duì)自己愛的同時(shí)，更多的去了解自己的父母,，體諒自己的父母,。

2.讓同學(xué)們更加努力地學(xué)習(xí),，回報(bào)父母。

3.讓學(xué)生與自己的父母關(guān)系更為融洽,，增進(jìn)彼此間的不感情,。

4.讓學(xué)生孝敬自己的父母。讓孝敬父母的觀念深入人心,，讓孝敬這一中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案 感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案50個(gè)篇十二

教育目的：

告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心,。

時(shí)間：

班級(jí)：

四(3)班

主持人：

王文倩黃婷婷

班主任：

連運(yùn)嬌

主要內(nèi)容：

感謝父母,，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我,。

感謝老師,，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理,。

感謝朋友,，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量,。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人,，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

活動(dòng)過程：

甲：沒有陽光,，就沒有溫暖;

乙：沒有水源,，就沒有生命;

甲：沒有父母，就沒有我們;

乙：沒有親情友愛,，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗,。

甲：我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng),。

乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里,，周圍的親人、老師,、同學(xué),、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多,，比海洋里的水還要深,。

甲：的確，面對(duì)擁有的一切,，我們能不心存感激嗎?能不思回報(bào)嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心,，感謝所擁有的一切

下面我宣布：四3班“感恩社會(huì),，與愛同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?

感恩父母

1,、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們,。那么，你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎?對(duì)他們的了解又有多少呢?

問答題

2,、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說的話和想做的事,。

3、歌曲《隱形的翅膀》

感恩老師

當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園,，是老師給了我們同樣的愛,。

甲：大家說說，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)

乙：老師對(duì)我們的愛實(shí)在是太多太多了,，就讓我們用一首詩來表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧!

(詩朗誦：《老師,，謝謝您!》)

感恩班集體

乙：我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂家庭，在這個(gè)集體中,，要懷著一顆感恩的心,，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心,，愛同學(xué)愛集體,。

甲：聽聽我們的新同學(xué)要對(duì)大家說話。

乙：讓我們一起來看看我們這個(gè)快樂的集體,，團(tuán)結(jié)的集體,，溫暖的集體。

邊看圖片邊介紹

感謝社會(huì)

甲：擁有一顆感恩的心,，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人,，回報(bào)生活和社會(huì),。此時(shí)此刻,，你最想感謝的是誰?(學(xué)生發(fā)言,，可以感謝各行各業(yè)的人。)

把你的話寫在愛心卡上,。

甲：學(xué)會(huì)感恩能使人快樂,，

乙：感謝長(zhǎng)輩，感謝老師,，感謝伙伴,，感謝一切幫助過我們的人!

甲：感謝成功，感謝收獲,，感謝失敗,，感謝幫助我們成長(zhǎng)的一切!

手語歌曲《感恩的心》

合:感謝一切一切,，心存感激，生活會(huì)更美好!

“感恩社會(huì),，與愛同行”主題班會(huì)到此結(jié)束!

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案 感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案50個(gè)篇十三

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們，大家下午好,！首先,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來！

花兒之所以那么嬌艷,，是因?yàn)樗诟兄x泥土的栽培,；小草之所以那么堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)樗趫?bào)答大自然給予她的生命,；白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,，于是藍(lán)天便擁有了感恩的心；樹葉奉獻(xiàn)給大樹,，把一片片綠蔭灑向大地,。

1、同學(xué)們,，在我們主題班會(huì)正式開始之前,，我想先跟大家分享一段視頻。（視頻播放）

2,、請(qǐng)問你們看完視頻后的感受到了什么,？有什么樣的想法？

1,、正如你們所說的那樣,，今天我們班會(huì)的主題就是《感恩》

2、什么是“感恩”,？

3,、讀出感恩的定義（見大屏幕）

4、感恩父母,，因?yàn)槭撬麄凁B(yǎng)育了我們,；

感恩老師，因?yàn)槭撬麄冊(cè)谖覀兠允У臅r(shí)候給我們指引方向,；

感恩朋友,，因?yàn)槭撬麄兣惆橹覀冏哌^風(fēng)風(fēng)雨雨；

感恩祖國(guó),，因?yàn)槭亲鎳?guó)給我們的成長(zhǎng)和成才提供了更多的機(jī)會(huì),。

1、下面有請(qǐng)艾地阿木、阿娜爾古麗給我們講述一個(gè)有關(guān)母愛的故事,。

2,、父母對(duì)我們的關(guān)愛和照顧是無私的、無形的,，是滲透在每天一點(diǎn)一滴的小事中的,。有時(shí)會(huì)被我們忽略，有時(shí)甚至被我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的,。但其實(shí)我們都深愛這自己的父母,，對(duì)父母充滿感激，那就請(qǐng)同學(xué)們跟我一起大聲呼喊出對(duì)父母的感謝和愛意——爸爸媽媽,，謝謝你們,！我愛你們！（帶領(lǐng)全班一起喊）

1,、主持人讀屏幕上的字,，播放視頻。

2,、看完這段視頻,，我想大家第一時(shí)間想到的就是感恩我們的老師，那么我想給大家看幾張照片來表達(dá)我們對(duì)老師的感謝,。

3,、有請(qǐng)沙拉木講述自己和老師的故事

4、老師們總是在我們身邊,，無私的關(guān)心我們幫助我們,。此時(shí)此刻，親愛的老師們就坐在我們身邊,，讓我們?nèi)w起立（要求同學(xué)們?nèi)w起立面對(duì)老師）,，對(duì)老師深深的鞠一躬，誠(chéng)懇地說一句：“老師,，謝謝您,！”

1、照片中所呈現(xiàn)的是我們大家在一起的美好時(shí)光,，從我們明媚得笑容中就能知道我們每天一起學(xué)習(xí)生活有多快樂,。

2、下面有請(qǐng)吐爾遜古麗講講同學(xué)之間的關(guān)心和幫助

1,、照片展示,，分享內(nèi)高生活

2,、六個(gè)人朗誦

九,、請(qǐng)班長(zhǎng)張莎作為學(xué)生代表發(fā)言

十、有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

十一、主持人宣布班會(huì)結(jié)束

讓我們帶著一顆感恩的心,，再一次由衷的感謝父母的疼愛,，感謝老師的恩情，感謝同學(xué)的幫助,，感謝偉大祖國(guó)的關(guān)愛?，F(xiàn)在我宣布：高二三班以感恩為主題的班會(huì)到此結(jié)束！再次感謝各位老師的到來,。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案 感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案50個(gè)篇十四

告訴大家生命不是你一人所有,，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

20xx年xx月xx日,。

xx,。

感謝父母，賜予我生命,，不求回報(bào)地愛著我疼著我,。感謝老師，傳授我知識(shí),，告訴我做人的道理,。感謝朋友，在我困惑,，委屈的時(shí)候給我力量,。感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生,。感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人,。

擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有,，感恩你身邊的人,。感恩你所有的所有。

（一）持人宣布活動(dòng)開始,。

（二）擁有一顆感恩的心,，去感恩所有的所有，聽一聽xx同學(xué)的心聲,，感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》,。

（三）聽了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說出最讓你感動(dòng)的事,。（請(qǐng)幾位學(xué)生講述）

（四）要學(xué)會(huì)感謝身邊的人,，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩,，而又應(yīng)拿什么來報(bào)孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢,？

1、小型辯論賽正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上,。

2,、反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上

（五）無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜自己的至親,，父母的愛是那么的平凡,，卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無聞,，卻沁人心脾,。男生合唱《丁香花》。

（六）歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無盡的感動(dòng),，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課,。

（七）班主任講話。

在這次“感謝有你”主題班會(huì)的過程中,，我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,，辯論會(huì)非常精彩,，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事,，看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情,，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺,，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立,，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子,，他們對(duì)他們的父母,、老師、朋友,，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心,，他們是想通過這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來,，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心,。

或許我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激,，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的,，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感,。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮,，這說明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了,。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案 感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案50個(gè)篇十五

男：感恩是一種心態(tài),，是一種境界，懂得感恩才會(huì)變得崇高,，擁有感恩的心,，才會(huì)感到幸福

女：跟生命相比，什么都顯得不重要,。父母賜予了我們生命,，為我們的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)全部愛心

男：人的生命也是有限的，我無法把握明天的命運(yùn),，但我會(huì)以感恩的心態(tài)努力過好每一天

女：金錢,，名利隨著歲月的蒼老也會(huì)隨之淡然，唯有感動(dòng)才最珍貴,！唯有感恩才能快樂,！

女：各位老師，同學(xué)們今天的班會(huì)主題是

合：“愛”從感恩開始,！

男：下面請(qǐng)看四則關(guān)于感恩的小故事,。（ppt展示，感恩小故事）

男：看了這四則小故事,，大家心里一定萌生了感恩父母的想法吧,！

女：其實(shí)感恩父母有很多方式來表達(dá)，下面我們來做一個(gè)小測(cè)驗(yàn),，看看你們有多了解你的父母,。（用ppt齊廣超、田冰坡）

男：同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的發(fā)言可以看出,，自己多么了解父母,。

女：我們應(yīng)該感恩父母，因?yàn)樗麄兩宋覀?，養(yǎng)育了我們,，等到我們成人就應(yīng)該報(bào)答他們，母親懷胎十月很不容易,，什么事也不敢輕易做,，生怕肚中的孩子受傷，不如我們來做個(gè)游戲,，把籃球裝在衣服里,，撿地上的書,，讓我們從游戲中，感受到母親懷胎的痛苦,。

男：這個(gè)想法不錯(cuò),，那我們來分兩組比比，男一組,，女一組,，看看哪組成績(jī)最好，女士?jī)?yōu)先,，女生先來,。（開始游戲，音樂《母親》游戲結(jié)束,，每人總結(jié)一句話）

（男：趙得暉,、李治鋒、岳繼來女：李佳蘊(yùn),、王歡,、田冰坡）

（游戲規(guī)則：分男女兩組，一人一分鐘,，第一個(gè)人結(jié)束換下一個(gè)人,，一次只能撿一本書）

女：經(jīng)過這個(gè)游戲，可以看出來,，同學(xué)們用一分鐘的時(shí)間,，來感受母親懷胎，試想母親懷胎十月是多么的不易,，生下我們后,，又精心養(yǎng)育我們，我們更應(yīng)該感謝父母,！報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩,。

男：可是有人卻反其道而行之，接下來請(qǐng)看小品《種瓜得豆》,，有請(qǐng)同學(xué)們,。

男：如果你是小品中的女兒，你會(huì)怎麼做呢,？（林羅偉,、韓如雪、劉云,、譚博文）

女：同學(xué)們回答的很好,，我們應(yīng)該說到做到，千萬不要像小品中的婷婷那樣對(duì)待父母,。

男：身體發(fā)膚,，受之父母,。在爸爸媽媽的心里，兒女就是全部,。他們把所有的愛都給了兒女,。然而，身為兒女的我們,，又怎忍心吝惜那一點(diǎn)點(diǎn)的愛呢,？

女：同學(xué)們，想感恩父母,，就要學(xué)會(huì)如何來走進(jìn)父母,。我總結(jié)了幾句話,，希望同學(xué)們能夠盡力做到,。（ppt，走進(jìn)父母的方法）

男：只有做到了這些,，我們的家庭就會(huì)和諧美好,。

女：同學(xué)們?yōu)榱藢淼男腋Ｎ覀円?/p>

合：自尊、自律,、自強(qiáng),、自信、刻苦學(xué)習(xí),，勇于探索,，奮發(fā)向上，走向輝煌,！從實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母的深情,！

男：請(qǐng)同學(xué)們起立，和我一起宣誓：“我一定會(huì)孝敬長(zhǎng)輩,，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí),，頑強(qiáng)拼搏,，不辜負(fù)父母、老師的希望,！”

合：今天讓我們真誠(chéng)的大聲說一句：“爸爸媽媽,、老師感謝你們，你們辛苦了,?！?/p>

男：下面有請(qǐng)班主任老師為我們班會(huì)作總結(jié)。

女：謝謝老師,，最后我們?nèi)嗪铣蹲屖澜绯錆M愛》

合：謝謝同學(xué)們,、老師們的蒞臨指導(dǎo),。

男：希望同學(xué)們心存感恩，感恩父母,、感恩老師,。

合：此次班會(huì)到此結(jié)束。