人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小學老師求職信 小學語文老師求職信篇一

您好！

我是20xx屆畢業(yè)生,，畢業(yè)于河南師范大學英文系,。畢業(yè)后我選擇完成自己小時候的夢想，當一名教師,，在眾多中學中,，貴校良好的管理制度，濃厚的教學氛圍使我將其作為自己的首選目標,，相信在貴校領(lǐng)導的幫助指導下,，通過自身的努力，我相信自己可以成為一名優(yōu)秀的人民教師,，希望貴校能給我一個施展才華實現(xiàn)夢想的機會!

大學四年,，我英文成績在聽、說,、讀,、寫、譯等方面都很優(yōu)秀,。大二時以良好的成績通過了英文專業(yè)四級的考試,，大三時又順利通過了英文專業(yè)六級考試，現(xiàn)在正積極備考全國英語專業(yè)八級考試,。在學好英語專業(yè)課的同時,，我也注重綜合素質(zhì)和綜合技能的培養(yǎng)與提高，涉獵了文學,，哲學,，心理學，教育學等方面的書籍,，深入學習相關(guān)知識,。計算機方面具有一定的操作能力。在教師技能方面,，我勤學苦練,，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習中取得優(yōu)異成績,。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎,。

在思想方面我積極向黨組織靠攏，成為一名黨員,，關(guān)心集體,，團結(jié)同學，多次參加了義務勞動和社會活動,。同時我也積極參加中小學實踐教學,，足球賽等課外活動,。力求使自己成為高素質(zhì)的復合型人才!

或許，我不是你的最佳人選,，但是，我會不斷的找出自己的差距并自我完善,。如果您能給我一次機會,，我將更加嚴格要求自己，以全新的面貌迎接燦爛的明天,。

最后,，祝貴校再創(chuàng)佳績!真誠地謝謝您的閱讀。

此致

敬禮

求職人：xx

xx年x月x日

小學老師求職信 小學語文老師求職信篇二

親愛的先生：

請原諒我占用了您的一些時間來看這封你可能沒有意想到的信,，我寫信來意在詢問在您學校的英語老師是否有空缺的職位,。

我是湖北理工學院外國語學院20xx級英語教育班的一名在校大學生，還有將近一年的時間我就要畢業(yè)了,，作為一名英語專業(yè)的學生,，在畢業(yè)前我將接受足足三年的專業(yè)培養(yǎng)和訓練。在大一的時候我就輕松的通過了大學英語四級,，并報名參加了今年六月中

旬的大學英語六級考試,，目前正在緊湊的備考當中，我對自己充滿了信心,。我知道要把教育專業(yè)學好不能僅僅把眼光局限在課堂里理論知識的學習上,，實踐鍛煉必不可少，因此我曾走出校園在黃石市天驕教育培訓中心任小學英語代課教師半年有余.因此我覺得我的基本知識和工作經(jīng)驗是值得相信的,。

在校的兩年里我曾擔任過系實踐部副部長,，組織和參加過多次校內(nèi)外志愿者活動，同時我還是班上的團支書,，這些經(jīng)歷都大大促成了我良好的組織和領(lǐng)導能力,。同時我具有良好的團隊合作精神和抗壓能力，較強的適應能力和自學能力,。我相信我一定能以我先進的教學理念,、活躍但松弛有度課堂氣氛，耐心,、熱情,、責任心和友好成功地教好學生。

非常感謝您抽出時間來,。我特別樂意有機會親自和您談論關(guān)于我的更多細節(jié),。我隨時可以接受面試，您可以在任何時間聯(lián)系我,，我的移動電話號碼:xxxxxxxxxx,。我期待著你的消息,。

此致

敬禮!

小學老師求職信 小學語文老師求職信篇三

尊敬的xx各學校領(lǐng)導：

您好!

真誠地感謝您在繁忙之中瀏覽這份求職材料。希望能給您帶來一份驚喜,。在此,，請允許我向您毛遂自薦。

我叫zhijiaoziyuan,，1997年7月5日,，我畢業(yè)于四平師范學院歷史學教育專業(yè)，獲史學學士學位,。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學工作,，現(xiàn)為中教一級教師。

參加工作以來,，我努力做好歷史教師工作,。從1998年起，連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師,。20xx年被評為州先進工作者,。下面我從教學、教育,、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己,。

一、教學方面：

從教以來,，本著對學生負責,、對學校、對黨和國家負責的精神,，以全部精力投入到教學中去,。教學工作曾多次受到校、州,、省的表彰,，表彰情況如下：

20xx年12月，在吉林省中小學《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實施素質(zhì)教育的新型課》評選活動中,，所講的課《xx》被評為新型課一等獎,。

20xx年9月，在吉林省高中歷史學科第三屆教學綜合素質(zhì)評比活動中獲二等獎,。

在從事教學工作的過程中,，為了提高教學效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學結(jié)合起來,，為此,，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州,、省,、國家獲獎,，獲獎情況如下：

1998年12月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎,。

1999年5月,，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復習》在吉林省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中，獲一等獎,。

1999年,，在國家教育科學研究活動中，制作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎,。

20xx年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學歷史學科現(xiàn)代信息技術(shù)教學研討會上,，被評為一等獎,。

20xx年，制作的英語課件《britain and ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽,，其中參賽作品400多件,，入選作品35件。

20xx年9月,，為了給學生提供一個因特網(wǎng)上歷史學習的平臺,，制作了“中學歷史教學”網(wǎng)站(wangzhi)，在k12全國中小學教育教學網(wǎng)歷史教師個人主頁中排名第五,，每天都有一千人左右的訪問量,，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學生們提供學習歷史的資源和進行情感,、學習經(jīng)驗交流的場所,。

1999年以來，多次參加學校組織的對教師進行的信息技術(shù)培訓,，曾給學校的全體教師講過animator,、flash、authoware軟件的使用,，另外我在本學期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時,，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件,，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評,。

二、教育方面：

20xx年以來開始擔任班主任工作,，所帶班級學習成績優(yōu)秀,，20xx年、20xx年連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任,。同時,，在延邊二中網(wǎng)站論壇上任“大牛論壇” 的版主,，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目,，一些主題引起學生強烈反響,，如：“班主任能和學生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學生?”,、 “學生個案分析”等主題,，是學生們經(jīng)常回復的主題,，通過網(wǎng)上交流,，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流,，對以后加強對學生有針對性的教育創(chuàng)造了條件,、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間,、班主任與學生之間的交流與溝通,。

積極指導學生參加各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優(yōu)秀指導教師獎20xx年在全國中小學生慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優(yōu)秀指導教師獎,。

三,、教研方面：

1、撰寫論文,。從教以來邊從事教學工作,，邊注意總結(jié)教育、教學方面的經(jīng)驗教訓與案例,，并寫成論文,。

1998年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學結(jié)合實例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學經(jīng)驗論文集》,。

1998年8月,，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書，被州檔案局,、州檔案學會評為檔案信息開發(fā)成果一等獎,。

20xx年6月，論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學中的創(chuàng)新教育》被中國教育情報研究會學術(shù)委員會評為優(yōu)秀成果一等獎,。

20xx年,，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。

2,、參加課題研究,。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。

1999年,，被聘為全國教育科學“九五”規(guī)劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員,，承擔《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究。20xx年,，參加編寫了校本教材《情系延邊》,，現(xiàn)已出版，獲學生好評,。

20xx-20xx年,，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中,。

現(xiàn)在正參加另一國家級課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學科整合”的研究,。

四、繼續(xù)教育：

20xx年1—2月,，在全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓,。20xx年7月——20xx年2月，參加了東北師范大學歷史系世界史專業(yè)研究生課程進修班的學習,，現(xiàn)已結(jié)業(yè)。20xx年11月,，考取東北師范大學歷史系教育碩士(學科教學),。

鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學實踐經(jīng)歷,，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作,。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學科教學與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個新的臺階,。如果您給我一個發(fā)展的機會,，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情,、勤奮務實的工作作風,、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職之書,，心懷自信誠摯之念,，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!

若承蒙賞識，請撥打電話(xxxx)xxxxxxx,，或用電子郵件xxxx@與我聯(lián)系,，查看下面網(wǎng)址，您可以進一步了解我,，恭盼回音,。

最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上!

小學老師求職信 小學語文老師求職信篇四

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

我的名字叫xx,，是一名來自河北師范大學匯華學院20xx級思想政治教育專業(yè)的學生,，性格活潑開朗但不失穩(wěn)重。從小在家人的熏陶下,，立志做一名人民教師,，因此我刻苦讀書、努力學習,，終于考上了師范院校,，距離自己的夢想進了一大步教師應聘自薦信范文。

我在校期間努力學好專業(yè)課程,，認真鉆研教材內(nèi)容,，及時與老師溝通，了解管理學生的經(jīng)驗,，如何準備一堂成功的課,，以及新課改后的課堂教學狀況，了解各種優(yōu)秀的教學模式并學習各自的優(yōu)點,，并且閱讀本專業(yè),、心理學、教育學的書籍來充實自己,，如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,、閆學的《跟蘇霍姆林斯基學當老師》等等：在校期間參加過一些社團的活動鍛煉了與人交往和處理復雜事物的能力。

這些活動不僅鍛煉了自己,，還磨練了自己的意志力,，為自己以后從事工作打下了基礎;最重要的是我在垂楊中學實習的這四個月里的經(jīng)歷，我在各位校長和老師的指導下逐漸熟悉并把握了教學活動,、教學流程,，逐漸掌握了如何才能是一堂課成為一堂比較成功的課，很重要的一點是在實習的過程中經(jīng)歷了許多挫折,，在自己的努力下又重新找回自我,。這些經(jīng)歷使我明白了教師和學生之間需要相互溝通，不能采用一成不變的教學模式,，力求創(chuàng)新以吸引學生的注意力,，讓學生體驗不一樣的課堂，調(diào)動學生參與課堂活動的積極性……這些經(jīng)歷讓我更好的投入到教學工作中,。

我非常喜歡在貴學校任職,。首先我來自一個貧困的農(nóng)村，農(nóng)村的教育現(xiàn)狀令我擔憂,，因此我決定回農(nóng)村,，為農(nóng)村的教育事業(yè)貢獻自己的`一份力量,，垂楊中學能夠為我提供一個好的平臺。因為在我實習期間了解到,，這里的學生對學習不太重視,，我希望我能夠留下來幫助、改變他們,，實現(xiàn)他們的人生價值,，同時也實現(xiàn)自己的人生價值，綻放生命的光彩,。

其次我在這里的幾個月里與領(lǐng)導,、老師、學生結(jié)下了深厚的友誼,，非常感謝各位領(lǐng)導的照顧和關(guān)懷,，希望自己能夠使這份友誼繼續(xù)，關(guān)注學生的成長,。再次,，我喜歡具有挑戰(zhàn)性的工作，學生們有朝氣,、有活力,，思想活躍、具有創(chuàng)造性,，和他們在一起你會被他們感染,，我愿意接受學生新思維的挑戰(zhàn)與學生共同探討學習、生活,。

我希望能在貴校任職,，希望您能給我一次機會,，我會以滿腔的熱情投入到教學事業(yè)中以回報您的賞識,，很感謝您能在百忙之中抽出時間來審閱我的資料，祝您工作順利!

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

小學老師求職信 小學語文老師求職信篇五

尊敬的領(lǐng)導：

您好,！

我是xx學院**系的一名學生,，經(jīng)過大學的和鍛煉，我將于**年*月完成大專學業(yè),，真正步入社會,，開始人生路上的新一段征程。在投身社會之際,，為了找到適合自己且有興趣的工作,，更好地發(fā)揮的才能，實現(xiàn)自己的人生價值,，謹向各位領(lǐng)導作一自我推薦,。

現(xiàn)將自己的情況簡要介紹如下：作為一名學前教育專業(yè)的大學生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學習生活中,，本人在幾年中系統(tǒng)學習了教育學,、學、普通學,、聲樂,、舞蹈、美術(shù),、學前教育學,、幼兒教育學、衛(wèi)生學,、幼兒教育研究方法等課程,。我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,，我不滿足與現(xiàn)有的知識水平,，期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位,。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作,，竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力,，一定會做出應有的貢獻,。

感謝您在百忙之中所給與我的關(guān)注，愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上,，屢創(chuàng)佳績,，祝您的事業(yè)白尺竿頭，更進一步,！我相信領(lǐng)導一定會是伯樂,，能在人才之海中用自己不同尋常的眼光找到自己需要的千里之馬！

此致

敬禮,！

求職人：

日期：

小學老師求職信 小學語文老師求職信篇六

尊敬的領(lǐng)導：

您好,！我欲申請貴校招聘的英語教師職位。首先真誠感謝您在百忙之中瀏覽者份求職信,。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助,。

今年6月，我畢業(yè)于江西師范大學商務日語專業(yè),，在校期間參加了全國自學考試,，考取江西師范大學英語教育專業(yè)（本科）且順利通過了考試，雖說在校期間學的是商務日語專業(yè),，但這并不影響我在英語方面的努力,。在英語學習方面,，現(xiàn)已通過英語能力六級。為適應時代人才要求,，同時我自學并掌握同時自學掌握了現(xiàn)代辦公自動化,，能自如運用多煤體演示課件。

在學習之余,，我還做了多份家教,，通過交流，使我更加了解學生的心理活動,。也與學生進行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流,，對以后加強對學生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎,。鑒于畢業(yè)于江西省歷史最悠久的師范類大學——江西師范大學的良好教育與我教學實踐經(jīng)歷,，我相信自己能夠從事好英語教學與班主任工作。如果您給我一個發(fā)展的機會,，我會以飽滿的工作熱情,、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校,。

手捧菲薄求職之書,，心懷自信誠摯之念，我期待著能成為貴校的一名英語教員,！

此致

敬禮

求職人：xxx

xx年xx月xx日

小學老師求職信 小學語文老師求職信篇七

尊敬的領(lǐng)導：

您好,，我的名字叫xx，我是畢業(yè)xx師范大學化學師范類專業(yè)的一名應屆畢業(yè)生,，看到貴學校正在招聘初中化學代課老師這一職位,，于是我寫了這封求職信，希望貴學?？梢越o我一次就職的機會,。

我是一名理科生，高中的時候就很熱愛化學這么課程,，但是我又想當一名老師,，去教育好我們下一代的孩子,，所以我選擇了當一名化學老師,，考入了xx師范大學的化學師范類專業(yè)。大學的四年,，我主要學習的課程跟化學和師范類的有關(guān)的課程,，跟學到自己感興趣的東西，我覺得我的大學生涯很快樂,，很充實,。

對于學習,，我的看法是這樣的，首先作為一名老師要讓同學們覺得這么課程很有趣,，引發(fā)他們的興趣,，他們學習起來才會更開心，更認真,。而化學這們課程確實是一名很有趣的課程,，看著各種各樣的化學實驗，一杯透明的液體,，滴一點東西下去,，就可以令這杯透明的液體變成另外一種顏色，究竟是什么原因呢,，而我對于化學的興趣,，就是從這一杯透明的液體開始的。因此,，我想將來有機會,，我想讓我教育的學生也能感受到這種奇妙，激發(fā)他們發(fā)自內(nèi)心的好奇,，我覺得這是作為一名化學老師所應該做的,。所以，懇求校長可以給一次這樣的機會我,，讓我有機會投身到教育事業(yè)之中,，教育好我們的下一代。

最后,，感謝校長在百忙之中抽空閱讀了我的這封化學老師求職信,，祝校長身體健康，工作愉快,，桃李滿天下,。

此致

敬禮！

求職人：

xxxx年xx月xx日