在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
生命力量征文篇一
春天，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向大地,，喚醒沉睡的冰河,、第一縷春風(fēng)輕輕撫過(guò)，染綠了滿城的楊柳,、第一聲?shū)B(niǎo)鳴劃破寧?kù)o的早晨,，引得百鳥(niǎo)啁啾的交響時(shí)，是否有種感覺(jué)讓你熱血沸騰,，那是希望!一切都是新的,，一切都可以從頭再來(lái)，一切都充滿了活力，充滿了希望!
夏夜,，聽(tīng)著蟈蟈在草叢中的喃喃細(xì)語(yǔ),，看著暮空眾星捧月的風(fēng)景，聞著輕風(fēng)送來(lái)的清幽的花香,，想像著幾百年甚至幾千年前的月光是否同樣皎潔,，同樣的月曾照過(guò)怎樣不同的故事?想著想著，便有種“心疑形釋,，與萬(wàn)化冥合”之感,，這大概就是人生的最高境界了吧!一切煩惱與憂愁仿佛都被輕風(fēng)帶走，只留下心靈的釋然,，心情的悠然……
秋日,，那曠野，那長(zhǎng)煙,，那黃昏的牧童,，那暮色里的笛聲，那溶溶月色中的陣陣馨香,，那陣陣馨香中的縷縷歌音……無(wú)不如詩(shī),、如畫、如歌,、如夢(mèng)……但這樣的美景,，也只有在春天認(rèn)真地播下良種，夏天辛勤地耕種勞作,，終于獲得累累碩果的人兒才有資格欣賞,。而那懶惰的人兒，只有咽下苦澀,，獨(dú)自悔恨了,。正如人的一生，若年輕時(shí)不奮斗,，當(dāng)青春的活力漸漸逝去,，飄逸的秀發(fā)不再輕舞飛揚(yáng)，光潔的額頭寫下了歲月的五線譜時(shí),，用什么,，來(lái)證明自己曾有過(guò)傲人的青春?!
冬天，蘊(yùn)含了四季積累的精華,，有最深?yuàn)W的內(nèi)涵,。荒涼的土地里,，卻埋藏著生命的種子;枯瘦的樹(shù)條上,，卻沉睡著綠色的嫩芽;冰冷的軀殼里,，卻蘊(yùn)積著溫馨的活力。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪鋪天蓋地地灑下,，世間的一切頓時(shí)圣潔起來(lái),。那一樹(shù)樹(shù)白梅開(kāi)放得那么動(dòng)人，她們是冬的純潔,、那一枝枝紅梅開(kāi)放得那么熾烈,，她們是冬的火熱、那一朵朵臘梅開(kāi)放得那么金燦,，她們是冬的莊重,。真的是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”,，沒(méi)有曲折的過(guò)程,，何來(lái)絕美的成功。
大自然總給我們很多啟示,。能夠閱讀自然,，看春去春來(lái)，花開(kāi)花謝;感悟人生,，看世事沉浮，世間百態(tài),。這大概就是陶淵明追求的“采菊東籬下,，悠然見(jiàn)南山”的閑逸的神仙生活吧!
一年級(jí)入學(xué)時(shí)，老師給我們介紹了一棵樹(shù)—“子”,。它的軀干很粗,，足足五六個(gè)小朋友才能合抱起來(lái)，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)姿勢(shì)不正確,，本來(lái)應(yīng)該豎直的軀干向一邊彎過(guò)去了,，這就是“子”名字的來(lái)源。
一年級(jí)時(shí),，我們?cè)凇白印睒?shù)下盡情玩耍,，每一個(gè)學(xué)生都不會(huì)看“子”樹(shù)一眼，而這棵樹(shù)卻默默地凝望著我們,。有一次,，我們班的小饒同學(xué)在樹(shù)下與同學(xué)們玩耍，玩到最開(kāi)心時(shí),，小饒同學(xué)卻摔了一個(gè)“五體投地”,，和樹(shù)枝來(lái)了一個(gè)“親密接觸”，一小段樹(shù)枝插入了他的鼻子,。如今,，那些事情已經(jīng)成為過(guò)去,，小饒同學(xué)依然喜歡在這顆樹(shù)下面嬉戲追逐。
春天,，“子”的樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了綠油油的葉,，給世界添了一絲綠色;夏天，烈日籠罩大地,，它為我們提供了遮擋烈日的樹(shù)蔭,，樹(shù)干上一只兩只小鳥(niǎo)圍著它唱歌，不停的撲翅膀;秋天,，它的樹(shù)葉隨著秋風(fēng)一天天變成金黃色,，紛紛揚(yáng)揚(yáng)在空中飛舞;冬天，光禿禿的樹(shù)枝仿佛一根根老師的教鞭,，指揮我們好好準(zhǔn)備期末考試……就這樣一年又一年的過(guò)去了,，如今我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我們對(duì)它已經(jīng)習(xí)以為常了,，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)專門去“看望”它,，于是我們就漸漸忽略了它。
直到今天,，我們又去“看望”它時(shí),，它已經(jīng)沒(méi)有綠油油的樹(shù)葉，周圍也沒(méi)有小鳥(niǎo)歡快地唱歌了,。它現(xiàn)在只是一個(gè)光禿禿的樹(shù)枝和樹(shù)干,。從一年級(jí)時(shí)，我們仰望它,，現(xiàn)在我們五年級(jí)了,，卻依然仰望它……
天空下著蒙蒙細(xì)雨，它的身軀卻依然堅(jiān)強(qiáng),，頑固地站在那里,，與其它樹(shù)比起，它沒(méi)有其它樹(shù)紅色的楓葉;沒(méi)有其它樹(shù)的豐富(綠葉十分多),，它現(xiàn)在就只是一個(gè)樹(shù)干,，沒(méi)有其它的裝飾品，但是來(lái)年春天,，它依然會(huì)蘇醒過(guò)來(lái)吧!它那悠久的歷史不得不讓我感嘆,，“只有頑強(qiáng)的毅力和生活的方向，才能獲得別人無(wú)論怎樣努力也只能仰望的成功,?！?/p>
或許有人會(huì)感到“子”美中不足，它沒(méi)有完美的曲線,，但是“子”不懼曲折努力生長(zhǎng)就是一種不追求完美的人生的精神,。
“子”樹(shù)啊!希望我們獲得無(wú)窮無(wú)盡的成就后,，能再見(jiàn)到你蔥蔥郁郁的模樣。以后,，這里就存在兩種仰望,，我仰望你的高度，它仰望我的學(xué)問(wèn),。
生命是什么?有人說(shuō),，生命是一片一望無(wú)際的沙漠;有人說(shuō)，生命是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲;有人說(shuō),，生命是一本厚厚的字典……我認(rèn)為,，生命比鉆石還要珍貴，讓人無(wú)法不去重視,。
一顆仙人掌,，即使是在干燥的沙漠中，它仍然努力地生長(zhǎng),。沙塵暴對(duì)它說(shuō)：“放棄吧!你不是我的對(duì)手!你看那些強(qiáng)大的王國(guó),，都被我埋在了黃沙之下。”仙人掌挺直了身子：“即使你再?gòu)?qiáng)大，我仍然要堅(jiān)持,，我要讓那些行走在沙漠里的人感受到鼓舞，我要為那些行走在沙漠里的人成為路標(biāo),，為他們指出一條生存的道路?！庇谑?，它不顧沙塵暴的強(qiáng)大,，無(wú)懼烈日的炙烤,，永遠(yuǎn)昂起自己高傲的頭顱。它的生命,，是多么頑強(qiáng)啊!
一顆種子,，出生時(shí)就被壓在一塊又沉又重的大石頭下，可它不放棄,，不輕易地向世界屈服,。為什么我要放棄呢?我也是有夢(mèng)想的呀!我的朋友們，比如沙子和水滴,，它們都變得十分強(qiáng)大,，一個(gè)變成了大山，一個(gè)變成了大海,，我不能屈服于我的命運(yùn)啊!我一定要見(jiàn)到我的朋友們!等我長(zhǎng)成大樹(shù),，小鳥(niǎo)就能把我的種子帶到遠(yuǎn)方,。于是，它長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊,，在漫長(zhǎng)的`光陰中,，它一次次試圖用自己那微弱的身軀推開(kāi)這塊大石頭?？耧L(fēng)來(lái)了,，按下了它的頭，按彎了它的腰,，可它對(duì)這一切毫無(wú)畏懼,。在一次次磨難后，它的個(gè)頭越來(lái)越高,，它的枝條越來(lái)越重,。陽(yáng)光來(lái)了，給予它無(wú)窮的力量;暴雨來(lái)了,，沖走了它身上的疲憊,。它有更多的信心行走在尋找朋友的路上。
終于,，有一天,，它“啪”一聲推開(kāi)了身上的巨石，在千千萬(wàn)萬(wàn)次失敗之后,，它取得了成功,，看到了這五彩繽紛的世界，享受著生活的美好,。那一刻,，它向全世界證明--我的生命，是最頑強(qiáng)的!
當(dāng)一只飛蛾在你的頭上飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去時(shí),，你或許會(huì)毫不猶豫地將它“當(dāng)場(chǎng)擊斃”,，你可曾想過(guò)，它也是一條生命啊!它和我們一樣,，都是大自然最精致的藝術(shù)品,。每一個(gè)生命都是平等的,，我們有什么權(quán)利去剝奪另一個(gè)生物的生命呢?那么,，我們應(yīng)該怎么做呢?很簡(jiǎn)單，你只要打開(kāi)窗戶,，關(guān)上燈,，它立馬就會(huì)收拾行李，“各回各家,，各找各媽”啦!
生命,，即使用珍貴的鉆石,，也買不回來(lái)。所以,，我們一定要好好珍愛(ài)生命,，把握眼前的每一分鐘，讓生命開(kāi)花,，活出精彩,，這樣，我們才不會(huì)浪費(fèi)這一生,，這一世!
