每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

生命的力量作文字初中 生命的力量作文篇一

生命是什么，在地球每一個角落,，都有生命,，在每一秒內(nèi)，都有新的生命在顫抖,。

生命的力量可以改變一切,，一顆小小的花籽，從發(fā)芽,、長出綠葉到延續(xù)后代,，這是多么大的變化，但如果在生長時沒有水,，這小小的生命又能堅持得了多久,，如果在生長水太多而陽光這小小的生命又會怎樣。每個生命要有水,，和陽光,，每個植物都不能缺少不了泥土。而這青菜卻能在青苔上長大，它不能強迫天下雨,，也不能強迫天晴,，而它堅持了，換來了新的生命,，換來子孫后代,，換來了又一個生命。

生命的力量無邊無際,，雖然不能缺少任何一樣,，但綠豆卻能，國家新研究的無土栽培是人工的,。而綠豆生長速度極快,。在綠豆變成豆芽時，它只需要水和一只杯子,，即使沒有充足的陽光,，即使沒有土壤，但這綠豆也堅強的活了下來,。

生命的力量,，有時候很渺小，到了生命的極限,，生命就會消逝,，而一種動物，死時卻默默無聞,，活時卻為人物做出許多貢獻,，它是蜜蜂，蜜蜂的巢里的小洞是六邊行的,，風(fēng)沙不入,。“采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜,？”羅隱的《蜂》就是贊揚蜜蜂的精神。白天蜜蜂在萬木百花采蜜,，自己吃一點蜜,，留下的就給了家庭、家族,，常常蜂巢的蜜,，蜜蜂也不去動，因為它們不想強占了別人的勞動果實,。當(dāng)蜜蜂快死時,，它會找個偏僻的地方,，自生自滅。

生命的力量,，是無邊無際的,，正在于死神博斗的人們，我相信,，你們會勝利,。

生命的力量作文字初中 生命的力量作文篇二

我看過一本名叫《淘氣包馬小跳﹒小英雄和芭蕾公主》的書，其中,，有個故事讓我深深震撼,，使我感受到了生命的強大力量。

一個小男孩長得很黑,，當(dāng)?shù)厝硕冀兴靶》侵蕖薄?/p>

二零零八年的一天,，小非洲正在上課，突然房子開始劇烈搖晃,?！鞍。卣鹆?！”人們驚慌失措地叫起來,。小非洲急忙頂一住正要倒下來的房梁，他的老師——鄭老師,，也不顧自身安危,，使出全身力氣擋住房梁。鮮血從他們的臉上,、肩上滲透下來，房梁壓得他們臉都變了色,。但他們咬著牙,，眼神中透露出堅毅的光芒。

僅僅用了十三秒,，小非洲和鄭老師卻用生命救出了四十余人,。然而，他們卻永遠離開了自己最親的人,。我的淚水不知不覺地流淌下來,。

馬小跳剛得知這個消息，傷心欲絕：爺爺奶奶,，你們是否安然無恙,？我曾經(jīng)的好伙伴——小非洲，你雖然走了,，但你永遠留在了我的心中,。

就在馬小跳淚流滿面的時候,，他的爸爸傳來振奮人心的消息：“爺爺奶奶被找到了，毫發(fā)無損,！”原來,，他的爺爺奶奶早在地震之前離開了村子。地震過后,，年老的他們不顧余震的危險,，還 救出了許多傷員，這不得不讓我肅然起敬,。

當(dāng)一個人決定用自己的生命去換取更多人的生命時,，需要多大的勇氣啊,！小非洲和鄭老師只用十三秒的時間,，使出了生命的最大力量，竭力保護了同學(xué)們,，卻犧牲了自己,。這就是用極短的生命換取了無限的價值，讓我深深感到震撼,。

是呀,，在生活當(dāng)中，人的生命雖然短暫,，但是,，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是,，我下定決心,，一定要珍惜生命，多做好事,，讓自己活得更加光彩有力,。

生命的力量作文字初中 生命的力量作文篇三

生命，是非常脆弱的,；生命,，是非常寶貴的；生命,，是非常重要的,。我們一定要熱愛生命。

有一次,，在學(xué)校里,，我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，我把它放在盒子里,，我想：只有它一只螞蟻,，多孤單呀,！于是，我又找來一只螞蟻放在了盒子里,，讓兩只螞蟻一起玩耍,，但這只螞蟻總是爬出來，使盒子發(fā)出“怦怦”的聲音,，我被它鬧的無法安睡,，我就起來去看它在盒子里煎熬，突然,，良心斥責(zé)我,，一個小生命被我毀了，我忍不住放了它,。

我家有盆君子蘭,，有一天，我在收拾房間時,，一不小心,，“砰”的一聲，花盆碎了,，我驚奇的發(fā)現(xiàn)新的枝椏長了出來,。在沒有水和陽光的情況下，枝椏重新生長了,，?。∵@就是大自然的力量??！

還有一次，我去少年宮,，聽到一首優(yōu)美的樂曲,，那不是伴奏帶放出來的，而是一位特別的老人吹出來的,，說他特別，是因為：他不是正常人,，而是一位雙腿殘疾的老人,。

其實，我一個星期前就見過他了,，從那天以后,，我每天放學(xué)回家都能見到他，看見他在廣場上刻苦的練習(xí)著,。

每當(dāng)我路過廣場,，我都會看到他的汗珠,，但他從不放松自己的練習(xí)，堅持不懈的吹,，那聲音不是動聽的音樂,，但這聲音中，飽含著一種熱愛生命的味道,。

他,，一個殘疾老人，雖吹不出美妙的音樂,，雖是一個殘疾老人,，但是，他并沒有放棄,，他把這種聲音傳遞給大家,，使大家明白了生命是非常寶貴，非常有意義的,。

?。∪松錆M了快樂,，生命像螞蟻一樣脆弱,，大家一定要珍惜時間，愛護生命,。

生命的力量作文字初中 生命的力量作文篇四

生命是無形的,，但我們可以感受生命，感受生命無窮的力量,，是多么偉大,！

海倫·凱勒，一個又盲又聾又啞的人,，但她卻用僅有的觸覺,，寫出了一般人寫不出的東西，感受到了大自然的美,，人類藝術(shù)的美,。

因為她失明，所以知道失明的痛苦,，才會致力于慈善事業(yè)中,。

她，對未來充滿美好的遐想,，在假如給我三天光明中用她夢想的東西--視覺,，去感受了美好的生命。

相比之下,，杏林子的《生命生命》述說的也是如此道理,。

當(dāng)作一粒香瓜子幾經(jīng)掙扎后,，掉進了磚縫里，卻又在那“三無”—無陽光,、無泥土,、無水源的情況下頑強生長，這不得不說是一個奇跡,！即使它只活了幾天,。

生命的力量是無窮的,，它足以讓生命在各種惡劣的環(huán)境下生存,。

杏林子也是如此,，12歲就得了不治之癥—類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。眼看著自己的關(guān)節(jié)一個個壞掉,，漸漸的不能跑不能跳,，她非常傷心失望。但幾年后她明白了這個道理,，漸漸振作起來,，開始寫作，屢屢獲獎,，實現(xiàn)了生命的價值,。

生命是渺小的，時光讓生命變得象塵埃,，一閃而過,。生命卻又是偉大的，哪怕是小小的種子,，也是生命力的杰作,。不管是現(xiàn)在我們用筆寫下一個個文字，還是在地震的廢墟中被困八個小時而毫發(fā)無損,，都是生命的力量的體現(xiàn),。

一粒貌不驚人的種子，卻隱藏著一個花季的燦爛,；一只其貌不揚的毛蟲,，將蛻變成五彩斑斕的蝴蝶。每個人的生命,，都可以歌詠出生命力量的奇跡,。---杏林子