在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧

設(shè)計院專業(yè)實踐報告篇一

通過設(shè)計院的實習，了解建筑師的基本工作程序,、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求,，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場的發(fā)展和社會的要求,，同時，也是檢驗學生在校的學習下的成果,，彌補課堂學習之不足,，提高綜合設(shè)計的技能，以達到專業(yè)培養(yǎng)的目標,、

1,、了解設(shè)計院的工作程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法,、

2,、了解設(shè)計院不同專業(yè)相互合作方式，學習建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力,、

3,、結(jié)合實際工作，學習運用計算機繪圖,，進行建筑設(shè)計方案和建筑施工圖的繪制、

1、了解設(shè)計院的工作和程序,，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法,，了解設(shè)計院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式、

2,、了解有關(guān)建筑設(shè)計的法規(guī),、規(guī)范、標準,、結(jié)合實習工作,，在實習單位的指導老師的具體安排下，學習運用計算機繪圖,，進行建筑設(shè)計方案或建筑施工圖的繪制,、

3．指導老師檢查指導實習工作、

20xx年x月x日——20xx年x月x日

實習地單位：

xx

實習經(jīng)過：

作為一名即將畢業(yè)的建筑專業(yè)學生,，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環(huán)節(jié),、大四實習時期我有幸來到xxxx建筑規(guī)劃設(shè)計有限公司實習，在將近半年的實習期里,，我初步接觸建筑設(shè)計的一些運作,，熟悉了建筑平面，立面,，剖面圖的繪制,，積累了一定的社會經(jīng)驗、負責指導我的是一尾資質(zhì)很高的一級建筑師,，實習內(nèi)容主要是autocad,、天正建筑、sketchup（草圖大師）等建筑設(shè)計軟件的運用,、在指導師的教導下,，很快我就熟悉了相關(guān)的操作，使自己的基礎(chǔ)更牢固,，技術(shù)更全面,，實際操作能力有所提高、

建筑設(shè)計流程

1,、投資商投資——國家審核批準——設(shè)計院做出建筑方案——中標——設(shè)計院進行建筑設(shè)計（包括建筑物正,，立，剖面,，水電,，供暖的設(shè)計）——建設(shè)部審核批準——施工單位施工——監(jiān)理進行審核——施工完成，交工——裝潢公司進行裝修——交工——由投資商和房產(chǎn)公司進行買賣,、

2,、整個過程中，建筑的設(shè)計部分占了相當重要的位置、所以設(shè)計的時候,，每一步都要按照規(guī)定,，每一步都要謹慎、設(shè)計時也有它的過程：

（1）做建筑方案（必須符合結(jié)構(gòu)要求）——進行平面設(shè)計（設(shè)計的同時,，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求,，調(diào)整的同時,，結(jié)構(gòu)師進行結(jié)構(gòu)設(shè)計，兩者屬于同步進行,，同步完成）——立面,，剖面設(shè)計——水電，供暖,，電梯設(shè)計,、

（2）對這一些方面有了大致的了解后，我們進行了實際操作——繪圖,、繪圖所用程序為autocad——計算機輔助設(shè)計,、程序具有二維，三維繪圖功能,、

（3）繪圖的時候也有步驟：軸線——墻體——門窗——樓梯——屋內(nèi)布置——標注,、還要一邊繪制一邊修改、

剛開始畫一些簡單的房屋平面圖,，學著用快捷鍵做圖,、在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接,，圖形的閉合,，樓梯的繪制，在做這些的時候經(jīng)常出現(xiàn)錯誤,，影響下一步的操作,、在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改,、接下來的幾天,，經(jīng)理讓我做一個商業(yè)樓的設(shè)計施工圖，這是我是第一次離開學校,，在設(shè)計院做施工圖,，他們的時間要求緊迫，周期短,，我要跟上他們的進度（每個項目都有進度表）,、一開始以為會很順利，因為我把它想象的太簡單了，結(jié)果沒有自己想的那么簡單,，后來在方案中發(fā)現(xiàn)了很多問題,，很多地方不符合規(guī)范的要求，由于住宅的面積已經(jīng)在總圖中確定,，所以導致后面功能分區(qū)的修改很受限制,、因此我領(lǐng)悟到，做設(shè)計的時候一定要將規(guī)范弄得非常熟悉,，要不然就會使后面的施工圖難以進行下去,、幾乎花了兩周的時間，還是沒做出多少東西來,，由于這個工程急用,，經(jīng)理就接受親自做了，很可惜,、由于真正施工圖的詳圖深度比較深,，有許多規(guī)范都不知道，所以感覺很沮喪,，所以需要虛心學習,，查看更多資料、

隨著施工圖的進一步深入,，該練習畫詳圖了,，這可是我的弱項，因為在學?；A(chǔ)不牢,，真正標準的詳圖還不知道是什么樣子的，有些做法我也根本見都沒見過,，所以搞清楚花了很多的時間,，壓力很大阿，經(jīng)理為了讓我們進步都快些,，下班后就加班加點的讓我們練習熟悉,、

一方面是繪圖不規(guī)范，再就是有些做法不符合現(xiàn)實,、更改過這些之后,，就到計算保溫節(jié)能方面了，比如,，窗墻比,，遮陽系數(shù)等，這些都要在建筑設(shè)計說明中寫到的,、等這些都做好之后,，就是出圖,，這樣一套施工圖算是做完了、來這之后我獲得了巨大的收獲,，讓我感到很滿足,、在學習過程中，經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助,，教會我怎樣用快捷鍵,，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果,，讓我在學習中少走彎路,。

這次的實習帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富,、更可喜的是我在實習期間還結(jié)識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助,、俗語說：紙上得來終覺淺,、沒有把理論用于實踐是學得不深刻的、當今大學教育是以理論為主,，能有機會走進設(shè)計公司去實習,，對我來說是受益非淺的、我就快畢業(yè)走向社會了,，相信這次實習對我日后參加工作有幫助,、在學習過程中，經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助,，教會我怎樣用快捷鍵,，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果,，讓我在學習中少走彎路,、

通過這次實習，在設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲,、實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進的作用,，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石,、實習單位的經(jīng)理也給了我很多機會參與他們的設(shè)計是我懂得了很多以前難以解決的問題,，將來從事設(shè)計工作所要面對的問題、這次實習豐富了我在這方面的知識,，使我向更深的層次邁進,，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到,，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個月的實習是不行的,，還需要我在平時的學習和工作中一點一滴的積累,，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行、

我面前的路還是很漫長的,，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好,、我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益,，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證,，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來,，充分展示自我的個人價值和人生價值,、為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力、

感謝前輩們對我的教誨,，這次實習除了在專業(yè)方面得到了非常大的收獲之外,，我還學會了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教,，怎樣與結(jié)構(gòu),、水電專業(yè)的人溝通協(xié)調(diào)、親身經(jīng)歷和熟悉了設(shè)計院的工作程序,，開闊了眼界,、和設(shè)計所的同事在一起，我感覺到非常的快樂和滿足,、他們就像是朋友,、老師和長輩一樣的幫助和指導我，我內(nèi)心非常地感謝他們,、總之,，經(jīng)過這次實習之后，我從專業(yè)技能到為人處事,，都真真切切的在現(xiàn)實之中得到了提高,、

設(shè)計院專業(yè)實踐報告篇二

本人于xx年來到集團建筑設(shè)計院工作，有幸成為了集團的一名員工,。通過這段時間的工作學習,，自己在專業(yè)技能上和思想上都有了很大的進步?；仡欉@幾個月來的工作,，在公司領(lǐng)導及各位同事的支持與幫忙下，我時刻嚴格要求自己,，并較好地完成了自己的本職工作,；在此對公司各位領(lǐng)導及各位同事表示衷心的感謝，感謝公司給我一個展示自己的機會,。

對于剛剛畢業(yè)的大學生來說,，從事設(shè)計工作是機遇也是挑戰(zhàn),。我有幸成為*集團建筑設(shè)計院的一員，在剛剛開始工作的這幾個月,，盡快適應(yīng)了工作的環(huán)境,，融入到設(shè)計院這個群眾中。在領(lǐng)導及各位同事的關(guān)懷,、支持與幫忙下,，認真學習鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計知識，不斷提高自己的專業(yè)水平,，積累經(jīng)驗,。這期間主要學習了《門式剛架輕型房屋鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》、《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計手冊》,、《建筑設(shè)計規(guī)范》,、《結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》等等，個性是對于鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計的理念,，由初步的認識上升到更高層次的水平,，工作總結(jié)《工程設(shè)計個人工作總結(jié)》這幾個月學了提工程量，工程量報價,，門式剛架的設(shè)計,，通過做這些工作,，對鋼結(jié)構(gòu)輕型房屋設(shè)計的認識逐步提高,，各構(gòu)件的連接與設(shè)計更加全面、經(jīng)濟合理,。在此期間,，通過辦理資質(zhì)升級文件，整理簡單的資料,，鍛煉了耐性,，認識到做任何工作都要認真、負責,、細心,，處理好同事間的關(guān)系，與集團各部門之間聯(lián)系的重要性,。通過不斷學習與實踐,，將所學的理論知識加以應(yīng)用，逐步提高完善自己的專業(yè)技能,，領(lǐng)會設(shè)計工作的核心,，本著*集團“崇尚完美，追求卓越,，精益求精,，不遺余力”的企業(yè)口號,，用心響應(yīng)、倡導“一家人,，一條心,，一股勁”的企業(yè)信譽精神，為設(shè)計院的發(fā)展多做貢獻,。

通過近幾個月的實習,，使我認識到自己的學識、潛力和閱歷還很欠缺,，所以在工作和學習中不能掉以輕心,，要更加投入，不斷學習,，向書本學習,、向周圍的領(lǐng)導學習，向同事學習,，這樣下來感覺自己還是有了必須的進步,。經(jīng)過不斷學習、不斷積累,，已具備了必須的設(shè)計工作經(jīng)驗,，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作,，認真努力貫徹到實際工作中去,。用心提高自身各項專業(yè)素質(zhì)，爭取工作的用心主動性,，具備較強的專業(yè)心,，職責心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量,。

這幾個月以來,，本人能敬業(yè)愛崗、不怕吃苦,、用心主動,、全身心的投入工作中，取得了一些成績,，但也存在一些問題和不足,，主要表此刻：

第一、剛剛步入社會開始工作,，經(jīng)驗不足,，個性是設(shè)計工作是相比較較艱苦的工作，在工作中邊學習邊實踐,，要多動腦筋,，認真看圖紙,、看懂看透，熟悉設(shè)計規(guī)范,。

第二,、自己的理論水平、專業(yè)知識,、工作經(jīng)驗還是很欠缺的,，應(yīng)當更加努力的學習與實踐。

第三,、有些時候工作中比較懶散,，不夠認真用心，工作效率有待提高,；在以后的工作與學習中,，自己決心認真提高專業(yè)知識水平，加強職責心,，為設(shè)計院的快速發(fā)展,，為公司經(jīng)濟跨越式發(fā)展，貢獻自己就應(yīng)貢獻的力量,。我想我應(yīng)努力做到：

努力學習專業(yè)知識與相關(guān)的經(jīng)驗,，多向領(lǐng)導及同事等有經(jīng)驗的人請教。加強對鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計的發(fā)展脈絡(luò),、走向的了解,，加強周圍環(huán)境、同行業(yè)發(fā)展的了解,、學習,，對自己的優(yōu)缺點做到心中有數(shù),。

這幾個月來,，我在工作中出現(xiàn)了不少錯誤，再次感謝公司領(lǐng)導和同事對我的悉心指導,，在今后的工作中,，我會繼續(xù)努力，加把勁服務(wù)公司,！

設(shè)計院專業(yè)實踐報告篇三

姓 名 ：曹樟濤 學 號 ：b10380105

班 級 ：電氣工程及其自動化10級（1）班

20xx年8月25 日

法為目標,。培養(yǎng)我們的團結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識,，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用,。

二：實踐要求

1、 明確專業(yè)實踐的目的和意義,，了解各階段的實習內(nèi)容及要求,。 2,、在專業(yè)實踐過程中虛心向現(xiàn)場技術(shù)人員請教，認真掌握現(xiàn)場實際知識,，努力提高觀察,、分析和解決問題的能力。

3,、認真做好實習筆記,，按各階段的實習內(nèi)容做好實習小結(jié)。

4,、了解當?shù)仫L俗習慣,，注意搞好與所在單位的關(guān)系，維護學院聲譽,。 5,、加強組織紀律性，遵守實踐所在單位紀律及所在單位的各項規(guī)章制度,，嚴格遵守保密保安規(guī)定,，服從現(xiàn)場工作人員的指揮。

三: 實踐過程及內(nèi)容

首先是熟悉設(shè)計程序?qū)嵙?，張建龍老師向我們介紹了設(shè)計院各個室之間的配合情況,，設(shè)計流程。通常一個項目是由線路室先設(shè)計,，之后交給電氣室設(shè)計,、選擇電氣設(shè)備、進行電氣設(shè)備招標等,，然后交給建筑室,。建筑室根據(jù)前面給的條件進行站址總體規(guī)劃、總圖和豎向布置,、土方計算,、站區(qū)建構(gòu)筑物的建筑和結(jié)構(gòu)設(shè)計、采暖通風及空氣調(diào)節(jié),、給排水系統(tǒng)及消防設(shè)施等設(shè)計,。設(shè)計圖紙最后交給室主任審核簽字。隨后我仔細閱讀了建筑室以前的圖紙,，有許多看不懂的地方都一一向張建龍老師請教,，收獲很多。對于學過的定義,，我還是不放心的再對照一遍課本,。題型千變?nèi)f化，但是萬變不離其宗。想要做成任何一件事,，都需要有堅實的基礎(chǔ),。理論，要運用到實踐中來才算經(jīng)典,。教室里,，我們學的是理論，可出了大學的門,，能給我們提供物質(zhì)生活的是我們運用理論去進行實踐的本領(lǐng),。

到了電氣二次設(shè)計室看著工作人員他們忙里忙出的設(shè)計著變電站電氣設(shè)備的一張張圖紙，我很想幫忙,，卻只能旁觀,。但是，學習不能心急,，干什么都需要耐心,。設(shè)計院里，最最基礎(chǔ)的還是要屬autocad軟件的使用,。通過大一時候基本的cad課程學習,，在見習階段有了基本的應(yīng)用以及進一步的加強學習。

在專業(yè)實踐遇到了35kv朱林線放緊施工中,，在12#～19#耐張段緊線結(jié)束后(19#桿大號側(cè)尚未進行緊線),，施工人員返回施工駐地的途中發(fā)生了19#轉(zhuǎn)角桿傾倒的事故。通過跟隨張建龍老師對現(xiàn)場的調(diào)查,、設(shè)計的校核,、轉(zhuǎn)角桿內(nèi)角側(cè)

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臨時纜風繩和橫擔受力反側(cè)順線方向臨時纜風繩的受力分析，及其錨樁允許承載力的分析計算,，得出19#桿受力反側(cè)順線方向臨時纜風繩錨樁允許承載力小于三相導線緊后在橫擔法線方向的水平張力,，是發(fā)生19#轉(zhuǎn)角桿倒桿的直接原因，并提出了計算確定錨樁形式,、施工中勤檢查,、增加中相臨時纜風繩、嚴格執(zhí)行施工方案,、避開農(nóng)民耕作季節(jié)和加強職工技術(shù)理論培訓的預防措施,。3.1檢查設(shè)計是否滿足實際要求：

因為傾倒的只是19#桿,，故只需校核19#桿的設(shè)計條件是否滿足實際要求的情況,，就可以判定設(shè)計有無問題，由于19#桿的圖線盤拉線均無問題,，此參數(shù)不用校核,，其它參數(shù)校核見表一。

設(shè)計院專業(yè)實踐報告篇四

今年暑假至今，我有幸來到天津市建筑設(shè)計院十所實習,，這是我夢寐以求的地方,，作為天津市最好的設(shè)計院，全國前十的設(shè)計單位,，我很榮幸,，對這次來之不易的機會倍感珍惜。

大學四年的學習,，自認為對建筑已經(jīng)解很多,，在學校期間設(shè)計過很多課程作業(yè)，來到設(shè)計院才感覺學的那些東西都是皮毛而已,。設(shè)計院是一個龐大的團體大家各司其職,，各盡其能，工作緊張有序的進行著,。剛進設(shè)計院沒什么事,，熟悉一下常用的軟件以及單位以前做過的設(shè)計，施工圖等,，看著大家熟練的操作cad,，運用自如，各種快捷鍵讓我佩服,?？粗蠹疫@么忙，真想上去幫忙,，鼓足勇氣,，給大家?guī)兔Γ罡桑ó敃r以為自己有這個能力）,，都被大家委婉的拒絕,，后來我知道，施工圖的工期緊,，畫圖復雜,，對于一個剛從學校出來的牛犢子，根本無法勝任,。在與同室交流中,，發(fā)現(xiàn)建筑設(shè)計是一個很龐大的工程，不是幾張圖就能搞定的事,，每個人在某一個環(huán)節(jié)都發(fā)揮著自己的光和熱,。

建筑大致的工作流程如下：投資商投資――國家審核和批準――設(shè)計院做出建筑方案――中標――設(shè)計院進行建筑設(shè)計（包括建筑物的平立剖面、結(jié)構(gòu)水暖電的設(shè)計）――建筑部審核批準――施工單位施工――監(jiān)理單位進行審核――施工完成――裝飾公司進行裝修――交工――有投資商和房產(chǎn)公司進行買賣,。其實每個過程又分為若干個部分,，每個人在其中的一部分負責。建筑設(shè)計院在整個設(shè)計過程中起到承上啟下的作用，也是整個建筑能不能建起來的關(guān)鍵部分,。熟悉工作流程,，后來我被調(diào)到方案設(shè)計組，開始新的生活,。

在建筑業(yè)蓬勃發(fā)展的今天,，每個建筑師都頂著巨大的工作任務(wù)前行，發(fā)揚“5+2”“白+黑”的工作精神,，為建筑設(shè)計,，奉獻自己的青春。

建筑方案設(shè)計是一個復雜的過程,，在這幾個月的實習過程中,，我接觸好幾個方案的設(shè)計。

正趕上單位正好有一個廊坊市住宅項目,，帶我的是李工（國家一級注冊建筑師,、方案組的帶頭人），我的任務(wù)是完成整個項目里面所有的配套建筑,，其中有小學,、幼兒園、商業(yè)等其他配套設(shè)施,?？简炍业臋C會來，我很興奮,，面對這么多活我壓力很大,。理清頭緒，一步一步來,。先設(shè)計小學,，小學在學校的時候沒有接觸過，所有的都要從頭開始,，翻閱資料書,，查規(guī)范，考慮24班的小學需要什么功能,，面積是多少,，經(jīng)過兩天的查閱，我列出一張功能表,，包括,，教室、辦公室,、實驗室,、音樂,、舞蹈,、美術(shù),、多媒體、合班教室,、展覽室,、活動室、衛(wèi)生間等,，還有一個足球場,、看臺、體育器材室,。結(jié)合這些工作有個大致的面積指標表,。功能與面積搞定開始想平面布局，李工已經(jīng)把大體的建筑體塊設(shè)定,，基本上是一個l型平面布局,。把列出來的功能表按照面積，有利的交通組織,，各個功能利用率的大小進行安排,，做平面設(shè)計時也要考慮立面的造型，整體的形體關(guān)系,，各種問題迎面而來,。經(jīng)過一天的熬夜，反復改進,，總建筑面積為13100平方米的建筑平面已經(jīng)完成,，忐忑的給李工看，李工給出很多修改意見,，進行悉心指導,，告訴我先畫草圖，多花多比較,，后來又做兩三個不同布局的平面,，對功能重新組合，設(shè)計的越來越理性,，經(jīng)過一周的反復改正與調(diào)整,，小學基本完成。經(jīng)過這一周的設(shè)計讓我意識到很多問題,，首先很佩服李工的設(shè)計能力,，以及對我悉心的指導，還有他那流暢的`小圖都是我學習的榜樣,，其次,，我也認識到自己的實際操作能力有限,，要虛心學習，多看一些別人做的設(shè)計,，充實自己,，提高能力，最后,，建筑設(shè)計不是簡單的過程,，而是功能、平面,、立面,、造型、體塊關(guān)系都要經(jīng)過反復的推敲定下來的,。

我以為我這樣的設(shè)計就能完成,，誰料，真正項目的設(shè)計不是建筑師一個人能定的事,，還有甲方,、規(guī)劃局，經(jīng)過一輪輪的匯報,，一次次的修改,。今天甲方讓你修改，明天規(guī)劃局讓你修改,，作為一個建筑師,，要在甲方、規(guī)劃局,、自己之間找到一種平衡,，一個方案要讓雙方都能通過。做一個方案,，既能表達自己的思想,，又能使各方都能達到一個滿意。建筑師在整個設(shè)計中有一個很重要的作用,，能夠承上啟下,，也能平衡各個方面的需求。

在接下來的日子里,，我繼續(xù)跟李工一起設(shè)計一個位于天津市河西區(qū)人民公園對面的新華中學,，建筑面積也在10000平方米左右，因為用地緊張,，所以設(shè)計時除去各種硬性的規(guī)劃紅線外,，和一些設(shè)施除外，最后的大體塊又是一個l型,，這個方案一直改,，大概每周一次,，平面功能調(diào)整基本差不多，立面做三個風格的建筑（現(xiàn)代,、簡歐,、簡中）。規(guī)劃局和甲方都匯報無數(shù)次,，到現(xiàn)在方案還一直沒有定下來,。

在設(shè)計院時間越長,，真正的設(shè)計需要各個單位的相互配合,，最后才能完成整體的目標。方案設(shè)計階段是最消耗人力物力的階段,，要經(jīng)過反復的推敲,，也許改來改去又回到原點，那樣我們也要去不斷的嘗試,。有時候覺得馬上看到曙光,，可能某些地方不符合相關(guān)單位的要求，推倒重做,，一切從零開始,。建筑方案設(shè)計階段是最考驗建筑師的意志力和承受力的，作為一個小小的設(shè)計師,，我奮力前行著,。

建筑方案一旦通過，擴初設(shè)計馬上展開,。如果方案是一幅畫的話,，那么擴初設(shè)計就是一幅畫進行分析、分解,，小到一個筆觸都要精確的表達出來,，要精確到每一毫米。現(xiàn)在設(shè)計院分工明確,，從方案設(shè)計一直到最后的施工圖設(shè)計,，都是有不同的團隊來完成，每個個體都是其中的一個小螺絲釘,。我在方案組做設(shè)計,，有一個小商業(yè)是自己完成的，因為工期緊,，擴初設(shè)計業(yè)落到我的頭上,。這是一個小的公共建筑，一個主要的沿街立面和兩個側(cè)立面,，方案設(shè)計階段經(jīng)過反復的推敲,、改正,、最后完成。第一次接觸擴初,，心里沒底,，不知道畫到什么程度，找到以前單位所畫的擴初圖,，反復看,，其實說實話，任何時候都是眼高手低,，看的時候覺得都挺簡單的,，一到自己真正畫一份圖，發(fā)現(xiàn)很多的問題,。開始動手畫圖,，遇到不懂得地方就問李工，擴初設(shè)計的時間很短,，一般只有一周左右,。

因為做設(shè)計的時候，畫的都是草圖,，和一些簡單的cad勾圖,，所以擴初就很困難，但是我還是充滿信心,，一定要把他們畫好,。擴初就要是真正實施建筑的開始，對于平面的布置,、柱網(wǎng),、柱距、墻體以及對立面的影響都要考慮到,，這個階段經(jīng)歷很多細微的調(diào)整,，最后確定下來的平面和立面。當這一切都搞定,，我以為大功告成,，交給一個有豐富經(jīng)驗擴初設(shè)計的同事，問題又出來,，涉及到立面的材質(zhì),、顏色、窗框的大小等等,，很多我以前都不知道的問題,。當時我一下子就懵，作為一個設(shè)計者這些問題我都不知道到底這個材質(zhì)叫什么,，我只是給一個顏色而已,，遇到問題求助李工,，經(jīng)過溝通，把所有的問題都定下來,。我所畫的擴初圖里真正的要求還有一定的差距,，因為時間緊，所以那位同事就把活都接過來,，我很是感動,，一夜未眠，改完后,，第二天打圖,，弄本冊，我第一次感覺到團隊的力量,。

經(jīng)過這次擴初設(shè)計讓我掌握很多的專業(yè)知識,，門窗的高度,，寬度,，門框的寬與厚以及玻璃幕墻的安裝方法，柱的直徑,，梁的跨度與厚和寬的比例等等很多具體的問題,。我也更加認識到自己知識的欠缺，我就像一個饑渴的羔羊,，一張白紙,，需要去描繪，虛心的學習,，不斷的去完善,，不斷的成長。

建筑施工圖就是建筑工程上所用的,，一種能夠十分準確地表達出建筑物的外形輪廓,、大小尺寸、結(jié)構(gòu)構(gòu)造和材料做法的圖樣,。它是房屋建筑施工的依據(jù),。

現(xiàn)在設(shè)計院的工作模式，實習期間是很少能夠畫施工圖的,，有幸的是,，有一個項目時間很緊，我就上馬,，畫起施工圖,。天津中新生態(tài)城十五號地，先是熟悉方案的擴初圖,，住宅平面,，然后對著節(jié)點詳圖,，看一遍又一遍還是看不懂，向李工求助,，李工讓我自己建立一個sketchup模型進行輔助認識,，一個詳細的門窗大樣，反復切幾個剖面進行比較,、觀察,、分析，最后終于搞明白每根線代表的是什么意思,，平面上有看線,，窗臺線，窗框線,，玻璃,，每條線的顏色都不一樣，剖面上有剖斷線等等,。經(jīng)過充分的前期準備,，周一開始三幢樓九個平面的繪制，在繪制過程中不斷的與結(jié)構(gòu)設(shè)計的溝通,，剪力墻的位置進行調(diào)整,，變形縫的距離，等等,，還要與水暖電專業(yè)的人進行溝通,，通過不斷的協(xié)調(diào)，施工圖一步步的完善,。到最后一個簡單的插圖框也出點小問題,，在這里就不在贅述，施工圖是一個很復雜的過程,，每一步都要細心的去做,。

通過這半年的實習，走出學校進入社會,，我學到很多東西,。這半年的實習，完善我的知識結(jié)構(gòu)體系,，理論與實踐的相結(jié)合,，使我在專業(yè)方面有很快的進步，為我以后的工作奠定基礎(chǔ),。在這半年的時間里感謝所長,、感謝李工、以及其他同室對我的關(guān)心與幫助，對我工作的指導,，因為一次又一次給我鍛煉的機會,，才讓我成長這么快，一次又一次的幫助與提攜,，讓我知識羽翼漸豐,。在實習中通過與各專業(yè)的相互溝通，讓我認識到如何與大家和睦相處,，如何把自己的工作完成,，學會合作，學會互相幫助,。同時也認識到建筑學是一門博大精深的學科,，要不斷的積累經(jīng)驗，在經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新,，設(shè)計出好的作品,，為社會奉獻自己的一份力量。