總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

醫(yī)院護士年度工作總結(jié)篇一

在各科室學(xué)習(xí)中,，讓我看到作為一個良好的科室：醫(yī)護人員之間的配合是多么重要，只有醫(yī)護之間配合的完美才能給病人一溫馨,、舒適的感覺,，讓病人切身體會到他充分受到重視，我們作為醫(yī)護人員真的很關(guān)切他,，讓病人相信他在這里能夠得到最好的治療,，相信我們醫(yī)護人員，配合我們的工作,。

在實習(xí)過程中完成了在護理道路上的第一次,。第一次為病人進行靜脈輸液的緊張,；第一次給病人某些操作的尷尬，第一次被病人拒絕時的委屈,；第一次……總之，很多的第一次讓我在實習(xí)過程中不斷成長,，慢慢改善，讓我知道在以后的工作的道路有更多的責(zé)任等著我,。

第一次踏進科室進行實踐學(xué)習(xí)的時候，心里的緊張怎么也緩解不下來,，像十五個吊桶打水——七上八下，拼命的深呼吸,，才把情緒穩(wěn)定下來，護士長說進到一個科室,，首先要了解到這個科室的布局,，一些重要藥品，器械的存放處,；其次要知道該科室的特色,，掌握該科室一些常見病的表現(xiàn)，更重要的是要知道常見病的并發(fā)癥,，以及如何預(yù)防并發(fā)癥。再次,，也是最重要的一點,，就是要認真,，仔細,，嚴格執(zhí)行“三查七對”原則,，做任何一項操作都要做到認真、仔細,。

同時，在實習(xí)過程中,，加強了我的基礎(chǔ)知識能力，熟練掌握了護理技能操作,，熟悉了各科室的護理操作過程,、護理內(nèi)容,，了解了各科室的特色,，掌握了各科室藥物的作用,，配伍禁忌，注意事項,。讓病人對我的工作給與肯定,，相信我可以，從而讓我明白了想要取得病人的信任,，不僅要有良好的溝通能力,，認真負責(zé)的工作，更要具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和良好的操作技能,，盡最大努力減輕病人的痛苦,，盡量體諒病人,，取得病人的配合。

許多人都說我們醫(yī)護人員的心狠,，其次又哪里是我們的心狠,，作為醫(yī)護人員,，我們每天都目睹著生存和死亡的交戰(zhàn),。因為我們醫(yī)護人員比常人更明白生命的珍貴，并不是醫(yī)護人員無動于衷,，而是因為我們明白,，生存的價值體現(xiàn)在它無法永恒,，死亡和生存同樣值得尊重,，也正因為如此,，人類才會生生不息,。同時，在面對逝去的人,，我們祝愿他：一路走好；面對生存的人,，我們告誡他：不要再來了。

所以,，在各科室的學(xué)習(xí)中，我明白了作為一名合理的醫(yī)護人員與病人溝通的重要性,，我們通過與病人及家屬交談，觀察病人的言行舉止,，獲取病人入院后的第一資料,，從而了解病人的病情發(fā)展的過稱。在病人入院后通過與病人交談,，觀察病人的言行舉止,，從而了解病人的病情，判斷出該套治療方案是否對病人有效,，進而針對病人的病情對治療方案進行修改，同時通過交談也讓病人及家屬了解到所患疾病,，解除病人焦慮不安的心理,，讓他們擁有該疾病的初步知識，為以后的健康教育作準備,，再有就是拉近了我們醫(yī)護人員與病人之間的距離,，消除病人對環(huán)境改變的不安全感所是產(chǎn)生的憂慮心理，讓病人能夠快速的適應(yīng)環(huán)境,，盡早配合我們的治療,。

同時,，也讓我們知道在醫(yī)護人員面前人人平等，不再有男女之分,，窮也好，富也好,，只要是病人他就有要求治療的權(quán)利,，就是我們的責(zé)任,，我們就要對他負責(zé)，在我們這里,，病人與醫(yī)護人員之間更不會存在輸贏，輸了怎樣,，贏了怎樣，如果病人連生病都沒有了,，誰又能了解到病人對生命即將逝去的恐懼與無奈，誰有能體會到那種想要留在家人身邊相陪卻不得不讓他們痛哭流淚的心傷與心碎,。又哪里來的對與錯，又怎么去評價輸與贏,。作為醫(yī)護人員我們所應(yīng)作的就是面對每一個病人都要有一顆平常心,，不要用有色眼鏡去看待任何一個病人,，即使病人是一個窮兇極惡之人，也不要去責(zé)怪怨恨與他,，來到我們面前,，他只是一個病人，我們哪里有權(quán)利去責(zé)怪怨恨與他,，我們所能做的,，也應(yīng)該做的就是減輕他的痛苦,。

總之在十個月的實習(xí)過程中了解了很多,，熟悉了很多,，也掌握了很多,。在實習(xí)當中讓我切身體會了作為一名護士所應(yīng)具有的：耐心,，包容心，責(zé)任心,。明白了學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),，實踐是根本，思考是關(guān)鍵的理念,。知道了,；多聽、多看、多想,、多做的重要性,，更要做到急病人之所急，想病人之所想,，把病人當成自己的親人,，擁有善于觀察與獨立思考的能力,。時刻銘記：我們醫(yī)的是人,。

感謝所有指導(dǎo)和教誨過我的老師,，謝謝她們的培養(yǎng),，以后的工作中我將更加努力,，使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階,，以便能更好的服務(wù)于患者,。爭取做一名優(yōu)秀的護理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號,！時刻銘記作為一名護士的誓言,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，早日成為一名優(yōu)秀的白衣天使,。

醫(yī)院護士年度工作總結(jié)篇二

這一年,，內(nèi)科護理遵循醫(yī)院管理年活動提倡的以“病人為中心,，以提高醫(yī)療護理服務(wù)質(zhì)量,，夯實基礎(chǔ)護理,，建立平安醫(yī)院”的服務(wù)宗旨，認真執(zhí)行本年度護理計劃,，按醫(yī)院護理服務(wù)質(zhì)量評價標準的基本要求及標準，完善各項護理規(guī)章制度,，改善服務(wù)流程，改善住院環(huán)境,，加強護理質(zhì)量控制,，持續(xù)護理質(zhì)量持續(xù)改善?，F(xiàn)將20xx年護理工作總結(jié)如下：

對各級護理人員進行三基培訓(xùn)，組織全科護士學(xué)習(xí)各種護理風(fēng)險應(yīng)急預(yù)案及護理核心制度,，并在護理早查房和晨會進行各種基礎(chǔ)理論知識、院感知識和?？浦R的提問,，每月進行理論與技術(shù)操作考核,。各護理人員用心參加醫(yī)院組織的各種業(yè)務(wù)及技能操作培訓(xùn),，每位護士都能熟練掌握心肺復(fù)蘇急救技術(shù)及各種搶救操作技能與流程,。其中護理理論知識考核全科平均分90分以上；技能操作考核：口腔護理平均分92.4分,、吸痰護理平均分90.5分、心肺復(fù)蘇平均分89.5分,。

規(guī)范接待新入院病人服務(wù)流程,，推行服務(wù)過程中的規(guī)范用語，為病人帶給各種生活上的便利,，廣泛聽取病人及陪護對護理服務(wù)的意見，對存在的問題查找原因,，提出整改措施,，不斷提高服務(wù)質(zhì)量,。全年中無發(fā)生病人及家屬對護理的投訴及護理糾紛，病人滿意度率達94.5%以上,。

每周護士會進行安全意識教育,，查找工作中存在的安全隱患，提高整改措施,，消除差錯事故隱患，認真落實各項護理規(guī)章制度及操作流程,，發(fā)揮科內(nèi)質(zhì)控小組作用,，定期和不定期檢查各項護理制度的執(zhí)行狀況,，護理差錯事故發(fā)生率為零。

力求做到準確,、客觀及連續(xù)護理文書也是法律文書,，也是判定醫(yī)療糾紛的客觀依據(jù),，在書寫過程中每位護士都能認真的根據(jù)自已所觀察到病人狀況進行書寫，能夠客觀,、真實、準確,、及時,、完整的反映病人的病情變化,，不斷強化護理文書正規(guī)書寫的重要好處，使每位護士能端正書寫態(tài)度,，同時加強監(jiān)督檢查力度,，每班檢查上一班記錄有無紕漏,，質(zhì)控小組定期檢查，護士長定期和不定期檢查及出院病歷終末質(zhì)量檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，每月進行護理文書質(zhì)量分析,，對存在問題提出整改措施,，并繼續(xù)監(jiān)控，今年x月至10月出院病歷603份,，護理文書書寫質(zhì)量到達了95分以上。

病房每日定時通風(fēng),，持續(xù)病室安靜、整潔,、空氣新鮮,，對意識障礙病人帶給安全有效的防護措施,，按分級護理標準護理病人，落實健康教育,，加強基礎(chǔ)護理及重危病人的個案護理,，滿足病人及家屬的合理需要,。20xx年（1月至10月）住院病人618人次，同比去年住院病人577人次,，增長41人次；出院病人603人,，同比去年出院病人555人次,，增長48人次,；一級護理及基礎(chǔ)護理合格，無發(fā)生護理并發(fā)癥,，褥瘡發(fā)生率為0%。

急救物品完好率到達100%,，急救物品進行“四定”管理,，每周專管人員進行全面檢一次,，護士長每周檢查并不定時進行抽查，保證了急救物品始終處于應(yīng)急狀態(tài),。

按醫(yī)院內(nèi)感染管理標準，重點加強了醫(yī)療廢物管理，完善了醫(yī)療廢物管理制度,，組織學(xué)習(xí)醫(yī)療廢物處理流程,，院感監(jiān)控護士能認真履行自身職責(zé),，使院感監(jiān)控指標到達質(zhì)量標準。

1,、基礎(chǔ)護理落實不到位,，個別班次新入院病人衛(wèi)生處置不及時,，臥位不舒適。病房管理有待提高,，病人自帶用品較多。

2,、個別護士無菌觀念不強,，一次性無菌物品用后處理不及時,。學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚，無學(xué)術(shù)論文,；護理文書有漏項,、漏記,、資料缺乏連續(xù)性等缺陷；健康教育不夠深入,，缺乏動態(tài)連續(xù)性。

我們在持續(xù)原有的成績的基礎(chǔ)上,，將繼續(xù)努力：繼續(xù)加強業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí),。

與培訓(xùn),，提高護理技能；進一步完善護理服務(wù)流程與質(zhì)控方案并認真貫徹執(zhí)行,；加強基礎(chǔ)護理的落實,，加強病區(qū)安全管理，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù),。