做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)生教育工作計(jì)劃篇一

1、分組教學(xué)常態(tài)化,，組內(nèi)形成學(xué)習(xí)常效機(jī)制,，學(xué)生會(huì)合作交流，在組內(nèi)能把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容學(xué)會(huì),。

2,、大部分學(xué)生能養(yǎng)成自學(xué)能力，優(yōu)等生能在自學(xué)中形成一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、學(xué)生在匯報(bào)中，能夠做到大聲,、有條理,、講明白。聽(tīng)的周學(xué)能夠做到傾聽(tīng)，主動(dòng)與匯報(bào)同學(xué)交流,，說(shuō)出自己的不同意見(jiàn),。

本學(xué)期工作順序：

1、向家長(zhǎng)說(shuō)明生本教育實(shí)驗(yàn),，爭(zhēng)取大部分家長(zhǎng)的支持,。

2、向?qū)W生說(shuō)明生本教育的實(shí)際,，明確學(xué)生的學(xué)習(xí)地位,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3,、給全班學(xué)生分組,，組內(nèi)分工及培訓(xùn)小組合成員的工作職責(zé)。

4,、出臺(tái)學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)制度,，明確獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

5,、學(xué)生自學(xué)培訓(xùn),，學(xué)生交流培訓(xùn)中，小組展示培訓(xùn),。爭(zhēng)取在一年月內(nèi)形成教育教學(xué)的常態(tài)流程機(jī)制,。

6、教育的生本形成常態(tài),，在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展教育研計(jì)課,。

學(xué)生教育工作計(jì)劃篇二

xx年度學(xué)生德育和師德教育工作總的要求是：貫徹落實(shí)國(guó)家和省有關(guān)教育工作的會(huì)議精神，依據(jù)省教育廳今年工作要求,，按照市教育局統(tǒng)一部署和年度工作要點(diǎn)確定的目標(biāo),，堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線,，以課堂教學(xué),、文化熏染和實(shí)踐活動(dòng)為載體，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生德育工作,，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)生德育體系建設(shè),；堅(jiān)持示范引領(lǐng)與懲戒警示相結(jié)合，以深入開(kāi)展主題教育活動(dòng)為著力點(diǎn),，以建立完善師德建設(shè)獎(jiǎng)懲機(jī)制為突破口,，全面強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，努力在教師群體中形成規(guī)范從教,、用心施教,、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的氛圍,。

開(kāi)學(xué)初各學(xué)校要組織教職工集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》,，并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，貫徹落實(shí)國(guó)家和省教育部門(mén)有關(guān)會(huì)議精神和文件要求，統(tǒng)一教職員工的思想,，加深理解,，提高認(rèn)識(shí)。要切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于學(xué)校教育教學(xué)和管理服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié),，落實(shí)到每個(gè)年級(jí),、每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)科,、每個(gè)教師,，把“二十四字”基本內(nèi)容與學(xué)校工作緊密結(jié)合，科學(xué)謀劃學(xué)生德育工作,，分別以年度和學(xué)期為時(shí)間段,，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃。

各學(xué)校要組織上好“開(kāi)學(xué)第一課”,，利用返校日,、開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式等時(shí)間和場(chǎng)合,，實(shí)施“三愛(ài)”“三節(jié)”教育鼓勵(lì)提倡學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó),，節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)糧,，不斷豐富教育實(shí)踐活動(dòng)載體，形成有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制,，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。要注重發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，抓好地方課程和校本教材的開(kāi)發(fā)和利用,，強(qiáng)化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,、生態(tài)文明教育和黑龍江優(yōu)秀精神教育等，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)自立,、孝悌有序,、銳意進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。深入開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng),，引導(dǎo)和幫助廣大中小學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定理想信念,，明確使命與責(zé)任,。要注重發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐的養(yǎng)成作用，設(shè)計(jì)并實(shí)施好實(shí)踐課程和活動(dòng)課程,，組織和鼓勵(lì)學(xué)生參加力所能及的生產(chǎn)勞動(dòng)和愛(ài)心公益活動(dòng),、益德益智的科研發(fā)明和創(chuàng)新創(chuàng)造活動(dòng)、形式多樣的志愿服務(wù)和勤工儉學(xué)活動(dòng)等,。要注重發(fā)揮校園文化的熏陶作用,，加強(qiáng)櫥窗板報(bào)、校園廣播,、學(xué)校網(wǎng)站（頁(yè)）等多種校內(nèi)媒介的建設(shè)和使用,，在制度完善、管理服務(wù),、人際關(guān)系方面重視人文環(huán)境培育,，讓學(xué)生成長(zhǎng)始終處于良好的育人環(huán)境接受教育。

全面落實(shí)《xx市九年義務(wù)教育學(xué)科德育指導(dǎo)綱要》,，堅(jiān)持依托課堂教學(xué)主渠道,，繼續(xù)強(qiáng)化課程德育融入工作，重點(diǎn)加強(qiáng)各學(xué)科德育教學(xué)內(nèi)容和方法的研究,。3月末組織開(kāi)展學(xué)科德育研究實(shí)踐基地校創(chuàng)建活動(dòng),，根據(jù)學(xué)段范圍和科目?jī)?yōu)勢(shì)，按照學(xué)校自行申報(bào),、縣區(qū)初選推薦,、市里復(fù)核認(rèn)定的步驟，4月底前選擇一批教研能力強(qiáng),、教學(xué)水平高,、課程管理好的義務(wù)教育學(xué)校，認(rèn)定為某一或多個(gè)學(xué)科的德育研究實(shí)踐基地,。要加大學(xué)科德育的教學(xué)實(shí)施和教研活動(dòng)指導(dǎo)力度,，5月初開(kāi)始，市,、縣（區(qū)）教師進(jìn)修學(xué)院（校）要組織學(xué)科教研員深入學(xué)校深入課堂聽(tīng)課,、評(píng)課，指導(dǎo)和幫助形成教學(xué)研究成果,。各學(xué)校要鼓勵(lì)和支持學(xué)科教師積極參與,，提供必要的財(cái)力和物力支持。6月初面向全市學(xué)校廣泛征集各學(xué)科德育優(yōu)秀素材,，選拔精品課例,。暑期時(shí)間組織人員對(duì)征集上來(lái)的素材和課例進(jìn)行篩選整理。9月中旬舉辦優(yōu)秀成果展示活動(dòng),。10月末完成學(xué)科德育指導(dǎo)綱要的年度修訂工作,。

加快促進(jìn)學(xué)校,、家庭、社會(huì)“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，深入開(kāi)展“學(xué)校,、家庭、社會(huì)同教育,、同引導(dǎo)”行動(dòng),，根據(jù)省里出臺(tái)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合教育的意見(jiàn)》,，結(jié)合大慶教育實(shí)際，制定下發(fā)相應(yīng)的工作實(shí)施方案,。繼續(xù)集中舉辦學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng),，進(jìn)一步擴(kuò)大參與群體規(guī)模，促進(jìn)學(xué)校間相互學(xué)習(xí),，促進(jìn)家長(zhǎng)間相互交流,。積極推進(jìn)家庭教育模式創(chuàng)新，各學(xué)校要建立完善并落實(shí)家長(zhǎng)委員會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校,、教師家訪、社區(qū)教育等制度,，利用微信,、微博、校訊通等平臺(tái),，強(qiáng)化教師和家長(zhǎng)之間的溝通聯(lián)系,，不定期開(kāi)展專題性的特色教育活動(dòng)，組織學(xué)生積極參與社區(qū)管理和服務(wù),，吸引家長(zhǎng)和社會(huì)各界參與學(xué)校管理和評(píng)價(jià)活動(dòng),。

圍繞“夢(mèng)想、責(zé)任,、感恩”年度活動(dòng)主題,，在繼續(xù)開(kāi)展好“經(jīng)典誦讀”、“我們的節(jié)日”,、“做一個(gè)有道德的人”等系列德育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)教育活動(dòng),。

要組織各學(xué)段學(xué)生繼續(xù)傳唱《細(xì)節(jié)歌》,，通過(guò)組織演講、征文,、辯論,、情景劇表演等活動(dòng)形式,，加深學(xué)生對(duì)細(xì)節(jié)和品行的理解。各學(xué)校要以班級(jí)為單位落實(shí)教育活動(dòng),，開(kāi)學(xué)后第一次班團(tuán)隊(duì)會(huì)以“行為細(xì)節(jié)與品行塑造”為主題,，開(kāi)展大討論活動(dòng)。要結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和“三愛(ài)”“三節(jié)”教育,，引導(dǎo)學(xué)生注重日常生活細(xì)節(jié),，倡導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生從小事做起，從細(xì)節(jié)入手,，積極開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),，在家庭開(kāi)展“給父母捶一次背、洗一次腳,、掃一次地,、整理一次房間、倒一杯茶”的“五個(gè)一”活動(dòng),；在學(xué)校開(kāi)展“為學(xué)校撿一次垃圾,、為班級(jí)掃一次地、為老師擦一次黑板,、幫同學(xué)做一件好事”的“四個(gè)一”活動(dòng),；在社會(huì)開(kāi)展“擦亮城市臉”、“文明交通督導(dǎo)員”,、“關(guān)愛(ài)空巢老人”等小小志愿者活動(dòng),，努力塑造并展現(xiàn)當(dāng)代青少年學(xué)生的時(shí)代氣質(zhì)和優(yōu)秀品行。

以“熱土,、濃情,、和美”為系列主題，號(hào)召全市青少年學(xué)生尋找,、發(fā)現(xiàn)身邊發(fā)生的故事和美好事物,，以鏡頭語(yǔ)言和影像表達(dá)方式記錄、講述感觀世界,，傳遞正能量,。向?qū)W生征集的微電影作品，在題材選擇,、創(chuàng)作模式和呈現(xiàn)方式等方面不作限制,，且相應(yīng)降低參賽作品的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，主旨在增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),，提高動(dòng)手實(shí)踐和情感表達(dá)能力,。1月中旬制定下發(fā)活動(dòng)方案，通過(guò)多渠道廣泛宣傳和動(dòng)員,，要求學(xué)校積極動(dòng)員鼓勵(lì)學(xué)生申報(bào)參賽,，并組織指導(dǎo)參賽人員或團(tuán)隊(duì)收集素材,、編排創(chuàng)作和后期完善等；4月中旬開(kāi)展作品征集,，學(xué)生參賽作品制作成光盤(pán)后,，統(tǒng)一上交到學(xué)校，由學(xué)校按要求統(tǒng)一報(bào)送組委會(huì),；5月中旬邀請(qǐng)專業(yè)評(píng)委對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)審,，初審階段從所有參賽作品中選出若干入圍作品，終審階段從入圍作品中評(píng)選產(chǎn)生一,、二,、三等獎(jiǎng)，若干單項(xiàng)獎(jiǎng)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，在網(wǎng)上展播由群眾投票完成最佳人氣獎(jiǎng)評(píng)選,。6月上旬在網(wǎng)上公示評(píng)選結(jié)果，適時(shí)舉辦優(yōu)秀作品展示活動(dòng),。

飛疊杯運(yùn)動(dòng)是新引進(jìn)的一項(xiàng)校園趣味運(yùn)動(dòng),，以新穎有趣的競(jìng)技形式，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生手眼協(xié)調(diào)能力,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。有興趣的學(xué)校要向?qū)W生做好相關(guān)宣傳和動(dòng)員，以學(xué)校為單位成立運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部或興趣小組,，安排專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)和訓(xùn)練,。市局?jǐn)M在9月開(kāi)學(xué)初下發(fā)賽程和規(guī)則，邀請(qǐng)有俱樂(lè)部或興趣小組的學(xué)校參賽,。

市教育局3月底前將制定出臺(tái)《進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)的意見(jiàn)》,。各學(xué)校要在4月中旬根據(jù)《意見(jiàn)》要求，結(jié)合本校實(shí)際,，制定完成各自的校園文化建設(shè)方案和年度計(jì)劃,，報(bào)送管校單位審核后組織實(shí)施。各學(xué)校要放寬眼界,，認(rèn)真挖潛,，在視野環(huán)境、藝術(shù)展現(xiàn),、活動(dòng)策劃,、制度建設(shè)、管理機(jī)制,、育人氛圍等多個(gè)方面,，整合各種文化元素，歸納提升文化層次，形成獨(dú)有特色的校園文化,。9月新學(xué)期開(kāi)學(xué)后市里將組織巡檢組，調(diào)查檢驗(yàn)各學(xué)校校園文化建設(shè)進(jìn)度,，推選成果顯著,、具備代表性的學(xué)校，適時(shí)籌辦校園文化建設(shè)成果巡展,，促進(jìn)校際間交流學(xué)習(xí),。

改進(jìn)推廣小記者站運(yùn)作模式，擴(kuò)大學(xué)生記者的影響,，加強(qiáng)與新聞傳媒機(jī)構(gòu)的聯(lián)系合作,，相繼組織系列觀察、感悟,、實(shí)踐活動(dòng)等,，做好學(xué)生優(yōu)秀稿件征集、篩選和發(fā)布工作,，籌辦發(fā)行學(xué)生電子報(bào)刊,，開(kāi)設(shè)小眼看世界、成長(zhǎng)的煩惱,、直諫敢言,、教師心得、家長(zhǎng)隨筆,、佳作眾攬等多個(gè)專欄,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)積極性,，發(fā)揮學(xué)生傳媒在學(xué)生之間的輿論引導(dǎo)和精神引領(lǐng)作用,，同時(shí)調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與學(xué)生三觀建設(shè)，暢通家長(zhǎng)與孩子,、教師與學(xué)生的溝通新渠道,，促進(jìn)相互理解。各學(xué)校要認(rèn)真組織學(xué)生參與,，聘請(qǐng)或安排人員對(duì)小記者進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),，為小記者站工作提供便利條件。有條件的學(xué)校要通過(guò)?？?、校園廣播、櫥窗欄等信息流通平臺(tái),，幫助小記者登載播放文稿作品,。

xx年是文明城創(chuàng)建驗(yàn)收大檢之年，要協(xié)調(diào)市文明辦等單位，做好工作對(duì)接,，密切聯(lián)系,，加強(qiáng)溝通，抽調(diào)基層工作人員,，嚴(yán)格對(duì)照年度驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),，細(xì)化分解任務(wù)，集中做好相關(guān)資料收集整理,。同時(shí),，督促各被檢學(xué)校全力做好各項(xiàng)迎檢準(zhǔn)備。各有關(guān)學(xué)校要高度重視,，認(rèn)真對(duì)待,，主動(dòng)推進(jìn)，積極配合,，共同做好此項(xiàng)工作,，確保檢查驗(yàn)收合格。

按照省有關(guān)文件要求,，整理綜合近年來(lái)我市師德建設(shè)工作成功做法和經(jīng)驗(yàn),，研究制定《師德建設(shè)獎(jiǎng)懲機(jī)制試點(diǎn)工作實(shí)施細(xì)則》，探索建立評(píng)選表彰師德先進(jìn)的有效措施,，鞏固推進(jìn)師德表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度化,、規(guī)范化；根據(jù)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,，細(xì)化師德違紀(jì)處理的工作權(quán)限,、程序步驟、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)果使用等,，發(fā)揮懲戒警示作用,。各學(xué)校要開(kāi)好學(xué)期師德主題會(huì)議，安排布置師德建設(shè)相關(guān)工作,，嚴(yán)肅申明師德紀(jì)律,，定期開(kāi)展自查自糾活動(dòng)，推進(jìn)師德建設(shè)工作上水平,。要著重關(guān)注歷屆師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)獲獎(jiǎng)?wù)叩穆殬I(yè)生涯成長(zhǎng),，強(qiáng)化措施幫助其補(bǔ)足短板，促進(jìn)個(gè)人能力素質(zhì)的全面提高,。下半年將開(kāi)展師德建設(shè)獎(jiǎng)懲機(jī)制建立示xx縣區(qū)創(chuàng)建活動(dòng),，評(píng)選1-2個(gè)在機(jī)制建立和運(yùn)行方面較為突出的縣區(qū)，適時(shí)組織現(xiàn)場(chǎng)會(huì)或總結(jié)會(huì),，推廣工作經(jīng)驗(yàn),。

制定印發(fā)《xx市中小學(xué)師德建設(shè)評(píng)估方案》,，明確評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，量化賦值,，市教育局根據(jù)各學(xué)校隸屬關(guān)系,，委托管校單位每年開(kāi)展一次專項(xiàng)評(píng)估，評(píng)估結(jié)果向社會(huì)公布,。各學(xué)校要根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，結(jié)合客觀實(shí)際，制定適用于教師個(gè)人的師德考評(píng)方案,，每年兩次每學(xué)期一次，對(duì)所有教職工的師德表現(xiàn)進(jìn)行量化打分,，考評(píng)方式包括校領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)價(jià),、同事互評(píng)、學(xué)生和家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷等,，其中調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)要科學(xué)合理,，內(nèi)容要涵蓋全面，且對(duì)當(dāng)前師德主要問(wèn)題具有針對(duì)性,?？荚u(píng)結(jié)果將記入個(gè)人師德檔案，作為教師個(gè)人師德獎(jiǎng)勵(lì)的主要依據(jù),。學(xué)校內(nèi)部師德考評(píng)工作將作為學(xué)校師德建設(shè)評(píng)估的重要指標(biāo),。

繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)素質(zhì),、樹(shù)形象”師德主題教育活動(dòng),，加強(qiáng)師德專項(xiàng)培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德規(guī)范,，重點(diǎn)突出典型選樹(shù)和先進(jìn)事跡宣傳,。3月底全市啟動(dòng)開(kāi)展“一校一標(biāo)兵——我身邊的好教師”評(píng)選活動(dòng)，以學(xué)校為基本活動(dòng)單元,，根據(jù)職工數(shù)量規(guī)模,，內(nèi)部選樹(shù)校級(jí)師德標(biāo)兵（原則上1%的比例，不足百人的學(xué)?？稍u(píng)選1人）,，持續(xù)性地宣傳先進(jìn)事跡，號(hào)召全校教職工向身邊的標(biāo)兵學(xué)習(xí),。校級(jí)師德標(biāo)兵及其主要事跡要于4月底前報(bào)送管校單位,，由管校單位負(fù)責(zé)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙,、電視等媒介,，以專欄或?qū)ｎ}的形式向社會(huì)進(jìn)行統(tǒng)一的系列的不間斷宣傳，努力營(yíng)造師德建設(shè)良好氛圍的同時(shí)，也為下步新一輪市級(jí)師德標(biāo)兵評(píng)選造勢(shì)預(yù)熱,。要通過(guò)先進(jìn)人物事跡宣傳,，教育和引導(dǎo)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，規(guī)范從教,，用心施教,、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

堅(jiān)持“民主推薦,、公開(kāi)評(píng)選,、擇優(yōu)評(píng)定”的原則，抓好xx年度各類先進(jìn)評(píng)選表彰工作,。

擬評(píng)選表彰先進(jìn)個(gè)人400名左右,、先進(jìn)集體60個(gè)左右。3月末下發(fā)評(píng)選方案和指標(biāo)分配,，6月底前完成學(xué)校,、管校單位層級(jí)評(píng)選推薦，7月至8月市里進(jìn)行審核認(rèn)定,，9月分確認(rèn)表彰名單并通報(bào)結(jié)果,，適時(shí)予以表彰并發(fā)放證書(shū)。

擬評(píng)選表彰中小學(xué)優(yōu)秀德育工作者170名左右,、優(yōu)秀班主任170名左右,、先進(jìn)班集體300個(gè)左右。4月末下發(fā)評(píng)選方案和指標(biāo)分配,，暑期放假前完成學(xué)校,、管校單位層級(jí)評(píng)選推薦，8月至9月市里進(jìn)行審核認(rèn)定,，10月確認(rèn)表彰名單并通報(bào)結(jié)果,，適時(shí)予以表彰并發(fā)放證書(shū)。

擬評(píng)選表彰三好學(xué)生500名左右,、優(yōu)秀學(xué)生干部200名左右,。4月初下發(fā)評(píng)選方案和指標(biāo)分配，5月底前完成學(xué)校,、管校單位層級(jí)評(píng)選推薦,，6月市里進(jìn)行審核認(rèn)定，6月末確認(rèn)表彰名單并通報(bào)結(jié)果,，暑期放假前發(fā)放證書(shū),。

省級(jí)及以上先進(jìn)評(píng)選表彰活動(dòng)，將按照省和國(guó)家統(tǒng)一部署進(jìn)行工作安排,；與相關(guān)部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展的其它先進(jìn)評(píng)選表彰活動(dòng),，以具體文件要求為準(zhǔn),。

以上評(píng)優(yōu)工作要與學(xué)生德育和師德教育重點(diǎn)工作推進(jìn)情況緊密結(jié)合，重點(diǎn)評(píng)選工作推進(jìn)積極,、效果顯著的單位和個(gè)人,，市教育局將組織專項(xiàng)檢查。

（3月底至4月初,，市教育局將對(duì)各縣區(qū)教育局和兩個(gè)中心安排落實(shí)本計(jì)劃的情況,，以聽(tīng)取匯報(bào)和實(shí)地察看的形式進(jìn)行專項(xiàng)檢查，對(duì)各學(xué)校,、幼兒園工作推進(jìn)情況進(jìn)行隨機(jī)抽查,。聯(lián)系人：。）

學(xué)生教育工作計(jì)劃篇三

凜冽的寒風(fēng)阻擋不了我們激情的燃燒,。在十二月份到來(lái)之際,，我們將延續(xù)上學(xué)期的激情，出色的完成十二月份的計(jì)劃,。我相信，在我部團(tuán)結(jié)一心的情況下,，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,，都將成為我部發(fā)展的助力，我們將利用惡劣的條件策劃更具特色的活動(dòng),，使我們的工作更具意義,。以下是我部十二月份的工作計(jì)劃：

調(diào)研處在十二月份依然將盡職盡責(zé)地完成各項(xiàng)工作，以問(wèn)卷調(diào)查的形式,，獲取同學(xué)們生活,、工作、學(xué)習(xí),、興趣愛(ài)好等方面的信息,，并對(duì)所的信息進(jìn)行總結(jié)歸納，使之更為清晰,、明了,。調(diào)研處在調(diào)查研究同學(xué)所關(guān)心問(wèn)題方面起到了帶頭模范作用。定期召開(kāi)例會(huì),，各部員能夠及時(shí)交流經(jīng)驗(yàn),，互相幫助，在所調(diào)查問(wèn)題上提出寶貴經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特見(jiàn)解,，使調(diào)查活動(dòng)更易進(jìn)行,，并且更易為同學(xué)們所接受。積極搜尋同學(xué)們身邊感興趣的事,，密切關(guān)注同學(xué)們常談的話題,，從中提取需要調(diào)查的問(wèn)題,，以便更好的為同學(xué)們反映他們所關(guān)心的問(wèn)題。積極協(xié)助其他部門(mén)的工作,，使其舉辦的特色活動(dòng)能夠順利并且有序的進(jìn)行,。組織策劃各種活動(dòng)，積極上網(wǎng)搜索資料,，整理出合適的調(diào)查問(wèn)題,，然后以調(diào)查問(wèn)卷的形式發(fā)放給同學(xué)，隨機(jī)抽取,，最后將同學(xué)們的答案整理成圖表形式,，以大海報(bào)的方式展現(xiàn)給同學(xué)。

積極展開(kāi)“大學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)課堂”活動(dòng),，上網(wǎng)搜索資料,，整理出調(diào)查問(wèn)題，以調(diào)查問(wèn)卷的形式調(diào)查,，最后整理總結(jié)答案,，以最恰當(dāng)?shù)男问秸宫F(xiàn)調(diào)查結(jié)果，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果引導(dǎo)全院學(xué)生正確看待網(wǎng)絡(luò)課堂這個(gè)新型的課堂,，對(duì)同學(xué)們正確參與網(wǎng)絡(luò)課堂進(jìn)行正確指導(dǎo),。

以上就是我們調(diào)研處十一月份的工作計(jì)劃，我們教育技術(shù)系調(diào)研處的每一位成員將積極努力工作,，部員將在緊張的學(xué)習(xí)之中不辭勞苦的完成系里安排的工作任務(wù),，做到全心全意為系服務(wù)，為系爭(zhēng)光,。在這個(gè)月的工作中,，我們將繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的優(yōu)良風(fēng)格，從本職工作做起,，從點(diǎn)滴小事做起,，繼續(xù)關(guān)注同學(xué)們感興趣的話題。認(rèn)真完成系里安排的每一項(xiàng)工作,，積極配合其他部門(mén),，團(tuán)結(jié)集體力量，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī),，為我們教育技術(shù)學(xué)生會(huì)再添輝煌,。

學(xué)生教育工作計(jì)劃篇四

初中數(shù)學(xué)中，題目,、已知和結(jié)論用常數(shù)給出的較多,，一般地，答案是常數(shù)和定量,。學(xué)生在分析問(wèn)題時(shí),，大多是按定量來(lái)分析問(wèn)題,，這樣的思維和問(wèn)題的解決過(guò)程，只能片面地,、局限地解決問(wèn)題,，在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中我們將會(huì)大量地、廣泛地應(yīng)用代數(shù)的可變性去探索問(wèn)題的普遍性和特殊性,。如：求解一元二次方程時(shí)我們采用對(duì)方程ax2+bx+c=0 (a≠0)的求解,，討論它是否有根和有根時(shí)的所有根的情形，使學(xué)生很快的掌握了對(duì)所有一元二次方程的解法,。另外,，在高中學(xué)習(xí)中我們還會(huì)通過(guò)對(duì)變量的分析，探索出分析,、解決問(wèn)題的思路和解題所用的數(shù)學(xué)思想,。

良好的開(kāi)端是成功的一半，高中數(shù)學(xué)課即將開(kāi)始與初中知識(shí)有聯(lián)系,，但比初中數(shù)學(xué)知識(shí)系統(tǒng),。高一數(shù)學(xué)中我們將學(xué)習(xí)函數(shù)，函數(shù)是高中數(shù)學(xué)的重點(diǎn),，它在高中數(shù)學(xué)中是起著提綱的作用,，它融匯在整個(gè)高中數(shù)學(xué)知識(shí)中，其中有數(shù)學(xué)中重要的數(shù)學(xué)思想方法,；如：函數(shù)與方程思想,、數(shù)形結(jié)合思想等,，它也是高考的重點(diǎn),，近年來(lái)，高考?jí)狠S題都以函數(shù)題為考察方法的,。高考題中與函數(shù)思想方法有關(guān)的習(xí)題占整個(gè)試題的60%以上,。

1、 有良好的學(xué)習(xí)興趣

兩千多年前孔子說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者,。”意思說(shuō),，干一件事,，知道它，了解它不如愛(ài)好它,，愛(ài)好它不如樂(lè)在其中,。“好”和“樂(lè)”就是愿意學(xué),，喜歡學(xué),，這就是興趣,。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛(ài)好,，愛(ài)好它就要去實(shí)踐它,，達(dá)到樂(lè)在其中，有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,，我們把這種從自發(fā)的感性的樂(lè)趣出發(fā)上升為自覺(jué)的理性的“認(rèn)識(shí)”過(guò)程，這自然會(huì)變?yōu)榱⒅緦W(xué)好數(shù)學(xué),，成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功者,。那么如何才能建立好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣呢？

（1） 課前預(yù)習(xí),，對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生疑問(wèn),，產(chǎn)生好奇心。

（2） 聽(tīng)課中要配合老師講課,，滿足感官的興奮性,。聽(tīng)課中重點(diǎn)解決預(yù)習(xí)中疑問(wèn)，把老師課堂的提問(wèn),、停頓,、教具和模型的演示都視為欣賞音樂(lè)，及時(shí)回答老師課堂提問(wèn),，培養(yǎng)思考與老師同步性,，提高精神，把老師對(duì)你的提問(wèn)的評(píng)價(jià),，變?yōu)楸薏邔W(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

（3） 思考問(wèn)題注意歸納，挖掘你學(xué)習(xí)的潛力,。

（2）模仿與創(chuàng)新的區(qū)別,。

初中學(xué)生模仿做題，他們模仿老師思維推理教多,，而高中模仿做題,、思維學(xué)生有，但隨著知識(shí)的難度大和知識(shí)面廣泛,，學(xué)生不能全部模仿,，即就是學(xué)生全部模仿訓(xùn)練做題，也不能開(kāi)拓學(xué)生自我思維能力,，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)也只能是一般程度?，F(xiàn)在高考數(shù)學(xué)考察，旨在考察學(xué)生能力,，避免學(xué)生高分低能,，避免定勢(shì)思維,，提倡創(chuàng)新思維和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力培養(yǎng)。初中學(xué)生大量地模仿使學(xué)生帶來(lái)了不利的思維定勢(shì),，對(duì)高中學(xué)生帶來(lái)了保守的,、僵化的思想，封閉了學(xué)生的豐富反對(duì)創(chuàng)造精神,。如學(xué)生在解決：比較a與2a的大小時(shí)要不就錯(cuò),、要不就答不全面。大多數(shù)學(xué)生不會(huì)分類討論,。

3,、學(xué)生自學(xué)能力的差異

初中學(xué)生自學(xué)那能力低，大凡考試中所用的解題方法和數(shù)學(xué)思想,，在初中教師基本上已反復(fù)訓(xùn)練,，老師把學(xué)生要學(xué)生自己高度深刻理解的問(wèn)題，都集中表現(xiàn)在他的耐心的講解和大量的訓(xùn)練中,，而且學(xué)生的聽(tīng)課只需要熟記結(jié)論就可以做題（不全是）,，學(xué)生不需自學(xué)。但高中的知識(shí)面廣,，知識(shí)要全部要教師訓(xùn)練完高考中的習(xí)題類型是不可能的,，只有通過(guò)較少的、較典型的一兩道例題講解去融會(huì)貫通這一類型習(xí)題,，如果不自學(xué),、不靠大量的閱讀理解，將會(huì)使學(xué)生失去一類型習(xí)題的解法,。另外,，科學(xué)在不斷的發(fā)展，考試在不斷的改革,，高考也隨著全面的改革不斷的深入,，數(shù)學(xué)題型的開(kāi)發(fā)在不斷的多樣化,，近年來(lái)提出了應(yīng)用型題,、探索型題和開(kāi)放型題，只有靠學(xué)生的自學(xué)去深刻理解和創(chuàng)新才能適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展,。

其實(shí),，自學(xué)能力的提高也是一個(gè)人生活的需要，他從一個(gè)方面也代表了一個(gè)人的素養(yǎng),，人的一生只有18---24年時(shí)間是有導(dǎo)師的學(xué)習(xí),，其后半生，最精彩的人生是人在一生學(xué)習(xí),，靠的自學(xué)最終達(dá)到了自強(qiáng),。

4,、思維習(xí)慣上的差異

初中學(xué)生由于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的范圍小，知識(shí)層次低,，知識(shí)面笮,，對(duì)實(shí)際問(wèn)題的思維受到了局限，就幾何來(lái)說(shuō),，我們都接觸的是現(xiàn)實(shí)生活中三維空間,，但初中只學(xué)了平面幾何，那么就不能對(duì)三維空間進(jìn)行嚴(yán)格的邏輯思維和判斷,。代數(shù)中數(shù)的范圍只限定在實(shí)數(shù)中思維,，就不能深刻的解決方程根的類型等。高中數(shù)學(xué)知識(shí)的多元化和廣泛性,，將會(huì)使學(xué)生全面,、細(xì)致、深刻,、嚴(yán)密的分析和解決問(wèn)題,。也將培養(yǎng)學(xué)生高素質(zhì)思維。提高學(xué)生的思維遞進(jìn)性,。

5,、定量與變量的差異

初中數(shù)學(xué)中，題目,、已知和結(jié)論用常數(shù)給出的較多,，一般地，答案是常數(shù)和定量,。學(xué)生在分析問(wèn)題時(shí),，大多是按定量來(lái)分析問(wèn)題，這樣的思維和問(wèn)題的解決過(guò)程,，只能片面地,、局限地解決問(wèn)題，在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中我們將會(huì)大量地,、廣泛地應(yīng)用代數(shù)的可變性去探索問(wèn)題的普遍性和特殊性,。如：求解一元二次方程時(shí)我們采用對(duì)方程ax2+bx+c=0 (a≠0)的求解，討論它是否有根和有根時(shí)的所有根的情形,，使學(xué)生很快的掌握了對(duì)所有一元二次方程的解法,。另外，在高中學(xué)習(xí)中我們還會(huì)通過(guò)對(duì)變量的分析,，探索出分析,、解決問(wèn)題的思路和解題所用的數(shù)學(xué)思想。

良好的`開(kāi)端是成功的一半，高中數(shù)學(xué)課即將開(kāi)始與初中知識(shí)有聯(lián)系,，但比初中數(shù)學(xué)知識(shí)系統(tǒng),。高一數(shù)學(xué)中我們將學(xué)習(xí)函數(shù)，函數(shù)是高中數(shù)學(xué)的重點(diǎn),，它在高中數(shù)學(xué)中是起著提綱的作用,，它融匯在整個(gè)高中數(shù)學(xué)知識(shí)中，其中有數(shù)學(xué)中重要的數(shù)學(xué)思想方法,；如：函數(shù)與方程思想,、數(shù)形結(jié)合思想等，它也是高考的重點(diǎn),，近年來(lái),，高考?jí)狠S題都以函數(shù)題為考察方法的。高考題中與函數(shù)思想方法有關(guān)的習(xí)題占整個(gè)試題的60%以上,。

1,、 有良好的學(xué)習(xí)興趣

兩千多年前孔子說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者,?！币馑颊f(shuō)，干一件事,，知道它,，了解它不如愛(ài)好它，愛(ài)好它不如樂(lè)在其中,?！昂谩焙汀皹?lè)”就是愿意學(xué)，喜歡學(xué),，這就是興趣,。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛(ài)好,，愛(ài)好它就要去實(shí)踐它,，達(dá)到樂(lè)在其中，有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,，我們把這種從自發(fā)的感性的樂(lè)趣出發(fā)上升為自覺(jué)的理性的“認(rèn)識(shí)”過(guò)程，這自然會(huì)變?yōu)榱⒅緦W(xué)好數(shù)學(xué),，成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功者,。那么如何才能建立好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣呢,？

（1） 課前預(yù)習(xí),，對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生疑問(wèn)，產(chǎn)生好奇心。

（2） 聽(tīng)課中要配合老師講課,，滿足感官的興奮性,。聽(tīng)課中重點(diǎn)解決預(yù)習(xí)中疑問(wèn)，把老師課堂的提問(wèn),、停頓,、教具和模型的演示都視為欣賞音樂(lè)，及時(shí)回答老師課堂提問(wèn),，培養(yǎng)思考與老師同步性,，提高精神，把老師對(duì)你的提問(wèn)的評(píng)價(jià),，變?yōu)楸薏邔W(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

（3） 思考問(wèn)題注意歸納，挖掘你學(xué)習(xí)的潛力,。

（4）聽(tīng)課中注意老師講解時(shí)的數(shù)學(xué)思想,，多問(wèn)為什么要這樣思考，這樣的方法怎樣是產(chǎn)生的,？

（5）把概念回歸自然,。所有學(xué)科都是從實(shí)際問(wèn)題中產(chǎn)生歸納的，數(shù)學(xué)概念也回歸于現(xiàn)實(shí)生活,，如角的概念,、至交坐標(biāo)系的產(chǎn)生、極坐標(biāo)系的產(chǎn)生都是從實(shí)際生活中抽象出來(lái)的,。只有回歸現(xiàn)實(shí)才能使對(duì)概念的理解切實(shí)可靠,，在應(yīng)用概念判斷、推理時(shí)會(huì)準(zhǔn)確,。

2,、 建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣。

習(xí)慣是經(jīng)過(guò)重復(fù)練習(xí)而鞏固下來(lái)的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要,。建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣,，會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。高中數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣應(yīng)是：多質(zhì)疑,、勤思考,、好動(dòng)手、重歸納,、注意應(yīng)用,。學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語(yǔ)言,，并永久記憶在自己的腦海中,。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間,，以便加寬知識(shí)面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。

3,、 有意識(shí)培養(yǎng)自己的各方面能力

數(shù)學(xué)能力包括：邏輯推理能力,、抽象思維能力、計(jì)算能力,、空間想象能力和分析解決問(wèn)題能力共五大能力,。這些能力是在不同的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境中得到培養(yǎng)的。在平時(shí)學(xué)習(xí)中要注意開(kāi)發(fā)不同的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，參與一切有益的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),，如數(shù)學(xué)第二課堂、數(shù)學(xué)競(jìng)賽,、智力競(jìng)賽等活動(dòng),。